2023化學(xué)教學(xué)工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的2023化學(xué)教學(xué)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2023化學(xué)教學(xué)工作計劃1
根據高�！百|(zhì)量工程”的要求，從XX級開(kāi)始，各專(zhuān)業(yè)本科培養方案設置了“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐”課程，以期通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技能培養和應用實(shí)踐，逐步提高本科生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力，一定程度上彌補課堂理論教學(xué)的不足。
一總綱
1根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定教學(xué)計劃，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)本科，設置“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐”課程，共2學(xué)分，分散在第3～第7學(xué)期完成，跨度大、涵蓋廣，在此期間內的具體實(shí)踐時(shí)間和方式不限，強調主觀(guān)能動(dòng)性。
2專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐的'2個(gè)學(xué)分，分兩個(gè)部分進(jìn)行：
2.1第一個(gè)階段完成一個(gè)學(xué)分(主要是考察、調研、自愿參加一些社會(huì )活動(dòng)等)，由專(zhuān)業(yè)主任組織落實(shí)。
2.2第二個(gè)階段是在第3學(xué)年開(kāi)始，內容可加深一步，可以進(jìn)行大學(xué)生課題，開(kāi)放項目，自己設計實(shí)驗，教師職業(yè)技能訓練等。
3本專(zhuān)業(yè)要組成一個(gè)學(xué)分評定小組進(jìn)行審核，綜合成績(jì)合格者獲得該實(shí)踐教學(xué)的學(xué)分，不符合要求的重新做。
二方案
1在第3學(xué)期初，專(zhuān)業(yè)主任召集學(xué)生開(kāi)展動(dòng)員工作，提出課程基本要求;第3學(xué)期中期，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，并進(jìn)一步指導專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的形式與方法。
2根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和學(xué)生認識能力與知識水平，制訂分階段實(shí)施計劃：
2.1第3～4學(xué)期，積極參加化工見(jiàn)習、實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐，從事化工專(zhuān)業(yè)相關(guān)工礦企業(yè)的社會(huì )調查或實(shí)習體會(huì )，3～5人一組各自獨立完成至少一份相關(guān)報告或社科論文(1學(xué)分)。(主要由專(zhuān)業(yè)主任指導完成)
2.2第5～6學(xué)期，結合導師制、大學(xué)生課題、企業(yè)需求項目和經(jīng)審核認可的自擬項目，利用開(kāi)放實(shí)驗室從事專(zhuān)業(yè)小型實(shí)驗研究，3～5人一組完成研究報告或科研論文(1學(xué)分)。(由各專(zhuān)業(yè)教研室專(zhuān)職教師指導完成)
2.3第7學(xué)期，督促尚未完成上述任務(wù)的學(xué)生自選項目完成，查缺補漏;鼓勵已完成項目的學(xué)生加以完善、深化，對具發(fā)展前景項目加以推薦并設立特別指導。(由專(zhuān)業(yè)主任和專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職教師指導完成)
3第7學(xué)期在完成上述工作的同時(shí)，匯總上報所有學(xué)生成績(jì);期末召集學(xué)生代表和相關(guān)教師，分析過(guò)程、總結經(jīng)驗，提出改進(jìn)方案，專(zhuān)業(yè)主任撰寫(xiě)總結報告。
三附錄
以下實(shí)踐內容供學(xué)生參考選擇進(jìn)行素質(zhì)實(shí)踐能力的培養，并據以相應的考核：
1化學(xué)工業(yè)自選項目調查(化工企業(yè)發(fā)展改革調查;化工企業(yè)節能降耗調查;地區環(huán)境污染情況調查;泉州化工企業(yè)狀況調查等)
