學(xué)校督導工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校督導工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校督導工作計劃1
一、指導思想:
在市教育督導部門(mén)和校長(cháng)室的關(guān)心指導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，以辦人民滿(mǎn)意教育，創(chuàng )一流農村小學(xué)，努力成為常熟市教育現代化名校之一為辦學(xué)目標，堅持發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興校，積極開(kāi)展督導工作創(chuàng )新研究，著(zhù)力構建學(xué)習型、服務(wù)型督導體系，全面落實(shí)學(xué)校工作計劃和督導工作目標，全力維護學(xué)校正常工作秩序，為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng )蘇州市高水平現代化學(xué)校。
二、主要目標:
1、認真組織學(xué)習省、市教育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步學(xué)習理解義務(wù)教育法、20xx版新課程標準和有關(guān)教育法規;
2、進(jìn)一步加強對教研組、年級組以及教師個(gè)人教育教學(xué)工作的全面調研和考核;
3、進(jìn)一步注意加強學(xué)校內部管理的運行機制和效率調研;
4、組織對新教師和進(jìn)校三年以?xún)鹊那嗄杲處煹呐嘤�，�?zhù)力素質(zhì)教育和新課程評價(jià)改革研究;
5、組織對學(xué)校教師的教學(xué)七認真檢查，堅持督導工作通報制度，繼續加大督查力度;
6、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監督、核查等各項工作。
三、主要措施
1、加強政治和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，構建學(xué)習型督導，提高自身修養和督導水平;
2、制定工作計劃，明確工作重點(diǎn)，合理安排分工，及時(shí)公布每月每周的.工作重點(diǎn);
3、開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、走聽(tīng)活動(dòng)，進(jìn)行課堂法規執行情況檢查，加強調查研究，深入實(shí)際，深入基層，深入課堂，了解和研究學(xué)校教育教學(xué)工作急需探討和解決的問(wèn)題，推進(jìn)教育教學(xué)工作督導評估;
4、組織開(kāi)展學(xué)生座談會(huì )和師生訪(fǎng)談工作，加強服務(wù)，服務(wù)基層，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育教學(xué)一線(xiàn)，想教育教學(xué)所想，急教育教學(xué)所急，建設服務(wù)型督導;
5、進(jìn)行課堂常規的專(zhuān)項檢查和隨機抽查活動(dòng)，并及時(shí)反饋并加以整改，注意正確輿論導向，切實(shí)實(shí)施督導工作目標，為學(xué)校各項工作再上新臺階保駕護航;
6、加強總結，注重難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，注重評價(jià)改革和創(chuàng )新研究，注重提高，注重自我完善，為學(xué)校全面質(zhì)量建設獻計獻策。
四、分工與合作:
學(xué)校領(lǐng)導班子成員參與學(xué)校教育的督導工作，每學(xué)期參與教學(xué)常規檢查性聽(tīng)課和教學(xué)七認真月抽查工作，定期召開(kāi)教職工、學(xué)生座談會(huì )和師生訪(fǎng)談，對教育教學(xué)工作做好調研督導工作并做好專(zhuān)題反饋報告。
五、工作安排:
九月份:
1、制訂工作計劃，做好開(kāi)學(xué)工作，深入班級和課堂指導、進(jìn)行課堂法規檢查;
2、組織對青年教師教育教學(xué)情況跟蹤調查，督促青年老師做好班級常規管理與教育教學(xué)方面的有關(guān)工作;
3、組織教學(xué)七認真常規期初抽查工作。
十月份:
1、組織隨堂聽(tīng)課和走聽(tīng)活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)常規專(zhuān)項檢查和抽查工作;
2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現代化教學(xué)手段的運用情況。
3、組織教學(xué)七認真常規月抽查工作。
十一月份:
1、深入學(xué)科教研組，深入課堂，了解教學(xué)工作進(jìn)展情況，組織學(xué)科調研指導;
2、組織教學(xué)七認真常規月抽查工作。
十二月份:
1、召開(kāi)師生座談會(huì )，了解素質(zhì)教育情況，總結經(jīng)驗，尋找對策;
2、組織開(kāi)展對學(xué)校學(xué)科的單項督導工作;
3、組織教學(xué)七認真常規月抽查工作。
一月份:
1、組織教學(xué)七認真工作期末全面檢查;
2、依據教研組、年級組、教師和學(xué)生有關(guān)考評細則，進(jìn)行測評;
2、學(xué)期督導總結工作。
學(xué)校督導工作計劃2
一、指導思想:
在我縣教育督導部門(mén)和校長(cháng)室的關(guān)心指導下,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針,以“辦人民滿(mǎn)意教育,創(chuàng )一流學(xué)校,努力成為縣教育現代化名校之一”為辦學(xué)目標,堅持“發(fā)展為本,和諧治校,特色立校,名師強校,科研興�！�,積極開(kāi)展督導工作創(chuàng )新研究,著(zhù)力構建學(xué)習型、服務(wù)型督導體系,全面落實(shí)學(xué)校工作計劃和督導工作目標,全力維護學(xué)校正常工作秩序,為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導工作上新臺階而不懈努力,努力爭創(chuàng )臨高縣高水平現代化學(xué)校。
二、主要目標:
1、認真組織學(xué)習縣教育工作會(huì )議精神,進(jìn)一步學(xué)習理解義務(wù)教育法、新課程標準和有關(guān)教育法規;
2、進(jìn)一步加強對教研組、年級組以及教師個(gè)人教育教學(xué)工作的全面調研和考核;
3、進(jìn)一步注意加強學(xué)校內部管理的運行機制和效率調研;
4、組織對新教師和進(jìn)校三年以?xún)鹊那嗄杲處煹呐嘤?著(zhù)力素質(zhì)教育和新課程評價(jià)改革研究;
5、組織對學(xué)校教師的教學(xué)常規檢查,堅持督導工作通報制度,繼續加大督查力度;
6、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監督、核查等各項工作。
三、主要措施:
1、加強政治和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習,構建學(xué)習型督導,提高自身修養和督導水平;
2、制定工作計劃,明確工作重點(diǎn),合理安排分工,及時(shí)公布每月每周的.工作重點(diǎn);
3、開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、走聽(tīng)活動(dòng),進(jìn)行課堂法規執行情況檢查,加強調查研究,深入實(shí)際,深入基層,深入課堂,了解和研究學(xué)校教育教學(xué)工作急需探討和解決的問(wèn)題,推進(jìn)教育教學(xué)工作督導評估;
4、組織開(kāi)展學(xué)生座談會(huì )和師生訪(fǎng)談工作,加強服務(wù),服務(wù)基層服務(wù)老師,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教育教學(xué)一線(xiàn),想教育教學(xué)所想,急教育教學(xué)所急,建設服務(wù)型督導;
5、進(jìn)行課堂常規的專(zhuān)項檢查和隨機抽查活動(dòng),并及時(shí)反饋并加以整改,注意正確輿論導向,切實(shí)實(shí)施督導工作目標,為學(xué)校各項工作再上新臺階保駕護航;
6、加強總結,注重難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,注重評價(jià)改革和創(chuàng )新研究,注重提高,注重自我完善,為學(xué)校全面質(zhì)量建設獻計獻策。
四、分工與合作:
學(xué)校領(lǐng)導班子成員參與學(xué)校教育的督導工作,每學(xué)期參與教學(xué)常規檢查性聽(tīng)課和教學(xué)抽查工作,定期召開(kāi)教職工、學(xué)生座談會(huì )和師生訪(fǎng)談,對教育教學(xué)工作做好調研督導工作并做好專(zhuān)題反饋報告。
五、工作安排:
2月份:
1、制訂工作計劃,做好開(kāi)學(xué)工作,深入班級和課堂指導、進(jìn)行課堂法規檢查;2、組織對青年教師教育教學(xué)情況跟蹤調查,督促青年老師做好班級常規管理與教育教學(xué)方面的有關(guān)工作;
3、組織教學(xué)常規期初檢查工作。
3月份:
