小二班班務(wù)計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小二班班務(wù)計劃，歡迎閱讀與收藏。
小二班班務(wù)計劃1
一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著(zhù)我們無(wú)數的汗水，回顧上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但在工作中還存在著(zhù)許多的不足之處，如：家長(cháng)在幼兒用餐方面還不是很滿(mǎn)意；幼兒的常規習慣還有待加強等。在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成班級工作。相信在大家的努力之下，小班的教育教學(xué)會(huì )更加生活化、游戲，，家園工作更有創(chuàng )意，特制定了一下計劃：
一、班級情況分析；
1、班況分析
本班共有30名幼兒。其中男孩15名，女孩15名，其中有2名是插班生。通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，大多數幼兒都非常喜歡上幼兒園，和家長(cháng)的交談中發(fā)現，個(gè)別孩子如李艾宸、魏子韓小朋友等在寒假期間就非常想念老師、想念幼兒園生活，都吵著(zhù)要爸爸媽媽帶他們上幼兒園。從本學(xué)期的開(kāi)學(xué)情況看，幼兒的適應能力有了明顯的提高，只有兩名幼兒有哭鬧現象，但經(jīng)老師稍安慰就能停止。兩天后，幼兒基本恢復、適應幼兒園的生活。在園內半年的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)積極地配合，基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面，能做到堅持來(lái)園，遵守園內的常規。生活自理方面，由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在生活自理方面發(fā)展很緩慢，和以前相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì )穿鞋子了，能分清左右腳了。但在疊被子方面，他們還需要加強。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話(huà)表達自己的愿望和請求，早上進(jìn)園會(huì )向老師問(wèn)“早上好”、放學(xué)會(huì )說(shuō)“再見(jiàn)”。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)、做游戲。但畢竟還是小班孩子，一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，個(gè)別幼兒的衛生習慣也不是很好。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學(xué)目標，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、個(gè)別情況分析
樊徐思哲小朋友，由于年齡小，在家里備受關(guān)愛(ài)，導致他的動(dòng)手能力很弱，什么事情都需要老師的幫助。還有個(gè)別小朋友吃飯速度很慢，經(jīng)常需要老師督促和幫助等。某些小朋友的口語(yǔ)發(fā)展不夠流利、口齒不夠清楚。
二、教育總目標
以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指針，根據園務(wù)工作計劃，圍繞幼兒園建構課程指導開(kāi)展班級工作，扎扎實(shí)實(shí)作好保教工作和家長(cháng)工作。根據本班幼兒實(shí)際情況，以幼兒的一日生活為形式，為幼兒提供健康、豐富的生活和游戲環(huán)境，有計劃地引導幼兒養成良好的一日常規，培養幼兒文明禮貌、團結友愛(ài)的行為習慣，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
三、具體目標：
1、培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。教育幼兒尊敬長(cháng)輩，在校在家一個(gè)樣。
2、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
3、在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。
4、豐富創(chuàng )造游戲內容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。
5、利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓�，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。
6、逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。
7、利用音樂(lè )游戲，及課間休息，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培養幼兒感受藝術(shù)的美。
8、根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。
9、抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。
10、時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成一定的作息習慣。
11、通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。
12、讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵，以達到教育的效果。
13、主題活動(dòng)的積極投入，學(xué)習簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法，對大自然的現象感興趣。并有計劃地作好每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前的準備工作。
14、利用家長(cháng)資源，收集相關(guān)的資料，以便主題活動(dòng)順利開(kāi)展。
四、五大領(lǐng)域目標
1、健康領(lǐng)域：
1、適應幼兒園的集體生活，養成獨立進(jìn)餐和入廁的良好習慣，能自己穿脫衣、褲、；學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護；樂(lè )于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物，養成不挑食的好習慣。并知道口渴了要主動(dòng)喝水。
4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)；能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè )意表達自己的感受。
3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習用完整地句子來(lái)表達自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述，在日�；顒�(dòng)中不叫喊。
3、社會(huì )領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，感知事物的特征，學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
5、藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。
五、具體措施與途徑：
1、游戲
開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。2、教學(xué)
班級的協(xié)作通過(guò)交接班本、班務(wù)會(huì )等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對幼兒的觀(guān)察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。
3、日常生活：
�。�1）為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機會(huì )，增強自信心和自尊心。
�。�2）引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律和尊重他人。
�。�3）充分利用家庭、幼兒園、社區資源，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。
�。�4）豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
�。�5）通過(guò)教師提醒和教育，培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。
4、觀(guān)察
充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養幼兒對事物的感受力。
5、勞動(dòng)
