(集合)學(xué)期教學(xué)工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的學(xué)期教學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期教學(xué)工作總結1
光陰似箭，日月如梭。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。能夠認真制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于教學(xué)活動(dòng)當中。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績(jì)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結，請予以批評指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。首先培養學(xué)生的"興趣"，"興趣"是最好的老師，學(xué)生對于自己感興趣的事物，自然會(huì )用更多的時(shí)間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ)，適當利用母語(yǔ)；利用直觀(guān)教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì )用，反復練習句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，提高了教學(xué)效果。所以要特別注意學(xué)生興趣的培養。
其次，在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結構，懂得它的規律，會(huì )用學(xué)過(guò)的`單詞使用新句型對話(huà)。對話(huà)中照顧各層次的學(xué)生，做到難易得當，讓每個(gè)學(xué)生都有練習的機會(huì )，增強學(xué)生學(xué)習的信心，提高對話(huà)反應能力。每課講授完后，要求學(xué)生必須會(huì )背，會(huì )默寫(xiě)單詞，會(huì )回答對話(huà)練習。
英語(yǔ)的學(xué)習是狠抓句型及單詞，在班級選出讀音規范的科代表，
由教師指導培養好科代表，使學(xué)生不知不覺(jué)鞏固所學(xué)習的單詞；在家里利用睡覺(jué)前和起床前十五分鐘時(shí)間有計劃有序地讀書(shū)和背誦單詞。要求每天學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)規定十個(gè)單詞，必須做到完全正確。既要學(xué)習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶，為對話(huà)練習及書(shū)寫(xiě)打下基礎，保證單詞的正確性，提高聽(tīng)力的準確性。除抓句型及單詞外，還要為學(xué)生區分易混、易錯的地方，使學(xué)生心中有數，提高叛斷應變能力。
再次，學(xué)習英語(yǔ)是循序漸進(jìn)的，每個(gè)階段都不能松懈。因此，教學(xué)過(guò)程中要注意培養、輔導下層生，讓他們能跟得上，打好基礎，往后的學(xué)習才能順利通過(guò)。課后，經(jīng)常輔導接受能力差有學(xué)生，使他們有所進(jìn)步。并且，在班級成立英語(yǔ)輔導小組，給英語(yǔ)成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)行輔導和幫助。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真備課、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，
調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
最后，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，制定復習計劃并付諸于教學(xué)過(guò)程中。同時(shí)能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負擔。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，班級學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。
當然，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過(guò)程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處�！奥仿湫捱h兮”“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。我會(huì )在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步！
學(xué)期教學(xué)工作總結2
一年來(lái)，在教育局、教研室的正確領(lǐng)導下，我學(xué)區繼續以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，深化基礎教育課程改革，堅持教育科研帶動(dòng)戰略，教研教學(xué)兩不誤、相互促進(jìn)。以活動(dòng)為抓手，提高教師新的教育理論水平和踐行新理念的能力。落實(shí)高效課堂理念，深入探索自主學(xué)習、合作探究等學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習興趣、學(xué)習能力、學(xué)習習慣的形成，營(yíng)造學(xué)生素質(zhì)良好發(fā)展的長(cháng)效機制，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。緊緊圍繞教育局七個(gè)文件精神、教研室工作重點(diǎn)，在全體教職工的'共同努力下，我學(xué)區教育教學(xué)工作取得了一定成績(jì)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
1、開(kāi)展新課標學(xué)習活動(dòng)，奠定教師的理論基礎。在暑假期前，要求各校教師認真學(xué)習了20xx版新課標，并要求全體教師都要熟悉教育局下發(fā)的7個(gè)文件精神，并做好學(xué)習筆記,寫(xiě)出體會(huì )心得，切實(shí)將所得用于教學(xué)實(shí)踐，對課堂教學(xué)改革起到了引領(lǐng)促進(jìn)作用。開(kāi)學(xué)初各校對新課標進(jìn)行了考試，中心校對此項工作進(jìn)行了檢查，并對全體教師進(jìn)行了崗前培訓，切實(shí)提高教師自身素質(zhì)和能力水平。學(xué)區在新學(xué)期初按照計劃對全體教師進(jìn)行崗前培訓，進(jìn)一步明確課改方向。
2、積極參加各種培訓，提高教師綜合素質(zhì)
我學(xué)區教師積極參加省、市、縣各類(lèi)培訓，今年，有四位校長(cháng)加入“馬俊名校長(cháng)工作室”、兩位教師加入“吳正憲工作室”，在4月份帶領(lǐng)小學(xué)校長(cháng)到武漢常青實(shí)驗小學(xué)，同時(shí)三所中學(xué)校長(cháng)到江蘇省茶考察學(xué)習，各學(xué)校校長(cháng)和教師到北京、山東、石家莊、唐山、承德參加各類(lèi)培訓20余次，提高了校長(cháng)和教師素質(zhì)，為學(xué)生全面、健康成長(cháng)注入了能量。
3、加強高效課堂改革和落實(shí)雙基教學(xué)工作
本學(xué)期在繼續推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革的同時(shí)，時(shí)刻與落實(shí)雙基教學(xué)相結合。教師在課堂教學(xué)中，在學(xué)生充分自主的同時(shí)，還要充分備課，把握目標，使教學(xué)做到有的放矢，既提高學(xué)生能力，又關(guān)注學(xué)生基礎知識和基本技能的掌握。目前我學(xué)區各校三四年級重點(diǎn)是抓好小組建設；五、六全力落實(shí)高效課堂教學(xué)改革。
4、開(kāi)展集智備課活動(dòng)
為了落實(shí)《教育局教研室關(guān)于小學(xué)“集智備課”活動(dòng)安排的通知》精神，學(xué)區研訓室積極籌備：在9月1日上午召開(kāi)由學(xué)區各小學(xué)校長(cháng)、教導主任參加的“集智備課”動(dòng)員會(huì )。會(huì )上周長(cháng)江校長(cháng)作了動(dòng)員講話(huà)，并就本學(xué)期集智備課提出了總體要求。本學(xué)期，我學(xué)區舉行了三次“集智備課”說(shuō)課大賽活動(dòng)，各科研訓員嚴格按照教研室“六備一享”流程要求各校完成初備，學(xué)區組織各年級老師進(jìn)行研討交流，承擔備課任務(wù)的老師完成終稿，由研訓員審核上報教研室。在11月份，品德和科學(xué)學(xué)科又選出優(yōu)勝者各一名參加縣級“說(shuō)課大賽評優(yōu)活動(dòng)�！眲⒛�、趙欣老師在科學(xué)和品德與社會(huì )學(xué)科說(shuō)課大賽活動(dòng)中獲得全縣一等獎。
