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秋季特輔班工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編整理的秋季特輔班工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋季特輔班工作計劃1
一、班級工作
1、安排值日輪值表并制定制定值日小組長(cháng)
2、定期更換黑板報
3、每日填寫(xiě)班級日志，出席表
4、巧妙的利用墻報，鼓勵學(xué)生爭先
5、抓住時(shí)機（各種節日），對學(xué)生進(jìn)行情感教育
6、為本學(xué)期在陳埭鎮召開(kāi)的“特輔班研討會(huì )”做準備。
7、協(xié)助龍林小學(xué)編寫(xiě)并出版《特輔教苑》的雜志
8、參加晉江市特殊學(xué)校承辦的助殘日活動(dòng)
9、結合班級學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展一系列活動(dòng)
10、收集有關(guān)學(xué)習困難的資料，進(jìn)一步了解學(xué)生。
11、進(jìn)一步做好教研工作
12、帶學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，教師利用空閑時(shí)間帶學(xué)生到附近工廠(chǎng)學(xué)習技能為學(xué)生以后踏上社會(huì )能有一技之長(cháng)打下基礎。
13、與普通小學(xué)的學(xué)生開(kāi)展手拉手活動(dòng)，做好助殘輔弱工作
二、教學(xué)工作
繼上學(xué)期的教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)工作，以單元化的方式自編課程及教材
1.語(yǔ)文：
對于本班級學(xué)生的學(xué)習一直都是在不斷摸索不斷改善的狀態(tài)，力求能給學(xué)生最大限度的缺陷補償，根據學(xué)生上學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習效果，本學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)上做一些調整和改善。
主要是對全體學(xué)生加強字詞句段篇的學(xué)習。能力好的學(xué)生拿出一半課時(shí)用來(lái)進(jìn)行常用字的教學(xué)，根據漢字要求的1000多個(gè)常用字，教師根據難以程度進(jìn)行自行調整，并自編簡(jiǎn)單的教材，主要是對字進(jìn)行加工，組詞，撰寫(xiě)一小段落，對學(xué)生進(jìn)行閱讀方面的訓練。在學(xué)習的過(guò)程中結合新課標語(yǔ)文標準對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文基礎知識的教學(xué)，比如組詞造句，多音字、形近字等還有句子語(yǔ)法等方面的教學(xué)。另一半課時(shí)繼續進(jìn)行北師大教材的教學(xué)，教師選取一部分課時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文基礎知識，學(xué)生能力，學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的教育。對于中重度學(xué)生繼續按照上學(xué)期的教學(xué)，集合圖形對于日常生活中的經(jīng)常用到的字進(jìn)行教學(xué)，主要側重培養學(xué)生的社會(huì )適應能力，生活自理能力，生活社會(huì )常識進(jìn)行教學(xué)，教師選擇一部分內容進(jìn)行教學(xué)，還是以康復治療為主。具體各年段安排如下：
漢釗繼續學(xué)習北師大六年級下冊的課程，本學(xué)期主要是盡快完成下學(xué)期課程并進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文階段系統的復習，主要還是對其閱讀，寫(xiě)作的訓練。
四年級的學(xué)生還是學(xué)習北師大四年級下冊的內容如上所說(shuō)教師有選擇的選擇一些課程對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育教學(xué)。
洪均金在完成二年級課程的基礎上本學(xué)期進(jìn)行北師大三年級上冊教學(xué)，按照普小的教學(xué)目標，在此基礎上縮小一定難度。
雷兵志銘在完成一年級教學(xué)內容的基礎上繼續下去教二年級上冊的內容。主要還是對其常用字的教學(xué)。
2.數學(xué)
