2023年三年級語(yǔ)文工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的2023年三年級語(yǔ)文工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2023年三年級語(yǔ)文工作計劃1

　　本冊教材由"培養良好的學(xué)習習慣（5）"與"課文"、"練習"、"習作"組成。教學(xué)目標集中，重點(diǎn)突出，課文短小精悍，內容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，練習的樣式不多，數量適中。本冊教材仍然注重讓學(xué)生在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中不斷提高自己的人文素養和科學(xué)素養。所編選的課文內容豐富、充滿(mǎn)情趣，既有表現歷史人物、事件的課文，又有反映當代社會(huì )風(fēng)貌的課文，既有描寫(xiě)自然景觀(guān)和民族風(fēng)情的課文，又有抒發(fā)兒童歡樂(lè )、愉悅的情感的課文，除了記敘文以外，還有詩(shī)歌、寓言、童話(huà)、神話(huà)故事。每課之后有練習，每單元后面安排1個(gè)綜合練習，練習注重綜合性和實(shí)踐性，包括學(xué)用詞句、朗讀背誦、寫(xiě)、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習等內容。既相對獨立，又各自形成系列。主要用以鞏固本單元所學(xué)的內容，并在語(yǔ)文能力訓練和思想品德教育方面有適當的擴展。此外，本冊教材安排有近百幅精美的插圖，以加強和課文的聯(lián)系，增加趣味性，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)習效果。

　　中年級閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是識，了解詞句的意思，積累和運用詞和句，培養朗讀能力，養成良好的`閱讀習慣。所以，本冊教材的主要任務(wù)是識、寫(xiě)和課文的朗讀。從學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，識、寫(xiě)和課文的朗讀是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是詞語(yǔ)的積累運用、口語(yǔ)表達能力的培養、引導學(xué)生發(fā)現、探究、解決問(wèn)題。

　　教學(xué)措施：

　　1、根據每篇課文的內容和教學(xué)目標，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育，把語(yǔ)言訓練和思想品德教育融為一體，使學(xué)生養成良好的學(xué)習品質(zhì)和行為習慣。

　　2、設計活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、活動(dòng)中、具體的語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識。通過(guò)書(shū)法競賽等形式，培養良好的寫(xiě)習慣和寫(xiě)興趣。

2023年三年級語(yǔ)文工作計劃2

　　這個(gè)班有32名學(xué)生。他們已經(jīng)能夠用普通話(huà)流利地表達自己，并與同齡人交流。熟練掌握漢語(yǔ)拼音，能用拼音正確讀、寫(xiě)、寫(xiě)。能夠根據漢字的筆畫(huà)、筆畫(huà)順序、部首、結構分析記憶字形，學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)鉛筆字，具有基本正確的書(shū)寫(xiě)姿勢、正確的結構和規范的筆畫(huà)。個(gè)別學(xué)生需要提高寫(xiě)作技巧和準確表達。新學(xué)期，我要注重學(xué)生的口頭表達、書(shū)法練習、情感閱讀下載和零碎寫(xiě)詞，努力使學(xué)生的語(yǔ)文素養達到一個(gè)新的水平。

　　一、本卷教材分析

　　本教材由“培養良好的學(xué)習習慣(5)”、“課文”、“習題”和“習題”組成。教學(xué)目標集中，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)潔明了，內容貼近學(xué)生實(shí)際生活，練習方式少，數量適中。這本教材仍然注重讓學(xué)生在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中提高人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。此外，該教材有近百幅精美的插圖，以加強與課文的聯(lián)系，增加興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)習效果。

　　二、本學(xué)期的教學(xué)目標

　　(1)繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，養成習慣;養成愛(ài)護學(xué)習用品的.習慣。

