個(gè)人工作計劃集合十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人工作計劃 篇1
為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：
一、指導思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，提高對自我的認知，學(xué)會(huì )自我調節。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設
進(jìn)一步加強教師系統學(xué)習心理學(xué)知識，了解心理課設計方法。學(xué)校對師資培養十分重視，花了很多心血。然而，學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學(xué)生心理健康教育戰線(xiàn)，為全體學(xué)生的心理健康保駕護航。
進(jìn)一步推進(jìn)班主任心理健康教育B證培訓，發(fā)掘對心理健康教育有興趣并且具備相應專(zhuān)業(yè)知識的老師，并聘請為心理健康中心兼職心理教師。
2、學(xué)校心理健康教育的方式
�。�1）心理課輔導。本學(xué)期由班主任教師作為心理輔導老師在班內以班會(huì )課的形式試行心育課，每個(gè)星期開(kāi)展一節心理健康課（或活動(dòng)），為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
�。�2）心理咨詢(xún)室。開(kāi)設“生命綠島·青春地帶”心理健康中心，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún)。心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負責，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。心理咨詢(xún)室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，還要體現針對高中生常見(jiàn)心理問(wèn)題配置專(zhuān)業(yè)儀器和功能室的特點(diǎn)。
�。�3）辦好心理社，招募對心理學(xué)有興趣的同學(xué)，普及心理健康知識，深入學(xué)生群體，以求盡早發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，為有需要的同學(xué)及時(shí)提供幫助。
�。�4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地
“校園之聲”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在電臺進(jìn)行講座，對個(gè)別案例進(jìn)行解析，對一些常識性的問(wèn)題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。
在每個(gè)班形成配套的深入學(xué)生的心理關(guān)護與社會(huì )支持系統。完善建設以心理輔導老師為中心，各班班主任牽頭，各班心理委員和心理社社員為主的由點(diǎn)到線(xiàn)再到面的，層層遞進(jìn)的心理關(guān)護與社會(huì )支持系統，以達到盡快發(fā)現需要幫助的同學(xué)，并及時(shí)給與幫助和社會(huì )支持。
�。�5）指導家庭進(jìn)行心理健康教育
孩子的問(wèn)題就是家庭的問(wèn)題。中學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬，心理健康最后要歸結于此。因此，學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視中學(xué)生的.心理健康教育，我們利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日等多種途徑，堅持不懈地向家長(cháng)提出各種建議，指導家長(cháng)開(kāi)展家庭心理健康教育。
�。�6）指導學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：A、學(xué)會(huì )放松。要使學(xué)生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過(guò)想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調節放松的。B、與人談心。要使學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì )求助，在學(xué)�？梢哉依蠋�、心理輔導老師談心；在家里可以找長(cháng)輩、親友談心；在社會(huì )上也可以有談心的對象，如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話(huà)，學(xué)會(huì )與人談心一輩子受益。C、學(xué)習寫(xiě)日記或周記。學(xué)生要學(xué)習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對心理健康成長(cháng)有很大的幫助。教師和家長(cháng)要尊重同學(xué)們的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。學(xué)生也不用過(guò)分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì )坦然地對人與對己。
本著(zhù)“成長(cháng)比成績(jì)重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>
四、活動(dòng)安排：
