班主任工作職責集錦15篇
班主任工作職責1
一、根據本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，對本年級的各項教育活動(dòng)計劃進(jìn)行設計、調整、補充。制訂班級計劃、幼兒學(xué)期發(fā)展目標及組織實(shí)施、評估工作：
1.自覺(jué)執行幼兒教師職業(yè)道德規范，遵守各項規章制度。
2.每學(xué)期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。
3.每主題結束前完成本主題的觀(guān)察評估記錄、教養筆記(教育隨筆)及下個(gè)主題計劃。
4.積極參與課題教研活動(dòng)，并注重研究、探索過(guò)程。做到有分析、有目標、有實(shí)施方案、有觀(guān)察評估、有總結。
5.努力學(xué)習幼教專(zhuān)業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習，勇于改革、創(chuàng )新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6.擔任各種幼兒常規活動(dòng)的組織工作。
二、負責管理本班班務(wù)工作：
1.為幼兒創(chuàng )設和保持一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀(guān)舒適、師生關(guān)系融洽)。
2.指導配班老師做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。
3.處理好幼兒的事務(wù)。
4.組織好班級大活動(dòng)(如郊游、半日活動(dòng)等)。
5.負責考核配班老師的工作。
6.定期匯報工作，接受檢查和指導。
三、開(kāi)展家長(cháng)工作：
1.每學(xué)期對每個(gè)幼兒家訪(fǎng)1~2次，并做好記錄。
2.每周五公布下周計劃安排、家長(cháng)宣傳欄內容。
3.每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
4.每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。
班主任工作職責2
班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著(zhù)具體貫徹黨的教育方針，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會(huì )之間的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校育人目標，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的職責。班主任應面向全體孩子，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，起到導師的作用，成為孩子的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。
1、支持配合教研組長(cháng)工作，積極參與教研組和學(xué)校教研活動(dòng)。
2、認真完成語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。
3、積極參與學(xué)校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽(tīng)講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學(xué)實(shí)踐;在自我學(xué)習方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓，主動(dòng)借閱教學(xué)方面資料，以此更新教學(xué)觀(guān)念。學(xué)期末要上交不少于5000字的自學(xué)筆記。
4、在學(xué)科課程標準的指導下及時(shí)備課，認真書(shū)寫(xiě)教案(具體詳見(jiàn)教案書(shū)寫(xiě)要求)，不備課不能進(jìn)入課堂上課。
5、上課要執行課時(shí)計劃，提倡生成性教學(xué)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，力求實(shí)現預案中制定的三維教學(xué)目標，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
6、課后要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。
7、按照學(xué)校的要求，學(xué)期初、末制定教科研工作計劃和總結。
8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)(要求詳見(jiàn)學(xué)校作業(yè)布置和批改制度)。
9、對孩子參加的各項活動(dòng)(教學(xué))要認真進(jìn)行輔導。
10、積極參與教改科研工作，注重過(guò)程性研究，并做好材料的積累工作。
11、積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)認真并寫(xiě)出評語(yǔ)，每周不少于一節課，學(xué)期不少于16節。
12、根據學(xué)科內容特點(diǎn)，定期組織班級性的抽測，監控孩子學(xué)習質(zhì)量。
13、在學(xué)校組織的質(zhì)量監測活動(dòng)中，認真監考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。
14、學(xué)期末做好孩子操行評定(認真填寫(xiě)素質(zhì)目標手冊)。
15、支持科任教師完成課堂教學(xué)工作。
16、高質(zhì)量的實(shí)現學(xué)校制定的工作。(具體要求詳見(jiàn)“六率”達標標準)
17、積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教育科研實(shí)驗課題。
18、學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗方案和計劃，完善科研過(guò)程性材料，學(xué)期末實(shí)事求是地完成科研階段性總結。
19、各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。
20、注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
21、在課堂教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗，接受學(xué)校教科研室的指導。
22、教師個(gè)人的科研工作情況表現將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。
(二)教育方面
1、能根據學(xué)校工作計劃和班級實(shí)際情況制定學(xué)期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開(kāi)展班級管理教育工作。
2、關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，尊重孩子的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰孩子。做好孩子的個(gè)別教育工作，從每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊孩子的教育、轉化工作。
3、 重視孩子的思想道德和行為規范教育，教育孩子遵守《小孩子守則》、《小孩子日常行為規范》，逐漸養成孩子的文明習慣。
4、注重培養孩子的主人翁精神，讓孩子人人有崗位，人人有事做，使孩子學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作。培養和建設好班集體。指導班委會(huì )、少先隊中隊委的工作，培養好孩子干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高孩子自理能力，把班級建設成團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
5、認真組織班會(huì )和隊會(huì )，有計劃，有組織，有內容，有實(shí)效，并做好記錄工作。
6、重視激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，培養孩子良好的學(xué)習習慣，教育孩子課前做好預習及學(xué)習用品的準備工作，上課認真聽(tīng)講、積極思考，課后認真作業(yè)。
7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流孩子思想表現狀況，互通信息，協(xié)調各種活動(dòng)和孩子的課業(yè)負擔。
8、關(guān)心孩子身心健康，幫助孩子樹(shù)立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛生工作條例》，教育孩子堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對孩子進(jìn)行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質(zhì)。
9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀(guān)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
10、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對孩子進(jìn)行常規訓練和禮儀訓練，帶領(lǐng)班級孩子積極開(kāi)展“爭創(chuàng )先進(jìn)班集體”活動(dòng)。
11、做好班級孩子管理材料的填寫(xiě)工作，如學(xué)籍表、孩子成長(cháng)記錄袋等，填寫(xiě)完整，及時(shí)上交。
12、做好本班孩子每學(xué)期的德育考核，思想品德評定，寫(xiě)好每學(xué)期孩子的操行評定和孩子有關(guān)獎懲等工作。
13、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長(cháng)取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待孩子家長(cháng)，尊重依靠家長(cháng)共同教育孩子。每學(xué)期家訪(fǎng)面不少于40%，并做好記錄。
