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高三下期班主任工作計劃

時(shí)間:2023-02-23 17:30:38 工作計劃 我要投稿

高三下期班主任工作計劃范文

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?下面是小編收集整理的高三下期班主任工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三下期班主任工作計劃范文

高三下期班主任工作計劃范文1

  一、指導思想:

  堅持以"惠陽(yáng)一中實(shí)驗學(xué)校20xx屆高考備考工作計劃"為指導思想,以學(xué)生為本,關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展,培養學(xué)生具有健全人格,具有拼搏、不甘人后的進(jìn)取精神,建設一個(gè)"和諧、自信、奮發(fā)向上"的班集體,爭創(chuàng )20xx年高考佳績(jì)。

  二、班級學(xué)生構成及存在的問(wèn)題

  本屆高三(12)班共56位學(xué)生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部?jì)人蓿?傮w上學(xué)生的學(xué)習成績(jì)一般,無(wú)突出、明顯的尖子生,而且弱科比較普遍、明顯。班上絕大部分學(xué)生的學(xué)習熱情較高,學(xué)風(fēng)較濃,但仍有部分學(xué)生學(xué)習基礎較差,自信心不足,也有部分學(xué)生因努力了、奮斗了,但成績(jì)不是很理想,產(chǎn)生了一定的焦慮甚至個(gè)別還產(chǎn)生了想放棄的思想與念頭;另外我班學(xué)生學(xué)習上還是欠積極主動(dòng),不懂就問(wèn)的學(xué)習習慣還沒(méi)大養成,似乎有害羞的感覺(jué),總之學(xué)習方法還不是很得當、有待改進(jìn)。

  三、班級高考奮斗目標

  1、力爭高重點(diǎn)本科實(shí)現零的突破。

  2、力爭高考上本科線(xiàn)人數達到45人。

  3、力爭高考上專(zhuān)科線(xiàn)人數達到55人。

  四、班級誓詞

  高三(2)班、活力無(wú)限!

  二班同學(xué),潛力無(wú)窮

  做最好自己、勇于爭先!

  自強不息,我要成功!

  再努力!再堅持!再拼搏!一定成功!

  五、班級勵志口號

  周一、每一天都是一個(gè)起點(diǎn),每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每一天都有一點(diǎn)收獲!

  周二、人活著(zhù)要呼吸。呼者,要出一口氣;吸者,要爭一口氣!

  周三、超越自己,向自己挑戰,向弱項挑戰,向懶惰挑戰,向陋習挑戰!因為奮力拼搏才是我們的選擇!

  周四、拼一年春夏秋冬,搏一生無(wú)怨無(wú)悔!要成功,下定決心——往前沖!

  周五、貴在堅持、難在堅持、成功也在堅持!堅持就是勝利!

  周六、不是盡力而為,而是全力以赴!腳踏實(shí)地山讓路,持之以恒?梢!

  周日、沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只有絲絲情感;沒(méi)有轟轟烈烈般行動(dòng),只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習!

  六、班歌

  《奔跑》

  七、本學(xué)期的工作計劃

 。ㄒ唬┱J清形勢,做好班級穩定工作。

  1、通過(guò)"奮斗一年,幸福一生"、"人生像一杯茶,不能苦一輩子,總要苦一陣子"等主題班會(huì ),讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的份量,激發(fā)學(xué)生的拼搏精神。營(yíng)建競爭與積極的高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài),從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,使學(xué)生明白——只要有信心,再加上刻苦,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏定能成功。

  2、通過(guò)班會(huì )等活動(dòng),逐步消除學(xué)生對高考的陌生感、恐懼感,讓學(xué)生感悟高考,少走彎路。

  3、有效地利用好每周的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),如:微笑面對高考、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、意志品質(zhì)教育、如何做時(shí)間的主人等,希望這些活動(dòng)能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

 。ǘ﹪雷グ嗉壛炕己、紀律管理,營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,早晚自習、兩操時(shí)間段勤跟班,平時(shí)經(jīng)常深入宿舍了解情況,解決問(wèn)題,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚。努力使我班在學(xué)校的各項管理評比中都能取得較好的成績(jì),使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。

