有關(guān)教研組工作計劃范文匯編10篇
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的教研組工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
教研組工作計劃 篇1
本學(xué)期，初中語(yǔ)文教研組工作，將繼續貫徹執行開(kāi)校教學(xué)計劃精神，在新課程標準的指導下，繼續語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，大力提高課堂教學(xué)效率；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
一、學(xué)習教育理論，改變教育理念，提升教學(xué)檔次
1、教研組每位成員應認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專(zhuān)著(zhù)，如《學(xué)習策略》、《在理論與實(shí)踐之間架起橋梁》等，圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng )新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，重點(diǎn)實(shí)踐“先學(xué)后教”、“四清運動(dòng)”的青中教學(xué)新思路，并且通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和教學(xué)研討，提高每一位語(yǔ)文教師的文化素養，更新語(yǔ)文教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。
2、倡導教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報刊。平時(shí)，語(yǔ)文教師要堅持通讀二、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，努力充實(shí)自己的語(yǔ)文教學(xué)技能，豐富作為語(yǔ)文教師的基本素養，從而更好地適應當前教育對語(yǔ)文教師所提出的高要求。
3、語(yǔ)文組的每位教師都要根據自己的實(shí)際情況，根據自己發(fā)展的需要，緊密結合自己語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際，積極開(kāi)展語(yǔ)文課題研究，自覺(jué)學(xué)習理論，并確定學(xué)習重點(diǎn)，講究學(xué)習方式，提高學(xué)習效率，認真總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，使理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐有機結合起來(lái)。
二、落實(shí)教學(xué)常規，探尋教學(xué)改革，提高教學(xué)效率
1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標準的前提下，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識，培養學(xué)生自主合作探究的學(xué)習方式；營(yíng)造和設計科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；努力創(chuàng )設和諧、寬松、民主的語(yǔ)文教學(xué)氛圍，嘗試多角度激活學(xué)生的`求知欲，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力，突出創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)。努力促使課堂教學(xué)結構的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
2、優(yōu)化電子備課教案，科學(xué)合理地設計好課堂導學(xué)案。加強年級組集體備課的合作。發(fā)揮集體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強常規調研，減少無(wú)效勞動(dòng)，確保減負增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規落實(shí)情況。
4、教學(xué)教研活動(dòng)靈活機動(dòng)。本學(xué)期，將改變以往安排公開(kāi)課教學(xué)的教研方式，采用不定時(shí)間、不定內容、不定人員的方式。并要能充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，能熟練地運用多媒體進(jìn)行上課。
三、顧全學(xué)校大局，完成教學(xué)任務(wù)
1、配合教導處做好每學(xué)月的教學(xué)常規考核工作。
2、無(wú)條件地完成學(xué)校臨時(shí)性的指派工作。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想：
在教導處的領(lǐng)導下，樹(shù)立“讓每一個(gè)孩子都閃光”的課程理念，以“遵循規律，激發(fā)興趣”為行動(dòng)指南，全面推進(jìn)課程建設。堅持“興趣教育”、“分層教學(xué)”，以學(xué)習好習慣為抓手，以學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)為切入點(diǎn)，加強學(xué)習，扎實(shí)工作，規范管理，努力提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1）以區本教材《教學(xué)規范從這里開(kāi)始》為綱，規范教學(xué)常規工作，加強教學(xué)流程管理。
2）繼續加強學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養。
3）堅持“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，以《小學(xué)低年段英語(yǔ)學(xué)科基于課程標準評價(jià)指南》為引領(lǐng)，結合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)生學(xué)業(yè)成就進(jìn)行多元化、多維度評價(jià)。以綠色指標為導向，設計有效作業(yè)，分層作業(yè)，控制周末作業(yè)量，使“增效減負”落到實(shí)處。
4）以展能課、邀請課以及國家課程的校本化實(shí)施為契機，開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，爭創(chuàng )特色。
5）積極推進(jìn)一年級“零起點(diǎn)”教學(xué)，注重家校合力，組織一二年級“家長(cháng)開(kāi)放”活動(dòng)。
6）完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課。
7）完成英語(yǔ)學(xué)科學(xué)期課程綱要的撰寫(xiě)。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┳�(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效益
1、備課方面：以徐匯區區本教材《教學(xué)規范從這里開(kāi)始——備課分冊》為綱，以高質(zhì)量的備課取代平庸的備課。備課需基于《課標》并進(jìn)行單元整體設計，備課中注意格式與規范，增加與學(xué)生的互動(dòng)，提高創(chuàng )新能力，及時(shí)反思修改，不斷優(yōu)化自己的教案。教案中根據學(xué)生的實(shí)際情況需體現分層教學(xué)設計與分層作業(yè)設計，并用紅筆劃出。教齡3年以?xún)鹊慕處燀氂腥种皇謱?xiě)教案，教齡5年以?xún)鹊慕處燀氂兴姆种皇謱?xiě)教案。統一組內反思本的書(shū)寫(xiě)格式，教研組內做好備課及反思的自查，及時(shí)反饋。
