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學(xué)校工作總結范文簡(jiǎn)短十篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作總結范文簡(jiǎn)短十篇，歡迎大家分享。
學(xué)校工作總結范文簡(jiǎn)短十篇1
一、領(lǐng)導高度重視，健全組織機構
我校領(lǐng)導高度重視師德建設工作，黨政主要領(lǐng)導能把師德建設年工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設年的責任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德建設年活動(dòng)方案，成立師德建設年領(lǐng)導小組，部署師德建設年活動(dòng)，每項活動(dòng)領(lǐng)導做到心中有數，指導到位。
二、加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)
1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學(xué)習了《依法治校、凈化育人環(huán)境的暫行規定》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《吉林市教師師德五條禁令》、《昌邑區教育文化體育局的十條工作紀律》，學(xué)校并將禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，每位教師和學(xué)校簽訂了三個(gè)責任狀。
(1)嚴肅工作紀律，加強教師職業(yè)道德責任狀。
(2)依法治校，凈化育人環(huán)境責任狀。
(3)杜絕亂收費，亂辦班責任狀。
3、學(xué)校利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師觀(guān)看了《我的師德觀(guān)》錄像，學(xué)習了馬憲華、林占春同志的先進(jìn)事跡，并組織了35歲以下的青年教師去昌邑區一實(shí)驗小學(xué)聽(tīng)全國十杰教師林占春的事跡報告，林占春樸實(shí)、生動(dòng)的報告深深地感染了每位教師�；匦Ｖ�，學(xué)校組織了討論，談感想，談體會(huì )，特別是教師聽(tīng)了賈局長(cháng)的講話(huà)，決心以林占春為榜樣，努力學(xué)習，認真工作，力爭在幾年之內，成為一名林占春式的名教師。
4、學(xué)校以《教師職業(yè)道德建設年學(xué)習材料匯編》為藍本，利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵，把握師德原則、師德規范及教育法規，提高認識、規范行為，采用集中學(xué)習和分散自學(xué)，講課輔導與集體討論相結合的學(xué)習方式，學(xué)校師德建設年領(lǐng)導組組長(cháng)高校長(cháng)從北京學(xué)習回來(lái)，進(jìn)行了《順應時(shí)代改變思維模式，更新觀(guān)念達到教育創(chuàng )新的》師德講座，學(xué)校還聘請了吉林市小學(xué)校長(cháng)主編李博生同志進(jìn)行了《學(xué)習型組織》的輔導講座，會(huì )后教師進(jìn)行了師德論壇，通過(guò)論壇，教師的教育思想觀(guān)念與創(chuàng )新能力均得到大幅度提高。此外學(xué)校要求教師結合自己在師德方面存在的問(wèn)題有針對性進(jìn)行自學(xué)，并寫(xiě)出千字文師德體會(huì )。同時(shí)，學(xué)校認真向教師傳達吉林市教育局20xx年16號文件，組織教師逐條學(xué)習，并將《違反教師職業(yè)道德規范暫行處理辦法》復印，每位教師人手一份抄錄在政治學(xué)習筆記本上，做到入腦入心入耳，并落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校嚴格貫徹落實(shí)市教師師德禁令及其他師德規范均公示上墻，教師人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有舉必查，查實(shí)必處。
通過(guò)學(xué)習，對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書(shū)育人水平，使教師端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護、培養教育每一名學(xué)生。
