宿舍管理工作總結14篇（必備）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的宿舍管理工作總結，歡迎閱讀與收藏。
宿舍管理工作總結 篇1
一學(xué)年的導師進(jìn)宿舍工作圓滿(mǎn)結束。我作為一名剛參加工作的新教師，初次擔任導師進(jìn)宿舍工作我很榮幸同時(shí)也深深感到責任的重大。這些剛剛步入大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子，對大學(xué)生活既充滿(mǎn)了無(wú)限的期待和好奇，同時(shí)也充斥著(zhù)彷徨和陌生�？粗�(zhù)他們的現在不禁使我想起曾經(jīng)的我和曾經(jīng)的我的大學(xué)生活。那時(shí)的我懷揣大學(xué)夢(mèng)進(jìn)入大學(xué)夢(mèng)，對這個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的人有著(zhù)些許迷茫和不知所措，但更多的對未來(lái)大學(xué)生活的期待和向往。正因為我明白自己那時(shí)的心理狀態(tài)所以在開(kāi)展導師進(jìn)宿舍工作時(shí)就會(huì )更得心應手，更知道對于這些孩子我應該從哪些方面著(zhù)手工作。我指導的學(xué)生是7舍422和423寢室的經(jīng)濟管理學(xué)院的同學(xué)，共14名。這14名可愛(ài)的女孩兒是來(lái)祖國不同的省份和城市，其中安徽一名，河南一名；從專(zhuān)業(yè)劃分財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)一名，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)一名，物流管理專(zhuān)業(yè)12名。下面將過(guò)去一學(xué)期導師進(jìn)宿舍工作做如下總結：
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我們知道，90后出生的大學(xué)生越來(lái)越多，根據中國特殊的“421”家庭模式，他們從小就成為溫室的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，一路暢通走過(guò)來(lái)。根據當今90后大學(xué)生的行事作風(fēng)、接人待物的方式我們不難發(fā)現他們是想法奇特，思想活躍、敢作敢為、但又追求明星、標新立異、認為時(shí)尚是一種時(shí)髦，即性格叛逆、個(gè)性張揚、不顧別人看法，努力表現自我的一代。他們對親人依賴(lài)性強，內心脆弱，遇到問(wèn)題抵抗挫折能力弱。因此，我會(huì )利用多種機會(huì )和每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標和奮斗目標。同時(shí)我認為，寓思想教育于無(wú)形之中，是思想教育的高妙之處。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“千萬(wàn)不要以傳教者的身份同年輕人講什么空洞的思想道理理論。如果你想使他們理解你講的道理，你就要用一種無(wú)形的通俗易懂的東西區比喻它，從而達到他們理解的目的�！痹谒枷胝谓逃�，應注重創(chuàng )設思想意境和氛圍促使90后大學(xué)生產(chǎn)生情感上得共鳴。比如，怎么懷著(zhù)一顆感恩的心時(shí)，我們可以帶領(lǐng)他們去看望哪些孤寡老人和留守兒童。讓他們懷著(zhù)一個(gè)感恩的心對待自己的生活和未來(lái)。這樣才能在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團結的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹(shù)立學(xué)習的自信心。
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學(xué)習是大學(xué)生活的主旋律。他們從第一堂課就感覺(jué)到了大學(xué)的課堂和高中的課堂是完全不一樣的，怎么每節課老師講那么多內容，貌似來(lái)個(gè)360度大轉彎。面對他們的不習慣，我對他們進(jìn)行了細心的解釋和鼓勵。告訴他們上課要認真聽(tīng)講，把老師說(shuō)的重點(diǎn)就記下，而且養成記筆記的好習慣，告訴他們平時(shí)多去圖書(shū)館學(xué)習，哪里不但有好的學(xué)習氣氛，還有許多書(shū)籍可供參考。同時(shí)針對他們不懂得考試環(huán)節進(jìn)行了講述，使他們在心理有所準備，并且知道怎么樣正確的面對考試。對于大學(xué)生活和中學(xué)是完全不同的，他們可以考許多和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的證件，這對于未來(lái)他們找工作還是有好處的。告訴他們要在學(xué)習中互相幫助。對于對專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣的.，打算換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學(xué)習也可以實(shí)現自己的目標。
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作為剛剛步入大學(xué)校門(mén)的他們這是第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)父母開(kāi)始獨立生活。在和他們初次見(jiàn)面的時(shí)候我就把自己的所有聯(lián)系方式都留給了他們，為他們24小時(shí)開(kāi)機。他們畢竟還是孩子，所以在生活中遇到什么困難我都會(huì )盡量幫助他們解決。還記得，有一個(gè)同學(xué)感到身體不適，因為怕父母擔心就沒(méi)敢告訴爸爸媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)QQ聯(lián)系我，和我講明情況，我首先安慰她說(shuō)別緊張也別害怕，后來(lái)我咨詢(xún)了在醫院上班的哥哥，說(shuō)沒(méi)什么大礙，并且開(kāi)了個(gè)藥方，吃了幾天就好了。對于黑龍江的冬天他們是沒(méi)有準備的。特別是有些南方過(guò)來(lái)的學(xué)生，他們沒(méi)有體會(huì )過(guò)東北的那種寒冷，所以我會(huì )告訴他們怎么樣準備過(guò)冬的衣服，怎么樣御寒。怎么樣保重自己的身體，畢竟身體才是革命的本錢(qián)。他們樸實(shí)的外表卻掩蓋不了他們內心激情四射的青春活力，他們對待生活是積極的是熱情的，這些從他們的談吐中完全能感覺(jué)到。針對家庭貧困的學(xué)生，幫助他推薦勤工儉學(xué)的崗位，或者找家教。（四）未來(lái)規劃
人有目標，才有努力的方向。當你知道自己想要什么的時(shí)候，才知道自己該怎樣去努力。有人說(shuō)歲月是一種無(wú)聲的流逝，流逝的不僅是時(shí)間、感情，還有我們的記憶。在這如水一般的逝去中，我們每個(gè)人都有著(zhù)不同的生活，當然也有著(zhù)不同的選擇。我記得有一句關(guān)于選擇的話(huà)是這樣說(shuō)的：我們現在的生活都來(lái)自我們五年前的選擇。且不要去爭議這句話(huà)是否正確，但的確，我們的生活很多程度上被我們當初的選擇所影響。你未來(lái)一年或五年或者十年想要什么樣的生活，從現在就要開(kāi)始規劃。我會(huì )告訴我的學(xué)生要在不同的階段給自己確立不同的目標，然后堅定不移的朝目標努力前進(jìn)。只要堅持一定會(huì )成功。結論
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習和交流，這14個(gè)孩子幾乎都具備了自我學(xué)習，自我管理的能力。相信這些可愛(ài)的姑娘們經(jīng)過(guò)自己的努力，大學(xué)生活一定會(huì )是豐富多彩且收獲多多。
宿舍管理工作總結 篇2
學(xué)生宿舍治理在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷、支持和正確領(lǐng)導下，在教育處及嚴主任和曹主任的大力協(xié)作下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅持教育、治理、指導和效勞相結合的原則，以育人為核心，以效勞為宗旨，以制度建立和科學(xué)治理為手段，積極致力于營(yíng)造良好的安全育人環(huán)境。在貫徹上級的有關(guān)精神之后，將宿舍安全、衛生工作放在首位，扎實(shí)仔細做好了本學(xué)期的工作。
一、做好公寓樓治理效勞工作
1、做好宿舍調整工作。為了到達上級提出的有關(guān)住宿標準，宿舍治理方面，克制各種困難，積極做好學(xué)生的思想工作，有力確保了學(xué)校的安全穩定大局。
2、為了協(xié)作校風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，加強了查宿舍人員名單，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)狀況。有什么問(wèn)題準時(shí)上報。
二、加強治理，探究新形勢下的宿舍治理新模式
堅決落實(shí)“依法治�！痹瓌t，注意加強制度建立。在原有制度根底上，吸取治理閱歷，推行程序化治理，標準統一補充完善了一系列的宿舍治理制度。
三、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍的安全與穩定工作
(1)加大宣傳力度。對于甲流期間的安全穩定工作，我注意正面引導，加強了信息的公示。并定期消毒，開(kāi)放門(mén)窗流通空氣;一方面做好規定的解釋工作;另一方面，對于用電、防火、防盜等安全事項，進(jìn)展了持續不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順當開(kāi)展。
(2)加強檢查。為杜絕安全隱患，巡查制度，每天我對各宿舍樓進(jìn)展安全巡查;有問(wèn)題準時(shí)上報，除了平常的檢查外，學(xué)校領(lǐng)導班子組、常常突擊檢查宿舍衛生及管制刀具存放的狀況，使用電器、水等違紀狀況進(jìn)展逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒(méi)收和教育。
(3)進(jìn)展宿舍安全演練。學(xué)校制定出宿舍學(xué)生在突發(fā)大事降臨時(shí)的應急處理預案，并特地做了屢次的演練操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì )在突發(fā)大事降臨時(shí)的處理方法。