1、組織隨堂聽(tīng)課和走聽(tīng)活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)常規專(zhuān)項檢查和抽查工作;
2、深入課堂、班級,了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現代化教學(xué)手段的運用情況。
3、組織教學(xué)常規月檢查工作。
4月份:
1、深入學(xué)科教研組,深入課堂,了解教學(xué)工作進(jìn)展情況,組織學(xué)科調研指導;
2、組織教學(xué)常規月檢查工作。
5月份:
1、召開(kāi)師生座談會(huì ),了解素質(zhì)教育情況,總結經(jīng)驗,尋找對策;
2、組織開(kāi)展對學(xué)校學(xué)科的單項督導工作;
3、組織教學(xué)常規月檢查工作。
6月份:
1、組織教學(xué)常規工作期末全面檢查;
2、依據教研組、年級組、教師和學(xué)生有關(guān)考評細則,進(jìn)行測評。
學(xué)校督導工作計劃3
根據《依安縣教育局20xx年督導評估實(shí)施方案 》的通知，我校組織全體教職工認真學(xué)習，對照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設指標評價(jià)體系》學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、其它行政領(lǐng)導任副組長(cháng)的領(lǐng)導組，同時(shí)成立了有校務(wù)會(huì )成員及教師參加的自評組，既分工又合作，積極履行“自查評估”職能，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷提高我校教育教學(xué)工作的'制度化和辦學(xué)質(zhì)量。
從20xx年3月開(kāi)始，學(xué)校組織教師學(xué)習評估方案和細則，使自評組人員及教職工人人明白督導評估的意義和作用，了解評估方案和細則，對照評估標準實(shí)施細則，進(jìn)一步清理和完善各種檔案資料。
本學(xué)期，全體教師發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)的精神，緊緊把握時(shí)機，趁勢而上。使課改促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的全面發(fā)展，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。
1、重視督促、檢查教職工的工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作全面推進(jìn)。讓所有學(xué)生受到優(yōu)質(zhì)教育既是義務(wù)教育的要求，也是現代教育的本質(zhì)要求，更是現代社會(huì )發(fā)展的必然要求。為了開(kāi)展好這項工作，學(xué)校領(lǐng)導組加強了調查，在強化督導自評的基礎上，依法辦學(xué)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，認真研究，提出整改意見(jiàn)。
2、成立自評組：
組 長(cháng)：張兆青
副組長(cháng)：高景軍 姜秀坤 徐文舉
組 員：王之豐 曹廣文 王海龍 王延利 竇銳
3、通過(guò)學(xué)習使各位教師明確學(xué)校辦學(xué)目標、德育工作和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的重要因素，加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，更新教育觀(guān)念，這是時(shí)代對每位教師的要求。
4、加強師德師風(fēng)建設工作，使政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習制度化、講實(shí)效。
5、月份安排
三、四月份：
�。�1）學(xué)習依安縣教育局[20xx]2號文件和督導評估規程。
�。�2）制定好督導工作計劃。
�。�3）學(xué)習有關(guān)文件精神。
�。�4）學(xué)習落實(shí)督導評估方案。
五、六、七月份：
按照指標體系整理?yè)醢浮?/p>
八、九月份：
檢查督導評估落實(shí)情況。
十月份：
�。�1）上交自評申請和自評報告。
�。�2）完善督導評估、辦學(xué)水平擋案的整理工作。
�。�3）督導驗收組對學(xué)校進(jìn)行評估驗收。
學(xué)校督導工作計劃4
工作計劃
督導工作是聯(lián)系領(lǐng)導與各處室以及教職工的紐帶，教育教學(xué)督導對學(xué)校日常教學(xué)工作管理具有督促落實(shí)功能，激勵功能，指導功能和信息反饋功能。督導人員應有監督與檢查意識，指導意識，反饋意識。為了提高學(xué)校執行力，為學(xué)校教育教學(xué)決策提供依據。特定本學(xué)年度的工作計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)校的辦學(xué)宗旨為指導，以學(xué)生進(jìn)步、家長(cháng)滿(mǎn)意為抓手，以謀學(xué)校發(fā)展、促穩定、創(chuàng )佳績(jì)?yōu)槟繕�，貫徹“以人為本”的管理思想，嚴抓管理（強化工作執行力），狠抓教學(xué)（抓中心工作和薄弱環(huán)節），細抓服務(wù)（提升人員工作態(tài)度），突出抓好學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。
二、工作原則
以公平、公正、實(shí)事求是為原則，以規范教學(xué)過(guò)程管理、教育服務(wù)為重點(diǎn)，以規范學(xué)生行為習慣、強化師生管理為要點(diǎn)，變“終結評價(jià)和事后督導”為過(guò)程督導，重平時(shí)，抓環(huán)節，客觀(guān)評價(jià)各職能處室的工作的績(jì)效性和教師教學(xué)工作的有效性，提高班級管理實(shí)效，落實(shí)管理責任，建立科學(xué)評價(jià)機制，謀求一中各項工作又快又好的發(fā)展。
三、工作要求
按“精益求精，有所創(chuàng )新”的要求，使教育教學(xué)督導工作規范化、制度化、科學(xué)化，為促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺階，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校穩步發(fā)展打下扎實(shí)良好的基礎。
1、全面督查各處室的工作計劃落實(shí)情況，對各處室貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃和各項規章制度進(jìn)行督導評估檢查指導，以《學(xué)校工作計劃》為指針，努力規范處室管理，增強各處室之間的`相互協(xié)調性，并對有關(guān)處室工作進(jìn)行督察、督查、指導，及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，供有關(guān)處室參考，保證學(xué)校的決策及各項工作目標的實(shí)現。，
2、按校黨支部和校長(cháng)辦公會(huì )的要求，對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行
監督和檢查。規范教學(xué)秩序，關(guān)注教情變化，把握師生思想動(dòng)態(tài)，強化薄弱環(huán)節督查。對各部門(mén)負責人履行工作職責的情況進(jìn)行督導評估檢查。及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，供有關(guān)處室參考。
3、把“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”的活動(dòng)作為本學(xué)期督導工作的重點(diǎn)， 圍繞教學(xué)和管理工作中心，認真執行檢查性聽(tīng)課制度，召集有關(guān)教師和學(xué)生的座談會(huì )，了解教學(xué)工作的有關(guān)情況，向各班級處室或教師本人及時(shí)反饋并提出加強與改進(jìn)的建議和意見(jiàn)。
4、經(jīng)常深入課堂，了解各門(mén)課程的教學(xué)內容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等情況，指導青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加強考風(fēng)建設，做好考試工作的監督和檢查工作。開(kāi)展調查研究，及時(shí)收集掌握對教學(xué)改革、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、課程建設等方面的意見(jiàn)和建議，反饋給各有關(guān)處室和學(xué)校領(lǐng)導。
5、督促落實(shí)影響學(xué)校行政管理效能行為責任追究辦法，狠抓常規管理的督查，督導領(lǐng)導決策、批示、交辦事項的落實(shí)情況。督促落實(shí)學(xué)生管理的各項制度，做好學(xué)校學(xué)生的常規管理。有針對性的進(jìn)行專(zhuān)項調研工作，發(fā)揮智囊和參謀作用，撰寫(xiě)督導簡(jiǎn)報，及時(shí)反映學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。
