精選學(xué)校工作計劃范文集錦6篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針及xx教育規劃，積極推進(jìn)基礎教育課程改革和教育創(chuàng )新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養高素質(zhì)的21世紀創(chuàng )新人才。進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實(shí)施方案進(jìn)行落實(shí)，保證開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。
二、新學(xué)期工作目標及工作重點(diǎn)
1、奮斗目標：
�。�1）中考全科進(jìn)入全市前十名，向一中輸送優(yōu)秀生源不少于50人。
�。�2）各年級所有學(xué)科在全市評價(jià)中進(jìn)入前十名，重點(diǎn)優(yōu)勢科目進(jìn)入全市優(yōu)勝行列。（3）確保在全市總體評價(jià)中進(jìn)入第一平臺優(yōu)勝行列。
2、工作重點(diǎn)：
�。�1）加大安全宣傳力度，進(jìn)一步落實(shí)“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。
�。�2）加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培育德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人，發(fā)動(dòng)師生開(kāi)展和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)。
�。�3）加強校本教研，以“課堂教學(xué)改革”為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。
�。�4）加強后進(jìn)生的管理，探索出一條提高后進(jìn)生好方法，以提高全科合格、優(yōu)秀率，實(shí)現我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。
3、加強學(xué)生的學(xué)法指導：
強化學(xué)生的主體意識，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。開(kāi)展各種形式活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行人生理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。
4、落實(shí)三位一體的'校本研訓制度：
即把教師的學(xué)習、培訓及對教學(xué)中問(wèn)題的研究溶為一體。學(xué)校校本研訓領(lǐng)導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線(xiàn)，解決教材、教法、學(xué)生、學(xué)法等方面問(wèn)題，達到優(yōu)勢資源共享的目的�？v向以校本教研為主線(xiàn)，開(kāi)展以“學(xué)習洋思課堂教學(xué)經(jīng)驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學(xué)模式。
學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以厚重校園文化為主旋律，以錘煉干部教師隊伍素質(zhì)為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以針對性、實(shí)效性德育活動(dòng)為載體，牢牢把握“外美內實(shí)創(chuàng )特色、政通人和求發(fā)展”的辦學(xué)目標，向精細管理要質(zhì)量、向精彩活動(dòng)要特色，向精誠服務(wù)要形象，實(shí)現一七五辦學(xué)水平由“又快又好”向“又好又快”的由蛹化蝶的第二次躍升。
二、各項工作目標：
1、安全工作目標：交通安全無(wú)事故，飲食安全無(wú)中毒，財產(chǎn)安全無(wú)失盜，環(huán)境安全無(wú)火災，師德師風(fēng)無(wú)投訴，人身安全無(wú)傷害，師生無(wú)違法犯罪、設備安全無(wú)故障。實(shí)現安全學(xué)期；
2、教學(xué)目標：XX年中考成績(jì)確保綜合排名第一；初二、一同步測試，各科成績(jì)在原有基礎上，逐步躍升；
3、實(shí)施科學(xué)化、規范化管理，爭創(chuàng )區名校；
4、加強干部、教職工隊伍建設，逐步建立科研型教師隊伍，建立復合型領(lǐng)導人才；
5、突出創(chuàng )新意識，建立并完善“一體兩翼”德育工作模式（即“以學(xué)生行為養成教育為主體，以行為規范的學(xué)、對、達和主題班會(huì )的愛(ài)、美、志為兩翼”）；堅持四大節日，加強學(xué)生養成教育，規范學(xué)生日常行為；
6、認真貫徹新課改標準，繼續強化課堂教學(xué)改革。加強校本培訓模式研究，逐步開(kāi)發(fā)校本課程；
7、加強青年骨干教師培養，發(fā)揮名師效應；
8、扎實(shí)做好初三備考工作，力創(chuàng )中考佳績(jì)；
9、加強藝術(shù)、體育、衛生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；
10、加強學(xué)校硬件建設，三年內實(shí)現“書(shū)香校園、和諧校園”。安裝數字化廣播系統，提升學(xué)校文化品位；改善教職工辦公條件，建隔斷、設屏風(fēng)，，實(shí)現學(xué)年組管理；兩年內建成“一臺兩網(wǎng)三室”，努力實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合；精心布局校園環(huán)境藝術(shù)化工程，使校園真正成為了學(xué)生揮動(dòng)天性的樂(lè )園、樂(lè )此不疲家園，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)；
三、主要工作及措施
學(xué)校文化建設就像建筑一座頂天立地的摩天大樓，建設伊始要精心設計，九層之臺起于壘土，夯實(shí)基礎，精心施工。學(xué)校文化建設也是這樣，站在世界文化的視角，縱觀(guān)中國百年學(xué)校文化的跌宕發(fā)展，參天悟地窮古今之奧妙，格物致知通宇宙之精微。經(jīng)得起歷史風(fēng)雨的洗禮，任蒼桑巨變，始終如一。
1、完善校園文化設施
在“全面育人辦出特色、全面發(fā)展學(xué)有特長(cháng)”明晰辦學(xué)理念的指導下，根據中小學(xué)校園文化建設規范的要求，在不斷完善基礎設施的基礎上，集思廣益，增強設施的知識性、教育性、藝術(shù)性和時(shí)代性。增建校園宣傳亭、教育史話(huà)、科技史話(huà)墻；完善圖書(shū)閱覽室建設，加快年組文化、班級文化建設，讓每一面墻都飛揚靈動(dòng)的育人元素和學(xué)生交流，讓每一處雕塑都煥發(fā)神采和學(xué)生傳遞情感；讓每一處景點(diǎn)的造
型都飛動(dòng)靈氣、栩栩如生，有香有色有味；每一處至理名言都富于哲理，深長(cháng)雋永；辦公室文化、教室文化、功能教室文化、走廊，大氣磅礴、遙相呼應、相得益彰。各種凝固的藝術(shù)和歷史、和時(shí)代、和世界息息相關(guān)，一脈相承。讓人觸景生情，生思古之幽情、萌飛天之夢(mèng)幻、憧創(chuàng )新之幻想。