三、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、召開(kāi)了全體教師大會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導作了師德建設年工作的動(dòng)員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性，結合自身實(shí)際，制定了師德修養計劃。20xx年10月15日，學(xué)生代表、家長(cháng)代表、社會(huì )各界人士參加了教師公開(kāi)承諾大會(huì )，在會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導傳達了區教育文化體育局開(kāi)展教師職業(yè)道德建設年活動(dòng)方案及學(xué)校的活動(dòng)方案，舉行了教師公開(kāi)承諾簽字儀式，教師代表、區師德標兵王洪迎宣讀了教師公開(kāi)承諾書(shū)，全體教師把莊嚴的承諾留給了學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界人士，依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，為人師表。
2、在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：
(1)鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德，要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
(3)樹(shù)師表，要求教師實(shí)現“四三二一”目標：四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù);三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神;二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度;一強——強化為人師表意識。
(4)正師風(fēng)，通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
(5)練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按“新秀”工程、“明星”工程的目標進(jìn)行培養�！拔鍘煛苯逃こ痰膶�(shí)施，強化了教師的職業(yè)道德意識，學(xué)校掀起了人人爭當師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng )教育佳績(jì)的熱潮。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，教師們在教育崗位上無(wú)私奉獻，悉心育人，她們用愛(ài)塑造愛(ài)，用心雕塑心�！盀榱艘磺袑W(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(cháng)及社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
3、在教師中廣泛征集教師禁語(yǔ)和教育藝術(shù)語(yǔ)言。
全校共征集教師禁語(yǔ)213條，教師藝術(shù)語(yǔ)言190條，經(jīng)過(guò)整理教師禁語(yǔ)66條，藝術(shù)語(yǔ)言44條，上交局人事科，每位教師人手一份，通過(guò)此項活動(dòng)使每位教師知道了應該怎樣說(shuō)，怎樣做，每位教師在此項活動(dòng)中都有所感悟。
4、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好教師師德征文活動(dòng)。
有8篇征文送交區教育局，其中6.3中隊孫楠同學(xué)的《愿望》被選送市里參加評選。學(xué)校在教師中進(jìn)行了鑄師魂、育師德、樹(shù)師表的征文演講比賽，6篇征文上交區教育局，其中李淑華教師的《平凡的崗位，不平凡的價(jià)值》征文選送市里參加評選。
5、開(kāi)展了愛(ài)生工程家訪(fǎng)活動(dòng)。
學(xué)校號召全體教師積極參與愛(ài)生工程，人人爭生模范，教師利用休息時(shí)間，根據學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對性地進(jìn)行家訪(fǎng)，做學(xué)生耐心細致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的.溫暖。
6、幫扶活動(dòng)，真情投入。
為了真正把手拉手、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校開(kāi)發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟資助變?yōu)槿轿坏膼?ài)生助學(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛(ài)生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)(幫做人、幫學(xué)習、幫生活)，使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升活動(dòng)質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)。
