學(xué)校工作總結【熱】
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的學(xué)校工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作總結1
西工大xx補習學(xué)校自推出中高考動(dòng)力課程以來(lái)，就一直成為全國媒體的追蹤熱點(diǎn)，高考結束后，更是被媒體推到高峰，先是陜西教育廳官方網(wǎng)站《陜西教育觀(guān)察》在高考第二天頭版頭條報道xx押中今年高考作文題，隨后全國80家媒體報道其押中207分高考題。近日，又有記者在追蹤其核心人物陳天哲的新浪微博時(shí)，爆出xx將開(kāi)放押題課程，爆出先簽約再收費的新聞。xx高層說(shuō)：我們現在很有經(jīng)驗，而且模式越來(lái)越成熟，為何不放開(kāi)胸懷，站在家長(cháng)立場(chǎng)上，多想想家長(cháng)的壓力，我們先簽約，后收費！
起因：簽約上一本，考上再收費
記者采訪(fǎng)西工大xx董事長(cháng)陳天哲：為何在微博爆出，簽約上一本，考上再收費？
他說(shuō)：我是半夜醒來(lái)，突發(fā)靈感而已！當時(shí)的靈感就是：我們的教學(xué)資源和教育方式經(jīng)過(guò)了十幾年的沉淀，已經(jīng)得到巨大提升，為何不把她最大化分享給學(xué)生們。以前我們是先簽約，先收費，確實(shí)不學(xué)習的學(xué)生考不好，其家長(cháng)找我們鬧事是合情合理的，盡管我們付出很多！我們現在很有經(jīng)驗，而且模式越來(lái)越成熟，為何不放開(kāi)胸懷，站在家長(cháng)立場(chǎng)上，多想想家長(cháng)的壓力，我們先簽約，后收費！我們相信學(xué)生達到目標，家長(cháng)一定會(huì )給我們回報的！我喜歡在有靈感的時(shí)候
隨手記錄！當時(shí)不愿意開(kāi)燈，摸到手機，就登錄微博，在微博上記下這樣的話(huà)！再后來(lái)又擔心第二天忘記這個(gè)想法，就提示自己起來(lái)把這個(gè)思路做成一個(gè)文案！于是，天亮前的兩個(gè)小時(shí)我在電腦前做這個(gè)文案！”陳天哲回答。
xx認為，這一次推出先簽約、后收費也是他們自發(fā)的把愛(ài)、感恩、付出、共贏(yíng)、恒心、意志力、信念完完全全地帶給學(xué)生們！xx已經(jīng)給出簽約流程。一，先期教學(xué)服務(wù)磨合；二，簽約，定目標；三，開(kāi)展全國頂級中高考命題專(zhuān)家押題式講座，提供命題題庫和中高考動(dòng)力核心課程，；四，考察考試結果；五，中高考成績(jì)達標，家長(cháng)辦理繳費手續！
家長(cháng)：有底氣真正做到敢擔當
記者在百度搜索，西安主要的中考、高考全日制補習學(xué)校有：西工大文化補習學(xué)校、陜西西安方正補習學(xué)校、陜西西安龍門(mén)補習學(xué)校，接下來(lái)的`有西安成才補習學(xué)校、西安正大補習學(xué)校、西安大唐補習學(xué)校、西安雙成補習學(xué)校、西安黃河補習學(xué)校、西安遠東仁民補習學(xué)校、西安雁塔補習學(xué)校、西安一博補習學(xué)校，等等，太多了！xx這個(gè)模式一推出，對這個(gè)補習市場(chǎng)到底有什么樣的推進(jìn)作用？對客戶(hù)又有什么樣的價(jià)值？記者現場(chǎng)發(fā)現，熱線(xiàn)電話(huà)火爆，有不少外地家長(cháng)專(zhuān)程來(lái)西安到xx報名，一位來(lái)自韓城的家長(cháng)對記者說(shuō)：“我看到鴻
達今年的押題做得好，而且做到先簽約，再收費，心里感到很溫暖，也很踏實(shí)，真正把家長(cháng)的憂(yōu)慮解決了！所以，我們毫不猶豫來(lái)xx報名！”
一位已經(jīng)上課多日的學(xué)生對記者說(shuō)：“xx的教師是一流的，我們在很多學(xué)校聽(tīng)課對比后都能感受出來(lái)！管理也不錯，完全軍事化，讓人有秩序感和安全感！我的同學(xué)原來(lái)沒(méi)在xx報名，現在在網(wǎng)上看到xx將推出先簽約后收費政策后，跟我聯(lián)系多次，一定要在原來(lái)的學(xué)校退學(xué)來(lái)我們學(xué)校和我一起上學(xué)！”
xx的這個(gè)舉措在行業(yè)內影響很大，大家都在議論，學(xué)生和家長(cháng)也有明顯的反映，更多的藝考生開(kāi)始把眼光瞄準xx，甚至提前搶先預報名，等等這些想象都說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，xx人的心胸和格局在放大，他們已經(jīng)把學(xué)生和家長(cháng)的利益看得比自己利益重要了！一位不愿透露姓名的高考補習行業(yè)高管對記者如此說(shuō)，也是記者在采訪(fǎng)中的心得體會(huì )！
學(xué)校工作總結2
社區教育是以社區為范圍，以社區居民為對象，根據社區居民的利益與需要，以及社區發(fā)展的利益與需要相整合、利用社區各種資源，組織、調動(dòng)社區各種力量，為社區居民提供的教育服務(wù)活動(dòng)。社區教育的目的主要在于培養全體成員的社區意識、協(xié)作精神，提高社區全體成員的`整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動(dòng)區域經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展，總結如下：
一、社區學(xué)習型組織創(chuàng )建
1、加強領(lǐng)導，建立健全組織機構
社區學(xué)校高度重視社區學(xué)校建設，把社區學(xué)校建設擺在重要位置。加大領(lǐng)導力度，組建了社區教育領(lǐng)導小組，由社區書(shū)記擔任組長(cháng)，成立了校務(wù)委員會(huì )，由社區黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學(xué)計劃、規章制度、學(xué)員守則等同時(shí)聘請專(zhuān)、兼職教師定期來(lái)社區為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區教育工作有章可循，教學(xué)有據可依，為社區教育共走正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識
利用各種節日、紀念日在社區進(jìn)行了社會(huì )公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區居民參與社區活動(dòng)意識，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶(hù)外活動(dòng)，帶動(dòng)社區全民健身，達到濃烈的健康向上的社區文化氛圍。
3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務(wù)教育法》等法規，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權益。
二、社區教育培訓活動(dòng)
1、開(kāi)展各類(lèi)與社區居民生活密切相關(guān)的教育培訓，通過(guò)整合社區內各類(lèi)教育資源、切實(shí)加強社區教學(xué)站建設。整合社區教育功能，提高社區教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區建設，大力開(kāi)展了各種形式不一的教育培訓。
2、社區發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著(zhù)成效。我們充分利用了社區宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng )業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習的重要性和必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，充分調動(dòng)居民的參與意識和積極性，利用轄區內各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類(lèi)知識講座，提高社區居民和青少年的社會(huì )知識。
一年來(lái)，我們竭誠為社區居民服務(wù)，為社區閑散勞動(dòng)者提供多次學(xué)習機會(huì )的、使社區居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區、求真務(wù)實(shí)，抓緊抓好社區教育工作20xx年社區教育工作總結工作總結。為居民帶來(lái)了方便;為老人帶來(lái)了歡樂(lè );為居民們帶來(lái)了知識;社區成員綜合素質(zhì)得到極大的提升
為和諧社區建設增磚添瓦，深化了社區教育內涵，強化了社區教育活動(dòng)的時(shí)效性，努力使社區教育工作再上新臺階。
學(xué)校工作總結3
年是""普法的第四年，為了更好地開(kāi)展""普法工作，按照我校""普法的實(shí)施規劃，結合本年度學(xué)校工作的實(shí)際，在工作中繼續貫徹以教育教學(xué)工作為中心，以增強師生員工的法制觀(guān)念為先導，以提高師生員工的法律意識為重任，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校穩定，依法行政為目標，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重依法治理，加大力度開(kāi)展""普法教育工作。為我校教育教學(xué)良性發(fā)展供給了良好的法治環(huán)境。一年來(lái)，具體做了以下幾方面的工作：
一、加強領(lǐng)導，健全組織。
學(xué)校行政一班人高度重視普法教育工作，把開(kāi)展""普法工作擺上重要的議事日程，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的普法工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責指導，協(xié)調全校的普法教育工作。構成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，齊抓共管的工作格局。
二、抓教職工的普法教育。
教職工學(xué)法是學(xué)校""普法教育對象的.重中之重，他們的法治意識，法制化理論水平直接影響學(xué)校依法治校，依法治教和學(xué)校安全穩定。我們將學(xué)法，用法的實(shí)績(jì)納入教職工年度考核資料。按照上級要求，認真完成了教職工法律法規知識考試，取得了優(yōu)異的成績(jì)。充分利用星期一例會(huì )學(xué)習的機會(huì )，把學(xué)法作為政治理論學(xué)習的一項重要資料，經(jīng)過(guò)理論學(xué)習，提高了全體教職工學(xué)法用法的自覺(jué)性。
三、抓少年兒童的普法宣傳教育。
針對當前青少年違法犯罪較為突出，已逐漸成社會(huì )和家庭關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題，我們針對兒童易于理解，易于塑造的特點(diǎn)，在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整體推進(jìn)宣傳教育工作。我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地，充分利用學(xué)校的宣傳窗，黑板報，紅領(lǐng)巾廣播站，觀(guān)看dvd，舉辦專(zhuān)題法制教育講座等方式，向學(xué)生宣傳相關(guān)的法律法規，如：《未成年人保護法》，《消防法》，《道路交通安全法》等。并經(jīng)過(guò)班會(huì )反復學(xué)習，強調。我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專(zhuān)題講座2場(chǎng)，交通安全法宣傳專(zhuān)場(chǎng)1場(chǎng)，學(xué)生觀(guān)看交通安全教育影視片2場(chǎng)，學(xué)校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開(kāi)法制安全教育主題班會(huì )12次，參與學(xué)生余人。學(xué)校配備了法制副校長(cháng)，結合工作實(shí)際，聯(lián)系身邊發(fā)生的案件以案說(shuō)法，使全體學(xué)生受益匪淺。
四、延伸學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)的普法教育。
我校結合學(xué)校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實(shí)際，充分利用一個(gè)小學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭學(xué)法，守法，廣大家長(cháng)的法律意識有了不一樣程度的提高，取得了必須的成效。
五、強化工作措施，全面總結我校以往普法的成績(jì)和經(jīng)驗，認真開(kāi)展""普法工作。
同時(shí)結合自身實(shí)際，研究制定好普法規劃。對本單位普法依法治理工作進(jìn)行了一次全面認真檢查，分析，對工作中存在的問(wèn)題得到了及時(shí)解決。同時(shí)，認真總結經(jīng)驗，培育和發(fā)現典型，全面推進(jìn)普法依法治理各項工作的落實(shí)。完成自查自糾工作，搞好""普法啟動(dòng)工作。
總之，年""普法宣傳教育工作在上級主管部門(mén)的高度重視下和各級領(lǐng)導的大力支持下，各學(xué)校的全力配合下，創(chuàng )新載體求真務(wù)實(shí)，取得了必須成績(jì)，呈現了一些亮點(diǎn)，但也存在著(zhù)一些不足之處。主要是：仍有個(gè)別教師對普法工作重視程度不一，致使普法工作措施不夠到位，存在走過(guò)場(chǎng)的現象。普法工作面廣，量大，人員少，適應新形勢的發(fā)展遇有較多的困難，異常是如何進(jìn)一步提高普法工作的質(zhì)量和效果，有待于我們進(jìn)一步探索和努力。
學(xué)校工作總結4
一、著(zhù)眼精致化，持續優(yōu)化學(xué)校內部管理，完善學(xué)校管理機制
1.持續保持良好的師德師風(fēng)，完善教師隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、擔當意識，體現領(lǐng)導班子“用心觀(guān)察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。提高學(xué)校制度執行力、落實(shí)制定目標達成度，為學(xué)校繼續申報創(chuàng )建精細化示范校奠定基礎。
2.落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導班子集體研究決策制度和校務(wù)公開(kāi)制度，細化工作分工，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，廉潔高效。運用好以人為本的管理理念，在學(xué)校管理上下功夫，管理好學(xué)校，充分調動(dòng)教師工作的積極性，發(fā)揮好全體教師的智慧和主人翁的責任感，做到事事看得見(jiàn)，事事有人管，為學(xué)校健康良好的發(fā)展出謀劃策。
3.開(kāi)辟有效途徑，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )等形式，增強家長(cháng)評校、學(xué)生評教師的權能，廣泛聽(tīng)取校內外的意見(jiàn)和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力，辦好學(xué)校。
4.完善教師考核評價(jià)細則。按照學(xué)區考核評價(jià)細則，從本校實(shí)際出發(fā)，制定完善教師考評細則，重視過(guò)程評價(jià)，學(xué)期期末考核，把考核評價(jià)作為評優(yōu)選先的重要依據。
二、加強師資隊伍建設。
1.重視教師培訓。通過(guò)“集中培訓、專(zhuān)題培訓、外出培訓、教育聯(lián)盟、研討交流”等方式，科學(xué)合理安排教師參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)。
2.加強對青年教師的培養。利用網(wǎng)絡(luò )資源、“青藍工程”等形式，使青年教師快速成長(cháng)，從而更好的為教學(xué)服務(wù)。
3.發(fā)揮支教教師示范引領(lǐng)作用。組織全校教師向支教教師學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，尤其是對學(xué)生閱讀的指導和閱讀能力的培養。全校老師每學(xué)期聽(tīng)課學(xué)習不少于10次。
4.加強班主任隊伍建設。班主任年輕化，通過(guò)班主任工作例會(huì )、班級管理心得交流等形式，引導班主任樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，改善班主任工作方法，提高班級管理能力。
