有關(guān)小班下學(xué)期工作計劃模板匯編6篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的小班下學(xué)期工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班下學(xué)期工作計劃 篇1
一、目 標：
1、知識
�。�1）幼兒觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)得自然物（動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)）的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，它們與幼兒生活、與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。
�。�2）幼兒觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)自然的特征，獲取粗淺 科學(xué)經(jīng)驗，并感受它們和幼兒生活的關(guān)系。
�。�3）幼兒觀(guān)察日常生活中直接接觸的人造產(chǎn)品的特征及用途，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，感受它們給生活帶來(lái)的。
2、方法技能
�。�1）幫助幼兒感官在感知中的作用，學(xué)習使用感官感知的方法，發(fā)展幼兒的感知能力。
�。�2）幫助幼兒或兩個(gè)特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類(lèi)的分類(lèi)方法。
�。�3）幫助幼兒目測等簡(jiǎn)單方法物體的形狀大小和的差別。
�。�4）幼兒能用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或的發(fā)展，與同伴、教師交流。
�。�5）幫助幼兒學(xué)習使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，簡(jiǎn)單的'制作活動(dòng)。
3、情感
�。�1）激發(fā)幼兒對周?chē)挛锏暮闷嫘�，使其�?lè )意感知和擺弄能夠直接接觸到的自然物和人造物。
�。�2）使幼兒萌發(fā)自然和制作活動(dòng)的興趣。
(3) 使幼兒喜愛(ài)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境，并能在成人的感染下出、愛(ài)護周?chē)挛锏那楦小?/p>
二、措施
1、應用操作法讓幼兒，是擺弄、操作事物材料來(lái)學(xué)習。除此之外，還運用觀(guān)察法、實(shí)驗法、游戲法、講解演示等方法。
2、運用集體教學(xué)有目的、有計劃的對幼兒施加。
3、教師為幼兒創(chuàng )設寬松的環(huán)境，科學(xué)活動(dòng)的材料，引發(fā)幼兒好奇心，讓幼兒自選操作活動(dòng)。
4、把教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密的起來(lái)。
三：活動(dòng)內容安排
周 常規
周 玩具真好玩
第五周 找春天
第七周 美麗的蝴蝶
第九周 它是誰(shuí)的寶寶
第十一周 小兔乖乖
第十三周 糖怎么不見(jiàn)了
第十五周 吹泡泡
第十七周 手電筒亮起來(lái)
第十九周 下雨了
十周 復習
小班下學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據《幼兒園工作規程》要求，要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。
二、目標：
1.進(jìn)一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。
三、具體實(shí)施：
一日活動(dòng)中的體現。
�、賵猿置咳瞻踩繖z，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(cháng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。
�、谟變荷罨顒�(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。
�、鄹嬖V幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。
�、苓M(jìn)歺時(shí)的安全衛生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現并及時(shí)處理。
�、輵�(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著(zhù)是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
�、抻變弘x園時(shí)，陌生人接著(zhù)幼兒時(shí)仔細了解情況，在家長(cháng)允許的.情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后即時(shí)處理。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
小班下學(xué)期工作計劃 篇3
一、工作目標
1、依據園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神，結合我園教研工作的現狀與需要。積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高。
2、培養新教師為重點(diǎn)，以老帶新來(lái)提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效。
3、通過(guò)理論學(xué)習、觀(guān)點(diǎn)報告、實(shí)踐操作、互相研討、參觀(guān)學(xué)習等途徑，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。
二、教研重點(diǎn)
1、深入學(xué)習新《綱要》，用新《綱要》精神指導實(shí)踐工作。
2、豐富主題變化的活動(dòng)環(huán)境，積極開(kāi)展區域活動(dòng)。
3、提高老師們的教研意識，初步明白生成活動(dòng)與預設活動(dòng)的關(guān)系。
4、增強老師們理論知識學(xué)習意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結構。
5、鼓勵新老師學(xué)習說(shuō)課，愿意向其他教師公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，完善自我評價(jià)，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。
