2月份工作總結共3篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的2月份工作總結共3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2月份工作總結共3篇1

　　這學(xué)期我擔任小學(xué)二年級的班主任，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的，一個(gè)良好的班集體對每個(gè) 學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的作用。良好習慣的培養是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一，那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養他們的能力。因此嘗試了以下的做法，收到了一定的效果。

　　一、讓學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信。

　　二年級的學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè )地成長(cháng)。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示自己的平臺，比如讓學(xué)生寫(xiě)得的日記或看圖寫(xiě)話(huà)，在課堂上朗讀給大家聽(tīng)。此外還經(jīng)常利用班會(huì )課，開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如查字典比賽，詞語(yǔ) 接龍，講故事比賽益智身心，鼓勵學(xué)生為大家表演，增強自信。

　　二、特殊學(xué)生的教育。

　　對班里那些學(xué)習、生活習慣不好的學(xué)生，比如老師講課愛(ài)插嘴，坐立姿勢不端正，上課愛(ài)做小動(dòng)作。針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有個(gè)別特別調皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對這些學(xué)生我還常常用語(yǔ)言開(kāi)導、鼓勵、教育他們。在學(xué)習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的楊欣霖同學(xué)，他原來(lái)就是一個(gè)學(xué)習及不認真的學(xué)生，習慣也很不好，后來(lái)在我的耐心教育下，變得聽(tīng)話(huà)多了，作業(yè)基本上能認真完成了，課堂上回答問(wèn)題很積極，現在老師和同學(xué)都很喜歡他了。

　　三、家校溝通，攜手共進(jìn)。

　　孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作。因此，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經(jīng)常利用小靈通，與家長(cháng)保持聯(lián)系，將一些孩子的表現告訴家長(cháng)，共同商量對策。

　　總而言之，班主任的工作是任而道遠，每天都要用心去對待。

2月份工作總結共3篇2

　　本學(xué)期我任教的是二（1）班的語(yǔ)文。這學(xué)期快要結束了，我也順利地完成了本學(xué)期的全部教學(xué)任務(wù)�；仡櫛酒诘某Ｒ幗虒W(xué)工作，大致分為如下幾個(gè)環(huán)節：課前認真備課、專(zhuān)研教材、備學(xué)生；課堂上以學(xué)生為主體認真施教；課后認真批改作業(yè)積極做好教學(xué)反思。教學(xué)中我嚴格要求自己，努力引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )積累知識，課內外相結合不斷地培養學(xué)習語(yǔ)文興趣。扎實(shí)的工作也收到了良好的教學(xué)效果，現將本期教學(xué)工作做一下總結。

　　一、課前認真備教材和學(xué)生。

　　備好課是上好課的前提和基礎，要想出色的完成教學(xué)任務(wù)，首先要認真備課，備課的第一步就是了解學(xué)生的實(shí)際情況（備學(xué)生）。開(kāi)學(xué)初，我就根據本教學(xué)班的情況制定了本冊語(yǔ)文書(shū)的教學(xué)計劃。在上每節課前，我都認真研究導學(xué)單和導學(xué)案，再根據本班孩子的實(shí)際學(xué)習情況對導學(xué)單和導學(xué)案進(jìn)行增減，以適應本班學(xué)生學(xué)好課本的需要。

　　二、課堂教學(xué)點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習激情。

　　課堂上我認真貫徹新教育理念，課前放手讓學(xué)生根據導學(xué)單來(lái)預習新課，這樣課堂教學(xué)時(shí)學(xué)生學(xué)起來(lái)比較輕松。課堂上我及時(shí)給學(xué)生鼓勵，我時(shí)常因勢利導鼓勵他們勇于發(fā)言，不要怕錯，這樣老師才會(huì )賞識你。對于出現錯誤的同學(xué)要及時(shí)給與鼓勵和幫

　　助，以免挫傷其學(xué)習的積極性。另外我還會(huì )利用一些真實(shí)的事情來(lái)鼓勵一些學(xué)習有困難的孩子找回自信。我也會(huì )經(jīng)常給他們上多媒體課，利用多媒體課件加深學(xué)生對課文的理解和掌握，還會(huì )讓孩子在學(xué)習的過(guò)程中能有美的享受，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習文本的熱情。