2、上課方面：以區本教材《教學(xué)規范從這里開(kāi)始——上課分冊》為綱，注重課堂教學(xué)的分層與有效性。關(guān)注課堂語(yǔ)境的創(chuàng )設，要求真實(shí)、自然；關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)的設計，要求可行、有效；關(guān)注課堂各環(huán)節的過(guò)渡語(yǔ)，要求自然、流暢；關(guān)注課堂中的德育，要求無(wú)聲、無(wú)痕。做到不拖堂不流于形式，努力提高課堂實(shí)效。
3、作業(yè)方面：以區本教材《教學(xué)規范從這里開(kāi)始——作業(yè)分冊》為綱，注重課堂課后作業(yè)的分層與有效性。遵循高效減負的原則，從對作業(yè)的精選到分層，切實(shí)減輕學(xué)生的`課業(yè)負擔，從低年級起注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，注重聽(tīng)說(shuō)能力的訓練。三到五年級根據教學(xué)需要和學(xué)生知識點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行專(zhuān)項練習。低年級要注重口頭作業(yè)的考查，每單元結束后進(jìn)行錄音作業(yè)。對于機械性的抄寫(xiě)作業(yè)可根據學(xué)生的默寫(xiě)情況減量或免抄。規范作業(yè)批改要求，組內認真做好自查，做好記錄及時(shí)反饋。每個(gè)年級都要控制好周末作業(yè)的量。
4、試卷方面：以客觀(guān)真實(shí)為原則，認真組織各類(lèi)考查。出卷教師要根據課程標準、大綱要求和教材精心命題制卷。二至五年級周練卷與單元考卷由出卷教師根據學(xué)生的分層情況出A、B兩份，一份針對大部分學(xué)生，另一份針對小部分學(xué)困生降低難度。單元考卷設定一至二分學(xué)習習慣分，考查內容為卷面清潔、連線(xiàn)用尺，閱讀文章劃出相關(guān)句等。各年級的練習卷只有等第，不出現分數。期末考查各年級交叉出卷，閱卷以流水方式交叉閱卷。提高質(zhì)量分析的質(zhì)量，規范格式與要求，分析必須有重點(diǎn)，有針對性，既要全面分析，又要有個(gè)例分析及解決方案，同時(shí)加入分層學(xué)生的考試情況分析，各年級的負責老師要把好關(guān)。一年級期末組織開(kāi)心樂(lè )園活動(dòng)。
5、評價(jià)方面：以《小學(xué)低年段英語(yǔ)學(xué)科基于課程標準評價(jià)指南》為引領(lǐng)，繼續落實(shí)以等第制為主的評價(jià)。規范學(xué)生評價(jià)活動(dòng)，將過(guò)程性評價(jià)與結果性評價(jià)相結合，從學(xué)業(yè)成果、學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度三個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。在準確反映學(xué)生不同學(xué)習情況的基礎上，切實(shí)減輕學(xué)生的負擔。
教研組工作計劃 篇3
在工作和學(xué)習中，繼續保持音樂(lè )教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。要求全組老師平時(shí)多看書(shū)，看好書(shū)，不斷豐富文化底蘊，提高專(zhuān)業(yè)水平，積極撰寫(xiě)論文。
3、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專(zhuān)長(cháng)，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的`音樂(lè )教研組。
5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實(shí)效，責任到人。
一、本學(xué)期具體活動(dòng)安排
x月份：
1、召開(kāi)全體音樂(lè )教師工作會(huì )議，布置新學(xué)期教研工作。
2、制定本學(xué)期音樂(lè )教研計劃。
3、制定各年級教學(xué)進(jìn)度
4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，并立即開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
x月份：
1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。
2、認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
3、配合參與“集美區學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。
x月份：
1、配合區音樂(lè )質(zhì)量抽測監控。
2、做好x月x號區教學(xué)視導工作。
3、參與小學(xué)音樂(lè )教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選。
x月份：
1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。
2、市教科院“有效作業(yè)”專(zhuān)項檢查。
3、參加市小學(xué)音樂(lè )教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。
4、音樂(lè )組教師公開(kāi)課。
x月份：
1、集體備課，組織聽(tīng)課評課，研討。
2、進(jìn)行一次音樂(lè )教師教學(xué)常規工作檢查。
3、做好期末成績(jì)考核工作。
x月份：
1、做好學(xué)期總結工作，收集本學(xué)期各種資料。
2、做好教研組作期末總結。
我認為只要我們音樂(lè )教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效，我校音樂(lè )教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習
�。�1）、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，以期達到減負增效的'目的。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節。
�。�1）、備課：繼續實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。
�。�2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí)，要有適當的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。
�。�4）、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)
�。�1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認真研究，撰寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的論文。
�。�2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節校級公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評課不少于八節，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(cháng)補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
