幫扶工作總結(15篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫(xiě)一份總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的幫扶工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫扶工作總結1
光陰似箭，一晃一年的工作已悄然離我們遠去。一年來(lái)，我們冷家鄉中心學(xué)校認真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于“結對幫扶”工作的精神，本著(zhù)“求實(shí)、創(chuàng )新、發(fā)展”的工作原則，與柑子中心學(xué)校建立了結對幫扶關(guān)系，開(kāi)展了多層面、多形式的交流合作，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，認真做好每項工作，不辜負校領(lǐng)導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實(shí)踐，更與積極肯干攜手合作，互相學(xué)習，從本校發(fā)展需求出發(fā)，堅持教、學(xué)、研、用相結合的原則，努力多培養骨干教師。通過(guò)交流，對雙方學(xué)校教師的教育教學(xué)工作、日常學(xué)習都起到了極大的促進(jìn)作用，雙方教師相互學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高。
一、提高認識統一思想
確立幫帶關(guān)系后，我們首先從思想上認識到幫帶結成對子的重要意義：
1、這種互幫互助、共同學(xué)習小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。
2、是對骨干教師不斷再學(xué)習不斷提高的一種監督和督促的有效方式。
3、是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。
4、是校際之間互相學(xué)習互相交流共同提高的重要方式。
5、是提高我、整體教師隊伍教育教學(xué)能力的有效方法。
二、達成共識確立目標
兩校共同探討管理策略，共同教研、共同聽(tīng)課、評課、交流心得，使兩人的'教育教學(xué)思想和能力又有了很大程度的進(jìn)步。針對各自的特點(diǎn)，我們確立了共同研究的目標：
1、對教育教學(xué)理念的研究。
2、針對數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的教學(xué)研究及教學(xué)設計的探討。
3、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究。
4、學(xué)生四項基本能力培養的研究。
5、教師整體素質(zhì)提高的研究。
6、學(xué)校教育教學(xué)管理方法的探究。
三、落實(shí)行動(dòng)實(shí)施計劃
根據學(xué)期初制定的幫帶工作計劃，我將所有學(xué)到的關(guān)于新課程理論教育教學(xué)方面的知識提供給所有教師，促進(jìn)他更加強大起來(lái)。并且帶動(dòng)兩個(gè)學(xué)校的老師，共同提高。
(一)更新理念
教學(xué)理念的更新決定著(zhù)教學(xué)行為的轉變。利用共同交流的時(shí)間，我們又一起學(xué)習了數學(xué)新課程要求的新的理念，并組織教師學(xué)習，使所有的老師和我們一起提高。
1、改變學(xué)科本位、注重學(xué)生全面發(fā)展。認識到對學(xué)生綜合能力的培養對學(xué)生一生的重要性，所以在教學(xué)中不僅要關(guān)注新舊知識的整合，而且要關(guān)注和其它課程知識的聯(lián)系，使學(xué)生從多角度認識事物，培養學(xué)生全面分析問(wèn)題的能力。
2、從生活走向數學(xué)，讓數學(xué)回歸生活。結合這一理念我們認識到，實(shí)施實(shí)驗探究教學(xué)法的重要意義，從學(xué)生的身邊現象出發(fā)，引發(fā)學(xué)生的探究欲望，體驗知識的形成過(guò)程，并適時(shí)地讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查。
(二)轉變行為
課前設計、聽(tīng)課、評課活動(dòng)---教學(xué)行為的轉變。借助校內常態(tài)課評比的契機，我們分別對青年教師優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了共同指導，對典型課進(jìn)行設計研究，又通過(guò)聽(tīng)課評課反思修正，使教學(xué)行為有了較大提高，不僅對三維目標的制定有了明確地認識，而且對落實(shí)三維目標的過(guò)程也有了大膽的改進(jìn)。
(三)潛心科研
我們認真學(xué)習教科研理論和專(zhuān)業(yè)雜志，相互提供學(xué)習材料并有新提高。共同協(xié)作積極參加各級課題研究，參加教育行動(dòng)研究，寫(xiě)好教育日記，教育隨筆，教學(xué)后記，對老師經(jīng)常有針對性地指導。積極參加各類(lèi)論文評比活動(dòng)。在幫扶工作中，我們以教研組為合作載體，開(kāi)展合作式教研，合作主題為“打造高效課堂”。具體的研課形式有：不同教齡同題研課;不同年級同題研課;不同內容同題研課。
通過(guò)集體研課活動(dòng)，讓不同學(xué)校的教師、不同年齡段的教師、不同學(xué)科組的教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)，在教研中解決教學(xué)問(wèn)題，在合作中提升教研實(shí)力。
四、幫帶互助，收獲雙贏(yíng)
做到以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，在實(shí)踐中踐行“三個(gè)代表”重要思想。扎實(shí)自修。積極參加各級培訓學(xué)習。積極抓好學(xué)校內部管理工作，在教學(xué)教研方面，時(shí)時(shí)處處做教師的表率，凡是要求教師要達到的要求自己必先做到，得到了上級的表?yè)P。
學(xué)期中，我們根據學(xué)科特點(diǎn)制訂了具體的實(shí)施細則，力爭使更多教師教師有所作為。共同確立教改課題，積極參與教育科研。對教師進(jìn)行林論培訓，積累資料并推薦學(xué)習文章、教改信息，共同探索規律。
在培養青年教師方面，我們開(kāi)展了高效課堂探索活動(dòng)，青年教師的運用教育理論指導實(shí)踐能力、熟練地組織教學(xué)過(guò)程能力、教育科研能力、分析評價(jià)課堂教學(xué)能力、靈活運用現代教育教學(xué)設備能力、總結教育教學(xué)經(jīng)驗能力均有不同程度提高。
五、及時(shí)溝通，增進(jìn)友誼
我們常常交流各人體會(huì )，取長(cháng)補短。他有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng )新的能力，我作為師傅樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給他。因此，我們的幫帶結對結出了累累碩果。在一年的實(shí)踐中都有多篇論文獲獎，各自所在的學(xué)校的教學(xué)管理工作都在教育局的綜合評估中獲得了先進(jìn)單位的稱(chēng)號，我們感到十分欣慰。
以上就是我們在本學(xué)期的結對子教學(xué)工作總結。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我們取得了可喜的進(jìn)步。當然許多地方仍存在不足，希望在未來(lái)的日子里，加強合作，互相促進(jìn)，以取得更好的教學(xué)成績(jì)。
幫扶工作總結2
20xx年以來(lái)，按照縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展駐村聯(lián)戶(hù)扶貧年度工作的年度工作要求，我年度工作小組創(chuàng )新思路，強化措施，積極動(dòng)員縣xx局、縣xx干部職工深入開(kāi)展包村聯(lián)戶(hù)年度工作，努力為xxx鎮xxx村辦好事、做實(shí)事、解難事�，F將今年的年度工作情況總結如下：
一、高度重視，強化組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強對駐村聯(lián)戶(hù)包扶年度工作的組織領(lǐng)導，xx局與xxx將包扶年度工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實(shí)推進(jìn)。成立了xxxx村駐村聯(lián)戶(hù)扶貧包扶年度工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長(cháng)：xxx xxxx
副組長(cháng)：xxx xxxx
xxx xxx
成員：xxx xxxx
xxx xxxx
xxx xxxx
xxxx村駐村聯(lián)戶(hù)扶貧包扶年度工作領(lǐng)導小組負責統一領(lǐng)導、安排部署、組織協(xié)調全局包村聯(lián)戶(hù)年度工作。小組辦公室設在縣辦公室，負責處理小組年度工作的日常事務(wù)。
二、認真細致，做好包村年度工作
(一)加強調度，做好包村年度工作。
建立健全包村聯(lián)戶(hù)年度工作調度機制，領(lǐng)導小組領(lǐng)導定期對年度工作推進(jìn)中出現的新情況、新問(wèn)題，采取召開(kāi)調度會(huì )議、聽(tīng)取部門(mén)匯報、深入基層走訪(fǎng)等形式，認真研究，及時(shí)解決。
(二)深入基層，做好聯(lián)戶(hù)年度工作。
堅持把包村聯(lián)戶(hù)年度工作作為密切黨群、干群關(guān)系的重要途徑，重心下移、關(guān)口前移，及時(shí)了解群眾所需、所急、所盼，對群眾反映的問(wèn)題千方百計幫助解決。本著(zhù)辦一件實(shí)事，暖一片人心，結合我年度工作小組年度工作特點(diǎn)，主動(dòng)為農民解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。
(三)駐村蹲點(diǎn)，做好幫扶年度工作。
為積極響應上級的號召，我小組共安排兩名技術(shù)骨干到xxxx村駐村蹲點(diǎn)，主動(dòng)為群眾排憂(yōu)解難、真幫實(shí)促，努力做好村民的貼心人。按照精準幫扶年度工作要求，結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和基層組織服務(wù)體系建設年度工作，結合我年度工作小組的`實(shí)際情況，從xxx局、xx共抽調x名幫扶人員，要求每個(gè)幫扶責任人每周至少到村到戶(hù)1次，認真摸清幫扶貧困戶(hù)基本情況，找準幫扶辦法，制定幫扶脫貧計劃，按照不脫貧不收隊的年度工作要求進(jìn)行幫扶。通過(guò)扶貧年度工作隊進(jìn)行實(shí)地調研、進(jìn)村入戶(hù)走訪(fǎng)、分析致貧原因并找準幫扶突破口，結合實(shí)際認真制定出了具有可操作性的年度工作方案。
(四)真抓實(shí)干，為包扶村做實(shí)事。
