2023年中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃（精選9篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，現在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準備做教學(xué)計劃吧。但是教學(xué)計劃要寫(xiě)什么內容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編整理的2023年中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃1
一、指導思想
過(guò)去的20xx年，是72中學(xué)深入落實(shí)xx區教育發(fā)展三年行動(dòng)計劃、全面推進(jìn)“三三工程”的一年。20xx年，是加快xx教育發(fā)展三年行動(dòng)計劃成果展現的一年，也是“質(zhì)量提升年”的收官之年。依據我校制定的三年發(fā)展規劃和學(xué)校工作計劃，結合學(xué)校實(shí)際制定20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作計劃。
二、工作目標
�。ㄒ唬⿵娀Ｒ幹贫�，改進(jìn)教學(xué)管理。
�。ǘ┳⒅亟處熍嘤�，提高教師素質(zhì)。
�。ㄈ┳ズ媒萄锌蒲�，促進(jìn)教師發(fā)展。
�。ㄋ模┴S富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
�。ㄎ澹⿵娀锌脊ぷ�，打下堅實(shí)基礎。
�。┳龊每剌z工作，確保指標達標。
�。ㄆ撸�。執行課后服務(wù)，工作落實(shí)到位。
三、重點(diǎn)工作
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本學(xué)期繼續加強常規管理，使各項工作常態(tài)化。嚴把備、教、輔、批、測教學(xué)常規管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位。完善各項常規管理制度。
1、備課：
�。�1）教師要仔細翻閱教材和教參熟悉教材的編寫(xiě)意圖，根據學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)實(shí)用的教案，可選擇集體備課，提前一周備好課，授課后要有反思，每周檢查。備課既要備教材又要備學(xué)生，更要備課標，備考綱。使備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。
�。�2）轉變觀(guān)念，樹(shù)立團隊合作意識，發(fā)揮各教研組各年級各學(xué)科任課教師的個(gè)人優(yōu)勢，大家群策群力，同年級同學(xué)科的教師可以共同研究，優(yōu)化課堂教學(xué)內容，敢于整合教材，提倡嘗試模塊式教學(xué)，提高備課的深度與廣度，為追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔性與有效性做好鋪墊。
�。�3）建議各位任課教師每節課都要根據學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預習作業(yè)，不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習，培養學(xué)生自主預習的良好習慣。節假日安排好學(xué)習內容，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自學(xué)。作業(yè)內容要精選，求質(zhì)不求量。
2、上課：
�。�1）要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課。
�。�2）注重教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導，做到精講精練，課案相符，打造高效課堂。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導堅持聽(tīng)課，一是跟蹤聽(tīng)課，二是推門(mén)聽(tīng)課，通過(guò)走進(jìn)課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找到解決課堂教學(xué)效率的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，向40分鐘要教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)困生輔導：
�。�1）任課教師要盡快摸清各班學(xué)困生的情況，查找出差的原因。
�。�2）制定幫教輔導計劃，組建學(xué)習小組(幫教小組)，發(fā)揮幫教小組長(cháng)的作用，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習小組的作用，使學(xué)困生在同學(xué)的幫助下有一定提高。
�。�3）教師對學(xué)困生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調動(dòng)學(xué)困生學(xué)習的積極性，課上優(yōu)先提問(wèn)學(xué)困生，課下優(yōu)先批改學(xué)困生作業(yè)。
4、教學(xué)質(zhì)量監測：
�。�1）正確面對教學(xué)質(zhì)量監測，它只是協(xié)助我們了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習情況的一種手段，我們特別重視考試學(xué)科的監測成績(jì)，但是我們更應該重視的是各位任課教師平時(shí)的教學(xué)工作狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。
�。�2）本學(xué)期，計劃對各年級的考試學(xué)科組織四次質(zhì)量監測。兩次月考，加期中期末考試。
�。�3）每次監測結束后，任課教師都要仔細翻閱試卷，寫(xiě)好質(zhì)量分析，通過(guò)檢測發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應對策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校組織開(kāi)展全學(xué)科質(zhì)量分析。班主任在每次考試結束后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，人員可隨機確定，選取班級典型群體，也可全員參加。
�。�4）學(xué)校要求每位考試學(xué)科的教師可以結合自己的教學(xué)內容課堂檢測、周檢測，這種短線(xiàn)的監測比月監測的實(shí)效性更強。
5、集體備課：
時(shí)間為每周五的3：20-4：10，教研組長(cháng)組織好本組組員，做好紀實(shí)，教導處參與研討。重點(diǎn)在學(xué)習課標，教學(xué)目標確定，相應習題精選等方面展開(kāi)。通過(guò)大家的相互交流、相互切磋，強化對教材、教法的探討，切實(shí)提高全體教師的科研意識和教學(xué)水平。
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1、學(xué)校積極組織教師參與各種培訓活動(dòng)，給教師創(chuàng )造學(xué)習的條件。
2、教師要主動(dòng)參與各級各類(lèi)的聽(tīng)課、培訓活動(dòng)，并認真做好筆記，提高學(xué)習的針對性。
3、本學(xué)期的校本培訓以自學(xué)、內培、外引、外培為形式。
每次培訓后要寫(xiě)好記錄，心得體會(huì )等，及時(shí)上交。更主要的是學(xué)習所得應用于日常教學(xué)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┙萄谢顒�(dòng)。
本學(xué)期繼續發(fā)揮教研組的作用，教導處組織開(kāi)展多種形式的研討課活動(dòng)，以“同課異構”為基本型式，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提升。
授課教師將自己個(gè)性化的教育理念融入其中，使聽(tīng)課教師們也在觀(guān)、評、議、研等過(guò)程中豐富自己，指導他人，進(jìn)而整體提升教師隊伍的素質(zhì)。
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本學(xué)期以教導處為核心，教研組為依托加強科研工作，開(kāi)展1個(gè)省級規劃學(xué)校課題，每個(gè)教研組結合自己的學(xué)科特點(diǎn)，選取關(guān)鍵點(diǎn)，有針對性的開(kāi)展課題研究活動(dòng)，要求選題精、小，具有可操作性，優(yōu)秀成果向上級部門(mén)申報。教師注重教學(xué)中小問(wèn)題的研究，即一線(xiàn)教師小課題，做好審核把關(guān)及上報工作。
�。ㄎ澹⿲W(xué)籍管理和控輟工作
完善學(xué)籍管理制度，做好日常管理，轉入轉出，匯總上報等工作。關(guān)注學(xué)困生，易輟生，保證學(xué)生不流失，使適齡少年兒童接受九年義務(wù)教育。
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九年級教學(xué)工作是教學(xué)的重中之重，結合中考開(kāi)展各項活動(dòng)，教師認真研讀考綱，抓好各個(gè)層次學(xué)生的教學(xué)指導工作，在保證穩抓教學(xué)的基礎上，適當把握教學(xué)進(jìn)度，實(shí)現19年中考的重大突破。
�。ㄆ撸⿴熒顒�(dòng)
本學(xué)期擬開(kāi)展以教師基本功競賽活動(dòng)，及學(xué)生競賽活動(dòng)，具體安排以下發(fā)方案為準。
四、各月份工作安排
學(xué)前周：
1、依據區教育陽(yáng)光分班方案進(jìn)行陽(yáng)光分班
2、制定中學(xué)部教學(xué)工作計劃
3、檢查學(xué)前周教師備課教案
4、召開(kāi)一次中學(xué)部教學(xué)工作會(huì )（會(huì )議內容：教師分工及要求）
九月份：
1、開(kāi)展組內互聽(tīng)課活動(dòng)（一師一優(yōu)課錄課）
2、組織教師職業(yè)生涯內容培訓
3、開(kāi)展學(xué)�？蒲姓n題籌備會(huì )
4、每周五周教研會(huì )、例會(huì )、月例會(huì )
5、教師教案業(yè)務(wù)檢查
十月份：
1、第一次月考、質(zhì)量分析
2、開(kāi)展校內評優(yōu)課活動(dòng)
3、開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競賽（語(yǔ)文朗讀、數學(xué)奧數、英語(yǔ)單詞競賽）
4、每周五周教研會(huì )、例會(huì )、月例會(huì )
5、教師教案業(yè)務(wù)檢查
十一月份：
1、期中考試、質(zhì)量分析
2、組織開(kāi)展“以積極心態(tài)備戰中考”為主題的學(xué)生心理輔導培訓講座。
3、開(kāi)展教師基本功大賽（教案設計、鋼筆字、粉筆字比賽）
4、進(jìn)行校優(yōu)秀評優(yōu)課表獎會(huì )、教師基本功大賽表將會(huì )
5、每周五周教研會(huì )、例會(huì )、月例會(huì )
6、教師教案業(yè)務(wù)檢查
十二月份：
1、期末模擬考試、質(zhì)量分析
2、開(kāi)展文科、理科期末復習研討課活動(dòng)
3、每周五周教研會(huì )、例會(huì )、月例會(huì )
4、教師教案業(yè)務(wù)檢查
一月份：
1、期末考試、質(zhì)量分析
2、期末業(yè)務(wù)歸檔
3、撰寫(xiě)期末工作總結
中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃2
一、指導思想
新的學(xué)年，學(xué)校以國家的教育政策、法律法規為指導，依法辦學(xué)。全面落實(shí)黨的教育方針，以進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)校內部管理，強化校園安全工作，突出德育工作的首要地位，狠抓教育教學(xué)中心工作。加強教師隊伍建設，加強學(xué)校文化建設，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，堅持一切為了學(xué)生全面發(fā)展，以校為本，一切從實(shí)際出發(fā)，努力把學(xué)校亮點(diǎn)最大化，問(wèn)題最小化，保持學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢。深入推廣自主高效課堂，形成鮮明的辦學(xué)特色，完善師生評價(jià)機制，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。圍繞“以人為本，狠抓常規，特色亮�！边@一工作理念，凝心聚力，實(shí)干奉獻，在上一學(xué)年度各項指標取得重大突破的基礎上，努力實(shí)現新的跨越。創(chuàng )品牌精品名校，為實(shí)現“百年名�！倍恍概�。
二、工作任務(wù)與目標
�。ㄒ唬┲饕ぷ魅蝿�(wù)
1、充分發(fā)揮學(xué)校辦公室的職能作用，使之成為學(xué)校發(fā)展的牢固紐帶。辦公室要牢固樹(shù)立為“學(xué)校教育教學(xué)中心”服務(wù)的意識，規范辦事，務(wù)實(shí)高效、團結協(xié)作、謹慎細致，全面樹(shù)立和維護學(xué)校良好形象。為此，確定以下目標：
�。�1）常規工作，確保學(xué)校各部門(mén)有機銜接，保證各項工作有序運轉；
�。�2）上傳下達，創(chuàng )設暢通的校園信息通道和和諧的校園工作環(huán)境；
�。�3）對外接待，做好合理的接待安排，文明禮儀規范，服務(wù)周到細致；
�。�4）宣傳教育，通過(guò)各種渠道如媒體、網(wǎng)站、公眾號等加強學(xué)校宣傳，加強校園文化建設，提升學(xué)校品牌形象和知名度；
�。�5）招生工作，注重校際及與外界的聯(lián)系，積極做好招生工作；
�。�6）規范考核，完善并執行客觀(guān)公平的評優(yōu)評先、績(jì)效考核體系；
�。�7）學(xué)籍管理，積極、及時(shí)、準確做好學(xué)籍辦理及管理工作；
�。�8）藝體工作，盡早策劃，有序安排藝體活動(dòng)，做好藝體工作；
�。�9）檔案工作，創(chuàng )建科學(xué)的檔案管理體系，規范，完善檔案材料。
2、秉承“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎”的辦學(xué)理念，本著(zhù)學(xué)校先進(jìn)的管理模式、教學(xué)模式、德育模式和服務(wù)模式，加強對學(xué)生的思想道德教育和科學(xué)文化教育，堅持“立德樹(shù)人”，把學(xué)生培養成既個(gè)性鮮明有全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
3、樹(shù)立“安全第一”的意識，提升學(xué)校的安全工作，健全校園消防安全與應急避險機制，加強日常消防安全知識教育和避險演練，落實(shí)學(xué)校安全工作責任制，保障學(xué)校師生和校舍財產(chǎn)安全。
4、加強學(xué)校管理隊伍和教師隊伍、員工隊伍建設，創(chuàng )新，規范、完善教職工管理機制，使學(xué)校全體教職工的思想道德、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水平和身心素質(zhì)不斷提高，建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構優(yōu)化，充滿(mǎn)活力和激情的教職工隊伍。
5、加強課改和教研，深化課改教研工作，繼續實(shí)施“2115”自主高效課堂，突出課堂教學(xué)主渠道作用，向40分鐘要效益，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；加強教研組、備課組建設，充分調動(dòng)教師教學(xué)研討的積極性，更新教學(xué)理念，創(chuàng )新教學(xué)模式，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)揮和全面發(fā)展。