�。�3）、本學(xué)期由李福林老師上遠程IP資源利用培訓課。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
�。�1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復習計劃，系統全面地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
�。�2）、做好七、八年級的教學(xué)研究與常規教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
5、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時(shí)認真分析，尋找問(wèn)題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷學(xué)習或在職進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施、
1、組織教師學(xué)習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、 每月對教師的常規工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。
5、組織開(kāi)展各學(xué)課的活動(dòng)競賽。
6、組織九年級的學(xué)生參加月考。
7、學(xué)期結束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng )新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，以教研組、備課組為平臺，開(kāi)展實(shí)際、有效的教研活動(dòng)，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調動(dòng)組內教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，使教師不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標
1、加強教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以學(xué)科備課組為平臺，抓好集體備課、聽(tīng)課和評課，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、增強組內教師的教科研能力，積極開(kāi)展小專(zhuān)題研究。
4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長(cháng)。
5、充分利用現代信息教育手段，提高教學(xué)效率。
6、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念。
本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認真學(xué)習新課標，要求教師在工作之余多學(xué)習教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)；通過(guò)多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)或雜志，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，在組內交流讀書(shū)心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習，使教師盡快更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規進(jìn)行全面檢查，通過(guò)檢查查找問(wèn)題，彌補不足。在檢查中及時(shí)向教師反饋問(wèn)題，限期整改。以此來(lái)規范本組教師的教學(xué)常規，使教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、認真及時(shí)地組織教研活動(dòng)，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課和評課。備課組內教師要互相聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補己之短。同時(shí)備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長(cháng)。集體備課以七、八年級的老師為主。按照教務(wù)處規定集體備課的草案、
成案、聽(tīng)課、評課等做到有安排、有記錄。
2、做好新老教師傳幫帶工作。吳老師幫帶宋老師，傳幫帶活動(dòng)要有計劃、過(guò)程，幫帶老師要經(jīng)常性聽(tīng)課、評課等方式指導被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的宋老師，使其在短時(shí)間里盡快成長(cháng)起來(lái)。
3、本學(xué)期將安排老師上組內公開(kāi)課。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的`教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)設計、課件制作等進(jìn)行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽(tīng)課和評課。通過(guò)這一活動(dòng)，使組內年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。
4、本學(xué)期根據本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，確定至少一個(gè)專(zhuān)題研究（或校內小課題研究）。小專(zhuān)題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強。并要求組內全體教師積極撰寫(xiě)至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
�。ㄋ模┳龊镁拍昙壦计�、歷史課的迎中考準備工作。
為了爭取在今年的中考中考出較好的成績(jì)，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真研究20xx年中考說(shuō)明，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，做到較為準確把握中考動(dòng)態(tài)，為復習作指導。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題，耐心細致地進(jìn)行輔導，爭取大部分學(xué)生的成績(jì)有較大幅度的提高。通過(guò)每次月考對在考試中常出現的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行細致深入的分析、研究，找到原因進(jìn)行有針對性的訓練，從而提高學(xué)生應對中考的能力。
�。ㄎ澹┏浞掷矛F代信息教育手段提高教學(xué)效率。
把現代信息技術(shù)教育作為重要的考核內容，而我校班班通設備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎。本學(xué)期將要求教師充分利用現代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料，設臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，實(shí)現多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，結合所教班級的特點(diǎn)，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現代信息技術(shù)較好的教師提出表?yè)P。
