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小學(xué)老師工作計劃實(shí)用
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的小學(xué)老師工作計劃實(shí)用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、集體備課研究目的
以語(yǔ)文新課標為理念，以新教材的研究為重心。課題引領(lǐng)，課堂聚集。充分發(fā)揮教研組研究基地和自培基地的作用，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究，引導學(xué)生主動(dòng)求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，實(shí)實(shí)在在地提高我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二．工作思路
1、組織全組教師認真學(xué)習學(xué)校工作計劃，教導處工作計劃，教研組計劃和語(yǔ)文教學(xué)組計劃的相關(guān)內容，制定本組活動(dòng)計劃，明確目標，落實(shí)任務(wù)。
2、按教導處，教研組的要求，本學(xué)期活動(dòng)13次。原則上每周星期四下午活動(dòng)一次。
二．集體備課的任務(wù)要求
1、各備課組在教研活動(dòng)時(shí)，要有側重點(diǎn)的組織教師學(xué)習語(yǔ)文課標，經(jīng)常對照，加以改進(jìn)。多學(xué)習《小學(xué)語(yǔ)文教師》上的先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗。多組織教師收看優(yōu)秀錄像課。認真參加各類(lèi)教學(xué)培訓活動(dòng)。
2、請有經(jīng)驗教師做有關(guān)教學(xué)目標的講座及探討新教材、新教法的座談。
3、根據教學(xué)目標講座，能根據每單元的教學(xué)重點(diǎn)，制定出較為詳細、可行的教學(xué)目標。各備課組教師在備課資源共享的基礎上，能自己獨立思考、研究，根據班級實(shí)際修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，自己備的課寫(xiě)好設計說(shuō)明，不求量多但要有質(zhì)量、有實(shí)效。每課寫(xiě)好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施。能根據備課組的實(shí)際情況，制作課件輔助教學(xué)，并能根據上課后的實(shí)際情況，大家商量、調整教案和修改課件。
4、以校隨堂課教學(xué)評比為動(dòng)力，認真對待每一節隨堂課，每節課能認真準備，正確高效地傳授知識、技能和方法。注重培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣和能力。每節課能有一、兩個(gè)精心設計的教學(xué)環(huán)節，讓學(xué)生通過(guò)40分鐘的學(xué)習，做到學(xué)有所得。
5、繼續發(fā)揚我校的“校本教研制度”，每位教師在全校上一堂有質(zhì)量的研究課，上課形式可以多樣化，也可以根據教學(xué)的需要適當的做些多媒體課件輔助教學(xué)。通過(guò)集體備課、上課、評課等一系列教學(xué)活動(dòng)，達到互相幫助、互相探討、互相提高，確確實(shí)實(shí)提高我校語(yǔ)文教研課質(zhì)量。
6、結合我校的課題研究，在課題組成員中共同進(jìn)行研究、實(shí)踐、反思、再研究，力求通過(guò)課題的研究，改變教師的教學(xué)觀(guān)念，改善學(xué)生的學(xué)習方式。課后，認真寫(xiě)好反思和課例。
7、認真落實(shí)學(xué)校對作業(yè)布置的規定，語(yǔ)文的預習作業(yè)逐步向課堂轉移，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。課堂作業(yè)要精選習題，回家作業(yè)要控制好作業(yè)量，不布置大量重復、抄寫(xiě)的作業(yè)。教師作業(yè)批改要認真、及時(shí)，學(xué)生寫(xiě)作業(yè)要規范，字跡端正。
8、組織組內教師認真聽(tīng)學(xué)校的課題研究課，并能做好評價(jià)工作。針對課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，要有自己獨到的見(jiàn)解和想法。
9、提倡教學(xué)相長(cháng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人之間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量。
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