2、健全學(xué)校管理制度
無(wú)規矩不成方圓，剛柔相濟歷來(lái)是人文化管理的重要手段，完善學(xué)校的各項管理制度，凝練辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓，斟酌學(xué)校的�；�、校歌，修訂各類(lèi)崗位人員的職責、教育教學(xué)管理制度、評價(jià)激勵制度等。提高規章制度的科學(xué)性、規范性、導向性、可操作性，緊緊觸摸時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)。
3、加強教師隊伍建設
教師是人類(lèi)的靈魂工程師，教師隊伍的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌，不僅是校園文化的重要組成部分，而且在一定程度上引領(lǐng)校園文化的發(fā)展。加強教師隊伍建設的核心是師德建設。必須以愛(ài)和責任為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為基本要求，深化“崇教厚德、為人師表”主題教育，努力建設一支思想道德素質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)能力超強、有創(chuàng )新意識的教師隊伍。要創(chuàng )新師德教育的內容和方法，在明確教師基本職業(yè)道德要求的基礎上，引導教師充分認識教師職業(yè)的意義，克服倦怠心理，把握自己的道德操守和人生境界，引導教師對專(zhuān)業(yè)和自身發(fā)展的設計與反思，確立前進(jìn)目標，將個(gè)人的可持續發(fā)展和事業(yè)有機結合起來(lái)，在促進(jìn)教育教學(xué)工作的過(guò)程中，實(shí)現自我發(fā)展和自我完善。加強教師隊伍建設，領(lǐng)導要起模范帶頭作用。加強教師隊伍建設是校園文化建設的重點(diǎn)和關(guān)鍵。
�。�1）加強干部教師隊伍 在干部隊伍中要大力提倡讀書(shū)、學(xué)習、思考的風(fēng)氣和習慣，樹(shù)立真抓實(shí)干、敢想敢干、團結高效的工作作風(fēng)，強化任勞任怨為師生服務(wù)的意識。樹(shù)立大局觀(guān)念，明辨是非，一切以有利于學(xué)校發(fā)展為標準，敢于管理，善于管理，不斷增強事業(yè)心和責任感。
責任、愛(ài)心與良知是教師的吉祥三寶。每位教職員工都要視學(xué)校如家庭、視同事如兄妹，視學(xué)生如子女。
學(xué)校要充分運用大浪淘沙的機制，把不認同、不同步、不追求、不與時(shí)俱進(jìn)的干部教師從關(guān)鍵崗位上調整出來(lái)。
�。�2）加強教師專(zhuān)業(yè)化培訓 請專(zhuān)家為教師洗腦、充電、補鈣。培訓是教師吸收新鮮空氣、活化教師積淀理念的催化劑，是教師反思固化行為習慣的活化劑，是教師創(chuàng )新課堂教學(xué)的勇氣和信心的加油站。要專(zhuān)家引領(lǐng)和校本培訓相結合、培訓和教科研開(kāi)發(fā)相結合、榜樣示范和發(fā)現樹(shù)立典型相結合。讓教師懂得，學(xué)會(huì )與他人合作是生存需要；樂(lè )于和他人合作是一種美德；善于與他人合作是一個(gè)人的重要能力。教師應該樹(shù)立服務(wù)意識，學(xué)生是教師心目中永遠最?lèi)?ài)的人，愛(ài)自己的孩子是人的本能；愛(ài)別人的孩子是神圣。這是教師職業(yè)道德決定的。
�。�3）適當的引進(jìn)外校骨干教師 這是改變教師隊伍成分，激活教師知識結構，形成競爭機制的有益嘗試。各年級要注意發(fā)現典型，締結幫教對子，促進(jìn)新老共進(jìn)共為。
�。�4）制定具有激勵性、可操作性的政策 激發(fā)干部教師和學(xué)校共同發(fā)展的理念，是一條穩定優(yōu)秀教師，鼓勵教師創(chuàng )新的可行舉措。要不斷完善，加大力度，不斷滿(mǎn)足教師日益增長(cháng)的物質(zhì)與文化需要，永葆其前瞻性、激勵性是實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展的有力保障。
4、科學(xué)謀劃教育活動(dòng)
教育活動(dòng)是校園文化的重要組成部分，也是校園文化的重要載體。設計科學(xué)的校園活動(dòng)，既能活躍師生的文化生活，提高學(xué)生參與、組織、協(xié)調和鑒賞能力，又能在豐富多彩的活動(dòng)過(guò)程中對師生進(jìn)行潛移默化的思想道德教育和熏陶。
�。�1）常規教育活動(dòng) 貫穿主線(xiàn)的德育系列化活動(dòng)，要以學(xué)生的年齡特點(diǎn)為基礎，以學(xué)生興趣愛(ài)好為視點(diǎn)，以豐富的中華傳統美德為背景，以學(xué)會(huì )負責、學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )相處、學(xué)會(huì )感恩為內容，結合“xxxx”教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中萌發(fā)，在活動(dòng)中飛躍。在系列活動(dòng)中不斷培養學(xué)生的“大愛(ài)、大智、大任、大氣”，做一個(gè)頂天立地有本事的人；做一個(gè)有遠大理想和人格健全的人；做一個(gè)樂(lè )于吃苦、懂得快樂(lè )幸福的人；做一個(gè)自立自強、充滿(mǎn)信心的人；做一個(gè)有良好修養、心胸開(kāi)闊的人；做一個(gè)情感豐富、懂法守法的人；做一個(gè)頑強不屈、有強烈責任感的人；做一個(gè)勤奮好學(xué)、道德高尚的人；做一個(gè)服從為上、德才兼備的人；做一個(gè)團結友愛(ài)、尊老愛(ài)幼的人；做一個(gè)有自尊、有個(gè)性、有貢獻的人。做一個(gè)想著(zhù)他人和想著(zhù)自己一樣多的人。大力開(kāi)展信心、信任、信用、信仰、信念的“五信”教育。
�。�2）重大節慶日、傳統節日活動(dòng) 充分利用藝術(shù)節、五四、 七一、班主任節等重大節慶日，清明、端午等傳統節日，開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)；利用開(kāi)學(xué)、畢業(yè)、入團等特殊意義的日子開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
�。�3）堅持每周一次的升國旗活動(dòng) 嚴格程序，堅持升國旗制度。組織升旗儀仗隊，讓更多的學(xué)生有機會(huì )在升旗儀式上發(fā)表感言。
�。�4）完善學(xué)校的科技節、藝術(shù)節、班主任節、體育節，貴在堅持 讓學(xué)生產(chǎn)生每天太陽(yáng)都是新鮮的感
覺(jué)。
�。�5）鼓勵共青團、學(xué)生會(huì )、文學(xué)社等學(xué)生社團開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，為展現他們的聰明才華搭設舞臺。
讓校園內歌聲廽蕩、吟詩(shī)誦典、處處洋溢學(xué)生的笑臉，處處看到學(xué)生龍騰虎躍的身影。讓校園成為學(xué)生揮動(dòng)天性的樂(lè )園、樂(lè )此不疲家園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)�；顒�(dòng)形式要體現學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，活動(dòng)內容要突出科學(xué)性、知識性、趣味性、娛樂(lè )性。