5、加強課堂抽測、輔導過(guò)關(guān)工作。
6、以吳正憲工作室為契機，推動(dòng)我學(xué)區數學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升。7、強化質(zhì)量分析，互相揚長(cháng)避短
本學(xué)年，學(xué)區中心校組織了小東區中學(xué)、青松嶺中學(xué)、興隆鎮中三次畢業(yè)班月考質(zhì)量分析會(huì )。對三個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析，三個(gè)中學(xué)校長(cháng)、分管初三教務(wù)主任、相關(guān)學(xué)科的畢業(yè)班教師進(jìn)行了示范課交流、反思、同伴互助。在質(zhì)量分析會(huì )上，各校都上交了本校的質(zhì)量分析材料，系統地將過(guò)去一個(gè)月的教學(xué)情況進(jìn)行了總結分析并對今后的教學(xué)工作進(jìn)行了展望。同時(shí)，在會(huì )上學(xué)區就初中畢業(yè)班管理工作意見(jiàn)進(jìn)行再強調，要求學(xué)區干部教師要為提高初中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
8、研訓員聽(tīng)、評課
為了完善教學(xué)體系，規范教學(xué)常規工作，探索更加優(yōu)化的符合新課程背景下的課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，我學(xué)區研訓員每周至少有三天都是在課堂上，并要求各校教師之間要多聽(tīng)、多評，現我學(xué)區已形成了勤研博學(xué)之風(fēng)，達到了同伴
互助的良好效果。
學(xué)期教學(xué)工作總結3
回顧本學(xué)期的工作，我想就以下幾個(gè)方面對自己的工作做一下總結與回顧。
從大的方面講，我能愛(ài)國愛(ài)黨，愛(ài)社會(huì )主義的教育事業(yè)，更愛(ài)自己的本質(zhì)工作——幼兒教育。平時(shí)我能遵守園內的一切規章，不遲到早退，無(wú)病假事假現象發(fā)生。主動(dòng)積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真做好學(xué)習摘記。對園內布置的工作任務(wù)不推委，盡自己的最大的努力保只質(zhì)保量的完成。
首先，在工作中我能熱愛(ài)關(guān)心每位孩子，根據孩子的年齡及個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，因人而異地處理孩子在活動(dòng)中的偶發(fā)事件。做到尊重孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，相信每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。其次，我能主動(dòng)配合主班施老師做好各項班級保教工作，積極開(kāi)展主題教學(xué)，如：“神秘的海底世界”、“西游記的故事”、“交通工具”、“夏天的故事”等。
在不斷的工作實(shí)踐中，在園領(lǐng)導的精心組織安排下，我能踏實(shí)認真地觀(guān)察幼兒的活動(dòng)，不斷反思自己的教育歷程，撰寫(xiě)了“用孩子的眼光來(lái)看待”、“找尋數學(xué)教育的切入點(diǎn)”、“奇特大汽車(chē)”、“讓孩子講孩子自己”等隨筆及“如何在科學(xué)活動(dòng)中發(fā)展幼兒自主探究的能力”、“如何優(yōu)化角色游戲的評價(jià)”、“讓幼兒在快快樂(lè )樂(lè )中玩實(shí)驗”等論文。主動(dòng)積極參與以曹秋老師為組長(cháng)的中大班年級組的教科研活動(dòng)，在研究探索中不斷地向同行們汲取好的`教育經(jīng)驗和方式方法，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
xx中學(xué)對心理健康教育工作還是比較重視的，學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的心理活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室和辦公室；我來(lái)到這里以后，將學(xué)校的心理健康教育工作擴展為理活動(dòng)課程、個(gè)體心理咨詢(xún)和課余活動(dòng)等三項內容。
心理活動(dòng)課主要在初一年級開(kāi)設，以團體心理輔導的形式進(jìn)行，針對青少年的自信、價(jià)值觀(guān)、人際交往等多個(gè)方面的發(fā)展設計相應的心理活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，已經(jīng)做過(guò)團體組建、信任、合作、自我認識、自信、價(jià)值觀(guān)、競爭、感恩、責任、時(shí)間管理、異性交往、情緒等十幾個(gè)主題，注重學(xué)生全員參與和親身體驗，在活動(dòng)后請學(xué)生自愿分享他們的感受和啟發(fā)�？紤]到初中生表達能力、課堂自主意識等較弱的實(shí)際情況，團體輔導的分享環(huán)節主要由我進(jìn)行引導，鼓勵學(xué)生討論、發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，幫助他們深入思考、發(fā)掘活動(dòng)蘊含的啟示。心理課為同學(xué)們營(yíng)造了輕松積極的氛圍，提供了一個(gè)調整學(xué)習、生活狀態(tài)的平臺，同時(shí)用參與活動(dòng)的形式給予他們有關(guān)成長(cháng)方面的指導，促進(jìn)了身心健康的和諧發(fā)展。
心理課一般是面向學(xué)生群體而設計，而心理咨詢(xún)是為一些有需要的個(gè)別學(xué)生服務(wù)的。我們知道，青少年時(shí)期是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，初中生在此階段都面臨或經(jīng)歷著(zhù)身心方面的變化，很多同學(xué)承受著(zhù)學(xué)習、生活的壓力，遇到了人際交往、身心發(fā)展等方面的成長(cháng)困惑，他們需要與人交流，渴望被傾聽(tīng)、理解和陪伴。因此，我向學(xué)校主動(dòng)申請開(kāi)展此項工作，開(kāi)展以來(lái)，接待了數十名同學(xué)的來(lái)訪(fǎng)，這也證明心理咨詢(xún)對于幫助學(xué)生健康成長(cháng)、滿(mǎn)足他們的心理需要有很大的必要性和現實(shí)意義。
我還在張老師的建議和協(xié)助下，定期在�？l(fā)表“心心相約”心理版面，每期設有“心理視窗”、“心靈雞湯”、“趣味測試”、“學(xué)生天地”等多個(gè)板塊。通過(guò)小報會(huì )向學(xué)生介紹一些實(shí)用的心理知識和有趣的心理測驗，用一些積極的小故事啟發(fā)他們的成長(cháng)，并在“學(xué)生天地”板塊展示學(xué)生作品，鼓勵他們用文字記錄生活、抒發(fā)情懷，并學(xué)會(huì )和其他人進(jìn)行分享。
在課外活動(dòng)方面，我還策劃了一場(chǎng)心理運動(dòng)會(huì )，在校領(lǐng)導、師生的幫助下，5月24日下午，心理運動(dòng)會(huì )順利拉開(kāi)帷幕，參加此次運動(dòng)會(huì )的有包括初一初二年級全體學(xué)生在內的三百余人。這次運動(dòng)會(huì )旨在迎接“5·25”心理活動(dòng)日的到來(lái)，共設有“火車(chē)快跑”、“天女散花”、“企鵝漫步”、“無(wú)敵風(fēng)火輪”、“乘風(fēng)破浪”五個(gè)比賽項目，以班級為單位，派出代表隊參加比賽。其中，“火車(chē)賽跑”、“無(wú)敵風(fēng)火輪”和“乘風(fēng)破浪”都是10人為一組參加的項目，目的在于考驗同學(xué)們的團結協(xié)作能力，培養他們的集體意識，在無(wú)敵風(fēng)火輪的比賽中，所有班級成員都自發(fā)地走上賽場(chǎng)幫助本班完成任務(wù)，在感受到激烈競爭的同時(shí)，也讓我們看到了孩子們高度的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力�！疤炫⒒ā焙汀捌簌Z漫步”的賽制分別是4人一組和六人一組，這兩個(gè)項目更多的是考驗同學(xué)之間相互配合、組織協(xié)調的能力，需要組員有很好的默契，在“天女散花”的項目中，初二學(xué)生的成績(jì)明顯高于初一學(xué)生，但初一學(xué)生在“企鵝漫步”中也表現出了敏捷靈活的優(yōu)勢�；顒�(dòng)現場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們參與度高，很好的表現出了團結協(xié)作、關(guān)注集體榮譽(yù)等優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)讓所有人看到了專(zhuān)屬于初中生的朝氣蓬勃和昂揚風(fēng)采。
