簡(jiǎn)潔工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的簡(jiǎn)潔工作計劃，歡迎大家分享。
簡(jiǎn)潔工作計劃1
一、實(shí)際招商開(kāi)發(fā)操作方面
1、回訪(fǎng)完畢電話(huà)跟蹤，持續上門(mén)洽談，做好成單、跟單工作。
2、學(xué)習招商材料，對3+2+3組合式營(yíng)銷(xiāo)模式懂得透辟；
抓好例會(huì )學(xué)習，取長(cháng)補短，向出事跡的先進(jìn)員工討教，及時(shí)懂得控制應用別人的先進(jìn)經(jīng)驗。
3、做好每天的工作日記，詳細記載每天上市場(chǎng)情形
二、公司人力資源管理方面
1、盡力打造有競爭力的薪酬福利，依據本地社會(huì )發(fā)展、人才市場(chǎng)及同行業(yè)薪酬福利行情，聯(lián)合公司具體情形，及時(shí)調劑薪酬成本預算及把持。做好薪酬福利發(fā)放工作，及時(shí)為符合條件員工辦理社會(huì )保險。
2、依據公司現在的人力資源管理情形，參考先進(jìn)人力資源管理經(jīng)驗，推陳出新，樹(shù)立健全公司新的更加合適于公司業(yè)務(wù)發(fā)展的.人力資源管理系統。
3、做好公司今年人力資源部工作打算計劃，協(xié)助各部門(mén)做好部門(mén)人力資源計劃。
4、重視工作剖析，強化對工作剖析結果在實(shí)際工作當中的應用，適時(shí)作出工作設計，客觀(guān)科學(xué)的設計出公司職位闡明書(shū)。
5、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理系統。
簡(jiǎn)潔工作計劃2
一、本學(xué)期目標
德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，也才能培養出對國家、對社會(huì )、對人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價(jià)為主導，以一日行為規范教育、愛(ài)國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開(kāi)展>德育教育活動(dòng)，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。本學(xué)期我班將根據學(xué)校的德育工作規劃和我班的實(shí)際情況，制定班級工作規劃：以學(xué)校的《一日行為規范考評標準和辦法》來(lái)管理班級，以愛(ài)國主義、誠信、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習態(tài)度、紀律觀(guān)念上得到錘煉、健康發(fā)展。
二、班級基本情況
一（8）班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名；這個(gè)班是一個(gè)平行班，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀律觀(guān)念、學(xué)習態(tài)度方面仍然需要加強教育。
三。具體措施
1、加強一日行為規范的管理。對于與一日行為規范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學(xué)生，我都要對他們進(jìn)行教育。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進(jìn)行跟蹤輔導教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長(cháng)、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習態(tài)度、紀律觀(guān)念等方面養成良好的習慣。
2、加強小組合作。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們在小組中國共產(chǎn)黨同學(xué)習、生活、勞動(dòng)，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養成團結學(xué)習、相互配合、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。
3、創(chuàng )建人人值日制。全班46人輪流值日，負責記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參與班級管理，力爭增強每位學(xué)生的主人翁意識、班級體榮譽(yù)感。
4、開(kāi)展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價(jià)記錄活動(dòng)。，要求他們每月對他們在學(xué)習、紀律、衛生、其他活動(dòng)方面取得的成績(jì)和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評價(jià)。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從一日行為規范、愛(ài)國主義、誠信教育、感恩教育等方面開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習、生活中受到德育熏陶。
6、針對我班上學(xué)期紀律和衛生方面存在的不足，開(kāi)學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條，具體落實(shí)到人。以便相互督促執行。
四、活動(dòng)月安排如下：
九月份：建立班委會(huì )，介紹班級管理構想。學(xué)習常規，盡快步入正軌。加強文明禮貌教育。
十月份：落實(shí)日常行為、學(xué)習、紀律、衛生、生活等常規。
十一月份：?jiǎn)?dòng)愛(ài)國主義教育活動(dòng)。感恩教育總結。十二月份：加強誠信教育活動(dòng)。全力以赴抓地理。生物復習。期末復習考試。
班主任工作規劃提高班主任工作的科學(xué)性和實(shí)效性，關(guān)鍵在于加強對班主任工作的領(lǐng)導，提高對班主任工作的科學(xué)管理水平，提高班主任對班級的組織、領(lǐng)導和科學(xué)管理水平。指導班主任做好工作規劃，是加強領(lǐng)導和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節。指導班主任制定工作規劃可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、制定班主任工作規劃的必要性
�。�1）制定了工作規劃，才能做到心中有數。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個(gè)復雜的系統工程。只有制訂好周密的工作規劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育規劃落實(shí)到班級，使學(xué)校培養目標具體化、階段化和層次化，以保證學(xué)生的健康發(fā)展。
�。�2）制定了規劃，工作才有序。班主任是班級這個(gè)小社會(huì )的'，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作規劃，才能有主次、有先后、有順序地開(kāi)展工作，事半功倍。