　　三、課后認真批改學(xué)生的作業(yè)、積極做好教學(xué)反思。 二年級語(yǔ)文作業(yè)有生字詞、基訓、寫(xiě)字、寫(xiě)話(huà)??每生有十來(lái)本作業(yè)，但在批改上，我從不拖延，批改后又會(huì )及時(shí)的反饋給學(xué)生。同時(shí)作業(yè)又是反饋自己教學(xué)效果的關(guān)鍵。教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，課堂上不可能沒(méi)有這樣或那樣的不足，這就要求課后老師要積極地做好教后反思。每節課、每單元教學(xué)結束后我都要進(jìn)行教學(xué)反思，認真思考每節課的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長(cháng)避短發(fā)揮課堂教學(xué)的最佳效果。

　　四、豐富有趣的兒童課程激起了學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　1、晨誦

　　清晨，第一縷陽(yáng)光射進(jìn)教室的時(shí)候，我們一起快樂(lè )地誦讀著(zhù)古今詩(shī)文。本學(xué)期，我們穿越了漪然的《四季短笛》之《春之韻》和《夏之卷》，共二十多篇的短文。讓學(xué)生在春天里放飛希望，然后又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)夏季。還結合節日誦讀了《媽媽?zhuān)�我只能是一個(gè)小孩子嗎》、《三月的隨想——寫(xiě)給植樹(shù)節》、《清明》、《我的好媽媽》、《獻給六一的歌》、《端午》、《好爸

　　爸

　　壞爸爸》等十多首小詩(shī)，有些同學(xué)在誦讀的基礎上進(jìn)行了改寫(xiě)。

　　原詩(shī)

　　媽媽?zhuān)�我只能是一個(gè)小孩子嗎？ 我要是一只小鳥(niǎo)， 就從海面上飛到雪山， 捧一朵浪花送給你， 捧一片雪花送給你。

　　我要是一棵小樹(shù)， 就呼呼呼地長(cháng)到天上， 摘一縷彩霞送給你， 摘一顆星星送給你。

　　我要是一朵金盞菊， 就一年四季開(kāi)在你的書(shū)桌， 留一束陽(yáng)光送給你， 留一個(gè)春天送給你。

　　可是，我只能是一個(gè)小孩子呀， 我只能每天對你說(shuō)： 媽媽?zhuān)�我�?ài)你。

　　改寫(xiě)

　　媽媽?zhuān)�我只能是一個(gè)小孩子嗎

　　———致媽媽

　　李致遠

　　我是一只小小鳥(niǎo)，

　　盼望快點(diǎn)成為一只大鳥(niǎo)，

　　我要飛上天，

　　為你采一朵最美最香的仙花，

　　為你采一朵最白最凈的白云。

　　我是一棵茂盛的大樹(shù)，

　　我要為你遮風(fēng)擋雨，

　　我要邀請你到樹(shù)上來(lái)玩，

　　為你摘一顆星星。

　　我是一株玫瑰，

　　我要叭叭叭地盛開(kāi)，

　　給你送去迷人的芳香和甜蜜，

　　給你送去最熱烈的祝福。

　　我還要給你留下七彩的陽(yáng)光，

　　最美麗的黃昏，

　　可是，我只是一個(gè)小孩子呀！

　　我只能每天對你說(shuō)，媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　我會(huì )不再惹你生氣，

　　我會(huì )做個(gè)懂事的孩子，

　　我會(huì )讓你每天開(kāi)開(kāi)心心，

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　以后，我長(cháng)大了，

　　還是要每天對你說(shuō)，

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　晨誦讓每一個(gè)孩子每一天都能過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )、有趣。

　　2、課外閱讀

　　我們班每周有一節閱讀課，閱讀課上，我會(huì )向孩子們介紹讀書(shū)的益處和推薦適合他們看的書(shū)，每一本書(shū)都是我親自從校圖書(shū)和網(wǎng)上認真選定。并引導孩子如何去選擇一本新書(shū)和閱讀一本新書(shū)。閱讀匯報課是讓孩子們來(lái)匯報在這一周內讀了什么書(shū)及所讀書(shū)的內容和收獲。每天中午，孩子們走進(jìn)教室都會(huì )很認真讀課外書(shū)，認真做讀書(shū)筆記�，F在本班的孩子已經(jīng)愛(ài)上了讀課外書(shū)，最讓我感動(dòng)的是每個(gè)中午，當我走進(jìn)教室，我總會(huì )見(jiàn)到孩子們都捧著(zhù)書(shū)在那認真的看著(zhù)。我覺(jué)得讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習，都有極大的幫助。