三、德育領(lǐng)航、活動(dòng)育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.抓好德育常規管理。以課堂教學(xué)為主陣地，上好《道德與法治》課。加強班會(huì )課的`常態(tài)化，每周一組織召開(kāi)一次主題班隊會(huì )。依據學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，分層設計教育目標，確定教育內容。完善班級一日常規管理，注重學(xué)習園地、班級文化的建設，每學(xué)期四次。各班根據學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開(kāi)展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習創(chuàng )設良好氛圍。
2.突出思想道德教育、法制教育、安全教育、良好習慣養成教育、心理健康教育，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
3.以班級為單位，實(shí)現德育活動(dòng)主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統文化的深厚底蘊，結合已有文化資源，挖掘傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，加強愛(ài)國主義教育和民族精神教育，通過(guò)組織手抄報、書(shū)畫(huà)、詩(shī)歌朗誦等比賽，提高教育實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、狠抓教育教學(xué)常規落實(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.緊扣“備課細、課堂實(shí)、作業(yè)精、輔導活、考試嚴、評價(jià)全”的18字要求，要求把功夫放在課前，胸有成竹；把重點(diǎn)放在課堂，講清講透；把提升留在課后，檢查輔導。
2.嚴格落實(shí)教學(xué)常規月檢查制度，開(kāi)展優(yōu)秀教案和作業(yè)展評活動(dòng)。杜絕無(wú)教案上課現象發(fā)生，加強作業(yè)布置與批改的檢查，杜絕不及時(shí)、不細心批閱作業(yè)現象。
3.以抓班風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)為突破口，切實(shí)改變學(xué)生早晨進(jìn)教室說(shuō)話(huà)不讀書(shū)的風(fēng)氣，語(yǔ)文和英語(yǔ)科任教師利用好晨讀和晚讀的時(shí)間，勤跟班、勤督促、勤檢查，使學(xué)生對所學(xué)知識及時(shí)消化，使學(xué)校特長(cháng)學(xué)科不掉隊。
4.以教研教改問(wèn)題化為主，切實(shí)做實(shí)教研。學(xué)校主要從抓學(xué)生書(shū)寫(xiě)、抓學(xué)生閱讀、抓實(shí)數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)方面安排教研活動(dòng)，突顯學(xué)校提升質(zhì)量的決心。
學(xué)校工作總結5
為了積極響應教育局有關(guān)學(xué)校結對幫扶的號召，盡快縮小兩校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現教育均衡發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。按照教育局工作安排，我校和××學(xué)校結為幫扶互助學(xué)校。自建立幫扶關(guān)系以來(lái)，我們著(zhù)眼學(xué)校發(fā)展的長(cháng)遠要求，立足教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內容，開(kāi)展了一系列幫扶互助活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)資源共享，促進(jìn)兩所學(xué)校在原有基礎上的共同發(fā)展。在工作中我們堅持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的原則，誠懇學(xué)習，精心組織，周密實(shí)施結對幫扶工作，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現對本年度結對幫扶工作總結如下：
一、高度重視，制定工作計劃和實(shí)施方案
我校根據教育局關(guān)于學(xué)校結對幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導十分重視結對幫扶工作，xx年4月，兩校領(lǐng)導在小學(xué)召開(kāi)了“結對幫扶工作會(huì )議”，成立了領(lǐng)導小組，制定了相關(guān)工作計劃和實(shí)施方案，并具體明確了工作職責，使得此項活動(dòng)能夠有序有效開(kāi)展。二、開(kāi)展各項活動(dòng)，給兩校教育教學(xué)帶來(lái)了生機
1、領(lǐng)導互訪(fǎng)，更新辦學(xué)理念。xx年9月6日，兩校領(lǐng)導班子在××學(xué)校召開(kāi)了結對幫扶工作計劃的.專(zhuān)項會(huì )議，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調，制定幫扶實(shí)施方案，保證了幫扶工作順利開(kāi)展。
2、師徒結對幫扶，提高課堂效益。
xx年10月10日，在××小學(xué)召開(kāi)了師徒結對座談會(huì )，我�，F有學(xué)科帶頭人、骨干教師、小學(xué)高級教師等7人，根據結對學(xué)校的教學(xué)要求，每位教師與結對學(xué)校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、聽(tīng)課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
3、教學(xué)展示，提高能力。xx年10月23日,我校帶領(lǐng)10位語(yǔ)文、數學(xué)骨干教師赴××學(xué)校參加教研活動(dòng)，聽(tīng)、評了××學(xué)校5位教師的課堂展示。xx年11月5日，我校教導主任帶領(lǐng)4位教師赴道順學(xué)校做了4節語(yǔ)文、數學(xué)示范課。xx年11月8日，××學(xué)校教導主任帶領(lǐng)4位教師來(lái)我校參加英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使兩校的教師受益匪淺，有效地提高了兩校教師在實(shí)際教學(xué)中的應用新理念新方法的能力。xx年12月份××學(xué)校領(lǐng)導又帶領(lǐng)老師和同學(xué)到我�，F場(chǎng)觀(guān)摩了少年宮各項活動(dòng)，與參加活動(dòng)的學(xué)生親密接觸，通過(guò)師生交流活動(dòng)加深了師生之間的友情。后半學(xué)期，我們根據兩校指定的幫扶計劃，4月份開(kāi)展青年教師教學(xué)研討觀(guān)摩，圖書(shū)、電教、儀器、實(shí)驗室管理人員交流學(xué)習活動(dòng)。5月份開(kāi)展讀書(shū)周活動(dòng)（聯(lián)校），集體備課活動(dòng)。6月份開(kāi)展慶六一文藝演出，教師制定個(gè)人發(fā)展計劃。7月份開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)（寄宿生活體驗）。
4、網(wǎng)絡(luò )交流，共同提高。通過(guò)一年的相互交流，兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，兩校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
二、今后的設想
1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、加強學(xué)校學(xué)生之間的交流，增進(jìn)了解，互相溝通，共同學(xué)習。
3、加強學(xué)�？蒲虚g的交流，以學(xué)�？蒲泄歉蔀楹诵�，進(jìn)行學(xué)習交流，促進(jìn)學(xué)�？蒲型黄�，促進(jìn)教師的科研能力。
總之，開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動(dòng)逐步走入正軌，營(yíng)造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、主動(dòng)地與幫扶學(xué)校加強交流，真正把幫扶工作做實(shí)、做細，提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量，達到幫扶的目的。
學(xué)校工作總結6
本學(xué)期省衛生檢查組對我市進(jìn)行了創(chuàng )建國家衛生城的調研和復查，我校也轟轟烈烈地投入到這次全市大行動(dòng)中，在校長(cháng)室、衛生工作領(lǐng)導小組的直接關(guān)心和具體指導下，在各部門(mén)和全校師生的共同努力下，學(xué)校衛生工作有了極大的改觀(guān)，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，管理規范，加大衛生經(jīng)費投入
學(xué)校領(lǐng)導非常重視學(xué)校衛生工作，衛生工作領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì )議研究工
作，制訂措施，小學(xué)學(xué)校衛生工作總結。結合學(xué)校教育教學(xué)考核細則，制定了專(zhuān)門(mén)的衛生考核細則，使學(xué)校衛生管理更制度化、規范化，職責分明，考核合理。要想工作做得好沒(méi)有一定的經(jīng)費保證是不行的，暑假至今學(xué)校投入教萬(wàn)元元的經(jīng)費用于室內外粉刷、裝璜、增添課桌凳，新建食堂教師餐廳，增設宣傳櫥窗，添置衛生潔具等等，使學(xué)校衛生工作的硬件設施日趨完善。
二、做好防治工作，加強疾病監測
據今年四月份全校學(xué)生體檢統計表明，我校學(xué)生沙眼、貧血、齲齒發(fā)病率有所下降，但發(fā)病率仍然較高，近視發(fā)病率有回升趨勢，我們給每位患病學(xué)生發(fā)給了告家長(cháng)書(shū)，建議其上醫院治療，但由于今年非典疫情影響，常見(jiàn)病治療率很低。在平時(shí)工作中，我們十分重視近視的防治。暑期學(xué)校購置了180套課桌凳，對全校的課桌凳進(jìn)行了調整；除上述部門(mén)組織的體檢外，校醫務(wù)室還對新入學(xué)的兒童進(jìn)行了視力追蹤、調查，學(xué)期末對全校學(xué)生的視力、身高、體重進(jìn)行了檢查；醫務(wù)室、大隊部負責檢查學(xué)生的.眼保健操，本學(xué)期十月底對一年級新生進(jìn)行了眼保健操比賽。本學(xué)期還配合上級部門(mén)進(jìn)行了白破疫苗的接種和驅蟲(chóng)康的普服，工作總結《小學(xué)學(xué)校衛生工作總結》。
三、健康教育常抓不懈
1、教師健教課抓緊抓實(shí)，學(xué)生“兩率”明顯提高。
健康教育課是傳授學(xué)生衛生知識的主陣地，在創(chuàng )衛活動(dòng)中這項工作顯得尤為重要，健教任課老師能認真備好課，上好課，期末組織測試，按時(shí)上交資料。師生健康知識知曉率和健康行為養成率是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是創(chuàng )衛檢查不可缺少的內容，在8月底和十一月中旬，全校師生都有投入到這項工作中，學(xué)生把健康知識的背誦作為一項作業(yè)去天天完成，把健康行為的養成作為一條制度去天天執行，校領(lǐng)導班子對其完成情況進(jìn)行檢查、考核。大隊部、醫務(wù)室利用黑板報、廣播、宣傳牌等媒介定期進(jìn)行各種衛生知識的宣傳，所有這些工作的開(kāi)展使學(xué)生的“兩率”明顯提高了。
2、健康教育資料完善，措施落實(shí)
創(chuàng )衛期間，在校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在其它老師的配合下，我們完善了健康教育資料，愛(ài)國衛生臺帳，非典防治臺帳，學(xué)校還有一系列的衛生制度如每周四的衛生安全日，每班黑板報一月一期，每期有衛生專(zhuān)欄等都能一一落實(shí)。
四、衛生監督抓細、抓實(shí)
教學(xué)衛生時(shí)時(shí)看，經(jīng)常檢查各班教學(xué)衛生，如有無(wú)拖堂現象，學(xué)生讀寫(xiě)姿勢，環(huán)境衛生天天查；每天組織勞動(dòng)委員檢查各班衛生狀況；飲食衛生刻刻抓；每天至少一次檢查食堂衛生，如原料的新鮮狀況，操作衛生、環(huán)境衛生、從業(yè)人員的個(gè)人衛生等。教師是學(xué)生學(xué)習的榜樣，創(chuàng )衛期間學(xué)校青年突擊隊發(fā)揮了巨大的作用，打掃最困難的地方有他們的身影，環(huán)境最骯臟的地方有他們的汗水，真正發(fā)揮了團員的帶頭作用。
五、門(mén)診工作一絲不茍
本學(xué)期醫務(wù)室能做好師生各種常見(jiàn)病、意外傷害的門(mén)診工作，堅持做到認真對待負責到底，盡心盡職。
學(xué)校工作總結7
本學(xué)期初我校針對人教版特殊教育培智語(yǔ)文教材過(guò)于陳舊，很多內容已經(jīng)不能滿(mǎn)足我�，F在校弱智孩子的學(xué)習需要，而開(kāi)展了生活語(yǔ)文自編教材的教學(xué)實(shí)踐。
作為擔任五年級語(yǔ)文教學(xué)的我，也在積極參與生活語(yǔ)文教材的編寫(xiě)與教學(xué)工作。
本學(xué)期初，我已經(jīng)編寫(xiě)了兩個(gè)主題的語(yǔ)文教學(xué)內容，分別是我的社區生活和保護動(dòng)物，在每個(gè)主題下，又編寫(xiě)了相關(guān)主題的幾篇課文，如《我們的學(xué)�！�、《我家的小區》以及《我家小區的周?chē)返�，還如《可愛(ài)的松鼠》、《鳥(niǎo)是我們的朋友》等等，同學(xué)們通過(guò)學(xué)習，大致能介紹自己的學(xué)校以及小區，對于保護動(dòng)物、保護環(huán)境的行為有了一些認識。
那么作為編寫(xiě)者的我，其中也獲得了很多。首先，我更加主動(dòng)學(xué)習。自從開(kāi)始進(jìn)行自編教材，為了使編寫(xiě)的教材適合我們的弱智學(xué)生，我會(huì )有意識地去觀(guān)察我們生活的周?chē)�，選擇教學(xué)的素材，作以整理;另外，借助網(wǎng)絡(luò )搜集相關(guān)資料，登錄人民教育出版社的網(wǎng)站、登錄鳳凰語(yǔ)文網(wǎng)，學(xué)習相關(guān)語(yǔ)文課文的編寫(xiě)體系;更加學(xué)會(huì )使用字典這一工具，去字典中查找與生活中的字的詞義、相關(guān)詞語(yǔ)。另外，我學(xué)會(huì )了與家長(cháng)配合，共同搜集資料、共同想法幫助孩子學(xué)習生活知識。其次，我體驗了成功。這種成功有課堂上孩子掌握知識的快樂(lè )，有家長(cháng)對于孩子走上社會(huì )認知生活的反饋，這種成功的感覺(jué)，讓我對于編寫(xiě)教材更加有信心。對于教授孩子們知識也更加有信心，工作也更加有激情。
當然，在編寫(xiě)教材的過(guò)程中，我自己還覺(jué)得存在一些問(wèn)題。首先，因為個(gè)人能力問(wèn)題，編寫(xiě)教材存在著(zhù)不科學(xué)的情況。有時(shí)自己按照自我的思維編寫(xiě)了一篇小短文，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，卻發(fā)現句子太長(cháng)，不適合弱智孩子閱讀，有時(shí)又發(fā)現一些語(yǔ)句不符合我們平時(shí)日常對的形式，所以，在每一篇課文教學(xué)完畢后，我又開(kāi)始修正教材。這也驗證了“實(shí)踐是檢驗認識的唯一標準”吧!另外，因為沒(méi)有對于學(xué)生需要認識的字詞的認知，所以編寫(xiě)教材時(shí)先定主題，由主題到內容的出爐，再到從內容中去挑選需要學(xué)生掌握的一、二類(lèi)字，這樣做也是不科學(xué)的。所以，真的蠻希望編寫(xiě)教材中能得到更多人的幫助。
現在我們語(yǔ)文教研組的很多同事都在進(jìn)行生活語(yǔ)文教材的編寫(xiě)，每個(gè)人都有自己的收獲與疑惑，我想我們應該更經(jīng)常坐在一起，交流體會(huì )。集思廣益，可以一起就低年段、中年段、高年段的生活語(yǔ)文編寫(xiě)來(lái)共同討論、共同研究、共同編寫(xiě)。我們可以就學(xué)生需要認知的內容進(jìn)行大主題的確定，也可以就這些生活適應的內容去討論，哪怕小到每個(gè)字、每一個(gè)音的教學(xué)思考。
一切為了智障學(xué)生的發(fā)展，是我們的目標。為了這群學(xué)生，我們需要集思廣益，不僅僅是我們這些從事特殊教育的老師，真心希望每一位關(guān)心特殊孩子的人給我們提出更好的意見(jiàn)與建議!