6、督導工作以導為主，以服務(wù)為手段，建立學(xué)生課堂信息員隊伍，建立教學(xué)信息收集的第二渠道，積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議，以真實(shí)的教學(xué)信息為學(xué)校工作決策提供參考價(jià)值。
7、 督促后勤管理落實(shí)情況，切實(shí)做好為學(xué)生服務(wù)監督員，收集學(xué)生、家長(cháng)對后勤服務(wù)的意見(jiàn)和建議，反饋相關(guān)處室。
8、督導室全體成員要認真學(xué)習貫徹執行各項法律法規政策，要增強責任感和使命感，向學(xué)校負責，向學(xué)生負責，向家長(cháng)負責，向社會(huì )負責，努力保證和不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在工作過(guò)程中端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細致、主動(dòng)地服務(wù)于各級領(lǐng)導、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。
四、具體措施
1、努力提高自身素質(zhì)。督導室工作人員一定要以身作則，從嚴要求自己，在執行學(xué)校管理工作中，要求別人做到的，自己首先要做到。增強事業(yè)心和責任感，公平公正、盡職盡責的完成各項工作。
2、研究學(xué)校管理，協(xié)助校長(cháng)強化執行力。在督導工作中堅持對事不對人的原則，嚴格按規章制度辦事，促使學(xué)校的各項管理工作正常有力地運行。
3、以教學(xué)為中心，注重督導每日的常規教學(xué)，深入課堂調研，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，確立質(zhì)量意識，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺階。多渠道、全方位，深入教學(xué)第一線(xiàn)，采取聽(tīng)課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學(xué)信息，做到有的放矢。有針對性的調查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段，做好教改研究工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、采用巡查、聽(tīng)課、深入辦公室、召開(kāi)師生座談會(huì )，召集學(xué)生、家長(cháng)問(wèn)卷調查等形式開(kāi)展督導工作，建立科學(xué)評價(jià)機制，規范 評先表模工作。
5、督促后勤人員強化服務(wù)意識，做好服務(wù)安全保衛工作。促使學(xué)生公寓和餐廳成為學(xué)校服務(wù)工作的兩大亮點(diǎn)。
6、突出指導性，定期對各科室的工作進(jìn)行檢查評比，對出現的問(wèn)題及時(shí)下達整改 通知，督促相關(guān)處室整改落實(shí)到位。
7、勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導室工作的基礎，督導室工作不但要與各教學(xué)管理部門(mén)勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協(xié)調一致，共同努力，做好各項教學(xué)工作。
8、虛心學(xué)習外校督導管理的先進(jìn)經(jīng)驗，使我校的督導工作不斷有新的起色。
五 分月工作安排
九月份
1、研討開(kāi)學(xué)后學(xué)期督導工作，制定督導室工作計劃，完善督導信息員制度，暢通教育教學(xué)信息反饋渠道。
2、督查各部門(mén)做好開(kāi)學(xué)準備工作。
3、協(xié)同總務(wù)處、政教處對學(xué)生宿舍安全；食堂、商店食品安全的檢查。
4、各年級、教研組工作計劃督查落實(shí)；
5、督查值日管理，檢查學(xué)校對考勤、升旗儀式、早操等要求的落實(shí)情況。
6、督查各年級、抽查教研組教學(xué)工作開(kāi)展檢查情況
7、班級文化建設督導檢查。
8、督查學(xué)生行為規范履行情況。
9、督查處室特色活動(dòng)、課外活動(dòng)開(kāi)展情況
10、配合做好每周一次的各處室工作落實(shí)情況，寫(xiě)好通報日志。 十月份
1、專(zhuān)項調研政教處關(guān)于學(xué)生養成教育特別是文明禮貌教育的實(shí)施細則及執行方案。
2、年輕教師課堂教學(xué)常規督導。
3、督導評估我校學(xué)生學(xué)習習慣情況，寫(xiě)好書(shū)面報告；
4、 一年級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設督導調研。
5、教育教學(xué)督導反饋，教育教學(xué)督導通報；
6、各年級培優(yōu)工作的督導調研。
7、期中考試命題及準備工作督導檢查
8、督查教職工上班紀律。督查值班到崗、到位情況，加強值班管理。
9、配合做好每周一次的學(xué)校領(lǐng)導干部現場(chǎng)辦公及督查。出《督查通報》
十一月份
1、各年級學(xué)科競賽機制的建立和實(shí)施方案的督查；
2、期中考試考風(fēng)考紀督查。
3、各年級期中總結表彰大會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì )準備及召開(kāi)情況督查。
4、專(zhuān)項督查音、體、美、信息技術(shù)課堂教學(xué)情況。
5、學(xué)校安全管理督查
6、期中班主任總結會(huì )、質(zhì)量分析會(huì )的督促檢查。
十二月份
1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設督導調研。
2、教育教學(xué)督導反饋，教育教學(xué)督導通報；
3、元旦晚會(huì )的籌辦情況
4、配合做好每周一次的學(xué)校領(lǐng)導干部現場(chǎng)辦公及督查，出《督查通報》。
元月份
1、督促完善教師業(yè)務(wù)檔案；
2、學(xué)期學(xué)生對教師課堂教學(xué)的信息反饋。
3 、高效課堂開(kāi)展情況督查。
4、督導室總結工作，教育教學(xué)督導反饋。
5、配合教務(wù)處開(kāi)展實(shí)驗、多媒體課的檢查、評估活動(dòng)。
6、整理檔案、小結工作、上交各項材料。
7、教師評優(yōu)評先
蘇仙區廖王坪學(xué)校
20xx年9月
學(xué)校督導工作計劃5
一、指導思想
按照《教學(xué)督導員隊伍建設與管理實(shí)施細則》、《兼職教學(xué)督導員管理實(shí)施細則》規定，圍繞學(xué)院“工作創(chuàng )新年”活動(dòng)和轉型發(fā)展的核心任務(wù)及目標，求真務(wù)實(shí)，敢抓善管，以提高教學(xué)督導工作實(shí)效，以促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)院實(shí)現轉型發(fā)展和可持續健康發(fā)展。
二、主要任務(wù)
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1.常規督導
�、俾�(tīng)課。采取個(gè)人隨機和集中統一選擇性聽(tīng)課相結合的方式，努力擴大聽(tīng)課面并爭取涵蓋所有任課教師。
�、谠u課。教學(xué)督導員與被聽(tīng)課教師課后要及時(shí)交流、溝通，充分聽(tīng)取被聽(tīng)課教師對課程教學(xué)的實(shí)施情況，并反饋聽(tīng)課的建議和意見(jiàn)，幫助被聽(tīng)課教師及時(shí)調整教學(xué)內容和改進(jìn)教學(xué)方法等，以促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高。
�、鄯答�。通過(guò)看、聽(tīng)、查等形式，及時(shí)查找教風(fēng)建設中存在的問(wèn)題，并及時(shí)向職能部門(mén)和主管學(xué)院領(lǐng)導反饋。
2.專(zhuān)項督導
�、俳萄惺夜ぷ鞫綄�。依據《教研室管理實(shí)施細則》規定，加強對教研室工作計劃執行、教學(xué)管理、教學(xué)建設以及教學(xué)質(zhì)量保障等工作的督導，以促進(jìn)教研室工作規范化，積極發(fā)揮教研室的作用和提高教研室工作的效能。
�、谠嚲眚炇蘸统椴楣ぷ�。一是對上學(xué)期期末課程考試試卷評卷質(zhì)量實(shí)施驗收，以確保任課教師的評卷質(zhì)量。二是對上學(xué)期期末課程考試試卷和評卷質(zhì)量實(shí)施抽查，評估試卷的'命題質(zhì)量和評卷質(zhì)量，并提出改進(jìn)措施。
�、郛厴I(yè)論文（設計）抽查及督導工作。一是對20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）進(jìn)行抽查，重點(diǎn)檢查畢業(yè)論文（設計）的教學(xué)質(zhì)量和格式規范。二是參與20xx屆預計本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）前期檢查工作，并加強對畢業(yè)論文（設計）工作的全程督導。
�、軐�(shí)踐性教學(xué)環(huán)節督導。一是檢查人才培養方案實(shí)踐教學(xué)的執行情況。二是檢查實(shí)踐教學(xué)課程的教學(xué)狀況，指導做好實(shí)踐教學(xué)基本建設工作（如教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度計劃表、實(shí)驗指導書(shū)等）。三是檢查實(shí)驗室的使用、管理、維護等情況。四是指導并檢查實(shí)踐教學(xué)周開(kāi)展情況。