首先學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了調查，確定了幫扶對象，其次學(xué)校對58名貧困學(xué)生給予了不同層次的資助，有的學(xué)生學(xué)校為其減免開(kāi)學(xué)初費用、有的學(xué)生學(xué)校為其訂做校服、有的學(xué)生教師為其購買(mǎi)書(shū)包、文具等學(xué)習用品、有的學(xué)生教師為其購買(mǎi)過(guò)冬的衣服。我校有30個(gè)教學(xué)班，每班都配有副班主任，每位教師都有自己的幫扶對象，每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結對子，深入班級學(xué)生中間關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，做思想工作，利用課余時(shí)間給學(xué)生補課，幫助學(xué)生解決生活上的困難，讓學(xué)生感受到師愛(ài)，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活，更學(xué)會(huì )做人。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現了后進(jìn)生無(wú)掉隊，特困生無(wú)失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標，全體教師堅持愛(ài)心第一、教育第一、資助第一，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。
學(xué)校工作總結范文簡(jiǎn)短十篇2
我校是國家級綠色學(xué)校和省級科技示范校，長(cháng)期以來(lái)一直以此特色開(kāi)展工作，并舉行豐富多采的活動(dòng)。
1、四月份環(huán)保教育月。結合4月22日世界地球日，我校召開(kāi)了“追求綠色生活，爭做環(huán)保市民”主題活動(dòng)，利用回收廢品所得的資金20xx余元，為全校每班購買(mǎi)了垃圾桶；走進(jìn)社區向居民發(fā)放有關(guān)環(huán)保的資料，還號召學(xué)生利用廢舊衣服親自動(dòng)手自制環(huán)保購物袋走進(jìn)社區發(fā)放給居民。進(jìn)一步提高了全校師生的環(huán)保意識，調動(dòng)了師生對環(huán)保工作的積極性。學(xué)生的一言一行，帶動(dòng)了一個(gè)個(gè)家庭的環(huán)保行動(dòng)，通過(guò)大手拉小手，收到了良好的效果，并推動(dòng)了社區精神文明發(fā)展。
圍繞環(huán)保及奧運進(jìn)行了主題班隊會(huì )的評比，其中4.2、4.3、4.4、6.2、3.1、3.2形式多樣、內容豐富、富于感染力、對學(xué)生的教育效果明顯，被評為一等獎。
2、做為科技示范校，我校充分發(fā)揮了示范帶頭作用，每周一節的科技課，使科技走進(jìn)校園、走進(jìn)學(xué)生；科技活動(dòng)小組繼續延續，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活又培養了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。在中旬期間迎接了了省里的科技示范校復檢獲得好評。
5月19日接待了日本科技教育專(zhuān)家井首義道來(lái)我校進(jìn)行科技交流。5月22日科普活動(dòng)周科技進(jìn)校園，錢(qián)隆生副市長(cháng)，王政副區長(cháng)及局領(lǐng)導參加了活動(dòng)。（幾次活動(dòng)吉林電視臺、吉林日報、長(cháng)春日報、城市晚報等多家媒體給予了相關(guān)的報道）。
3、6月2122日吉林省中小學(xué)生航模比賽團體第二名。
4、六月份根據教師書(shū)寫(xiě)的材料及平時(shí)掌握的情況評出5名優(yōu)秀班主任進(jìn)行了經(jīng)驗交流，取得了良好的效果，在全校中影響很好。
5、七月份帶領(lǐng)學(xué)生參加夏令營(yíng)，本次夏令營(yíng)是歷年來(lái)人數最多的.一次。
一年來(lái)正陽(yáng)小學(xué)在特色教育工作中取得的成績(jì)，深深感受到這主要得益于區教育局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的重視與支持，這也是我們繼續努力的精神動(dòng)力，我們將不懈努力開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面。
學(xué)校工作總結范文簡(jiǎn)短十篇3
在本學(xué)期的工作中，我在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，本著(zhù)預防為主的方針，認真做好自己的本職工作。
在工作中，樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，認真對待每一位學(xué)生，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結同事，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認真完成各項任務(wù)。