南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認識非常深刻。他們認為特殊教育學(xué)校的教師從事的是塑造人類(lèi)靈魂工程中最為艱辛的工作，這項職業(yè)神圣而又光榮。南通特教中心的老師們熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己的教育對象。他們把愛(ài)作為推進(jìn)自己工作的原動(dòng)力，把愛(ài)融進(jìn)工作的各個(gè)具體的環(huán)節中，堅持特殊的思想觀(guān)念，采用特殊的教育教學(xué)方法和手段，教育學(xué)生，傳授知識，幫助殘障孩子逐步適應最少限制的環(huán)境，盡最大的可能，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)，以達成能適應正常生活的目標。
南通特教中心的老師們在自己的工作崗位上特別注意堅持一個(gè)“愛(ài)”字，突出一個(gè)“特”字。他們愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，在特殊教育事業(yè)中去追求、實(shí)現自己人生的價(jià)值，通過(guò)各種具體的形式努力把“愛(ài)”落實(shí)在敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)中。
在這里，愛(ài)是一種溫暖，體現在教師們柔和耐心的.言語(yǔ)中和關(guān)心愛(ài)護的行動(dòng)中;愛(ài)是一種力量，一種幫助殘疾學(xué)生改變自卑心態(tài)，樹(shù)立自強自立信心的強大動(dòng)力;愛(ài)是一種紐帶，一種師生聯(lián)系、增進(jìn)情感的紐帶。在南通特殊教育中心，愛(ài)，集中體現在關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)方面，學(xué)校教師關(guān)注并幫助學(xué)生解決學(xué)習生活中的困難;關(guān)心學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，如關(guān)心他們和正常人的交流如何暢通的問(wèn)題，解答他們思想中的困惑，等等。愛(ài)是南通特教中心教師影響學(xué)生思想和行為的特殊手段，他們堅持對學(xué)生施以母親般的愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻把愛(ài)傾注在學(xué)生學(xué)習生活的方方面面，使學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中，體會(huì )到老師對自己的愛(ài)，對學(xué)生施以教育教學(xué)就容易為學(xué)生所接受。
南通特教中心的老師們在工作中注重突出“特”字，認真研究特殊教育規律，認識規律，利用規律，按照特殊教育規律辦事，提高特殊教育教學(xué)效果。
一是有一個(gè)特殊的思想觀(guān)念，積極面對特殊教育任務(wù)的艱巨性，勇于克服工作的巨大困難。在具體的工作中，有一個(gè)特別不怕苦、不怕累的思想狀態(tài)。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣，能學(xué)習，能創(chuàng )業(yè)，有作為。對殘障孩子特別照顧，熱情關(guān)心，幫助他們努力克服前進(jìn)路上的困難，尤其是幫助他們樹(shù)立起自強自立自信的決心，幫助他們樹(shù)立人生追求的目標。
二是善于使用適合的特殊教育教學(xué)方法。他們對自己的教育對象，既清醒地看到了他們先天不足的一面，同時(shí)又看到絕大多數孩子特別聰明的一面，在教學(xué)中注意選擇有利于學(xué)生克服不利因素發(fā)展其聰明的一面的教育教學(xué)方法。
學(xué)校工作總結8
20xx年，我校在教科局教研室和西片區中心教研組的指導下，結合我鄉學(xué)校實(shí)際，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，進(jìn)一步加強我鄉教研隊伍建設，改進(jìn)教研工作現狀，全力推進(jìn)基礎教育課程改革，努力完成全年教研工作任務(wù)�，F總結如下：
一、工作措施及取得的成績(jì)
（一）、加強隊伍建設，改進(jìn)工作現狀
1、調整了教研網(wǎng)絡(luò )機構，形成了自上而下的教研網(wǎng)絡(luò )，覆蓋中小學(xué)教育教學(xué)各個(gè)學(xué)科。中心學(xué)校成立了鄉中心教研組，由分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(cháng)擔任組長(cháng)，各學(xué)校骨干教師為成員，明確了中心教研組人員工作職責。各學(xué)校分設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政史地、理化生、綜合科教研組，由學(xué)校教導處統一組織實(shí)施教研教改工作。
2、改進(jìn)了教研工作方式。各學(xué)校教導處深入課堂，加強校本教研指導，督促各教研組建立科學(xué)、規范、有效的工作制度，全面落實(shí)以校為本、以教研組為龍頭的校本教研機制建設。
（二）、強化校本教研，推進(jìn)課程改革
1、中心教研組深入學(xué)校進(jìn)行調查研究，積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調研，形成調研報告，提出研究?jì)热�，統籌開(kāi)展全鄉學(xué)科教研活動(dòng)。本年度春季學(xué)期組織開(kāi)展了1次鄉級初中歷史優(yōu)質(zhì)課評選；與縣七中開(kāi)展了1次物理、英語(yǔ)的教學(xué)研討活動(dòng)；秋季學(xué)期組織開(kāi)展了1次鄉級小學(xué)習作教學(xué)研討活動(dòng)。各項活動(dòng)均取得了一定的效果，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。
2、為實(shí)現省教育廳提出的“決戰課堂”的戰略目標，各學(xué)校根據學(xué)科特點(diǎn)制定了教師基本技能培訓計劃，開(kāi)展了教師基本技能的培訓學(xué)習，增強了教師決戰課堂的能力，提高了課堂教學(xué)的有效性。
（三）、加強課題研討，抓好常規教研
1、本年度我校繼續圍繞“三合一套餐”活動(dòng)要求，組織各學(xué)校開(kāi)展說(shuō)課、上課、評課、反思等研討活動(dòng)，促進(jìn)了語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升和教學(xué)方法的改進(jìn)。
2、積極抓好常規教研工作。各學(xué)校結合自身實(shí)際，每周規定一定時(shí)間組織各學(xué)科教育教學(xué)的'研討培訓活動(dòng)。開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，把重點(diǎn)放在教學(xué)方法的探討上。
3、認真組織了各級教育行政部門(mén)批準舉行的各學(xué)科競賽和各類(lèi)教學(xué)論文評選活動(dòng)。認真選拔學(xué)科教師參加西片區及全縣教研活動(dòng)，各學(xué)校在選拔教師參加上級組織的活動(dòng)中，認真研究、認真準備、潛心打造、精心包裝，在教師教學(xué)技能上下功夫。
4、各學(xué)校在開(kāi)展常規教研活動(dòng)中，高度重視差生輔導工作，對一些共性化問(wèn)題進(jìn)行了認真總結梳理，改進(jìn)自己的方式方法，為整體提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。
5、學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)隨時(shí)深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課、評課，指導一線(xiàn)教師的教學(xué)工作。聽(tīng)課數均達到縣教研室的要求。
6、各學(xué)校認真分析研究提高教育教學(xué)質(zhì)量中存在的突出問(wèn)題，深挖原因、找準差距，對教學(xué)投入不足、教學(xué)技能欠缺、教學(xué)成績(jì)低下的教師采取了加擔子、壓任務(wù)的方法，明確其工作目標，使其自覺(jué)投入到常規教研工作中，不斷提高教學(xué)水平，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
7、各學(xué)校加強對各項教研活動(dòng)的總結提煉，特別是對好的教學(xué)方法、優(yōu)秀教學(xué)課例進(jìn)行整理歸納，每月向中心學(xué)校上報經(jīng)驗文章，由中心學(xué)校篩選后報《西鄉教育》和《遵義縣教育與科技》編輯部刊載。
二、存在的問(wèn)題及下步工作打算
存在的問(wèn)題：
一是學(xué)校領(lǐng)導對校本教研工作重視不夠，自身不善于學(xué)習，指導開(kāi)展校本教研的能力欠缺，沒(méi)有起到示范引領(lǐng)的作用。
二是學(xué)校沒(méi)有樹(shù)立“管理就是幫助教師發(fā)展”的理念，在教學(xué)方法上對新分教師缺乏必要的指導，導致新分教師沒(méi)有很好的掌握有效的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jì)無(wú)法提高。
三是教師缺乏教學(xué)研究意識，對校本教研的重要性認識不夠，沒(méi)有靜下心來(lái)認真的研究教育教學(xué)方法。
四是教師學(xué)習勁頭不足，對學(xué)科理論知識的學(xué)習不深入，分析教材的能力弱，駕馭課堂的能力不強。
五是教師反思和總結提煉的水平相對欠缺，撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗文章勁頭不足，所寫(xiě)出的文章網(wǎng)絡(luò )痕跡嚴重。
下步工作打算：充分發(fā)揮各學(xué)校新建多功能教室的作用，利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，拓寬教師學(xué)習的渠道，提高多媒體教學(xué)水平；打破常規教研工作方式，多形式開(kāi)展校本研討活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)研究水平；發(fā)揮中心教研組的作用，根據已形成的學(xué)科教學(xué)調研報告，統籌開(kāi)展全鄉學(xué)科教研活動(dòng)；抓好理論學(xué)習，讓教師逐步掌握有用的理論知識，提高把握教材、分析教材的能力，提高課堂教學(xué)效率；結合各校實(shí)際，抓好小課題研究，提高校本教研的實(shí)效性，針對性，切實(shí)解決教育教學(xué)中的困惑。
學(xué)校工作總結9
為認真落實(shí)中、省、市、縣、鎮安全生產(chǎn)會(huì )議精神，切實(shí)維護了我村社會(huì )穩定和經(jīng)濟持續、快速發(fā)展，確保了人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，實(shí)現年初既定的安全生產(chǎn)工作目標，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、樹(shù)立了正確的理念
我村始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“以人為本”和“安全發(fā)展”的理，以保障人民群眾生命財產(chǎn)安全為出發(fā)點(diǎn)，以建設“平安、和諧社會(huì )”為目標，牢牢把握落實(shí)的過(guò)程，就是服務(wù)的過(guò)程，監督檢查的過(guò)程就是杜絕事故的過(guò)程，整改隱患的過(guò)程就是提高安全系數和求效益、求發(fā)展的過(guò)程，切實(shí)按照關(guān)于政策的要求，深入推進(jìn)事故隱患排查治理，扎實(shí)有效地開(kāi)展了各行各業(yè)安全專(zhuān)項整治工作，為我村經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展創(chuàng )造了良好氛圍。
二、工作目標的完成
按照嚴防一般事故，杜絕重特事故的總體要求，做好了安全生產(chǎn)工作，全力鞏固已有的安全生產(chǎn)工作成果，加安全生產(chǎn)隱患檢查整治了力度，杜絕了各類(lèi)重特事故的發(fā)生，實(shí)現無(wú)安全生產(chǎn)事故重傷亡事故，在去年的'基礎上安全生產(chǎn)工作上了一個(gè)新臺階。
三、措施的全面落實(shí)
�。ㄒ唬┘恿税踩麄鹘逃Χ�，提高全民的安全生產(chǎn)意識，進(jìn)一步提高全民對安全生產(chǎn)極端重要性的認識，進(jìn)一步增強緊迫感、責任感和使命感，努力營(yíng)造安全生產(chǎn)工作人人有責，形成齊抓共管的良好社會(huì )氛圍。
�。ǘ┞鋵�(shí)和完善了安全生產(chǎn)責任制，加強安全生產(chǎn)監督管理。加強對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導，村黨總支成立了以總支書(shū)記為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，片區包片干部為成員的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組，負責對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導和調度，制定工作了實(shí)施方案。全面落實(shí)了安全生產(chǎn)責任。
�。ㄈ┌凑铡皩�(zhuān)業(yè)為主、專(zhuān)兼結合、群眾參與、平時(shí)預防、險時(shí)救援”的要求，建立健全的各類(lèi)應急救援體系，做到應急救援預案切實(shí)可行，提高了應對重特事故的整體能力，
�。ㄋ模┒ㄆ陂_(kāi)展安全生產(chǎn)檢查，由村對煤礦每周一次，非煤礦山半月一次督查，加隱患排查，限期整改的有十二個(gè)隱患，組織相關(guān)人員對各片區和重點(diǎn)行業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查，及時(shí)消除不安全因素。
�。ㄎ澹⿲�(shí)行了安全生產(chǎn)月例會(huì )，季度分析會(huì )，建立健全信息員制度和安全隱患月饋制度。根據各片區安全工作重點(diǎn)，落實(shí)安全生產(chǎn)信息員，建立了信息員聯(lián)絡(luò )制度。
四、突出重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙煌ㄟ\輸車(chē)輛、船舶和農業(yè)機械的安全管理。嚴厲查處“三無(wú)”車(chē)輛和船舶，堅決取締過(guò)期報廢車(chē)輛帶病運行，嚴禁客運車(chē)輛超員超載和客貨混裝。
�。ǘ┫腊踩�。村制定《消防安全實(shí)施方案》，加強對本轄區的重點(diǎn)防火行業(yè)、區域進(jìn)行消防安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，農村居民點(diǎn)戶(hù)以上村寨，成立了義務(wù)消防隊，努力提高抗御火災的能力。加森林防火宣傳力度，切實(shí)搞好森林防火工作，落實(shí)森林防火管理責任制，并逐戶(hù)簽訂了好森林防火責任狀，嚴防森林火災的發(fā)生，維護生態(tài)安全。
�。ㄈ┟旱V和非煤礦山安全。加強煤礦、非煤礦山的監管，存在的問(wèn)題加強整改，完善各項安全監測和防范措施，經(jīng)常組織人員檢查各煤礦和非煤礦山的安全工作，全面打擊違法生產(chǎn)、無(wú)證開(kāi)采和亂挖濫采現象，對不具備安全生產(chǎn)條件和存在安全隱患的礦山企業(yè)限期整改，直至合格方能生產(chǎn)。
�。ㄋ模┮兹家妆锲泛臀ｋU化學(xué)藥品的管理。對本村的群眾進(jìn)行多次易燃易爆物品的宣傳教育、政策疏導，多次制止非法生產(chǎn)和銷(xiāo)售煙花爆竹的行為。加強對儲存、經(jīng)營(yíng)使用化學(xué)品的單位和個(gè)人加強管理，對擁有和使用國家明令禁止的化學(xué)藥品一律依法收繳。嚴防各類(lèi)中毒事件的發(fā)生。
�。ㄎ澹┕こ淌┕ぐ踩�。嚴把各建筑施工單位要質(zhì)量關(guān)和安全生產(chǎn)關(guān)，加強了安全生產(chǎn)設施檢查，完善了建筑安全設施和規章制度，限期整改違章作業(yè)四次，確保了施工安全。
學(xué)校工作總結10
一個(gè)學(xué)期的工作即將結束，回顧本學(xué)期的學(xué)習和工作，感受頗多，感慨頗豐。
似乎每年、每學(xué)期我們都會(huì )用“忙碌”、“繁忙”這些字眼來(lái)形容工作。的確，工作是繁忙的。育心杯心理活動(dòng)課大賽的籌備與組會(huì )；北京市心理活動(dòng)周課堂教學(xué)展示；豐臺區體育專(zhuān)項工作檢查；北京市藝術(shù)教育工作專(zhuān)項督導等，讓我們原本就充實(shí)的工作顯得更加豐滿(mǎn)。但是，各項工作的開(kāi)展也給我們帶來(lái)的新的機遇和機會(huì )，因此繁忙而不是瞎忙。忙碌的工作為學(xué)校更好地發(fā)展奠定了基礎。