三、內容及措施
1、組織小班教師深入學(xué)習綱要，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，并依據其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際，制定教育計劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習有記錄，學(xué)習之后有心得體會(huì )，有具體落實(shí)。
2、學(xué)習有關(guān)主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設等方面的理論性的文章。開(kāi)展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流，以及各班的評比活動(dòng)、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。
3、通過(guò)以老帶新、教師相互聽(tīng)課等，課前檢查準備、聽(tīng)隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽(tīng)課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學(xué)習，不斷改進(jìn)，共同提高。
4、積極組織參加園、區各項學(xué)習、培訓活動(dòng)。鼓勵教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修。來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平�！澳苷邽閹煛�，互相學(xué)習。
四、教研活動(dòng)行事歷
通過(guò)課堂觀(guān)察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動(dòng)促進(jìn)本組青年教師的.專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。同時(shí)讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步！
五、本學(xué)期主要活動(dòng)安排：
九月份：
1、制定園務(wù)學(xué)期計劃，全園教職工學(xué)習各項制度，簽訂一崗雙責責任書(shū)。
2、做好新生接待工作，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周?chē)h(huán)境。
3、各班加強常規訓練，行政跟班檢查。
4、圍繞中秋節班級開(kāi)展主題活動(dòng)
5、環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)（游戲區域、資源收集、開(kāi)展游戲情況）
6、早操觀(guān)摩及評比。
7、青年教師培訓之一
8。家委會(huì )會(huì )議
十月份：
1、加強幼兒良好行為習慣養成教育
2、集體教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)
3、年級段活動(dòng)：小段自理能力比賽
4、開(kāi)展骨干教師教育教學(xué)交流講座
5、班級區角活動(dòng)觀(guān)摩（重在材料的提供與幼兒區域活動(dòng)的質(zhì)量）
6、親子讀書(shū)交流會(huì )（分年級進(jìn)行）
7、重陽(yáng)節活動(dòng)
十一月份：
1、“秋天真美麗”主題活動(dòng)。
2、結合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。
4、分年級向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5、教師“創(chuàng )意手工藝品評比”活動(dòng)。
6、教師讀書(shū)分享沙龍
7、青年教師培訓之二
十二月份：
1、開(kāi)展第三屆親子運動(dòng)會(huì )
2、家長(cháng)問(wèn)卷調查，匯總調查情況
3、青年教師培訓之三
一月份：
1、課題資料的收集、小結
2、搞好幼兒發(fā)展評價(jià)及各項評價(jià)工作，幼兒發(fā)展情況期末測查評估
3、展示本班特色及工作成果（PPT）
4、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )
6、各部門(mén)做好期未總結、量化、評比工作
7、做好借書(shū)、教玩具、圖書(shū)資料的清還工作
8．各類(lèi)資料的整理與歸檔
小班下學(xué)期工作計劃 篇4
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )關(guān)心他人等。
二、重視性格培養
每位幼兒都能夠保持樂(lè )觀(guān)愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養
每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
四、進(jìn)一步加強禮貌教育與紀律教育
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì )說(shuō)“對不起”，接受別人的東西或幫助會(huì )說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì )對老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，遵守班級班規。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對待幼兒的.情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現和保護每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)孩子，對于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導幼兒學(xué)會(huì )同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。
小班下學(xué)期工作計劃 篇5
開(kāi)學(xué)了，這群可愛(ài)的小精靈回來(lái)了，看著(zhù)他們那一張張洋溢著(zhù)天真的臉，我心里有很多的歡喜和感動(dòng)，因為這學(xué)期，我又能陪伴他們了。我現在所在的小四班共有38名幼兒，其中有3名是插班生。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和鍛煉，幼兒都能適應集體生活，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，只有個(gè)別幼兒因為太依賴(lài)家人而有哭鬧現象，三個(gè)插班的小朋友適應能力也很好，跟班上的小朋友玩得很開(kāi)心�，F在我把本學(xué)期的工作計劃制定如下：