可以說(shuō)，在這里的教學(xué)工作上我還是充分發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，為基層初中學(xué)校的心理健康教育工作帶來(lái)了一些不同�；仡櫰饋�(lái)，我也曾在心理課上找不到價(jià)值感，在心理咨詢(xún)中手足無(wú)措，在心理運動(dòng)會(huì )的準備過(guò)程中焦頭爛額，但是，我慶幸自己堅持著(zhù)做到了，才有現在這個(gè)收獲的機會(huì )。
學(xué)期教學(xué)工作總結4
本學(xué)年是我組依據我校對新學(xué)年訓練教學(xué)工作的總體要求開(kāi)展各項工作，立足更新教學(xué)觀(guān)念，以高中新課程標準為依據，轉變教學(xué)職能，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)為奮斗目標，使新的課程改革的理念和要求在化學(xué)課堂教學(xué)中真正落到實(shí)處，達到了預期的課程目標和教學(xué)目標，提高了訓練教學(xué)質(zhì)量和教研水平。在學(xué)校領(lǐng)導的直接指導和組內全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現具體總結如下：
一、主動(dòng)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習
一年來(lái)，我們時(shí)常組織或者號召本組老師多學(xué)習現代訓練教學(xué)理論，內容主要有畢業(yè)班的高考大綱、《新課程標準》還有就是相關(guān)的學(xué)科雜志，在組會(huì )上也時(shí)常請畢業(yè)班的老師對基礎年段的教學(xué)提些好看法，以盡早進(jìn)入課改的角色，少走彎路，也讓更多的新老師早日成熟。我們認為學(xué)習是老師成長(cháng)的一條捷徑，只有教到老，學(xué)到老，才能不斷轉變觀(guān)念和教學(xué)方法，以適應時(shí)代的變化。但是我感覺(jué)到學(xué)習還是很不過(guò)的，主要是學(xué)校給組員們聚在一起的時(shí)間太短了，時(shí)常是大會(huì )完的一個(gè)小會(huì )，而且是任務(wù)性的組會(huì )。
二、各盡所職，做好本職工作
本學(xué)期老師要擔當較大工作量，在困難面前，老師們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題，很多老師都是超工作量地在運行。還有新課程增加了化學(xué)試驗課的數量，對于教第一輪的老師來(lái)說(shuō)試驗都是新的，在學(xué)校配備的試驗員遠遠不足的狀況下，我組的老師克服了種種困難，自己制作儀器和配藥品，有時(shí)一去試驗室就是大半天，細心預備試驗，確保了同學(xué)試驗和老師演示試驗得以順當完成。在此我感覺(jué)我組的老師很多是在超課時(shí)地教書(shū)，要么是班級數超多；要么是課時(shí)數超多，最多的達到二十幾節；要么是不同的進(jìn)度，有的是文理科班都教。這都要求老師精力要充分，頭腦反應要快速而靈敏，有的是上到喉嚨都快啞了，但他們沒(méi)說(shuō)一句怨言，工作兢兢業(yè)業(yè)，靜靜無(wú)聞地為組里的工作、學(xué)校的工作添磚加瓦，這種精神實(shí)在令人感動(dòng)。
三、教學(xué)科研，初見(jiàn)成效
一年來(lái)我們組認真貫徹學(xué)校的教學(xué)常規工作，首先是期初盡早地做好教學(xué)進(jìn)度的支配，使得教學(xué)在有方案、有序的狀態(tài)下開(kāi)開(kāi)放來(lái)。這邊我們想說(shuō)的是希望學(xué)校以后在課時(shí)支配上能盡量地科學(xué)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)論證后應成為一種固定模式，我感覺(jué)高一年每周三課時(shí)真的.無(wú)法應付，應當是平均每周有課時(shí)才能完成教學(xué)任務(wù)，在剛過(guò)去的一年里，我們高一年全部的化學(xué)老師都感覺(jué)在忙著(zhù)趕進(jìn)度，根本無(wú)法顧及同學(xué)的練習講評，這種效果是可想而知的。其次是保質(zhì)保量地做好集體備課活動(dòng)，通過(guò)了解，我們備課組都能按時(shí)開(kāi)展集體備課，定中心發(fā)言人，定時(shí)定點(diǎn)地進(jìn)行，內容圍繞了教材的處理、教學(xué)感受、習題的處理和資源的共享，我感覺(jué)集體備課必需有事先指定的中心發(fā)言人和教學(xué)進(jìn)度，平常把落實(shí)當成一種制度，我想大家都會(huì )提前做好預備，這樣備課才不會(huì )顯得很空洞無(wú)聊，我感覺(jué)在這一年里，我們組的集體備課活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，特別對于新老師確定是收獲不小的。四、熟識不足，穩步提高
當然了我組還存在一些不足，在教學(xué)上還存在不足，對教材的處理還不那么成熟，在公開(kāi)課中也暴露出一些細節的問(wèn)題，這些我們都能在組會(huì )上提出來(lái)爭辯，大家都能開(kāi)誠布公地指出存在的缺陷，彼此達成一種共識，促進(jìn)共同進(jìn)展。二是在其次課堂活動(dòng)中缺乏生氣，課改三年來(lái)我組在爭論性學(xué)習中沒(méi)有構建良好的課題和資源，任憑性很大，這對提高課題的吸引力和爭論水平很不利。
我希望通過(guò)下學(xué)期全體組內成員的共同努力，將我校的化學(xué)教學(xué)工作提高到一個(gè)新的臺階。
學(xué)期教學(xué)工作總結5
一學(xué)期來(lái)，認真貫徹執行上級教育主管部門(mén)教育教學(xué)、教研工作計劃，按照上級工作部署，認真開(kāi)展教育教學(xué)研究及管理工作，按教育質(zhì)量提高年的要求，抓好有效教學(xué)推進(jìn)，深化課堂改革；開(kāi)展基本功達標訓練活動(dòng)、“三說(shuō)、一看、繪制“知識樹(shù)活動(dòng)”、雙結對活動(dòng)。嚴抓常規教學(xué)管理，完善管理制度。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，建立校本競爭、合作體系，充分發(fā)揮教師個(gè)人和團隊的作用。圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初所提出的各項目標任務(wù)，現作如下總結：
一、抓制度建設與實(shí)施、不斷提高管理質(zhì)量
本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步各項教學(xué)管理制度，使管理制度更加科學(xué)化、合理化，努力構建適合現代教育形勢的教學(xué)管理模式。
一是在本學(xué)期，我校進(jìn)一步完善了《常規管理量化考核》的辦法，積極開(kāi)展學(xué)校常規管理創(chuàng )新活動(dòng)，根據學(xué)校實(shí)際，修改了《教學(xué)獎勵制度》。關(guān)注教師個(gè)人教學(xué)成績(jì)的考核，減少吃大鍋飯的獎勵機制，極大的調動(dòng)了全體教師工作的積極性。特別是音體美及地理、生物教師工作的積極性。
二是針對績(jì)效工資的實(shí)施方案，我們重新完善了學(xué)校教學(xué)工作考核細則，并在代表會(huì )上討論通過(guò)。使學(xué)校的教學(xué)管理做到了公開(kāi)、民主。教師主動(dòng)參與教改的積極性很高，教學(xué)教研工作由被動(dòng)走向主動(dòng)。三是制定了學(xué)校觀(guān)課議課活動(dòng)方案，使聽(tīng)評課活動(dòng)常規化，聽(tīng)課活動(dòng)落到了實(shí)處，形成了良好的聽(tīng)評課及研究、學(xué)習氛圍，對于探索有效教學(xué)課堂教學(xué)規律，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題發(fā)揮了重要作用，真正實(shí)現了其研究、指導、鑒定、反饋的價(jià)值。
四是在落實(shí)有效教學(xué)操作規程的基礎上，及時(shí)調整規程中的不足之處，如真對訓練單的處理形式單一，導讀單處理用時(shí)過(guò)長(cháng)等問(wèn)題都提出了改進(jìn)措施，使有效教學(xué)操作模式更教師和學(xué)生的實(shí)際，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式及學(xué)生學(xué)習方式。