一、轉變思想觀(guān)念和工作方式，加強教育教學(xué)研究，促進(jìn)隊伍建設
1、干部隊伍
為了加強基層干部隊伍建設，提高干部的責任意識和領(lǐng)導水平。我們定期召開(kāi)組長(cháng)會(huì )提高教研、年級組長(cháng)的領(lǐng)導水平。開(kāi)展教研、年級組長(cháng)幫扶活動(dòng)要求教研組長(cháng)、年級組長(cháng)每月聽(tīng)取本組教師常態(tài)課不少于兩節，并幫助教師做教學(xué)分析。
2、教師隊伍
本學(xué)期進(jìn)行了兩次班主任專(zhuān)項工作培訓和一次教育政策法規的校本培訓。為加強加強校本研修的培訓，我們組織老師學(xué)習《課標》綱要加強教師專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，拓寬視野，提高教師業(yè)務(wù)水平。
3．青年教師培養
本學(xué)期，我們對青年教師加強關(guān)注，今年新入職的教師較多，且多為科任學(xué)科，這對新教師來(lái)說(shuō)，不僅備教材是一項重要的任務(wù)、備不同年齡段的學(xué)生也是一項重大的難題。為此，開(kāi)學(xué)初我們就確定青年教師的“傳、幫、帶”工作。繼續開(kāi)展“師帶徒”幫扶活動(dòng)，要求師傅聽(tīng)徒弟的常態(tài)課每月不少于4節，期末進(jìn)行師徒交流活動(dòng)。也加大了聽(tīng)課與指導的力度，關(guān)注所有青年教師的成長(cháng)。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導加大聽(tīng)課力度，關(guān)注青年教師的成長(cháng)，聽(tīng)課后及時(shí)與青年教師溝通，指導教法等，幾位青年教師現階段的課堂教學(xué)比開(kāi)學(xué)初有了不小的進(jìn)步。
二、 加強教學(xué)管理，落實(shí)新課程改革，轉變課堂教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
（一）教學(xué)常規工作不懈怠，抓基礎、重落實(shí)
教學(xué)常規工作與教學(xué)質(zhì)量是高度相關(guān)的，教學(xué)常規的落實(shí)，既是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，又是教學(xué)工作是否得以正常有序開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量是否得以有效提高的根本保證。
假期里我認真反思學(xué)校教學(xué)工作的各個(gè)方面，結合區教委及學(xué)校的工作重點(diǎn)確定本學(xué)期的工作重點(diǎn)，制定出詳實(shí)的教學(xué)工作計劃。開(kāi)學(xué)初在組長(cháng)工作會(huì )上提前進(jìn)行解讀，并督促組長(cháng)引領(lǐng)教師制定出切實(shí)可行的個(gè)人教學(xué)計劃。學(xué)校又抽出時(shí)間檢查教師工作手冊中的：教師假期進(jìn)修、教學(xué)進(jìn)度制定、假期教師做題、學(xué)困生培養方案、學(xué)生學(xué)習習慣培養方案的制定，教師們有了各種針對性強又具體詳實(shí)的計劃，才是扎扎實(shí)實(shí)走上教學(xué)工作的第一步。在接下來(lái)的工作中，我們采取組內檢查與學(xué)校抽查的方式，先后組織進(jìn)行作業(yè)檢查、教案檢查、學(xué)生基礎知識測評、英語(yǔ)專(zhuān)項單詞、句型的月考。通過(guò)這些一環(huán)一環(huán)步驟清晰的常規工作的有效落實(shí)，以便能把教學(xué)工作真正抓牢、抓實(shí)。
（二）依托教研組織，營(yíng)造研究氛圍，做好校本教研
為了加強我校教師的教研意識及能力，真正做到教研興校、教研促教，提高教師的教研水平，我在區小教研工作方案指導下,結合本校的教研現狀，制定教研方案，引領(lǐng)教師積極參與“校本教研”活動(dòng)。
為了加強學(xué)習，強化集體備課研課，把減負增效通過(guò)教師課堂教學(xué)能力的提高，真正落實(shí)到位。每周一下午我們固定時(shí)間，開(kāi)展教研組集體研課磨課活動(dòng)。各教研組在開(kāi)學(xué)的2周內，結合本學(xué)期的積極課堂教學(xué)展示活動(dòng)，依據教師們的授課內容，依次為教師說(shuō)課、研課。展示活動(dòng)結束各教研組又開(kāi)展了第二輪研課活動(dòng)，老師們在不斷地研討活動(dòng)中，不斷碰撞出智慧的火花，同時(shí)感受到在集體的幫助下教學(xué)技能得到鍛煉和提高。
本學(xué)期為了促進(jìn)學(xué)校教師隊伍的成長(cháng)，提高自身素質(zhì)，假期里我們安排教師假期閱讀、寫(xiě)下水文、記摘抄筆記。開(kāi)學(xué)后，我們又安排專(zhuān)題學(xué)習，組織教師開(kāi)展課標學(xué)習交流活動(dòng)。為老師們及時(shí)準確地把握先進(jìn)的教育理念，打下理論的基礎。我們還組織部分教師參加了魅力教師精品課堂的參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)，選派陳濤、田悅老師參觀(guān)千課萬(wàn)人作文課的研討活動(dòng)。請二年級教研員劉老師深入到三年級課堂，指導教師課堂教學(xué)。在學(xué)期末老師們上交的學(xué)習體會(huì )中，我們看到了老師們的成長(cháng)。
（三）圍繞重點(diǎn)工作穩步推進(jìn)現亮點(diǎn)
積極人生教育在我校已經(jīng)開(kāi)展了近兩年的時(shí)間，如何讓積極教育扎根于課堂，從而能接提高課堂實(shí)效之氣，是我們進(jìn)一步開(kāi)展研究的重要工作目的。本學(xué)期，為了加快這一工作的推進(jìn)，我們召開(kāi)了積極教育進(jìn)課堂-教學(xué)展示活動(dòng)。
本學(xué)期，我們開(kāi)展的教學(xué)展示活動(dòng)是分三步來(lái)進(jìn)行的：
1、暑假前引領(lǐng)各教研組及時(shí)總結，明確新學(xué)期發(fā)展目標
13年7月當期末考試工作告一段落之后，學(xué)校針對上學(xué)期“積極教育在學(xué)科中滲透”這一教學(xué)研究工作，引領(lǐng)老師以教研組為單位及時(shí)進(jìn)行研討總結。我們分別確定研討提綱，研討會(huì )結束后，學(xué)校在期末工作布置會(huì )上，初步提出，下學(xué)期將要舉行教學(xué)展示活動(dòng)的設想，教師個(gè)人在期末教學(xué)研討總結的基礎上，在假期中選擇教學(xué)內容，設計一份，教學(xué)展示活動(dòng)的教學(xué)設計。
2、開(kāi)學(xué)初結合計劃學(xué)�？傮w引領(lǐng)教學(xué)展示活動(dòng)有序開(kāi)展
�。�1）學(xué)習新的課程標準引領(lǐng)教師準確把握課堂教學(xué)的標準、方向。
我們認識到，課程標準是教材編寫(xiě)、教學(xué)、它是整個(gè)基礎教育課程的靈魂。當然也毫無(wú)疑問(wèn)地對我們的課堂教學(xué)具有重要指導意義，是課堂教學(xué)和課堂評價(jià)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們的積極教育在課堂中的研究，首先是要以課程標準作為教學(xué)設計教學(xué)研究的依據的。這樣我們的研究才不會(huì )偏離正確的`方向�；诖它c(diǎn)，學(xué)校他別安排時(shí)間，進(jìn)行課程標準的學(xué)習，這也是為我們的課題研究保駕護航。
�。�2）依靠教研組織，抓好組長(cháng)隊伍，找準主題迅速進(jìn)入課堂研究
為了提高研討課的質(zhì)量，我們突出了研討氛圍，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，教研組提前做出計劃，每周都為1至2名教師說(shuō)課。每次教研活動(dòng)，由主要研課的教師，提前精心準備一份教學(xué)設計，同教研組的教師，針對教學(xué)設計，結合本組的研究課題，為教師的教學(xué)設計出謀劃策，這樣每位教師在研究課的過(guò)程中，都不是孤軍奮戰，而是有一個(gè)團隊在幫助他。從而在實(shí)效性，以及教師對教材的理解深度，方面都有質(zhì)的飛躍。
�。�3）學(xué)校干部及時(shí)進(jìn)入課堂，跟進(jìn)聽(tīng)課，了解研究進(jìn)度，促成優(yōu)秀教案形成
3、 教學(xué)展示活動(dòng)的召開(kāi)：
在教研組內，教師人人參與研究，人人進(jìn)行教學(xué)展示，共做課26節。老師們不但人人做課，而且都積極投身到聽(tīng)課評課的過(guò)程中。在研討的基礎上，各教研組又推出了了代表本組研究成果的優(yōu)秀教學(xué)課，在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)展示。在教學(xué)展示中教研組優(yōu)秀成果課展示5節
學(xué)校在組織展示活動(dòng)召開(kāi)前，做了充分的準備，我們把展示活動(dòng)安排提前出示在網(wǎng)上，又對于積極課堂評價(jià)標準進(jìn)行調整，與積極能動(dòng)課堂評議表同時(shí)打印，已被教師在參與活動(dòng)中，能夠依照標準理性評價(jià)課堂，及時(shí)記錄課堂呈現的亮點(diǎn)，為后期的研討總結工作，留下現場(chǎng)上課的痕跡。
4、教學(xué)展示活動(dòng)最終呈現出以下優(yōu)勢：
在這里間各方面說(shuō)明：（1）語(yǔ)數英學(xué)科在導學(xué)案的使用上，更加關(guān)注題目設置的科學(xué)性，協(xié)調好學(xué)生課外預習與課堂學(xué)習的連續性、層次性，每一個(gè)環(huán)節的實(shí)施時(shí)間點(diǎn)都能看出教師的思考。
例如：英語(yǔ)學(xué)科在使用導學(xué)案進(jìn)行課堂研究中，是以第一課時(shí)故事課為研究?jì)热莸�，本次研討課中，英語(yǔ)組對于故事課中，單詞、句型都要進(jìn)行前置性的學(xué)習，而且在實(shí)施推進(jìn)的過(guò)程中方法更加具體有效。
�。�2）語(yǔ)文學(xué)科做課教師，不但展現出單元整體研究的思路，在針對學(xué)生的學(xué)科能力有步驟的進(jìn)行培養。而且能夠把平時(shí)研究中的教學(xué)策略，融會(huì )貫通，甄別取舍為我所用。
例如：吳茜老師所講授的《鼠狐猴》一課，教師就是在利用整體閱讀課內拓展的思路、對單元內的教材進(jìn)行有效整合、再通過(guò)文章之間相同題材、內容，寫(xiě)作方法相似的課文之間，比較學(xué)習，提煉有用的寫(xiě)作方法。最終形成學(xué)生自己的能力。
三、加強德育研究，增強德育實(shí)效，培養積極人格品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
（一）加強師德建設：
�。�1）進(jìn)一步營(yíng)造“團結、向上、積極、進(jìn)取”的工作氛圍，愛(ài)生敬業(yè)，協(xié)同家長(cháng)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師及黨員同志的模范和堡壘作用，促進(jìn)學(xué)校各項工作全面提升。
�。�2）進(jìn)一步提高教師的教育政策、法規意識，研究教育現象，遵循教育規律，科學(xué)處理問(wèn)題。
�。�3）增強全體教師的責任意識和德育意識。針對班主任隊伍現狀，做好班主任培訓工作。同時(shí)，落實(shí)教育部《中小學(xué)體育工作意見(jiàn)》、《中小學(xué)藝術(shù)工作意見(jiàn)》和豐臺區藝術(shù)節工作方案為指導，探索“培養一個(gè)特長(cháng)，養成一個(gè)愛(ài)好”的培養目標，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期中隊伍建設方面依舊是從輔導員隊伍和隊員隊伍兩方面進(jìn)行的。輔導員隊伍建設以輔導員例會(huì )為抓手，在學(xué)習的過(guò)程中進(jìn)行少先隊工作的交流，本學(xué)期重點(diǎn)為少先隊活動(dòng)課的實(shí)施方案進(jìn)一步解讀，并借少先隊規范化檢查之機進(jìn)行了少先隊活動(dòng)課的觀(guān)摩，進(jìn)行活動(dòng)積累。隊員隊伍建設方面，重點(diǎn)為隊干部的培養。10月份進(jìn)行了新一屆大隊委員的改選工作，借改選之機明確了隊干部的工作職責，一學(xué)期下來(lái)大隊委員已經(jīng)基本形成了定期例會(huì )、自主活動(dòng)的習慣，一些大隊委員已經(jīng)能夠積極主動(dòng)的開(kāi)展工作。在大隊委的自主運作下，紅領(lǐng)巾廣播站、大隊宣傳壁報等大隊牽頭進(jìn)行的活動(dòng)都在有序的進(jìn)行著(zhù)。
在經(jīng)過(guò)充分籌備后，于十二月初召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。結合學(xué)校的安全教育工作，一年級學(xué)生的頻發(fā)事件等制作8塊活動(dòng)展板，3塊安全教育宣傳板以及16個(gè)警示標語(yǔ)。撰寫(xiě)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿。面對紛繁復雜的學(xué)生、家長(cháng)群體，感覺(jué)今年的家長(cháng)會(huì )開(kāi)的格外忐忑，講話(huà)稿上的每一個(gè)用詞都經(jīng)過(guò)了反復推敲與斟酌。還好，在全體干部、教師的共同努力下家長(cháng)會(huì )順利召開(kāi)，并取得非常好的效果。在期末最后兩周工作中，按照學(xué)校要求，籌備了家長(cháng)座談會(huì )、年級組工作研討會(huì )、體育藝術(shù)工作專(zhuān)項會(huì )以及小學(xué)部期末工作等會(huì )議，各項會(huì )議的召開(kāi)均取得了較好的效果。
（二）組織建設
1.“積極品質(zhì)小屋”建成
在學(xué)校的大力支持下，從開(kāi)始的設計到暑假的施工，再到設計展板進(jìn)行室內設施的完善，本學(xué)期少先隊隊室正式建設完成。與學(xué)校開(kāi)展的陽(yáng)光評價(jià)體系相結合，隊室也成為了陽(yáng)光物品的兌換地，即我們的“積極品質(zhì)小屋”。本學(xué)期中隨著(zhù)隊室的建成，少先隊的小規模會(huì )議也有了落腳之地，大隊委例會(huì )和紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng)地點(diǎn)都定在隊室。隊室內的少先隊氣息也感染著(zhù)在此開(kāi)展的活動(dòng)。隊室也深受隊員們的喜愛(ài)。隨著(zhù)隊室內外幾塊軋板的裝成，少先隊活動(dòng)有了更多的宣傳陣地，少先隊活動(dòng)的掠影、隊員的優(yōu)秀作品能夠更加及時(shí)的得以展現。在十一月份的少先隊規范化檢查中，我校少先隊隊室得到其他老師的好評，并被評為豐臺區特色少先隊隊室。
2.隊務(wù)建設
本學(xué)期中隨著(zhù)各個(gè)中隊進(jìn)行中隊內壁報的設計，在中隊之中設計了“隊角”專(zhuān)欄。各個(gè)中隊結合各自的特點(diǎn)，形成了不同風(fēng)格的中隊隊角。隊員們通過(guò)隊角更多的了解少先隊組織，特別是一些少先隊的基本知識。隊角的建立在一定程度上提示著(zhù)隊員的少先隊意識。
3.少先隊宣傳陣地建設
宣傳陣地建設一直以來(lái)是少先隊建設中的一個(gè)重要部分。
本學(xué)期中延續了以往紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間。在形式和內容上略為進(jìn)行了調整。在學(xué)期初進(jìn)行了新廣播站員的招募，小廣播員分為兩組，輪流進(jìn)行廣播。截止到現在，紅領(lǐng)巾廣播已經(jīng)基本成為少先隊員們自主運轉的宣傳陣地。本學(xué)期中紅領(lǐng)巾廣播承載了多項學(xué)�；顒�(dòng)的宣傳內容，在一定程度上確實(shí)起到了宣傳作用。小廣播員們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉也都有所成長(cháng)。
大隊宣傳壁報的板塊內容進(jìn)行了更換，使之更貼近隊員。加之大隊宣傳壁報較為分散，分別位于二樓隊室和四層教導處，經(jīng)�？吹奖趫蟮年爢T群體不同，因此在設計壁報時(shí)考慮了不同年齡隊員的特點(diǎn)，在四樓公布的信息文字較多，展示的隊員作品也主要為中高年級隊員作品，而二樓隊室外的展板則更傾向于低年級小隊員，在布置上盡可能的豐富艷麗，作品也都集中于中低年級隊員作品。隨著(zhù)壁報內容的更換，特別是四樓教導處外的信息能夠吸引隊員駐足觀(guān)看。壁報成為了校園宣傳的一大陣地。此外，本學(xué)期還注重了校外宣傳，針對少先隊組織的各項活動(dòng)，進(jìn)行了多次活動(dòng)信息上報，并被在豐臺區少年先鋒網(wǎng)等網(wǎng)站公布。
各中隊在本學(xué)期中結合學(xué)校大活動(dòng)，設計布置了各中隊的宣傳壁報，不少中隊都有各自的中隊特色，主題鮮明。
（三）活動(dòng)建設
1.少先隊活動(dòng)課的開(kāi)展
