【精品】學(xué)年度工作計劃7篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)年度工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)年度工作計劃 篇1
一、指導思想：
20xx年，我校將認真貫徹落實(shí)“十八屆五中全會(huì )”精神，在利川市教育局正確領(lǐng)導下和建南鎮中心學(xué)校的關(guān)心、指導下，緊緊圍繞《利川市教育局20xx年工作要點(diǎn)》和《建南鎮中心學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)》等文件精神，狠抓教育教學(xué)常規管理，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，維護學(xué)校安全穩定，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續、協(xié)調、健康發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為全鎮義務(wù)教育學(xué)校標準化建設、均衡發(fā)展目標的實(shí)現做出應有的貢獻。
二、奮斗目標：
注重隊伍建設，強化常規管理，重視德育實(shí)效，提高教育質(zhì)量。
三、具體工作及主要措施：
�。ㄒ唬�、堅持德育為首，切實(shí)加強學(xué)生的養成教育。
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，讓每一處走廊都能育人。
2、認真開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、學(xué)科、法制、美育教育。一要繼續組織學(xué)生學(xué)習“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的活動(dòng)，開(kāi)展知榮辱樹(shù)新風(fēng)教育活動(dòng)。讓學(xué)生真真領(lǐng)會(huì )，落實(shí)在行動(dòng)中，融合在生活中。二要上好品德與社會(huì )課，并組織學(xué)生深入學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，做到要熟記于心，切實(shí)糾正學(xué)風(fēng)不正。三要加強法制教育。組織學(xué)生學(xué)習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》等。要從正反兩面教育，從典型事例入手讓學(xué)生從小就懂法、愛(ài)法、守法和自覺(jué)抵制社會(huì )不良現象的影響和侵蝕。四要繼續加強班務(wù)管理力度。各班主任要制訂好班主任工作計劃、做到有計劃、有目的、有措施、要抓好落實(shí)。
�、俑靼嘁朴喓谩叭s”要經(jīng)常對照檢查落實(shí)。
�、谧ズ冒喔刹筷犖榈慕ㄔO，要充分發(fā)揮班干部的助手作用。
�、垡ズ冒囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生遵紀守法、團結友愛(ài)、勤奮好學(xué)、主動(dòng)積極地學(xué)習。
�、芤ズ玫湫徒逃�，形成一個(gè)競爭機制，以名人、英雄人物、好人好事、先進(jìn)事跡為榜樣。開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，每月各班評出文明學(xué)生公布表?yè)P，各班繼續設立好人好事和違規登記本，揚后避短，促進(jìn)班風(fēng)建設。
�、菀ズ冒嗉壔顒�(dòng)，利用好校本課程和活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的教育和實(shí)踐活動(dòng)。
3、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導，落實(shí)各項心理健康工作方面的要求，培養學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學(xué)生適應能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守兒童、學(xué)困生的心理輔導；對教師要注意考前復習時(shí)的心理疏導。
4、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在�；顒�(dòng)及作息時(shí)間。做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。
�。ǘ�、加強教師隊伍建設，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
1、抓師德、樹(shù)良好教師形象。嚴格執行《建南鎮教師師德師風(fēng)管理規定》和學(xué)校師德師風(fēng)制度。開(kāi)展“榮譽(yù)與責任”師德主題教育活動(dòng)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德規范，剎歪風(fēng)，樹(shù)正氣，評優(yōu)表先。
2、抓“教師發(fā)展年”活動(dòng)。以“強師德、強師能、抓骨干、重關(guān)愛(ài)”為主題，從師德建設、師能提升、名師培養、規范管理、關(guān)愛(ài)教師五個(gè)方面，引導社會(huì )各界關(guān)心教師的生活、工作、成長(cháng)與發(fā)展，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，增強教師隊伍活力。提高教師隊伍整體水平，切實(shí)增強教師職業(yè)幸福感，為教師教書(shū)育人創(chuàng )造良好環(huán)境。
3、全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實(shí)加強學(xué)校師德隊伍建設，全面提升教師形象。堅持政治學(xué)習制度，實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度。對于教師的師德考核，堅決實(shí)行師德考核一票否決制。
�。ㄈ�、加強學(xué)習交流，塑造教師形象。
1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習和交流活動(dòng)，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學(xué)施教的.意識，規范教師的教育行為和工作方式；通過(guò)教務(wù)處組織的科研理論知識講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養，提高教師的學(xué)習意識，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、課題研究。要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，學(xué)會(huì )同伴合作，學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。
�。ㄋ模�、深化素質(zhì)教育，繼續致力于提高課堂教學(xué)效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、強化教學(xué)工作的管理力度，狠抓小考備考工作，強化對教育教學(xué)質(zhì)量的考評管理。教導室、班級層負責，強化教學(xué)規程、學(xué)校規程的實(shí)施。制訂目標，認真抓落實(shí)。
2、鞏固“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)成果，繼續扎實(shí)開(kāi)展“兩課”活動(dòng)。
3、強化校本研究，引導教師自主思考，提升理論學(xué)習實(shí)效。教導室要組織指導開(kāi)展好3次以上的校內教研活動(dòng)，指導好課題研究、論文撰寫(xiě)，搞好教科研工作。因此，我們倡導教師撰寫(xiě)教學(xué)案例，并把這作為學(xué)校最基本的教研活動(dòng)在校內開(kāi)展。
4、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程，精心打造學(xué)科名師活動(dòng)。教導室組織指導學(xué)科教師深入研究教材，掌握學(xué)情，實(shí)實(shí)在在的做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節的工作，確保教學(xué)過(guò)程和結果的高質(zhì)量，為市、鄉打造名師活動(dòng)奠定堅實(shí)的基礎。
5、教導室要做好教學(xué)工作的指導和督查，做好3—5次抽查和期中期末的集中檢查；教導室要認真組織開(kāi)展好“課內比教學(xué)”活動(dòng)，面要達到50%以上，搞好高效課堂賽課活動(dòng)；要指導好課題研究、論文撰寫(xiě)，搞好教育科研工作。
6、教師要深入研究教材，廣泛收集教學(xué)信息，全面掌握學(xué)情，認真備課寫(xiě)好教案，力求高效課堂。掌握現代教學(xué)手段和教育技術(shù)，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新措施，一步一個(gè)腳印的做好備、教、改、輔、考、聽(tīng)、議、研等各個(gè)環(huán)節的工作，確保教學(xué)過(guò)程和結果的高質(zhì)量。
7、逐步建立和完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校課程實(shí)施的評價(jià)機制。學(xué)校教導室要嚴格控制小學(xué)階段各種考試的次數，加強期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發(fā)揮導向、激勵和評價(jià)功能。
�。ㄎ澹�、進(jìn)一步加大骨干教師培養力度，全力構筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢。
