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幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計劃（通用10篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編整理的幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計劃 1
一、指導思想
深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規范各項管理，加強理論學(xué)習與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發(fā)展。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀(guān)念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節，做到四個(gè)新：教育觀(guān)念不斷更新;現實(shí)生活不斷創(chuàng )新;思想觀(guān)念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。
二、主要工作目標
(一)深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實(shí)，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
(二)加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標。
(三)加強教師“專(zhuān)業(yè)”的培訓、培養，促進(jìn)教師內涵的發(fā)展，使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高。各段開(kāi)展課題現場(chǎng)交流、反思，并鼓勵教師多寫(xiě)經(jīng)驗總結，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。
(四)廣泛聽(tīng)取家長(cháng)建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長(cháng)工作的質(zhì)量，辦好家長(cháng)學(xué)校，爭創(chuàng )優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。
(五)有計劃地改進(jìn)園舍設施，為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質(zhì)量。
(六)樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強健康教育，保證幼兒安全。
(七)在園內開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，積極爭取參加市級各類(lèi)競賽。
三、主要措施
(一)加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)
1、利用每周一的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jì)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。爭取機會(huì )組織教師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課機會(huì )，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認真觀(guān)察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結，并進(jìn)行交流。
(二)加強教科研工作，積極構建園本課程
1、教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。續上學(xué)年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
2、繼續進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。
(三)加強衛生保健工作，要求班班創(chuàng )建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的`要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關(guān)。根據上級部門(mén)的要求，繼續做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
(四)樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持與主動(dòng)參與�！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識，激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開(kāi)學(xué)初，各班精心設計班級墻壁，家長(cháng)園地版面，做到美觀(guān)新穎，突出主題。根據本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，十一月份向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設立“家長(cháng)信箱”，積極采納家長(cháng)的好建議。以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng)。
3、開(kāi)展好活動(dòng)區角環(huán)境季節性的變換，創(chuàng )設一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
四、月份工作
x月
1、全面清理幼兒園內外環(huán)境衛生工作，各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境。
2、完成園務(wù)工作計劃，段、班級、部門(mén)工作計劃及各班教育教學(xué)階段計劃。
3、組織全體教職工學(xué)習(1)師德師風(fēng)，(2)教師職責(3)考核制度(4)幼兒園指導綱要。
x月
1.熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。
2.建好幼兒的個(gè)人檔案袋。
3.召開(kāi)新小班段的家長(cháng)會(huì )，重組家長(cháng)委員會(huì )。
4.擬選送兩篇家教論文參加市評比。
5.部分老師參加教育辦舉行第x個(gè)教師節文藝演出、詩(shī)歌比賽、書(shū)法比賽、辯論賽等系列活動(dòng)。
6.籌備興趣小組的報名準備工作，擬第三周起實(shí)施各班。
x月
1.開(kāi)展“我愛(ài)祖國”主題系列教育活動(dòng)。拉革命歌曲慶國慶.
2.各班進(jìn)行區角環(huán)境布置的更新，創(chuàng )設良好的教學(xué)輔助學(xué)習環(huán)境。
3.組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進(jìn)行討論探索。
4.召開(kāi)中、大班幼兒家長(cháng)會(huì )。
5.學(xué)科教改帶頭人上示范課(段長(cháng));隨機聽(tīng)取青年教師教學(xué)活動(dòng)課。
6、組織各段部分家長(cháng)學(xué)習：科學(xué)育兒法。
7、向本街道姐妹園提供公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)——習俗節系列活動(dòng)
x月
1.開(kāi)展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動(dòng)友誼賽。
2.組織大、中、小班向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3.組織青年教師開(kāi)展基本功單項競賽。
4.開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校學(xué)習科學(xué)育兒交流會(huì )。