一、教學(xué)計劃
本學(xué)期我教的課程有：主題、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、手指快算這幾個(gè)科目。（1）主題：堅決以各種立體和新穎的教學(xué)教具帶幼兒走進(jìn)課堂，給幼兒足夠的想象和表達及自主操作的空間，配合學(xué)習單來(lái)完成每個(gè)月的主題。（2）美術(shù)：讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，獨立創(chuàng )造美的作品，提高顏色的.審美能力，本學(xué)期的畫(huà)種類(lèi)要有蠟筆、水彩、印畫(huà)等。（3）體育：引導幼兒學(xué)會(huì )聽(tīng)老師的口令做動(dòng)作，在老師的引導下想出好玩的體育游戲，知道活動(dòng)中遵守體育規則，不能推攘小朋友。（4）英語(yǔ)：能記住課文中的單詞，學(xué)會(huì )唱課文中所有的快樂(lè )歌謠，在老師的提醒下能迅速說(shuō)出單詞。（5）手指快算：引導幼兒熟悉并能手口一致地做出1至50的指法。
二、安全計劃
�。�1）午睡：教師要確保在休息前每位幼兒都要上廁所，檢查他們的褲子是否濕、口袋里有無(wú)異物，手、腳、體溫是否有異樣等。（2）戶(hù)外活動(dòng)：引導幼兒熟悉一些體育器材和大型玩具的玩法，清楚知道它們的注意事項。（3）平日里要多提醒和教幼兒一些關(guān)于安全的小常識，學(xué)會(huì )看各種標志，明白它們的含義。
三、保健計劃
�。�1）在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天都有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間游戲和鍛煉，增強體質(zhì)。（2）要根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，墊好毛巾。（3）抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑吃，吃飯前要將菜里的營(yíng)養教給幼兒。（4）日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒要有端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官，在家里早睡早起，少看電視，養成良好的作息習慣。
四、常規計劃
�。�1）課間常規：教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護班內的課桌椅和玩具，不推凳子畫(huà)桌子，游戲后要將玩具整理好，放回原處。（2）課堂常規：能自覺(jué)坐到自己的座位上，小腳并攏，小手放膝蓋上，小腰挺起來(lái)看老師，課堂中遵守紀律，不隨便說(shuō)話(huà)和離開(kāi)座位。（3）午睡常規：午睡前知道先小便，然后在教師幫助下脫衣服蓋好被子，睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng)，午睡起床時(shí)，能學(xué)著(zhù)自己穿衣服，穿鞋子。（4）禮貌常規：引導幼兒在園主動(dòng)與教師打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”，不和小朋友搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對不起”。（5）就餐常規：就餐前要知道排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，不玩弄勺子、飯菜，懂得珍惜糧食，吃完后主動(dòng)把碗勺放好。
五、家園計劃
要主動(dòng)和家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，坐校車(chē)的幼兒要經(jīng)常打電話(huà)反饋他們在園的表現情況，耐心細致的解答家長(cháng)的問(wèn)題，并認真寫(xiě)好每個(gè)月的家園聯(lián)系手冊，和家長(cháng)共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
六、個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能提高計劃
加強練習鋼琴、舞蹈、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)技能，以嚴格標準來(lái)要求自己。理論方面也要不斷提高，心理學(xué)和教育學(xué)要從最基礎的開(kāi)始學(xué)起，以一個(gè)空杯的姿態(tài)學(xué)習，努力完善自我。
小班下學(xué)期工作計劃 篇6
一、班況分析：
1、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪；會(huì )做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動(dòng)作發(fā)展方面：能比較協(xié)調地走、跑、跳、爬、鉆等。在語(yǔ)言表達能力方面，能夠初步用英語(yǔ)跟TJ對話(huà)，能夠比較準確說(shuō)好兒歌、背熟詩(shī)歌。在聽(tīng)英語(yǔ)方面，能夠完全聽(tīng)懂老師的各種教學(xué)指令。
2、不足地方：
A、孩子們學(xué)英語(yǔ)是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài)；
B、孩子依賴(lài)老師幫忙做自己能做的事情；
C、孩子們上學(xué)的時(shí)間掌握不好，有比較多的孩子遲到。
二、針對以上孩子們的發(fā)展情況，本班這學(xué)期工作的方向是：
�。ㄒ唬├^續抓好幼兒常規教育
1、強化開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習慣�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，要孩子開(kāi)口，僅僅是只有課堂教育是遠遠不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節說(shuō)英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)。也就是說(shuō)，吃飯、睡覺(jué)、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節都在聽(tīng)和說(shuō)英語(yǔ)，從而形成開(kāi)口說(shuō)的習慣。