 。ㄈ┘訌妼W(xué)生的思想教育,密切配合科任老師搞好培優(yōu)補差工作

  1、每周至少一次與科任老師進(jìn)行交流,了解班級情況及存在的問(wèn)題,共同探討處理方案。

  2、跟蹤重點(diǎn)學(xué)生和臨界學(xué)生的成績(jì)變化。適時(shí)對這類(lèi)學(xué)生的.優(yōu)勢和劣勢學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)和補差,目的是為實(shí)現重點(diǎn)突破、本科上線(xiàn)、省專(zhuān)上線(xiàn)服務(wù)。

  3、通過(guò)有效形式,加強與落后學(xué)生的溝通交流。尤其注意發(fā)掘他們的"閃光點(diǎn)",肯定其長(cháng)處或進(jìn)步(哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步),激發(fā)自尊心及榮譽(yù)感,還要善于抓住談話(huà)的契機,提高他們的學(xué)習積極性、自信心——讓學(xué)生給自己一個(gè)恰如其分的自信。

  4、每次周考、月考模擬后根據每位學(xué)生具體測試情況和考后思想狀況,與任課教師一道有針對性的做好每一位學(xué)生的思想工作,把考后波動(dòng)降到最低限度,把考后反思精細化,月考后因勢利導,把月考后學(xué)習潛能發(fā)揮到極致。

 。ㄋ模┘訌娕c家長(cháng)的溝通、交流

  定期將學(xué)生成績(jì)匯報給家長(cháng),將學(xué)生的在校表現反映給家長(cháng),肯定孩子的

  進(jìn)步,客觀(guān)反映孩子存在的問(wèn)題,把家長(cháng)的積極性調動(dòng)起來(lái),協(xié)助老師共同教育

  好學(xué)生。

 。ㄎ澹┘訌姲嗉壩幕ㄔO,完善班級宣傳建設,強化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,充分利用班級黑板報和教室空間,通過(guò)名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )設一個(gè)"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的良好氛圍,在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育。

 。┡浜蠈W(xué)校與年級組做好工作

  認真學(xué)習和嚴格執行學(xué)校的各項規章制度,在做好班上工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校和年級組做好相應的工作。

高三下期班主任工作計劃范文2

  一、基本情況

  總體來(lái)說(shuō),本班有如下特點(diǎn):

  1、思維活躍,基礎較為扎實(shí),成績(jì)較好。

  2、班風(fēng)純正,團結、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。

  3、有輕度的兩極分化情況。

  4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現,如煩躁、憂(yōu)郁、失眠等。

  二、幾項重要任務(wù)

  1、高考動(dòng)員,激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐、前途而拼搏的熱情,主題是"爭分搶秒,全力一赴,無(wú)悔高三"。

  2、高考報名。注意提醒學(xué)生根據自己的實(shí)際情況選報x科

  3、組織學(xué)生作好體檢工作。

  4、動(dòng)員學(xué)生作好"一模"的備考工作。"一模"的成績(jì)很大程度上決定著(zhù)高考志愿的填報,它實(shí)際上是對高考成績(jì)的檢測。必須作好充分的準備。

  5、作好"二模"的備考動(dòng)員。

  6、組織學(xué)生作好體檢工作。

  7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué),填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實(shí)際,根據自己的興趣、愛(ài)好,參考往年的錄取情況,科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。

  8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是"沉著(zhù)、冷靜、細心、守紀"。

  三、具體的實(shí)施步驟

  根據學(xué)校的總體部署,結合本級、本班的.具體實(shí)際,擬做如下安排。

  周次主要工作

  1開(kāi)學(xué)典禮,高考報名

  2強調班紀班風(fēng)

  3摸底考試

  4摸底考試分析

  5一模

  6一?偨Y

  7家長(cháng)會(huì )

  8二模、體檢

  9高考備考心理輔導

  10二?偨Y

  11德育考核及操行評定

  12高考

  四、班級管理中,用制度說(shuō)話(huà)。

  1、實(shí)行獎罰制度,加強紀律約束。

  對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時(shí)對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