一學(xué)期來(lái)，為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型的專(zhuān)業(yè)化水平的教師，不斷地學(xué)習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會(huì )的需要�，F就一學(xué)期的工作總結如下：
一、加強自身師德修養。
本著(zhù)奉獻為先，學(xué)習為先的原則，在思想上首先要做一個(gè)樂(lè )于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng )新的新時(shí)代的教師。把愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習當作生活中最大的樂(lè )趣。在領(lǐng)導的指導下，在各位班主任的大力協(xié)助下，通過(guò)自身的努力，克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進(jìn)步。
二、堅持認真工作、努力學(xué)習：
1、作為學(xué)校的一名校醫，我要更好的為教師和學(xué)生服務(wù)，首先對班級的人數、學(xué)生的身體狀況作了詳細調查。
2、努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強與教師之間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源努力學(xué)習、使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升。
三、對待上級指定的'任務(wù)，積極完成。
速度快，質(zhì)量好，任勞任怨，每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn)、我喜歡默默地工作，默默地完成交給的工作，而且不喜歡拖延，總希望在盡短的時(shí)間內把工作做完，讓自己的心也變得明亮。有時(shí)候工作運作時(shí)，也會(huì )有傷痕，但是無(wú)論怎樣我在心里都會(huì )堅守堅持的信念，決不輕言放棄。
四、本學(xué)期的校園環(huán)境，衛生習慣、衛生意識等方面，在原有的基礎上都有明顯的進(jìn)步或提高。
1、為了使工作落到實(shí)處，使校園的環(huán)境衛生得到保持，使學(xué)生養成良好的衛生習慣，本學(xué)期繼續加大力度對衛生的檢查，課間巡視發(fā)現有違紀的同學(xué)如：吃零食、亂扔廢棄物，涂抹刻畫(huà)等及時(shí)制止，抽檢各班學(xué)生的個(gè)人衛生，從而使校園的環(huán)境衛生得到保持。而且針對學(xué)校衛生出現的情況，及時(shí)召開(kāi)衛生“會(huì )議”進(jìn)行問(wèn)題的解決，并按檢查結果評出衛生流動(dòng)紅旗班級。
2、積極開(kāi)展衛生保健宣傳教育活動(dòng)，
根據本地區的氣候、季節的變化，結合我校具體情況，不失時(shí)機地做好各種傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期利用廣播宣傳傳染病及衛生小知識，做到勤說(shuō)，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識。
3、存在問(wèn)題
(1)：室內外環(huán)境衛生個(gè)別還有死角，學(xué)生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養成良好的衛生習慣，達不到自控。在個(gè)人衛生方面有的學(xué)生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強室內外衛生的檢查力度，爭取把學(xué)校衛生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的工作學(xué)習環(huán)境，利用廣播、板報形式向學(xué)生進(jìn)行衛生宣傳教育，要求學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣。
(2)：近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強學(xué)生用眼衛生，及時(shí)糾正不良姿勢，同時(shí)抓緊學(xué)生認真、正確地做眼保健操。
五、其他方面：
每次在各種活動(dòng)中，例如各種考試、運動(dòng)會(huì )、比賽、不怕苦和累，積極服務(wù)在第一線(xiàn)，堅守工作崗位，及時(shí)處理緊急情況，為各種活動(dòng)提供了良好的醫療保障。
總之，在這一學(xué)期的工作中，我比較圓滿(mǎn)的完成了各項任務(wù)，為師生們有安全、衛生的工作、學(xué)習環(huán)境貢獻了微薄之力。在今后工作中，我將帶著(zhù)自己的激情更加努力的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。在高度的責任感指引下，在全校師生的配合和共同努力下，把校醫室的工作干得更好。
學(xué)校工作總結范文簡(jiǎn)短十篇4
一、思想重視，計劃明確。
