幼兒園大班教學(xué)工作計劃 大班幼兒教育教學(xué)工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大班教學(xué)工作計劃 大班幼兒教育教學(xué)工作計劃,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班教學(xué)工作計劃 大班幼兒教育教學(xué)工作計劃1
一、班級情況分析:
1、我班是原來(lái)的中班升入大班的,孩子們升入了大班,成為了哥哥,姐姐,自豪感責任感均為較強,從整體來(lái)看,我班的孩子思維活躍,性格開(kāi)朗,活潑好動(dòng)。孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策性的能力方面有待進(jìn)一步培養。
2、部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導,自我反省的智能還需加強。數學(xué)邏輯智能,推理運算能力方面還需培養。
3、個(gè)別幼兒飲食習慣差,挑食想象嚴重,進(jìn)餐速度緩慢,一部分幼兒午睡習慣差,自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強,有亂扔垃圾的現象等。部分幼兒來(lái)園離園不能主動(dòng)的跟老師、同學(xué)問(wèn)好。針對以上不足,我將會(huì )在活動(dòng)中和各科教育中參透相關(guān)教育來(lái)讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
二、語(yǔ)言、數學(xué)拼音
語(yǔ)言
1、我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學(xué)目標,并根據我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,可適當的教孩子一些生字,書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,在英語(yǔ)方面,除了完成預定的教育教學(xué)目標之外,還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
2、通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識
數學(xué)
1、從不同的角度對物體進(jìn)行分類(lèi),有初步的概括能力。
2、知道10以?xún)鹊膯、雙數及相鄰數,會(huì )倒數和順數。
3、學(xué)習5以?xún)鹊募訙p,引導幼兒理解加法、減法的含義。
4、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1—5,培養認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
5、有一定的時(shí)間觀(guān)念。認識時(shí)鐘,學(xué)習看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習看日歷,知道一星有七天。
拼音:
讓幼兒初步認識單韻母并會(huì )正確書(shū)寫(xiě)拼音,認識三線(xiàn)本。知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎
三、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈
1、舞蹈課是我們每位教師輪流上的,每周五下午,讓幼兒感受戶(hù)外上課的樂(lè )趣。
2、啟發(fā)幼兒對顏色的認識,能夠對物體的描繪,并能說(shuō)出12種顏色,基本的會(huì )圖畫(huà)。
3、培養幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習根據畫(huà)面需要,恰當地運用各種顏色來(lái)表現這幅畫(huà),注意深淺、冷暖色的搭配。
4、積極參加歌唱活動(dòng),韻律活動(dòng);灸茈S音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍、節奏等。
四、游戲
1、結合主題游戲的開(kāi)展,與幼兒一同商討、制訂合理的.活動(dòng)區域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動(dòng)結束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院。性?/p>
2、老師注意觀(guān)察幼兒的游戲,適時(shí)的介入引導。
五、日常生活方面
1、注重安全方面教育,F在我們班的幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識,在玩耍、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì )保護自己。在馬路上行走要遵守交通規則,學(xué)會(huì )看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火,玩電等。
2、身心保健,進(jìn)餐時(shí)不要撒飯粒,知道來(lái)之不易的米。知道不同食物有不同的營(yíng)養,不挑食,不暴飲暴食。主動(dòng)保持個(gè)人衛生和公共場(chǎng)所的衛生。能獨立的大小便,正確使用衛生紙。生活有規律,會(huì )獨立有序的脫穿衣服并疊好,能自己整理床鋪。
3、在文明禮貌教育方面:培養幼兒會(huì )正確的實(shí)用禮貌問(wèn)候語(yǔ):謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好,懂得應相互幫助和相互關(guān)心的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告,做錯了事,敢于承認,與愿意改正。
4、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規,細化每一環(huán)節的管理,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園,每一環(huán)節有具體明確的要求。
5、學(xué)習制定班集體規則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規則。
以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規。我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適合大班幼兒的特點(diǎn),更多的體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。好好努力,好好加油,相信你是可以的。
六、家長(cháng)工作
1、通過(guò)“家長(cháng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調一致。
2、定期召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),交流幼教新理念,使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法,達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。
3、組織好家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng),增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和本班工作的了解,取得家長(cháng)對我班工作的支持。
4、定期開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng),讓家長(cháng)依靠自身特長(cháng)或職業(yè)特長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng),協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。
5、邀請家長(cháng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。
6、充分挖掘家長(cháng)資源,協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等。
6、鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)教子心得,提高家長(cháng)的科學(xué)育兒水平。
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一、班級概況
