人教版高二化學(xué)教學(xué)工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的人教版高二化學(xué)教學(xué)工作計劃，歡迎大家分享。
一、指導思想
本學(xué)期高二化學(xué)學(xué)科組工作，將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，全面提高學(xué)生的化學(xué)成績(jì)、
二、情況分析
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就化學(xué)而言，高二化學(xué)教學(xué)文科班要完成選修1《化學(xué)與生活》模塊的學(xué)習，該模塊是在高一化學(xué)知識的基礎上進(jìn)一步對化學(xué)的學(xué)習，但學(xué)生進(jìn)入高二后由于化學(xué)基礎知識比較薄弱，化學(xué)學(xué)習習慣和方法沒(méi)有建立，對化學(xué)學(xué)習不感興趣、理科班要完成選修4《化學(xué)反應原理》教學(xué)、
�。ǘ⿲W(xué)生情況分析：
根據學(xué)生入學(xué)時(shí)的學(xué)習狀況和興趣愛(ài)好進(jìn)行分班，高二年級共有3個(gè)理科班，其中一個(gè)理科重點(diǎn)班，一個(gè)音舞美班，一個(gè)體育特長(cháng)班、部分學(xué)生的學(xué)習習慣更差，打好基礎是關(guān)鍵、9個(gè)文科班，文科學(xué)生普遍認為學(xué)習化學(xué)是沒(méi)有必要的，也就是說(shuō)，相當一大部分學(xué)生學(xué)習化學(xué)的目的并不明確，學(xué)習積極性不高、基于這種情況，教師要及時(shí)糾正調整學(xué)生的化學(xué)學(xué)習習慣和學(xué)習方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的熱情，同時(shí)對他們的基礎知識加以鞏固、
三、教學(xué)進(jìn)度
《化學(xué)反應原理》
緒言：20__、8、2——8、2
第一章化學(xué)反應與能量
第一節化學(xué)反應與能量的變化20__、8、3——8、10
第二節燃燒熱能源20__、8、11——8、12
第三節化學(xué)反應熱的計算20__、8、13——8、20
歸納、整理與測試20__、8、21——8、24
第二章化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡
第一節化學(xué)反應速率20__、8、25——8、26
第二節影響化學(xué)反應速率的因素20__、8、27——9、3
第三節化學(xué)平衡20__、9、4——9、20
第四節化學(xué)反應進(jìn)行的方向20__、9、21——9、22
歸納、整理與測試20__、9_、23——10、1
期中復習備考20__10、3——
第三章水溶液中的離子平衡
第一節弱電解質(zhì)的電離20__、11、20——11、22
第二節水的電離和溶液的酸堿性20__、11、23——12、4
第三節鹽類(lèi)的水解20__、12、5——12、11
第四節難溶電解質(zhì)的溶解平衡20__、12、12——12、20
歸納、整理與測試20__、12、21——12、30
第四章電化學(xué)基礎
第一節原電池20__、1、3——1、4
第二節化學(xué)電源20__、1、5——1、7
第三節電解池20__、1、8——1、15
第四節金屬的電化學(xué)腐蝕與防護20__、1、16——1、17
歸納、整理與測試20__、1、18——1、20
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