x月
1.派部分教師參加街道點(diǎn)片公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩。
2.選派個(gè)別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)評比。
3.教師基本功單項競賽
4.各教師及教研組做好習俗節系列活動(dòng)課總結。
5.各班段召開(kāi)期末工作家長(cháng)會(huì )。
幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計劃 2
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領(lǐng)導精心的培養下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)。特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、 認真履行好班組長(cháng)職責，并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名年輕的班組長(cháng)，對于班組長(cháng)的工作還需要不斷的`努力與學(xué)習。
首先，我將繼續本著(zhù)理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。
其次，作為班組長(cháng)對幼兒的發(fā)展充滿(mǎn)信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。
再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。
再次，定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )，商討、交流班級工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。
最后，深入學(xué)習開(kāi)展家長(cháng)工作。有針對性的做好家長(cháng)工作，積極主動(dòng)地爭取家長(cháng)配合；根據不同類(lèi)型的家長(cháng)的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、在理論學(xué)習中成長(cháng)： 主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內容。
4、利用寒暑假和節假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習。
5、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法，積極參與課題的研究。
三、重視師德修養
首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)。
四、具體實(shí)施內容：
二月份：
學(xué)習綱要的內容，領(lǐng)會(huì )《綱要》中的精神。
學(xué)習教育論文的寫(xiě)作。準備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。
制定有關(guān)教育教學(xué)計劃、各類(lèi)活動(dòng)計劃。
學(xué)習托班課程目標、內容。
三月份：
學(xué)習教師觀(guān)察技能。
確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。
寫(xiě)好一篇幼兒觀(guān)察記錄。
四月份：
學(xué)習創(chuàng )造性美術(shù)活動(dòng)的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng )造性美術(shù)活動(dòng)的書(shū)籍。
書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇。
五月份：
學(xué)習教師的師德，書(shū)寫(xiě)一篇心得。
對各別幼兒進(jìn)行有針對性家訪(fǎng)。
教研組對有關(guān)創(chuàng )造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)課、研討。
幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計劃 3
春天來(lái)了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，孩子們也終于進(jìn)入了幼兒園最后一個(gè)階段。不管是對于孩子還是對于我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。為了能進(jìn)一步提升自己,結合上學(xué)期工作的不足，現制定本學(xué)期的個(gè)人計劃，希望對自己能有所提高。
一、思想工作
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻嚴格要求自己。
二、能力發(fā)展
希望能在以下幾個(gè)方面都有所提高：
1、教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施適當的教育方法；有機會(huì )要多到別的班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)自己的發(fā)展；多向經(jīng)驗豐富的'教師請教學(xué)習。
2、生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則做好本職工作。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下目標：
1、加強自身基本功的訓練，如：講故事、畫(huà)畫(huà)、彈琴等。
2、盡快提高自己對本班幼兒的管理能力。
3、認真學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。
措施：
1、積極參與園里舉辦的基本技能比賽：講故事、彈鋼琴等。
2、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己的管理和教學(xué)能力。
3、自從幼兒園微信平臺建立以來(lái)，我們與家長(cháng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續努力。除了及時(shí)關(guān)注微信平臺外,還要加快家園聯(lián)系欄內容的更換頻率,為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力使自己做的更好。
4、積極參加園本培訓，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
五、家園共育方面
本學(xué)期我要繼續加強與家長(cháng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題，積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(cháng)和老師間的關(guān)系。
以上是本學(xué)期的個(gè)人計劃，我一定努力去完成，也希望各位同事和領(lǐng)導加以督導和指正。希望在領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計劃 4
一、指導思想：
以《規程》、《幼兒教育指導綱要》、《指南》為指導，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會(huì )議精神，立足幼兒園發(fā)展實(shí)際，堅持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以隊伍建設為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng )建為重點(diǎn)，不斷更新教育觀(guān)、兒童觀(guān)、進(jìn)一步樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的觀(guān)念，在內涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng )新，在隊伍上求提高，扎扎實(shí)實(shí)抓常規精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展。