1、三月：完成“生命綠島·青春地帶”心理健康中心的配套建設，正式面向學(xué)生和老師開(kāi)放。
2、四月：心理社活動(dòng)正式開(kāi)展落實(shí)“植物療法”，開(kāi)辦針對有考前心理障礙的高三學(xué)生的“考前心理輔導”沙龍（自愿報名），在各個(gè)年級形成有組織有幾率的心理委員關(guān)護系統。
3、五月：開(kāi)展“心理健康宣傳游園活動(dòng)”響應“5·25”心理健康節的主題。同時(shí)進(jìn)一步在高三年級開(kāi)展考前心理輔導。
4、六月：心理社干部換屆。對上半年工作進(jìn)行總結。
5、九月：針對高一新生，和新一屆高三學(xué)生進(jìn)行適應性培訓，推出培訓課程菜單，有需求的班主任可以約課。完成新高一年級的心理委員選拔。
6、十月：對新加入的心理委員和心理社干部及成員進(jìn)行必要的專(zhuān)業(yè)知識培訓。
7、十一月：開(kāi)放教師心理關(guān)護沙龍，在教師隊伍中進(jìn)行心理健康宣傳，針對有需求的老師進(jìn)行心理護理，對來(lái)訪(fǎng)教師進(jìn)行積極心理引導和催眠體驗。
8、十二月：配合學(xué)校校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。在心理社開(kāi)展成長(cháng)性發(fā)展性團體輔導菜單，學(xué)生自由報名。也可以班集體為單位申請團輔。
9、一月：主要以個(gè)體咨詢(xún)的形式，做好學(xué)生考前心理輔導。
個(gè)人工作計劃 篇2
圓滿(mǎn)的送走了20xx屆畢業(yè)生，又迎來(lái)了20xx屆新生，本學(xué)期學(xué)校從教學(xué)管理上有很大的改革，為了增加年級教務(wù)的管理，每年級設有兩名年級教務(wù)主任，高一年級錄取了一批中考成績(jì)較好的學(xué)生，而我，本學(xué)期既是高一年級的教務(wù)主任，又是高一14班的班主任，教13班和14班兩個(gè)班級的英語(yǔ)課，同時(shí)，我還是學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。深感肩上任務(wù)之重，壓力之大。
一，作為年級教務(wù)主任，我會(huì )認真領(lǐng)會(huì )學(xué)校精神，履行年級教務(wù)主任職責，執行管理年級常規教學(xué)工作，做到日檢查、周公示、月上報；管理落實(shí)年級課改、科研工作。
二，作為英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，首先制定出本學(xué)期的.學(xué)科建設方案，對基礎年級的教師要求首先一輪的組內互評課，選拔出優(yōu)秀的教師參加骨干教師的評選，檢查教師的聽(tīng)課筆記、教研出勤，安排好青年教師的幫帶工作。
三，作為高一14班的班主任，我會(huì )用我的愛(ài)心、耐心、恒心教育、指導我的學(xué)生，我有決心、有信心帶好14班，使14班學(xué)生人人成才，人人成材。
四，作為高一13班和14班的科任教師，由于兩班的基礎不同，在教學(xué)中要使用不同的教學(xué)方法，教學(xué)策略，有不同的知識目標，但都要圍繞課改這一前提，以打造高效課堂為目標，以學(xué)生為主體，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定基礎。
個(gè)人工作計劃 篇3
一、抓好常規教學(xué).
1,認真備課,做到重難點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明條理,課后分析評價(jià)恰當.
2,充實(shí)課堂容納量,充分利用好教學(xué)時(shí)間.
二、加強自身建設.
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開(kāi)展"兩學(xué)"(學(xué)習業(yè)務(wù)和政治),進(jìn)一步提高師表形象.具體做法是:
1,堅持參加集體學(xué)習,并與自學(xué)相結合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍為主,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,樹(shù)立創(chuàng )新意識.
2,在學(xué)習中學(xué)會(huì )反思,改進(jìn)自我.進(jìn)一步規范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事.
三、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培養,發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(cháng).積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活.總之我將嚴格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師.
在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的,我也做了如下的計劃:
課前準備:備好課.
認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話(huà),每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.
了解學(xué)生原有的.知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施.
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動(dòng).
課堂上的情況. 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意.