2精細化工和日用化工產(chǎn)品的制備
3化學(xué)品分析
4化工過(guò)程計算機模擬
5職業(yè)技能實(shí)踐訓練活動(dòng)(應用性、創(chuàng )新性實(shí)驗設計)
6開(kāi)放實(shí)驗項目/學(xué)生科研課題。
2023化學(xué)教學(xué)工作計劃2
一、教學(xué)指導思想
本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將繼續體現教學(xué)的基礎性，提供給學(xué)生所需要的最基礎的科學(xué)知識和基本技能，培養學(xué)生應用化學(xué)知識分析，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認識自然界，學(xué)會(huì )用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題，讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習化學(xué)知識和技能，繼續感受化學(xué)在生活中的重要性，不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)會(huì )分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，繼續推行“高效課堂”策略，培養學(xué)生逐步形成自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的能力、體現新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度，注重評價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，同時(shí)注重學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面的`發(fā)展，在整合三維目標全面考查的基礎上，注意試題的基礎性，探究性、開(kāi)放性、應用性、教育性和人文性。
二、教學(xué)目標
1.認真學(xué)習研究《化學(xué)課程標準》、教科書(shū)和教參。做好學(xué)情分析、編寫(xiě)好學(xué)案，明確每一學(xué)段的知識，各單元中每一課題的知識在課堂中的具體要求，并聯(lián)系中考會(huì )考要求及常見(jiàn)題型，把相關(guān)知識進(jìn)行系統歸類(lèi)整理、適度的拓展，以使學(xué)生能更加清晰地把握知識體系，更好地迎接中考。
2.統觀(guān)教材、確定好重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(1)抓好常規教學(xué)、抓好基礎知識的全面教學(xué)與復習(化學(xué)基礎概念原理、準確使用化學(xué)用語(yǔ)及化學(xué)反應)，熟練化學(xué)基本計算的步驟和書(shū)寫(xiě)格式，掌握化學(xué)實(shí)驗的基本技能和基本操作。
(2)抓好單元知識體系構建，做好知識復習與突破。
(3)抓好考試內容的組織編排，加強綜合訓練。
2023化學(xué)教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
繼續以課堂教學(xué)改革為突破口，提高中學(xué)化學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力;繼續以教研教科為載體，提高化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;努力學(xué)習新一輪課程改革的理論，以新的理念、新的策略滲透在中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)工作之中，將學(xué)生發(fā)展為根本宗旨;認真研究20xx年“3+1+1”新模式的高考、認真學(xué)習化學(xué)新大綱、中考說(shuō)明，力爭04屆高考、中考及各年級教學(xué)創(chuàng )新高。
二、教研措施
1.完善健全教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )。
�、鸥餍＝萄薪M是開(kāi)展教研活動(dòng)的主體，緊緊依靠教研組和廣大化學(xué)教師，將教研活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化。
�、瞥踔校悍炙膫�(gè)視導片，確定各片初中化學(xué)教研活動(dòng)召集人，依靠召集人，定期開(kāi)展片教研活動(dòng)，加強片內校際交流，片與片之間的交流。高中：分三個(gè)層次，加強橫向交流和協(xié)作。
�、菑娀行慕M，依托中心組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，定目標、定內容，且加強對外交流，力爭使中心組成為全市化學(xué)的骨干組、中堅力量。