作為在校學(xué)生的家——宿舍樓那可是一大重點(diǎn)檢查對象，對于宿舍樓的衛生，包括樓梯、樓四周的墻面、窗臺、玻璃等等，幾乎三天一小查，五天一大查，每天都可能被抽查，時(shí)時(shí)都可能被批判，很多值日生慢慢的開(kāi)頭產(chǎn)生了厭煩的心情，作為一名樓管人員，我的責任就是起承接的作用，對上級要協(xié)作有關(guān)領(lǐng)導的工作，把上級的指示準時(shí)的傳到達位;對下要鼓舞安撫學(xué)生，讓他們盡職盡責，能夠準時(shí)精確的完成領(lǐng)導的`要求，雖然有不少的同學(xué)都產(chǎn)生了厭倦心情，但我仍舊堅持上級的要求。
常常找他們談一談，說(shuō)明特別時(shí)期，特別對待，讓大家都堅持一下，并且常常在細節方面為同學(xué)們供應便利，作為一名合格的樓管員，主要有一下幾項工作：首先能夠保證上崗率，這一點(diǎn)我做的還行吧，沒(méi)有無(wú)故缺崗或離崗過(guò)，也沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的請假缺崗過(guò)。其次是在每次例會(huì )上的出勤狀況，我也是每次都提前到達，并且對于領(lǐng)導的安排也能準時(shí)的安排傳達下去，沒(méi)有發(fā)生過(guò)失誤或過(guò)失。最終就是在平常治理好勞動(dòng)周的同學(xué)和勤工助學(xué)同學(xué)的工作，通過(guò)抓好這兩項工作，把宿舍樓的衛生工作、安全工作和其他必要工作做的較好。
對于每周日下午徹底清掃衛生，首先對他們的工作進(jìn)展合理地分工，使他們明確自己的職責;其次提前告知他們中將有一局部為優(yōu)秀、一局部為良好以及及格的區分，調動(dòng)他們的工作積極性，促使他們仔細清掃衛生，防止他們有偷懶的想法;最終，對他們的工作進(jìn)展客觀(guān)綜合的評價(jià)，讓同學(xué)體會(huì )到信任、做人、工作的艱辛。
回憶馬上過(guò)去的一學(xué)期，我在保持宿舍治理工作平穩有序運轉的同時(shí)，為學(xué)校的工作做出了肯定奉獻。但我糊涂地熟悉到，成績(jì)有限，差距很大!以后，我將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標和工作中心，聽(tīng)從大局，積極探究、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )我校宿舍治理效勞工作的新局面�？傊�，作為一名優(yōu)秀的樓管員，同時(shí)處理好同上級以及同學(xué)的關(guān)系，使兩者之間能夠連接起來(lái)，盡自己的努力讓領(lǐng)導對我的工作放心，讓同學(xué)們在我所治理的樓上住的安心。
宿舍管理工作總結 篇3
很高興，今天我們又聚集在一起來(lái)探討宿舍的管理，眾所周知“細節決定成敗”隨著(zhù)中學(xué)生公寓管理社會(huì )化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，臨江高級中學(xué)于20xx年的8月1日全面接管了自己的學(xué)生公寓管理工作。時(shí)至今日已經(jīng)有四個(gè)月了，首先我介紹一下我們這支隊伍的組成，一是沿用了物業(yè)公司的一批能力較強的員工，二是招聘了部分新員工，三是聘用了在教育事業(yè)上奮斗過(guò)多年的三位老教師。自接管以來(lái)，我們宿舍這一塊，在劉校、王主任、傅主任的大力支持下，陸續建立健全了一系列各項規章制度，覆蓋到各崗位，而要真正落實(shí)到這些制度，必須從細微之處入手，從點(diǎn)滴抓起，做艱苦細致的工作。我的老公也是做物業(yè)的，有時(shí)我們在探討工作時(shí)，他常常對我說(shuō)，“海不擇細流，方能成大山，山不拒細壤，方能就其高。細細想來(lái)，在平時(shí)的工作中，只有重視細節，研究細節，關(guān)注細節，解決細節，注重細小工作的積累，才能夠達到科學(xué)化管理的要求�，F就今天的機會(huì )對宿舍管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的匯報，具體表現在以下幾個(gè)方面。
一、建立健全各項管理制度
為了讓日常的管理工作有章可行，有據可依，使管理更加科學(xué)，服務(wù)更加規范，宿舍建立了各項規章制度。如《南京市臨江高級中學(xué)學(xué)生住宿管理規定》、《南京市臨江高級中學(xué)學(xué)生住宿獎懲規定》等，在制度落實(shí)的過(guò)程中，不是急于求成，而是穩打穩扎，切切實(shí)實(shí)的做好此項工作，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎。
1、細化崗位職責
針對中學(xué)生公寓查衛生查房頻次高的特點(diǎn)，形成了切實(shí)可行的“24小時(shí)倒班”插班、與長(cháng)期住宿，相互交融的工作制，管理對象按年級、樓層落實(shí)到人，明確每位員工的工作職責和服務(wù)對象，把工作任務(wù)切切實(shí)實(shí)細化到人，做到事事有人管，件件有人抓，細化崗位職責，有助于對員工工作的監督考核，促進(jìn)各項工作的有效開(kāi)展，提高服務(wù)的整體質(zhì)量。
2、細化服務(wù)標準
根據中學(xué)生的自身特點(diǎn)及中學(xué)教學(xué)的實(shí)際狀況，本學(xué)期我們把員工的照片與服務(wù)理念實(shí)行上墻制，同時(shí)對員工的儀容儀表、行為舉止、日常工作、清潔衛生、等都做了明確的定，其中抓好日常管理工作更是我們工作的重中之重，也就是做好門(mén)廳值班、衛生檢查、晚間查房、日常的巡視、維修等日常事務(wù)，逐條都有具體要求，日常的工作可通過(guò)《值班記錄》、《日查房記錄》等臺賬體現出來(lái)。
二、設施設備的完善
目前我們的宿舍一般的情況下住8人，人多物品多，由于設施設備的不完善，給我們的宿舍管理工作也帶來(lái)了或多或少的困難，比如毛巾、衣服、盆等的擺放，在查衛生的過(guò)程中都是一些比較棘手的問(wèn)題，本學(xué)期王校、劉校親自到宿舍了解學(xué)生打開(kāi)水的情況，為了不使學(xué)生跨樓層打水，對開(kāi)水機進(jìn)行了調整，確保每個(gè)樓層有開(kāi)水機。同時(shí)在每個(gè)宿舍的衛生間內裝了毛巾架，解決了床頭掛毛巾，鈍化了學(xué)生之間因水滴在床上而產(chǎn)生的矛盾�？紤]到住北邊陽(yáng)臺學(xué)生晾衣服的實(shí)際困難，又在北邊的宿舍拉上了鐵絲。學(xué)校這一塊也在盡努力完善宿舍的各項設施設備。
三、宿舍衛生、紀律的檢查
本學(xué)期我們細化了宿舍內務(wù)、紀律的評分細則，內務(wù)的評分細則主要從寢室、床鋪、日常用品的擺放、衛生間、宿舍外圍的這五項常規進(jìn)行考核，紀律考核分為出勤、紀律、安全、熄燈四個(gè)方面進(jìn)行考核，為了使學(xué)生對宿舍各項考核很明了，管理員在每個(gè)宿舍衛生間那一方墻上，粘貼住宿生管理規定、宿舍內務(wù)四化標準、住宿生獎懲規定、內務(wù)、紀律評分細則，對每天檢查中有問(wèn)題的、沒(méi)有問(wèn)題的，當天用反饋單把宿舍情況反饋到各班主任手中。同時(shí)在宿舍大廳黑板展板公布，告知宿舍存在的問(wèn)題。對宿舍衛生存在嚴重問(wèn)題的及時(shí)用短信聯(lián)系班主任回來(lái)整改。利用晚間的時(shí)間對宿舍存在的問(wèn)題進(jìn)行衛生回訪(fǎng)。
從各班級轉交反饋單同學(xué)的言語(yǔ)中，不難看出在背后默默支持宿管工作的班主任、年級主任，高一年級14班、1班在高一年級中男生宿舍時(shí)爆發(fā)問(wèn)題最早的兩個(gè)班級，在孔主任、張先生、鄭濤兩位班主任的支持下，分別召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，效果較好。12班的馮燕穎老師對班級學(xué)生要求嚴格，對存在的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)到宿舍與管理員溝通，13班甘春老師的宿舍小助手，對存在的問(wèn)題都能與宿管溝通。陳主任班級的宿舍小助手，每次領(lǐng)取反饋單時(shí)，都要和宿管聊聊情況。
高二年級1班朱老師男女生宿舍衛生紀律不容樂(lè )觀(guān)，一段時(shí)間后的轉變令人贊嘆不與。3班薛老師、4班金城老師、12班劉玉鳳老師我們經(jīng)常在網(wǎng)上溝通宿舍情況，彭主任、姚紅玲老師、薛介中老師、包學(xué)成老師、蔣峰老師我們平常溝通的不多，但是宿舍這一塊很少操心。連老師對宿舍反饋的問(wèn)題能及時(shí)的給予處理。
高三年級在三個(gè)年級中的宿舍衛生中遙遙，尚主任大部時(shí)間早早就到學(xué)生宿舍，對宿舍衛生要求嚴格，經(jīng)常到宿舍查看衛生，對不合格的整改到滿(mǎn)意為止。馬明祥老師對宿舍下發(fā)衛生整改，親自帶學(xué)生到宿舍，讓學(xué)生站在門(mén)外，挨個(gè)宿舍整改。13班馬恩來(lái)老師、9班的孫銘遠老師，對每天不合格的'宿舍都會(huì )安排值日者回來(lái)打掃。17班李永紅老師、16班夏杰老師這兩班各方面的變化。7班嚴老師、8班翁老師本學(xué)區在衛生紀律對比上學(xué)期進(jìn)步明顯。劉家身老師對宿舍反映的問(wèn)題，與學(xué)生說(shuō)的情況不吻合，到宿舍核實(shí)，究竟誰(shuí)對誰(shuí)錯，女孩認為男老師不可到女生宿舍，你沒(méi)法核實(shí)問(wèn)題。由于時(shí)間的關(guān)系我不能一一說(shuō)出，在此請我們年級主任轉達我們全體宿舍管理員對每一位班主任的感謝，感謝他們對宿管工作的支持。
當然我們的工作還需要給予理解，如今的孩子在家里過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，現在送到學(xué)校來(lái)，很多家長(cháng)對管理員的要求是高的，他們希望管理員每天為學(xué)生們打掃宿舍衛生，每天把水沖好送到宿舍，關(guān)門(mén)、關(guān)水、關(guān)電等等這些事，應該由宿管來(lái)做，其實(shí)有些小事作為宿管而言舉手之勞，何樂(lè )而不為呢？在這樣的環(huán)境里我們也應該放手讓他們去鍛煉，讓他們去感受，只有進(jìn)過(guò)磨練，他們才能學(xué)會(huì )感恩，而不是一味的承包到底。
四、狠抓制度的落實(shí)，檢查工作常抓不懈。
再好的制度如果不能落實(shí)，都將成為一紙空文，也就不能為日常管理所用，因此制度細化后，要狠抓制度的落實(shí)，對制度的執行情況進(jìn)行必要的檢查。使其在日常管理中盡可能的發(fā)揮作用。如何開(kāi)展靠制度的落實(shí)工作，我個(gè)人認為從四個(gè)方面做起
