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幼兒園教師教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2023-02-04 14:42:45 工作計劃 我要投稿

【精】幼兒園教師教學(xué)工作計劃

  時(shí)間流逝得如此之快,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教師教學(xué)工作計劃,希望能夠幫助到大家。

【精】幼兒園教師教學(xué)工作計劃

幼兒園教師教學(xué)工作計劃1

  新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期我仍然擔任托班老師的工作,我們托班也迎來(lái)了一批新孩子,在新的環(huán)境里,這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開(kāi)始哭鬧,有的則是在班里東看看,西望望,這兒摸摸,那兒摸摸,到處都覺(jué)得很新鮮,可是不一會(huì )兒新鮮勁兒過(guò)了,他們的大哭大鬧也就開(kāi)始了。有的孩子還出現了拒吃、拒喝,拒睡現象,為了使孩子們能盡快適應集體生活和培養他們各方面好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展。特制定計劃如下:

  一、思想方面:

  遵守園內的各項規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,積極參加園里的各項有益活動(dòng),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。因托班幼兒年齡比較小,對待幼兒要更有愛(ài)心、耐心、細心、和關(guān)心。無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng),時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。努力要求思想進(jìn)步,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

  二、教育教學(xué)方面:

  1、引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是xx幼兒園的小朋友。

  2、引導幼兒認識自己的杯子、毛巾等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

  3、尊重孩子、走進(jìn)孩子,在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀(guān)察、記錄技能。

  4、以身作則,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ)及普通話(huà),并常用簡(jiǎn)單的雙語(yǔ)交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習慣。

  5、因擔任語(yǔ)言教學(xué)的`工作,通過(guò)講故事、師幼一起閱讀、學(xué)說(shuō)長(cháng)句子、兒歌、等多種途徑吸引幼兒的興趣,鼓勵幼兒多說(shuō)、主動(dòng)說(shuō),提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  6、在教學(xué)中,要提前備課,并準備教具,為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。

  三、衛生保健工作

  做好晨間接待工作,環(huán)境衛生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線(xiàn)消毒的工作,注意幼兒口腔衛生,做到讓幼兒餐后漱口,培養良好的衛生習慣,尤其是幼兒的用眼衛生,同時(shí)注意戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間要保證,并讓幼兒多飲水,注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念。

  四、安全工作方面:

  將安全的知識融入到主題教學(xué)活動(dòng)中,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走,讓幼兒在學(xué)習中提高自己的安全意識。做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到“四勤“即:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。做到每天點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報,妥善處理。

  五、自身提高方面

  1、通過(guò)多種途徑:如幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育教學(xué)的新知識、新技能。并運用到實(shí)際教育教學(xué)中去,提高自己的授課水平,及積累豐富的育兒經(jīng)驗。

  2、利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)手工制作和彈鋼琴的技巧,多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,使自己短時(shí)間內在這幾個(gè)方面有所提高。

  六、家長(cháng)工作

  1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  2、運用家園聯(lián)系,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

  3、以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃2

  本月主題:高高興興上幼兒園

  一周工作目標:能夠擺脫對家人的依戀,愿意上幼兒園。

  一周健康游戲內容:小小滑滑梯、滾皮球、小魚(yú)游

  生活活動(dòng)及指導:能在老師的.帶領(lǐng)下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。

  自由活動(dòng):寶寶自帶玩具,自由玩耍,穩定情緒

  認識活動(dòng):找一找,幫助寶寶認識更多的朋友,并記住名字

  體育活動(dòng):滾皮球,能夠跟著(zhù)老師一起游戲。

  搭建活動(dòng):能夠自由的拼搭。

  體育活動(dòng):小魚(yú)游

  體育活動(dòng):小小滑滑梯,能夠在老師的周?chē)淇斓赝妗?/p>

  家長(cháng)工作:多注意孩子的身體情況,針對幼兒園作息時(shí)間,適當調整孩子在家的作息情況,讓幼兒盡快適應。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃3

  本班大多數幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規,學(xué)會(huì )收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng),許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著(zhù)一些情況,在家表現為任性,倔強,愛(ài)發(fā)脾氣,依賴(lài)性強,以自我為中心,愛(ài)聽(tīng)好話(huà),不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動(dòng)比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(cháng)接觸,發(fā)現我班部分家長(cháng)比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長(cháng)知識,個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(cháng)不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長(cháng)工作。制定線(xiàn)上教學(xué)計劃如下:

  一、教材分析

  本冊教材有看圖識字,學(xué)習兒歌,學(xué)說(shuō)普通話(huà),古詩(shī)繞口令和故事欣賞。本冊教材主要訓練幼兒的表達能力,其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,能與人進(jìn)行更好的談話(huà)、交流。詳細內容包括介紹自己、大家一起玩(培養孩子們的說(shuō)話(huà)能力)、和自己的朋友玩(培養他們團結合作的意識)、講衛生(讓幼兒養成好的生活習慣)、聽(tīng)故事、講故事(養成認真聽(tīng)的習慣)。

  除了這些,教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節,使孩子們能在每一堂線(xiàn)上課上都能輕松愉快的度過(guò),即使在玩的過(guò)程中也能學(xué)到知識。

  二、教學(xué)目標

  1、學(xué)說(shuō)普通話(huà),而且能用適當的語(yǔ)言與他人說(shuō)話(huà)。

  2、能集中注意力,耐心地聽(tīng)他人講話(huà)。

  3、能大膽的表達自己的想法和做法,而且語(yǔ)言要連貫。

  4、建立良好的語(yǔ)言常規,幫助幼兒認識語(yǔ)言的多樣化。

  5、幼兒能大膽運用普通話(huà)與他人交流。

  6、克服心里障礙,在眾人面前大膽表現。

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、能大膽的表達自己的想法和做法,而且語(yǔ)言要連貫。大膽運用詞匯,體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。

  2、愿意表達自己的各種感受和想法,喜歡探索提問(wèn),積極回答問(wèn)題。

  3、喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè ),愿意與別人交流自己的感受。

  4、會(huì )復述故事,續編故事,學(xué)習仿編故事。

  5、引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂(lè )。

  四、教學(xué)措施與方法

  1、創(chuàng )造自由寬松地的語(yǔ)言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

  2、以游戲的口吻,游戲的形式組織幼兒的一日生活,使幼兒有興趣的.參與活動(dòng)。

  3、根據每個(gè)幼兒的需要,給予他們不同的幫助,而且在一日生活中多用普通話(huà)與人交談。

  4、利用電訪(fǎng),來(lái)電等形式告知家長(cháng)幼兒在園一天的表現,做好家園共育。

  5、盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法,體驗發(fā)現的樂(lè )趣。

  6、密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現象作為科學(xué)探索的對象。

  7、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,引導幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,培養他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬。

  8、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上,幫助幼兒了解自然,環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,培養初步的環(huán)保意識和行為。

  9、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng )造寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與嘗試,支持,鼓勵他們大膽提出問(wèn)題,發(fā)表不同意見(jiàn)。

  10、提供豐富的可操作的材料,為每個(gè)幼兒都能運用多種感官,多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃4

  一、班況分析:

  我班現有幼兒40名,通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現在生活自立能力,學(xué)會(huì )使用筷子,有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手,主動(dòng)喝水,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠處的好習慣。

  另外,通過(guò)在區角活動(dòng)中的擺弄、操作,幼兒學(xué)會(huì )了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、測量等活動(dòng),能自然、愉快地唱歌、表演,還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫(huà),體驗到成功的快樂(lè )。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展.