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.
積極參與聽(tīng)課,評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平.
走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量.
個(gè)人工作計劃 篇4
亮點(diǎn)工作：
1、 對于在以“幸福培育，培育幸�！睘檗k學(xué)愿景下，學(xué)校所開(kāi)設的活動(dòng)，如：特色小景觀(guān)、景觀(guān)走廊，或能體現學(xué)校辦學(xué)愿景的活動(dòng)，如組織教師郊游、集體給教師過(guò)生日等都及時(shí)并優(yōu)質(zhì)的利用信息窗口向外宣傳。
2、 剪紙藝術(shù)一直是學(xué)校的精神動(dòng)力，特色所在，下學(xué)期會(huì )搜集教師刻紙以及學(xué)生刻紙的信息，爭取發(fā)在區網(wǎng)，甚至省網(wǎng)上。
重點(diǎn)工作：
1、為提倡聚焦課堂，幸福教育，會(huì )以自己的班級為導火索，多搜集教師對孩子幸福教育的新聞點(diǎn)。
2、對于創(chuàng )建六名工程，一我會(huì )在自己分管工作上支持學(xué)校工作，保證工作到位，宣傳到位；二會(huì )加強自己的教學(xué)能力，爭取在區以上課堂評比中獲獎；三如果研究生的報名不受工作年限的限制，我會(huì )不遺余力的`投入到 研究 生行列中。
職能工作：
1、 對于自己教授的科目，如參與競賽，確保取得2―3名的好成績(jì)，努力取得第一名。
2、 下學(xué)期完成獲獎?wù)撐闹辽僖黄�，課題立項一個(gè)。
3、 獲征文、科技創(chuàng )新、教具等其中至少一項。
4、 學(xué)校目標里的第13項：提升宣傳層次，加大宣傳力度，確保不出現負面報道，確保完成全年目標任務(wù)就是我分管工作信息宣傳里最重要的工作，力爭完成。
5、 無(wú)論是區內學(xué)生還是外來(lái)務(wù)工子女，凡到我校上學(xué)，只要符合條件，確保學(xué)籍正常錄入。
其他工作：
1、 檔案管理，在學(xué)校準備合適的檔案室的基礎下，確保檔案管理有序、合理。
2、 獲獎統計，按時(shí)間分類(lèi)不出現登記錯誤、漏登等情況。
3、 年報，確保下年度數學(xué)準確，一次合格。
個(gè)人工作計劃 篇5
20xx年新的一年，對剛成立二年多的**電氣設備有限公司上海分公司來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、機遇與壓力并存的一年，在這二年時(shí)間里，由于上級領(lǐng)導的悉心栽培和全員支持與配合下，客戶(hù)服務(wù)各項工作已逐步完善。為了能夠盡快贏(yíng)得客戶(hù)的認可，優(yōu)勢于其他廠(chǎng)商，提升公司在客戶(hù)心中的服務(wù)形象，現將個(gè)人年度工作計劃制訂如下：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建“服務(wù)形象”。嚴格執行公司各項規章制度，在與客戶(hù)溝通時(shí)使用文明用語(yǔ)；誠信為本，不輕易承諾諾客戶(hù)，承諾的事必須辦到、辦好；不可忽視細節問(wèn)題；對著(zhù)裝、儀表、手勢等需嚴格注意，
�。ǘ┺D變服務(wù)觀(guān)念，把“要我服務(wù)”改變成“我要服務(wù)”。認真學(xué)習公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程，以便隨時(shí)應付客戶(hù)提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種問(wèn)題，帶著(zhù)“多學(xué)習，多溝通，積極主動(dòng)”的'態(tài)度，深入到質(zhì)量投訴的接收、與客戶(hù)溝通、客戶(hù)投訴的立即處理等各個(gè)工作中去，同時(shí)為客戶(hù)提供質(zhì)量三包處理（包修、包換、包退）
�。ㄈ┰鰪娯熑胃�、增強服務(wù)意識，團隊意識。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處，減少服務(wù)時(shí)效，當接收到客戶(hù)質(zhì)量投訴，應立即處理，減少客戶(hù)因我司質(zhì)量問(wèn)題，產(chǎn)生的抱怨感，盡量減少不必要的損失，為顧客和公司帶來(lái)更大的利益，同時(shí)務(wù)必在三天之內關(guān)閉客戶(hù)的質(zhì)量投訴問(wèn)題。時(shí)刻堅持不懂就問(wèn)，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導多匯報工作情況，來(lái)更好的完成本職工作，同時(shí)也增強團隊合作能力，來(lái)更好的服務(wù)于客戶(hù)。
�。ㄋ模┟看谓邮盏降目蛻�(hù)投訴按客戶(hù)質(zhì)量投訴處理規定（WI-XG-S006），應即時(shí)反應給相關(guān)的制作部門(mén)（責任部門(mén)），同時(shí)并填寫(xiě)客戶(hù)投訴處理報告，針對質(zhì)量投訴，制訂糾正預防措施。每周對客戶(hù)投訴情況進(jìn)行統計分析，以便于更好的統計出質(zhì)量問(wèn)題的所在。每月月底將客戶(hù)投訴以月報形式上報給上級領(lǐng)導，并送相關(guān)部門(mén)。（此段可納為工作總結）
以上，是我20xx年個(gè)人工作計劃，可能還有很多不清晰，不明白的地方，希望領(lǐng)導、同事們多多給予支持與幫助。展望20xx年，我會(huì )更加努力、認真負責的去對待本崗位工作，也力爭為公司贏(yíng)取更多利潤，樹(shù)立公司在客戶(hù)心目中光輝形象。
個(gè)人工作計劃 篇6
教材分析（本學(xué)期教學(xué)內容整體分析，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵）