首先，不斷轉變思想觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，在工作崗位上不斷轉變服務(wù)態(tài)度，變被動(dòng)服務(wù)為為主動(dòng)服務(wù)，以被服務(wù)者的滿(mǎn)意度作為檢驗我們服務(wù)工作是否到位的尺子。在潛移默化中拉近員工與學(xué)生的距離，達到相互理解、相互支持、共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
其次，服務(wù)態(tài)度轉變了，服務(wù)項目增加了，服務(wù)質(zhì)量提高了，不能滿(mǎn)足現狀，沾沾自喜，要不斷總結經(jīng)驗，解決新矛盾新問(wèn)題、要繼續深化細化服務(wù)標準的落實(shí)，堅持常抓不懈，提高服務(wù)質(zhì)量。
然后加強自身的業(yè)務(wù)能力提高，有做好工作的良好愿望而沒(méi)有實(shí)踐工作的本領(lǐng)，是不可能成為合格的管理員的，一流的產(chǎn)品來(lái)自一流的技能，能力是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提保證，所以要想使服務(wù)標準落實(shí)到實(shí)處，就要加強自身能力的提高。
最后，加強與學(xué)生的溝通，學(xué)生是我們服務(wù)的主體，架起溝通的橋梁，有助于我們平時(shí)工作的開(kāi)展，與班主任多一份溝通，工作中我們就多一份了解，多一份支持。謝謝﹗
宿舍管理工作總結 篇4
一個(gè)學(xué)期結束了，回顧這學(xué)期我校住宿生工作，既有成功的方面，也有許多不足的方面和失敗的教訓。本學(xué)期開(kāi)始，我校擬定了本學(xué)期的工作計劃。在校園領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在全體班主任老師的大力配合下，我們的工作很快地步入正軌，并按照本學(xué)期的工作計劃有條不紊地開(kāi)展了各項工作，用心致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境�，F將本期工作總結如下：
一、本學(xué)期，在校園領(lǐng)導的關(guān)心、支持和校園的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的大力配合下，緊緊圍繞校園的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務(wù)相結合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設和科學(xué)管理為手段，用心致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境。推動(dòng)宿舍管理工作不斷向著(zhù)科學(xué)化方向發(fā)展。
二、嚴厲管理，進(jìn)步對寢室安全管理重要性的認識校園始終把安全放在第一位，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。不定期的`對宿舍經(jīng)行抽查，安全信息及時(shí)反饋，確保突發(fā)、緊急事件應急工作高效有序地進(jìn)行，對突發(fā)事件能夠用心預防、快速反應，妥善處置。
三、抓重點(diǎn)人群，做好宿舍管理工作
首先，抓舉動(dòng)帶頭人這個(gè)重點(diǎn)，即班干部功課為培養對象，這是抓好宿舍管理的一個(gè)重要方面。其次，針對宿舍管理工作中可能出問(wèn)題的學(xué)生，抓重點(diǎn)：第一是畢業(yè)生。因為他們立刻要畢業(yè)，心理壓力大，紀律有所松弛，生活開(kāi)始懶散，不易管理。第二是非凡人群含心理障礙、有重大疾病的同學(xué)確定工作重點(diǎn)，對心理可能出現問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行疏導。
四、工作中存在的主要問(wèn)題與不足
1、對學(xué)生的衛生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在必須問(wèn)題，宿舍內以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開(kāi)展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規范管理尚未實(shí)現；
3、宿舍的文化建設、學(xué)生自我管理組織建設還沒(méi)有完全落實(shí)�；仡欉^(guò)去，我們在持續宿舍管理工作平穩有序運轉的同時(shí)，為校園的工作做出了必須貢獻。但我們清醒地認識到，成績(jì)有限，差距很大！展望未來(lái)，我們將緊緊圍繞校園的育人目標，服從大局，用心探索、開(kāi)拓創(chuàng )新，以防為主，保證學(xué)生安全，努力開(kāi)創(chuàng )我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。
宿舍管理工作總結 篇5
宿管工作是學(xué)校管理工作的重中之重，只有宿舍管好了，領(lǐng)導和老師們才能吃上一口安心飯，睡上一個(gè)放心覺(jué)。這幾年我校宿管工作，抓得實(shí)，抓得細，管得嚴，管得活，取得了很好的.成績(jì)，具體我們做了以下幾方面的工作：
把寄宿制工作堅定地視為學(xué)校的一項重要工作，把寄宿制工作人員視為教育者和學(xué)生管理者。檢查員的競爭、培訓、制度管理、組織等環(huán)節緊密相連，有效保障了登船工作的順利開(kāi)展。
過(guò)去我們也和多數學(xué)校一樣，從教工家屬選拔宿管員，因選擇面窄，容易落入論資排輩的窠臼，工作積極性不高，難于管理。從06年起，我們頂住壓力，發(fā)揮鲇魚(yú)效應，引入競爭機制，預留20%的名額引進(jìn)校外下崗工人，參與競聘，搞活了一塘水，帶動(dòng)了一班人，宿管員危機意識增強管理變得容易了，工作責任心得到了強化。
在管理上，過(guò)去選用后勤人員管理，限于工作能力和古今，經(jīng)常吵吵鬧鬧，領(lǐng)導費心多，工作難推動(dòng)。前兩年，我們把宿管工作改為政教處主管，總務(wù)處和年級協(xié)管，從前勤抽調專(zhuān)人管理，工作大有起色，各項管理規章制度得已健全、落實(shí)。今年我們更進(jìn)一步，從宿管員中選拔責任心強，能力突出的同志，管理日常工作，工作方式從“給我沖”變成了“跟我來(lái)”，由于管理者也是參與者，心貼得更近，聯(lián)系更緊，各項工作抓得更實(shí)在，更細致，更完善了。宿管員和學(xué)校、宿管員與宿管員之間關(guān)系更融洽了。
自郭校長(cháng)來(lái)后，抓衛生工作是我校一大特色，老師們戲稱(chēng)為“沒(méi)錢(qián)吃飯，有錢(qián)洗面”，衛生工作是天天查周周抓，月月評比。
首先，每天早上，管家要監督學(xué)生室內衛生要打掃，床鋪要整理，廁所要沖水，物品要擺放整齊，并在公告欄上進(jìn)行公告。如果一個(gè)嚴重的電話(huà)打給年級辦公室，學(xué)生應該在暫停后立即回來(lái)返工。做一兩次之后，就會(huì )很容易形成習慣。
其次，每天上午把公共場(chǎng)所、樓梯、過(guò)道、廁所、洗漱間衛生，由宿管員全面細致地打掃一遍，學(xué)校管理人員作一次巡查紀錄，下午再做一次保潔工作，或對衛生死角加以突擊一下。
宿舍管理工作總結 篇6
學(xué)生宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習、生活、休息的重要場(chǎng)所，直接關(guān)系到學(xué)生的精神風(fēng)貌和身心健康。為搞好我校住校生宿舍區的清潔衛生，建設一個(gè)良好、整潔、優(yōu)美的`公寓環(huán)境，特制定以下措施：
一、學(xué)生宿舍實(shí)行責任制，開(kāi)學(xué)一周內學(xué)校給各宿舍選配一個(gè)生活老師。管舍教師對本宿舍的清潔衛生負管理責任，排出衛生值班表；每天督促并檢查值日生進(jìn)行責任范圍的保潔工作。安排好每天的清潔衛生工作和保持宿舍的整潔。
二、各宿舍應該于每日晨離開(kāi)前、兩飯后離開(kāi)前，將室內及門(mén)前打掃干凈，并整理內務(wù)。任何時(shí)間不得將垃圾雜物堆放在過(guò)道上或室內，并負責保持本寢室及相應過(guò)道地段上的清潔衛生，違者以該寢室衛生不合格計。
四、學(xué)生應該自覺(jué)維護宿舍墻壁的潔凈，不得有任何污損行為（包括在墻上亂敲亂砸、張貼標語(yǔ)、廣告、尋物啟事、亂寫(xiě)亂畫(huà)、用腳踢、用球砸等）。凡有污損行為，一律視其情節給予處罰。如未查出直接任人，則該舍全部成員衛生成績(jì)均計不合格。
五、檢查時(shí)間和辦法：每周各班指定人員進(jìn)行檢查。
六、獎勵和處罰辦法：
1、按周評出文責明宿舍、達標宿舍及不合格宿舍。文明宿舍發(fā)流動(dòng)紅旗，給予鼓勵。不達標宿舍按有關(guān)規定進(jìn)行扣分。
2、日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改，一周整改達三次及以上，取消學(xué)期評優(yōu)資格。
3、各宿舍要積極主動(dòng)配合檢查人員工作，凡私自換鎖，致使無(wú)法檢查者，當日檢查視為“不合格”。
七、宿舍檢查標準（每項10分，共100分）：
1、地面（包括窗臺）清潔，無(wú)痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。（10分）
2、門(mén)窗清潔，玻璃明亮，無(wú)破損，無(wú)糊紙及貼物。（10分）。
3、桌凳干凈，洗漱用品擺放要整齊有序。牙刷擺放方向一致，毛巾疊放一致。（10分）
4、室內墻壁、天花板、燈管無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)、污損，墻壁整潔無(wú)涂畫(huà)。無(wú)有悖于整體面貌的字畫(huà)及裝飾品。（10分）。
5、被子要疊放整齊(統一為方塊型),被單要鋪放好,枕頭放在床頭，方向一致。
6、床下鞋子擺放整齊，鞋跟向外，床下無(wú)雜物亂放（10分）。
7、洗面盆按規定統一在盆架上擺放整齊，。盆內不得有水，不得存放任何物品。（10分）
8、室內不要掛衣物（若遇雨、雪等特殊天氣，衣服要整齊懸掛）。窗簾整齊。（10分）
9、垃圾要及時(shí)清理，不得存放在室內。(10分)
10、要求個(gè)人衛生要講究，每天洗手、洗臉、洗腳、涮牙，空間整體效果好，室內空氣清新。（10分）
注：未打掃：0分；打掃不徹底：5—7分；打掃較好：8—10分
評比結果：優(yōu)：90分以上；良：80—90分；中：60-80分；不合格：60分以下。
八、每周公布檢查結果，并評出文明宿舍。
宿舍管理工作總結 篇7