  2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。

  由班長(cháng)到值日班長(cháng)到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級紀律情況,并實(shí)行班任跟自習,保證自習課的正常進(jìn)行。

  3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

  由值日班長(cháng),帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進(jìn)行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。

  五、學(xué)習生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。

  1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

  人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現思想波動(dòng)現象,要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師,做好心理調節器整工作。

  2、引進(jìn)競爭機制。

  針對每一次月考成績(jì),總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標,通過(guò)實(shí)現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。

  六、日常生活中,解決學(xué)生實(shí)際困難。

  1、到生活有節奏,有規律。

  督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成高三補習班生活規律,跟上節奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習生活。

  2、落實(shí)家訪(fǎng),了解學(xué)生生活實(shí)際。

  高三學(xué)生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實(shí)了解他們生活實(shí)際,學(xué)習環(huán)境好壞,有無(wú)生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu),全心投入學(xué)習生活。一年的時(shí)間說(shuō)短也長(cháng),說(shuō)長(cháng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

  一年的工作很快就會(huì )結束,但是對學(xué)生來(lái)說(shuō),高三一年的生活卻是那樣的漫長(cháng),等待高考,開(kāi)始高考,努力工作,這是對學(xué)生最大的煎熬了,相信只要不斷的努力,那么就會(huì )有更大的進(jìn)步。我要做好工作,要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習、心理上保持健康,以健康的心態(tài)迎接高考,迎來(lái)最美好的一天!

高三下期班主任工作計劃范文3

  進(jìn)入高考倒計時(shí)階段,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  一、高考氛圍的營(yíng)造。

  鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的.學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

  1。舉行家長(cháng)會(huì )。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰。

  2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì ),部署最后100天的復習要求。

  3、通過(guò)主題班會(huì )、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài),

  4、將“抓兩頭,帶中間”進(jìn)行到底。

  5、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

  二、做好服務(wù)。

  1、督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時(shí)間,適當參加體育活動(dòng)。

  2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外,還及時(shí)請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導,使學(xué)生達到心理健康的水平。

  3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。

  4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

  5、勤抓常管多督促?lài)酪蟆?/p>

  6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

  7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

  三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管

  經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系,調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況,協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題,必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì ),共同研究,設法解決。

  四、加強與家長(cháng)的溝通與交流

  召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通過(guò)電話(huà)短信等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。

  五、日常工作

  1、開(kāi)好每周班會(huì ),加強學(xué)生教育。

  2、綜合素質(zhì)評價(jià)。

  3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?荚嚰案呖脊ぷ。

  4、做好學(xué)生高考體檢工作。

  5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。

  6、協(xié)作各課任教師工作。

  7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

  8、考試技巧與策略輔導。

  9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

  10、高考報名工作。

  11、整理好學(xué)生的各項檔案資料。

  12、加強學(xué)生考前心理輔導。

  13、高考前準備工作

  14、填報志愿指導,填好志愿(二個(gè)階段)。

高三下期班主任工作計劃范文4

  一、班級管理方面

  管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),在本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部,具體分工,連帶促進(jìn),使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監督,形成良好風(fēng)氣。在學(xué)習上,學(xué)生能?chē)朗貙W(xué)校規章制度,按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),成績(jì)有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,通過(guò)中隊會(huì )及班會(huì )對他們進(jìn)行文明禮貌、愛(ài)國愛(ài)家、勤儉節約、交通安全等教育,使他們的意識逐步提高,增強社會(huì )實(shí)踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,在本學(xué)期中,繼續以家訪(fǎng)為主,充分發(fā)揮家庭、社會(huì )、學(xué)校三方面結合的綜合作用,以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著(zhù)正確的方向健康成長(cháng)。在本學(xué)期中,將繼續加強學(xué)生的愛(ài)護公物意識,提高學(xué)生進(jìn)行維護、保養的意識,做到使班級物品無(wú)損壞、丟失。另外,加強學(xué)生的精神面貌及文化素養,集體觀(guān)念,以及責任感、義務(wù)感,及主人翁意識。