五是堅持月考制度，特別是初三在最后一個(gè)月執行了備考沖刺周模擬考制度，能定期了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習情況，有效監測了每月的教學(xué)和學(xué)習效果，并以每次月考為契機，重點(diǎn)開(kāi)好考試后的質(zhì)量分析會(huì )、教師協(xié)調會(huì )、尖子生座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )，教師了解學(xué)生，學(xué)生了解學(xué)生，師生加強交流，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)的不斷提高。每次考試結束，我們都要進(jìn)行宣傳，對月考尖子生、進(jìn)步明顯學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P，展示他們的風(fēng)采，宣傳他們的成績(jì)；對級段單科前十名的同學(xué)、月考優(yōu)秀同學(xué)予以張榜公布，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的榜樣，形成學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭當先進(jìn)的競爭氛圍，從而形成良好學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。六是制定了尖子生培訓工作計劃，班級成立了尖子生小組，學(xué)校領(lǐng)導包班包小組，定期召開(kāi)交流會(huì )，鼓勵尖子購買(mǎi)教輔資料，學(xué)科教師根據情況進(jìn)行輔導。
七是做好常規檢查和教師教學(xué)工作考核工作。本學(xué)期在集中檢查的基礎上，注重對教師的平時(shí)工作的抽查。注重教學(xué)工作的總結與反饋，發(fā)現典型及時(shí)表?yè)P或獎勵，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理�？偨Y成功的經(jīng)驗，反思不足，制定改進(jìn)措施。
二、以有效教學(xué)研究為中心，以基本功訓練為手段，不斷師生素質(zhì)。
嚴格執行學(xué)期初教研工作計劃，重點(diǎn)落實(shí)了有效教學(xué)活動(dòng)、觀(guān)課議課活動(dòng)、教育質(zhì)量提高年活動(dòng)、教師基本功訓練活動(dòng)。
本學(xué)期有效教學(xué)活動(dòng)主要通過(guò)以下方式開(kāi)展，一是觀(guān)摩研究課活動(dòng)，每月選拔一名骨干教師上一節研究課，通過(guò)研究課，進(jìn)一步改進(jìn)完善課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，使學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)切實(shí)落到實(shí)處。二是按集體備課活動(dòng)方案開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體備課活動(dòng)做到了三定，通過(guò)研究交流，大大提高了集體備課的質(zhì)量，為上好高質(zhì)量的課打下了基礎.在學(xué)生學(xué)習策略養成方面，安排了合理的預習時(shí)間，要求檢查學(xué)生按要求預習，針對對初一學(xué)生不會(huì )預習情況，幾次召開(kāi)班主任會(huì )議，提出明確的指導要求，教務(wù)處對初一學(xué)生進(jìn)行了有效教學(xué)行為習慣養成教育講座。為不斷完善有效教學(xué)創(chuàng )建活動(dòng)、提高全體教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，本學(xué)期我校以觀(guān)課議課活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展了觀(guān)課議課活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初制定了詳細的觀(guān)課議課活動(dòng)方案，為了使廣大教師能夠深刻理解觀(guān)課議課活動(dòng)的重要意義以及掌握觀(guān)課議課的方法途徑，我們進(jìn)行了《怎樣觀(guān)議課》的業(yè)務(wù)講座，使教師明確如何觀(guān)課、如何議課。
我們還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了活動(dòng)的專(zhuān)題大會(huì )，會(huì )上就活動(dòng)的意義、及方案的落實(shí)做了全面的講解及布置，通過(guò)大會(huì )充分地調動(dòng)了廣大老師的積極性。在活動(dòng)中我們把平等對話(huà)找出路，開(kāi)放互助受啟發(fā)、探討揭示想提升，交流碰撞搞突破，以學(xué)論教是核心，作為活動(dòng)的理念，在活動(dòng)中每位老師都經(jīng)歷了由不適應到想議課的過(guò)程，改變了教師們平時(shí)搞活動(dòng)注重形式，在討論中不在是你好我好大家好的局面，同時(shí)也改變了一味否定“挑刺”的尷尬的氛圍，在議課過(guò)程中，即有娓娓道來(lái)的精品論述，又有激烈的爭論場(chǎng)面，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，教師們的思維就打開(kāi)了，觀(guān)課時(shí)，信息采集量越來(lái)越大，議課時(shí)理論水平也愈來(lái)愈高，正像有的老師所說(shuō)的：沒(méi)想到這次活動(dòng)讓我受益這么大。同時(shí)還時(shí)聽(tīng)課活動(dòng)落到了實(shí)處，沒(méi)有了以前抄聽(tīng)課記錄的現象，教師記錄詳細，點(diǎn)評能力提高，收集捕捉教學(xué)信息能力增強，提高了教師的觀(guān)課能力和議課水平。實(shí)現了全員參與，本學(xué)期我校72名任課教師全部講了公開(kāi)課，在活動(dòng)中教師互相取長(cháng)補短，使我校教師教育教學(xué)水平有了很大提升，，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也有了明顯提高，涌現出了一批教學(xué)能手得到了教研室領(lǐng)導的認可。
總結了許多寶貴的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)，不同學(xué)科都達成共識形成了具有本學(xué)科特色的教學(xué)模式和風(fēng)格。如數學(xué)組的以問(wèn)題的設計為重點(diǎn)的培養學(xué)生思維能力的課堂教學(xué)，很受學(xué)生的喜愛(ài)；理化組的通過(guò)生活看問(wèn)題的課堂教學(xué)風(fēng)格也使課堂教學(xué)效果更加活躍。學(xué)生的學(xué)習積極性更加高漲。同時(shí)，我們還形成了具有特色的不同課型的備課及講課模式。如習題課、新授課、復習課、實(shí)踐課等這些課型的'教學(xué)常規都做了具體的要求，從而使課堂教學(xué)更加完善，效果更加突出。解決了教學(xué)中存在的一問(wèn)題，如如何提高學(xué)生的記憶效果，如何設計有效的提問(wèn)，如何合理應用三單組織課堂教學(xué)，如何組織學(xué)生進(jìn)行有效預習等等。
按教師基本功訓練方案落實(shí)了教師業(yè)務(wù)培訓提高工作，確定培訓提高重點(diǎn)，組織教師進(jìn)行了說(shuō)課活動(dòng)，教師按教務(wù)處印制的教師基本功達標手冊進(jìn)行了鋼筆字及簡(jiǎn)筆畫(huà)練習，在開(kāi)學(xué)初組織全體教師進(jìn)行了三說(shuō)一看競賽活動(dòng)，并將比賽成績(jì)計入教師業(yè)務(wù)考核。教師準備認真，課件制作精美，收到了預期的效果。
圍繞教育質(zhì)量提高年活動(dòng)，開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng)。參加了教體局組織的中考質(zhì)量分析會(huì )，針對會(huì )議提出的要求，學(xué)校制定了詳細的計劃，并按計劃落實(shí)工作，召開(kāi)了上學(xué)期期末質(zhì)量檢測質(zhì)量分析會(huì )，近三年中考試卷分析會(huì )，尖子生培訓座談會(huì )等一系列會(huì )議。認真聽(tīng)取教研室的調研意見(jiàn)，發(fā)現我校有效教學(xué)存在的諸多問(wèn)題，明確了改進(jìn)的方向，針對意見(jiàn)，學(xué)校進(jìn)行了認真分析和總結，從有效教學(xué)課型、復習備考、教學(xué)設計及教學(xué)管理等方面進(jìn)行有針對性的整改。目前學(xué)生學(xué)習氣氛濃厚，模擬考成績(jì)理想，有望實(shí)現中考目標的實(shí)現。
三、其他工作
1、本著(zhù)全面發(fā)展的教育目標，我校認真貫徹執行《國家體育鍛煉標準》和《學(xué)校衛生工作條例》，全面實(shí)施了《體育、藝術(shù)2＋1項目》的工作意見(jiàn)，著(zhù)力推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了第二課堂和興趣小組活動(dòng)，加強對體育、健康教育和藝術(shù)教育，學(xué)校體育運動(dòng)水平和學(xué)生的健康水平不斷提高，在全旗中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上獲得第五的好成績(jì)。
2、協(xié)助教研室組織了多學(xué)科知識競賽，參賽人數多，組織嚴密。
3、協(xié)助教研室選拔了參加教學(xué)研討會(huì )做課教師，得到了領(lǐng)導的認可。
4、認真準備了實(shí)驗考試及體育加試測試，實(shí)驗考試滿(mǎn)分率達90%，體育優(yōu)秀率達90%。