思想是指導工作的根本源頭。我校領(lǐng)導非常重視學(xué)校的美育工作，開(kāi)學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作，制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，是一項不好作的工作。所以我們在制定計劃時(shí)把各項工作都安排得非常細致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、有機結合，把美育工作滲入各科、各項教學(xué)工作。
為了確實(shí)能提高學(xué)生的美育，利用美育工作多面性的特點(diǎn)。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強調教師通過(guò)多媒體的教學(xué)手段來(lái)完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習就能提高美的意識，樹(shù)立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導規定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課，并嚴格要求要認真上好每一節課，絕對不允許出現“放羊式”的課堂教學(xué)。
三、開(kāi)展多形式的比賽，給學(xué)生提供表現美的舞臺。
要讓學(xué)生把自己對美的`理解表現出來(lái)，就要給學(xué)生一個(gè)自我展現的舞臺。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動(dòng)。如：‘六一’節的各種游園活動(dòng)，這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它影響著(zhù)學(xué)生對社會(huì )、生活、人、事、物、的正確理解，影響著(zhù)學(xué)生的人生觀(guān)。同時(shí)，美育教育是一項長(cháng)期的工作,我們將不懈努力，通過(guò)不同的方式方法來(lái)提高學(xué)生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。
xxxxx中心小學(xué)
二0xx年十二月二十日
學(xué)校工作總結范文簡(jiǎn)短十篇5
隨著(zhù)新課程改革的不斷推進(jìn)，為進(jìn)一步加強校際間的合作與交流、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，繼續開(kāi)拓北張莊學(xué)區教研新模式，努力實(shí)現在教育教學(xué)資源上共享，管理上互相借鑒，促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)校的持續均衡發(fā)展，本學(xué)期我們開(kāi)展了“北張莊學(xué)區大教研活動(dòng)”。
一、認真研究，確立組織形式。
經(jīng)學(xué)區領(lǐng)導班子認真研究，多方征求意見(jiàn)，研討了教研活動(dòng)如何開(kāi)展，達成了在教研的時(shí)間、形式和內容上的一致。我們將學(xué)區十所學(xué)校分成東西兩個(gè)教研組并制定了《北張莊學(xué)區大教研活動(dòng)制度》，確定每周三下午4點(diǎn)到5點(diǎn)為大教研活動(dòng)時(shí)間。
二、組織實(shí)施認真開(kāi)展。
1、教師積極主動(dòng)，按時(shí)參加活動(dòng)，準備充分，多數教師積極發(fā)言，能夠提出有建設性的建議。其中，又年輕教師也有老教師。
2、組長(cháng)盡職盡責，認真組織，引導教師發(fā)言，營(yíng)造寬松、和諧、民主、融洽的研討氛圍。
3、學(xué)區副校長(cháng)、教研員認真參加每次的教研活動(dòng)，認真記錄總結，以身作則，引導教師積極參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)成果。
1、教師觀(guān)念初步轉變。在參加了大教研活動(dòng)之后，大部分教師反映良好，普遍認為教研活動(dòng)能夠切實(shí)提升教師能力，長(cháng)期堅持下去就能取得良好的結果。
2、教研氛圍初步形成。部分教師能夠帶著(zhù)疑惑參加教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極采納別人的`意見(jiàn)。教師能把自己的感受、心得通過(guò)聊天的形式進(jìn)行互動(dòng)交流，不僅互相學(xué)習。
3、大教研活動(dòng)與學(xué)校教研有機結合，切實(shí)調動(dòng)教師的參與積極性和教學(xué)上的提高。
4、打破了學(xué)校間的壁壘，不僅促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，不僅讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。
四、存在問(wèn)題。
1、組織不夠嚴密，制度不夠完善。
2、多數問(wèn)題討論不夠深入，對問(wèn)題研究不夠透徹，個(gè)別教師參與討論較少。
3、教研過(guò)程不夠規范，隨意性較大。