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1.深入課堂，檢查學(xué)生到課、聽(tīng)課、參與教學(xué)互動(dòng)等情況，為加強學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設提出建議。
2.通過(guò)問(wèn)卷調查、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )等形式，了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
3.建立健全與學(xué)生教學(xué)信息員的工作機制，充分發(fā)揮學(xué)生教學(xué)信息員在參與教學(xué)管理中的作用。
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1.參與學(xué)期開(kāi)學(xué)初教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查，期中、期末教學(xué)檢查等。
2.對各系（部）、教務(wù)處等單位的教學(xué)管理情況實(shí)施檢查和評估，并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
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1.實(shí)施互派教學(xué)督導員制度。與廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院互派教學(xué)督導員，分別參與對方學(xué)校教學(xué)督導工作，增強教學(xué)督導工作實(shí)效。
2.完善教學(xué)督導員例會(huì )制度，學(xué)期初、期中和期末各召開(kāi)一次例會(huì )。
3.學(xué)院交辦的其它工作。
三、工作計劃進(jìn)程表
序號 主要工作內容 時(shí)間安排
1 制定教學(xué)督導工作計劃 20xx年8月
2 參與期初教學(xué)檢查 20xx年8月
3 個(gè)人隨機和集中統一選擇性聽(tīng)課 20xx年9月至20xx年1月
4 上學(xué)期期末考試試卷和20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）抽查 20xx年9月
5 對外交流工作、課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等 20xx年9-12月
6 20xx屆預計本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）前期教學(xué)檢查工作 20xx年10月
7 參與學(xué)生代表座談會(huì ) 20xx年11月上旬
8 參與期中教學(xué)檢查 20xx年11月中旬
9 抽查教研室工作計劃執行情況 20xx年11月下旬
10 協(xié)助組織學(xué)生網(wǎng)上評教工作 20xx年12月
11 參與期末教學(xué)工作檢查 20xx年12月
12 參與期末考試巡查 20xx年1月
13 教學(xué)督導工作總結會(huì )議 20xx年1月
學(xué)校督導工作計劃6
一、指導思想和工作目標
以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導，在相關(guān)領(lǐng)導的指示安排下，充分發(fā)揮本部門(mén)職業(yè)技能鑒定和社會(huì )培訓的功能和作用，積極協(xié)調，認真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作；加強聯(lián)系，積極開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓；努力探索，切實(shí)做好退役士兵的培訓工作；為學(xué)校發(fā)展作出應有的貢獻，培訓學(xué)校工作計劃。
二、具體工作任務(wù)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作
在校領(lǐng)導的安排下，根據本學(xué)期有關(guān)班級的課程考核要求，本學(xué)期除xx個(gè)班的citt考核外，還將安排xx兩個(gè)班共xx人參加數控中級工技能鑒定，xx班師xx人參加車(chē)工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門(mén)、技能鑒定部門(mén)及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調，認真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。（20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)習安排表附后）
另外，做好部分xx級畢業(yè)生技能等級證書(shū)的換證工作。
�。ǘ┥鐣�(huì )培訓考核工作
�。�1）做好社會(huì )培訓考核常規工作
按工種分類(lèi)建立建全資料檔案庫，把各級各類(lèi)培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊；按要求并及時(shí)填、報各種培訓考核表冊；做好各種有效證件的管理、核實(shí)及發(fā)放工作，做好各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開(kāi)班前有關(guān)準備工作及進(jìn)程中的管理工作。
�。�2）維修電工及電焊工社會(huì )培訓工作
在校領(lǐng)導的安排下，本學(xué)期將于xx月xx日開(kāi)辦第三期維修電工中級班，xx月xx日開(kāi)辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能訓練工作；另外，本學(xué)期我們爭取開(kāi)辦第八期電焊工社會(huì )培訓班。我們將借助各方面的.力量，有效地開(kāi)展社會(huì )培訓的宣傳、招生工作；我們將深入調查研究，合理確定培訓項目課題，與相關(guān)專(zhuān)業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓教學(xué)大綱、培訓教學(xué)計劃、培訓實(shí)施方案；我們將注重培訓工作的針對性、實(shí)效性，讓培訓學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)以致用，進(jìn)而樹(shù)立良好的口碑與信譽(yù)。在培訓期間我們將認真做好培訓學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。
�。�3）社會(huì )培訓及考核項目的拓展
在校領(lǐng)導的安排下，本學(xué)期將一方面加強與社會(huì )各部門(mén)聯(lián)系，爭取主動(dòng)走入各類(lèi)工礦企業(yè)及相關(guān)用工聯(lián)系機構，與其協(xié)商合作培訓事宜；從而拓寬社會(huì )培訓市場(chǎng)，拓展社會(huì )培訓內容，擴大社會(huì )效應和提升學(xué)校知名度。另一方面與各專(zhuān)業(yè)辦合作，根據實(shí)際情況開(kāi)設能提升就業(yè)競爭能力的學(xué)生技能培訓興趣班并做好相關(guān)技能考核工作。本學(xué)期爭取開(kāi)設計算機組裝與維修和數控車(chē)（銑）中級工這兩個(gè)工種的職業(yè)技能培訓。
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在校領(lǐng)導的安排下，本學(xué)期我們與相關(guān)處室合作從以下幾個(gè)方面做好退役士兵培訓工作：
一是根據省政府辦公廳轉發(fā)省民政廳等部門(mén)關(guān)于全省退役士兵職業(yè)技能培訓工作實(shí)施方案的通知有關(guān)精神，我們將與區有關(guān)職能部門(mén)和學(xué)校相關(guān)處室密切配合，做好xx級退役士兵長(cháng)期培訓學(xué)員的畢業(yè)證書(shū)的辦理工作。
二是根據教學(xué)進(jìn)度安排，做好09級及10級退役士兵長(cháng)短期培訓學(xué)員的理論教學(xué)及技能訓練工作。
三是要對培訓過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)向上級反映，促使上級部門(mén)不斷完善有關(guān)退役士兵的培訓政策。
四是將在培訓過(guò)程中逐步完善相關(guān)制度措施，加強對參加培訓退役士兵學(xué)員的管理，使他們能始終保持積極的培訓心態(tài)，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓這件利國、利軍、利民的工作落實(shí)好。
學(xué)校督導工作計劃7
新學(xué)期開(kāi)始，在度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)歷練和成長(cháng)的學(xué)期。學(xué)風(fēng)督導部的工作也將展開(kāi)一個(gè)新的篇章。學(xué)風(fēng)督導部的主要工作依舊是配合學(xué)工處進(jìn)行查課工作，督導整頓校園的紀律，負責日常行為規范的宣傳和檢查。本學(xué)期我們將和干事一起醫飽滿(mǎn)的熱情投入新學(xué)期的工作，認真細致的做好督導工作。同時(shí)要做到嚴于律己，自覺(jué)地遵守校園規章制度。