  二、教育教學(xué)工作:

  我班將圍繞《綱要》精神,結合我園制定的園本課程,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,在共同生活、探索求知、體驗表達三個(gè)方面提出幼兒所需要的基本活動(dòng)內容及要求。

  (一)對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)教育目標與要求:

  1、培養幼兒良好的行為習慣、獨立的自理能力:

 、硼B成早睡早起的好習慣,早上不遲到。

 、圃诔扇颂嵝严,能遵守班級各項游戲規則。

 、悄芘c同伴共同分工完成值日生工作。

 、炔浑S便動(dòng)、拿他人的東西。

 、收\實(shí)不說(shuō)謊,敢于承認錯誤。

  2、培養幼兒學(xué)習興趣和探索求知欲望,使體、智、德、美和諧發(fā)展:

 、拍茏⒁庥^(guān)察、思考身邊的科學(xué)現象,學(xué)習用多種方法探索、實(shí)驗。

 、茖W(xué)習10以?xún)葦档慕M成與書(shū)寫(xiě)。

 、悄軈^分左右、認識圓柱體、球體。

 、认矚g參與重大節日和家鄉特有的節日慶;顒(dòng),了解家鄉的發(fā)展變化。

  三、教研工作:

  我班教師將積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習多好的'教研工作經(jīng)驗、方法并靈活地運用到活動(dòng)中,平日我們將結合教研主題,認真地進(jìn)行研究,細致地觀(guān)察每個(gè)幼兒的發(fā)展。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說(shuō)課”的教研活動(dòng)中多學(xué)、多聽(tīng)、多思考,提高在這方面的能力。

  四、環(huán)境創(chuàng )設:

  本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾,并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng )設中以幼兒的動(dòng)手參與為主,我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料,積極大膽的動(dòng)手制作,來(lái)布置、美化室內環(huán)境。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主。

  五、衛生保健工作:

  平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛生保健工作,嚴格執行衛生消毒制度,及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。

  九月份:讓幼兒熟悉新環(huán)境,學(xué)習《我的故事》,小班召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。

  十月份:學(xué)習《看海去》,學(xué)習國慶節,中秋節的來(lái)歷,表現愛(ài)國之情。參加鄭家塢文化藝術(shù)節。

  十一月份:學(xué)習《城市風(fēng)景》。

  十二月份:學(xué)習《旋轉總動(dòng)員》。

  一月份:學(xué)習《謝謝你》。慶元旦,召開(kāi)親子運動(dòng)會(huì )。

  以上就是我們我們將在平日工作中團結合作,按時(shí)上、下班,不無(wú)故遲到、早退。認真接待在校學(xué)生來(lái)園見(jiàn)、實(shí)習,時(shí)時(shí)刻刻以身作則。接受市教育局的省察。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃5

  本學(xué)期,我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情景,認真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)本事和專(zhuān)業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,進(jìn)取探索,不斷提高保教質(zhì)量。

  一、班級情景分析:

  中班共有幼兒36名,其中5名為轉學(xué)期來(lái)的新生,教師兩名。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的在園生活,幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高,幼兒的一日生活常規也有了較大的提高。

  1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析:

  (1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情景較好。

  (2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一齊友好地相處、交往。

  (3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

  (4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與教師、同伴打招呼,部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

  2、薄弱環(huán)節分析:

  (1)部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中,思維不夠集中,對于教師的提問(wèn),有的表現為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué),有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上,有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下頭做小動(dòng)作,并且有時(shí)會(huì )影響到他人。

  (2)在進(jìn)餐方面,約有14的孩子速度較慢,并且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節),有所淡忘,在洗手環(huán)節上愛(ài)在盥洗室逗留,玩耍。

  (3)幼兒在操作本事及操作常規上,有待提高。

  (4)幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)的自我保護本事需要提高,有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調上還存在著(zhù)必須的困難。

  (5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小,他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流,不能很好的表達自我的想法、意愿。

  (6)當遇到困難時(shí),幼兒的第一個(gè)反應就是叫教師,缺乏自我動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

  (7)幼兒的任務(wù)意識較弱,任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

  二、本學(xué)期工作目標:

  本學(xué)期我們兩位教師將會(huì )團結協(xié)作,針對本班幼兒的實(shí)際情景,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導思想的引導下,進(jìn)行行而有效的指導,用適時(shí)的家園溝通方法,到達家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  三、工作任務(wù)及措施:

  (一)加強班務(wù)管理,保證幼兒身心健康發(fā)展

  1、班上兩位教師要搞團結、講合作,教育觀(guān)念達成一致,堅持常規培養一貫性。

  2、定期開(kāi)展班級會(huì )議,找不足、定措施、認真實(shí)施。

  3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如:經(jīng)過(guò)照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,使幼兒對自我的安全提高警惕。

  (二)培養幼兒良好的身體素質(zhì),重視常規指導和體育鍛煉:

  1、培養幼兒養成自我服務(wù)的自覺(jué)性,建立為他人服務(wù)意識。

  2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,使幼兒初步構成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

  3.開(kāi)展家園活動(dòng),雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

  (三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

  健康領(lǐng)域任務(wù):

  1、情緒穩定、愉快,感受到幼兒園生活的歡樂(lè )。

  2、構成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣,有基本的'生活自理本事。

  3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

  4、不玩危險物品和危險游戲,在活動(dòng)中會(huì )保護自我不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時(shí),明白躲避和呼救。

  5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)明白增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

  6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。

  措施:

  1、開(kāi)展“我會(huì )保護自我”小主題活動(dòng),幫忙幼兒建立初步的自我保護意識。

  2、建立喝水記錄,“我提高了”等小環(huán)境,幫忙幼兒自覺(jué)行為習慣的養成。

  3、學(xué)習新的早操,開(kāi)展新的體育游戲,制作新的自選玩具,幫忙幼兒養成堅持每一天鍛煉身體的好習慣,促進(jìn)體能的協(xié)調發(fā)展。

  社會(huì )領(lǐng)域任務(wù):

  1、歡樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng),逐步增強自信心;

  2、樂(lè )于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣;