我校是一所農村寄宿制中學(xué)，現有住校生115人，其中男生
56人，女生59人。近年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和全校師生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績(jì)�，F將具體工作匯報如下：
一、 領(lǐng)導重視，職責明確
強化宿舍管理，不單是學(xué)生健康成長(cháng)問(wèn)題，更重要是學(xué)校的安全問(wèn)題，學(xué)生良好行為習慣的形成，能有效提高學(xué)習效率，因此我校高度重視住校生管理工作，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領(lǐng)導下，各寢室長(cháng)協(xié)助老師管理寢室的相關(guān)事宜。
二、制度完善，管理科學(xué)
為了讓我們的管理工作更加科學(xué)、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《寢室管理員職責》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度規范學(xué)生的行為，從而使住校生形成良好的行為習慣;實(shí)行宿舍管理責任制，詳細規定了宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實(shí)到人;制定了有效的宿舍突發(fā)事件應急預案和詳細的`班主任、宿舍長(cháng)巡查記錄表，做到衛生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細、準確。
三、獎懲分明，加強管理
為了讓學(xué)生有一個(gè)更加安全、干凈、舒適的生活環(huán)境，養成良好的生活習慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任對宿舍進(jìn)行檢查，包括內務(wù)清潔、作息情況、是否存在安全隱患;定期、不定期召開(kāi)宿舍長(cháng)會(huì )議，對宿舍長(cháng)進(jìn)行宿舍管理培訓，讓學(xué)生參與到宿舍管理中來(lái)，提高他們的參與意識和管理能力;定期按照相關(guān)的制度、要求每周對宿舍進(jìn)行內務(wù)的評比，公布結果。與此同時(shí)，我們要求班主任利用班會(huì )等時(shí)間教育學(xué)生，特別是對住校生的節約用電、用水教育等。
四、存在問(wèn)題，再加努力
一直以來(lái)，我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索，也取得了比較顯著(zhù)的效果，但是，仍有一定問(wèn)題存在。
1、學(xué)生宿舍設備設施有些陳舊，墻壁灰暗，造成了學(xué)生宿舍不夠明亮;
2、部分學(xué)生使用的鋪板破舊，我們雖然每學(xué)期維修一至兩次，但仍然存在一定的安全隱患，整體上也顯得不夠美觀(guān);
3、我校住校生多，而宿舍有限，導致有的宿舍擁擠。
3、學(xué)生的文明意識和行為習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。不過(guò)，無(wú)論怎樣，我們將繼續本著(zhù)一切為了學(xué)生的原則，努力為住宿生營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的校園之家，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，使學(xué)生能在平安、和諧的校園里快樂(lè )健康地成長(cháng)。
宿舍管理工作總結 篇8
20xx年，我們在工作上又有了新的創(chuàng )新，新的進(jìn)步，這一切都為今后的工作打下了良好的基礎，開(kāi)拓了新的格局。商學(xué)院在校領(lǐng)導和廣大師生關(guān)心和幫助下，認真貫徹院、分院以及宿管會(huì )對我們部門(mén)的工作部署，為更好的總結經(jīng)驗，也為今后的工作做好充分的準備，本年度宿舍管理工作總結如下：
一、隊伍建設工作
建立一支素質(zhì)良好的隊伍是做好宿舍管理的保證，為此我院建立了一支專(zhuān)門(mén)的宿舍管理隊伍：
學(xué)生工作總指導 沈央珍
學(xué)生工作輔導員 李姣——負責大一、二、三寢室的日常管理
各班班主任——負責各自班級宿舍的管理
樓管部——成員：部長(cháng)1名，副部長(cháng)2名以及各幢樓干事
主要職責：
�。�1）負責每周的衛生檢查
�。�2）違禁電器的檢查與收繳
�。�3）收免檢申請書(shū)，并初步審定免檢寢室
�。�4）每周各班的衛生情況反饋與公布
監察部——成員：部長(cháng)1名，副部長(cháng)2名以及干事
主要職責：
�。�1）配合樓管部做好下寢室的工作
�。�2）未歸晚歸、下寢室等登記
學(xué)習部——成員：部長(cháng)1名，副部長(cháng)2名以及干事若干
主要職責：
�。�1）學(xué)長(cháng)、導師下寢室登記
�。�2）學(xué)長(cháng)制、導師制考核
二、學(xué)生思想政治工作
1.加強班主任思想教育工作
思想政治教育主要通過(guò)各班班主任老師平時(shí)的教育，通過(guò)定期召開(kāi)班主任老師會(huì )議，針對當前各種政治經(jīng)濟形勢及學(xué)生的思想狀況，通過(guò)開(kāi)班會(huì )、下寢室的形式，通過(guò)平時(shí)點(diǎn)滴滲透來(lái)達到教育的目的。學(xué)生工作人員能夠超額完成下寢室任務(wù)，達到學(xué)生與老師共同進(jìn)步。
2.充分發(fā)揮導師制的作用 根據學(xué)校的統一安排，我學(xué)生中建立了導師制，按照專(zhuān)業(yè)對口為首要原則，根據師生雙向選擇，成立了107位老師組成的導師隊伍，導師與學(xué)生的比例為1:10。我院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了導師工作動(dòng)員會(huì )，明確了導師的主要工作職責以及注意事項，對導師在下寢室過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋或解決，對問(wèn)題比較多的寢室增派力量，重點(diǎn)進(jìn)行溝通與管理。導師積極下寢室，并填寫(xiě)《導師手冊》，學(xué)年末，我們對導師制的實(shí)行情況進(jìn)行了問(wèn)卷調查，結果顯示還是取得了一定的好評，但在導師下寢室的次數和與學(xué)生的交流深度上海有待提高。
3.充分發(fā)揮學(xué)長(cháng)制的作用
為使新生更好地適應大學(xué)生活，成為“積極、健康、文明、朝氣的大學(xué)生。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我院依舊響應執行學(xué)長(cháng)制。9月初，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的宣傳、報名、甄選，在大二學(xué)生中產(chǎn)生了95位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)長(cháng)”。之后召開(kāi)了學(xué)長(cháng)制工作動(dòng)員大會(huì )，對新產(chǎn)生的學(xué)長(cháng)進(jìn)行培訓，確立考核制度。每位學(xué)長(cháng)上交一篇學(xué)長(cháng)制工作計劃，并要求學(xué)長(cháng)積極下寢室。學(xué)長(cháng)制工作轟轟烈烈地開(kāi)展。第二學(xué)期初，再次召開(kāi)學(xué)長(cháng)大會(huì )，交流工作心得。11級學(xué)長(cháng)們的工作比較積極，下寢室情況良好，每人平均下寢室7次以上。通過(guò)大二帶大一這種方式，不僅加強了學(xué)生之間的交流、更讓大一新生在生活學(xué)習上有了學(xué)習的對象，為培養大一學(xué)生的思想文化起到了不可忽視的作用。
三、寢室衛生建設
1.加強衛生檢查力度
我院嚴格按照學(xué)院的衛生檢查標準來(lái)要求學(xué)生做好寢室衛生并加強對學(xué)生寢室的檢查。加大衛生檢查力度，每周派干事對各寢室進(jìn)行衛生檢查，在檢查完當天立即把衛生檢查結果張貼在各樓黑板上，并告知各寢室，監督他們把衛生搞好。如遇衛生特差的寢室，我們還會(huì )在分院大廳的板報上公布出去。每周還會(huì )以“各班衛生情況反饋單”的形式反饋給各班班長(cháng)或班主任，讓各班直接明了地了解到各班每周的衛生情況，并通知相應的班主任下寢室督促其整改。每星期我們還會(huì )不定時(shí)地對一些寢室進(jìn)行抽查，旨在提醒個(gè)各個(gè)寢室隨時(shí)保持室內環(huán)境的衛生，整潔。另外，我院每個(gè)月組織有關(guān)人員下寢室，深入了解各寢室的具體情況，對于衛生情況很差的寢室進(jìn)行教育。每個(gè)月我院組織全院范圍的寢室安全衛生大檢查，除個(gè)別男生寢室外，大多數寢室的衛生情況有了好轉。
2. 積極推舉免檢寢室
我院積極鼓勵學(xué)生申請免檢寢室。在認真做好衛生檢查工作的基礎上，對衛生檢查結果做好初步審定，然后向學(xué)院宿管會(huì )推薦免檢寢室。同時(shí)配合院里對文明寢室的評比活動(dòng)。
四、寢室紀律建設
新學(xué)年開(kāi)學(xué)初，我院組織新生學(xué)習《學(xué)生手冊》，熟讀《宿舍管理條例》。學(xué)生基本上都能按照《宿舍管理條例》，遵守宿舍紀律。
對于投資專(zhuān)業(yè)以及大二以上可以帶計算機的同學(xué)，根據《計算機進(jìn)寢室管理辦法》嚴格審核學(xué)生計算機的進(jìn)入寢室資格，并對計算機的合理利用進(jìn)行正確的引導和教育。目前未發(fā)現有學(xué)生不經(jīng)批準帶計算機進(jìn)寢室。
本年度寢室紀律相對理想，我院體育部認真抓好早操出勤工作，嚴格管理，全院早操出勤率最好的分院之一。對于通報的'晚歸，未歸、晚熄燈、曠操名單，樓管部每天進(jìn)行統計，一般情況下一周一次以書(shū)面形式告知各班班主任，如出現連續兩天以上的未歸等，就即時(shí)通知班主任，查找原因。
第二學(xué)期學(xué)校對學(xué)生晚未歸現象尤為重視，改為一日一報。我院領(lǐng)導同樣重視，每日晚上在收到晚未歸名單后，就與監察部同學(xué)一起聯(lián)系班主任或班長(cháng)查找原因，在第二天將信息反饋給學(xué)生處。除個(gè)別成教學(xué)生以外，學(xué)生的晚未歸現象有所好轉。
五、寢室文化建設