�。╅_(kāi)展豐富多彩的各種學(xué)科活動(dòng)，增強學(xué)生的學(xué)習興趣。
本學(xué)期七年級學(xué)生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時(shí)事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內容圍繞一個(gè)主題，通過(guò)這一活動(dòng)展示學(xué)生的特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和信心。
四、政史地教研組工作安排
第一周：
1、學(xué)習教務(wù)處工作計劃、各學(xué)科課程標準
2、制定教師個(gè)人教學(xué)計劃、研修及專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃、進(jìn)度計劃、培優(yōu)輔差計劃
3、討論、制定教研組工作計劃及活動(dòng)安排
第二周：
1、學(xué)習教研組工作計劃2、開(kāi)學(xué)初教學(xué)常規檢查3、傳幫帶工作安排第三周：
1、聽(tīng)、評本組課改達標課2、討論確定小課題
第四周：
1、聽(tīng)、評老師組內公開(kāi)課2、組織七年級學(xué)生辦第一期時(shí)事小報
第五周：
1、聽(tīng)評老師組內公開(kāi)課
第六周：
1、聽(tīng)評老師組內公開(kāi)課
第七周：
1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析
第八周：
1、第二次教學(xué)常規檢查2、七年級辦第二期時(shí)事小報
第九周：
1、教研組半學(xué)期工作小結
第十周：
1、征集教學(xué)論文、案例、心得等
第十一周：
1、七年級辦第三期時(shí)事小報
第十二周：
1、第三次教學(xué)常規檢查
第十三周：
1、整理教研組資料
第十四周：
1、撰寫(xiě)各類(lèi)總結及期末工作安排
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學(xué)期教學(xué)工作將全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和工作安排，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以教育科研為先導，以課堂教學(xué)為渠道，以中心校教育教學(xué)工作計劃為中心，全面推進(jìn)基礎教育改革，加強校本教研，促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以質(zhì)量效率為主線(xiàn)，以傳承創(chuàng )新為動(dòng)力，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，堅持向管理要質(zhì)量，向細節要成效，向薄弱環(huán)節要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1、新課程標準的學(xué)習、培訓與實(shí)踐。
2、轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，組織召開(kāi)教師教育教學(xué)能力提升座談會(huì )。教改的核心環(huán)節是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀(guān)念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀(guān)念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導平常的教學(xué)工作。
3、堅持規范辦學(xué)，強化學(xué)校管理，減輕小學(xué)生課業(yè)負擔、促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)，嚴格遵守小學(xué)生日常作息規定，小學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，努力實(shí)現零糾紛、零意外傷害的目標。
4、開(kāi)展課堂教學(xué)自主探究有效性策略的研究，形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略。 針對小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行沙龍研討，以取得切實(shí)有效的辦法。倡導數學(xué)組人人參與教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、組織有效的課內外數學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生素質(zhì)全面提高。關(guān)心三類(lèi)學(xué)生的共同發(fā)展，一至五年級開(kāi)設數學(xué)拓展課。三至五年級開(kāi)設思維訓練班。促使優(yōu)異學(xué)生冒尖，一般、差異學(xué)生在原有基礎上提高。并加強尖子生的培養，以便為下一學(xué)期的中、高年段數學(xué)素養競賽作好準備。
三、工作措施 ：
1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念想。
組織新課標學(xué)習培訓活動(dòng)。
開(kāi)展“好教師的標準是什么?”大討論、演講比賽。培養“堅守崗位、腳踏實(shí)地、自重自律、博愛(ài)和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容”的教師團隊。
開(kāi)展“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“教師讀書(shū)工程”活動(dòng)。讀書(shū)就是一種學(xué)習。學(xué)校是學(xué)習知識的地方，辦學(xué)水平高的學(xué)校，學(xué)習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書(shū)學(xué)習的，這本身就是對學(xué)生的一種言傳身教。愛(ài)讀書(shū)、有素養的教師，往往都是學(xué)生心目中的偶像，教師的一舉一動(dòng)，都會(huì )讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛(ài)上讀書(shū)的。很難想象，一個(gè)不喜歡讀書(shū)學(xué)習的教師，能培養出愛(ài)讀書(shū)學(xué)習的學(xué)生。希望老師都能喜歡讀書(shū)，讓讀書(shū)來(lái)提升我們心靈修養，促進(jìn)我們成長(cháng)。
2、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作。
備課要充分，學(xué)習目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現“天天清、周周清、月月清”，講究實(shí)效。繼續做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練，本學(xué)期高段、低段將分別進(jìn)行一次數學(xué)口算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)。要繼續落實(shí)我校制定的《聽(tīng)課制度》，按要求及時(shí)匯報各位老師的聽(tīng)課時(shí)數。本學(xué)期要求各校根據實(shí)際繼續組織老師到相關(guān)網(wǎng)站觀(guān)摩名師(如竇桂梅、于永正等)的課堂實(shí)錄，并記錄在學(xué)習筆記。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