1、要為骨干教師的成長(cháng)創(chuàng )設良好的環(huán)境。高度重視骨干教師的培養，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師要多壓擔子，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )，使骨干教師盡快脫穎而出。第一個(gè)方面要不斷創(chuàng )造條件，為他們搭建舞臺，使他們盡快脫穎而出，早日成名成家。第二個(gè)方面采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法。增強教師相互學(xué)習共同交流的機會(huì )，有利于整體提高。
2、要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機調研制度、學(xué)�！皰炫普n”制度、上課評課制度、扎實(shí)落實(shí)教師教學(xué)工作常規，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、備課組研討課、拜師結對匯報課。
3、要加強教師綜合能力的培養。本學(xué)期中，我們將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來(lái)抓。積極、認真配合市教研室的整體視導教研活動(dòng)，組織好五個(gè)學(xué)科“同課異構”送課到鄉里賽課，以及語(yǔ)文組校內展評課、思品、英語(yǔ)等學(xué)科課件制作等為主要內容的業(yè)務(wù)能力研討活動(dòng)，構建網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教師新形象。
4、扎實(shí)抓好教師信息技術(shù)能力提升工程，達到培訓提升教師能力的目標。
5、進(jìn)一步加大對骨干教師、學(xué)科名師獎勵的力度，進(jìn)一步調動(dòng)骨干教師和學(xué)科名師的工作積極性，穩定骨干教師隊伍。
�。�、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強體衛藝教育，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)校園體育活動(dòng)。落實(shí)好市教育局、鄉中心學(xué)�！蛾P(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)工作實(shí)施方案》，保質(zhì)保量上好體育課。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)。教導室要將此活動(dòng)中的規定列入課表，認真組織實(shí)施，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。
�。ㄆ撸�、繼續加強安全、衛生、健康教育和環(huán)境教育，加大控煙力度。搞好衛生保健的教育，改革清潔衛生制度，嚴格執行《建南鎮中小學(xué)（園）環(huán)境衛生管理制度》，加強校園清潔衛生的檢查評比，做好學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作。加強傳染病預防工作和學(xué)校飲食衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生，切實(shí)做好無(wú)煙單位的申報。
堅持不懈地搞好學(xué)校安全工作，加大對安全工作的管理力度，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責任制，完善《學(xué)校安全檢查制度》，繼續實(shí)行“領(lǐng)導干部、學(xué)生校外安全護衛隊”、“校內學(xué)生安全宣傳督導隊”值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無(wú)間隙監控，繼續推行“安全工作日報告制度”、“安全整改通知書(shū)制度”。加強對學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火、防溺水等方面的安全常識及自救自護知識教育。建立特殊學(xué)生跟蹤檔案，及時(shí)消除不穩定因素，確保師生安全和教育教學(xué)秩序的穩定。強化安全教育，落實(shí)安全責任制，為師生創(chuàng )造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。利用每周一升旗、班會(huì )等時(shí)間，集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽定目標責任書(shū)。學(xué)校校長(cháng)與科任教師、職能部門(mén)，班主任與學(xué)生家長(cháng)層層簽定，劃清責權關(guān)系。三是定期召開(kāi)安全工作會(huì )議。通過(guò)召開(kāi)各種形式的安全會(huì )議，總結布置安全事宜，發(fā)現隱患及時(shí)排除。常規化抓好衛生工作。
�。ò耍�、抓好學(xué)校財務(wù)工作，嚴格執行財務(wù)預算，嚴格執行政府采購程序，嚴格報銷(xiāo)審批。嚴格財務(wù)管理，做好經(jīng)費預算，收支平衡、開(kāi)支合理、嚴格執行賬務(wù)公示制度，做到教師人人心里有底，人人為家著(zhù)想。抓后勤促保障，前勤財務(wù)嚴格執行財經(jīng)紀律，按市教育局經(jīng)費管理核算中心的要求執行，學(xué)校不舉新債。學(xué)校食堂賬務(wù)按照《建南鎮中小學(xué)食堂賬務(wù)管理方案》執行，特別重視營(yíng)養午餐的資金運行情況，確保政策落到實(shí)處。學(xué)校財務(wù)實(shí)行“曬賬式”管理，在陽(yáng)光下運行。做好營(yíng)養改善計劃工作，嚴格按照《建南鎮中心學(xué)校學(xué)生營(yíng)養餐工作流程管理辦法》，落到實(shí)處，做正確。抓好學(xué)生自費餐工作。多渠道籌集和爭取資金翻修學(xué)校圍墻和改造師生廚房工程。
�。ň牛�、抓黨建促廉潔，加強支部建設，扎實(shí)推進(jìn)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮黨員在素質(zhì)教育中的先鋒模范作用。認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，加強懲防體系制度的落實(shí)力度，推行黨務(wù)、校務(wù)、教務(wù)、財務(wù)公開(kāi)制度。推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，按照實(shí)施方案，進(jìn)一步落到實(shí)處。建立健全教代會(huì )組織。持續開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評議活動(dòng)，增強學(xué)校管理的科學(xué)性。加強和改進(jìn)思想作風(fēng)建設，轉變工作作風(fēng)，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的不斷提高，使全體教職員工嚴于自律，遵守紀律，樹(shù)立清正廉潔形象。
�。ㄊ�、加強制度建設，依法治校。根據學(xué)校實(shí)際科學(xué)健全完善各種制度，用制度治校，實(shí)現管理規范化目標。學(xué)校方方面面的工作均要用制度的形式予以規范，要求廣大教職工知曉并履行制度。繼續做好制度成冊工作，在制度的執行力上下功夫。依法執教、依法治校。認真開(kāi)展“六五”普法工作，發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，積極開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)，認真做好“依法治校示范�！眲�(chuàng )建工作。
�。ㄊ唬┮幏稒n案工作管理，積極為教師謀取福利。進(jìn)入20xx年，我們將積極響應《利川市教育局、利川市檔案局文件》【利教發(fā)（20xx）55號】精神，認真組織全體學(xué)習《利川市中小學(xué)檔案管理暫行辦法》。為使我校檔案工作實(shí)現規范化管理，我們把檔案管理工作同其他工作一樣，作為重點(diǎn)抓好抓實(shí)。首先在年初財務(wù)預算時(shí)從經(jīng)費上給予保障。其次把檔案達標規范化管理納入了目標管理。力爭在檔案管理、基礎設施建設、業(yè)務(wù)建設、檔案信息開(kāi)發(fā)與利用等方面均能達到省二級標準。
總之，建新小學(xué)將以“規范管理，強化研究，改革創(chuàng )新，提高質(zhì)量”為工作目標，增強責任意識，團結奮進(jìn)，圍繞教育教學(xué)中心，以提高質(zhì)量為根本，按照市、鄉教育主管部門(mén)的工作指示，崛起爭先，開(kāi)創(chuàng )建南教育的新局面。
學(xué)年度工作計劃 篇2
一、工作重點(diǎn)：
1、課題研究深入開(kāi)展，全面實(shí)施“成功教育”
2、深化書(shū)香校園建設，形成書(shū)香班級特色
3、豐富“校本培訓”形式，提高教師科研能力
4、做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識
二、具體工作措施：
�。ㄒ唬┱n題研究深入開(kāi)展，全面實(shí)施“成功教育”
1、推廣從教師中征集評選出的“成功好辦法”，促進(jìn)各科研小組間的學(xué)習交流。
上學(xué)期已經(jīng)從教師中征集了一部分“成功好辦法”，并對老師們提出了修改建議，還將一些寫(xiě)的較好的推薦到了《豐臺教育》，這學(xué)期會(huì )將老師們修改好的 “成功好辦法”進(jìn)行評選，獲獎“好辦法”將整理成小冊子，在教師中推廣，各研究小組利用科研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習組內成員和其他老師的成功經(jīng)驗，根據自己的需要借鑒、實(shí)施，已達到經(jīng)驗收集和共享的目的。
另外，各科研小組還應根據本組的實(shí)際情況安排學(xué)習內容，并做到時(shí)間有保證、記錄要詳細，活動(dòng)有實(shí)效。學(xué)校這學(xué)期會(huì )在學(xué)期中和學(xué)期末安排兩次科研組經(jīng)驗交流，交流內容根據我校的實(shí)際情況有所調整：由于每個(gè)學(xué)年教師們的工作崗位會(huì )發(fā)生變化，各科研組成員也會(huì )相應的變化，因此，我們每一學(xué)年將根據學(xué)校十二五研究課題和本組實(shí)際情況進(jìn)行小課題研究，與教學(xué)中開(kāi)展的專(zhuān)題研究相結合，因此，各組的學(xué)習、匯報交流都應圍繞本組上學(xué)期制定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，上學(xué)期在組內研究課過(guò)程中我們已經(jīng)對各組研究專(zhuān)題的題目提出了修改建議，所以，請各組于本周五前將研究專(zhuān)題的題目報到網(wǎng)上鄰居——教導處——史文艷——科研組研究專(zhuān)題文件夾。