本班共有幼兒45人,其中女孩人,男孩人,除個(gè)別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規學(xué)習,幼兒在生活習慣、學(xué)習習慣都有一定的進(jìn)步。幼兒身體、認知、社會(huì )性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應性較強,自理能力較高,如張玉婷,趙博,黎瑞瑩小朋友年齡雖小,但自理能力很強,能獨立進(jìn)餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,原班新生中沒(méi)有幼兒出現哭鬧現象,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),采用多表?yè)P、多鼓勵的形式,樹(shù)立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長(cháng)和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒、我能行”這樣的話(huà)語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養幼兒熱愛(ài)生活,積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格,本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn),讓每個(gè)幼兒在自身的基礎上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時(shí),培養幼兒的學(xué)習興趣和日常生活常規管理,也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
二、教學(xué)目標
以幼兒園工作規程為指針,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(cháng)工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力、繪畫(huà)能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
。ㄒ唬┙】到虒W(xué)目標
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,培養幼兒良好的衛生習慣,和初步的生活自理能力,以及自我保護能力,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會(huì )姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì )雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。
3、能連續跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾,會(huì )靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
。ǘ┛茖W(xué)教學(xué)目標
1、喜歡操作、實(shí)驗、探索、制作等活動(dòng),學(xué)習用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問(wèn)題。
2、能多角度觀(guān)察事物,發(fā)現事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規律。
3、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱(chēng)和功能,比較其異同,初步形成動(dòng)植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象,了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。
。ㄈ┮魳(lè )教學(xué)目標
1、充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂(lè )器所帶來(lái)的不同音色效果。
2、充分提高幼兒的音樂(lè )能力,感知記憶形象表現。
3、以音樂(lè )游戲,肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂(lè )感知能力。對能力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導。
三、教學(xué)手段及措施
根據本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn),本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:
1、把各項教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng )設兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料,保證充足的游戲時(shí)間。根據大班幼兒的年齡特點(diǎn),將練習、游戲、競賽相結合,以游戲的形式為主,寓教于樂(lè )。
2、大班幼兒身心發(fā)展規律,從激發(fā)情感入手,以感性認識為基礎,組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),通過(guò)操作和游戲提高幼兒認識和表現能力。
3、用生動(dòng)形象的教育,協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口,從中獲得學(xué)習的興趣、經(jīng)驗,逐步培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的良好習慣。
4、注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),既注重教育的一致性,又注重幼兒的個(gè)體差異,因材施教。
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一、指導思想
以為幼兒后繼學(xué)習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎為目標,以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展為核心,推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育,力求發(fā)揮好教研的作用,深入開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),力求使整個(gè)年級組教師在教育教學(xué)水平上提升教育理念,創(chuàng )新意識方面上一個(gè)新臺階。并培養具有反思能力的教師,推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。
二、情況分析
本年級組共有五個(gè)班,教師中班主任都是教齡長(cháng)、經(jīng)驗豐富的,但配班中有三位是新教師有熱情,但經(jīng)驗不足,新教師要熟悉和把握教材,盡快成長(cháng)。
三、教研重點(diǎn)目標
1、以主題教學(xué)為契機,積極探索“有效教學(xué)”,提高教師自我反思能力和實(shí)踐能力。
2、調整區域材料投放方案,提高教師的創(chuàng )新意識。
3、發(fā)揮教研組的作用,穩步推進(jìn)各班班級管理,教學(xué)管理的能力。
措施:
1、每周二、三:小教研活動(dòng),共同制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法、區域材料投。
2、聽(tīng)課觀(guān)摩交流,觀(guān)摩本組和本園教師的公開(kāi)課及其優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng),課后組織全體教師進(jìn)行評課,通過(guò)共同討論從中尋求最佳教育途徑。
3、在變廢為寶教學(xué)中,幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點(diǎn)和教育價(jià)值之間的關(guān)系,注重孩子的體驗、感受和發(fā)展,鼓勵幼兒大膽地表達表現。
4、開(kāi)展新老教師相互結對活動(dòng),相互聽(tīng)課每月不少于4節,并做好聽(tīng)課記錄。
5、教師深入觀(guān)察幼兒區域活動(dòng),通過(guò)分析不斷調整計劃,改進(jìn)教育行為,做好教育心得筆記,最終促進(jìn)幼兒發(fā)展。
6、做好每月幼兒個(gè)人成長(cháng)冊的記錄,真正做到關(guān)注孩子的潛能、注重孩子的發(fā)展。
7、通過(guò)《家園互動(dòng)手冊》,以具體而有針對性的內容,增進(jìn)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。
8、通過(guò)觀(guān)摩幼兒園半日活動(dòng)、參與親子活動(dòng)等引發(fā)家長(cháng)關(guān)心幼兒園教育,促進(jìn)家園共育。
四、各月工作安排
九月份:
1、進(jìn)行教室環(huán)境創(chuàng )設。
2、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )。
3、重點(diǎn)抓一日活動(dòng)常規工作。
4、新授早操和律動(dòng)。
5、制定各類(lèi)工作計劃。
6、冬季運動(dòng)會(huì )節目選材。
7、發(fā)《家園互動(dòng)手冊》。
8、新生家訪(fǎng)。
9、聽(tīng)課安排:班級兩堂課,班主任一節,配班老師一節。
十月份:
1、結合國慶節,對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。
2、聽(tīng)課安排:第六周版畫(huà)大一班、第七周版畫(huà)大二班、第八周版畫(huà)大三班。
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