我院積極配合學(xué)校對文明寢室的評比活動(dòng)，在認真做好衛生檢查工作的基礎上，對衛生檢查結果做好初步審定，然后向學(xué)院宿管會(huì )推薦免檢寢室。本年度共向宿管會(huì )推薦免檢寢室169個(gè)，獲得“文明寢室”稱(chēng)號700次。
我們一直重視學(xué)生寢室的文明建設，注重寢室的文化氛圍，積極創(chuàng )建文明健康的學(xué)生寢室文化。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)院組織的各類(lèi)文體活動(dòng)、“寢室文化節”等活動(dòng)。在第一學(xué)期的第十一屆寢室文化節中，學(xué)院鼓勵各個(gè)寢室積極參加各項活動(dòng)，不僅參與面廣，而且成績(jì)突出。
六、寢室安全建設
我學(xué)院非常重視安全穩定工作，把安全穩定工作作為學(xué)院重要工作納入工作計劃。寢室安全是校園安全一個(gè)重要的組成部分，針對之前高�；馂氖录l繁發(fā)生的現狀，為使我院學(xué)生增強寢室安全意識，商學(xué)院黨總支副書(shū)記沈老師和輔導員老師、班主任、學(xué)生會(huì )的一些干部經(jīng)常對本院的各幢寢室樓進(jìn)行不定時(shí)的抽查。在檢查的過(guò)程中，老師們親切地慰問(wèn)學(xué)生，并指出寢室的隱患所在，并鼓勵各班申請免檢、文明寢室。學(xué)生會(huì )干部檢查一周一次，周一公布檢查結果，對于使用違禁電器寢室我們進(jìn)行張榜批評，等其改正后予以擦除。嚴格管理杜絕使用違禁電器(電爐子、電水壺、熱得快、夾板燙)。若檢查中發(fā)現有使用或藏匿違禁電器的寢室，一律上繳違禁電器并通知其班主任，兩次以上并造成不良后果的給予警告處分。
商學(xué)院學(xué)生和老師人數全校最多，安全穩定工作的重要性和難度也上升到了新的高度。我院制定了《商學(xué)院關(guān)于寢室違禁電器的處理辦法》（見(jiàn)附件1），并嚴格執行，這學(xué)期，我分院有些寢室被查到有違禁電器，但總體情況還是良好的，尤其是在老師以及分院樓管部的宣傳、教育下，情況改善得十分顯著(zhù)。對于查到的使用違禁電器的同學(xué)，堅持以教育為主。本年度共發(fā)現違禁電器30人次。
本學(xué)年未發(fā)現嚴重的寢室財產(chǎn)失竊或人身傷害事件，這與學(xué)院長(cháng)期堅持不懈的安全教育和法制教育是分不開(kāi)的。
七、文明住離校
寢室的入住、調換手續執行嚴格。學(xué)期初完成了新生寢室的分配工作。商學(xué)院有12級新生1192人。新生寢室的分配面臨床位不足和散床位較多的難題。在樓管部的協(xié)助下，綜合考慮專(zhuān)業(yè)、區位、樓層、朝向的基礎上，平衡各班利益進(jìn)行了寢室分配，然后按照學(xué)生的實(shí)際報到情況進(jìn)行微調。寢室分配工作的順利完成為迎新工作和學(xué)長(cháng)制導師制工作的開(kāi)展奠定的基礎。
宿舍管理工作總結 篇9
時(shí)間流轉，轉瞬又是一個(gè)學(xué)期，作為住宿制學(xué)校，這里不僅僅讓孩子學(xué)好、住好那么簡(jiǎn)潔，這里有三百多個(gè)家庭的牽掛，這里連著(zhù)三百多個(gè)家庭的心��！也就是從這一天起我們的工作進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的考驗，在全部老師的辛苦付出下，在各級領(lǐng)導的指導和支持下，幸不辱命，我校的宿舍管理工作受到了家長(cháng)的認可，更受到了各級領(lǐng)導的好評，現就我校上一學(xué)期的工作實(shí)際做如下總結：
1、制定和完善了各種制度
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有法規不成方圓，沒(méi)有一個(gè)嚴格的管理制度，是無(wú)法營(yíng)造出一個(gè)良好的宿舍管理氛圍的，所以從一開(kāi)頭我們就制定了《生活老師職責》《生活老師管理規定》等制度，隨著(zhù)對宿舍管理工作的生疏，我們的工作慢慢向著(zhù)更細更深的方面進(jìn)展，制度也在不斷完善，我們制定了《生活老師考勤制度》、《宿舍之星評比標準》，于今年上半年制定了《星級宿舍評比標準》，隨著(zhù)這些制度、標準的制定，相應的各種檢查、評比也隨之開(kāi)展，在認真執行好各種制度的同時(shí)，我們還做好了各種相應的記錄，如值班記錄、宿舍通風(fēng)記錄、消毒記錄、同學(xué)點(diǎn)名記錄、同學(xué)晨午檢記錄、同學(xué)宿舍之星評比記錄等等，這些記錄都是老師們平常努力的結晶，每一項記錄都詳實(shí)的記錄了老師們曾經(jīng)付出的辛苦：夜間巡查幫孩子們蓋被子，早上起床教低班級的同學(xué)疊被子，誰(shuí)該吃藥了，誰(shuí)該喝水了，誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)了，誰(shuí)關(guān)懷小同學(xué)了等等，老師們都會(huì )記錄在值班表上，以便接班老師能準時(shí)了解孩子的狀況。從而大大增加了老師對孩子們的了解，便利了對孩子們的照看和管理，在讓孩子們感受到家的溫和的同時(shí)，還使宿舍的管理水平上了一個(gè)新的臺階。
2、在宿舍衛生管理方面
各宿舍的生活老師在打掃好自己宿舍及值班室的同時(shí)，我們將宿舍的樓道、樓梯、雜物間、水房、廁所等劃分為責任區，各宿舍輪番打掃。我們將宿舍及衛生區的衛生標準細化，由分管生活的學(xué)校負責人每天進(jìn)行檢查巡察，發(fā)覺(jué)衛生死角準時(shí)清掃，再由學(xué)校領(lǐng)導班子成員每周至少一次不定期檢查，檢查結果每月進(jìn)行一次匯總，將最終中得分最高的宿舍評為本月的衛生星級宿舍，并張榜公布，檢查結果與年底的考核掛鉤。在有壓力的同時(shí)也給了老師們動(dòng)力，大大提高了老師們打掃衛生的主動(dòng)性，同時(shí)也使我校的`宿舍衛生有了很大的提高。
3、在宿舍文化方面
我們以“一份舒適，兩份潔凈，三份舒適，四份和諧，構成我們溫馨的家”為宗旨，以貼近自然生動(dòng)活潑為原則，讓同學(xué)們在童真童趣中感受到文明禮貌、平安自護訓練。各宿舍老師開(kāi)動(dòng)腦筋，在行動(dòng)上、在宿舍環(huán)境、宿舍文化的布置上，為每個(gè)宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，為同學(xué)營(yíng)造了良好、溫馨的生活、就寢氛圍，使這些剛剛離開(kāi)父母懷抱的孩子感到了家的舒適，家的溫和，家的幸福。在營(yíng)造美而好溫馨的宿舍環(huán)境的同時(shí)，教會(huì )孩子養成獨立、自理、自信良好品德也是我們學(xué)校住宿生活的另一大特色，孩子們在老師的悉心照料和指導下學(xué)會(huì )了刷牙、疊被、洗衣，學(xué)會(huì )了相互關(guān)懷，團結友愛(ài)。最近我們有推出了“師生齊動(dòng)手，共扮好家園”的活動(dòng)。
每個(gè)宿舍的生活老師和同學(xué)們集思廣益，主動(dòng)為宿舍文化獻計獻策，共同布置宿舍，美化宿舍，這一活動(dòng)在生獨到評估時(shí)初見(jiàn)成效。受到了各級領(lǐng)導的認可和好評，成為了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
老師們的付出還有很多很多，宿舍的變化也還在不斷連續，我認為正確而不懷疑在以后的日子里，在各級領(lǐng)導的支持下，在全部老師們的不斷努力下，北環(huán)路學(xué)校的宿舍管理、宿舍文化將會(huì )不斷進(jìn)步，不斷有新的亮麗的風(fēng)景消逝，不斷給家長(cháng)、給社會(huì )一個(gè)個(gè)新的驚喜。
宿舍管理工作總結 篇10
學(xué)生宿舍的管理，一直是一個(gè)困擾我校學(xué)生管理的的重點(diǎn)工作，而宿舍衛生工作的管理，更是重中之重。今天我就把自己對學(xué)生宿舍管理的一些具體想法和做法，和在座的各位領(lǐng)導和各位班主任作一下簡(jiǎn)要的匯報，以期達到拋磚引玉，促進(jìn)我校宿舍管理的進(jìn)一步發(fā)展，不足之處，懇請批評指正。
一、治標治本，要從思想根源上引起學(xué)生的重視。
一個(gè)人有什么樣的思想，就決定會(huì )付出什么樣的行動(dòng)。所以一些學(xué)生的不良習慣，就要治標治本，先從思想入手，刨根尋源，對癥下藥。
中學(xué)生，正處于思想的成型期�？紤]問(wèn)題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人著(zhù)想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約著(zhù)我們學(xué)生管理和宿舍管理的癥結所在。但每一個(gè)學(xué)生的內心深處，更渴望自己的被承認和自我價(jià)值的體現，他們也想做得好些，獲得別人的表?yè)P。于是，結合學(xué)生的實(shí)際，我適時(shí)開(kāi)展以下教育：
1。做人教育，常抓不懈
從思想教育開(kāi)始，大講特講如何在今天做一個(gè)好學(xué)生、如何在今天做一個(gè)讓家長(cháng)放心的好孩子，如何加強自己的思想水準，建立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我告訴他們：“今天你做好了，就有很多同齡人，也就是你明天的競爭對手就被遠遠的甩在了身后，你也就增強了成功的幾率。只有打造過(guò)硬的個(gè)人素質(zhì)才能在將來(lái)的'社會(huì )競爭中立于不敗之地�！边@里的個(gè)人素質(zhì)，除了思想不落后，不可缺少的另一部分就是養成良好的個(gè)人學(xué)習、生活習慣。對于成績(jì)好的學(xué)生，我要求先成人、再做雙優(yōu)秀生；對于成績(jì)差的，我啟示他們：學(xué)習方面，由于種種原因，有差距，那么生活習慣等非智力的方面，我們還要再甘心落后嗎？
對于學(xué)生的思想疑問(wèn)，如衛生和成績(jì)的關(guān)系上，我細心的給予了解釋?zhuān)@是互補的兩個(gè)方面。通過(guò)衛生活動(dòng)，培養了自己的細心和認真的態(tài)度，體現在學(xué)習上，不也可以獲益嗎？由于打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時(shí)間去應付各種檢查，學(xué)習的時(shí)間不也節省出來(lái)了嗎。對學(xué)習負責了，把對學(xué)習的態(tài)度拿出來(lái)，衛生的打掃和保持也會(huì )做得更好，最起碼不會(huì )拖拉，能少用時(shí)間做好，獲得效率的提高不更好嗎。
所以，抓一抓做人教育，我們可能會(huì )有意想不到的收獲。
2。盡可能熟悉每一個(gè)學(xué)生的生活習慣，及時(shí)有針對性地提出改進(jìn)意見(jiàn)。