二、現狀分析：
�。ㄒ唬┯變含F狀分析：
通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒有了探索的欲望，本學(xué)期將繼續以主題教學(xué)為抓手，在此基礎上，更科學(xué)、更有效地去發(fā)現幼兒的內在需要，創(chuàng )設更好的學(xué)習、游戲區角環(huán)境，加強因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展。
�。ǘ┍＝态F狀分析：
1、“保教工作”一直以來(lái)是我園工作的重中之重，在保教觀(guān)念上，教師們通過(guò)拜師、自學(xué)，已具備了新的保教觀(guān)念，但是先進(jìn)的科學(xué)觀(guān)念和自己的教育行為之間還有很大的差距。
2、主題活動(dòng)的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試，但對于如何創(chuàng )設適宜的環(huán)境，如何處理預設和生成的關(guān)系，如何培養幼兒收集處理信息的能力等還不夠，使我們更應該繼續加強學(xué)習和研討的`力度，優(yōu)化各個(gè)環(huán)節，提高保教質(zhì)量。
三、工作目標：
1、細化常規管理。堅持以強化管理為手段，大力推進(jìn)依法治教，進(jìn)一步規范、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能，內強素質(zhì)，外塑形象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規化、精致化和精細化。
2、美化班級環(huán)境。加強班級區角環(huán)境創(chuàng )設，抓好班主任隊伍建設，抓實(shí)各項常規工作的評比，營(yíng)造有利于幼兒成長(cháng)的環(huán)境，提高班級管理的針對性和實(shí)效性。
3、強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設的監督考核和評價(jià)辦法，切實(shí)規范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過(guò)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)、教研活動(dòng)、考核評比等方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、深化課題研究。針對課題目標，扎實(shí)推進(jìn)，為體育特色凸顯奠定基礎；按計劃開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)施研究。
5、優(yōu)化特色建設。圍繞《幼兒園適應性發(fā)展課程》的實(shí)施辦法，創(chuàng )設好區角活動(dòng)區域，采取有效措施規范開(kāi)展活動(dòng)。要站在幼兒園發(fā)展的高度，努力探索體育特色項目的構建設想，形成優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化的發(fā)展亮點(diǎn)。
6、強化家長(cháng)工作，各班認真召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，把幼兒園工作向家長(cháng)匯報，取得家長(cháng)的支持；同時(shí)利用親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、家園欄等形式，向家長(cháng)展示幼兒的成長(cháng)經(jīng)歷，讓家長(cháng)真正了解幼兒園。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┮浴皟群睘橹黧w，著(zhù)力構建和諧的管理文化
只有站在新的高度不斷審視與反思，不斷完善與建設，才能推動(dòng)幼兒園的可持續發(fā)展。本學(xué)期，幼兒園管理繼續突出“規范、精細”2個(gè)主題詞，切實(shí)加強內部管理，注重內涵建設，促使幼兒園各項工作能規范有序地進(jìn)行。
1、抓好制度文化建設。
首先，完善管理機制。圍繞“制度化、規范化、長(cháng)效化”的管理目標，本學(xué)期將繼續加強幼兒園各項規章制度的學(xué)習和修訂，推行門(mén)衛管理制度，外來(lái)人員進(jìn)園門(mén)嚴格執行登記制度；切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施都有章可循，有章可依。其次，實(shí)施精細管理。幼兒園各部門(mén)要根據新學(xué)期工作重點(diǎn)，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注細節，精心組織好每1種制度的到位，每一項任務(wù)的落實(shí)，各條線(xiàn)要有計劃地實(shí)施精細化管理，努力在“精”字上動(dòng)腦筋，在“細”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為1種習慣，1種品質(zhì)，1種作風(fēng)。第三，細化考核評比。幼兒園將繼續加強對教師工作的評價(jià)，要重新審視教職員工的考核評價(jià)辦法，適時(shí)修改和補充部分條款，使考核評價(jià)更為合理；并與績(jì)效工資掛鉤。加強中層干部目標管理考核、骨干教師績(jì)能考核等，使對教師的評價(jià)做到既看教學(xué)，又看師德；既看工作實(shí)績(jì)，更看平時(shí)表現，充分調動(dòng)教師工作的熱情。
2、抓好環(huán)境文化建設。
進(jìn)一步加強幼兒園的環(huán)境建設和管理，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格，創(chuàng )設優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區角的創(chuàng )建工作，創(chuàng )設相應的環(huán)境，進(jìn)一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標、辦園特色緊密結合，形成自己的校園文化。創(chuàng )設良好的物質(zhì)環(huán)境，營(yíng)造良好的精神氛圍。根據幼兒的年紀特點(diǎn)和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng )設相應的活動(dòng)環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè )園，充分挖掘園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營(yíng)造1種“團結向上”的群體氛圍。
�。ǘ┮浴鞍l(fā)展”為主流，著(zhù)力打造優(yōu)秀的教師群體
一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開(kāi)展的重要保障。本學(xué)期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的潛能，采用自主培養的方式，充實(shí)骨干教師隊伍，提高教師整體素質(zhì)，推動(dòng)幼兒園發(fā)展。
1、切實(shí)加強班子建設。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、團結協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實(shí)工作，更要講究實(shí)效；既要顧全大局，又要創(chuàng )新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。
2、整體優(yōu)化教師隊伍。幼兒園以“加強師德建設和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為抓手，堅持以“面向全體，突出重點(diǎn)，注重培養，促進(jìn)發(fā)展”為原則，從“3個(gè)加強”入手，以實(shí)現師資隊伍建設新的突破。