應上級少工委要求，少先隊活動(dòng)課要得到切實(shí)的保障。我校周五第四節班隊會(huì )時(shí)間和紅領(lǐng)巾社團等時(shí)間都成為了少先隊活動(dòng)課開(kāi)展的時(shí)間保障。同時(shí)，在輔導員例會(huì )時(shí)進(jìn)行了少先隊活動(dòng)課實(shí)施方案的進(jìn)一步解讀，學(xué)習觀(guān)摩了其他學(xué)校的少先隊活動(dòng)課。結合德育主題活動(dòng)和少先隊規范化檢查工作，本學(xué)期向區少工委上報了六（2）中隊《蟻窩因我而精彩》為主題的少先隊活動(dòng)課，在規范化檢查過(guò)程中，六（2）中隊的活動(dòng)課也得到了其他老師的諸多肯定。
本學(xué)期結合我校的工作實(shí)際，少先隊活動(dòng)大多以大隊牽頭為主，各中隊再結合具體情況組織活動(dòng)�；咀龅搅艘巹澫刃�，保證課時(shí)，資源共享。
2.主題爭章活動(dòng)
學(xué)期初將少先隊的傳統活動(dòng)與學(xué)校特色相結合，設置了主題章，貫穿于各項活動(dòng)。期末結合一學(xué)期的爭章情況，針對不同主題章進(jìn)行頒章，預計將有近70人次獲得不同的主題章。爭章活動(dòng)的目的是在過(guò)程中引導隊員養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，充分發(fā)揮活動(dòng)育人的作用。從本學(xué)期來(lái)看，效果比較明顯的綠色環(huán)保章和七彩社團章的爭章活動(dòng)。隊員們在校園中逐漸顯現環(huán)保意識，主動(dòng)撿拾垃圾紙屑的越來(lái)越多，在學(xué)校檢查衛生的過(guò)程中，也有著(zhù)越來(lái)越多的中隊給人以“眼前一亮”的感覺(jué)。少先隊爭章活動(dòng)一直以來(lái)有著(zhù)它的魅力與優(yōu)勢所在，在我校的少先隊活動(dòng)中也將繼續發(fā)揮好爭章活動(dòng)的積極作用，注重隊員的過(guò)程性發(fā)展。
3.紅領(lǐng)巾社團活動(dòng)
本學(xué)期我校開(kāi)展了花樣跳繩、足球、啦啦操、書(shū)法、心理、折紙、英語(yǔ)等10個(gè)社團。隊員們在自主選擇的基礎上，參與到社團活動(dòng)中，積極性較高。社團負責教師進(jìn)行了較為詳細的社團活動(dòng)方案設置，并結合小頑童卡的發(fā)放，激勵隊員在活動(dòng)中有所收獲。社團活動(dòng)結束后，各個(gè)社團評選了“多彩社團章”獲得者，上交了社團活動(dòng)展示照片和部分隊員作品照片。
4.少先隊建隊日慶�；顒�(dòng)
10月10日為慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年，結合我校文化節和禮儀主題教育，展示隊員風(fēng)采，放飛夢(mèng)想，召開(kāi)了“插上禮儀的翅膀，讓夢(mèng)想飛得更遠”主題大隊活動(dòng)。通過(guò)主題大隊活動(dòng)，讓隊員們感受到隊儀式的感染，并提高少先隊員隊組織的意識。整次活動(dòng)進(jìn)行順利，雖然當天刮起大風(fēng)，但隊員們在活動(dòng)中展現著(zhù)少先隊員的風(fēng)采。新一屆大隊委也在活動(dòng)中首次亮相，大隊還聘請了12位中隊輔導員�；顒�(dòng)預期的目的基本達到。
（四）心理健康教育與國際理解教育
20xx年9月17日上午，在我校進(jìn)行了豐臺區小學(xué)首屆育心杯心理活動(dòng)課大賽的首場(chǎng)比賽。來(lái)自大成學(xué)校、豐臺二小、豐臺五小銀地分校以及我校的心理輔導教師分別進(jìn)行了四節精彩的心理活動(dòng)課。四節心理活動(dòng)課以“夢(mèng)想·路徑”為主題，在精心的活動(dòng)設計中，啟發(fā)著(zhù)學(xué)生對自己生涯規劃的思考。我校心理輔導教師張月老師與六年級學(xué)生共同上演了一堂精彩的心理活動(dòng)課——《我的理想》，并活動(dòng)此次活動(dòng)的一等獎，我校獲得優(yōu)秀組織獎。除此之外，每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行的沙燕心理網(wǎng)活動(dòng)，我校也喜獲佳績(jì)，不僅學(xué)�；顒�(dòng)一等獎，還有多名老師獲得優(yōu)秀指導教師獎。在心理健康優(yōu)秀成果評選中，李欣、尚明宇老師分獲二、三等獎�？梢�(jiàn)，這一學(xué)期心理健康教育工作方面有著(zhù)較多的收獲。
在進(jìn)行全體會(huì )時(shí)，向所有老師進(jìn)行了有關(guān)國際理解教育的介紹，可以說(shuō)國際理解教育已經(jīng)開(kāi)始滲透到各個(gè)學(xué)科和各個(gè)班級的活動(dòng)之中，本學(xué)期期末組織老師們參加了國際理解論文、案例、教學(xué)設計的征集活動(dòng)，我們也將在今后更多的將國際理解教育融合到教育教學(xué)的方方面面。
四、關(guān)注一年級特殊學(xué)生，指導教師嚴謹工作
今年，一年級學(xué)生構成情況復雜，每班都有能載入學(xué)校史冊的特殊學(xué)生，學(xué)生的特殊性、家庭的復雜性以及家長(cháng)的法律超前性讓我們有些準備不足和不夠從容。
這也著(zhù)實(shí)讓我們很傷腦筋，查閱了很多教育法規，向上級單位打過(guò)若干個(gè)咨詢(xún)電話(huà)，接到過(guò)幾次問(wèn)詢(xún)電話(huà)，也在無(wú)端情況下寫(xiě)過(guò)兩次答復信，都是圍繞一年級那幾個(gè)特殊學(xué)生的。真的是牽扯了不少的精力。
在此過(guò)程中，我們也發(fā)現老師們的力量是薄弱的，需要填充的知識還很多，也越發(fā)理解班主任專(zhuān)業(yè)化這句話(huà)的意義。在今天這樣的社會(huì )，學(xué)校、教師是強者還是弱者。這里所說(shuō)的強者和弱者是相對，在什么情況下你是強者，在什么情況下你又成為了弱者，弱的原因是什么？！
記得在跟李校長(cháng)溝通的時(shí)候說(shuō)到了這樣一句話(huà)：學(xué)校是專(zhuān)業(yè)的教育機構，要給家長(cháng)專(zhuān)業(yè)的指導。是啊，家長(cháng)的一些想法并非正確，更談不上專(zhuān)業(yè)，作為教師，就要有能力給出專(zhuān)業(yè)角度的建議，這是我們的強項，應該有底氣，但是她的前提是你有足夠的知識儲備。為此，我們深感教師培訓還要深入進(jìn)行。
五、今后需要注意要的問(wèn)題
1、 進(jìn)一步加強教師培訓，增強教師科學(xué)執教的能力。
2、常規工作找落點(diǎn)。每學(xué)期德育、教學(xué)工作抓好兩項工作即可，抓落實(shí)、重過(guò)程、見(jiàn)成效。
3、 持之以恒，堅持做事，不虎頭蛇尾。
總結過(guò)去，是為了更加美好的未來(lái)。面對未來(lái)，我們壓力很大，但我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的一如既往的支持下，我將進(jìn)一步增強團結協(xié)作、增強服務(wù)意識，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)做好工作，努力使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
洋橋學(xué)校小學(xué)部
學(xué)校工作總結11
吉他是深受我們青年人喜歡的樂(lè )器，在校園里更是大家的寵兒。協(xié)會(huì )通過(guò)吉他等各種樂(lè )器的交流，豐富同學(xué)們的課余生活，達到共同學(xué)習，共同提高吉他技巧，陶冶同學(xué)們的情操，增加同學(xué)們之間的友誼，為有音樂(lè )才華的同學(xué)展現自我提供一個(gè)平臺為目的。一直以來(lái)，憑借豐富多彩的活動(dòng)以及高質(zhì)量的服務(wù)深受學(xué)生喜愛(ài)，下面就20xx——20xx學(xué)年協(xié)會(huì )組織活動(dòng)進(jìn)行總結：
一、社團招新
1、召開(kāi)招新籌備會(huì )議，分配各部門(mén)工作。
二、吉他教學(xué)
1、每周一到周四中午，由社團成員進(jìn)行吉他教學(xué)課程。本課程宗旨是在培訓無(wú)基礎的'學(xué)員，使他們從不具備吉他知識到具備初級吉他水平，同時(shí)幫助老學(xué)員提高吉他演奏水平。
2、每周一到周四晚上，在教室組織學(xué)員練習，旨在培養學(xué)員的堅持性，并為他們解答疑難問(wèn)題。
三、樂(lè )隊表演
由該學(xué)年社團內部各部門(mén)組成的樂(lè )隊，在磨店酒吧進(jìn)行演出，并邀請社團內部成員進(jìn)行觀(guān)看。
四、匯報演出
在換屆前期，我們社團舉行內部演出，并邀請各社團人員觀(guān)看，活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行。
經(jīng)過(guò)這學(xué)年工作我們吉他社總結了以下不足：
1、由于社團成員多數水平不高，工作經(jīng)驗不足，在活動(dòng)組織上，還有很多不足之處，在以后工作中要不斷積累經(jīng)驗和教訓。社員由于沒(méi)有樂(lè )器功底，整體水平不是很高，所以組織的活動(dòng)比較少。
2、應該著(zhù)重強化社團的工作制度，以方便活動(dòng)開(kāi)展。
3、沒(méi)有建立完整的考核制度，在活動(dòng)組織方面，沒(méi)有能調動(dòng)大家積極性，更好地組織活動(dòng)。
社團是同學(xué)們自己的家園，是校園文化中心，是同學(xué)們鍛煉自己展示自己的舞臺，是最富有創(chuàng )造力和生命力的組織，希望我們社團可以獲得全院學(xué)生的喜愛(ài)！吉他社始終會(huì )為學(xué)院貢獻力量，同時(shí)，也會(huì )致力于校園文化的發(fā)展，將吉他藝術(shù)傳揚下去，相信今后吉他社在院團委和社團管理委員會(huì )的領(lǐng)導下越辦越好！
學(xué)校工作總結12
時(shí)光如白駒過(guò)隙匆匆而逝大一前半年很快過(guò)去了，還記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)和剛參加文藝部的時(shí)候，在狂躁炙熱的夏風(fēng)中揮灑而去，在校園里我所走過(guò)的林蔭小道；我所走過(guò)的每個(gè)教室；都見(jiàn)證了我的成長(cháng)。這幾個(gè)月來(lái)，學(xué)習之外便是和我部的成員在一起的日子。盡管，這所有的時(shí)間加起來(lái)在整個(gè)學(xué)期的坐標上，占的分量并不是很多。
文藝部就像另一個(gè)家，溫馨、融洽、歡笑、都是家的感覺(jué)。這個(gè)快樂(lè )的擁有10個(gè)成員家庭里充滿(mǎn)著(zhù)理解；充滿(mǎn)著(zhù)默契；充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )觀(guān)；我想從部長(cháng)到每個(gè)干事以及每一個(gè)身在文藝部中的人都會(huì )為此感到莫大的驕傲和自豪。
在這跟著(zhù)我們部長(cháng)我學(xué)到了很多知識，我們的部長(cháng)就像大哥哥和大姐姐一樣那么親近那么和藹，在我們犯錯的時(shí)候總是認真地給我們指出，并教我們如何改正，教會(huì )我們遇到什么事情，應該怎樣去應付，并把工作給做好。同時(shí)，在這也認識了好多朋友。
從一次次的跟我們部長(cháng)學(xué)習怎樣組織活動(dòng)并順利舉行活動(dòng)，到漸漸的熟悉活動(dòng)的流程，再到在活動(dòng)中遇到突發(fā)事情應該怎樣去解決，如在活動(dòng)進(jìn)行中，演員有急事需要離開(kāi)，此時(shí)應該如何處理，舞臺燈管應如何去控制，怎樣去調音響，怎樣去管理幕后工作，怎樣去篩選 一些好的及一些有創(chuàng )意節目，什么節目同學(xué)們喜歡，怎樣的節目能調動(dòng)大家的熱情等等！
在今年光棍節那天部長(cháng)讓我們嘗試做一次活動(dòng)，十一光棍節為主題的活動(dòng)，那次活動(dòng)真的樣我們體會(huì )到了活動(dòng)是那么的不好辦，策劃和組織活動(dòng)的不易。一些想到的和想不到的問(wèn)題都出現，讓我知道了活動(dòng)之前必須要把什么事情都要想到，要不然活動(dòng)就辦砸了。那次活動(dòng)之后，我就不敢再把事情想得太簡(jiǎn)單了，否則即丟自己的臉又丟社團聯(lián)合會(huì )的臉。
時(shí)間飛快，這半學(xué)期很快就要過(guò)完了，學(xué)期末在準備考試的同時(shí)，又迎來(lái)了我們社聯(lián)最重要的活動(dòng)——社團文化節，我們和我們部長(cháng)都很擔心這次活動(dòng)能不能辦成功，不是因為沒(méi)付出了努力，而是因為在這樣大的'活動(dòng)中有很多意想不到事情，怕在活動(dòng)中出亂子。為此我們和部長(cháng)都很操心，皇天不負苦心人，最后圓滿(mǎn)還算成功。雖然活動(dòng)后，我們部長(cháng)說(shuō)活動(dòng)辦得還不錯了，但是我們心里都明白，大問(wèn)題雖然沒(méi)有，小問(wèn)題還是有的。例如，這次活動(dòng)中后臺組織演員上場(chǎng)這塊，燈光這塊等都需改進(jìn)。雖說(shuō)是小問(wèn)題，但是我還是認為應該引以為戒，我們只有在一次次的活動(dòng)中吸取教訓總結經(jīng)驗才能做得更好。
在這幾個(gè)月的時(shí)間里，歷練可以說(shuō)是我最好的收獲。組織活動(dòng)的經(jīng)歷，是寶貴的。從中，我深深地體會(huì )到了作為一個(gè)活動(dòng)策劃人的重要與不易。更加體會(huì )到了文藝工作重要性。
因此，我會(huì )更加努力做好這份工作做好自己的本職工作爭取和我的伙伴把活動(dòng)辦到完美。
這一學(xué)期處在下半年，學(xué)校的活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)，可謂應接不暇。為響應縣里的號召，更為學(xué)校愛(ài)好文學(xué)愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)搭建一個(gè)平臺，我們雛鷹文學(xué)社在10月成立了。雛鷹文學(xué)社讓同學(xué)們在課余時(shí)間調節了自己，在活動(dòng)中展現了自己。同時(shí)也結束了我校沒(méi)有文學(xué)社的歷史，從此愛(ài)好文學(xué)的孩子們有了一片揮灑才華的天地。
九月初，我們制定了社團活動(dòng)計劃，社團活動(dòng)章程，也有了“雛鷹”這個(gè)響亮的名字。并在全校招募選拔文學(xué)愛(ài)好者。從報名者中選出社長(cháng)一名：副社長(cháng)兩名：社長(cháng)職責主要負責社團的一切日常事務(wù)，并定期向指導教師和學(xué)校匯報工作。副社長(cháng)職責在協(xié)助社長(cháng)的基礎上，還要征集選出優(yōu)秀作品推薦給指導教師和紅領(lǐng)巾廣播站。
我們社團自十月份成立以來(lái)，嚴格按照社團活動(dòng)計劃和社團章程開(kāi)展。每周活動(dòng)一次，時(shí)間是每個(gè)周四的下午大課間時(shí)間。我們考慮到僅靠這每周一次的大課間，時(shí)間是遠遠不夠的，所以我們文學(xué)社團充分結合學(xué)校每一項活動(dòng)展開(kāi)。
例如：十月份學(xué)校開(kāi)展了“陽(yáng)光體育節活動(dòng)”，我們組織社團成員學(xué)習了場(chǎng)景描寫(xiě)的寫(xiě)法，并寫(xiě)出了較高水平的作品。十一月份學(xué)校開(kāi)展了“感恩父母活動(dòng)”，我們又趁此機會(huì )進(jìn)行了一次“說(shuō)出真心話(huà)”習作活動(dòng)。我們的每一次活動(dòng)開(kāi)展都不是孤立高不可觸的，而是與我們學(xué)生的學(xué)習生活密不可分的。
當然，文學(xué)創(chuàng )作離不開(kāi)大量的閱讀，為此我們開(kāi)展了“好書(shū)推介會(huì )”和“親子共讀”活動(dòng)，讓學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，讓閱讀填補家庭空余時(shí)間，也借機提高了學(xué)生和家長(cháng)的寫(xiě)作能力。通過(guò)讀書(shū)筆記，讀后感等多種形式，讓學(xué)生真正愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫(xiě)作。
當然，由于我們文學(xué)社團開(kāi)團時(shí)間較短，所以真正實(shí)施的內容與我們之前的活動(dòng)計劃存在一定的差距。我想這主要有兩點(diǎn)原因：一，在制定文學(xué)計劃章程的時(shí)候沒(méi)有充分考慮到學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，造成理想和現實(shí)上的差距。二，由于學(xué)校事務(wù)繁雜，活動(dòng)較多，不能真正做到每個(gè)周四都順利進(jìn)行社團活動(dòng)。
凡事預則立，不預則廢。為了更好的開(kāi)展工作，我們社團下學(xué)期活動(dòng)計劃如下：
1、舉辦一場(chǎng)校級文學(xué)講座。提高同學(xué)們的文學(xué)鑒賞能力和寫(xiě)作水平。