  二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

  教學(xué)工作是教師的中心工作。在本學(xué)期中,本人將繼續認真擔負本職工作,認真書(shū)寫(xiě)教案、備課,并針對班級情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識,我將認真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供直觀(guān)、生動(dòng)的教具,以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。同時(shí),研究一些相關(guān)教育理論書(shū)籍,與實(shí)踐相結合,為促進(jìn)自身發(fā)展起到一定的作用。課后將繼續細心輔導后進(jìn)生,使后進(jìn)生的成績(jì)有明顯提高。在業(yè)務(wù)方面,積極參加校、鄉、市里的各種業(yè)務(wù)、政治學(xué)習,做好紀錄,其它各項紀錄也都要按時(shí)完成。學(xué)生的各種作業(yè)及時(shí)批改,做到無(wú)錯批漏批現象;作文注重眉批,并且采用多種方法來(lái)鍛煉和開(kāi)發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作能力。爭取在本學(xué)年度全鄉期末統考中,各科都取得比較好的成績(jì),很好地完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。

  三、教育能力及素質(zhì)方面

  適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴峻挑戰,作為課改實(shí)驗班的`年輕教師,我將積極響應上級的號召,利用業(yè)余時(shí)間,大量閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種意識,為以后的教學(xué)工作打下鋪墊。我將更深入的學(xué)習理論知識,同時(shí)結合自己的實(shí)踐,為自己以后的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎。同時(shí),結合自己的教學(xué)工作,進(jìn)行嘗試性的改革,以適應新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時(shí),根據自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗撰寫(xiě)經(jīng)驗性文章,這樣,既總結了經(jīng)驗,又為下一個(gè)目標的努確定了方向。

  “教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應和滿(mǎn)足自己工作的必須。為此,在新學(xué)期里,我將繼續每天利用一定時(shí)間,練習基本功。書(shū)法、繪畫(huà)、體育、音樂(lè )等都要有所涉及,為教育教學(xué)工作提供相應的技能。在信息技術(shù)方面努力提高自己的先進(jìn)的思想意識,并結合到自己的實(shí)際課堂中,以適應最新的信息化教學(xué)觀(guān)念。積極參加由九臺市進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)培訓和比賽。

  四、其它方面

  嚴格要求自己,認真執行學(xué)校的各項規章制度,忠誠黨的教育事業(yè),遵守作息時(shí)間,按時(shí)參加繼續教育學(xué)習,并認真做好筆記,努力把學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導分配,積極配合領(lǐng)導工作,勇挑重擔。

高三下期班主任工作計劃范文5

  本學(xué)期是高三第二學(xué)期,還有100多天就到高考了,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習學(xué)生的成績(jì)相應的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,這一學(xué)期對于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵,作為班主任應從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績(jì),讓班級工作上一個(gè)新的臺階,特制定本工作計劃:

  一、認清形勢,做好班級穩定工作。

  從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備;三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  二、以抓學(xué)習為重頭戲,為不同層次的學(xué)生制定不同的目標,力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

  “抓兩頭,帶中間”這是常規的方法。通過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學(xué)習上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,通過(guò)今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì )出現好的局面。

  三、做好各方面的保證措施,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。

  1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生和公共場(chǎng)地衛生的保持與學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合。

  2、勤抓常管多督促?lài)酪蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的'教育及各項安全教育,以常規管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級制度建設,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,防患未然。

  3、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃,明確努力的目標和方向,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。

  4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  5、結合本校的心理輔導老師開(kāi)展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對高考,確保主要精力放到學(xué)習上。

  6、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。

  四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間執行,不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,不打疲勞戰,為高考積蓄能量

  計劃已定,重在行動(dòng),為把高三8班帶成文明班級,學(xué)習進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步,而努力奮斗!爭取在年的高考中取得好的成績(jì)。