首先，加強師德建設。以師德師風(fēng)建設為重點(diǎn)，組織教師深入學(xué)習教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，認真開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，引導教師確立敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻的優(yōu)良師風(fēng)，明確新時(shí)期師德的新內涵、新要求，高揚“愛(ài)與責任”的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平；要積極開(kāi)展“先進(jìn)教師”、“巾幗標兵”、“三八紅旗手”的評選，積極構建師德評價(jià)機制，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高。
其次，加強園本培訓。堅持“自己主動(dòng)學(xué)習、幼兒園自主培養”的教師培養機制，采用多種形式，多條渠道，加大園本培訓的力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。一是采用師徒結對的方法，加強對青年教師的關(guān)心和培養，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效；二是采用教研組研討的方法，加強平時(shí)的研討和交流，建立良好的團隊教研氛圍，推動(dòng)教師的成長(cháng)；三是采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”等方式，在聽(tīng)課、評課、論文指導、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長(cháng)。
第三，加強教師培養。幼兒園將高度重視骨干教師的培養，為青年教師成長(cháng)提供機會(huì )。一是每位青年教師要努力做到“4個(gè)一”，即讀一本教育教學(xué)理論著(zhù)作，上好一節教學(xué)研究課，撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教研論文、案例或總結，參與1個(gè)教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長(cháng)為骨干教師；二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過(guò)研討、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長(cháng)；三是抓好青年教師的各級各類(lèi)評比競賽，力爭通過(guò)青年教師的自身感悟、主動(dòng)學(xué)習，提升自己的業(yè)務(wù)水準。
�。ㄈ┮浴凹毠潯睘橹骶�(xiàn)，著(zhù)力提高管理工作的實(shí)效
“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒，要在管理思想上增強教師的主體意識。每1個(gè)教職員工必須端正態(tài)度，抓住細節，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實(shí)處。
1、加強班級管理。
一是精神環(huán)境的創(chuàng )設。主、配班老師要團結協(xié)作，發(fā)揮1種團體合作意識，與孩子建立1種和諧融洽的師生關(guān)系，形成具有班級特征的良好班風(fēng)；二是教育環(huán)境的創(chuàng )設。要根據季節特征，圍繞主題目標，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng )設教育環(huán)境，班級環(huán)境美化、有主題、有特色；三是教育常規的落實(shí)。要認真學(xué)習“幼兒一日常規要求”的有關(guān)細則；四是日常管理的規范。各班要加強平時(shí)有關(guān)工作的抽查、考核、評比，做到每周要有1個(gè)重點(diǎn)。在開(kāi)展活動(dòng)之前，要讓教師明確每一次活動(dòng)的目的和要求，在活動(dòng)之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個(gè)班級的日常管理都規范有序。
2、加強考核評比。
精彩來(lái)自于細節，細節決定成敗。本學(xué)期，我們要以常規評比為主線(xiàn)，從日常行為規范教育入手，著(zhù)重抓好孩子的養成教育，抓好教師的教育教學(xué)常規。一是教師要把孩子的行為規范分解、細化，確定每個(gè)階段的.訓練重點(diǎn)，教育難點(diǎn)，形成序列。在教育過(guò)程中，要堅持低起點(diǎn)、高標準、嚴要求的原則，做到目標明確，讓孩子養成良好的生活、學(xué)習和行為習慣。二是要完善教師考評制度，確保每次活動(dòng)有主題、有重點(diǎn)、有研討、有實(shí)效。抓實(shí)各項常規評比工作，每個(gè)條線(xiàn)和每個(gè)部門(mén)要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性，真正促使每1個(gè)孩子、每1個(gè)員工在原有的基礎上都得到發(fā)展和提高。
�。ㄋ模┮浴俺Ｒ帯睘橹鲗�，著(zhù)力提升保教工作的質(zhì)量
保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。根據我園教育教學(xué)的現狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應從常規入手，在常規管理上著(zhù)力，立足一日活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化每1個(gè)活動(dòng)的教學(xué)結構，更新教育教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量。
1、關(guān)注教學(xué)常規。
繼續加強教學(xué)的常規管理，將常規意識落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每1個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，落實(shí)到每1個(gè)教學(xué)細節中。本學(xué)期幼兒園將對計劃、備課、上課等進(jìn)一步規范要求，嚴格考查。針對問(wèn)題及時(shí)總結與調整，確保各項常規教學(xué)工作高效、有序開(kāi)展；教研組、課題組要加強自身建設，要認真制定好各自的計劃并加以落實(shí)，及時(shí)分析計劃的執行情況，提出指導性的建議，及時(shí)改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類(lèi)教育教學(xué)常規。
2、關(guān)注教學(xué)活動(dòng)。
首先，抓實(shí)家常課。要切實(shí)關(guān)注2個(gè)細節：一是課前準備。包括備課的到位、課前準備工作的到位、備課的落實(shí)等，幼兒的課前知識準備的到位等；二是活動(dòng)過(guò)程。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問(wèn)表述的有效性、活動(dòng)環(huán)境的提供、活動(dòng)氛圍的創(chuàng )設、目標完成的達成度、孩子學(xué)習的積極性和主動(dòng)性等，切實(shí)保障每1個(gè)活動(dòng)的有效性。
其次，抓實(shí)研討活動(dòng)。教研活動(dòng)要加大力度，規范操作，落實(shí)到位，切實(shí)保證研討的實(shí)效。每一次研討活動(dòng)要嚴格按照幼兒園規定的時(shí)間、地點(diǎn)和方式進(jìn)行。同時(shí)，要加強每次園級研討活動(dòng)時(shí)執教者對教材的理解，對教學(xué)環(huán)節中活動(dòng)目標的具體體現，教學(xué)設計在實(shí)踐中具體的到位與落實(shí)，并加強執教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次活動(dòng)的有效性。