14、加強對孩子進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(cháng)鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對孩子加強乘車(chē)、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。
15、引導組織孩子積極參加校、區、市組織的各級各類(lèi)競賽、文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jì)。
16、教育孩子愛(ài)護公物，愛(ài)護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。
17、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育論文或經(jīng)驗總結。
班主任工作職責3
一、班主任要全面了解、熟悉本班學(xué)生各方面的情況，負責本班學(xué)生的思想、學(xué)習、勞動(dòng)和生活的教育與管理;面向全體學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、制訂并且實(shí)施班級工作計劃。根據學(xué)校要求制定學(xué)期工作計劃，每學(xué)期末要寫(xiě)工作總結，每學(xué)年度寫(xiě)一篇德育論文。
三、根據《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》等有關(guān)規定開(kāi)展工作，運用多種形式向學(xué)生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，努力使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和行為習慣。
四、培養和建設好班集體。指導班委會(huì )、團支部或少先隊中隊部的工作，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用，培養好學(xué)生干部，建立班級核心和正確輿論，提高學(xué)生自理能力，形成良好班風(fēng)，把班級建設成團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
五、經(jīng)常發(fā)現和培養學(xué)生中的先進(jìn)典型，用身邊的人教育學(xué)生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉化。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導，尤其要做好特殊學(xué)生的心理疏導工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
六、會(huì )同任課教師，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習質(zhì)量，形成良好的學(xué)風(fēng)。
七、做好班級衛生工作、學(xué)生健康教育工作、學(xué)生安全教育工作。協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛生工作條例，培養學(xué)生良好的鍛煉身體的習慣和衛生習慣。
八、指導并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
九、密切聯(lián)系家長(cháng)，做好家訪(fǎng)等社會(huì )聯(lián)系工作。組織好家長(cháng)會(huì )，正確處理與家長(cháng)的關(guān)系，建立家長(cháng)聯(lián)系制度，爭取家長(cháng)和社會(huì )的配合支持，共同做好對學(xué)生的培養教育工作。
十、做好學(xué)生的操行評定。寫(xiě)好學(xué)生操行評語(yǔ)和畢業(yè)鑒定，在有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導下做好學(xué)生的獎懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件，對違規違紀學(xué)生及時(shí)提出處分意見(jiàn)并且報年級組、學(xué)校處理。
班主任工作職責4
班主任受校長(cháng)聘任，全面負責班級學(xué)生管理工作。班主任是班級任課教師的組織者，組織任課教師共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。班主任又是班集體的組織者和指導者，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的主要實(shí)施者。因此，班主任應熱愛(ài)本職工作，團結任課教師，以身作則，言傳身教，成為學(xué)生的知心朋友，不斷探索青少年學(xué)生的特點(diǎn)及思想變化發(fā)展規律，培養學(xué)生成為具有傳統美德和現代文明相結合的高素質(zhì)人才。
1、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現社會(huì )主義而奮斗的志向，培養社會(huì )主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》和《公民道德建設實(shí)施綱要》。
2、以班主任為主，團結任課教師形成教師集體，共同分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習和生活狀況，齊心協(xié)力，共同關(guān)心每一位學(xué)生健康成長(cháng)。
3、根據學(xué)校德育工作計劃，結合班級學(xué)生的思想、學(xué)習狀況，每學(xué)期建立班級發(fā)展目標，制定工作計劃，精心組織班級教育活動(dòng)，經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生的思想，有針對性的進(jìn)行思想教育、學(xué)習指導、心理疏導。
4、教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生學(xué)習興趣，通過(guò)多種方式，指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，完成學(xué)習任務(wù)。
5、進(jìn)行班級的日常管理，建立班級常規，特別是學(xué)生學(xué)習生活的常規教育，努力培養和提高學(xué)生自治、自理的能力，從而達到自主自立，讓常規教育內化為學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)，把班級建設成積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、團結友愛(ài)、互幫互助的集體。
6、教育指導學(xué)生參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，教育指導學(xué)生參加學(xué)校公益勞動(dòng)，志愿者服務(wù)等社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，積極開(kāi)展社會(huì )調查，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受教育提高認識。教育學(xué)生堅持參加體育鍛煉，養成良好的勞動(dòng)、生活、衛生等習慣。
7、關(guān)心學(xué)生的課外活動(dòng)，指導學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技文娛和社會(huì )活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣和個(gè)性特長(cháng)。
8、班主任要全面關(guān)心班級的每位學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想，取得家庭和社會(huì )各方面的支持配合。要做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)期至少要訪(fǎng)問(wèn)二分之一學(xué)生，電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)每一位學(xué)生家長(cháng)，新接班的班主任在第一學(xué)期中必須家訪(fǎng)每一位學(xué)生（假期完成50%以上，外地學(xué)生除外）。每學(xué)期必須召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。
9、認真參加市、區班主任培訓、講座及其他活動(dòng)，不斷學(xué)習，努力提高自身的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和教育藝術(shù)水平，增強科研意識，成為研究型的班主任。
10、以小學(xué)生行為規范為常規教育依據，做好本班學(xué)生日常行為規范測評，認真寫(xiě)好學(xué)生每學(xué)年的品德評語(yǔ)，。
11、班主任工作手冊的填寫(xiě)、記錄工作，積極撰寫(xiě)工作經(jīng)驗總結。每學(xué)期結束前要交一份主題班會(huì )的詳案、一份學(xué)期工作總結、一份案例分析，每一學(xué)年至少有一節主題班會(huì )或主題教育的公開(kāi)展示課。
班主任工作職責5
班主任應對本班幼兒的健康成長(cháng)及本班保教工作全面負責，其具體職責如下：
一、認真貫徹教育方針，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動(dòng)，努力做好班級保教工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到健康的發(fā)展。
二、觀(guān)察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準及幼兒園的要求結合本班幼兒的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，有計劃有秩序地開(kāi)展班級保教活動(dòng)，作好各項活動(dòng)的記錄和總結。
