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幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結（通用11篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結 篇1
光陰似箭，一年即將過(guò)去�；仡櫩偨Y一年來(lái)家委會(huì )工作的情況如下：
我們xxx幼兒園家長(cháng)委員會(huì )在xxx教育局家委會(huì )的關(guān)心指導下，在幼兒園行政的大力支持配合下，逐步明確了家長(cháng)委員會(huì )的工作職責與義務(wù)，努力構建幼兒園、家庭、社會(huì )一體化的教育模式，促進(jìn)了幼兒園與家長(cháng)，家長(cháng)與家長(cháng)之間的親密聯(lián)系與融洽溝通，形成教育合力，確保幼兒園各項工作能健康有序地開(kāi)展。
一、構建隊伍，明確責任
在各班班主任老師的推薦下，共選出家委會(huì )主任1名，副主任1名，秘書(shū)長(cháng)1名，4名家委會(huì )委員，組成家委會(huì )的組織機構。結合幼兒園的實(shí)際情況，開(kāi)展相關(guān)保育教育、膳食衛生等的監管工作。
二、分工合作，各司其職
在家委會(huì )主任、副主任的帶領(lǐng)下，各成員分工不分家，每月定期來(lái)園開(kāi)展支持組活動(dòng)。收集教育資訊、了解教學(xué)改革動(dòng)態(tài)、 協(xié)助策劃各種親子活動(dòng)、提供教學(xué)資源和咨詢(xún)、整合家長(cháng)資源，組建“家長(cháng)助教”隊伍 。當幼兒園要組織孩子進(jìn)行素質(zhì)教育親子活動(dòng)前，倡議家長(cháng)注意自己的言行舉止，文明教子。并擬定了一份“告家長(cháng)書(shū)”，里面詳細羅列了親子活動(dòng)的目的與要求。同時(shí)，家委會(huì )以“參與督導幼兒園的收費、評優(yōu)、推薦等需公開(kāi)的事項”、“督導其他后勤服務(wù)方式”、“督導幼兒園環(huán)境安全、設施設備等” 為重點(diǎn)工作，先后開(kāi)展了“校園安全大行動(dòng)”、“防火預案大練兵”、等活動(dòng)。以“督導幼兒營(yíng)養膳食的配給、食品管理。督導、建議食堂運作、保健室工作，提出有效建議。了解幼兒衛生習慣的培養情況，積極出謀劃策。為教師、家長(cháng)提供幼兒衛生習慣培養方法與健康咨詢(xún)�！睘樽谥�，也開(kāi)展了豐富有趣的.各項活動(dòng)：“寶寶營(yíng)養大家談”、 “科學(xué)育兒齊分享”等等。
三、參與管理、共謀發(fā)展
家長(cháng)委員會(huì )是代表全園家長(cháng)參與幼兒園民主管理，加強學(xué)校與家庭、社區三聯(lián)動(dòng)教育工作的組織。因此，我們幼兒園在組織各項活動(dòng)時(shí)，我們的家委會(huì )代表積極參與。在各項評比打分的活動(dòng)中，都會(huì )有一定比例的家委會(huì )參與。如：推薦“師德標兵”、園內環(huán)境評比、幼兒早操展示、幼兒膳食分析等。都有相應經(jīng)驗的家長(cháng)代表?yè)卧u委。
在日常管理工作中我們注重挖掘家委員會(huì )成員的智慧，重要的活動(dòng)我們都會(huì )請家委會(huì )成員共同參與，積極采納他們合理化的建議。如：家園如何配合預防手足口病、如何做到傳染病預防與正常的教育教學(xué)活動(dòng)兩不誤。
四、家長(cháng)學(xué)校、共同成長(cháng)
完善家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，拓寬家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習和活動(dòng)途徑，讓家長(cháng)從多方面了解幼兒園工作，堅持了每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日，每學(xué)期兩次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)活動(dòng)室、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(cháng)在了解幼兒園教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識、管理共識，達到幼兒園工作與家庭教育的良好溝通。在家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，家委會(huì )還組織開(kāi)展了“教子有方經(jīng)驗交流會(huì )”。對家庭教育中出現的問(wèn)題進(jìn)行討論，向家長(cháng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(cháng)們的一致好評，使家長(cháng)、孩子、學(xué)校共同受益、共同成長(cháng)。
五、思考與不足：
雖然幼兒園家委會(huì )工作開(kāi)展正常有序，整個(gè)家委會(huì )工作作用輻射程度還有待于提高，在如何充分調動(dòng)每個(gè)家委會(huì )成員的宣傳、合作、共建的工作方面還要仔細思考和具體實(shí)施，充分調動(dòng)每一名家委會(huì )成員的工作熱情，在家長(cháng)與幼兒園之間搭建一座溝通的有效橋梁。
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結 篇2
新《綱要》明確要求“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位”，因此抓好幼兒園膳食營(yíng)養工作是一項非常重要的工作。為此，我們實(shí)施了營(yíng)養膳食科學(xué)管理辦法，以確保幼兒的營(yíng)養均衡、促進(jìn)幼兒的身體健康。
一、制定科學(xué)、合理、平衡的膳食計劃，科學(xué)制定帶量食譜
合理營(yíng)養是創(chuàng )設健康膳食環(huán)境的主要目標，是促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必要條件。合理營(yíng)養體現在膳食上就稱(chēng)為平衡膳食。任何一種食物都不可能包含所有的營(yíng)養素，任何一種營(yíng)養素也不可能具備全部營(yíng)養功能。所以，我們把各種食物合理調配，使具有不同營(yíng)養特點(diǎn)的食物在膳食中占有適當比例，從而保證幼兒的營(yíng)養需要和膳食供給平衡、各種營(yíng)養素和熱量平衡、各種氨基酸平衡和各類(lèi)食品平衡。
科學(xué)合理制定幼兒食譜，是保證幼兒健康成長(cháng)的關(guān)鍵。根據需要，我們成立了有家長(cháng)參與的食譜制定小組，參與幼兒食譜的制定。并通過(guò)智慧樹(shù)托幼機構衛生保健網(wǎng)絡(luò )管理系統對食譜進(jìn)行預評價(jià)，是的食譜合理達標。也成立了伙食管理委員會(huì )，每月開(kāi)一次會(huì )，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高膳食質(zhì)量。另外，保健老師定期計算每日膳食中各種營(yíng)養素的供給量，制定食譜。
二、科學(xué)烹調是保證膳食質(zhì)量和保存食物營(yíng)養成分的重要環(huán)節
科學(xué)烹調對食物的'消化、吸收、利用和提高其營(yíng)養價(jià)值均有重要作用。我們做好食堂人員的培訓，具體做法如下：
1、洗。仔細沖洗，去除寄生蟲(chóng)卵和殘留農藥，盡量不在切后洗，更不在水中浸泡，以減少水溶性營(yíng)養素的流失。
2、切。根據幼兒消化機能尚未發(fā)育健全的特點(diǎn)，菜肴制作時(shí)原料要切得細、碎，盡量做到現切現烹，以減少營(yíng)養素的流失。
3、配。既配質(zhì)量，配色、香、味、形，更注重配營(yíng)養，葷素搭配，粗細搭配。
4、燙。根據菜肴屬性，有些原料需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個(gè)身就撈起，保持鮮艷的色澤，口感的脆嫩。比如菠菜有人主張不宜作水燙處理，殊不知菠菜在沸水燙后，雖然損失了部分維生素，但也能除去較多的草酸，有利于體內鈣的吸收。
5、烹。減少營(yíng)養素流失的烹調原則是旺火急炒。使用旺火急炒，葉菜類(lèi)的維生素C平均保存率為60~70%，而胡蘿卜素的保存度則可達到76~96%。急炒時(shí)加熱時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，以免水溶性蛋白質(zhì)的流失，如蛋、雞、鴨、豬血中，均含有豐富的水溶性蛋白質(zhì)，在加熱過(guò)程中，這些水溶性蛋白質(zhì)會(huì )逐漸凝固，加熱時(shí)間愈長(cháng)，凝固得越硬，會(huì )影響口感及營(yíng)養素的利用。
6、調。烹調時(shí)不宜過(guò)早加鹽，煮豆、燒肉時(shí)加鹽太早，會(huì )使原料中的蛋白質(zhì)凝結過(guò)早，不易吸水膨脹而碎爛；燒湯時(shí)加鹽過(guò)早，會(huì )導致蛋白質(zhì)過(guò)早凝結而影響湯汁的濃度。味精的調味也很講究，一般在菜肴將起鍋時(shí)放入最好。