有效教學(xué)、教師基本功訓練等活動(dòng)在我校已經(jīng)邁出了堅實(shí)的一步，如何針對我校實(shí)際有效地實(shí)現學(xué)生自主、合作學(xué)習的問(wèn)題還值得教師探討和摸索；課堂教學(xué)的“真實(shí)性、樸實(shí)性、扎實(shí)性”有待進(jìn)一步得到重視和落實(shí)。今后，改革要在教育理念、學(xué)習方式、教學(xué)模式上有所創(chuàng )新，認真做好校本培訓工作，在特色上下功夫，在研究上下功夫，建立競爭意識，使教、學(xué)、研齊步發(fā)展。
學(xué)期教學(xué)工作總結6
忙忙碌碌中半年又過(guò)去了，去年是高一，今年又是高一，可以說(shuō)比較熟悉，熟悉的教材，熟悉的大綱，熟悉的題型，那么不夠熟悉的是學(xué)生和我們高一化學(xué)新的組合。
那么從9月1日起，我們開(kāi)始了高一化學(xué)的奮斗歷程，先是老師間的彼此熟悉到熟悉學(xué)生，從統一計劃，統一進(jìn)度，統一重難點(diǎn)，統一教法，統一習題，統一測試，統一聽(tīng)課，統一評課，統一出題，我們形成了和諧奮斗的6人組合，不知結果如何，但可以說(shuō)我們努力了，盡力了，下面就是我們半年來(lái)的總結和體會(huì )。
一、集思廣益，發(fā)揮群體優(yōu)勢。
1、開(kāi)學(xué)伊始，我們6個(gè)人根據教材內容，通過(guò)充分討論，認真擬訂好本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度習題，深淺度，工作思路，并復印給每位任課教師一份，展開(kāi)學(xué)習活動(dòng)。
2、每個(gè)周三，集體教研時(shí)，統一下一周的知識點(diǎn)，重難點(diǎn)，教法，教案，統一習題，討論重點(diǎn)習題的解題思路，講授方法，一題多解，巧解，快解的方法及類(lèi)型題的歸類(lèi)，講解和習題的配置。
3、通過(guò)多種渠道找題，編題，給同學(xué)增加知識面，見(jiàn)識各種類(lèi)型題，李英彤負責網(wǎng)上找的，苗苗從各種雜志找的，胡玉艷從歷年高考題找的，我從各種練習冊上找題，找到以后，由高寧執筆，寫(xiě)出各項各題，我們一共手寫(xiě)了
10套專(zhuān)題，期末復習用的，一是能保證題的.質(zhì)量，二是深淺度適合，三是題量適中，一堂課正好能講一篇。
二、以老代新，互相學(xué)習。
1、互相聽(tīng)課。
學(xué)校組織的各種競賽課，有關(guān)化學(xué)的我們幾乎都聽(tīng)課了，回來(lái)進(jìn)行評課，取他人之長(cháng)，補已之短。組內我們也互相聽(tīng)課，主要是我的課，然后聽(tīng)李英彤和王曉飛的，聽(tīng)后討論知識點(diǎn)的講解及處理意見(jiàn)，并整理出最佳教法教案，寫(xiě)好每課的教學(xué)回顧。
為了迎接新教師的競賽課，我們進(jìn)行了集體教研，研究出每節課的思路，教學(xué)過(guò)程及問(wèn)題配置，并進(jìn)行了聽(tīng)課，聽(tīng)課改進(jìn)，然后再上，再聽(tīng)，再評，最后三位教師參加競賽課。
2、互相評題。
平時(shí)章末測試，由各位教師寫(xiě)出一套題，并坐在一起研究每套題的深淺度，新穎度，并選出最佳試題，組合出章末測試，并研究出評分標準，統一進(jìn)行章末測試講評。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。
在講下一章課之前，我們會(huì )找一個(gè)大家沒(méi)有課的時(shí)間，聽(tīng)一聽(tīng)天網(wǎng)上的有聲課堂，看看名師是怎樣講解這一章課的。另外有一些有毒實(shí)驗及重難點(diǎn)的知識，我們會(huì )找一些課件補充我們的課堂，一是幫助我們課堂教學(xué)，二是調動(dòng)同學(xué)的積極性。
三、調動(dòng)學(xué)生，提高成績(jì)。
1、組織好教學(xué)，上好每一堂課，根據大綱，教材和學(xué)生的實(shí)際，做到知識點(diǎn)講到講透，注意個(gè)度，深度，使每節課各種基礎的學(xué)生都有所收獲。
2、輔導時(shí)，我們幾個(gè)人都是進(jìn)行集體答疑，處理習題，充分利用好每堂輔導。
3、在重、難點(diǎn)章加了專(zhuān)題，督促學(xué)生進(jìn)行練習，給答案，并由好學(xué)生講解。
4、每次留作業(yè)后，我們幾個(gè)都認真進(jìn)行檢查，對不做作業(yè)研究處理意見(jiàn)，一次不做的，怎么處理，二次不做的，怎么處理，為了防止同學(xué)間互相抄襲，上課時(shí)讓不同基礎的同學(xué)進(jìn)行講題。
5、每個(gè)章末都由學(xué)生自己總結知識點(diǎn)交上來(lái)，由老師選出最好的反饋給同學(xué)，另外每個(gè)章末都有自己老師精選的習題，進(jìn)行章末測試和講評。
6、為了迎接競賽，我們精選了四套高三的高考模擬題，對好學(xué)生進(jìn)行集訓，效果還不錯，對這次競賽，我們高一化學(xué)與北寧相差不多，比新民強。
7、認真組織學(xué)生的分組實(shí)驗，為了防止學(xué)生打壞儀器及保證實(shí)驗課的質(zhì)量，我們共同商討了一些措施，使這次實(shí)驗打壞的玻璃儀器最少，同學(xué)的收獲也最大。
為了迎接期末復習，我們做了大量的準備工作，提前一個(gè)月進(jìn)行了期末復習，先是知識點(diǎn)的歸納，然后是專(zhuān)題復習，章末測試，期末總復習，分這四步進(jìn)行的，不知結果如何，我想我們幾位是努力了，盡力了，這就是我們高一化學(xué)備課組的工作總結。
學(xué)期教學(xué)工作總結7
20xx年是充滿(mǎn)喜悅和挑戰的一年，對我個(gè)人而言它更是難忘的一年。
不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結束了�；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因為我沒(méi)有虛度光陰，因為我盡心盡力，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿(mǎn)足，也有幾分自豪感，源于我和學(xué)生的共同成長(cháng)。承蒙領(lǐng)導的信任和同事們的認可，本學(xué)期我有幸擔任了二年三班的班主任，這是自我上班以來(lái)初任班主任，所以有種“天降大任于我”之感，在謹慎、虛心之余也有另外一種無(wú)以言表的愉悅，因為有人說(shuō)沒(méi)當過(guò)班主任的教師不是一個(gè)完整的教師。
雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，但我是快樂(lè )的，---這種快樂(lè )來(lái)自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的愉快合作，還有自己將滿(mǎn)腔熱忱在工作的`默默傾注。近7年的工作經(jīng)驗告訴我，作為一名教師，不但要有出色的教學(xué)水平，更要有高尚的師德，為此，在這學(xué)期具體的工作中我始終嚴格要求自己，無(wú)論是思想還是行動(dòng)，都時(shí)刻力求進(jìn)步。本學(xué)期，我順利完成了學(xué)校教導處布置的各項教學(xué)任務(wù)以及政教處班主任工作。對于自己所教的英語(yǔ)學(xué)科，我努力嘗試各種行之有效的教學(xué)方法，講究以創(chuàng )新思維去創(chuàng )新教學(xué)，由于今年所教的是二年級小學(xué)生，所以興趣激發(fā)和情趣引導至關(guān)重要，在每節課前我都會(huì )細心研究和分析，課后精心反思，從目前學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的現狀及對每節課的熱切期待來(lái)看，我的付出都是有用功。我所教的年部是全校人數最多的，每天的作業(yè)批改量是很大的，但我沒(méi)有絲毫的粗心，同時(shí)在每個(gè)班級我也策略地安排了一些小助手，效果還很不錯，特別在對待差生問(wèn)題上，我時(shí)刻提醒自己要不急不躁，用更多的愛(ài)心和耐心去關(guān)注、幫助他們。在學(xué)習上，我鼓勵他們大膽、積極發(fā)言，用真誠和熱情感化他們，在每次的測試中，他們都有不同程度的提高。在生活中，我和學(xué)生就是平等的朋友關(guān)系，在時(shí)間允許的情況下，幫助小女孩梳梳頭，幫助小男孩拉衣服拉鏈等，課間時(shí)，班級里總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融。作為一名班主任，我也時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行交心式的交流，注重側面了解與調查，盡量不讓任何一個(gè)幼小的心靈受到傷害。每天與學(xué)生一起勞動(dòng)打掃衛生也是一件很快樂(lè )的事情，學(xué)生們喜歡我，我也很愛(ài)他們。
當然，作為年輕教師，無(wú)論是在教學(xué)上還是其他工作上，難免存在一些失誤與不足，這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有經(jīng)驗的同仁學(xué)習，使自己的工作得到進(jìn)一步的提高。
春華，秋實(shí)，只要我們用心去耕耘。在未來(lái)的日子中，我愿將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!
