小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃【熱門(mén)】
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編精心整理的小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃1
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課程改革，貫徹新課程理念，有計劃、有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，結合我校數學(xué)組工作實(shí)際，特制定本計劃：
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，貫徹“以人為本”的教育思想，以學(xué)生為中心，著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，并在學(xué)校工作計劃的指導下，重視教研活動(dòng)，努力尋求有效的課堂教學(xué)模式，提高本校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)以理論學(xué)習為指導，并及時(shí)交流、總結教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，認真做好理論與實(shí)踐的結合，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二、工作目標
1、積極探討建立有效教學(xué)的課堂教學(xué)模式，認真學(xué)習小班化教學(xué)方式并有效運用于教學(xué)實(shí)踐。切實(shí)做到提高教師教學(xué)水平和能力，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
2、加強信息技術(shù)的學(xué)習，認真參加信息技術(shù)培訓活動(dòng)，有效而靈活地將現代教育技術(shù)運用于教學(xué)。
3、重視作業(yè)反饋，在不增加學(xué)生學(xué)習負擔的前提下，做到全批、面批、復批。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)，多讀教育理論專(zhuān)著(zhù)、教育教學(xué)期刊等，共同閱讀、組內交流。
三、主要措施
1、教研組每次活動(dòng)前，要做好充分準備，早策劃，材料要齊全。每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、盡量每位老師上一節公開(kāi)課，課后進(jìn)行交流、點(diǎn)評。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗、成果。
3、積極參加各種培訓，學(xué)習有效教學(xué)的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構完善而有效的教學(xué)模式。
4、養成多看書(shū)、看好書(shū)的好習慣，提高自身業(yè)務(wù)水平。
5、不定期地檢查教案和作業(yè)本，教案要符合學(xué)生年齡特征和實(shí)際情況，作業(yè)要做到批改準確，反饋糾錯及時(shí)，適當批有鼓勵性評語(yǔ)等。
四、具體活動(dòng)安排
九月份：
1、制訂數學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2、進(jìn)一步學(xué)習“溫州市小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)常規”文件精神。
3、初步確定公開(kāi)課上課內容和時(shí)間。
4、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
十月份：
1、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。
2、集體閱讀，交流心得。
3、視頻課堂教學(xué)學(xué)習。
十一月份：
1、微格教學(xué)學(xué)習。
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
3、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。
十二月份：
1、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文及書(shū)籍閱讀心得。
2、集體備課研討
3、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。
元月份：
1、各年級制訂期末復習計劃
2、迎接教學(xué)常規考評檢查
3、做好教學(xué)工作總結、教研組工作總結。
4、期末考試、閱卷工作。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃2
一、指導思想：
以養成教育為特色；以立足課堂搞科研，搞好科研為課堂為原則。樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，充分挖掘師生潛能，積極推進(jìn)基礎教育課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展。
二、上期工作回顧：
上學(xué)期我校數學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導的支持與關(guān)注下，結合本校教學(xué)實(shí)際，積極主動(dòng)地探尋小學(xué)數學(xué)的課改之路，全組教師堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教育教學(xué)方法，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了突出貢獻。我們的努力，得到了社會(huì )的認可；我們的成果，得到了家長(cháng)的首肯；我們的教育，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展；我們以行動(dòng)，詮釋了校園的風(fēng)貌，提升了學(xué)校的知名度。
�。ㄒ唬├碚撝R學(xué)習。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強修養，提高素質(zhì)，我們組織教師認真學(xué)習新課程標準，廣泛閱讀古今中外教育經(jīng)典，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，為教育注入了新生機、新活力。
�。ǘI(yè)務(wù)知識探討。
為了提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。聽(tīng)課教師做到仔細傾聽(tīng)、認真記錄，互動(dòng)評課。在備課、聽(tīng)課、評課的過(guò)程中，互相學(xué)習，不斷改進(jìn)。為全體數學(xué)教師提供互動(dòng)的平臺。切實(shí)提高了每一位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
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不斷學(xué)習、反思、總結是提升教師專(zhuān)業(yè)素養的最好方式。上學(xué)期我們利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習教育理論、學(xué)習現代信息技術(shù)，學(xué)習博客教研，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教研教改文章，許多青年教師還參加了學(xué)歷進(jìn)修，提升自已的文化素養。
我們本著(zhù)“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的思想，努力學(xué)習，教書(shū)育人，積極研討�！耙环指�，一分收獲”，在全體數學(xué)老師的共同努力下我們取得了可喜的成果。
1、教師都能根據教學(xué)需要設計簡(jiǎn)單的教學(xué)課件，電子化備課能力顯著(zhù)提高。
2、數學(xué)組進(jìn)行了現代教育信息理論、電腦實(shí)際操作、課件制作等。
3、組織教師觀(guān)看了優(yōu)秀青年教師的課堂教學(xué)實(shí)況錄象，使老師們從精彩的課堂教學(xué)中汲取精華，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
4、對全校數學(xué)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了檢查與反饋。
三、本期目標：
1、發(fā)展上期數學(xué)教學(xué)成果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數學(xué)成績(jì)超過(guò)上級規定標準，領(lǐng)先于部分兄弟學(xué)校。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，努力使本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備的作用，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養成教育，加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導處抓好抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
7、組織本組教師積極參加學(xué)校及市教研室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)。
