保護環(huán)境的廣播稿
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節目效果，那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的保護環(huán)境的廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境的廣播稿 篇1
男：親愛(ài)的同學(xué)們!
女：敬愛(ài)的老師們!
合：大家中午好!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
男：我是節目主持人五(1)中隊的杜寶成。
女：我是五(1)中隊的丁麗娜。
男：首先請大家聆聽(tīng)本周校園動(dòng)態(tài)：
略
女：請大家收聽(tīng)小眼睛大世界
男：丁麗娜，你知道4月7日是什么日子嗎?
女：什么日子啊?
男：20xx年4月7日是世界衛生日，今年的主題是“城市化與健康”。世界衛生組織呼吁各城市為健康活動(dòng)開(kāi)放街道，征集城市健康工作者的事跡，宣傳改善城市衛生狀況行動(dòng)。此次活動(dòng)規�？涨�，全球參與城市多達1000個(gè)。
據世界衛生組織統計，20xx年全球城市人口首次超過(guò)總人口的50%。預計到20xx年，全球將有66%的人口生活在城市。據專(zhuān)家估計，20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達到50%和60%。如何在城市化進(jìn)程中維護公眾健康，讓生活更美好，已成為社會(huì )高度關(guān)注的問(wèn)題。
男：我們聞到花香濃郁，
女：我們聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲朗朗。
男：太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起，
女：點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。
男：我們插上翅膀，
女：學(xué)會(huì )獨自飛翔。
男：當水滴流入大海，
女：當小手兒舉成樹(shù)林，
合：綠色彌漫了世界的新房。
女：今天，我們要跟大家聊聊《保護環(huán)境,從我做起》
男：我們需要綠色
當今社會(huì )科技迅速發(fā)展，但是一些自然災害也相繼出現，影響著(zhù)人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過(guò)多的砍伐樹(shù)木，造成了生態(tài)不平衡�，F在大自然來(lái)報復我們了。
女：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹(shù)種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。
男：據研究表明植物每生長(cháng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹(shù)林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0、735噸氧氣。而且樹(shù)木散發(fā)的物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。
女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。
男：現在我們知道了綠化的作用，請問(wèn)大家你還會(huì )去踐踏草坪，去亂砍伐樹(shù)木嗎?
女：聽(tīng)完了這些，讓我們再一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)綠色暢想吧!
男：暢想綠色
這天，我用手托著(zhù)下巴，在書(shū)桌上暢想著(zhù)未來(lái)的綠色世界。
女：首先是陽(yáng)光中的美麗校園。那時(shí)陽(yáng)光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹(shù)葉在風(fēng)的鼓舞下，一起擺動(dòng)。
男：一群群戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著(zhù)一棵棵綠油油的小樹(shù)苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛(ài)樹(shù)和育樹(shù)”的傳統，愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)的不屈。我們有了樹(shù)才會(huì )有清新的空氣，才會(huì )有高樓、家具。
女：樹(shù)可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹(shù)，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢?
男：如果可以，請種下一棵樹(shù)吧，同學(xué)們。
女：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過(guò)，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……
男：每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;
女：每當我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦?
男：每當我們看見(jiàn)班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。
女：每當我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。
男：我們有沒(méi)有想過(guò)，這樣，你還能安心的學(xué)習嗎?
女：請大家愛(ài)護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。
合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。
男：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。
女：2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌。
男：3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng)，請不要隨意踐踏攀折它們。
女：4、請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養成良好的衛生習慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
男：5、在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭。
女：保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們所有的同學(xué)一起響應今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng )造一個(gè)美好的學(xué)習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
男：節目的最后，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。
女：快樂(lè )的相聚總是短暫
男：是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
合：我們下周五同一時(shí)間再見(jiàn)!
保護環(huán)境紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
合：親愛(ài)的老師!同學(xué)們 !大家好!
甲：當清晨的`陽(yáng)光灑遍整個(gè)學(xué)校，
乙：當蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園，
甲：當美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛，
乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃。
甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
乙：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們三一中隊主持。我是主持人：
乙：我是主持人： 今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書(shū)香校園”。
一：環(huán)保天地
甲：最近你發(fā)現咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎?
乙：對呀!學(xué)校的垃圾桶換成了分類(lèi)的垃圾桶。
甲：要做好垃圾分類(lèi)回收，我們先來(lái)了解一下垃圾是怎么分類(lèi)的吧。
乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
甲：同學(xué)們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。 乙：廢紙主要包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。
甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。
乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
甲：同學(xué)們，剛才我們說(shuō)的是可回收垃圾。
乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
甲：舉手之勞戰勝垃圾公害!
乙：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)們提高保護環(huán)境的意識，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境，刻不容緩!
甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。 甲：保護地球是我們每個(gè)公民的義務(wù)，環(huán)保應從我們做起，從每一件小事做起。 合：讓我們的家園更美麗，讓綠永恒!
二：書(shū)香校園
甲：接下來(lái)是“書(shū)香校園”節目。
乙：秋天是一個(gè)美麗的季節，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書(shū)卷，靜靜讀書(shū)的身影。
甲：與書(shū)相伴的日子是快樂(lè )的。
甲：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播!
乙：非常感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)!