20xx年以來(lái)，我年度工作組嚴格按照規模分解、初選對象、公示公告、結對幫扶、制定計劃、填寫(xiě)手冊、數據錄入、聯(lián)網(wǎng)運行、數據更新等九個(gè)步驟，按照相應的時(shí)間節點(diǎn)，完成xxxx村x戶(hù)x人和建檔立卡年度工作。
今年以來(lái)xxxx局已向xxxx村發(fā)放村委會(huì )維修改造費用xx元;添臵價(jià)值x元辦公桌椅x套;過(guò)節期間，前往xxxx村慰問(wèn)貧困戶(hù)并發(fā)放慰問(wèn)品�，F已將xxxx村x組、xxxx村x組、xxxx村x 、xxxx村x組納入規劃當中，日后將結合具體情況逐步實(shí)施。
機關(guān)工委今年已向xxxx村發(fā)放干雜果建設費用xx元;村容村貌政治費用xx元;為xxxx村發(fā)放科技讀物、報刊xx余份;慰問(wèn)該村困難戶(hù)并發(fā)放慰問(wèn)品;在村內開(kāi)展黨務(wù)年度工作培訓3次。
三、20xx年年度工作打算
20xx年，我局將立足本職，加大投入，真抓實(shí)干地開(kāi)展好包村聯(lián)戶(hù)包扶扶貧年度工作，讓所包扶村和所聯(lián)系貧困戶(hù)充分感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
(一)要加大投入力度，搞好技術(shù)服務(wù)。
我局將堅持促農增收、富民優(yōu)先，進(jìn)一步加大包村聯(lián)戶(hù)的投入力度，強化先進(jìn)技術(shù)扶持，跟蹤幫扶貧困戶(hù)的生產(chǎn)生活，以實(shí)際行動(dòng)做好包村聯(lián)戶(hù)年度工作，深入推進(jìn)包村聯(lián)戶(hù)年度工作有序開(kāi)展。
(二)要注重實(shí)際成效，建立督查機制。
強化效能督查，落實(shí)考評制度，將督查考評結果作為干部評先評優(yōu)的重要依據，逐步構建事事有人抓、件件有督促、層層抓落實(shí)的年度工作格局
為進(jìn)一步加強農村基層組織建設，維護農村發(fā)展穩定，推動(dòng)農村科學(xué)發(fā)展，確保20xx年底我縣所有貧困村穩定脫貧。按照縣委縣政府統一部署，我局幫扶城關(guān)鎮劉村村。20xx年9月8日我局成立了駐村幫扶工作隊，李隊長(cháng)兼任駐村幫扶隊長(cháng)，同時(shí)明確了駐村第一書(shū)記人選。
半年來(lái)，在全局機關(guān)干部同志的共同努力下，駐村工作圍繞建強基層組織、推動(dòng)精準扶貧、落實(shí)基礎制度及辦好惠民實(shí)事等四方面開(kāi)展了以下幾方面工作：
1、開(kāi)展貧困戶(hù)識別，幫助村委建檔立卡貧困戶(hù)83戶(hù)323人。
2、在與村三委班子多次論證基礎上，制定了劉村村20xx-20xx脫貧攻堅規劃，確保至20xx年底建檔立卡83戶(hù)貧困戶(hù)穩定脫貧。
3、完善“干部當代表，單位做后盾，領(lǐng)導負總責”的工作機制，單位全員上陣，與劉村村貧困戶(hù)結對幫扶，并制定脫貧人口臺賬。
4、組織對劉村村小學(xué)校園及操場(chǎng)2200平方米進(jìn)行了硬化，方便小學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。
5、協(xié)調縣衛生、發(fā)改等部門(mén)爭取村標準化衛生室建設資金，目前已取得相關(guān)部門(mén)批復，20xx年可以開(kāi)工建設。
6、安排局測繪股工作人員前往劉村村開(kāi)展1:1000地形圖測繪工作，目前測繪完成地形圖800畝。
7、邀請設計院前往劉村村就美麗鄉村建設及村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了座談，圍繞美麗鄉村建設、農產(chǎn)品深加工、電子商務(wù)、村莊長(cháng)遠發(fā)展等方面與村三委班子進(jìn)行了探討，目前設計院已基本完成資料收集工作。
8、為便于群眾出行，豐富群眾文化生活，在尤山路劉村段及村文化廣場(chǎng)安裝照明路燈10盞。
9、為關(guān)愛(ài)貧困戶(hù)、留守兒童，組織開(kāi)展春節前扶貧慰問(wèn)活動(dòng)，給劉村村送去慰問(wèn)金5萬(wàn)元，為留守兒童送去了書(shū)包、文具等30套，為貧困戶(hù)送去了棉衣20套、棉被20條、面粉30袋等慰問(wèn)品。
工作計劃：
20xx年1月22日，縣委召開(kāi)了扶貧開(kāi)發(fā)會(huì )議，會(huì )議確定了我縣扶貧工作的總體目標為確保到20xx年我縣83個(gè)貧困村全部摘帽27712口貧困人口全部脫貧。我局制定的脫貧臺賬中也提出了到20xx年城關(guān)鎮劉村村建檔立卡83戶(hù)323口貧困人口要全部脫貧。此項工作將作為我局十三五時(shí)期一項重要工作來(lái)抓，全體干部職工要統一思想、認清形勢，提高對脫貧任務(wù)艱巨性的認識。駐村第一書(shū)記要在城關(guān)鎮黨委的領(lǐng)導和指導下，緊緊依靠村黨組織，著(zhù)重在“建強基層組織、推動(dòng)精準扶貧、落實(shí)基礎制度及辦好惠民實(shí)事”等四方面開(kāi)展好各項工作，同時(shí)要嚴格按照駐村第一書(shū)記管理辦法要求，嚴格遵守中央八項規定，嚴守政治紀律、組織紀律、工作紀律及財經(jīng)紀律。20xx年駐村幫扶工作主要開(kāi)展以下幾方面內容：
1、做好縣委扶貧開(kāi)發(fā)會(huì )議精神的宣傳貫徹工作，緊密團結在縣委縣政府周?chē)�，堅定不移地做好精準扶貧工作�?/p>
2、繼續做好基層組織及四項制度建設工作，推進(jìn)村務(wù)公開(kāi)，辦好惠民實(shí)事，關(guān)心關(guān)愛(ài)貧困戶(hù)、留守兒童等困難群體。
3、開(kāi)展好劉村村標準化衛生室建設工作。
4、完成地形測繪剩余工作。
5、協(xié)調設計院抓緊開(kāi)展劉村村美麗鄉村規劃編制工作，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，便于村集體進(jìn)行招商，增加農民收入。
幫扶工作總結3
一、基本情況
云和縣江濱實(shí)驗小學(xué)教育集團由云和縣江濱實(shí)驗小學(xué)總校與石塘鎮中心小學(xué)、朱村鄉中心小學(xué)、緊水灘鎮中心小學(xué)、安溪鄉中心小學(xué)等四所分校組成。集團現有59個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2200多人，在職教師160多人，其中省骨干教師培養對象4名、省教改之星1名、市學(xué)科帶頭人2名，縣學(xué)科帶頭人11名，市、縣教壇新秀11名。四所分校屬于寄宿制學(xué)校，辦學(xué)規模、師資隊伍結構層次不均，城鄉差距比較大，為了使集團各分校在辦學(xué)條件、管理水平以及師資隊伍結構上都能全面優(yōu)化和提升，一年來(lái)在集團里開(kāi)展了支教、診斷聽(tīng)課、集團主題相約教研、集團年級學(xué)科組（城鄉結對）活動(dòng)、集團聯(lián)誼、集團會(huì )議、集團質(zhì)量監控、集團國防軍事夏令營(yíng)、集團心理健康主題等活動(dòng)。
二、 主要措施與成效
一年來(lái)，我校積極按照云和縣教育局關(guān)于組建城鄉小學(xué)教育集團的工作思路要求，以“資源共享、相對獨立”為管理原則，采取“統籌管理、師資共享、文化融合、互促互進(jìn)”的舉措，充分發(fā)揮集團總部的示范和帶頭作用，求真務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取，教育集團工作取得了全面進(jìn)展。
（一）統籌集團管理，形成優(yōu)勢互補
1、設立集團管理機構
在遵循集團總校長(cháng)負責制的前提下，成立集團校務(wù)機構，下設集團辦公室（主要負責集團內部的事務(wù)聯(lián)絡(luò )）、質(zhì)量管理辦公室（主要負責集團的教育教學(xué)管理）和學(xué)術(shù)管理辦公室（主要負責集團的教科研管理），集團校務(wù)機構不定期召開(kāi)會(huì )議，共同商討集團重大活動(dòng)事項。成立集團教育質(zhì)量管理工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由總校及各分校校長(cháng)、教導主任組成，全面負責集團的教育教學(xué)質(zhì)量管理。
2、加強集團教學(xué)管理
�。�1）引導教師對備課質(zhì)量進(jìn)行自我監控。集團在規范教學(xué)常規的過(guò)程中，絕大部分教師已能做到個(gè)人備課與集體備課相結合。
�。�2）注重對教師課堂教學(xué)行為的監控。為更好的提高教學(xué)質(zhì)量，在總結前期教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，我們開(kāi)展了“同上一堂課”、“跟進(jìn)式上課”的校本教研活動(dòng)（人人參加）和集團相約教研活動(dòng)，集團相約教研活動(dòng)每學(xué)期開(kāi)展4次（語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)）。積極邀請縣各學(xué)科教研員參與到活動(dòng)中作專(zhuān)題指導，取得了比較好的效果。
�。�3）注重對教學(xué)效果的監控。不定期對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量抽測，及時(shí)掌握各學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)，對學(xué)科教學(xué)成績(jì)作出質(zhì)量分析，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量分析及時(shí)進(jìn)行查漏補缺，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法，增強了教師的教學(xué)質(zhì)量意識。
3、重視集團科研管理
一是以課題為抓手，加強集團科研建設。以省教研類(lèi)重點(diǎn)立項課題《加強常規管理，提高集團教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與研究》為平臺，邀請分校老師參與課題的實(shí)踐與研究，在提高集團教育教學(xué)水平的同時(shí)幫助分校教師提升自身的科研能力。
二是加強科研過(guò)程的指導。充分發(fā)揮集團本部“土專(zhuān)家”的作用，與分校教師結成科研對子，對分校教師的科研過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤與指導，做好科研引領(lǐng)工作。
（二）師資共享，打造集團優(yōu)質(zhì)師資隊伍
1、分層培訓，任務(wù)驅動(dòng)促發(fā)展
構建了5年集團教師共成長(cháng)培訓工程體系，根據集團教師的年齡結構、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績(jì)等因素，分成“潛質(zhì)教師培育班、骨干教師成長(cháng)班、中老年教師發(fā)展班”。并給不同班級的教師布置不同的任務(wù)要求，組織不同的培訓形式，收到了很好的效果。
2、青藍工程，師徒雙方共發(fā)展