可見(jiàn)，幼兒營(yíng)養是否充分，不僅與膳食結構、原材料質(zhì)量有關(guān)，而且與烹調過(guò)程及技巧有關(guān)。不科學(xué)的烹調技術(shù)和方法會(huì )導致?tīng)I養物質(zhì)流失或破壞，降低了營(yíng)養價(jià)值。
三、根據幼兒的膳食心理特點(diǎn)來(lái)搞好食物調配與烹飪
3~6歲的幼兒喜愛(ài)花樣面點(diǎn)與各種配菜，喜愛(ài)色香味形均佳的飯菜，愛(ài)吃帶餡的食品，他們不愛(ài)吃太長(cháng)的菜葉、滑溜溜的紫菜、豬肝和醬色太深的湯。所以，我們可將孩子平時(shí)不愛(ài)吃，但營(yíng)養豐富的豬肝、胡蘿卜制成餡，做成包子，將不愛(ài)吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當點(diǎn)心吃，使他們樂(lè )于接受，增進(jìn)營(yíng)養素的攝入。根據孩子的需要，我們的食譜常換花樣，主食種類(lèi)也非常多樣，如營(yíng)養飯、花卷、包子、面條、粽子等。增加了各種粥、粗糧，并在傳統的煲湯中加入了各種時(shí)令蔬菜，受到孩子們的歡迎。
四、創(chuàng )設合理的飲食環(huán)境，培養良好的飲食習慣
優(yōu)雅的環(huán)境可以使孩子心情愉快，增強腸胃的蠕動(dòng)及消化液的分泌，增進(jìn)食欲，促進(jìn)消化。注意營(yíng)造和諧的進(jìn)餐氣氛，不強迫幼兒進(jìn)食。在進(jìn)餐過(guò)程中，師幼、幼幼之間有交流，融知識教育、情感交流、行為與習慣的訓練為一體。良好的飲食習慣有助于幼兒的膳食平衡，有利于幼兒消化器官活動(dòng)和疾病預防，也有利于幼兒良好道德品質(zhì)與文明行為的形成。要求孩子定時(shí)定量、定地點(diǎn)進(jìn)餐，細嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯，飯前作好準備；要創(chuàng )設良好的相互模仿與學(xué)習的環(huán)境，讓他們在進(jìn)餐過(guò)程中養成正確的飲食習慣，促進(jìn)身心健康。
五、加強食堂人員工作質(zhì)量考核
在食堂人員中開(kāi)展公平競爭考核活動(dòng)，是解決幼兒膳食營(yíng)養要求與食堂工作質(zhì)量矛盾的關(guān)鍵，也是實(shí)施幼兒園膳食科學(xué)管理的關(guān)鍵。我們的具體做法是：成立考核小組，提出考核方案，考核方案里的考核指標，以表格形式表示。表格盡可能體現全面性、公平性、數據性。表格具體由每班保教人員如實(shí)填寫(xiě)上交�？己税幢砀褚�，根據當天當餐的食物，從色、香、味、形、量等方面進(jìn)行綜合評分。這種公平、公開(kāi)、競爭、量化的考核方式解決了前面提出的矛盾。實(shí)施膳食科學(xué)管理的結果是：幼兒歡心、家長(cháng)放心、保教人員開(kāi)心、食堂人員舒心、領(lǐng)導寬心。
六、運用營(yíng)養計算軟件科學(xué)分析餐前評估
隨著(zhù)生活水平的提高，運用科學(xué)合理的營(yíng)養計算方法來(lái)做餐前營(yíng)養的評估。因手工計算的繁瑣耗時(shí)，越來(lái)越多的幼兒園更多的能接受運用營(yíng)養計算軟件來(lái)營(yíng)養分析。只要輸入人數和食譜，自動(dòng)分析獲得符合國家標準的分析報表臺賬。
市面上營(yíng)養分析軟件繁多，歸根究底做既專(zhuān)業(yè)又符合國家標準的。有智慧樹(shù)幼兒園管理系統、中興幼兒園管理系統、弋康營(yíng)養分析軟件。希望對大家所幫助。
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結 篇3
一、指導思想
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，人們越來(lái)越深刻地認識到教育作為一項系統工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì )教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì )影響著(zhù)教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì )教育、家庭教育相一致協(xié)調。為此，新學(xué)年，我園以幼兒園園務(wù)計劃為依據；以爭創(chuàng )省級示范園為目標；通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(cháng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng )設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現家園一體化教育�，F將我園家長(cháng)委員會(huì )情況匯報如下：
二、家長(cháng)委員會(huì )工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┙M織建設不斷完善，做好了家庭教育堅強后盾
健全規范的組織機構是做好幼兒園家庭教育工作的后盾和支持，為了更好發(fā)揮家長(cháng)在家庭教育中的作用，我園成立了“家長(cháng)委員會(huì )”，于開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，進(jìn)一步明確了各自的職責；確定落實(shí)了家長(cháng)委員會(huì )成員，并與他們簽訂聘書(shū)，進(jìn)一步使責任落實(shí)到人。切實(shí)做好了家長(cháng)委員會(huì )的指導工作，形成家庭教育與幼兒園教育并舉的發(fā)展格局。
�。ǘ┨剿鞲铝藢W(xué)習模式，扎實(shí)開(kāi)辦好了家長(cháng)學(xué)校
為充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的紐帶作用，增強家庭教育的針對性、實(shí)效性，宣傳科學(xué)的育兒理念，完善家長(cháng)學(xué)校各項規章制度，我園充分利用家長(cháng)學(xué)校讓家長(cháng)參與家庭教育學(xué)習，掌握科學(xué)的教育方法，提升家庭教育水平。
1、開(kāi)展專(zhuān)題講座，提升家長(cháng)素質(zhì)
開(kāi)展家長(cháng)講座是普及家教知識的有效渠道，因此，為使講座更有針對性，會(huì )下發(fā)家長(cháng)問(wèn)卷，從問(wèn)卷中找出家長(cháng)比較關(guān)心和亟待解決的一些家庭教育問(wèn)題，針對家長(cháng)的需求開(kāi)展相應的講座活動(dòng)，如上學(xué)期就針對小班的家長(cháng)開(kāi)展了《小班孩子常見(jiàn)問(wèn)題的教育對策》的講座，提高了家長(cháng)的教育水平；2012年12月4日，我園雙語(yǔ)部以法制宣傳日為契機，為家長(cháng)舉辦家長(cháng)培訓會(huì )，注重對家長(cháng)的法制安全教育，通過(guò)老師的宣講，家長(cháng)談感悟，讓家長(cháng)了解法律法規的重要內涵，家園共育幼兒從小牢固樹(shù)立遵紀守法的意識。
2、改革家長(cháng)會(huì )，創(chuàng )新家長(cháng)溝通交流模式
家長(cháng)會(huì )是幼兒園教育工作的一項常規性工作，從總體來(lái)看，我園在學(xué)期初和期末都會(huì )召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )，幼兒園以匯報的形式向家長(cháng)介紹幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)、幼兒一日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習、生活狀況。各班班主任利用接、送幼兒時(shí)間，向家長(cháng)展示每天孩子在班級的表現，讓家長(cháng)會(huì )有看頭，有聽(tīng)頭，使家長(cháng)更了解幼兒園，使家園溝通更順暢。
3、樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面
幼兒園在每個(gè)學(xué)期末全園家長(cháng)會(huì )上，對本園優(yōu)質(zhì)家長(cháng)及優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)員進(jìn)行表彰，使得家長(cháng)中一批優(yōu)異的家長(cháng)脫穎而出，能起到更好的帶動(dòng)作用，而幼兒園也會(huì )激勵家長(cháng)，積極配合幼兒園的工作，會(huì )為表彰的優(yōu)秀，頒發(fā)獎品。通過(guò)總結表彰，促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園之間的溝通，增進(jìn)了幼兒園、教師和家長(cháng)的理解、支持與合作，形成良性的教育合力。
�。ㄈ┴S富了家園溝通模式，走教育合力之路
1、形式多樣的.家園聯(lián)系方式