8、堅持做好學(xué)生作業(yè)的常規檢查。每個(gè)年段的作業(yè)格式統一，作業(yè)整潔美觀(guān)，正確率高，批改及時(shí)，訂正到位，抓好學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
9、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟，并力爭在各種數學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
四、具體措施：
1、積極配合學(xué)校，以“養成教育”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口，嚴格執行教學(xué)計劃，使學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)展。
2、開(kāi)展45歲以下（含45歲）數學(xué)教師開(kāi)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)3、協(xié)助教導處定期進(jìn)行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學(xué)常規的檢查，教研組老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
4、采取“請進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合的互動(dòng)教研方式，充分利用當地資源，盡可能地組織教師多聽(tīng)評優(yōu)秀教師的課，通過(guò)與優(yōu)秀教師零距離的接觸，提升自己的教育教學(xué)水平。
5、組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
6、各數學(xué)教師認真制定教學(xué)計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好學(xué)習習慣的培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，與學(xué)生平等交流，創(chuàng )設和諧愉快的學(xué)習氛圍，不歧視、挖苦學(xué)生。
7、加強信息技術(shù)學(xué)習，提升現代教育技術(shù)素養，增強應用現代信息技術(shù)的意識和能力。
五、活動(dòng)宗旨：
在學(xué)校領(lǐng)導的支持和鼓勵下，通過(guò)數學(xué)教研組活動(dòng)，提高全體教師專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)教育理論的升華，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的數學(xué)教研水平登上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃3
為了更好地落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作計劃，讓數學(xué)高效課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃：
一、指導思想：
本學(xué)期，我們數學(xué)教研組繼續圍繞“學(xué)情前測和有效課堂教學(xué)”為工作主線(xiàn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生數學(xué)素養為研究宗旨，積極學(xué)習《數學(xué)課程標準》，立足課堂，并結合本校特點(diǎn)：“從學(xué)情出發(fā)，改進(jìn)教師教學(xué)行為”，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)：
1、開(kāi)展有計劃有主題的教研活動(dòng)，期初教材培訓以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規管理，提高常規課的教學(xué)質(zhì)量。
3、組織一次有深度的課例研究活動(dòng)，一次ppt微教研活動(dòng)。
4、本學(xué)期，結合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，人人上好一節教研課。開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，加強教學(xué)研討交流，取長(cháng)補短，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
5、繼續加強數學(xué)特色活動(dòng)。（核心素養有效訓練單）
6、每位教師出好一張有質(zhì)量、有創(chuàng )新的期末試卷。
三、具體安排
三月份：
1、制訂數學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2、進(jìn)一步規范備課和作業(yè)的具體要求。
3、開(kāi)展教研活動(dòng)：期初教材培訓和期初教研工作布置。
4、第一次教學(xué)質(zhì)量調研。
5、期初工作檢查。（重點(diǎn)：備課及教學(xué)計劃）
四月份：
1、結合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，教研課開(kāi)始。
2、開(kāi)展教研活動(dòng)：核心素養訓練單設計研討。
3、組織第二次教學(xué)質(zhì)量調研。
4、六認真工作檢查。（重點(diǎn)作業(yè)）
五月份：
1、組織一次有深度的課例研究。
2、組織第三次教學(xué)質(zhì)量調研。
3、六認真工作檢查。（重點(diǎn)上課）
六月份：
1、組織一次ppt微教研。
2、開(kāi)展教研活動(dòng):期末試卷編制研討。
3、組織第四次教學(xué)質(zhì)量調研。
4、六認真工作檢查。（教研手冊記載）
七月份：
認真組織復習，迎接期末考試。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃4
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二 、活動(dòng)目的
教研活動(dòng)為的是要改進(jìn)課堂教學(xué)，使其以取得最佳的教學(xué)效果。 改革課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)，就是教師教學(xué)方法的改進(jìn)。所以，如何改進(jìn)教學(xué)方法，使教師自身的教法能符合當前教學(xué)的實(shí)際，取得最佳的教學(xué)效果，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué)，開(kāi)展教研活動(dòng)的主題;改進(jìn)教學(xué)方法，是每一位教師每天都在思考著(zhù)、做著(zhù)、摸索和總結著(zhù)的突出問(wèn)題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，就必須進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn)。但是，改進(jìn)教學(xué)方法沒(méi)有固定的模式，靠的是各位教師發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，通過(guò)艱辛的實(shí)踐和苦心的摸索，不斷試驗、分析、總結和提高，才能得到改進(jìn)。教學(xué)方法改進(jìn)的過(guò)程，就是創(chuàng )新的過(guò)程，只有創(chuàng )新精神的教師，才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以取得最佳的課堂教學(xué)效果。
三、教研組現狀分析：
數學(xué)組現有16名教師，其中初中7名，高中9名。年齡結構為：40—50歲6人，30—40歲9人，30歲以下1人。男女比例為7：9。班主任為9人。從以上數據可以看出這是一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體，是一個(gè)能承擔重任的團隊。
四、科研課題
課堂教學(xué)中時(shí)刻牢記學(xué)校制定的“提升地區整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細化管理，創(chuàng )高效課堂”科研課題，將課題要求貫徹教學(xué)的始終，同時(shí)結合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下：
初中：提高課堂效率，縮小兩極分化數學(xué)組教研工作計劃高中：初高中數學(xué)教學(xué)的銜接
五、教研組工作要求
�。ㄒ唬�、做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課： 要求備課內容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。單元教學(xué)結束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于10節，年輕教師至少16節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓及相關(guān)數學(xué)課題的研究，圍繞課題研究與學(xué)習資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，
切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評課達到10節以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
7、本著(zhù)以“在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針，教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法。
六、集體備課和教研的主題和發(fā)言人