6、規范學(xué)校后勤管理工作，完善學(xué)校教學(xué)設施、生活設施建設，全面保障全校師生的“衣”“食”“住”“行”，提升后勤服務(wù)水平和質(zhì)量，把后勤工作做實(shí)做細，助推教學(xué)質(zhì)量提升，使之成為學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的保障性力量，創(chuàng )建平安和諧校園。
�。ǘ┚唧w目標
1、安全目標：安全責任事故為零。
2、滿(mǎn)意度目標：學(xué)期學(xué)生滿(mǎn)意度90%以上，家長(cháng)投訴為零。
3、教學(xué)目標：
�。�1）小考目標
�、傩】伎偡制骄秩h第一名；低分率為0，及格率達95%以上；穩生率達保90%爭100%。
�、谟⒄Z(yǔ)平均分全縣第一名，語(yǔ)文和數學(xué)平均分全縣保二爭一。
�、燮渌W(xué)各年級要在全縣學(xué)校中占第一方隊，甚至居于領(lǐng)先地位。
�。�2）初中部七、八年級期末考試和抽考總分平均分和學(xué)科平均分均位列全縣初級中學(xué)第一，并且遙遙領(lǐng)先第二名學(xué)校。
�。�3）中考目標
�、僦锌伎偡制骄秩h初級中學(xué)第一名，并且盡量遙遙領(lǐng)先第二名學(xué)校
�、谥锌迹ㄖ攸c(diǎn)高中）錄取率達90%，及格率100%，穩生率達保20%爭50%。
�、壑锌迹êw育）各學(xué)科平均分均列全縣初級中學(xué)第一。
�。�4）高一目標
�、俚头致蕿�0（總分4成以下），及格率達60%（總分6成以上），良好率達30%（總分七成以上），優(yōu)秀率10%（總分8成以上）。
�、谶M(jìn)步率達90%以上。
�。�5）第一屆高考定位：底線(xiàn)思維--及格線(xiàn)（及格率力爭80%），哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)--量變引起質(zhì)變（985與211院校均有學(xué)生錄�。�。
�。�6）競賽目標：有賽必參，有一必爭。
�。�7）學(xué)科目標：語(yǔ)文、英語(yǔ)成為全市特色學(xué)科，其余學(xué)科均成為全縣特色學(xué)科。
4、活動(dòng)目標：大課間、武術(shù)健身操、路隊、禮儀成為縣內一流市內有名省內知名的品牌學(xué)校。
5、迎檢目標：硬件一流，軟件第一。內強素質(zhì)，外塑形象。人人都是學(xué)校的形象大使。
三、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)校安全管理，創(chuàng )建和諧平安校園
1、牢固樹(shù)立“安全為首為重”的思想，堅持以安全為中心，以制度為保障，形成全員、全方位、全過(guò)程安全管理及落實(shí)，堅決杜絕安全事故發(fā)生。落實(shí)學(xué)校安全主體責任和一崗雙責管理機制，完善安全管理責任體系，層層簽訂安全責任書(shū)，切實(shí)使安全責任落實(shí)到學(xué)校各管理層、各處室，落實(shí)到具體的人頭上；健全完善學(xué)校安全隱患排查整改和監督檢修查通報機制，完善并落實(shí)校園安全管理制度，樹(shù)立學(xué)校每一位教職工都是學(xué)校安全工作責任人的意識，形成安全工作校長(cháng)帶頭抓，部門(mén)領(lǐng)導親自抓，安全管理人員具體抓，學(xué)校教職工全員共同抓落實(shí)的安全工作責任體系。
2、增強安全防范意識和自救互救意識。加強學(xué)生的安全教育，通過(guò)國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )、安全教育講座、校園“每日一播”、墻報、黑板報、手抄報、宣傳標語(yǔ)，家校聯(lián)系等對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全、交通安全、飲食安全及消防安全教育，舉行防震、消防等應急疏散及逃生演練等活動(dòng)。
3、認真落實(shí)校園值班護校有關(guān)制度。開(kāi)展部委、教師、學(xué)生會(huì )安全值日、值周活動(dòng)如校園管理值周、團委學(xué)生會(huì )值日、安全示范崗等，做到校園安全無(wú)死角，時(shí)間無(wú)空閑，時(shí)時(shí)處處切實(shí)保障學(xué)生的安全，杜絕一切安全隱患。
4、加強家校聯(lián)系，深入了解學(xué)生在校和居家的思想情緒，學(xué)習動(dòng)態(tài)；周末、節假日發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，并要求家長(cháng)簽字，學(xué)校將回執回收。
5、創(chuàng )建平安校園。安全重于泰山，全校師生要牢固樹(shù)立安全防范意識，加強路隊建設，加強對校車(chē)的管理力度，做好門(mén)衛24小時(shí)值班，晝夜安全巡查等工作；定期或不定期對校園設施進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，對學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)處理或向有關(guān)部門(mén)匯報；做好校園周邊的安全隱患排查工作，做到“警校共建”，積極協(xié)調公安等有關(guān)部門(mén)充分發(fā)揮好校園及周邊治安全力的作用，確保萬(wàn)無(wú)一失，創(chuàng )建平安和諧校園。
�。ǘ┳ズ昧晳T養成教育，扎實(shí)推進(jìn)德育工作
1、堅持德育為首，教學(xué)為主，加大德育工作管理力度，制定德育工作計劃，抓好德育常規管理，依據學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會(huì )課的管理，定期召開(kāi)主題班會(huì )，完善班級一日常規考核，注重黑板報、墻報等班級文化的建設，各學(xué)段要根據本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開(kāi)展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習創(chuàng )設良好氛圍。
2、加強師德建設，德育為首，教師先行。著(zhù)力打造一直恪守教師職業(yè)道德，愛(ài)校敬業(yè)、率先垂范、團結協(xié)作、追求卓越、樂(lè )學(xué)思教、善于反思，服務(wù)意識強的教師隊伍。全校教職工要牢固樹(shù)立“德育為首”的思想，形成全員、全方位，全過(guò)程的德育氛圍。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做好家校聯(lián)系工作。每一位教師要加強思想品德修養，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規范和行為準則，努力使自己成為學(xué)生正確的思想引導者，高尚情操的培養著(zhù)，美好心靈的塑造者和優(yōu)秀班集體的建設者。
3、加強對《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習，狠抓學(xué)生的養成教育，嚴格要求學(xué)生，規范學(xué)生行為，讓學(xué)生形成優(yōu)良的道德素養。潛移默化教育學(xué)生愛(ài)護公物，關(guān)心集體、關(guān)心他人，形成良好的紀律習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣，培養健康的人格，教育孩子做一名優(yōu)秀的中小學(xué)生。
4、將德育工作滲透至教學(xué)活動(dòng)中，根據自身及學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，自覺(jué)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。通過(guò)“五個(gè)學(xué)會(huì )”，培養學(xué)生自助管理的能力和習慣，各項活動(dòng)以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的自助管理深入到校園生活的各個(gè)層面，使學(xué)生的認知和情感在自我服務(wù)、自我管理、自我教育中得到進(jìn)一步提升。
5、加強學(xué)生的文明禮儀教育，教育學(xué)生使用文明禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師、同學(xué)及外來(lái)人員能主動(dòng)問(wèn)好；儀表端莊，小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，中小學(xué)生的頭發(fā)、指甲、著(zhù)裝、言談舉止符合學(xué)校行為規范；誠實(shí)守信，不說(shuō)假話(huà)，不違反學(xué)校紀律和各項規章制度，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架斗毆，不抽煙酗酒；不私自外出校園，遠離手機游戲，遠離毒品，珍愛(ài)生命。
6、通過(guò)各種形式開(kāi)展感恩活動(dòng)，加強學(xué)生的感恩教育。通過(guò)讓學(xué)生做一件讓家長(cháng)或老師感動(dòng)的事情，背誦“二十四孝”故事，踐行“新二十四孝”行動(dòng)標準，班主任通過(guò)布置力所能及的家務(wù)作業(yè)，在班級群進(jìn)行視頻分享，并進(jìn)行及時(shí)評價(jià)，讓學(xué)生養成孝敬父母長(cháng)輩，知恩感恩的習慣。
7、充分利用各種德育資源，加強學(xué)生的愛(ài)國愛(ài)校教育。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，升旗儀式“國旗下的講話(huà)”，建黨節慶祝黨的生日，建軍節學(xué)習軍人艱苦奮斗的精神，國慶節慶祝祖國誕辰等重大節日墻報，黑板報設計制作，“雷鋒月”自愿者服務(wù)活動(dòng)、清明祭英烈、重走紅軍路等活動(dòng)加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育和民族精神教育。為進(jìn)一步提高學(xué)生尊重教師、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級的優(yōu)良品質(zhì)，形成“文明守紀，尊師愛(ài)�！钡牧己梅諊�，積極引導學(xué)生從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做到熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)部可組織學(xué)生進(jìn)行“尊師愛(ài)�！被顒�(dòng)，通過(guò)教唱校歌，征文、朗誦、演講比賽，知識競賽等方式激勵師生發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統、加強全校師生凝聚力、認同感、歸屬感，讓學(xué)校的校園精神深入人心，增強全體師生的驕傲感，自豪感和幸福感。
�。ㄈ⿵娀虒W(xué)常規管理，大力提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校各項工作的重中之重。新的學(xué)年，我們要在前幾年取得優(yōu)異成績(jì)的基礎上繼續努力，在傳承中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)揚壯大。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高離不開(kāi)每一位教師的辛勤付出，離不開(kāi)教學(xué)常規管理的有效落實(shí)。
1、強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師業(yè)務(wù)能力。教師要學(xué)會(huì )教學(xué)，學(xué)會(huì )育人，學(xué)會(huì )發(fā)展，利用一切可行的途徑，扎實(shí)有效的做好教師培訓工作，加強校內、校外之間的橫向聯(lián)系，積極參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，培訓會(huì )、研討會(huì )，拓寬教師視野，提升認識層次，把握小考、中考、高考方向，熟悉考試大綱和要點(diǎn)，了解考試信息，提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jì)。
2、抓好教學(xué)常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）落實(shí)教學(xué)常規管理。教學(xué)常規管理是教學(xué)管理工作的重中之重，是教學(xué)質(zhì)量提高的強有力的保證。新的學(xué)期我們將繼續從集體備課、聽(tīng)課評課、教研活動(dòng)、作業(yè)教案檢查、教學(xué)反思教學(xué)隨筆征集等多方面加強對教師的過(guò)程管理。其中作業(yè)教案的檢查對分學(xué)科組對教師進(jìn)行等級評定，讓教師有競爭意識，端正工作態(tài)度，從細節著(zhù)手做好平時(shí)的工作。
�。�2）全面貫徹新課改理念，大力推進(jìn)實(shí)行“2115”自主高效課堂，認真執行“先學(xué)后教、小組合作、自主高效”課堂實(shí)施要求，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂改革，讓課改出成果，爭取期末成績(jì)有質(zhì)的飛躍。
教師上課時(shí)充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學(xué)成績(jì)提高的重要保證。提高課堂教學(xué)的效率絕不僅僅是一個(gè)教師的教學(xué)行為的問(wèn)題，向40分鐘要質(zhì)量，也絕不僅僅是一個(gè)向教學(xué)行為要質(zhì)量的問(wèn)題。就課堂教學(xué)本身而言，除了教學(xué)行為之外，還有教學(xué)中是否注意了學(xué)生心理的發(fā)展。這就要求教師課前要精心準備教學(xué)內容，更要注重對學(xué)情的了解。課任教師與學(xué)生多溝通接近學(xué)生，知道學(xué)生那些方面有需求，這樣課堂上教學(xué)組織會(huì )更有針對性。同時(shí)，新的學(xué)期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學(xué)生小組合作交流學(xué)習，使用學(xué)案式教學(xué)，讓學(xué)生上課有自主性，教師加以引導，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。
�。�3）落實(shí)集體備課。集體備課總的原則是要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習。每個(gè)備課組集體備課要根據學(xué)科特點(diǎn)制定有效備課計劃�；顒�(dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃和定主講人，做好活動(dòng)記錄和集體教案的編寫(xiě)工作，特別注重教學(xué)資料的傳承。
集體備課的主要任務(wù)為同組教師先安排一位主備老師，然后打印出來(lái)給全組成員討論，形成定稿，由備課組長(cháng)決定是否要統一印制給學(xué)生，需要印制的由組長(cháng)簽字印制，不需要印制的由教師作為教師個(gè)性備課的材料，作為教師個(gè)性備課的依據。另外，本學(xué)期備課教案以電子檔形式每周上交，由學(xué)部、組長(cháng)進(jìn)行檢查和考核。
�。�4）狠抓教學(xué)常規，本學(xué)期將投入更大精力和力度到備課、作業(yè)、課堂等教學(xué)常規的檢查中，嚴抓學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)和教師批改，不定期組織教師進(jìn)行檢查，讓家長(cháng)進(jìn)行評價(jià)學(xué)生各類(lèi)作業(yè)書(shū)寫(xiě)、批改，家長(cháng)滿(mǎn)意度達90%以上。
�。�5）培優(yōu)輔差，強化個(gè)別輔導，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)班級里，由于學(xué)生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響，難免使他們表現出這樣或那樣的差異。因為有差異，我們要在一堂課內兼顧所有，讓全班同學(xué)都達到預期的教學(xué)效果是不太可能的。所以，根據實(shí)際情況我們在新的學(xué)年將繼續學(xué)校統一安排了個(gè)別輔導。培優(yōu)輔差，優(yōu)生的“磨尖”和后進(jìn)生的“去拐”工作要落實(shí)到每個(gè)科目每個(gè)老師身上，因此，教師要教室有針對性的對學(xué)生加以輔導。