集團每月組織一次“師傅”與“徒弟”共成長(cháng)的專(zhuān)題教研活動(dòng)，針對某一教學(xué)專(zhuān)題“師傅”與“徒弟”共同進(jìn)行上課、評課，互促互進(jìn)，參加了集團青藍工程教學(xué)研討。積極開(kāi)展下鄉支教，每學(xué)期安排總校優(yōu)秀教師到各分校支教一周、一兩天。有效幫助和推進(jìn)了分校教師與學(xué)科教學(xué)的快速發(fā)展。
（三）文化融合，豐富集團教育內涵
一年來(lái)集團以開(kāi)展市級重點(diǎn)類(lèi)立項課題《發(fā)揮享受教育辦學(xué)優(yōu)勢，促進(jìn)城鄉教育和諧發(fā)展》的研究為載體，將“享受教育、回歸本真”的辦學(xué)理念貫穿到分校的教育管理中，使之成為集團總的一個(gè)辦學(xué)思想，豐富了集團教育的內涵。該課題研究成果獲麗水市重點(diǎn)課題類(lèi)一等獎。
1、開(kāi)展系列主題活動(dòng)，豐富校園文化
一是開(kāi)展“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。在總校舉行的'系列學(xué)生活動(dòng)中，邀請分校的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。如總校舉辦的講故事比賽、心理健康演講比賽等活動(dòng)，都將安排分校學(xué)生前來(lái)同臺競技，在展示自我風(fēng)采的同時(shí)相互認識，增加友誼。二是開(kāi)展結對互助活動(dòng)�？傂駜�(yōu)秀學(xué)生與各分校需要幫助的學(xué)生在學(xué)習上、生活上進(jìn)行一加一幫扶活動(dòng)，目前集團共有20位學(xué)生結成了幫扶對子。
2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力
組織學(xué)生參加暑期國防教育夏令營(yíng)活動(dòng)。暑期國防教育夏令營(yíng)是我集團的一項重大活動(dòng)，集團分校的部分學(xué)生參與到該項活動(dòng)中，與總部的學(xué)生同吃住，共同完成所有訓練項目，活動(dòng)不僅培養了學(xué)生堅強的意志品質(zhì)，而且對提高學(xué)生的自我防護意識和防護能力起到了積極作用。
三、存在的困難和問(wèn)題
盡管我們在推進(jìn)教育集團向前發(fā)展的各項工作中，經(jīng)過(guò)集團全體教師的不懈努力，取得了一定成績(jì)，但依然暴露出了一些困難和問(wèn)題。
1、校際分散，教學(xué)研討組織困難
由于各分校間地理位置比較分散，加上交通不便等因素，集團總部落實(shí)在分校的教研活動(dòng)開(kāi)展困難，從而造成集團總部教師“走下去”教學(xué)容易，分校教師參加難的局面。加上分校屬于寄宿制學(xué)校，很多時(shí)候教師時(shí)間調配上會(huì )有許多沖突，一些活動(dòng)教師的出勤率勢必會(huì )受到影響。
2、集團教師隊伍素質(zhì)還有待加強
缺乏學(xué)科權威性教師�，F有的師資水平與集團的發(fā)展還不相適應，特別是缺乏有權威性的學(xué)科領(lǐng)軍人物，名師效應不足。
3、集團活動(dòng)經(jīng)費投資機制有待完善
每一次活動(dòng)都要涉及到車(chē)旅費、食宿費，沒(méi)有政府部門(mén)的經(jīng)費保障，將對我們集團里開(kāi)展的一切活動(dòng)有著(zhù)致命的影響。
四、今后工作思路
根據云和縣建設城鄉小學(xué)教育集團的工作要求，結合我校的“十五”教育規劃總體目標，在集團總體辦學(xué)思路已初步定型的背景下，將針對目前存在的困難和問(wèn)題，我們將積極創(chuàng )新工作方法，下一階段將著(zhù)重加強以下四大方面建設：
1、建立和完善集團管理與評價(jià)機制
一是繼續按照“資源共享、相對獨立”的集團管理原則，統籌集團優(yōu)質(zhì)教育資源，充分發(fā)揮集團總部的“享受教育”辦學(xué)優(yōu)勢，使總校的優(yōu)質(zhì)資源輻射各分校，形成優(yōu)勢互補。二是建立一套適合企業(yè)發(fā)展的管理評價(jià)體系，做到有章可循，實(shí)現集團管理行為的優(yōu)質(zhì)化。
2、建立和完善集團教育監控體系
一是繼續推行集團學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展，總校班級與分校平行班實(shí)行統一教學(xué)進(jìn)度，統一期終監測。
二是繼續加強對教師教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果的監控管理。
三是要完善教育教學(xué)評價(jià)機制，特別是對特長(cháng)學(xué)生的評價(jià)機制要進(jìn)行逐步完善，要建立一套能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，能培養學(xué)生創(chuàng )新精神的綜合評價(jià)體系。
3、建立有利于學(xué)生和諧發(fā)展的長(cháng)效機制
繼續營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)的各種舞臺。把讀書(shū)節、藝術(shù)節、英語(yǔ)節、科技節、體育節以及國防教育夏令營(yíng)等“五節一營(yíng)”活動(dòng)推向深層次發(fā)展。
4、繼續加強集團教師“共成長(cháng)”工程的培訓力度
集團學(xué)術(shù)委員會(huì )在設計和組織活動(dòng)的同時(shí)，多考慮分校教師參加的可能性，使共成長(cháng)工程做出實(shí)效。
幫扶工作總結4
為全面貫徹落實(shí)衛生部、財政部、國家中醫藥管理局《關(guān)于實(shí)施“萬(wàn)名醫師支援農村衛生工程”的通知》的精神，根據邯鄲市大名縣衛生局城市醫生到農村服務(wù)的有關(guān)規定，xx工作已圓滿(mǎn)結束，共x個(gè)專(zhuān)業(yè)x名醫師參加了支援，在為期一年左右的工作中，對于對口醫療機構主要從常見(jiàn)病、多發(fā)病和重大疾病醫療救治等方面給予了較大的支持，使農民就近得到較高水平的基本醫療服務(wù)，一定程度上緩解看病難問(wèn)題;對對口醫療機構內工作人員進(jìn)行了廣泛的交流，并實(shí)施各種形式的培訓，提高基層醫療機構的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我院的醫務(wù)人員也親身感受到了農村醫療衛生的現狀，收獲、體會(huì )頗多。
1、 醫療任務(wù)完成情況：每位城市醫生結合各支援學(xué)科的實(shí)際情況，合理安排門(mén)診、病房工作，共完成門(mén)診x次，查房x人次，手術(shù)x人次(包括麻醉科麻醉)，并協(xié)助完成會(huì )診工作。以有限的藥物和檢查手段，盡量給予病人滿(mǎn)意的治療。在臨床工作中注重隨時(shí)對患者及其家屬進(jìn)行宣教，增加群眾的健康知識及防病、治病的意識。
2、 我院醫務(wù)人員發(fā)揮接觸國內外專(zhuān)業(yè)知識較多的優(yōu)勢，在各個(gè)支援的科室內共進(jìn)行小規模講課x次，參與x繼續教育講課8次，將一些國內、外領(lǐng)域的學(xué)科新進(jìn)展帶到基層醫院。發(fā)揮x院教學(xué)醫院的特長(cháng)，對于住院醫、轉科醫生以及實(shí)習學(xué)生，言傳身教并嚴格要求，通過(guò)典型病例的分析，幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。
3、 根據各科室的實(shí)際情況和要求，幫助年輕醫生建立科研思維，在臨床工作中尋找科研點(diǎn)。
4、 將病歷書(shū)寫(xiě)、查房制度等基本醫療管理制度切實(shí)的運用到實(shí)際工作中，促進(jìn)基層醫療機構的醫療管理水平的提高。并根據工作體會(huì )，為對口支援的`醫療機構提供了多條合理化建議及改進(jìn)措施，為其發(fā)展獻計獻策。
5、 我院醫務(wù)人員從他們身上學(xué)到了如何與患者更好的溝通建立和諧的醫患關(guān)系使患者的依從性更好，有利于疾病的治療。
6、 在衛生支援的過(guò)程中，廣大醫務(wù)人員體會(huì )到：我市郊區縣衛生事業(yè)已取得了很大發(fā)展，醫院基礎設施建設相當完善，病人就診環(huán)境明顯改善。門(mén)診收費、處方信息化聯(lián)網(wǎng)處理，方便了患者，減少了患者排隊劃價(jià)、取藥的時(shí)間。但現今鄉村醫療衛生水平與我們國家小康社會(huì )所要求達到的醫療衛生水平還有一定差距，農村廣大居民的衛生健康知識有限，對一些常見(jiàn)疾病的認識不足。在區醫院組織的下鄉義診活動(dòng)中，深切的感到群眾對健康知識的渴求，需要醫療衛生工作者進(jìn)一步深入基層進(jìn)行宣傳。進(jìn)一步加強新時(shí)期的農村衛生工作，是繁榮農村經(jīng)濟、減輕農民負擔、促進(jìn)農村穩定的重要條件，是增強農民素質(zhì)、提高農民健康水平的重要保障。
通過(guò)此次農村服務(wù)工作，我院醫務(wù)工作者與對口支援醫療機構的
醫務(wù)人員建立了良好的工作關(guān)系和友誼，相互得益，互助互長(cháng)。今后，我院將繼續分期分批組織醫師對口支援基層醫院，努力做到派出一支隊伍、帶好一所醫院、服務(wù)一方群眾、培訓一批人才，并逐步形成一項制度，為進(jìn)一步加強新時(shí)期的農村衛生工作盡力。
幫扶工作總結5
按照xx省人力資源和社會(huì )保障廳《關(guān)于在全省開(kāi)展就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓工作專(zhuān)項檢查的通知》要求，我科對照檢查細則，進(jìn)行認真自查，現將自查情況報告如下：
一、培訓機構情況：
xxx勞動(dòng)就業(yè)培訓中心成立于xx年，是一所集職業(yè)（就業(yè)）培訓、創(chuàng )業(yè)培訓為一體的培訓中心，培訓中心于xx年被市勞動(dòng)局認定為下崗失業(yè)人員培訓機構。培訓中心位于xxx城南人民路，固定資產(chǎn)1200萬(wàn)元，建筑面積1800平方米，綜合服務(wù)大廳建筑面積400平方米；辦公室26間，總面積為800平方米；理論教室10間，建筑面積200平方米，實(shí)訓教室1間，實(shí)訓教室固定資產(chǎn)總投資100余萬(wàn)元，建筑面積400平方米。
xx培訓中心教學(xué)設備先進(jìn)，專(zhuān)業(yè)設備齊全，有各種教學(xué)設備220余套（件），果樹(shù)修剪專(zhuān)業(yè)實(shí)習場(chǎng)地10余畝。20xx年，培訓中心工作人員撰寫(xiě)了商品營(yíng)業(yè)員、計算機應用、初級電工、電焊工、建筑行業(yè)、酒店服務(wù)與管理、社區保潔等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，并順利通過(guò)了榆林市就業(yè)培訓中心的答辯。
二、培訓工作的基本情況
我科把加強就業(yè)工作作為保增長(cháng)、保民生、保穩定的重要任務(wù)，以“優(yōu)化就業(yè)、服務(wù)民生”為出發(fā)點(diǎn)，加快建立
