幼兒園工作計劃15篇(精)
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的幼兒園工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園工作計劃 篇1
一、工作總體概述
春季是幼兒園的傳統開(kāi)學(xué)時(shí)間，也是工作重心的轉移季節。為了做好春季工作，需要提前進(jìn)行計劃與準備。本文將從幼兒園春季工作的總體方向、教學(xué)計劃、安全管理、與家長(cháng)溝通等方面分別闡述相關(guān)工作內容。
二、幼兒園春季工作總體方向
春季是幼兒園教學(xué)內容的更新期，每個(gè)年齡段的幼兒都會(huì )有不同于秋季的學(xué)習需要。為了更好地滿(mǎn)足幼兒的需求，幼兒園需要有一個(gè)完整的教學(xué)計劃，并將其作為春季工作的核心方向。具體來(lái)說(shuō)，幼兒園春季工作的總體方向包括：
1、新教學(xué)方向的確定
幼兒園春季工作的第一步是，對新學(xué)期的教學(xué)方向進(jìn)行確定。在確定新教學(xué)方向時(shí)，需要根據幼兒的性別、年齡、認知水平、學(xué)習特點(diǎn)等因素，結合家長(cháng)的需求，確定針對性更強的教學(xué)方向。
2、制定教學(xué)計劃
幼兒園在確定新的教學(xué)方向后，需要將這一方向轉化為可操作的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃的制定需要根據不同年齡段的幼兒以及幼兒個(gè)體情況，設計不同的教學(xué)路線(xiàn)和學(xué)習目標，為幼兒的全面發(fā)展提供更全面的支持。
3、保持教學(xué)質(zhì)量
春季應該是幼兒園教學(xué)質(zhì)量更高的時(shí)期。為了保證教學(xué)質(zhì)量，幼兒園需要根據新的教學(xué)方向做好相應的教學(xué)準備。具體來(lái)說(shuō)，幼兒園需要對教師進(jìn)行培訓、及時(shí)掌握新的教育理念等，確保教學(xué)質(zhì)量一定程度的提升。
三、教學(xué)計劃
在制定教學(xué)計劃時(shí)，幼兒園需要根據年齡階段劃分課程內容�；谀挲g階段的不同，每個(gè)階段的教學(xué)計劃具體如下：
1.0—2歲
0—2歲幼兒是迅速發(fā)展的'階段，雖然語(yǔ)言能力比較有限，但是接受和模仿能力強。教育的目的是激發(fā)嬰幼兒的興趣和好奇心，增強他們的基本技能，并加強家園教育的交流和互動(dòng)。教育內容包括：
�。�1）學(xué)習動(dòng)作和表情
�。�2）創(chuàng )造性游戲和演示
�。�3）音樂(lè )、歌曲和歌謠
�。�4）基礎運動(dòng)技能，如走路、跑步、跳躍等
2.3—4歲
3—4歲的幼兒具有豐富的語(yǔ)言能力，同時(shí)也有基本的社會(huì )認知能力。這個(gè)年齡段的幼兒開(kāi)始形成個(gè)人特點(diǎn)，教育的目的是促進(jìn)幼兒身心健康、語(yǔ)言和思維發(fā)展，培養幼兒創(chuàng )造力和想象力。教育內容包括：
�。�1）語(yǔ)言和溝通技能
�。�2）數字、色彩、形狀等基本常識
�。�3）發(fā)展精細運動(dòng)能力
�。�4）音樂(lè )和美術(shù)技能
3.5—6歲
5—6歲的幼兒進(jìn)入小學(xué)前期，除了增強社交能力和創(chuàng )造力，也需要繼續加強基礎技能的訓練，進(jìn)一步提高幼兒的快樂(lè )學(xué)習能力。具體的教育內容包括：
�。�1）口語(yǔ)表達和聽(tīng)力訓練
�。�2）字母、數字和單詞的認識和書(shū)寫(xiě)
�。�3）為生活和學(xué)習打下基礎的科學(xué)、數學(xué)、音樂(lè )和美術(shù)課程
四、幼兒園安全管理
作為幼兒園教學(xué)工作的一部分，幼兒安全是必不可少的。因此，春季工作計劃中必須包含幼兒園的安全管理措施。主要包括以下幾個(gè)方面：
1、加強對幼兒的關(guān)注和照看
幼兒在幼兒園中有自己的房間、床位，我們必須加強對他們的照顧。我們需要檢查房間內是否有安全隱患，并確保安全措施到位。
2、嚴格管理食物安全
食物安全關(guān)系到幼兒的身體健康與成長(cháng)。春季開(kāi)學(xué)時(shí)，幼兒園應該建立食品庫存清單，進(jìn)行定期檢查，以確保食品質(zhì)量和安全。
3、機房設備管理
幼兒園中有很多設備，如復印機、投影儀等。春季工作計劃中，需要檢查和維護這些設備，確保工作效率和基本安全。
4、預防傳染病
在幼兒園中，傳染病是我們極力防范的疾病。我們需要加強關(guān)于傳染病的宣傳，并確保孩子的健康。對于幼兒園中出現的可能的傳染病疫情，我們需要及時(shí)報告相關(guān)部門(mén)，采取有效的措施防止疫情擴散。
五、與家長(cháng)溝通
在幼兒教育中，與家長(cháng)的溝通十分關(guān)鍵。春季工作計劃中，與家長(cháng)的溝通應該成為重要的一部分。
1、線(xiàn)上/線(xiàn)下家園溝通會(huì )
在春季教學(xué)計劃開(kāi)始的時(shí)候，我們需要組織一次線(xiàn)上/線(xiàn)下的家園溝通會(huì )，讓家長(cháng)對春季教學(xué)計劃和教學(xué)內容預估有一個(gè)基本的了解。
2、融入家長(cháng)意見(jiàn)
家長(cháng)是最直接也最重要的嬰幼兒教育參與者，他們的經(jīng)驗可以幫助幼兒園更好地開(kāi)展工作。我們需要聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，并在教學(xué)計劃制定過(guò)程中進(jìn)行融合，讓教學(xué)計劃更符合家長(cháng)的需求。
3、家長(cháng)反饋收集
在春季工作中，幼兒園需要更加關(guān)注家長(cháng)反饋。我們需要建立家長(cháng)反饋機制，通過(guò)舉辦問(wèn)卷調查、定期走訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式，獲取家長(cháng)的反饋，及時(shí)做出相應的改善舉措。
六、總結
春季是幼兒園開(kāi)展教育的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是幼兒園提升教育質(zhì)量的時(shí)機。在幼兒園春季工作的過(guò)程中，需要注重教學(xué)計劃、安全管理和家園聯(lián)絡(luò )等方面的細節管理，為幼兒的全面發(fā)展提供更好的保障。
幼兒園工作計劃 篇2
一、指導思想
更新觀(guān)念,本人將以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，并服從上級領(lǐng)導的安排。同時(shí)，本人將盡職盡責，努力完成本職工作，并加強政治學(xué)習，提高自己的思想政治素質(zhì)。在此基礎上，本人將樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，致力于幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續深入學(xué)習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養。
2、在 教學(xué) 中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的'互動(dòng)與結合。
3、創(chuàng )造一個(gè)積極的交流環(huán)境，鼓勵幼兒勇敢地表達自己的想法和見(jiàn)解，培養他們自主發(fā)言的意愿和能力，促進(jìn)他們的社交能力和語(yǔ)言表達能力的發(fā)展。
4、我將按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，并安排其他工作。我會(huì )努力嘗試使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習，并培養他們對學(xué)習的興趣。
5、在幼兒日常生活中，我們要重視培養他們良好的生活習慣和自立能力，確保他們身心健康發(fā)展。為了實(shí)現這一目標，在各個(gè)環(huán)節中我們需要認真抓好幼兒的常規工作。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活 衛生 時(shí)慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，促使家長(cháng)了解孩子在幼兒園的情況，共同實(shí)現家園共育，推動(dòng)孩子全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(cháng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、我們進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議。我們將互相配合，共同努力教育幼兒，以促進(jìn)他們健康成長(cháng)。
幼兒園工作計劃 篇3
一、 指導思想：
主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著(zhù)以幼兒為本，服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析：