5、健全各類(lèi)學(xué)生組織
社團組織和社團活動(dòng)是校園獨特而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是校園文化的重要載體和組成部分，對學(xué)生成長(cháng)發(fā)展具有多方面教育功能的意義。必須大力組建學(xué)校文學(xué)社、校園電視臺、籃球隊、排球隊、足球隊、文藝團隊等一系列學(xué)生社團組織，大力支持社團開(kāi)展積極健康的文化活動(dòng)，利用一切可利用的媒體，并以體育、藝術(shù)、科技節等形式給學(xué)生社團充分展示的平臺和機會(huì )，要加強對社團和社團活動(dòng)的引導，特別是用主流文化去引導社團，讓社團在堅持先進(jìn)文化的前提下，百花齊放、百家爭鳴。
6、錘煉校園精神
校園精神是一所學(xué)校的靈魂，是師生的根，是凝聚師生意志的`紐帶，是引領(lǐng)師生和學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。
一七五的校園精神要體現出“特別愛(ài)學(xué)習、特別有信心、特別講和諧、特別能創(chuàng )新”。這一精神在一七五發(fā)展過(guò)程中鼓舞我們高舉“以人為本，服務(wù)第一”的旗幟，狠抓校園秩序建設，教師隊伍建設，聚精會(huì )神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，學(xué)校的各項工作出現迅猛的發(fā)展勢頭。這一精神要將伴我們一路同行，實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展。
7、堅持教學(xué)創(chuàng )新，為校園文化建設注入新的活力
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)生的天職是學(xué)習。校園文化立足于學(xué)校這塊肥沃的土壤，加強和教學(xué)的整合，是校園文化建設、發(fā)展、張揚的基礎。一方面，校園文化指導著(zhù)學(xué)校的教育教學(xué)工作；另一方面，教育教學(xué)工作又是校園文化傳遞、深化、提升的手段。教育教學(xué)工作通過(guò)傳遞、保存和活化來(lái)傳遞校園文化，通過(guò)選擇和整理來(lái)改造校園文化，通過(guò)培養具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的人，以及創(chuàng )造新的文化來(lái)發(fā)揮改造與更新校園文化的功能，從而使校園文化始終充滿(mǎn)生機和活力。
�。�1）實(shí)施“質(zhì)量強�！睉鹇�。強化每位教師的質(zhì)量意識，要把教學(xué)的質(zhì)量視為學(xué)校的命根。落實(shí)教學(xué)工作的十字方針，即課改要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕，質(zhì)量要“高”。
�。�2）強化目標管理。教學(xué)管理部門(mén)要將各班級學(xué)科區期中、期末統測成績(jì)作為衡量教學(xué)業(yè)績(jì)的主要依據。上升則獎勵，下降則懲罰。學(xué)校希望教務(wù)處盡快拿出獎懲方案。
�。�3）強化集體備課。備課要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試。備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習的研究，抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課內容轉化到教學(xué)實(shí)踐中。從3月份起，學(xué)校班子成員掛點(diǎn)到每個(gè)年級組、教研組，參與學(xué)科教研及年組活動(dòng)，目的也是為了加強年級組工作的力度和教研組的建設。
�。�4）狠抓教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。定期檢查和隨時(shí)抽查相結合，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。
�。�5）充分利用現代信息技術(shù)，努力實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。大力推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，充分利用“一臺兩網(wǎng)三室”，開(kāi)展多媒體教學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )評課，創(chuàng )建個(gè)人博客，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高教學(xué)實(shí)效，使現代技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)和學(xué)校管理。
�。�6）以關(guān)注學(xué)生和教師生命發(fā)展的高度來(lái)重視課堂教學(xué)的改革，建構以學(xué)生為主體，教師為主導的課堂教學(xué)模式，堅決杜絕“虛課”、“亂課”的現象。
�。�7）加強中考工作的領(lǐng)導和研究，增強中考備考的針對性。加強考綱、考點(diǎn)、考題、學(xué)生情況和教法學(xué)法研究，從而增強中考備考的針對性。研究尖子生的發(fā)展潛力，促使尖子生拔尖；研究中間層學(xué)生存在的問(wèn)題，有針對性地進(jìn)行幫輔，通過(guò)中間層的發(fā)展來(lái)提高中考的上線(xiàn)率，因材施教，逐步提高。繼續以月考為載體，抓實(shí)考評的針對性、規范性；以輔導為載體，把培優(yōu)輔差落到實(shí)處。各備課組要認真
研究中考動(dòng)態(tài)，研究中考復習的階段性要求，堅持循序漸進(jìn)，階段側重，分層要求;研究復習課、練習課、講評課的特點(diǎn)和重點(diǎn)，克服復習課炒陳飯，練習課題海戰，講評課對答案的低效益現象；要注重以《新課程標準》為主的中考信息的研究，對照考點(diǎn)和能力要求進(jìn)行復習、訓練；要在苦練內功的基礎上廣泛采集信息，篩選加工，開(kāi)闊思路，努力克服固步自封和經(jīng)驗主義。
8、加強與創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)的整合
書(shū)聲朗朗、動(dòng)靜皆宜是校園的特征；激情飛揚，知書(shū)達禮是年輕學(xué)子的寫(xiě)照。傳統校園文化賦予讀書(shū)人修身、齊家、治國、平天下的人生航程與目標，將讀書(shū)與個(gè)人修養、國家的命運緊密地聯(lián)系起來(lái)。面對市場(chǎng)經(jīng)濟的浮躁心理和功利思想，面對長(cháng)期應試教育造成的科學(xué)精神與人文素養的缺失，知識與能力的脫節，校園呼喚思想文化與人文情懷的回歸。大力創(chuàng )建書(shū)香校園，營(yíng)造讀書(shū)、討論、爭鳴的濃厚的書(shū)香氛圍，培養學(xué)生良好的行為規范，以科學(xué)的理論武裝人、以高尚的思想塑造人、以正確的輿論引導人、以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，使廣大師生始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，使校園成為社會(huì )理想與人類(lèi)進(jìn)步的土壤，以校園的清新空氣引領(lǐng)社會(huì )的文明進(jìn)步。