　　3、暮省日記。。

　　每周我安排了學(xué)生在周二和周四的晚上寫(xiě)暮省日記，主要是讓孩子們通過(guò)寫(xiě)暮省日記來(lái)記錄他們有趣的學(xué)習生活，我時(shí)常也會(huì )在日記本上給他們以鼓勵，有時(shí)直接在本子上和他們交流，來(lái)激勵他們成長(cháng)。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在教學(xué)工作中雖然取得一定的成績(jì)，雖然我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己，但難免有疏漏之處，今后我將繼續加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的'做好自己的教學(xué)工作，盡量做到最好。

2月份工作總結共3篇3

　　二年級第一學(xué)期，在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期的教學(xué)的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　作為二年級班主任，我感到自己所兼任的責任無(wú)比的重大。不僅要搞好學(xué)生的學(xué)習，而且也要管好班級的紀律；況且班級的文化、衛生建設也要搞好，還有學(xué)生的德育及良好的行為習慣等各方面都要切實(shí)做到實(shí)處，貫徹黨和國家的教育方針，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

　　二年級孩子的習慣特別的重要，我從學(xué)期一開(kāi)始就主抓學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生及其他生活習慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生共同努力，有很大部分同學(xué)認識到自己的不良習慣并認真改正，在各個(gè)方面我都看到了學(xué)生的進(jìn)步，我感到一些欣慰。

　　在語(yǔ)文方面，三分之二的學(xué)生已經(jīng)對漢字掌握的較好，在默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候已經(jīng)能夠掌握大部分。但我班的學(xué)生的小短文的理解和做題方面掌握的不好。在這方面我還應該多下些功夫培養他們的閱讀能力。

　　在數學(xué)方面，我班的學(xué)生容易眼高手低，粗心大意。下學(xué)期我要多注重他們的實(shí)際操作能力。使他們養成勤動(dòng)手，多動(dòng)腦的習慣。

2月份工作總結共3篇4

　　光陰荏苒，轉眼間一學(xué)期的時(shí)間又從我們身邊悄悄地溜走了。今年我所帶的班是二（2）班，全班有四十六名活潑可愛(ài)的學(xué)生，這是一個(gè)積極向上充滿(mǎn)活力的班集體�；仡櫼粚W(xué)期的班級管理工作，有成功，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓，現將本期工作總結如下。

　　一、做好班級常規工作

　　1、建立可靠的班級組織系統

　　一個(gè)良好的班集體離不開(kāi)團結互助的班級組織系統，新學(xué)期的第一件事就是建立班級組織，我是在上學(xué)期的基礎上更新了班級組織系統。選出了班長(cháng)、學(xué)習委員、衛生委員等，我給他們做了明確的分工。如：班長(cháng)負全部工作，定期開(kāi)班會(huì )，了解各項工作；衛生委員負責教室衛生和衛生區衛生，每天分派值日生打掃衛生；學(xué)習委員負責帶動(dòng)全班同學(xué)搞好學(xué)習等，他們各負其責，把各項工作都能很出色的完成，而且不用我去操心。

　　2、引導學(xué)生養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

　　開(kāi)學(xué)初，我利用開(kāi)學(xué)的第一節班會(huì )課，學(xué)習小學(xué)生守則和一日常規，全班同學(xué)一起制定新學(xué)期的計劃，在班會(huì )課上進(jìn)行交流。我還在班里張貼了作為我們班的孩子要養成哪些行為習慣。讓班長(cháng)監管，同學(xué)互相監督并按自己制定的計劃來(lái)執行。另外，我們全班一起制定了學(xué)習計劃：早上來(lái)到教室認真讀書(shū)，然后晨誦；

　　中午來(lái)到學(xué)校讀課外書(shū)，練字等；每天晚上回家至少讀半個(gè)小時(shí)課外書(shū)，另外還要完成暮省日記。一學(xué)期以來(lái)，班里的孩子都能按自己的計劃來(lái)做。也許現在進(jìn)步不明顯，我想只要有良好的學(xué)習習慣，他們將來(lái)在學(xué)習一定會(huì )有所收獲的。