第三，關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注主題活動(dòng)的實(shí)施與建設，特別是區域游戲活動(dòng)的開(kāi)發(fā)建設及主題的環(huán)境創(chuàng )設，提高教師對游戲的認識水平與設計能力，保教處將通過(guò)隨堂聽(tīng)課、巡視檢查等方式及時(shí)了解游戲及活動(dòng)的實(shí)施情況。
3、關(guān)注課題研究。
要切實(shí)加強課題研究的力度，努力提高我園的教育科研水平。首先，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實(shí)踐穩步推進(jìn)研究，扎實(shí)開(kāi)展好過(guò)程管理，使研究能深入教學(xué)、深入教師，切實(shí)為教學(xué)、為教師服務(wù)。其次，要樹(shù)立自覺(jué)研究意識。主動(dòng)關(guān)注課題研究的進(jìn)程，適時(shí)加強課題組的研究和反饋，及時(shí)調整和明確每個(gè)階段研究的內容，有計劃有組織地開(kāi)展好課題的常規活動(dòng)，走向規范化。省級課題《提高課堂提問(wèn)有效性》、《幼兒適應性發(fā)展課程》要按方案提出的目標措施扎實(shí)、深入地推進(jìn)，進(jìn)一步歸納、整理好課題研究的成果，為課題的結題做好充分的準備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎；提高廣大教師參與課題研究的積極性，讓行動(dòng)研究成為1種習慣，營(yíng)造幼兒園良好教科研氛圍。
�。ㄎ澹┮浴巴七M(jìn)”為主旨，著(zhù)力彰顯園所辦園的特色
特色建設是幼兒園發(fā)展的生命力。針對我園目前特色發(fā)展的課程（體育特色課程），我們既要對已有的特色項目加以鞏固、調整，不斷豐滿(mǎn)；又要站在新的發(fā)展角度，規劃新思路，謀求新發(fā)展。
幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計劃 5
一、指導思想：
立足本園實(shí)際，以《綱要》精神為指導，《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以創(chuàng )建市優(yōu)質(zhì)園為契機，以轉變觀(guān)念、科學(xué)管理、外樹(shù)形象、內抓質(zhì)量為重點(diǎn)，加快隊伍建設，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┨剿骺茖W(xué)管理，提高管理效益。
�。ǘ┓�定師資隊伍，優(yōu)化整體素養。
�。ㄈ┲\求保教特色，提升辦園質(zhì)量。
�。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系，塑造優(yōu)品口碑。
三、工作措施：
1、探索科學(xué)管理，提高管理效益。
隨著(zhù)保教隊伍的日益壯大，新老教職工尚處于融合階段，進(jìn)一步明確辦園思想，讓園所文化植根于每一位教職工心中：讓每一個(gè)孩子享受教育的快樂(lè )，感受成長(cháng)的幸福是我們的辦園宗旨；傾心于孩子的今天，著(zhù)眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念；快樂(lè )、和諧、求實(shí)、創(chuàng )新是我們倡導的園風(fēng)……抓住區教師發(fā)展中心基地園申請、區掛牌督導施行的時(shí)機，努力做到規范辦園、制度辦園。依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風(fēng)建設，組織教師認真學(xué)習教育部《幼兒園教師職業(yè)道德規范及行為準則》，把師德建設納入幼兒園工作重點(diǎn)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(cháng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)，形成良性循環(huán)上升的發(fā)展趨勢，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。
在實(shí)踐中探索管理方式，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內驅力。實(shí)現兩個(gè)合：實(shí)現人性化管理與制度化管理相合，做到以人為本，剛柔并重，對已有的規章制度進(jìn)行不斷的修整和完善；實(shí)現集中化管理與分層化管理相合，形成“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任意識，確保從整體到局部，教學(xué)到后勤，事事有人管，人人有事管，重視有效的過(guò)程管理，關(guān)注細節，做到責任明確，層層落實(shí)。根據幼兒園崗位需求、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時(shí)進(jìn)行人性化管理，充分尊重、關(guān)心、體貼教職工，全心全意為教職工著(zhù)想，為教職工辦實(shí)事，努力營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。積極開(kāi)展幼兒園內部管理體制的改革嘗試，在運行分配方案的過(guò)程中逐步完善和調整，突顯每個(gè)教職工在幼兒園工作中的重要性，體現“同工同酬”、“優(yōu)勝劣汰”的分配機制，激發(fā)工作責任感，以鼓勵為主，獎罰分明，力求科學(xué)合理，有效地調動(dòng)每個(gè)教職員工工作的積極性，穩定保教隊伍。
加強領(lǐng)導班子建設，班子成員注重學(xué)習，更新觀(guān)念；經(jīng)常溝通，統一思想；注重反思、汲取經(jīng)驗教訓。班子人員在思想上強化三個(gè)意識：“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開(kāi)明、團、廉潔、高效”的好班子，既有分工又有合作，強調分管工作的執行力，追求思想和業(yè)務(wù)水平的精湛，在教師中起到模范帶頭作用，推動(dòng)幼兒園快速發(fā)展。
發(fā)揮工團作用，營(yíng)造健康和諧的工作氛圍和人際氛圍，在全體教職員工中形成共識：工作著(zhù)是幸福與快樂(lè )的，變“要我做”為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
目前團員教師在全園教師中占60%，進(jìn)一步激發(fā)她們的青春正能量，使幼兒園工作充滿(mǎn)無(wú)限活力和激情；開(kāi)展豐富多彩的工會(huì )活動(dòng)，如合幼教工作特點(diǎn)的互動(dòng)分享主題活動(dòng)、教工之家活動(dòng)、團隊拓展活動(dòng)等，注重幼兒園的文化建設，使教師身心愉悅，感受大家庭的溫暖，感受職業(yè)的幸福。
2、穩定師資隊伍，優(yōu)化整體素養。
將辦園理念深入人心，使每一位教職員工都做到目標明確，都知道肩負的重任，培養他們的責任感和使命感，做到齊心協(xié)力，共同為打造新園形象而努力，為成為平新幼的一員感到自豪。學(xué)習現代教育理念，更新教育觀(guān)念，科學(xué)有效地提高工作實(shí)效。師徒對：新老教師互幫互學(xué)，共同提高。分層學(xué)習：以全園性學(xué)習和年級學(xué)習相合、新手教師和骨干教師分層培訓相合的形式，助推不同發(fā)展階段的教師成長(cháng)；自我學(xué)習：根據園內年輕教師居多的特點(diǎn)，按“一年入門(mén)、兩年勝任、三年成才”的新教師可持續發(fā)展目標，繼續設立規范而有個(gè)性的教師成長(cháng)檔案，引導教師學(xué)習規劃自身的職業(yè)生涯，自主確立個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標。要求并指導每位教師繼續深入研讀《指南》、《應知應會(huì )》，學(xué)習用正確的教育理念去分析日常教育現象，反思自己的教育行為，把握理念內涵。