一、查課工作
學(xué)風(fēng)督導部本學(xué)期的工作重點(diǎn)依然在查課方面。一直以來(lái)督導部的查課工作都是在學(xué)工處的處長(cháng)及各位輔導老師的帶領(lǐng)下，由我們督導部的干事配合輔導員每天進(jìn)行查課工作。查課工作是一項需要細心和耐心的工作，同時(shí)亦要求良好的溝通能力。查課工作主要有以下幾個(gè)步驟：
1、干事需提前進(jìn)入教室與老師溝通，希望老師配和我們的工作；
2、干事需向教學(xué)聯(lián)絡(luò )員了解班級的請假情況；
3、干事要在上課鈴響時(shí)，記錄下班級的實(shí)到人數、請假人數；
4、干事需匯總當天的查課數據，并上交給輔導員。
二、對內活動(dòng)
為加強部門(mén)凝聚力，也同時(shí)為了加強干事們的工作熱情，我們不定期舉辦部門(mén)交流會(huì )，相互交流工作心得。同時(shí)，我們亦會(huì )與其他部門(mén)相互配合，共同做好自律會(huì )的工作。
三、部門(mén)目標
我們部門(mén)通過(guò)上個(gè)學(xué)期的實(shí)踐工作后以及對工作的總結，本學(xué)期我們將更進(jìn)一步的完善我們的工作。首先我們的查課工作，我們將以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中，細致認真的完成我們的工作。同時(shí)我們將會(huì )將我們的工作狀態(tài)以照片和書(shū)面的形式記錄下來(lái)，定期做好工作總結。同時(shí)也要做好每次開(kāi)會(huì )的會(huì )議記錄。期末時(shí)，我們會(huì )將我們的工作匯總成一份期末總結。
本部門(mén)的'工作也將為我們的干事提供各種實(shí)踐機會(huì )，以期能夠使干事的組織，協(xié)調
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作，能夠使我們部門(mén)的干事在活動(dòng)的組織、協(xié)調、統籌規劃的能力得到很好的鍛煉。同時(shí)也要提高部門(mén)凝聚力，加強對部門(mén)工作的認識，提升自身的個(gè)人素養。
自律會(huì )學(xué)風(fēng)督導部
學(xué)校督導工作計劃8
為進(jìn)一步促進(jìn)各學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉，加強對分管學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價(jià)和指導工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，特制定本學(xué)年教學(xué)督導工作計劃。
一、指導思想
教育督導工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價(jià)的職能，把更新教育觀(guān)念、強化教育教學(xué)管理、規范辦學(xué)、校園文化建設督導評估工作的中心任務(wù)，實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)管理質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)五所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作內容及措施
(一)督教
1.對教務(wù)處、科研室的管理與服務(wù)。調查、了解三年規劃、學(xué)期工作計劃、有關(guān)政策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議;對教學(xué)改革(特別是“綠色指標”的落實(shí))、課程建設、師資培養、教科研工作等情況進(jìn)行督查。
2.對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控。特別是“教學(xué)案”的方法、手段、考核評價(jià)等開(kāi)展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂;組織干部聽(tīng)課并匯總、公示聽(tīng)課信息。
3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節進(jìn)行督導檢查，做出客觀(guān)評價(jià)，提出建設性意見(jiàn)，并及時(shí)向當事人、相關(guān)部門(mén)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)督學(xué)
1.對德育處的管理與服務(wù)。指導德育處梳理學(xué)校的德育特色，不斷完善具有各校特點(diǎn)的民族精神教育校本教材，打造學(xué)校的德育“一校一品”。
2.通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)師生座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習效果、對教師的.要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)、建議等。
3.通過(guò)隨機查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習狀態(tài);通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習狀態(tài)。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習態(tài)度方面的信息。
(三)督管理
1.認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
2.督促、督查職能部門(mén)做好學(xué)校布置的素質(zhì)教育工作。分析匯總部門(mén)月工作執行和創(chuàng )建任務(wù)落實(shí)情況;監督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對發(fā)現危及師生安全的隱患問(wèn)題，及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門(mén)處理。
3.以教研組、年級組為單位，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的級組評估來(lái)明確教師發(fā)展方向，揚長(cháng)避短，促進(jìn)教師持續發(fā)展，提升師生精神面貌。
4.對每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性的督導每月至少1次。認真填寫(xiě)各種表冊，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導原始資料的積累工作。
三、具體安排
20xx年11月份：初步了解各所學(xué)校管理及教育教學(xué)情況;
20xx年12月份：制訂20xx學(xué)年度教育督導工作計劃
20xx年2月：部署20xx學(xué)年度教育督導工作內容。
20xx年3-5月：教育教學(xué)教研、規范依法辦學(xué)、師德師風(fēng)建設、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專(zhuān)項督導。
20xx年6月：形成督導工作總結的文材料，向教育督導部門(mén)報告督導工作情況，并向各學(xué)校及政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。
學(xué)校督導工作計劃9
一、 指導思想
督導室在學(xué)校校長(cháng)的領(lǐng)導下，按照職責范圍，認真執行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對全校各方面工作進(jìn)行認真的檢查、督促、評價(jià)和指導，創(chuàng )造性開(kāi)展工作，及時(shí)、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見(jiàn)和建議，促使學(xué)校工作向更高層次發(fā)展。
二、工作目標
1、緊緊圍繞提高教書(shū)育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，打造高效目標管理運行局面，以發(fā)現問(wèn)題，診斷問(wèn)題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗的方式，確保學(xué)校教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行。監督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。
2、配合校長(cháng)室、辦公室，做好教職工的考勤、上崗工作。根據教育改革的新要求，特別關(guān)注教職工出勤、上崗辦公制度的落實(shí)；收集整理各處室檔案資料，規范整檔，做好迎接各級會(huì )議及綜合督導工作。