本學(xué)期都采用北師大版教材，根據學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)和接受程度對教材進(jìn)行選取和整合，安排形式多樣，聯(lián)系實(shí)際的練習，使學(xué)生更好的接受新知識。安排情況還是按照上學(xué)期的計劃。
3.其他課程的安排詳見(jiàn)個(gè)別教育計劃
4.康復課
康復課作為重點(diǎn)之一本學(xué)期將繼續進(jìn)行，針對學(xué)生本身存在的缺陷，老師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中及各種活動(dòng)中仔細的觀(guān)察學(xué)生的行為及時(shí)的提出問(wèn)題并在每學(xué)期的教研活動(dòng)中商量、討論解決問(wèn)題的方案，應用康復學(xué)上的原理方法來(lái)改善學(xué)生的行為，并做好記錄，觀(guān)察學(xué)生的'變化與進(jìn)步。并不斷的提出新的解決問(wèn)題的方案，使學(xué)生各個(gè)方面得到充分的發(fā)展
三、家校聯(lián)系
1、期初進(jìn)行全面的家訪(fǎng)，了解學(xué)生寒假在家的表現情況并把本學(xué)期的計劃告知家長(cháng)，請家長(cháng)配合教學(xué)工作，和班級管理工作。
2、不定期的和家長(cháng)聯(lián)系了解孩子在家的表現，并把學(xué)�；顒�(dòng)或者班級活動(dòng)告知家長(cháng)，請家長(cháng)積極參與學(xué)校的活動(dòng)。
3、個(gè)別學(xué)生通過(guò)家長(cháng)練習本與家長(cháng)每天保持聯(lián)系，與家長(cháng)配合更好促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習
4、期末和家長(cháng)進(jìn)行詳細的面談。
四、課外活動(dòng)
1、參加學(xué)校的各項活動(dòng)
2、制作手工作品參加全國中小學(xué)生美術(shù)作品大賽
3、與愛(ài)心小隊開(kāi)展一對一的互助活動(dòng)
4、編排助殘日活動(dòng)的節目
5、班級不定期的進(jìn)行各種比賽（手工、唱歌、講故事、詞語(yǔ)接龍、查字典、朗誦等）
五、班級教研
1、對班級教學(xué)活動(dòng)存在的問(wèn)題以及困惑進(jìn)行研討并提出可行性意見(jiàn)
2、收集資料，并協(xié)助出版研討會(huì )的刊物
3、通過(guò)各種渠道，進(jìn)一步研究學(xué)習困難學(xué)生的教學(xué)
4、做好研討會(huì )上的各種準備
秋季特輔班工作計劃2
一、班級工作
1、制定班級工作計劃并做好月份安排。
2、重新安排功課表及值日輪值工作、做好值日班長(cháng)的選拔。
3、進(jìn)一步布置班級和活動(dòng)室。
4、繼續制定“天天好孩子”表格由值日班長(cháng)負責填寫(xiě)。
5、每日填寫(xiě)班級日志及出席表。
6、結合假日，抓住時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。
7、做好家訪(fǎng)工作，通過(guò)多種方式與家長(cháng)溝通并做好記錄。
8、巧妙的利用班級的墻飾，促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。
9、參加龍林小學(xué)承辦的特輔班研討會(huì )。
10、做好兩免一補事項的有關(guān)工作。
11、向晉江教育局報送學(xué)生花名冊及繪人測驗表。
12、結合學(xué)校少先隊大隊部開(kāi)展的各項活動(dòng)開(kāi)展有意義的班級活動(dòng)。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文
根據學(xué)生的學(xué)習基礎問(wèn)題，學(xué)生在很大程度上跟不上普通小學(xué)的進(jìn)度，在綜合多方面因素考慮的基礎上，五年級學(xué)生（金礦等）學(xué)習全日制培智學(xué)校教科書(shū)（試用本）第九冊?xún)热�，主要要求其掌握課本知識，并完成相應的練習，這套書(shū)本有一個(gè)重要的教學(xué)資源，那就是語(yǔ)言訓練，要加強學(xué)生這方面的訓練，另外再加上一些短小篇章的閱讀理解訓練和一些簡(jiǎn)單的應用文及短小篇章的寫(xiě)作訓練。均金基于以上的原因，在本學(xué)期也是學(xué)習培智學(xué)校教科書(shū)（試用本）第五冊?xún)热�，在要求其掌握課本內容的'基礎上，加上一些認知辨別訓練，主要是時(shí)間，空間、是非觀(guān)辨別等方面的訓練和拓展，雷兵和志銘在學(xué)習完北師大一年級的內容，雷兵基本上是跟上普通小學(xué)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度，志銘在學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣上偏差，所以比較跟不上，但是其學(xué)習能力還不錯，所以，他們兩個(gè)人的學(xué)習打算繼續跟普通小學(xué)二年級的學(xué)習，其它重中度學(xué)生主要還是堅持康復和教育相結合的原則，主要是側重其社會(huì )適應能力，生活常識，語(yǔ)言訓練，認知訓練等方面的訓練和學(xué)習并在此過(guò)程中滲透，貫徹常用字的教學(xué)。