為了指導家長(cháng)科學(xué)育兒，幼兒園豐富了家園聯(lián)系的方式，如：幼兒園15個(gè)班都有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內容，及時(shí)向家長(cháng)反映本月的幼兒學(xué)習、活動(dòng)內容和宣傳家教知識；大班教師使用家園聯(lián)系手冊，不定期和家長(cháng)之間互通信息，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的有關(guān)情況，了解孩子在家庭中的表現，老師的關(guān)心讓家長(cháng)放心。個(gè)別班還建立了QQ群，利用QQ群，推薦一些家長(cháng)代表作先進(jìn)家庭教育的經(jīng)驗介紹，教育形式的多樣化，全面提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
2、豐富多彩的活動(dòng)，拉近親子關(guān)系
�。�1）幼兒園每年四月份舉行“大手拉小手”親子拉練活動(dòng)，很多家長(cháng)都和孩子一起，參加幼兒園親子運動(dòng)會(huì )，讓家長(cháng)們與孩子比賽游戲，讓親子間的關(guān)系更加和諧。
�。�2）開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，與老師親密接觸，近距離了解孩子的學(xué)習生活狀況。拉近了幼兒園與家庭之間、家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與教師之間的距離。幼兒園在家長(cháng)開(kāi)放日后還要求家長(cháng)及時(shí)填寫(xiě)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表，讓家長(cháng)從多方面給予評價(jià)，提高家長(cháng)開(kāi)放日的實(shí)效。
3、感恩教育活動(dòng)
家長(cháng)委員會(huì )工作在幼兒園開(kāi)展的比較好，形式多樣，內容豐富。如：幼兒園利用“三八國際婦女節”活動(dòng)，真誠邀請了家長(cháng)共同參與了“三。八”慶�；顒�(dòng)的開(kāi)展。各班根據孩子們的年齡特點(diǎn)，分別設置了為媽媽洗腳、為老師梳頭、為奶奶捶背等感恩教育內容，拉近了親子關(guān)系，依據幼兒園工作特點(diǎn)給孩子們教授了感恩的知識。讓家長(cháng)了解中華傳統美德的內涵，弘揚傳統美德。
三、具體措施
1、注重家長(cháng)學(xué)校的規范管理。
�。�1）注重過(guò)程管理。將家長(cháng)學(xué)校工作納入幼兒園常規工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類(lèi)活動(dòng)記載與督導小結，完善檔案的收集整理。
�。�2）健全管理機構。成立新一屆家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)家委會(huì )，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(cháng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
�。�3）完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長(cháng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(cháng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準；班級網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長(cháng)學(xué)校逐步走向制度化、規范化。
2、加強家長(cháng)學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設。家長(cháng)學(xué)校隊伍建設關(guān)系著(zhù)辦學(xué)水平與效益，應創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )與提供鍛煉的平臺，讓家長(cháng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習培訓，開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富家教理論知識，并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、常規工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法，我們將繼續堅持開(kāi)展，如：八個(gè)一工作常規：即每期一次家委會(huì )、每期一次班級家長(cháng)會(huì )、每月一次開(kāi)放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設一個(gè)家長(cháng)接待日與家長(cháng)直面交流、每年一次總結表彰。另，本期還將加強班級網(wǎng)頁(yè)的建設與管理，加大網(wǎng)絡(luò )宣傳力度；家園聯(lián)系冊的填寫(xiě)要堅持；在家長(cháng)會(huì )的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng )新，要增強與家長(cháng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。
4、家長(cháng)培訓工作注重實(shí)效。為幫助家長(cháng)提高育兒水平，我園堅持扎實(shí)地開(kāi)展家長(cháng)培訓工作，每期不少于兩次集中培訓時(shí)間，以《幼兒家長(cháng)讀本》為系統培訓教材，精選家長(cháng)學(xué)校骨干教師授課，做好家長(cháng)簽到記載與組織工作，并通過(guò)家教知識測試了解家長(cháng)對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果，本學(xué)年要在授課內容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討，通過(guò)問(wèn)卷調查及口頭咨詢(xún)等形式了解家長(cháng)急需知曉的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定講座內容，加強授課內容的針對性，并認真備好課，制作課件，講座時(shí)倡導運用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法，力求課上得精彩、實(shí)用，使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性。
5、利用家長(cháng)和社區教育資源，開(kāi)展豐富多彩的“走出去、請進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶(hù)外春游，重陽(yáng)節到敬老院聯(lián)歡、三八節請家長(cháng)來(lái)園助教，、請交警大隊來(lái)園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗，培養愛(ài)尊敬老人、愛(ài)媽媽的情感，增強幼兒安全自救意識與能力。
6、增強家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向教師強化服務(wù)意識、責任意識，倡導微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動(dòng)、積極地向家長(cháng)、社會(huì )宣傳幼兒園的一切工作。與家長(cháng)建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討，可通過(guò)開(kāi)展心得交流活動(dòng)，推廣學(xué)習好的經(jīng)驗、方法，提高與家長(cháng)溝通的藝術(shù)性。
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結 篇4
孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家庭教育是其受教育過(guò)程的起點(diǎn)，最初的家庭教育的成敗，直接影響今后學(xué)校教育和社會(huì )教育的效果，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的、長(cháng)久的地位和作用。家長(cháng)是子女的終生教育，是家庭教育的實(shí)施者，家長(cháng)的素質(zhì)，決定著(zhù)家庭教育的培養目標、教育內容和教育方式，在家庭教育中起著(zhù)決定性作用，正如教育家福祿貝爾所說(shuō)：“國民的生命，與其說(shuō)操在當權者手中，不如說(shuō)握在母親手中”。因此，以家長(cháng)素質(zhì)為突破口，提高家庭教育質(zhì)量，已成為社會(huì )各屆的共識。
我園對家長(cháng)工作高度重視，家長(cháng)工作不僅成為幼兒園、班級學(xué)年工作計劃中重要的一環(huán)，更落實(shí)在每月、每周的工作日程中，成為評價(jià)幼兒園、班級保教工作的主要內容之一�，F將我園家長(cháng)學(xué)校工作回顧如下：
一、班子健全，制度嚴格
1、“校長(cháng)”學(xué)習制度：
2、家長(cháng)委員會(huì )制度：
成員：來(lái)自于各班級推選的家長(cháng)代表。