2、為了豐富社員文學(xué)生活，開(kāi)拓社員的視野，積累寫(xiě)作素材，文學(xué)社計劃在本學(xué)期開(kāi)展一次采風(fēng)活動(dòng)，并在社員采風(fēng)后寫(xiě)下的較好文章以供日后展出。
3、本學(xué)期文學(xué)社工作要開(kāi)展得要認真仔細，通過(guò)多種渠道宣傳提高刊物的影響力。積極開(kāi)展校際交流，將優(yōu)秀文章寄往有關(guān)報刊雜志等。
4、文學(xué)社內部分工再合理明確一些。
學(xué)校工作總結13
一年來(lái)，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng )“文明校園、安全校園”為工作目標，面向全體學(xué)生，升華教育理念，培養學(xué)生創(chuàng )新意識，加強學(xué)校內部管理，切實(shí)增強工作的針對性，旗幟鮮明抓質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)創(chuàng )效益，努力把學(xué)校亮點(diǎn)最大化，問(wèn)題最小化，保持學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢�，F就一年來(lái)我校的各項工作匯報如下：
一、大力投入資金，改善辦學(xué)條件
一年來(lái)，我校在項目建設方面大力投入資金，粉刷教室外墻、校園內外圍墻，幼兒園操場(chǎng)打混凝土、鋪草坪，維修加固教學(xué)樓，購買(mǎi)了大課間配備的音箱，處理教室頂部破損漏水的地方，維修電路、水路，更換教室窗簾以及墻面上名人名言?huà)靾D，油漆教室的門(mén)窗，辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步的改善，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
二、規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育
我校嚴格執行課程計劃，按規定開(kāi)足、開(kāi)齊了各門(mén)課程，作息時(shí)間安排合理，讓學(xué)生學(xué)習之余，每天有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和休息，認真執行“減負”規定，適當安排了學(xué)生的作業(yè)，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時(shí)，努力提高了課堂教學(xué)效率。做到了“輕負擔高質(zhì)量”。我校從不亂收費，不亂搭配資料，節假日不補課。規范學(xué)生在校時(shí)間，堅持均衡辦班，極力消除了大班額。
我校出臺了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》，建立了學(xué)生成長(cháng)記錄檔案，將素質(zhì)教育滲透到學(xué)科之中，并建立了檢測、評估、反饋機制，從而對學(xué)生進(jìn)行全方位能力的培養和評價(jià)。成立了音、美、體興趣小組，使學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，特長(cháng)得到展示，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、加強師德建設，打造品德高尚的教師隊伍
師德是學(xué)校精神文化的靈魂。我校將師德師風(fēng)建設作為一項長(cháng)期、復雜的重要工程常抓不懈。從加強愛(ài)心教育入手，以“愛(ài)與責任”為核心，引導教師真誠的熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)生。在全體教師中唱響“三心”：對學(xué)生有愛(ài)心——愛(ài)生如子，循循善誘；對同事有誠心——資源共享，共同進(jìn)步；對事業(yè)有強烈的責任心——愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。學(xué)校在探索師德建設的長(cháng)效機制上下功夫，建立健全一系列的規章制度，形成完善的師德考核獎懲機制，確保師德建設落到實(shí)處，收到成效。不斷增強廣大教師的責任感和使命感，把教師隊伍打造成敬業(yè)愛(ài)崗、自強不息、不斷的精英群體；建設成始終站在時(shí)代前沿、敢于創(chuàng )新、勇于開(kāi)拓的創(chuàng )造群體；建設成群眾最滿(mǎn)意、學(xué)生最喜歡的`奉獻群體。
四、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平
1、課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。我校堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導，實(shí)施平等、互助、和諧、高效的“餐桌式”新型課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習能力和學(xué)習效率，切實(shí)做到增效減負。
2、落實(shí)教研組織，樹(shù)立科研興校意識。除學(xué)校確立的課題外，鼓勵教師從小處著(zhù)手，成立自己的小課題，對確有實(shí)際研究意義的課題，提升到學(xué)校的高度，向上級申報立項。學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，要求每位教師每學(xué)年都要有校本研修，并做詳細記錄。全力打造高效課堂教學(xué)模式，著(zhù)力打造符合我校特點(diǎn)的高效內涵發(fā)展之路。
3、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導處為特崗教師分別安排指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以縮短青年教師的上崗適應期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開(kāi)展伙伴結對互助活動(dòng)。
4、建立聽(tīng)課制度。本校一開(kāi)學(xué)就制定了高、中、低段教師互聽(tīng)課制度，所有教師都自覺(jué)組織開(kāi)展了一對一聽(tīng)課活動(dòng)，都能及時(shí)與上課教師交流，提出寶貴意見(jiàn)。
5、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到帶頭、示范作用。
6、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(shū)（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫(xiě)結合；參加一次點(diǎn)評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實(shí)基礎；寫(xiě)一篇論文或案例，感悟教育。
7、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓、各種觀(guān)摩活動(dòng)和名師講座等，博采眾長(cháng)，開(kāi)闊了教師們的視野，拓寬了教師的知識面。本年度青年教師接受培訓率力爭達到100%。
8、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據教研室工作意見(jiàn)，遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在縣市級各類(lèi)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
9、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結構的層次，組織好普通話(huà)、信息技術(shù)等多項培訓工作。
五、打造書(shū)香校園，開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)
我校全力創(chuàng )建學(xué)習型、書(shū)香型校園，制定我�！叭珕T讀書(shū)活動(dòng)”方案。提倡了讓學(xué)生讀經(jīng)典，用思想凈化心靈；讀專(zhuān)題，通過(guò)主題的引領(lǐng)提煉精神；讀自我，通過(guò)交流與反思提升自我。本學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)筆記評比、詩(shī)歌朗誦、演講比賽、百科知識競賽等形式的活動(dòng)，培養學(xué)生的閱讀興趣。要求每位學(xué)生每年至少讀5--10本好書(shū)。開(kāi)展“好書(shū)大家讀”、“零食換名著(zhù)”等活動(dòng)，培養學(xué)生的閱讀興趣。圖書(shū)館要開(kāi)放，便于學(xué)生在課余時(shí)間博覽群書(shū)。要求教師每年至少閱讀3本教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍、3本業(yè)余類(lèi)書(shū)籍。
總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì )不懈，贏(yíng)得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。
學(xué)校工作總結14
學(xué)校安全工作在縣政府的直接領(lǐng)導下，在縣直職能部門(mén)的力支持下，我們堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，強化措施，狠抓落實(shí)，學(xué)校安全工作取得了一定的成效，現總結匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)學(xué)校安全工作責任制
學(xué)校安全工作事關(guān)教育的穩定和發(fā)展�？h教育局高度重視學(xué)校安全工作，成立了以黨書(shū)記江守順同志為組長(cháng)，分管副局長(cháng)張星北同志為副組長(cháng)的工作領(lǐng)導組，增設了體育衛生安全教育股，具體負責學(xué)校安全工作的組織、指導、督查檢查工作�？h教育局與各中心學(xué)校、完職中、民辦學(xué)校校長(cháng)簽定了《學(xué)校安全目標管理責任書(shū)》，將安全工作納入年度工作目標進(jìn)行考核，實(shí)行“一票否決”制。
二、加宣教力度，增強廣師生的`安全意識和責任
采取多種形式，通過(guò)多種渠道，廣泛開(kāi)展學(xué)校及周邊安全治理工作的宣傳教育，不斷增強廣師生的安全意識，強化學(xué)校及負責人的安全責任。
1、加強對全縣中小學(xué)校長(cháng)安全工作培訓。6月30日縣教育局召開(kāi)了全縣中小學(xué)、幼兒園安全工作暨預防溺水工作培訓會(huì )。局黨書(shū)記江守順同志要求全縣中小學(xué)校長(cháng)樹(shù)立“學(xué)校教育、安全第一”的理念，以強烈的責任感，扎實(shí)有效地抓好學(xué)校安全工作，做到宣傳教育到位、工作落實(shí)到位、責任措施到位、問(wèn)題解決到位，堅決遏制學(xué)校安全事故的發(fā)生。
2、開(kāi)展了“安全教育”系列主題教育活動(dòng)，增強了學(xué)生自我防范意識。
首先，認真組織開(kāi)展了“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)；
其次，開(kāi)展了中小學(xué)生預防溺水教育周�？h教育局印發(fā)了《廬江縣教育局加強中小學(xué)生和學(xué)前兒童安全教育，預防溺水事故的實(shí)施方案》，編印了省廳公布的幾起中小學(xué)生溺水事故案例，發(fā)放了省編預防溺水宣傳畫(huà)，印發(fā)了省廳致學(xué)生家長(cháng)一封信。根據我縣實(shí)際，要求各校在校園及周邊池塘、水庫等水流域設置或建議有關(guān)單位設置安全警示牌等警示標識，組織開(kāi)展了全縣中小學(xué)師生“健康成長(cháng)、關(guān)愛(ài)生命、幸福生活”主題征文活動(dòng)。暑期，在縣電視臺全頻道滾動(dòng)播出防溺水溫馨提示一個(gè)月。
第三，開(kāi)展了“中小學(xué)生道路交通安全宣傳周”活動(dòng)。制定下發(fā)了《廬江縣中小學(xué)生道路交通安全宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展了“交警進(jìn)課堂”和“道路交通安全記心中”活動(dòng)。各地各校聘請交警為師生上一堂“交通安全教育課”，組織學(xué)生觀(guān)看“交通安全宣傳圖片”，召開(kāi)一次以道路交通安全為主題的班會(huì )，舉辦了主題升旗儀式�？h教育局與縣交警隊共同在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展“道路交通安全記心中”有獎?wù)魑幕顒?dòng)。
第四，組織開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”暨愛(ài)國衛生運動(dòng)。制定下發(fā)了《20xx年廬江縣教育系統“全國安全月”活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展了“治理隱患，防范事故“為主題宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展了一次全面細致的安全檢查，對用電線(xiàn)路、飲食衛生、住宿、周邊環(huán)境、交通安全等進(jìn)行了排查治理。
第五，認真開(kāi)展了疾病防控工作�？h教育局先后印發(fā)了《廬江縣教育局“重點(diǎn)人群”手足口病防控方案》，和衛生局共同下發(fā)了《關(guān)于正確引導托幼機構做好手足口病預防控制工作的緊急通知》，發(fā)放了量的手足口病防控宣傳畫(huà)。各地各校建立了“重點(diǎn)人群”臺帳，加強監測，實(shí)行晨檢制度和零報告制度。加強對“三鹿”等牌嬰幼兒配方奶粉食品安全事故應對處置工作，積極開(kāi)展學(xué)校、幼托機構師生員工健康教育，開(kāi)展了學(xué)生飲用奶專(zhuān)項督查工作。
三、力整治校園及周邊治安環(huán)境，提高學(xué)校安全防范水平
1、加強校園及周邊安全隱患排查，消除校園安全隱患�？h教育局轉發(fā)了《關(guān)于做好20xx年學(xué)校安全隱患排查治理工作的通知》，各校都成立領(lǐng)導組和制定了安全隱患排查治理工作實(shí)施方案，認真、細致、全面排查了學(xué)校安全隱患，并加以整治。與此同時(shí)，各中小學(xué)校加強學(xué)校內部值班，白天有專(zhuān)人值班，晚間有人巡邏。加強了門(mén)衛管理，嚴禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的及時(shí)制止、報警。
2、開(kāi)展了全縣學(xué)校及周邊建筑安全工作專(zhuān)項檢查。由縣政府辦組織、縣教育牽頭，教育局、建設局、安監局、局、恥局負責同志帶頭，組成5個(gè)檢查組，對全縣17個(gè)鎮中小學(xué)校及周邊建筑安全進(jìn)行了專(zhuān)項檢查。
3、加強了學(xué)校食堂建設及整治力度，提高學(xué)校食品安全管理水平�？h教育局轉發(fā)了《餐飲業(yè)食品票據管理規定》，進(jìn)一步強化了進(jìn)貨、倉儲、加工、出售、餐具消毒等主要流程管理。裴崗中學(xué)、礬山中學(xué)等學(xué)校加投入，新建了學(xué)校食堂，各初中根據現有條件，加對食堂的維修，增添必要的衛生設施設備，盡力消除食品衛生安全隱患。
學(xué)校工作總結15
本學(xué)期，學(xué)校的各項工作，在區教育局的正確領(lǐng)導下，在xx鎮黨委、政府的關(guān)心、指導下，在學(xué)校黨、政、工領(lǐng)導班子，全體師生的共同努力下，在各位家長(cháng)和社會(huì )各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績(jì)�，F將一學(xué)期來(lái)的工作回顧、總結如下：
一、樹(shù)立良好師德師風(fēng)，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、加強領(lǐng)導班子建設，明確職責分工。學(xué)校由校長(cháng)室牽頭，通過(guò)開(kāi)學(xué)初的行政會(huì )議，進(jìn)一步明確學(xué)校每位行政工作職責。在日常的工作中，整個(gè)領(lǐng)導班子團結協(xié)作，各項工作有條不紊。同時(shí)，在工作中能充分發(fā)揮了領(lǐng)導班子的民主管理作用，能充分調動(dòng)班子成員的工作積極性和創(chuàng )造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本學(xué)期的各項工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。本學(xué)期，學(xué)校在教師周前會(huì )上組織大家學(xué)習了黨報黨刊和先進(jìn)教師的育人事跡。同時(shí)，借助市區級各類(lèi)優(yōu)秀教師的評選活動(dòng)，學(xué)習周邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。著(zhù)力提高教師的政治思想素養和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。