一．本學(xué)期共8個(gè)單元，主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)：
1．學(xué)習將來(lái)時(shí)的用法。
2．學(xué)習should的用法。
3．學(xué)習過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法。
4．學(xué)習直接引語(yǔ)，間接引語(yǔ)的用法。
5．學(xué)習if從句的用法。
6．學(xué)習完成進(jìn)行時(shí)的用法。
7．學(xué)習Wouldyouminddoing…的用法。
8．學(xué)習提建議的幾種用法。
二．語(yǔ)法方面：主要就一般將來(lái)時(shí)，if引導的條件狀語(yǔ)從句，現在完成進(jìn)行時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)等開(kāi)展聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯的訓練。
三．教學(xué)措施：狠抓基礎知識，和基本技能的訓練，貫徹“詞不離句，句不離詞”的教學(xué)思路，鍛煉學(xué)生整體把握英語(yǔ)意思的能力。課上創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓練，課下精選作業(yè)，找準重點(diǎn)，集中突破，同時(shí)把減輕學(xué)生的課業(yè)負擔作為己任。積極進(jìn)行學(xué)案導學(xué)的探索，深化課堂改革模式。
教學(xué)要求（根據教學(xué)大綱確定本學(xué)期教學(xué)要求）
1．熟練掌握所學(xué)過(guò)的單詞，短語(yǔ)及課文。
2．能夠利用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識，寫(xiě)出完整的作文
3．掌握一般將來(lái)時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)和現在完成進(jìn)行時(shí)的用法
4．學(xué)會(huì )閱讀大文章的技巧，加強閱讀理解能力的提高
5．繼續加強口語(yǔ)練習
學(xué)生基本情況分析及本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
本人本學(xué)期教的初三，五和初三，八兩個(gè)班，初三五是普通班，初三八是實(shí)驗班。兩個(gè)班在人數，學(xué)習基礎，學(xué)習習慣，學(xué)習氛圍等各個(gè)方面存在著(zhù)很多差距。五班的學(xué)生只有52人，但是學(xué)生基礎比較差，兩級分化比較嚴重，學(xué)習的積極性不高。八班有69名學(xué)生，這樣尾巴很大，在差生方面與普通班相差無(wú)幾。面對參差不齊的`學(xué)生，本學(xué)期我將采取分層次教學(xué)的方式，讓不同層次上的學(xué)生都有所提高。
1．針對初三學(xué)生書(shū)寫(xiě)較差的情況，下大力狠抓作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生繼續寫(xiě)一手好字。
2．加強聽(tīng)力的練習。除了課上的聽(tīng)力練習之外，搜集整理一些報紙和資料上的聽(tīng)力題目，印成專(zhuān)項練習，加強訓練。
3．加強閱讀能力的訓練。針對中考的新要求，本學(xué)期要加大閱讀訓練的力度，充分利用好手頭的閱讀訓練。
4．精講精練。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重，但是課時(shí)比以往減少，這就要求我在課堂上精心講解知識點(diǎn)，爭取讓學(xué)生在最短的時(shí)間內記住。同時(shí)要精心挑選練習題，找準重點(diǎn)和難點(diǎn)，爭取做到能讓學(xué)生舉一反三。
個(gè)人工作計劃 篇7
本學(xué)期我將擔任金豆豆班的教師工作，在工作中我會(huì )以《幼兒園教育指導綱要》為依據，根據班級計劃，結合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)，堅持保教結合的原則，為幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境，把教育工作滲透到各領(lǐng)域之中，為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行，做出如下計劃：
一、我班幼兒已養成了較好的行為、衛生習慣，生活自理能力也在不斷提高。
但有個(gè)別幼兒較調皮，行為自覺(jué)性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養，結合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期，我將根據我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養孩子間的`相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并初步形成升中班的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
三、主要工作任務(wù)：
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合班長(cháng)工作。
2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持教室的整潔習慣。
3、“元旦”要到了，積極配合班長(cháng)把節目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導幼兒自己穿衣服。