2、大力推進(jìn)我校課堂特色的實(shí)施，提高課堂實(shí)效性。
上學(xué)期我們倡導老師們根據自己所教學(xué)生的特點(diǎn)、根據自己的教學(xué)風(fēng)格在自己的課堂教學(xué)中體現我校課堂特色 “教師——啟發(fā)與引導 尊重與鼓勵 學(xué)生——質(zhì)疑與探究 合作與交流”，學(xué)校在聽(tīng)課過(guò)程中也非常關(guān)注老師們對學(xué)校課堂特色的落實(shí)情況，并圍繞課堂特色對老師們的課進(jìn)行評價(jià)，各組還經(jīng)過(guò)討論分別寫(xiě)了如何在教案中體現課堂特色，學(xué)期末，我們要求教師們在這學(xué)期的復備課中要重點(diǎn)體現評價(jià)、質(zhì)疑這兩點(diǎn)，那么，這學(xué)期我們不僅要在檢查教案時(shí)重點(diǎn)看這兩點(diǎn)的落實(shí)情況，還要在課堂教學(xué)中看這兩點(diǎn)的實(shí)施情況，在與老師們評課交流的過(guò)程中，聽(tīng)一聽(tīng)老師們對這兩點(diǎn)的思考與理解。
3、深入探討“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。
什么樣的教師是成功的教師？什么樣的學(xué)生是成功的學(xué)生？上學(xué)期我們經(jīng)過(guò)了兩輪的討論和修改，所以大家對這兩個(gè)話(huà)題都非常熟悉，我們行政班子也對各組討論的結果進(jìn)行了研究，并分別提出了修改建議，進(jìn)行了匯總，這學(xué)期我們將把修改建議反饋給各組，請各組進(jìn)行第三輪修改，并經(jīng)過(guò)行政班子審議后定稿，在各組辦公室內懸掛“成功教師”的條件，希望老師們努力踐行自己制定的目標；“成功學(xué)生”的條件將懸掛在各年級組樓道的公共位置，希望老師們照著(zhù)這個(gè)目標來(lái)培養教育自己的學(xué)生，在實(shí)踐的過(guò)程中要講究方式方法，不要急于求成，要保留可以達成的，去除難以實(shí)施的，要確保教師和學(xué)生在追求成功的過(guò)程中不斷收獲信心和成功的希望。學(xué)校也將關(guān)注各組的實(shí)施情況，并組織各組進(jìn)行階段性經(jīng)驗交流，最終將各組的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件匯總成學(xué)校統一的“成功教師”與 “成功學(xué)生”的條件。
4、讓“成功教育”作為教師和學(xué)生體驗成功的平臺。
首先，在校內開(kāi)展多種形式的評比活動(dòng)，為教師獲得成功搭建平臺。本學(xué)期將延續“成功教育”優(yōu)秀案例評選活動(dòng)，每一位教師都要根據自己所參與研究的專(zhuān)題，結合教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)撰寫(xiě)“成功教育”案例，參加學(xué)校的評選活動(dòng)，學(xué)校將評選出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網(wǎng)和課改資訊平臺上發(fā)表。這些獲獎案例將被收入西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中，作為我�！笆濉闭n題研究的一項成果。希望教師們積極參加各級各類(lèi)的評選活動(dòng)，每一次老師們參選的論文、案例、教學(xué)設計，我都上傳到豐臺區課改資訊平臺，上學(xué)期共上傳了179篇，因此我校獲得課改資訊平臺優(yōu)秀學(xué)校，有四位教師上交的作品超過(guò)8篇，因此被推薦評選為課改優(yōu)秀文章，開(kāi)學(xué)以后會(huì )對這四位教師進(jìn)行表彰。我們會(huì )從多種渠道開(kāi)辟老師們收獲成功的機會(huì )，也希望老師們踴躍參與，三月份就有豐臺區教育學(xué)會(huì )論文評比，請老師們認真準備，積極投稿。
第二，依托少先隊工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生獲得成功搭建平臺。少先隊將圍繞“成功教育”開(kāi)展各種活動(dòng)，希望各位老師積極配合，共同為學(xué)生體驗成功獻計獻力。
5、“互動(dòng)反饋”課題的實(shí)踐研究。
上學(xué)期我們在骨干教師展示課上一部分老師已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中應用了 “互動(dòng)反饋”技術(shù)，雖然按點(diǎn)的設置還不太科學(xué)合理，實(shí)效性還有待提高，但是這些老師勇于實(shí)踐的精神值得我們學(xué)習。這學(xué)期希望老師們在按點(diǎn)的設置上進(jìn)行深入研究，使按點(diǎn)的設置能夠為課堂教學(xué)、為學(xué)生牢固掌握知識點(diǎn)而服務(wù)。那么，這學(xué)期我們要在各組內推廣實(shí)踐“互動(dòng)反饋”技術(shù)，并要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中應用“互動(dòng)反饋”技術(shù)。
6、繼續開(kāi)展國際理解教育。
上學(xué)期，豐臺區開(kāi)展了“國際理解教育”成果的第二次征集，由于此項工作在學(xué)期末，老師們都很忙，因此，我將老師們平時(shí)上交的一些教學(xué)案例和活動(dòng)案例進(jìn)行了修改交到了區里，在修改過(guò)程中我發(fā)現其實(shí)國際理解教育滲透在我們工作的方方面面，老師們平時(shí)上交的案例、活動(dòng)設計都有國際理解教育的理念，不需要老師們特意把它提出來(lái)，但是老師們缺少的是對這種理念的認識，所以，這學(xué)期希望老師們在開(kāi)展班會(huì )、設計活動(dòng)時(shí)要把“國際理解教育”的理念滲透進(jìn)去，這學(xué)期末，請老師們選擇國際理解教育滲透點(diǎn)教學(xué)設計和國際理解教育滲透點(diǎn)活動(dòng)設計上交一篇。
�。ǘ┥罨瘯�(shū)香校園建設，形成書(shū)香班級特色
1、開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng)。
組織開(kāi)展好早讀和午讀，確保時(shí)間、內容、實(shí)效的落實(shí)，請班主任如實(shí)填寫(xiě)讀書(shū)計劃表。（每周二、周四早上十分鐘讀課外書(shū)，周一、周三早上十分鐘讀語(yǔ)文書(shū)，請班主任組織好學(xué)生按時(shí)早讀。每周一、三中午為國學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間，各班形式自定，看班的老師要負責指導、傾聽(tīng)。請老師專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，確定合理的朗讀內容，讀書(shū)計劃表在學(xué)期末上交。少先隊在此期間進(jìn)入各班檢查，每天的值班領(lǐng)導進(jìn)行巡視。）學(xué)期中我們將對各班的朗讀進(jìn)行抽測，學(xué)期末對各班的國學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢測。另外，請各班充分利用預備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展好書(shū)推薦或美文共享、經(jīng)典詩(shī)文背誦活動(dòng)，我們將在聽(tīng)課時(shí)提前進(jìn)班，關(guān)注課前兩分鐘各班的利用情況。
2.開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)，形成班級書(shū)香特色。
�。�1）開(kāi)展好班級的.“讀書(shū)角”建設。各班要充分利用板報張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等，還要充分利用好圖書(shū)柜，鼓勵學(xué)生捐書(shū)，同時(shí)選出幾名有責任心的學(xué)生擔任圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的入柜、登記、出借和整理工作。
�。�2）充分利用積累本，進(jìn)行有效積累，提高學(xué)生的閱讀能力。上學(xué)期對積累本的應用提出了明確的要求，學(xué)期末也對各班的積累本進(jìn)行了檢查，大家都能夠保量，（3—6年級根據本單元作文進(jìn)行積累，每周積累一次，好詞6—8個(gè)，好句4個(gè)，好的開(kāi)頭結尾各一個(gè)）但能夠保質(zhì)的不多，所以希望這學(xué)期老師們更加關(guān)注積累本的應用格式的統一和外觀(guān)的整潔，同時(shí)老師們要認真批閱。
�。�3）制定好書(shū)香班級計劃。各班根據以上目標、自己班級的優(yōu)勢、特點(diǎn)、具體情況，制定各具特色的書(shū)香班級的建設計劃。計劃的基本格式是：書(shū)香班級的名稱(chēng)、指導思想、工作的重點(diǎn)及思路、工作的具體措施、各月的工作安排。書(shū)香班級計劃以電子稿的形式上交到教導處——史文艷——書(shū)香班級計劃文件夾。
3、設立校園讀書(shū)月。