因本班大部分家長(cháng)從事農業(yè)工作，家庭環(huán)境較鄉鎮化，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話(huà)表達能力弱，但自理能力比城市孩子好一些，個(gè)性也比較淳樸。這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，大多數幼兒對幼兒園趕到陌生甚至會(huì )焦慮不安，為使孩子能夠適應幼兒園的生活，我會(huì )初步建立在園的一日生活和學(xué)習常規，學(xué)習獨立進(jìn)餐，培養一定的自理能力，并帶孩子參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng)，這樣可以讓許多內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談。
本班的薄弱環(huán)節是普通話(huà)能力有所欠缺；我會(huì )在幼兒園一日常規中滲透普通話(huà)，讓孩子在不斷的學(xué)習和接受中，學(xué)會(huì )普
通話(huà)，能跟老師進(jìn)行基本的普通話(huà)交流。
三、班級工作管理目標：
1、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。 加強幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無(wú)事故發(fā)生。加強幼兒生活活動(dòng)的指導與管理，培養幼兒基本的生活自理能力。 做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。
2、教學(xué)管理目標
�。�1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。
�。�2）在社會(huì )教育領(lǐng)域，培養幼兒同情、責任等社會(huì )性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養成孩子的'規則、秩序意識。
�。�3）在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著(zhù)重培養孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。
�。�4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問(wèn)題的能力。
�。�5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現、創(chuàng )造的品質(zhì)。
3、家長(cháng)工作管理目標
�。�1）督促教師與家長(cháng)之間的溝通與交流，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活 動(dòng)內容及發(fā)展情況向家長(cháng)反饋。
�。�2） 樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長(cháng)借鑒與參考。
�。�3）利用各種機會(huì )、組織各種活動(dòng)，使家長(cháng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。
�。�4） 加強家長(cháng)的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、教師工作管理目標
�。�1）明確班內教師之間的具體分工與職責，促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
�。�2）注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。
�。�3）注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。
�。�4）協(xié)調好教師、家長(cháng)、幼兒三者之間的關(guān)系。
四、具體組織與實(shí)施：
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達工作精神，為班級、為園部的
發(fā)展著(zhù)手做好充分的準備。同時(shí)，也要將班級的現狀及發(fā)現的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì )議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結工作。
3、熱愛(ài)幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀(guān)察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評。
4、創(chuàng )設與教育相適應的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區域環(huán)境），合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度。
5、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到
幼兒園工作計劃 篇4
一、開(kāi)學(xué)初的工作：
告別炎熱的暑假，迎來(lái)了涼爽的新學(xué)期，本學(xué)期，小班的人數較多，我們班將有18名男孩和16名女孩，男女比例還是比較均衡的。開(kāi)學(xué)初，我們將對班級所有幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)工作，就是為了能夠在入園前對班級的幼兒有個(gè)大致的了解，并且，爭取在九月中旬的時(shí)候完成全班每個(gè)幼兒至少一次家訪(fǎng)工作。
目前，通過(guò)家訪(fǎng)和對家長(cháng)的調查發(fā)現，我班的家長(cháng)大部分還是比較重視教育的，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的過(guò)于溺愛(ài)，有的讓孩子順其自然，有的對孩子要求過(guò)高�；蚴怯捎诠ぷ髅�，沒(méi)時(shí)間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向，讓幼兒邊做邊學(xué)，能鍛煉其意志，培養獨立性。
二、個(gè)案教育工作：
1、做好新生入園工作，穩定幼兒的情緒，使幼兒愉快的投入到活動(dòng)中去。
2、盡量挖掘發(fā)展中的孩子的閃光點(diǎn)，培養自信心。
3、重點(diǎn)引導各方面都發(fā)育良好的孩子。
4、做好特殊幼兒的個(gè)案追蹤，在老師提醒下遵守基本常規。
三、安全工作：
以健康安全為核心，認真細致地做好養護工作。
幼兒期的孩子好奇心強，什么都想看、摸、試。但由于他們缺乏生活經(jīng)驗和常識，無(wú)法把握什么能做好什么不能做好，對一些可能造成傷害的事件缺乏防范意識和應對能力，所以在日常生活中經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些意外傷害。童年是人一生中發(fā)展最快也是最基本的時(shí)期。讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè )、幸福、健康、安全的人生，是所有家長(cháng)和老師的美好愿望。
1、幫助幼兒保持積極的情緒，適應幼兒園的生活。
2、照顧孩子的日常生活，關(guān)注孩子的身體成長(cháng)。
3、展多彩的體育活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)。
4、確保兒童安全，兒童安全教育。
在幼兒的.一日活動(dòng)中，教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，且每個(gè)幼兒都在教師的視線(xiàn)范圍之內。教師隨時(shí)檢查幼兒的隨身物品，檢查幼兒的餐具、食品，及班級里的各種設備，以“防患于未然”。班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡、游戲等情況，遵照學(xué)校要求做好幼兒接送交接工作，確保幼兒安全。同時(shí)，教師利用故事、電腦課件對幼兒進(jìn)行安全教育及配合園內消防演習進(jìn)行相關(guān)的消防自救教育。
四、家長(cháng)工作：
�。ㄒ唬┲饕繕耍�
向家長(cháng)宣傳普及科學(xué)育兒和家庭教育知識，幫助家長(cháng)提高家庭教育能力，共同肩負起教育孩子的任務(wù)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
�。ǘ┚唧w任務(wù)及措施：
1、日常性的家長(cháng)工作：
�。�1）利用家長(cháng)早晚接送孩子的短暫時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)系，了解和介紹孩子的情況，互相溝通，提出建議。
�。�2）以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
2、階段性的家長(cháng)工作：
�。�1）家訪(fǎng)：
完成新生家訪(fǎng)，取得家長(cháng)的配合，建立孩子與老師的初步信任關(guān)系。
�。�2）家長(cháng)會(huì )：