�。�6）落實(shí)周競賽、單元檢測月競賽及分析匯總�？荚嚈z測和分析是檢驗教學(xué)質(zhì)量、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調整教學(xué)的重要手段。我校要求同年級同學(xué)科基本統一教學(xué)進(jìn)度，并做到及時(shí)檢測、批改、講評。每次測試、月考結束后，年級要及時(shí)匯總，年級長(cháng)及時(shí)組織本年級教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，提出相應措施并加強落實(shí)的監督。每次月考與還將從班級配套人數、各學(xué)科名次的排名等方面進(jìn)行比較，做到動(dòng)態(tài)管理，強化教師競爭意識。
�。�7）突出抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)后，嚴抓六年級、九年級教學(xué)常規（課堂常規及教學(xué)研究），畢業(yè)班把關(guān)老師必須仔細研讀新課標要求，精準把握教材重難點(diǎn)；做好家校溝通，取得家長(cháng)的支持與配合；加強校級合作、加強教師題庫整理，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，使20xx屆中考、小考再上新臺階。
3、規范社團活動(dòng)，實(shí)施“2+1+X”工程
�。�1）學(xué)校開(kāi)設豐富多彩的社團課，讓學(xué)生在學(xué)習文化知識的同時(shí)，根據自己的興趣愛(ài)好，每學(xué)期選擇一門(mén)自己喜歡的社團課程學(xué)習，既發(fā)揮了自己的特長(cháng)個(gè)性，又讓自己得到了全面發(fā)展。
�。�2）小學(xué)部認真抓好“太極功夫扇”，初中部認真抓好“國學(xué)武術(shù)操”教學(xué)，加強對學(xué)生大課間“兩操”的訓練，規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣，加強書(shū)法教學(xué)，讓學(xué)生能寫(xiě)出一手好字同時(shí)凈化心靈，陶冶情操。
�。�3）加大、完善社團考勤管理制度，成立抽查、考核小組，以規范課堂，監督課堂，成果展示，家長(cháng)口碑進(jìn)行綜合考核。
�。�4）突出英語(yǔ)特色教學(xué)，加強低年級英語(yǔ)的口語(yǔ)訓練，對學(xué)生進(jìn)行“一對一口語(yǔ)考試”培養學(xué)生的讀寫(xiě)能力，英語(yǔ)科組長(cháng)規范學(xué)生的口語(yǔ)考試，讓我校的英語(yǔ)學(xué)科成為一門(mén)特色學(xué)科。
4、重視體藝衛工作。
�。�1）加強藝體教學(xué)常規管理，按照國家課程計劃要求，開(kāi)齊、開(kāi)全體育藝術(shù)課與活動(dòng)課，實(shí)行目標管理及教學(xué)效果驗收制度。
�。�2）樹(shù)立健康第一的指導思想，深入推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織開(kāi)展體育競賽活動(dòng)。為師生提供健康鍛煉配備必要的健身器材，增強全校師生的身體素質(zhì)。
�。�3）繼續抓好大課間活動(dòng)。學(xué)校大課間操活動(dòng)以隊國學(xué)武術(shù)操、太極功夫扇、足球操、跑操、跳繩為主，讓大課間活動(dòng)成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。
�。�4）抓好書(shū)法藝術(shù)教學(xué)工作。書(shū)法課要有教學(xué)計劃、教案，書(shū)法教師要認真上好每一節書(shū)法課。
�。�5）培養學(xué)生良好的衛生習慣，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。結合學(xué)校的實(shí)際，加強學(xué)校精神文明建設，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛生意識，爭取在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄋ模┳鰧�(shí)做細后勤服務(wù)，保障學(xué)習生活質(zhì)量
1、積極配合教學(xué)為中心工作，認真做好學(xué)校后勤的常規管理，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設備的利用率。
2、關(guān)心愛(ài)護全體教職工，解決職工工作中的實(shí)際困難，使后勤職工體會(huì )到學(xué)校的關(guān)心、愛(ài)護和尊重，增強工作熱情和責任心。
3、加強校園管理，營(yíng)造以美促德，以美益智的育人環(huán)境。加強對包干區的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿(mǎn)園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強對食堂的管理，認真執行食品衛生法，對其衛生、個(gè)人衛生、食品衛生、零售價(jià)格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監測工作，從根本上嚴把病從口入關(guān)。
5、財務(wù)開(kāi)支方面嚴格執行上級的收費規定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，堅持校長(cháng)一支筆簽批制度，嚴格采購進(jìn)倉、出倉等一系列手續，健全規章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務(wù)管理，對大批物品的采購、工程、實(shí)行招標制度。
6、強生活部管理水平，重視生活老師業(yè)務(wù)能力的培養，調動(dòng)和發(fā)揮她們主觀(guān)能動(dòng)性；由被動(dòng)工作轉為主動(dòng)工作，牢固樹(shù)立以校為家、愛(ài)生如子的工作作風(fēng)。
新學(xué)年，新起點(diǎn)，新征程；新格局、新任務(wù)、新要求。新的學(xué)期，各項工作既艱巨繁重又充滿(mǎn)機遇和挑戰，我們只有明確工作任務(wù)與要求，不忘初心，牢記使命，持續奮斗，著(zhù)力落實(shí)各項責任和措施，務(wù)求實(shí)效，尋求突破，力求創(chuàng )新，才能辦好人民滿(mǎn)意的教育，為教育教學(xué)改革發(fā)展貢獻智慧和力量。讓我們凝心聚力，自覺(jué)肩負起新形勢下學(xué)校轉型跨越發(fā)展新的任務(wù)和使命，銳意創(chuàng )新，勇于作為，奮力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)新局面，以精品教育鑄就學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌！
中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃3
一、指導思想
全面貫徹省市教育工作會(huì )議精神，緊緊圍繞市教體局的工作部署，以“高質(zhì)量發(fā)展”為主旋律，以穩中求進(jìn)為主基調，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，優(yōu)化隊伍建設，優(yōu)化教育管理，優(yōu)化作風(fēng)建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平，凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育發(fā)展新局面。
二、主要目標
1、文化環(huán)境有新面貌。我校正跨入平穩發(fā)展階段，本學(xué)期要在安全穩定、質(zhì)量提升的基礎上著(zhù)力于豐富學(xué)校文化、優(yōu)化校園環(huán)境、促進(jìn)內涵創(chuàng )新。
2、精細管理有新亮點(diǎn)。創(chuàng )新管理舉措，規范學(xué)校管理工作細則，深入推進(jìn)“雙減”工作和“五項管理”，堅持做好“課后延時(shí)服務(wù)”工作。以認真負責的態(tài)度把各項工作做精致、做到位，促進(jìn)學(xué)校管理水平進(jìn)一步提升。
3、領(lǐng)導作風(fēng)有新提升。增強隊伍責任意識、大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng )新意識，塑造一支作風(fēng)優(yōu)良、能力過(guò)硬、奮發(fā)有為的干部隊伍。
4、師能建設有新起色。樹(shù)立“師德就是教育力”的意識，以師德提升人格魅力，在全校教職工中形成“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的師德風(fēng)尚。
5、德育工作有新特色。在德育內容和形式上探索形成系列，并具有時(shí)代氣息、人文氣息，關(guān)注學(xué)生心理健康，為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎。以“傳承國學(xué)經(jīng)典，創(chuàng )新德育模式”為研究課題，使學(xué)生“知行合一”。
6、課堂建設有新氣象。進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為，組織“實(shí)效性”課堂模式研討，以取得的成功經(jīng)驗為依托，提升課堂活力，探尋“高效課堂”模式新的發(fā)展空間，立足實(shí)際，提煉其精髓，高度重視課堂質(zhì)量，以形式豐富的展示課、評比課、點(diǎn)評課促進(jìn)課堂質(zhì)量的提升。
7、校本教研有新成效。繼續開(kāi)展課題研究，鼓勵教師關(guān)注實(shí)際問(wèn)題，加強校本研修，助力市級課題研究深入進(jìn)行，形成教研特色，充分發(fā)揮年級組長(cháng)（教研組長(cháng)）作用，組織教師進(jìn)行教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習與交流，為廣大教師更新教育觀(guān)念、轉變角色構建良好的平臺。
8、教學(xué)質(zhì)量有新跨越。堅持質(zhì)量是立校之本，抓好教學(xué)常規，抓好分層教學(xué)，努力提升各年級教學(xué)質(zhì)量。合力整合學(xué)校資源，改革質(zhì)量評價(jià)方式，保持教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
9、平安校園有新氛圍。堅持“安全無(wú)小事”，“責任重于泰山”的思想，落實(shí)“一崗雙責”安全責任制，人人爭做平安校園的守護者，嚴防新冠疫情和校園安全事故，建設平安校園，尤其抓好疫情防控工作，為教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展保駕護航。
10、服務(wù)工作有新水平。堅持“服務(wù)一線(xiàn)、保障一線(xiàn)”的工作宗旨，相關(guān)處室做好服務(wù)協(xié)調，健全各項制度，開(kāi)源節流，規范食堂過(guò)程管理，做好服務(wù)工作，做好家校溝通、合作，切實(shí)提高師生及社會(huì )的滿(mǎn)意度。
三、工作措施
�。ㄒ唬┨嵘處熕仞B，強化隊伍建設
1、提升教師的精氣神。對師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀的教師，特別是在“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)工作中表現突出的進(jìn)行表彰，并充分利用新媒體進(jìn)行宣傳，提高他們的知名度，突出價(jià)值引領(lǐng)，激勵全體教師“靜心教書(shū)，潛心育人”，注重在學(xué)生管理上下功夫，在課堂教學(xué)上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。
2、提高教師規則意識。落實(shí)教育法律法規，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生現象的發(fā)生。拒絕有償家教，暢通投訴渠道，設立舉報箱，公開(kāi)舉報電話(huà)；向社會(huì )作出承諾；建立教師績(jì)效考核評價(jià)機制。實(shí)行師德一票否決制，凡被舉報并經(jīng)核實(shí)的按照相關(guān)文件作出處理并與評優(yōu)、職稱(chēng)晉升掛鉤。
3、加強師德師風(fēng)教育。堅持正確輿論導向，樹(shù)立典型，弘揚正氣，引導教師做充滿(mǎn)愛(ài)心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。積極倡導愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì )責任、嚴謹篤學(xué)的治學(xué)態(tài)度、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng )新精神、淡泊名利的道德情操。探索績(jì)效考核背景下的教師隊伍管理，建章立制、嚴格管理，引導教師集中精力，全身心投入教育工作。
4、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)名師導航、點(diǎn)課、磨課、公開(kāi)課、校本教研、校本培訓等多元化的培訓進(jìn)修，搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。進(jìn)一步完善校本培訓方案，建立“專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓、骨干培訓等各類(lèi)培訓。支持教師參加學(xué)歷層次的培訓和各類(lèi)骨干教師培訓、青年教師培訓。支持教師參加各類(lèi)教學(xué)基本功比賽，及優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁(yè)、課件制作、微課制作以及“一師一優(yōu)課”等競賽活動(dòng)。
5、完善教師激勵機制。強化教師主體責任意識、團隊協(xié)作意識、競爭意識和敬業(yè)奉獻意識。構建教師職業(yè)幸福感，化解職業(yè)倦怠。
�。ǘ⿲�(shí)現多元育人，彰顯德育內涵
1、豐富德育活動(dòng)。結合學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，把“禮儀”養成教育與公民責任教育、生態(tài)文明教育、法制教育、革命傳統教育、感恩教育、理想教育等活動(dòng)相結合，與心理健康教育、生命教育等相結合，通過(guò)開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)，創(chuàng )設優(yōu)良的育人環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶，培養學(xué)生愛(ài)國主義情懷、集體主義觀(guān)念、社會(huì )主義信念和崇尚科學(xué)精神。每學(xué)年定期組織學(xué)生到社會(huì )實(shí)踐基地參加素質(zhì)教育活動(dòng)，平時(shí)充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會(huì )、值日等德育陣地的作用，加強學(xué)生常規訓練，引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，培養學(xué)生良好的生活學(xué)習習慣。
2、加強心理教育。扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。把學(xué)校心理教育與家庭教育、社區教育結合起來(lái)，提高心理教育的重視程度，落實(shí)心理教育的具體舉措，凸顯心理教育的實(shí)際成效。充分發(fā)揮心理育人功能，人人爭當學(xué)生心理咨詢(xún)師，推進(jìn)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。引導學(xué)生做一個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個(gè)有文化修養、有人文關(guān)懷、有責任擔當的人。