這學(xué)期五月定為校園讀書(shū)月，各班的板報要圍繞“讀書(shū)”來(lái)出，可以介紹好的書(shū)籍、好的讀書(shū)方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書(shū)”來(lái)設計，可以展示學(xué)生的讀后感、讀書(shū)手抄報、向其他班級進(jìn)行好書(shū)推薦等。在讀書(shū)月中學(xué)校召開(kāi)“讀書(shū)報告會(huì )”、評選校級“讀書(shū)之星”。首先各班在三、四月份利用班會(huì )或讀書(shū)課、國學(xué)課時(shí)間開(kāi)展一次“班級讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，組織學(xué)生展示匯報自己近期的讀書(shū)收獲。各班在3月8日前上報“班級讀書(shū)會(huì )”的時(shí)間，上交到網(wǎng)上鄰居——教導處——史文艷——班級讀書(shū)會(huì )文件夾，學(xué)校協(xié)調好時(shí)間通知大家，主管領(lǐng)導和讀書(shū)課、國學(xué)課教師會(huì )參加“班級讀書(shū)會(huì )”，（一二年級朱老師、三五六年級趙老師、四年級馬蕊老師）五月各班要上交班級讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)設計和5名學(xué)生的發(fā)言稿，5月10日前推薦一名學(xué)生參加學(xué)校的“讀書(shū)報告會(huì )”。各班還要根據學(xué)生讀書(shū)的情況以及效果開(kāi)展班級“讀書(shū)之星”評選活動(dòng)，并把他們的事跡貼在各班的扎板上，5月17日前各班推薦一名校級“讀書(shū)之星”，填寫(xiě)校級“讀書(shū)之星”申報表，上交到網(wǎng)上鄰居——教導處——史文艷——“讀書(shū)之星”申報表文件夾，學(xué)校將審批后進(jìn)行表彰。
4、充分利用閱覽室，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
這學(xué)期，一、二、四年級的讀書(shū)課和三、五、六年級的國學(xué)課將每月在閱覽室上一次課，其他時(shí)間學(xué)生可以自行到閱覽室看書(shū)，班主任老師要對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)書(shū)教育。閱覽室每月會(huì )推薦一些適合不同年段的學(xué)生閱讀的好書(shū)，定期利用多媒體播放根據經(jīng)典名著(zhù)改編的影片，老師們要鼓勵學(xué)生們利用課余時(shí)間，尤其是午飯后休息時(shí)間到閱覽室看書(shū)，參與閱覽室的各種閱讀活動(dòng)。
5、骨干教師引領(lǐng)，推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期每月月初，骨干教師將利用網(wǎng)絡(luò )對老師們進(jìn)行好書(shū)推薦活動(dòng)，我們在校園網(wǎng)——上交里設立了一個(gè)骨干教師好書(shū)推薦文件夾，另外，這學(xué)期我們骨干教師還要每月進(jìn)行一次學(xué)習交流活動(dòng)，希望用我們的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)老師們“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的熱情。
�。ㄈ┴S富“校本培訓”形式，提高教師科研能力
本學(xué)期的校本培訓將分為組內研訓和校內培訓兩種形式，要求各組開(kāi)展兩次組內研訓活動(dòng)，并在科研記錄上有所體現，在學(xué)期末上教科研記錄時(shí)要附上兩次培訓的內容。學(xué)校將聘請專(zhuān)家講座對教師進(jìn)行培訓，希望通過(guò)不同形式的培訓，滿(mǎn)足教師們的需求，提高教師們的科研能力。
�。ㄋ模┳龊猛茝V宣傳工作，提高教師研究意識
學(xué)校將一如既往的支持、鼓勵教師們參加各級各類(lèi)論文、案例、教學(xué)設計評選活動(dòng)，并對獲獎的優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)和豐臺區課改資訊平臺進(jìn)行推廣，提高教師們的研究意識。
學(xué)年度工作計劃 篇3
面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì )發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結合生活中的藝術(shù)，我將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)，現制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標：
本學(xué)期我繼續擔任三至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，根據以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對低、中、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握并進(jìn)一步提高繪畫(huà)技法，繼續接受基本技能和色彩的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作：
1、繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學(xué)觀(guān)念和理念。
本學(xué)期，我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
認真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動(dòng)等計劃。
學(xué)習新課程標準，認真設計教案。
準備、積累資料編寫(xiě)美術(shù)案例。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起，以調動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴展學(xué)習的'興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類(lèi)的賽事,迎接區校園藝術(shù)節書(shū)畫(huà)大賽。
認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。
加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導。
四、教學(xué)要注意的問(wèn)題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以?xún)和d趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
學(xué)年度工作計劃 篇4
20xx-2018學(xué)年第二學(xué)期校本教研工作要按照學(xué)�！奥勲u起舞，內涵攻關(guān)，追趕超越，共繪航中新畫(huà)卷”的總目標，強化科研強校的意識，樹(shù)立“問(wèn)題即課題、教學(xué)即教研、成長(cháng)即成果”的科學(xué)理念，堅持“行動(dòng)教育”的校本教研模式，堅持繼承與創(chuàng )新并重、自主發(fā)展與統一要求結合、優(yōu)先發(fā)展與行政推動(dòng)協(xié)同的設計原則，堅持以高效課堂創(chuàng )建為中心，充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò )（年級組、教研組、備課組）的功能，扎實(shí)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（即“每?jì)芍芤淮渭w備課研討，每?jì)芍芤淮谓萄薪M主題研究活動(dòng)，每月一篇教學(xué)反思，每學(xué)年一次教學(xué)研究課，每學(xué)年讀一本好書(shū)），開(kāi)展有效的校本教研活動(dòng)，努力打造高效課堂。
1．認真制定教研組工作計劃
教研員要制定有效的本組學(xué)期教研工作計劃，其中包括情況分析(師資情況、教研情況)、本期目標、內容(學(xué)科活動(dòng)、課題研究等)與措施、具體安排等。教研組計劃、備課組計劃的文字稿和word版電子稿于第二周周三前上交馬銳老師處，由馬銳整合出全校教研活動(dòng)一覽表。
2．按計劃開(kāi)展日常教研月主題活動(dòng)
校本研修活動(dòng)繼續實(shí)行主管領(lǐng)導分工、教研員（備課組長(cháng)）負責制,主管領(lǐng)導指導包干教研組、備課組日�；顒�(dòng)，簽寫(xiě)《教研活動(dòng)記錄》。教研員對每次主題教研活動(dòng)提前做好策劃,寫(xiě)出活動(dòng)策劃書(shū),由主管理領(lǐng)導簽字審批。教研組、備課組領(lǐng)導包干具體分工如下：
各教研組要發(fā)揮以教研員為核心、年級組為載體、備課組為主體的教研實(shí)體作用，開(kāi)展切實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。本學(xué)期要以完善學(xué)科高效課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，細化和落實(shí)日常研究活動(dòng)，充分利用周內教研組（備課組）活動(dòng)時(shí)間，按照“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人）要求組織好業(yè)務(wù)學(xué)習、課例研究、主題探究、專(zhuān)家講座等形式多樣的周主題教研活動(dòng)。
教研活動(dòng)在周內與教學(xué)時(shí)間錯開(kāi)安排，兩節課時(shí)間，保證備課組活動(dòng)、教研組活動(dòng)在固定時(shí)間全員參加。教研組活動(dòng)雙周進(jìn)行，畢業(yè)年級教師按時(shí)參加組內活動(dòng)。
3. 抓好各類(lèi)課題研究工作
�。�1）校本教研課題研究分校級課題、組內課題和個(gè)人課題三類(lèi)。
校級課題由學(xué)校根據工作需要擬定并向全校進(jìn)行招標，教研室負責課題申報、審核立項、督查推進(jìn)、結題評審、經(jīng)費發(fā)放等具體工作，確保學(xué)校重大項目實(shí)施都有理論上的預先研究來(lái)保證實(shí)踐效果。
組內課題由各教研組根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科需要擬定，其中《校本教研實(shí)效性策略研究之高效課堂模式實(shí)驗研究》為教研組必選課題。各教研組（備課組）要圍繞學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的探索、完善為主題，就學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的基本環(huán)節、操作步驟、課型設計、教學(xué)原則、教學(xué)評價(jià)等進(jìn)行實(shí)驗總結，構建具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。