保護環(huán)境的廣播稿 篇2
合：大家早上好！《校內之聲》廣播站又和大家見(jiàn)面了！甲：我是播音員
乙：我是播音員
甲：今日是xx。
乙：今日廣播的主題是《保持環(huán)境從我做起》
甲：同學(xué)們都知道，地球是我們人類(lèi)的母親，大自然是我們最親近的摯友，學(xué)校是我們的家園。
乙：翠綠的草地，青蔥的大樹(shù)，寬敞的操場(chǎng)，光明的教室，它們都將陪伴著(zhù)我們度過(guò)人生中最美妙的六年小學(xué)生活。
甲：可是，在這漂亮的校內，卻有著(zhù)很多不協(xié)調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著(zhù)一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)�？梢�(jiàn)各種各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢？天上自己掉下來(lái)的`嗎？地上自己長(cháng)出來(lái)的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的。
乙：只要你停留片刻，留意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們常常到小賣(mài)部買(mǎi)東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋順手一扔，原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校內不一會(huì )兒就變得面目全非了。
甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰積累。
乙：為什么會(huì )這樣呢，我深思了很久，原來(lái)是我們的同學(xué)在愛(ài)護環(huán)境衛生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必需愛(ài)惜我們的家園。讓我們的家園更加整齊。
甲：那么我們應當怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)留意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，順手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
乙：除此之外，平常我們做值日的時(shí)候，仔細打掃衛生，不放過(guò)一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特殊注意兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒剛好倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師剛好督查。
甲：我想我們的學(xué)�？隙〞�(huì )有一個(gè)很好的衛生環(huán)境。乙：是的，講究衛生，必需從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際動(dòng)身，使講衛生、愛(ài)清潔成為習慣，這是我們所期盼的。甲：我信任有我們大家共同的努力，我們肯定能擁有一個(gè)干凈整齊、空氣清爽、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校內。
齊：敬愛(ài)的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長(cháng)的路要走，還有更多的期盼和憧憬�，F在我們有機會(huì )塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來(lái)，把文明之風(fēng)吹遍校內的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中！甲：周衛生評比結果公布：每次評分有五個(gè)評委，每班按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下三個(gè)評委得分的總和為每班的最終得分。
乙：學(xué)前小班：xx
甲：學(xué)前大班：xx
乙：一（1）班：xx
保護環(huán)境的廣播稿 篇3
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：
然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
乙;
由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。 請聽(tīng)同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)盡危害。
甲：
保護環(huán)境從現在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任!為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護有什么，設想和打算呢?請聽(tīng)小學(xué)生保護環(huán)境的幾點(diǎn)做法。
乙：
同學(xué)們!高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會(huì )文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召，確定了許多有意義的日子。
甲：
保護環(huán)境人人有責，作為新時(shí)代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境、保護地球。請聽(tīng)倡議書(shū)。
乙：
同學(xué)們，我們是寧車(chē)沽的.一員。熱愛(ài)家鄉美化家鄉是義不容辭的責任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)，積極投身于家鄉環(huán)境的保護。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉做貢獻，讓我們居住的環(huán)境更美麗。
保護環(huán)境的廣播稿 篇4
�。ㄩ_(kāi)始音樂(lè )）
男：敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家中午好。
男：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，
女：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律；
男：“百靈鳥(niǎo)”紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始播音。我是主持人龍世翀，來(lái)自2.5班。
女：我是主持人江一凡，同樣來(lái)自2.5班
男：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校簩W(xué)海拾貝、保護環(huán)境、歡樂(lè )跳跳豆
女：學(xué)海拾貝是我們成長(cháng)的搖籃，我們在這里揮毫潑墨，我們在這里抒發(fā)情感，下面請欣賞《關(guān)心是把鑰匙》
男：有這樣一則寓言：一把堅實(shí)的大鎖掛在門(mén)上，一根鐵棒費了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。這時(shí)鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵棒奇怪地問(wèn)：“為什么我費了那么大的勁也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉把它打開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)“因為我最了解它的心�！�
女：其實(shí)，每個(gè)人的心，就像上了鎖的門(mén)，再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。唯有關(guān)心，才能把自己變成一把細膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人，關(guān)心是什么？它無(wú)形無(wú)影，但又無(wú)處不在。他或許是母親節的一枝康乃馨，或許是病榻旁的一個(gè)金橘，或許是寂寞時(shí)聽(tīng)你傾訴衷腸，或許是身處他鄉的一聲問(wèn)候…….