中國傳統文化博大精深是一本讀不完的書(shū)，世界文化是包羅萬(wàn)象的書(shū)，需要花費一生的時(shí)間去拜讀她。讓讀書(shū)成為學(xué)校師生的習慣，讓校園處處彌漫書(shū)香，象陶淵明那樣，“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”，在一七五養成讀書(shū)的習慣受益終生。
9、加強國防教育
樹(shù)立國防教育重如泰山的教育意識，是學(xué)校開(kāi)展國防教育的有力保證。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中，首先是不斷統一學(xué)校領(lǐng)導班子和全校師生對國防教育重要性的認識。
國防教育需要一個(gè)良好的教育載體，才不會(huì )流于空洞的說(shuō)教。我校在國防教育過(guò)程中，始終把軍訓和開(kāi)展活動(dòng)作為國防教育的兩個(gè)重要內容來(lái)抓，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)校國防教育向縱深發(fā)展。
三、工作要求
1、認同理念 這里所說(shuō)的理念一是指學(xué)校的辦學(xué)理念，二是指新課程標準的理念，在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要認同、探索、反思、創(chuàng )新，要樹(shù)立我與學(xué)校共同發(fā)展、校榮我榮的榮辱觀(guān)；樹(shù)立教育就是服務(wù)、就是尊重學(xué)生鮮活生命的生命教育觀(guān)；要樹(shù)立學(xué)生人人都可以成為有用之材的人才觀(guān)；要樹(shù)立與人友善相處、資源共享的和諧發(fā)展觀(guān)；
2、樹(shù)立形象 這里說(shuō)的形象是指教師人格形象、教師的真理形象。所謂人格是教師道德品質(zhì)、道德情感、道德行為，表現在教育教學(xué)實(shí)踐中就是高尚、謙虛、友善、豁達、勤奮、公平、同情；教師的真理形象就是教師在和學(xué)生一道探索真理的形成過(guò)程中務(wù)實(shí)、鉆研、求真、執著(zhù)、旁征博引、層次分明、神采飛揚、妙語(yǔ)連珠、主題鮮明。
3、堅持學(xué)習 任職前的學(xué)習是職業(yè)入門(mén)的敲門(mén)磚，而任職后的學(xué)習是對信仰的再認識、是對專(zhuān)業(yè)理論認識的升華、是對實(shí)踐中困惑的探索。每一天太陽(yáng)都是新的、每一批學(xué)生都是各具特點(diǎn)的、每一年教材都是變化的。作為教師堅持學(xué)習、反思，向實(shí)踐學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向學(xué)生學(xué)、向書(shū)本學(xué)，教之有涯、而學(xué)之無(wú)涯，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)、教育之樹(shù)常青。
4、誨人不倦 我們選擇教育這一神圣的崗位，要求我們胸懷開(kāi)闊，面對學(xué)生要有愛(ài)的情懷，不嫌棄、不譏諷，愛(ài)好學(xué)生是天性，愛(ài)先天資質(zhì)較差的學(xué)生是考驗，我認為誨人不倦應更多的是在他們身上體現。不怕反復，不怕變化不顯著(zhù)，融化心里堅冰，糾正認識偏見(jiàn)，就是要誠信誨人不倦。 5、友善交往 我們的教師來(lái)自四面八方，不同的地域、不同的家庭背景、不同的性格，在尋求自身價(jià)值張揚的同時(shí)，要融入團隊、要積累核心競爭力、凝聚學(xué)校精神，要求己所不欲勿施于人，想著(zhù)自己和想著(zhù)別人一樣多，不搞宗派、不搞小動(dòng)作，廣交朋友，以誠待人、友善交往，和諧共進(jìn)。
6、經(jīng)常反思 反思是為更快節奏、更高標準尋找路徑，是為減少失誤、避免浪費，反思是把拳頭縮回來(lái)，再打出去更有力。干部教師都要養成反思的習慣。逆向思考、對照就是反思，要經(jīng)常照鏡子，知道哪里有灰塵，這樣你就能不斷進(jìn)步。
7、創(chuàng )新突破 認認真真抓質(zhì)量、一心一意謀發(fā)展應是我們辦好學(xué)校的指導思想。初中學(xué)校提高質(zhì)量不能寄希望于優(yōu)選學(xué)生，而是吸引學(xué)生、穩定學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。提倡優(yōu)生導師制，本著(zhù)“尊重差異、提供選擇、開(kāi)發(fā)潛能、分類(lèi)指導、多元發(fā)展、整體推進(jìn)”的理念，讓優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。適
當時(shí)機舉辦學(xué)法經(jīng)驗交流會(huì )、動(dòng)員會(huì )及高密度安排學(xué)科競賽、月考等。
8、參與科研 科研不是高不可攀，但科研也決不是輕而易舉。上品位、上檔次、上水平都必須跨上科研的駿馬。從教一生要至少搞過(guò)一個(gè)科研課題，否則，只能算虛度年華�？蒲凶屓素S富、讓人聰明、讓人更加理性。
9、與生為友 責任、愛(ài)心與良知是我們教師的吉祥三寶。只有當教師能夠讓學(xué)生坐下來(lái)談心交流，學(xué)生、家長(cháng)不感到你居高臨下，教師、學(xué)生、家長(cháng)找到共同的作用點(diǎn)時(shí)，教育才是有效的。
10、撰寫(xiě)博客 這是一種新的情感載體，可以和同行、學(xué)生交流。不拘形式、不限時(shí)間，就職業(yè)感想、人生感嘆、教學(xué)感悟、師生感情都可以在這里抒發(fā)、展示，仿佛心靈呼喚、情感碰撞、理想共鳴，養成習慣積累起來(lái)，就是你的人生自傳。我希望年輕人都能成為曬客。
開(kāi)放的世界，需要開(kāi)放辦學(xué)，定期到外面的精彩世界走一走，換換新鮮空氣，為校園文化注入新的元素與活力，讓校園文化擁抱鮮活。要把一七五中學(xué)辦成蘇家屯區眾望所歸的學(xué)校還有很長(cháng)的路要走。糾纏著(zhù)這也不應該，那也不該做的想法的人必將成為歷史的罪人。
新理念支配新行為，只有不斷創(chuàng )新才會(huì )領(lǐng)先一步，才會(huì )永遠走在時(shí)代的前列。
學(xué)校工作計劃 篇3
20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校美術(shù)工作計劃
新的學(xué)期，面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì )發(fā)展，教育改革中的實(shí)際，結合生活中的藝術(shù)和學(xué)生的美術(shù)現狀。我將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高美育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的審美，愛(ài)美，學(xué)美的美肓觀(guān)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標，教學(xué)任務(wù)，現制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、學(xué)生現狀分析：