個(gè)人課題可圍繞高效課堂模式實(shí)驗研究自主選定。此項工作以學(xué)科組或個(gè)人填寫(xiě)的小課題申報表為考核依據，作為評選優(yōu)秀教研組或備課組的條件之一。由馬銳整合出全校研究課題一覽表。
教務(wù)處將從立項審查、開(kāi)題報告、月推進(jìn)報告、中期報告、結題報告等環(huán)節跟蹤督查，實(shí)行年度結題制，年度末對全校課題研究進(jìn)行評比獎勵。
�。�2）積極申報國家、省、市級課題，爭取1-2個(gè)國家級課題申報立項，2-3個(gè)省市級課題立項。
4.開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究活動(dòng)
�。�1）堅持高效課堂研究常態(tài)化活動(dòng)
教研員要結合本組《校本教研實(shí)效性策略研究之高效課堂模式實(shí)驗研究》課題研究規劃，督促備課組就本組所關(guān)注的問(wèn)題深入開(kāi)展課例研究，不斷完善本學(xué)科高效課堂的模式和環(huán)節，力爭在學(xué)科高效課堂教學(xué)理念、程序、課例、成果等有突破，堅持高效課堂的常態(tài)化研究，擬分教研組籌劃專(zhuān)題展板予以展示交流。
�。�2）開(kāi)展青年教師匯報課活動(dòng)
教務(wù)處負責制定《xx市航天中學(xué)青年教師匯報課活動(dòng)安排》，具體安排在期中考試后進(jìn)行。
5．繼續抓好教師隊伍建設
�。�1）不斷完善教師發(fā)展規劃。50歲以下教師要制定完善《教師三年發(fā)展規劃》相關(guān)信息，使專(zhuān)業(yè)發(fā)展有規劃、有壓力、有動(dòng)力、有活力。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩周完成上期、下期規劃資料填寫(xiě)。
�。�2）繼續做好教師業(yè)務(wù)培訓。引導教師樹(shù)立“培訓就是最大的'福利”的意識，定期選派教師外出參加相關(guān)培訓，保證每學(xué)年至少邀請兩位教育教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，準確掌握現代教育理論與技術(shù)，使教師在各項常規工作中有方向、有示范、有引領(lǐng)、有提升，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習型”教師群體。
�。�3）實(shí)施名師工程�；I劃校內教師梯級隊伍建設和重點(diǎn)培養對象認定程序，完善校內優(yōu)秀教師評選、獎勵制度，適時(shí)啟動(dòng)校內“手骨頭”評比，激發(fā)教師自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展潛能，讓優(yōu)秀的教師脫穎而出。
�。�4）配合電教中心組織教師積極制作“微課”課件，優(yōu)秀作品推薦參加校外“微課”比賽。
�。�5）籌劃20xx年暑期校本培訓。教研員要提前準備好《校本教研實(shí)效性策略研究之高效課堂模式實(shí)驗研究》相關(guān)主題報告，在培訓期間進(jìn)行全校交流。
6．做好常規檢查評比工作
�。�1）周主題教研活動(dòng)檢查
教研員要認真組織好主題教研活動(dòng)，按照“四定”要求，做到有計劃，有記錄，有檢查，有總結，教務(wù)處對活動(dòng)情況納入教研員期未考核。
�。�2）每月（周）一次的備課檢查
教齡不滿(mǎn)五年的教師要求手寫(xiě)教案，教齡不滿(mǎn)三年的教師要求手寫(xiě)詳案，且要求每一節課寫(xiě)教學(xué)反思。
備課檢查實(shí)行分層檢查和指導，校長(cháng)檢查指導副校長(cháng)；副校長(cháng)檢查指導中層領(lǐng)導；教研室主任檢查教研員。備課組長(cháng)每周檢查所屬教師備課、作業(yè)情況，教研員每月檢查所屬學(xué)科教師備課、作業(yè)情況。按優(yōu)秀、合格兩個(gè)等第上報教務(wù)處，由教務(wù)處匯總到相關(guān)年級月考核之中。
�。�3）每月一篇教學(xué)反思評比
教學(xué)反思按書(shū)寫(xiě)格式以電子稿形式撰寫(xiě)，以教研組為單位收交。由教研員統一在每月底按《xx市航天中學(xué)論文評比細則》進(jìn)行初評后交馬銳老師處。每月從全校文章中評出20%進(jìn)行獎勵，優(yōu)秀文章在《教研信息》上刊登。
�。�4）每周備課組活動(dòng)檢查
備課組活動(dòng)實(shí)行備課組長(cháng)負責制，教研員要督促各備課組做好周常規，每周至少一次集體備課研討，備課組長(cháng)要做好學(xué)期活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結備查，由馬銳老師對34個(gè)備課組進(jìn)行跟蹤檢查、評比。
�。�5）每月“青藍工程”活動(dòng)檢查
依據《xx航天中學(xué)“青藍工程”協(xié)議書(shū)》、《xx航天中學(xué)“青藍工程”導師崗位職責及考核辦法》，每月對“青藍工程”活動(dòng)檢查考評。
�。�6）完善教師校本教研學(xué)分管理制，分項計分，如實(shí)記錄，全面反映教師參加校本教研活動(dòng)情況。
7．指導青年教師研究會(huì )工作
青年教師研究會(huì )要圍繞學(xué)校中心工作創(chuàng )造性地組織開(kāi)展符合青年教師特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤于鉆研、追求上進(jìn)的青年教師團隊。抓好《教研信息》編輯部日�；顒�(dòng)，保證編輯工作正規化，按《xx航天中學(xué)教研信息實(shí)施方案》如期出版《教研信息》，本學(xué)期出版一期。學(xué)校將根據《青年教師研究會(huì )工作條例》對負責人進(jìn)行全面考核。
8．做好校本研修期末考核工作
�。�1）依據《xx航天中學(xué)教研員考核辦法》、《xx航天中學(xué)備課組長(cháng)考核辦法》對教研員、備課組長(cháng)逐項量化考核獎勵。
�。�2）依據《xx航天中學(xué)“青藍工程”協(xié)議書(shū)》、《xx航天中學(xué)“青藍工程”導師崗位職責及考核辦法》，對成績(jì)突出的指導老師進(jìn)行獎勵。
�。�3）依據《xx航天中學(xué)小課題評比方案》對20xx年小課題進(jìn)行評比獎勵。
�。�4）征集20xx-2017學(xué)年教研成果，依據《xx市航天中學(xué)科研成果獎勵辦法》進(jìn)行評比獎勵。
學(xué)年度工作計劃 篇5
一、指導思想
以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能。根據《澄邁縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標管理實(shí)施考核辦法》和《澄邁縣第三中學(xué)質(zhì)量管理（標準）》的要求，實(shí)行“精細化”的管理，進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量均衡穩步提升，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
二、總體思路
總體思路是：“圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強三項研究，促進(jìn)四個(gè)提高”�！皣@一個(gè)中心”即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量�！巴怀鰞蓚�(gè)重點(diǎn)”一是教學(xué)過(guò)程的管理的監控與指導；二是新課程改革在課堂教學(xué)中的實(shí)施�！凹訌娙椦芯俊�，一是加強新課程理念行為化研究，力求穩妥、有序、深入實(shí)施新課程改革；二是加強如何發(fā)揮“名師”效應，提高我校教師整體素質(zhì)的研究；三是加強教研機制的創(chuàng )新研究，倡導求真務(wù)實(shí)的教研作風(fēng)，完善“校本教研”運行機制�！按龠M(jìn)四個(gè)提高”，一是促進(jìn)課堂教學(xué)改革質(zhì)量的.提高；二是促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高；三是促進(jìn)教研隊伍水平和服務(wù)水平的提高；四是促進(jìn)薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平和教學(xué)水平的提高。
三、工作要點(diǎn)
1、開(kāi)展有效教學(xué)深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強師德師風(fēng)學(xué)習。
3、貫徹落實(shí)《澄邁縣第三中學(xué)教職工坐班管理制度》。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，豐富課堂教學(xué)內容。
5、加強骨干教師管理，開(kāi)展骨干教師“示范課”引領(lǐng)和對口支援農村薄弱學(xué)�；顒�(dòng)。
6、開(kāi)展中青年教師“基于交互式電子白板教學(xué)應用評比”活動(dòng)。
7、落實(shí)領(lǐng)導、教師聽(tīng)課、評課制度，及時(shí)反饋聽(tīng)課情況。要求教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節，領(lǐng)導每學(xué)期至少聽(tīng)課20節。
8、做好初三年級物理科、數學(xué)科、化學(xué)科學(xué)生參加全國競賽的初賽、決賽的組織和輔導工作。
9、組織學(xué)生參加澄邁縣20xx年中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。
10、做好學(xué)生參加“第五屆海南省‘七巧科技’競賽活動(dòng)” 的組織和輔導工作。
11、報送一節英語(yǔ)課優(yōu)秀資源應用案例參加“首屆全國基礎教育數字資源應用交流推廣活動(dòng)”評比。
12、加強網(wǎng)絡(luò )教研，為師生提供一個(gè)交流平臺。
