【推薦】學(xué)年工作計劃范文錦集八篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)年工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)年工作計劃 篇1
在共同的錢(qián)江學(xué)院07級二班里，我們來(lái)自各地的團員組成了一支新的團支部。我們將繼續努力，落實(shí)工作，切實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，不浮夸工作，爭取建設一支實(shí)干、優(yōu)良的團支部。
一、指導思想
注重同學(xué)們的思想教育工作，扎實(shí)地深入到學(xué)生中去，積極了解其思想動(dòng)向，
帶領(lǐng)同學(xué)們形成良好的班風(fēng)，開(kāi)展多種團組織的活動(dòng)，增強趣味性從而使思想教
育工作上升新臺階。
二、具體工作
1、做好基礎的同學(xué)們思想道德教育工作。
“要成才先成人”。努力把同學(xué)們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、的人才，一直是我們的宗旨。德育工作和才育工作一樣不可小視�？刂坪冒鄡鹊耐瑢W(xué)們的思想活動(dòng)傾向將一直貫穿在整個(gè)團支部工作中。
2、完善團支部?jì)炔恳幷轮贫群桶嗉墐葓F支部組成。
“無(wú)規矩不成方圓”，完整的團支部領(lǐng)導集體將保證團工作有條不紊地進(jìn)行，健全的規章制度是班委團委行事的`準則，使團支部管理更條理化規范化。
3、加強團支部干部的的責任修養。
良好的領(lǐng)導者能夠促進(jìn)整個(gè)團隊的成功。高素質(zhì)的團支部干部才能做到?jīng)Q策準確、行事果斷認真。團支部干部素質(zhì)的高低導向著(zhù)整個(gè)支部工作的成敗。
4、積極開(kāi)展各種團活動(dòng)。
本著(zhù)健康、積極、趣味、深刻的原則，盡可能地開(kāi)展各種活動(dòng)豐富大家的業(yè)余活動(dòng)，使同學(xué)們在參與過(guò)程中培養積極向上的情緒并受到教育，提高自己的主人翁責任感。
5、加強學(xué)風(fēng)建設。
學(xué)生的天職是學(xué)習。我們本學(xué)期工作的重點(diǎn)仍在加強同學(xué)們的學(xué)習，并使同學(xué)們對就業(yè)、發(fā)展、機械系所有專(zhuān)業(yè)做大致了解，培養濃厚的學(xué)習氣氛和遠大的理想。
三、活動(dòng)安排
確立自己以后的發(fā)展方向。
以上是我們07級機械02班團支部初步工作計劃，根據形勢有可能在活動(dòng)安排方面有調整。我們將切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)，吸取意見(jiàn)、改正不足，爭取打造一支品學(xué)兼優(yōu)的團支部！
學(xué)年工作計劃 篇2
為全面貫徹我�！白屆總�(gè)同學(xué)都能享受平等教育，讓每個(gè)同學(xué)都能獲得最大成功”的辦學(xué)理念，我校本學(xué)期提出了“齊抓共管、全面育人”的工作要求，即要動(dòng)員全體科任教師參與學(xué)生教育和管理，逐步形成“大德育、大管理”的氛圍。為此，學(xué)校決定在全校任教師與學(xué)生中開(kāi)展“師愛(ài)助我成長(cháng)——愛(ài)心幫扶活動(dòng)”，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、幫扶對象
1、結對幫扶學(xué)困生，即每名科任教師在所任教班級聯(lián)系一名在班級后10名的學(xué)生作為幫扶對象。通過(guò)幫扶，使其脫離學(xué)困生之列。
2、合作幫扶邊緣生，即科任教師在所任教班級聯(lián)合幫扶班級15—30名的學(xué)生。通過(guò)幫扶，使其進(jìn)入優(yōu)秀生之列。
3、重點(diǎn)幫扶行為習慣較差的學(xué)生，即每名科任教師在所任教班級聯(lián)系一名在班級經(jīng)常違規違紀的學(xué)生作為幫扶對象，通過(guò)幫扶使其樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，邁上不擾亂課堂紀律能認真學(xué)習之列。
二、幫扶措施
1、學(xué)習幫扶。 通過(guò)課堂補差、課后輔導和交流談心等方式，幫助他 們樹(shù)立自信心，尋找適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)業(yè)成績(jì)。
2、品行幫扶。隨時(shí)了解、關(guān)注幫扶對象的日常表現，定期找幫扶對象談話(huà)，根據需要與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，促使幫扶對象不斷提高品德修養。
3、心理幫扶。關(guān)注幫扶對象的心理變化，對其心理困惑和矛盾及時(shí)給予科學(xué)有效的輔導，幫助他們克服心理障礙，保持健康的心態(tài)，提高他們的心理健康水平。
4、生活幫扶。要深入了解幫扶對象的家庭情況，掌握幫扶對象在日常生活中存在的困難，為其提供必要的幫助，使其感受到學(xué)校和老師的關(guān)心。
三、活動(dòng)安排
1、在班主任老師的統一協(xié)調下，在征得學(xué)生本人同意的'基礎上，所有任課教師須在任教班級內確定一名幫扶對象，然后于一周內報教導處備案，教導處將建立幫扶對象轉化檔案 。
2、活動(dòng)開(kāi)始后，教導處將根據幫扶對象轉化檔案隨時(shí)進(jìn)行跟蹤調查，通過(guò)與幫扶對象、班主任談話(huà)等形式，掌握、了解教師的幫扶活動(dòng)措施。
3、本學(xué)年結束后，教務(wù)處將幫扶對象的學(xué)習成績(jì)與上學(xué)期期末成績(jì)進(jìn)行比較，并在全校范圍內公布，對幫扶成績(jì)優(yōu)異的教師給予表彰和獎勵。
四、要求