各年級學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的'可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導、調動(dòng)其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
三、教學(xué)目標：
�。�、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。
�。�、通過(guò)各種形式的繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。
3、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng )造性、參與意識。
4、創(chuàng )造出更多的機會(huì )讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。
高年級，在課堂教學(xué)中要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、探索、解決疑難。
四、教學(xué)措施：
1、區別年級差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導，因材施教，循序漸進(jìn)，注
重點(diǎn)、面相結合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
2、不斷創(chuàng )設新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(cháng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)刃牡母锌�，激活他們的思想，充分表達學(xué)生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學(xué)環(huán)節，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(cháng)的天地。
4、在新課改形式下，努力學(xué)習新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì )課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現教師與新課程的共同成長(cháng)。
5、注重美術(shù)課與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng )造力，提高審美意識、能力，增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造美好生活的愿意與能力。
6、認真搞好校園文化建設。協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)，搞好宣傳工作。
7、定期開(kāi)展黑板報設計工作。
8、抓好美術(shù)興趣小組活動(dòng)。根據學(xué)生的特長(cháng)進(jìn)行單獨輔導和集體活動(dòng)相結合的方法進(jìn)行活動(dòng)。
9、在全校范圍內動(dòng)員學(xué)生積極參加區藝術(shù)節各項活動(dòng)。積極輔導和支持美術(shù)特長(cháng)生參加各項競賽。努力使學(xué)生在各類(lèi)競賽活動(dòng)中得到一定的收獲。
五、教學(xué)要注意的問(wèn)題：
注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
總之，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。在以往的教學(xué)工作中，示范做的不夠好，在今后的教學(xué)中，我會(huì )每節新課都做好示范，讓學(xué)生感受到用心完成的作品是最好的。作為一個(gè)新老師我會(huì )更加努力的去學(xué)習經(jīng)驗，總結經(jīng)驗不恥下問(wèn)，把那些不利于教學(xué)的毛病通通扔掉，更好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生開(kāi)創(chuàng )另一片藝術(shù)的殿堂。
學(xué)校工作計劃 篇4
主要目標：
2、落實(shí)2xxx年工作任務(wù)，完善管理制度，推進(jìn)精細化管理，落實(shí)績(jì)效工資考核分配辦法，狠抓教學(xué)常規，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的再提升。
3、強化教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)，創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型、研究型師資隊伍。
4、改善薄弱學(xué)校，優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
5、加強校園文化建設，營(yíng)造良好的教育氛圍。
6、加強學(xué)校安全管理，維護安全穩定, 構建和諧校園。
工作任務(wù)和措施：
一、樹(shù)立“育人為本，德育為先”理念，強化職業(yè)道德建設
1、堅持每周二小時(shí)的政治學(xué)習，建立政治理論學(xué)習檔案。每月做好一次教師的思想素質(zhì)考評并記錄入案。牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”觀(guān)念，加強職業(yè)道德教育，努力培養一支高素質(zhì)的教師隊伍尤其是班主任隊伍。
2、班主任要認真踐行班級管理理論，每月撰寫(xiě)一篇教育案例，期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專(zhuān)題總結或論文。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，按要求召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，資料要歸檔。
3、重視校園文化建設，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，校訓“三風(fēng)”、學(xué)校板報、畫(huà)廊、黑板報以及校園廣播站要有計劃地開(kāi)展活動(dòng)，提升校園文化，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的`育人環(huán)境。
4、開(kāi)展以思想政治教育、法制紀律教育、愛(ài)崗敬業(yè)教育、為人師表教育為主要內容的職業(yè)道德教育，使廣大教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立教書(shū)育人和敬業(yè)奉獻精神。完善教師職業(yè)道德考核制度，把師德師風(fēng)教育納入學(xué)校常規管理之中。
二、完善管理制度，規范辦學(xué)行為，實(shí)施精細化管理
以績(jì)效工資實(shí)施為契機，強化制度管理，注重質(zhì)量評估，把常規管理和目標管理落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校工作再創(chuàng )新局面。
