【熱門(mén)】小學(xué)工作計劃模板八篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想：
體育課是學(xué)校教育的重要組成部分，指明了體育在教學(xué)中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎，更應為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實(shí)基礎，增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
二、體育備課組工作重點(diǎn)：
1、抓好日常體育教育教學(xué)工作
�。�1）抓好體育教師的師德建設。
�。�2）抓好體育教師的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，多方面進(jìn)行基本功培訓。
�。�3）加強對新課程標準的學(xué)習。
�。�4）抓好體育教師的備課、上課、聽(tīng)課，努力創(chuàng )建新的教學(xué)模式。
�。�5）抓好各興趣小組的工作開(kāi)展。
2、上好體育課做到五重視：
�。�1）重視課堂教學(xué)的安全教育。
�。�2）重視課堂教學(xué)常規管理、嚴格要求。
�。�3）關(guān)注每個(gè)學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。
�。�4）合理安排體育課活動(dòng)內容。
�。�5）繼續加強教師角色的轉變，增強安全意識。
3、認真完成學(xué)生體質(zhì)檢測工作。
4、認真落實(shí)冬季長(cháng)跑活動(dòng)
�。�1）各班組織長(cháng)跑方陣。
�。�2）加強宣傳和教育，讓學(xué)生愛(ài)上長(cháng)跑
三、體育備課組的工作安排：
�。ㄒ唬┘訌娂w備課，重點(diǎn)突出安全教育，將學(xué)生安全置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實(shí)到實(shí)處。
利用每周星期一的早上，進(jìn)行集中集體備課，同時(shí)注意開(kāi)展即時(shí)性教學(xué)研討；即，利用課間、興趣小組活動(dòng)等形式。
�。ǘ┘訌娀顒�(dòng)課的安全教育豐富活動(dòng)課組織形式。
1、安全教育： 樹(shù)立新的安全教育觀(guān)念，體育教師的教學(xué)工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學(xué)習各種安全教育教學(xué)理論書(shū)籍！
2、活動(dòng)課教案的撰寫(xiě)：
本學(xué)期，進(jìn)一步引導本組成員積極參加各級各類(lèi)教育教學(xué)的論文評比。力爭在獲獎數量、層次上有新突破！ （三）加強踢毽隊、跳繩隊、長(cháng)跑隊、棋隊、等的特色項目的訓練管理
1、各運動(dòng)隊應做到：
有計劃、有目的、有內容、有時(shí)間、有地點(diǎn)。有活動(dòng)記錄，有總結。
2、提高每個(gè)隊員的思想認識：
有能吃苦的精神，有知難而進(jìn)的精神，有永不服輸的精神，重視自身素質(zhì)的提高，讓自己的運動(dòng)技能、技巧不斷提高，能為學(xué)校爭榮譽(yù)。
�。ㄋ模� 加強對體育教學(xué)工作的管理：
�。�1）體育教師要有自己模塊的教學(xué)計劃。
�。�2）和他們一起備課，多聽(tīng)課，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�。�3）多聽(tīng)課：要求聽(tīng)課做到三有：有記錄、有評議、有討論！
小學(xué)工作計劃 篇2
計劃人：xxxx
一、讀書(shū)宗旨：
浸潤書(shū)香培養人文精神
二、活動(dòng)安排：
第一學(xué)期：
九月份：讀書(shū)主題沙龍。教師互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭鳴，更多的發(fā)現好書(shū)，制定讀書(shū)活動(dòng)計劃。
十月份：舉行“迎國慶、誦經(jīng)典、揚師德”教師誦讀比賽，營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，提升教師文化、道德素質(zhì)。
十一月份：集體閱讀。以教研組為單位組織大家共讀相同的書(shū)，談感受、談收獲、談疑惑，并采用各種形式展示自己的讀書(shū)成果。
十二月份：每月堅持做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )，織織讀書(shū)筆記展評會(huì )。優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書(shū)筆記，記入檔案，上傳網(wǎng)絡(luò )分享。
第二學(xué)期：
三月份：全校性“快樂(lè )閱讀、快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)交流，請專(zhuān)家老師作輔導報告。提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。