  3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等禮貌禮貌用語(yǔ);

  4、能遵守幼兒園、班級的規則,明白和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。明白明顯的對與錯,樂(lè )意學(xué)習好榜樣,知錯能改;

  5、有初步的任務(wù)意識和職責意識,主動(dòng)為自我、他人、團體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),能在成人的指導和幫忙下,嘗試自我解決;

  6、尊重長(cháng)輩、教師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自我的愛(ài)。

  措施:

  1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,構成進(jìn)取的自我認識,建立對自我的信心。

  2、創(chuàng )造條件讓幼兒有小組合作的機會(huì ),把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自我家中的玩具、圖書(shū)帶到班上,大家一齊分享,感受一齊游戲的歡樂(lè )。

  3、供給常規要求,制作常規棋,經(jīng)過(guò)游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,初步建立規則意識。

  4、建立值日生,為幼兒創(chuàng )造為自我、他人服務(wù)的機會(huì ),培養初步的任務(wù)意識和職責感。

  5、利用教師節、國慶節,春節等相關(guān)節日,對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)團體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè )等品德教育。

  語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù):

  1、能用普通話(huà)自然的和自我的親人、教師和同伴交談,并樂(lè )于當眾講話(huà);

  2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),比較準確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題;

  3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,能大膽地在團體面前表達自我的意愿,說(shuō)話(huà)較完整;

  4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū),初步理解文學(xué)作品資料、感受文學(xué)作品的美,初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū),并理解畫(huà)面資料;

  5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà),逐步發(fā)準翹舌音等。

  措施:

  1、在日常生活中為幼兒創(chuàng )設口語(yǔ)表達的氛圍,班級環(huán)境要寬松,和諧,使幼兒樂(lè )說(shuō)、敢說(shuō),有機會(huì )說(shuō)。

  2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話(huà)”活動(dòng),供給幼兒表現,交流的機會(huì ),逐漸鼓勵幼兒大膽表達的本事。

  3、開(kāi)展與愛(ài)護圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng),鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。

  1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中趣味的事物和現象,并與他人共同分享發(fā)現的歡樂(lè )。

  2、好奇、好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。

  3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達和交流自我的發(fā)現。

  4、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。

  5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現象,喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗,初步學(xué)習做觀(guān)察記錄;

  6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境,樂(lè )意參加一些種植活動(dòng),初步了解自然與自我生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識。

  措施:

  1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀(guān)察周?chē)淖兓,以教師的主?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達,交流的愿望。

  2、在幼兒活動(dòng)中,及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現的物質(zhì)需要,鼓勵幼兒經(jīng)過(guò)多種形式表現自我的觀(guān)察。

  3、結合《歡樂(lè )發(fā)展》在活動(dòng)區投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,幫忙幼兒在活動(dòng)中獲得探索的歡樂(lè ),逐漸學(xué)會(huì )總結,交流探索的過(guò)程及結果。

  4、結合季節變化豐富自然角,種植植物,培養幼兒的愛(ài)心及觀(guān)察力,初步學(xué)習記錄觀(guān)察變化。

  藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù):

  引導幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美,引導幼兒用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造。培養藝術(shù)活動(dòng)的良好習慣。

  音樂(lè ):

  1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現完美事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

  2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),樂(lè )于用自我喜歡的藝術(shù)形式表現自我的情感和體驗。

  3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器,學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,區別掌握二拍子和三拍子的節奏。

  措施:

  1、根據不一樣的環(huán)境播放不一樣風(fēng)格的樂(lè )曲,引導幼兒感受不一樣風(fēng)格的音樂(lè )帶來(lái)的美。

  2、為幼兒供給表演的條件和機會(huì ),如:創(chuàng )設表演區和“小表演家”活動(dòng),初步引導幼兒大膽表現自我。

  3、經(jīng)過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲,讓幼兒感受節拍、節奏的變化,提高幼兒對音樂(lè )節拍,節奏的掌握水平。

  美術(shù):

  1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),并有主動(dòng)整理的意識。

  2、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。

  措施:

  1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,為幼兒大膽創(chuàng )作供給條件。

  2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現同一主題作品,使幼兒感受創(chuàng )造的美。如:中秋節、教師節、國慶節等。

  3、創(chuàng )設美術(shù)作品展覽區域,為幼兒欣賞供給經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

  4、日常教育教學(xué)合理安排,保證實(shí)施落實(shí)。

  措施:

  1.為幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松愉快的學(xué)習氛圍,師生之間建立平等、親密的關(guān)系,耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內外的環(huán)境布置,資料充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。

  2.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識準備和材料準備,在教具的供給上盡量做到每人一份,并根據幼兒發(fā)展情景的不一樣,做到難簡(jiǎn)搭配,合理安排,使不一樣的幼兒在不一樣的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

  (五)做好家長(cháng)工作,取得家長(cháng)配合

  措施:

  1.定期開(kāi)展小型家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解班級相關(guān)情景,配合做好教育工作。

  2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(cháng)園地”資料,資料的選擇要體現實(shí)用性、教育性,使“家長(cháng)園地”真正成為家長(cháng)了解孩子一日生活,到達家園共育目標的窗口。

  3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊,反饋幼兒近期表現,及時(shí)了解家長(cháng)的提議,使班級工作更明確,家園溝通更有實(shí)效。

  (六)逐月工作安排:

  九月:

  1、進(jìn)行升班教育,穩定幼兒情緒,培養幼兒一日生活常規。

  2、搞好班級衛生,整理室內環(huán)境。

  3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

  4、制定班級工作計劃。召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。

  5、做好區角游戲材料調整,豐富工作、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。

  6、學(xué)習新早操。

  7、開(kāi)展平衡及下肢彈跳的體育游戲,發(fā)展平衡力及圓周率跳的本事。

  十月:

  1、進(jìn)一步指導幼兒常規,做好常規評比準備工作。

  2、教師教學(xué)觀(guān)摩研討。

  3、做好活動(dòng)區指導和檢查工作。

  4、豐富家園欄,結合近期活動(dòng)創(chuàng )設主題環(huán)境,做好環(huán)境評比準備。

  十一月:

  1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

  2、開(kāi)展冬段活動(dòng)。

  十二月:

  1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續跳比賽。

  2、組織迎新年活動(dòng)。

  3、找常規不足,進(jìn)一步改善工作,使常規工作提高一步。

  4、總結主題活動(dòng)案例,做好教研組教研成果匯報準備工作。

  5、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。

  一月:

  1、年終工作總結。

  2、做好文字資料歸檔的工作。

  3、個(gè)人總結、專(zhuān)題經(jīng)驗總結。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃6

  轉眼間迎來(lái)了新學(xué)期,我們班孩子們又長(cháng)大了一些,自理能力又提高了很多,但是,相信我們會(huì )在工作中齊心協(xié)力,共同做好班級各項工作,相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展,現將制定以下工作計劃:

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒 名,經(jīng)已在小班學(xué)習了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓練,孩子能自己吃飯,自己入廁,但是,日常與同伴之間爭奪玩具發(fā) 生攻擊行為,有的幼兒很任性,有的幼兒話(huà)說(shuō)不清楚,為了使這些孩子盡快養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)且,團結合作,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

  根據小班幼兒特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標:

  一、生活衛生飛快

  會(huì )使用小勺吃飯,吃完自己的一份人食物,培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不掉飯粒,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,知道健康的重要性。

  2、安靜的就寢,在老師的幫助下有秩序的空穿衣物,擺放好鞋子,并把它們入在固定地方,學(xué)會(huì )自己的事情自己做,學(xué)習正確的洗手方法,知道飯前便后洗手,懂得洗手的重要性。

 。ㄒ唬┙】捣矫

  1、能較好的適應環(huán)境,簡(jiǎn)單了解一此健康,衛生知識,能積極參加體育活動(dòng),學(xué)習走,跑、跳、投、鉆、爬,攀登等基本動(dòng)作,培養幼兒動(dòng)作的靈活性,協(xié)調性。

 。ǘ┱Z(yǔ)言方面

  1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà),不隨便插嘴,喜歡與同伴和老師說(shuō)說(shuō):會(huì )說(shuō)普通,理解簡(jiǎn)單的故事、圖片,能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答、學(xué)習較為清楚連貫的語(yǔ)言表達自己的愿望。

 。ㄈ┛茖W(xué)方面

  1、觀(guān)察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征,了解日常生活各種物品的作用。

  2、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng),學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類(lèi)。

 。ㄋ模┧囆g(shù)方面

  1、樂(lè )意參加繪畫(huà)活動(dòng),體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣,培養幼兒對繪畫(huà)的`興趣;認識一些顏色,并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà);能用自然的聲音宣唱歌曲,初步理解歌曲的內容;樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng),喜歡音樂(lè )游戲。

 。ㄎ澹┥鐣(huì )方面

  1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護,愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

  2、和同伴共同游戲,愿意和同伴來(lái)往;熟悉幼兒園環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系。

  3、簡(jiǎn)單了解我國的節日及節日習俗。

  總之,我們的工作就是這么繁瑣,但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康成長(cháng),就是我們每位老師最大的心愿。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃7

  一、中班組分析:

  因為本次干溝雙語(yǔ)幼兒園大部分幼兒都是新生,所以他們在生活的自理能力,基本自我服務(wù),學(xué)習自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習慣,文明有理,尊重長(cháng)輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處等問(wèn)題上仍存在一些問(wèn)題,此外還需加強幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們中一,中二班的教師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到。

  二、管理班級工作計劃。

  1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著(zhù)整齊,能認真接受上級領(lǐng)導布置工作,服從領(lǐng)導安排。2`繼續加強幼兒安全`衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

  3`繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習禮貌待人,尊重別人。(因為全是少數民族幼兒,所以要學(xué)會(huì )用漢語(yǔ)表達基本禮貌用語(yǔ)和基本句式如:老師好,你好,老師再見(jiàn),謝謝老師,我要上廁所,我要吃飯,喝水,老師我來(lái)說(shuō),我喜歡干什么,我喜歡吃什么及日常蔬菜,水果,動(dòng)物及生活用品的正確說(shuō)法和使用等)。

  4`教師互相交流學(xué)習,取長(cháng)補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒

  5`認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班,加強自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  6`做好各科的教學(xué)具,特別數學(xué)科做到幼兒人手一分。(此外,充分利用家園合作的條件,讓家長(cháng)為自己的幼兒提供廢棄品,裝飾品和教材用具)。

  7保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習收拾自己的玩具,衣服,圖書(shū)等物品。嚴格做好班級消毒記錄。

  三、教學(xué)工作計劃。

  1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習,互相探討教學(xué),取長(cháng)補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

  2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的觀(guān)察能力,和想象能力

  3、加強體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。

  4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。

  5、五大領(lǐng)域。

  〈1〉健康--身體運動(dòng)智能,隨兒歌指令

  移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應敏捷性;運用不同的'動(dòng)作表現音樂(lè )旋

  律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調性:學(xué)習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂(lè )趣;學(xué)習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。此外農村的孩子應該多一點(diǎn)戶(hù)外游戲和一些簡(jiǎn)單的體育競技游戲,充分促進(jìn)幼兒谷歌良好的發(fā)育發(fā)展。

  〈2〉社會(huì )---人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(cháng)的經(jīng)驗,增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。還可以在中班組進(jìn)行友好手拉手活動(dòng),交朋友活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人打招呼和溝通。

  ,自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過(guò)生日的樂(lè )趣;學(xué)習照顧植物,培養對植物的愛(ài),體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂(lè )趣。

  〈3〉語(yǔ)言--1.在我們農村雙語(yǔ)幼兒園,幼兒的漢語(yǔ)言表達能力及故事講述,情景表演,看圖講述,看圖認物等至關(guān)重要,所以我們老師要嚴格要求自己,在多說(shuō),多聽(tīng),多表演的基礎上,讓幼兒良好的掌握每一個(gè)主題上的重點(diǎn)詞語(yǔ),句式和會(huì )話(huà)。并利用區角為幼兒創(chuàng )設有趣的語(yǔ)言區,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué)。2.還有,充分的利用教學(xué)光盤(pán),暢言機等珍貴的學(xué)習資源,讓幼兒適應多聽(tīng),多說(shuō)的環(huán)境,從而得到良好的語(yǔ)言提升,進(jìn)步。

  〈4〉藝術(shù)---音樂(lè )智能;培養使用幼兒園有的簡(jiǎn)單樂(lè )器的能力,能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情;培養對律動(dòng)的感受力,學(xué)習創(chuàng )編新詞,演唱新歌曲;體會(huì )音節的節奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè )游戲中,培養對樂(lè )曲結構的敏感性,并可用漢語(yǔ)表達。

  〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數數能力,學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線(xiàn),培養敏銳的觀(guān)察力。本學(xué)期重點(diǎn)認讀數字1至10,和書(shū)寫(xiě)。

  自然觀(guān)察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征,觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn),知道某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃8

  新學(xué)期新的開(kāi)始,本學(xué)期由我擔任舞蹈班的教學(xué)工作,通過(guò)開(kāi)學(xué)的家長(cháng)會(huì )和一周的教學(xué)實(shí)驗課,我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解,下面我根據幼兒年齡特點(diǎn)制定了本期的教學(xué)計劃。

  一、小班舞蹈課教學(xué)計劃

  由于小班幼兒剛接觸舞蹈,對一切都特別好奇,且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,所以教學(xué)活動(dòng)要形象、生動(dòng)有趣。針對這些,我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué)、在樂(lè )中學(xué)。