1。每人一課及備課順序
教研活動(dòng)時(shí)間為每周二下午，第一節講課，第二節評課，三四節講課人備課及分組備課。
2。根據學(xué)校安排組織教研組學(xué)習4次。
初中：張育師。牟亮。
高中：王甲忱。宋艷秋。
內容另訂，以新課程標準為主題。
七、課外活動(dòng)安排
初中：初二年組知識競賽（12月份） 高中：高一年組知識競賽（10月份）
在上學(xué)期的各項教育教學(xué)活動(dòng)中，我校取得了令人矚目的成績(jì)，如：開(kāi)展了每周一次的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，使我校廣大教師尤其是中老年教師得到了很大的收益;培養了青年教師人才，在原中心校及縣教育局舉行的教學(xué)比賽中，取得了驕人的成績(jì)�；赝^(guò)去的一學(xué)期所取得的成績(jì)，聯(lián)系今年所面臨的任務(wù)，依據學(xué)校工作計劃及教導處工作計劃，我們本學(xué)期要做好以下方面的工作：
一、開(kāi)學(xué)預備周內，教師要在認真學(xué)習《課程標準》（《教學(xué)大綱》），通讀并理解教材編寫(xiě)意圖，初步了解學(xué)生的基礎上，制定好數學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃。
教學(xué)計劃的內容要包括一下方面：
�。�1）基本情況分析;
�。�2）教學(xué)目的和要求;
�。�3）提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施;
�。�4）教學(xué)進(jìn)度安排表。
二、各教師的備課，要在認真鉆研《課程標準》，充分了解學(xué)生的基礎上寫(xiě)好教學(xué)初步設計方案。
教學(xué)設計要遵循因材施教的原則，使教學(xué)適應學(xué)生。
三、教案的基本結構是。
教學(xué)目標;重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)準備和教材、學(xué)情分析;教學(xué)步驟（含電教手段或多媒體、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的運用）;學(xué)法指導;作業(yè)內容;板書(shū)設計。教師應及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)反思，以利于今后教學(xué)的改進(jìn)和提高。
四、教學(xué)的語(yǔ)言要力求言簡(jiǎn)意明，準確精煉，文明規范，生動(dòng)有趣，富有感染力。
課堂上，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，倡導“自主、探究、合作”的學(xué)習方式，努力營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍。課堂要精講精練，課間教師講解應控制在20~25分鐘內，留出時(shí)間給學(xué)生思考、探究、活動(dòng)及訓練。課堂教學(xué)中，教師可依據課堂反饋的信息對教學(xué)任務(wù)加以數量上或難度上的調節，依據教案但不拘泥于教案，著(zhù)力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
五、本組各教師要注意更新教學(xué)手段。
要充分利用學(xué)校已有的設備和現代化教育技術(shù)，努力實(shí)現教學(xué)手段現代化，提高課堂教學(xué)效率。
六、作業(yè)的目的要明確。
作業(yè)題要精選，題型要多樣化，難易要有一定的梯度。提倡根據學(xué)生學(xué)習基礎，兼顧學(xué)生個(gè)體認知差異，布置分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)。
七、控制作業(yè)量，減少機械訓練。
作業(yè)批改要認真及時(shí)。要善于發(fā)現學(xué)生的進(jìn)步。作業(yè)批改之后，要督促學(xué)生自己訂正、修改、養成自我檢查和訂正的習慣。
八、對學(xué)生的輔導要多樣化。
既要有課內輔導，又要有課外輔導;既要有集體輔導，又要有個(gè)別輔導;既要對學(xué)生進(jìn)行知識性的輔導，又要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法，學(xué)習心理，社會(huì )活動(dòng)等方面的輔導。
九、切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課。
教導處將本學(xué)期的教學(xué)公開(kāi)課安排到周、到人，我組的各位教師要合理安排好時(shí)間積極聽(tīng)課、評課，也要積極聽(tīng)評語(yǔ)文組的教學(xué)公開(kāi)課，聽(tīng)完課后，要積極從所授課中尋找自己的不足，總結別人的經(jīng)驗，吸取別人的教訓，爭取使自己能從這項活動(dòng)中得到實(shí)際的進(jìn)步。
十、扎實(shí)開(kāi)展縣教育局組織的教師業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，把活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
組織教師觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )上的專(zhuān)家講座視頻;每位教師上好一節公開(kāi)課，并做好點(diǎn)評及記錄;每位教師寫(xiě)一份個(gè)人小結;對教師的業(yè)務(wù)培訓進(jìn)行一次考核。并且將這些活動(dòng)深入地開(kāi)展下去，使我組的每位教師都能得到業(yè)務(wù)水平的提高。
一、指導思想
校本課程是由學(xué)校人員包括校長(cháng)、教師、學(xué)生、家長(cháng)及社區代表等學(xué)校共同體（主要是
教師）來(lái)決策，采用“實(shí)踐——評估——開(kāi)發(fā)”模式自主開(kāi)發(fā)的。校本課程的立足點(diǎn)是學(xué)校特色和教師個(gè)性，立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向，強調教育的人性化、個(gè)性化，內容上注重課程功能，有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個(gè)別差異的適應性問(wèn)題。校本課程把學(xué)生個(gè)性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，其最終目標是充分發(fā)揮個(gè)性潛能優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面和諧發(fā)展。為了有效推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，本學(xué)期我校校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施將從突出年段特點(diǎn)、尊重學(xué)生差異為突破口，采用學(xué)校開(kāi)發(fā)的課程和教師、學(xué)生自主開(kāi)發(fā)課程兩結合的方式，形成我校校本課程開(kāi)發(fā)渠道多樣化、內容層次化、學(xué)生教師自主化的特點(diǎn)，并呈現顯著(zhù)的效果，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、強化教學(xué)過(guò)程研究。
校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導為重點(diǎn)，以轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式為突破口，突出課程活動(dòng)化的特點(diǎn)，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗，課程的資源，靈活的處理好課堂的預設和生成的關(guān)系，構建起“民主、平等、互動(dòng)、高效、和諧”的新型課堂文化。
2、加強教學(xué)評價(jià)研究。
評價(jià)更多地關(guān)注對象的發(fā)展，通過(guò)評價(jià)，使學(xué)生逐步形成自我認識、自我教育、自我發(fā)展的能力。對于教師教學(xué)常規要規范管理，要發(fā)揮評價(jià)的指導、監控和激勵作用，形成學(xué)校校本開(kāi)發(fā)實(shí)施的特色。
3、抓好活動(dòng)資料的收集整理。
所有校本課程教師要做有心人，善于利用和收集身邊的、學(xué)生的、課堂上的`、課外的有效資源及活動(dòng)資料，展示活動(dòng)過(guò)程和方法，把校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施落到實(shí)處。
4、推出活動(dòng)成果。
各校本課程老師要收集好平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的案例加以整理，學(xué)生訓練的成果教師要組織評比及展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與課程開(kāi)發(fā)及學(xué)習的興趣。
三、 具體措施
1、集中校本課程教師力量，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習方式，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、利用手抄報、黑板報、作品展覽、故事會(huì )、辯論會(huì )、新聞發(fā)布等多種媒體及形式，豐富校本課程內容及活動(dòng)，充分展示校本課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施的成果。
3、搞好活動(dòng)資料的收集整理，積極參加上級組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動(dòng)，積極申報優(yōu)秀校本課程成果。
