2023學(xué)校健康課工作計劃集錦

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的2023學(xué)校健康課工作計劃集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想，堅持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng )新意識，強化和諧意識、服務(wù)意識、責任意識、奉獻意識。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強化各項管理，立足殘障學(xué)生的發(fā)展，轉變觀(guān)念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，創(chuàng )辦和諧的人民滿(mǎn)意的特殊教育學(xué)校。

　　二、工作目標

　　1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建設和普法教育。培養出師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習型”學(xué)校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類(lèi)競賽中獲得較好的成績(jì)。

　　2、落實(shí)學(xué)校管理“以規章制度為基礎，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價(jià)為杠桿”的運行機制，校內和諧發(fā)展。

　　3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)提高，在各類(lèi)比賽中獲得較好的成績(jì)。

　　4、堅持以人為本，根據殘障兒童的實(shí)際開(kāi)展教育。培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的能力，養成良好的學(xué)習習慣。

　　5、強化學(xué)生德育工作。抓良好行為習慣培養、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長(cháng)學(xué)校。

　　6、加強學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責任制，建立、健全各項制度，“以規章制度為基礎，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價(jià)為杠桿”的運行機制，校內和諧發(fā)展。

　　7、強化教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為，有效地提高教學(xué)質(zhì)量

　　8、提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化課堂教學(xué)、繼續教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學(xué)生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。

　　9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng )建工作。

　　三、具體工作任務(wù)及主要措施

　�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸�，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)

　　1、切實(shí)加強黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用

　　2、努力建設一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng )新能力和開(kāi)拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強理論學(xué)習，；班子成員統一思想認識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀(guān)念強，和諧意識強；堅持民主決策，以人為本；堅持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的大事，要抓緊抓好。

　　3、認真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問(wèn)題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說(shuō)了算。

　　4、要認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制。強化內部監督機制，建立強大的反腐長(cháng)城。

　　5、切實(shí)加強對學(xué)校工會(huì )、共青團、婦代會(huì )工作的領(lǐng)導，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻力量。

　�。ǘ�）優(yōu)化教師隊伍建設，

　　1、加強師德建設，樹(shù)立良好師風(fēng)。加強教職工之間的團結教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹(shù)立特教教師新形象。大力弘揚新時(shí)期人民教師的高尚師德和無(wú)私奉獻精神，樹(shù)立“身正為范、以人為

　　本”的思想，熱愛(ài)關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)。

　　2、加強德育隊伍建設，提高教師育人水平。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設，充實(shí)、調整、培養一支素質(zhì)優(yōu)良、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識。引導教師敬業(yè)愛(ài)崗關(guān)愛(ài)學(xué)生，以對殘疾學(xué)生的摯愛(ài)、對特教事業(yè)的責任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書(shū)育人，為人師表，以高度的責任心去關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，自覺(jué)率先垂范，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。

　　3、強化崗位培訓，提升業(yè)務(wù)水平。

　　加強教師崗位培訓，通過(guò)三筆一畫(huà)、說(shuō)課、上課等教師基本功訓練系列活動(dòng)的開(kāi)展，夯實(shí)教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。積極培養教師的三項技能：教學(xué)設計的技能，課堂調控的技能，以及指導學(xué)生學(xué)習的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。

　　4、加強梯隊建設，優(yōu)化整體結構。

　　(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動(dòng)中求教，實(shí)踐中求進(jìn)。針對本校年輕教師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節，幫助青年教師切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩講臺，教導處將定期組織新教師學(xué)習教材、教法，課堂教學(xué)常規等內容。

　　(2)切實(shí)加強骨干教師隊伍建設工作。要高度重視骨干教師的培養，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師要多壓擔子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )。

　　5、搭建各種平臺，加速教師成長(cháng)。

　　設置校級教育教學(xué)展示系列活動(dòng)。青年教師上校級匯報課。

　　繼續開(kāi)展校青年教師基本功競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。組織教師參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)和教學(xué)競賽活動(dòng)，或外出參觀(guān)學(xué)習，拓寬教師的視野。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長(cháng)。

　�。ㄈ�）以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、切實(shí)規范辦學(xué)行為，大力實(shí)施素質(zhì)教育。嚴格執行《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，規范學(xué)校教學(xué)管理，嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，自覺(jué)遵守課堂常規，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機制，真正把規范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生享受教育的快樂(lè )。

　　2、加強對教學(xué)常規的檢查、指導與管理。提倡聽(tīng)隨堂課、聽(tīng)推門(mén)課，鼓勵教師間的相互聽(tīng)課。健全校長(cháng)、教導主任聽(tīng)課、評課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)教師聚焦課堂，教學(xué)相長(cháng)，本學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課20節以上，教導主任聽(tīng)課15節以上，教師聽(tīng)課8節以上，聽(tīng)后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達到學(xué)習、提高的目的。

　　3、加強課堂教學(xué)的研究，并以此來(lái)推進(jìn)學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節典型課例供大家觀(guān)摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領(lǐng)。

　　4、積極組織教師參加各級各類(lèi)的課堂教學(xué)競賽和評比活動(dòng)，并力爭取得優(yōu)良的成績(jì)，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

　　6、進(jìn)一步貫徹落實(shí)“分類(lèi)教學(xué)和個(gè)別化教育相結合”的原則，根據每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習基礎制定學(xué)期發(fā)展總目標，每個(gè)星期根據學(xué)生的發(fā)展總目標制定具體的學(xué)習教育目標、生活訓練目標，教師在教學(xué)過(guò)程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標和具體的學(xué)習目標而教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)行評估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上都有進(jìn)步。

　�。ㄋ模﹫猿帧傲�認真”“四有效”

　　本學(xué)期教導處將加大“六認真”檢查的力度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，即反映真實(shí)問(wèn)題，堅持實(shí)事求是，達到促動(dòng)的效果，努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。各教研組長(cháng)要對本組內教師的“六認真”工作情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、提出改進(jìn)意見(jiàn)，并督促教師及時(shí)做好整改工作。同時(shí)，教導處還將不定期對各組教師的教學(xué)“六認真”工作情況進(jìn)行檢查。教師除了做到上述“六認真”，還要做到“四有效”，即：

　　第一、有效備課。教師備課要根據學(xué)科的特點(diǎn)，結合班級學(xué)生的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的計劃。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教研組長(cháng)將加強檢查與指導，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進(jìn)教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價(jià)。

　　第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿(mǎn)、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉、課內外互延。確保學(xué)生實(shí)現“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。

　　第三、有效聽(tīng)課。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，聽(tīng)完課后要進(jìn)行評價(jià)。外出學(xué)習聽(tīng)課，回校要交流。

　　第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要以學(xué)校統一的作業(yè)要求為依據，突出強調作文批改不過(guò)周，其它學(xué)科批改不過(guò)日。作業(yè)必須堅持“四精四必”（精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），教導處將對各班的作業(yè)進(jìn)行調閱。

　�。ㄋ模┮越逃�科研為先導，豐富學(xué)�？蒲蟹e淀，彰顯學(xué)校特色。

　　進(jìn)一步加強骨干教師隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓中的傳幫帶作用。繼續開(kāi)展好課題研究，引導教師對課堂教學(xué)行為開(kāi)展自我總結、自我反思、自我改進(jìn)、自我完善。讓課題研究服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于殘疾學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。

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