工作計劃(范例5篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀(guān)念，堅持理論與實(shí)踐相結合，注重在教育實(shí)踐中運用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。以下是本學(xué)期的教研教改計劃：
一、 做好自己教師角色的定位明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀(guān)，我們不是在流水線(xiàn)上制造產(chǎn)品，我們在培養快樂(lè )的人，在幫助造就成功的人生。認識到農村教師所擔負的艱巨使命。
二、制定本學(xué)期教研課題把這些思路、設想和課題滲透到了平時(shí)的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期的教研課題是“激發(fā)閱讀興趣，形成閱讀策略”。
三、多讀書(shū)，善思考，勤積累多讀書(shū)，多學(xué)習，善于思考，勤于積累是教師成長(cháng)與提高的必經(jīng)之路。有了開(kāi)放的視野，理論知識的增長(cháng)，新觀(guān)念的建立。就能夠使我們的教育教學(xué)能力有長(cháng)足的.進(jìn)步。每周讀一本教育方面的論著(zhù)，做好讀書(shū)筆記。并寫(xiě)好每月的教學(xué)隨筆。
四、關(guān)注自我反思繼續堅持做好教學(xué)反思，每周寫(xiě)一反思。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么這樣調整教材；反思上課時(shí)發(fā)現了的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的；反思自己本節課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學(xué)常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
五、做好自己的成長(cháng)記錄把自己的反思，教學(xué)課件，讀書(shū)筆記，教學(xué)設計，教學(xué)案例和論文等記錄下來(lái)，記錄自己的成長(cháng)足跡，關(guān)注自己的成長(cháng)里程。記錄下自己的昨天和今天，為的是明天的輝煌。
六、加強學(xué)習與交流同伴協(xié)作、加強交流，與教師互助學(xué)習、探討、彼此支持、資源共享�，F代社會(huì )誰(shuí)善于合作，誰(shuí)就離成功更近一分。教研中做到“五勤”：勤聽(tīng)、勤思、勤寫(xiě)、勤說(shuō)、勤評。積極參加聽(tīng)課、評課的教研常規活動(dòng)。從提高自己的教學(xué)水平出發(fā)，積極參與公開(kāi)課、觀(guān)摩課和集體備課活動(dòng)。
工作計劃 篇2
回想20xx年的工作，作為一名普通的前臺綜合柜員，但我深知作為一名綜合柜員，沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)理論支撐，就無(wú)法為客戶(hù)提供完善快捷的服務(wù)，為了全面提升自己的綜合素質(zhì)，跟上政策規章制度的變化，我自覺(jué)利用休息時(shí)間，系統的學(xué)習了相關(guān)規章制度和新下發(fā)的各項文件，使自己對現行的政策、規章制度有了一個(gè)較為全面的認識，對于日常柜臺上的客戶(hù)業(yè)務(wù)咨詢(xún)也能給予正確的反饋、答復。
新年新氣象，在新的一年即將開(kāi)始之際，我將立足自身實(shí)際，客觀(guān)分析自身所存在的問(wèn)題和不足，結合縣聯(lián)社和我社發(fā)展的實(shí)際情況，有目的、有針對性的解決自身存在的實(shí)際問(wèn)題，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、努力學(xué)習，盡快適應新環(huán)境新崗位
剛剛走出校門(mén)，踏入銀行的大門(mén)，我感到很不適應，為了不辜負領(lǐng)導們的期望與信任，我下決心努力學(xué)習，切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。我積極參加了銀行系統組織的各種培訓，充分認識到：作為金融機構，安全防范工作是重中之重，不能有絲毫馬虎和懈怠，也深感自己崗位責任重大，現金收付業(yè)務(wù)需要一絲不茍，不能有半點(diǎn)馬虎。除了參加集體的培訓，我還積極向領(lǐng)導請教，虛心向周?chē)耐聜冋埥�，逐步了解了業(yè)務(wù)規范和業(yè)務(wù)流程，在實(shí)踐中積累了初步的經(jīng)驗，同時(shí)也深感自己的差距，因此業(yè)余時(shí)間我參加了某某金融管理的自學(xué)考試，力爭使自己的能力再上新臺階。