3、健全制度管理，嚴肅勞動(dòng)紀律，提高教師從教的自律性。學(xué)校根據教育發(fā)展的新變化，用規章制度嚴格約束、引導、修正、規范教師的教育行為，最終變規章制度為教師的職業(yè)自覺(jué)性，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。相比以往，無(wú)故請假的教師少了，違反勞動(dòng)紀律的教師少了，教師的制度觀(guān)和勞動(dòng)紀律性得到了增強。
二、打造德育教育特色，全面提高育人實(shí)效。
1、加強德育隊伍建設，全力打造專(zhuān)業(yè)化的班主任、輔導員隊伍。學(xué)校以評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動(dòng)為抓手，鼓勵、促進(jìn)班主任、輔導員加強德育理論的學(xué)習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現代德育理論、富有德育實(shí)踐經(jīng)驗的班主任、輔導員隊伍。同時(shí)，學(xué)校定期召開(kāi)班主任、輔導員例會(huì )，大家共同探討德育教育過(guò)程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時(shí)少先隊依據考核細則進(jìn)行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。
2、抓好學(xué)生常規教育和養成教育。少先隊全方位地抓好學(xué)生的常規管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、兩操和課間行為規范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。同時(shí)，針對學(xué)生日常行為中存在的主要問(wèn)題，修定了《xx小學(xué)學(xué)生在�；拘袨橐幏丁�，并通過(guò)開(kāi)展“規范周”、文明餐桌評比、評選文明之星、評選文明班級等活動(dòng)，使規范落實(shí)到了學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，取得的良好的教育效果。
3、學(xué)生的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校，更需要家庭與社會(huì )的密切配合。平時(shí)，我們注重加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、班級qq群等形式及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，為家庭教育提供指導和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。
4、加強德育陣地建設
(1)積極開(kāi)展“我們的節日——清明、端午”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國的傳統節日，使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長(cháng)節約意識,引導學(xué)生樹(shù)立鮮明的民族意識。
(2)繼續開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的教育活動(dòng)。少先隊圍繞主題，結合實(shí)情，利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍;加強學(xué)生乘車(chē)、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開(kāi)展生命教育主題班會(huì )活動(dòng)方案設計評比活動(dòng);邀請區禁毒大隊的警官，為全校師生作“珍愛(ài)生命，遠離毒品”的講座;邀請區xx中隊的交警，為全校師生作交通安全有關(guān)知識的通識培訓。通過(guò)多種教育形式，對學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長(cháng)、價(jià)值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生認識、感悟生命的意義和價(jià)值，培養了尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì )欣賞和熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì )對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹(shù)立積極的人生觀(guān)。同時(shí)還梳理、總結了活動(dòng)中的特色做法。
(3)有序開(kāi)展“四好少年”評選活動(dòng)�；顒�(dòng)給特長(cháng)少年、品學(xué)兼優(yōu)和進(jìn)步較大的學(xué)生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、積極的導向作用，受到了學(xué)生、家長(cháng)和老師的歡迎。
三、強化教學(xué)管理工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格課程設置，強化教學(xué)常規細節管理。學(xué)校嚴格執行《小學(xué)學(xué)籍管理規定》等教育法律法規和素質(zhì)教育的基本要求，按規定辦理入學(xué)、轉學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續。學(xué)籍管理檔案齊全、規范、真實(shí)準確，且能按市教育局要求實(shí)行電子化管理。嚴格執行《課程計劃》，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，認真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》，使教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。每個(gè)月，教導處通過(guò)“定期檢查和隨機檢查相結合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點(diǎn)，并將檢查結果及時(shí)反饋給教師，督促教師及時(shí)改進(jìn)。同時(shí)，每周對各教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查，在檢查過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，切實(shí)保證每位教師能深入參與活動(dòng)。
2、加強教學(xué)質(zhì)量監控機制，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)素養。本年度，學(xué)校在期中、期末學(xué)生學(xué)業(yè)情況檢測的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程性管理。同時(shí)，教師們能針對學(xué)生目前的學(xué)習現狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補，有效提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)素養。本學(xué)期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成績(jì)，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學(xué)科綜合成績(jì)列全區第十三名。學(xué)校的相對薄弱學(xué)科數學(xué)教學(xué)質(zhì)量也上升到了一個(gè)新高度，在全區期中教學(xué)質(zhì)量檢測中，學(xué)校三年級的數學(xué)學(xué)科列全區第八名。同時(shí)，在市級各類(lèi)比賽中，我校師生均有不俗表現;在慶“六一”朗誦比賽中，獲得區特等獎，吳平老師獲區綜合實(shí)踐課堂教學(xué)評比二等獎，學(xué)生研究性學(xué)習獲區一等獎，王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。
3、強化畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期，學(xué)校以端正畢業(yè)班學(xué)生的思想態(tài)度和夯實(shí)基礎知識的掌握為重點(diǎn)，多次召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，多方協(xié)作，共同謀劃，引導學(xué)生養成愛(ài)校、愛(ài)班、樂(lè )觀(guān)先上、科學(xué)學(xué)習的思想，教導處請專(zhuān)人為畢業(yè)班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略，使學(xué)生對基礎知識的掌握更全面、更扎實(shí)。
4、加強業(yè)務(wù)培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校組織各學(xué)科教師外出學(xué)習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動(dòng)，使教師開(kāi)闊了視野，拓寬了知識面，提高了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平。
四、豐實(shí)教師培訓模式，有效提高科研成效。
1、強化校本培訓，抓實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)知識理論與新課程理念的學(xué)習。本學(xué)期，學(xué)校以校本培訓為主要方式，組織各學(xué)科教師深入學(xué)習20xx版的課程標準，領(lǐng)悟課改精神，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，用理論指導實(shí)踐，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。組織教師自主學(xué)習了各學(xué)科《課型范式和實(shí)施策略》，通過(guò)不斷的學(xué)習與實(shí)踐，全體教師樹(shù)立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識，爭做學(xué)習型和研究型教師。
2、開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。教科室安排了掛牌課、常規教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
3、開(kāi)展課題研究，提高教師專(zhuān)業(yè)技能。為了促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng),學(xué)校重視了課題引領(lǐng)。目前，學(xué)校各級課題的研究正有條不紊地開(kāi)展。本學(xué)期，我校王瑾副校長(cháng)申報的《基于兒童視角，實(shí)施數學(xué)過(guò)程教學(xué)的策略研究》課題，入圍常州市教育科學(xué)“十三五”備案課題。6月22日，區發(fā)展中心陸衛英副主任、數學(xué)研訓員房小科和華羅庚實(shí)驗學(xué)校的數學(xué)專(zhuān)家朱敏老師為該課題進(jìn)行了開(kāi)題。課題研究的開(kāi)展，必將促使教師不斷去實(shí)踐，去反思。教師反思意識的加強和實(shí)踐能力的提高，也必將有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期，學(xué)校王平、吳平、李偉、程風(fēng)等多位教師撰寫(xiě)的多篇論文在各級各類(lèi)報刊發(fā)表和獲獎。
五、扎實(shí)推進(jìn)特色建設，深入促進(jìn)內涵發(fā)展。
特色教育體系，是推動(dòng)教育和諧發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的現實(shí)迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽(yáng)光體育為特色的校本課程已正常有序地實(shí)施。尤其是“校園足球”運動(dòng)，正在我校蓬勃開(kāi)展，已經(jīng)逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學(xué)期三月份，我校順利承辦了常州市金壇區“校園足球”推進(jìn)會(huì )，學(xué)校在推進(jìn)“校園足球”運動(dòng)方面扎實(shí)有效的措施和所取得的成績(jì)，受到了與會(huì )專(zhuān)家、領(lǐng)導和教師的一致好評。目前，把“一校一品”的建設工作納入學(xué)校教育發(fā)展的總體規劃中，推動(dòng)了學(xué)校特色、品牌教育的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校建立了一支專(zhuān)兼職相結合的特色教育教師隊伍，按規定配齊、配足、配好教師，積極開(kāi)展體藝2+1活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校特色教育的發(fā)展。
20xx年，我校被授予“中央彩票公益金項目扶持學(xué)�！�。學(xué)校以此為契機，從項目設置，輔導員聘任，活動(dòng)場(chǎng)地安排，項目培訓活動(dòng)過(guò)程監督、檢查，優(yōu)秀項目活動(dòng)展示等方面統籌安排，有效的保證了鄉村學(xué)校少年宮培訓活動(dòng)的正常開(kāi)展。本學(xué)期，我校鄉村學(xué)校少年宮獲評常州市“優(yōu)秀鄉村學(xué)校少年宮”。學(xué)校少年宮學(xué)員的優(yōu)秀作品，在常州市文明辦組織的“優(yōu)秀鄉村學(xué)校少年宮”成果展中，獲得了很高的贊譽(yù)。這也必將成為我校繼續扎實(shí)有效地開(kāi)展少年宮項目培訓的外驅力。
六、加強安全責任意識，提高后勤保障能力。
安全責任，重于泰山。學(xué)�？倓�(wù)處明確職責，切實(shí)抓好學(xué)校的安全保衛工作，為師生營(yíng)造了一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規為重點(diǎn)，以安全常識為內容，根據不同季節、氣候特點(diǎn)，針對本校實(shí)際，有計劃、多形式開(kāi)展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規、安全常識教育，落實(shí)安全責任。學(xué)校與派出所、村委會(huì )等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對學(xué)校門(mén)口的交通安全、治安等起到了監督作用。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì )、發(fā)告家長(cháng)書(shū)等方式對學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)題安全教育。
同時(shí)，學(xué)校嚴格執行《食品衛生法》、《學(xué)生集體用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點(diǎn)采購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛生等工作，要求從事食堂服務(wù)的工作人員必須持健康證上崗，同時(shí)搞好個(gè)人衛生，不帶病、帶傷工作。學(xué)校還不斷加強領(lǐng)導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關(guān)，學(xué)校還對食堂工作進(jìn)行隨機檢查督促與指導，保證食品衛生和師生的飲食安全。
為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，總務(wù)處及時(shí)進(jìn)行相關(guān)物資采購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高后勤保障的能力和水平。
七、審視不足，不斷改進(jìn)，力求突破。