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詳細見(jiàn)數學(xué)分類(lèi)教學(xué)計劃。
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美工：主要是根據節假日選取一些符合節假日的美工作品創(chuàng )造，例如教師節創(chuàng )作教師節賀卡等，一方面給學(xué)生創(chuàng )造的題材，另一方面利用節假日對學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育，還有加強學(xué)生的創(chuàng )造力的培養，例如泥工創(chuàng )作等。
體育：結合學(xué)生的陽(yáng)光體育運動(dòng)，加強學(xué)生體育素質(zhì)培養，再加上康復訓練相結合，主要是對學(xué)生大動(dòng)作和精細動(dòng)作的訓練，例如有蛙跳，臺階訓練等，還有結合學(xué)生的興趣，開(kāi)展球類(lèi)的教學(xué)，籃球排球乒乓球的教學(xué)等。
音樂(lè )：音樂(lè )書(shū)本上的歌曲難度大，節奏性不強所以學(xué)生學(xué)習的興趣不濃，所以采取自選教材和歌曲。主要是一些熟悉的兒歌童謠閩南語(yǔ)歌曲等，律動(dòng)學(xué)習主要是一些簡(jiǎn)單的律動(dòng)操和舞蹈。
�。ㄋ模┛祻驼n
詳見(jiàn)《康復活動(dòng)記錄表》
三、參加學(xué)校的各項活動(dòng)
1、參加學(xué)校舉行的各項活動(dòng)。
2、與學(xué)校愛(ài)心小隊繼續開(kāi)展結對子手拉手活動(dòng)。
3、和四年三班開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)。
4、班級不定期舉行各項比賽。
5、繼續參加各項比賽。
6、學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。
四、其它活動(dòng)
1、充分利用活動(dòng)室開(kāi)展有針對、有計劃的康復訓練活動(dòng)，并做好資料的登記收集整理。
2、更新班級的博客，豐富博客的內容。
秋季特輔班工作計劃3
為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標，除了認真備課、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績(jì)、優(yōu)質(zhì)完成每一節課的教學(xué)外，應采取課內外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績(jì)。
一、班級情況分析
本班學(xué)生有35人，其中男生22人，女生13人。這個(gè)班的'情況處于三級分化狀態(tài)，優(yōu)生數量較少，中等學(xué)生較多，有七八名學(xué)生的基礎知識太差，歷次數學(xué)考試分數不到30分。班上的部分學(xué)生還沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣，平時(shí)放松自己，懶惰成性，學(xué)習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現要相對落后�；厩闆r如下：
上課時(shí)善于動(dòng)腦，積極發(fā)言，平時(shí)又樂(lè )于幫助同學(xué)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的占班級總人數的20%。他們學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習習慣較好，團結同學(xué)，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進(jìn)生結對，解決他們在學(xué)習上的困難，但自身的學(xué)習主動(dòng)性還有待加強，競爭意識還有待進(jìn)一步激發(fā)�；A較差又不求上進(jìn)的學(xué)生有十名左右，他們上課不能積極發(fā)言，作業(yè)完成的不好，缺乏一定的學(xué)習方法及學(xué)習毅力，不能夠嚴格要求自己。