1、進(jìn)一步修訂學(xué)校管理制度，改革考核評價(jià)辦法，根據不同的崗位特點(diǎn)提出明確的目標要求，堅持過(guò)程檢查和期終全面考核相結合的辦法，加大績(jì)效考核力度，拉大績(jì)效工資分配檔次，調動(dòng)教師工作積極性。
2、加強對領(lǐng)導干部的考核與管理，建立校長(cháng)工作考評體系，實(shí)行誡勉制、審計制和校長(cháng)末位淘汰制。
3、堅持中心校成員下校工作制（每周二）、學(xué)校工作匯報制（每月）、領(lǐng)導隨機聽(tīng)課制（不打招呼）、班子生活會(huì )制度（2-3次）、聽(tīng)課日制度（每月二次）、教學(xué)質(zhì)量定期檢測制度（月考）。
4、建立行之有效的聽(tīng)課制度，加強教師間的學(xué)習交流。校長(cháng)每個(gè)學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于20節，主任不少于30節，教師及中心校成員不少于15節。
5、學(xué)校每月專(zhuān)題研究教學(xué)工作（1次），保證教研活動(dòng)開(kāi)展。
三、堅持質(zhì)量為本，開(kāi)展教育科研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再提升
1、加強教學(xué)常規管理。做好教學(xué)常規管理的落實(shí)和督查，認真落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。對教學(xué)常規的落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查（不少于四次），做好質(zhì)量檢測的定期評估。落實(shí)教研教改課題，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責任制，加強集體備課制度，共同研討課題。對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施經(jīng)常監控，使各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
2、立足課堂教學(xué)，強化校本培訓和校本教研。
以聯(lián)片教研組為龍頭，繼續開(kāi)展同年級教研、教學(xué)開(kāi)放日、公開(kāi)課等活動(dòng)，使教師在學(xué)習、實(shí)踐、研討的基礎上積累經(jīng)驗，互相交流。提高課堂質(zhì)量與教學(xué)水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，要效益。完善校本培訓和教研，加大新課程培訓和業(yè)務(wù)培訓力度，繼續實(shí)施“以校為本”的教研制度，加強集體備課管理，要求人人準時(shí)參與，形成互動(dòng)模式。教導主任全程參與，校長(cháng)隨機檢查。
以辦、校兩級教研組活動(dòng)為重點(diǎn)，認真研究制訂好教研課題，開(kāi)展好各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并積極申報市區級教研專(zhuān)題。扎實(shí)開(kāi)展好“五個(gè)一”及“一、百、萬(wàn)”活動(dòng)，做好資料的整理和歸檔，提高教師的業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)效果。學(xué)期末，每個(gè)教師要圍繞本人專(zhuān)題寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)論文。
3、全力做好畢業(yè)班備考工作。成立畢業(yè)班領(lǐng)導小組，負責擬定畢業(yè)班教學(xué)計劃，目標任務(wù)和管理措施。每月召開(kāi)一次畢業(yè)班專(zhuān)題會(huì )議，研究工作。建立六年級畢業(yè)模擬考題庫。每?jì)芍軐α昙壵Z(yǔ)、數、英三科進(jìn)行一次檢測。
4、規范學(xué)前教育管理。認真落實(shí)《市幼兒教育指導綱要實(shí)施細則》，加強學(xué)前教育指導力度，提升辦園檔次和辦園質(zhì)量，使幼兒接受學(xué)前教育率達到上級要求，抓好幼兒素質(zhì)的提高工作，開(kāi)展一次大型活動(dòng)。做好民辦幼兒園的清理整頓工作。
四、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。
1、繼續抓好教師的業(yè)務(wù)培訓和校長(cháng)主任培訓。一是安排好骨干教師、實(shí)驗教師參加市區級以上培訓學(xué)習和觀(guān)摩研討活動(dòng)，二是組織好教師參加中心校組織的培訓學(xué)習和校際之間的觀(guān)摩研討活動(dòng)，三是開(kāi)展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓，四是完成好校級領(lǐng)導培訓任務(wù)，提高教育教學(xué)管理能力。
2、繼續實(shí)施“一專(zhuān)多能”工程。各校要以教師基本教學(xué)技能培訓為重點(diǎn)，以當“多能”教師為目標，提升每一位教師教學(xué)能力和管理能力。此項工作已納入評優(yōu)晉級的內容，作為考核標準之一。
3、繼續實(shí)施 “青藍工程” 和“名師工程”。進(jìn)一步建全名教師、優(yōu)秀教師的培養、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。
五、努力做好其他各項工作，辦好人民滿(mǎn)意的狄寨教育
1、以新農村建設為動(dòng)力，積極實(shí)施職業(yè)教育強區富民和促進(jìn)農村勞動(dòng)力轉移工程。街道、村農校要認真搞好“人人技能工程”、“農村勞動(dòng)力轉移”和“農村實(shí)用技術(shù)”培訓，培訓要做到經(jīng)濟與實(shí)用，要利益與效益雙收，按期完成上級指標。做好脫盲人員的教育學(xué)習、鞏固提高工作，使復盲率控制在2%以?xún)�，徹底杜絕新文盲的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì )工作職能，組織教師加強教育法規的學(xué)習與宣傳活動(dòng)；做好校務(wù)公開(kāi)的監督實(shí)施，提高工會(huì )成員的參政議政意識；組織開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，豐富教職工生活。
3、嚴格財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律，合理安排使用資金，發(fā)揮最大效益。落實(shí)收費公示和承諾制度，分解責任，落實(shí)到人。做好學(xué)校固定資產(chǎn)的登記清查工作，做到帳、卡、物相符。
4、認真抓好信訪(fǎng)、統計、信息報送工作，確保及時(shí)準確，提高狄寨教育知名度，搞好學(xué)校檔案管理工作。
六、加強學(xué)校安全工作，為教育發(fā)展創(chuàng )造良好環(huán)境
1、強化安全工作制度建設和隊伍建設。堅持“住留”制度和教師課間值班制度，堅持“關(guān)鍵在校、重點(diǎn)在防、做實(shí)為本、長(cháng)效為先”的工作方針，強化安全工作防范，建立、健全和完善“校長(cháng)負責、人人參與、長(cháng)治久安”的學(xué)校安全工作第一道防線(xiàn)，全面做好安全工作。