努力改進(jìn)研究活動(dòng)的形式，注重提高教研實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。建立正常的`以聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系、評價(jià)指標及其評價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導向、激勵、調控作用。多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生。沒(méi)有最好，只有更好。
為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據《祥華中心學(xué)校20xx年秋季初等與學(xué)前教育工作計劃》的安排，我校定于9月20日(星期四)上午8:00，在中心學(xué)校組織召開(kāi)教師教育教學(xué)能力提升座談會(huì )。請各校做好傳達、督促有關(guān)對象落實(shí)各項相關(guān)工作。參加對象:王盛杰、 劉金德、吳志煌、 詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、劉志向、陳傳安 。與會(huì )對象每人準備一份書(shū)面材料，應包含以下內容：①對上學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行總結;②在教學(xué)上沒(méi)有解決好的問(wèn)題;③提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
4、提高教研實(shí)效，構筑有效課堂。
積極進(jìn)行教學(xué)模式嘗試，實(shí)踐“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念。按照“定向自學(xué)”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測訓練”為課堂環(huán)節進(jìn)行有效導學(xué)。嘗試備課模式，即“教學(xué)目標”、“教學(xué)重點(diǎn)”、“學(xué)習提綱” 、“課堂展示”、“精講點(diǎn)撥”(含板書(shū)設計) 、“課堂檢測”、“教學(xué)反思”等備課流程。
繼續組織鄉性校際教研活動(dòng)，努力提高教研實(shí)效，服務(wù)課堂教學(xué)。以鄉級課題《教師課堂提問(wèn)的有效預設與課堂調控的研究》為契機，以人為本，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教科研水平。定于11月14日中心小學(xué)由楊文振老師提供一節數學(xué)觀(guān)摩課，各校按學(xué)科安排老師參加觀(guān)摩活動(dòng),時(shí)間若有改動(dòng)，另行通知。
5、認真貫徹素質(zhì)教育要求，組織好數學(xué)興趣小組，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )新意識，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，培養科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力。同時(shí)要注意開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數學(xué)課外活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的數學(xué)氛圍。
6、發(fā)揮名師作用。
對己獲得市、縣、街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱(chēng)號的教師，組織他們公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩、展示活動(dòng)，也可以結合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗進(jìn)行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養和造就更多的名教師，并不失時(shí)機向上級主管部門(mén)推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊伍建設。
四、活動(dòng)安排：
9月份
(1)學(xué)習新課程標準。
(2)制訂本校數學(xué)教研組工作計劃。
(3)慶祝教師節，開(kāi)展“好教師的標準是什么?”大討論，演講比賽。演講比賽時(shí)間初定9月28日。
(4)召開(kāi)教師教育教學(xué)能力提升座談會(huì )。(9月20日)
10月份
(1)迎中秋、慶國慶活動(dòng)。
(2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評選活動(dòng)。
11月份
(1)組織期中復習考試。中心學(xué)校期中質(zhì)量抽查。
(2)組織三至六年級不分學(xué)科綜合比賽。
(3)開(kāi)展教師讀書(shū)匯報交流活動(dòng)、舉行學(xué)習心得交流征文比賽。
(4)鄉性校際教研活動(dòng)。
12月份及元月
(1)參加小學(xué)教科研共同體教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
(2)組織參加小學(xué)生學(xué)科基本素養比賽。
(3)教師教學(xué)設計現場(chǎng)比賽。
(4)上第二學(xué)期的功課。
(5)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測。20xx年1月18日(星期五)
(6)期末考試工作， 上交數學(xué)教學(xué)論文 、質(zhì)量分析等。
教研組工作計劃 篇7
我校地理教研組堅持以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現課堂教學(xué)現代化、樹(shù)立校本教研意識為中心，整合各項常規工作，為全面提高教師素養，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎�，F制定以下地理教研組工作計劃。
一、學(xué)科教學(xué)要求背景分析
地理學(xué)是一門(mén)研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開(kāi)放性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力、認識地理環(huán)境、學(xué)會(huì )地理思維、樹(shù)立環(huán)球倫理觀(guān)念、形成全球意識和愛(ài)國情感的一門(mén)基礎課程。
二、學(xué)生現狀分析
初中階段學(xué)生的認知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的`階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力，同時(shí)初中已開(kāi)始分科學(xué)習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識，他們的實(shí)踐、體驗活動(dòng)開(kāi)始涉及社會(huì )生活中一些較為復雜的社會(huì )現象或社會(huì )事物。因而可結合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導學(xué)生從社會(huì )生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì )發(fā)現和提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。這一階段的實(shí)踐、體驗是在小學(xué)基礎上的遞進(jìn)。