性質(zhì)：家長(cháng)委員會(huì )是家長(cháng)們的群眾性的組織，配合幼兒園對孩子進(jìn)行教育。
任務(wù)：理解教育方針，樹(shù)立新的'人才觀(guān)，明確教育在現代化建設中的地位和作用，了解幼兒園在工作特點(diǎn)、任務(wù)和做法，并向家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行宣傳，熱情支持幼兒園健康有益的活動(dòng)，為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻計策。
職責：
�。�1）每個(gè)委員向其他家長(cháng)、社會(huì )宣傳幼兒教育工作的意義、地位和作用。
�。�2）參與幼兒園的各項工作管理，定期聽(tīng)取幼兒園園務(wù)工作，教育教學(xué)工作和衛生保健工作的匯報，并提出意見(jiàn)和建議，并將情況向廣大家長(cháng)宣傳教育，在行動(dòng)上給予一定的支持。
�。�3）為改善辦園條件，為幼兒創(chuàng )設良好的與教育相適應的環(huán)境，能夠力所能及地為幼兒園辦些實(shí)事。
�。�4）平時(shí)每個(gè)委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系，使家長(cháng)和幼兒園互相溝通、互相理解，同時(shí)能積極鼓勵廣大家長(cháng)為幼兒園獻計獻策。
�。�5）參加并協(xié)助幼兒園開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，了解家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)、保教人員工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給幼兒園。
二、內容豐富，形式多樣
幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀(guān)奠定基礎的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長(cháng)學(xué)校的教育內容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專(zhuān)題內容，又有連續性、全面性的活動(dòng)內容，使家長(cháng)全方面地接收信息、指導實(shí)踐，主要形式及內容如下：
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)題性的家長(cháng)講座
根據小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標制定講座內容，并在將要進(jìn)行“家長(cháng)講座”前，征求講座內容、形式等意見(jiàn)，以了解家長(cháng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導性。主要內容有：《大班幼兒入小學(xué)準備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識》等等。
�。ǘ┬⌒图议L(cháng)會(huì )
以班級為單位的家長(cháng)會(huì )：一學(xué)期兩次，向家長(cháng)介紹本學(xué)期班級各項教育活動(dòng)內容及家長(cháng)配合的方面或匯報，幼兒以語(yǔ)言、音樂(lè )、勞動(dòng)、自我服務(wù)等項目的內容展示給家長(cháng)。
�。ㄈ┤珗@開(kāi)放日
每學(xué)期至少一次對家長(cháng)的開(kāi)放活動(dòng)日，讓家長(cháng)能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、鍛煉等教學(xué)內容，并進(jìn)行意見(jiàn)反饋。
�。ㄋ模┘覉@親子活動(dòng)
�。�1）家園同樂(lè )會(huì )：家長(cháng)、幼兒、教師共同參加。項目有：《快樂(lè )冬令營(yíng)》《相親相愛(ài)一家人》等。
�。�2）“六一”聯(lián)歡會(huì )、畢業(yè)典禮：大班家長(cháng)與幼兒、老師共同參加活動(dòng)，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛(ài)、眷戀之情。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)育兒宣傳欄
為了指導家長(cháng)更好的科學(xué)養育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(cháng)宣傳有關(guān)衛生、保健知識，主要內容有：“常見(jiàn)傳染病的預防及隔離護理”；“保護牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養、鍛煉”；“合理膳食，均衡營(yíng)養”；“微量元素的作用”等等，受到了家長(cháng)的歡迎。
�。┘覉@聯(lián)系欄
每班設有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內容，及時(shí)向家長(cháng)反映本月的幼兒學(xué)習、活動(dòng)內容。
�。ㄆ撸﹫@長(cháng)咨詢(xún)
幼兒園設立“園長(cháng)信箱”，方便家長(cháng)及時(shí)與幼兒園溝通，園領(lǐng)導堅持深入到教育第一線(xiàn)，保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系，交換意見(jiàn)，如有的家長(cháng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導交換意見(jiàn)，征求教育方法。
�。ò耍┓e累教材
幼兒園堅持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報》雜志及其他家教刊物作為學(xué)校的教材，并積累各項講座的講稿。
三、成效與體會(huì )
幼兒園家長(cháng)學(xué)校自開(kāi)辦一年以來(lái)，受到了家長(cháng)的歡迎和贊許，幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內容，使家長(cháng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求，能理解并積極配合幼兒園的各項教育工作，熱情為班級、幼兒園服務(wù)，幼兒園工作得到了家長(cháng)的大力支持和社會(huì )的肯定。在2006年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長(cháng)。一年多的實(shí)踐和探索，我們在“家長(cháng)學(xué)�！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì )和收獲，也得到了上級有關(guān)部門(mén)的鼓勵和指導，但離成功家長(cháng)學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長(cháng)和社會(huì )各屆的支持下，使我園的家長(cháng)學(xué)校更加規范化、科學(xué)化，提高家長(cháng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長(cháng)學(xué)�！白ヒ淮賰纱�，達到事半功倍的社會(huì )效益。
總之、幼兒園的工作，需要家長(cháng)的理解與支持，只有敞開(kāi)心扉，將那些熱心的家長(cháng)請進(jìn)來(lái)，通過(guò)腳踏實(shí)地地面對面的交流，才能夠和家長(cháng)真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結 篇5
春去秋來(lái)，荏苒時(shí)光，20XX年很快就過(guò)去了。在園領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在老師們的精誠配合下，我們伙食管理人員一邊探索，一邊積極開(kāi)展工作，全力服務(wù)于全園師幼，努力做好教學(xué)一線(xiàn)的堅強后盾，按照園里各項要求完成了本學(xué)年任務(wù)。為了加強今后的工作，現將20XX年伙食工作總結如下：
一、堅強伙食工作人員思想建設，提高服務(wù)意識
課堂和食堂是幼兒園生存的兩大陣地。食堂辦得好不好，直接關(guān)系到師幼的身體健康，直接影響幼兒園的社會(huì )形象。工作不分貴賤，食堂崗位雖不起眼，但直接關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康。為此，我們堅持以幼兒的健康成長(cháng)為目標，以服務(wù)師幼為宗旨，同時(shí)認真對照各自的職責要求，總結和分析工作中的得失，強化正能量，肯定食堂工作人員的進(jìn)步和成績(jì)。指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。教育局、衛生防疫部門(mén)等有關(guān)領(lǐng)導多次來(lái)園監督檢查，給予了高度贊揚。
為此，我們認為只有充分調動(dòng)大家的積極性，充分挖掘大家的潛力，大家才能把平日最優(yōu)秀的'狀態(tài)表現出來(lái)。我們經(jīng)常召開(kāi)食堂人員工作會(huì )，形成同一時(shí)間段的高效配合。