統籌城鄉的就業(yè)服務(wù)體系，強化公共就業(yè)服務(wù)平臺建設，統籌做好下崗失業(yè)人員、城鎮新增勞動(dòng)力以及返鄉農民工的就業(yè)工作，積極推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
在培訓過(guò)程中，我們嚴格按照就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓政策要求，制定了培訓業(yè)務(wù)工作流程，落實(shí)學(xué)員的實(shí)名制情況，及時(shí)公示學(xué)員基本情況，學(xué)員簽到不允許相互代簽，根據培訓專(zhuān)業(yè)的難易程度合理安排培訓課時(shí)，根據培訓課時(shí)確定補貼標準，保質(zhì)保量完成了培訓工作，并且把培訓學(xué)員相關(guān)的資料進(jìn)行歸檔，建立了臺賬。
三、培訓工作措施落實(shí)情況1、健全完善促進(jìn)就業(yè)的政策體系。
20xx年初聯(lián)合人社局印發(fā)了《關(guān)于下達xx培訓任務(wù)的通知》、《關(guān)于下達農村勞動(dòng)力轉移指標的通知》，把就業(yè)目標任務(wù)層層分解下達，繼續將擴大和穩定就業(yè)作為政府政績(jì)考核的重要指標，實(shí)行月報告，季調度，半年督查、年底考核，確保就業(yè)工作有序扎實(shí)推進(jìn)。
1、搶抓機遇，加強就業(yè)培訓力度。一是利用各類(lèi)培訓資源，積極開(kāi)展培訓活動(dòng)，有針對性地進(jìn)行就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓，提高勞動(dòng)者和創(chuàng )業(yè)者的就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力和素質(zhì)；二是堅持培訓一批就業(yè)一批的'原則，健全完善新一輪就業(yè)創(chuàng )業(yè)體系，及時(shí)做好就業(yè)信息的調查、摸底、介紹工作，實(shí)時(shí)把握動(dòng)態(tài)信息，在企業(yè)與群眾之間牽線(xiàn)搭橋；三是加大培訓經(jīng)費的投入，依
托師資力量與資源條件較好的培訓學(xué)校，加強就業(yè)培訓指導，提升就業(yè)培訓水平和質(zhì)量。
2、充分發(fā)揮創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應。
近年來(lái)，我科著(zhù)力在提高創(chuàng )業(yè)能力上下功夫。將創(chuàng )業(yè)培訓逐步向縣區、鄉鎮（街道）、社區基層延伸，培訓對象擴大到下崗失業(yè)人員、返鄉農民工、未就業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生等人員，先后舉辦了下崗失業(yè)人員、大中專(zhuān)畢業(yè)生、農民工等特色創(chuàng )業(yè)培訓班，在優(yōu)化創(chuàng )業(yè)服務(wù)上求實(shí)效。建立了創(chuàng )業(yè)人員扶持檔案，做到家庭住址清、聯(lián)系方式清、技能優(yōu)勢清、發(fā)展項目清、經(jīng)營(yíng)狀況清。
3、著(zhù)力抓好農村勞動(dòng)力技能培訓工作。
全面啟動(dòng)了以返鄉農民工為重點(diǎn)對象的“特別職業(yè)技能培訓計劃”，將全年農民工技能培訓任務(wù)層層分解到縣區及鄉鎮，就業(yè)培訓中心對返鄉農民工開(kāi)展“訂單式”、“定向式”農村勞動(dòng)力技能培訓。把農民工技能培訓、鑒定發(fā)證和轉移就業(yè)結合起來(lái)，實(shí)行“三個(gè)對接”：即任務(wù)分配與定點(diǎn)培訓機構對接；培訓與技能鑒定對接；培訓與就業(yè)對接，提高了農民工培訓就業(yè)質(zhì)量。狠抓轉移就業(yè)工作，培育特色轉移就業(yè)品牌，加強與昆山、北京等地區的勞務(wù)合作關(guān)系。
四、存在的問(wèn)題
1、基層勞動(dòng)保障工作基礎薄弱。目前，我縣鄉鎮勞動(dòng)保障平臺建設滯后，行政村沒(méi)有建立勞動(dòng)保障工作站，沒(méi)有配備專(zhuān)職人員，缺乏專(zhuān)項工作經(jīng)費，難以滿(mǎn)足農村勞動(dòng)者對就業(yè)培訓的需求。
2、高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題迫在眉睫。全縣尚有不少應屆高校畢業(yè)生面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的困境，由于高校畢業(yè)生市場(chǎng)就業(yè)意識相對滯后、社會(huì )影響較大，家庭困難畢業(yè)生未就業(yè)帶來(lái)的問(wèn)題更加突出，所以高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì )各界關(guān)注的焦點(diǎn)。
3、農民工和困難群體就業(yè)面臨新的困難。盡管絕大數返城農民工已找到工作，但收入水平下降，工作狀況不穩定的情況比較普遍。
五、下一步工作打算
1、繼續貫徹執行國家有關(guān)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的政策和規定，籌集和使用好各類(lèi)專(zhuān)項資金，加強資金監管和制度建設。充分發(fā)揮好政策和資金在促進(jìn)就業(yè)中的杠桿和導向作用。
2、著(zhù)力理順有關(guān)工作機制和管理機制，調動(dòng)各方面的積極性主動(dòng)性，共同做好促進(jìn)就業(yè)的各項工作。
3、加快我縣鄉鎮、基層勞動(dòng)保障服務(wù)平臺的建設力度，盡快將就業(yè)服務(wù)工作覆蓋延伸到基層一線(xiàn)，便于我縣就業(yè)工作體系的健全和完善。
幫扶工作總結6
為進(jìn)一步統籌做好“五個(gè)一”幫扶工作，打好20xx年脫貧攻堅考核工作基礎，按照全縣“五個(gè)一”幫扶力量全覆蓋要求，我局現將“五個(gè)一”幫扶工作開(kāi)展情況進(jìn)行自查報告如下：
一、基本情況。
�。ㄒ唬⿴头龃寤厩闆r。
村貧困戶(hù)共77戶(hù)319人，單親家庭18戶(hù)51人，貧困戶(hù)中學(xué)齡兒童91人，入學(xué)率達到100%。至今全村貧困戶(hù)已脫貧53戶(hù)236人（其中20xx年脫貧4戶(hù)17人；20xx年脫貧47戶(hù)204人；20xx年脫貧2戶(hù)15人）。20xx預脫貧24戶(hù)98人。
�。ǘ⿴头龉ぷ骰厩闆r。
20xx年8月確定我局定點(diǎn)幫扶村為求鄉村，駐村工作隊員派駐點(diǎn)為鄉村；我局按照“五個(gè)一”要求，派駐1名駐村幫扶隊員全脫產(chǎn)到鄉村開(kāi)展幫扶工作；選派黨員干部11名對求鄉村38戶(hù)貧困戶(hù)進(jìn)行干部結對包戶(hù)工作，每月不少于2次到村開(kāi)展幫扶工作。
二、工作開(kāi)展情況。
�。ㄒ唬﹪栏癜凑振v村幫扶工作組紀律和有關(guān)要求，遵守駐村幫扶工作考勤和工作安排，定期與幫扶鄉、村研究扶貧、黨建等工作，對聯(lián)系鄉、村進(jìn)行脫貧攻堅工作業(yè)務(wù)指導，內業(yè)檔案資料規范，六有系統業(yè)務(wù)操作指導。
�。ǘ┪揖旨哟蠼y籌涉農資金整合力度，對聯(lián)系鄉、幫扶村對標匹配項目和資金，對集體經(jīng)濟種草基地、牦牛養殖基地等產(chǎn)業(yè)項目、公共基礎設施、安全飲水、電力改造等項目、資金上進(jìn)行安排，助推該村年度脫貧摘帽給予保障。
�。ㄈ┰诒揪止ぷ鹘�(jīng)費有限的情況下，為聯(lián)系鄉解決辦公經(jīng)費5000元；通過(guò)積極爭取，我局會(huì )同浙江溫州市工商聯(lián)為該鄉貧困戶(hù)籌集幫扶捐贈資金3萬(wàn)元；11月30日在聯(lián)系鄉開(kāi)展“暖冬慰問(wèn)”結對幫扶活動(dòng)，我局給聯(lián)系鄉貧困戶(hù)送去冬季衣物80件。
�。ㄋ模┰�9月中旬我局包戶(hù)干部全部下村入戶(hù)開(kāi)展控輟保學(xué)工作，開(kāi)展對該村農牧民及貧困戶(hù)子女適齡兒童入學(xué)勸返工作，保證了貧困戶(hù)家庭子女適齡兒童全部入學(xué)無(wú)輟學(xué)情況。
�。ㄎ澹┘訌婞h建和支部陣地建設，我局到聯(lián)系鄉對村干部、農村黨員、貧困群眾開(kāi)展了支部共建暨“不忘初心。感黨恩。促脫貧”主題黨課宣講活動(dòng)；指導村“兩委”規范、完善了黨務(wù)公務(wù)、村務(wù)公開(kāi)和脫貧攻堅專(zhuān)欄，對扶貧項目、資金進(jìn)行公開(kāi)公示，目前村委會(huì )功能布置基本完成，村活動(dòng)陣地已經(jīng)建成。
三、取得的成效和經(jīng)驗。
盡管我們做了大量的工作，取得了一定成效，但與黨和人民群眾的'期望還有一定差距：主要表現在以下幾方面：
一是為民服務(wù)意識顯著(zhù)增強。將“精準扶貧、精準脫貧”工作同干部職工轉變工作作風(fēng)等相結合，干部切實(shí)深入幫扶村戶(hù)，及時(shí)準確掌握幫扶村和幫扶戶(hù)的基本情況，幫助鄉、村、戶(hù)理清發(fā)展思路、找準發(fā)展方向；為困難群眾捐款捐物，積極為幫扶戶(hù)出點(diǎn)子、謀思路、講政策、送信息、引資金，幫助群眾解決難題和困難。幫扶戶(hù)增收致富信心不斷增強，領(lǐng)導干部工作作風(fēng)明顯轉變，干部為民富民服務(wù)意識顯著(zhù)增強，為民辦實(shí)事解難題力度不斷加大。
二是促進(jìn)鄉村發(fā)展意識明顯增強。堅持以落實(shí)改善民生，促農增收為目標，重點(diǎn)在村容村貌整治、改善農村生產(chǎn)生活條件等方面下功夫，確保了幫扶成果、幫扶效果和經(jīng)濟效益化，有力地促進(jìn)了各項工作有序開(kāi)展。
三是黨群干群關(guān)系更加密切。包戶(hù)干部深入村、戶(hù)開(kāi)展惠農政策、法律法規等知識宣講、座談，有效提高了群眾政策法規的知曉率。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)民聲、訪(fǎng)民意、集民智、理民事、解民憂(yōu)、暖民心的走訪(fǎng)活動(dòng)，積極協(xié)調化解糾紛，維護當地穩定。與群眾的感情不斷加深，黨群干群關(guān)系更加密切，有力地促進(jìn)了社會(huì )的和諧穩定。
四、存在的困難和問(wèn)題。
幫扶的工作雖然取得了一些成績(jì)，但仍然有一些問(wèn)題需要解決，存在的問(wèn)題如下：
1、群眾思想認識不高、發(fā)展意愿不強。群眾普遍存在觀(guān)望、等待的想法；其次群眾沒(méi)有強烈的發(fā)展意愿，沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人，經(jīng)濟收入主要以放牧、采挖中藥材為主，農牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較滯后。
2、生產(chǎn)生活習慣有待提高和改善。對照四個(gè)好要求，貧困村、貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，衛生習慣還需得到改善和提高。