13、做好教案、教學(xué)與研訓工作手冊的月檢工作。
14、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評比活動(dòng)。
三、目標與措施
�。ㄒ唬┙萄薪M管理
扎實(shí)有效開(kāi)展主題教研活動(dòng)，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(cháng)與發(fā)展的陣地。
1、優(yōu)化教研常規管理，提高工作的實(shí)效性。
�。�1）根據學(xué)校實(shí)際，下設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生、史地政、圖音體教研組組，各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定教學(xué)教研計劃。
�。�2）教研室定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。
3、堅持集體教研活動(dòng)。定時(shí)間、定地點(diǎn)有計劃地開(kāi)展科組活動(dòng)：語(yǔ)文組安排在星期二上午第1、2節課；理化生組安排在星期二下午第5、6節課；數學(xué)組安排在星期三上午第2、3節課；政史地組安排在星期三下午第5、6節課；英語(yǔ)組、圖音體組安排在星期四上午第1、2節課。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內容記錄及時(shí)上報教科室。
4、各教研組要根據學(xué)校安排，做好組員坐班管理和考勤登記工作。
5、教研組長(cháng)要認真組織教師參加省培訓院、縣教研室開(kāi)展的網(wǎng)上在線(xiàn)研討活動(dòng)。教師要積極在學(xué)校博客上發(fā)表自己的原創(chuàng )文章，每篇得0.2分，每學(xué)期最高限2分，在績(jì)效工資中進(jìn)行獎勵。
6、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
要求每位教師課后要認真寫(xiě)教學(xué)反思，學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加縣教研室組織的評選活動(dòng)，獲獎情況納入績(jì)效工資獎勵。
�。ǘ┯行Ы萄姓n的開(kāi)展
1、落實(shí)有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動(dòng)和青年教師“達標課、優(yōu)質(zhì)課” 教學(xué)研究活動(dòng)。做到設計合理，過(guò)程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專(zhuān)業(yè)水準，有電子教案（課件），有記錄。
2、走出去學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法。
3、教研組長(cháng)、教師要及時(shí)把公開(kāi)課材料上送歸檔：
�。�1）教學(xué)設計；
�。�2）教師公開(kāi)課登記表；
�。�3）公開(kāi)課評課記錄表。
(三)發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用
我�，F有省級骨干教師培訓對象1名，縣級骨干教師12名、省級教壇新秀1名、縣級教學(xué)能手1名、縣級教壇新秀2名。做好“師徒”幫帶工作，根據澄邁縣教師研訓中心“關(guān)于20xx年澄邁縣開(kāi)展對口支援農村薄弱學(xué)校工作的通知”的精神，我校選派骨干教師王昌煜、陳春玉、王麗娟送教到橋頭中學(xué)，并與橋頭中學(xué)、昆侖中學(xué)的老師進(jìn)行師徒結對活動(dòng)，橋頭中學(xué)、昆侖中學(xué)的老師到我校跟班學(xué)習。充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，逐步建成一支規模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展多維度教師培訓
1、通過(guò)基地培訓、自修反思，專(zhuān)家引領(lǐng)，問(wèn)題研討，案例教學(xué)，教師互動(dòng)，精品示范，課題帶動(dòng)，成果交流等形式開(kāi)展培訓，提升新課改實(shí)踐意識，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應新課改。
2、組織教師參加校本培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�。ㄎ澹┏跞厴I(yè)班工作
研究中考考試方向，從內容把握、課堂教學(xué)、尖子培養、臨界生輔導、模擬測試等方面，做好中考備考工作。
學(xué)年度工作計劃 篇6
謀求精致管理
作為大廠(chǎng)地區唯一一所南京市首批小班化教學(xué)試驗的8所初中學(xué)校之一，3年來(lái)，在小班化教育實(shí)施上，學(xué)校一直在積極探索，在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”，在實(shí)踐中前進(jìn)。南京市的小班化教育承載了政府、社會(huì )、學(xué)生以及家長(cháng)的殷切希望，目標就是實(shí)現“教師走向優(yōu)秀發(fā)展，學(xué)校走向優(yōu)質(zhì)發(fā)展，積極培育優(yōu)質(zhì)教育資源的增長(cháng)點(diǎn)”。學(xué)校面對師資相對富裕、學(xué)區內優(yōu)秀生源流失、問(wèn)題生較多的校情，沒(méi)有退縮，搶抓機遇，精致管理，扎實(shí)工作，學(xué)校的小班化建設工作不斷推進(jìn)，取得了一定的成績(jì)，今年，初三中考將接受考驗。
20xx年，對學(xué)校的工作來(lái)說(shuō)，是一種挑戰。20xx年7月，由于布局調整的原因，原南京市長(cháng)蘆中學(xué)和ZZ中學(xué)合并，融合成一所新的學(xué)校。新組建的領(lǐng)導班子秉承原三所學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)傳統，既繼承又創(chuàng )新，始終堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念；堅決實(shí)施精致管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們堅持“低起點(diǎn)、高目標”的工作思路，引導并教育學(xué)生“學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活”。德育工作在穩步中求進(jìn)步，在創(chuàng )新中求發(fā)展。
展望20xx，我們充滿(mǎn)自信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，借南京市小班化班級文化建設的東風(fēng)，我們進(jìn)一步扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)校的德育工作，牢固樹(shù)立“人本化”精致管理的理念，不斷優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，努力提高學(xué)生對學(xué)校的滿(mǎn)意度、家長(cháng)對學(xué)校的認同度及社會(huì )對學(xué)校的美譽(yù)度。
一、制度領(lǐng)先，狠抓學(xué)生常規工作
一個(gè)由三所學(xué)校融合成的大家庭，來(lái)自不同地區的1130名學(xué)生，其中還包括420多名從未離開(kāi)父母懷抱現在卻要獨立生活的住宿生。由于原來(lái)在不同學(xué)校接受的教育不同，給學(xué)校的常規管理帶來(lái)了很多難題。因此，理清思路，結合學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步用制度引領(lǐng)并規范學(xué)生管理是我校德育工作的首要大事。
我校先后制定了《ZZ中學(xué)學(xué)生出勤管理制度》---明確學(xué)生早晨和中午的到校時(shí)間，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)；《ZZ中學(xué)公物損壞賠償制度》—讓學(xué)生懂得熱愛(ài)學(xué)校的一草一木；編寫(xiě)了《南京市ZZ中學(xué)學(xué)生手冊》---讓學(xué)生有了學(xué)習的文本，班主任有了常規管理的范本；制定了《住宿生公約》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---規范住宿生管理并幫助他們適應環(huán)境，為他們提供各方面良好服務(wù)，讓他們健康成長(cháng)；《ZZ中學(xué)學(xué)生出門(mén)管理制度》《ZZ中學(xué)門(mén)衛制度》---規范學(xué)生的進(jìn)出校管理，防止意外事件發(fā)生等等。事實(shí)證明：用制度來(lái)規范管理，引導并教育學(xué)生養成良好習慣是非常有必要也很有成效的。
二、強化隊伍建設，靠隊伍實(shí)施精致管理
在學(xué)校大力實(shí)施精致管理的氛圍中，德育管理的根本是加強隊伍的建設。
1、政教部門(mén)隊伍建設�，F在政教部門(mén)主任1人，副主任3人以及2名工作人員，為了避免人浮于事的現象產(chǎn)生，學(xué)校對政教處內部人員做了具體分工，明確主任負責制，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，各負其責，通力協(xié)作，效果明顯。
2、加大年級組的建設。在原來(lái)德育傳統工作的基礎上，著(zhù)重抓年級組的建設，擴大年級組長(cháng)的工作范圍，年級組在校長(cháng)室、黨支部以及行政部門(mén)的領(lǐng)導下開(kāi)展工作。具體實(shí)行年級組長(cháng)負責制，使年級組建設走上了良性發(fā)展的軌道，解決了工作中存在的很多實(shí)際問(wèn)題。