1、全體教師要充分認識這次活動(dòng)的重要意義，這既是貫徹落實(shí)我校辦學(xué)理念的重要體現，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要突破口，同時(shí)也是提升我校管理層次的重要措施。
2、所有科任教師均須參加本次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導亦參加幫扶活動(dòng)。確定幫扶對象時(shí)，班主任、任課教師要有針對性地考慮學(xué)生的學(xué)科成績(jì)、性格、家庭情況等因素，不能草率決定，更不能應付了事。
3、幫扶對象確定后，幫扶活動(dòng)即正式開(kāi)始， 要認真落實(shí)幫扶措施，爭取顯著(zhù)幫扶效果，在校內、校外形成良好影響，樹(shù)立我校教師良好形象。
學(xué)年工作計劃 篇3
為了使四年級的學(xué)生能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓他們在學(xué)校能夠得到全面發(fā)展，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期四年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)中。
二、本班基本情況
我班一共有28人，男生16人，女生12人。他們來(lái)自長(cháng)發(fā)的各個(gè)地方。大多數學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟負擔，因為大多數同學(xué)的家庭經(jīng)濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。
在上學(xué)年的統測中，本班語(yǔ)文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分；數學(xué)平均分72分，最高分95分。顯而易見(jiàn)，他們的學(xué)習成績(jì)有待鞏固與提高。
我班學(xué)生都是住校，離開(kāi)父母獨自生活，沒(méi)有父母的提醒，所以有很多不良的衛生習慣，如飯前、便后和勞動(dòng)后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學(xué)生的健康成長(cháng)不利。
我班學(xué)生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習成績(jì)參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習成績(jì)明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現得很沉默，在平時(shí)的游戲中，他們都顯得那么沒(méi)有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學(xué)的心理健康。
三、工作重點(diǎn)：
1、結合班會(huì )、隊會(huì )加強班級管理工作，樹(shù)立良好班風(fēng)，在班級中樹(shù)立榜樣。加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、加強少先隊基礎建設，進(jìn)一步規范少先隊組織。
3、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高隊員的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，以及心中有他人的意識。
四、具體工作安排
（一）營(yíng)造和諧班級
1、學(xué)生與學(xué)生的和諧
經(jīng)過(guò)三年的培養，四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團結友愛(ài)。如：誰(shuí)生病了，旁邊的同學(xué)都會(huì )給予力所能及的照顧。但是成績(jì)較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應多注意發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表?yè)P他們，鼓勵他們讓其他同學(xué)重新認識他們，接受他們，認可他們。同時(shí)，也應鼓勵這幾個(gè)同學(xué)重新認識自己，樹(shù)立自信，主動(dòng)融入班級。讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )寬容與愛(ài)。
2、老師與學(xué)生之間的和諧
作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，在教育教學(xué)過(guò)程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學(xué)生，同時(shí)，發(fā)現學(xué)生的錯誤要及時(shí)給予批評指正，不放任自流。
3、教師與家長(cháng)的和諧
教師和家長(cháng)都是學(xué)生健康成長(cháng)的關(guān)鍵人物，所以教師和家長(cháng)要建立和諧的關(guān)系。班主任應該做到經(jīng)常與家長(cháng)溝通，應該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長(cháng)學(xué)生在學(xué)校的表現，有些什么進(jìn)步，存在什么現象，讓家長(cháng)及時(shí)了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長(cháng)。
（二）建設班干部培養工作計劃