四月份：讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，進(jìn)行展示課，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
五月份：舉辦一次以“我的讀書(shū)故事”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)。
六月份：“讀書(shū)報告交流會(huì )”，積極和其他老師交流自己的學(xué)習體會(huì )與心得，多反思，多總結。評選學(xué)習型教師，學(xué)習型團隊。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
國家《英語(yǔ)課程標準》明確指出：提倡任務(wù)型教學(xué)模式，把綜合語(yǔ)言運用能力的培養落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中，倡導體驗、實(shí)踐、參與、交流和合作的學(xué)習方式，實(shí)現任務(wù)的目標，感受成功，強調學(xué)生能用英語(yǔ)做事情。
二、學(xué)生情況
本學(xué)期我繼續任教四年級，共有學(xué)生48人。我運用了多種辦法，兢兢業(yè)業(yè)，但是四年級各班還都存在差生面的問(wèn)題。對教師課堂上的操練和課后的培優(yōu)輔差都帶來(lái)了一定的難度。然而，學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習還是存在很大的興趣。作為教師，我們可以抓住這一點(diǎn)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂、才能有效率地完成教學(xué)任務(wù)。教師除了要培養學(xué)生的“四會(huì )”能力外，還要注意對學(xué)生的綜合運用英語(yǔ)的能力的培養。特別是那些學(xué)有余力的學(xué)生，教師還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進(jìn)行更高層次的提高。
三、教材分析
《小學(xué)新標準英語(yǔ)》第八冊共有10個(gè)模塊。在各模塊有兩個(gè)單元，每單元設計了以下幾個(gè)部分：首先是listen，pointandfind“Iwant…”。在這部分學(xué)生會(huì )看到本單元的基本故事，書(shū)中的小朋友在用英語(yǔ)互相交流。學(xué)生要認真聽(tīng)，認真看，理解他們在干些什么，說(shuō)些什么，然后努力去學(xué)著(zhù)說(shuō)。然后是Listenandsay。這部分是對重點(diǎn)句型的練習與鞏固。接著(zhù)是practise。這部分設計了一些課堂活動(dòng)。學(xué)生可以按照書(shū)中的范例，運用前面學(xué)到的表達方法進(jìn)行交流，進(jìn)一步鞏固和提高用英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、做、玩、演的技能。第二單元還專(zhuān)門(mén)設計了listenandsay。thensing。在這里，同學(xué)們可以結合本單元的內容，唱一唱，說(shuō)一說(shuō)，玩一玩，做一做，動(dòng)動(dòng)腦筋，使英語(yǔ)學(xué)習成為一件快樂(lè )的事情。
這學(xué)期的教學(xué)內容，在繼續培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的基礎上，繼續側重學(xué)生閱讀理解方面的能力，同時(shí)也繼續要求學(xué)生在寫(xiě)能力方面進(jìn)行要求，引導學(xué)生寫(xiě)出簡(jiǎn)單的小短文。比如書(shū)信，海報等。繼續對出現在每一個(gè)模塊中的語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行形象的，生動(dòng)的講解。做好小學(xué)階段的復習工作。在復習階段，應該注意區別優(yōu)秀生和學(xué)困生，加大練習量，讓學(xué)困生吃飽的同時(shí)，優(yōu)秀生吃好，復習中提高學(xué)生的口頭表達和復習重點(diǎn)：
復習框架如下：
1、單詞復習：總結歸納三年級上冊至六年級下冊的單詞，分為水果、蔬菜、顏色等二十七個(gè)版塊，根據內容的多少，平均每天復習兩個(gè)版塊，循環(huán)式復習。
2、語(yǔ)法串講：在語(yǔ)法串講中，重點(diǎn)講一下學(xué)生易混淆的一般現在時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去式，通過(guò)試題訓練讓學(xué)生對于英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)又更深層的了解。
3、寫(xiě)作練習：每?jì)芍苤辽僖黄⒄Z(yǔ)作文，學(xué)生練習，教師認真批改并及時(shí)反饋給學(xué)生。
4、試題練習：只有理論學(xué)習而無(wú)實(shí)踐不利于學(xué)生的掌握，精選幾套會(huì )考試題讓學(xué)生進(jìn)行練習，通過(guò)做題找出學(xué)生容易出錯或難理解的題反復練習、講解讓大部分學(xué)生真正能掌握。