　　3、與各學(xué)科老師團結協(xié)作，互相配合。

　　我們班的各科老師對班主任的工作都給很大的幫助和支持，不管什么活動(dòng)，他們都積極協(xié)助班主任搞好工作，從不叫一聲苦，一聲累。教我們班音樂(lè )的趙本東老師，對音樂(lè )課的教學(xué)毫不懈怠，就在“六一”歌詠比賽中，她輔導我們班的兩首歌曲《北京小妞》和《天藍水清家鄉美》分別獲一等獎和二等獎。我們班的美術(shù)老師更是班主任的好幫手，不管是班級管理還是班級布置，只要找到她，她從沒(méi)拒絕。一個(gè)班級只靠班主任一人肯定是管不好的，它更需要全體老師的細心經(jīng)營(yíng)。在這里，我代表二（1）班的孩子向你們說(shuō)聲謝謝。

　　4、鼓勵學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，展示自我。

　　小學(xué)生的天性是活潑好動(dòng)，好表現自己。我就根據孩子們的這一特點(diǎn)，在班級開(kāi)展多種活動(dòng)。如：在讀書(shū)匯報課上，每周會(huì )選出五名匯報之星，每位星都獎勵兩顆紅星貼與班級積星欄內。本期，我還在班里舉行了愛(ài)教讀書(shū)征文、講故事等，利用多種多樣的活動(dòng)，能夠讓孩子們更加迅速快樂(lè )地成長(cháng)。我感到很快樂(lè )。

　　5、做好與家長(cháng)溝通工作。

　　對孩子的教育工作離不開(kāi)家長(cháng)支持，本學(xué)期，我除了完成對孩子在校的教育外，還經(jīng)常與家長(cháng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家的狀況。對孩子的教育只有雙管齊下，才能收到好的效果。本班有很多孩子是留守兒童，還有幾位單親家庭孩子，他們更需要老師的關(guān)懷，更需要與監護人溝通，及時(shí)了解情況，及時(shí)給予幫助。

　　二、努力踐行新教育實(shí)驗

　　1、打造書(shū)香班級，讓孩子們暢游其中。

　　在教室講臺前方貼上讀書(shū)名言：“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)樂(lè )無(wú)窮”，利用這句話(huà)告訴孩子們要養成讀書(shū)的好習慣，從書(shū)中能找到無(wú)窮的樂(lè )趣，我們班還配有圖書(shū)柜，從學(xué)校的圖書(shū)室借來(lái)很多圖書(shū)放入柜中，學(xué)生可自由借閱。另外，學(xué)校還統一購買(mǎi)了共讀書(shū)《綠野仙蹤》《小王子》《彼得潘》等。讓孩子們整天能暢游在書(shū)海中，讓農村的孩子有書(shū)看，有書(shū)讀。

　　2、締造我們的成長(cháng)樂(lè )園------教室。

　　為了見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)足跡，我們在教師的四壁上張貼了孩子們的“成果”，給他們提供展示的空間。每一個(gè)專(zhuān)欄都是他們親自設計，親自張貼，在活動(dòng)中，我看到了一張張幸福的笑臉。

　　以上是我這一學(xué)期所完成的班級管理工作，所做的都是些平凡的小事情，任何的老師都能做到，但對我來(lái)講，每完成一項工作，我的心情都很愉悅。每到一些節日，我也會(huì )收來(lái)自學(xué)生的祝福，那時(shí)我會(huì )覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。班主任工作是個(gè)艱巨而又長(cháng)期的工作，我在班級管理上還有許多需要改進(jìn)的地方。在以后工中，我會(huì )不斷學(xué)習優(yōu)秀班級的管理經(jīng)驗，把它運用到自己的班級管理中去。

【2月份工作總結】相關(guān)文章：

it工作總結(工作總結)09-30

教研工作總結_工作總結03-08

客服工作總結_工作總結03-09

采購工作總結_工作總結03-10

季度工作總結_工作總結03-10

銀行工作總結_工作總結01-20

小學(xué)音樂(lè )工作總結工作總結_工作總結09-01

英語(yǔ)工作總結_英語(yǔ)工作總結03-08

幫扶工作總結_英語(yǔ)工作總結03-08

銷(xiāo)售工作總結 寫(xiě)法_工作總結03-09