男：人心是容易滿(mǎn)足的。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一舉關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，可以使內心空虛的人感到充實(shí)；一個(gè)真誠的微笑，可以使身處寒冬的人感到明媚的春天。
女：關(guān)心別人是一種豁達的人生態(tài)度，一種善良的德性，也是一種難得的大家風(fēng)范。它構筑在對人生和生命的深刻體驗上，是對別人的理解與寬容的表達，也是自己的美德與成熟的外線(xiàn)和佐證。
男：關(guān)心別人不是討好，不是恭維，而是一種客觀(guān)的肯定，一種愛(ài)心的自然流露，一種不計回報的'而又恰當的給予。
女：關(guān)心別人也就是關(guān)心自己，不懂得關(guān)心別人的人，他同時(shí)也在拒絕別人對他的關(guān)心。也可以這么說(shuō)，不懂得關(guān)心別人猶如有筆財富你卻不會(huì )享受，有筆資金卻不去投入。
男：每一個(gè)生命的個(gè)體，都需要被人重視，被欣賞，被呵護，所以我們都需要關(guān)心。多一份關(guān)心，心靈就多一份慰籍，生活就多一份舒展，生命就多一份自信和溫暖。
女：更多的時(shí)候關(guān)心只是一種感覺(jué)，使人與人之間不經(jīng)意的感情流露，是一種無(wú)法描述的心靈之約。
男：被別人關(guān)心是一種幸福。關(guān)心別人，也同樣是一種幸福。學(xué)著(zhù)去關(guān)心你身邊的那些熟悉的或不熟悉的人吧，如果你做到了，你的道德將不僅僅是別人的關(guān)心，而是綿綿不斷的愛(ài)。
女：關(guān)心是把鑰匙。學(xué)會(huì )去了解別人，去關(guān)心別人吧，這樣，無(wú)論你走到哪里，都會(huì )遇到熟悉的眼睛和絢麗的風(fēng)景。
男：現在請收聽(tīng)保護環(huán)境欄目---《請節約水資源》
女：誰(shuí)是生命之源！沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存！現在，世界上每天有6000多因為得不到足夠清潔的水而死亡。這種趨勢如果得不到控制，20年后，世界人口的3分之2將面臨無(wú)水可用的危險。不要認為水是無(wú)窮無(wú)盡的。目前，水荒在世界各地不斷加劇，已經(jīng)威脅到了人類(lèi)的生存。所以，我們必須珍惜水資源，不要讓它們白白浪費！
男：接下來(lái)請收聽(tīng)最后一個(gè)欄目歡樂(lè )跳跳豆——— 一天長(cháng)大
女：爺爺說(shuō)：“今天是我的生日�！睂O子問(wèn)：“‘生日’是什么意思？”“生日嘛，就是說(shuō)爺爺是今天出生的�！睂O子聽(tīng)了，瞪大眼睛說(shuō)：“嗬，今天生的怎么就長(cháng)這么大了呀！”
男：轉眼間，時(shí)間去了，向你道一聲：謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)！
保護環(huán)境的廣播稿 篇5
�。ê希鹤鹁吹睦蠋�，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，本周是這學(xué)期的第十三周，我是來(lái)自五二中隊齊xx，我是候xx。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：愛(ài)護環(huán)境從舉手之勞做起。
甲：天空是小鳥(niǎo)家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。
乙：校內是我們小學(xué)生的家，教室是我們小學(xué)生的家。我們要愛(ài)護好它，愛(ài)校如家。
甲：對，愛(ài)校內，護綠化，保清潔，從舉手之勞做起。
�。ê希捍蠹蚁挛绾�！讓我們一起走進(jìn)今日的紅領(lǐng)巾廣播站：愛(ài)護環(huán)境，從舉手之勞做起！
乙：上周上體育課時(shí)，我去上廁所，只聽(tīng)到有人說(shuō)“我不沖了，反正又沒(méi)人望見(jiàn)”。聽(tīng)到此話(huà)我很快搭話(huà)“必需沖”！接著(zhù)只聽(tīng)到?jīng)_水聲和匆忙逃離的腳步聲。
甲：是啊，這種事情在廁所常常發(fā)生，好多同學(xué)上完廁所會(huì )忘了沖水。其實(shí)，愛(ài)護環(huán)境就是愛(ài)護我們自己，環(huán)境愛(ài)護從身邊小事做起。只有在良好的環(huán)境中我們才能過(guò)得快樂(lè )、舒心。
甲：那么，我們小學(xué)生應怎樣愛(ài)護環(huán)境，從舉手之勞做起呢？下面就讓我們一起來(lái)告知大家吧：
乙：早晨到校后，用最短的時(shí)間打掃完教室、清潔區衛生，不隨意撕本子，書(shū)包里、衣兜里不裝廢紙。
甲：如廁后自覺(jué)、剛好沖水，保持廁所衛生。
乙：不吃零食，不帶零食進(jìn)校內，保證校內干凈。
甲：若發(fā)覺(jué)紙屑之類(lèi)的雜物馬上撿起扔進(jìn)垃圾箱，讓我們將順手撿變成一種習慣。
乙：人類(lèi)的文明就是體現在行為上的，當你有了愛(ài)護環(huán)境的`意識，你就不會(huì )去隨地吐痰，也不會(huì )順手扔東西。
甲：當你有愛(ài)護環(huán)境的意識，你就不會(huì )用你的腳踩向草坪，也不會(huì )用手去觸摸小樹(shù)的肢體。
乙：讓小草和樹(shù)木陪伴我們一起成長(cháng)，和我們一起享受歡樂(lè )！
甲：課間離開(kāi)教室，到專(zhuān)用教室上課，應當順手關(guān)燈、關(guān)門(mén)，愛(ài)惜公物，節約水電。
乙：愛(ài)惜校內里的花草樹(shù)木和一切設施。我們應當敬重他人的勞動(dòng)，保持校內衛生，不亂扔紙屑果皮，聽(tīng)從老師管理和接受值日學(xué)生的指責勸阻。
甲：人人為環(huán)保，環(huán)保為人人，人人關(guān)切環(huán)境質(zhì)量，人人參加環(huán)境愛(ài)護，愛(ài)護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥。
乙：愛(ài)護環(huán)境不僅要從我做起，還應當帶動(dòng)全家人一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們小手拉大手，共同維護我們漂亮的家園！
�。ê希和瑢W(xué)們，愛(ài)護環(huán)境，就是疼惜生命。讓藍天白云永駐，愿綠水青山長(cháng)留。讓我們，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓愛(ài)護環(huán)境從舉手之勞做起，行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們！
�。ê希合嗑鄣臅r(shí)間總是那么短暫，短短的十幾分鐘轉瞬過(guò)去了，同學(xué)們，老師們，感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束了，下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
保護環(huán)境的廣播稿 篇6
合：生活是一個(gè)調色盤(pán)，調出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園播送站，與您相約高興時(shí)分。親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同窗們，大家半夜好!我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。
甲：春天到了，春姑娘穿著(zhù)綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。小草聞到了春姑娘的氣味，睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步，覺(jué)得暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了空中。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開(kāi)放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：綠樹(shù)在居民的小區里，在同窗們的校園里，在爸爸媽媽工廠(chǎng)的圍欄里，在機關(guān)的大院里·····綠樹(shù)在城市里，城市在樹(shù)林里。路上門(mén)可羅雀，路邊綠樹(shù)成蔭。汽車(chē)吐著(zhù)濃濃的尾氣，綠樹(shù)過(guò)濾著(zhù)有毒的氣體，污染者我們賴(lài)以生活的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。