四、活動(dòng)安排
1、學(xué)校制定校本課程實(shí)施計劃
2、組織召開(kāi)校本課程教師培訓會(huì )
3、任課教師制定教學(xué)計劃及活動(dòng)安排
4、校本課程課堂教學(xué)研究活動(dòng)
5、校本課程成果展示活動(dòng)
6、校本課程活動(dòng)資料整理上交
7、校本課程優(yōu)秀案例評比及特色活動(dòng)申報
8、校本課程活動(dòng)總結評比
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃5
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、堅持超周備課。教案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標要清晰。結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)。
四、工作措施：
（一）落實(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
（二）強化常規管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、批改。作業(yè)批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有適當評價(jià)。
4、輔導：將培優(yōu)補差工作落到實(shí)處。
五、活動(dòng)安排
時(shí)間活動(dòng)內容
二月
1、學(xué)習數學(xué)課程標準，制訂教研組工作計劃；
2、制定數學(xué)教學(xué)計劃、備課檢查。
三月
1、年級內計算能力測試比賽質(zhì)量分析
2、觀(guān)摩學(xué)習第十四屆小學(xué)數學(xué)教學(xué)改革觀(guān)摩交流展示培訓活動(dòng)；
3、教師基本功大賽啟動(dòng)儀式；
4、教師基本功大賽第一項活動(dòng)“教學(xué)設計”。
四月
1、年級內計算能力測試比賽質(zhì)量分析；
2、教師基本功大賽第二項活動(dòng)“課件制作”；
3、教師基本功大賽第三項活動(dòng)“課堂教學(xué)”；
4、教師基本功大賽第四項活動(dòng)“現場(chǎng)問(wèn)答”；
5、期中復習備考。
五月
1、期中質(zhì)量分析；
2、學(xué)習觀(guān)摩經(jīng)典課，名師課；
3、年級內計算能力測試比賽質(zhì)量分析；
4、組內集體備課，聽(tīng)競賽課，反思。
六月
1、制定復習計劃；
2、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結；
3、教研組上交工作總結；
4、期末復習備考。
20xx年2月28日
團山寺鎮小學(xué)數學(xué)教研組
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃6
一、指導思想
圍繞學(xué)校文化滋養、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長(cháng)的辦學(xué)理念，以現代課堂教學(xué)研究為中心，以常規落實(shí)，質(zhì)量為首，主題研究，專(zhuān)業(yè)提升為工作主題，在數學(xué)大組的指導下，結合一年級數學(xué)組自身實(shí)際，重實(shí)效地開(kāi)展本期一年級數學(xué)教研組工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、關(guān)鍵詞
現代課堂教學(xué)質(zhì)量
三、工作策略
用心研究、科學(xué)實(shí)踐、確保質(zhì)量、促進(jìn)發(fā)展
四、工作要點(diǎn)
配合班主任抓好德育工作，尤其是好習慣的堅持，因為習慣決定成敗。搞好教研工作，做到務(wù)實(shí)教研，教研務(wù)實(shí)。堅持每單元集體備課，而且時(shí)間、地點(diǎn)、主講人要落到實(shí)處。另外隨機教研隨時(shí)在組內開(kāi)展。(本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)應該是：鼓勵學(xué)生適應新學(xué)期、適應課堂教學(xué)、養成各種良好的學(xué)習習慣。)
以高度的責任心，熱忱的服務(wù)態(tài)度，強勁的服務(wù)力來(lái)做好一切常規工作：
�、艌猿肿龊媒虒W(xué)八認真；
�、普J真抓好教學(xué)十環(huán)節；特別要在提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性上下功夫；
�、墙⑿律涗洐n案，盡快讓學(xué)生適應教師的課堂教學(xué)，
�、日J真做好課前修改，課中靈活有效地實(shí)施，課后認真細致的總結反思工作；
�、烧J真上好組內的研究課，并做好評、說(shuō)、反思工作；
�、蕡猿痔崆皟芍軅浜谜n，每周檢查簽字。
�、苏J真參加各級各類(lèi)的培訓，以提升自身的能力和素養。
�。�8）初步培養學(xué)生養成錯題記載的習慣。
�。�9）開(kāi)展年級組內的數學(xué)競賽（如：口算比賽）。
�。�10）配合年級組搞好年級的特色活動(dòng)，并在活動(dòng)中突出體現數學(xué)學(xué)科的特色。
五、本學(xué)期特色工作：
1、建立一年級學(xué)生情況記載表。
2、加強和二年級的聯(lián)系，高效地開(kāi)展一年級的數學(xué)教學(xué)工作。
3、培養學(xué)生各種良好的數學(xué)學(xué)習習慣，收集相關(guān)資料。（如：規范性的作業(yè)書(shū)寫(xiě)）
4、輔導學(xué)生參加數學(xué)口算比賽。
5、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日工作。
6、開(kāi)展富有特色的教研組活動(dòng)，促進(jìn)組內每一位教師的發(fā)展。
六、各學(xué)月工作重點(diǎn)安排：
第一學(xué)月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，盡快順利開(kāi)展新學(xué)期的教學(xué)工作。
第二學(xué)月：繼續加強新課程理論的學(xué)習，保證低段數學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
第三學(xué)月：培養學(xué)生各種良好的學(xué)習習慣，開(kāi)展年級特色的口算比賽。
第四學(xué)月：以家長(cháng)開(kāi)放日為契機，加強家校溝通和交流。
第五學(xué)月：實(shí)踐反饋性的考試，工作總結、質(zhì)量分析等期末工作。
七、組內集體備課安排：
第一、二單元、整理與復習（一）主講
第三、七單元、整理與復習（二）主講
第五、六單元、大家來(lái)鍛煉主講
第四、八、九單元、迎新年主講
總復習主講
八、組內研究課題：
《培養一年級學(xué)生良好的數學(xué)學(xué)習習慣》
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃7
一、指導思想
本學(xué)期，數學(xué)組將以學(xué)校和教導處的工作計劃為指導，加強學(xué)習、更新觀(guān)念，確立數學(xué)新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動(dòng)和科研課題，配合學(xué)校做好教師素質(zhì)能力提升工程，堅定不移地實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識，探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，加強師生之間的有效交往與互動(dòng)，逐步提升課堂教學(xué)效率，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、倡導數學(xué)組人人參與各種教研活動(dòng)，尤其是小課題研究活動(dòng)，每位數學(xué)老師都要有一個(gè)小課題，憑借教研活動(dòng)課課題研究促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、努力使教研活動(dòng)有序性、系列化、專(zhuān)題化，采用指定與不指定相結合的方式，加強對平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討，提高全體數學(xué)教師教學(xué)水平。
3、積極有序開(kāi)展數學(xué)教研課活動(dòng)，組織全體組員進(jìn)行討論、聽(tīng)課、評課、反思。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4、加強低段學(xué)生囗算、計算能力的培養，提高學(xué)生計算能力。努力培養高段學(xué)生解決問(wèn)題的能力，為福安市數學(xué)競賽做充分地準備。
5、加強自身專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，以提升自己。爭取每位組員都能上數學(xué)公開(kāi)課，上好展示課。
三、主要措施
1、制訂切實(shí)有效教研計劃：教研組在學(xué)期初根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定本組教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
�。�1）備課要充分，學(xué)習目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，講究實(shí)效。
�。�2）抓好備課環(huán)節的管理，通過(guò)集體討論、個(gè)人準備、單元主講、資源共享、反饋整改，提升備課質(zhì)量。認真落實(shí)學(xué)校提出的“師徒結隊”工程，做到捆綁式，達到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