可能無(wú)論我們怎樣要求，總有學(xué)生不能按時(shí)完成任務(wù)，或做得不盡如人意。這時(shí)，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產(chǎn)生這種情況的原因，如因貪玩，應付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭，分清利害關(guān)系，讓他們自己覺(jué)得做好每一件事情尤其是宿舍衛生工作的重要性。
3。開(kāi)展“你就是別人的環(huán)境”主題活動(dòng)。
對于學(xué)生生活環(huán)境的重要組成部分，宿舍環(huán)境的建設，也是非常重要的�？赡軐W(xué)生無(wú)意識的一些動(dòng)作，就影響了整個(gè)宿舍的大環(huán)境的衛生。我和學(xué)生說(shuō)：換位思考吧，你，就是別人的環(huán)境。你要打掃衛生，為別人服務(wù)，需要別人的珍惜與維護；別人也要打掃衛生，為你服務(wù)，你也要學(xué)會(huì )維護和珍惜。這樣，就可以節省很多的“第二遍打掃”的時(shí)間。環(huán)境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進(jìn)一步就會(huì )在學(xué)習上產(chǎn)生良好的效率�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，宿舍的衛生環(huán)境發(fā)生了很大的變化。
二、多進(jìn)行縱橫的比較，激發(fā)學(xué)生爭強好勝的意識。
學(xué)生的這個(gè)年齡階段，完全可以通過(guò)和本班宿舍或其他班級的對比，確定長(cháng)處，指出不足，提出期望，激發(fā)他們爭強好勝的意識。有時(shí)，個(gè)別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長(cháng)領(lǐng)著(zhù)其他同學(xué)參觀(guān)整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學(xué)生，一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢？我們應該做得更好！參觀(guān)回來(lái)，不用我再多說(shuō)什么，學(xué)生自己的要求與進(jìn)步就十分明顯了。
三、對學(xué)生作好的一方面，要及時(shí)給予肯定和表?yè)P。
“好學(xué)生是夸出來(lái)的”，對于做得好的學(xué)生、宿舍要及時(shí)給予充分的表?yè)P和肯定，最好還要適當的指出不足，也就是今后努力的方向。讓學(xué)生即受到鼓勵，樂(lè )于付出努力，又不會(huì )輕易產(chǎn)生驕傲的情緒。幾個(gè)適合表?yè)P的時(shí)間：早操結束，課間操集合，準自習之前，班會(huì )，查午晚休的時(shí)候具體到個(gè)別宿舍，個(gè)別床鋪等等。真的，你可以看出，被表?yè)P過(guò)的學(xué)生數天之內無(wú)論學(xué)習、精神、自我要求都會(huì )上一個(gè)層次；被表?yè)P過(guò)的宿舍能達到整個(gè)月都做得十分好。
四、我和學(xué)生所做的一些具體工作。
1。明確打掃順序，防止短時(shí)間的重復打掃。
由上到下，由陽(yáng)臺到門(mén)口，先床鋪后地面的順序。
2。安排值日，分工明確
舍長(cháng)全權負責，我指導詳細公平的進(jìn)行分工，值日生對當天的宿舍工作要盡職盡責。
3。加強相互監督、相互協(xié)助
結合：你就是別人的環(huán)境主題教育，形成良好的輿論環(huán)境，做好相互監督工作，及時(shí)提醒；或針對一些特殊的情況，讓其他同學(xué)及時(shí)對值日生給予幫助。樹(shù)立良好的整體意識，加強了集體榮譽(yù)感的培養。
4。從嚴要求，重在落實(shí)
5。不定期抽查
如早飯后下午第一節課時(shí)間抽查結果要及時(shí)分情況面向全體或單獨對個(gè)人通知，讓學(xué)生知道你很負責。并責令他們限期整改。
6。加大精神和物質(zhì)投入
讓學(xué)生感到你實(shí)實(shí)在在的是為了他們好如舉例：早飯空，你去了，和他們一起整理，就是很簡(jiǎn)單的整整床鋪，也會(huì )給他們動(dòng)力的。
另外，做的工作要讓他們知道，如被鎖在學(xué)生宿舍，我開(kāi)玩笑似的說(shuō)過(guò)以后，學(xué)生就記住了，“以后不能再讓老師被鎖在里面了�！奔皶r(shí)打掃做得越來(lái)越好。再如用壞的物品，自備了維修包，以便及時(shí)維修等。
此次打掃，為學(xué)生準備好刷廁所的必需品等，學(xué)生自己就刷的十分干凈了。要讓學(xué)生感覺(jué)：“我們確實(shí)十分重視”他們自然也就十分重視了，一重視，就會(huì )出效果。
五、十分重要的繼續保持活動(dòng)
在此次學(xué)校治理的大環(huán)境下，我們的宿舍衛生工作上了一個(gè)新臺階，可以說(shuō)，煥然一新。那么，如何把這種局面維持下去呢？需要我們每一個(gè)人，尤其是班主任來(lái)思考、計劃、付諸實(shí)施。最重要的，仍然是重視。
六、宿舍管理工作的幾點(diǎn)建議
1。繼續倡導生活環(huán)境對于學(xué)習的重要性。
2。及時(shí)維修宿舍損壞部位，上報了，維修的不及時(shí)，學(xué)生、領(lǐng)導會(huì )對班主任產(chǎn)生誤會(huì )。
3。解決宿舍晾曬衣服的難題。
總之，通過(guò)對各宿舍的參觀(guān)學(xué)習，我們更看到了許多宿舍的優(yōu)點(diǎn)，這些正是我們以后所要學(xué)習的地方。我們也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們x中的宿舍管理工作會(huì )再上一個(gè)新臺階，我們x中的學(xué)生管理的各項工作，也會(huì )因此次活動(dòng)的成功開(kāi)展而做得更好。相信x中的明天會(huì )更好！
宿舍管理工作總結 篇11
時(shí)光匆匆，本學(xué)期即將結束，回顧這幾個(gè)月的宿管工作，心中不免多了幾分感慨。自從我搬進(jìn)學(xué)生公寓六樓開(kāi)始，我的肩上就多了一份責任。對于一個(gè)剛走進(jìn)社會(huì )，走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一種挑戰。雖然在大學(xué)的時(shí)候，也了解過(guò)一些關(guān)于宿舍管理的工作情況，但是那都只是道聽(tīng)途說(shuō)，并沒(méi)有實(shí)際論證。而現在我敢大聲地說(shuō)，我經(jīng)歷我明白�，F在就對這學(xué)期的宿舍管理工作做如下總結：
首先，我認為宿舍管理工作是很重要的。作為一個(gè)住宿生，寢室就是他們的休息的地方，既然是休息的地方就必須有安全，舒適的住宿環(huán)境。而作為一名宿舍管理人員，有責任為他們創(chuàng )造這樣的環(huán)境。我主要負責五樓女生的管理，剛開(kāi)始接觸的時(shí)候，我是半懂不懂的，很多東西都要向比我有經(jīng)驗的陳老師和詹老師請教，他們也不吝賜教。從他們身上，我學(xué)會(huì )了很多，對于學(xué)生應該多一點(diǎn)耐心和細心。我們應該從學(xué)生的生活中多關(guān)心他們，給與他們多一點(diǎn)愛(ài)，讓他們能夠從學(xué)校住宿生活中感受到家的溫暖，并為每天的學(xué)習提供有利的保證。所以，盡管有時(shí)候學(xué)生真的很不聽(tīng)話(huà)，都不愿意大聲呵責，而是耐心訓導。
其次，我認為宿舍管理工作是很繁瑣的。每天都和住宿的學(xué)生有幾個(gè)小時(shí)的接觸，從孩子們那里我似乎看到了原來(lái)的我。其實(shí)，剛從大學(xué)校園里走出來(lái)沒(méi)多久的我，一直都認為在學(xué)校住宿是一件很能鍛煉自己的事。每天，看著(zhù)他們從教室回到宿舍，匆匆忙忙地洗完澡，上教室，回來(lái)就寢，接著(zhù)又是第二天，重復又重復。其實(shí)有很多小細節的東西都是要注意到的，比如每天晚上就寢前清點(diǎn)人數。我記得有一次我去查寢，走進(jìn)一個(gè)一年級的寢室的時(shí)候，有個(gè)女生跟我說(shuō)，“老師你查不查還不一樣嗎？”我當時(shí)有點(diǎn)生氣，為她的不理解。但當我確認人都到期后，我恢復了平靜，對她說(shuō)，“當然不一樣，這關(guān)系到你們的安全問(wèn)題�！痹倬褪撬奚岬挠盟秒妴�(wèn)題，內務(wù)衛生問(wèn)題，都是一些非�，嵥榈植荒芊潘傻膯�(wèn)題，于是在每天和她們接觸中，不斷地嘮叨不斷地提醒。
再者，我認為宿舍管理工作是很辛苦的。我記得在剛開(kāi)始的那段日子里面，我不到十二點(diǎn)是沒(méi)得睡的.。因為一開(kāi)始對工作的不熟悉，和陳老師重新分配學(xué)生的宿舍，每天去寢室協(xié)調各種問(wèn)題，完了還要召集宿管的同學(xué)和寢室長(cháng)開(kāi)會(huì )等，晚上只要碰到床就馬上睡著(zhù)。慢慢地，從實(shí)踐中摸索出了點(diǎn)頭緒，多了幾個(gè)宿管同學(xué)的得力幫助，也就稍微輕松了些許。然而，瑣碎的事情還是很多的，畢竟一個(gè)樓層的女生有兩百多人，每天不是那個(gè)丟了東西，就是這個(gè)弄傷了手，要不然就是哪個(gè)寢室的女生吵架了，又或是哪個(gè)寢室的內務(wù)衛生沒(méi)弄好，又不聽(tīng)寢室長(cháng)和宿管同學(xué)的，于是我就成了她們的大家長(cháng)了。只要是放學(xué)時(shí)間，就都和她們混在一起，教她們如何生活，教她們解決問(wèn)題。每天這樣，真的花了我不少課余時(shí)間，這使得我少了很多時(shí)間去研究教學(xué)，所以總覺(jué)得自己還不能完全勝任，力不從心，顧此失彼。最后，我認為宿舍管理工作還是很幸福的。有時(shí)候雖然很累了，但同學(xué)們那一聲聲的“早安”“晚安”，頓時(shí)讓我覺(jué)得辛苦也值得。節假日的時(shí)候，同學(xué)們都不忘有我這個(gè)住樓上的老師，都給我送上祝福與問(wèn)候。這些，都是學(xué)生給我最簡(jiǎn)單最直接的愛(ài)，所以有時(shí)候覺(jué)得自己很幸福。
以上這些，都是我在實(shí)際工作中體會(huì )到的點(diǎn)滴，雖有流水帳的嫌疑，但卻是個(gè)人最真實(shí)的感受。另外，我還清楚地知道自己有些工作仍沒(méi)能做到位，在工作上細心程度仍然不夠，但我想如果我還繼續做宿管老師，我會(huì )更努力地做好本職工作。
宿舍管理工作總結 篇12
聽(tīng)到上官的提醒，不知不覺(jué)。我們又度過(guò)了一個(gè)月份。30天。720小時(shí)。43200分鐘......