音樂(lè )……
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是自然的調溫器。當狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)分，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙：綠樹(shù)是自然的除塵器，是氧氣制造廠(chǎng)，是細菌消毒站，是噪聲消音器······
甲：破壞了綠樹(shù)，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙暴虐，沙塵暴漫山遍野，沙漠腐蝕了良田，·····人類(lèi)已經(jīng)的愚蠢反過(guò)去又懲罰了人類(lèi)本人。
乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林，哪里會(huì )有植物，動(dòng)物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的`世界。
甲：綠樹(shù)無(wú)效地、適時(shí)地改善著(zhù)我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享用著(zhù)綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。保護綠樹(shù)就是維護我們生活的環(huán)境，就是維護我們人類(lèi)本人。
乙：讓我們青少年舉動(dòng)起來(lái)，積極呼應祖國的召喚，植樹(shù)造林，保護綠樹(shù)，用我們的汗水澆灌出一個(gè)活力勃勃、生氣勃勃的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng )立一個(gè)愈加美妙的家園。
音樂(lè )……
甲：接上去是“佳作欣賞”。首先請欣賞……
乙：上面請欣賞……
甲：親愛(ài)的同窗們，我們衷心腸祝福：“七彩童年”播送站能成爲你的良師益友，愿它能帶走你一切的懊惱，爲你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );
乙：愿它能給你留下美妙的回想，隨同你渡過(guò)七彩的童年。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕教師。感激大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)!
音樂(lè )……
保護環(huán)境的廣播稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好，文成廣播之聲又和大家見(jiàn)面了，下面是來(lái)自五(4)班的來(lái)稿，今天的主題是：保護環(huán)境，人人有責。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，我們該做些什么呢?保護環(huán)境，人人有責，但我們現在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的`飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護花草樹(shù)木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節約資源和減少污染著(zhù)手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
我們經(jīng)�？吹皆S多的環(huán)保小衛士手提塑料袋，在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;許多的同學(xué)當起了粉刷匠，親手粉刷墻壁;用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃涸绮秃�，操場(chǎng)上有牛奶瓶，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學(xué)在走廊上踢足球。再看草坪，春天本是萬(wàn)物生長(cháng)之時(shí)，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的標志。我們要有時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化文成校園。
保護環(huán)境的廣播稿 篇8
主持人甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好我是主持人曹夢(mèng)竹。主持人乙：我是主持人陳雯雯。
主持人甲：天津是聞名中外的北國名城，是我們的驕傲。塘沽是天津地區經(jīng)濟繁華、美麗的海濱城市，而寧車(chē)沽也曾經(jīng)是"魚(yú)米之鄉"。作為家鄉的小主人，你一定會(huì )為塘沽的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
主持人乙：由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。請聽(tīng)同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)盡危害。
主持人甲：保護環(huán)境從現在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任!為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護有什么，設想和打算呢?請聽(tīng)小學(xué)生保護環(huán)境的幾點(diǎn)做法。
主持人乙：同學(xué)們!高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會(huì )文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召，確定了許多有意義的日子。
主持人甲：保護環(huán)境人人有責，作為新時(shí)代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境、保護地球。請聽(tīng)倡議書(shū)。
主持人乙：同學(xué)們，我們是寧車(chē)沽的一員。熱愛(ài)家鄉美化家鄉是義不容辭的責任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)，積極投身于家鄉環(huán)境的保護。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉做貢獻，讓我們居住的環(huán)境更美麗。
倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們賴(lài)以市場(chǎng)的地球──母親，由于我們人類(lèi)的隨意破外，她現在已經(jīng)傷痕累累，保護地球，人人有責!我們是祖國的未來(lái)和希望，是21世紀的小主人，應該成為環(huán)境保護的小模范。此我們呼吁朋友們做以下幾點(diǎn)：認真學(xué)習環(huán)境知識，關(guān)心社會(huì )環(huán)境問(wèn)題。
1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事。
2、從我做起，從小事做起——愛(ài)護花草樹(shù)木。
3、加強綠化建設，防止水土流失，節約使用每一滴水。
4、大氣污染要減少到最低限度，凈化空氣。
5、合理利用生態(tài)資源，不做任何破壞生態(tài)的事情。
朋友們，為了我們的明天更美好，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護我們共有的家園——地球!