3、創(chuàng )新德育模式。積極探索適合學(xué)生德育的新方法、新思路、新模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學(xué)，堅持以情育人、以情動(dòng)人，最終達到“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式，凸顯新時(shí)期適合學(xué)生全面、健康、快樂(lè )成長(cháng)的學(xué)校德育特征，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。
4、推進(jìn)家校合作。完善德育體系和德育科研課題“促進(jìn)家校合作，探索感恩教育”，引導班主任、學(xué)科教師充分利用各種途徑，加強與家長(cháng)的溝通與交流，為學(xué)生發(fā)展提供幫助，優(yōu)化家教方法，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。舉辦各年級家長(cháng)會(huì )，各年級成立家長(cháng)委員會(huì )，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的合力育人環(huán)境。
�。ㄈ┳�(shí)過(guò)程監控，聚焦課堂教學(xué)
1、貫徹素質(zhì)教育要求。探索課程與教學(xué)改革，嚴格執行國家課程，深入挖掘地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。嚴格執行教育部門(mén)規定的課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)好規定課程，上足規定課時(shí)。
2、細化教學(xué)常規管理。嚴格落實(shí)“五認真”要求（認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學(xué)生、認真考評），通過(guò)定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽(tīng)課抽查相結合的方式，引導教師做好教學(xué)常規工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。堅持抓好備課組活動(dòng)，推進(jìn)集體備課的落實(shí)與管理，提高備課的有效性。加強教研組活動(dòng)管理，落實(shí)臺帳制度，規范教研組長(cháng)考核制度，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。堅持公開(kāi)課聽(tīng)課、評課制度，每位教師按教務(wù)處下發(fā)的公開(kāi)課安排，要求保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)。狠抓質(zhì)量提升工程，做好“平均分、優(yōu)秀率、提升率”的評定，認真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量獎的考核工作。
3、強化作業(yè)練習管理。走科學(xué)高效的訓練之路，作業(yè)布置必須精挑細選，作業(yè)批改必須精確及時(shí)，作業(yè)講評必須精心歸納。嚴格控制作業(yè)數量。凡是要求學(xué)生做的練習，教師必須先做，凡是學(xué)生所做的練習，教師必須及時(shí)批閱，凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導學(xué)生糾正，提倡根據糾錯情況及時(shí)進(jìn)行二次練習。
4、狠抓師生書(shū)寫(xiě)基本功。開(kāi)展師生書(shū)寫(xiě)競賽，書(shū)寫(xiě)作品展等活動(dòng)，人人一手靚麗的字跡，讓它成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
5、加強體育、衛生、科學(xué)和美育工作。加強學(xué)校體育、衛生和藝術(shù)教育課程建設，開(kāi)好健康教育課，認真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育和大課間活動(dòng)。推行體育藝術(shù)“2+1”工程，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。舉行校運動(dòng)會(huì )，加強校運動(dòng)隊、文藝隊、田徑隊、排球隊的訓練，抓好排球操、跳繩活動(dòng)特色。學(xué)生體質(zhì)健康達標率和優(yōu)秀率力爭90%和10%以上；加強美育教學(xué)和青少年科學(xué)普及教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新能力。做好學(xué)校衛生工作，加強對新冠等傳染性疾病的預防教育和防治工作。
�。ㄋ模┩七M(jìn)科研立校，提升辦學(xué)水平
1、促進(jìn)校本培訓。做好教師培訓工作，制定切實(shí)可行的《校本培訓計劃》，做到明確目標，明確任務(wù)，明確要求。認真研究和實(shí)踐校本培訓行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進(jìn)行校本培訓。開(kāi)展拜師學(xué)藝活動(dòng)，以老帶新，使學(xué)校人才輩出。
2、加強課題研究。樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念，認真開(kāi)展科研課題研究工作。激勵教師學(xué)習課題研究，了解課題研究，善于課題研究，主動(dòng)參與到課題研究中來(lái)；激勵廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，開(kāi)展實(shí)踐性研究。對已經(jīng)成立的課題組（促進(jìn)家校合作，探索感恩教育），定期安排課題組活動(dòng)，組織召開(kāi)課題組會(huì )議；激勵青年教師依托課題研究，成長(cháng)為智慧型和研究型的教師。
3、積極參與共同體研訓活動(dòng)。組織教師參加我市、區共同體研訓活動(dòng)，為教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，走出去向兄弟學(xué)校教師學(xué)習，汲取兄弟學(xué)校教師成功經(jīng)驗，不斷提高我校教師專(zhuān)業(yè)水平，培養各學(xué)科優(yōu)秀教師隊伍，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量增加動(dòng)力。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)精細管理，促進(jìn)民主管理
1、強化制度管理。依據《學(xué)校教育教學(xué)常規工作考核辦法》及關(guān)于加強作風(fēng)效能建設方面的要求，嚴格教職工常規考核，抓實(shí)工作作風(fēng)，堅持依法治校、依法治教，加強制度建設，做到有章可循，違章必究；加強對出勤情況、辦公紀律、教學(xué)常規、工作量與績(jì)效的督查與考核，并與獎勵性績(jì)效考核掛鉤。
2、加強常規管理。幫助學(xué)生科學(xué)規劃好非集中教學(xué)時(shí)間的安排，做到張弛有度。注重實(shí)施激勵學(xué)習策略、自主學(xué)習策略、優(yōu)化分層教學(xué)策略、自我反思、自我診斷策略等，尤其抓好一年級的“零起點(diǎn)”教學(xué)。重點(diǎn)做到“三個(gè)延伸”“四個(gè)到位”：常規管理上由強制向引導延伸，由課堂向課后延伸，由校內向家庭社會(huì )延伸；做到早晚到位、課間到位、午休到位、集體活動(dòng)到位，追求自主學(xué)習效益的最大化。
3、推進(jìn)民主管理。進(jìn)一步完善“教代會(huì )”“校務(wù)會(huì )”等民主決策機制，進(jìn)一步完善“家長(cháng)委員會(huì )”運行機制，探索建立優(yōu)秀家長(cháng)參與學(xué)校管理機制，逐步建立現代學(xué)校管理制度，形成家庭與學(xué)校良性互動(dòng)的機制。
4、加強宣傳和檔案管理。確立正面宣傳觀(guān)，增強每位教師自豪感、歸屬感和積極正面的宣傳意識。充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號的宣傳功能，擴大學(xué)校教育的影響力，提升學(xué)校教育形象。
�。┘訌妼W(xué)校黨建，轉變工作作風(fēng)
1、加強黨建工作引領(lǐng)。堅持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風(fēng)促行風(fēng)”，進(jìn)一步強化黨的建設，全面謀劃和推進(jìn)黨建工作，以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”等黨日主題活動(dòng)為載體，做到黨日活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
2、加強群團組織領(lǐng)導。積極開(kāi)展黨建帶群建活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧”的作用。
(七)抓實(shí)后勤服務(wù)，彰顯親勤節好
1、規范服務(wù)行為。程序規范，物品采購、工程驗收、出差報銷(xiāo)等方面，注重操作規范，堅持集體研究，審批同意后實(shí)施。財務(wù)規范，嚴格執行上級規定收費，公開(kāi)透明。嚴格執行收費標準，不以任何理由或方式私自向學(xué)生收費、推銷(xiāo)學(xué)輔資料、學(xué)具等。管理規范，校園管理、衛生保潔、綠化維護、校門(mén)口車(chē)輛管理精細化。做到親勤節好：親情化服務(wù)，親切互動(dòng)，周到細致。勤快、勤儉，團結協(xié)作、互相配合。提倡節約不浪費，廣泛開(kāi)展節約水電教育活動(dòng)，制訂節約用水用電班級公約，做好清校和巡查。
2、優(yōu)化食堂管理。高度重視學(xué)生飲食工作，加強飲食衛生安全檢查，確保學(xué)校食堂食品衛生安全。堅持師生滿(mǎn)意為目標，促進(jìn)滿(mǎn)意效率不斷提升。
3、提高信息化水平。強化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。提高多媒體設備的使用效率，使教育信息化更好地服務(wù)于教育教學(xué)和學(xué)校管理。
4、加強安全工作。切實(shí)履行學(xué)校安全工作“一崗雙責”制，全面構建學(xué)校安全管理工作的長(cháng)效機制，確保校園安全。完善安全應急預案，排查整改安全隱患。定期開(kāi)展防火、防地震等應急疏散演練。抓好交通、消防、機房、集會(huì )活動(dòng)、體育課等各方面的安全管理。構建治安防控體系，全面提高校園突發(fā)事件的應急處理能力。做好各類(lèi)傳染病的防控和學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò )直報工作，加強與綜治、公安、城管、衛生、社區聯(lián)防隊等部門(mén)的聯(lián)系，配合抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力為學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習生活環(huán)境。
中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃4
新的學(xué)期，學(xué)校根據上級的精神，緊緊圍繞“以改革創(chuàng )新促發(fā)展，用特色內涵鑄輝煌”的工作要求，以學(xué)校特色建設為抓手，努力構建書(shū)香校園、和諧校園、文明校園和活力校園。為使新學(xué)期工作有新突破，特制定本計劃。
一、指導思想：
以《基礎教育課程改革綱要》為指針，按照縣教文體局的工作精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)解讀“教育以人為本，以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人為本，以教師為主體”的教育理念，聚焦學(xué)校特色建設，致力追求內涵發(fā)展，使學(xué)校成為故城教育均衡發(fā)展中的一張名片。
二、工作思路：
新學(xué)期，我校工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，突出三個(gè)特色，強化四項工作，全面開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面。
圍繞一個(gè)中心：以加快學(xué)校特色建設為中心。
落實(shí)二個(gè)重點(diǎn)：以精心打造書(shū)香校園為重點(diǎn)；以閱讀、實(shí)驗、電化三項教學(xué)工作為重點(diǎn)。
突出三個(gè)特色：精心營(yíng)造校園文化，推進(jìn)德育特色建設；打造特色課堂、培養個(gè)性特色教師；做好校本課程開(kāi)發(fā)。
強化四項工作：加強教學(xué)常規管理，努力在管理上求突破；加強質(zhì)量監控與評價(jià)，努力在評價(jià)方面有突破；加強教師隊伍建設，努力在教育特色上有突破；加強學(xué)生素質(zhì)的培養，努力在學(xué)有特長(cháng)上求突破。
三、工作目標：
德育特色享有盛譽(yù)，重過(guò)程，有成果，學(xué)校良好的育人環(huán)境有品味上檔次。
課堂教學(xué)特色化建設活動(dòng)。培養和造就一批教學(xué)風(fēng)格獨特，具有個(gè)性化教學(xué)魅力的名教師，使學(xué)校形成良好的教風(fēng)。
開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)，致力培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生。
加強班主任和骨干教師隊伍建設，建立一支素質(zhì)優(yōu)良，充滿(mǎn)活力的高水平的班主任，教師隊伍。
繼續深化新課改工作，大力開(kāi)展校本教研工作，實(shí)現教科研一體化，以教學(xué)方式的變革為切入口，促進(jìn)教師學(xué)生共同成長(cháng)。
“安全教育”警鐘長(cháng)鳴，以創(chuàng )建“平安校園”為抓手，完善學(xué)校安全衛生管理體制、警校共建制度。
四、具體工作：
(一)以學(xué)校特色建設為中心，追求學(xué)校內涵發(fā)展
學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，找準學(xué)校特色建設的理論支撐和著(zhù)力點(diǎn)，學(xué)校將特色定位于：營(yíng)造學(xué)校特色文化，打造個(gè)性特色教師，培養“合格+特長(cháng)”的優(yōu)秀學(xué)生。圍繞這一特色，學(xué)校著(zhù)力做好以下工作：
1、突出校園文化特色建設
良好的校園文化有著(zhù)良好的德育功能，中國古代哲人，從孟母三遷到孟子的“近朱者赤，近墨者黑”以及荀子強調的“蓬生麻中，不扶自直”等事例都從不同的側面說(shuō)明了這個(gè)道理。
以校園環(huán)境建設為基礎，營(yíng)造文化育人的氛圍。學(xué)校的校園內，以低中高年級后墻壁上張貼學(xué)校開(kāi)發(fā)使用的課程的內容摘要，和配有春’夏，秋，冬的詩(shī)，讓師生隨處可學(xué)習，營(yíng)造的校園文化氛圍；種植樹(shù)木，草坪和花卉若干，或成行，或成簇，精美別致；車(chē)棚處外墻設計內容豐富，主要建筑色彩協(xié)調，造型優(yōu)美，掩映在蒼松翠柏與白楊垂柳之間，形成了第三小學(xué)的主體風(fēng)景。
本學(xué)期，學(xué)校將在此基礎上，繼續修繕學(xué)�；▔�，改建黑板欄、宣傳櫥窗和閱報廊，創(chuàng )設濃郁的教育氛圍。
2、開(kāi)發(fā)特色教育，使學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)特色更為鮮明
教育的根本目的就是要培養人，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。我校以“培養有特長(cháng)的學(xué)生，辦有特色的學(xué)�！睘槟繕�，在特長(cháng)培養方面以“課堂抓普及，激發(fā)興趣，發(fā)現特長(cháng)；活動(dòng)抓提高，強化興趣，培養特長(cháng)；參賽促發(fā)展，激活興趣，展示特長(cháng)”為總體思路，以豐富多彩的課外文體活動(dòng)的開(kāi)展為抓手，力爭在體育和藝術(shù)教學(xué)方面形成鮮明的特色，切實(shí)為學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)服務(wù)。