三、本計劃應達到目標和力爭達到的目標
1、使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口、人種和國家等概況。使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習區域地理的基本方法。
2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì )運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì )分析區域地理特征和地理事象的內在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的世界、大洲、國家的地理略圖，學(xué)會(huì )閱讀地理景觀(guān)圖和地理統計圖表。使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護環(huán)境；初步知道世界一些國家在開(kāi)發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問(wèn)題；增強可持續發(fā)展以及對外開(kāi)放意識，培養全球觀(guān)念。
3、通過(guò)地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得地理基礎知識，并具有初步的科學(xué)地理觀(guān)，了解基本國情，熱愛(ài)祖國，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔的任務(wù)，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習打下地理知識基礎。
教研組工作計劃 篇8
一、指導思想
本學(xué)期我組的教研工作以學(xué)校教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，立足校本，堅持特色創(chuàng )新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn)，創(chuàng )新教育模式，強化“教師發(fā)展學(xué)�！钡姆諊�，研究提高課堂效率的策略，構建自主互助的學(xué)習型課堂。以“自薦觀(guān)摩”活動(dòng)為契機，引導教師深入學(xué)習課改理論和課標，研究教材、教法，盡快地把新課標理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，明確教研為學(xué)校決策服務(wù)，為教育教學(xué)和運動(dòng)競賽服務(wù)的方向，堅持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、主體精神，以學(xué)校興趣小組活動(dòng)為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(cháng)水平為重點(diǎn)，提高音體美各學(xué)科在競技比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)培養，力爭在各項工作中都有新的提高。
二、本學(xué)期教研目標
1、加強教研工作力度，提高學(xué)科實(shí)力和教師整體專(zhuān)業(yè)水平。
2、解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面達標。
3、充分發(fā)揮骨干教師的作用，以老帶新，促使青年教師盡快成長(cháng)。
4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)輔導能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平。
5、課題研究進(jìn)一步規范深入，從問(wèn)題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)中得實(shí)際問(wèn)題。
6、在市、縣等各級各類(lèi)評比、競賽等活動(dòng)中爭取優(yōu)異成績(jì)。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬�、加強教師的理論知識和業(yè)務(wù)的學(xué)習，進(jìn)一步轉變思想觀(guān)念。
按校教導處的要求和部署，采取集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合的學(xué)習方式。以《基礎教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》以及各自的專(zhuān)業(yè)為主要學(xué)習內容。圍繞新課標、新教材，研討在目前情況如何使課堂教學(xué)既達到師生融洽，課堂氣氛活躍，又能使學(xué)生的技能得到提高。充分利用我校的教育資源及網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。努力使教學(xué)成績(jì)和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jì)有一個(gè)較大的提高。
我校藝體教學(xué)隨著(zhù)辦學(xué)規模的擴大，隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)條件的改善，也一步一步更加規范。教學(xué)質(zhì)量也隨著(zhù)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高在穩步提高，但是傳統的教學(xué)方法和手段，已很難滿(mǎn)足教學(xué)需要和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。我校的藝體教學(xué)除了正確地運用現有教具、器材外，還要積極地開(kāi)展電化教學(xué)（如多媒體），努力探索新的教學(xué)手段。
�。ǘ�、重視教研教改，進(jìn)一步加大教研教改的`力度。
1、充分利用每周一次的教研時(shí)間，結合各科的實(shí)際確定每次教研的主題及負責人。負責人組織好各科的集體備課、課題研究和各種競賽活動(dòng)的組織準備。
2、根據本學(xué)期的工作重點(diǎn)，確定藝體組本學(xué)期的教研課題為“音體美教學(xué)如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣”。
3、主要步驟、措施：
�。�1）在原基礎上積極發(fā)現更多的特長(cháng)人才并吸納入班，形成一個(gè)依次遞進(jìn)的良好生源體系。
�。�2）每個(gè)輔導教師實(shí)行分組分專(zhuān)業(yè)輔導。
�。�3）對輔導中遇到的問(wèn)題及時(shí)商討解決
�。�4）加強輔導時(shí)的管理，對每次參加輔導的人員要進(jìn)行考勤。
4、課題研究要求：
各位教師學(xué)期初要認真寫(xiě)出本學(xué)期的教學(xué)計劃，于學(xué)期末寫(xiě)出經(jīng)驗總結或研究報告。
�。ㄈ┕歉蓭�(dòng)，進(jìn)一步加強對教師的培養:
1、加強青年教師理論學(xué)習輔導，除教研組集體學(xué)習外，新教師需針對本學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行自學(xué)。
2、利用聽(tīng)評課制度，本著(zhù)實(shí)事求是開(kāi)誠布公的原則，開(kāi)展以老帶新互幫互學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師在教學(xué)、教研、教改方面的帶頭、輻射作用，教研組將安排骨干教師舉觀(guān)摩課活動(dòng)，使本組教師互相促進(jìn)共同成長(cháng)。