漫長(cháng)的時(shí)間流逝。停留下來(lái)的只有一份份酸甜苦辣。整整259XX秒的回憶。整理了下思路。下面就說(shuō)說(shuō)我和永欣的工作吧。
《01》首先是宿舍最近的衛生檢查情況。
第4周被扣分的宿舍有0
第5周被扣分的宿舍有0
第6周被扣分的宿舍有
13—214
第7周被扣分的宿舍有0
第8周被扣分的宿舍有
14—608
近期的衛生情況比以前有很大的改善，但這是建立在不牢固的基礎上的。宿舍委員和同學(xué)們還要一起努力。加油。。
《02》其次是宿舍美化節的到來(lái)。
共3個(gè)比賽。分別是宿舍美化大賽。廢品diy。宿舍風(fēng)采show。
其中很大部分宿舍都積極參賽。也有花了心思去裝扮宿舍。其中上推到全院的有
宿舍號班級主題
13—21209物流音樂(lè )之屋
14—61309物流面朝大海，春暖花開(kāi)
14—61109物流淘風(fēng)小筑
14—61209物流春暖花開(kāi)
14—61009物流colourfulday
在這里，我對每個(gè)參賽的同學(xué)表示衷心的'謝意。對獲得上推的同學(xué)表示真誠的恭喜。
我還想說(shuō)的是。得獎固然是好。但是我更喜歡你們的積極。這是一切工作開(kāi)展的前提。這是一份肯定。是什么都取代不了的。
最后，我真的好想去女生宿舍看看啊......
《03》在此之間，我們還召開(kāi)了一個(gè)宿舍長(cháng)會(huì )議。其中沒(méi)到場(chǎng)的有3個(gè)男生宿舍。會(huì )中說(shuō)明了宿舍長(cháng)的責任。宿舍的注意事項等等一系列瑣事。最后提醒五一的安全。
《04》最后，不管什么事情。都需要同學(xué)們的支持。愿我們09物流越來(lái)越好�？赡苓�有遺漏的�，F在想不出。
宿舍管理工作總結 篇13
光陰似箭，歲月如梭。本人在宿舍主管這個(gè)工作崗位上已過(guò)了一年，自從4月1日接管員工宿舍樓以來(lái)，抱著(zhù)忠心為員工朋友服務(wù)的決心，以度假村以人為本的管理理念為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。
接管員工宿舍樓后，針對員工關(guān)心的一系列問(wèn)題在員工當中開(kāi)展了大量調研，切實(shí)了解員工的心態(tài)，尋找一種符合員工樓實(shí)際情況的管理方案。主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、設施設備的改造
1、對員工網(wǎng)吧及圖書(shū)室的改造
由于度假村地理位置偏僻，娛樂(lè )設施極少，大部分員工都是剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的實(shí)習生，愛(ài)好上網(wǎng)的人很多，為了豐富員工的業(yè)余生活，增長(cháng)員工的知識，向度假村領(lǐng)導申請為員工網(wǎng)吧增設了4臺電腦，以及圖書(shū)室可以辦理借閱登記，從而滿(mǎn)足了員工的要求。
2、天面安裝灑水噴頭
根據度假村地處帶，夏天氣候比較炎熱，宿舍空間較小，住宿人員較多。針對這一問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調工程部在兩棟宿舍樓的天面安裝了灑水噴頭，從上午10：00一直噴到零晨2：00、從根本上解決了員工的正常休息。
3、宿舍內安裝鏡子和沙窗
本部接管員工樓時(shí)，正是夏季，宿舍內大部分鏡子都已打碎，沙窗都已破壞，給員工的日常生活帶來(lái)很大不便，為了給員工營(yíng)造一個(gè)舒適的休息環(huán)境，協(xié)調工程部為A棟所有宿舍重新安裝鏡子和沙窗。確保員工在工作之余能有一個(gè)舒適的休息場(chǎng)所。
二、為員工提供舒適的休息環(huán)境
1、把部門(mén)宿舍調整到一起
接管宿舍樓時(shí)，員工樓的住宿情況不很理想，不同部門(mén)的員工住在同一個(gè)宿舍，由于部門(mén)不同、班次也不同，嚴重影響了員工的正常休息。根據度假村領(lǐng)導指示，規范宿舍管理，也有利于部門(mén)管理，保證員工有一個(gè)舒適的休息環(huán)境，經(jīng)我部慎重研究決定把部門(mén)宿舍調整到一起。并要求其部門(mén)選定宿舍長(cháng)配合宿舍管理員的工作。
2、公共衛生區域
為了宿舍樓能有一個(gè)干凈、整潔的衛生局面。在督導宿舍PA每天對各區域清掃3遍以上的同時(shí)，本人不定期的.對宿舍樓內的衛生進(jìn)行大檢查，同時(shí)，不定期的對宿舍走廊、樓道、地板進(jìn)行沖洗。對每一個(gè)角落都沖洗的干干凈凈、無(wú)污漬。
3、室內環(huán)境
由于我部接管員工樓時(shí)，正是夏季，室內蚊蟲(chóng)較多，嚴重影響了員工的正常休息環(huán)境。本人每周星期二對宿舍內消殺一次蚊蟲(chóng)。
4、為給員工零點(diǎn)以后提供一個(gè)舒適的休息環(huán)境，在宿舍大門(mén)口豎有一塊提醒牌，提醒員工零點(diǎn)以后進(jìn)入員工樓不要大聲說(shuō)話(huà)，吵鬧。并制定了零點(diǎn)以后宿舍室內不準開(kāi)除洗手接間以外的燈，不得影響他人休息。為保證零點(diǎn)以后的安全管理，宿舍門(mén)衛每天晚上對員工樓巡邏5遍以上，并對零點(diǎn)一后進(jìn)入員工樓的員工進(jìn)行登記。
三、宿舍設施設備的維修
我部從開(kāi)始接管員工樓以來(lái)，就對員工承若宿舍維修在24小時(shí)之內完成，急修在48小時(shí)內完成。但由于工程部人員較少，宿舍樓的維修要給主樓的維修讓路，所以在這方面做的不是很理想，與我們對員工的承若還有一定的差距。在以后的工作中一定會(huì )加強對這方面的管理，提高工作效率，實(shí)現對員工的。
20xx年是酒店發(fā)展重要的一年，也是宿舍管理至關(guān)重要的一年。在我部4月1日接管宿舍樓以來(lái)，由于住宿人員流動(dòng)性較大，實(shí)習生較多，自我約束能力較差，給宿舍管理增添了很大的難度。但在宿舍管理人員的共同努力下，宿舍管理取得了一定的成績(jì)，步入了一個(gè)良性循環(huán)的發(fā)展軌道。
在今后的工作中，本人一定會(huì )嚴格的要求自己，總結過(guò)去的工作經(jīng)驗和教訓，努力創(chuàng )新的去開(kāi)展各項工作。把員工樓的管理推進(jìn)到一個(gè)新的臺階，提高到一個(gè)新的檔次。
在20xx年的工作中，本人準備從以下幾個(gè)方面去開(kāi)展工作：
1、安全、衛生工作常抓不懈。
2、對員工沖涼房進(jìn)行改造。
3、制定一套關(guān)于宿舍室內的衛生標準、檢查制度、評比方案。
宿舍管理工作總結 篇14
寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生提供飲食和居處條件的學(xué)校，目的在于為外出打工或雙職工這類(lèi)因工作原因無(wú)暇照顧孩子的家長(cháng)們解除后顧之憂(yōu)。大致可以分為：教學(xué)、活動(dòng)、飲食、住宿四個(gè)部分，在學(xué)生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長(cháng)們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來(lái)，這就得依靠規范而科學(xué)的管理。
我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué)，住校生人數約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)優(yōu)勢，也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。所以，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對整個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著(zhù)十分重大的影響。下邊就我對xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會(huì )。
一、組織健全，領(lǐng)導有方，為工作的順利開(kāi)展提供了有力保證
學(xué)校有一個(gè)善于學(xué)習、勇于改革、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活教師中選聘工作責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的生活教師擔任生活部主任。由于學(xué)校規模較大，為了把管理工作做的更細，生活部還實(shí)行分樓層管理，由每層樓的生活教師內部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長(cháng)，由該樓長(cháng)直接參與對本層樓宿舍的管理，而生活教師則具體負責自己宿舍的管理、衛生、安全工作。生活部主任、樓長(cháng)、生活教師各有各的工作職責，各施其職，井井有條。
生活部的整個(gè)建設與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規劃，列入了學(xué)校學(xué)年工作計劃，工作有目標、有計劃、有總結、有考核。在學(xué)校的整體規劃下，生活部主任再根據生活部的實(shí)際情況，擬定出具體可行的實(shí)施方案，然后經(jīng)過(guò)樓長(cháng)會(huì )議討論通過(guò)，最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開(kāi)展的可行性和實(shí)效性。
二、師資隊伍素質(zhì)優(yōu)良，為工作的順利開(kāi)展奠定了基礎
寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學(xué)生的飲食、起居，還要承擔起培養學(xué)生自理能力、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的艱巨任務(wù)，所以可以說(shuō)生活教師既是體力勞動(dòng)者，也是腦力勞動(dòng)者(教育者)。所以，我們的生活教師除了要求較強的責任心外，還應具備過(guò)硬的生活輔導教育技能。