立足課堂，開(kāi)展技能活動(dòng)，力爭百花齊放。我校不僅按課程要求開(kāi)足開(kāi)齊體育和藝術(shù)類(lèi)的教育課程，并結合《教育部辦公廳提出的“體育、藝術(shù)2+1”實(shí)驗》工作，根據學(xué)生不同年齡特點(diǎn)在課堂上開(kāi)設了體育活動(dòng)課和音樂(lè )技能課等群體活動(dòng)，分別有：乒乓球、跳繩、豎笛、口風(fēng)琴、聲樂(lè )等課程，為每一個(gè)同學(xué)在體育、藝術(shù)方面掌握技能提供了保證。
新的學(xué)期，學(xué)校加強對體育和藝術(shù)類(lèi)必修課和活動(dòng)課程的管理，要求定期開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行組內教師的聽(tīng)課評課，定期進(jìn)行教案的檢查和教學(xué)隨筆的交流，期末檢查學(xué)生課程內容掌握情況。
開(kāi)展豐富多彩的課外文體活動(dòng)。學(xué)校的課外文體活動(dòng)在當地享有一定盛譽(yù)，本期我校開(kāi)設好乒乓球隊、田徑隊、舞蹈隊、豎笛隊，繪畫(huà)等藝術(shù)團隊。
打造建設強有力的師資隊伍。學(xué)校有專(zhuān)職音樂(lè )、美術(shù)、體育教師共十一位。學(xué)校將通過(guò)各種教學(xué)比賽活動(dòng)提高老師的業(yè)務(wù)水平。新的學(xué)期，學(xué)校繼續按照這一思路，以活動(dòng)促發(fā)展，使每一位體育和藝術(shù)教師都有自己的特長(cháng)，都能獨擋一面，為學(xué)校的各興趣小組高質(zhì)量開(kāi)展提供有力的保證。
加大硬件設施投入。學(xué)校要開(kāi)展好體育和藝術(shù)教育工作必須有足夠的物質(zhì)保障，學(xué)校繼續加大對體育和藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，在已配備體育、音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)用教室、教具柜等物質(zhì)配備基礎上，足夠的資金投入保障我校體育和藝術(shù)教育工作的蓬勃發(fā)展。
3、創(chuàng )特色課堂，當個(gè)性教師，構建具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。
為追求“學(xué)校有特色，教師有專(zhuān)長(cháng)，學(xué)生有特長(cháng)”的辦學(xué)境界，我校緊緊圍繞課堂教學(xué)特色化內涵發(fā)展的主題，立足課堂教學(xué)，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立學(xué)校學(xué)科品牌。
語(yǔ)文課堂：——探索“書(shū)香課堂教學(xué)模式”。以是否做到“書(shū)聲瑯瑯，積累語(yǔ)言，舉三反一，提升能力”作為評價(jià)一節語(yǔ)文課的重要標準，要求教師做到“課前鋪墊讀，課中拓展讀，課后延伸讀”。利用課前三分鐘，讓學(xué)生背誦自己喜歡的詩(shī)歌，或向同學(xué)們介紹自己喜歡的一篇文章或書(shū)籍，講述一個(gè)自己讀書(shū)中獲得的小故事等。課堂讓學(xué)生充分對文本進(jìn)行品讀與感悟，充分感知文本的內容，在讀中理解，在讀中交流，在讀中感悟，在教師的指導下，把大量的時(shí)間讓給學(xué)生去品讀課文，不作過(guò)多的分析講解，教師僅作一些精要的點(diǎn)撥。讓我們的課堂充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香味。
數學(xué)課堂：——探索“生活化數學(xué)課堂模式”。在數學(xué)教學(xué)中，堅持從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有生活背景出發(fā)，聯(lián)系生活講數學(xué)，把生活問(wèn)題數學(xué)化，數學(xué)問(wèn)題生活化。使課堂教學(xué)素材，課堂作業(yè)設計都以學(xué)生熟悉的生活形式來(lái)呈現，讓學(xué)生學(xué)會(huì )從數學(xué)的角度去觀(guān)察、分析現實(shí)社會(huì )，運用數學(xué)知識去解決日常生活中的現象和問(wèn)題，真正把數學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來(lái)。使學(xué)生感受到數學(xué)的趣味和作用，體驗到數學(xué)的魅力。
依據個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，定位自己的教學(xué)特色。以語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)科為代表，各任課教師參考學(xué)校提出了學(xué)科教學(xué)理念，結合任教學(xué)段的教學(xué)模式和多年教學(xué)工作中形成的教學(xué)風(fēng)格，自己定位一個(gè)教學(xué)特色，借助課堂教學(xué)，在不斷的實(shí)踐驗證中逐漸形成獨具個(gè)人特色的教學(xué)模式來(lái)。
(二)以推進(jìn)德育特色建設為契機，拓展德育工作新途徑。
走德育特色之路，就是在德育工作做強做實(shí)的基礎上做精做細，新的學(xué)期，我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設施，努力創(chuàng )設良好的學(xué)校德育環(huán)境，增強德育工作的主動(dòng)性和社會(huì )實(shí)效性。
1、抓禮儀教育，創(chuàng )文明校風(fēng)
從常規訓練入手，使文明具體化。根據學(xué)生身心特點(diǎn)，結合各年級實(shí)際，本期將有針對性開(kāi)展德育活動(dòng)，使各年級德育內容專(zhuān)題化、規范化。
一年級：邁好學(xué)習第一步——以“養成教育”為主題。
二年級：邁好成長(cháng)第一步——以“守紀教育”為主題。
三年級：邁好文明第一步——以“禮儀教育”為主題。
四年級：邁好理想第一步——以“愛(ài)國主義教育”為主題。
五年級：邁好人生第一步——以“感恩教育”為主題。
六年級：邁好成才第一步——以“成才教育”為主題。
2、開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月定為“開(kāi)端教育月”。根據年級德育主題，把小學(xué)生行為規范和守則細化成訓練表，按時(shí)間分月、周、日；按內容分衛生、間操、路隊、文明，然后列出相應的訓練要求。(比如：上學(xué)、放學(xué)的路隊；每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓練。)各年級按照訓練表開(kāi)展德育主題活動(dòng)，力求使本年級德育內容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說(shuō)教，使學(xué)生易于接受。
多元的激勵評價(jià)。形成“班級遞進(jìn)式”、“學(xué)校多樣化”的評價(jià)模式。(“班級遞進(jìn)式”——一位同學(xué)在班內得了2個(gè)小紅旗，可以換一張喜報，2張喜報可以換一張獎狀，2張獎狀可以……；“學(xué)校多樣化”——學(xué)校在表彰時(shí)遵循以前的特長(cháng)生、進(jìn)步生等種類(lèi)。)
3、深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育
愛(ài)國主義是一個(gè)永恒的主題，為激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國主義熱情，豐富和活躍學(xué)習生活，學(xué)校充分活動(dòng)月開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生從小埋下愛(ài)國的種子。
(三)狠抓教學(xué)工作，促進(jìn)質(zhì)量提高
1、以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)。新學(xué)期我校繼續堅持教學(xué)工作在各項工作中的`經(jīng)常性中心地位不動(dòng)搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
抓好一期一次的“質(zhì)量月”活動(dòng)。學(xué)校把9月份確定為新學(xué)期的“教學(xué)質(zhì)量月”。在這一個(gè)月里，學(xué)校將從集體備課到課堂教學(xué)，從課后反思到教研活動(dòng)，從教師教學(xué)到集體研究，從教學(xué)常規到教學(xué)管理逐一抓細抓實(shí)。通過(guò)“教學(xué)質(zhì)量月”，引導教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，用好教材，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂學(xué)習的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
做好過(guò)程性質(zhì)量監控工作。新學(xué)期，學(xué)校會(huì )不定期對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行1-2次的質(zhì)量抽測。把抽測后的質(zhì)量反思作為活動(dòng)的重點(diǎn)，各個(gè)教研組要在抽測后一周的時(shí)間里，組織全體教師本著(zhù)發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)的目的，從試卷、學(xué)生、教師自身三方面對抽測結果做出詳盡全面的書(shū)面分析。組建“學(xué)困生轉優(yōu)”學(xué)習小組，對后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤指導，幫助后進(jìn)生盡快提高學(xué)習成績(jì)。
加強畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一、本期在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生良好思想品質(zhì)的培養。引導師生正確對待畢業(yè)升學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。
2、以校本教研為載體。
繼續實(shí)施分層教研，重點(diǎn)抓好教研組教研。我校將在總結上兩年工作經(jīng)驗的基礎上，繼續構建由“一線(xiàn)教師——教研組——學(xué)科組——學(xué)�！苯M成的四級立體式教研網(wǎng)絡(luò )，在實(shí)現校本教研工作的整體推進(jìn)、特色推進(jìn)的同時(shí)，重點(diǎn)抓好教研組的組本教研，引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學(xué)中存在的具有普遍性的某一個(gè)問(wèn)題，以這個(gè)問(wèn)題作為研究主題，依照“教學(xué)——問(wèn)題——反思——設計——實(shí)踐——反思”的模式進(jìn)行實(shí)踐探索，把問(wèn)題、行動(dòng)和研究貫穿在一起，真正讓教研組“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(cháng)。
在推行教研組自主教研的基礎上，本期將加強對教研組長(cháng)工作的指導和評估，組織理論學(xué)習及工作經(jīng)驗交流等，增強教研組長(cháng)思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)、責任感及管理水平，推動(dòng)教研組建設上新臺階。
創(chuàng )新教研活動(dòng)，重點(diǎn)做好課例研究和主題研討。我校在繼續抓好“反思案例推介與評比、師徒結對活動(dòng)、周公開(kāi)課聽(tīng)研活動(dòng)”等校本教研互助活動(dòng)的基礎上，重點(diǎn)做好兩個(gè)活動(dòng)：主題研討：本期，繼續樹(shù)立“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，成長(cháng)即成果”的教研思想，在問(wèn)題的選擇上，力求更貼近一線(xiàn)教師的需要，更符合學(xué)生的學(xué)習需求，提高問(wèn)題的研究?jì)r(jià)值和實(shí)用價(jià)值。在操作模式上，不僅要繼續用好的“實(shí)踐反思式”和“觀(guān)察日記式”兩個(gè)成熟模式，而且要繼續改革和修整“課例會(huì )診式”和“案例評析式”兩個(gè)實(shí)驗模式。課例研究：總結上兩年的經(jīng)驗，本期除了繼續抓好同學(xué)科、跨學(xué)科的課例研究外，我校將逐漸轉移活動(dòng)重心，自下而上開(kāi)展課例研究活動(dòng)。既要求教研組結合日常教學(xué)教研的需要，自定時(shí)間自選主題自主組織，開(kāi)展教研組層面的課例研究活動(dòng)，又鼓勵同學(xué)科同學(xué)段的同伴教師間，根據自身的成長(cháng)需要，自由結合自選課例隨機開(kāi)展課例研究。
3、同享閱讀，共沐書(shū)香，構建富有書(shū)香特色的校園文化。
讓校園彌散書(shū)香，書(shū)聲朗朗；讓師生共同閱讀，共享閱讀；是我們學(xué)校積極響應縣教育局打造書(shū)香校園活動(dòng)來(lái)不懈追求的工作目標。
推進(jìn)“每天閱讀30分”活動(dòng)，培養“學(xué)習型”教師。新學(xué)期，我校繼續以“培養學(xué)習型教師，爭創(chuàng )學(xué)習型學(xué)�！睘槟繕�，重視并強化教師的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。借助學(xué)校印發(fā)學(xué)習資料、在周工作安排上開(kāi)辟“讀書(shū)交流專(zhuān)欄”，為教師提供交流平臺；保證教師的日常讀書(shū)時(shí)間，要求全體教師堅持每周一下午1個(gè)小時(shí)，以業(yè)務(wù)組為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；定期舉行以“讀書(shū)、教書(shū)、做人、為師”為主題的“教師讀書(shū)報告會(huì )”。
推進(jìn)“讀書(shū)伴成長(cháng)”工程，培育“學(xué)習型”學(xué)生。本期，我校將借“閱讀之星”“書(shū)香班級”的創(chuàng )建活動(dòng)，繼續在全校學(xué)生中大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。①保證讀書(shū)時(shí)間。繼續保證學(xué)生每天1小時(shí)的在校讀書(shū)時(shí)間：早讀30分鐘自由朗讀；中午30分鐘的自由默讀。②確保有書(shū)可讀。各班要繼續建立并完善“班級圖書(shū)角”，保證圖書(shū)角存書(shū)量生均2本以上，保證圖書(shū)角的隨時(shí)開(kāi)放。③保證每期的讀書(shū)量。要求學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)不少于1-2本；積極背誦古詩(shī)文，低年級學(xué)生每期背20首，會(huì )默10首。中年級學(xué)生會(huì )背40首，會(huì )默20首。高年級學(xué)生會(huì )背60首，會(huì )默30首。學(xué)校將把《小學(xué)生必背古詩(shī)》打印編冊，分發(fā)到各個(gè)班級，每班在板報專(zhuān)欄里書(shū)寫(xiě)本周必背的詩(shī)文，積極創(chuàng )造學(xué)習古詩(shī)的氛圍。④規劃好學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。全體教師特別是語(yǔ)文教師都要關(guān)注學(xué)生的閱讀。每個(gè)班的語(yǔ)文教師要結合專(zhuān)題教育定期組織年級閱讀活動(dòng)，學(xué)校教導處適時(shí)組織校級讀書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)內容突出主題化，活動(dòng)形式突出全員化，以活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情，以活動(dòng)檢測學(xué)生的讀書(shū)成效。⑤“閱讀之星、書(shū)香班級”評選活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展評選“新小閱讀之星”；在全校開(kāi)展“群體閱讀爭優(yōu)活動(dòng)”，評選“新小書(shū)香班級”，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