�、冉M建化學(xué)教師教改研討組，依靠原有的學(xué)科帶頭人，目前各校具有發(fā)展潛力的青年教師，采用分散自學(xué)與集中活動(dòng)，外請名教師輔導三種方式，創(chuàng )設主動(dòng)學(xué)習、積極探索的教研氛圍，力爭培養出一批實(shí)力型的新秀和骨干，整體推進(jìn)吳江市中學(xué)化學(xué)教師的水平。
2.豐富教研活動(dòng)內容和形式。
�、艑W(xué)習教育教學(xué)新理論為前提。不管是那一級的教研活動(dòng)，教育教學(xué)新理論的學(xué)習，是教研活動(dòng)的基本內容之一。從教研室——各校教研組，從教育教學(xué)理論書(shū)籍、雜志、報紙——多媒體網(wǎng)絡(luò )上，均有相關(guān)資料搜索，為廣大化學(xué)教師創(chuàng )設學(xué)習的條件，營(yíng)造學(xué)習的氛圍，引導化學(xué)教師自覺(jué)學(xué)習，不斷學(xué)習。
上學(xué)期吳江小學(xué)及初中起始年級全面開(kāi)始新一輪課改，化學(xué)教研活動(dòng)可將新課改理論，新課改內容、策略、方法，作為理論學(xué)習的一個(gè)重點(diǎn)內容，為將來(lái)實(shí)行新課改作準備，為本學(xué)期在化學(xué)教學(xué)中滲透新課改精神打基礎。
�、普n堂教學(xué)改革的學(xué)習和研討為重點(diǎn)。不管是哪一級的'教研活動(dòng)，課堂教學(xué)改革的學(xué)習研討是重點(diǎn)，開(kāi)設示范課，新老教師對照課，系列課;觀(guān)看優(yōu)秀課觀(guān)摩課的錄像等;聽(tīng)課看錄像后組織教師帶著(zhù)問(wèn)題評議及研討。
研討的主題：
高一、高二為新教材，如何在新授課上處理好“問(wèn)題探究”，如何加強實(shí)驗教學(xué)的問(wèn)題。也可針對本校學(xué)習的實(shí)際，處理好“學(xué)生——教材”的關(guān)系等，切實(shí)為提高各種類(lèi)型課的實(shí)效，而研討。
可研討初三、高三各年級、各階段的復習課如何處理好知識的坡度和難度;如何處理好學(xué)習的能力要求;如何處理好情感、態(tài)度、合作等方面大家關(guān)注的問(wèn)題;如何加強新課改精神的滲透等熱點(diǎn)問(wèn)題。
�、羌訌妼φn堂教學(xué)模式的探索研究：在以往的基礎上，依靠中心組和骨干教師，依靠四所重點(diǎn)中學(xué)繼續進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索，利用本市開(kāi)設示范課，利用外出參觀(guān)學(xué)習、組織觀(guān)看優(yōu)秀錄像課，結合教學(xué)模式理論學(xué)習，針對吳江化學(xué)教學(xué)的現狀和原有基礎，使課堂教學(xué)模式學(xué)習研究走“模仿——提高——創(chuàng )新”之路，使廣大化學(xué)教師熟悉和掌握原有的中學(xué)化學(xué)教學(xué)模式，完善提高原來(lái)的幾種教學(xué)模式，并主動(dòng)積極探索新的教學(xué)模式，創(chuàng )吳江的特色，創(chuàng )自己的特色。
�、燃訌妼Α�3+1+1”新高考的研究，加強對新大綱、考綱的研究。充分利用高三化學(xué)的教研活動(dòng)，突出對新高考、新大綱、新考綱的研究，依靠重點(diǎn)中學(xué)及骨干教師、中心組，對新上的高三化學(xué)教學(xué)作出相應的指導。從而促進(jìn)化學(xué)高考質(zhì)量穩步提高。
�、杉訌娦抡n程標準的學(xué)習，加強研究性學(xué)習。各種教研活動(dòng)要滲透新課程標準的學(xué)習和實(shí)踐，要滲透研究性學(xué)習及實(shí)踐，化學(xué)課要適時(shí)滲透研究性學(xué)習。
教研室將為新課程標準的學(xué)習，研究性學(xué)習提供一些信息及相關(guān)指導。
3.加強教研活動(dòng)的力度，提高其實(shí)效。
充分依靠教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，加強教研活動(dòng)的力度及教研活動(dòng)的次數。
�、艔某跞呷�，四個(gè)年級均要組織一次全市性的教研活動(dòng)，主要是對“學(xué)生——教材”的'問(wèn)題、實(shí)驗教學(xué)的問(wèn)題，現代教學(xué)手段的輔助問(wèn)題，新觀(guān)念的滲透問(wèn)題等，加以針對性的研究。通過(guò)教研活動(dòng)，繼續集中新老化學(xué)教師的智慧和實(shí)踐體驗，加強問(wèn)題研究，將問(wèn)題逐個(gè)突破;通過(guò)教研活動(dòng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和研究，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力;通過(guò)教研活動(dòng)，加強學(xué)科帶頭人，骨干教師的示范作用，促全體教師整體提高，促骨干教師自身的再提高。