三、樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，根據幼兒年齡特點(diǎn)，熱愛(ài)全體幼兒，嚴禁體罰幼兒，堅持正面教育，耐心細致地做好幼兒的思想教育工作，教師要在各方面成為幼兒表率，語(yǔ)言文明，不講粗話(huà)，不大聲訓斥幼兒，穿園服，戴胸章，不披長(cháng)發(fā)，微笑服務(wù)。
四、認真備課，做好充分的課前準備，積極參加教研活動(dòng)（包括級組備課），寫(xiě)好上課和游戲的課時(shí)計劃，自制教玩具，按時(shí)完成各科教學(xué)任務(wù)，使用普通話(huà)組織各項活動(dòng)，不斷提高教學(xué)技能技巧。
五、進(jìn)班前必須做好一切準備工作，帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”，嚴格執行幼兒一日作息制度，按照《教育綱要》和《規程》要求，負責組織幼兒進(jìn)行早操、上課、游戲、進(jìn)餐、午睡，戶(hù)外活動(dòng)等各項活動(dòng)，不隨便離開(kāi)工作崗位，防止不安全事故發(fā)生。
六、嚴格執行幼兒園安全、衛生制度和幼兒一日生活作息制度，全面關(guān)心幼兒的生活，每天做好一摸二看三問(wèn)四查的晨檢工作并檢查幼兒是否帶不安全物品；注意幼兒的食欲、睡眠時(shí)的姿勢；注意幼兒的頭發(fā)、手指甲、衣服、鞋襪的整潔；注意天氣變化及時(shí)給幼兒穿脫衣服；注意保護幼兒視力，定期調換座位，做好班內幼兒衛生保健工作，培養幼兒良好的衛生習慣和生活習慣。
七、做好交接班工作，在任何情況下接班老師未到不能離開(kāi)幼兒，接送幼兒時(shí)要嚴格執行接送卡制度，下午幼兒放學(xué)離園時(shí)應將本班未離園的幼兒及名單送到放學(xué)集中地點(diǎn)與值班教師做好交接班工作，才能下班。
八、注意幼兒安全，如帶班時(shí)發(fā)生問(wèn)題，盡可能自己處理好，未盡事宜，需向接班老師交代清楚，帶班期間幼兒有病或發(fā)生事故應及時(shí)向園醫和園領(lǐng)導匯報，做好處理并進(jìn)行家訪(fǎng)。
九、做好家長(cháng)工作，每學(xué)年普訪(fǎng)一次并做好記錄，每周按時(shí)發(fā)放課本、作業(yè)本，定期發(fā)放幼兒園“幼兒手冊”和“家園聯(lián)系書(shū)”，定期更換本班“家長(cháng)專(zhuān)欄”內容，對沒(méi)回園的幼兒要及時(shí)了解情況，爭取家長(cháng)配合共同完成教育任務(wù)。
十、根據保教工作需要，每天要保持室內外清潔，定期布置教室，并管理好班級一切教具、玩具、圖書(shū)、自然角的物品等。
十一、做好放學(xué)前的準備工作，如幼兒服裝、書(shū)包、教育幼兒放學(xué)后帶回家，認真清點(diǎn)人數，做好交接班工作，下班前關(guān)好門(mén)窗、電器開(kāi)關(guān)，保證環(huán)境、桌面桌底整齊清潔。
十二、班主任熱情指導副班主任和保育員開(kāi)展工作，正副班主任、保育員配合和諧；收費期間正副班主任都同樣上早班，正班負責“課室日志”等記錄和制定計劃；每天依時(shí)消毒茶杯和手巾，副班主任課間洗廁所，負責幼兒出勤和開(kāi)膳登記（正班主任要檢查）。
十三、領(lǐng)取班上所需財物要做好登記，每學(xué)期末清點(diǎn)一次，調班時(shí)做好交接班工作。
班主任工作職責6
班級是學(xué)校管理的基層單位。班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導者和管理者，肩負著(zhù)學(xué)生在德、智、體、美、勞和心理素質(zhì)全面發(fā)展的任務(wù)。班主任的主要工作職責是：
1、面向全體學(xué)生，熱情關(guān)懷和愛(ài)護學(xué)生，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校管理的各種規章制度為準則，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，結合學(xué)生實(shí)際情況，制定班主任工作計劃，并具體加以實(shí)施。
2、開(kāi)展好學(xué)生的自我管理工作，指導團支部認真開(kāi)展有意義的活動(dòng)。注意培養學(xué)生干部的獨立工作能力，提高學(xué)生的自理和自治能力，建設一個(gè)遵守紀律、團結向上、勤奮好學(xué)、朝氣蓬勃的班集體。
3、關(guān)心學(xué)生的身心健康，積極組織和指導學(xué)生開(kāi)展體育、文娛、衛生等活動(dòng)。組織和領(lǐng)導學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和必要的社會(huì )活動(dòng)。培養學(xué)生良好的勞動(dòng)、衛生和生活習慣。
4、教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習成績(jì)。經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，研究學(xué)生的思想動(dòng)向和學(xué)習情況。深入實(shí)際，聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
5、做好信息反饋工作，廣泛收集各學(xué)科教師對本班學(xué)生的反映，同時(shí)積極聽(tīng)取學(xué)生對各學(xué)科教師的意見(jiàn)，認真加以分析研究，及時(shí)協(xié)調處理。
6、搞好班級日常管理工作，處理好偶發(fā)事件，講求教育效果。每學(xué)期做好學(xué)生的評優(yōu)及操行評定工作，寫(xiě)好學(xué)生的評語(yǔ)。
7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展有益身心健康的各類(lèi)活動(dòng)。開(kāi)闊學(xué)生視野，提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生自我管理能力。
8、主動(dòng)進(jìn)行家訪(fǎng)，對家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)熱情接待，與家長(cháng)交換學(xué)生的學(xué)習、操行和其他情況，了解學(xué)生在家庭的表現。共同研究、及時(shí)溝通、相互配合，搞好對學(xué)生的綜合教育工作。
9、努力提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和綜合管理能力。為人師表，成為學(xué)生的楷模。
10、認真總結班主任的工作經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育科研論文。
班主任工作職責7
為保證校內軍訓的順利進(jìn)行，各班主任（指導員）要全程跟班活動(dòng)，積極配合部隊教官，認真抓好軍訓中的教育與管理。其職責是：
1、積極配合校軍訓領(lǐng)導組搞好學(xué)生思想動(dòng)員及發(fā)動(dòng)工作；
2、按不同階段特點(diǎn)，做好參訓學(xué)生的思想政治工作，掌握訓練中的好人好事，及時(shí)表彰；
3、組織好軍訓期間的思想教育與黨團組織活動(dòng)，利用訓練間隙，教唱革命歌曲，各班之間相互拉歌，以鼓舞士氣。
4、堅持對參訓學(xué)生的早操、上課和訓練進(jìn)行考勤，會(huì )同教官做好學(xué)生的軍訓成績(jì)評定；
5、抓好學(xué)生軍訓期間的紀律和安全；
6、協(xié)助校醫及時(shí)處理訓練中的傷病號；
7、與教官協(xié)商并組織好對學(xué)生內務(wù)衛生的檢查；
8、積極配合教官做好工作，起好教官和參訓學(xué)生的橋梁作用；
9、及時(shí)向校軍訓領(lǐng)導組匯報情況、反饋信息；
10、軍訓結束前，要抓好學(xué)生的總結評比。
班主任工作職責8
一、班主任要全面了解、熟悉本班學(xué)生各方面的情況，負責本班學(xué)生的思想、學(xué)習、勞動(dòng)和生活的教育與管理；面向全體學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、制訂并實(shí)施班級工作計劃。根據學(xué)校要求制定學(xué)期工作計劃，每學(xué)期末要寫(xiě)工作總結，每學(xué)年度寫(xiě)一篇德育論文。
三、根據《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》等有關(guān)規定開(kāi)展工作，運用多種形式向學(xué)生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，努力使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和行為習慣。
四、培養和建設好班集體。指導班委會(huì )、團支部或少先隊中隊部工作，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用，培養好學(xué)生干部，建立班級核心和正確輿論，提高學(xué)生自理能力，形成良好班風(fēng)，把班級建設成團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
五、經(jīng)常發(fā)現和培養學(xué)生中的先進(jìn)典型，用身邊的人教育學(xué)生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉化。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導，尤其要做好特殊學(xué)生的心理疏導工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
六、會(huì )同任課教師，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習質(zhì)量，形成良好的學(xué)風(fēng)。
七、做好班級衛生工作、學(xué)生健康教育工作、學(xué)生安全教育工作。協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛生工作條例，培養學(xué)生良好的鍛煉身體的習慣和衛生習慣。
八、指導并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內外的文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