2、強化學(xué)校安全衛生法律法規和相關(guān)知識的宣傳。充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月”以及各種教育、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，加強對學(xué)生安全衛生知識教育。繼續推行交通協(xié)管員制度。
3、強化安全衛生排查整改。實(shí)行專(zhuān)項檢查與綜合性檢查相結合、定期檢查與經(jīng)常性排查相結合、拉網(wǎng)式排查與抽查、突查相結合，進(jìn)一步完善安全工作月報制度，健全安全衛生工作臺帳。落實(shí)健全責任，集中排查，突擊抽查，杜絕各種安全隱患。
學(xué)校工作計劃 篇5
家庭教育是學(xué)校教育和社區教育的橋梁。家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦對提高家長(cháng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著(zhù)極其重要的作用。結合我社區工作計劃的實(shí)際及開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校的經(jīng)驗，特制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
一、指導思想工作：
為更好地推動(dòng)家庭教育現代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。社區將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長(cháng)學(xué)校。讓家長(cháng)參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長(cháng)的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)。
二、目標任務(wù)：
通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，指導和幫助家長(cháng)提高自身的素質(zhì)和修養，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，學(xué)習家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨。增強家長(cháng)與學(xué)校之間的'聯(lián)系，明確家庭教育職責，積極構建學(xué)校、家庭、社區三位一體的育人，共同培育一代新人。
三.家長(cháng)學(xué)校的組織管理：
1、設立家長(cháng)委員會(huì )
家長(cháng)委員會(huì )由社區書(shū)記、副主任，第二中學(xué)教師及六位家長(cháng)代表構成。由社區書(shū)記主持工作，負責指導、協(xié)調家長(cháng)學(xué)校工作;家長(cháng)代表負責收集家長(cháng)對家長(cháng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對學(xué)校的建設性的意見(jiàn)或建議。
2、家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì )議，學(xué)習有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規，結合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，針對家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案研究。
3、家長(cháng)學(xué)校規章制度健全，有考核、結業(yè)、獎勵等管理措施。
四.家長(cháng)學(xué)校具體工作：
1、根據區有關(guān)家庭教育指導精神，進(jìn)行家庭教育工作指導者進(jìn)行培訓。
2、制定家長(cháng)學(xué)校分年級活動(dòng)安排，結合實(shí)際情況，對家長(cháng)予以家庭教育指導。
3、分層次進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家長(cháng)會(huì )分校級、年級、班級等。重點(diǎn)以年級組為單位，由組長(cháng)負責，一學(xué)期至少二次，有計劃、有內容、有考評。比如每年初中年級新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(cháng)培訓班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準備工作，怎樣幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習型家庭的創(chuàng )建活動(dòng)，評選校級示范性學(xué)習型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習型家庭。至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門(mén)家訪(fǎng)一次。
5、加強家庭教育現代化課題研究。每個(gè)年級列好課題、個(gè)案，進(jìn)行研究。
家長(cháng)學(xué)校形式注重多樣化，班級的家長(cháng)學(xué)�？梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改革，老師與家長(cháng)圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長(cháng)互動(dòng)模式，相互探討，避免家長(cháng)只聽(tīng)不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽(tīng)課、育兒經(jīng)驗交流等，提高家長(cháng)學(xué)校的針對性、實(shí)效性。孩子是家庭的希望，也是國家的未來(lái)，全社會(huì )都要行動(dòng)起來(lái)，重視現在的教育工作。
學(xué)校工作計劃 篇6
上學(xué)期我校在探索“最美教育”之路上取得了一點(diǎn)成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導和當地干群家長(cháng)的認同。本學(xué)期我校將在上學(xué)期開(kāi)展的“感動(dòng)校園——尋找身邊最美教師、最美學(xué)生”的基礎上將有進(jìn)一步的發(fā)展，著(zhù)力打造“最美教育”這一特色品牌，圍繞這一中心工作將成立四個(gè)項目組針對性開(kāi)展四個(gè)方面的工作：
1、最美校園打造，
2、最美教師打造，
3、最美學(xué)生打造，
4、最美課堂打造。
通過(guò)實(shí)踐來(lái)提供例證，豐富最美教育的內涵，形成一定的理論架構，支撐最美特色品牌的創(chuàng )設，向周邊村小輻射與之共享最美教育的研究成果。
一、緊抓打造“最美教育“中心工作不放松
�。ㄒ唬┧膫�(gè)項目的重新定位與分工
1、最美校園打造這個(gè)項目由總務(wù)處、政教處、少先隊負責。最美校園打造就是對學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行美化，對班級的文化氛圍創(chuàng )設、物品擺放、師生儀容等進(jìn)行統一要求，消除學(xué)校內部的安全隱患，確保無(wú)衛生死角，全天候保證校園內潔凈與美化。具體負責人z。