二、盡職盡責，扎實(shí)做好本職工作
銀行柜員的工作是需要強烈的責任心和服務(wù)意識，需要一絲不茍的工作態(tài)度和吃苦耐勞的敬業(yè)精神。在工作中，我珍惜自己的崗位，強化了責任心和責任感，對于現金業(yè)務(wù)仔細認真，半年來(lái)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)任何差錯。我直接面對的工作對象是客戶(hù)，半年來(lái)我不斷地提高自己的服務(wù)水平與服務(wù)。
1、繼續加強學(xué)習，不斷提高自身的'綜合能力和業(yè)務(wù)技能，在xx年里，我將結合自身工作開(kāi)展的實(shí)際，有計劃的報考銀行從業(yè)資格證的相關(guān)科目考試，職稱(chēng)資格考試，針對自身進(jìn)取不足的實(shí)際，自覺(jué)提高整體綜合素質(zhì)。
2、結合我社的服務(wù)創(chuàng )優(yōu)工程開(kāi)展實(shí)際情況，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)技能，繼續狠抓勤練基本功不放松，不斷提高自身綜合技能、服務(wù)能力和營(yíng)銷(xiāo)能力，有效提升自己的整體綜合素質(zhì)。
3、結合崗位實(shí)際，不斷探索崗位工作開(kāi)展的方式、方法，立足實(shí)際，著(zhù)力窗口接觸點(diǎn)的“同位”思維，充分理解客戶(hù)的心態(tài)，善于換位思考，積極探索客戶(hù)維護和服務(wù)的方式、方法，并結合當前實(shí)際給予有效的開(kāi)展落實(shí)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的開(kāi)展，不斷提升現有客戶(hù)的忠誠度和誠信度。
4、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能特別是計算機操作、財會(huì )業(yè)務(wù)等技能，努力適應時(shí)代發(fā)展需要，培養多方面技能，更好的實(shí)踐為“三農”服務(wù)的宗旨，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
我將努力克服自身的不足，在基社信用社領(lǐng)導的的帶領(lǐng)下，我將立足自身實(shí)際，嚴格服從領(lǐng)導安排，積極開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高自身綜合素質(zhì)，有效履行崗位職責，當好參謀助手，與全體信用社職工一起，團結一致，為我社經(jīng)營(yíng)效益的提高，為完成20xx年的各項目標任務(wù)作出自己的努力。
工作計劃 篇3
一、 情況分析：
學(xué)�，F有英語(yǔ)專(zhuān)職教師12人，老教師一名，其他均為年輕教師，精力足，在教學(xué)上有鉆研精神。這12名教師中，小學(xué)高級教師4人，一級教師8人。除老教師潘老師以外，其他11名教師全都具有本科學(xué)歷。這支年輕充滿(mǎn)活力的隊伍為我校的英語(yǔ)教育教學(xué)提供了堅實(shí)的后盾。
二、 指導思想：
本學(xué)科將認真落實(shí)區教育局的會(huì )議精神和教研室的工作計劃，小學(xué)英語(yǔ)教研工作將根據英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
三、主要特色工作
1.高效教研活動(dòng)：本學(xué)期我校各學(xué)科著(zhù)力打造“高效”教研活動(dòng)。我們英語(yǔ)學(xué)科也將趁著(zhù)這股東風(fēng)，本著(zhù)“務(wù)實(shí)，不務(wù)虛”的原則，讓老師在每一次教研活動(dòng)中能學(xué)到東西，真正有收獲。具體體現在上常態(tài)課，評常態(tài)課，要鼓勵，更要“挑刺”。
2.集體備課，共商對策：對教學(xué)中凸顯的一些教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)集體備課組織組內教師共同商討。例如三年級的字母教學(xué)，高年級的語(yǔ)篇教學(xué)。
3.月考制度：每月各年級安排“月考”活動(dòng)，從命題到改試卷安排各年級教師負責。
四。、具體工作安排
1.以?xún)?yōu)秀教研組評選為契機，認真學(xué)習先進(jìn)教研組評選條件，加強教研組自身建設，規范教研組工作，從而引領(lǐng)其他教師的發(fā)展，爭創(chuàng )有特色的先進(jìn)教研組。