九、密切聯(lián)系家長(cháng)，做好家訪(fǎng)等社會(huì )聯(lián)系工作。組織好家長(cháng)會(huì )，正確處理與家長(cháng)的關(guān)系，建立家長(cháng)聯(lián)系制度，爭取家長(cháng)和社會(huì )的配合支持，共同做好對學(xué)生的培養教育工作。
十、做好學(xué)生的操行評定。寫(xiě)好學(xué)生的操行評語(yǔ)和畢業(yè)鑒定，在有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導下做好學(xué)生的獎懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件，對違規違紀學(xué)生及時(shí)提出處分意見(jiàn)并報年級組、學(xué)校處理。
班主任工作職責9
1、全面了解學(xué)生和掌握學(xué)生情況，對每一位學(xué)生的學(xué)習情況、家庭情況、健康水平、興趣愛(ài)好、心理特征都做到心中有數。
2、班主任既要負責對本班學(xué)生的管理，又要負責督促協(xié)調科任教師全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，指導學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、制定班級工作計劃，明確班級管理目標，建立班級常規，抓好班級文化建設，把班級建設成學(xué)生美好的精神家園。
4、認真做好班干部的選拔工作，注重培養班級骨干和班干部，充分調動(dòng)班干部的工作積極性，努力創(chuàng )設學(xué)生自主學(xué)習、自主管理、自我發(fā)展、共同成長(cháng)的教育環(huán)境。
5、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生。認真做好學(xué)生教育工作，引導學(xué)生明辨是非、善惡、美丑，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)引導學(xué)生明確學(xué)習目的，端正生活態(tài)度;經(jīng)常督促和指導學(xué)生自覺(jué)遵守中小學(xué)生守則、日常行為規范，引導學(xué)生養成良好的行為習慣。尊重學(xué)生的人格和自尊心，耐心幫助、熱情關(guān)注每一位學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。切實(shí)抓好學(xué)困生的思想轉化、心理咨詢(xún)、心理輔導工作。嚴禁挖苦、諷刺、訓斥、體罰、變相體罰學(xué)生，對有過(guò)失的學(xué)生要理解、寬容，態(tài)度要和藹，做到表?yè)P盡量當眾，批評盡量個(gè)別，與學(xué)生建立平等、和諧的師生關(guān)系。
6、切實(shí)抓好班級日常管理。認真組織學(xué)生做好清潔區的打掃和保潔工作，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。按學(xué)校要求布置好班容，做到有班訓、隊角、圖書(shū)角、學(xué)習安全公約、班級制度，設置一些促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高的園地，營(yíng)造良好的班級文化氛圍。組織好課間操、路隊、班隊會(huì )、學(xué)校集會(huì )、大掃除等，而且都是必須按時(shí)到場(chǎng)。
7、組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐、課外活動(dòng)、衛生保健等各種教育活動(dòng)，做好學(xué)生的思想工作。在活動(dòng)中面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、團隊精神，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
8、加強安全教育，增強學(xué)生的自護意識和能力。教育學(xué)生注意安全，如不到危險地方玩耍、不玩危險玩具、不做危險游戲、不玩火、不私自游泳、防觸電、不高空拋物等。外出活動(dòng)制定詳細的安全預案。未經(jīng)學(xué)校允許，不得將學(xué)生帶出校外活動(dòng)。
9、每月至少是召開(kāi)一次以上主題班隊會(huì )和辦好一期主題黑板報，要求目的明確、針對性強、主題突出、準備充分、形式多樣。圍繞每月主題開(kāi)展形式多樣的中隊活動(dòng)，增強少先隊(共青團)組織的凝聚力和戰斗力。
10、按質(zhì)按量上好品生課、隊會(huì )課、班會(huì )課、心理健康教育課，抓好每天的晨會(huì )，民主小結，指導學(xué)生看電視、聽(tīng)廣播、文明上網(wǎng)等，建立良好的班級工作運行機制，維護班級良好的教育和生活秩序，努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿(mǎn)活力的班級和隊文化。
11、教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏，不采摘，放學(xué)前關(guān)好門(mén)、窗、燈，切斷電源。如發(fā)現學(xué)生有損壞公物現象，及時(shí)調查緣由，教育學(xué)生主動(dòng)賠償。
12、對學(xué)生進(jìn)行必要的生活常識培訓，如怎樣講究個(gè)人衛生、關(guān)水龍頭、關(guān)門(mén)窗等。
13、及時(shí)的發(fā)現安全隱患，妥善處理突發(fā)事件。如果是學(xué)生受傷或突發(fā)性疾病，班主任必須先是把學(xué)生護送醫院治療，并及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。重大事件及時(shí)向學(xué)校政教處或分管領(lǐng)導匯報。
14、堅持“晨檢制”、“點(diǎn)名制”和“清堂制”。早晨和下午學(xué)生到校后，詢(xún)問(wèn)學(xué)生到校情況，經(jīng)清點(diǎn)如發(fā)現學(xué)生未到，應及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并問(wèn)清情況。放學(xué)之前，清點(diǎn)學(xué)生人數，并督促學(xué)生按時(shí)回家。放學(xué)時(shí)堅持做到清堂，按時(shí)放學(xué)，組織學(xué)生站好路隊，并有秩序地將學(xué)生護送到指定的地點(diǎn)，不得推遲放學(xué)或將學(xué)生留校。檢查教室里、校園內是否有學(xué)生逗留。
15、著(zhù)眼學(xué)校教育的整體，協(xié)調班級教育教學(xué)工作，經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，全方位了解學(xué)生，不斷增強教育的針對性和實(shí)效性。
16、負責學(xué)校與家庭的溝通，組織好家校聯(lián)系工作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，協(xié)調科任教師進(jìn)行有實(shí)效的家訪(fǎng)，每學(xué)期至少要對學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)，通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)、電話(huà)交流、網(wǎng)絡(luò )交流等，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校的表現，了解學(xué)生在家里的有關(guān)情況。要做好學(xué)困生、留守生、特殊家庭學(xué)生的家訪(fǎng)工作，并做到家訪(fǎng)前有計劃、有準備，家訪(fǎng)時(shí)有微笑、有溝通，家訪(fǎng)后有反饋記錄、有效果。
17、組織好每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放周和家長(cháng)會(huì )，積極邀請家長(cháng)參加學(xué)校組織的各類(lèi)家校聯(lián)系活動(dòng)。接待家長(cháng)要熱情，舉止要得體，措辭要得當，不得挖苦、諷刺和訓斥家長(cháng)。
18、準時(shí)參加班主任工作例會(huì )和業(yè)務(wù)培訓，不得無(wú)故缺席、請假，不得遲到或早退。學(xué)習期間遵守紀律，關(guān)閉通訊工具，認真做好學(xué)習筆記。
19、加強文化業(yè)務(wù)的學(xué)習，積極開(kāi)展課題研究和撰寫(xiě)教育論文、教育反思、教育個(gè)案等，努力提高班級工作的管理能力和水平。
20、負責做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，客觀(guān)公正地對待每一名學(xué)生。指導和填寫(xiě)班務(wù)日志、隊活動(dòng)記錄本、好人好事登記簿、學(xué)籍檔案、學(xué)生素質(zhì)教育報告單等。
班主任工作職責10
班主任的主要責任內容很廣泛，形式多樣，并且隨著(zhù)社會(huì )的噶站班主任的工作范圍和內容還有可能不斷擴大。因此，班主任要加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，認識社會(huì )發(fā)展對薛恒教育工作提出的新要求、新任務(wù)，適應社會(huì )對未來(lái)公民多元發(fā)展的要求。班主任要把握時(shí)代的脈搏，研究新時(shí)期學(xué)生身心發(fā)展的新變化、新問(wèn)題，系統地研究學(xué)生思想道德教育的新要求、新載體、新途徑，積極主動(dòng)地改善班級工作方法，提高教書(shū)育人的藝術(shù)。新時(shí)期的班主任，要學(xué)會(huì )從大教育的角度觀(guān)察、研究自己的工作，學(xué)會(huì )整合各種教育資源，重視發(fā)揮學(xué)生自己教育自己的積極性，使黨和國家對下一代的要求有機地融入班級工作中。
一、開(kāi)展思想教育，樹(shù)立理想信念
學(xué)校的政治思想教育是德育的重要組成部分，它包括政治思想教育、民主精神教育、廉潔教育等。班主任應該通過(guò)政治思想工作，開(kāi)展集體主義、愛(ài)國主義和社會(huì )主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值體系。班主任要根據青少年身心發(fā)展的規律，堅持育人為本的教育思想，重在實(shí)踐和實(shí)效，引導學(xué)生樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的共同理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、開(kāi)展班級日常管理，培養良好行為習慣