  1、律動(dòng)練習、走步練習。根據走步的方法和節奏、速度、力度來(lái)表現不同的人物及情緒,同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

  2、碎步練習、蹦跳步練習。根據幼兒步伐來(lái)選擇相應的歌曲來(lái)表達游戲或律動(dòng),來(lái)激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡,培養幼兒的節奏感。例如《乘飛船》《小鳥(niǎo)飛》等。

  3、律動(dòng)《火車(chē)開(kāi)啦》培養幼兒節奏與手腳動(dòng)作的協(xié)調性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開(kāi)火車(chē)動(dòng),

  4、律動(dòng)《劃船》模仿劃船動(dòng)作。學(xué)習按照音樂(lè )的節奏使手臂和身體動(dòng)作相協(xié)調。

  5、律動(dòng)《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開(kāi)槍、開(kāi)炮等動(dòng)作。初步培養幼兒對音樂(lè )、舞蹈的興趣和節奏感,發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、記憶力、想象力、表現能力,陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習弓箭步和單腿跪等動(dòng)作。

  6、《攤推手》掌握攤、推手,轉動(dòng)手腕等基本動(dòng)作。

  7、《踢小球》模仿踢小球動(dòng)作。學(xué)習原地跑。用腳盤(pán)球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動(dòng)作。

  8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆?dòng)作。學(xué)習蹦跳步。

  二、 中班舞蹈課教學(xué)計劃

  中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸,且基本功達到了一定要求,因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。

  1、舞蹈《小紅帽》學(xué)習基本動(dòng)作:踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。

  2、律動(dòng)《小魚(yú)游》模仿小魚(yú)游水的動(dòng)作,兩腳用碎步,手臂的動(dòng)作較多。小魚(yú)游水時(shí),可向前、向左、向右、向后及可轉圈。

  3、舞蹈《跨世紀的新一代》學(xué)習基本動(dòng)作:踮步、跳點(diǎn)步、旁點(diǎn)步等。

  4、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習基本動(dòng)作:學(xué)習進(jìn)退步,要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花,學(xué)習手腕花時(shí),要求轉動(dòng)手腕要柔軟,靈活動(dòng)作,不要僵硬,眼睛跟著(zhù)手轉動(dòng)。認識手腕花是新疆舞的基礎動(dòng)作。

  5、《開(kāi)槍,開(kāi)炮》游戲模仿解放軍開(kāi)槍開(kāi)炮的動(dòng)作。增長(cháng)幼兒團結一致的精神。認識踵趾步的步法,掌握步法的要求。

  6、舞蹈《草原小牧民》認識跑馬步的'基本步法,能做出馬兒跑或跳的動(dòng)作的精髓。初步學(xué)習擠牛奶的手法,要求做出虎口形的手勢,由上往下捏擠的動(dòng)作。鍛煉幼兒間團結合作的精神。做出豐收時(shí)喜氣洋洋的表情

  7、《表情歌》 訓練幼兒的表情,做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習。

  8、《邀請舞》基礎動(dòng)作:碎步走,小步跑時(shí)做到兩腳踮起,用前腳掌輪流快速地向前走,膝蓋稍彎曲。在小跑時(shí)要求步子輕快,速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶,邀請時(shí)按音樂(lè )節奏口唱。

  三、大班舞蹈課教學(xué)計劃

  1、基本訓練前、后抬腿,大踢腿,前、后滾翻,掌握前、后滾翻的技巧,訓練腿部控制能力。

  2、舞蹈《格;ā穼W(xué)習基本動(dòng)作:顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。

  3、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習基本動(dòng)作:跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。

  4、手絹花組合學(xué)習基本動(dòng)作:?jiǎn)伪刍、雙臂花、雙開(kāi)花、雙繞花、雙蓋花等。通過(guò)各種手絹花動(dòng)作的訓練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色。戰線(xiàn)幼兒活潑、歡快的性格。

  5、舞蹈《摘葡萄》 學(xué)習基本動(dòng)作:學(xué)習進(jìn)退步,要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花,學(xué)習手腕花時(shí),要求轉動(dòng)手腕要柔軟,靈活動(dòng)作,不要僵硬,眼睛跟著(zhù)手轉動(dòng)。認識手腕花是新疆舞的基礎動(dòng)作。

  在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),我將認真排練各節日的舞蹈節目。以上是我本期的教學(xué)計劃。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃9

  時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn),轉眼間新學(xué)期又開(kāi)始了,我們迎來(lái)了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,將結合園長(cháng)為我們培訓的內容用"同理心"對待每一名幼兒,與班級成員積極配合共同搞好班級工作. 現將本學(xué)期個(gè)人工作計劃如下:

一:思想方面

  遵紀守法,積極響應國家制定各項規章制度,做到愛(ài)祖國,愛(ài)人民,遵守園內的各項規章制度,如每周一按時(shí)參加園內政治學(xué)習,積極參加園里的各項有益活動(dòng),以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認真,努力的工作,來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平.熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導匯報思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計較個(gè)人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

  二:教育教學(xué)方面

  在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我帶的是小班,因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進(jìn)行常規教育,一個(gè)好的班級,好的`活動(dòng)離不開(kāi)好的常規,因此我將用愛(ài)心和耐心,對待每個(gè)幼兒,培養幼兒良好的常規.另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結合,不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.

利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,轉變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),學(xué)中玩的形式,以生動(dòng),有趣,直觀(guān)的游戲,教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動(dòng)手操作能力等.我積極指導英語(yǔ)教師,做好配課工作,和本班英語(yǔ)教師共同努力使幼兒的第二語(yǔ)言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語(yǔ)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

  三:衛生保健方面

  本學(xué)期,我帶領(lǐng)我班工作人員積極配合園內的保健醫生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線(xiàn)消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛生,做到讓幼兒餐后漱口,培養良好的衛生習慣,尤其是幼兒的用眼衛生,同時(shí)注意戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間要保證,并多飲水盡量做到出滿(mǎn)勤,實(shí)現我班本學(xué)期出勤率達到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念.

四:家長(cháng)工作方面

  因為是個(gè)新的班級,新的幼兒,新的家長(cháng),因為家長(cháng)工作由為重要,家長(cháng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長(cháng)工作,才能促進(jìn)班集體的管理,我將積極和家長(cháng)取得聯(lián)系,組建了我班家長(cháng)委員會(huì ),督促家長(cháng)做好《家園聯(lián)系冊》的填寫(xiě),和家長(cháng)委員會(huì )成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.本學(xué)期我園仍然采用門(mén)禁制度,召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )取得家長(cháng)的諒解,讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,安安全全回家,使每位家長(cháng)都能放心將孩子交到老師手中.