2.繼續加強常態(tài)課的教學(xué)模式的研究。英語(yǔ)組的活動(dòng)要改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的`作用。
3.結合片教研活動(dòng)，加強對新教師的培養。本學(xué)期新分配了一名英語(yǔ)教師，我組將重點(diǎn)對其進(jìn)行五認真工作的檢查，尤其是聽(tīng)課和評課活動(dòng)。其它教師也要認真參與，以求共同進(jìn)步。
4.根據教研組計劃每單周二上午按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，反饋一周的教學(xué)聽(tīng)課情況，集體討論、學(xué)習、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議。
5、開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，創(chuàng )建英語(yǔ)特色。通過(guò)參加江寧區小學(xué)生英語(yǔ)短劇比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，增強英語(yǔ)學(xué)習氛圍，提高學(xué)生綜合運用英語(yǔ)的能力，開(kāi)展多彩的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
五、日程安排：
二月份：
1.討論制定本學(xué)期教研工作計劃。加強學(xué)科教學(xué)管理，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為。
2.認真學(xué)習 “江寧區小學(xué)英語(yǔ)教研組長(cháng)會(huì )精神�！�
3.根據各年級的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，促使教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展。
4.組內教師互聽(tīng)互評，多反思，多交流，取長(cháng)補短，提高教學(xué)質(zhì)量。
三月份：
1.認真做好質(zhì)量監控后的分析，并總結經(jīng)驗，吸取教訓。
2.教研組會(huì )議：做好復習單元教學(xué)模式的研究。繼續開(kāi)展復習單元教學(xué)的研究，引領(lǐng)教師鉆研教材教法，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
3安排一教師參加片級教研活動(dòng)。
4.安排一次月考。
四月份：
1.做好期中質(zhì)量監控和質(zhì)量分析。
2.完成示范課，展示課和匯報課的常態(tài)課展示活動(dòng)。組內教師互聽(tīng)互評，多反思，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.認真做好復習工作，迎接期中考試。
五月份：
1.組織教師交流在新課程標準下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得。
2.落實(shí)第二次3—5年級英語(yǔ)質(zhì)量監控。
3.安排一次月考活動(dòng)
一月份：
1.期末考核期末質(zhì)量調研分析。
2.根據各年級，各班級實(shí)際制定復習計劃。
3.教學(xué)教研工作總結。
工作計劃 篇4
我公司當前，物料控制工作已逐步建立起"以物料供應保障為中心，物耗控制和倉儲管理為基本點(diǎn)"的運作模式發(fā)展；今后，物控工作將繼續發(fā)揮保障職能與以增強和提高計劃精準性為提高方向，逐步建立和完善物料計劃控制系統和物料耗用控制、倉儲管理規范，現將初步設想和觀(guān)點(diǎn)闡述如下：
供應管理計劃步驟
1、通過(guò)供應市場(chǎng)的分析，建立起供應商數據庫及評估體系；
2、建立合格供應商資料及相關(guān)采購協(xié)議，對供應商進(jìn)行分類(lèi)，有效的保證交期和降低采購成本；
3、建立主要生產(chǎn)用料的采購周期資料，以便業(yè)務(wù)部回復客戶(hù)交期；
4、持續提高供應商的供貨質(zhì)量，優(yōu)化供應商隊伍；
5、科學(xué)的綜合評價(jià)供應商表現，不斷提高供應商績(jì)效；
7、采購應不斷的開(kāi)發(fā)新供應商，進(jìn)行比價(jià)、議價(jià)以淘汰不合格供應商，保證所有的供應商都能適時(shí)、適質(zhì)、適量、適價(jià)的供應本公司的生產(chǎn)用料，反被動(dòng)為主動(dòng)，以便公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利進(jìn)行，PMC譽(yù)海公司物控工作計劃。