學(xué)期教學(xué)工作總結8
這學(xué)期我繼續擔任七年級一班的語(yǔ)文教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我嚴格要求自己，堅持精心備課，認真上課，積極聽(tīng)課，及時(shí)批閱作業(yè)，耐心輔導學(xué)生。對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護，教書(shū)育人。嚴格要求自己的同時(shí)，也嚴格要求學(xué)生，既尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生不斷提高學(xué)習積極性，學(xué)有所得，也不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，順利完成教學(xué)任務(wù)�，F總結如下：
一、有高度的責任心，嚴格要求自己，處處做學(xué)生的表率
七年級的學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性還不是很強，需要老師的提醒和幫助。我總是上課前提前進(jìn)班，準時(shí)下課，從不拖堂。在學(xué)生面前我時(shí)刻注意自己的一言一行，從不說(shuō)臟話(huà)，也不諷刺學(xué)生。葉老說(shuō)過(guò)：“教師的.全部工作就是為人師表�！蔽遗τ米约旱男袨闉閷W(xué)生作表率。
二、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)，時(shí)時(shí)處處替學(xué)生設想
我始終認為：如果教學(xué)不顧學(xué)生的身心發(fā)展規律，不替學(xué)生設想，只從主觀(guān)設想出發(fā)，那么這樣的教學(xué)肯定會(huì )失敗。
備課時(shí)，我總要反復斟酌：這節課我到底應該教給學(xué)生什么東西，哪些內容是必須講的，哪些內容是不用講的，哪些內容是學(xué)生可能感到很困難的，哪些內容可能是學(xué)生想不到的。必須講的內容，可以按照怎樣的步驟來(lái)講，怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習興趣；對于學(xué)生感到困難的內容，用什么方法降低難度；怎樣調動(dòng)學(xué)生的生活體驗、閱讀經(jīng)驗來(lái)理解文本。
上課時(shí)，我努力調動(dòng)學(xué)生的思維，鼓勵學(xué)生學(xué)、思結合，教給學(xué)生閱讀課文的方法，培養其良好的閱讀習慣、記筆記的習慣。新課結束，我及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習情況：或詢(xún)問(wèn)，或查看，以求及時(shí)調整教學(xué)方法，補缺補差。我極力避免滿(mǎn)堂灌的情況出現，注意讓課堂節奏適合學(xué)生的學(xué)習心理變化。這中間我注意不斷變換教學(xué)方法，從不一講到底，也不會(huì )總是讓學(xué)生討論�？傊�，教師、學(xué)生的活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行。我以為，語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是：不管采用什么方法，一定不能讓學(xué)生脫離文本，不能脫離對語(yǔ)言的感悟。
關(guān)于語(yǔ)文作業(yè)，以《語(yǔ)文配套練習》為主，全做全批，批改及時(shí)。寫(xiě)作方面，完成作文、周記各八次。批改方法為：學(xué)生先批，寫(xiě)出評語(yǔ)；教師后批，寫(xiě)出評語(yǔ)，打出分數。我盡量少布置或不布置那些學(xué)生根本不理解的、需要死記硬背的東西，重視課外閱讀。督促學(xué)生堅持寫(xiě)日記，為了不增加學(xué)生負擔，日記兩天一篇。
三、語(yǔ)文課常備不懈
試想，如果我們和學(xué)生們一樣，同樣面對完全陌生的課文，我們會(huì )讀懂到什么程度，我們比學(xué)生又能多理解多少。語(yǔ)文課不同于數學(xué)課，哪個(gè)語(yǔ)文教師敢說(shuō)他對課文完全理解、沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題了？語(yǔ)文課包羅萬(wàn)象，可以毫不夸張地說(shuō)，每一課都是一個(gè)嶄新的世界。哪個(gè)語(yǔ)文教師也不敢說(shuō)他完全不需要備課了。所以作為語(yǔ)文教師，有一項比其它科目教師還要麻煩些的任務(wù)：課要常備不懈，不但要備課內的東西，還要備課外的東西。不但要備教材，還要備學(xué)生。為了備出實(shí)用性強的教案，我常常翻閱多種資料，精心設計教學(xué)。適當補充資料，開(kāi)拓學(xué)生的視野，讓他們在樂(lè )中學(xué)，成效顯著(zhù)。
本學(xué)期的教學(xué)也有一些不足之處，表現在：
一、教學(xué)進(jìn)度把握不太好,復習時(shí)間較短。這可能跟一些自讀課占用課時(shí)過(guò)多有關(guān)。另外，下午沒(méi)自習，講評作業(yè)要占用課堂教學(xué)時(shí)間。
二、“表達交流”綜合實(shí)踐，由于不太重視，教學(xué)不到位。
三、成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)步很慢，課文背不會(huì )，作業(yè)不完成。部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草、練字的主動(dòng)性不強。
四、學(xué)生課外閱讀量不足，知識面較窄，創(chuàng )新能力有所欠缺，未能妥善解決此問(wèn)題。
在今后的語(yǔ)文教學(xué)工作中應該注意以下這些方面：
一、加強理論學(xué)習，提高理論水平 。
二、多讀多寫(xiě)，提高文學(xué)水平。
三、勤于反思，積累教學(xué)經(jīng)驗 。
四、進(jìn)行教育教研，解決實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)期教學(xué)工作總結9
一.學(xué)生基本情況
三年級六班有學(xué)生68人，這個(gè)班的學(xué)生絕大部分上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考并回答老師明確提出的問(wèn)題，下課能按要求完成作業(yè)，有不錯的學(xué)習習慣。但也有一部分學(xué)生的學(xué)習習慣較差，有的上課精力不集中，思想經(jīng)常開(kāi)小差，紀律性不強。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成，以致學(xué)習成績(jì)較差，為了激發(fā)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣，更好的培養學(xué)生的科學(xué)世界觀(guān)，針對兩個(gè)班級的實(shí)際情況，對上學(xué)期的`教學(xué)情況做如下總結。
二.主要成績(jì)和經(jīng)驗
1.針對學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識、能力有了較大提升。
2認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀(guān)、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
3.本學(xué)期我對學(xué)生重視加強了思想教育，培養了不錯的學(xué)習習慣，培養自我檢查的能力。
4.加強了對后進(jìn)生的輔導，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能，他們的學(xué)習有了不同程度的進(jìn)步和提升。
5.使學(xué)生學(xué)好數學(xué)知識，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視利用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認真備好每一節課
6.通過(guò)練習課的精心設計，使學(xué)生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。因此我認真上好練習課，講究練習方式，提升練習效率。
7.重視專(zhuān)題研究，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，認真組織好練習和復習，努力提升教育、教學(xué)質(zhì)量。
8.重視了與家庭教育相配合，通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等不同方式，與家長(cháng)密切聯(lián)系，對個(gè)別學(xué)生的教育著(zhù)重放到學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和提升。
9.重視培養了學(xué)生的學(xué)生習慣，針對這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養了認真做好每一件事的好習慣。
10.通過(guò)一些活動(dòng)，統計、數據等對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國教育，是學(xué)生有了為祖國為 中華民族努力學(xué)習的精神。
三.存在的不足之處
1.一部分學(xué)生對學(xué)習的目的不夠明確，學(xué)習態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2.有些家長(cháng)對孩子的學(xué)習不夠重視，主要表現在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習差。
3.還有一部分是，反映問(wèn)題慢，基礎太差，是造成了不及格現象。
四.今后努力方向和設想
針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，在今后的工作中著(zhù)重抓好以下幾點(diǎn)：
1.結合教材的內容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好沒(méi)一節課，虛心向老教師學(xué)習，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。重視學(xué)生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別重視學(xué)習習慣的培養，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提升他們的學(xué)習成績(jì),自身還要不斷學(xué)習，不斷提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.及時(shí)輔導落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。重視學(xué)生各種能力和習慣的培養。
3.充分利用直觀(guān)、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。對學(xué)生進(jìn)行加強訓練，爭取教出更好的成績(jì)。
4.充分利用數學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5.數學(xué)課的開(kāi)展應面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
6.及時(shí)家訪(fǎng)，家長(cháng)配合抓好學(xué)生的學(xué)習。