本學(xué)期將每月舉行一次家長(cháng)開(kāi)放日,使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展狀況,同時(shí)將針對車(chē)接送的幼兒采取家訪(fǎng)和電話(huà)交談的方式,向家長(cháng)介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長(cháng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現,讓家長(cháng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作.

幼兒園教師教學(xué)工作計劃10

  一、 教育教學(xué)方面

  本學(xué)期期授課從3月13日開(kāi)始到6月26日結束,共授課16節。

  本班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計劃來(lái)實(shí)施的,在三月份為了了解本班幼兒的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面掌握的情況,活動(dòng)的重點(diǎn)是復習上學(xué)期基本功方面的內容,如手腕律動(dòng)《摘果子》,幼兒舞《拾豆豆》等,這樣讓新小朋友有更好的過(guò)渡。

  四月份共計四課時(shí),舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規的訓練,基于上期的經(jīng)驗,幼兒對基本功的興趣不高,因此我將活動(dòng)重點(diǎn)放在幼兒舞的訓練上,并把基本功的訓練融于幼兒舞蹈中,如在幼兒舞《母鴨帶小鴨》、《搖籃》中將壓腿、膝、繞手腕,融于舞蹈中,并多數采用有情節的音樂(lè )來(lái)進(jìn)行教學(xué),這樣不僅激發(fā)了幼兒對舞蹈活動(dòng)的興趣,而且也讓枯燥無(wú)味的基本功訓練成了孩子們喜愛(ài)的必備課,經(jīng)常有孩子會(huì )高興的叫我:“宋老師,你看我下腰”,“宋老師,你看我壓腿”,這是我上舞蹈班以來(lái)在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗。五,六月份開(kāi)始排練才藝展示的節目,學(xué)習了成品舞《寶寶會(huì )走了》和拉拉隊舞蹈《哈哈哈》,小朋友在課堂上不僅學(xué)會(huì )了舞蹈動(dòng)作,收獲甚大的還在于注意力的培養,在學(xué)期末的才藝展示活動(dòng)中,將兩個(gè)舞蹈相結合進(jìn)行展示表演,得到了家長(cháng)和小朋友們的喜愛(ài)。

  二、 幼兒的發(fā)展

  本舞蹈班幼兒共計22名,為大,中,小,小小班幼兒,多數幼兒基本功較弱,家長(cháng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性,便成了上舞蹈班的主要目的。通過(guò)月計劃的實(shí)施和師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到,上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調,而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng),舞蹈跳得更好了…… 或許這就是我上舞蹈班聽(tīng)到的最舒心的.話(huà)和遇到最開(kāi)心的事。孩子們都有了進(jìn)步,我為他們感到非常高興。

  三、存在的問(wèn)題

  由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段,教材不是很好選,教學(xué)上稍稍難一點(diǎn),年齡小的不容易接受;相反,年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下學(xué)期應根據幼兒的年齡,請班老師共同協(xié)助,鼓勵大班級的幼兒參加舞蹈提高班,這樣幼兒所學(xué)到的技能,本領(lǐng)也比較符合她們的年齡。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃11

  一、指導思想

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng )新的工作作風(fēng),創(chuàng )設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(cháng),推進(jìn)教學(xué)改革。

  二、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。

  以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規,加強特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展,繼續嘗試新課程改革。

  三、主要工作

  一、強化教育教學(xué)常規管理,重視家園聯(lián)系。

  1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規,細化每一環(huán)節的管理,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、午餐、午睡、起床、離園,每一環(huán)節有具體明確的要求。

  2、重視對個(gè)別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長(cháng)委員會(huì ),定期召開(kāi)會(huì )議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),內容豐富,有較強的指導價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  二、強化幼兒常規習慣的訓練,重視養成教育。

  1、立足習慣養成,養成良好的學(xué)習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣教育重點(diǎn),在一日活動(dòng)中滲透,認真落實(shí)幼兒在園一日常規要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養成落到實(shí)處。

  2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,堅持每天的戶(hù)外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評選活動(dòng),節日慶;顒(dòng)等,創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的.舞臺。三是豐富創(chuàng )新常規的親子活動(dòng)等活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)。

  三、深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、落實(shí)新《綱要》,學(xué)習新《綱要》,并寫(xiě)好學(xué)習筆記。實(shí)踐新課改,使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學(xué)習,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。努力做到一主題活動(dòng)多,單一活動(dòng)少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫(xiě)少。

  2、認真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評選等,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

  3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內容進(jìn)行替換、修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動(dòng)計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動(dòng)的前期準備。

  4、繼續開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽(tīng)課一節,園長(cháng)每周聽(tīng)課二節,聽(tīng)課后并及時(shí)評課。

  四、加強特色藝術(shù)教學(xué)

  1、繼續抓好晨光漢英的教學(xué),做到教學(xué)有主有次,必學(xué)課卓有成效,選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長(cháng)真正滿(mǎn)意。

  2、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操的教學(xué),并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂(lè )的童年還給孩子。

  3、園里建立幼兒圖書(shū)角,種養植園地,各班在室內外建立幼兒活動(dòng)角,使群體幼兒在生活中學(xué)知識,長(cháng)見(jiàn)識。

  在以后工作中我認為要做到為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時(shí)在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動(dòng)人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長(cháng)處,善待別人的短處,理解別人的難處,關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情,多一些理解,少一份疑慮;多一些真情,少一份虛偽;多一些體貼,少一份冷落;多一些溫暖,少一份疏遠。

  這份工作計劃如果還有寫(xiě)的不是很全面的地方,需要各位領(lǐng)導、同仁,能夠積極的提出不同的一件,我在聽(tīng)取意見(jiàn)后改正不合理的地方。

  教育好下一代是我們責無(wú)旁貸的事情,我們祖國的未來(lái)就是屬于這些孩子的,我們一定給不能馬虎,否則我們就是歷史的罪人。行動(dòng)起來(lái)吧,各位,讓我們積極的投入到工作當中去吧,教育好我們的下一代。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃12

  一、指導思想

  繼續貫徹《幼兒園指導綱要》精神,加強理論學(xué)習和研究,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),提高教師教育教學(xué)反思能力,逐步使教師向研究型邁進(jìn)。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化課堂教學(xué)組織,細化教學(xué)常規管理,推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長(cháng)服務(wù)

  二、工作內容、重點(diǎn)

 。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃,提高教師隊伍素質(zhì):

  1、本學(xué)期我們將加強師德教育,提高教師隊伍素質(zhì),鼓勵教師多讀書(shū)、讀好書(shū),在全園中開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng),要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價(jià)值的的書(shū)籍或文章,從而養成好的閱讀習慣。

  2、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導教師善學(xué)習、善思考、重積累、勤反思,努力成為一個(gè)心理健康者,營(yíng)造和諧的小社會(huì )。通過(guò)相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習,主題教育活動(dòng),批評與自我批評活動(dòng),不斷反思自己的教育行為,全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、團結進(jìn)取才能與園俱進(jìn),與時(shí)俱進(jìn)。