高三下期班主任工作計劃范文6

  高三是學(xué)生收獲的季節,也是學(xué)生最緊張、最忙碌的時(shí)候,作為班主任,對如何搞好學(xué)生本學(xué)期的教育工作,是相當關(guān)鍵的,為了完成學(xué)校交給我的工作任務(wù),為了在20xx年的高考中去得好的成績(jì)。特制定如下計劃:

  一、本班基本情況

  本班是理科班,總人數43人。在今年的高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)有8個(gè)新人編入了本班,其中主要是以補習生為主。從上期的成績(jì)表現來(lái)看,總體很差,只有個(gè)別的成績(jì)稍微好一些?上彩菍W(xué)習氛圍較濃厚,但大多同學(xué)基礎太差,學(xué)習目的不明確。從上學(xué)期的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看,由于進(jìn)行了大量的思想工作,絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念增強,學(xué)習態(tài)度有轉變,有一部分同學(xué)對前途有一定的信心,整個(gè)全班應該有活力,是一個(gè)有很大可塑性的集體。加上新轉入的部分補習生有一個(gè)確定的目標,應該會(huì )給本班的學(xué)習氛圍更上一個(gè)臺階。

  二、抓好新轉入學(xué)生的工作

  在高三的新生轉來(lái)我班的`學(xué)生必須經(jīng)過(guò)調查,如果轉來(lái)的學(xué)生在紀律上不遵守的話(huà),那么這個(gè)學(xué)生我是一定不會(huì )要的,就我的思想是:"寧缺毋濫"。當然對于那些進(jìn)入我們班級的不遵守紀律的學(xué)生來(lái)說(shuō),一定要耐心給予思想交流,讓其早日明白作為學(xué)生該做什么,不該做什么。在高三的緊張的學(xué)習中,明白老師給予的要求是為了什么。

  三、抓好班級常規管理

  首先,利用班會(huì )課及課余時(shí)間教育學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念,從學(xué)生常規入手,從小事入手,培養學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校紀律、班上紀律,養成遵守紀律做合格高中生,樹(shù)立違紀可恥的觀(guān)點(diǎn),自覺(jué)遵守學(xué)校制定的中學(xué)生一日常規,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)嬌正。

  其次,營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境,教育學(xué)生在教室內不要大聲放音樂(lè ),不要講與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà),有問(wèn)題問(wèn)教師,同學(xué)之間有問(wèn)題時(shí)爭論一定要小聲,不影響他人學(xué)習,使學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境,努力學(xué)習,達到自己的理想。

  第三,教育學(xué)生講衛生,愛(ài)護清潔,保持環(huán)境衛生,不亂扔亂畫(huà),做好教室公區清潔衛生及寢室清潔,使自己學(xué)習的場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所干凈整潔,自己心情抒暢。

  四、抓好學(xué)習才是硬道理

  鼓勵學(xué)生努力學(xué)習,努力拼博,實(shí)現自己的理想。協(xié)同科任教師鼓勵學(xué)生的學(xué)習,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,生活上的思想動(dòng)向,掌握學(xué)習方法,克服學(xué)習上的困難,實(shí)現自已的理想;根據學(xué)生的考試情況,引導同學(xué)之間互相幫助,共同進(jìn)步;結合學(xué)校制定的獎勵標準,作好學(xué)生思想工作,幫助他們克服和解決生活和學(xué)習上遇到的困難。

  五、加強學(xué)生安全意識教育

  關(guān)注學(xué)生的生活,加強學(xué)生的安全、法紀教育,引導學(xué)生在高三復習中生活有節奏,有規律。要熱愛(ài)生活,保持正常的心態(tài),面對學(xué)習、生活中的挫折和困難,學(xué)習要有計劃有安排,做到有張有弛。教育學(xué)生珍愛(ài)生命,做到不安全的事不做,不安全的地方不去,做任何事,首先想到后果,遵守校規、校紀,知法、守法、懂法不違法,做合格高中生。

  爭取在這個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候發(fā)現和培養出更多的期望生,打好20xx年的這一高考仗。

高三下期班主任工作計劃范文7

  一、認清形勢,做好班級穩定工作。

  從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備;三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。