嚴格執行集體備課制度。堅持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計，板書(shū)設計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學(xué)期結束，根據學(xué)校的《集體備課考核方案》對教師的備課量化打分、評比獎勵。
�。�3）多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評課爭取達到20以上節。
�。�4）嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
3、開(kāi)展新老結隊活動(dòng)，教研組在開(kāi)學(xué)3周內要安排好互相聽(tīng)課，互相觀(guān)摩，互相交流，幫助青年教師盡快成長(cháng)。以一年段陳婷、李惠，二年段占瓊芳、占宋玉，三年段蘭紹峰、鐘謝生，四年段陳幼梅、阮成國，五年段鄭金珠、鐘石玉，六年段毛乃昌，吳鳳珠12位老師為龍頭，引領(lǐng)和帶動(dòng)其他老師走向專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路。
4、正常有序開(kāi)展教研活動(dòng)：
�。�1）從小處著(zhù)手，走專(zhuān)題研究之路。
將課堂教學(xué)與教學(xué)研究緊密結合，在教中研，研中學(xué)，切實(shí)讓校本教研、課題研究服務(wù)于課題教學(xué)。本期教研專(zhuān)題是“數與代數”之“解決問(wèn)題的策略”。各年段備課組人人參與，集體備課，隨堂聽(tīng)課，借鑒經(jīng)驗，克服不足，向大組推薦一節有一定質(zhì)量的“解決問(wèn)題”的研討課。做到提前一周告知整組教師課題，讓老師們課前去熟悉教材，收集有關(guān)資料，做到評課時(shí)有的放矢。另外，各備課組長(cháng)要組織新教師上好匯報課課和聽(tīng)評課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。組員每學(xué)期至少上一節公開(kāi)課，聽(tīng)后有評議、有反思，鼓勵教師之間要互相聽(tīng)課，博采眾長(cháng)。
�。�2）完善我組教研模式，讓網(wǎng)絡(luò )教研成為我校教研的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
要求每一位數學(xué)老師在“小學(xué)數學(xué)教學(xué)網(wǎng)”注冊一個(gè)賬號，有備課組長(cháng)收集授課教師的教學(xué)設計或課堂實(shí)錄、教學(xué)反思等電子文檔，在教學(xué)論壇上發(fā)布帖子，每位數學(xué)老師跟帖評議，讓研討課突破地域、時(shí)間的限制，讓更多不同校際的數學(xué)老師參與研討交流，為教師搭建了開(kāi)放、平等、交互的學(xué)習研討平臺，從而加速我校教研進(jìn)程。
�。�3）以競賽為龍頭，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)有效地發(fā)展。
�、贋榱俗尳萄谐龀晒�，教研組根據實(shí)際情況組織老師將自己平時(shí)教研的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集整理，形成書(shū)面材料，評選優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設計、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、反思等，以備參加各級各類(lèi)有關(guān)比賽，和向更高一級雜志投稿。
�、诒酒�1~3年級舉行口算比賽。比賽采用初賽、復賽、決賽的形式，組織學(xué)生進(jìn)行口算比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，以提高學(xué)生學(xué)習積極性。4~6年級舉行“填空與解決問(wèn)題”的知識競賽，要求人人參與，每位老師要加強學(xué)生薄弱環(huán)節的指導，關(guān)注學(xué)困生的賽況，讓學(xué)困生也有戲做，結合比賽及時(shí)對學(xué)困生進(jìn)行補缺補漏。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃8
一、指導思想
認真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導處工作計劃的指導下，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續加大對數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姅祵W(xué)教學(xué)的四個(gè)常規工作
1、備課。教師備課遵循“研討～個(gè)性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結合自身實(shí)際，結合班級學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課。
2、上課。各數學(xué)教師在課前應熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執行課堂常規。
3、作業(yè)。數學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，批改及時(shí)規范，倡導使用激勵性評語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。
4、輔導。教師應針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導。課外輔導形式要多樣化，要通過(guò)各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況。要繼續做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┱J真開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學(xué)校教導處要求，本學(xué)期教研組要確保數學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，加強評課環(huán)節，提高教研水平。
2、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)習評價(jià)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)習評價(jià)
關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習表現、及時(shí)對課堂作業(yè)進(jìn)行面批、及時(shí)反饋。抓好單元知識抽測，及時(shí)做好教學(xué)行為改進(jìn)、查漏補缺工作。對學(xué)生學(xué)習做綜合性、發(fā)展性評價(jià)。
2、期末檢測
組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、根據各班實(shí)際，制定本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃
2、制定教研組工作計劃
3、第一次教學(xué)常規檢查（教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表）
三、四、五月份：
1、第二次教學(xué)常規檢查
2、小數低段集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
3、小數高段集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4、讀書(shū)交流會(huì )
六、七月份：
1、制定期末復習計劃。
2、“我愛(ài)學(xué)習”期末評價(jià)
4、第三次教學(xué)常規檢查（備課本教研活動(dòng)培訓手冊作業(yè)本）
5、上交教研工作總結
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃9
本學(xué)期，我們全組教師，繼續突出“目標清晰化，過(guò)程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實(shí)，把數學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺階。我們相信，我們六年級數學(xué)組在大家的共同努力上，本學(xué)期一定有一個(gè)好成績(jì)。
一、工作目標：
穩步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩步提高教師隊伍，加強備課管理。數學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開(kāi)展，強化學(xué)科特色，扎實(shí)推進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)及措施：
1、每月教研組互查教案、作業(yè)一次，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現象，要求教案具有實(shí)效。要有板書(shū)設計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時(shí)，適當批有鼓勵性評語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書(shū)寫(xiě)規范，使學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣和檢驗習慣。
2、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習。在這方面，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習，聽(tīng)課，評課，共同提高認識。