二、食堂管理有章可循已經(jīng)成為習慣
食堂委員會(huì )定期研究食堂伙食問(wèn)題，繼續制定完善食堂各功能間管理制度，并做到定期檢查、及時(shí)整改，各項制度有落實(shí)，并將制度張貼在食堂的醒目位置。
1。每周制定幼兒食譜，根據季節特點(diǎn)、綜合考慮到季節變化，適時(shí)給幼兒加綠豆水、菊花山楂水來(lái)消署。制定適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜，及時(shí)調查了解食堂管理及師幼用餐情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，不斷改善師幼伙食。每周一及時(shí)把一周食譜公布給家長(cháng)。月末對每周食譜進(jìn)行營(yíng)養分析，通過(guò)營(yíng)養分析及時(shí)調整食譜，確保幼兒營(yíng)養量的攝入。
2。嚴格把好采購驗收關(guān)，保證食品的質(zhì)量。保證所購肉、菜、蛋新鮮、安全，不購買(mǎi)腐爛、變質(zhì)、摻雜、摻假的食品和“三無(wú)”食品。
3。建立食品衛生管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行食品衛生后勤園長(cháng)負責制，進(jìn)一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛生責任制度，做到有崗就有人，有人就有責。
4。加強幼兒園食堂的財務(wù)管理，幼兒園伙食費專(zhuān)款專(zhuān)用，設立會(huì )計和出納兩人分管伙食帳，進(jìn)行成本核算，計劃開(kāi)支，全年收支基本達到均衡，每月向家長(cháng)公布伙食賬目。同時(shí)，積極發(fā)揮班長(cháng)的監督作用，及時(shí)調查了解食堂管理及師幼用餐情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
三、加強對食堂人員的培訓，提高職工素質(zhì)
1。加強培訓。組織廚房人員學(xué)習《食品衛生法》或對她們進(jìn)行安全教育，使其做到技術(shù)熟練，操作規范，組織職工學(xué)習安全操作規程，如使用操作炊事機械設備前必須進(jìn)行安全檢查，工作結束后及時(shí)關(guān)掉電源。注意防火，明確專(zhuān)人每天檢查等，有效促進(jìn)食堂的炊事人員不斷提高烹調水平。
2。明確崗位職責。力求將食堂工作分工細化，組織學(xué)習各崗位職責，使之明確，進(jìn)一步提高職工崗位意識和服務(wù)意識。使每位炊事人員都不折不扣的完成自己的本職工作。在大家起早摸黑堅守崗位的基礎上，努力注重人性化管理，合理制定輪流班制度。
3。及時(shí)反饋情況。每?jì)稍逻M(jìn)行問(wèn)卷調查，家長(cháng)對食堂的反饋情況，我們及時(shí)與食堂人員交換，督促整改，在整改中不斷提高和完善。
四、高度重視衛生安全工作
安全是各項活動(dòng)的重要保障，安全工作更是各項工作重點(diǎn)的重中之重，
1。一絲不茍的做好消毒工作。嚴格執行消毒標準，保證餐具清洗干凈、消毒到位，并做好消毒記錄。
2。食堂工作人員每年到定點(diǎn)醫療機構體檢一次，均持健康證和上崗，工作期間自覺(jué)穿戴好工作衣帽，保持個(gè)人衛生。不論何日何時(shí)走進(jìn)幼兒園食堂都會(huì )給他人留下干凈、整潔、一塵不染的印象。
3。做好每日每餐的留食待檢工作，均做到食物留48小時(shí)待檢。
成績(jì)永遠屬于過(guò)去，繼續進(jìn)步，追求更好是我們伙食工作的主題。今后我們將會(huì )更加盡職盡責，保證幼兒園各項工作的順利進(jìn)行。但是，由于食堂工作的特殊性，我們的工作還存在很多不足，在今后的工作中，我們將加強自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把伙食工作做得更好，更扎實(shí)！使我園在伙食管理上、服務(wù)上，更上一個(gè)臺階！伙食爭取做到讓幼兒滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結 篇6
一、學(xué)校家委會(huì )主要做了以下幾方面的工作：
1、建立家庭與學(xué)校的綠色通道。根據學(xué)校設立的“家長(cháng)接待日”，學(xué)校定期向家長(cháng)開(kāi)放。家委會(huì )委員積極協(xié)同校領(lǐng)導接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，對家長(cháng)提出的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)整理，及時(shí)解答，幫助家長(cháng)解答感到困惑的和急需解決的問(wèn)題。
2、鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校管理。學(xué)校向家長(cháng)委員會(huì )成員頒發(fā)督察員聘書(shū)，家長(cháng)隨時(shí)可以到校監督學(xué)校教育教學(xué)的規范運作，了解學(xué)校民主管理制度、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標等內容，并向學(xué)校提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作。同時(shí)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校教育教學(xué)等方面工作，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)、建議。
3、建立家長(cháng)評價(jià)的運作機制。采用多種形式，為家長(cháng)能客觀(guān)公正地評價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作以及學(xué)校工作提供平臺。并將意見(jiàn)、建議反饋給教師，提高教師工作效率，有利于學(xué)校打造公信教育。
4、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )充分尊重和支持學(xué)校對學(xué)生的教育管理工作，不干涉、不干預學(xué)校的內部管理活動(dòng)。但家長(cháng)委員會(huì )又隨時(shí)監督學(xué)校內部管理，幫助學(xué)校依法行使管理權，提高管理效益。
5、學(xué)校家委會(huì )在學(xué)校有自己的辦公室，每周都有家委會(huì )委員協(xié)同家長(cháng)代表駐校辦公，時(shí)間定在每周五上午，有每一組的組長(cháng)負責召集協(xié)調家長(cháng)到校行使職責。家長(cháng)們都掛牌上崗，通過(guò)參觀(guān)考察教學(xué)現場(chǎng)，了解學(xué)校的發(fā)展規劃、規章制度、課程管理和教育教學(xué)過(guò)程和結果；巡視了解學(xué)校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建設安全溫馨和諧的校園環(huán)境；協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項家長(cháng)義工活動(dòng)等。本年度家長(cháng)駐校辦公得到了全體家長(cháng)的認可，取得了較為理想的效果，越來(lái)越多的家長(cháng)提出要參加此項活動(dòng)，以發(fā)揮家長(cháng)的參與監督作用。
一年的工作即將結束，我們取得了很多成績(jì)也獲得了很多經(jīng)驗。今后，我們仍將繼續努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開(kāi)展好各項工作，發(fā)揮好家委會(huì )參與、監督、評議、促進(jìn)的作用，爭取更好的成績(jì)。
的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時(shí)將就“與不同家長(cháng)的交流需注意什么”展開(kāi)學(xué)習和討論；同時(shí)，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長(cháng)工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(cháng)工作實(shí)例來(lái)加以交流、反思和討論，從而提高教師家長(cháng)工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量
采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì )發(fā)展對幼兒園提出的客觀(guān)要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長(cháng)宣傳欄、寶寶成長(cháng)冊、組織親子活動(dòng)等常規工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