�。�3）班主任工作規劃是班級建設和管理的行動(dòng)綱領(lǐng)。班主任制定規劃目標，并向學(xué)生公布，才能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，向著(zhù)明確的目標，沿著(zhù)既定的路線(xiàn)，有步驟、有組織地開(kāi)展工作。制定工作規劃有利于對工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了規劃，就能正確檢查自己的工作情況。同時(shí)學(xué)校、學(xué)生也可以根據規劃檢查、督促班主任工作。
2、制定班主任工作規劃的依據
�。�1）上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規，以及上級教育行政部門(mén)的指示和要求。
�。�2）學(xué)校要求。學(xué)校工作規劃為整個(gè)學(xué)校管理規定了明確的任務(wù)，對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作規劃的直接依據。
�。�3）班級實(shí)際情況。班級情況包括'學(xué)生人員構成'、'學(xué)習狀況'、'思想狀況'、'體質(zhì)狀況'、'骨干狀況'、'班級特點(diǎn)'等。班級狀況是工作規劃的基礎，只有根據班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作具有針對性，切實(shí)可行。
�。�4）以教育科學(xué)理論為基礎。班主任工作規劃必須符合教育工作的現律和青少年身心發(fā)展的規律，使規劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的實(shí)施。
�。�5）間接經(jīng)驗。制定規劃時(shí)，應重視教育情報，了解教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習和借鑒別人的管理經(jīng)驗，做到博眾人之長(cháng)，取百家精華。
�。�6）考慮到各方面的條件。應考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任自身條件等，確保工作規劃實(shí)施的可行性。
3、制定班主任工作規劃的原則
�。�1）目的性原則。制定工作規劃，首先要確定目標。班主任工作規劃的總目標應以培養社會(huì )主義接班人為主體。有了這個(gè)總目標，規劃就有了社會(huì )主義方向性。各種規劃就能做到有目的'、有層次。
�。�2）整體性原則。班主任工作規劃是學(xué)校整體工作規劃的一個(gè)組成部分，它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下，還應有所側重。
�。�3）群眾性原則。班主任工作規劃關(guān)系到全班師生，規劃的設想、確定目標、制定措施都必須走>群眾路線(xiàn)。整個(gè)規劃制定過(guò)程應廣泛征求校領(lǐng)導、任課老師、學(xué)生及其家長(cháng)的意見(jiàn)，集思廣益，群策群力。
�。�4）穩定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，規劃的連續性和穩定性是其保證。然而，客觀(guān)情況的變異性則又要求規劃具有靈活性，使規劃適應新情況。
�。�5）超前性和現實(shí)性相結合。規劃的制定必然帶有預測性，勾畫(huà)出理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現實(shí)的基礎上，根據現實(shí)情況制訂規劃，這就是現實(shí)性。超前與現實(shí)的緊密結合，使規劃具有長(cháng)時(shí)間的適用性，保證實(shí)施可行性。
4、班主任工作規劃的基本結構
�。�1）班級的基本情況分析。班級發(fā)展的水平和特點(diǎn)，班級學(xué)生的基本狀況和特點(diǎn)，有利條件和不利因素，存在的主要問(wèn)題等。
�。�2）工作目標�？偰繕�、階段目標和各層次具體目標等。
�。�3）措施安排。主要教育活動(dòng)，組織力量與分工，時(shí)間步驟安排等。
�。�4）檢查辦法與總結。
5、班主任工作規劃的種類(lèi)和內容
�。�1）學(xué)期規劃。這是學(xué)期開(kāi)始時(shí)制訂的規劃，是全學(xué)期班主任工作的總綱。這種規劃由三部分組成：
�、倩厩闆r分析。包括班級的自然狀況、現狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如：總的人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級的現狀分析如：班級學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、學(xué)習現狀、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部和能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點(diǎn)等。對班級基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據。因此，班主任要在全面分析的基礎上，善于抓住班級面貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析的詳細條目需視其具體情況而定。
�、诖_定教育任務(wù)。這部分內容是在對班級基本情況分析的基礎上，根據教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規定本學(xué)期應達到的教育目標。確定教育任務(wù)應抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù)；同時(shí)，確定教育任務(wù)還要注意針對性，不要過(guò)分籠統。
�、酃ぷ骶唧w安排。這部分包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內容、方法和時(shí)間安排等。這部分應具體些。常見(jiàn)方式有兩種：一種是以時(shí)間順序為主線(xiàn)，縱向安排各種具體的活動(dòng)內容、方式、時(shí)間和地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要注意的是，無(wú)論采用哪種方式安排工作，都應考慮規劃的可操作性。
�。�2）月或周工作規劃。這是根據學(xué)期規劃和某一階段的任務(wù)，在本月或本周開(kāi)始時(shí)制訂的，這種規劃要訂出具體的內容、時(shí)間、地點(diǎn)方式、措施和執行人員等。
�。�3）具體活動(dòng)執行規劃。這是指為開(kāi)展某一教育活動(dòng)而制訂的具體規劃。如：組織一次主題班會(huì )，開(kāi)展一項文體活動(dòng)等。這種規劃要訂得十分具體，各種準備工作都應作詳細而具體的考慮，這樣開(kāi)展工作才會(huì )做到胸有成竹，有條不紊。制定規劃要注意征求科任老師、班干部和學(xué)生的意見(jiàn)。規劃訂好交學(xué)校領(lǐng)導批準后要認真執行。若客觀(guān)情況發(fā)生了變化則應做出相應的修改和調整。另外，還應隨時(shí)檢查規劃的執行情況；規劃執行完后，還要做認真的總結。
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