向家長(cháng)介紹幼兒園的相關(guān)制度，本班的重點(diǎn)培養目標，幼兒日常生活的安排，衛生消毒，飲食，幼兒在園生活，學(xué)習作息，老師對家長(cháng)密切配合的要求。并開(kāi)設專(zhuān)題講座，邀請家長(cháng)或老師介紹好的教育方法。
�。�3）家長(cháng)開(kāi)放日：
邀請家長(cháng)參加園內活動(dòng)，讓家長(cháng)直觀(guān)了解幼兒園教育的內容和方法，直接看到幼兒在園的情況，增進(jìn)情感紐帶。
幼兒園工作計劃 篇5
教研計劃
這個(gè)學(xué)期， 我們將以提高本組教師的教育教學(xué)行為為核心，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使本組教師的專(zhuān)業(yè)水平有新的提升。
一情況分析
上學(xué)期，我園教研活動(dòng)是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng )設”為專(zhuān)題進(jìn)行的研究。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、探討，老師們對“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng )設”有了更進(jìn)一步的認識，在主題墻飾的創(chuàng )設上有了很大的提高。但是經(jīng)過(guò)反思與分析覺(jué)得我們中班組的教研工作還存在著(zhù)一些不足，具體表現在：
1.老師們的理論水平還不夠高，對活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。
2.老師的課堂設計能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著(zhù)一定的差距。課堂的掌控能力欠缺，提問(wèn)的有效性與適宜性還有待于提高等。
3.教師參與研討的主動(dòng)性、積極性，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高。
4.教材的實(shí)施與研究不夠到位。
二教研目標
1.本學(xué)期圍繞健康領(lǐng)域為核心，切實(shí)提高教師的'說(shuō)課、作課、評課的能力和水平，使教師的教育教學(xué)技能得以不斷提高。
2.本年級組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替，進(jìn)一步提升教師的教育觀(guān)念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力，特別是提高教師的活動(dòng)設計能力和組織教學(xué)能力。
3.增強教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，使教研活動(dòng)來(lái)源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，能及時(shí)解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題與困惑。
三工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高教師理論水平。教師應堅持學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。
1．學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合，提高教師理論水平。
2．教研組是教師學(xué)習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，教研組要以“老師的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，不斷提高教育教學(xué)理論基礎。針對每一次教研活動(dòng)的主要內容，安排相應的理論知識學(xué)習或經(jīng)驗文章的學(xué)習。拓展老師的思維，擴大老師的視野，引導老師將理論與實(shí)踐相結合，把學(xué)到的每一條理論充分運用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，去驗證理論，提升理論的價(jià)值。
3．我們將積極組織教師參加園內外的各種學(xué)習、培訓活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平。
�。ǘ┘訌娐�(tīng)課、評課活動(dòng)，使不同層次教師共同提高，解決日常教育教學(xué)工作中急需解決的疑難、困惑，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。
通過(guò)“備課、說(shuō)課、上課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話(huà)、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái)，在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的疑難與困惑，每次教研活動(dòng)時(shí)都要拿出5—10分鐘組織教師進(jìn)行研討；對于教師們共同關(guān)注的個(gè)性的、熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)大家集思廣益來(lái)解決。另外，通過(guò)教研活動(dòng)，提高教師發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、組織語(yǔ)言的能力、組織各項活動(dòng)的能力，提高教師相互配合的能力，真正解決教師在教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(cháng)的橋梁作用。
我們將繼續通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”等方法，來(lái)開(kāi)闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀(guān)摩同行上示范課；另一方面抓住一切機會(huì )，外出觀(guān)摩、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦，提高教師的教科研能力。
�。ㄈ╅_(kāi)展交流活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
1．為了加快教師們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓教師把好的經(jīng)驗相互之間進(jìn)行多次交流，各位教師通過(guò)學(xué)習，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗，縮短積累經(jīng)驗所需的時(shí)間的過(guò)程，讓參與交流的教師們也通過(guò)這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。
2．班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課，交流學(xué)習，探討教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見(jiàn)解，勇于創(chuàng )新。
3．教研組成員積極開(kāi)展““一課多上”活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。
四具體要求
1．每月單周各教研組進(jìn)行教研活動(dòng)。
2．不遲到、不早退，積極參加教研活動(dòng)。
3．在活動(dòng)中積極發(fā)言，會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)，最大限度地發(fā)揮團隊效益，進(jìn)行合作研究。
4．每月撰寫(xiě)兩篇與教研內容相關(guān)的教育隨筆。其它與之相關(guān)的內容不限。
5．期末各組按時(shí)上交資料包。
五每月具體工作安排
9月安排：
1.集中教研活動(dòng)，公布園務(wù)教研計劃
2.征求大家意見(jiàn)，制定中班組教研計劃
3.討論公布并修改教研組計劃，最終形成本組計劃
4.學(xué)習活動(dòng)
5.安排第一次說(shuō)課教師：XX老師
10月安排：
1.XX老師說(shuō)課，集體備課
2.商討教學(xué)進(jìn)度
11月安排：
1.XX老師說(shuō)課
2.討論元旦聯(lián)歡會(huì )項目、制定元旦聯(lián)歡會(huì )方案
12月安排：
1.集中學(xué)習：《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》
2.XXX老師和XX老師說(shuō)課
3.討論實(shí)際工作中遇到的困難
1月安排：
1.教研工作總結
2.收集成果
3.資料整理與歸檔
幼兒園工作計劃 篇6
新學(xué)年開(kāi)始了，我繼續擔任大班保育工作.在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，雖然在工作中取得的一些成績(jì)，但在幼兒安全護理方面還存在著(zhù)不足.新學(xué)期我將把好的一面繼續發(fā)展下去，將不足的方面努力做好.根據新學(xué)年的目標，制定計劃如下.