二、培優(yōu)輔差內容
培優(yōu)內容：適當增強題目的類(lèi)型和難度，讓他們多練習，有時(shí)間還可以讓他們幫幫差生，這樣也可以鍛煉他們的表達能力。
輔差內容：選一些基礎類(lèi)的題目，而且要簡(jiǎn)單的讓他們多練習，讓小組長(cháng)或成績(jì)較好的同學(xué)幫助他們。
三、培優(yōu)對象：張卿丹林震溫家宏彭招敏林華金楊勇
四、輔差對象：劉躍湖任紹溢韋福金曾維兵溫坤梅謝德偉
五、主要措施：
1、課外輔導，利用周一、三的早讀時(shí)間，周二、四、五的中午休息時(shí)間，根據所學(xué)內容進(jìn)行基礎知識輔導和分析應用題輔導。
2、采用一優(yōu)生帶三個(gè)差生的方法進(jìn)行輔導。
3、請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，差生加以學(xué)習。
4、課堂上創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生的學(xué)習思維和方法來(lái)影響差生。
5、對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外練習來(lái)提高學(xué)生的分析能力和理解能力。
6、采用激勵機制，多關(guān)愛(ài)差生，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。
7、充分了解差生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。
8、重視中等成績(jì)學(xué)生，保持其成績(jì)穩定和提高。今后在班里、課堂上盡量給孩子們創(chuàng )造寬松、愉快的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生們輕松、愉快地學(xué)習和成長(cháng)，相信通過(guò)我們師生的共同努力，孩子們一定會(huì )大有進(jìn)步，四（2）班這個(gè)大家庭也會(huì )越來(lái)越棒，孩子們讓我們共同努力，創(chuàng )造出更多的奇跡吧！
秋季特輔班工作計劃4
一、班級工作
1、安排值日輪值表并制定制定值日小組長(cháng)
2、定期更換黑板報
3、每日填寫(xiě)班級日志，出席表
4、巧妙的利用墻報，鼓勵學(xué)生爭先
5、抓住時(shí)機（各種節日），對學(xué)生進(jìn)行情感教育
6、為本學(xué)期在陳埭鎮召開(kāi)的“特輔班研討會(huì )”做準備。
7、協(xié)助龍林小學(xué)編寫(xiě)并出版《特輔教苑》的雜志
8、參加晉江市特殊學(xué)校承辦的助殘日活動(dòng)
9、結合班級學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展一系列活動(dòng)
10、收集有關(guān)學(xué)習困難的資料，進(jìn)一步了解學(xué)生。
11、進(jìn)一步做好教研工作
12、帶學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，教師利用空閑時(shí)間帶學(xué)生到附近工廠(chǎng)學(xué)習技能為學(xué)生以后踏上社會(huì )能有一技之長(cháng)打下基礎。
13、與普通小學(xué)的學(xué)生開(kāi)展手拉手活動(dòng)，做好助殘輔弱工作
二、教學(xué)工作
繼上學(xué)期的教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)工作，以單元化的方式自編課程及教材
語(yǔ)文：
對于本班級學(xué)生的學(xué)習一直都是在不斷摸索不斷改善的狀態(tài)，力求能給學(xué)生最大限度的缺陷補償，根據學(xué)生上學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習效果，本學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)上做一些調整和改善。
主要是對全體學(xué)生加強字詞句段篇的學(xué)習。能力好的學(xué)生拿出一半課時(shí)用來(lái)進(jìn)行常用字的教學(xué)，根據漢字要求的1000多個(gè)常用字，教師根據難以程度進(jìn)行自行調整，并自編簡(jiǎn)單的教材，主要是對字進(jìn)行加工，組詞，撰寫(xiě)一小段落，對學(xué)生進(jìn)行閱讀方面的訓練。在學(xué)習的過(guò)程中結合新課標語(yǔ)文標準對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文基礎知識的教學(xué)，比如組詞造句，多音字、形近字等還有句子語(yǔ)法等方面的教學(xué)。