�、平萄�、教科緊密結合。
新形勢要求從傳統的單一的知識傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生人生的引路人，從傳統的實(shí)踐型向科研型發(fā)展。教研課題、教科課題的研究能吸收較高層次新教育理論;并運用這些理論指導教研、教改實(shí)踐;運用教育教學(xué)規律教育人、培養人;通過(guò)教研課題，教科課題的研究，可探索研究解決教育教學(xué)中的問(wèn)題及現象;獲取教研、教科成果的同時(shí)，又可促自己教育教學(xué)風(fēng)格、特色的形成。
本學(xué)期，我們將對已確定教研課題的教研組加強指導，督促其階段性正常運展;對有意搭建教研課題的，將作前期的指導和通力合作;對結題的教研組，促其上新課題，力爭教研再上新臺階。
4.抓好各類(lèi)各級競賽的研究和指導，力爭再創(chuàng )新高。
以往，我們在各級各類(lèi)的競賽或評比活動(dòng)中成績(jì)良好。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步修正完善和加強各級各類(lèi)競賽的組織，輔導等前期工作。加強賽前的輔導和指導，力爭在原有基礎上再向前邁進(jìn)，為吳江教育教學(xué)再增添一道亮麗的色彩。
三、教研目標
1.各校教研組長(cháng)率先完成“六個(gè)一”。
讀一本教育教學(xué)理論書(shū);開(kāi)設一堂示范課或研討課;設計(或制作)一個(gè)多媒體的小課件;帶好一個(gè)新教師(或培養一個(gè)學(xué)科尖子生或輔導轉化一個(gè)后進(jìn)生;寫(xiě)好一篇教學(xué)論文;參與一個(gè)課題研究。
全體教師努力完成“六個(gè)一”(以一學(xué)期統計)。
2.教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
�、胖锌嘉恢迷偾斑M(jìn)一步(以大市統計)。
初中化學(xué)競賽保持原有地位。
�、聘呖嘉恢迷偾斑M(jìn)一步(以大市統計)。
高中化學(xué)競賽努力向前跨進(jìn)一步。
3.教師隊伍建設再創(chuàng )佳績(jì)。
在各級領(lǐng)導的大力支持下，依靠各�；瘜W(xué)教研組，全市化學(xué)骨干教師共同努力，力爭出12個(gè)大市學(xué)科帶頭人，力爭涌現數個(gè)先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研組長(cháng)，力爭培養更多的教壇新秀和教學(xué)能手。
四、主要活動(dòng)安排
1.高三教研活動(dòng)。內容：結合省高考研討會(huì )的信息、結合高考的特點(diǎn)，對高三化學(xué)教學(xué)提出建議和要求，時(shí)間：服從統一安排。
2.其余年級教研活動(dòng)暨優(yōu)秀課展示：
�、俪跞虒W(xué)研討活動(dòng)：優(yōu)秀課示范，中考復習要求，新課程標準滲透。地點(diǎn)：XX三中、時(shí)間：暫定3月下旬。
�、诟叨萄谢顒�(dòng)：高二新教材實(shí)施優(yōu)化，研究“實(shí)驗探索”教學(xué)，時(shí)間：初定4月上旬，地點(diǎn)：高級中學(xué)。
�、鄹咭恍陆滩膶�(shí)施優(yōu)化：研究初高中銜接及實(shí)驗探索等方面的教學(xué)。時(shí)間：4月底，地點(diǎn)：XX中學(xué)。
3.重點(diǎn)中學(xué)備課組長(cháng)會(huì )議。地點(diǎn)：XX中學(xué)，時(shí)間2月27日—28日。
4.競賽：
�、俪踔谢瘜W(xué)競賽。4月13日初賽，4月20復賽。報名：3月20日截止。
�、�.高中化學(xué)競賽。5月18日，地點(diǎn)：XX中學(xué)等三個(gè)點(diǎn)。報名：4月6日截止。
5.中心組活動(dòng)：
�、俪踔兄行慕M活動(dòng)：觀(guān)摩初中幾堂優(yōu)秀課，布置教改研討組的責職、目標、研討方向，討論研討組的活動(dòng)。時(shí)間地點(diǎn)待蘇州通知，暫定3月上旬。
�、诟咧兄行慕M活動(dòng)：內容：確定教改研討內容目標、任務(wù)、分層結對及分層召集人。地點(diǎn)，未定，時(shí)間，3月下旬。
6.實(shí)驗考查：
�、俪踔谢瘜W(xué)實(shí)驗考查。時(shí)間：5月上旬。內容形式參照高中實(shí)驗考查。
�、诟咧欣砘鷮�(shí)驗考查。時(shí)間5月中旬，服從普教科安排。
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