在學(xué)期初期應進(jìn)行班干部的選拔。因為四年級的學(xué)生大多數都有一些主見(jiàn)了，他們也有了對同學(xué)正確認識的能力，所以我通過(guò)自我推薦和民主選舉的方法進(jìn)行班干部的選拔。經(jīng)過(guò)這種方式選出來(lái)的學(xué)生干部往往是深受班級大多數學(xué)生歡迎的。由他們來(lái)?yè)伟喔刹�，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會(huì )認真觀(guān)察，即時(shí)作出有必要的調整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。
（三）建設少先隊工作計劃
今年，我們班將設立一名中隊長(cháng)，兩名小隊長(cháng)，一名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風(fēng)建設，建立一個(gè)團結上進(jìn)的班集體。
（四）班風(fēng)建設
良好班風(fēng)的建設首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時(shí)不打電話(huà)等，同時(shí)要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學(xué)。
以后要堅持每周五開(kāi)一次班會(huì )，及時(shí)指出這星期來(lái)班上存在的問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)認識到錯誤，并改正。通過(guò)講故事的方式向學(xué)生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。
（五）班級評價(jià)
我一直以為作為班主任一定要允許學(xué)生犯錯誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設立一些獎項，如：好人好事獎、小蜜蜂獎（針對勞動(dòng)時(shí)表現積極的學(xué)生）、體育健將獎、小歌唱家獎，最高學(xué)習成績(jì)獎，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步獎等。評價(jià)力求多元，除了學(xué)習好的能得獎之外，學(xué)習差的'只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續努力。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時(shí)只能用懲罰來(lái)規范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè)；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛生，要求他在一定時(shí)間內清理一定區域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應極盡考量。
（六）家訪(fǎng)工作
家訪(fǎng)工作是個(gè)棘手的問(wèn)題，長(cháng)發(fā)的家長(cháng)極少和科任教師、班主任交流，遇事不問(wèn)青紅皂白，就只知道一個(gè)勁的埋怨老師的不是。我在長(cháng)發(fā)教了三年，甚至連上村學(xué)生的家長(cháng)都不認識幾個(gè)。今年，我將改變策略，變“等家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)”為主動(dòng)去“找家長(cháng)談”，努力從社會(huì )、學(xué)校、家庭幾個(gè)方面全力協(xié)調，了解學(xué)生，增進(jìn)師生感情，矯正其學(xué)習態(tài)度，使其“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
（七）安全工作計劃
對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬車(chē)（樹(shù)），不亂吃變質(zhì)食品等等。
（七）良好的養成教育
習慣一旦養成就很難改，幫助他們養成良好的行為習慣非常重要，例如：從小就要尊敬老師，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認真……
總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿(mǎn)活力的集體。
學(xué)年工作計劃 篇4
本學(xué)年學(xué)生會(huì )文藝部的工作計劃大致要辦好兩項工作：一，紅五月活動(dòng)。二，“舞”法阻擋 舞蹈大賽。
具體工作細則如下：
一，紅五月活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題性質(zhì)：為了促進(jìn)五四精神，展現了我院大學(xué)生的精神和風(fēng)貌，而豐富學(xué)生的課余生活。
2、活動(dòng)內容：選擇1-2首歌曲作為活動(dòng)主題歌，歌曲要求積極，內容思想健康
3、活動(dòng)方式：班級為單位，采取競賽的形式，每班將歌曲報道文藝委員那里，最后報告到系文藝部。
4、活動(dòng)時(shí)間：四月下旬。
5、活動(dòng)結果：比賽選擇一班，二班，三班，另外設這一個(gè)最佳組織獎，最佳精神風(fēng)貌，最佳指揮獎。
6、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。
二，“舞”法阻擋 舞蹈大賽。
1、活動(dòng)主題、性質(zhì)：這個(gè)比賽主要電視節目《舞林大會(huì )》，以激發(fā)學(xué)生舞蹈興趣為導向，采取比賽的.性質(zhì)進(jìn)行。
2、參賽方式：比賽面向全院開(kāi)展，以國標，民族舞，現代舞，街舞為主要舞種。
3、活動(dòng)時(shí)間：五月初（初定）
4、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳（A區教學(xué)樓）。
5、活動(dòng)報名方式：可以是個(gè)人，雙人，團體（超過(guò)或者3人以上），各班衛衣布收好報名材料傳遞到機電系。