此致
敬禮!
保護環(huán)境的廣播稿合：生活是一個(gè)調色盤(pán)，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂(lè )時(shí)分。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！我是播音員李xx，我是播音員孫xx。
甲：春天到了，春姑娘穿著(zhù)綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步，感覺(jué)暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開(kāi)放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花……春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快的`寒假，今天，我們又回到熟悉，美麗的校園，開(kāi)始新的學(xué)期，開(kāi)始新的努力，開(kāi)始新的希望。當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次響起，你們的心中是否又充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬？
乙：綠樹(shù)在居民的小區里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠(chǎng)的圍欄里，在機關(guān)的大院里……綠樹(shù)在城市里，城市在樹(shù)林里。路上車(chē)水馬龍，路邊綠樹(shù)成蔭。汽車(chē)吐著(zhù)濃濃的尾氣，綠樹(shù)過(guò)濾著(zhù)有毒的氣體，凈化者我們賴(lài)以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。
活動(dòng)背景：三年級下冊語(yǔ)文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習之后，有了環(huán)保意識，為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結合學(xué)�！懊阑@”的活動(dòng)，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì )活動(dòng)。
作為生于斯、長(cháng)于斯、死于斯的地球居民，我們覺(jué)醒吧。要知道，污染環(huán)境，就是污染自己；保護家園，就是保護自己。我們要用細心關(guān)注環(huán)境的變化，用熱心支持環(huán)保的活動(dòng)，用恒民肩負環(huán)保的重任。幾年來(lái)，我們的學(xué)校堅持綠色理念，我們的城市堅持綠色信念，已經(jīng)取得了環(huán)保模范城市等光榮稱(chēng)號，但這些還遠遠不夠，在此，我倡議，“保護環(huán)境，從我做起”。從我們日常的小事做起，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，及時(shí)關(guān)閉燈光，少浪費一張紙；從影響我們身邊的人做起，旅游時(shí)少扔一袋垃圾，少扔一個(gè)飲料瓶；從我們已經(jīng)知道的做起，上學(xué)多騎自行車(chē)，多做公共汽車(chē)……
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是天然的調溫器。當狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙：綠樹(shù)是天然的除塵器，是氧氣制造廠(chǎng)，是細菌消毒站，是噪聲消音器......
近幾年來(lái)，暴雨肆虐，橫掃著(zhù)祖國的各個(gè)疆域，所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園。暴戾的洪魔，釀造大大小小的險情。暴戾的洪魔，也在釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬(wàn)物生靈以家園，人類(lèi)才會(huì )有自己的家園，人類(lèi)才會(huì )有自己的家園；給水以活路，給萬(wàn)物生靈以活路，人類(lèi)才會(huì )能生存和發(fā)展。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng )立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基礎。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來(lái)的憧憬。
甲：毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田……人類(lèi)曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類(lèi)自己。
乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林，哪里會(huì )有動(dòng)物，植物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹(shù)有效地、適時(shí)地改善著(zhù)我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護綠樹(shù)就是保護我們生活的環(huán)境，就是保護我們人類(lèi)自己。
乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應祖國的號召，植樹(shù)造林，愛(ài)護綠樹(shù)，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng )建一個(gè)更加美好的家園。
甲：接下來(lái)是“佳作欣賞”。首先請欣賞……
乙：下面請欣賞……
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。
甲：本次播音主播：李xx、孫xx。編輯：史xx老師。感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)！
保護環(huán)境的廣播稿 篇9
合：大家早上好!《校園之聲》廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是播音員
乙：我是播音員
甲：今天是xx。
乙：今天廣播的主題是《保持環(huán)境 從我做起》
甲：同學(xué)們都知道，地球是我們人類(lèi)的母親，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
乙：翠綠的草地，青蔥的大樹(shù)，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，它們都將陪伴著(zhù)我們度過(guò)人生中最美好的六年小學(xué)生活。
甲：可是，在這美麗的校園，卻有著(zhù)許多不協(xié)調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著(zhù)一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)�？梢�(jiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢?天上自己掉下來(lái)的嗎?地上自己長(cháng)出來(lái)的嗎?不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的。
乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣(mài)部買(mǎi)東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的`校園不一會(huì )兒就變得面目全非了。
甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。
乙：為什么會(huì )這樣呢，我沉思了很久，原來(lái)是我們的同學(xué)在保護環(huán)境衛生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必須愛(ài)護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
甲：那么我們應該怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
乙：除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認真打掃衛生，不放過(guò)一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查。
甲：我想我們的學(xué)校一定會(huì )有一個(gè)很好的衛生環(huán)境。
乙：是的，講究衛生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛生、愛(ài)清潔成為習慣，這是我們所期待的。
甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。
齊：親愛(ài)的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長(cháng)的路要走，還有更多的期待和向往�，F在我們有機會(huì )塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來(lái)，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中!