2、繼續實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過(guò)“講故事”、“創(chuàng )設值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來(lái)實(shí)現所訂目標。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應多鼓勵、多讓孩子練習做。當然，一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專(zhuān)家蒙臺梭利說(shuō)總結出現階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：A、刷牙；B、協(xié)助父母把干凈的衣物放好；C、幫者收拾房間和玩具；D、把臟衣物拿到洗衣房。
3、做到言出必行。比如：當我們要求幼兒把圖書(shū)按規定放好，而有部分幼兒沒(méi)有做時(shí)，我們必需及時(shí)檢查，作到第一時(shí)間發(fā)現，第一時(shí)間處理：按既定的規則。這樣，幼兒的放圖書(shū)環(huán)節一定能管好。
4、實(shí)行分時(shí)間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿(mǎn)足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此，把握好幼兒的適應規則的最佳時(shí)間是幼兒常規發(fā)展的前提。在幼兒的適應規則的最佳時(shí)間段，適當增加一些新的、更進(jìn)一步的要求，這樣，既滿(mǎn)足了幼兒新鮮感，又能夠達到幼兒的穩固常規和促進(jìn)常規的目的。
5、實(shí)行“分工負責”制度�！胺止へ撠煛奔扔欣蠋煹姆止ず献�，也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。
�。ǘ┐罅ψズ媒逃虒W(xué)環(huán)節
1、明確孩子現階段英語(yǔ)教學(xué)目標，激發(fā)孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣，訓練孩子的模仿能力，打好語(yǔ)音基礎，形成開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)習慣：
激發(fā)孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣、繼續實(shí)行游戲為主教學(xué)。
A、游戲內容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事；
B、用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的'動(dòng)作、語(yǔ)氣；
C、用孩子喜歡的動(dòng)物等；
D、有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P。
及時(shí)鞏固教學(xué)內容。
對開(kāi)口難的孩子多關(guān)心：多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現機會(huì )，及時(shí)向家長(cháng)反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、認真做好每一次活動(dòng)的輔助材料。
3、按時(shí)按量上好每一次活動(dòng)。
4、把握好幼兒的興趣，用靈活多樣的教學(xué)形式開(kāi)展活動(dòng)。
5、及時(shí)總結教育教學(xué)中出現的問(wèn)題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法。
6、多采取多元滲透法。就是說(shuō)，一個(gè)活動(dòng)并不是僅僅是活動(dòng)本身的知識點(diǎn)。例如：數學(xué)活動(dòng)里，可以溶進(jìn)音樂(lè )、語(yǔ)言、科學(xué)常識等內容。
7、及時(shí)更換主題墻飾。
8、配合園訂的學(xué)期計劃，做好以下工作：
學(xué)習新操，抓好新操的動(dòng)作糾正，培養幼兒的早睡早起習慣。（二月份）
做好家長(cháng)會(huì )籌備工作。（二月份）
開(kāi)展“愛(ài)媽媽”主題探究活動(dòng)。（三月份）
進(jìn)行春游活動(dòng)。（四月份）
進(jìn)行故事比賽。（四月份）
組織好文藝籌備與演出。（五月份）
進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日。（六月份）
拍皮球、踩單車(chē)比賽。（六月份）
嚴格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來(lái)園參加升旗儀式。（全學(xué)期）
組織好幼兒的混齡活動(dòng)：做到有秩序、安全事故少。（全學(xué)期）
每周做好中文講述和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作。（全學(xué)期）
�。ㄈ┡ψ龊眉覉@溝通工作
1、按時(shí)發(fā)放親子作業(yè)，并堅持每周一將親子作業(yè)收回，檢查完成情況。
2、依時(shí)派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》，對家長(cháng)反映的情況及時(shí)反饋。
3、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的特殊情況。
4、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(cháng)溝通，交流。
5、利用通知，調查表，專(zhuān)欄，幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長(cháng)了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習與發(fā)展等情況。
6、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，使家長(cháng)更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。
7、結合課程的需要，盡量利用社會(huì )，社區的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。并利用家長(cháng)的資源，特長(cháng)及興趣，讓他們參與到教育活動(dòng)中去。
8、做好電訪(fǎng)與有必要的家訪(fǎng)工作。
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幼兒小班下學(xué)期工作計劃08-28
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