另一半課時(shí)繼續進(jìn)行北師大教材的教學(xué)，教師選取一部分課時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文基礎知識，學(xué)生能力，學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的教育。對于中重度學(xué)生繼續按照上學(xué)期的教學(xué)，集合圖形對于日常生活中的經(jīng)常用到的'字進(jìn)行教學(xué)，主要側重培養學(xué)生的社會(huì )適應能力，生活自理能力，生活社會(huì )常識進(jìn)行教學(xué)，教師選擇一部分內容進(jìn)行教學(xué)，還是以康復治療為主。具體各年段安排如下：
漢釗繼續學(xué)習北師大六年級下冊的課程，本學(xué)期主要是盡快完成下學(xué)期課程并進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文階段系統的復習，主要還是對其閱讀，寫(xiě)作的訓練。
四年級的學(xué)生還是學(xué)習北師大四年級下冊的內容如上所說(shuō)教師有選擇的選擇一些課程對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育教學(xué)。
洪均金在完成二年級課程的基礎上本學(xué)期進(jìn)行北師大三年級上冊教學(xué)，按照普小的教學(xué)目標，在此基礎上縮小一定難度。
雷兵志銘在完成一年級教學(xué)內容的基礎上繼續下去教二年級上冊的內容。主要還是對其常用字的教學(xué)。
秋季特輔班工作計劃5
一、指導思想
注重同學(xué)們的思想教育工作，扎實(shí)地深入到學(xué)生中去，積極了解其思想動(dòng)向，帶領(lǐng)同學(xué)們形成良好的班風(fēng)，開(kāi)展多種團組織的活動(dòng)，增強趣味性從而使思想教育工作上升新臺階。
二、具體工作
1、做好基礎的同學(xué)們思想道德教育工作。
“要成才先成人”。努力幫助同學(xué)們成為理想、有道德、有文化、有紀律的人才，一直是我們的宗旨。德育工作和才育工作一樣不可小視�？刂坪冒鄡鹊耐瑢W(xué)們的思想活動(dòng)傾向將一直貫穿在整個(gè)團支部工作中。
2、完善團支部?jì)炔恳幷轮贫群桶嗉墐葓F支部組成。
“無(wú)規矩不成方圓”，完整的團支部領(lǐng)導集體將保證團工作有條不紊地進(jìn)行，健全的規章制度是班委團委行事的準則，使團支部管理更條理化規范化。
3、加強團支部干部的的責任修養。
良好的領(lǐng)導者能夠促進(jìn)整個(gè)團隊的'成功。高素質(zhì)的團支部干部才能做到?jīng)Q策準確、行事果斷認真。團支部干部素質(zhì)的高低導向著(zhù)整個(gè)支部工作的成敗。
4、積極開(kāi)展各種團活動(dòng)。
本著(zhù)健康、積極、趣味、深刻的原則，盡可能地開(kāi)展各種活動(dòng)豐富大家的業(yè)余活動(dòng)，使同學(xué)們在參與過(guò)程中培養積極向上的情緒并受到教育，提高自己的主人翁責任感。
5、加強學(xué)風(fēng)建設。
學(xué)生的天職是學(xué)習。我們本學(xué)期工作的重點(diǎn)仍在加強同學(xué)們的學(xué)習，并使同學(xué)們對就業(yè)、發(fā)展、法學(xué)系所有專(zhuān)業(yè)做大致了解，培養濃厚的學(xué)習氣氛和遠大的理想。
6、加強學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)認識。
大學(xué)三年級是定向期，應引導大家考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；可以開(kāi)始嘗試兼職，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或生物工程有關(guān)的工作，提高自己的責任感，主動(dòng)性和受挫能力，增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強計算機應用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇的輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。
7.積極拓展知識獲取途徑,幫助大家更好了解司考和考研.
作為法學(xué)的學(xué)生,司考無(wú)疑是成為合格法律人的必備條件之一,所以本學(xué)期我們會(huì )加強對各種司考問(wèn)題的通報,上網(wǎng)搜集一些關(guān)于司考的一些常識性的東西,讓大家早作準備,為以后的司考打下良好的基礎,
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