學(xué)校工作總結范文簡(jiǎn)短十篇6
提到綠色學(xué)校，人們首先想到的是滿(mǎn)目春意盎然的植被和花園般的校園。但在一校之長(cháng)的陳勝慶眼里，綠色校園的寓意卻要豐富得多。 為了更好的落實(shí)新區與華師大有關(guān)共建協(xié)議，07年的6、7月份，陳校長(cháng)就帶領(lǐng)著(zhù)調研組進(jìn)駐當時(shí)的張江中學(xué)，展開(kāi)了學(xué)校更名、提升的一系列準備工作。陳校長(cháng)注意到包括學(xué)校已成為聯(lián)合國教科文組織可持續發(fā)展教育(esd)項目成員學(xué)校在內的原有特色，有意要把學(xué)校的.跨越式發(fā)展與綠色學(xué)校掛上鉤。當然，陳校長(cháng)眼里的綠色更多的是與學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展聯(lián)系在一起：記得調研組召開(kāi)的第一次校外專(zhuān)家座談會(huì )上，陳校長(cháng)就提出了自己的綠色學(xué)校理念：第一，要把綠色理解為一種可持續的發(fā)展觀(guān)，第二，要把學(xué)校的發(fā)展與學(xué)校所在的張江地域文化和經(jīng)濟發(fā)展緊密的捆綁在一起，第三，學(xué)校要以啟動(dòng)綠色學(xué)校為契機，大力挖掘綠色的辦學(xué)資源，為形成學(xué)校的校本化特色和校本化課程奠定基礎。這一觀(guān)點(diǎn)得到了與會(huì )的 等專(zhuān)家的一致首肯。這也為日后學(xué)校確定“傳承大學(xué)文化、弘揚張江精神、實(shí)現科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念形成了有效的鋪墊。
同時(shí)身為地理特級教師和華東師大、上海師大兼職教授的陳勝慶校長(cháng)，本身就是一位熱心環(huán)保事業(yè)的好教師，由他主編的上海市中小學(xué)環(huán)境教育拓展型課程教材《綠色探索者》已經(jīng)由市教委審定，由上海教育出版社正式出版發(fā)行。教材通過(guò)“全球關(guān)注的地球變暖”、“能源問(wèn)題與節能減排”、“循環(huán)經(jīng)濟與3r原則”、“不容忽略的‘地球之腎’”和“21世紀與生態(tài)文明”等五個(gè)專(zhuān)題對當今世界共同矚目的環(huán)保話(huà)題作了詳盡且科學(xué)的闡述；教材在編排上不僅有“經(jīng)典閱讀”、“專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)”、“讓數據說(shuō)話(huà)”等章節，更設置了“相關(guān)鏈接”、“案例聚焦”和“暢想與爭鳴”等教學(xué)環(huán)節；在教材之首，還特別提示使用者要“為了我們共同心愿：節約資源、保護環(huán)境。請珍惜圖書(shū)，爭取讓更多的同學(xué)循環(huán)使用�！�
學(xué)校工作總結范文簡(jiǎn)短十篇7
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校教育，但同樣離不開(kāi)家庭教育。因此，我校始終重視家校聯(lián)系，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，加強家校溝通，并努力幫助家長(cháng)提高家教水平。
一、健全組織，加強管理
我班成立了“家長(cháng)委員會(huì )”，邀請一批素質(zhì)較高，熱衷和關(guān)心教育事業(yè)的家長(cháng)擔任家長(cháng)委員會(huì )委員。大家一起研究、制定教學(xué)計劃，確定教學(xué)內容，負責組織管理。我們努力做到一學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，反饋學(xué)校與家長(cháng)之間的信息，交流取得的成績(jì)或需要改進(jìn)的地方，為下一步工作作準備。
二、形式多樣，注重效果
為了使家長(cháng)認識家教的重要性，轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，提高家長(cháng)素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了下列活動(dòng)：一是學(xué)校認真辦好家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，介紹經(jīng)驗，指導家庭教育逐步趨于科學(xué)性。二是召開(kāi)家長(cháng)育子經(jīng)驗交流會(huì )，讓家長(cháng)們互相啟發(fā)。三是開(kāi)展家教征文活動(dòng)，讓大家學(xué)習一些成功的家庭教育經(jīng)驗，四是家訪(fǎng)活動(dòng)。形式多樣的活動(dòng)，在家校之間建立起了順暢的交流的平臺。這些活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(cháng)的支持和肯定。
三、常抓不懈，成效顯著(zhù)