5、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。
6、培養幼兒能用普通話(huà)連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。
7、制作好上課所需教具，上好每節教學(xué)活動(dòng)。
四、具體工作安排：
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我這學(xué)期負責園里的衛生保健工作，在工作中要做到：
1、認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執行。
2、保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規定的工作之外，還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節，以做到事事有專(zhuān)人負責。
個(gè)人工作計劃 篇8
大班下學(xué)期個(gè)人計劃
20xx年已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)�！W(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此，我也要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析
我們班現有77名，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，在學(xué)習韻語(yǔ)識字的同時(shí)，可適當的教孩子一些拼音，使孩子們能夠熟練掌握。在教學(xué)方面，除了完成預定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
七、保育工作方面
現在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現幼兒身體不舒服要馬上跟家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫，杜絕傳染源的擴散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。 以上是新學(xué)期的個(gè)人工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。
篇五：大班下學(xué)期個(gè)人計劃
經(jīng)過(guò)前面三年半的學(xué)習生活，孩子們終于進(jìn)入了幼兒園最后一個(gè)階段。不管對于孩子還是我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是具有化時(shí)代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。就像南老師經(jīng)常說(shuō)的：“對自己要有要求”。為了能為孩子們畫(huà)上在幼兒園的完美的句號，結合上學(xué)期工作的不足，現制定本學(xué)期的個(gè)人計劃，不管是對自己還是對孩子，都希望能有所提高。
一 、個(gè)性修養
一直以來(lái)，都想應該提升個(gè)人修養,做有品味的教師，同時(shí)培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養,“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養,廣博的知識積淀,真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感,培育祖國的花朵。說(shuō)來(lái)容易，但真正要做到就要付出很多努力，我會(huì )繼續朝這方向，不斷去做。
二 、個(gè)人風(fēng)格
剛踏入幼教崗位的時(shí)候，就聽(tīng)園長(cháng)說(shuō)“每個(gè)老師要有自己的風(fēng)格，不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格”。那時(shí)不懂，也不明白自己的風(fēng)格到底是什么，總覺(jué)得別人都很好，也一直在學(xué)好的，模仿好的風(fēng)格。慶幸的是，現在終于知道自己的風(fēng)格是什么，我也將繼續把自己好的風(fēng)格堅持下去，帶出有風(fēng)格的班級和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn),團結協(xié)作,不計得失,愛(ài)生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長(cháng)滿(mǎn)意。
三、具體成長(cháng)目標
1、嚴謹治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師。
(1) 平時(shí)“樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。其實(shí)每一節隨堂課都是磨練，每一次公開(kāi)課都是檢驗，我會(huì )像以往一樣，同時(shí)我要更積極主動(dòng)些，認真做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的`機會(huì )，讓自己像一個(gè)兵，不斷練習，最終成為一名好兵，一名隨時(shí)能出戰的精兵。
(2)“善于反思,勤于積累”。不斷思考，注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實(shí)踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。雖然以我目前的經(jīng)驗實(shí)力，還不能做到研，但我會(huì )積極去參加每個(gè)研討，吸取知識經(jīng)驗，并且主動(dòng)承擔起一些責任來(lái)，讓自己更具使命感。