倉庫管理體系的改進(jìn)
1、規范倉庫帳務(wù)管理，梳理倉庫不良單據及不良現象，保證帳卡物表單的一致
2、對倉庫物料進(jìn)行ABC分類(lèi)管理，主要材料(A、B類(lèi))確保準確率達到100%，C類(lèi)材料確保98%以上。
2、改善倉庫管理制度，進(jìn)一步規范倉管管理操作流程，培訓倉庫人員的作業(yè)水平，確保工作失誤率達降低為0。
3、規范倉庫盤(pán)點(diǎn)制度，每周由部門(mén)經(jīng)理及物控員抽查倉庫料賬準確率，月盤(pán)點(diǎn)增加抽盤(pán)制度。確保達成賬實(shí)準確率的規定目標。
4、推行6S管理，規范倉庫現場(chǎng)管理，規范物品標識，建立倉庫不良品處理辦法，確保倉庫現場(chǎng)整潔，提高工作效率。
物控部職能推進(jìn)：
1、協(xié)助公司建立適合本廠(chǎng)的完善產(chǎn)供銷(xiāo)管理流程，達成公司的經(jīng)營(yíng)目際
2、多提合理化建議使銷(xiāo)售計劃、生產(chǎn)計劃、采購計劃能夠很好的結合。
3、對生產(chǎn)用料的損耗加以控制，避免不必要的浪費，節約成本
4、建立完善的物控部工作流程
5、完善公司現有的ERP系統
6、想方設法使采購部的工作由被動(dòng)變主動(dòng)
物控環(huán)節的具體如下：
一、推動(dòng)物料規范化：
對物料本身的規范是進(jìn)行了物料規范管理的前提；針對現物料編碼、名稱(chēng)不規范，計量單位不統一，以及物料管理不規范等現象，物控部將推動(dòng)對物料基本屬性與物料管理的規范；
(一)物料基本屬性與管理規范；
1、物料分類(lèi)與基本屬性規范；
對所有物料按規定原則進(jìn)行分類(lèi)，并對所有物料名稱(chēng)、質(zhì)量等級、規格型號、計量單位等進(jìn)行規范，統一名稱(chēng)、計量單位等物料基本信息；此項工作須得到生產(chǎn)工程部與財務(wù)部等相關(guān)部門(mén)大力配合；
2、物料管理規范；
對不同種類(lèi)物料管理部門(mén)、請購部門(mén)、獲取方式、采購周期、安全存量、存量控制方式、儲放位置及用途等進(jìn)行規范，明確各種類(lèi)物料管理信息；
3、物料規范檔案；
根據物料基本屬性與管理規范建立"物料規范檔案"，物控須對"物料規范檔案"的執行與落實(shí)進(jìn)行管理，保障所有管理和使用過(guò)程嚴格以"規范檔案"為標準，達到統一規范；
(二)物料編碼規范；
為適應數據系統及管理規范等要求，物控部將積極參與和推動(dòng)生產(chǎn)工程部、財務(wù)部等相關(guān)部門(mén)對原材料物料編碼修善，以配合公司對產(chǎn)品、原物料等編碼規范工作的開(kāi)展；
1、確立編碼原則；
2、物料編碼編制；
3、規范物料編碼管理；
二、物料計劃體系建立：
物料供應保障是物料控制首要工作，而只有建立有計劃、有依據、有管控的物料計劃體系，才能做到物料供應保障；
(一)物料計劃流程規范；
1、物料計劃控制流程制定；
對物料計劃、分析、請購及跟蹤等整個(gè)物料供應過(guò)程操作進(jìn)行規范，確定物料計劃、采購申請及物料分析等物料計劃表單格式，并制定出物料計劃控制流程；從流程上做到物料供應順暢、有保障；
2、物料計劃控制流程培訓；
對所有物料供應相關(guān)操作人員進(jìn)行流程培訓，明確流程規范與要求，保證各環(huán)節嚴格按流程進(jìn)行規范操作，用規范的`流程操作來(lái)保障物料的供應；
(二)物料計劃控制與異常處理；
確定了物料計劃流程后，將流程落實(shí)到具體操作中；物料跟蹤過(guò)程所產(chǎn)生的物料異常，做及時(shí)予以處理，保障物料計劃的達成；
1、制造單物料計劃制定與執行；
所有制造單須按PC部或生產(chǎn)部生產(chǎn)計劃，制定制造單物料需求計劃，物料需求計劃做為物料請購、配備、發(fā)放的依據，讓每個(gè)制造單物料供應過(guò)程有計劃依據，做到供應過(guò)程的可控制；
2、物料數據系統建立；
配合IE，建立物料數據系統，以保障對物料狀態(tài)的隨時(shí)掌控；
3、物料異常處理與信息反饋；
及時(shí)處理物料過(guò)程中的異常，隨時(shí)向生產(chǎn)、PC等部門(mén)反饋物料異常信息，并對無(wú)法處理異常及時(shí)向上級主管匯報，以尋求上級協(xié)調處理；
三、物料耗用控制：
占產(chǎn)品成本60%左右的物料成本，在整個(gè)成本控制中占據主要地位，控制合理的物料耗用，是實(shí)現整個(gè)成本控制的重點(diǎn)之一；計劃從以下幾方面進(jìn)行合理的物耗控制：