4、以新課改理念為指導，加強學(xué)科建設。學(xué)科課程建設是我們這學(xué)期研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一，將本著(zhù)重基礎、重能力、揚特長(cháng)、促發(fā)展的學(xué)科建設思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)科建設要求：打造校內“特色課堂”是新學(xué)期的教學(xué)教研創(chuàng )建特色。要求各學(xué)科都借特色課堂爭創(chuàng )活動(dòng)，努力實(shí)現課堂教學(xué)“輕負擔、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益”，轉變教學(xué)觀(guān)念。認真執行“三要、三不要”即課堂上要講練結合，反對無(wú)效勞動(dòng)。各種練習要及時(shí)反饋，要堂堂糾正，要節節落實(shí)；不要無(wú)效環(huán)節，不要搞形式，不要齊步走。
各學(xué)科建設重點(diǎn)：語(yǔ)文學(xué)科：一是讀書(shū)與積累，語(yǔ)文學(xué)科將繼續以讀書(shū)為抓手，進(jìn)行大閱讀課的研究和各年級的專(zhuān)項教學(xué)研究，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。特色建設方向：人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)會(huì )朗誦，善演講。二是抓好寫(xiě)字教學(xué)，把寫(xiě)字當作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的重要舉措，靜下心來(lái)寫(xiě)，沉下心來(lái)學(xué)。數學(xué)學(xué)科：要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí)，也要關(guān)注學(xué)生數學(xué)思維的訓練。低段要繼續抓好口算，抓好學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養；高段要著(zhù)重抓好學(xué)生數學(xué)思維訓練，提高學(xué)生綜合運用知識的能力。英語(yǔ)學(xué)科：要注意培養學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣和口語(yǔ)訓練；科學(xué)學(xué)科：科學(xué)教師也要進(jìn)一步增強質(zhì)量意識，除了課堂的訓練，重視課前的檢查與下課前的強化訓練。同時(shí)要輔導好學(xué)生，做好“科技小論文、小發(fā)明”的日常輔導。要重視實(shí)驗的開(kāi)出率，在儀器保管、使用上要專(zhuān)人負責，要認真填寫(xiě)好開(kāi)出登記表。音體美及其它學(xué)科：要在自主整合教學(xué)內容的基礎上，嘗試特色教學(xué)帶動(dòng)體育、音樂(lè )學(xué)科的群體活動(dòng)，有效推進(jìn)，積極形成自己的學(xué)科特色，力爭每個(gè)學(xué)生都有本學(xué)科的一個(gè)愛(ài)好與特長(cháng)，各項比賽成績(jì)要爭取穩中有升。
加強新課程考試與評價(jià)的研究：本學(xué)期我校將加大評價(jià)與考試改革的研究力度。組織全校教師對體現新課改導向的考試內容、考試形式、評價(jià)標準和命題方向進(jìn)行集中研究，定期召開(kāi)“新課程理念下的考試命題”專(zhuān)題研討會(huì )，結合平時(shí)的抽測活動(dòng)，舉行“新課改試卷”評比活動(dòng)。同時(shí)鼓勵全體教師改進(jìn)傳統的評價(jià)辦法，構建過(guò)程與結果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與他評的評價(jià)體系。
5、認真做好抓好常規教學(xué)、實(shí)驗、電化教學(xué)工作。
常抓不懈的教學(xué)常規工作。
新學(xué)期，學(xué)校要求全體教師必須做好“認真備課、認真上課、認真聽(tīng)課、認真批改、認真輔導、認真教研”的“六認真”教學(xué)常規活動(dòng)。廣泛開(kāi)展的聽(tīng)課評課。我們要求每位教師每周分別聽(tīng)本組和其它組教師各一節課。并做到有聽(tīng)課就必須有評課，評課不僅要評出優(yōu)點(diǎn)，而且要指出不足和今后改進(jìn)的建議；學(xué)生座位實(shí)行“周輪流制”，為解決部分家長(cháng)無(wú)故要求為孩子調座位問(wèn)題，學(xué)校實(shí)行學(xué)生座位月輪換制。
狠抓實(shí)驗教學(xué)工作：本期，學(xué)校將加強實(shí)驗教學(xué)的常規管理，切實(shí)提高實(shí)驗儀器等各種教學(xué)設施的利用率，積極創(chuàng )造條件保證實(shí)驗時(shí)間，提高實(shí)驗的開(kāi)出率。學(xué)期初，學(xué)校將結合校本教研活動(dòng)，定期組織實(shí)驗教師開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研討和實(shí)驗教學(xué)反思案例的交流評比活動(dòng)，定期對各年級的實(shí)驗教學(xué)效果，學(xué)生的實(shí)驗技能掌握情況，實(shí)行督促、調查、抽測，促使實(shí)驗教學(xué)工作落在實(shí)處。
狠抓電化教學(xué)工作，實(shí)現教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統教學(xué)手段的同時(shí)，積極運用現代教學(xué)手段輔助教學(xué)，逐步實(shí)現教學(xué)方式、學(xué)習方法及師生互動(dòng)方式的變革。鼓勵教師應用和開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)課件，加強電化教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，進(jìn)一步研究如何將現代教學(xué)手段用得恰當、用得有效、用得具有不可替代性，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具。
(四)以“誘思探究”和調節教學(xué)理論為指導，做好心理健康教育的研究工作
加強理論學(xué)習。為使教科研工作有效的實(shí)施，真正服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)，本學(xué)年我們將進(jìn)一步加強教師理論的學(xué)習，教學(xué)方法的研究，特別是心理健康教育的專(zhuān)題研究，重視材料的搜集、數據的整理，對照方案的時(shí)間、內容、對階段性成果給予檢測，加大監督力度，做在平時(shí)，不搞突擊，平時(shí)工作情況納入年終考評。
(五)強化師德建設，抓好校本培訓工作
開(kāi)展師德達標活動(dòng)，培育教師高尚師德。抓好教師的理論學(xué)習：通過(guò)理論政治學(xué)習，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范；學(xué)校開(kāi)展“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”教育活動(dòng)，體現學(xué)校一切工作是為每個(gè)孩子負責的宗旨；舉辦師德研討會(huì )，加強學(xué)校精神文明建設，使教師職業(yè)道德制度化、規范化、經(jīng)�；�。通過(guò)系列活動(dòng)，使教師達到愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，樂(lè )于奉獻，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現象，構建平等、民主的師生關(guān)系。
抓好校本培訓。以學(xué)校為基地，開(kāi)展好校本培訓工作。采用集中學(xué)習的方式，對不同層次的教師進(jìn)行培訓；每周教研組進(jìn)行集體聽(tīng)評課活動(dòng)，每位教師每期聽(tīng)課15節以上，學(xué)校盡可能提供老師外出聽(tīng)課機會(huì )，以研帶訓；業(yè)務(wù)骨干教師、學(xué)科帶頭人對青年教師實(shí)行帶徒式幫教，本學(xué)期指導青年教師至少上好一節匯報課。
(六)創(chuàng )建“平安校園”
安全工作是學(xué)校發(fā)展的重中之重。本期學(xué)校仍堅持把安全穩定放在首位，加大管理力度。切實(shí)加強黨風(fēng)廉政建設，堅決絕亂收費現象，進(jìn)一步規范政務(wù)公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)和教育收費公示制，接收社會(huì )監督，讓師生、社會(huì )滿(mǎn)意；加強師生安全工作，做到早發(fā)現，早知道，早整改，不留隱患，常開(kāi)展交通安全、自我保護意識教育，給師生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；加強對校園周邊環(huán)境的治理，并做到五有(有綜治組織、有制度、有計劃措施、有預案、有值班)；依照上級各相關(guān)政策，切實(shí)做好后勤、計劃生育等工作。
新的學(xué)期即將拉開(kāi)帷幕，各項工作即將全面展開(kāi)，學(xué)校特色建設任重道遠，但有詩(shī)曰：關(guān)山仰渡塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。我們相信：在各界領(lǐng)導、專(zhuān)家的關(guān)心與支持下，通過(guò)全體師生的協(xié)同努力，我校必將走出一條切合自身實(shí)際的“營(yíng)造學(xué)校特色文化，打造個(gè)性特色教師，培養優(yōu)秀的合格特長(cháng)學(xué)生”的特色建設的新路子，我們有信心為我校的特色建設不懈努力，為故城教育的再騰飛做出新的貢獻！
中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃5
一、工作目標
1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺階。
2、奪取教育質(zhì)量先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號。
3、爭創(chuàng )教學(xué)示范校、教科研示范校、語(yǔ)言文字示范校，爭評優(yōu)秀教研組。
4、初四中考錄取分數線(xiàn)繼續保持勢頭，初一、二、三統考要在全市確保平均分、及格率、優(yōu)秀率為前四名。
5、各文化學(xué)科競賽保持全市前三名。
6、音體美等各類(lèi)賽事要創(chuàng )全市第一名。
二、工作措施
1、強化目標管理。各級部、科組根據學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任教師根據學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(cháng)確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現學(xué)校的整體目標。
2、強化教研制度。要在現有情況下，落實(shí)校長(cháng)提出的“教研組集體辦公”設想。具體思路是：⑴確立教研組長(cháng)組織學(xué)科組教學(xué)的領(lǐng)導地位，要求各級部備課組在教研組長(cháng)的統一安排下完成教研與教學(xué)任務(wù)。⑵落實(shí)集體教研日制。各教研組堅持每二周一次(2節)的集體教研活動(dòng)，不得缺勤。由教研組長(cháng)統一安排教研活動(dòng)內容。⑶堅持融教研于活動(dòng)中制度。各教研組要每月舉行公開(kāi)課、觀(guān)摩課、學(xué)生競賽等教研活動(dòng)，并保存活動(dòng)記錄備查。⑷做好青年教師培訓工作。完善青年教師幫教對子，堅持聽(tīng)課——評課——修正課，提高課堂教學(xué)能力。
3、強化2個(gè)中心制。學(xué)科組內實(shí)行備課組長(cháng)負責制，抓好科內各班平衡；班內實(shí)行班主任負責制，抓好班內各科平衡。通過(guò)共同分析，查找原因，落實(shí)措施等，來(lái)達到共同提高。年級部要協(xié)助組織好組長(cháng)及班主任的教導會(huì )。
4、強化教學(xué)常規管理。聽(tīng)、備課要體現過(guò)程為輔，分析課堂設計和詳述課堂設計意圖為主，突出學(xué)法指導，展現課題研究、現代教育技術(shù)、思想教育等教學(xué)手段。業(yè)務(wù)筆記體現對本學(xué)科業(yè)務(wù)知識和課堂教學(xué)能力的再提高。課題記錄體現理論學(xué)習、自我思考、個(gè)案過(guò)程分析等，家訪(fǎng)記錄與轉化記錄要體現家校聯(lián)系和學(xué)生進(jìn)步成果，實(shí)現過(guò)程管理。其他具體要求見(jiàn)教學(xué)常規。
5、強化輔導工作。雙差生建立檔案，落實(shí)監控輔導對象的輔導過(guò)程和效果。各學(xué)科要定好培優(yōu)輔差計劃，各級部教師加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導。各級部要建立教師輔導檢查制度，切實(shí)納入考評。
6、抓好師資培訓。各級部、科組要以新課程改革為中心，以教研組為單元，結合省、地、市三級培訓，完善我校校本培訓，要從培訓計劃、措施、落實(shí)、考評等方面入手，發(fā)揮各教研組主導性及特殊性，堅決消滅不合格現象，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平、理論水平與教學(xué)能力。
7、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當提前，以求得本學(xué)期各類(lèi)統考以及下學(xué)期教學(xué)工作的主動(dòng)權。
8、抓好教學(xué)工作檢查制度。各級部對教師教學(xué)情況要逐月檢查，教導處每學(xué)期組織大檢查一次，檢查教師課堂教學(xué)狀況、教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能室的管理狀況等。
9、抓好集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“二通”、“三定”、“四備”和“五統”，即互通作業(yè)中出現問(wèn)題、互通考試反饋信息(即抓好各類(lèi)考試的試后分析)；定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課內容轉化到教學(xué)實(shí)踐中。
10、抓好德育工作。校團委、各級部要以成長(cháng)袋為紐帶，抓好德育建設，突出成長(cháng)袋的過(guò)程督導功效，優(yōu)化具有本級部、班級特色的成長(cháng)袋。
11、加強開(kāi)展第二課堂建設。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備。各學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實(shí)，舉行1~2次學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)習興趣。各級部要抓好活動(dòng)課建設，培養學(xué)生良好品質(zhì)和生活技能，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。
12、加強圖書(shū)館、電子備課室、實(shí)驗室的建設、管理與使用。根據市教育局要求，充實(shí)必要的器材、設備、報刊、圖書(shū)和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導材料、練習資料等管理力度，各主任切實(shí)負責，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作，上好實(shí)驗、語(yǔ)音、閱讀課。