�。�1）家訪(fǎng)：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門(mén)家訪(fǎng)工作，并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄和家長(cháng)簽名，園方將以電話(huà)回訪(fǎng)的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
�。�2）家長(cháng)會(huì )：嘗試以年級組或班級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，活動(dòng)準備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內容有益有趣有指導性。本學(xué)期將結合中秋節、重陽(yáng)節、健康安全主題等活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù)、民間習俗等內容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答、親子美勞等。
�。�3）親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長(cháng)閱讀的書(shū)刊雜志。其目的滿(mǎn)足孩子們的家閱讀不同書(shū)刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長(cháng)選擇適合自己孩子的書(shū)刊，學(xué)習指導孩子有效閱讀的方法，培養其良好的閱讀習慣。
同時(shí)又滿(mǎn)足家長(cháng)閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。
�。�4）專(zhuān)家講座：從家的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園針對家長(cháng)存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設1—2個(gè)講座或咨詢(xún)活動(dòng)。
幼兒園家長(cháng)工作的目的在于：實(shí)現家園相互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長(cháng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此，教師應做到“五公布”：
1、每月公布月工作計劃和目標，讓家長(cháng)對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長(cháng)公布周計劃�？戳恕罢埬浜稀币粰�，就明白了請家長(cháng)協(xié)助完成的目標。
3、公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像，幫助家長(cháng)清淅地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周點(diǎn)心譜，讓家長(cháng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家長(cháng)飲食結構的補充提供依據。
5、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息，讓家長(cháng)了解幼兒園和班級的園所動(dòng)態(tài)、班級動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。
二、以家長(cháng)和社區資源為補充，形成三位一體新合力
1、挖掘家長(cháng)資源，壯大教育隊伍
讓家長(cháng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長(cháng)參與幼兒園工作的熱情，使家園互動(dòng)充滿(mǎn)活力。為此，9月份我們將通過(guò)準薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長(cháng)委員會(huì )，以此來(lái)壯大我們的隊伍。屆時(shí)，來(lái)自不同行業(yè)，具有不同特長(cháng)的年輕家長(cháng)將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實(shí)解決。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)教師對本班家長(cháng)的學(xué)歷、興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調查，
并建立家長(cháng)資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(cháng)信息，然后根據家長(cháng)的特點(diǎn)，邀請家長(cháng)到幼兒園當“老師”，設計組織活動(dòng)或幼兒表演等。從而使孩子們開(kāi)闊眼界，獲得社會(huì )知識和經(jīng)驗，促進(jìn)認知和社會(huì )性發(fā)展。
與此同時(shí)，我們還知道“用家長(cháng)的話(huà)說(shuō)服家長(cháng)”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(cháng)撰寫(xiě)自己的.育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長(cháng)的“育兒困惑”，并將收集的問(wèn)題加以歸類(lèi)整理，爾后視個(gè)性、共性的不同，通過(guò)書(shū)面、電話(huà)或家長(cháng)沙龍的形式予以答復。
2、利用社區資源，拓展教育外延。
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間�！北緦W(xué)期，我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(cháng)為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導協(xié)助本園成社區早教委員會(huì )，開(kāi)設幼兒社區實(shí)踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專(zhuān)長(cháng)的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教。與此同時(shí)，我們應充分利用節日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì )，體驗民間文化習俗。例如，重陽(yáng)節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛(ài)心；元旦節我們可鼓勵家長(cháng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門(mén)等等。
3、重視社區早教，拓展指導陣地
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)行，0—3歲嬰幼兒的教育正越來(lái)越受到社會(huì )各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬(wàn)戶(hù)的頭等大事。因此，本學(xué)期，我園將在原有基礎上，從家長(cháng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng )新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業(yè)服務(wù)，確保每學(xué)期兩次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長(cháng)開(kāi)展早教指導活動(dòng)，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長(cháng)對0—3歲嬰幼兒教育的重視程度。
四、具體安排：
1、制定本學(xué)期家長(cháng)工作計劃；
2、各班家訪(fǎng)，了解班內幼兒基本情況；
3、成立新一屆家長(cháng)委員會(huì )，并召開(kāi)第一次會(huì )議。
4、家長(cháng)情況摸底，建立家長(cháng)資源信息庫及社區早教委員會(huì )。
5、各班家長(cháng)會(huì )。
6、家長(cháng)閱覽室開(kāi)放。
7、家長(cháng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。
8、講座：小班幼兒秋季疾病的預防和識別（保健員）；
9、基地老師進(jìn)課堂。
10、家委會(huì )會(huì )議。
11、教師學(xué)習：與不同的家長(cháng)該如何交流？
12、教師沙龍“我眼中的家長(cháng)工作”；
13、家長(cháng)“育兒困惑”征集、歸類(lèi)和答復。
14、下發(fā)家長(cháng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總；
15、評比“好家長(cháng)”，撰寫(xiě)家教心得；
16、撰寫(xiě)家長(cháng)工作總結。
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結 篇7