3。產(chǎn)業(yè)及基礎設施建設需加大投入。聯(lián)系鄉在產(chǎn)業(yè)發(fā)展，特別是種草基地建設上需建草料堆放的廠(chǎng)房、晾曬的場(chǎng)地，購買(mǎi)草料收割機具，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩定增收上起到關(guān)鍵作用；該鄉基礎設施（牧道、板涵橋、用電等）建設所需資金缺口較大。如：遠牧點(diǎn)需建2座小型橋，需建河堤300多米左右，牧道27公里左右，需太陽(yáng)能路燈60—80盞。
五、下一步工作打算。
明年開(kāi)春，我局將積極與涉農部門(mén)溝通聯(lián)系，幫助村民提升種養殖技能，大力發(fā)展種草和牦牛養殖集體經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為明年脫貧攻堅貧困村退出、貧困戶(hù)摘帽，農牧民群眾、貧困戶(hù)穩定持續增收，提高脫貧質(zhì)量和成效上下功夫。積極協(xié)調相關(guān)部門(mén)，向上爭取項目資金，統籌涉農資金解決聯(lián)系鄉、幫扶村精準扶貧上的缺口和短板。
幫扶工作總結7
20xx年1月21日下午，冒著(zhù)冰冷的冬雨，頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，永修縣虬津小學(xué)教師志愿者一行，在校長(cháng)蔡安好的帶領(lǐng)下，走村串戶(hù)，為貧困學(xué)生送去了慰問(wèn)和祝福。
近幾年，永修縣虬津小學(xué)堅持開(kāi)展“仁愛(ài)助學(xué)，送關(guān)愛(ài)上門(mén)”志愿活動(dòng)，此項活動(dòng)由學(xué)校德育處發(fā)起，旨在對因特殊情況導致家庭經(jīng)濟困難的非建檔立卡戶(hù)學(xué)生子女給予幫助，每年安排在春節前期為貧困學(xué)生上門(mén)送慰問(wèn)金和禮物，讓他們感受到學(xué)校和社會(huì )的溫暖，濃厚節日的氛圍，樹(shù)立他們的信心。
每年三月份，永修縣虬津小學(xué)組織全體師生開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，活動(dòng)形式有捐款、捐物、義賣(mài)、手工制作等，將籌得的'款、物作為“仁愛(ài)基金”，用于慰問(wèn)敬老院老人、貧困學(xué)生等困難群體。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生”舉手之勞助人、大愛(ài)無(wú)疆樂(lè )善”的精神，同時(shí)也使得校園更像一個(gè)大家庭，讓每一個(gè)孩子都不覺(jué)得孤立無(wú)援，感受到愛(ài)就在身邊。
幫扶工作總結8
根據你辦《關(guān)于報送20xx年定點(diǎn)幫扶工作總結及20xx年工作計劃的通知》(銀開(kāi)發(fā)〔20xx〕4號)文件精神，我局認真貫徹落實(shí)并組織黨員干部到結對幫扶的興慶區月牙湖塘南村開(kāi)展了幫扶活動(dòng)，現總結匯報如下：
一、主要做法
1、提高認識，加強組織領(lǐng)導。我局對定點(diǎn)幫扶工作堅持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的原則，局領(lǐng)導班子高度重視結對幫扶工作，精心組織，幫扶活動(dòng)確保了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、主題、資金的落實(shí)，幫扶活動(dòng)取得實(shí)效。
2、強化宣傳，確�；顒�(dòng)開(kāi)展。組織黨員干部到定點(diǎn)幫扶單位興慶區月牙湖鄉塘南村走訪(fǎng)慰問(wèn)困難群眾，開(kāi)展了“惠民生辦實(shí)事”、“民族團結一家親”志愿服務(wù)等活動(dòng)。黨員干部深入村隊調研基本情況，通過(guò)與村干部座談、觀(guān)摩幫扶項目、走訪(fǎng)群眾，了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的辦法，為幫扶工作理清思路。
3、注重實(shí)效，落實(shí)幫扶措施。
一是走訪(fǎng)群眾。到位于興慶區月牙湖鄉的結對幫扶村塘南村宣傳十八屆六中全會(huì )精神和黨的惠農政策，主要走訪(fǎng)了塘南村20余戶(hù)村民，了解村民家庭現狀、家庭收入、種植、養殖收入、外出務(wù)工等情況及當前需要協(xié)調解決的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，提出務(wù)工、脫貧的方向、建議等。塘南村主要是從南部山區海原縣搬遷的移民群眾聚居區，重點(diǎn)走訪(fǎng)慰問(wèn)了5戶(hù)困難空巢老人、五保戶(hù)、重病致窮、殘疾戶(hù)、服刑人員家庭和特困戶(hù)等家庭，每戶(hù)贈送了價(jià)值300元的米、面、油、雞蛋等生活物品。
二是與村委會(huì )共商扶貧項目。根據該村著(zhù)手發(fā)展黃牛養殖、農田改造等項目情況，我們與市農牧局、水務(wù)局和興慶區扶貧辦、月牙湖鄉、相關(guān)企業(yè)等單位進(jìn)行了政策咨詢(xún)及情況反映，指導村干部按照相關(guān)渠道和規定做好項目申報、資金爭取等工作。針對村民給山東如意服裝廠(chǎng)加工服裝零活的事項，協(xié)助解決場(chǎng)地和設置，為村民增收搭橋鋪路等，使各幫扶項目能更好地惠及民生。
三是給村委會(huì )圖書(shū)室贈送了50余冊圖書(shū)、雜志等讀物，充實(shí)了村委會(huì )農民書(shū)屋的圖書(shū)資料。
四是結合我市第19個(gè)民族團結月，我們組織黨員干部到定點(diǎn)幫扶單位興慶區月牙湖鄉塘南村走訪(fǎng)慰問(wèn)少數民族困難群眾，開(kāi)展了“惠民生辦實(shí)事”、“民族團結一家親”和少數民族志愿服務(wù)等活動(dòng)。黨員干部深入村隊調研基本情況，通過(guò)與村干部座談、觀(guān)摩幫扶項目、走訪(fǎng)群眾，了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的辦法，為幫扶工作理清思路。
五是組織開(kāi)展了以少數民族黨員干部為主的志愿服務(wù)活動(dòng)。主要清掃了老市委大院臨近中山南街街區路段的'垃圾、清除公交站的小廣告、澆灌綠化帶樹(shù)木等，宣傳和引領(lǐng)了“人人愿為、時(shí)時(shí)能為、處處可為”的志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì )氛圍。
二、存在的問(wèn)題
一是塘南村產(chǎn)業(yè)基礎薄弱，圍繞特色產(chǎn)業(yè)爭取項目資金范圍較小。
二是定點(diǎn)幫扶輿論宣傳引導工作有待一進(jìn)步加強。
三是在精準幫扶上有待一進(jìn)步加強。
三、下一步工作計劃
1、加強調研。圍繞定點(diǎn)幫扶的工作要求，在社會(huì )扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧方面進(jìn)行專(zhuān)題的調查研究，了解、掌握幫扶村建設需求，摸清底數，為開(kāi)展社會(huì )扶貧、精準扶貧打好基礎。
2、加強溝通。積極主動(dòng)與對口幫扶村溝通聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)對口幫扶座談交流會(huì )，總結工作，研究對策，為幫扶活動(dòng)理清思路。
3、加強宣傳。向幫扶村宣傳黨委、政府幫扶工作的相關(guān)政策和定點(diǎn)幫扶工作中的成功經(jīng)驗，進(jìn)一步增強干部參與幫扶的積極性和主動(dòng)性。
幫扶工作總結9
20xx年，我委定點(diǎn)幫扶工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，委領(lǐng)導班子給予了高度重視。我委堅持到村到戶(hù)的工作原則，以“整合資源、集中幫扶”為重要工作思路，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷貧困群眾，全面落實(shí)市委、市政府關(guān)于市級機關(guān)單位定點(diǎn)扶貧工作的要求。我委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了黨委會(huì )，確定了幫扶工作組人員，結合實(shí)際定措施，真情幫扶促發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了扶貧幫困工作任務(wù)。
一、基本情況：我委20xx年定點(diǎn)幫扶村是該村主要依托農業(yè)資源發(fā)展養殖和傳統種植業(yè)為主，主要經(jīng)濟來(lái)源為富余勞動(dòng)力外出務(wù)工和種、養殖業(yè)收入。經(jīng)過(guò)我委近一年的定點(diǎn)幫扶，我委積極協(xié)調資金數十萬(wàn)元，改造村部大樓建設項目，改善了辦公環(huán)境，提高了辦公效率；確定5戶(hù)貧困戶(hù)與我委領(lǐng)導直接結成幫扶對子；發(fā)揮我委職能優(yōu)勢，利用當地資源，幫助發(fā)展種植業(yè)及養殖業(yè) 戶(hù)，實(shí)現對口幫扶戶(hù)人均年增收500余元；選送 名村民參加農村種植養殖業(yè)使用技能培訓，為他們解決培訓元；我委又投入資金 萬(wàn)元直接發(fā)放到困難村民手中幫助解決生產(chǎn)生活問(wèn)題。
二、主要做法：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，責任明確
在20xx年的'定點(diǎn)幫扶工作中，委領(lǐng)導高度重視，年初召開(kāi)黨委會(huì )專(zhuān)門(mén)討論研究扶貧工作，成立了主任任組長(cháng)、副主任任副組長(cháng)的定點(diǎn)扶貧工作領(lǐng)導小組，明確了辦公室為定點(diǎn)幫扶工作責任科室，主要負責扶貧定點(diǎn)幫扶工作的組織實(shí)施。辦公室主任為定點(diǎn)幫扶工作聯(lián)絡(luò )員，具體負責幫扶工作相關(guān)情況的收集、上報等日常工作和結對幫扶具體措施的跟蹤落實(shí)等工作責任，為定點(diǎn)幫扶工作提供了強有力的組織保障。
�。ǘ┱{查研究，制定方案
我委定點(diǎn)扶貧工作小組成員在？副組長(cháng)的帶領(lǐng)下對幫扶村通過(guò)“走、看、問(wèn)、談”等方式多次進(jìn)行逐戶(hù)走訪(fǎng)，摸清底數，掌握最基本、最準確情況，做到了“二深入二了解”。一是深入致富能手和貧困戶(hù)家中，了解幫扶村經(jīng)濟發(fā)展現狀、農民增收渠道、資源優(yōu)勢和發(fā)展潛力等；二是深入有上訪(fǎng)、矛盾糾紛的農戶(hù)家中了解影響農村穩定的主要因素，以及群眾反映強烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。結合扶貧村的種、養業(yè)結構、經(jīng)濟狀況和地理條件，制定幫扶措施，落實(shí)幫扶責任。我委又根據市委、市政府的要求，把定點(diǎn)扶貧和“四化”建設緊密結合，分解落實(shí)幫扶任務(wù)，層層落實(shí)幫扶責任，確保幫扶渠道暢通，工作落到實(shí)處。幫扶工作收到了良好的效果。