2、做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的班主任老師。
(1) 更系統地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛(ài)護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規活動(dòng)。作為教師最重要是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現，所以今后我會(huì )更加嚴格要求自己，嚴以律己。
(2) 向有經(jīng)驗的教師學(xué)習好的管理經(jīng)驗和,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹(shù)立“為幼兒的一生負責”的理念,培養人品,塑造人才。
3、總之,在接下來(lái)的一學(xué)期中,我力爭做到:
堅持教學(xué)相長(cháng),在師生交往中發(fā)展自己;
反思教學(xué)實(shí)際,在總結經(jīng)驗中提升自己;
學(xué)習教學(xué)理論,在理性認識中豐富自己;
投身教育實(shí)踐,在把握規律中追求卓越。
四、增進(jìn)家園聯(lián)系
本學(xué)期我要繼續加強與家長(cháng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題，積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(cháng)和老師間的關(guān)系。
我會(huì )不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，另外更加積極主動(dòng)地去承擔力所能及的責任義務(wù)，為幼兒園貢獻一份應盡的力量。
個(gè)人工作計劃 篇9
特制訂和美公司工作安排計劃，針對我個(gè)人的實(shí)際情況，從七月份返校開(kāi)始的新一輪工作計劃，以自勉。我想，此工作計劃主要分為以下兩大階段：
第一階段：建筑設計軟件技能學(xué)習與運用（S K、A I、Indesign、天正建筑 ——7-9月份完成）
一、Sketchup建筑體量概念模型與建筑場(chǎng)景制作（七月份完成）
1、“我要自學(xué)網(wǎng)”視頻軟件學(xué)習（第一周）；
2、SK工具熟練與快捷鍵學(xué)習（第二周）；
3、SK建筑模型制作練習（第三周）；
4、每天制作一個(gè)套精致建筑模型，并參與實(shí)際項目模型制作過(guò)程（第四周）；
二、AI矢量繪圖軟件（八月份完成）
1、繼續之前沒(méi)有看完的.“我要自學(xué)網(wǎng)”視頻教程，熟練掌握各種工具的使用方法和效果，熟練掌握快捷鍵（第一周）；
2、練習所學(xué)視頻教程技能，每天完成一個(gè)AI軟件效果圖成果制作（第二周）；
3、學(xué)習使用AI進(jìn)行建筑方案排版規則與技巧（第三、四周）；
三、Indesign排版軟件（九月份完成）
1、 看“我要自學(xué)網(wǎng)”之前沒(méi)有看完的Indesign排版技能、技巧視頻，學(xué)習排版技法
熟練掌握其快捷鍵使用（第一周）；
2、 自主運用Indesign設計幾個(gè)建筑方案整體排版裝訂的文本模板，并參與到實(shí)際項
目中，逐步優(yōu)化（第二周完成）；
3、 在實(shí)際項目中對設計制作的文本模板，為和美公司后期的項目方案設計文本制作相
應的幾套模板排版文件（第三周完成）；
四、天正建筑、天正土方軟件（九月份完成）
1、看“我要自學(xué)網(wǎng)”天正建筑繪圖視頻，熟悉天正建筑軟件技能、技巧，天正快捷鍵（第一、二周）；
2、運用天正建筑軟件，結合CAD軟件，參與繪制實(shí)際項目方案平、立、剖面圖紙，在繪圖過(guò)程中逐步學(xué)習建筑相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識（第三、四周）；
第二階段：參與實(shí)際項目，系統學(xué)習并參與到實(shí)際建筑設計項目中（10-12月份完成）
1、 學(xué)習建筑設計規范，熟記相關(guān)建筑規范（十月份）；
2、 參與跟進(jìn)實(shí)際項目，了解建筑規范在實(shí)際項目中的運用于技巧（十一月份）；
3、 參與實(shí)際項目，將建筑設計規范逐步運用到實(shí)際項目方案中（十二月份）；
20xx.4.8
個(gè)人工作計劃 篇10
為深入貫徹國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，推進(jìn)我市依法行政進(jìn)程，根據《xx市人民政府XX年推進(jìn)依法行政 工作計劃 》，制定本工作計劃 。
一、深化行政管理體制改革，促進(jìn)政府職能轉變
1、加快政府職能依法轉變步伐。進(jìn)一步理順部門(mén)職能，規范行政權力運行，推動(dòng)政府職能轉變。(此項工作由市編辦、市政府法制辦負責)。
2、理順市與市政府各部門(mén)的行政管理體制。做好市與各部門(mén)間職權劃分落實(shí)工作，科學(xué)合理劃定職權，并監督落實(shí)。(此項工作由市編辦、市政府法制辦牽頭)。
3、進(jìn)一步深化行政管理方式改革。深化行政許可方式的創(chuàng )新，推行限時(shí)并聯(lián)審批，對行政許可的前置要件和審批環(huán)節依法進(jìn)行監督，構建名副其實(shí)的“一站式”審批服務(wù)體系(此項工作由市監察局、市編辦、市行政服務(wù)中心、市政府法制辦牽頭，相關(guān)部門(mén)參與)。加快電子政務(wù)建設進(jìn)程，進(jìn)一步完善基礎設施建設;加快推進(jìn)行政審批網(wǎng)上辦理和政務(wù)信息網(wǎng)上公開(kāi)，提高政府公共服務(wù)能力;加大電子政務(wù)資源整合力度，逐步實(shí)現資源共享，提高政府部門(mén)協(xié)同辦公能力和工作效率(此項工作由市政府辦公室、市監察局負責)。