13、加強檔案管理。除做好常規管理外，要求各級部、處室建立特色檔案，由干事負責收集資料，將級部、處室工作逐步完全形成檔案化。
14、加強學(xué)風(fēng)建設，努力提高學(xué)生學(xué)習文化科學(xué)知識的自覺(jué)性。各級部要認真抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設，為此，要著(zhù)重做好以下幾方面的工作：
(1)各級部都要督促班主任抓好學(xué)風(fēng)建設，不定期的召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設研討會(huì )，及時(shí)表彰學(xué)風(fēng)好的班級，批評學(xué)風(fēng)建設滯后的班級；不允許有一節亂堂課，一旦發(fā)現亂堂課，要及時(shí)嚴肅處理。
(2)各級部要發(fā)動(dòng)學(xué)習委員等班干部參與班級學(xué)風(fēng)和教師教學(xué)管理，
并及時(shí)收集學(xué)生中關(guān)于學(xué)風(fēng)問(wèn)題，以及對教師教學(xué)的意見(jiàn)，做好評教工作，發(fā)現學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，要查找原因。發(fā)現教師教學(xué)上的問(wèn)題，要及時(shí)幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(3)班主任要將學(xué)風(fēng)問(wèn)題作為中心工作來(lái)抓，貫徹到工作的始終。開(kāi)學(xué)初既要抓學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，又要從端正學(xué)習態(tài)度入手來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，學(xué)期中各班要用1——2次班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)專(zhuān)題教育。另外，要指導學(xué)生用好疑難問(wèn)題記錄簿和錯題記錄簿，從而使本班的學(xué)風(fēng)達到的境界。
(4)班主任不僅要認真抓好班風(fēng)，通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理，科任教師要配合好班主任抓好管理與學(xué)習，完成好副班主任職責。班主任要多組織些與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，在班內營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍�？迫我Y合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習方法指導，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，并逐步掌握學(xué)習的技能和技巧。
中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃6
一、指導思想：
1、通過(guò)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�，將環(huán)境保護與可持續發(fā)展思想進(jìn)一步滲透到學(xué)校日常教育教學(xué)管理的各個(gè)方面，充分利用校內外資源和機會(huì )，進(jìn)一步提高師生的環(huán)境素養，更有效地推進(jìn)素質(zhì)教育，培養有較高環(huán)保意識水平的適應現代社會(huì )發(fā)展的高素質(zhì)人才。
2、通過(guò)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�，把提高學(xué)生環(huán)境素質(zhì)與學(xué)校加強與改進(jìn)未成年人思想道德建設工作有機結合，為學(xué)校德育開(kāi)拓更有效途徑和增加更豐富內容。
3、通過(guò)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平，提升我校在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。
二、創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睂�(shí)施步驟：
1、創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡臎Q定。
根據我�！栋l(fā)展規劃》，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議討論決定，并取得上級黨委政府的大力支持，校長(cháng)室作出申報“綠色學(xué)�！钡臎Q策。以學(xué)校創(chuàng )建省綠色學(xué)校的特點(diǎn)，反映我校在環(huán)境教育方面的連續性，展示“培養綠色人才，全面提高育人質(zhì)量”的主題，以及圍繞創(chuàng )建目的所開(kāi)展的工作，我校以申報“綠色學(xué)�！睘閯�(dòng)力，以“綠色學(xué)�！痹u估標準作為檢查對照各方面工作的硬指標，不斷改進(jìn)和完善教育教學(xué)和管理水平，爭取成功通過(guò)上級領(lǐng)導對我校創(chuàng )建工作的驗收。
2、成立創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：陳xx
陳彩（教務(wù)主任）各班班主任
組長(cháng)職責：
�。�1）全面規劃領(lǐng)導創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡幕顒�(dòng)。
�。�2）制定創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ饔媱�、總結。
�。�3）明確創(chuàng )建“綠色學(xué)�！备黜椆ぷ魅蝿�(wù)。
�。�4）廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校的師生員工積極投入創(chuàng )建活動(dòng)。
�。�5）總結創(chuàng )建活動(dòng)中的經(jīng)驗，表彰創(chuàng )建活動(dòng)中的先進(jìn)人物。
副組長(cháng)職責：
�。�1）在校長(cháng)領(lǐng)導下，執行校長(cháng)室決議，協(xié)助校長(cháng)具體操作省綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作。
�。�2）協(xié)調各部門(mén)在創(chuàng )建活動(dòng)中的工作，保證創(chuàng )建活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。�3）敦促各職能部門(mén)按計劃要求在教育、教學(xué)過(guò)程中深化環(huán)境教育，參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)境教育與學(xué)校德育、素質(zhì)教育、學(xué)科教學(xué)密切結合。
組員職責：
�。�1）負責所在部門(mén)的創(chuàng )建工作，立足本職，有計劃、有步驟地完成各項創(chuàng )建任務(wù)。
�。�2）指導共青團、學(xué)生會(huì )做好學(xué)生層面創(chuàng )建的組織發(fā)動(dòng)、宣傳教育及開(kāi)展學(xué)校內外的實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）學(xué)校教代會(huì )、工會(huì )代表發(fā)動(dòng)教職工積極投入創(chuàng )建活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校做好宣傳、教育及環(huán)境保護等工作。
三、確定創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡膶�(shí)施方案：
�。ㄒ唬┳裾铡毒G色學(xué)校評估標準》，總結已取得的創(chuàng )建市綠色學(xué)校的成績(jì)，進(jìn)一步找差距，以持續發(fā)展的要求做好如下工作：
�。�1）教學(xué)教務(wù)管理：由教導主任負責，落實(shí)各教研組在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，開(kāi)展專(zhuān)題性環(huán)保研究活動(dòng)，組織學(xué)生參加校內外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
�。�2）德育管理：由政教處、共青團、學(xué)生會(huì )負責，在學(xué)生中開(kāi)展綠色行動(dòng)的行為規范教育，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起，從小事做起，從習慣養成訓練做起，要求節約水、電、糧食、紙張等資源，積極參與分類(lèi)回收垃圾，指導綠色消費等有益于環(huán)境的行為、習慣教育。
�。�3）校園環(huán)境管理：由總務(wù)處負責，按省綠色學(xué)校評估標準使校園三化，兩園建設達標，為學(xué)校師生創(chuàng )建優(yōu)雅、文明的綠色環(huán)境。
�。ǘ└鶕䦟W(xué)校在創(chuàng )建省綠色學(xué)校工作中的差距，要重抓好如下工作：
�。�1）在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教師要系統挖掘和整理好本學(xué)科教材中含環(huán)境教育因素的內容，確定環(huán)境教育的結合點(diǎn)。結合我校實(shí)際，卓有成效地在課堂教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育，相關(guān)學(xué)科要把教育科研與環(huán)境教育相結合，作為我校創(chuàng )建省綠色學(xué)校的特色。
�。�2）健全環(huán)境教育綜合性教研組的活動(dòng)制度，制定切實(shí)可行的教研計劃，并按計劃開(kāi)展環(huán)境教育和教研活動(dòng)。
�。�3）各年級組織好課外環(huán)�；顒�(dòng)和校外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
�。�4）改善學(xué)校環(huán)境，整治衛生死角，搞好校園三化。
�。�5）各職能部門(mén)積極開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，檢查調整活動(dòng)過(guò)程，督促創(chuàng )建計劃的貫徹實(shí)施，落實(shí)創(chuàng )建活動(dòng)的資料的整理、歸檔。
�。ㄈ┍ＷC以上各項工作的實(shí)施，具體措施如下：
�。�1）為創(chuàng )建省級綠色學(xué)校，進(jìn)行三個(gè)層面的動(dòng)員：對學(xué)校中層干部動(dòng)員；對學(xué)校全體教職工動(dòng)員；對學(xué)校全體學(xué)生動(dòng)員。
�。�2）組織師生學(xué)習《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)》，學(xué)習上級有關(guān)環(huán)保的文件，組織學(xué)生學(xué)習《綠色學(xué)�！沸宰�。
�。�3）組織電教人員從網(wǎng)上攫取環(huán)保信息資料，供師生學(xué)習。
�。�4）各年級組織環(huán)保主題班會(huì )，學(xué)校組織環(huán)保講座。
�。�5）各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)保知識，開(kāi)展環(huán)境教育與教育科研相結合活動(dòng)。
�。�6）各科組開(kāi)展以“環(huán)境教育”為中心的教研專(zhuān)題活動(dòng)，開(kāi)展備課、說(shuō)課、評課的教研活動(dòng)。
�。�7）組織師生參加社區環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，撰寫(xiě)調查報告，小論文等。
�。�8）組織環(huán)保征文比賽，環(huán)保手抄報比賽，環(huán)保攝影比賽，環(huán)保工藝品制作比賽，環(huán)保知識比賽。
�。�9）建設創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡臋n案。
�。�10）評選表彰在創(chuàng )建活動(dòng)中涌現出的優(yōu)秀教師和學(xué)生積極分子。
四、今后努力方向。
1、今后我校要更認真探索學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教學(xué)的有機結合，總結經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗，并逐步形成我校環(huán)境教育課堂教學(xué)評價(jià)標準、評價(jià)體系，以推動(dòng)我�；A教育課程改革，把環(huán)保教育作為我校的特色教育。
2、完善學(xué)校的教師培訓計劃，讓教師有機會(huì )參加各種層次的環(huán)保教育培訓，提高環(huán)保教育水平和能力。
3、動(dòng)員教師總結環(huán)保教育經(jīng)驗，撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，把教育實(shí)踐升華到理論層次，促環(huán)保教育上檔次、上水平。
4、配合環(huán)保紀念日，組織好大型環(huán)�；顒�(dòng)，提高綠色學(xué)校對社區的影響力，在社會(huì )上向群眾大力宣傳環(huán)保。
中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃7
為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施上級有關(guān)安全工作政策、法律、法規，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，穩定師生情緒，創(chuàng )造良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，建立和諧校園，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定本工作計劃。
一、指導思想
以上級有關(guān)安全衛生工作的政策、法律、法規為指導，把安全衛生工作放在學(xué)校工作的重要議事上，采取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生，確保一方平安，建立安全校園。
二、主要工作任務(wù)和措施
1、建立學(xué)校安全衛生工作領(lǐng)導小組。
建立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)校后勤有關(guān)人員和保衛人員為成員的學(xué)校安全衛生工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的職責是指導、督促安全衛生工作檢查小組和師生做好安全衛生工作。
2、建立學(xué)校安全衛生工作檢查小組。
檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導為組長(cháng)，后勤相關(guān)人員和保衛人員為成員。檢查小組的職責是按學(xué)校的要求定期和不定期地深入細致地檢查學(xué)校安全衛生工作。并把每次檢查的狀況向學(xué)校領(lǐng)導反饋。
3、實(shí)行安全衛生工作職責制。
校長(cháng)是學(xué)校黨政一把手要負總職責，分管領(lǐng)導要負主要職責，班主任要負直接職責。一旦出現問(wèn)題，則按照職責范圍追究職責。
4、加強安全衛生知識教育，提高師生安全衛生防范意識。教育形式：采取全校性集會(huì )教育與班級教育相結合。
教育資料：
(1)貫徹上級有關(guān)安全衛生的政策、法律、法規，深入學(xué)習中小學(xué)幼兒園校園安全管理規定。
(2)以安全衛生知識讀本作為教材與學(xué)生一齊學(xué)，提高教師安全教育培訓技能。
(3)作安全衛生專(zhuān)題性教育。如：防火災、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防交通事故等等專(zhuān)題性教育。