6、活動(dòng)獎勵設置：設置一等獎（1）名，二等獎（2）名，三等獎（3）名，另外分配名額“最佳舞者獎，最佳組合獎，最佳團隊將等（其他獎項另行討論）。
本學(xué)年學(xué)生會(huì )文藝部的工作計劃具體工作細則就是如此，希望成員認真落實(shí)相關(guān)工作。
學(xué)年工作計劃 篇5
這個(gè)學(xué)期,承蒙學(xué)校領(lǐng)導的信任,我繼續擔任Xx班班主任,這是我擔任班主任以來(lái)的第三個(gè)學(xué)期,此時(shí)此刻既感受到了巨大的壓力,同時(shí)也充滿(mǎn)信心,希望通過(guò)自己的努力能幫助Xx班在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)異的表現。
圍繞著(zhù)現在的實(shí)際情況,對這一學(xué)期的班主任工作做一些必要的計劃。圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對教室座位、宿舍進(jìn)行調整。
第一,啟動(dòng)常規工作。
領(lǐng)教材、收學(xué)費、住宿費和保險費以及書(shū)費等等。班級學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。
第二,做好開(kāi)學(xué)過(guò)渡工作。
剛開(kāi)學(xué),由假期轉為學(xué)期。在很多方面都會(huì )出現很多不適應的地方。第一周,加強紀律方面的教育,加強課間、第三節晚自習、周末自習、宿舍的巡查。通過(guò)加強巡查,幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。
第三,繼續加強班級制度建設。
在上學(xué)期取得的一些制度建設方面的經(jīng)驗基礎上,修改《Xx班班級管理規定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務(wù)。對其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛生、請假等處理措施進(jìn)行修改,使其操作性更強,促使學(xué)生健康成長(cháng)的效果更好。
第四,調整班級管理方式。
在班級管理中,前面的工作似乎有些過(guò)嚴缺乏對所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷。在這個(gè)學(xué)期,要調整原來(lái)的管理方式,“嚴而有愛(ài)”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的,有時(shí)候不很不好把握尺度。不論你的成績(jì)如何,不論你平時(shí)是否調皮搗蛋等等,總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對大家的.一種關(guān)心。
第五,重視學(xué)生安全管理。
上學(xué)期和這學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)同一個(gè)學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長(cháng)達一周時(shí)間,這給我帶來(lái)了很大的觸動(dòng),要加強對學(xué)生實(shí)際情況的把握,注意幫助學(xué)生調適心理,做好各項安全防范工作。
第六,幫助培養學(xué)生健全人格。
我覺(jué)得對于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō),他已經(jīng)有了一定的是非觀(guān),對于校規校紀他知道應該怎樣正確看待。常規管理應該去做,而不應該為了使常規管理有進(jìn)步就無(wú)休止的反復強調,而應該在常規管理工作中,注入更多的對于個(gè)體的關(guān)愛(ài),對他的教育應該是對他有實(shí)際幫助的,否則沒(méi)有必要進(jìn)行。健全人格的培養對于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習。
第七,加強班級凝聚力。
由于受各種各樣客觀(guān)因素的限制,作為班主任實(shí)在沒(méi)有多少時(shí)間可以支配,用來(lái)做活動(dòng),幫助學(xué)生增進(jìn)了解,促使班級凝聚力上升。但是,再困難這樣的局面也應該有所改善,通過(guò)平時(shí)與學(xué)生相處的機會(huì ),不論是誰(shuí),都向他們強調作為一個(gè)集體的重要性,作為一個(gè)班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。
學(xué)年工作計劃 篇6
一、 指導思想：
認真貫徹兩個(gè)《綱要》，把社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育作為青少年學(xué)生思想道德建設的重要內容。按照學(xué)校工作的要求，根據學(xué)生的實(shí)際情況，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，不斷提高德育的科學(xué)性，針對性和實(shí)效性。切實(shí)面向全體學(xué)生，為了學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養，為培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會(huì )主義現代化的建設者和接班人而努力奮斗。
二、 主要工作：
本學(xué)期德育工作主要圍繞“講誠信、會(huì )感恩、培養具有健全人格的中學(xué)生”。
�。ㄒ唬┴瀼貎蓚�(gè)《綱要》，強化行為規范
1、培養良好的行為習慣。