甲：周衛生評比結果公布：每次評分有五個(gè)評委，每班按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下三個(gè)評委得分的總和為每班的最后得分。
乙：學(xué)前小班：xx
甲：學(xué)前大班：xx
乙：一(1)班：xx
保護環(huán)境的廣播稿 篇10
(甲)：我是主持人xxx。
(乙)：我是主持人xx。
(甲乙)：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
甲：今天的廣播內容有：《世界環(huán)境日》《世界水日》
1、乙：同學(xué)們，九寨溝的風(fēng)景異常美麗，相信大家都不陌生，但是大多數的同學(xué)沒(méi)去過(guò)，下面我來(lái)做個(gè)小導游，給大家介紹介紹。
甲：九寨溝位于阿壩藏族羌族自治州南坪縣中南部，因九寨溝內有9個(gè)藏族村寨而得名。景區面積62平方公里，現游覽區面積50平方公里。九寨溝既是自然保護區，又是國家級風(fēng)景名勝區，同時(shí)，被列入世界人類(lèi)自然遺產(chǎn)名錄。
甲：九寨溝以三溝一百一十八海為代表，包括五灘十二瀑，十流數十泉等水景為主景，與九寨溝十二峰聯(lián)合組成高山河谷自然景觀(guān)。九寨溝以原始的生態(tài)環(huán)境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風(fēng)光，顯現“自然的美，美的自然”，被譽(yù)為“童話(huà)世界”、“人間仙境”。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和藏族風(fēng)情被稱(chēng)為“五絕”。
乙：四川九寨溝四季景色都十分迷人。春時(shí)嫩芽點(diǎn)綠，瀑流輕快;夏來(lái)綠蔭圍湖，鶯飛燕舞;秋至紅葉鋪山，彩林滿(mǎn)目;冬來(lái)雪裹山巒，冰瀑如玉。九寨溝動(dòng)植物資源豐富，種類(lèi)繁多，原始森林遍布，棲息著(zhù)大熊貓等珍貴野生動(dòng)物。
甲：九寨溝的水是九寨溝的靈魂，因其清純潔凈、晶瑩剔透、色彩豐富、故有“九寨溝歸來(lái)不看水”之說(shuō)。水、倒影、石磨、藏寨、經(jīng)幡和藏羌歌舞等，構成了九寨溝獨特的旅游文化�！熬G色環(huán)球21”證書(shū)的取得，證明了九寨溝正在走一條可持續發(fā)展戰略的生態(tài)旅游之路。在資源稀缺的今天，九寨溝立足綠色旅游的觀(guān)念，服務(wù)設施日益完善成熟，現已成為世界旅游的一顆璀璨明珠。
乙：九寨溝之所以歷經(jīng)滄桑仍然這么美麗，是因為環(huán)境保護得好，沒(méi)有被破壞，基本保持了她的原始狀態(tài)，現在我們周?chē)腵環(huán)境越來(lái)越被人們所破壞，所以急需要保護環(huán)境。
2、甲：讀《世界環(huán)境保護日》
1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥爾摩召開(kāi)了有113個(gè)國家參加的聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議。會(huì )議討論了保護全球環(huán)境的行動(dòng)計劃，通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》。會(huì )議建議聯(lián)合國大會(huì )將這次會(huì )議開(kāi)幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護日”。同年10月聯(lián)合國大會(huì )第27屆會(huì )議接受并通過(guò)了這一建議。每年的6月5日，世界各國都開(kāi)展群眾性的環(huán)境保護宣傳紀念活動(dòng)，以喚起全世界人民都來(lái)注意保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護的共同努力，同時(shí)要求各國政府和聯(lián)合國系統為推進(jìn)環(huán)境保護進(jìn)程作出貢獻。
乙：是呀，我們周?chē)沫h(huán)境急需保護，你聽(tīng)，連小草都發(fā)出呼叫了。
3、甲：環(huán)境的保護包括多方面，首先我們要保護周?chē)乃Y源。(讀《世界水日》今年3月22日是第12個(gè)世界水日，今年世界水日的主題是“水與災害”。水是生命之源。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的不足世界淡水總量的1%。
乙：1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會(huì )根據聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì )制定的《21世紀行動(dòng)議程》中提出的建議，通過(guò)了第193號決議，并確定自1993年起，將每年的3月22日定為世界水日，旨在推動(dòng)對水資源進(jìn)行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，以解決日益嚴峻的缺水問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng)，增強公眾對開(kāi)發(fā)和保護水資源的意識。
6、乙：環(huán)境的保護已經(jīng)引起了全人類(lèi)的高度重視，這不，世界地球日這一節日得到了全世界人類(lèi)的積極響應。(讀《世界地球日》)
4、甲：1970年4月22日，在太平洋彼岸的美國，人們?yōu)榱私鉀Q環(huán)境污染問(wèn)題，自發(fā)地掀起了一場(chǎng)聲勢浩大的群眾性的環(huán)境保護運動(dòng)。在這一天，全美國有10000所中小學(xué)，2000所高等院校和2000個(gè)社區及各大團體共計2000多萬(wàn)人走上街頭。人們高舉著(zhù)受污染的地球模型、巨畫(huà)、圖表，高喊著(zhù)保護環(huán)境的口號，舉行游行、集會(huì )和演講，呼吁政府采取措施保護環(huán)境。這次規模盛大的活動(dòng)，震撼朝野，促使美國政府于70年代初通過(guò)了水污染控制法和清潔大氣法的修正案，并成立了美國環(huán)保局。從此，美國民間組織提議把4月22日定為“地球日”，它的影響隨著(zhù)環(huán)境保護的發(fā)展而日趨擴大并超過(guò)了美國國界，得到了世界許多國家的積極響應。到1990年4月22日，即“地球日”20周年之際，全世界都進(jìn)行了地球日活動(dòng)。從那時(shí)起，“地球日”才有了國際性，稱(chēng)得上世界地球日。
甲：人類(lèi)環(huán)境的保護要靠我們每一個(gè)人的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周?chē)沫h(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來(lái)越美好。
甲、乙：這一期的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，主持人再次祝愿大家有個(gè)好心情，同學(xué)們，再見(jiàn)!