陳鶴琴老先生說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效�！比绾螐恼嬲饬x上實(shí)現家園共育，如何使我們的幼兒教育更貼近家長(cháng)的需要，如何使家長(cháng)能走在現代教育的最前沿。幼兒園家長(cháng)委員會(huì )就在這其中起到了橋梁作用，它使家園之間走得更近，使我們的教育更有效，真正提高了我們幼兒園的信譽(yù)度、知名度。
家長(cháng)委員會(huì )是家長(cháng)、幼兒園溝通中的重要橋梁組織，是家長(cháng)為孩子健康成長(cháng)發(fā)揮作用的平臺。要使兒童個(gè)性真正得到健康發(fā)展，幼兒園教育固然重要，家庭教育也不可忽視。
新學(xué)期在各班老師的推薦下、在家長(cháng)的配合下，博思幼兒園首屆家長(cháng)委員會(huì )于20**年10月25號正式成立儀式，并召開(kāi)了幼兒園家長(cháng)委員會(huì )成員會(huì )議，大家分配了任務(wù)，制定了本學(xué)期家長(cháng)委員會(huì )計劃。
通過(guò)本次活動(dòng)，家長(cháng)委員會(huì )成員配合幼兒園做好各項宣傳和安全工作，積極參與幼兒園開(kāi)展的各種活動(dòng)，提高家長(cháng)委員會(huì )成員參與幼兒園管理與教育教學(xué)工作的意識，充分體現家長(cháng)委員會(huì )成員的參與權、知情權、發(fā)言權和評價(jià)權。及時(shí)把家長(cháng)的建議和意見(jiàn)反饋給幼兒園，促進(jìn)家園互動(dòng)。
下階段工作展望：
1、雖然家長(cháng)委員會(huì )成員的增加，但在如何調動(dòng)家長(cháng)委員會(huì )成員的積極性，明確家長(cháng)委員會(huì )的職責等宣傳、調節工作方面還要有具體方法，使家長(cháng)委員會(huì )真正成為家長(cháng)與幼兒園溝通的有效橋梁。
2、家長(cháng)委員會(huì )的活動(dòng)往往是固定在一個(gè)時(shí)間，這對于碰到問(wèn)題的家長(cháng)來(lái)說(shuō)就缺乏了實(shí)效性。我們下階段是否可固定一時(shí)間的基礎上增設家長(cháng)委員會(huì )緊急求助信箱，提高家長(cháng)委員會(huì )工作效率。
3、隨著(zhù)幼兒教育理念的不斷更新，如果沒(méi)有站在教育最前沿的眼光，家長(cháng)就無(wú)法理解我們在二期課改背景下的幼兒教育，就不能真正從利于孩子終身發(fā)展的角度出發(fā)，從孩子的能力培養出發(fā)，以一致的教育理念實(shí)施家庭教育。因此我們將邀請家長(cháng)委員會(huì )的成員走進(jìn)我們的`教室、走進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩、介紹、使家長(cháng)委員會(huì )的每一個(gè)成員真正認識幼兒教育、明確教育理念的同時(shí)，也對我們的教師工作有了充分的認識和體驗，更信賴(lài)我們的教育工作。同時(shí)高素質(zhì)的家長(cháng)委員會(huì )成員在實(shí)踐中也會(huì )給我們的幼兒教育滲入了新的活力，如社會(huì )資源、幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的生活習慣培養等，使我們的教學(xué)活動(dòng)更上一層樓。
總之，對于幼兒園、家長(cháng)共同參與的活動(dòng)模式，對幼兒的發(fā)展是大有益處的，值得我們更多的去探索、研究，我們將充分體現管弄幼兒園的辦學(xué)特色和教育理念，有效增加老師、家長(cháng)、孩子間的榮譽(yù)感和集體凝聚力。
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結 篇8
10月19日上午，得勝鎮中心幼兒園召開(kāi)了本月的家長(cháng)委員會(huì )。
本次活動(dòng)由12名家長(cháng)代表參加，大家在一種寬松、愉悅的氛圍中進(jìn)行�；顒�(dòng)中，該園詳細介紹了幼兒園本學(xué)期的教育教學(xué)、科研、衛生保健、安全等方面的工作，并就《怎樣培養幼兒的良好習慣》進(jìn)行了交流。隨后，以互動(dòng)的形式，共同探討了幼兒園管理、辦園特色等問(wèn)題。各位家委各抒己見(jiàn)，就今年的工作開(kāi)展，特別是家長(cháng)開(kāi)放日、慶元旦活動(dòng)、辦園特色提出了合理化建議。大家暢所欲言，就如防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向、入冬后幼兒午睡、區角建設等進(jìn)行了溝通與交流。對家長(cháng)意見(jiàn)與建議，園領(lǐng)導作了詳細記錄并進(jìn)行答復。
幼兒園的工作，需要家長(cháng)的理解與支持，孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是幼兒園、家庭的共同目標。
本次家委員會(huì )議的`召開(kāi)，使家長(cháng)了解并參與幼兒園的管理，為幼兒的健康成長(cháng)保駕護航。
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結 篇9
本次的伙委會(huì )于11月13日下午3點(diǎn)15分順利召開(kāi)，出席人員有園長(cháng)助理張老師、負責家長(cháng)工作的鐘老師、總分部的食堂管理員貢老師和我、營(yíng)養員代表顧師傅和胡阿姨，還有我們總分部10個(gè)班級的伙委會(huì )家長(cháng)代表10人如數出席。本次伙委會(huì )會(huì )議重點(diǎn)向家長(cháng)代表們介紹了我園總分部一套規范的伙食管理流程和方法以及我園本學(xué)期小班和中大班2套營(yíng)養食譜及營(yíng)養分析情況、幼兒經(jīng)費使用情況及適合幼兒的烹調方法。而且通過(guò)我園食堂管理工作涉及的各部門(mén)人員介紹各自工作的方法和目標，使我們的幼兒家長(cháng)全方面的了解我園的食堂規范管理工作，達到了良好的宣傳教育的目的，家長(cháng)反響很好。
首先，我向家長(cháng)們介紹了幼兒的營(yíng)養伙食工作一直是我們幼兒園相當重視的一項工作，特別是今年來(lái)，在周園長(cháng)的領(lǐng)導下，我們幼兒園從上到下思想統一，嚴格把關(guān)，深抓實(shí)干，把抓緊抓實(shí)食品衛生、飲食衛生、努力提高幼兒的伙食質(zhì)量為目標，認真貫徹營(yíng)養衛生要求，保證孩子們吃好吃飽，吃得衛生，吃得健康。我們幼兒園所有的食品都是由我們教育局服務(wù)配送中心負責采購的，他們設有嚴格的進(jìn)貨渠道，保證貨物的質(zhì)量是新鮮，安全的。我們總分部2位食堂管理員（保健老師）工作認真，每天檢查購進(jìn)的各種食物是否新鮮，質(zhì)量是否合格，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，不新鮮的食物堅決不入園，做好食堂進(jìn)貨登記，加強食堂常規管理，嚴格把好購買(mǎi)關(guān)，驗收關(guān)，衛生關(guān)，確保幼兒伙食質(zhì)量。今年，我園先后接待了區疾控、衛監所、食監所、區兒保、街道醫院的督導檢查二十幾次，我園的食堂工作都得到了良好的評價(jià)。家長(cháng)們聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭稱(chēng)是。
接著(zhù)，我向家長(cháng)們展示了我們幼兒園本學(xué)期小班和中大班的2套菜譜，并告訴家長(cháng)我們幼兒園是如何根據孩子的年齡特點(diǎn)，從營(yíng)養、色彩、數量、口味、形狀等角度來(lái)為孩子們安排每月的營(yíng)養食譜的，這其中是大有講究的，為了讓孩子們吃的健康、吃的愉快，我們的食譜是經(jīng)過(guò)兒保所的專(zhuān)家認可的，一月中每天的食譜均做到不同樣，食品種類(lèi)上月更是達到了149種，考慮了葷素、米面、干濕、粗細、甜咸、植物蛋白和動(dòng)物蛋白搭配的原則，孩子們在園內的.午餐和午點(diǎn)可以說(shuō)是非常豐富多彩的�？戳宋覉@的伙食管理資料（總、分部不同的營(yíng)養食譜），家長(cháng)們看了連連稱(chēng)好，他們說(shuō)自己家中都沒(méi)有吃到過(guò)這么多的食物品種，對我們幼兒園這么細致入微的工作贊嘆不已。
然后，分部的貢老師為大家介紹我們幼兒園本學(xué)期9月份和10月份的營(yíng)養分析結果情況，小貢從科學(xué)、平衡的角度為家長(cháng)們介紹了營(yíng)養分析情況，因為上個(gè)月的平衡膳食結果顯示相當的好，各項營(yíng)養素的指標都在標準范圍之中，包括幾乎所有的微量元素及礦物質(zhì)都達標，所以我們也很開(kāi)心，向家長(cháng)們也展示了我們的資料（膳食平衡分析結果），讓家長(cháng)們也了解到孩子們在學(xué)校的伙食是絕對營(yíng)養均衡的。
由于財務(wù)陳老師臨時(shí)有事去了教育局開(kāi)會(huì )，所以由我代為家長(cháng)們介紹了我園上兩月幼兒伙食經(jīng)費的使用情況，也向家長(cháng)們做了匯報，目前的伙食盈虧情況我園做到了盈1%，能夠做到這一點(diǎn)是相當不容易的，在現在外面物價(jià)飛漲的前提下，我們兩邊的食堂管理員動(dòng)足了腦筋，根據幼兒的出勤情況及時(shí)調整食品的數量，為了孩子吃的全面健康又經(jīng)濟，她們花了不少心血。