�。ㄈ┙Y合實(shí)際，措施落實(shí)
在今年的定點(diǎn)扶貧工作中，委領(lǐng)導注重將“輸血”型幫扶轉化成“造血型”幫扶，我委不僅僅是只著(zhù)眼于交多少錢(qián)到貧困農戶(hù)手中，解決貧困農戶(hù)的一時(shí)困難，而是著(zhù)眼于通過(guò)幫扶項目讓當地徹底改變貧窮落后的基礎設施，幫助貧困農戶(hù)搞規劃、上項目、協(xié)調資金，出實(shí)招，做實(shí)事，從根本上解決貧困問(wèn)題。把定點(diǎn)扶貧作為我委年度工作中一件大事、要事來(lái)抓。我委定點(diǎn)幫扶工作確實(shí)收到了實(shí)效，扶貧村貧困狀況有了明顯的改善，群眾滿(mǎn)意度非常高。
三、下一步工作打算
1、繼續幫助扶貧村搞好規劃、上好項目，積極協(xié)調資金，幫助定點(diǎn)扶貧村解決勞動(dòng)力過(guò)剩的問(wèn)題。
2、進(jìn)一步總結經(jīng)驗，掌握情況，解決我委在扶貧工作上的問(wèn)題，把定點(diǎn)扶貧工作作為一項長(cháng)期工作。
3、加大宣傳力度，務(wù)真求實(shí)，著(zhù)眼于從根本上改變扶貧村致富出路。
幫扶工作總結10
光陰似箭，眨眼間，一學(xué)期的工作已悄然離我們遠去�；厥走@一學(xué)期所走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是快樂(lè )。作為一名骨干教師，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，認真做好每項工作，以不辜負校領(lǐng)導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實(shí)踐，并與積極肯干的魏蘭老師組成了幫扶小組�，F將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結如下：
一、日常的幫扶工作：
本人認真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每個(gè)月幫助魏老師備一節課，檢查一次教案，真正的提高魏老師在教材分析和處理教材方面的能力。
2、做到了每個(gè)月聽(tīng)魏老師一節課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助李老師盡快地提高教學(xué)水平。
3、做到了每個(gè)月給魏老師上一節示范課，起到了示范、引領(lǐng)的作用。4、指導魏老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認真書(shū)寫(xiě)指導過(guò)程中的`記錄與反思，總結經(jīng)驗教訓，做好材料的整理收集。
二、取得的成績(jì)：
1、訓練課堂教學(xué)基本功
我認為，作為一名老師，如果不能很好的駕馭課堂，那么，他精心設計的教案就白白的浪費了。所以，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我將協(xié)助她如何訓練學(xué)生的學(xué)習習慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)，學(xué)會(huì )講。同時(shí)，一名合格的教師，除了有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還必須有過(guò)硬的課堂教學(xué)基本功。這就要求在上課時(shí)要注意詞匯豐富、條理清晰、風(fēng)趣幽默、抑揚頓挫，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學(xué)科語(yǔ)言，不能用方言土語(yǔ)，要簡(jiǎn)練，忌廢話(huà)。同時(shí)還需借助表情、手勢等體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達。
2、培養理解教材和駕馭教材的能力
教材不是教學(xué)的根本依據，而是教學(xué)工具，根本依據是教學(xué)大綱或課程標準。因此，在教學(xué)中要依據教學(xué)大綱或課程標準來(lái)使用教材。教師從學(xué)科系統的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材，理解教材。研究教材的邏輯性，運用科學(xué)的思維方法，做到講述通俗嚴密，思路清晰；要研究教材的系統性，注意教材內容的前后聯(lián)系，把教材中的知識點(diǎn)有機地結合起來(lái)，做到融會(huì )貫通，使知識系統化；要研究教材的合理性，針對學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系生活巧妙設置問(wèn)題，引導學(xué)生思維；要善于抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到心中有數，在講課時(shí)才能重點(diǎn)突出，選用恰當的方法突破難點(diǎn)。
我會(huì )和魏老師一起研究教材，把握好教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，一起研究好前置性作業(yè)和后置性作業(yè)。還會(huì )關(guān)注她對教材的理解是否正確，讓她能盡快的熟悉教材。要較熟悉所學(xué)科目的教學(xué)大綱、教材，準確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求，基本掌握教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節，熟悉課堂常規，較自然地使用教學(xué)語(yǔ)言、設計和運用合格板書(shū)，能較好地進(jìn)行教材分析，能較順利地舉行公開(kāi)課。
3、教學(xué)風(fēng)格的形成與錘煉
教學(xué)風(fēng)格是在教學(xué)活動(dòng)中形成的，體現不同個(gè)性教學(xué)特色和水平的一種模式，它通過(guò)教師的教學(xué)態(tài)度、氣質(zhì)等一系列內在的精神活動(dòng)表現出來(lái)。對于一名青年教師，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，必須要在具備過(guò)硬的教學(xué)能力和扎實(shí)教學(xué)基本功的前提下通過(guò)不斷的實(shí)踐積累和形成的，需要一個(gè)較長(cháng)的過(guò)程，但是要把形成高層次教學(xué)風(fēng)格，視為一種自覺(jué)的教學(xué)追求，由此激發(fā)形成教學(xué)風(fēng)格的強大動(dòng)力。
教師還要對自身條件有一個(gè)清醒的認識，即個(gè)人定位，不能單純模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，而是要通過(guò)模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，再根據個(gè)人的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，將各種教學(xué)要素融為一體，取人之長(cháng)補己不足，選擇適合自己個(gè)性發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的不斷的實(shí)踐錘煉，使自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精，逐步提升。
4、教研能力的培養
對于教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)研究能力是個(gè)人綜合能力一個(gè)很好的體現。所以，在平時(shí)的教研活動(dòng)中，我會(huì )有意識地讓她說(shuō)出自己對某一節課的看法，多進(jìn)行評課的訓練，在教研活動(dòng)中都要暢所欲言，認真分析“有效”與“無(wú)效”，讓她在評課的過(guò)程中理解和熟悉教學(xué)理論。
在本學(xué)期的鎮級教學(xué)評優(yōu)中魏老師的《三角形的特性》獲一等獎。以上便是我本學(xué)年骨干教師幫扶工作的總結和體會(huì )。說(shuō)是幫扶，其實(shí)是共同學(xué)習、共同進(jìn)步，使我自己的教學(xué)水平也有進(jìn)步，教學(xué)成績(jì)有明顯提高。通過(guò)幫扶，增進(jìn)教師間的合作與交流，共同促進(jìn)教師自身教育教學(xué)能力的提升，有利于教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
幫扶工作總結11
一學(xué)期來(lái)，我針對班級的實(shí)際情況，結合學(xué)期初制定的學(xué)困生輔導計劃，扎實(shí)有序開(kāi)展工作。使我班的學(xué)困生轉化工作步入了一個(gè)新的臺階。我對口幫扶的王明同學(xué)有較大的進(jìn)步�，F就學(xué)困生幫扶工作總結如下：
一、端正其學(xué)習態(tài)度
我班的王標存在學(xué)習態(tài)度不端正的現象。他學(xué)習時(shí)目標不明確，對于作業(yè)，馬虎應付，字跡潦草。我針對這種情況，加強教育,主要是教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)。因此，在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常與他共同學(xué)習、談話(huà)，及時(shí)了解他的思想動(dòng)向，并加強與家長(cháng)的溝通，齊抓共管，逐步改變他學(xué)習懶散的'現象,同時(shí)還開(kāi)展在每節課上課前進(jìn)行宣誓以增強其對學(xué)習的認識，但是他學(xué)習態(tài)度的轉變還是存在著(zhù)反復。
二、教給他學(xué)習的方法
學(xué)困生成績(jì)不好，除了是因為學(xué)習態(tài)度不正確之外，還因為學(xué)習方法未掌握，針對這個(gè)情況，我在進(jìn)行輔導時(shí)，還是繼續以提高學(xué)生課文朗讀能力為突破口，要求他們數學(xué)學(xué)習最基礎一點(diǎn)，一定要把所學(xué)的基礎知識正確、熟練地運用。因此，在輔導時(shí)，我從抓概念、公式入手，通過(guò)多種形式的練習幫助王標掌握所學(xué)知識，在此基礎上，安排他做些有針對性的練習，達到提高語(yǔ)文學(xué)習能力的目的。
三、加強課外輔導
學(xué)困生的輔導是一項復雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學(xué)習成績(jì)，還要加強課外輔導(學(xué)習、心理)，除了要在學(xué)習上輔導外，對于他的心理變化，教師也要及時(shí)了解，才能更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學(xué)期里在我幫助下，他的成績(jì)有了提高。我特別的堅信，只要努力了，就一定會(huì )有收獲!在以后的教學(xué)當中，我一定會(huì )繼續做好學(xué)困生的輔導工作!