(一)物料發(fā)放規范；
"發(fā)料"是控制物料使用出料首要控制點(diǎn)，將對物料發(fā)放規范繼續加強和完善；
1、限額發(fā)料控制；
現已改生產(chǎn)開(kāi)單領(lǐng)料為物控部打單發(fā)料，在此基礎上，對限額中輔料部分未能按限額發(fā)料的物料，要制定具體操作方案，做到按限額發(fā)放；
2、低值易耗品發(fā)料控制方案；
推動(dòng)生產(chǎn)部在限額中體現輔料額定用量，確定發(fā)料方式與發(fā)料規范，做到限額發(fā)放；以利于財務(wù)成本核算的準確性；
(二)補料管理；
1、補料原因確認與統計分析；
加強對補料原因的確認與分析工作；通過(guò)對補料原因統計與分析，準確反映物料損耗重點(diǎn)，給生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理等提供數據依據；
2、補料責任判定與處理；
對每批補料進(jìn)行原因分析，對具體責任進(jìn)行判定，并做到對相關(guān)責任人(部門(mén))進(jìn)行相應處理；
(三)余料控制管理；
要控制生產(chǎn)物料耗用，必須要對余料的回收、領(lǐng)用進(jìn)行有效的控制，余料管理將做為物耗控制的重要工作之一；
1、余料產(chǎn)生與回收控制；
生產(chǎn)工程部須在材料限額中體現余料規格、數量等，便于物控對余料的回收與利用監控；做到對余料產(chǎn)生、回收、使用等全過(guò)程可控；并根據生產(chǎn)工程部"余料判定標準"對不可用余料處理進(jìn)行稽核管理；
2、余料存儲與領(lǐng)用管理；
余料退回倉庫后，要按正常物料進(jìn)行實(shí)物和記賬管理，余料領(lǐng)用必須有相應制造單號；
3、余料產(chǎn)生與使用統計分析；
按余料處理流程要求，每周對余料產(chǎn)生、使用、處理進(jìn)行統計分析，并制作余料周報表；以提供數據給到生產(chǎn)工程部作相關(guān)工程分析和資料改進(jìn)；
(四)物料使用過(guò)程控制；
要將物料計劃與材料限額落實(shí)到物料的實(shí)際使用工作中，就必須對物料的使用過(guò)程進(jìn)行監控，07年物控計劃從物料發(fā)放控制物料使用源頭，采取物耗統計與現場(chǎng)巡視相結合的方式，對生產(chǎn)現場(chǎng)物料使用進(jìn)行有效監控；
1、物料發(fā)放監控；
對物料發(fā)放進(jìn)行監控，是控制物料使用的源頭；物控須對所發(fā)物料是否為限額發(fā)料表中物料，發(fā)料是否合乎規定的要求等；對無(wú)制造單、單據審批不規范、超限額發(fā)料(而不是以補料方式)等情況的發(fā)料，做到拒絕發(fā)料；
2、物耗統計；
要加強對制造單用料、異常補料用料及輔助材料用量進(jìn)行定期統計，做到及時(shí)準確掌控制造單用料狀況、異常補料及輔助材料用量等物料耗用數據；
3、現場(chǎng)巡視；
建立物料使用現場(chǎng)巡視制度，定時(shí)對現場(chǎng)物料使用進(jìn)行巡視；巡視主要從以幾方面了解和控制物料使用狀況：
第一，材料利用情況巡視；通過(guò)對材料利用率的了解，可以掌握到物料過(guò)程控制所存在的問(wèn)題；
第二，材料使用方法巡視；材料使用方法直接影響到材料用量，不合理的動(dòng)作、程序和手法，必然造成材料的超耗；
第三，控制方案執行巡視；對物料控制方案的具體執行情況進(jìn)行跟蹤，驗證控制方案的可行性；
第四，現場(chǎng)多余料巡視；對現場(chǎng)多余料進(jìn)行稽查，以驗證材料限額的準確性；
第五，針對浪費的巡視；所謂針對浪費的巡視，是通過(guò)對生產(chǎn)現場(chǎng)的稽查，發(fā)現材料的無(wú)效耗用現象；
四、倉儲管理；
倉儲管理要做到賬物相符，賬目能真實(shí)反映庫存物料狀態(tài)；給物控工作提供可靠的數據信息保障；
(一)賬務(wù)管理規范；
K3賬務(wù)系統中數據及偏差較大，物控將建立健全原材料庫存物料手工臺賬，并通過(guò)賬物稽查和及時(shí)處理呆滯庫存物料，以保證賬目數據能準確真實(shí)反映物料庫存狀態(tài)；
1、原材料庫存物料臺賬建立；
以財務(wù)盤(pán)點(diǎn)數據為基準，建立健全原材料庫存手工臺賬；
2、賬物稽查與對賬管理；
每周定期進(jìn)行賬物稽查、與財務(wù)對賬，以確保賬賬、賬物一致；
(二)物料管制卡的建立；
為明確標識庫存物料相關(guān)資料，須建立物料管制卡，管制卡內容須包含物料名稱(chēng)、編碼、儲放位置、物料等級分類(lèi)、安全存量、出入庫記錄等；
1、儲位規劃；
2、物料調整；
3、管制卡建立與維護；