任何工作都貴在堅持，在校領(lǐng)導的重視關(guān)心下，在家長(cháng)的殷切期待中，我們的家校聯(lián)系工作一直做得扎扎實(shí)實(shí)。每學(xué)期開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，每學(xué)期班主任家訪(fǎng)次數不少于班級人數的三分之一，要求班主任每周向家長(cháng)至少發(fā)送兩條短信息？？通過(guò)形式多樣的系列活動(dòng)，使家長(cháng)逐漸認識到家庭與學(xué)校共同配合對孩子進(jìn)行共同教育的重要性和必要性，能及時(shí)掌握自己的'孩子在學(xué)校中的表現，思想動(dòng)向，正確認識孩子在家中的行為，并采取正確的措施，有針對性地教育，從而取得最大效果。事實(shí)激發(fā)了家長(cháng)參與家長(cháng)學(xué)校的意識和熱情�，F在有不少家長(cháng)經(jīng)常主動(dòng)地與學(xué)校、老師聯(lián)系，共同探討家教方法。
為了使家庭教育科學(xué)化，塑造新世紀新一代健全的人格，最大限度的提高教育的有效性。我們決心依托學(xué)校精致化教育特色，不斷總結經(jīng)驗，努力把家校聯(lián)系工作做得更好。
學(xué)校工作總結范文簡(jiǎn)短十篇8
根據xx城區政府及城區教育局的指導精神，我校今年在招生工作中堅持從學(xué)�？沙掷m發(fā)展的戰略高度出發(fā)，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位。高標準嚴要求地完成了20xx年的招生工作�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、基本情況
1、認真做好招生宣傳工作。我校針對20xx年的招生形勢，提前準備招生宣傳工作。學(xué)校在20xx年初就召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議;20xx年5月，學(xué)校將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領(lǐng)導帶領(lǐng)，分赴各小學(xué)進(jìn)行宣傳;20xx年6月，校長(cháng)親自帶領(lǐng)各小組人員到各小學(xué)學(xué)開(kāi)展招生宣傳工作。
2、積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收初一新生應為176人，我校立即組織人員填寫(xiě)了通知書(shū)并組織人員親自送到各小學(xué)。開(kāi)學(xué)后，實(shí)際報到的學(xué)生有179名新生，有4人未報到，有7人轉學(xué)入本校。
3、亮點(diǎn)：本地大部分生源保留在本校就讀，學(xué)校的出色的教學(xué)成績(jì)吸引隨父母外出就讀的學(xué)生回鄉讀書(shū)，也吸引一些外地學(xué)生慕名來(lái)讀書(shū)。
二、存在問(wèn)題
1、招收人數達到179人，比分配指標多收了3人。
2、招生過(guò)程中，由于新生陸續前來(lái)報到，故新生數據未能及時(shí)統計上報。
3、由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。
三、整改措施及今后打算
1、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )上級文件精神，加強招生工作，成立招生領(lǐng)導小組。明確分工，責任到人，各司其職，各負其責，確保招生工作的有序進(jìn)行。
2、繼續嚴格執行“三限制”政策。嚴格把好學(xué)籍保留關(guān)。
3、加強和上級領(lǐng)導部門(mén)的聯(lián)系，掌握招生中的最新動(dòng)態(tài)。
4、隨時(shí)和招辦聯(lián)系，核實(shí)錄取新生的數據，在規定時(shí)間內完成了新生學(xué)籍的注冊和上報。
5、加強與xx鎮各小學(xué)的`聯(lián)系，積極做好招生宣傳動(dòng)員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，進(jìn)一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強對已發(fā)放通知書(shū)的新生的宣傳動(dòng)員工作，使新生能及時(shí)報到注冊。
6、進(jìn)一步增強招生工作人員的責任心，做到規范操作，精心組織，認真實(shí)施。
學(xué)校工作總結范文簡(jiǎn)短十篇9
我開(kāi)始學(xué)生會(huì )工作已經(jīng)兩個(gè)月了，也是我從一名被組織者到一名組織，領(lǐng)導者轉變的兩個(gè)個(gè)月。
學(xué)生會(huì )工作剛開(kāi)始的時(shí)候，還是有一點(diǎn)不適應。一些事還是自己親手去做，不能放手叫給部長(cháng)，干事們去完成，也許這樣我可能讓自己認為事情會(huì )做的更好，但是也極有可能沒(méi)有干事們做的好。我自己一個(gè)人的力量肯定不如整個(gè)部門(mén)的力量，一個(gè)人考慮的問(wèn)題肯定不如一個(gè)部門(mén)考慮的問(wèn)題全面。