幫扶工作總結12
在幼兒園有著(zhù)這樣一個(gè)特殊的群體——留守兒童，他們比其他孩子更渴望得到父母的關(guān)愛(ài)、家庭的溫暖，需要獲得更多的愛(ài)。關(guān)愛(ài)留守兒童，一直是我園非常重視的一項工作，20xx年3月17日，勝利幼兒園保教主任魏老師和教務(wù)人員郭老師與孩子們圍坐在了一起。
首先，在魏老師的鼓勵下，大家都一一做了自我介紹，很快便消除了距離感，孩子們和老師快樂(lè )地交流起來(lái)。魏老師親切地向孩子們了解了爸爸媽媽的工作情況，引導孩子們理解父母工作的.辛苦。接著(zhù)，郭老師給孩子們帶來(lái)了一個(gè)生動(dòng)有趣的繪本故事，孩子們專(zhuān)注地傾聽(tīng)，還不時(shí)地提出一些自己的思考。
此次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中結束，雖然沒(méi)有爸爸媽媽時(shí)刻的守護，但幼兒園的老師和小伙伴一直在用自己的愛(ài)和陪伴溫暖著(zhù)每一位留守兒童。今后，我們將繼續開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。
幫扶工作總結13
本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導讓我和新分來(lái)的xxx老師結成了幫扶對象，在這一學(xué)期的交流接觸中我感觸頗深。
我也很有幸和xxx老師結為師徒，他雖然是剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)新老師，但是經(jīng)過(guò)全市的層層選拔，無(wú)論史從理論專(zhuān)業(yè)只是還是體育實(shí)踐課，他都具有很高的素養，使我很佩服。
但是這位老師非常好學(xué)，每次在教學(xué)中遇到難以解決和不懂的問(wèn)題總是很謙虛的向我請教，并力求做到最好。所以在幫助他的同時(shí)，我也在他身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。
他經(jīng)常和我說(shuō)很喜歡教師這一行，能在教會(huì )學(xué)生的同時(shí)提升自己，并且有種說(shuō)不出來(lái)的成就感。我深深的知道這就是一名教師應該有的事業(yè)心和愛(ài)心，是作為一名教育工作者應該具備的。
在教學(xué)上，他能認真對待每一項教學(xué)工作，認真學(xué)習，深入研究教法，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認真開(kāi)展好日常工作。抓住每一次學(xué)習的機會(huì )讓自己得到及時(shí)的充電。
今年春天有一個(gè)xx市的教育與健康理論課的評選，領(lǐng)導派他去聽(tīng)課學(xué)習。其實(shí)這次機會(huì )很難得，因為體育的內堂課比賽一般舉行的很少，基本的教學(xué)模式對我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的挑戰。
所以他聽(tīng)得很認真，并且做好了聽(tīng)課記錄，回到學(xué)校詳細的和我們說(shuō)了聽(tīng)課的體會(huì )，使我們得益匪淺。教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的他，經(jīng)常要求主動(dòng)聽(tīng)課，虛心學(xué)習，勤學(xué)勤問(wèn)，在我的悉心指導下，加上他的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的駕馭課堂，和學(xué)生們打成一片。
在學(xué)校組織安排的有效課堂展示課中，他都課受到老師們的一致好評，有的老師說(shuō)這樣的課直接參加市級的優(yōu)質(zhì)課評選肯定也是一等獎。
通過(guò)這些活動(dòng)，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(cháng)的肯定，贏(yíng)得了眾多老師的好評。x老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見(jiàn)解。他上的是小學(xué)中年級的課，針對學(xué)生心理年齡小的特征，他在上課的時(shí)候友誼是的加上了一些學(xué)生們喜愛(ài)的小游戲，大大提高了學(xué)生們的學(xué)習興趣，課后能對自己的教學(xué)反思小結。
我與x老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強了合作，互談體會(huì )，而且對我的幫助也很大。
今年春季我參加了xx鎮優(yōu)質(zhì)課評選和章丘市優(yōu)質(zhì)課評選，x老師和我研究教案、教法、教具，和我試課，然后再給我提一些合理化的建議，使我的'課很快的就通過(guò)了比賽。
在教學(xué)上，為了指導好他的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和他一起探討教學(xué)中的疑惑，對于他在教學(xué)上還認識不深的問(wèn)題，我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求他的看法和意見(jiàn)，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認可，也達到了很好的效果。
而我作為師傅應該樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟。
因此，我們的師徒結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長(cháng)，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過(guò)程中也不斷完善自己，取人之長(cháng)，補己之短，使我們新老教師共同得到了提高。
幫扶工作總結14
按照中央、省委關(guān)于創(chuàng )新機制扎實(shí)推進(jìn)農村扶貧開(kāi)發(fā)工作的意見(jiàn)和我縣20xx年駐村幫扶的工作工作要求。全縣精準扶貧工作推進(jìn)會(huì )召開(kāi)后，從5月12日起，按照縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展駐村聯(lián)戶(hù)扶貧工作的工作要求，由縣xxx牽頭，縣xxx和縣xx配合開(kāi)展對xxx的精準扶貧工作�？hxx扶貧工作小組強化措施，積極動(dòng)員廣大干部職工深入開(kāi)展包村聯(lián)戶(hù)工作，努力為xxx辦好事、做實(shí)事、解難事�，F將今年的工作情況總結如下：
一、xx的基本情況：
xx共有467人、119戶(hù)，4個(gè)村民小組，耕地面積水田511畝、旱地290畝，人平耕地面積不足2畝。
�。ㄒ唬┐寮壗M織建設情況。村委會(huì )現有一個(gè)村級活動(dòng)中心，村兩委班子健全，村支部班子成員3人，其中一名支部書(shū)記，兩名支委。全村黨員共有19人，其中50歲以上的黨員12人。
�。ǘ┙�(jīng)濟發(fā)展情況。全村20xx年農民人均純收入1900元，無(wú)村集體經(jīng)濟收入，貧困戶(hù)55戶(hù)，207人，貧困發(fā)生率48%，是一個(gè)經(jīng)濟發(fā)展較為落后的村，我xx結對幫扶18戶(hù)，65人。
1、農村經(jīng)濟結構調整情況。全村經(jīng)濟結構單一，以種植業(yè)為主，主要種植烤煙、紅薯、水稻等作物。由于受傳統習慣的影響，種植簡(jiǎn)單，大多為露天種植，沒(méi)有反季節性蔬菜。
2、農民收入情況。該村農民收入的主要來(lái)源有以下三個(gè)方面：一是種植業(yè)。該村以種植烤煙、紅薯、水稻等主要農作物為主農民收入的80%來(lái)源于種植糧食、烤煙。二是外出打工。
二、開(kāi)展的主要工作
�。ㄒ唬┙≌铝⒅�，規范管理。
駐村以后，我們從健章立制入手，重點(diǎn)建立了四項工作制度：
一是例會(huì )制度。規定每周一為工作隊例會(huì )日，要求工作隊員對上周開(kāi)展的工作進(jìn)行匯報，討論工作存在的不足，并安排部署下周工作。二是學(xué)習制度。每周三下午為學(xué)習日，學(xué)習有關(guān)的理論、方針、政策，以提高自身的政策理論水平。三是工作制度。嚴格按照縣里的統一要求，工作隊員堅持吃住在村，堅決做到不吃請、不擾民，和群眾同吃、同住、同勞動(dòng)。四是請假制度。切實(shí)做到有事請假，不遲到、不早退。
�。ǘ┱{查研究，吃透村情。
根據縣里統一安排，我們及時(shí)研究制訂兩年幫扶規劃。提出了調研工作“十必到”的工作要求。即：對黨員骨干分子的門(mén)要進(jìn)到，交流談心的深度要達到；對村里致富能人的致富項目要看到，致富真經(jīng)要討到；對村里的貧困戶(hù)、困難戶(hù)，困難根源要找到，貧困癥結要挖到；對村兩委班子幾年來(lái)的工作得失要總結到，努力方向要找到。
按照這“十必到”的工作要求，我們重點(diǎn)采取四種方法深入開(kāi)展調查研究工作。一是召開(kāi)工作隊隊員會(huì )，由村領(lǐng)導、包村干部講解農村工作的一些方法，虛心向他們學(xué)習，盡快熟悉農村工作；二是召開(kāi)村兩委班子座談會(huì )，聽(tīng)取村兩委對村里基本情況的介紹，逐步熟悉村情；三是采取與個(gè)別干部談心的方法，聽(tīng)他們對村里發(fā)展情況的介紹；四是普遍調查，對全村的農戶(hù)逐一走訪(fǎng)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