3、教研組每次活動(dòng)要有內容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動(dòng)中來(lái)，人人都要當一次主講人，要求教研組長(cháng)、每次活動(dòng)要早安排，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導處今年作為一個(gè)重點(diǎn)，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。
4、在學(xué)校的部署安排上，繼續開(kāi)展研究課活動(dòng)，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設計為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長(cháng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
5、每月單元測試由備課組統一安排。
每個(gè)月由每位教師精心設計一套針對本月新知識的習題，同一時(shí)間進(jìn)行一次教學(xué)調研，由教師輪流改卷，最后針對本次考試進(jìn)行班內自我分析和在教研組內進(jìn)行集體分析，找出錯誤方向和改正措施。
三、具體工作安排：
8月份：
1、制定并通過(guò)教研組工作計劃。
2、學(xué)習《數學(xué)課程標準》。
9月份：
1、開(kāi)展組內聽(tīng)評課活動(dòng)。
2、組織上冊期末試卷進(jìn)行調研。
3、組織一次學(xué)生計算能力調研。
4、組織進(jìn)行課題研究。
10月份：
1、舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。
2、開(kāi)展課題研討活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文；
3、組織數學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習；
4、組織一次教學(xué)調研。
11月份：
1、舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。
2、開(kāi)展課題研討活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文；
3、組織數學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習；
4、組織一次教學(xué)調研。
12月份：
1、期末復習研討活動(dòng)。
2、案例、課后反思等收集、交流。
1月份：
1、組織期末測評及評卷。
2、進(jìn)行試卷分析。
3、教研組工作總結。
我們數學(xué)組是一個(gè)強大的集體，是其它教研組無(wú)法比擬的，我相信在我們大家的共同努力上，一定會(huì )取得更輝煌的成績(jì)。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃10
一、指導思想
以學(xué)生為本，以數學(xué)新課程標準理念為指導，加強學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展。
二、工作目標
1、加強學(xué)習數學(xué)新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課程理念，用新課程精神指導課堂教學(xué)改革，探索新課程的有效教學(xué)方式。
2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導的探討和改革，著(zhù)力以學(xué)生為本，培養學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng )新精神。
三、主要工作措施
1、加強學(xué)習，提高素養。倡導教師訂閱各種教育報刊雜志，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習和自學(xué)相結合，提高使用新教學(xué)手段的能力。
2、抓好集體備課、說(shuō)課，要求教師在認真鉆研教材的同時(shí)，發(fā)揮集體智慧，取長(cháng)補短。
3、堅持做好每期每人上好一節公開(kāi)課，組織教師做好評課工作，有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。
4、堅持做好每期每人聽(tīng)10節課的任務(wù)，要求每位教師必須到中心校聽(tīng)課，不得無(wú)聽(tīng)課抄聽(tīng)課筆記敷衍了事。學(xué)校規定凡學(xué)校安排外出聽(tīng)課學(xué)習的教師，都要求認真聽(tīng)、用心記，回校后匯報教科研信息動(dòng)態(tài)，上好匯報課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果。
5、向教師提倡小黑板進(jìn)課堂。讓教師在實(shí)際情況下，能充分有效地利用各種教學(xué)設施，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
6、提倡教師多撰寫(xiě)教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時(shí)，向�？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好�？�，從而提高教師的理論修養和提高學(xué)校和教師的知名度。
7、加強教學(xué)過(guò)程的監督、管理。對數學(xué)教師教學(xué)常規工作，根據學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查教師的備課、上課、改作等方面，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
8、做好學(xué)困生的輔導工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。根據數學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養的同時(shí)，積極做好學(xué)困生的輔導工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習有價(jià)值的數學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃11
一、指導思想
以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強洪山小學(xué)數學(xué)體驗式教學(xué)模式的研究。轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要活動(dòng)
1、加強新課標的學(xué)習，深入研究新課標。我們將采取個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)家講座(本學(xué)期，我們數學(xué)組有三次新課標的專(zhuān)題講座)、集體研討等形式，組織教師學(xué)習修改后的課程標準，全面了解課程標準的細微變化和新教材的修訂內容，正確把握課程標準的基本理念和教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，進(jìn)一步明確課程標準的學(xué)習目標，深入領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖，提高教師使用教材的能力。
為了檢查老師們學(xué)習培訓的情況，我校將在今年的九月底和十月底分別組織教師進(jìn)行學(xué)習新課標和新教材后的考試，從而促進(jìn)老師們對新課標和新教材的學(xué)習與掌握。
2、培養年輕數學(xué)教師，落實(shí)“籃青結對”工程，促進(jìn)年青教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。數學(xué)組黃艷霞老師與肖娜，葉天會(huì )老師與周彩霞，常金榮老師與文晨分別結為師徒關(guān)系，每周至少互相聽(tīng)一節數學(xué)課�！皫煾怠币职咽值亟獭巴降堋�，“徒弟”也要虛心向“師傅”請教，每月至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思或教學(xué)心得體會(huì )。
3、探討洪山小學(xué)數學(xué)教學(xué)模式，為明年素質(zhì)特色校作準備。本學(xué)期初，我們將與專(zhuān)家一起探討我校數學(xué)教學(xué)模式，再在專(zhuān)家的指導下，由兩位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師上兩節示范課，再在全校進(jìn)行推廣。
4、加強教學(xué)管理，扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
(1)備課要充分。要提前備一周的課，在教案執行中要有30%左右的二次備課。備課時(shí)作業(yè)設計要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現“天天清、周周清、月月清”，講究實(shí)效。
本學(xué)期，我們還將集體備課落到實(shí)處，我們將在專(zhuān)家的指導下間隔一周周三上午按時(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，在分工主備的基礎上，由主備教師主講教學(xué)設計思路，組內教師根據自己班級的實(shí)際情況或自身的教學(xué)需要對成案進(jìn)行修正。通過(guò)活動(dòng)前的自我鉆研，將預設的問(wèn)題呈現出來(lái)，通過(guò)集體研討，相互啟發(fā)，集思廣益，將既有經(jīng)驗與創(chuàng )造相結合，有利于突破教學(xué)重難點(diǎn)，優(yōu)化練習與作業(yè)設計，優(yōu)化教學(xué)流程，從而提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)效果。