2、最美學(xué)生打造側重加強學(xué)生的習慣養成教育，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為準則，通過(guò)“最美學(xué)生”評比和紅領(lǐng)巾監督崗兩個(gè)平臺，對學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)管理與。前者是從正面樹(shù)立典型，引領(lǐng)學(xué)生也就是告訴學(xué)生應該做什么；后者是從制度上規范學(xué)生日常行為，也就是告訴學(xué)生不能做什么。
本學(xué)期亟待解決的是：①完善最美學(xué)生評比與評價(jià)機制，制訂完善可操作性的評價(jià)標準，同時(shí)對班級開(kāi)展最美學(xué)生的評比活動(dòng)進(jìn)行考核與評比；②進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾監督崗”的管理辦法，形成班�；�(dòng)的紅領(lǐng)巾監督網(wǎng)絡(luò )；③將過(guò)程性材料及時(shí)進(jìn)行歸檔，形成富有特色的學(xué)生常規管理資料。具體負責人z，z協(xié)助。
上述兩個(gè)項目的總負責人是z校長(cháng)。
3、最美教師打造通過(guò)樹(shù)立典型，借以弘揚優(yōu)秀教師精神，培育教師職業(yè)幸福感，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)教師群體，形成一種你追我趕的進(jìn)取氛圍。20xx年秋學(xué)期的最美教師評比由于處在剛剛啟動(dòng)階段，隨意性太大，評比標準缺失，沒(méi)有引進(jìn)競爭，基本上推薦誰(shuí)就是誰(shuí)。本學(xué)期我們將擬定一個(gè)大致的評比框架作為標準，然后下發(fā)評比標準到各年級組，再由年級組推薦人選進(jìn)行評比，必要時(shí)可以進(jìn)行述職，閃爍自己的亮點(diǎn)，寧缺毋濫。還有“最美教師示范崗”的作用要充分發(fā)揮起來(lái)，不能是掛在門(mén)口的一塊牌子。同時(shí)要在評比過(guò)程中加強教師隊伍建設，完善最美教師評比材料，做出特色，打響品牌。具體負責人于水。
4、最美課堂打造使師生融合在一種快樂(lè )和諧的氛圍中，教師激情洋溢，學(xué)生輕松愉悅，目標達成高效，不時(shí)從課堂上傳出個(gè)性見(jiàn)解、歡聲笑語(yǔ)。首先我們應對最美課堂的界定、評價(jià)的標準、實(shí)施的步驟、最美課堂的展示方式等等都應該提前醞釀，做到有令可行。具體負責人z，z協(xié)助。
上述兩個(gè)項目的總負責人是z主任。
�。ǘ┧膫�(gè)項目的有關(guān)思考
四個(gè)項目組負責人必須根據初步計劃進(jìn)行深入細致的思考：1、思考本項目組的任務(wù)、要求、評比標準等等，并形成一整套詳實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案（字數不少于20xx），即一些具有指導性的綱領(lǐng)性的文字材料；2、思考本項目組本學(xué)期擬開(kāi)展的活動(dòng)，包括活動(dòng)載體、活動(dòng)要求、活動(dòng)形式（可以分為學(xué)校層面、班級層面）、實(shí)施步驟，同樣要制訂出具體活動(dòng)方案；3、總結與反思上學(xué)期該項活動(dòng)取得的那些成績(jì)、存在的那些不足、需要改進(jìn)強化的地方、需要放大的地方。
二、兩支隊伍建設兩手抓，兩手都要硬
�。ㄒ唬┘訌姲嘧雨犖榻ㄔO求實(shí)效
上學(xué)期班子團結進(jìn)取、積極向上、得到了全體師生的認可。本學(xué)期提出新的要求：
1、加強學(xué)習，謹言慎行，團結協(xié)作，加強自身的道德修養，具有高度的政治覺(jué)悟。必須樹(shù)立“教育服務(wù)”的意識，摒棄沿襲的吃吃喝喝的慣性，要甘于奉獻吃苦吃虧。在行風(fēng)建設中不能出一丁點(diǎn)問(wèn)題。本學(xué)期厲行節約，節省每一分錢(qián)，把錢(qián)用在教學(xué)上�？烧写刹徽写囊宦刹徽写�，可加班可不加班的工作用餐一律不用餐，必須加班完成的工作時(shí)用餐標準以盒飯為限，一律不得飲酒。
2、嚴格執行《z鎮北坎小學(xué)班子成員工作要求》，遵守學(xué)校各項制度，率先垂范，以身作則，起好模范帶頭作用。上學(xué)期班子成員大部分能夠根據要求保質(zhì)保量完成本職工作，但是部分未達到既定目標。本學(xué)期必須對自己嚴格要求，對己負責，對集體負責。本學(xué)期由梁明全校長(cháng)對班子成員值日情況、考勤情況、工作完成情況進(jìn)行考核，每月出一份簡(jiǎn)報，值日遲到或早退一次者每次扣30元。由王大海負責排班，從2月16日執行。做事之前要認真思考，堅持原則，不亂表態(tài)，不能突破做人的.底線(xiàn)。
3、時(shí)刻繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦。班子成員在質(zhì)量上必須靠前，對于取得第一名的的獎勵100元，最后一名的罰款50元，在績(jì)效工資中予以?xún)冬F。決不允許班子成員中出現最后一名，只有質(zhì)量過(guò)硬，講話(huà)才有底氣更能服眾。要學(xué)會(huì )在忙中求質(zhì)量，在效率上、學(xué)生參與、學(xué)習興趣、薄弱環(huán)節做足文章。
�。ǘ�、強化教師隊伍管理，洼地崛起有保障。
1、規范教師的教育教學(xué)行為。嚴格考勤，每月出一期《考勤簡(jiǎn)報》，考勤納入績(jì)效考核。對學(xué)校出臺的《北坎小學(xué)教師工作紀律要求》、《北坎小學(xué)教師課堂教學(xué)常規》要認真督查，杜絕體罰或變相體罰行為，嚴禁向學(xué)生托銷(xiāo)有關(guān)資料等等有違師德的行為。
2、對于教師的教學(xué)六認真管理要敢于動(dòng)真碰硬。平時(shí)教學(xué)六認真要堅持每周抽查與每月月查相結合，每次檢查必須詳細記載，及時(shí)通報。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題要組織人員進(jìn)行剖析輔導改正。尤其要加大對技能常識科學(xué)科的檢查。本學(xué)期要迎接縣教學(xué)視導和學(xué)科抽測，因此一切從頭，一切從嚴。z負責語(yǔ)文、品德，莊加洋負責數學(xué)、科學(xué)，杜官付負責英語(yǔ)、音體美。
3、加大對課前準備與多媒體使用檢查力度。
4、對知識點(diǎn)過(guò)關(guān)監督檢查管理必須到位。
5、加強早讀課的檢查與監控。
三、后勤工作必須為前勤服務(wù)
1、物品采購規范操作：①所有人外出采購或網(wǎng)購或者用工等等，必須事先申請，經(jīng)校長(cháng)同意后方可進(jìn)行，采購是必須兩人以上，決不允許一個(gè)人獨自采購或是先斬后奏；②在校園商店購買(mǎi)辦公用品的，超過(guò)30元以上的必須申請，決不允許在商店拿無(wú)關(guān)教學(xué)的物品。
四、本學(xué)期主要工作
1、迎接縣教學(xué)視導檢查（z z）
2、迎接縣“亮麗校園”百校行（z z）
3、三年級現場(chǎng)作文比賽與學(xué)科質(zhì)量調研（z）
4、特色項目活動(dòng)展示（zz）
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