�。�1）組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》，以誠信、感恩為重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初集中一段時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行禮儀尊師、愛(ài)護公物、教室衛生、環(huán)境衛生的教育。各班、各年級可以針對班級年級的實(shí)際情況進(jìn)行教育，開(kāi)展活動(dòng)。
�。�2）各年級組根據本年級的實(shí)際情況制定實(shí)施細則。
�。�3）各班在認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、學(xué)校一日常規、年級組實(shí)施細則的基礎上制定或修訂班規，建立和健全班級一系列規章制度。
�。�4）各班可通過(guò)班隊會(huì )、十分鐘隊會(huì )、黑板報、教室的環(huán)境布置、集體的輿論等形式營(yíng)造聲勢，促進(jìn)學(xué)生由“他律”到自律，形成知行統一，言行統一的良好人格，在工作中堅持“遠一點(diǎn)、細一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，在工作中堅持以小見(jiàn)大，于細微之處見(jiàn)精神，努力塑造市北初中學(xué)生的良好形象。
2、培養良好的學(xué)習習慣：
�。�1） 以誠信為突破口，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，要求學(xué)生做到學(xué)習上的五個(gè)環(huán)節和“兩先兩后”，即預習、復習、上課、作業(yè)、小結。先預習后上課，先復習后作業(yè)。
�。�2） 以誠實(shí)的態(tài)度對待學(xué)習，做到當天的作業(yè)當天完成，不抄襲作業(yè)，堅決杜絕測驗、考試中的作弊行為。
�。�3） 在學(xué)生中倡導團結互助，開(kāi)展一幫一結對活動(dòng)，幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)一起進(jìn)步。
�。�4） 開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽、最佳學(xué)習方法交流等。
�。�5） 要特別重視關(guān)心學(xué)習上有困難的后進(jìn)學(xué)生，加強溝通，感情投入，改變教育教學(xué)方法，讓他們在原有基礎上不斷提高，在學(xué)會(huì )學(xué)習的同時(shí)，也學(xué)會(huì )做人。
3、樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，全面提高。
�。ǘ╅_(kāi)展“紀念長(cháng)征勝利70周年，弘揚不滅的長(cháng)征精神”系列教育。
為紀念長(cháng)征的勝利，弘揚不滅的長(cháng)征精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，讓我們重溫長(cháng)征歷史，學(xué)習長(cháng)征精神，明白歷史責任，在長(cháng)征先烈的英雄業(yè)績(jì)的鼓舞下，努力學(xué)習，全面發(fā)展，在自己人生的歲月里，創(chuàng )造事業(yè)和人生的新輝煌。這個(gè)系列活動(dòng)具體要求如下：
1、 要求每個(gè)同學(xué)知曉長(cháng)征精神，做到五個(gè)一：講一個(gè)長(cháng)征故事，看一本反映長(cháng)征題材的書(shū)籍，看一部有關(guān)長(cháng)征的電影或電視資料片，寫(xiě)一篇學(xué)習長(cháng)征精神的心得體會(huì )，學(xué)會(huì )一首長(cháng)征歌曲。
2、 預備、初一年級利用十分鐘隊會(huì )開(kāi)展活動(dòng)。
3、 班級出一期專(zhuān)題黑板報。
4、 召開(kāi)一次以紀念長(cháng)征勝利70周年為主題的形式多樣的`主題班隊會(huì )。（第五周）
5、 學(xué)校組織專(zhuān)題講座，《重溫長(cháng)征歷史，學(xué)習長(cháng)征精神，牢記歷史責任》。
6、 利用音樂(lè )課教唱長(cháng)征歌曲。
7、 少先隊搞陽(yáng)光之聲活動(dòng)，唱長(cháng)征組歌。
8、 語(yǔ)文組、圖書(shū)館向同學(xué)推薦一批反映紅軍長(cháng)征題材的書(shū)籍。
9、 利用中午活動(dòng)課在禮堂集中放映長(cháng)征題材的電影，電視資料片。
10、 以年級為單位舉行“傳承和弘揚長(cháng)征精神”——紀念長(cháng)征勝利七十周年的歌詠比賽。（時(shí)間9月25日－28日中午12：10開(kāi)始）
三、 加強班主任隊伍建設，提高班主任整體素質(zhì)。
1、認真搞好“提高班主任工作的藝術(shù)”校本培訓，時(shí)間20xx年10月－20xx年10月（詳細計劃另附）
2、做好班主任的師徒結對工作。（9月份）
3、認真組織好每次的班主任例會(huì )，做到時(shí)間保證，內容落實(shí)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
4、充分發(fā)揮年級組的作用，各個(gè)年級搞出自己的特色。
5、抓好班主任的德育科研，鼓勵班主任結合班級實(shí)際，學(xué)生實(shí)際進(jìn)行研究。
6、培養2－3個(gè)班主任的德育骨干教師。
7、培養2－3個(gè)區良好班集體，1個(gè)市先進(jìn)集體。
四、 加強德育科研工作：
學(xué)校從20xx年9月開(kāi)展《實(shí)施感恩教育，促進(jìn)學(xué)生人格培養的研究》，這個(gè)課題研究準備從家、校、學(xué)生、家長(cháng)、教師多層面、多角度開(kāi)展問(wèn)卷調查，現狀分析，對策思考，實(shí)踐思考，實(shí)踐體驗，對比反思，尋找教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩的學(xué)校及家庭教育方面的方法和途徑。（具體的時(shí)間、活動(dòng)方案、相關(guān)人員計劃另發(fā)）