�。�1）每天早晨來(lái)園，提醒幼兒主動(dòng)為植物澆水，養成愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。通過(guò)兒歌、故事、游戲等活動(dòng)幫助幼兒提高生活自理能力。
�。�2）在一日生活中，通過(guò)創(chuàng )設環(huán)境，引發(fā)幼兒自我服務(wù)的興趣。
�。�3）通過(guò)親子生活游戲，使幼兒在家中也能樂(lè )于自我服務(wù)。
6、環(huán)境首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動(dòng)物圖案，使幼兒喜歡并通過(guò)環(huán)境布置的簡(jiǎn)單情節進(jìn)行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家績(jì)及一個(gè)建筑區，其他玩具的擺放不再分割區域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往，同時(shí)滿(mǎn)足幼兒注意時(shí)間短，常更換玩具的需要。7、家長(cháng)工作：
�。�1）通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系向家長(cháng)反映孩子的變化和異常，了解家長(cháng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
�。�2）利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
�。�3）出好《家長(cháng)園地》，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、增強家長(cháng)的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
�。�4）本學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩等活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。六、各月具體安排二月份：
1、做好幼兒的情緒穩定工作。
2、完成班級各類(lèi)計劃。
3、開(kāi)展主題：我喜愛(ài)吃的東西。三月份：
1、逐步建立幼兒的成長(cháng)檔案，以使家長(cháng)更多地了解幼兒在園發(fā)展情況，讓教師、家長(cháng)、幼兒三者間更好地進(jìn)行互動(dòng)。
2、布置主題墻飾及更換區域的各種材料，注意師幼互動(dòng)，共同參與。
3、利用“三八”婦女節的契機，讓幼兒知道媽媽撫育寶寶是很辛苦的，并用不同的方式向媽媽表達關(guān)愛(ài)之情。四月份：
1、對個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)交流育兒經(jīng)驗。
2、更換區域活動(dòng)材料，提供半成品和廢品。
3、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)。
4、師幼互動(dòng)，共同布置主題墻，體現童趣和主題特征。五月份：
1、結合五一，對幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育，引導幼兒學(xué)習自己的事情自己做。
2、教育幼兒在節假日外出期間，要拉好爸爸媽媽的手，不要隨意亂跑。
2、開(kāi)展主題《嘟嘟車(chē)》，讓幼兒了解更多的種類(lèi)車(chē)的用途和名稱(chēng)。六月份：
1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)，讓幼兒感受節日帶來(lái)的快樂(lè )。
2、做好幼兒健康評估工作。
3、做好幼兒體能測查，配合保健醫生給幼兒測身高、體重。
4、總結學(xué)期工作，各類(lèi)資料歸檔。
小二班班務(wù)計劃2
一、班況分析
本班現有幼兒37名，其中男孩20名，女孩17名。經(jīng)過(guò)半年或者以年多的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成；在學(xué)習方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、讀英語(yǔ)，喜歡參加畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能基本按照老師的要求去完成，動(dòng)作能力大有提高。
二、本班特點(diǎn)及主要表現優(yōu)勢表現
1、都會(huì )用普通話(huà)交談，會(huì )安靜聽(tīng)故事，大部分會(huì )用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。
2、都適應了集體生活，對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。
3、大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì )主動(dòng)要求幫助。
4、對新奇的事物表現出好奇和探索，有初步的探索意識。
5、大部分幼兒已學(xué)會(huì )了調整自己的行為，能遵守一些集體游戲規則。
6、具有很強的運動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng)。
三、本班特點(diǎn)及主要表現弱勢因素分析
1、幼兒在生活及學(xué)習方面還是表現出很大的依賴(lài)性，遇到困難容易退縮。
2、有少數幼兒挑食，吃飯慢邊吃邊說(shuō)等壞習慣。
3、具有很強的個(gè)性，容易發(fā)生沖突。
4、幼兒的自我保護意識很弱，不會(huì )主動(dòng)休息和喝水等，容易到危險的.地方去。
5、個(gè)別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會(huì )離開(kāi)集體或出現與其他幼兒間的爭搶東西的現象。
6、個(gè)別幼兒的語(yǔ)言能力相對較差，需要給予必要的引導與幫助。
7、個(gè)別幼兒的性格較內向，需要教師多關(guān)系、呵護他。
8、禮貌較差。只有小部分幼兒比較有禮貌，會(huì )主動(dòng)與老師及打招呼。
四、本學(xué)期工作的任務(wù)目標
1、重點(diǎn)做好保教結合的工作，以幼兒園制定的形事令和一日生活為主線(xiàn)，使幼兒各方便得到發(fā)展。
2、培養成一定的常規習慣，培養幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
3、各方面的具體內容要求
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1、按時(shí)參加園里組織的各項活動(dòng)并做好記錄和反思。
2、按時(shí)完成各項工作，及時(shí)上交各種常規資料。
3、努力自學(xué)，更新觀(guān)念，提高教育技能。
五、家長(cháng)工作
首先照顧好幼兒的生活讓家長(cháng)放心。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系手冊、校訊通等活動(dòng)，使家長(cháng)了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長(cháng)提出一些合理的建議，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。
六、本學(xué)期將采取的具體措施
1、在原來(lái)的基礎上加強訓練孩子的常規，學(xué)習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
2、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)組織戶(hù)外體能活動(dòng)及游戲促使幼兒體格的正常發(fā)育，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病，使本班的月平均出勤率較上學(xué)期提高一至兩個(gè)百分點(diǎn).
3、班級人員的協(xié)作，隨時(shí)交流幼兒的表現，共同制定措施，采取一致的教育方法有針對性的教育，發(fā)揮班級這個(gè)集體的作用，提高工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。
5、禮貌教育。以幼兒園開(kāi)展地“禮儀小天使活動(dòng)”為契機，利用各種手段教育幼兒。
6、藝術(shù)教育。開(kāi)學(xué)初排練好幼兒體操，提前選好藝術(shù)匯演的音樂(lè )并想好動(dòng)作。
以上是我們小二班的班務(wù)計劃，我們將按計劃實(shí)施。一個(gè)班級就象一個(gè)大家庭，幼兒和家長(cháng)就是我們的親人。孩子們將在這個(gè)家里互相幫助，相親相愛(ài)，和睦相處，健康成長(cháng)。我們老師將使本班在突顯特色的同時(shí)，工作更加踏實(shí)。在教育教學(xué)工作中，我們將更嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們可愛(ài)的孩子奉獻自己的力量。
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