四、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析：
1、復習一般將來(lái)時(shí)的運用；
2、復習鞏固過(guò)去時(shí)；
3、復習現在進(jìn)行時(shí)；
4、復習鞏固特殊疑問(wèn)句；
6、學(xué)習簡(jiǎn)單的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的表示方法。
五、教學(xué)方法
1、提倡任務(wù)型教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)以致用。在教學(xué)中，根據教學(xué)內容為學(xué)生設計一些貼近學(xué)生學(xué)習和生活實(shí)際的任務(wù)，培養學(xué)生對語(yǔ)言的支配感；鼓勵學(xué)生們將語(yǔ)言看作是工具，而不是最終的產(chǎn)品，讓學(xué)生們將注意力集中到充滿(mǎn)合作和競爭意識的活動(dòng)中，通過(guò)思考、調查、討論、交流等方式或者運用他們所能的語(yǔ)言（模仿、動(dòng)作、關(guān)鍵詞、圖畫(huà)等）來(lái)交際解決問(wèn)題、完成任務(wù)并匯報結果，從而達到“用英語(yǔ)做事情”的目的。
2、盡可能為學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言創(chuàng )造情境。利用圖片、模型、實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)等教具，利用自己的手勢、動(dòng)作、表情等體態(tài)，利用CAI課件、錄音、錄像等現代教學(xué)設備，使英語(yǔ)教學(xué)變得生動(dòng)、形象，為英語(yǔ)教學(xué)提供各種教學(xué)語(yǔ)境和真實(shí)的交際場(chǎng)合，營(yíng)造英語(yǔ)交際情境和氣氛。
3、實(shí)施趣味性教學(xué)，精心設計游戲、競賽、猜謎、音樂(lè )、詩(shī)歌、扮演角色等活動(dòng)，使學(xué)情趣化，給學(xué)生以愉快的情緒體驗，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，促使學(xué)生向著(zhù)目標不斷進(jìn)取。
六、學(xué)困生轉化措施
“學(xué)困生”的轉化教育教學(xué)工作者所面臨的一個(gè)十分重要的課題，無(wú)論是多么優(yōu)秀的班級，都會(huì )存在“學(xué)困生”，英語(yǔ)課堂亦是如此，因此，做好學(xué)困生的轉化工作，其意義是非常深遠的。作為一名教師，要以一顆平常心去看待他們，用真誠的愛(ài)心去理解、關(guān)心他們，用無(wú)比的耐心去幫助他們，從而使他們的學(xué)習不斷的提高。
經(jīng)過(guò)觀(guān)察和分析，我總結出原因主要有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習目的不明確
�。ǘ┯⒄Z(yǔ)學(xué)習受不穩定的情緒支配，學(xué)習熱情冷熱無(wú)常，久而久之，就形學(xué)習基礎不扎實(shí)
�。ㄈ⿲W(xué)困生在小學(xué)啟蒙階段沒(méi)有得到良好的教育，基礎不扎實(shí)，思維不活躍
�。ㄋ模┙邮苣芰Σ�，從而影響了其以后的英語(yǔ)學(xué)習。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習習慣和學(xué)習方法不當
�。⿲W(xué)困生大多缺乏良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法，學(xué)習不主動(dòng)，課堂上不能全身心的投入
�。ㄆ撸┦芗彝キh(huán)境的影響沒(méi)有良好的家庭環(huán)境，缺乏家長(cháng)的正確引導也是形成學(xué)困生的一個(gè)重要原因。
因此，作為教師就要考慮到學(xué)生之間的差異，根據他們個(gè)人的具體水平情況，盡量使每個(gè)學(xué)生在課堂上都有收獲。
�。ㄒ唬┍Ｗo自尊心
�。ǘ�(shù)立自信心
�。ㄈ┨峁┣袑�(shí)可行的學(xué)習方法
授人以魚(yú)，不如授人以漁。要提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)，就必須教會(huì )他們一定的學(xué)習方法
1、在課前預習中多指導
2、在課堂上多關(guān)注學(xué)困生上課時(shí)注意力往往不集中，由于上課時(shí)不經(jīng)常舉手發(fā)言，一次又一次放棄發(fā)言的機會(huì )，最后導致不會(huì )說(shuō)，甚至不敢開(kāi)口。為此，我在課堂上盡量設置一些他們容易回答上來(lái)的問(wèn)題，當他們回答正確后，不要忘記表?yè)P他們。
3、課下復習多督促大部分學(xué)困生都是學(xué)習習慣不好的學(xué)生，他們經(jīng)常不完成作業(yè)，所以對于他們的作業(yè)本要格外的“關(guān)照”，他們的作業(yè)要做到天天批，而且每天都為他們寫(xiě)幾句激勵的話(huà)語(yǔ)，這樣不僅使他們充分練習鞏固當天的學(xué)習內容，而且還養成了按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。