我園分部的兩位營(yíng)養員也熱情的參加了本次的會(huì )議，我也請他們?yōu)榧议L(cháng)介紹了如何在菜肴制作過(guò)程中達到衛生，安全，健康，好吃的目的，為了適合幼兒的口味，他們在平時(shí)她的揀菜、洗菜、切菜、到最后的燒制過(guò)程中均嚴格按規范要求操作，遵循食品衛生安全要求及保留食品的營(yíng)養不流失原則，為孩子們燒制營(yíng)養美味的菜肴，并絕對自信的告訴家長(cháng)，孩子們在我園的飲食是安全的、健康的、是經(jīng)得起各方面檢查的，家長(cháng)們聽(tīng)了后都很感動(dòng)，紛紛表示感謝。其中一位家長(cháng)還特別提到了自從周園長(cháng)做園長(cháng)，學(xué)校各方面工作都有了新的起色，她向園領(lǐng)導表示衷心的感謝！謝謝領(lǐng)導這么重視幼兒園的各項工作，從細處入手，體現了園領(lǐng)導的管理水平和扎實(shí)作風(fēng)。
我們幼兒園負責家長(cháng)工作的鐘老師認真仔細的聽(tīng)取了我們的介紹及家長(cháng)的反饋，并告訴家長(cháng)們希望大家多多給我們一些好的建議，歡迎家長(cháng)們在明年1月份的時(shí)候再一次來(lái)我們幼兒園觀(guān)看我們食堂的營(yíng)養員廚藝表演以及參觀(guān)我們的食堂環(huán)境的等活動(dòng)，讓大家有進(jìn)一步的感性認識。
園長(cháng)助理張老師也為我們的這次伙委會(huì )做了小結，我們學(xué)校的營(yíng)養工作自上而下都非常的重視，有很強的領(lǐng)導班子，2位食堂管理員平時(shí)工作也很認真負責，層層把關(guān)，我們的營(yíng)養工作得到大家的肯定，也將促進(jìn)我們進(jìn)一步的將工作做得更好，謝謝大家！
最后，是聽(tīng)取家長(cháng)們建議的時(shí)間，所有的家長(cháng)一致表示：你們已經(jīng)做的很好了，沒(méi)有意見(jiàn)，我們很開(kāi)心孩子們在幼兒園吃的這么好，我們都很放心！感謝各方面工作人員的辛勤付出！
會(huì )后，我們給每一位家長(cháng)代表發(fā)放了反饋表，通過(guò)反饋表的回收，我看到了家長(cháng)們對我們幼兒園食堂管理工作的肯定和感謝。好幾位家長(cháng)提到了，伙食管理的這么好是與園領(lǐng)導和各部門(mén)工作人員的努力分不開(kāi)的，希望我園能再接再厲，有家長(cháng)提出希望多舉辦一些類(lèi)似的講座，特別針對一些特殊幼兒（偏胖、營(yíng)養不良），提供一些簡(jiǎn)單易于家庭料理的營(yíng)養菜譜。家長(cháng)的希望就是我們工作的目標，我覺(jué)得通過(guò)這次會(huì )議的召開(kāi)，使我們與家長(cháng)之間的溝通和交流更進(jìn)了一步，一方面使家長(cháng)清楚的了解了我園的伙食工作是怎樣層層落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展的，也提高了家長(cháng)的營(yíng)養保健知識水平；另一方面我們也從家長(cháng)的反饋信息中了解到家長(cháng)的想法和需求，對我們今后工作更有效、優(yōu)質(zhì)的開(kāi)展提供了幫助，今后我們將會(huì )把家長(cháng)的需求考慮到我們的工作中去，經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)家長(cháng)比較關(guān)注的、有關(guān)幼兒健康方面的知識講座和會(huì )議，通過(guò)家園互動(dòng)，來(lái)共同提高我們幼兒園為幼兒、為家長(cháng)服務(wù)的水品，使家長(cháng)對我們的工作更加的認可，達到和諧，健康、發(fā)展的要求。
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結 篇10
家長(cháng)委員會(huì )是連接教工幼兒園與家長(cháng)之間的紐帶，家長(cháng)委員會(huì )參與幼兒園的各項管理對促進(jìn)幼兒的成長(cháng)和改進(jìn)幼兒園工作具有積極的`推動(dòng)作用。
教工幼兒園一直堅持家長(cháng)委員會(huì )參與管理制度，定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，并邀請家長(cháng)委員會(huì )參與到幼兒園的各種大型活動(dòng)中，他們以“家長(cháng)義工”、“家長(cháng)志愿者”等身份，滲透到幼兒園日常工作中，成為教工幼兒園和諧大家庭中重要角色。2月4日下午，教工幼兒園四十名家長(cháng)委員會(huì )成員及家長(cháng)代表齊聚文體室，前來(lái)參加本學(xué)期家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。
會(huì )議伊始，寇爽以《以爭創(chuàng )“河南省文明單位”為目標 行走在陽(yáng)光教育之路》為題，向家長(cháng)做了教工幼兒園2014年的工作回顧，從師德師風(fēng)建設、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、提升保教質(zhì)量、構建和諧家園環(huán)境等七個(gè)方面，介紹幼兒園工作，并就“農業(yè)路改造工程”這一家長(cháng)最關(guān)注的問(wèn)題向家長(cháng)委員會(huì )通報幼兒園的預案。
交流互動(dòng)環(huán)節，各班家長(cháng)積極發(fā)言，表達對幼兒園工作的認可并提出自己的想法。大班家長(cháng)以學(xué)習跳繩為例，從幼兒身上見(jiàn)證孩子的成長(cháng)與老師的付出，并勉勵中大班的家長(cháng)“教育有痕，靜等花開(kāi)”;中班家長(cháng)代表表示“教工幼兒園的孩子臉上帶著(zhù)這個(gè)年齡應該有的表情——微笑”;小班家長(cháng)代表則從幼兒園的“陽(yáng)光教育”理念方面對幼兒園“保持幼兒天性，塑造完整人格”提出了自己的美好期望。
會(huì )議結束時(shí)，寇爽向家長(cháng)表示“我們將與家長(cháng)朋友團結一心、滿(mǎn)懷希望，積極協(xié)調好農業(yè)路改造工程工作，變挫折為機遇，繼續開(kāi)創(chuàng )教工幼兒園工作新局面”。
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )工作總結 篇11
本學(xué)期我班的家委會(huì )工作在幼兒園領(lǐng)導的重視下，在家委會(huì )全體成員的大力協(xié)助下，在老師們及家長(cháng)的密切配合下，出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。 我園重視家委會(huì )成員的參與權、知情權、發(fā)言權和評價(jià)權，讓家長(cháng)對我園未來(lái)發(fā)展規劃有清楚的了解。每次的開(kāi)放日活動(dòng)能讓家長(cháng)清楚的了解幼兒園一日活動(dòng)開(kāi)展的生活作息時(shí)間安排；能了解幼兒在園的生活、學(xué)習發(fā)展情況；能了解教師在教育教學(xué)各方面采取的策略方法。
在幼兒園每年一度的“讀書(shū)節”活動(dòng)中，家委會(huì )成員積極配合老師做好相關(guān)活動(dòng)的組織工作。在“讀書(shū)節”講故事的班級選拔賽時(shí)，邀請家長(cháng)代表?yè)卧u委中的一部分，增加活動(dòng)的透明度和誠信度。 在“六一”親子運動(dòng)會(huì )上，家委會(huì )成員積極參與前期的準備工作，幫助老師一起收集準備有關(guān)的比賽材料，孩子們的服裝，并組織其他的家長(cháng)也參與運動(dòng)會(huì )比賽中，促進(jìn)親子、家長(cháng)與家長(cháng)之間互動(dòng)。
還有本學(xué)期的重頭戲——畢業(yè)典禮。家委會(huì )和家長(cháng)們分工合作，做好畢業(yè)典禮上小朋友的服裝購置工作等具體工作，協(xié)助老師做好平時(shí)排練、臨陣彩排及上臺表演的前期準備工作，激發(fā)小朋友們做一名畢業(yè)生的光榮感，增強成為小學(xué)生的愿望。
今年是大班的小朋友們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，幼兒園很重視兩個(gè)階段的教育銜接，做了很多工作。在家委會(huì )和家長(cháng)的共同配合下，以“我是小學(xué)生”為主題布置我們班的教室；組織大班的孩子們參觀(guān)思明小學(xué)，讓小朋友們對小學(xué)有一個(gè)初步的.認識；邀請思明小學(xué)的領(lǐng)導給家長(cháng)介紹幼小銜接該注意的重點(diǎn)事項；我們班睿豪小朋友媽媽根據實(shí)際情況傳授了很多有用的小訣竅。
總之，家委會(huì )在與幼兒園的合作互動(dòng)是全方位的、深入細致的。通過(guò)這些舉措為家�；�(dòng)對話(huà)起到了搭建平臺與橋梁的作用，不僅讓家長(cháng)參與幼兒園管理、教育的討論，還能讓幼兒園能及時(shí)了解家長(cháng)的需求與想法，為構建民主、互動(dòng)、和諧的家園互動(dòng)起到了推波助瀾的作用！
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