(2)堅持天天練計算，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們將繼續開(kāi)展“天天練計算”活動(dòng)：1—2年級學(xué)生堅持天天練10道口算題，3—6年級學(xué)生除了天天練口算外，還要求每個(gè)學(xué)生天天練3道計算題。要求每位教師先針對本班的實(shí)際設計好計算題，利用中午或者下午的時(shí)間進(jìn)行練習，老師要及時(shí)批改，學(xué)生及時(shí)更正。每天全對的學(xué)生獎勵一顆“星星”，5顆星星換一個(gè)“月亮”，四個(gè)月亮換一個(gè)“太陽(yáng)”，一個(gè)太陽(yáng)換一個(gè)禮物。這一工作將納入月常規檢查中。
(3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，每月在博客的完成學(xué)習筆記和教學(xué)反思，積極參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。
5、舉辦洪山小學(xué)第四屆數學(xué)節活動(dòng)。
本次活動(dòng)宗旨是倡導趣味數學(xué)，給每一個(gè)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)展示自己的舞臺，拓展學(xué)生的思維，營(yíng)造良好的數學(xué)文化環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng )新，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )數學(xué)，培養他們良好的學(xué)習習慣，激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣，提高他們使用數學(xué)的能力。同時(shí)把枯燥的數學(xué)以“知識性、實(shí)踐性、趣味性”為形式展現在學(xué)生的面前，以激發(fā)學(xué)生對數學(xué)的興趣，從而引導學(xué)生探究數學(xué)的奧秘。本學(xué)期在十一月份的第一周為：“數學(xué)節”活動(dòng)周�；顒�(dòng)期間每天有一個(gè)活動(dòng)主題，我們將舉行計算小能手比賽、每天一道智力題、每人參加一項趣味數學(xué)活動(dòng)、二十四點(diǎn)大王、講數學(xué)故事、同年級舉行數學(xué)擂臺賽等數學(xué)活動(dòng)。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃12
一、指導思想
以學(xué)生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導，加強數學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認真組織本組數學(xué)教師認真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，提高教師整體素質(zhì)，努力培養學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習能力，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強學(xué)習數學(xué)新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課改理念，用新課改精神指導課堂教學(xué)改革，探索新課改的有效教學(xué)方式。
2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導的探討和改革，認真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，著(zhù)力以學(xué)生的發(fā)展為本，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新能力。
三、工作措施
1、加強學(xué)習，提高素養。倡導教師訂閱各種教育報刊雜志，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習和自學(xué)相結合，提高使用新教學(xué)手段的能力。
2、抓好集體備課、說(shuō)課，要求教師在認真鉆研教材的同時(shí)，發(fā)揮集體智慧，取長(cháng)補短。
3、堅持做好每周一人上好一節新課改的教研課，組織教師做好評課工作，有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。
4、堅持做好每期每人聽(tīng)15節課的任務(wù)，要求每位教師必須聽(tīng)課，不得無(wú)聽(tīng)課、抄聽(tīng)課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規定：凡學(xué)校安排外出聽(tīng)課學(xué)習的教師，都要求認真聽(tīng)、用心記，回校后匯報教科研信息動(dòng)態(tài)，上好匯報課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果。
5、要求全組教師都會(huì )使用班班通，充分借助多媒體輔助教學(xué)，讓教師在實(shí)際情況下，能充分有效地利用教學(xué)設施，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
6、提倡教師多撰寫(xiě)教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，提高教師的理論修養。
7、加強教學(xué)過(guò)程的監督、管理。對數學(xué)教師教學(xué)常規工作，根據學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
8、做好潛能生的輔導工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。根據數學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養的同時(shí)，積極做好潛能生的輔導工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習有價(jià)值的數學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。
四、工作安排
九月份：
1、學(xué)習教研組計劃，布置任務(wù)。
2、要求全組教師學(xué)會(huì )使用班班通。
3、五年級數學(xué)同頭備課活動(dòng)。
4、五年級數學(xué)教研課。
5、教師伏案工作月查。
十月份：
1、觀(guān)看教育碟片，觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。
2、六年級數學(xué)同頭備課活動(dòng)。
3、六年級數學(xué)教研課。
4、復習整理以備期中考試。
5、教師伏案工作月查。
十一月份：
1、三、四年級數學(xué)的同頭備課活動(dòng)。
2、組織中青年教師比武課。
3、組織期中考試
4、教師伏案工作月查。
十二月份：
1、觀(guān)摩學(xué)習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
2、一、二年級數學(xué)同頭備課活動(dòng)
3、一、二年級數學(xué)研討課
元月份：
1、六年級數學(xué)的復習研討課
5、整理總結教研組工作。
6、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃13
為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計劃，讓數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：
一、 指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二 、主要工作思路
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。
繼續加大對數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作的實(shí)效性。
1、繼續堅持提前備課。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)手斷，教學(xué)過(guò)程等要素要齊全。教案的設計要結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等。學(xué)期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
2、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理， 繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督、檢查和指導，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
(二)學(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。 強化教師的學(xué)習意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進(jìn)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)數學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認真組織教師進(jìn)一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓工作，提高數學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓。多渠道提高我校教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習的學(xué)習氛圍。