(三)庫存呆滯料管理；
1、對于不清楚用途、供應商多送、采購多買(mǎi)等來(lái)料嚴把"進(jìn)料關(guān)"，從源頭避免呆滯料產(chǎn)生；
2、建立呆滯庫存定期提報處理制度，對庫存超期限呆滯物料及時(shí)提報處理，保證庫存物料周轉；
(四)庫存"6S"工作開(kāi)展；
針對倉庫現狀，"6S"工作可以做到整理、整頓、清掃、清潔、安全等"5S"，為保證"5S"工作持續進(jìn)行，必須建立考核制度；物控部"5S"主要從以下幾方面著(zhù)手進(jìn)行開(kāi)展；
1、"6S"管理培訓；
2、整理、整頓、清掃、清潔、安全等"5S"工作開(kāi)展；
3、考核與稽查制度的建立；
五、部門(mén)建設與管理；
(一)培訓；
從產(chǎn)品知識、物料知識、物料管理、倉儲管理等方面對物控、倉管、賬務(wù)等人員進(jìn)行全面與專(zhuān)業(yè)培訓，通過(guò)提高管理素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)以達到提高物控綜合管理能力與水平；
1、培訓計劃制定與實(shí)施；
2、培訓效果考核；
(二)管理制度制定與工作考核；
以"法制"取代"人制"，并結合對工作結果的考核，讓管理有依據、有數據，逐步規范部門(mén)日常管理工作；制度的執行主要從公司規章制度與部門(mén)管理制度結合，工作考核主要從崗位日常、計劃、指令性工作等完成效果，以及所取得功績(jì)、相關(guān)制度遵守。
工作計劃 篇5
一、指導思想
以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，著(zhù)眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續發(fā)展，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，努力構建＂自主、寬松、協(xié)作、競爭＂的工作氛圍，加強教育教學(xué)的過(guò)程管理。進(jìn)一步加強師資建設，以提高教學(xué)質(zhì)量和大力加強法制滲透力度為核心，以開(kāi)展地方教研、備課制度為抓手，以加強教研組建設為突破，切實(shí)增強課堂教學(xué)的高效性，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，積極開(kāi)展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法，切實(shí)提高課堂教學(xué)針對性、有效性。進(jìn)一步明確以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，大力倡導高效課堂教學(xué)模式。
2、聚精會(huì )神抓教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)科常規要求，實(shí)現教學(xué)管理的常規化、科學(xué)化、精細化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、各年級的各項工作以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，采取有效措施，講求教師團隊協(xié)作，確保學(xué)校下達目標任務(wù)的完成，使期末學(xué)業(yè)水平考試處于中上水平。
三、具體工作和措施
�。ㄒ唬�、教學(xué)常規工作精細化管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴格常規管理，才能保證教學(xué)工作有序地開(kāi)展，才能保證教學(xué)活動(dòng)有規律地進(jìn)行，才能確保教學(xué)質(zhì)量穩步地上升。
1、嚴格執行國家規定的課程計劃，著(zhù)力抓好基礎型課程教學(xué)。鼓勵師生參加各類(lèi)比賽，對獲獎的學(xué)生與指導老師給予表?yè)P和獎勵。
2、嚴格教學(xué)常規管理，注重落實(shí)：
第一：計劃管理制度落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)第一周制定并宣講，第二周收交檢查教研組、，在各科教學(xué)計劃中要有教學(xué)大綱要求滲透的教育計劃滲透點(diǎn)，教務(wù)處要認真批閱并隨實(shí)際變化不斷修正，加強落實(shí)，責任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學(xué)細致的管理促進(jìn)法制教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