一、提高思想政治素養
積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德.服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作.以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展.發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養員做好班級工作.
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養
這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境.培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣.讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣.
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心.
2、抓好孩子的`常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好.
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力.教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事.
4、生活衛生常識
�。�1）知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢.不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà).
�。�2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙.
�。�3）知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物.
�。�4）知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng).
5、安全常識
�。�1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全.
�。�2）懂得交通安全.
�。�3）會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識.
6、生活能力
�。�1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉.飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣.
�。�2）幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜.
�。�3）安靜就寢.獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪.
�。�4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏.
�。�5）保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁.
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣.
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作.以上是我的新的一年工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng).
幼兒園工作計劃 篇7
幼兒園工作計劃 篇8
一、工作思路
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策。積極參與各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項技能都有所提高。
二、主要工作
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評價(jià)的改革。強調學(xué)法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學(xué)習新知識的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）: 感受?chē)?huà)的美，理解國畫(huà)的表現手法，樂(lè )意表達表現。
大班（中國畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習剪紙的表現手法。
3、加強學(xué)習，堅持每?jì)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習繪畫(huà)、泥工、中國畫(huà)的.基本技法。積極發(fā)現總結優(yōu)秀案例，在小組內開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）
6、定期做好園內環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排
2、3月份
1、制定學(xué)科組教研計劃。
2、學(xué)習各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標。
3、學(xué)習中國畫(huà)、剪紙的基本技法（一）
4、學(xué)習《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養》（一）
4月份
1、學(xué)習中國畫(huà)、剪紙的基本技法（二）
2、學(xué)習《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養》（二）
5月份
1、學(xué)習中國畫(huà)、剪紙的基本技法（三）
2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗交流座談會(huì )。
6月份
1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。
3、學(xué)期工作總結，整理上交資料。
5、制定下學(xué)期工作。
幼兒園工作計劃 篇9
一、發(fā)展現狀
2011年以來(lái)，我區以普及學(xué)前三年教育為目標，以滿(mǎn)足人民群眾需求為宗旨，大力實(shí)施學(xué)前教育一期三年行動(dòng)計劃，全區學(xué)前教育事業(yè)健康快速發(fā)展，取得了顯著(zhù)成效。截至2014年底，全區共有68所，其中公辦幼兒園14所，比2011年增加13所。省級示范園1所，市級示范園3所。全區在園幼兒10732人，學(xué)前三年毛入園率由2011年的76%增長(cháng)到9448%，“入園難”問(wèn)題基本得到解決，保教質(zhì)量顯著(zhù)提升。實(shí)施公辦園集團化管理，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)城鄉學(xué)前教育均衡發(fā)展。
但從總體上看，學(xué)前教育仍是我區教育體系中的薄弱環(huán)節，城區及邊遠農村地區公辦學(xué)前教育資源總量仍顯不足，普惠性學(xué)前教育覆蓋率不高，集團化管理運行機制有待完善，師資隊伍建設任務(wù)艱巨，投入保障機制有待加強，保教質(zhì)量參差不齊，“小學(xué)化”現象仍不同程度存在，城鄉、園際間發(fā)展不平衡，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)均衡的學(xué)前教育要求還有較大差距。
二、發(fā)展目標
按照“政府主導、社會(huì )參與、公辦民辦并舉”的總體要求，建立以公共財政投入為主的農村學(xué)前教育成本分擔機制，建成農村公辦主體、城區公辦主導的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。到2017年，全區學(xué)前三年毛入園率達到99%以上，基本普及學(xué)前教育。
�。ㄒ唬⿺U大資源。統籌規劃，合理布局普惠性學(xué)前教育資源，著(zhù)力擴大農村公辦學(xué)前教育資源，解決好城鄉結合部和城區新增的居民區學(xué)前教育資源總量不足的問(wèn)題。2015-2017年，全區新建公辦幼兒園9所（見(jiàn)附件1），全區學(xué)前三年毛入園率分別達到97%、98%和99%以上。
�。ǘ┱{整結構。加快發(fā)展公辦幼兒園，鼓勵扶持普惠性民辦幼兒園，擴大城鄉普惠性學(xué)前教育資源覆蓋率。到2017年，全區鄉鎮公辦園和普惠性民辦園區域覆蓋率達到90%以上；城區公辦園和普惠性民辦園覆蓋率達到70%以上，其中鄉鎮及以下入園幼兒享受普惠。
�。ㄈ┨岣哔|(zhì)量。深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，提高保教人員素質(zhì)，提高幼兒園辦園質(zhì)量，消除無(wú)證辦園和“小學(xué)化”現象。全區幼兒園園長(cháng)、保育員、衛生保健人員、安保人員、炊管人員等持證上崗率達100%，專(zhuān)任教師持幼兒教師資格證比例達75%以上。
�。ㄋ模┙∪珯C制。建立政府投入、社會(huì )投入、家庭合理分擔的經(jīng)費保障機制，做到保安全、保工資、保運轉、保發(fā)展。制定公辦園生均經(jīng)費標準、生均財政撥款標準；完善普惠性民辦園扶持政策、貧困家庭幼兒入園資助政策等。按照省定幼兒園教職工配備標準，建立公辦幼兒園教職工編制動(dòng)態(tài)管理和人員補充機制。到2017年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，全區公辦園編制內園長(cháng)和專(zhuān)任教師的數量占本園教師總數的比例不低于50%。
三、主要措施
�。ㄒ唬⿺U大資源總量，提高公辦園和普惠性民辦園覆蓋率
1、完善優(yōu)化學(xué)前教育布局。將學(xué)前教育納入全區教育發(fā)展“十三五”規劃，全區統籌，以鄉鎮（街道）為規劃單元，制定布局規劃，按照“就近、方便、安全”的要求，明確定點(diǎn)幼兒園，確定辦園規模。
2、繼續實(shí)施一批公辦幼兒園建設項目。加大政府投入，抓住國家學(xué)前教育項目建設機遇，新建公辦園9所，實(shí)現公辦園鄉鎮全覆蓋，擴大城區、城郊學(xué)前教育資源。