保護環(huán)境的廣播稿 篇11
齊：同學(xué)們好!伴隨著(zhù)輕快的旋律，我們的廣播又和大家見(jiàn)面啦!
甲：大家好，我是主持人xxx 乙：我是xxx
齊：今日，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。 甲：在浩渺的宇宙空間，在廣袤的太陽(yáng)系中，有一顆特殊引人注目的小行星，她像一顆白紗纏圍著(zhù)的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們人類(lèi)共同的家園——地球。 乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園，我們要酷愛(ài)地球，愛(ài)護地球，讓地球充溢綠色的朝氣，使地球成為當代和后代人平安而宜人的家園。
甲：但是，由于長(cháng)期以來(lái)人們對環(huán)境愛(ài)護的問(wèn)題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現在，世界上已經(jīng)出現了影響生存的諸多危機。
乙：是啊，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)、利用、建設地球的同時(shí)，也在無(wú)情的'破壞、污染和摧殘她，雖然人們已經(jīng)相識到了這一點(diǎn)，并實(shí)行了一些補救措施，但是人類(lèi)的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的改變。
甲：環(huán)境與人類(lèi)生活休戚相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境愛(ài)護。
乙：你說(shuō)得很對!環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保，我們中學(xué)生，也要留意環(huán)保!
甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小學(xué)問(wèn)。 乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界! 甲：我們所說(shuō)的“環(huán)�！�，是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會(huì )的持續發(fā)展而實(shí)行的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。 乙：我國環(huán)境愛(ài)護的三大政策是
1、預防為主;2、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理;3、強化環(huán)境管理。 甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱(chēng)，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現象。
乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：
1、全球氣候變暖 2、臭氧層的耗損與破壞 3、物多樣性削減 4、酸雨擴散 5、森林銳減 6、土地荒漠化 7、氣污染 8、水污染9、海洋污染 10、危急性廢物越境轉移
甲：環(huán)境的十大威逼指：
1、土壤遭到破壞 2、氣候改變和能源奢侈 3、生物的多樣性削減 4、森林面積削減 5、淡水資源受到威逼 6、化學(xué)污染 7、混亂的城市化 8、海洋的過(guò)渡開(kāi)發(fā)和沿海地帶被污染 9、空氣污染 10、極地臭氧層空洞
乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。
甲：“溫室效應”的形成，與我們可是休戚相關(guān)。煤、石油、自然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應”。
乙：同學(xué)們可別以為現在大冬天的，天氣越溫煦越好，其實(shí)，“溫室效應”的危害可大呢!“溫室效應”會(huì )使全球氣象變異，產(chǎn)生災難性干旱和洪澇，并使南北極冰山溶化，導致海平面上升。
甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當好一名“環(huán)保小衛士”嗎?請聽(tīng)以下建議：
保護環(huán)境的廣播稿 篇12
地球是人類(lèi)的母親，她用那有限的資源哺育著(zhù)地球上的萬(wàn)物生靈。但是你看看近年來(lái)人們毫無(wú)節制的開(kāi)采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
我國就是一個(gè)資源匱乏的國家，許多主要資源的人均占有量遠遠低于世界平均水平。這人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別是水，我國的.人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，再看看全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量?jì)H為2.8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個(gè)數字映射著(zhù)我們的生命線(xiàn)，關(guān)系到世界每一個(gè)人。 從前，我們認為，水是取之不盡的。然而，隨著(zhù)人口的與日俱增和工農業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類(lèi)的需水量也隨之增長(cháng)，水資源緊張的現實(shí)日漸突出。在我們周?chē)�，生活污水、工業(yè)廢水、農藥污染過(guò)的農田污水肆意排放，隨處可見(jiàn)，給人們的生活質(zhì)量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！
多么觸目驚心的數字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周?chē)�，魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。
古人云：地力之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足。是��！地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話(huà)說(shuō)：“千日打柴不能一日燒�！�
低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護地球資源，防止環(huán)境污染，合理開(kāi)發(fā)，節約用水，便成了我們的天職，因為我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。
地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛(ài)心，一份責任：崇尚節約，人人有責，節約用水，從我做起！
讓我們團結起來(lái)，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護環(huán)境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠有碧水藍天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間！
保護環(huán)境的廣播稿 篇13
�。ㄔS）：聽(tīng)你這么一介紹，我就清楚了。那你知道，“植樹(shù)節”有什么特殊的意義嗎？
�。ɡ睿寒斎挥邪�。植樹(shù)節的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。第一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì )吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹(shù)造林已成為減緩溫室效應的主要途徑。
�。ㄔS）：第二，森林能防風(fēng)固沙。森林可以通過(guò)降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強度；林木，尤其是灌木樹(shù)的強大根系，可以固著(zhù)土壤顆粒。實(shí)踐證明，通過(guò)營(yíng)造防風(fēng)沙林，配合農業(yè)、水利措施，會(huì )取得良好的防風(fēng)固沙效果。