3、繼續加強班主任隊伍的建設。制定《班主任工作職責》并認真落實(shí)；堅持每月一次的班主任工作例會(huì )制度不動(dòng)搖，及時(shí)總結工作中的得與失，通過(guò)具體工作的布置及指導讓班級的各項建設有計劃的.逐步落實(shí)。在特殊情況下召開(kāi)班主任臨時(shí)會(huì )議，重點(diǎn)布置具體工作，保證學(xué)校的中心工作一招不讓的開(kāi)展；召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流或理論學(xué)習研討會(huì )，相互學(xué)習，共同進(jìn)步；加大班主任隊伍的培訓。有6名教師參加了省級班主任網(wǎng)絡(luò )培訓并順利結業(yè)；拿到心理健康教師資格證的班主任已經(jīng)過(guò)半且有兩人擁有了南京市心理咨詢(xún)員的證書(shū)；扎實(shí)作好“青藍工程”工作并注重過(guò)程管理。每學(xué)年初，為年輕教師指派班主任和教學(xué)指導教師并簽定協(xié)議；學(xué)期中，狠抓協(xié)議師徒職責的落實(shí)；學(xué)期末，對此項工作進(jìn)行總結獎勵并進(jìn)行經(jīng)驗交流。這項活動(dòng)為年輕教師的成長(cháng)提供了更多寶貴的財富也為學(xué)校班主任隊伍建設儲備了人才。
4、培養并鍛煉學(xué)生隊伍，讓學(xué)生參與到學(xué)校的民主管理中來(lái)。在學(xué)校常規檢查中，學(xué)生干部發(fā)揮了重要的作用。
三、依托德育陣地，大力開(kāi)展校園文化建設
1、在經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、師生參與投票、民主討論、征稿、編輯印刷等多個(gè)環(huán)節后，學(xué)校的�？洱堩崱泛托蟆禯Z人風(fēng)采》創(chuàng )刊號于20xx年9月正式出版。所有的一切都凝聚了全體ZZ人的心血和智慧，因此，“一刊”、“一報”剛出版也是好評如潮，深受師生喜愛(ài)。
2、由政教處牽頭、美術(shù)組主辦、各部門(mén)和教研組協(xié)作的學(xué)校又一個(gè)窗口----“宣傳欄”在宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、展示師生活動(dòng)等方面也發(fā)揮了重要的作用，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
3、利用ZZ中學(xué)網(wǎng)站的優(yōu)勢資源，一方面在內外網(wǎng)上積極宣傳學(xué)校和學(xué)生活動(dòng)。另一方面，依托信息中心，在初一年級建立了學(xué)生成長(cháng)博客，引導學(xué)生正確接觸網(wǎng)絡(luò )，利用網(wǎng)絡(luò )，擴大了知識面，提高了水平，收到了很好的效果。
4、依托南京市小班化文化建設的創(chuàng )建工作，對照市級評估標準，我們積極開(kāi)展小班化班級文化的建設活動(dòng)。
成立了以校長(cháng)室、黨支部、政教處、年級組主要負責人為主的領(lǐng)導小組，制定了學(xué)校內部的創(chuàng )建方案和評比辦法。目前，此項工作正在有條不紊的進(jìn)行當中，創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，也為我們進(jìn)一步挖掘學(xué)生潛力，提升小班化學(xué)生的學(xué)習力、習慣力等綜合能力搭建了平臺。
四、整合德育力量，讓學(xué)生健康成長(cháng)
雖然我們面對的學(xué)生生源狀況總體不是很好。也有很多的雙困生。但面對困難，我們沒(méi)有退縮，而是想盡辦法，謀求社會(huì )和家庭以及方方面面的支持與配合，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，不讓在校學(xué)生出現違法犯罪現象。
1、成立家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，加強家校共建。規范家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，確保讓家長(cháng)會(huì )能成為學(xué)校對外宣傳的又一喉舌。期中、期末兩次成功召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，學(xué)校管理工作果受到了家長(cháng)的一致好評。
2、加強警校共建，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)和法制輔導員的作用。按照要求邀請法制副校長(cháng)和輔導員定期到學(xué)校給家長(cháng)和學(xué)生做法制講座。
3、發(fā)揮社區作用，共同作好控流和雙困生教育。與卸甲甸和長(cháng)蘆社區密切聯(lián)系，本學(xué)期，通過(guò)社區共同工作，讓幾名面臨輟學(xué)的學(xué)生重新回到了學(xué)校。
五、安全第一，積極作好平安校園的創(chuàng )建工作
安全是學(xué)校工作尤其是德育工作的基本生命線(xiàn)。如果學(xué)生安全意外事件不斷，則學(xué)校的正常教育秩序必受影響，更談不上平安校園的建設了。
1、把“心港”建成學(xué)生心靈安全停泊的港灣
中學(xué)生的內心是脆弱的，他們需要關(guān)愛(ài)與呵護，也需要適當的宣泄，尤其是脫離父母懷抱的420多名住宿生。因此，本學(xué)期，我們加大了對學(xué)校心理咨詢(xún)室---“心港”的建設，利用這一資源，扎實(shí)開(kāi)展工作，利用宣傳欄普及心理健康知識，利用團詢(xún)和個(gè)體咨詢(xún)相結合的形式對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，效果非常明顯。上學(xué)期，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和領(lǐng)導下，在校長(cháng)室的大力支持下，學(xué)校心理咨詢(xún)室順利通過(guò)了南京市“示范心理咨詢(xún)室”的驗收。這也為我們今后更好的開(kāi)展此項工作打下了更扎實(shí)的基礎。
2、利用各種形式，進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全意識
利用廣播站，內網(wǎng)、及時(shí)傳遞學(xué)校中存在的安全隱患，讓班主任老師及時(shí)察覺(jué)，及時(shí)作好預防或補救工作；利用每周晨會(huì )和班會(huì )，圍繞安全與法制主題，進(jìn)行引導與教育；利用班級板報，積極宣傳，加大教育力度；結合上級部門(mén)對“平安校園”的驗收，查漏補缺，打好安全補丁。
3、精細工作，作好學(xué)生的安全防護大使。上學(xué)期，聯(lián)系ZZ消防大隊，給全校所有的住宿生進(jìn)行了“消防與逃生”的現場(chǎng)演習，讓所有學(xué)生學(xué)會(huì )了火災逃生并掌握了基本的自救辦法；利用一線(xiàn)通和告家長(cháng)書(shū)的形式，及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)校作息時(shí)間的更改和重大活動(dòng)的安排，防止部分學(xué)生利用這些時(shí)間違反校紀，避免了安全意外的發(fā)生；簽訂協(xié)議，認真制定送車(chē)教師安排表，保證了所有住宿生每周六、日離校、返校的安全；每次重大活動(dòng)，認真制定安全預案，及時(shí)上報上級主管部門(mén)審批。本學(xué)期，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、“奮進(jìn)的ZZ”---迎新師生聯(lián)歡等取得了圓滿(mǎn)成功。
4、上學(xué)期，學(xué)校被評為“南京市安全文明校園”。
六、以主題活動(dòng)為抓手，注重學(xué)生全方位的教育
德育活動(dòng)重在過(guò)程管理。因此，本學(xué)期在原來(lái)的基礎上繼續明確每月工作主題并利用各種契機對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。常規管理月—民族傳統教育月—安全與法制宣傳月-藝術(shù)與體育月等等。每個(gè)月圍繞一個(gè)重點(diǎn)，精心設計活動(dòng)并予以落實(shí)檢查，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的體驗和教育。效果還是比較明顯的。
現在，政教處負責學(xué)�？萍�、體育、衛生、藝術(shù)、國防等所有學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展任務(wù)。本學(xué)期，已經(jīng)制定了詳實(shí)的年度工作計劃并逐步實(shí)施。目前，學(xué)校的“陽(yáng)光體育節”已經(jīng)拉開(kāi)帷幕�！拔疫\動(dòng)，我快樂(lè )”的課間大活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，確保學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間達到1小時(shí)，從而不斷增強學(xué)生體質(zhì)。
另外，繼續作好“年級之星”、“校園之星”的評比表彰工作。
七、加大住宿生管理，讓學(xué)校成為他們溫馨的家
為了讓400多名住宿生能更好地生活、學(xué)習。學(xué)校想盡辦法，做了大量的工作。
1、聯(lián)系住宿部，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。
2、培訓生活老師，讓他們能更好的和學(xué)生交流，幫助他們解決問(wèn)題。
3、加強對重點(diǎn)問(wèn)題生的跟蹤教育。
4、進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生和文明宿舍的評比表彰。
5、政教處每?jì)芍芤淮螌ψ∷奚M(jìn)行思想教育。
6、成立了住宿部學(xué)生會(huì )，讓更多的學(xué)生參與管理。
7、認真作好住宿生的晚自習工作，為他們解決學(xué)習中存在的問(wèn)題。
8、制定了《有住宿生班級的班主任考核細則》，認真考核。
9、制定了周日住宿生返校后到晚自習期間這段時(shí)間的值班制度。
10、認真安排好住宿生的接送車(chē)輛工作等等。
八、實(shí)施精致管理，建設特色小班