  3、加強理論學(xué)習,積極構建學(xué)習型組織,以多種形式促進(jìn)教師成長(cháng)。學(xué)海無(wú)邊,只有學(xué)習才能不斷進(jìn)步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習方法,鼓勵教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習理論知識,園內園外相結合、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。

  4、在業(yè)務(wù)學(xué)習中,除學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論外,每月還將在“我的教育故事會(huì )”上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記,引導教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現象,改善教育行為。

 。ㄈ┘訌娬n題研究,提高科研水平

  1、注重教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者!凹兝碚搶W(xué)習”的結果往往是“聽(tīng)了——記了——忘了”。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí),要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過(guò)程中,提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區”,在研究中學(xué)習、在學(xué)習中成長(cháng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫(xiě)好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思,努力使自己成長(cháng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型、研究型的教師。

  2、繼續上學(xué)期的語(yǔ)言、美術(shù)、體育教研組,教研組的課題研究要從注重形式的規范到注重實(shí)質(zhì)的規范,要營(yíng)造實(shí)事求是的研討氛圍,體現教師教育觀(guān)念的更新,教學(xué)設計的優(yōu)化。教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)實(shí)施教育研究,完善操作過(guò)程,使教育研究穩步、踏實(shí)、科學(xué)、客觀(guān)地深入進(jìn)行。

 。ㄈ╆P(guān)注幼兒特點(diǎn),促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展

  1、加強幼兒德育教育。良好的道德規范和文明行為的.養成是幼兒德育的主要任務(wù)。本學(xué)期我們將通過(guò)“國旗下的講話(huà)”、節日教育、外出參觀(guān)、秋游、日;顒(dòng)等將養成教育落到實(shí)處,培養幼兒終身受益的品質(zhì)。

  2、創(chuàng )設互動(dòng)式環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源,我們要努力創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)游戲、快樂(lè )、自由的“開(kāi)放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng )設要與幼兒多元能力探索課程的實(shí)施和進(jìn)程相結合,不僅給幼兒提供展示作品的機會(huì ),同時(shí)也是實(shí)施本班課程計劃的手段之一,使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng),獲得豐富而有益的體驗,也使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚。

  3、注重幼兒游戲。游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一,是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段,每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視。在開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)之前,教師要了解本班年齡段的生活經(jīng)驗、游戲水平等,有目的、有計劃的制訂游戲預設計劃,在新《綱要》理念指引下,合理創(chuàng )設游戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通,達成共識,互補的開(kāi)展各類(lèi)游戲。游戲材料的投放要適時(shí)、適地、適宜、適度;游戲區域設置要合理、安全;教師要尊重幼兒的意愿,關(guān)注幼兒的自主性和游戲的生成性,以合作者、支持者、指導者等多種角色參與并指導各類(lèi)游戲,并通過(guò)本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施,游戲之后及時(shí)記錄并反思,切實(shí)提高游戲的質(zhì)量和水平,也促進(jìn)幼兒社會(huì )化個(gè)性的和諧發(fā)展。

  4、搭建幼兒展示自我的舞臺。本著(zhù)全園參與的原則,讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期將繼續舉行“迎青奧”繪畫(huà)能力的測評、冬季運動(dòng)會(huì )、圣誕節聯(lián)歡等大型活動(dòng),以及幼兒才藝展示系列活動(dòng),來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,提高幼兒素質(zhì)。

 。ㄋ模┘訌娂覉@聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、通過(guò)多種形式和方法:預約談話(huà)、開(kāi)放日、親子活動(dòng)等,營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園工作的積極性,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

  2、重視對個(gè)別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),內容豐富,有較強的指導價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  3、認真填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄手冊,做好家長(cháng)問(wèn)卷調查工作,及時(shí)掌握了解家長(cháng)的想法

  4、鼓勵家長(cháng)積極撰寫(xiě)育兒經(jīng)驗文章,與家長(cháng)交流,共同提高家長(cháng)的育兒水平

  5、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。及時(shí)更新網(wǎng)站內容,提高家長(cháng)瀏覽的興趣,增強可讀性,通過(guò)寶寶在線(xiàn)讓家長(cháng)隨時(shí)了解幼兒園工作。

  四、逐月工作安排

  八月份:

  1、全園衛生打掃,班級環(huán)境創(chuàng )設,做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作。

  2、教工園本培訓

  3、教師上交備課計劃、以及撰寫(xiě)各類(lèi)年級組,班級,個(gè)人工作計劃。

  4、編排早操、律動(dòng)

  5、新生家訪(fǎng)、老生電訪(fǎng)

  6、做好各班級財產(chǎn)物資的移交登記工作

  7、參加區第三屆廚藝大賽

  九月份:

  1、穩定幼兒情緒,加強常規訓練,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)

  2、召開(kāi)學(xué)期初家長(cháng)會(huì )以及“家委會(huì )”

  3、興趣班招生、開(kāi)課

  4、教師節慶;顒(dòng)

  5、師徒結對

  6、早操律動(dòng)比賽

  7、完成幼兒園基層報表統計工作

  十月份:

  1、組織幼兒秋游活動(dòng)

  2、保育員工作流程觀(guān)摩交流,確保育工作質(zhì)量。

  3、幼兒中期評估

  4、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設及《家長(cháng)園地》評比

  5、參加區幼兒安全教育情境劇評比(參加人數6人,時(shí)間5分鐘以?xún)龋?/p>

  6、參加區科幻畫(huà)比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫(huà)能力測評(每園4幅,54cm*38cm)

  7、《江蘇省學(xué)前教育機構登記注冊證書(shū)》年審

  8、開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)(一)

  十一月份:

  1、開(kāi)展安全消防月系列活動(dòng)

  2、園內師帶徒半日活動(dòng)觀(guān)摩

  3、園內“故事大王”比賽

  4、參加區“有效教學(xué)”教育教學(xué)展示周觀(guān)摩活動(dòng)

  5、參加區幼兒園優(yōu)秀教研組評選、幼兒園優(yōu)秀師徒評比

  6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比

  7、家長(cháng)學(xué)校講座

  8、檢查各班級成長(cháng)記錄冊填寫(xiě)情況

  9、開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)(二)

  10、省優(yōu)質(zhì)園年審

  十二月份:

  1、幼兒觀(guān)察記錄交流與評比

  2、園內圣誕節聯(lián)歡活動(dòng)

  3、迎新年冬季運動(dòng)會(huì )

  4、區辦學(xué)績(jì)效評估

  元月份:

  1、家長(cháng)半日開(kāi)放及家長(cháng)會(huì ),做好寒假準備工作

  2、期末測評,完成幼兒發(fā)展評估。

  3、完成各類(lèi)總結及幼兒家園練習冊。

  4、師帶徒活動(dòng)經(jīng)驗交流總結。

  4、檢查各類(lèi)財產(chǎn)、物資的使用和保管情況。

  5、教職員工期末考核。

  6、幼兒園檔案整理。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃13

  本學(xué)期,我園緊緊圍繞市區幼教工作重點(diǎn),繼續以《規程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據,認真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標,進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理,深化教學(xué)研究,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。因為不方便線(xiàn)下教學(xué),所以制定以下線(xiàn)上教學(xué)計劃:

  一、工作目標

  1、從一日生活常規入手,培養幼兒的良好習慣。

  2、加強教學(xué)常規精細化,養成教師的工作習慣。

  3、突出園本的特色教育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  二、主要工作

  (一)加強教育教學(xué)常規化管理

  1、樹(shù)立“一日生活皆課程”的理念。以園內一日生活活動(dòng)為載體,建立科學(xué)的一日生活常規,細化每一環(huán)節的管理,帶領(lǐng)教師認真執行《幼兒園一日生活常規及教師職責》,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節入手,加強對每一環(huán)節的具體研究。

  2、規范教學(xué)常規,強化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細節入手,加強課堂教學(xué)、集體備課、聽(tīng)課、評課和教學(xué)反思等常規工作。

  (二)有效地開(kāi)展園所特色教育

  全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動(dòng)”的特色教育內容,打造具有林蔭特色的園所文化,全面提升幼兒園的整體實(shí)力。

  在此基礎上,本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養,引導幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場(chǎng)所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識,引導幼兒學(xué)會(huì )做人,逐步培養幼兒良好的行為習慣,為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),形成一個(gè)從善、從真、從美的'良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,把幼兒良好禮儀習慣養成落到實(shí)處。

  (三)加強師資培訓

  1、學(xué)習落實(shí)《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學(xué)段學(xué)習,做到有筆記、有考核。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。

  2、認真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開(kāi)展教師“說(shuō)課競賽、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記,從而優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗與需求、備幼兒學(xué)習反應)、備目標、備教師(語(yǔ)言、應答)、備教具的使用、備教材等方面開(kāi)展備課活動(dòng),做到“心中有目標,眼中有幼兒,手中有方法”,科學(xué)合理、有條不紊,切實(shí)提高備課的能力,提升教師的教育教學(xué)水平。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃14

  1,可通過(guò)組織專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng),以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來(lái)實(shí)現對幼兒的社會(huì )知識,社會(huì )情感及社會(huì )行為的培養。

  2,在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養幼兒大膽,勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

  3,通過(guò)參觀(guān),散步等活動(dòng),讓幼兒了解周?chē)纳鐓^生活。

  科學(xué)方面目標:

  1,能主動(dòng)地,專(zhuān)心地進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng);觀(guān)察,比較,判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系,逐步建立等量觀(guān)念。

  2,培養兒童關(guān)心,愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

  3,引導兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現,并與同伴,教師交流。

  措施:

  1,教師可設計一定的情景,引導幼兒去觀(guān)察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,最后讓幼兒學(xué)習解決問(wèn)題。

  2,教師為兒童創(chuàng )設一個(gè)寬松,和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動(dòng)設備和豐富多樣的有結構性的材料,激發(fā)幼兒的好奇心,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。

  3,教師要重視正規性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機結合,相互聯(lián)系,相互交流,引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察與探索。

  藝術(shù)方面目標:

  1,讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺(jué)和不同的情趣。

  2,學(xué)習分辨音樂(lè )中比較明顯的高低,快慢,強弱,音色變化,體驗這些變化所表達的情意。

  3,初步學(xué)習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,色彩的變化與統一美;知道美術(shù)作品能反映現實(shí)生活和人的思想感情。

  4,初步學(xué)習在畫(huà)面上安排物體的上下,左右關(guān)系;在小班基礎上學(xué)習用紙折出,剪貼出簡(jiǎn)單的現象。

  措施:

  1,選擇一些不同題材,不同性質(zhì)的.適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,較形象的模仿動(dòng)作,讓幼兒在有音樂(lè )的伴奏下,合乎節拍地做動(dòng)作。

  2,選用一些有標題的,性質(zhì)鮮明,結構適中,且有一定內容和情節的器樂(lè )曲供幼兒欣賞。

  3,教師可通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,擴大其知識面,讓幼兒形成對外在事物的印象。

  4,教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實(shí)踐操作中,促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力。

  5,開(kāi)展"3,8"婦女節,"六一"等聯(lián)歡活動(dòng)。讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現力。

  五,家長(cháng)工作重點(diǎn)見(jiàn)家長(cháng)工作計劃

  六,主題活動(dòng)安排:

  1,我家附近的。。。。。。

  2,美麗的春天

  3,各種各樣的交通工具

  4,你快樂(lè ),我快樂(lè )。

  5,頑皮一夏

幼兒園教師教學(xué)工作計劃15

  班級:

  教師:

  噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20xx年,同時(shí)也迎來(lái)了20xx年。新學(xué)期新面貌,對于我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)新的希望,也是一個(gè)新的挑戰。經(jīng)過(guò)對上個(gè)學(xué)期工作的總結,我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計劃:

  一、幼兒情感方面。

  從幼兒的情感開(kāi)始,先育人,再教學(xué)。教會(huì )幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待,并要求幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與別人打招呼,讓幼兒養成良好的日常行為習慣。

  二、教學(xué)方面。

  我們班大部分幼兒比較對英語(yǔ)、數學(xué)和認字感興趣,也掌握得比較好,下學(xué)期要繼續保持他們對英語(yǔ)、數學(xué)和認字的興趣,并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,例如善于傾聽(tīng)故事、敢于表達自己的.情感等。作為老師的我,要多動(dòng)手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式,創(chuàng )新自己的同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、家長(cháng)方面。

  要加強與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通,用愛(ài)心與耐心去教育每一個(gè)幼兒,去了解每一個(gè)家長(cháng),爭取得到家長(cháng)的信任與支持,并能夠和我成為朋友,放心地把孩子交給我。我相信,我的努力家長(cháng)是會(huì )看得到的。

  四、活動(dòng)方面。

  盡量讓幼兒多活動(dòng)多鍛煉,讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完,讓其身心得到更全面的發(fā)展,多教幼兒跳舞,爭取在20xxX年的六一舞臺上看到更精彩的表演,讓每一個(gè)幼兒都能展示自己,讓每一個(gè)家長(cháng)都更信任我。

  新學(xué)期蘊含著(zhù)無(wú)數希望,我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下,天天都是開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,開(kāi)開(kāi)心心地回家!最后,祝愿廣大家長(cháng)朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛(ài)的小朋友們:新年快樂(lè )!心想事成!

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