7.對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國教育，培養學(xué)生為祖國為 中華民族努力學(xué)習的精神。
學(xué)期教學(xué)工作總結10
20xx年，在幼兒園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各位同事的支持幫助下，我認真學(xué)習黨的十八大，十七屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，認真領(lǐng)會(huì )其精神內涵，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)運用到幼兒教學(xué)工作實(shí)際中來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作，圓滿(mǎn)完成了20xx年幼兒園安排和交給的各項工作任務(wù)，現將其總結如下：
一、教學(xué)方面
20xx年秋季學(xué)期以來(lái)，我認真總結以往教學(xué)存在的問(wèn)題和不足，在教學(xué)過(guò)程中，從教學(xué)內容和語(yǔ)言的表達、表情、微笑上不斷在創(chuàng )新和提高，從而使過(guò)去單調的一些教學(xué)內容和簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達不斷得到提升，現我從各門(mén)課程都做了一些小結：
1、在音樂(lè )游戲活動(dòng)中，給孩子帶了很多快樂(lè )，使孩子對唱歌感興趣甚至愛(ài)唱歌，這是對他們音質(zhì)的一個(gè)提高，讓他們在音樂(lè )中感受到音樂(lè )的快樂(lè )，我也會(huì )經(jīng)常組織一些活動(dòng)來(lái)讓孩子在唱歌跳舞方面得到提高，并能大膽的表現自己，用鼓勵的方式去對待那些膽小的小朋友，使他們也能很自信得表現自己。
2、在體育活動(dòng)中，設計的活動(dòng)都是有利于孩子身體各個(gè)部位都能得到良好發(fā)展的，我能看出來(lái)他們在體育游戲中都十分快樂(lè )，也很喜歡上這門(mén)課，看到他們在體育游戲中都得到了鍛煉，快樂(lè )。我就會(huì )覺(jué)得很欣慰！其實(shí)孩子快樂(lè )了老師才會(huì )快樂(lè )，因為我們的工作就是為孩子全面服務(wù)，照顧好每一位幼兒，才是我們工作的核心。
3、在語(yǔ)言教學(xué)方面，每節課都在用心準備教具教學(xué)，這門(mén)課主要是教會(huì )幼兒一些兒歌，以及語(yǔ)言表達能力方面！但是我覺(jué)得相對孩子這個(gè)年齡階段來(lái)說(shuō)更多的應該是故事。因為孩子對故事會(huì )產(chǎn)生更濃厚的興趣，但是這些孩子接受能力都比較強，都能記得到所學(xué)的兒歌，以及認識生字。教材最后幾課都是故事，我覺(jué)得孩子都特別感興趣比平時(shí)上課都活躍。
二、保育工作
作為保教工作我虛心請教老師和其他實(shí)習老師，積極做好及配合她們的工作。
1、戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，孩子熱時(shí)給孩子減衣服。一旦不熱了趕緊給孩子穿上衣服以免孩子感冒。
2、教育孩子喝水時(shí)不要擁擠，排著(zhù)隊，不說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，安靜進(jìn)餐，不挑食，不浪費。
3、教育孩子飯前便后要洗手，不要把手伸帶嘴里，以免細菌侵入，和出現安全隱患。
4、睡前檢查輩子是否蓋好，中午值班時(shí)刻都去檢查孩子的睡眠情況，幫助個(gè)別孩子糾正睡姿。
5、每天都要把孩子喝的`杯子和臉帕拿下去消毒。早上進(jìn)園檢查沒(méi)一個(gè)孩子是否有異常好急時(shí)處理或告訴家長(cháng)。盡自己最大的努力照顧好每一位幼兒，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，真正讓每一個(gè)幼兒都愛(ài)上幼兒園，在玩樂(lè )中找到樂(lè )趣，不斷的增長(cháng)知識。
三、安全工作教育
把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。我們面對的是一群兩三歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把勺子咬在嘴里玩，教會(huì )孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。這學(xué)期沒(méi)有一個(gè)孩子出現安全隱患，我覺(jué)得很欣慰。以上就是我對這學(xué)期教學(xué)工作的總結，雖然我在這學(xué)期取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足，相信在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )更加努力學(xué)習，不斷提高自己的工作能力和服務(wù)水平，在下一年中取得更好的成績(jì)。
學(xué)期教學(xué)工作總結11
又一學(xué)期即將結束，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教育教學(xué)的各方面都取得了有效的進(jìn)步。在學(xué)校實(shí)施的“四步四環(huán)節”的教法指引下，提高了教學(xué)成績(jì)，提高了學(xué)生的素質(zhì)，課堂實(shí)效大為改觀(guān)，學(xué)生成績(jì)大面積提高。為了今后取長(cháng)補短，少走彎路，特作總結如下：
一、改變思想觀(guān)念，提高課堂實(shí)效，要提高課堂實(shí)效，首先，思想上引起了高度重視。為此，認真學(xué)習課改理論，與老師學(xué)生交流，找出適合學(xué)生易于接受的教法。其次，認真鉆研了教材，明確目標，把握重點(diǎn)，分散難的，讓每一位學(xué)生都有所收獲。做到不備課不上課。課堂按照“四步四環(huán)節”來(lái)實(shí)施。堂堂落實(shí)，人人到位，不遷就，不敷衍。課后及時(shí)反思和反饋，做到了當天問(wèn)題當天解決。
二、采取措施提高教學(xué)成績(jì)
1.做好思想工作
首先是自己的思想到位，平等對待每一位學(xué)生，做到了學(xué)生不反感自己，想上自己的課，課堂氣氛和諧融洽。其次，加強了學(xué)生的思想教育，和學(xué)生溝通多，了解了他們的.思想動(dòng)態(tài)，從而對癥下藥，讓學(xué)生愿學(xué)，樂(lè )學(xué)。真正實(shí)現了課堂的高效率。第三，關(guān)心和照顧學(xué)生，不論是學(xué)習還是生活，讓學(xué)生感動(dòng)，讓學(xué)生感到溫暖，有信心和力量克服一切困難，特別是學(xué)習上的。愿意和老師交朋友，何愁學(xué)習上不來(lái)。
2.改進(jìn)教法，提高技能
只讓學(xué)生喜歡自己還不行，還要提高自己的教學(xué)方法，為此我不斷嘗試，不斷探討，做到了讓學(xué)生不止喜歡 我，更喜歡我的課，做到了學(xué)生和自己每堂課都有收獲，每人每天都有好心情。
三、不斷改進(jìn)教育教學(xué)行為
遵守學(xué)校的規章制度，丟掉壞習慣。按時(shí)上下課，堅守崗位，認真備課，不敷衍，不拖拉。大力進(jìn)行課改，服從學(xué)校的安排。尊重和理解學(xué)生，不歧視和體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，和學(xué)生交朋友，成為他們的師長(cháng)、朋友、學(xué)習的引導者。組織好課堂紀律，為課堂高效率做好一切前提條件。
四、強化落實(shí)導學(xué)與訓練的指導方案
做到批改及時(shí)，批改全面，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。針對學(xué)生的作業(yè)情況，給予合適的激勵性評價(jià)。
總之，這一學(xué)期，全身心投入教學(xué)中，按照自己的教學(xué)計劃步步實(shí)施。查漏補缺。在實(shí)踐中不斷探索、總結、前進(jìn)。自己的教學(xué)水平不斷上升，教學(xué)成績(jì)穩步提高。圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的每一項任務(wù)。
學(xué)期教學(xué)工作總結12
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了明年的教育工作做的更好，下面我把20xx年度的工作做一簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的'關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作中，我積極撰寫(xiě)論文、教學(xué)設計、教學(xué)案例等�！队梢粋�(gè)案例想到的》發(fā)表在“錫山教育網(wǎng)“上，《親密接觸課改中的語(yǔ)文課堂》發(fā)表在《錫山教育研究》上，《“小組合作評價(jià)”——讓學(xué)生做“自己的主人”》在錫山區評價(jià)專(zhuān)題研究刊物上發(fā)表走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)期教學(xué)工作總結13
一、學(xué)�；厩闆r
我�，F有在崗教職工***人，其中專(zhuān)任教師***人（初三***人，初二***人，初一***人）。本科學(xué)歷教師24xxxx，專(zhuān)科學(xué)歷教師35xxxx，中師學(xué)歷教師xxxx。中級以上職稱(chēng)教師13xxxx（其中副高xxxx），初級職稱(chēng)教師24xxxx，省級骨干教師1xxxx，市、縣級骨干教師、明星教師8xxxx，這是一支專(zhuān)業(yè)水平高、事業(yè)心強的教師隊伍，是**中學(xué)創(chuàng )新發(fā)展的財富。
學(xué)校共開(kāi)設6xxxx教學(xué)班，三個(gè)年級各2xxxx平行班，共有學(xué)生422xxxx，學(xué)生按成績(jì)均勻編班，教師依學(xué)科、能力綜合安排，力求形成良性競爭、齊頭并進(jìn)、蓬勃向上的格局，初三年級每個(gè)學(xué)科都有專(zhuān)任教師，基礎年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)科都有專(zhuān)任教師，政治、歷史、地理、生物學(xué)科正逐漸向“專(zhuān)任”方向過(guò)渡。
學(xué)校教學(xué)設施齊全，且日趨現代化，教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓拔地而起，運動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)室、微機室、校園閉路電視系統一應俱全，校園局域網(wǎng)初顯功效，學(xué)生實(shí)驗建有高標準的物理、化學(xué)、生物教室各一個(gè)，設施前衛，功能齊全。
學(xué)校牢固樹(shù)立“勤奮、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新”的辦學(xué)理念，注重發(fā)揚**教師的“五種精神”，充分強調“校興我榮，校衰我恥”的人文思想，深入開(kāi)展《課程標準》的學(xué)習，深入管理，扎實(shí)教學(xué)，深化教研，銳意創(chuàng )新，取得了較好的辦學(xué)成績(jì)。
二、深入常規管理 進(jìn)入新的學(xué)年，學(xué)校在常規教學(xué)中注重抓了四件事：