第二：教學(xué)常規檢查制度落實(shí)到位。加強平時(shí)的教學(xué)和法制教育滲透過(guò)程管理。檢查以教研組為主，教研組長(cháng)要配合教務(wù)處認真落實(shí)檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統一進(jìn)行一次全面常規檢查。
上課：準時(shí)到崗、嚴禁拖堂。嚴禁無(wú)教案上課，讓坐著(zhù)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，把睡覺(jué)學(xué)生喚起來(lái)。合理安排上課時(shí)間，按時(shí)下課，反對一堂課一講到底，嚴禁拖堂。每位教師站立授課，嚴禁坐著(zhù)講課。無(wú)論是上課還是自習，一定要認真負責，寬嚴有度，確保所在教室的學(xué)習秩序。對上課、自習秩序混亂者，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準，記工作失誤一次。
教案：規范操作、實(shí)用為先。以開(kāi)學(xué)初教務(wù)處統一下發(fā)的蓋有印章、簽有“2月28日”字樣的教案為準，要求分節備課，環(huán)節齊全，重難點(diǎn)突出，方法明確，詳略有致。教后反思認真總結成敗得失，書(shū)寫(xiě)清晰。各科必須按新課標的要求。教學(xué)設計要注重備學(xué)生、備教法、備知識，實(shí)用性強。書(shū)寫(xiě)清晰、整潔。本學(xué)期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次量出分值，學(xué)期末匯總，計入教學(xué)檔案并執行考核。
作業(yè)：強化學(xué)生作業(yè)的收交與批閱的檢查。
作業(yè)檢查是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加考試的學(xué)科每節都應有作業(yè)，作業(yè)分為學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時(shí)間，劃分等次，作文須有批語(yǔ)。要求各科教師如實(shí)填寫(xiě)下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對于不按時(shí)繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學(xué)生，各科任教師要及時(shí)批評教育；對于頑固不化的，及時(shí)交教導處處理�！白鳂I(yè)收繳登記表”每月末交教研組長(cháng)，組長(cháng)查閱后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準，核實(shí)學(xué)生的做答，從批閱次數、認真、規范程度、是否如實(shí)等情況進(jìn)行劃等。學(xué)期終了匯總本學(xué)期的檢查，作為最終評定，記入業(yè)務(wù)檔案。
3、繼續搞好單元考試和期中、期末考試工作，以考促學(xué)，以考促教。
4、教學(xué)進(jìn)度：為完成教學(xué)總目標，結合實(shí)際情況，對各年級本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度作以下要求：本學(xué)期音樂(lè )、美術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐，必修按教學(xué)大綱規定進(jìn)行教學(xué)，不能用以充當其他課時(shí)。教務(wù)處將不定期檢查，對未完成進(jìn)度的，計重大教學(xué)失誤一次并執行教學(xué)常規管理，對擠占課時(shí)的計曠工一節處理。
5、深入推進(jìn)有效課堂：按照學(xué)校教學(xué)工作計劃，第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節有效課堂示范課，使全體教師學(xué)有目標、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，基石是小組學(xué)習與討論，主導是教師的引導、布置、激勵、啟發(fā)與評價(jià)）從第4周開(kāi)始進(jìn)行校內公開(kāi)課，以教研組為單位，各教研組長(cháng)負責，全體教師參加。同時(shí)我們還將對每位教師有效課堂實(shí)施情況進(jìn)行匯總，對存在問(wèn)題及時(shí)給予幫扶和指導，切實(shí)加強有效課堂全面深入推進(jìn)，不斷提升教學(xué)水平。