班級管理是班主任的重要日常工作，班主任要通過(guò)目標設定、制度創(chuàng )設、活動(dòng)組織、個(gè)別教育等工作，調動(dòng)學(xué)生參與班級日常工作的積極性，指導學(xué)生通過(guò)班委會(huì )開(kāi)展班級日常管理工作，要根據不同年齡段的實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)生自主教育，提高薛恒的自主管理水平。班主任要根據不同年齡層次的學(xué)生需要，科學(xué)地確定各個(gè)階段的德育教育目標，認真組織學(xué)生學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《上海市涇南中學(xué)學(xué)生日常行為規范》，加強校紀、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強道德情感的體驗，促進(jìn)良好行為習慣的養成，提高薛恒基礎道德水平。中學(xué)時(shí)期是得到的重要發(fā)展期，班主任要通過(guò)班級建設為學(xué)生今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎。
三、培養學(xué)習興趣，掌握學(xué)習方法
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，班主任要引導學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習目標，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)文化知識的興趣與愿望，提高學(xué)習的目標和要求，培養他們養成良好的學(xué)習習慣，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法，協(xié)調薛恒與任課教師的關(guān)系，合理安排課業(yè)負擔，提高學(xué)習質(zhì)量。在今天，從學(xué)生跨入校門(mén)起，班主任就要重視薛恒不斷學(xué)習、持續學(xué)習、終身學(xué)習的習慣養成；培養他們掌握閱讀、調查、研究、上圖書(shū)館、上網(wǎng)等不同的學(xué)習方式，為學(xué)生進(jìn)入學(xué)習型社會(huì )做好思想和行為的準備。同時(shí)對一些學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有潛力以及學(xué)習困難的學(xué)生要給予足夠的重視，盡力幫助他們發(fā)揮自身學(xué)習中的優(yōu)勢，克服前進(jìn)道路上的困難，形成自己的學(xué)習風(fēng)格，為今后的發(fā)展打好基礎。
四、關(guān)心學(xué)生生活，注重健康安全
學(xué)生的健康和安全是他們成長(cháng)過(guò)程中的大事，班主任要關(guān)心學(xué)生情緒變化，注意飲食衛生，教育學(xué)生提高健康意識，組織開(kāi)展體育活動(dòng)，預防近視眼及肥胖病發(fā)生，培養學(xué)生養成鍛煉身體的習慣；同時(shí)要完善班級衛生制度，堅持晨檢，做好疾病，特別是流行性疾病的預防工作，確保學(xué)生的安全和健康；要指導學(xué)生形成良好的生活、衛生習慣，防止病從口入。班主任要特別注意引導學(xué)生養成用眼衛生習慣，降低近視眼新發(fā)病率；養成科學(xué)的飲食習慣，降低肥胖率，不斷提高學(xué)生健康水平。隨著(zhù)生活現代化水平的提高，班主任還要通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步形成公共安全意識，掌握與安全行為相關(guān)的`知識和技能，了解相關(guān)的法律法規常識，培養在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣和穩定的心理素質(zhì)。隨著(zhù)人們不斷進(jìn)入城市生活環(huán)境，還必須加強防火、防煤氣中毒、安全用電、保護環(huán)境、禁毒和防艾滋病等方面的教育，提高學(xué)生自我保護意識，增強抵御各種自然災害和突發(fā)事件的能力，防止意外傷亡等事件發(fā)生，保障中小學(xué)生健康成長(cháng)。
五、指導勞動(dòng)技能，培養勞動(dòng)習慣
學(xué)生是祖國未來(lái)的建設者、勞動(dòng)者；勞動(dòng)能使學(xué)生心靈手巧，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，有利于提高薛恒的學(xué)習水平和實(shí)踐能力，因此勞動(dòng)是發(fā)展學(xué)生素質(zhì)必不可少的載體。班主任要創(chuàng )設條件，讓薛恒參加各種形式的勞動(dòng)。要指導學(xué)生開(kāi)展日常清潔衛生勞動(dòng)，根據學(xué)生年齡水平幫助他們學(xué)習各種家務(wù)勞動(dòng)，形成基本的生活自理能力，并掌握一些基本的勞動(dòng)技能，養成良好的勞動(dòng)習慣。班主任還要特別重視幫助獨生子女克服脫離勞動(dòng)、不愿勞動(dòng)、蔑視勞動(dòng)、害怕勞動(dòng)的傾向，引導學(xué)生從小事做起，感受勞動(dòng)對人發(fā)展的意義，體味勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，形成崇尚勞動(dòng)的意識。同時(shí)班主任要指導學(xué)生開(kāi)展你所能及的公益服務(wù)，學(xué)做志愿者，充分利用業(yè)余時(shí)間為社會(huì )做一些力所能及的事情。
六、豐富課余生活，培養興趣愛(ài)好
班主任要積極組織學(xué)生參加各種科技、藝術(shù)、體育活動(dòng)，參觀(guān)各種類(lèi)型的博物館，豐富他們的課余生活，培養多方面的興趣愛(ài)好。要引導他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)藝術(shù)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，挖掘學(xué)生的潛力，加強人文素養的培養，豐富他們的情感生活。班主任要引導學(xué)生形成“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的理念，把體育運動(dòng)作為自己人生的重要組成。
七、指導社會(huì )實(shí)踐，豐富人生體驗
班主任要認真貫徹教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合、和認為人民服務(wù)相結合的原則，組織學(xué)生參加學(xué)工、學(xué)農、學(xué)軍活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)生力所能及的勞動(dòng)和服務(wù)活動(dòng)，組織開(kāi)展志愿者活動(dòng)。同時(shí)還要組織薛恒參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)愛(ài)國主義教育基地，考察社會(huì )主義建設中取得的新成就，游覽民名勝古跡，參觀(guān)各類(lèi)博物館，訪(fǎng)問(wèn)為祖國做出貢獻的老勞模、老軍人、老干部、老教師以及各界名人等活動(dòng)，并通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生熟悉、了解社會(huì )生活，增強應對各種偶發(fā)事件的能力，提高心理的社會(huì )適應性，讓薛恒在各種各樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中感悟、認同民族精神，找到自己未來(lái)發(fā)展學(xué)習的榜樣；并倡導知行統一，鼓勵和引導學(xué)生在社會(huì )生活中身體力行，豐富體驗。
八、聯(lián)系科任教師，協(xié)調各種關(guān)系
學(xué)生學(xué)習的成敗除了遺傳、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法之外，很重要的就是與科任教師之間的關(guān)系。有時(shí)，科任教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)由于缺乏與學(xué)生溝通的時(shí)間和空間，容易產(chǎn)生各類(lèi)問(wèn)題。由于學(xué)生在處理與科任教師的關(guān)系時(shí)顯得比較幼稚，經(jīng)常出現情緒化的傾向；而科任教師又沒(méi)有更多的時(shí)間和機會(huì )研究學(xué)生，對學(xué)生的需求和潛力缺乏了解，不容易把握教育教學(xué)的尺度，因此兩者需要相互理解才能保持師生之間的和諧。班主任實(shí)際上擔任著(zhù)學(xué)生代言人的角色。要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，向他們反映學(xué)生的思想、情緒和心理變化，這樣做不但可以有利于科任教師改變對學(xué)生的認識，而且對于他們改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習效果，增強學(xué)科教育的附加值是非常有益的。學(xué)校是個(gè)小社會(huì )，班主任要嘗試讓學(xué)生學(xué)會(huì )與校內外的各種人群打交道，提高處理人際關(guān)系的能力，讓他們做一個(gè)受社會(huì )歡迎、被社會(huì )接受的人。
九、輔導開(kāi)展團隊工作，當好少先隊輔導員
班主任要明確少先隊和共青團的工作任務(wù)和方向，指導開(kāi)展團隊工作，加強團隊組織建設，組織開(kāi)展團隊活動(dòng)。要在班級中發(fā)揮共青團、少先隊組織的優(yōu)勢，提高共青團員、少先隊員的主人翁地位，引導他們學(xué)會(huì )自己管理自己、自己激勵自己、自己教育自己。同時(shí)要運用共青團史、少先隊史等開(kāi)展革命傳統教育，加強理想教育，培養鍛煉小干部，加強推優(yōu)入團、推優(yōu)入黨工作，引導他們樹(shù)立崇高的理想信念。班主任要有機地把班級的各項工作與團隊工作整合起來(lái)，為團隊工作創(chuàng )設良好的工作氛圍，使學(xué)生自覺(jué)地在團隊的旗幟下健康成長(cháng)。