3、、加強教師的培養，為教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，為其提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺。
4、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
5、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調研工作。
四、具體安排
九月份
1、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。
2、教研組長(cháng)制定教研組工作計劃。
3、集體備課研討。
十月份
1、深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導。
2、組織教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課。
3、理論學(xué)習、教育著(zhù)作閱讀分享。
4、集體備課研討。
十一月份
1、 集體備課研討。
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。
十二月份
1、集體備課研討。
2、教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。
3、常規工作檢查。
元月份
1、各任課教師做好期末復習工作
2、各任課教師認真完成教學(xué)總結。
3、完成教研工作總結。
4、認真填寫(xiě)各種表冊。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃14
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、繼續發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)效果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、探討建立陽(yáng)光數學(xué)課堂教學(xué)模式，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習效果。
3、積極開(kāi)展“雙備雙上”、課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，
4、進(jìn)一步加強教研工作：
�。�1）認真開(kāi)展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師上一節公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗、成果。
�。�3）學(xué)習陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構完善陽(yáng)光數學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽(yáng)光教育的精品課堂。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
四、各月活動(dòng)安排：
2月
1、小結上學(xué)期數學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、學(xué)習陽(yáng)光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。
3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
3月
1、開(kāi)展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng)。
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
3、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。
4月
1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。
5月
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃15
一、指導思想：
本學(xué)期三年級數學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作�，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下：
二、教研目標：
1、切實(shí)加強教學(xué)常規管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，圍繞三個(gè)“有利于”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
3、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。讓學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )學(xué)數學(xué)，輕輕松松學(xué)數學(xué)。
4、深化數學(xué)課題研究，提升數學(xué)教師科研素養，積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級的評比。
5、在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念，探索，總結新課程的實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
三、教研措施
1、加強理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
教師教學(xué)行為的轉變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數學(xué)教師圍繞以下內容開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)：
�。�1）《數學(xué)課程標準》；教材；
�。�2）有關(guān)“實(shí)效教學(xué)”的理論文章。
�。�3）數學(xué)專(zhuān)業(yè)報刊、雜志
具體做法：
�。�1）教研組活動(dòng)時(shí)組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習材料談心得體會(huì )，并形成書(shū)面材料，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
�。�2）教師個(gè)人自學(xué)“實(shí)效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討。
�。�3）利用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、加強常規管理。
加強常規管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：
�。�1）學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃；平時(shí)要做到：認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生。
�。�2）自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論指導備課、上課。認真落實(shí)“教學(xué)五認真”，規范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮數學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉化為可操作的教學(xué)常規，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。
�。�3）配合教導處開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
�。�4）繼續組織好每周一次的教研組活動(dòng)。本學(xué)期數學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習的重點(diǎn)是教師結合自身教學(xué)實(shí)際，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數學(xué)課堂實(shí)施實(shí)效教學(xué)”，繼續深化我組教研之風(fēng)。
�。�5）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，積極撰寫(xiě)教改論文。鼓勵教師在理論學(xué)習、教改實(shí)踐的基礎上，認真撰寫(xiě)有關(guān)“實(shí)效教學(xué)”的論文。
3、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
�。�1）采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
�。�2）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
�。�3）開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
�。�4）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，充分利用教師博客、，開(kāi)展網(wǎng)上教研。