6、組織教師開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，走出去、請進(jìn)來(lái)，開(kāi)展研討和備課活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
7、加強教研活動(dòng)。每月第二個(gè)和第四個(gè)星期三下午第3節課后，以教研組為單位開(kāi)展教研活動(dòng)，每次由教務(wù)處明確教研專(zhuān)題，各組長(cháng)負責主持，專(zhuān)人記錄。注明時(shí)間、地點(diǎn)、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動(dòng)總結等�；顒�(dòng)記錄本由教導處負責保管存檔。各組長(cháng)具體負責本組各年級的所有教學(xué)工作，要求各科分別在各組長(cháng)指導安排下開(kāi)展本組教學(xué)，負責本年級本學(xué)科的`所有教學(xué)問(wèn)題，統一進(jìn)度、統一問(wèn)題、統一檢測。遇到問(wèn)題集體研討，形成相互學(xué)習、揚長(cháng)避短、共同提高、協(xié)同作戰的和諧氛圍。提倡同一學(xué)科、不同學(xué)科之間相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)，要求每位科任教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，各組長(cháng)聽(tīng)課不少于12節，學(xué)期末統一檢查記錄，記入業(yè)務(wù)檔案。
8、積極開(kāi)展學(xué)科競賽及課外活動(dòng)，激發(fā)、培養學(xué)生學(xué)習興趣，活躍校園氛圍。本學(xué)期積極開(kāi)展學(xué)科競賽。
9、加強體育、音樂(lè )、美術(shù)課教學(xué)工作。所有科目相輔相成，互有促進(jìn)。體育、音樂(lè )、美術(shù)、實(shí)踐由于科目的特殊性，本學(xué)期學(xué)校特提出以下要求：要求音體美教師上課內容充實(shí)、明確，明確每節課內容，教師示范動(dòng)作（范唱、范畫(huà)等）規范正確，每節課前要統一清查人數，最后進(jìn)行小結，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴禁提前下課學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴禁無(wú)秩序的教學(xué)，每節課都應該讓學(xué)生整隊，下課前也要統一整隊，清查學(xué)生人數，體育教師要始終在場(chǎng)防止發(fā)生意外安全事故，利用有限的場(chǎng)地和器材調動(dòng)學(xué)生的積極性，逢雨天教師隨堂在教室里面上課，嚴禁體育課時(shí)間學(xué)生在校園游蕩。
�。ǘ�、加強教學(xué)管理
從本學(xué)期開(kāi)始，將嚴抓細管，從源頭上、從基礎上、從習慣上、從方法抓起，為教學(xué)的順利進(jìn)行，特提出以下具體要求：
1、加強課堂教學(xué)秩序。對于檢查中出現的學(xué)生睡覺(jué)、不專(zhuān)心均以管理失誤論處。
2、細化作業(yè)檢查。除嚴格執行作業(yè)制度外，要求所有輔導資料，每周至少查閱1次，對于學(xué)生存在的普遍疑難問(wèn)題，任課教師應予以講解。
四、增強主動(dòng)服務(wù)的意識，做好教務(wù)工作
1、教務(wù)處工作要科學(xué)規范，責任明確到人。改善工作態(tài)度，增強服務(wù)意識，及時(shí)解決教學(xué)中存在問(wèn)題。
2、嚴明工作紀律，進(jìn)一步加強對教輔人員的管理。教務(wù)處所屬教研組工作人員，應認真學(xué)習并嚴格履行自身的崗位職責，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。
教學(xué)工作是細碎具體、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認真領(lǐng)會(huì )，明確各自的職責和各項工作要求，做好每一件與教學(xué)有關(guān)的事，扎實(shí)搞好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，盡職盡責，同心協(xié)力，做細做精，做精做強，確保教學(xué)工作積極有序進(jìn)行，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)細而精、小而強的新局面。
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