4、充分發(fā)揮政府的社會(huì )公共管理和公共服務(wù)職能。進(jìn)一步完善統一領(lǐng)導、綜合協(xié)調、分級負責的公共安全預警和應急機制，提高政府應對各種突發(fā)公共事件和風(fēng)險的能力;(此項工作由市政府辦公室、市安監局牽頭，相關(guān)部門(mén)參與)。完善優(yōu)撫保障制度，提高優(yōu)撫保障水平;強化公共服務(wù)職能，提供更多的利民惠民的公共產(chǎn)品，努力使全市人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所保，推動(dòng)和諧尚志建設(此項工作由市教育局、市勞動(dòng)和社會(huì )保障局、市衛生局、市房產(chǎn)住宅局、市民政局等部門(mén)負責)。
5、完善依法行政財政保障機制建設。進(jìn)一步加大財政轉移支付力度，認真執行“收支兩條線(xiàn)”制度和“繳罰分離”制度，市政府所屬所有行政執法單位的罰款必須到市財政局指定的銀行繳納，嚴格禁止罰款單位私自收繳罰款的違法行為;做好行政事業(yè)性收費清理和規范工作，所有收費單位必須到物價(jià)部門(mén)辦理收費許可證后，方可收費，并應嚴格按照收費許可證上的項目和標準收費;加大項目支出績(jì)效評價(jià)、參與式預算、財政國庫集中支付等財政管理制度改革力度，提高財政資金使用效率(此項工作由市財政局、市物價(jià)局負責，相關(guān)部門(mén)配合)。
6、發(fā)揮多元化的社會(huì )保障體系整體效用。落實(shí)城鎮職工基本養老保險、醫療保險、失業(yè)保險等社會(huì )保險基金監管制度，大力推進(jìn)職工社會(huì )保險工作進(jìn)程(此項工作由市勞動(dòng)和社會(huì )保障局負責)。加大城市居民基本醫療保險和最低生活保障等制度落實(shí)力度，健全最低生活保障制度動(dòng)態(tài)管理機制;探索建立農村養老保險制度和農村特困群眾社會(huì )救助制度(此項工作由市勞動(dòng)和社會(huì )保障局、市民政局負責)。完善新型農村合作醫療制度，提高農村醫療保障水平;完善公共衛生應急機制，提高應對突發(fā)性公共衛生事件能力(市衛生局負責)。建立健全食品藥品監管長(cháng)效機制，全面提高科學(xué)監管能力，確保公眾飲食用藥安全(此項工作由市食品藥品監督管理局負責)。建立健全住房保障制度，完善和諧拆遷配套政策措施(此項工作由市房產(chǎn)住宅局負責)。
二、全面落實(shí)科學(xué)民主依法決策機制
7、切實(shí)履行行政決策公開(kāi)程序。進(jìn)一步完善政府重大行政決策規則，健全行政決策程序，完善專(zhuān)家庫建設，形成公眾參與、專(zhuān)家論證和政府決定相結合的行政決策機制;建立重大行政決策合法性審查制度，確保行政決策的科學(xué)性、民主性和合法性(此項工作由市政府辦公室、市政府法制辦牽頭，相關(guān)部門(mén)配合)。
8、認真執行決策跟蹤反饋和責任追究制度。進(jìn)一步完善對決策執行情況的定期跟蹤反饋制度;建立健全重大行政決策實(shí)施后評價(jià)和行政決策責任追究制度，實(shí)現決策權和決策責任相統一(此項工作由市監察局、市政府辦公室負責)。
三、提高制度建設質(zhì)量
9、加強政府規范性文件規范管理工作。依據《黑龍江省規范性文件制定和備案規定》，凡是以市政府、市政府辦公室的名義制發(fā)的下行文件，制發(fā)之前必須經(jīng)過(guò)政府法制機構對文件性質(zhì)進(jìn)行認定，經(jīng)認定屬于規范性文件的，起草部門(mén)要把該文件的起草說(shuō)明(起草說(shuō)明的內容包括：制定該文件的必要性和可行性;所依據的法律、法規、規章和相關(guān)政策以及上級機關(guān)有關(guān)文件;擬解決的主要問(wèn)題以及采取的主要措施;文件內容涉及多個(gè)部門(mén)而部門(mén)之間又有分歧的，分歧意見(jiàn)的協(xié)調處理情況和其他需要說(shuō)明的問(wèn)題等四個(gè)方面)連同文件草案的電子版一并報市政府法制辦，由市政府法制辦對文件草案進(jìn)行合法性審查，審查修改后再按程序報領(lǐng)導簽批或是市政府常務(wù)會(huì )議審議通過(guò)。規范性文件正式發(fā)布后15天內由市政府辦公室按要求上報xx市人民政府備案。各鄉(鎮)人民政府、市政府各委辦局及本市行政區域內其他行政執法單位制定的規范性文件，制發(fā)之前也要經(jīng)過(guò)本單位法制機構或法制工作人員的合法性審核，制發(fā)后15天內依法上報市人民政府備案。市政府法制機構依法代表市政府負責全市規范性文件備案工作的監督和指導。規范性文件備案工作納入市政府行政執法責任制目標考評和市委、市政府對各鄉鎮、各單位的績(jì)效考評總體目標。(此項工作由市政府辦公室、市政府法制辦牽頭，相關(guān)部門(mén)參與)。
四、進(jìn)一步理順行政執法體制
10、完成行政執法主體資格的確認工作。進(jìn)一步開(kāi)展行政執法主體資格確認工作，完成對本級行政執法主體及其行政執法權限進(jìn)行審查、清理、確認工作，并向社會(huì )公告;認真執行行政執法人員資格認證和持證執法制度，完成行政執法人員證件換發(fā)工作(此項工作由市政府法制辦牽頭，各行政執法單位參與)。
11、進(jìn)一步探索城市管理領(lǐng)域相對集中行政處罰權和行政機關(guān)內部綜合執法工作。學(xué)習外地經(jīng)驗做法，結合我市實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)行政機關(guān)一個(gè)機構統一對外行使行政處罰權工作(此項工作由市編辦、市政府法制辦牽頭，相關(guān)部門(mén)參與)。
五、加強行政程序制度建設，規范行政執法行為