3、認真落實(shí)城鎮住宅小區配套幼兒園建設管理辦法。嚴格執行《關(guān)于加強市城區住宅小區配套幼兒園建設和管理的意見(jiàn)》（宜教發(fā)〔2012〕7號），確保符合配建條件的小區幼兒園全部按要求建設到位，并在竣工驗收后3個(gè)月內無(wú)償移交區教育主管部門(mén)，用于舉辦公益性、普惠性幼兒園。規劃、國土、住建、房管、財政、地稅、教育等部門(mén)要積極配合，認真履責，采取事前控制、跟蹤督查整改等措施，加大對新建配套園的監督檢查力度，確保小區配套幼兒園建設到位。小區配套園不用于舉辦公辦或普惠性幼兒園的，教育部門(mén)不得為其頒發(fā)辦園許可證。對于宜教發(fā)〔2012〕7號文件出臺前竣工的小區，建有配套幼兒園的由區政府會(huì )同相關(guān)部門(mén)與開(kāi)發(fā)商協(xié)商回購辦法。
4、積極扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。修訂完善《區扶持普惠性民辦園發(fā)展管理辦法（施行）》，對扶持對象、認定程序、成本核算、收費管理、日常監管、財務(wù)審計、獎補政策和退出機制等做出具體規定。以政府購買(mǎi)服務(wù)、劃撥土地使用權、安排貼息貸款、減免租金、補貼運行經(jīng)費、派駐公辦教師、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓和指導等方式，對普惠性民辦幼兒園予以扶持，引導和支持普惠性民辦幼兒園規范辦園，提升辦園水平，提供普惠。區財政將普惠性民辦園獎補資金納入預算。
5、大力推進(jìn)殘疾幼兒學(xué)前教育發(fā)展。要將殘疾兒童學(xué)前教育納入當地學(xué)前教育發(fā)展總體規劃。各幼兒園創(chuàng )造條件接收輕度殘疾幼兒隨班就讀。
�。ǘ┞鋵�(shí)財政投入政策，推動(dòng)學(xué)前教育健康發(fā)展
1、進(jìn)一步加大學(xué)前教育財政投入。完善以區為主、財政投入為主的學(xué)前教育經(jīng)費投入保障機制。貫徹落實(shí)國務(wù)院、省政府“將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預算”、“新增教育經(jīng)費向學(xué)前教育傾斜”等投入政策要求，區級財政性學(xué)前教育經(jīng)費逐年提高。
2、建立健全學(xué)前教育成本分擔機制。2016年3月底以前，區物價(jià)部門(mén)會(huì )同教育、財政部門(mén)，測算核定全區學(xué)前教育生均公用經(jīng)費標準和公辦園生均公用經(jīng)費撥款標準，合理確定公辦園收費標準。制定普惠性民辦幼兒園獎補辦法和家庭經(jīng)濟貧困幼兒資助標準等，建立和完善財政、社會(huì )、家長(cháng)合理分擔的學(xué)前教育經(jīng)費投入機制。
3、規范學(xué)前教育資金管理。積極爭取中央和省二期三年行動(dòng)計劃對我區學(xué)前教育發(fā)展的項目資金支持。堅持規劃先行，確保學(xué)前教育資金使用的科學(xué)性和高效性。嚴格執行預決算制度、國庫集中支付制度和政府采購制度等相關(guān)規定，切實(shí)加強對學(xué)前教育資金的使用監管和效益評估。
�。ㄈ┩七M(jìn)辦園體制機制改革，優(yōu)化公辦學(xué)前教育資源
完善集團化辦園機制。繼續發(fā)揮省、市級示范園的辦園優(yōu)勢，優(yōu)化公辦園集團化管理運行機制。教育部門(mén)研究制定對集團管理的`考核評估以及保障機制，確保集團運作規范、管理高效。鼓勵全區民辦園通過(guò)城鄉共同體、連鎖辦園、強弱結對幫扶等模式實(shí)行集團化管理，提高保障能力。
�。ㄋ模┘訌娍茖W(xué)保教指導，全面提升辦園水平
1、提升科學(xué)保教水平。貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，實(shí)施科學(xué)的保育和教育。各級各類(lèi)幼兒園制定教玩具達標計劃，到2017年秋季開(kāi)學(xué)前，全區各級各類(lèi)幼兒園的玩教具配備達到省定標準。遵循幼兒身心發(fā)展規律，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)。教育部門(mén)要根據各園實(shí)際逐園核定辦園規模，對幼兒園實(shí)行總量控制下的招生管理，堅決杜絕“大班額”現象。嚴格控制幼兒入園年齡，小班不能招收3歲以下幼兒。堅持小學(xué)一年級“零起點(diǎn)”教學(xué)，堅決防止和糾正學(xué)前教育"小學(xué)化"傾向，小學(xué)招生時(shí)，不能以任何形式進(jìn)行文化類(lèi)考試。嚴禁給幼兒統一配備人手一冊的教材（資源包）。
2、加快提檔升級。依據國家、省、市有關(guān)幼兒園辦園水平評估標準，定期組織辦園水平評估工作，實(shí)行辦園水平動(dòng)態(tài)認定機制。推進(jìn)“家園共建”，嚴格執行“家長(cháng)代表入園制度”，形成“家園共建、民主管理”長(cháng)效機制。引導和督促各級各類(lèi)幼兒園加快升等晉級步伐，提高辦園質(zhì)量，擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。到2017年，省級、市級示范園比例達到15%。
3、健全學(xué)前教育教研網(wǎng)絡(luò )。全區至少配備1名學(xué)前教育專(zhuān)職教研員，建立專(zhuān)兼職專(zhuān)家團隊，為開(kāi)展學(xué)前教育教科研工作提供必要的條件與經(jīng)費。根據地域劃分學(xué)前教育教研指導責任區，采取分層次、分類(lèi)別、分區域、包片到園、指導到人等方式開(kāi)展教科研工作。
�。ㄎ澹⿵娀芾�，著(zhù)力提升學(xué)前教育教師隊伍素質(zhì)
1、嚴格幼兒園教職工準入制度。嚴格執行國家頒布的幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準，落實(shí)幼兒園園長(cháng)、教師持證上崗制度和保育員、衛生保健員、炊事員和安保人員資格準入制度。從2016年起，教育主管部門(mén)對全區民辦幼兒園教職工實(shí)行備案管理，凡不符合相關(guān)從業(yè)規定要求的，不允許進(jìn)入幼兒園工作。
2、探索建立幼兒園教職工編制核定及人員補充機制。按照省公辦幼兒園教職工編制指導意見(jiàn)和教育部《幼兒園教職工配備標準（暫行）》，合理核定公辦幼兒園教職工編制，配齊配足教職工，嚴禁擠占、挪用幼兒園教職工編制。
3、完善幼兒園教師培訓培養體系。與高校開(kāi)展合作，采取定向委培等方式，為農村幼兒園培養合格教師。實(shí)施幼兒園教師學(xué)歷提升計劃，支持幼兒教師在職參加專(zhuān)科及以上學(xué)歷教育，所需經(jīng)費由幼兒園和個(gè)人共同承擔，力爭到2017年，全區幼兒園專(zhuān)任教師大專(zhuān)以上學(xué)歷比例達到90%以上。實(shí)施幼兒園名師名園長(cháng)培訓計劃，培養學(xué)前教育領(lǐng)軍人物，用3年時(shí)間培訓35名骨干園長(cháng)、70名優(yōu)秀教師。建立幼兒園名師、名園長(cháng)工作室制度，推動(dòng)園際教研、園本研修等活動(dòng)的深入開(kāi)展，全面提升幼兒教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平。建立區級培訓網(wǎng)絡(luò )，培訓經(jīng)費納入同級財政預算。
4、依法保障幼兒教師待遇。不斷完善幼兒園教師工資待遇保障機制。對公辦園在編教職工，實(shí)行工資全額預算，其工資待遇水平應與區內小學(xué)教職工基本一致，逐步實(shí)現公辦園編內編外教職工同工同酬。對長(cháng)期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的公辦園教師，按有關(guān)規定實(shí)行工資傾斜政策。對民辦園教職工，要引導和監督舉辦者依法與其簽定勞動(dòng)合同，保障其工資待遇，足項足額為其繳納社會(huì )保險和住房公積金。深入開(kāi)展集團公辦園教師交流工作，合理確定區域內公辦幼兒園高級、中級、初級崗位之間的結構比例。非在編教師和民辦幼兒園教師在業(yè)務(wù)培訓、職稱(chēng)評定等方面與公辦園在編教職工享有同等地位。
�。┙∪珜W(xué)前教育監管體系，保證學(xué)前教育健康穩步發(fā)展
強化組織領(lǐng)導。進(jìn)一步強化“以區為主”的學(xué)前教育管理體制，積極爭創(chuàng )省“學(xué)前教育示范區”。建立健全學(xué)前教育部門(mén)聯(lián)席會(huì )議制度，統籌推進(jìn)辦園體制、投入機制和用人制度等方面的改革，制訂政策措施，著(zhù)力解決全區學(xué)前教育的薄弱環(huán)節和瓶頸問(wèn)題。加強學(xué)前教育工作督導評估，將行動(dòng)計劃目標任務(wù)和政策措施落實(shí)情況納入鄉鎮（街道）政府教育工作實(shí)績(jì)考核。
幼兒園工作計劃 篇10
在經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的學(xué)習、生活后，我們一起迎來(lái)新的學(xué)期。根據本班實(shí)際情況我們擬定了本學(xué)期的班級計劃。
一、班級情況
通過(guò)一年來(lái)師生家園的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進(jìn)餐，已初步具備了生活衛生習慣，進(jìn)餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿(mǎn)好奇心與學(xué)習欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。存在問(wèn)題；由于班中幼兒部分幼兒年齡偏小，因此還有出現比較自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面還存在著(zhù)不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規則意識較薄弱；尊重他人的意識較薄弱。
個(gè)別幼兒：平時(shí)有些懶，在家包辦過(guò)多，造成孩子動(dòng)手能力弱一些，缺乏主動(dòng)性需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
二、班級工作總目標
針對上學(xué)期幼兒出現的問(wèn)題，并圍繞幼兒園工作總目標“精心精細”，本班特提出以下一些工作目標：
規范幼兒一日常規，學(xué)習常規：在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中，老師要不斷更新教育觀(guān)念，把更多的自由權還給幼兒，把活動(dòng)常規要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng )設和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。生活常規：良好生活常規的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長(cháng)。因此，規范幼兒的生活常規，也是進(jìn)行教育工作的前提。對于大班幼兒來(lái)說(shuō)，一些良好習慣、自理能力已經(jīng)形成，現在的目標是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。