五、 加強學(xué)生的心理健康教育、青春期教育、安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識和能力。
1、分年級上心理健康教育課。
2、觀(guān)看珍愛(ài)生命的錄像。
3、初二年級的青春期教育啟動(dòng)。
六、 認真做好校運會(huì )相關(guān)的組織落實(shí)行規教育工作。
七、 搞好校三好學(xué)生，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部，先進(jìn)團支部、三好積極分子及校先進(jìn)集體，表?yè)P集體的初評工作。
八、 繼續做好家政作業(yè)和交通小衛士的工作。在初一、初二年級開(kāi)展《生活的準則》活動(dòng)。
九、 充分利用社會(huì )家庭的力量，有效整合德育資源，營(yíng)造社會(huì )家庭合力育人的良好氛圍，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，定期召開(kāi)會(huì )議，開(kāi)展活動(dòng)。
學(xué)年工作計劃 篇7
一、指導思想
以南口鎮小學(xué)德育工作計劃為依據；以構建南口鎮小學(xué)幸福班集體，提升班主任素養為己任。緊緊圍繞我�！敖ㄔO儒雅文化,打造書(shū)香校園”這個(gè)核心，把立德樹(shù)人、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為根本任務(wù)，努力提高班主任的責任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專(zhuān)業(yè)素養，從而帶動(dòng)班主任學(xué)研共同體的`穩步發(fā)展。
二、工作目標
1.每一位研究教師為個(gè)案生建立檔案，每周定期上交研究記錄，走進(jìn)家訪(fǎng)，撰寫(xiě)教育案例。
2.以班級文化建設的校本研究為載體，構建“一班一品”的特色班級文化建設的逐步形成。
3.繼續以市級課題《跟蹤指導小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》為落腳點(diǎn)，參與學(xué)習和研究，撰寫(xiě)教育案例，設計教育課程等途徑，不斷提升班主任的科研素養。
三、工作措施
1.提高成員自身素養
�。�1）開(kāi)展每學(xué)期讀一本書(shū)的活動(dòng)
�。�2）開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)
�。�3）參與專(zhuān)題及課題等項目培訓
�。�4）假期撰寫(xiě)教育案例
2.課題研究撰寫(xiě)成果
�。�1）為個(gè)案生建立檔案
�。�2）通過(guò)家訪(fǎng)探究個(gè)案研究效果
�。�3）參與課題研究
�。�4）撰寫(xiě)教育成果
�。�5）誠邀專(zhuān)家做“希望生”教育指導
3.特色班級文化建設
�。�1）理論學(xué)習提升認識
�。�2）導師交流培訓提升
�。�3）樹(shù)立典范完善成果
四、活動(dòng)安排
隔周二下午活動(dòng)
五、工作保障
1.領(lǐng)導組成
徐成（南口鎮小學(xué)校長(cháng)）
王國珍（南口鎮小學(xué)德育副校長(cháng)）
2.成員組成
外校教師：
3.指導專(zhuān)家
張紅（北京教育學(xué)院教授）
邱立君（xx區進(jìn)修學(xué)校德育教研室主任）
孫福華（xx區進(jìn)修學(xué)校教科室孫福華主任）
4.附：任xx班主任工作室20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期各月活動(dòng)安排
月份
工作內容
主持人
9月份
1.收集暑假作業(yè)
任xx
2.繼續建立個(gè)案生檔案
3.進(jìn)行市級課題結題期間內容學(xué)習
4.班主任基本功培訓
�。ㄖ黝}班會(huì )設計及說(shuō)課培訓）
5.沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講比賽活動(dòng)
10月份
6.個(gè)案生研究與走進(jìn)家訪(fǎng)
任xx
7.特色班級文化建設再培訓
8.班級特色文化建設完善與實(shí)施
9.班主任基本功培訓
�。ㄖ黝}班會(huì )設計及錄像）
10.市級課題繼續研究與實(shí)施
11.沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講比賽
11月份
12.個(gè)案生研究與案例撰寫(xiě)
任xx
13.特色班級文化建設繼續實(shí)施完善
14.市級課題進(jìn)行深入研究
15.個(gè)案生研究與走進(jìn)家訪(fǎng)
12月份
16.市級課題教育課例研究撰寫(xiě)培訓
任xx
17.個(gè)案生深入研究與撰寫(xiě)成果
18.特色班級文化建設深度研究完善
1月份
19.整理教育科研記錄資料
全員參與
20.整理《教育是智慧的（五）》
學(xué)年工作計劃 篇8
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)章丘市教育體育局“內涵提升年”活動(dòng)要求，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心，突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導、服務(wù)”的工作職能，規范辦學(xué)行為，推進(jìn)課程改革，構建有效課堂，促進(jìn)均衡發(fā)展，全面提高我市小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1．創(chuàng )新教研思路，探索適合我市現狀的有效的教研模式。