12、認真執行行政處罰和行政許可相關(guān)配套制度。認真執行行政處罰調查取證與審核決定分離、重大行政處罰由案件合議委員會(huì )集體討論決定、罰款決定和罰款收繳分離等制度;健全并落實(shí)行政許可受理、審查、決定、實(shí)施行政許可特別程序和對被許可人實(shí)施行政許可情況的監督檢查制度(此項工作由市政府法制辦、市財政局牽頭，各具有行政執法權部門(mén)參與)。
13、切實(shí)履行行政執法聽(tīng)證制度。嚴格按照行政處罰法、行政許可法等相關(guān)法律規定，認真執行行政執法聽(tīng)證制度，履行行政聽(tīng)證程序(此項工作由市政府法制辦牽頭，各具有行政執法權部門(mén)參與)。
14、落實(shí)行政執法案卷評查制度。認真執行重大行政處罰、行政裁決、行政確認、行政性收費項目的備案審查等項制度，進(jìn)一步規范行政執法行為;繼續開(kāi)展對行政機關(guān)的行政處罰、行政許可等行政執法案卷的評查工作，評查結果以政府文件形式全市通報(此項工作由市政府法制辦牽頭，各具有行政執法權部門(mén)參與)。
15、進(jìn)一步開(kāi)展規范行政處罰自由裁量權工作。實(shí)行行政處罰自由裁量權基準制度，針對不同的違法行為、種類(lèi)和幅度，進(jìn)一步完善行政處罰裁量標準，并向社會(huì )公布;建立規范行政處罰自由裁量權相應的配套制度，加強對行政處罰裁量權的監督、檢查和指導(此項工作由市政府法制辦牽頭，各具有行政執法權部門(mén)參與)。
16、嚴格執行行政執法責任制。全面完成行政執法職責分解工作，進(jìn)一步完善行政執法流程，健全行政執法人員評議考核檔案制度，探索完善行政執法績(jì)效評估考核，正確評價(jià)執法真實(shí)成績(jì)和效能，加強行政執法責任追究力度(此項工作由市政府法制辦牽頭，各具有行政執法權部門(mén)參與)。
六、落實(shí)行政監督制度和機制
17、自覺(jué)接受人****律監督和政協(xié)的'民主監督。推進(jìn)政府向同級人大及其常委會(huì )匯報依法行政情況的落實(shí)，自覺(jué)接受人大及其常委會(huì )的質(zhì)詢(xún)和監督;認真執行政協(xié)民主監督制度，虛心聽(tīng)取政協(xié)對政府工作的意見(jiàn)和建議(此項工作由市政府辦公室、市政府法制辦負責)。
18、自覺(jué)接受司法監督和社會(huì )監督。接受人民法院依照行政訴訟法對行政機關(guān)實(shí)施的司法監督;暢通社會(huì )投訴違法行為渠道，積極受理群眾舉報投訴，及時(shí)回告辦理結果;重視新聞媒體的輿論監督，接受新聞媒體對行政行為的監督報導和批評，對新聞媒體報道的行政執法問(wèn)題進(jìn)行跟蹤調查，并及時(shí)處理(此項工作由各具有行政執法權部門(mén)負責)。
19、強化規范性文件的審查備案監督。認真執行規范性文件制發(fā)前合法性審查、制發(fā)后及時(shí)上報備案、備案情況定期通報、備案責任追究等制度;依法及時(shí)研究處理公民、法人和其他組織對規范性文件提出的質(zhì)疑，確保規范性文件合法、適當(此項工作由市政府辦公室、市政府法制辦負責，各相關(guān)部門(mén)配合)。
七、充分發(fā)揮化解社會(huì )矛盾新機制的效用
20、探索建立化解社會(huì )矛盾新機制。探索新形勢下人民調解制度的適用范圍及工作方式，充分發(fā)揮人民調解組織預防和化解民事糾紛的作用;依法、及時(shí)、妥善解決涉及人民群眾切身利益、反映強烈的突出問(wèn)題;積極引導公民、法人和其他組織通過(guò)合法途徑解決糾紛，化解社會(huì )矛盾(此項工作由市司法局、信訪(fǎng)辦牽頭，相關(guān)部門(mén)參與)。
21、進(jìn)一步加強行政復議工作。加大對《中華人民共和國行政復議法》的宣傳力度，使行政復議這一解決行政爭議、化解行政矛盾、推進(jìn)合諧尚志建設的法律制度能夠廣為人知，引導人民群眾以理性、合法的途徑反映訴求;進(jìn)一步健全完善聽(tīng)證、合議、專(zhuān)家咨詢(xún)和調解制度，切實(shí)提高行政復議案件辦理質(zhì)量和解決行政糾紛的實(shí)際效果;充實(shí)行政復議機構和人員，配備必要的辦案車(chē)輛和設備，提高行政復議人員的能力和水平(此項工作由市編辦、市政府辦公室、市政府法制辦負責)。
八、增強依法行政觀(guān)念和能力
22、認真執行領(lǐng)導干部學(xué)法制度。健全政府各部門(mén)中心組學(xué)法制度;建立政府常務(wù)會(huì )議和各部門(mén)局務(wù)會(huì )議會(huì )前學(xué)法制度;進(jìn)一步完善領(lǐng)導干部任職前法律知識考試制度，試行在各級行政機關(guān)領(lǐng)導班子中配備具有政府法制工作經(jīng)歷，政治思想好、業(yè)務(wù)能力強，具有較高法律素養的領(lǐng)導干部(此項工作由市政府、市政府各部門(mén)負責)。
23、落實(shí)行政機關(guān)工作人員法律知識學(xué)習和培訓制度。制定政府各部門(mén)本年度法律知識培訓計劃，配合上級部門(mén)或政府法制部門(mén)組織的法制培訓，切實(shí)提高機關(guān)工作人員運用法律手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平;注意發(fā)現和培養法律專(zhuān)業(yè) 人才 ，充實(shí)行政執法和法制工作隊伍，發(fā)揮其推進(jìn)依法行政工作的骨干作用(此項工作由市人事局、市政府法制辦牽頭，市政府各部門(mén)參與)。
24、進(jìn)一步加強政府法制機構和隊伍建設。加大政府法制工作的人員配備和財力保障方面的投入，落實(shí)機構、人員等各項工作。市政府法制辦的專(zhuān)職法制工作人員依法要達到5人以上，各行政執法單位要設立專(zhuān)職或 兼職 的法制股室，各鄉鎮人民政府要明確一名專(zhuān)職或 兼職 的法制工作人員。(此項工作由市編辦、市人事局、市政府法制辦牽頭，各鄉鎮政府、市政府各部門(mén)參與)。
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