如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個(gè)機會(huì )，及時(shí)對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習慣的形成。
安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動(dòng)能力變強了，膽子也變大了，活動(dòng)范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線(xiàn)之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長(cháng)抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護方法，如：用實(shí)例對幼兒進(jìn)行教育、讓受過(guò)傷的幼兒現身說(shuō)法、討論一些不安全行為將導致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。
同時(shí)，我們將與幼兒一起制定活動(dòng)的規則，使他們更明確和更愿意接受各個(gè)活動(dòng)的規則，努力實(shí)現自我管理。此外，在這個(gè)階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習做一些為集體服務(wù)的事。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤(pán)勺，督促小朋友遵守活動(dòng)規則、借還物品等。
家園配合，做好幼小銜接工作，培養幼兒良好的學(xué)習、生活習慣，增強幼兒規則意識。
好的學(xué)習習慣對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“古詩(shī)比賽、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
1、通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
2、培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。請家長(cháng)配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時(shí)間表。如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。
三、班級設置特色活動(dòng)區。
(1)注重區域活動(dòng)的`創(chuàng )新
本學(xué)期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力，提升美感；創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過(guò)擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè )，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
(2)注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個(gè)主題內容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。此外將根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大三班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(cháng)。
(3)教師自身的經(jīng)營(yíng)
班級教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說(shuō)，老師能共同站在為孩子著(zhù)想的立場(chǎng)上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次，老師開(kāi)一次班級會(huì )議，將一星期中看到的、發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級工作能更好的開(kāi)展。
四、衛生保健讓家長(cháng)滿(mǎn)意
1、本學(xué)期我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、搞好班級衛生工作。教室物品擺放整齊；午睡室床鋪平整；教室四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
3、培養幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。
4、加強幼兒的安全意識教育。
活動(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
五、家長(cháng)工作
幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì )三大環(huán)境影響下成長(cháng)的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長(cháng)工作：
1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內容。通過(guò)“家長(cháng)共育”、等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。
2、及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對家長(cháng)教育的誤區提出善意的建議。使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。
3、組織好家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和本班工作的了解，取得家長(cháng)對我班工作的支持。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃，我們三位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結合作、認真學(xué)習、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過(guò)快樂(lè )而美好的最后一學(xué)期。
幼兒園工作計劃 篇11
以先進(jìn)的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、教研重點(diǎn)
1、加強理論學(xué)習，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合，提高教師理論水平。
2、注重業(yè)務(wù)培養，提高保教質(zhì)量。每位教師要認真對待教育各個(gè)環(huán)節，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用4、外出參觀(guān)學(xué)習，擴大視野，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì)，完善教師自培、互培模式，抓好教師在新課程方面的培訓，做好新教師帶教培養工作，開(kāi)展多層次、多形式的`帶教、評比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
二、以幼兒園課程游戲化建設項目為抓手，圍繞問(wèn)題，深化教研。
1、重視區域活動(dòng)、游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)。根據幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，為幼兒創(chuàng )設豐富的活動(dòng)環(huán)境，給予開(kāi)展以上活動(dòng)的時(shí)間和空間，務(wù)必以幼兒積極體驗為中心，注重活動(dòng)的趣味性、綜合性、滲透性、有效性，促進(jìn)幼兒各項能力的均衡協(xié)調發(fā)展。同時(shí)，我園結合教研室的要求，在前期開(kāi)展幼兒游戲行為觀(guān)察與記錄專(zhuān)題活動(dòng)的基礎上，組織開(kāi)展主題教研活動(dòng)，使教研工作有張有弛，有點(diǎn)有面，重點(diǎn)突破。
2、優(yōu)化辦園思路，豐富園所文化，追求內涵發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用。本學(xué)期我園和姐妹園、共同體將共同開(kāi)展教研活動(dòng)，構建一個(gè)平等的交流平臺，促進(jìn)園所和教師的共同成長(cháng)。
三、教研目標：
1、以理論學(xué)習為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。
2、以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。
3、以家長(cháng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。
四、教研活動(dòng)安排三月份——四月份：
1、制定教研、班級計劃
2、做好園本培訓
3、布置、充實(shí)活動(dòng)室。
4、半日活動(dòng)觀(guān)摩
5、教師互聽(tīng)課
6、省3復評
五、六、七月份：
1、教研活動(dòng)
2、區域活動(dòng)評比
3、做好園本培訓
4、各類(lèi)教學(xué)總結
九月份：
1、制定教研、班級計劃
2、組織各班家長(cháng)會(huì )
3、布置、充實(shí)活動(dòng)室。
十月份：
1、加強幼兒的良好習慣養成
2、做好園本培訓
十一月份：
1、幼兒唱歌比賽
2、教研活動(dòng)
十二月份：
1、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng )設評比
一月份：
1、迎新年，家園聯(lián)歡活動(dòng)
2、進(jìn)行"教育反思"筆記交流。
3、各類(lèi)教學(xué)資料分類(lèi)歸檔。
幼兒園工作計劃 篇12
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我和 老師共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。制定出以下工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