學(xué)校的生活老師全部是面向社會(huì )公開(kāi)招聘而來(lái)。在招聘時(shí)都要求具備高中以上文化，會(huì )說(shuō)普通話(huà)，有教育小孩的經(jīng)驗，有愛(ài)心、有耐心、有責任心。招聘程序經(jīng)過(guò)了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報名、筆試、面試，本著(zhù)“公開(kāi)公平公正”的原則，層層考核，擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進(jìn)行規范而嚴格的培訓，達到相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個(gè)月的試用期，試用期滿(mǎn)經(jīng)考核合格，才能簽訂聘用合同。
為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，力爭把工作做的更細、更好，學(xué)校經(jīng)常組織對生活教師進(jìn)行各級各類(lèi)培訓。首先，每個(gè)周周四第二節課時(shí)間定期召開(kāi)由分管校長(cháng)組織的全體生活教師工作例會(huì );其次，管理員根據工作中出現的具體問(wèn)題不定期召開(kāi)樓長(cháng)會(huì )議;第三，樓長(cháng)根據學(xué)校安排或者具體某一問(wèn)題對本層樓的生活教師進(jìn)行相應的培訓和經(jīng)驗交流。培訓內容范圍廣，涉及了各種法規、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛生知識以及職業(yè)技能等等。通過(guò)這些規范、嚴格的培訓，使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì)，為更好的輔導學(xué)生、教育引導學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎。
三、以制度引領(lǐng)管理，做到工作開(kāi)展有章可循
生活部針對寄宿制的特點(diǎn)，制訂了各項管理制度。例如：考核教師的《生活教師管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》;評價(jià)宿舍的《先進(jìn)宿舍評比制度》、《文明宿舍評比制度》;規范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規》、《學(xué)生就餐制度》等等。生活教師們也結合自己宿舍的學(xué)生情況，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規范到每一個(gè)細節，比如：就餐時(shí)，要安靜，加菜加飯都比手勢(1個(gè)指頭表示加飯，2個(gè)指頭表示加菜，3個(gè)指頭表示加湯);再比如，為了杜絕安全隱患，要求上鋪學(xué)生上下床時(shí)面向扶梯上下，疊被子時(shí)背靠著(zhù)墻壁疊等等。通過(guò)這一系列的規章制度加強對生活教師的管理，規范了寄宿學(xué)生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學(xué)生們也養成了很多的良好的.生活習慣。走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活區，到處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。
寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的安全問(wèn)題，當然這也是最令每一個(gè)老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐嬉戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務(wù)就是落實(shí)責任，盡量排除一切可能的安全隱患，盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此，學(xué)校成立了“公寓安全保衛機構”，設立了“門(mén)衛監督制度”和“錄像監控制度”，制定了“安全工作細則”、“意外事件處理預案和報告制度”，確立了相關(guān)負責人，落實(shí)相關(guān)的安全工作職責，頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強安全工作的規定”。 如：遇到學(xué)生生病、受傷等情況，由生活教師陪同去醫院(原則上是縣級醫院)，并同時(shí)通知執勤領(lǐng)導和班主任，直到就醫結束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責任人，學(xué)校跟每一個(gè)生活教師都簽訂了“安全責任書(shū)”，落實(shí)責任，明確義務(wù)。生活教師平時(shí)注意加強對學(xué)生的安全教育、健康教育，開(kāi)展了消防演習，防震演習，加強疏散訓練，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。
四、重過(guò)程，嚴檢查，把工作真正落實(shí)
詳盡的制度不僅僅是寫(xiě)在紙上，更重要的是落實(shí)在過(guò)程中，才能為營(yíng)造溫馨家園保駕護航。生活部根據制度要求制定了相應的考核方案，考核宿舍的《五星級宿舍評比制度》，考核教師的《生活教師考核方案》，考核學(xué)生的“良習星牌”、“美習銀行卡”等等。每天樓長(cháng)檢查，生活部主任隨機抽查打分并公示，周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流動(dòng)紅旗”，月末考核摘星，爭創(chuàng )“五星級宿舍”。其間如果發(fā)現某些個(gè)別問(wèn)題就立即跟相應的生活教師交流，并讓樓長(cháng)督促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的，就在每周的例會(huì )中進(jìn)行重點(diǎn)培訓學(xué)習。另外，學(xué)校還開(kāi)通了網(wǎng)上評價(jià)平臺，家長(cháng)和學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)平臺對生活教師的工作進(jìn)行打分。通過(guò)這些手段，把平凡而又充滿(mǎn)意義的工作落到實(shí)處，努力地提升生活部的服務(wù)質(zhì)量。
五、講原則，重人性，營(yíng)造融洽的工作氛圍，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng )造力
我們的生活教師平時(shí)工作十分瑣碎而辛苦，還不能有半點(diǎn)的疏忽(比如：學(xué)生的健康，學(xué)生的安全)，必須對學(xué)校負責，對班主任負責，對家長(cháng)負責，所以他們自身也背負著(zhù)相當大的壓力�！爸贫仁撬赖�，人是活的!”在不違背原則的情況下，生活部盡量為每一個(gè)生活教師著(zhù)想，注重人性化管理，重視人文關(guān)懷。生活教師犯錯了，不是一味的謾罵批評，而是采用交流談心的方式讓其領(lǐng)會(huì )、改正。生活教師過(guò)生日時(shí)，我們鼓勵其他同事給她慶祝。教師節、感恩節，生活部主動(dòng)為她們慶祝，還鼓勵學(xué)生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳罱處熕腿プ８：透兄x。通過(guò)這一系列的關(guān)懷，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長(cháng)，雖然工作很辛苦，身體很累，但心是輕松的、是溫暖的。在這種氛圍中工作，生活教師們都會(huì )自覺(jué)的為生活部著(zhù)想，從學(xué)校的大局考慮，有的教師還主動(dòng)的為生活部的管理獻計獻策，充分的調動(dòng)起了她們的工作熱情、積極性和創(chuàng )造性。
六、強建設，爭創(chuàng )牌，營(yíng)造溫馨家園，提升服務(wù)檔次
寄宿的學(xué)生年齡小的才4歲，他們的生活自理能力差，依賴(lài)性強，剛入住初期，情緒極不穩定。為此，我們提出了“三心”“四陪”原則�！叭摹敝福簮�(ài)心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關(guān)注他、愛(ài)護他，把每個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子來(lái)看;細心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心：指對孩子出現的問(wèn)題，要友善，要耐心細致幫助、教育，及時(shí)引導�！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒�(dòng)、和孩子一起用餐、指導低年級小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺(jué)。我們充分強調“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務(wù)”意識，提高服務(wù)質(zhì)量，千方百計讓孩子們開(kāi)心，讓家長(cháng)放心。
由于長(cháng)期寄宿在學(xué)校，缺乏家庭的溫暖，生活部根據這個(gè)特點(diǎn)十分重視宿舍的文化建設，努力給學(xué)生營(yíng)造“家”的感覺(jué)，體驗“家”的溫馨——生活教師就是家長(cháng)，宿舍就是孩子們的家。過(guò)道上隨處可見(jiàn)的各種文明用語(yǔ)，宿舍內每天的溫馨提示，無(wú)不包含著(zhù)教師們對學(xué)生的愛(ài)。孩子們也把宿舍當成了自己的家，精心的打扮著(zhù)自己的小天地，快樂(lè )的享受著(zhù)那一份單純的幸福。
為了檢驗一下我們的工作成效，也為了給我們指明一個(gè)工作目標，生活部積極開(kāi)展創(chuàng )牌活動(dòng)，如今我們已經(jīng)成功的實(shí)現了“瀘州市中初等學(xué)校示范公寓”的創(chuàng )牌，這既是對生活部工作的肯定，也激勵著(zhù)我們往更高的方向奮斗，那就是——以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓入住的每一個(gè)學(xué)生舒心，讓每一個(gè)家長(cháng)朋友們放心。
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