3、把各職能部門(mén)執行力和服務(wù)效率作為學(xué)校督導的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立督導考評機制，為績(jì)效考核提供真實(shí)依據。充分發(fā)揮督導室檢查、督促、評價(jià)和指導的工作職能。著(zhù)力于創(chuàng )新與實(shí)踐，著(zhù)力于常規與考核，完善評價(jià)激勵機制。通過(guò)督導，提升干部與教師的工作執行力，提高部門(mén)的工作效率。 三、具體措施
學(xué)校督導室是一個(gè)新的處室，各類(lèi)工作要求以校長(cháng)安排部署，上級督導要求為主。要在校長(cháng)的領(lǐng)導、指揮下，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，讓分管工作爭創(chuàng )一流。
1、配合教導處、教科室的管理與服務(wù)。調查、了解三年規劃、學(xué)期工作計劃、有關(guān)政策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對教學(xué)改革、課程建設、師資培養、教科研工作等情況進(jìn)行督查。
2、對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控。特別是“翻轉課堂”的改革，校園網(wǎng)絡(luò )的使用等開(kāi)展督查、評估和指導；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂。
3、配合學(xué)工處、少先隊的管理與服務(wù)。協(xié)助分管領(lǐng)導梳理學(xué)校的德育特色，幫助班級形成良好的班風(fēng)，逐步形成新校區良好的校風(fēng)。
4、利用家長(cháng)督學(xué)制，通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)師生座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)、建議等。
5、督促、督查各處室做好學(xué)校布置的各級綜合督導的前期工作。分析匯總各處室每周工作執行情況和學(xué)校布置的任務(wù)落實(shí)情況。
6、按照學(xué)校部署，監督和檢查學(xué)校各處室部門(mén)的協(xié)調、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況，并適時(shí)提出合理化建議，共同提高管理水平。
7、通過(guò)“督導觀(guān)察周”，以年級組為單位，展示教師、學(xué)生自我風(fēng)采、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)。明確教師發(fā)展方向，揚長(cháng)避短，促進(jìn)教師持續發(fā)展，提升師生精神面貌。
四、主要工作內容
1、做好各級綜合督導的.前期工作，對教育教學(xué)、行政管理等工作督導，將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)上報校長(cháng)室或協(xié)調相關(guān)部門(mén)解決。
2、對中層干部工作情況督導，了解中層干部的處室工作、服務(wù)教學(xué)的能力，并依據工作情況計分考核。
3、通過(guò)“督導觀(guān)察周”，以年級組為單位進(jìn)行督導考核，了解各年級學(xué)生學(xué)習、教育狀況。
4、聽(tīng)取、收集干部教師對學(xué)校建設發(fā)展中的意見(jiàn)、建議，及時(shí)上報校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)。在領(lǐng)導與群眾之間起到上情下達，下情上傳的橋梁作用。
5、完善教職員工的考勤制度，落實(shí)責任，抓好教職員工的出勤上崗工作的監督。
6、收集整理相關(guān)資料，為學(xué)校檔案建設做好前期基礎工作，把檔案管理落實(shí)到規范、有序，富有特色。
7、做好校領(lǐng)導安排的其它臨時(shí)性工作。
8、做好各類(lèi)會(huì )議的迎接準備工作，根據會(huì )議內容，做好分工工作。
五、工作安排
實(shí)驗小學(xué)桃花源校區督導室
20xx、8
學(xué)校督導工作計劃10
一、指導思想
以“十七大”精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng )新，不斷更新教育觀(guān)念，探索新的督導體制，切實(shí)發(fā)揮教育督導“監督、檢查、評估、指導”的作用，為促進(jìn)教育公平、實(shí)現教育均衡發(fā)展履行職能，為全市教育事業(yè)全面、協(xié)調、可持續發(fā)展提供有力的監督和保障。強化督導職能，推進(jìn)教育督導的規范化、制度化、全面化;堅持以督導促整改、以評估促提高的原則，把握重點(diǎn)，做好督導評估、推進(jìn)省級示范市的創(chuàng )建進(jìn)程。
二、主要工作
1、做好3月份、4月份、省市兩級對我市體育、衛生、職業(yè)教育、三項工程等工作的專(zhuān)項督導迎查準備工作。
2、隨時(shí)做好濟南市各個(gè)專(zhuān)項督導的迎查準備工作。
3、做好創(chuàng )建和復評工作。在教育局黨委的領(lǐng)導和大力支持下，積極為省級示范市創(chuàng )建工作打基礎、做準備;年內爭取完成埠村、圣井、水寨等鄉鎮的示范鄉鎮復評工作并對其他鄉鎮進(jìn)行積極的指導。
4、依法“控輟保學(xué)”，堅持義務(wù)教育監測制度，每學(xué)期對義務(wù)教育水平進(jìn)行一次監測，加強對鄉鎮尤其是輟學(xué)問(wèn)題相對突出的單位進(jìn)行專(zhuān)項督導，并將“控輟保學(xué)”工作實(shí)績(jì)納入對鄉鎮的全方位目標考核。
5、對學(xué)校常規管理工作進(jìn)行專(zhuān)項督導。
6、對教育重點(diǎn)工程建設進(jìn)行專(zhuān)項督導。
7、對學(xué)校安全、衛生進(jìn)行專(zhuān)項督導。
8、對民辦學(xué)校和幼兒園進(jìn)行專(zhuān)項督導
9、做好教師節和年終對鄉鎮(街道)的考核工作。
10、圍繞教育局的中心工作積極開(kāi)展專(zhuān)項督導。
11、隨時(shí)完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
三、工作措施
(一)不斷深化督導理念。用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)督導工作，在實(shí)際工作中，堅持以督促建，以評促改，以導促發(fā)展的工作思路，牢固樹(shù)立督導服務(wù)于政，督導服務(wù)于教，督導服務(wù)于學(xué)，督導服務(wù)于校的觀(guān)念。堅持深入學(xué)校調查研究，提供業(yè)務(wù)咨詢(xún)、把督導評估活動(dòng)轉移到最需要關(guān)注的地方和最弱勢的工作方面，為政府和教育行政部門(mén)的相關(guān)決策提供有益的可靠依據和信息。
(二)加強督導基礎建設
1、完善督導規章職責。為規范全市教育督導工作，20xx年，我們將制訂《章丘市專(zhuān)兼職督導員管理辦法》、《章丘市督導辦公室職責》、《章丘市教育督導工作制度》、《章丘市教育督導工作流程》，切實(shí)建立我市的'督導制度，使全市教育督導工作走上規范、健康發(fā)展之路。
2、加強督導隊伍建設，年內建立教育督導工作責任區。一是選好人員，督政必須知政，督學(xué)必須懂教。要切實(shí)把好兼職督學(xué)、督導員的選拔關(guān)，至上而下配齊督導人員，建立一支高素質(zhì)的督導隊伍，從事督政督學(xué)工作。二是抓好培訓，首先是法律法規和教育教學(xué)管理的培訓，其次是抓工作作風(fēng)建設，建立相關(guān)的監督和獎懲機制，規范教育督導工作程序和行為，樹(shù)立良好的督導形象。
(三)加強調查研究，有的放矢開(kāi)展督導工作。調查研究采取多種途徑，如：定期從網(wǎng)上投放有關(guān)問(wèn)卷，通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，網(wǎng)絡(luò )溝通和深入基層調查獲取信息，對不落實(shí)教育有關(guān)法律法規或不執行上級指令的行為進(jìn)行專(zhuān)項目標督辦。
(四)充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)的作用，對那些違反教育法規及方針。政策的學(xué)校和個(gè)人，及時(shí)對其下達《整改通知書(shū)》，限期整改到位。之外，對正反兩方面的典型，也及時(shí)通報全市。
(五)定期組織人員深入民辦學(xué)校和幼兒園檢查、指導工作，及時(shí)宣傳、推廣民辦教育和幼兒園的一些好典型。對那些辦學(xué)效益差、存在安全隱患的學(xué)校堅決予以停業(yè)整改。
學(xué)校督導工作計劃11
一、指導思想
新的一學(xué)期，學(xué)校成立督導室，學(xué)校督導室 將強化“督政、督教、督學(xué)”的職能作用，將緊緊圍繞學(xué)校工作思路， “堅定不移地把促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革，實(shí)現學(xué)有優(yōu)教，努力把學(xué)校辦成“一所老百姓身邊的好學(xué)�！泵芮信浜细饔嘘P(guān)處室，盡心盡力進(jìn)行督導工作，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導作用，全面快速提升我校辦學(xué)質(zhì)量!