通過(guò)對家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(cháng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀(guān)念，使家長(cháng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
抓好食品衛生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛生關(guān)、進(jìn)貨驗收關(guān)。 根據幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領(lǐng)域
古話(huà)有云學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為年輕，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學(xué)活動(dòng)，認真寫(xiě)好活動(dòng)設計，爭取上好每節活動(dòng)課。
�、敝鸩竭m應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應，每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。
�、苍诔扇说膸椭聦W(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
本班孩子共28人，男孩16人，女孩12 人，家長(cháng)文化大都為高中以上水平，有一部分大專(zhuān)和本科學(xué)歷，也有小部分家長(cháng)為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開(kāi)始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習慣和常規，性格比較活潑開(kāi)朗帶些急躁。
�、沉私夂�(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
�、丛敢夂屯閰⒓芋w育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
�、睂W(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
�、矊W(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動(dòng)常規與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開(kāi)始對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng)，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……
�、诚矚g念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
(三)社會(huì )領(lǐng)域
�、痹敢馍嫌變簣@，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
�、矘�(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。
完善安全獎懲制度。繼續補充完善安全獎懲追究細則及處理辦法，繼續加強月考核、學(xué)期考核力度，強調班主任負責制，園領(lǐng)導將定期進(jìn)行檢查督促。本學(xué)期班級調整，只有不斷強化安全意識，認真履行工作職責，才能避免意外的發(fā)生。
�、吃诔扇藛l(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。
�、磳W(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
�、祵W(xué)習接受老師的建議和批示，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
�、痹诔扇艘龑�，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
�、矘�(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征。
�、诚矚g操作、擺弄。
�、从H近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
�、痹诔扇艘龑�，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
�、蚕矚g聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
�、硣L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調整，定期召開(kāi)“伙委會(huì )”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品;對伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決;開(kāi)展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(cháng)。
�、磳W(xué)習用自然的聲音唱歌，學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、教育教學(xué)工作
(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況，讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
�、才囵B幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
強化安全預案制度，制定或修訂相應的安全工作預案。確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應急工作處置有條不紊和損失能控制到最低限度。
(1)認識自己的標記;
(2)學(xué)會(huì )正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
�、撑囵B良好的學(xué)習常規。
(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中;
(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶;
本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱(chēng)號，小組和集體的都獲得了不錯的成績(jì)，收到了領(lǐng)導和家長(cháng)的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績(jì)怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長(cháng)匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(cháng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長(cháng)們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會(huì )，我們班的三位教師互相配合，認真地完成好每一項任務(wù)。
(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;
(4)學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
�、瓷钊雽�(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
�、底⒅鼗顒�(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
�、敦S富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
四、衛生保健工作
小班的`衛生保健工作非常重要，在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長(cháng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(2)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園工作計劃 篇13
一、指導思想
以學(xué)校園工作計劃為目標，認真貫徹市教育局、衛生局聯(lián)合下發(fā)的幼兒園衛生保健工作意見(jiàn)，認真組織學(xué)習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量。
二、主要工作
(一)、衛生保健
1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問(wèn)四查”。深入各班巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀(guān)察工作并且有次序地做好記錄。
2、定期消毒醫療器械和晨檢卡。
3、完善各項衛生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的職責，調動(dòng)保育員“服務(wù)育人”的積極性。
4、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價(jià)工作。
5、定期檢查園內環(huán)境衛生及安全工作，發(fā)現事故隱患，及時(shí)采取措施，避免發(fā)生。
6、配合防疫部門(mén)進(jìn)行幼兒的預防接種工作。
7、努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經(jīng)驗的姐妹園學(xué)習，勇于革新，力爭使我們的.軟件達到衛生保健合格園。
(二)、兒童營(yíng)養
1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營(yíng)養成分的搭配,保證按量供給.每月一次營(yíng)養計算并分析,要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。
2、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數,幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長(cháng)發(fā)育需要。