加強師德修養，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。貫徹落實(shí)《姑蘇區教師師德長(cháng)效機制的實(shí)施意見(jiàn)》，每學(xué)年與教師簽訂師德承諾書(shū)，實(shí)現師德建設工作的經(jīng)�；�、規范化，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，修師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng)。幼兒園將通過(guò)政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、參觀(guān)、講座、教師才藝展示、基本功比賽等活動(dòng)，多方位，多層次對教師進(jìn)行教育引導，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標，樹(shù)立良好的師德形象。積極倡導“四心”：愛(ài)心、耐心、細心、熱心，引領(lǐng)保教人員認真教育每個(gè)幼兒，平等對待每個(gè)幼兒，真誠關(guān)懷每個(gè)幼兒，嚴禁體罰與變相體罰。以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態(tài)度對待幼兒的差異。以良好工作態(tài)度使每個(gè)幼兒快樂(lè )，以良好的榜樣做出表率，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都不能忘記自己的角色和身份。學(xué)習與家長(cháng)溝通的藝術(shù)，注意與家長(cháng)溝通的方式方法，使每個(gè)家長(cháng)滿(mǎn)意，繼續開(kāi)展“滿(mǎn)意工程”活動(dòng)，開(kāi)展家長(cháng)滿(mǎn)意度調查。
對教師進(jìn)行分層培養，使教師學(xué)有目標，持續發(fā)展。針對師資隊伍年輕化、水平參差不齊的特點(diǎn)，盡可能創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )，內部交流與外出學(xué)習相合，在細化指導的基礎上，注重挖掘和展示每一位教師的亮點(diǎn)，發(fā)揮集體力量，倡導合作精神，形成共同學(xué)習的氣氛，提高教師整體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。加強考核，提供評優(yōu)創(chuàng )先的機會(huì )，同時(shí)對工作中不符要求的人或事及時(shí)指出并積極整改。采用月考核和學(xué)期考核相合，考核過(guò)程公開(kāi)透明化，考核果與續聘直接掛鉤，以激勵青年教師在專(zhuān)業(yè)化道路上迅速成長(cháng)，實(shí)現教師待遇績(jì)效化。
重視對后勤人員的培訓，做到持證上崗。加強后勤人員的崗位練兵，后勤分管領(lǐng)導及時(shí)對后勤人員開(kāi)展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓，并強調保育工作的分工合作，完善考核機制，保證計劃的順利實(shí)施。食堂炊事人員除積極參加衛生防疫站的專(zhuān)業(yè)培訓外，還應通過(guò)自我學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)素養，滿(mǎn)足不同年齡段孩子飲食需要，采購、烹飪、消毒等均嚴格把關(guān)，按照要求規范操作。本學(xué)期繼續按照區衛監所的食品安全工作要求，加強對新成員的培訓指導，查找食堂工作中的不足并積極整改，保證能隨時(shí)隨地接受檢查和觀(guān)摩。明確保育員的崗位責任制和崗位職能，嚴格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。保健室負責對消毒工作、分餐、午睡管理等要重點(diǎn)培訓，做到操作規范不走樣。
3、謀求保教特色，提升辦園質(zhì)量。
圍繞教育教學(xué)、教科研等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。借助區教師發(fā)展中心、教研共同體的平臺，鼓勵教師積極參與繼續教育的培訓學(xué)習。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展園本培訓，共性?xún)热萑珗@性學(xué)習、個(gè)性化內容分年級或部分學(xué)習，采用集體操練、現場(chǎng)觀(guān)摩、操作比賽、期末考核等多種形式，推動(dòng)、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)技能在原有的水平上得到提高。常規工作的專(zhuān)業(yè)培訓常抓不懈：根據幼兒園一日活動(dòng)應知應會(huì )的內容，細化一日活動(dòng)的流程以及各個(gè)環(huán)節的操作要求，力求細致，逐步實(shí)現全園性的規范操作。對制定計劃、備課、開(kāi)展游戲、設置區域、主題教育開(kāi)展等方面的指導在小班、中班、大班年級進(jìn)行分層培訓，互相學(xué)習、促進(jìn)提高。技能技巧方面的培訓：有針對性地對幼兒教師基本功提出要求，如開(kāi)展教師插塑比賽，提高教師對構材料的應用能力，開(kāi)展班級主題墻評比，學(xué)會(huì )對色彩、構圖、布局的分析，使作為班級環(huán)境重要組成部分的主題墻，既有教育性、幼兒參與性，又具有一定的藝術(shù)性。圍繞健康特色教育開(kāi)展小專(zhuān)題研究，以塑造幼兒健康的身體、健康的心靈為目標，進(jìn)行“障礙性體育活動(dòng)”活動(dòng)研討，在除了借助專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展體智能課程、大班橄欖球社團活動(dòng)外，更加注重面向全園幼兒，通過(guò)障礙性體育活動(dòng)的研磨，逐漸形成幼兒園的特色課程；進(jìn)行繪本基地園活動(dòng)：開(kāi)展繪本閱讀的教研，使教師盡快熟悉教材，了解孩子的學(xué)習特點(diǎn)，掌握課題實(shí)踐的重點(diǎn)、難點(diǎn)，用正確的理念去引導實(shí)踐工作，培養幼兒良好的閱讀習慣；依托區發(fā)展中心《幼兒園學(xué)習性區域活動(dòng)的實(shí)踐與研究》這個(gè)立項課題，思考如何開(kāi)展好學(xué)習性區域活動(dòng)，在探索學(xué)習性區域活動(dòng)內容的選擇、環(huán)境創(chuàng )設、材料投放、教師指導等方面進(jìn)行不同層面的交流和分享，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂(lè )、玩中思、玩中探，本學(xué)期以“學(xué)習性區域活動(dòng)觀(guān)察記錄”為研究重點(diǎn)，從科學(xué)化地設計觀(guān)察記錄表，從教師觀(guān)察什么、如何觀(guān)察與記錄，什么是適時(shí)、適度、有效地介入指導等角度入手，盡可能地發(fā)揮學(xué)習性區域活動(dòng)的教育功能，促進(jìn)幼兒小組式和個(gè)別化學(xué)習的有效性。加強對領(lǐng)域教學(xué)的研究，以藝術(shù)（音樂(lè )）、科學(xué)領(lǐng)域為重點(diǎn)，提高教師在教學(xué)活動(dòng)的設計、說(shuō)課、執教、反思等各方面能力，積極參加區評優(yōu)課活動(dòng)。
合節日、教育主題等組織開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，借助社區教育資源，拓寬孩子視野、培養良好品性、活潑開(kāi)朗的性格……
做好保育工作，確保幼兒身心健康。加強衛生保健管理，嚴格執行衛生保健制度，做到衛生保健工作達標。做好入園體檢、防病工作，定期對幼兒進(jìn)行健康檢查，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內。提高科學(xué)育兒的方法和手段，合理調配幼兒膳食構水平，做到科學(xué)合理﹑營(yíng)養美味。同時(shí)，保健老師隨時(shí)指導保教人員的.日常保健工作。做好新生、長(cháng)期不來(lái)園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，利用“家長(cháng)園地”和櫥窗、家校通、微信平臺向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識，把好晨檢關(guān)。做好秋、冬季流行病的預防工作，積極組織幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，定期讓幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì)。認真做好園內外的環(huán)境衛生工作，保證活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內空氣流通，霧霾天氣時(shí)使用空氣凈化設備。