�。ㄋ模└愫贸Ｒ幗萄泄ぷ鳎�
1、堅持搞好每周一次的教研活動(dòng)以及自薦觀(guān)摩活動(dòng)；組織好校秋季運動(dòng)會(huì )活動(dòng)；組織好市中學(xué)生籃球賽活動(dòng)；組織好校各項課外活動(dòng)。結合本組的實(shí)際要求如下：
�。�1）各位教師要根據教研安排提前做好準備。
�。�2）課題交流時(shí)，每位參與者都要積極發(fā)言要做好記錄，為課題的研究提供材料。
�。�3）結合校教導處和各級各類(lèi)活動(dòng)的安排認真及時(shí)的開(kāi)展好本教研活動(dòng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)水平分級提高活動(dòng)，全面提升藝體組教師的課堂教學(xué)水平和能力。
�。�1）藝體組教師根據自己的實(shí)際情況制定學(xué)習計劃和整改措施。
�。�2）藝體組教師分學(xué)科學(xué)習新課標、新教材，加強對新課標、新教材的學(xué)習研究，并盡快地將新課標理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
教研組工作計劃 篇9
一、指導思想
本學(xué)期我們將以經(jīng)開(kāi)區教育局提出的“精細化管理質(zhì)量提升年活動(dòng)”為中心，圍繞我校的具體情況。積極研究教育教學(xué)規律，研究學(xué)生身心發(fā)展規律，總結課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗;加強集體備課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎;做好師徒結對工作，幫助新教師盡快成長(cháng)，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二、主要工作目標一在更新教育發(fā)展理念
教師進(jìn)一步改變教育觀(guān)念，深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
二是要在推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng )新
教師要積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，在本期內做好區級課題《培養中學(xué)生寫(xiě)作能力》結題準備工作。鼓勵全組教師特別是中青年教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
三是要在精細化管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量
搞好英語(yǔ)教學(xué)研究，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。各年級教師要立足基礎，把好基礎關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。不放棄每一個(gè)學(xué)困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，樹(shù)立自信心。努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭取三個(gè)年級英語(yǔ)考試成績(jì)在全區內名列前茅。
四是要在加強教師隊伍專(zhuān)業(yè)化建設
教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)的.發(fā)展直接關(guān)系到課堂教學(xué)，甚至學(xué)生的未來(lái)，這就要求我們始終以終身學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)作為自己發(fā)展的方向，不斷學(xué)習理論知識，提高課堂教學(xué)技能。注重“青藍工程”本期繼續開(kāi)展教師一帶一活動(dòng)，鼓勵老教師開(kāi)展傳、幫、帶活動(dòng)，促進(jìn)新教師的成長(cháng)。
五是要在加快教育信息化建設
借助筆記本電腦發(fā)放的契機，開(kāi)展全組教師多媒體課件制作能力培訓和多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)能力培訓。全面提高本組教師的現代教育技術(shù)能力。
三、具體工作內容
第一，加強英語(yǔ)教師隊伍建設，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)。
1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)名優(yōu)教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記。
我校教研組的英語(yǔ)教師不一定都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書(shū)，細心體會(huì )揣摩教參編寫(xiě)意圖，結合自己的體會(huì )，寫(xiě)出初步的教案;然后再在本教研組集體備課時(shí)做主備輔導，其他教師提出修改意見(jiàn)，最后再由主備教師寫(xiě)出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教，或請他們來(lái)聽(tīng)課;課后把上課的心得體會(huì )隨時(shí)記下來(lái)，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數，同時(shí)根據本單元本課所要求的教學(xué)內容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應注意各種方式。
3.二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗總結、寫(xiě)教學(xué)反
要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗總結。
4.一學(xué)即學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》
每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學(xué)實(shí)踐。
第二，改變教學(xué)觀(guān)念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
1.改變教學(xué)觀(guān)念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。
2.樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)，加強對學(xué)生綜合能力的培養，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導，在加強對學(xué)生綜合能力的培養方面下功夫。
3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，使他們樂(lè )學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ);注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，更加注重適當提高學(xué)生自學(xué)的能力。
四、具體工作措施
1.開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。即每周一次集體備課;兩周一次英語(yǔ)教研組活動(dòng);每月上一節英語(yǔ)校級研討課;每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析;每學(xué)期寫(xiě)5篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì );制作一個(gè)課件。