半年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績(jì)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，并加以改進(jìn)，如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開(kāi)闊，內容、方式比較單一。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會(huì )布滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)坎坷，但我們相信在區教育局的正確領(lǐng)導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團結協(xié)作，xx小學(xué)一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì )有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好!
本學(xué)期來(lái)，我們學(xué)校在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在鎮委、鎮政府的親切關(guān)懷下，在全校師生員工的共同努力下，積極倡導“規范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的教育理念，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，遵循學(xué)校工作計劃開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。我們全體師生弘揚團結拼搏、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng )業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，推動(dòng)學(xué)校工作沿著(zhù)科學(xué)軌道持續穩步前進(jìn)。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)單匯報。
一、學(xué)校管理規范化
本學(xué)期，我校本著(zhù)“科學(xué)規范、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)引導”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標，實(shí)施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施。首先是健全制度、規范管理。我校本著(zhù)“立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強實(shí)效性，激發(fā)積極性”的原則，對原來(lái)的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統的'修訂、補充和完善。明確了各個(gè)崗位的工作任務(wù)，落實(shí)工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調動(dòng)了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時(shí)間內步入了良性軌道。
其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過(guò)業(yè)務(wù)會(huì )、反饋會(huì )、考試分析會(huì )、聽(tīng)課座談等多種渠道，促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，有力地推動(dòng)了高效課堂教學(xué)。再次是強調團結協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進(jìn)人文管理，創(chuàng )設教育教學(xué)的和諧氛圍。例如：我們開(kāi)展文明班級評比活動(dòng)、實(shí)施教職工考勤制度、輪值制度，常規教學(xué)檢查制度。在總結評比中，我們突出幫助落后和激勵先進(jìn)，以煥發(fā)教師熱愛(ài)教育，奉獻教育事業(yè)的工作熱情。
二、狠抓教學(xué)常規管理
常規教學(xué)各環(huán)節落實(shí)到位，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期學(xué)校在常規教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節管理作為最基礎、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教導處對常規教學(xué)各環(huán)節都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫(xiě)教案、課堂教學(xué)、課外輔導、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、教學(xué)業(yè)務(wù)總結內容結構的要求，對新教師學(xué)習提高的要求，還有對聽(tīng)課評課的標準、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)�；顒�(dòng)各環(huán)節有章可循，較好地克服了教學(xué)過(guò)程中的盲目性和隨意性。其次，加強反饋檢查。為保證常規教學(xué)切實(shí)到位，保證教學(xué)工作各環(huán)節的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，以檢查促落實(shí)。一是落實(shí)了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀律，保證了辦公時(shí)間。二是加強了常規教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內容是教師的備課情況、聽(tīng)課筆記、班主任工作手冊、學(xué)生各科作業(yè)、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結、有公布、有反饋，通過(guò)這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習情況，促使常規教學(xué)在不斷發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)的前提下規范、有序地發(fā)展，確保學(xué)生基礎知識和基本技能的落實(shí)，從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、重視教育科研，促進(jìn)課堂教學(xué)
本學(xué)期，我們堅持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導教育科研之風(fēng)，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究，以教研促教學(xué)，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時(shí)間認真讀書(shū)、計筆記，能夠定時(shí)做好課后反思，努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、化學(xué)、國學(xué)等教學(xué)研究課，在活動(dòng)中，教導處認真組織，領(lǐng)導班成員帶頭講課、評課，全體教師熱情參與，聽(tīng)課中大家認真記錄，聽(tīng)課后積極評議研討，使整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時(shí)，我們組織了二三四五年級語(yǔ)文、一二三五年級數學(xué)、三五年級英語(yǔ)等科組集體備課活動(dòng)，老師們都積極參與研討，互相學(xué)習、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級英語(yǔ)科優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，獲得二等獎，選派李銘正同學(xué)參加第三屆農村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽獲得二等獎。我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學(xué)論文評選，韓春蝶副校長(cháng)獲得一等獎，符績(jì)樹(shù)和劉瓊多老師都獲得三等獎。
四、強化教師培訓，提高專(zhuān)業(yè)素養
針對我校教師青年教師和代課教師多的現狀，本學(xué)期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要工程來(lái)抓。其一，搭建新教師成長(cháng)平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，讓他們在教學(xué)實(shí)踐中得到鍛煉;通過(guò)實(shí)施“一幫一”結對子活動(dòng)，以老帶新，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，促使青年教師不斷成長(cháng)提高。
其二，立足校情，通過(guò)校本培訓，開(kāi)展師德規范教育和課堂教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強。其三，為每一位任課教師購買(mǎi)了擁有多種類(lèi)型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學(xué)習、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗提供了信息資料保證。其四，學(xué)校加大外出學(xué)習投入的力度，盡量為教師外出學(xué)習創(chuàng )造機會(huì )、提供方便，為教師開(kāi)闊視野、更新觀(guān)念、改革教法提供條件，本學(xué)期共派出學(xué)習聽(tīng)課的教師26人次。其五，黨員教師在上級黨委部門(mén)的領(lǐng)導下，認真學(xué)習和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，參與創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在，努力提高自身的思想覺(jué)悟，爭當一般教師和學(xué)生的楷模。
五、注重養成，強化德育
為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規范》，我校立足本校實(shí)際，校長(cháng)室、教導處把習慣養成教育滲透到了各項德育工作和教學(xué)活動(dòng)中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一，開(kāi)展一系列的養成教育活動(dòng)，致力于養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。例如：初步養成了學(xué)生的讀書(shū)習慣、自主完成作業(yè)的習慣、愛(ài)護環(huán)境的習慣、勇于吃苦的習慣、善于質(zhì)疑的習慣、文明守紀的習慣、誠實(shí)守信的習慣、勤儉節約的習慣、堅持鍛煉身體的習慣等。
其二，使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報欄，通過(guò)報欄，及時(shí)傳遞學(xué)校的管理意見(jiàn)、先進(jìn)事跡、主題教育等教育，最大限度增強其教育性、引導性，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導學(xué)生成長(cháng)的作用。其三，持續開(kāi)展了“讀經(jīng)典名著(zhù)，做時(shí)代新人”的主題教育活動(dòng)。利用傳統節日和紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義教育、倫理道德教育活動(dòng)，致力于培養學(xué)生的“三種精神”，即自強不息的民族精神、愛(ài)國奉獻的愛(ài)國主義精神和進(jìn)取創(chuàng )新的時(shí)代精神。其四，舉辦了多種集體性教育活動(dòng)。例如，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨、學(xué)先鋒、找榜樣、爭四好”主題隊日活動(dòng)、組織學(xué)生為革命烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的革命理想。其五，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。我們先后組織了在英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、語(yǔ)文學(xué)科背書(shū)比賽、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽、學(xué)生硬筆書(shū)法賽、講故事比賽等，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
六、做好安全和穩定工作
在安全和穩定工作中，我們主要開(kāi)展了以下工作：其一，每周一、周五操會(huì )定期對師生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，強化安全意識，增強了全體師生的安全防范能力，本學(xué)期有效地開(kāi)展了多次安全疏散演練和交通安全、預防火災專(zhuān)題教育。其二，拉網(wǎng)式排查師生集中活動(dòng)區域的安全隱患。其三，大力推進(jìn)人文性管理，倡導文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四，杜絕了亂收費、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學(xué)校的安全和穩定。
七、搞好體育衛生工作
我們學(xué)校堅持上好體育課和課外活動(dòng)，加強學(xué)生日常體育鍛煉，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去，經(jīng)常性抓好排球訓練和中小學(xué)生田徑訓練，同時(shí)抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學(xué)校廣闊的體育運動(dòng)環(huán)境資源，抓好學(xué)生的體育訓練和體質(zhì)測評工作。加強學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對于健康意義的認識層次，強化學(xué)生強身健體的自覺(jué)行為。同時(shí)，注重學(xué)生心理健康的教育和引導工作，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。本學(xué)期，我校中學(xué)生排球隊參加文昌市中學(xué)生排球錦標賽，獲得男子組第六名。我校小學(xué)生田徑隊參加文昌市第32屆小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲得團體總分第18名。中考體育成績(jì)名列全市前茅。
八、成績(jì)與不足
我們學(xué)校今年小考成績(jì)輝煌，符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩(shī)心等同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jì)考進(jìn)文昌中學(xué)，邢福強、符傳能、楊娜、符少瀟等同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jì)考進(jìn)文昌華僑中學(xué)。平均分名列全市第八名，總分及格率全市第八名，總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績(jì)也比往年有所提高，平均分全市排名第19名。兩位達到文昌華僑中學(xué)統招分數線(xiàn)，黃磊同學(xué)被被文昌到校指標錄取。
我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jì)，但我們的工作也存在著(zhù)一些明顯的不足之處，例如：如何規范學(xué)校內部管理問(wèn)題;如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調合作問(wèn)題;如何調動(dòng)教師的工作積極性問(wèn)題;如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣問(wèn)題;如何實(shí)施高效課堂教學(xué)問(wèn)題等，還有待我們繼續去努力、去摸索、去尋求良策，在新的學(xué)期，我們一定在上級教育主管部門(mén)和地方政府部門(mén)的關(guān)心和指導下，開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)、勵精圖志，再創(chuàng )輝煌。
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