加強安全管理，完善防范措施。發(fā)現不安全的隱患及時(shí)報告和處理，杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度，認真做好早、午班的值班工作、巡檢工作，確保幼兒在園的安全。本著(zhù)為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，與專(zhuān)業(yè)機構簽訂關(guān)于消防、配電房維保協(xié)議，由專(zhuān)人定期檢查。從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，重點(diǎn)是全園衛生安全和食堂管理，消除衛生死角，繼續做好“無(wú)煙單位”的相關(guān)工作，炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關(guān)，嚴防餐飲事故的發(fā)生。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機加強幼兒自我保護能力的培養。
嚴格各項后勤管理。堅持后勤管理制度化、規范化、科學(xué)化，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，努力探索物財管理的科學(xué)性。園部定期檢查各班級的資產(chǎn)情況，督促加強保管、降低損壞與流失，愛(ài)護并合理使用園內設施設備，認真做好各類(lèi)檢修工作，盡量做到小修小補自己解決，期末認真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對工作。把好購物關(guān)、驗收關(guān)，作到嚴、實(shí)、細，符合安全、衛生、環(huán)保要求。
4、密切家園聯(lián)系，塑形象創(chuàng )口碑。
堅持“真誠溝通、攜手共育”的原則，注重家園聯(lián)系，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。每月舉辦不同形式的家長(cháng)活動(dòng)，利用網(wǎng)站、微信平臺宣傳科學(xué)育兒，讓家長(cháng)了解幼兒園工作的內容與方法，全面配合幼兒園的教育教學(xué)。如：新生家訪(fǎng)、家長(cháng)學(xué)校講座、召開(kāi)家長(cháng)育兒經(jīng)驗交流會(huì )、開(kāi)展“家園共創(chuàng )幼兒園環(huán)境”親子制作活動(dòng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、開(kāi)辟家長(cháng)園地、設立“家長(cháng)留言板”、舉辦親子秋游和親子運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)志愿者活動(dòng)、榮譽(yù)家長(cháng)頒獎等活動(dòng)，更好的實(shí)現幼兒園與家庭教育的同步。
充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，重新核定家委會(huì )成員，讓部分熱心且有一定文化素養的家長(cháng)充實(shí)到幼兒園家長(cháng)委員會(huì )成員中來(lái)，定期召開(kāi)家長(cháng)委會(huì )成員會(huì )議，邀請他們共同參加幼兒園大活動(dòng)的方案制定，聽(tīng)取家長(cháng)們的辦園意見(jiàn)或建議，不斷完善家園合作機制，提升良好的社會(huì )形象。
充分利用社區資源。樹(shù)立“服務(wù)到家”意識，定期為社區家庭提供教育服務(wù)幫助，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。
幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計劃 6
新的學(xué)期馬上開(kāi)始了，在新的學(xué)期中我很榮幸被領(lǐng)導分到爬爬班，以前在這個(gè)班待過(guò)一個(gè)多月，所以對這個(gè)班的孩子還是比較熟悉，為了提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，以下是我對本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計劃和目標
一、個(gè)人學(xué)習方面
嚴格要求自己，要遵守園里的'規章制度，積極認真地投入工作。認真參加園內的政治學(xué)習，以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。積極向老教師學(xué)習工作經(jīng)驗和教學(xué)方面。
二、工作方面
要認真寫(xiě)每一篇教案，為孩子們認真的上好五大領(lǐng)域的課程，及時(shí)完成網(wǎng)站方面的工作，不拖延。對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔責任。及時(shí)配合主班老師和生活老師認真積極的做好班里的相關(guān)工作，并對幼兒有愛(ài)心、耐心，能細心地觀(guān)察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。
三、家長(cháng)方面
對家長(cháng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況，并向家長(cháng)反饋幼兒的信息，加強互動(dòng)。要主動(dòng)與家長(cháng)多溝通，得到家長(cháng)的肯定，以便于自己的工作。
四、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計劃 7
一、思想工作
新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，本學(xué)期我帶的小班，在這里我們又迎來(lái)一群天真可愛(ài)的小朋友，我們會(huì )讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習、在快樂(lè )中發(fā)展，學(xué)中玩玩中學(xué)，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。
為了孩子的一切，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動(dòng)。我會(huì )在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規得到更快的發(fā)展�，F將制定以下工作計劃：
二、能力發(fā)展
上學(xué)期，由于我個(gè)人的問(wèn)題，特別的情緒化，沒(méi)有認真的去工作，尤其是沒(méi)有去注意那些小細節，并且由于自己家里的種種原因，導致在工作走了下坡路，其實(shí)我也對自己上學(xué)期有種種的不滿(mǎn)，所以我打算從這學(xué)期，拼命努力的工作，因為我深知 我不努力我什么都不是，畢竟自己還是很年輕，努力的做好自己的`本職工作，并且協(xié)助主班和生活老師做好本班工作，團結向上。按時(shí)完成領(lǐng)導分配的每一項任務(wù)，放好態(tài)度，虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、交流，不懂就問(wèn)不懂就學(xué) 多反思。我的成長(cháng)路上有你，幼兒的相伴，幼兒的成長(cháng)路上有我，我的跟隨，我和幼兒共同成長(cháng)，一定會(huì )對孩子有愛(ài)心細心責任心!嚴格的要求自己，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，努力的做到更好。
三、努力方向
多與幼兒園xx園長(cháng)還有園里有經(jīng)驗的老師多交流、虛心的學(xué)習，加強交流學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、出勤方面
在出勤方面，我會(huì )很?chē)栏竦囊笞约�，做到無(wú) 重大事故 不請假!
幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計劃 8
班級幼兒基本情況分析：
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己脫衣服，早上進(jìn)園會(huì )向老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話(huà)表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重。
本學(xué)期的一些初步打算：
一、常規方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長(cháng)配合，根據幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規，培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
二、學(xué)習方面
通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀(guān)察，設定的大致目標如下：
1、學(xué)習觀(guān)察周?chē)匀画h(huán)境和二自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達。
3、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
三、健康方面
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2、教會(huì )幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè )連起來(lái)。
3、注重平時(shí)的.觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
四、游戲方面
1、開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。
2、每天開(kāi)展各種形式的游戲，鼓勵幼兒主動(dòng)、自發(fā)地到區角進(jìn)行游戲，并能遵守游戲規則。
3、通過(guò)游戲教會(huì )幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì )性發(fā)展都得到提高。
4、堅持區域活動(dòng)與創(chuàng )造性游戲的正常開(kāi)展，保證幼兒有充足的時(shí)間進(jìn)行游戲。
五、社會(huì )交往方面
針對小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習，增強獨立能力。
3、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。
4、學(xué)會(huì )初步的自我評價(jià)和客觀(guān)的評價(jià)別人。
5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養他們與不同年齡孩子的相處
六、家長(cháng)工作方面
a）了解新生幼兒在家情況及傳達我們的工作
b）對生病幼兒進(jìn)行電話(huà)問(wèn)候
幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計劃 9
一、教材分析
通過(guò)數學(xué)活動(dòng)培養幼兒的認識能力，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設計多種活動(dòng)，引導幼兒運用各種感官，觀(guān)察和了解數與數的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、達到解決問(wèn)題的能力。大班數學(xué)教育的主要有分類(lèi)，排序和對應等數學(xué)基礎知識，10以?xún)葦档囊饬x，學(xué)習20以?xún)鹊募訙p、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識。
二、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的`幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。
三、學(xué)期目標
1、教幼兒學(xué)習1～10的數數、順數、倒數。
2、正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數字。
3、教幼兒學(xué)習20以?xún)鹊募訙p，正確迅速地掌握20以?xún)鹊臄档募訙p運算及組成。
4、幼兒學(xué)習分實(shí)物或圖形，并區別物體的高矮、遠近。
5、教幼兒認識正方形、長(cháng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區分。
6、引導幼兒學(xué)習認自身為中心和客體為中心區別左右，會(huì )向左、向右移動(dòng)。
7、培養幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結果。
8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)體驗，學(xué)習從不同角度，不同方面思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較，類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
下面是中班數學(xué)本學(xué)期的具體安排：
9月份——————《我長(cháng)大了》
學(xué)習重點(diǎn)：
1、1~10的順唱與逆唱練習。
2、空間上、中、下的認識與空間對應大、中、小三項式的比較。
3、結合形狀和顏色特性，做對應計數的練習。
4、練習序數概念。
10月份—————《尋找秋天》
學(xué)習重點(diǎn)：
1、認識半圓形、梯形。
2、形狀與顏色的空間位置對應。
3、限制范圍內的數量點(diǎn)數，空間的區域定位概念。
4、形狀的連續性與構成和形狀特征的判斷。
5、點(diǎn)、線(xiàn)、面的構成概念，封閉區域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
11月份—————《便利生活》
學(xué)習重點(diǎn)：
1、循環(huán)序列的規律認識。
2、對應關(guān)系與計數的綜合練習。
3、觀(guān)察路徑顏色的組合順序，了解兩處之間行進(jìn)的方向不同，路徑上的顏色順序也會(huì )不同。
4、不同的空間對應方式，對應計數的表達。
5、觀(guān)察左右畫(huà)面上的差異性，空間對應與圖形推理的綜合運用。
12月~1月份—————《冬日新年》
學(xué)習重點(diǎn)：
1、認識"一雙"、"一對"的概念與單位量詞。
2、認識集合的特性，集合量的對應計數。
3、能依同類(lèi)別物品的特性分類(lèi)，認識物品的關(guān)聯(lián)性。
4、練習數的分合概念。
5、培養注意力與觀(guān)察力，用數字語(yǔ)言說(shuō)出形狀與顏色。
幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計劃 10
在這春暖花開(kāi)、春意盎然的日子里，我們又迎了來(lái)新的學(xué)期。在園里統一安排下，我將落實(shí)好各項工作，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)安全、溫馨、快樂(lè )的樂(lè )園，經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗，而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認識，在新的學(xué)期，希望通過(guò)自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新的突破，展現一個(gè)全新的自我。隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，特制定以下計劃：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
二、教育教學(xué)方面
我深刻體會(huì )到，孩子是真正按照自己的成長(cháng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急，不能用預先設計好的目標來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì )等待、會(huì )幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著(zhù)以?xún)和癁楸�，以�(xún)和陌l(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的`需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學(xué)時(shí)要面向全體幼兒，細心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對幼兒好的行為和表現給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動(dòng)。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，同時(shí)多向其他老師學(xué)習，碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教，在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)，不清的要仔細定位，教學(xué)內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。
在常規的培養上，讓孩子慢慢形成一種較自覺(jué)的行為，對少部分幼兒出現的不良行為，及時(shí)分析并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
三、衛生保健方面
1、完善各項衛生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀(guān)察工作，認真執行"一摸、二看、三問(wèn)、四查"的原則，發(fā)現精神、體溫等異常情況的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長(cháng)，做好每日消毒工作。
2、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，室內環(huán)境一塵不染，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理，比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素質(zhì)培養，充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
3、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。
四、安全方面
1、幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個(gè)班級教師，都負有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，都要自覺(jué)承擔起保護幼兒安全的責任。和家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。
2、根據幼兒的一日活動(dòng)安排，進(jìn)行一些具體的安全指導，一定都必須保證孩子在老師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)。
3、結合幼兒的一些實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動(dòng)作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。
4、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護知識：遇到緊急情況告之老師。
5、做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)做好交接工作，確保幼兒的安全。
五、家長(cháng)工作方面
1、做好新入園的家訪(fǎng)工作，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。
2、經(jīng)過(guò)話(huà)訪(fǎng)，家訪(fǎng)，或網(wǎng)絡(luò )等與家長(cháng)密切聯(lián)系、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長(cháng)。
六、其它
我將發(fā)揮所長(cháng)，與本班老師互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作重點(diǎn)，認真照顧好每個(gè)孩子，努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能有機會(huì )在領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績(jì)。
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