�。ɡ睿旱谌�，森林能夠保持水土。森林能夠調節徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災害等。觀(guān)測表明，1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1／4，泥沙量減少94％。降雨導致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而喬、灌、草結合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計算表明，我國森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機質(zhì)流失量3．84億噸，保護土壤的價(jià)值達2600多億元。另外，森林對防止河床升高、水旱災害等方面，也有根本性的減緩作用。
�。ㄔS）：第四，森林能夠涵養水源。森林是天然的“綠色水庫”，能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時(shí)，有20％以上的雨量被樹(shù)冠和枝葉截留，5％～10％被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內團粒結構的土壤能較快地將地表水轉化為地下水。據不完全測算，我國森林年水源涵養量為3473億噸，相當于現在水庫總量的75％，每年水源涵養價(jià)值達2500多億元。
�。ɡ睿旱谖�，森林能夠保護生物的多樣性。森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲存庫。世界上物種的50％以上在各類(lèi)森林主要是天然林中棲息。我國的'森林覆蓋面積居世界第五位，但是人均的森林覆蓋率只排在世界的119位，再加上人們對森林的亂砍亂伐，水土流失和土地的日益沙化，使得愛(ài)護綠化，保護環(huán)境的任務(wù)非常嚴峻。
�。ㄔS）：清晨，當我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(cháng)。
�。ɡ睿好看慰吹秸麧嵜利惖男@，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的身影，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)球��；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習、身心健康地成長(cháng)呢？
�。ㄔS）：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
�。ê希和瑢W(xué)們，綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。通過(guò)我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。
保護環(huán)境的廣播稿 篇14
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!甲：我是播音員
乙：我是播音員
甲:這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小侗Ｗo環(huán)境》、《佳作欣賞》，希望大家能喜歡。
乙：首先播出《保護環(huán)境》。
在我們日常生活中,生活環(huán)境是十分重要的但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視.
比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境.在我們區后面的草坪中,開(kāi)著(zhù)許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,不但影響了小區形象,還污染了環(huán)境.對社會(huì ),對我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來(lái)打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學(xué)的路上，也有許隊多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著(zhù)墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著(zhù)學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大-麻煩。
在班會(huì )上，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸，而是繼續破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。
有一次，學(xué)校組織我們到公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺(jué)得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應該很少，撿起來(lái)一定很輕松吧。
但當我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的環(huán)境問(wèn)題。
面對這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷。
朋友，當你過(guò)著(zhù)快樂(lè )祥和的生活的時(shí)候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的.惡化?當你打掃自己的美麗的庭院的時(shí)候，你可曾想到我們的周?chē)S處可見(jiàn)的白色垃圾?當你充分享受春日里和煦陽(yáng)光的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護?曾幾何時(shí)，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)同樣在向大自然索取并不應得的東西……
1998年，流經(jīng)中國大地的長(cháng)江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著(zhù)中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠(chǎng)，一所所學(xué)校。
肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬(wàn)物生靈以家園，人類(lèi)才會(huì )有自己的家園，人類(lèi)才會(huì )有自己的家園;給水以活路，給萬(wàn)物生靈以活路，人類(lèi)才會(huì )能生存和發(fā)展。
如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達，大地子民們對生態(tài)的認識有一定局限，做出了只顧當前不顧長(cháng)遠的蠢事，那么現代人如何呢?自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類(lèi)的“生命之被”�？墒�，世界進(jìn)入20世紀50年之后，人和動(dòng)物賴(lài)以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴展。
地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見(jiàn)變化，資源日見(jiàn)匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續發(fā)展的天人之約，人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著(zhù)我們：環(huán)境保護迫在眉睫!
我們生活在同一片土地上，我們擁有著(zhù)共同家原，保護我們的環(huán)境。大地期盼著(zhù)綠色、河流期盼著(zhù)綠色、，水鳥(niǎo)期盼著(zhù)綠色、花兒期盼著(zhù)綠色。滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從你我做起。
喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計劃”。開(kāi)展“綠色行動(dòng)”，爭做“綠色建設者，創(chuàng )建“綠色新世界�！�
甲:下面是《佳作欣賞》欄目
首先請聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿
接下來(lái)請聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿
下面請聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿
甲：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙:我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)!
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