根據南京市小班化班級文化建設的評估標準，結合學(xué)校校情，我們正在開(kāi)展主題為“我們的教室可以如此美麗”的小班化班級文化建設的創(chuàng )建工作。目前，各班根據評估標準和班級的實(shí)際情況，進(jìn)一步規范小班化建設。做到班班有班訓、班徽、班級公約；有展示學(xué)生個(gè)性作品的展區；有班級綠化角；有班級圖書(shū)角；有班級日志；制定了班級崗位責任制輪換制度；開(kāi)展有個(gè)性、反映學(xué)生特長(cháng)的班級活動(dòng)等等。學(xué)校也制定了《小班化的課堂教學(xué)規范》、《小班化的學(xué)生學(xué)習規范》、成立了由黨支部牽頭的小班化學(xué)生行為習慣督查小組等等。學(xué)校力爭通過(guò)通力合作、精致管理，讓更多的班級能成為南京市特色小班，學(xué)校成為南京市小班化示范學(xué)校。
德育工作重過(guò)程，但也不能輕結果。有目標才有前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展工作，學(xué)校的德育工作取得了一定成效。目前，學(xué)校的“三風(fēng)”都得到了好轉，但與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。今后，我們一定會(huì )更加虛心的學(xué)習，倍加珍惜，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，把我們的班級建設成精品，把學(xué)校的德育工作推向更高水平。
學(xué)年度工作計劃 篇7
更好地貫徹落實(shí)我校對教研組工作的要求，使教研組工作規范化、實(shí)效化、制度化，進(jìn)一步強化全組教師的教研意識，提高教師水平和教學(xué)能力，特定本學(xué)期工作如下。
一、常規教學(xué)
常規教學(xué)要常抓不懈，在提高教師教育理論水平和教學(xué)能力的同時(shí)，
保質(zhì)保量完成本學(xué)期高中語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。
1、加強教育理論的學(xué)習，力求內容豐富，更有針對性。每次教研活動(dòng)時(shí)間，印發(fā)學(xué)習資料，進(jìn)行研讀、討論、交流；推薦教育理論著(zhù)作，加強讀后交流，開(kāi)讀書(shū)報告會(huì )，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。
2、繼續組織全組教師認真學(xué)習《新課程標準》，結合教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)心得體會(huì )，結合教材領(lǐng)會(huì )《新課程標準》的精神實(shí)質(zhì)，研討實(shí)施方法，從而進(jìn)一步落實(shí)到本學(xué)期的教學(xué)中。
3、深入研究20xx年高考試題（全國卷、北京卷、上海卷），深入領(lǐng)會(huì )20xx年《考試說(shuō)明》，如有可能，請專(zhuān)家權威親臨指導，也可以利用手頭資料研究專(zhuān)家權威對試題的分析，進(jìn)而把握規律，抓一些永恒不變的、核心的東西，切實(shí)抓好高三語(yǔ)文復習工作，取得20xx年高考語(yǔ)文最好成績(jì)。
4、繼續抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果出發(fā)。各年級開(kāi)學(xué)前以備課組為單位，根據本學(xué)期教學(xué)內容討論制訂比較規范的、科學(xué)有效的早讀安排，避免盲目性、無(wú)序性。加大作業(yè)檢查的力度，作業(yè)的`布置、作業(yè)的批改做好量化考核，量化的標準由校領(lǐng)導制定。以避免校領(lǐng)導、學(xué)生、家長(cháng)對語(yǔ)文作業(yè)的片面認識和誤解。
5、繼續在組內開(kāi)展對本組教師教案的互觀(guān)互評活動(dòng)，提高我組教師備課質(zhì)量。繼續加強組內教師互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，不斷研究聽(tīng)課、評課的方法，使活動(dòng)更有實(shí)效。對青年教師和近兩年調入的教師要多聽(tīng)課，多檢查教案，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)幫助解決。使這些教師盡快了解實(shí)中傳統，熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。
6、加強語(yǔ)文教學(xué)工作中的德育滲透。語(yǔ)文學(xué)科具有人文性，語(yǔ)文課堂是德育教育的主陣地。語(yǔ)文教師要重新定位學(xué)科教學(xué)的內容與任務(wù)，把德育的各項內容真正滲透到備課、講課、輔導、作業(yè)布置及評價(jià)的教學(xué)過(guò)程。為此，我組計劃組織一次課堂德育滲透研討會(huì )，每位教師寫(xiě)一份個(gè)案性教學(xué)教案。
二、特色項目
1、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。制訂出本學(xué)期教研組活動(dòng)方案，力求教研組活動(dòng)系列化、制度化、特色化。走出去、請進(jìn)來(lái)。擬訂開(kāi)展趣味語(yǔ)文活動(dòng)、教師技能競賽等有創(chuàng )意的活動(dòng)。
2、設計靈活多樣的學(xué)生語(yǔ)文活動(dòng)。高一、高二年級將一些有意義的傳統語(yǔ)文活動(dòng)固定下來(lái)，要體系化、制度化，讓學(xué)生的語(yǔ)文活動(dòng)豐富起來(lái)，這樣既可以展示學(xué)生才華，鍛煉學(xué)生能力，又可以提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣和積極性。如：詩(shī)文朗誦、演講辯論、課本劇演出、作文擂臺賽等。同時(shí)，繼續創(chuàng )辦一些有特色、有創(chuàng )意的學(xué)生語(yǔ)文活動(dòng)。
3、繼續完善品牌選修課。高一、高二分別開(kāi)設的“趣味古文”、“走進(jìn)作家的精神家園”、“兩顆璀璨的明珠——唐詩(shī)宋詞”、“與時(shí)俱進(jìn)的現當代文學(xué)”四門(mén)選修課受到了學(xué)生的極大歡迎，我們將繼續完善，使之成為高中語(yǔ)文學(xué)科的品牌選修課。
4、繼續完善課件制作，并保證課件質(zhì)量，注意課件使用的必要性和效果。
5、以高二組為主辦單位，高中語(yǔ)文組將辦一份語(yǔ)文刊物，讓語(yǔ)文教師盡展才華，讓學(xué)生的作品有展示的天地，讓刊物成為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文不可或缺的“精美小食品”，讓刊物體現實(shí)中師生的精神風(fēng)貌和卓越才華。
6、加大對教材的改革力度。各年級針對教學(xué)的實(shí)際情況，可以對教材做適當的取舍，多補充一些學(xué)生喜歡的時(shí)文、美文。在教材處理的詳略、角度等方面加大改革力度，增加教師的自由度，，讓語(yǔ)文教學(xué)把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代的腳步。
豐富教研活動(dòng)提高教師素質(zhì)
本學(xué)期我組將繼續豐富教研活動(dòng)，力求教研活動(dòng)系列化、制度化、特色化。一些傳統活動(dòng)項目仍保留，如：讀書(shū)報告會(huì )、專(zhuān)題講座會(huì )、評課等，另外，群策群力創(chuàng )辦一些有特色、有創(chuàng )意的活動(dòng)，達到不斷提高我組教師素質(zhì)的目的。對此，我組有以下設想：
1、開(kāi)展課堂技能比賽。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，采用微格教學(xué)的形式，開(kāi)展課堂教學(xué)七大技能的比賽。如：導入技能、結課技能、問(wèn)技能、板書(shū)技能等。
2、開(kāi)展課件制作比賽。任選教材中的某一課制作課件，盡量少用網(wǎng)絡(luò )中的現成東西，力求有創(chuàng )意、有實(shí)效。
3、開(kāi)展下水作文比賽。語(yǔ)文教師教作文必須自己先能寫(xiě)一點(diǎn)，就像數學(xué)教師不可能不會(huì )做題一樣，這是語(yǔ)文教師的看家本領(lǐng)。只有對寫(xiě)作有了親身體驗，積累一些感性的東西，指導學(xué)生才具體、切實(shí)、有針對性。所以，這樣的活動(dòng)有利于教師進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
4、開(kāi)展趣味語(yǔ)文知識競賽活動(dòng)。語(yǔ)文知識包羅萬(wàn)象，大千世界，古今中外，語(yǔ)文的外延等于生活的外延，語(yǔ)文教師的知識面就是語(yǔ)文教師素質(zhì)的體現，語(yǔ)文教師應該成為生活的百科全書(shū)。
5、印發(fā)理論學(xué)習資料。發(fā)動(dòng)全組教師推薦教育理論、教學(xué)研究等方面的優(yōu)秀文章，由專(zhuān)人負責挑選，每次教研活動(dòng)時(shí)印發(fā)給教師，學(xué)習、討論、交流，這將是一份很有價(jià)值的資料。（上學(xué)期已進(jìn)行）
高中語(yǔ)文教研室20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期活動(dòng)安排
時(shí)間主題主講活動(dòng)形式
2月6日本學(xué)期工作安排趙玉敏集中討論
2月12日語(yǔ)文課堂教學(xué)技能研討王冰聽(tīng)講研討
2月26日語(yǔ)文課堂教學(xué)技能展示段海霞、原貽芳、李清、王燕觀(guān)摩
3月11日課件制作示范楊瑞國、侯并華觀(guān)摩
3月25日課件制作示范楊晉強、張曉霞觀(guān)摩
4月8日從高考備考看高中語(yǔ)文教學(xué)趙玉敏、樊玉仙研討
4月22日從高考備考看高中語(yǔ)文教學(xué)盧傳梁、曹軍利研討
5月6日聽(tīng)課評課40歲以下中青年教師研討
5月20日教師下水作文比賽40歲以下中青年教師現場(chǎng)限時(shí)
6月3日從教師下水作文探討如何指導學(xué)生寫(xiě)作王冰、盧傳梁集體研討
6月17日趣味語(yǔ)文知識競賽趙玉敏集體活動(dòng)
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