二、工作目標
1、在規范辦學(xué)的背景下，將進(jìn)一步加強教學(xué)常規檢查，并注重細節和過(guò)程管理，從而快速提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校的快速發(fā)展和可持續發(fā)展。
2、全面督查，考核各職能部門(mén)、各年級部周工作完成情況及其它日常工作，進(jìn)一步完善部門(mén)工作督查機制。
3、強化各部門(mén)、各年級平時(shí)工作的督查和月度考核，從而進(jìn)一步增強管理人員的事業(yè)心、責任心。
4、領(lǐng)導都必須深入課堂聽(tīng)課，關(guān)注新形勢下我校各門(mén)科目的課堂效益，努力使課堂更加規范化，效率化、質(zhì)量化。
三、工作措施
1、加強師生考勤制度的督查，尤其過(guò)程檢查。進(jìn)一步強化年級組對本年級教師、學(xué)生的考勤和日常工作的檢查，督導室和辦公室將每周進(jìn)行不定期抽查、點(diǎn)名，并及時(shí)通報。以全面了解師生到校的情況，如發(fā)現教師未到和學(xué)生異常情況，及時(shí)與老師溝通并報送相關(guān)部門(mén)，按學(xué)校相關(guān)規定處理。
2、加強“美的課堂“教學(xué)的督導。加強課堂教學(xué)過(guò)程的監控，并完成每周至少3節的聽(tīng)課量(尤其必修、選修學(xué)科以及薄弱學(xué)科)，并能及時(shí)交流和對被督導者相關(guān)教學(xué)資料(教學(xué)設計、作業(yè)批改等)跟蹤檢查以及所在教研組集體備課、各類(lèi)作業(yè)等資料抽查，建立薄弱學(xué)科督查機制，力爭使薄弱學(xué)科有一定起色，同時(shí)，督導室還將將把蹲點(diǎn)行政人員聽(tīng)課情況納入考核并反饋到行政會(huì )。
3、加強“美的行為“習慣養成的督查。督學(xué)生的德育教育，強化“好習慣一生相隨”的'形成，做到“、孝、禮、愛(ài)、強”四字學(xué)德。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)有一系列的活動(dòng)做載體，是根本做不到的。這就要求德育處認真落實(shí)計劃中的各項活動(dòng)。將“美的班級”、“文明班級”、“周流動(dòng)紅旗”“美的班主任”評比活動(dòng)扎實(shí)有效不折不扣的開(kāi)展。本學(xué)期也將對此項工作進(jìn)行重點(diǎn)督導，深入到教師、學(xué)生中調查走訪(fǎng)，檢查活動(dòng)落實(shí)情況，效果是否明顯。督導室將對照各部門(mén)的計劃一一檢查落實(shí)，結果計入部門(mén)考核。
4、加強教師隊伍建設的督導�！敖處煄煹滤胶蛯�(zhuān)業(yè)素養的高度，決定學(xué)生發(fā)展的高度�！蓖ㄟ^(guò)實(shí)施“美的課程體系建設計劃”、“青藍工程師徒結隊計劃”、“青年教師專(zhuān)題培訓計劃”、“師生閱讀行動(dòng)計劃”等，促進(jìn)教師廣泛學(xué)習，促進(jìn)教師師德素養和專(zhuān)業(yè)素養的提升。加強對青藍工程師徒結對的督導檢查，真正促進(jìn)青年教師的發(fā)展。
5、加強教科研課題實(shí)驗的督導。教師育人、學(xué)生育人、家長(cháng)育人要落到實(shí)處，不能流于行式。根據以往經(jīng)驗，這項工作有的只是做些表面文章，應付應付學(xué)校檢查，并沒(méi)有真正起到作用。本期將圍繞學(xué)校思路中提到的“抓好‘校本科研課題，強化評優(yōu)、評先及結果的利用”三條進(jìn)行檢查，逐項落實(shí)。
6、另外加強教師修遠行動(dòng)和學(xué)生全科閱讀計劃的開(kāi)展督導。教室圖書(shū)角的合理使用，學(xué)生、教師閱覽室的開(kāi)放，如何做好“定向閱讀”與“自由閱讀”相結合等等工作，要求閱覽室都要有具體的實(shí)施方案，按照方案認真開(kāi)展活動(dòng)。
7、督查并完成其它各項工作和臨時(shí)性任務(wù)。以上督查結果都將成為學(xué)校各部門(mén)對實(shí)施的績(jì)效考核的依據，希望全校教職工自覺(jué)遵守、規范執行各項規章制度。
本學(xué)年督導室將進(jìn)行全面督導，使學(xué)校的各塊工作落到實(shí)處，不流于形式，確保各部門(mén)的工作計劃不停留在紙張上，為寫(xiě)計劃而寫(xiě)計劃。針對計劃的落實(shí)情況期末將對各部門(mén)有一個(gè)評議。以重點(diǎn)工作帶動(dòng)其他工作，根據各部門(mén)的工作計劃對照學(xué)校的周歷表逐項落實(shí)。
學(xué)校督導工作計劃12
一、指導思想
以20xx年市教育局目標管理督導評估指標體系為依托，以創(chuàng )建市優(yōu)秀學(xué)校，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導室工作的指導思想，全面踐行群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。配合教務(wù)處、政教處、安全處等各職能部門(mén)，圍繞學(xué)校的各項教學(xué)教改工作，充分發(fā)揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實(shí)事求是為原則，評價(jià)各職能部門(mén)的工作和各教師的教學(xué)工作。促進(jìn)教風(fēng)好轉，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、認真學(xué)習貫徹執行各項法律法規政策，踐行群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，遵紀守法，為人師表，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細致、主動(dòng)地開(kāi)展各項工作。
2、對學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導和檢查，提出意見(jiàn)和建議。定期對教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會(huì )、團委、總務(wù)處、年級部等處室部門(mén)的計劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評估。
3、規范教師的教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教育教學(xué)水平，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。
4、促進(jìn)教師教學(xué)工作事業(yè)心、責任心的增強，提高教師的業(yè)務(wù)能力，保證各項教學(xué)工作順利實(shí)施。
5、根據學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況，探索適宜的教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，實(shí)現因材施教和應用型人才的培養目標。
6、在工作過(guò)程中服務(wù)于各級領(lǐng)導、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
7、接受市教育局的委派，及時(shí)檢查各部門(mén)的工作質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)匯報，及時(shí)解決，及時(shí)提出合理化建議。
8、按校長(cháng)室的要求，對有關(guān)處室、年級部、備課組的工作進(jìn)行督察、督查、指導，及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，供有關(guān)部門(mén)參考。
三、措施方法
1、多渠道、全方位
在未來(lái)的工作中督導室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道、全方位展開(kāi)。體現在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)方面，包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課內、課外、計劃、教案、作業(yè)、聽(tīng)課、教研活動(dòng)等。在重點(diǎn)針對青年教師的基礎上拓展到全體教師。采取聽(tīng)課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學(xué)信息，做到有的放矢。促進(jìn)教育教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節在做好常規教學(xué)檢查督促的基礎上，重點(diǎn)抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節及節假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節的檢查督促工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，在此項工作中要積極取得各職能部門(mén)的配合與協(xié)助。
3、監督檢查與指導幫助相結合。教學(xué)監督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此，督導室工作要做到監督檢查與指導幫助相結合，注重指導幫助。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內容、課堂組織等教學(xué)過(guò)程，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，取得教師的認同，以便改進(jìn)、完善、提高。規范教學(xué)過(guò)程。
4、勤溝通、多交流。勤溝通、多交流這是做好督導室工作的.基礎。做好任何一項工作都是多方協(xié)調共同完成的，督導室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門(mén)，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門(mén)勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協(xié)調一致，共同努力，做好各項教學(xué)工作。
5、深入教學(xué)第一線(xiàn)，掌握教學(xué)全過(guò)程。督導室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線(xiàn)，了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節，掌握第一手資料。勇于探索，有針對性的調查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段，做好教改研究工作。
6、加強督導室成員的自身建設。督導室的各個(gè)成員都要嚴格要求自己，加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能。在教學(xué)工作中以身作則，走在大家的前列。增強事業(yè)心和責任感，公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴(lài)，和廣大教師一道做好本職工作。
本學(xué)期開(kāi)展的主要工作
1、制定新學(xué)期工作計劃，召開(kāi)新學(xué)期督導工作例會(huì )。
2、對各年級老師教學(xué)常規進(jìn)行不定期檢查。
3、督導室全體成員都結合一個(gè)或多個(gè)教研組，及時(shí)督查了解教研組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。
4、督導室全體成員本學(xué)期全部參與年級部分工和年級部管理。
5、及時(shí)按要求每月上報督導信息及完成市政府督導室的工作。
6、定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執行情況，督查了解傳達學(xué)習上級會(huì )議精神情況。
7、定時(shí)督查校長(cháng)及領(lǐng)導班子的在崗、出勤、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況。
8、及時(shí)督查學(xué)校嚴格執行師德師風(fēng)建設的八項規定，督查了解有無(wú)“教育三亂”(有償家教、亂推銷(xiāo)、亂收費)等違規行為。
9、督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況，督查了解學(xué)校重要或重大工作會(huì )議情況，督查了解教職工對校務(wù)公開(kāi)滿(mǎn)意度情況，督查了解教職工對民主管理、民主理財情況。
學(xué)校督導工作計劃13
本學(xué)期教學(xué)督導室將根據學(xué)校工作目標與要求，并按照校領(lǐng)導的指示，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合教務(wù)科、教研室，盡心盡力進(jìn)行督導，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，做好以下幾項主要工作。
一、繼續做好教學(xué)督導的基本工作
�。ㄒ唬⿵娀�(tīng)課與評課，起好監控作用
1．聽(tīng)課對象：以新教師、青年教師為重點(diǎn)。
2．聽(tīng)課方式：以隨機聽(tīng)課為主。
3．聽(tīng)課范圍：全校范圍內。各督導老師可以以本學(xué)科范圍為主。
4．及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課記載、評價(jià)，并作反饋、指導。同時(shí)檢查教案和備課筆記。
5．每位督導老師本學(xué)期至少聽(tīng)課20學(xué)時(shí)。
�。ǘ┡浜辖虅�(wù)處，做好各種教學(xué)資料的檢查與評估工作
二、配合教務(wù)處和教研室，做好相關(guān)的檢查督導工作
1．配合教務(wù)處，做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的各項工作。
2．配合教研室，做好開(kāi)展教研活動(dòng)、教學(xué)調研等相關(guān)工作。
3．配合教務(wù)處、教研室，做好其他相關(guān)工作。
三、協(xié)助做好課程改革工作