一是以查督教：新的學(xué)期以來(lái)，學(xué)校修改完善了《教師工作崗位責任制》，強化了教學(xué)的過(guò)程管理。每月進(jìn)行一次常規教學(xué)檢查，檢查以“普查”與“抽查”相結合的方式進(jìn)行。抽查，是將全年級的教師統一編號后，學(xué)月檢查采取“抓閹”的方式，重點(diǎn)檢查1/3的教師，這由學(xué)校主管領(lǐng)導組織專(zhuān)班進(jìn)行；普查，是安排其他領(lǐng)導面對面檢查沒(méi)有抽查到的教師。本學(xué)期，基礎年級采取集中檢查的方式，學(xué)月檢查時(shí)將各位教師的備查資料集中送到迎檢室，領(lǐng)導集中檢查，初三年級采取周安排、周檢查的形式，包科領(lǐng)導及時(shí)將周檢查結果反饋給初三值周領(lǐng)導，及時(shí)通報。教導處根據月教學(xué)工作要求，逐項打分，計入學(xué)月積分，參加月津貼的分配，并將檢查的結果通過(guò)會(huì )議或文字的形式進(jìn)行全校通報。通過(guò)這樣的檢查方式，教師們工作的自覺(jué)性增強了，教學(xué)的效率也提高了。
二是以考促教：本學(xué)年，我們制定了“月考”制度。每期共進(jìn)行二次月考，一次期中考試，一次期末考試，月考采取年級備課組出題和校外引題相結合。每次考試，學(xué)生年級編號，座位交叉，教師流水閱卷，教導處微機登分，考試的組織相對公平、公正。積分排名公布后，各位教師對照同組學(xué)科認真比較，查找不足，在班級質(zhì)量分析會(huì )上，科任教師爭著(zhù)發(fā)言，如何改進(jìn)自己后段教學(xué)，如何提高班級整體實(shí)力，對班主任提建議、提要求，班主任在班上對學(xué)生分層管理，教育學(xué)生要爭第一�？梢哉f(shuō)，質(zhì)量觀(guān)進(jìn)一步深入人心，并成為教學(xué)的'促進(jìn)力量。
三是以學(xué)導教：上學(xué)期，第一學(xué)月我們各年級、各科開(kāi)展了指導課、見(jiàn)面課聽(tīng)評課活動(dòng)。隨后開(kāi)展全校中青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，先后三輪（初賽、復賽及優(yōu)質(zhì)課展示），整個(gè)活動(dòng)貫穿全期。本學(xué)期，學(xué)校教導處期初對基礎年級及初三年級的聽(tīng)評活動(dòng)作了全期安排，做到早安排、早準備，每周一集體備課活動(dòng)時(shí)，教研組將公開(kāi)課教案集中研討，最后定案，做到按時(shí)聽(tīng)課，及時(shí)評課，定期反思。這樣的組織形式，使教研活動(dòng)落到了實(shí)處，教師們的教學(xué)思想、教學(xué)體會(huì )相互碰撞，每人都從中悟出了些教學(xué)技巧，對提高教學(xué)水平起到了很好的導向作用。
四是以頭帶教：我們注重發(fā)揮初三龍頭作用，促整體提升。本屆中考，為了鞏固已取得的成績(jì)，我們確立了2016年中考目標：“總體進(jìn)前三，科科獲表彰，學(xué)生全參考，上線(xiàn)二百名”；認真開(kāi)好三個(gè)動(dòng)員會(huì )，即第一次質(zhì)檢、第二次質(zhì)檢的初三教師中考動(dòng)員會(huì )，初三學(xué)生動(dòng)員會(huì )；制定了三項制度：即《2016年中考備考管理制度》、《2016年中考質(zhì)量結帳方案》、《周檢查、月獎勵、年考核制度》；加強了四方面的管理：中考質(zhì)量管理，學(xué)校與每位初三教師簽定了中考質(zhì)量責任書(shū)；領(lǐng)導責任管理，領(lǐng)導包科、包班，同獎同罰，責任層層分解，級級落實(shí)；階段教學(xué)管理，將整個(gè)復習時(shí)間劃分為三段：系統復習、專(zhuān)題復習、綜合復習；教研教學(xué)管理：抓課標、考綱的學(xué)習，抓教法、學(xué)法的研討。通過(guò)對初三的嚴格管理，激勵基礎年級的整體提高。
三、校本教研活動(dòng)逐步深入
1、認真組織《課標》學(xué)習。理論是指導實(shí)踐的航標，新的《課程標準》是指導教學(xué)改革的指針。在這方面，學(xué)�；ù髿饬�，采取各種措施組織教師開(kāi)展學(xué)習。學(xué)校號召教師訂閱了大量的教學(xué)雜志，力圖把握課程改革的方向，本期教師自費訂閱教學(xué)雜志人均花費8xxxx，學(xué)校投資近萬(wàn)元購買(mǎi)了一批解讀《課程標準》的圖書(shū)，盡量掌握比較前沿的理論；經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習培訓，培養課改能手。一年來(lái)，我們組織教師上荊州、下武漢、赴岳陽(yáng)學(xué)習培訓，還定期與周邊縣市學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，編輯《教研短訊》，介紹、推廣新的教學(xué)信息、教學(xué)理論、教學(xué)方法；開(kāi)展全校中青年教師“新課標”教學(xué)比武，培養教學(xué)新秀。組織教學(xué)專(zhuān)題講座、撰寫(xiě)教研論文、教學(xué)案例，本學(xué)年學(xué)校有3xxxx名教師獲獎�！墩n標》走進(jìn)了課堂，深入人心。
2、努力營(yíng)造教研氛圍。教研對教學(xué)起著(zhù)事半功倍的作用。學(xué)校努力營(yíng)造教師教研的氛圍。學(xué)校工作計劃中把教研擺到了重要的位置，《教師崗位責任制》規定了教師每期每周的教研任務(wù)，學(xué)校還接通了教育信息網(wǎng)，讓教師輕松上網(wǎng)，與國際接軌，學(xué)校還出臺了《師生作品獎勵方案》，鼓勵師生大力開(kāi)展研究，出成果，出精品。
3、積極開(kāi)展校本教研。本學(xué)期，教導處牽頭，組織全體教師從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的校本教研，學(xué)校成立了課題研究小組，確定了“如何提高課時(shí)的有效性”的研究課題，每位教師又確定了自己個(gè)人的子課題，如“怎樣上好一節物理課”、“一節好課的師生互動(dòng)模式”等等，各顯其能。教導處定期組織觀(guān)摩課，互相啟發(fā)，深入研究，使教研直接服務(wù)于教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們做了一些工作，但離上級的要求還有很大的差距，我們期望有行家來(lái)指導我校的教育教學(xué)，我們祝愿**學(xué)這面旗幟永遠高高飄揚。
學(xué)期教學(xué)工作總結14
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、思想工作方面：
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪。我清楚要成為優(yōu)秀的社會(huì )主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。因此本人一直認真貫徹國家的教育方針，在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，提高自身素質(zhì)，增強教書(shū)育人、以身立教的使命感和責任感。
二、教育工作方面：
這學(xué)期，本人擔任初三年級的物理教學(xué)工作，因為面臨著(zhù)新課程改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新課改培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。根據學(xué)校安排，利用備課組活動(dòng)時(shí)間，積極探討教育教學(xué)有關(guān)問(wèn)題。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，有的學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的.輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn)。
我今后的目標是：
一。在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
二。謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師的標準要求自己。
三。在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，爭取把工作做得盡善盡美。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭取一專(zhuān)多能，以便在工作中做出更好的成績(jì)。但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已！
總之一句話(huà)，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
學(xué)期教學(xué)工作總結15
轉眼間，作為音樂(lè )教師的我，又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jì)，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔任的是二年級四班、四年級四個(gè)班、五年級一個(gè)班的音樂(lè )教學(xué)，現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，能來(lái)嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔任二年級四班、四年級四個(gè)班、五年級一個(gè)班音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，根據不同的班級、不同的班級，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
三、課外活動(dòng)
本學(xué)期的六一校慶活動(dòng)中我擔任了兩個(gè)節目的編排工作，一是舞蹈快樂(lè )的童年、二是歌伴舞國家，我堅持每天下午兩節課后進(jìn)行訓練，由于是兩個(gè)節目，所以還要抽出多余的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行單獨的歌唱和舞蹈的'訓練。我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，進(jìn)行舞蹈的編排，剪切工作�；氐綄W(xué)校，再對學(xué)生進(jìn)行訓練、指導。在不耽誤正課的基礎上我圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校安排的六一的活動(dòng)任務(wù)。
四、課外工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。
五、努力目標
由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視，在專(zhuān)業(yè)技能的訓練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓練自己的專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(cháng)。
�。�、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
�。�、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭揉做公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊，特別是對高年級學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
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