2．抓好常規落實(shí)，穩步、高效、持續、全面地推進(jìn)課程改革。
3．加大培訓指導力度，全面提升我市各級各類(lèi)小學(xué)的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力。
三、工作要求及措施
（一）創(chuàng )新教研模式，提高教研實(shí)效。
1、成立片區教研組
針對我市小學(xué)處數多、分布廣的特點(diǎn)，計劃成立片區教研組。由五處市屬小學(xué)牽頭，將我市其他20個(gè)單位劃分成5個(gè)教研片區，實(shí)驗小學(xué)片區：繡惠、垛莊、埠村、曹范；匯泉小學(xué)片區：棗園、圣井、龍山、白云；清照小學(xué)片區：刁鎮、相公、辛寨、水寨；東山小學(xué)片區：雙山、官莊、普集、文祖；福泰小學(xué)片區：明水、黃河、高官寨、寧埠。5處市屬小學(xué)具體負責對片區教研組的管理工作，以片區為單位制定教研活動(dòng)計劃，定期組織教研活動(dòng)，爭取做到教學(xué)研究有序、有效開(kāi)展，每一次教研活動(dòng)有價(jià)值、有意義。
2．開(kāi)展片區專(zhuān)題研究
充分發(fā)揮市屬小學(xué)的組織、協(xié)調、指導作用，每學(xué)年根據片區一線(xiàn)教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問(wèn)題，確定相應的研究專(zhuān)題，要求各片區學(xué)校要協(xié)作參與，輪流承辦活動(dòng)。片區教研要從點(diǎn)上深入，向面上拓展，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過(guò)共同參與上課、說(shuō)課、論壇、觀(guān)摩等活動(dòng)，促進(jìn)課改經(jīng)驗的多層面交流，促進(jìn)市鄉（鎮）的均衡發(fā)展；要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、學(xué)校課程的研究，重視小學(xué)品生（品社）、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究，不斷提升研究水平。
3．定期督查指導
市教研室在開(kāi)展好市級集中教研活動(dòng)的基礎上，充分利用掛靠片區教研組、跟進(jìn)式指導等方式，重點(diǎn)指導片區教研活動(dòng)的.開(kāi)展。要轉變角色，變單一的教學(xué)指導為全面的教學(xué)督查，“督”“導”結合，幫助學(xué)校就教育教學(xué)工作提問(wèn)題、理思路、出點(diǎn)子，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)年末市教研室將組織有效教研活動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì )和優(yōu)秀片區教研組評選工作，并以此作為評價(jià)5處市屬小學(xué)的指標之一。
（二）抓教學(xué)管理，提高管理水平。
1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計劃開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課、變更學(xué)科的課時(shí)量；加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)力度，加強音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上，要做到專(zhuān)兼職結合，兼職教師的課時(shí)相對集中，且應相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規工作進(jìn)行量化管理。
2、加大常規落實(shí)力度。各校要認真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求，并通過(guò)檢查教師備課、常規聽(tīng)課評課、抓單元過(guò)關(guān)、期末檢測等，使落實(shí)常規要求成為教師的自覺(jué)行為。鄉鎮教育辦要抓好對所轄學(xué)校的督評。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng)，檢查要突出課程方案執行率、課堂教學(xué)達標率、教學(xué)質(zhì)量監控等內容，克服浮光掠影式的籠統的對教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查通報后必須有相應的整改要求，克服管查不管改的現象。
3、分層次提出管理要求。對不同層次的學(xué)校提出不同的管理要求，市屬小學(xué)要在創(chuàng )特色上下功夫，鄉鎮中心小學(xué)要在示范上下功夫，學(xué)區小學(xué)要在規范上下功夫。鄉鎮及市教研室要結合章丘市教學(xué)示范學(xué)校的驗收、教學(xué)視導、專(zhuān)項檢查等加大常規落實(shí)情況的督查力度，引導各級各類(lèi)小學(xué)健全完善各項教學(xué)管理制度，積極爭創(chuàng )特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。
（三）抓“有效課堂”構建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、構建“有效課堂”。繼續開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)，加強對“有效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究，在教師“教好、教會(huì )”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì )”上下功夫。改變教師觀(guān)念，指導學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生，教師應講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習，幫扶與激勵共施，激發(fā)學(xué)困生的興趣，增強學(xué)困生的信心。