(4)學(xué)習上級有關(guān)文件、資料。
5、出墻報貼圖片進(jìn)行宣傳教育。
根據不一樣的季節出版有關(guān)墻報和貼有關(guān)圖片對師生進(jìn)行宣傳教育，讓師生直觀(guān)學(xué)習受教育。
6、制定完善學(xué)校安全衛生管理制度。并認真貫徹實(shí)施。
7、加強學(xué)生飯堂管理。
(1)按照衛生防疫部門(mén)的要求認真完善學(xué)生飯堂的設備設施。
(2)切實(shí)做好炊具和餐具的消毒工作，負責飯堂工作的領(lǐng)導要把好這一關(guān)。
(3)飯堂工作人員要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進(jìn)入飯堂工作。
(4)把好食品衛生關(guān)。不能購買(mǎi)劣質(zhì)的食品，不能購買(mǎi)或自制容易引起中毒的食品，不能購買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品，所購買(mǎi)的食品盡可能做到固定地點(diǎn)，而且持有衛生許可證的廠(chǎng)(店)，并簽定安全衛生職責書(shū)，不準非飯堂人員亂進(jìn)入飯堂。
8、加強學(xué)校安全保衛工作。
(1)建設好保衛設施(值班室及基地)
(2)保衛人員要認真履行保衛工作職責，認真做好來(lái)訪(fǎng)登記工作。
(3)加強夜間巡邏工作。
(4)不準外來(lái)機動(dòng)車(chē)輛及陌生人隨便進(jìn)入校園。
(5)未到放學(xué)時(shí)，保衛人員到校門(mén)負責維護治安工作。
9、檢查維修體育設備設施。
10、根據上級的要求，認真配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)生的體檢和疾病預防工作。
11、切實(shí)搞好校園教室及廁所的清潔工作。各班每一天都安排好學(xué)生搞校園清潔包干區和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗干凈，必要時(shí)噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項清潔工作，學(xué)校每一天都組織評比小組對各班清潔包干區和教室進(jìn)行評分。每周公布一次分數，期末統計總分，并把其列為評選先進(jìn)班極的條件之一。
12、加強領(lǐng)導、教師值日工作。輪到值日的領(lǐng)導、教師務(wù)必按時(shí)到校值班，工作要盡職盡責。放學(xué)時(shí)要到校門(mén)維護治安。
中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃8
一、指導思想：
認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》和上級有關(guān)文件精神，結合學(xué)校的實(shí)際，加強學(xué)校的精神文明建設，加強學(xué)校的衛生工作，切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛生和學(xué)生個(gè)人衛生，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。
二、工作目標：
切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，改善師生的學(xué)習、工作環(huán)境，提高生活質(zhì)量，加強校園文化建設。
三、工作措施：
1、認真學(xué)習，提高衛生工作的認識。
認真貫徹上級愛(ài)國衛生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認真學(xué)習《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學(xué)校環(huán)境衛生和個(gè)人衛生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì )精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，才能創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(cháng)。
2、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
加強衛生工作的組織管理，實(shí)行學(xué)校書(shū)記親自抓，各處室負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛生工作達標。
3、加強環(huán)境衛生，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
配合雙創(chuàng )工作，積極開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境活動(dòng)。積極開(kāi)展全國愛(ài)國衛生月活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛生水平，努力創(chuàng )設整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，陶冶師生的情操。
�。ㄒ唬┉h(huán)境衛生實(shí)行三制：
1、衛生包干制：
學(xué)校的環(huán)境衛生實(shí)行劃區分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區內無(wú)雜草，無(wú)衛生死角。
2、檢查評比制：
學(xué)校德育處一日常規檢查人員對各教室及清潔區的衛生情況每天進(jìn)行定期檢查，及時(shí)公示，月底匯總記入班務(wù)考核，促進(jìn)各班的衛生工作到位。
3、考核獎懲制：
把衛生檢查評比的結果作為班級考核內容之一，作為文明班重要條件之一。
�。ǘ┳ズ脗�(gè)人衛生，提高師生健康水平。
�。�1）教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛生，從小養成良好的文明衛生習慣，爭做文明學(xué)生，做到六個(gè)不要：
A、不吃不潔食物；
B、不亂扔果皮紙屑；
C、不隨地吐痰；
D、不亂涂墻壁、課桌；
E、不破壞綠化及設施；
F、不損壞公物。
�。�2）注意用眼衛生，認真做好二操，養成良好的用眼衛生習慣。
�。�3）教育學(xué)生要保持儀表整潔，養成良好的個(gè)人衛生習慣。力爭做到“穿著(zhù)整潔，勤洗手腳，勤剪指甲，勤洗頭，住宿學(xué)生至少每月?lián)Q洗一次床單，每周換洗23次衣物，不留長(cháng)發(fā)”，學(xué)校每月第一周周一例行儀容儀表檢查。
�。ㄈ┘訌娊】到逃�，提高健教質(zhì)量。
�。�1）開(kāi)設健康教育課，將健康教育課納入教學(xué)計劃，做到有課時(shí)、有教材、有教師、有規范的教學(xué)管理。教師可以有科學(xué)性的、實(shí)用性的、針對性的對學(xué)生進(jìn)行衛生知識的傳授，提高學(xué)生衛生知識水平，保障學(xué)生的健康成長(cháng)。
�。�2）定期出好黑板報、宣傳欄展版，宣傳衛生保健知識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
�。�3）每學(xué)期進(jìn)行兩次衛生專(zhuān)題板報，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。
�。ㄋ模┘訌姺乐喂ぷ�，增強學(xué)生體質(zhì)。
�。�1）切實(shí)抓好二課二操活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校體育鍛煉的時(shí)間，增強學(xué)生的體質(zhì)。
�。�2）注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
�。�3）學(xué)習貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好以霍亂、肝炎、傷寒為重點(diǎn)的疾病防治工作，認真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預防接種，發(fā)現傳染病，馬上嚴格進(jìn)行隔離采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。對一些突發(fā)性、傳染性強的流行性疾病，備有預案。
�。�4）繼續做好常見(jiàn)病的防治工作，做好近視率、齲齒防治率、營(yíng)養不良率、貧血患病率、沙眼患病率、蛔蟲(chóng)感染率的達標工作。
�。�5）接上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，食堂和廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以?xún)取?/p>
中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃9
為了認真貫徹落實(shí)縣局暑期學(xué)習會(huì )精神，全面深化素質(zhì)教育，努力推進(jìn)課堂改革工作，依據縣局及教研室工作計劃，結合我校實(shí)際，特制訂本學(xué)期教研工作計劃。
一、指導思想
以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展聽(tīng)評議課、課題研究等活動(dòng)，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，嚴格教研組、備課組管理，不斷強化研究意識、團隊意識，促進(jìn)我校教學(xué)研究工作再上新臺階。
二、工作目標
1、細化教研常規管理制度，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注細節，開(kāi)展教育教學(xué)管理與研究，切實(shí)加強教育教學(xué)管理和教研的實(shí)效。
2、抓好校本研修工作，努力提高課堂教學(xué)效率，不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、加強日常教研常規的管理，尤其抓好常態(tài)課等日常常規工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、工作任務(wù)
1、加強理論學(xué)習：充分認識理論學(xué)習對教師提高素質(zhì)的重要性。全體教師要不斷學(xué)習新的課程理念，樹(shù)立起與新課程相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)，用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期教師要利用每周一次的集體學(xué)習時(shí)間，認真學(xué)習教育理論，做好學(xué)習筆記。學(xué)校將定期檢查學(xué)習筆記和學(xué)習體會(huì )完成情況。
2、加強課堂教學(xué)研究：學(xué)校將按照班子摸底、同科互聽(tīng)、驗收考核的程序廣泛開(kāi)展各種課型的聽(tīng)評課活動(dòng)。診斷發(fā)現制約課堂教學(xué)效率的問(wèn)題所在，研究制定突破方法，帶領(lǐng)教師積極嘗試新的教學(xué)模式，真正的把時(shí)間、把課堂，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，引導學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習努力提高課堂教學(xué)效率。
3、加強教研組、備課組管理：堅持集體備課制度，不斷強化教研組長(cháng)、備課組長(cháng)責任意識、學(xué)習意識，提高指導和管理教學(xué)的水平；充分發(fā)揮教研組的職能作用，集集體智慧為一體，從實(shí)際出發(fā)，解決教學(xué)中的具體問(wèn)題，做到互相學(xué)習，共同促進(jìn)，增強團隊精神和協(xié)作意識，使集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。各教研組要有詳細具體的活動(dòng)計劃，要認真記錄每一次活動(dòng)情況。
4、抓實(shí)課堂教學(xué)：為實(shí)現有效的教與學(xué)，教師要堅持撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)隨筆，全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，不斷提高教學(xué)效果。
5、加強課題研究：
�。�1）.抓好校本研修工作。首先，從培訓抓起，創(chuàng )造機會(huì )讓骨干教師走出去接受各級培訓，使他們深入領(lǐng)會(huì )教材的精髓，同時(shí)讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、上層次。外出學(xué)習教師回來(lái)后要向全體教師匯報，做到一人外出學(xué)習集體受益、資源共享的目的。其次，切實(shí)抓好校本教研工作，把教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)科、放在課堂。開(kāi)展以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為宗旨，以解決學(xué)科具體問(wèn)題為目的的校本教研活動(dòng)。第三，抓住機遇把專(zhuān)家和特級教師請進(jìn)來(lái)，為教師做課、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力。
(2).組織好“教學(xué)問(wèn)題討論會(huì )’。以教材的通研和課堂教學(xué)為重點(diǎn)，著(zhù)重研究解決疑難問(wèn)題的策略和推廣成功經(jīng)驗。為教師創(chuàng )設良好的工作環(huán)境，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高，確保課程改革工作的順利進(jìn)行。
(3).制定課題實(shí)驗方案。降低研究重心，規范科研管理，提高研究質(zhì)量，倡導開(kāi)展教學(xué)小問(wèn)題研究。倡導“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(cháng)即成果”的科研理念。要把課堂教學(xué)、培養學(xué)生良好的習慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù)，以改變授課方式和學(xué)習方式，打造高效課堂為突破口，強化學(xué)生的主體意識，增強學(xué)生的探究和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生獨立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加大對教師教育科研的檢查力度。
6、加強教科研常規工作
(1).抓好教師讀書(shū)活動(dòng)。教師只有更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，才能真正走進(jìn)新課程。要注重理論引領(lǐng)，倡導“學(xué)習工作化、工作學(xué)習化”的教研氛圍，努力營(yíng)造書(shū)香型校園。本學(xué)期要做好教師讀書(shū)心得評比工作，采取積極的措施鼓勵教師多讀書(shū)。
(2).抓好業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )、教研組長(cháng)例會(huì )。合理安排活動(dòng)時(shí)間，豐富教研活動(dòng)的內容，將教育科研理論探索、讀書(shū)心得體會(huì )介紹、課堂教學(xué)案例研究、科研課題成果交流等納入活動(dòng)內容。堅持開(kāi)展專(zhuān)題研討、培訓講座、專(zhuān)家指導、信息交流等活動(dòng)
(3).抓好論文評選活動(dòng)，鼓勵教師積極向各級各類(lèi)報刊雜志投稿。學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手每年至少有一篇論文在省、市級報刊雜志上發(fā)表或在省、市級論文評比中獲獎。
(4).辦好《渠岸教研》。根據學(xué)校不同階段的工作重心設置相應的欄目，為教師的教育科研提供交流、對話(huà)的平臺。
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