  二、以抓學(xué)習為重頭戲,為不同層次的學(xué)生制定不同的目標,力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

  “抓兩頭,帶中間”這是常規的方法。透過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學(xué)習上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,透過(guò)今年和今后高考形勢的`分析,向他們指出,只要努力拼搏,是必須能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì )出現好的局面。

  三、做好各方面的保證措施,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。

  1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生和公共場(chǎng)地衛生的持續與學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合。

  2、勤抓常管多督促?lài)酪蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育及各項安全教育,以常規管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級制度建設,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,防患未然。

  3、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃,明確努力的目標和方向,透過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況,并透過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。

  4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  5、結合本校的心理輔導老師開(kāi)展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的應對高考,確保主要精力放到學(xué)習上。

  6、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。

  四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間執行,不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,不打疲勞戰,為高考積蓄能量。

  計劃已定,重在行動(dòng),為把高三8班帶成禮貌班級,學(xué)習進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步,而努力奮斗!爭取在201_年的高考中取得好的成績(jì)。

高三下期班主任工作計劃范文8

  一、班級基本情況分析

 。ㄒ唬┙處熍鋫淝闆r

  我們班的6名高考科目教師都具有高三備考工作經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,團隊精神強,教學(xué)經(jīng)驗豐富,精力充沛,關(guān)愛(ài)學(xué)生,踏實(shí)肯干。

 。ǘ⿲W(xué)生基本情況

  我們班學(xué)生42人,女生17人,男生25人,學(xué)生紀律穩定,常規穩定,絕大多數學(xué)生學(xué)習干勁足;成績(jì)參差不齊,中等成績(jì)的學(xué)生占多數。落后面也大,兩極分化大。主要表現為:

  1、學(xué)習風(fēng)氣濃厚,班風(fēng)較好。高三開(kāi)始,勤奮認真的同學(xué)多了起來(lái)(婁著(zhù)盛、周煒、林夏潔、王棟、施曦、季京宣+何挺、繆程遠、周辰、陳佳慧、陳慧),把班級的整體風(fēng)氣朝良好的方向引領(lǐng)。課任教師和家長(cháng)都很重視和支持。

  2、學(xué)生心理亟待調整。部分學(xué)生心理上過(guò)于緊張,學(xué)習上急于求成(陳建丹、涂楊師、周曉波、張建鵬、王思愛(ài)、王珊瑚),一些學(xué)生提前進(jìn)入高考前沖刺狀態(tài),實(shí)施疲勞戰術(shù),不注重復習方式和復習效率,而是下死力氣(林夏潔、施曦、王思愛(ài)、陳建丹),現在就進(jìn)入靠"拼、豁"的狀態(tài),這種急于求成的學(xué)習方法在考試中容易成績(jì)不理想,學(xué)習熱情受到打擊,出現疲憊、焦慮、煩躁等精神現象,心理上也陷入不自信、自我否定等狀態(tài)。

  3、學(xué)習方法有待進(jìn)一步改善。部分學(xué)生輕視基礎知識,偏重題海戰術(shù)(王棟、錢(qián)豪、鄒啟鳴、張福曉)他們不注重課本知識的融會(huì )貫通,對課本知識一知半解就放棄課本跳入題海,忽視老師的講課,對自己薄弱學(xué)科不肯做進(jìn)一步的探究,結果造成基礎知識把握不牢,在考試時(shí)看似簡(jiǎn)單的東西,卻因基礎掌握不好,答起來(lái)似是而非。這些學(xué)生在做課內外習題時(shí),不注重題型的積累,不注重規律的歸納,造成大量重復性勞動(dòng);在改錯時(shí)僅止于改進(jìn),不作進(jìn)一步的反思。以致在甲題犯的錯,在乙題中還是錯。

  二、班級目標

  高考目標:

  1、爭取有2名學(xué)生高考總分達700分以上。

  2、力爭上重點(diǎn)線(xiàn)目標超越自己上一屆帶的24+2人。

  3、全班42人全上本科線(xiàn)。

  三、學(xué)生管理

 。ㄒ唬⿲W(xué)生紀律管理

  加強班級常規管理力度,確保學(xué)生每天做到"早、齊、靜、神",早是要早到不能遲到,齊是全部都要到齊,靜是自習課,早晚自修要保持安靜,神是學(xué)生精神狀態(tài)要好;同時(shí),特別要加強考勤管理。

 。ǘ⿲W(xué)生課堂學(xué)習管理

  高三是最關(guān)鍵的一年,學(xué)習任務(wù)重,學(xué)習強度大,時(shí)間緊,考試頻繁,學(xué)生學(xué)習遇到的困難多,承受的心理壓力大,為此,我主要在以下四個(gè)方面進(jìn)行安排:

  1、多方激勵,促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。比如,堅持兩年來(lái)一直做的利用邊角時(shí)間實(shí)行1+1互助行動(dòng),組成學(xué)習突擊小分隊,即由一名學(xué)習尖子生負責帶一名學(xué)困生,前者主要承擔后者作業(yè)講解輔導等任務(wù)。

  2、加強學(xué)習方法、復習方法指導。以談話(huà)的方式和集體總結等方式,指導和引導學(xué)生學(xué)習方法和復習備考方法,指導學(xué)生把壓力化為動(dòng)力,在學(xué)習上不滿(mǎn)足現有知識水平、追求知識的'系統性和完備性,在知識的構建中進(jìn)行內化與積累。

  3、做好學(xué)生的思想工作,確保穩中求進(jìn)。準備把主要工作側重于重點(diǎn)臨界生,至少每?jì)芍芤淮芜M(jìn)行面談,了解他們在生活中和學(xué)習中遇到的困難,幫助他們解決思想及學(xué)習方法存在的問(wèn)題,通過(guò)交流,及時(shí)給予他們以信心,讓這種交流成為他們學(xué)習的動(dòng)力源泉。對班上兩頭的學(xué)生也要求他們根據自己實(shí)際制定高考大學(xué)目標、分數目標及每月復習目標等,用目標來(lái)激勵他們奮發(fā)向上,確保穩中求進(jìn),努力培育高考新的增長(cháng)點(diǎn)。

  4、落實(shí)責任,獎罰分明。重點(diǎn)臨界生的薄弱學(xué)科分配到每個(gè)教師身上,既要負責其學(xué)習,還要及時(shí)了解所承包的學(xué)生,解決其生活中和思想上存在的問(wèn)題,關(guān)注其成長(cháng),并及時(shí)與其他教師溝通,齊頭并進(jìn)。這同時(shí),要求科任教師主動(dòng)及時(shí)向班主任反饋學(xué)生學(xué)習本學(xué)科的情況,便于及時(shí)解決問(wèn)題,把不可知的結局消除在萌芽中,做到信息暢通,齊心協(xié)力,責任分攤,成果共享。

 。ㄈ⿲W(xué)生作業(yè)管理

  作業(yè)布置要有針對性,要適量,批改及時(shí),及時(shí)反饋和點(diǎn)評,做好各科教師的協(xié)調工作,盡量把時(shí)間留給學(xué)生,讓學(xué)生有足夠的消化吸收時(shí)間。

 。ㄋ模⿲W(xué)生考試管理(略)

 。ㄎ澹⿲W(xué)生心身管理

  加強體育鍛煉,帶領(lǐng)學(xué)生晨跑晚跑。心理疏導對象明確,主要針對二本邊緣生的管理,挖掘他們的閃光點(diǎn),肯定其長(cháng)處與進(jìn)步,激發(fā)自尊心,抓住談話(huà)的契機,提高他們的學(xué)習積極性和自信心。

 。┘訌娦畔贤

  及時(shí)了解考試動(dòng)態(tài)、考試技巧、考試技巧,為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做好準備。同時(shí),通過(guò)班級博客、班級家長(cháng)QQ群與家長(cháng)多方溝通,介紹本班備考工作思路,并對家長(cháng)提出建設性的建議,爭取得到家長(cháng)的積極配合,共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習、生活、心理上的有關(guān)問(wèn)題。

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