2、加強課堂教學(xué)指導。教研員要堅持深入課堂，加大對有效課堂的研究指導力度，要多組織示范課和研究課，通過(guò)互動(dòng)評課，相互交流，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，發(fā)現典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
�。ㄋ模┳ソ處煹呐嘤柵囵B，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
1、提高青年教師素質(zhì)。各級各類(lèi)小學(xué)要組織開(kāi)展“每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)”的教師讀書(shū)活動(dòng)，提升教師的教育理論水平；要強化校本培訓，組織青年教師“回頭看”，再次學(xué)習新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。
2、發(fā)揮骨干教師作用。市教研室要通過(guò)調整學(xué)科中心組成員，舉行專(zhuān)項技能培訓、教學(xué)活動(dòng)比賽、專(zhuān)題研究、教研沙龍、送課下鄉、新課程成果展示等形式加強對學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
�。ㄎ澹┳W(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量.
1、制定研究專(zhuān)題。每學(xué)年要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問(wèn)題，制定出研究和實(shí)施策略，圍繞研討專(zhuān)題，依托有效課堂構建，搞好專(zhuān)題研討活動(dòng)。
2、開(kāi)展課例研究。每學(xué)期選擇2——3節課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“示范引領(lǐng)——同課異構——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及兩次課后反思，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節課的形成與逐步完善的過(guò)程。
3、定期觀(guān)摩展示。學(xué)科教研員要創(chuàng )造機會(huì )，讓教師走出去開(kāi)闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng)，把最新的教研成果呈現出來(lái)，使大家相互借鑒、相互學(xué)習，共同提高。
�。┳ズ镁W(wǎng)絡(luò )教研，提高教研效率。
積極探索動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )教研新模式。市教研室要充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，及時(shí)為學(xué)校、教師提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗。有條件的學(xué)校要建立自己的網(wǎng)站，方便教師問(wèn)難答疑，交流研討，從而提高教研效率。
四、本學(xué)年主要工作安排
20xx年八月：
1、20xx—20xx學(xué)年度教研工作總結
2、制定學(xué)段、學(xué)科20xx—20xx學(xué)年度教研工作計劃
九月：
1、傳達學(xué)段、學(xué)科教研工作計劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課
3、“有效課堂”教學(xué)情況調研
4、指導省優(yōu)質(zhì)課參評課例
十月：
1、組織舉行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手評選。
2、培植學(xué)科創(chuàng )新教學(xué)課例
3、組織參加省綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選
4、組織骨干教師送課下鄉
十一月：
1、“有效課堂”教學(xué)情況調研
2、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)
3、章丘市教學(xué)示范學(xué)校驗收
十二月：
1、組織參加部分學(xué)校教學(xué)年會(huì )
2、組織參加濟南市部分學(xué)科研討會(huì )
二0一一年一月：學(xué)期教研工作總結
二月：
1、調整上半年教研工作計劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課
三月：
1、“有效課堂”教學(xué)情況調研
2、培植學(xué)科創(chuàng )新教學(xué)課例
四月：
1、組織科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評選
2、組織骨干教師送課活動(dòng)
五月：
1、組織教研員到鄉鎮聽(tīng)課指導
2、組織參加濟南市論文評選及優(yōu)質(zhì)課評選
3、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)
六月：
1、優(yōu)秀片區教研組評選
2、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì )
3、學(xué)期教研工作總結
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