十、關(guān)注學(xué)生心理，促進(jìn)健康成長(cháng)
學(xué)生心理素質(zhì)決定了學(xué)生發(fā)展的高度、決定了學(xué)生生活的質(zhì)量，班主任要充分尊重學(xué)生在健康心理形成過(guò)程中的額主體地位，充分重視學(xué)生個(gè)性心里的發(fā)展和潛能，重視預防學(xué)生產(chǎn)生各種心理疾患，提高學(xué)生心理適應能力，存進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，讓他們學(xué)會(huì )自我分析、自我調控、自我激勵、自我平衡和自我保護，讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)注生命、尊重生命、熱愛(ài)生命。隨著(zhù)青春期的提前，班主任要積極組織開(kāi)展青春期教育，讓學(xué)生了解科學(xué)的性知識，培養健康的性意識和性道德，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)，學(xué)會(huì )了解處理友誼、友情及人與人之間的關(guān)系，明確自己什么可以做、什么不可以做、什么必須做，讓學(xué)生充滿(mǎn)信心地直面生活。
十一、實(shí)施發(fā)展性評價(jià)，做好日常資料積累
評價(jià)是對學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的一種界定，也是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力，同樣也是矯治學(xué)生不良行為習慣的幫手。從德、智、體、美、勞等諸方面開(kāi)展學(xué)生思想品德和綜合素質(zhì)的發(fā)展性評價(jià)是德育工作的重要組成部分，定期對學(xué)生進(jìn)行思想品德考核也是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的過(guò)程。正確地開(kāi)展對學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)，關(guān)鍵在于要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生前進(jìn)中的問(wèn)題，讓學(xué)生在評價(jià)的整個(gè)過(guò)程中通過(guò)自評、互評、教師評、家長(cháng)評以及社會(huì )有關(guān)人士評，使評價(jià)成為學(xué)生逐步了解自己、關(guān)心自己成長(cháng)的過(guò)程，從而使評價(jià)成為激發(fā)學(xué)生前進(jìn)的功力，使每一次評價(jià)都能成為學(xué)生成長(cháng)的臺階。班主任要經(jīng)常表彰各項活動(dòng)中涌現出的優(yōu)秀學(xué)生，揚善避惡、激勵學(xué)生奮發(fā)向上。有關(guān)資料應登記入冊，作為學(xué)生的檔案。
十二、開(kāi)展家庭教育指導，爭取家長(cháng)社會(huì )支持
家長(cháng)是學(xué)生的法定監護人，學(xué)生的成長(cháng)關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，同時(shí)家長(cháng)又是薛恒的第一任教師，家庭教育的氛圍使影響學(xué)生成長(cháng)的重要因素，班主任要十分重視這項工作。班主任要讓家長(cháng)了解學(xué)校的要求，了解學(xué)生在學(xué)校發(fā)展的情況，爭取家長(cháng)對學(xué)校教育和自己工作的支持，讓家長(cháng)更好地配合學(xué)校的教育；同時(shí)班主任還要加強信息溝通，了解家長(cháng)的愿望和要求，了解學(xué)生在家庭、在社區內的表現，全面掌握學(xué)生噶站成長(cháng)的信息，為班級內開(kāi)展針對性的教育活動(dòng)提供必要的依據。班主任還必須積極開(kāi)展家庭教育的指導，改變家長(cháng)不正確或者不科學(xué)的育兒觀(guān)、成才觀(guān)，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )設學(xué)校、家庭、社會(huì )共同關(guān)心的健康成長(cháng)氛圍。
十三、指導自我保護，防止社會(huì )弊病
隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入，社會(huì )節奏加快和價(jià)值取向多元化，加強學(xué)生自我保護意識的培養顯得尤為重要。要提高學(xué)生學(xué)習對付人為或者自然突發(fā)事件的能力，使他們在面對可能危及安全的情況時(shí)，采取正確的自救、保護措施；要讓他們學(xué)會(huì )幫助比自己更需要幫助的人，并積極爭取社會(huì )和有關(guān)機關(guān)的幫助，盡可能減少損失和意外傷害。在遇到嚴重侵犯青少年的合法權益時(shí)，班主任要依法保護學(xué)生。同時(shí)，班主任要開(kāi)展禁毒、反黃、防艾滋病等有關(guān)教育，要指導學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )道德，學(xué)會(huì )識別各種信息，拒絕不良的網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍、碟片等的誘惑，不上網(wǎng)吧、舞廳、酒吧等成年人娛樂(lè )場(chǎng)所。
十四、指導升學(xué)就業(yè)，激發(fā)創(chuàng )業(yè)潛能
升學(xué)就業(yè)是人生的大事，學(xué)生和家長(cháng)通常缺乏相應的知識和信息，因此畢業(yè)班的班主任要特別重視做好這項工作，幫助學(xué)生及家長(cháng)根據學(xué)生的遺傳素質(zhì)、社會(huì )生活環(huán)境、學(xué)習發(fā)展水平，以及學(xué)生在能力、興趣、性格、氣質(zhì)等方面顯示的獨特性和社會(huì )的需求，指導學(xué)生選擇與自己個(gè)性相適應的學(xué)校、職業(yè)。人生職業(yè)定型其實(shí)從小就開(kāi)始了，有意識引導學(xué)生學(xué)會(huì )選擇，對于他們的未來(lái)具有積極意義。到中學(xué)階段，班主任更需要廣泛地收集與學(xué)生升學(xué)就業(yè)有關(guān)的信息，指導幫助學(xué)生和家長(cháng)，協(xié)調好學(xué)生育家長(cháng)之間的關(guān)系。面對社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，在日常教育中要加強對肚餓生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)的教育，克服在計劃經(jīng)濟模式中“等、靠、要”的傳統習慣，讓學(xué)生在畢業(yè)時(shí)充滿(mǎn)信心面對市場(chǎng)，讓國家和人民挑選自己，讓自己在市場(chǎng)中尋找最大發(fā)展的空間。
班主任工作職責11
一、大學(xué)班主任的具體含義
班主任在任何教育階段都有，但是所謂“小學(xué)”“中學(xué)”“大學(xué)”等字樣，使得“班主任”這三個(gè)字在不同階段具有不同的含義，作為這三個(gè)字的代言人，在不同階段的具體工作中，也表現出極大的區別。所以，首先我們應該對大學(xué)班主任的含義進(jìn)行詳細的解釋和說(shuō)明�！鞍嘀魅巍鳖櫭剂x，班級的主任，是一個(gè)班級中所有事務(wù)的管理者與服務(wù)者；大學(xué)班主任則因為“大學(xué)”二字，使其具有不同于小學(xué)、中學(xué)班主任的特征。進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，不再像小學(xué)生那樣事事需要老師照顧，也不再像高中生那樣需要老師時(shí)刻強調升學(xué)考試的重要性，他們早已是成人，生活自理能力極強，沒(méi)有升學(xué)的壓力，學(xué)習也較為自由，可以在不耽誤專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，擴展自己的興趣和愛(ài)好。說(shuō)了這么多，那么大學(xué)班主任應該怎么做呢？接下來(lái)我會(huì )詳細回答這個(gè)問(wèn)題。
二、大學(xué)班主任的具體工作職責
1. 大學(xué)班主任是工作的組織者和管理者
組織者和管理者是一個(gè)懂得如何讓學(xué)生發(fā)揮積極性和主動(dòng)性的領(lǐng)導和服務(wù)者，不是一個(gè)專(zhuān)制者，也不是一個(gè)完全放任者，而是采取民主型管理模式的人。大學(xué)生即將進(jìn)入社會(huì )，專(zhuān)制與放縱并不可取，前者容易使學(xué)生失去自我，后者則容易使學(xué)生過(guò)度自我的同時(shí)失去自我，都不利于社會(huì )的需要，而且這兩種方式培養出來(lái)的學(xué)生，不僅是家庭的不幸，也會(huì )為社會(huì )帶來(lái)不幸，所以作為大學(xué)班主任，我們身上肩負著(zhù)為所有父母與國家負責的雙重責任，不能不慎重。民主性則是一種理想的模式。所以如何進(jìn)行民主也是班主任工作的一個(gè)十分講究技巧的事情。
2. 大學(xué)班主任是學(xué)生心理工作的具體執行者
心理問(wèn)題可以說(shuō)在學(xué)生每個(gè)階段都存在，但比較而言，大學(xué)生則較為嚴重，小學(xué)時(shí)期的單純，中學(xué)時(shí)期的緊張的學(xué)習考試，使得心理問(wèn)題離他們相對遙遠。然而，大學(xué)生已經(jīng)遠離了小學(xué)生的單純，也離開(kāi)了中學(xué)緊張的考試學(xué)習氛圍，在相對寬松的環(huán)境下，他們往往不知如何適從，習慣了別人為其安排生活，一下子什么都要自己拿主意，甚至學(xué)習的安排，他們就不知道怎么去做，學(xué)生也會(huì )常常出現種種心理空虛。這時(shí)就需要班主任在學(xué)生心理健康教育工作中能夠發(fā)揮積極的作用，因為班主任比起其他老師來(lái)，與學(xué)生每日接觸更為頻繁。
3. 大學(xué)班主任應積極參與學(xué)生的就業(yè)指導工作