　　(2)繼續培養主動(dòng)說(shuō)、用心聽(tīng)的習慣。培養認真用鋼筆和毛筆寫(xiě)字的習慣。

　　(3)繼續培養勤于朗讀背誦，愿意課后閱讀下載的習慣。

　　(4)繼續培養經(jīng)常查字典，積極閱讀下載的習慣。

　　(5)培養用鋼筆和毛筆寫(xiě)字的習慣。

　　2、漢語(yǔ)拼音。

　　(1)繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，用漢語(yǔ)拼音幫助閱讀下載和學(xué)習普通話(huà)。

　　(2)能夠記憶《漢語(yǔ)拼音字母表》，了解隔音符號。

　　3、讀寫(xiě)。

　　(1)459個(gè)新單詞可以肯定地閱讀下載。

　　(2)根據書(shū)寫(xiě)順序，可以正確地書(shū)寫(xiě)和記憶272個(gè)新單詞。能夠根據單詞的結構正確對稱(chēng)地書(shū)寫(xiě)單詞。

　　(3)練習用鋼筆、毛筆寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)要正確、直、工整。

　　4、口頭交流。

　　(1)能認真聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事，能意譯基本內容，能說(shuō)出文中寫(xiě)的故事。

　　(2)看圖或觀(guān)察事物后，能用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整連貫的話(huà)。

　　(3)能夠就所聽(tīng)所讀用普通話(huà)回答問(wèn)題，做到句子完整，意思連貫。

　　(4)愿意用英語(yǔ)口語(yǔ)與人交流，態(tài)度大方，口齒伶俐，有禮貌。

　　5、閱讀下載。

　　(1)繼續練習正確、流利、感性地閱讀下載課文。能夠背誦指定的課文;可以重復課文;會(huì )分角色看課文。

　　(2)繼續學(xué)習默讀課文，不出聲，不參考閱讀下載，對課文中不理解的地方進(jìn)行初步提問(wèn)。

　　(3)能夠結合語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)踐理解常用詞的含義。

　　(4)能夠理解課文內容，想象課文所描繪的情景，了解課文大意。

　　6、運動(dòng)。

　　(1)關(guān)注身邊的事情，開(kāi)始學(xué)習作業(yè)，愿意用文字表達。

　　(2)能夠寫(xiě)清楚自己的所見(jiàn)所聞所想所做。

　　(3)學(xué)會(huì )寫(xiě)“留言”、“留言”。

　　(4)可以用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。學(xué)習冒號和引號。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，如正確的寫(xiě)作、愛(ài)讀書(shū)、提前預習、認真聽(tīng)講、及時(shí)作業(yè)等。

　　2、注意和學(xué)生一起閱讀下載，加強對學(xué)生課外閱讀下載的指導，養成閱讀下載和寫(xiě)單詞的習慣。

　　3、注意rea的有機結合

　　2、優(yōu)化教學(xué)方法，鞏固游戲、活動(dòng)和特定語(yǔ)言環(huán)境中的素養。通過(guò)書(shū)法比賽、頒獎等形式培養良好的寫(xiě)作習慣和興趣。

　　3、注意朗讀的指導，采取各種方法，給學(xué)生足夠的時(shí)間朗讀，培養語(yǔ)感。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引入課堂，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習和使用漢語(yǔ)。

　　4、根據教材內容，努力深挖教材，重組教材，以學(xué)生為主體，創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)和利用教學(xué)資源。鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)討論，增強口頭表達和溝通意識，培養學(xué)生口才。

　　5、指導學(xué)生養成課外閱讀下載的良好習慣，通過(guò)大量的課外閱讀下載，增強學(xué)生的閱讀下載量，提高學(xué)生的閱讀下載能力。

　　6、注意閱讀下載教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)的有機結合，正確處理閱讀下載和寫(xiě)作的關(guān)系。堅持寫(xiě)作，選擇學(xué)生感興趣的話(huà)題，訓練觀(guān)察和寫(xiě)詞的敏感度，積累素材，培養寫(xiě)詞興趣，為作文打好基礎。

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