2.結合校教導處工作計劃，開(kāi)展賽課、優(yōu)秀作業(yè)設計、優(yōu)秀案例分析評比，教研組要求每位英語(yǔ)教師積極參評，讓英語(yǔ)教師形
成多思、多想、多寫(xiě)的良好習慣。
3.加強集體研討。對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽(tīng)課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng)，多觀(guān)看名優(yōu)教師的錄像課，探討學(xué)習好的教學(xué)方法。
五、具體時(shí)間安排
三月份:教研組長(cháng)認真制定英語(yǔ)組的工作計劃;英語(yǔ)備課組長(cháng)制定好本期集體備課工作計劃;各位英語(yǔ)教師認真制定各年級的英語(yǔ)教學(xué)計劃;組織教師按時(shí)認真開(kāi)展集體備課;組織教師組內聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行研討。
四月份：組織進(jìn)行階段復習，進(jìn)行中期考試，分析考試結果，提出改進(jìn)措施;交流本學(xué)期課題計劃：畢業(yè)班導優(yōu)輔差工作安排;集體備課、聽(tīng)課、評課;準備本區英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽。
五月份：觀(guān)看一節名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會(huì )、組織好第二次月考;集體備課。畢業(yè)班期中質(zhì)量檢測及反饋工作。
六月份：教案作業(yè)展評;參加畢業(yè)班工作會(huì )議;制定期末總復習計劃;教學(xué)常規檢查。(作業(yè)、教案);畢業(yè)班期末復習指導及質(zhì)量監控工作;制定復習計劃。做好期末復習工作;期末考試。
教研組工作計劃 篇10
一、指導思想:
根據我校20xx學(xué)年上學(xué)期工作計劃及教務(wù)處工作意見(jiàn),提出本學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃。
二、工作要點(diǎn):
1.積極配合州溫市教研院,州溫教師教育院和學(xué)校教務(wù)處的工作,努力完成各項任務(wù)。
2.學(xué)習新課改的精神,探索如何在現行的教材教學(xué)模式中貫徹新課改的精神。積極探索培養學(xué)生自主學(xué)習能力的策略,努力實(shí)現高效課堂。
3.努力加強英語(yǔ)教研組的自身建設,開(kāi)展教育與教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。
4.做好老帶新,熟帶生工作,讓老師們愉快高效工作,為學(xué)校的近期和遠期目標作貢獻。組織組內匯報課和示范課工作。
5.加強團結協(xié)作精神,堅持集體備課和二次備課結合,鼓勵老師探索適合自己學(xué)生特征的課堂教學(xué)和課外輔導方式。
6.積極開(kāi)展形式多樣的'課外選修課教學(xué)活動(dòng),努力為學(xué)生營(yíng)造校園的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
7.協(xié)助做好畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。認真探討尖子生,一本邊緣生,二本邊緣生教學(xué)的針對性和有效性。
三、工作重點(diǎn)和具體措施
(一)加強學(xué)習,加強課題研究,提高教師理論素養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)理論學(xué)習,不斷反思、探索,聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教學(xué)設計、優(yōu)秀課例、教學(xué)論文。相互聽(tīng)課,相互學(xué)習,取長(cháng)補短,共同提高。
(二)扎扎實(shí)實(shí)規范落實(shí)教學(xué)常規,全面推進(jìn)有效教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量
做好期中、期末考試雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績(jì)跟蹤,加強命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的情況,對教學(xué)和命題進(jìn)行調整。建立備課組內教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系,以達到自我診斷、自我調解、自主發(fā)展的目的。提倡精選習題、精編習題、因材施教。
上好選修課,加強培優(yōu)補差工作。各備課組在面向全體,整體推進(jìn)的指導思想下,也要針對個(gè)體差異,因材施教。準確研究學(xué)情,制定可行的培優(yōu)輔差計劃,嚴格實(shí)施,注重過(guò)程,注重效率,注重效果。對學(xué)習有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,制定有效的教學(xué)策略,課前補和課后補相結合,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。與此同時(shí),也要瞄準高考,更大面積培養優(yōu)生,積蓄力量。充分利用早讀和晚自習。
(三)工作安排
制訂本學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃及各年級教學(xué)進(jìn)度計劃。
周次 日期 內容
1 9月1日--9月7日
參加市高中英語(yǔ)教研院組長(cháng)會(huì )議
2 9月8日--9月14日
第一次英語(yǔ)教研組會(huì )議
3 9月15日--9月21日
英語(yǔ)備課組活動(dòng)
4 9月22日--9月28日
州溫市高三英語(yǔ)復習研討活動(dòng)
5 9月29日--10月5日
國慶放假
6 10月6日--10月12日
英語(yǔ)備課組活動(dòng)。州溫中學(xué)高二優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)
7 10月13日--10月19日
英語(yǔ)備課組活動(dòng)
8 10月20日--10月26日
第二次英語(yǔ)教研組會(huì )議。陳志清開(kāi)課
9 10月27日--11月2日
英語(yǔ)備課組活動(dòng)
10 11月3日--11月9日
第三次英語(yǔ)教研組會(huì )議。鄭密開(kāi)課
11 11月10日--11月16日
英語(yǔ)備課組活動(dòng)
12 11月17日--11月23日
高一英語(yǔ)市直教研活動(dòng)
13 11月24日--11月30日
英語(yǔ)備課組活動(dòng)
14 12月1日--12月7日
高二市直教研活動(dòng)
15 12月8日--12月14日
英語(yǔ)備課組活動(dòng)
16 12月15日--12月21日
第四次英語(yǔ)教研組會(huì )議。黃麗珠開(kāi)課
17 12月22日--12月28日
英語(yǔ)備課組活動(dòng)
18 12月29日--1月4日
第五次英語(yǔ)教研組會(huì )議。張聲開(kāi)課
19 1月5日--1月11日
英語(yǔ)備課組活動(dòng)
20 1月12日--1月18日
第六次英語(yǔ)教研組會(huì )議。
21 1月19日--1月25日
英語(yǔ)備課組活動(dòng)
22 1月26日--2月1日
期末考試
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