就業(yè)難已不是某一個(gè)人的問(wèn)題，而是所有大學(xué)畢業(yè)生的問(wèn)題，作為大學(xué)生管理者的班主任，是無(wú)法回避這一嚴肅而重要的問(wèn)題的，他必須積極參與到這一項艱巨的任務(wù)當中。我們并不是讓班主任肩負起為學(xué)生找工作的具體任務(wù)，相信他也不可能有為所有人找到工作的能力，只需要他在學(xué)生找工作中起到指導的作用，但僅這一點(diǎn)小小的要求，很多高校的班主任也并沒(méi)有做到，認為這完全是學(xué)生自己和學(xué)校某個(gè)部門(mén)的工作，與自己毫無(wú)關(guān)系。明顯的事實(shí)是，為了提高高校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量， 各高校不僅成立了就業(yè)領(lǐng)導小組， 還設立了就業(yè)指導中心等相關(guān)機構， 可以說(shuō)就業(yè)指導隊伍已頗具規模， 從而忽略了班主任參與就業(yè)指導工作的重要性，也未賦予班主任參與學(xué)生就業(yè)指導的相應權利和義務(wù)， 使得部分班主任根本沒(méi)有參與學(xué)生就業(yè)指導的意識或片面地認為這是專(zhuān)業(yè)人員的事， 與自己無(wú)關(guān)， 從而嚴重阻礙了班主任參與就業(yè)指導工作。
三、結語(yǔ)
總之，大學(xué)班主任工作看似無(wú)關(guān)痛癢，但真正執行起來(lái)，其中有很多學(xué)問(wèn)和方法。從大的方面來(lái)講，體現了整個(gè)學(xué)校的管理工作是否到位，從小的方面來(lái)講，則體現了班主任自身的素質(zhì)和修養，所以班主任必須認真執行各項任務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷根據社會(huì )的需要開(kāi)展各項工作，真正使中華人民共和國的教育宗旨落實(shí)在每位大學(xué)生的身心之中，并對他們以后的生活和工作產(chǎn)生深刻的影響，最終推進(jìn)我國教育事業(yè)和社會(huì )積極向前發(fā)展。
班主任工作職責12
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
�。�、支持配合教研組長(cháng)工作，積極參與教研組和學(xué)校教研活動(dòng)。
�。�、認真完成語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。
�。�、積極參與學(xué)校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽(tīng)講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學(xué)實(shí)踐；在自我學(xué)習方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓，主動(dòng)借閱教學(xué)方面資料，以此更新教學(xué)觀(guān)念。學(xué)期末要上交不少于５０００字的自學(xué)筆記。
�。�、在學(xué)科課程標準的指導下及時(shí)備課，認真書(shū)寫(xiě)教案(具體詳見(jiàn)教案書(shū)寫(xiě)要求)，不備課不能進(jìn)入課堂上課。
�。�、上課要執行課時(shí)計劃，提倡生成性教學(xué)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，力求實(shí)現預案中制定的三維教學(xué)目標，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
�。�、課后要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。
�。�、按照學(xué)校的要求，學(xué)期初、末制定教科研工作計劃和總結。
�。�、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)（要求詳見(jiàn)學(xué)校作業(yè)布置和批改制度）。
�。�、對學(xué)生參加的各項活動(dòng)（教學(xué)）要認真進(jìn)行輔導。
�。保�、積極參與教改科研工作，注重過(guò)程性研究，并做好材料的積累工作。
�。保�、積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)認真并寫(xiě)出評語(yǔ)，每周不少于一節課，學(xué)期不少于１６節。
�。保�、根據學(xué)科內容特點(diǎn)，定期組織班級性的抽測，監控學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。
�。保�、在學(xué)校組織的質(zhì)量監測活動(dòng)中，認真監考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。
�。保�、學(xué)期末做好學(xué)生操行評定（認真填寫(xiě)素質(zhì)目標手冊）。
�。保�、支持科任教師完成課堂教學(xué)工作。
�。保�、高質(zhì)量的實(shí)現學(xué)校制定的工作。（具體要求詳見(jiàn)“六率”達標標準）
17、積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教育科研實(shí)驗課題。
18、學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗方案和計劃，完善科研過(guò)程性材料，學(xué)期末實(shí)事求是地完成科研階段性總結。
19、各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。
20、注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
21、在課堂教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗，接受學(xué)校教科研室的指導。
22、教師個(gè)人的科研工作情況表現將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。
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班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著(zhù)具體貫徹黨的教育方針，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會(huì )之間的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校育人目標，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的職責。班主任應面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起到導師的作用，成為學(xué)生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。
1、能根據學(xué)校工作計劃和班級實(shí)際情況制定學(xué)期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開(kāi)展班級管理教育工作。
2、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉化工作。
3、 重視學(xué)生的思想道德和行為規范教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，逐漸養成學(xué)生的文明習慣。
4、注重培養學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作。培養和建設好班集體。指導班委會(huì )、少先隊中隊委的工作，培養好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級建設成團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
5、認真組織班會(huì )和隊會(huì )，有計劃，有組織，有內容，有實(shí)效，并做好記錄工作。
6、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教育學(xué)生課前做好預習及學(xué)習用品的準備工作，上課認真聽(tīng)講、積極思考，課后認真作業(yè)。
7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現狀況，互通信息，協(xié)調各種活動(dòng)和學(xué)生的課業(yè)負擔。
8、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學(xué)生進(jìn)行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質(zhì)。
9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀(guān)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
10、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練和禮儀訓練，帶領(lǐng)班級學(xué)生積極開(kāi)展“爭創(chuàng )先進(jìn)班集體”活動(dòng)。
11、做好班級學(xué)生管理材料的填寫(xiě)工作，如學(xué)籍表、學(xué)生成長(cháng)記錄袋等，填寫(xiě)完整，及時(shí)上交。
12、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評定，寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)生的操行評定和學(xué)生有關(guān)獎懲等工作。
13、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長(cháng)取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學(xué)生家長(cháng)，尊重依靠家長(cháng)共同教育學(xué)生。每學(xué)期家訪(fǎng)面不少于40%，并做好記錄。