在此基礎上，我們召開(kāi)工作隊會(huì )議進(jìn)行認真討論，在聽(tīng)取鎮里的意見(jiàn)和建議的基礎上，初步吃透了村情，找出了村里貧困的根源。有了切實(shí)可行的扶貧思路。
為此我們做了以下幾個(gè)方面的工作：一是加大培訓力度，半年來(lái)我們共組織各類(lèi)培訓3期，培訓群眾160余人，提高了群眾養殖、種植等方面的技能。二是關(guān)心群眾疾苦。勤走訪(fǎng)、多親近、交實(shí)心。先后走訪(fǎng)幫扶戶(hù)130余次，收集總結村民意見(jiàn)40余條，為18戶(hù)幫扶對象送去價(jià)值3600元的.幫扶物資。三是為村級活動(dòng)中心配備了電腦，安裝了寬帶。積極向縣財政局、交通局爭取資金，硬化一條500米的環(huán)村道，對村巷進(jìn)行了環(huán)境整治。同時(shí)引導農民棄農經(jīng)商，到縣城做生意；引導村民進(jìn)城打工、勞務(wù)輸出，讓更多的村民走出土地，開(kāi)闊眼界，轉變觀(guān)念；引導農民學(xué)技術(shù)，通過(guò)學(xué)習，讓他們掌握一定的實(shí)用技術(shù)，以增強自己發(fā)家致富的本領(lǐng)。
三、存在的問(wèn)題和下一步工作打算
今年，我xx幫扶工作雖然取得了一定的成績(jì)，同時(shí)也存在諸多的不足：一是與扶貧辦聯(lián)系較少，交流少，工作思路有待創(chuàng )新，幫扶能力有待提高；二是幫扶結對效果不明顯，未及時(shí)掌握結對戶(hù)信息，結對幫扶進(jìn)展緩慢；三是推動(dòng)幫扶村主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)度緩慢，我們將進(jìn)一步攻堅克難，進(jìn)一步提高xxx產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
20xx年，我臺將按照縣委、縣政府的總體部署，縣扶貧辦的具體要求，進(jìn)一步加大資金投入、立足實(shí)際、整合資源，加強與幫扶鄉鎮的聯(lián)系，加大對群眾的幫扶力度，力爭聯(lián)系的貧困戶(hù)整體脫貧。我們力爭做到：一是促進(jìn)幫扶村兩委班子工作新突破，行政效能要有新提高；二是加大培訓力度，進(jìn)一步增加農民在增收、就業(yè)、技能等方面的知識；三是加強“一對一幫”扶工作的進(jìn)一步開(kāi)展，落實(shí)“一對一”幫扶的各項任務(wù)；四是著(zhù)重抓好突出貧困群眾幫扶力度，減小貧富差距帶來(lái)的矛盾爭端，優(yōu)化扶貧資金、項目的分配和落實(shí)。六是加強幫扶隊伍建設，組織幫扶隊多學(xué)習，提高幫扶的能力。
幫扶工作總結15
去年年初中央新疆工作座談會(huì )后，19個(gè)省市及中央部委新一輪援疆工作迅速鋪開(kāi)，其聲勢之浩大，規模之空前，史無(wú)前例。佛山市負責對口援建新疆伽師縣，而佛山市衛生系統則對口援建伽師縣衛生系統，我有幸作為佛山市第一批援疆醫療隊隊員，參與了這項光榮而偉大的任務(wù)，在此我要感謝佛山市衛生局及我的派出單位領(lǐng)導給我這樣一個(gè)難得的的機會(huì )。半年援疆工作生活，給了我了解邊疆、深入基層、了解國情的機會(huì );給了我鍛煉能力、提
提升水平、積累資源的平臺;給了我磨礪身體、徹悟深省、知足感恩的心態(tài)�，F就半年在伽師縣人民醫院援疆工作作回顧總結
一、加強學(xué)習，深刻把握援疆內涵
新一輪援疆與過(guò)去不同，對口支援新疆的根本目標是推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安。中央要求當前和今后一個(gè)時(shí)期新疆工作的指導思想是高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持社會(huì )主義制度，堅持民族區域自治制度，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，深入實(shí)施穩疆興疆、富民固邊戰略，始終把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展作為解決一切問(wèn)題的基礎，始終把改革開(kāi)放作為促進(jìn)發(fā)展的強大動(dòng)力，始終把保障和改善民生作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把加強民族團結作為長(cháng)治久安的根本保障，始終把維護社會(huì )穩定作為發(fā)展進(jìn)步的基本前提。隨著(zhù)自己援疆時(shí)間增加，隨著(zhù)不斷的理論學(xué)習和理解，也隨著(zhù)對本地民風(fēng)民情的了解，使自己中對央新一輪援疆真實(shí)內涵理解也越來(lái)越深。從根本上理解新一輪對口支援新疆是全方位的支援，包括經(jīng)濟援疆、干部援疆、人才援疆、教育援疆、科技援疆。從而要求自己以強烈的.政治意識、大局意識和責任意識，帶頭貫徹落實(shí)推進(jìn)對口支援新疆工作的決策部署，積極對待，統一謀劃，以“低調、務(wù)實(shí)、精細、高效”的援疆作風(fēng)，扎實(shí)完成對口援疆醫療任務(wù)，爭當新時(shí)期援疆工作的排頭兵。
二、立足實(shí)際，推進(jìn)工作激情奉獻
作為首批援疆醫療隊長(cháng)，自己深感使命光榮、責任重大，必須做到勇于擔當、不辱使命。掛職伽師縣人民醫院的副院長(cháng)，主要協(xié)助院長(cháng)抓好醫療業(yè)務(wù)，負責兒科業(yè)務(wù)工作，做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習培訓及繼續教育，協(xié)調全院疑難病例會(huì )診工作。為了盡快的進(jìn)入角色，剛到醫院頭一個(gè)月自己自覺(jué)深入到各臨床科室調研，全面真實(shí)了解醫院的實(shí)際情況，理清思路，為工作良好開(kāi)局打下基礎。通過(guò)調研發(fā)現伽師縣人民醫院最突出問(wèn)題，一是醫護人員嚴重缺少，同時(shí)醫護人員技術(shù)水平低，醫院編制床位380張，分內一科、內二科、外一科、外二科、婦產(chǎn)科、兒科、感染科、五官科、中醫科、急診科10個(gè)臨床科室，實(shí)際每天住院人數500—550人。全院醫護專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員236人，其中醫生85人，有執業(yè)醫師資格僅46人，副主任醫師6人，主治醫師26人。醫生人員少，擔負著(zhù)極繁重的醫療任務(wù)，且有執業(yè)醫師資格的僅半數，因此醫療質(zhì)量與安全的壓力相對嚴峻。第二個(gè)問(wèn)題由于縣財政匱乏，醫療衛生投入經(jīng)費嚴重不足，導致醫療設備落后而缺少，醫務(wù)人員外出進(jìn)修學(xué)習新知識、新技術(shù)機會(huì )較少，導致診療水平較低。
利用院長(cháng)業(yè)務(wù)查房機會(huì )，督促、規范各臨床科室的醫療行為，保證醫療安全。同時(shí)，我還將佛山市第一人民醫院一些先進(jìn)醫院管理經(jīng)驗、理念及管理模式，在伽師縣人民醫院加以試行推廣，如在開(kāi)展“臨床路徑”方面的探索就是一個(gè)很好的例證�！芭R床路徑”是衛生部在全國施行推廣的一種新的醫療模式，是醫療衛生改革的重要內容，而這發(fā)面的探索在喀什地區還沒(méi)起步。為此我和醫院各領(lǐng)導班子達成共識后，與醫務(wù)科、護理部相關(guān)人員經(jīng)過(guò)半年深入臨床各科室調研、講解及培訓，做了大量的艱苦而繁瑣的準備工作，制定了臨床路徑的管理機構、制度、實(shí)施方案和督導細則。并將在外一科、五官科、婦產(chǎn)科試點(diǎn)推廣，填補伽師縣醫院在該方面的空白。
三、主動(dòng)參與，做好牽線(xiàn)聯(lián)系人
在新一輪援疆工作中，佛山市對口幫扶新疆伽師縣，而佛山市第一人民醫院與伽師縣人民醫院結成“一對一”結對子幫扶醫院。作為援疆醫療掛職
干部，既是佛山第一人民醫院醫院人，也是伽師縣醫院人，自己充當好搭橋牽線(xiàn)人的作用有重要意義。人才的培養是醫院發(fā)展的根本，針對伽師縣醫護人員技術(shù)水平低實(shí)際情況，把伽師縣優(yōu)秀醫護人員分期分批送到佛山醫院進(jìn)修學(xué)習是快速提升整體醫療水平快捷方法。因而自己到伽師掛職后，迅速與院領(lǐng)導班子商議并制定各臨床科室發(fā)展方向，議定選送進(jìn)修人員名單，同時(shí)與佛山市一醫院領(lǐng)導聯(lián)系，優(yōu)先安排免費進(jìn)修和優(yōu)先安排高水平專(zhuān)家帶教，并根據民族習慣，讓佛山市一醫院后勤部門(mén)安排好飲食起居，讓進(jìn)修人員安心工作學(xué)習。醫療設備對提高疾病診斷準確率和救治能力起重要作用，針對伽師縣醫院醫療設備落后而缺少現狀，我充分利用結對幫扶的佛山市第一人民醫院強大的資源優(yōu)勢。通過(guò)邀請佛山市一醫院領(lǐng)導到伽師縣實(shí)地調研，并多方溝通，爭取到佛山市第一人民醫院無(wú)償捐贈急救用的價(jià)值30萬(wàn)元醫療設備一批，大大提升了受援醫院的急救硬件水平，贏(yíng)得了當地同仁的尊重和當地患者贊譽(yù)。
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