3、隨時(shí)為幼兒提供飲水機會(huì ),水溫符合要求。
4、遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。
5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開(kāi)，操作時(shí)保持食品營(yíng)養素，制作食品色、香、味具全。
(三)、衛生習慣
1、為幼兒準備清潔衛生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì )幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。
3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。
4、培養幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的動(dòng)作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營(yíng)養的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規定的時(shí)間內吃完。
6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。
7、掌握好幼兒看電視的時(shí)間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。
(四)、消毒、隔離
1、實(shí)行一人一杯、一巾專(zhuān)用制度，各班做好標記。
2、消毒柜、紫外線(xiàn)燈專(zhuān)人負責，定時(shí)消毒及時(shí)記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線(xiàn)消毒一些不宜清洗的玩具、圖書(shū)、被褥等。
4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，對有患病的幼兒協(xié)助當班老師全面細心的觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
6、及時(shí)換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每周一次)。
(五)、安全保護
1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀(guān)察，對可疑者來(lái)園接幼兒要仔細詢(xún)問(wèn)并登記。
3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。
4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載與評價(jià)。
5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。
三、具體工作安排
(一)、九月份
1、全園清掃、整理
2、保育員會(huì )議
3、清洗被褥
4、各班幼兒測身高體重，
(二)、十月份
1、清洗被褥
2、各班衛生抽查
3、伙委會(huì )會(huì )議
4、迎接保育復查
(三)、十一月份
1、保育知識培訓：
�、賾�(hù)外活動(dòng)中的護理
�、诖笮”懔晳T的培養
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�、懿颓肮芾�
2、清洗被褥
3、各班衛生抽查
4、伙委會(huì )會(huì )議
5、全園大掃除
(四)、十二月份
1、清洗被褥
2、各班衛生抽查
(五)、一月份
2、清洗被褥
3、各班測量身高、體重、齲齒、胸圍等
4、各班衛生抽查
5、伙委會(huì )會(huì )議
6、全園大掃除
幼兒園工作計劃 篇14
一、本月工作重點(diǎn)
1、會(huì )插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
2、會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
4、愿意接觸周?chē)娜�。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
5、理解故事的主要內容，學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌
6、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱(chēng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演
7、找秋天，感受季節的.變化。
二、常規培養
1、秋季到，天氣逐漸轉涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時(shí)增減衣物。
2、讓幼兒養成良好的喝水習慣。
3、鼓勵幼兒能獨立進(jìn)餐，并保持衣物和桌面的清潔。
4、培養幼兒養成飯前、便后、手臟時(shí)能有序地排隊洗手。
5、請家長(cháng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(cháng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化
三、家長(cháng)工作
1、帶孩子到戶(hù)外去感受、發(fā)現季節的變化。
2、做面食時(shí)，讓孩子參與，他一定會(huì )很高興。
3、和孩子一起玩手影游戲，讓他說(shuō)出影子像什么，說(shuō)得越多越好。
4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀(guān)察力和理解能力。
5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機會(huì )。
6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會(huì )有很多發(fā)現。
7、和孩子一起玩玩做動(dòng)作說(shuō)動(dòng)詞的游戲。
幼兒園工作計劃 篇15
一、指導思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養的工作當作一項重要戰略任務(wù)來(lái)抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的規律，增強專(zhuān)業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專(zhuān)長(cháng)。
二、培養目標和任務(wù)：
結合《幼兒園指導綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀(guān)念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(cháng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的`理論與實(shí)踐能力的園級骨干教師隊伍。
三、培養對象：
幼兒園全體教師，重點(diǎn)指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿(mǎn)生機，樂(lè )于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為她們成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，促使她們上一個(gè)臺階。
四、具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娙w教師的思想建設，把師德修養放在首位。
組織全體教師學(xué)習《規程》、《綱要》、《市幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，學(xué)習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點(diǎn)。
在培訓中，我園仍將以“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。開(kāi)展“師徒結對”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長(cháng)的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過(guò)骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤�，提高青年教師的教科研能力。
成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。
�。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規，在備課與上課、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。
�。ㄎ澹┳龊闷渌藛T的崗位培訓工作。
后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。
月份工作安排
3月
制定新學(xué)期教師培訓活動(dòng)安排
現代教育技術(shù)培訓匯報（多媒體課件制作、計算機網(wǎng)絡(luò )應用）
4月
教師如何組織數學(xué)教育活動(dòng)備課、上課、評課。
指導青年教師活動(dòng)（聽(tīng)課、評課）
走出去、請進(jìn)來(lái)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
5月
華東師范大學(xué)張明紅教授做“幼兒情商培養的講座”。
6月
青年教師課堂成果匯報、一個(gè)多研等
“師徒結對”成果匯報。
7月
學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核。
8月
骨干教師參加上海市全國幼教觀(guān)摩講習班
參加市暑期教科研培訓
教師培訓活動(dòng)安排（xxxx年下學(xué)期）
月份工作安排
9月
啟動(dòng)幼教中心內部聽(tīng)課評課制度，開(kāi)展同課異構活動(dòng)。
10月
組織教師幼兒園跟班學(xué)習研討課
11月
園骨干教師、學(xué)科帶頭人分開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
請進(jìn)華東師大教授來(lái)園做早期閱讀講座
12月
青年教師教學(xué)心得交流。
1月
幼教中心開(kāi)展迎新年教師教玩具設計比賽
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