課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作，包括專(zhuān)業(yè)培養方案和課程標準的制定。
四、做好師徒結對的`導師制工作
擔任師徒結對導師的督導老師，做好相應工作，起好“導”的作用。
五、做好學(xué)校交給的其他臨時(shí)性工作。
學(xué)校督導工作計劃14
一、指導思想
以黨的十七屆四中全會(huì )精神為指導，圍繞教育局黨委和上級教育督導部門(mén)的工作部署，堅持督政與督學(xué)相結合的原則，采取綜合督導專(zhuān)項督導與經(jīng)常性督導相結合的方式，發(fā)揮教育督導監督、檢查、評估、指導的功能，把優(yōu)化教育結構、建立高素質(zhì)隊伍、實(shí)現教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的`健康實(shí)施作為工作重點(diǎn)，加快教育督導隊伍建設，全面落實(shí)教育工作督導評估制度，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )我校教育督導工作新局面。
二、主要工作
1、迎好省20xx年度課程實(shí)施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導工作。
2、全面做好青州市20xx年度教育督導和教育視導工作。
三、工作措施
1、加強督導隊伍建設。做好一年一度的督導專(zhuān)題培訓工作，采取行之有效的方法，確定應知實(shí)用的內容，圍繞上級部門(mén)工作重點(diǎn)，實(shí)行多層面的對外交流，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，加強自身建設，提高督導工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設一支熟識基礎教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導隊伍。
2、創(chuàng )新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎查工作。在20xx年整改準備工作的基礎上，多角度、多層次召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習上級有關(guān)通知精神，安排部署迎查工作；對照標準，認真開(kāi)展自評、整改工作，撰寫(xiě)自評報告，做好迎查材料和現場(chǎng)的準備工作；依據迎查實(shí)際，組織一次檔案管理現場(chǎng)會(huì )，爭取高分通過(guò)各級督導評估。
3、結合教育局重點(diǎn)工作，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標
通過(guò)以上措施，實(shí)現五個(gè)目標：
一是強化督導隊伍建設，不斷提高督導水平；
二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規范化、法制化；
三是高質(zhì)量通過(guò)各級綜合督導評估；四是全面落實(shí)“以校為主”的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境；五是規范教育行為，促進(jìn)我校素質(zhì)教育健康實(shí)施。
學(xué)校督導工作計劃15
為進(jìn)一步推進(jìn)池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展，督導室本學(xué)期工作中，明確目標，理清思路，扎實(shí)有效開(kāi)展各項監督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩步發(fā)展。
一、領(lǐng)導的高度重視，推進(jìn)督導工作的順利開(kāi)展
我校督導室自成立以來(lái)，校長(cháng)室、校黨委對督導室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，校長(cháng)對學(xué)校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進(jìn)行了深入細致的探討和規定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統一思想，充分認識到教育教學(xué)督導的重要性
我們在統一思想認識，強化工作責任的基礎上，進(jìn)一步明確督導工作指導思想和工作重點(diǎn)，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強教育教學(xué)的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學(xué)質(zhì)量監控過(guò)程中的作用，不斷加強各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監控，保證學(xué)校各年級教學(xué)過(guò)程各環(huán)節規范進(jìn)行，并達到相應的教育教學(xué)質(zhì)量標準，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據，為學(xué)校制定教學(xué)規劃、促進(jìn)學(xué)科建設、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供咨詢(xún)信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng )新意識。
三、全力履行督導職責，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級部督導，提高職能部門(mén)的工作效率
開(kāi)展具體深入的督導工作。我校督導室根據學(xué)校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。
督導員深入處室、年級部和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)�！耙婪ㄐ姓�，講求效率”的原則，督促各處室、年級部和學(xué)科組做好應做的工作，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(cháng)了解情況，督促處室、年級部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導室的統一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫(huà)腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過(guò)學(xué)校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
督導室積極參與高三年級的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議。督導室全體同志參與年級部值日工作，定時(shí)督查校長(cháng)及領(lǐng)導班子的在崗、出勤、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況；督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì )辦情況和教職工對校務(wù)公開(kāi)滿(mǎn)意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時(shí)督查學(xué)校嚴格執行師德師風(fēng)建設的八項規定，督查了解有無(wú)搞有償家教、亂推銷(xiāo)、亂收費等違規行為；定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執行情況和傳達學(xué)習上級會(huì )議精神情況；及時(shí)按要求向縣局上報督學(xué)工作情況信息表；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時(shí)向校長(cháng)室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學(xué)常規督導，推進(jìn)教師教學(xué)的規范化
本學(xué)期以來(lái)，我校督導室配合年級部、教務(wù)處積極推行校內視導，使學(xué)校教學(xué)常規督導檢查工作制度化、規范化、日�；�，使教學(xué)常規要求得到了很好地執行。督導室配合教務(wù)處對基礎年級期中考試中滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導，進(jìn)入班級聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規，指出問(wèn)題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規工作真正做到日�；�、細致化。在壓力與動(dòng)力之下，這也是教師互相學(xué)習、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會(huì )。對肄業(yè)班老師教學(xué)常規進(jìn)行多次全面檢查，具體情況在教學(xué)簡(jiǎn)報中詳細通報。配合小六、初三年級部對老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查小六、初三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查小六、初三年級課堂教學(xué)效益。
4、加強課堂教學(xué)視導，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
教學(xué)的低效通常源自?xún)蓚�(gè)方面：首先是認識層面的問(wèn)題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面；其次是課堂實(shí)施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
課堂教學(xué)視導時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內容與教學(xué)對象結合中出現的成功之處，以及所產(chǎn)生的.問(wèn)題，然后根據存在的問(wèn)題在評課中探索解決問(wèn)題的有效方法。課后評課時(shí)，督導員從觀(guān)課中總結有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語(yǔ)言的感染力、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問(wèn)題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
5、加強青年教師督導，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠基
在督導過(guò)程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長(cháng)需要創(chuàng )設有效的教學(xué)平臺。全體督導員克服教學(xué)中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì )同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，使課堂教學(xué)的效果得到提高。
通過(guò)督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本，探求教學(xué)方法的優(yōu)化，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性；充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習氛圍逐步加以?xún)?yōu)化，力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過(guò)督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現在：
�。�1）對教材內容的把握趨向自如；（2）教學(xué)設計層次分明；（3）注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施；（4）教學(xué)問(wèn)題的設置注意適合于不同層次的學(xué)生。（5）注重手、腦并用，力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流，知識與能力相互關(guān)聯(lián)，提升可持續發(fā)展的空間。
6、經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各處室各部門(mén)的管理情況,督導室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì )。本學(xué)期督導室召開(kāi)小六、初三年級學(xué)生座談會(huì )，了解小六、初三年級學(xué)生學(xué)習情況，了解初三年級教學(xué)情況同時(shí)進(jìn)行統計反饋；召開(kāi)初三年級班干會(huì )議進(jìn)行問(wèn)卷調查；召開(kāi)肄業(yè)班推進(jìn)生座談會(huì )，檢查了解肄業(yè)班老師對推
進(jìn)生的面批工作；督導室成員深入肄業(yè)班各班級，檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習常規；督導室全體成員對按照學(xué)校的分配，每人結合一個(gè)班級中成績(jì)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。
以上是我校督導室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學(xué)督導氛圍的和諧，關(guān)注聽(tīng)課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導下，在校長(cháng)室和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
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