我的工作重點(diǎn)應該放在整個(gè)學(xué)生會(huì )的全局，我的工作重點(diǎn)不是每一個(gè)細節，但是我應該力所能及的考慮到每一個(gè)工作重點(diǎn)。我應該把自己定位在一個(gè)領(lǐng)導者而不是一個(gè)管理者，我要領(lǐng)導整個(gè)學(xué)生會(huì )走向一條健全，高效率，得到同學(xué)們認可的發(fā)展道路，而不是去管理學(xué)生會(huì )去完成各種工作，活動(dòng)。
對于整個(gè)學(xué)生會(huì )整個(gè)部門(mén)的工作來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)要更為突出點(diǎn)，但也還是有些值得肯定的地方。畢竟整個(gè)學(xué)生會(huì )剛剛成立起來(lái)，缺乏有經(jīng)驗，有能力的人才。許多部長(cháng)只有激情卻缺乏經(jīng)驗。激情很重要，能夠促使人積極做事，但是只有激情而沒(méi)有經(jīng)驗，可能會(huì )做事沒(méi)有效率，讓人覺(jué)得很累，很賣(mài)力的做事卻不一定能夠達到效果，時(shí)間長(cháng)了反而會(huì )削減激情。
各個(gè)部門(mén)的磨合也沒(méi)有給到加強，部長(cháng)之間的交流也不夠，導致一些部門(mén)在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，其他部門(mén)的配合工作不能夠及時(shí)到位，有時(shí)候甚至是在“孤軍奮戰”，一場(chǎng)活動(dòng)不可能只有一個(gè)部門(mén)來(lái)完成，需要更多的部門(mén)配合，協(xié)調，這樣才能出效率，出效果。同時(shí)也加強了各個(gè)部門(mén)之間的`磨合，促進(jìn)各個(gè)部門(mén)的融合。還有一些干事的思想被部門(mén)所限，認為我是哪一個(gè)部門(mén)的就只做那一個(gè)部門(mén)的事。這就會(huì )導致干事之間出現部門(mén)偏見(jiàn)，我們要充分的讓干事們認識到，學(xué)生會(huì )是一個(gè)整體，分部門(mén)只是為了讓同學(xué)們各司所長(cháng)，為了學(xué)生會(huì )的工作更加有效率的開(kāi)展，而不是讓同學(xué)們之間產(chǎn)生偏見(jiàn)的。
在下一個(gè)月的工作中，我主要來(lái)解決針對本月出現的一些問(wèn)題，使整個(gè)學(xué)生會(huì )的工作更好更快的發(fā)展。
學(xué)校工作總結范文簡(jiǎn)短十篇10
古典詩(shī)詞：
作為中華民族的優(yōu)秀文化，當代學(xué)生更要學(xué)習、汲取古代智慧，加強自身修養，達到“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內涵，擔負起時(shí)代賦予我們的歷史重任。
古詩(shī)詞鑒賞也成為一門(mén)必修的能力，它直接或間接培養一個(gè)人的思想底蘊，因此在語(yǔ)文科目中占有的比重比較大，當然學(xué)習古詩(shī)詞鑒賞更需要把握其核心的時(shí)代背景與表達感情，循序漸進(jìn)地學(xué)好古詩(shī)詞鑒賞。
古詩(shī)分類(lèi)：
絕句：五言絕句七言絕句律詩(shī)：五言律詩(shī)七言律詩(shī)
律詩(shī)：首聯(lián)（1,2）、頷聯(lián)（3,4）、頸聯(lián)（5,6）、尾聯(lián)（7,8）方法指導：
1、從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識理解內容；
2、借助于詩(shī)詞的標題、注釋、寫(xiě)作背景，理解詩(shī)人寫(xiě)作意圖；
3、從語(yǔ)言入手，抓住詩(shī)詞中關(guān)鍵詞句（動(dòng)、形容詞、議論和抒情的詞句）
4、詞表現手法的賞析（情景交融、托物言志、化靜為動(dòng)對比映襯、虛實(shí)明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。詩(shī)詞題材和作者的風(fēng)格特點(diǎn)：
田園：對田園生活的'向往和熱愛(ài)之情，歸隱田園的渴望。（陶淵明、王維、孟浩然）邊塞：反映邊塞的苦寒，寂寞生活和思念家鄉親人，渴望國家安寧和報效祖國、為國建功立業(yè)的愛(ài)國情懷。（王昌齡、高適、岑參、范仲淹）
憂(yōu)國：（民）:表達強烈的愛(ài)國之情；或對勞動(dòng)人民的深切同情，對統治者的擔憂(yōu)、不滿(mǎn)。（陸游、杜甫（沉郁頓挫）、辛棄疾、文天祥、）
詠史：感慨歷史,希望統治者以史為鑒，吸取教訓.（劉禹錫、杜牧、李商隱、張養浩、）送別：訴說(shuō)友情,表達依依不舍的思念之情和對友人的勸慰、祝愿.（李白、王勃、）思鄉：抒發(fā)自己在他鄉的孤獨、寂寞、凄涼，對家鄉、親人的思念之情。（馬致遠、崔顥、蘇軾、）
詠（物）志：借歌詠自然事物來(lái)表達志向、心愿，抒發(fā)憤慨、不滿(mǎn)。（曹操、李白、韓愈、）寫(xiě)景：對大自然、對生活的熱愛(ài)之情，對祖國大好河山的贊美和熱愛(ài)之情。
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