14、加強對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(cháng)鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學(xué)生加強乘車(chē)、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。
15、引導組織學(xué)生積極參加校、區、市組織的各級各類(lèi)競賽、文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jì)。
16、教育學(xué)生愛(ài)護公物，愛(ài)護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。
17、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育論文或經(jīng)驗總結。
班主任工作職責13
班主任工作職責
1、班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導者，要熱愛(ài)班主任工作，不斷提高科學(xué)管理班級水平。
2、要以身作則，為人師表。
3、學(xué)期初要做好班主任工作計劃，在開(kāi)學(xué)后兩周內要熟悉本7班學(xué)生的自然情況，學(xué)習基礎和思想品德表現 ，期末做好班主任工作總結。
4、合理使用干部，領(lǐng)導班委會(huì )，指導班級團支部的工作，指導學(xué)生“立志成才”達標活動(dòng)。
5、認真貫徹執行學(xué)校各項常規制度，執行學(xué)校決議。
6、配合學(xué)校搞好助學(xué)金、獎學(xué)金的評定，搞好三好學(xué)生、優(yōu)秀干部及各單項先進(jìn)的評選，搞好對違紀學(xué)生的 處罰等工作。
7、參加班級間操、勞動(dòng)及各項集體活動(dòng)，指導學(xué)生的體育活動(dòng)和課外活動(dòng)，每周要參加早操1——2次，每周 要深入學(xué)生宿舍1——2次。
8、維護保管好班級一切備品。教育學(xué)生保持班級，宿舍整潔優(yōu)美的環(huán)境。
9、對本班學(xué)生的品德、學(xué)習、體質(zhì)、住宿、就餐等全面負責，在班主任手冊中體現出來(lái)，填好學(xué)生記實(shí)卡片 ，定期送交德育處檢查。
10、抓好班級的學(xué)風(fēng)，檢查督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，指導學(xué)生的學(xué)習方法，抓好后進(jìn)生的轉化和提高。
11、積極爭取社會(huì )家長(cháng)的支持，做好學(xué)生工作，每學(xué)期通過(guò)家訪(fǎng)書(shū)信等形式，至少與每個(gè)學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系一次 。
12、管理好本班學(xué)生的學(xué)籍，認真做好期末學(xué)生的操行評語(yǔ)，填發(fā)家長(cháng)通知書(shū)。
13、與科任教師密切配合，抓好重點(diǎn)學(xué)生的提高工作，努力完成學(xué)校下達的各項指標。
14、有計劃有目的地上好班檢、班會(huì )，抓好經(jīng)常性的常規教育，開(kāi)好主題班會(huì )（每學(xué)期至少五次）。
15、記好班主任工作手冊，接受學(xué)校定期檢查，學(xué)年末存檔。
班主任工作職責14
一、嚴格遵守我�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
二、全面負責本班教育和保育工作，結合本班實(shí)際，制定教育工作計 劃（包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執行。
三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班 教師團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到 動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。
五、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和 保育員共同搞好班內的工作。
六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相 體罰。
七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng )編教材， 制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交 接。家長(cháng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的教養方法，每周向家長(cháng)公布本 周及下周的教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。
十、認真填寫(xiě)“家園互動(dòng)手冊”，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意
十一、認真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結，每學(xué)期寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
十二、及時(shí)發(fā)現事故隱患，報告，管理本班工作，嚴格執行交接班制 度，隨時(shí)清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。 跟家長(cháng)交流。
十三、作好晨檢、點(diǎn)名、交接班工作。 十四、搞好幼兒的衛生保健和生活護理工作，培養幼兒良好的進(jìn)餐、 吃藥習慣。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加 巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。
班主任工作職責15
1、學(xué)前教育
第一次課開(kāi)課后10分鐘內進(jìn)行簡(jiǎn)短的學(xué)前教育，作自我介紹，宣讀黨校規則，介紹其它有關(guān)班級管理的相關(guān)要求。
2、組織召開(kāi)小組長(cháng)會(huì )議
第一次課結束后召開(kāi)各小組長(cháng)會(huì )議，會(huì )議內容為：
�。�1）強調黨校班級管理的意義，重點(diǎn)強調黨校注重對學(xué)員學(xué)習態(tài)度的考察，提高各小組長(cháng)對黨校班級紀律管理的認識。
�。�2）宣讀黨校小組長(cháng)工作職責，請清小組長(cháng)工作職責和意義，請清推動(dòng)師生黨員共同探討理想信念等小組討論的意義。
�。�3）商定有利于黨校學(xué)員學(xué)習的其它內容。
3、課程考勤
每半天課前5分鐘和課后5分鐘進(jìn)行考勤工作，要求提前20分鐘在黨校上課教學(xué)樓1樓大廳簽到后到達指定教室，采勸學(xué)員隨到隨簽、最后個(gè)別排查”和“小組長(cháng)排查、班主作抽查”方式記錄考勤。
4、小組“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”和“主題討論”考勤
在學(xué)習經(jīng)驗交流和主題討論期間，接收各小組發(fā)送的學(xué)習經(jīng)驗交流和主題討論微博文本和照片，根據小組人數對照圖片進(jìn)行考勤，并將信息在最短時(shí)間內發(fā)送給黨校編輯。
5、結業(yè)論文收集
各小組長(cháng)于結業(yè)考試結束后一周內收集齊學(xué)員結業(yè)論文（只需報電子版），班主任將收集的文章交黨校編輯進(jìn)行編排發(fā)布。
6、學(xué)員結業(yè)等次評定
�。�1）優(yōu)秀。學(xué)員考試成績(jì)在80分以上、積極配合黨校工作、提交了高質(zhì)量的結業(yè)論文，可作為優(yōu)秀學(xué)員候選人，班主任酌情按每小組1-2人進(jìn)行評定后，報黨校進(jìn)行審批。
�。�2）合格、不合格�？记诤细�、結業(yè)考試成績(jì)大于等于60分者結業(yè)等次為合格�？记诓缓细窕蛘呓Y業(yè)考試成績(jì)小于60分者結業(yè)等次為不合格。
7、證書(shū)制作
只對結業(yè)等次為合格和優(yōu)秀的學(xué)員制作證書(shū)，并填寫(xiě)《黨校結業(yè)鑒定表》，各班主任召集各小組長(cháng)在規定的時(shí)間內帶上《結業(yè)鑒定表》和黨校班級管理名冊到黨校辦公室進(jìn)行辦理。
�。�1）《黨校結業(yè)鑒定表》填寫(xiě)。信息核準：各小組長(cháng)于結業(yè)考試結束后一周內收集齊學(xué)員《黨校結業(yè)鑒定表》，班主任根據《黨校結業(yè)鑒定表》核對《班級管理名冊》中的學(xué)生姓名等信息是否正確，學(xué)生信息以《鑒定表》以準。填寫(xiě)意見(jiàn)：根據《班級管理名冊》中的考核等次填寫(xiě)《黨校結業(yè)鑒定表》中的黨校意見(jiàn)，并加蓋黨校公章。
�。�2）證書(shū)制作。黨校結業(yè)證書(shū)制作：為每位合格和優(yōu)秀的學(xué)員制作一份《黨校結業(yè)證書(shū)》。優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)制作：為結業(yè)等次為優(yōu)秀的學(xué)員另制作一份《優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)》。
8、《班級管理名冊》的流轉
《班級管理名冊》是記錄學(xué)員考勤、是否提交論文、結業(yè)考試成績(jì)和結業(yè)等次的記錄本，各班主任在《班級管理名冊》上記錄完課堂考勤、學(xué)習經(jīng)驗交流和小組討論考勤以及論文提交情況后，進(jìn)行考勤等次評定，考勤評定為“合格”和“不合格”后，于結業(yè)考試當天將《班級管理名冊》交到黨校，以備老師閱卷登分。
班主任將學(xué)員結業(yè)等次填寫(xiě)在《班級管理名冊》上，進(jìn)行證書(shū)和《結業(yè)鑒定表》的制作。最終由組織聯(lián)絡(luò )員對《班級管理名冊》進(jìn)行電子表處理，并進(jìn)行公示。
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