�。ㄋ模┌l(fā)動(dòng)周?chē)磺锌梢园l(fā)動(dòng)的力量
1、建立“一對一”幫學(xué)對子由于任教班級比較多，“學(xué)困生”自然也會(huì )多，而且我一個(gè)人的精力有限，于是，我便發(fā)動(dòng)班級里的優(yōu)秀學(xué)生，為他們每個(gè)人安排一個(gè)“小徒弟”，建立“一對一”幫學(xué)對子，小師傅的任務(wù)是利用課余時(shí)間輔導、幫助他們掌握當天沒(méi)有掌握的知識。
2、取得家長(cháng)的配合
小學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想
從講政治、保穩定、創(chuàng )和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治的各項工作。落實(shí)“安全第一、預防為主”方針，大力推進(jìn)“平安和諧校園”建設，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群體性的事件，減少各類(lèi)事故的發(fā)生，使學(xué)校安全工作基礎更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力。
二、工作要點(diǎn)
1、認真學(xué)習貫徹國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校及周邊建筑安全管理的通知》《市各級各類(lèi)學(xué)校預防火災預案》、市教育局關(guān)于《維穩安全工作方案》，更好地落實(shí)責任，增強安全意識，完善責任體系。進(jìn)一步加大學(xué)校安全工作的宣傳力度，豐富學(xué)校安全教育形式，提高廣大師生員工的責任意識、憂(yōu)患意識和安全防范意識；
2、加強落實(shí)學(xué)校經(jīng)常性的安全工作檢查和專(zhuān)題安全檢查，及時(shí)進(jìn)行整改，努力消除學(xué)校各種安全隱患。在災害性天氣來(lái)臨之前做好安全防范措施，落實(shí)專(zhuān)門(mén)值班人員，事后組織專(zhuān)門(mén)檢查，排除安全隱患；
3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結合工作，落實(shí)各種防范措施，增加安全監測設施的投入，確保校園的財產(chǎn)安全；
4、繼續認真扎實(shí)地抓好學(xué)校集體外出及活動(dòng)的安全工作，活動(dòng)前有計劃，有安全防范措施，有應急預案，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結，保證集體外出和各種活動(dòng)的安全；
5、進(jìn)一步加強和規范門(mén)衛值班制度，嚴把校園出入的第一道關(guān)，嚴防外來(lái)侵入事件的發(fā)生。加大教師值周、值日、值班制度督查力度，落實(shí)責任，嚴格學(xué)校安全管理；
6、認真配合有關(guān)部門(mén)做好校園周邊環(huán)境整治工作，使學(xué)校的周邊環(huán)境適合教育教學(xué)活動(dòng)，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和安全；
7、做好學(xué)生的心理健康教育和保健知識教育，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預案，積極開(kāi)展演練，提高師生自救自護能力；
8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強疾病防治知識的宣傳教育，做好重點(diǎn)傳染病的監測，嚴格落實(shí)學(xué)校晨檢制度，控制流行性疾病在學(xué)校內大規模流行和傳播；
9、加強學(xué)校交通安全管理與教育，邀請交警和相關(guān)人員來(lái)校為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座，做到常規化，有效增強學(xué)生的交通安全意識；
10、加強對學(xué)生進(jìn)行法制教育，邀請法制副校長(cháng)和相關(guān)人員來(lái)校為學(xué)生進(jìn)行法律知識講座，提高學(xué)生的法律意識，增強自我保護能力，重點(diǎn)是加強對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全教育；
11、重視學(xué)生游泳安全教育，防止溺水事件的發(fā)生；
12、加強學(xué)校消防安全管理，增添必要的消防器材，經(jīng)常加以檢查，保證設備完好，能夠正常使用，發(fā)揮作用；
13、重視學(xué)校食堂的食品安全衛生，加強軟硬件建設，保證師生身體健康，嚴格考核制度，提高學(xué)校食堂食品安全衛生信譽(yù)度。
三、工作原則
安全綜治工作要做到“落實(shí)、仔細、教育、加強、完善、到位”，確保師生在校的平安。
四、月份工作安排
九月份：
1、學(xué)校開(kāi)學(xué)初安全隱患排查
2、交通安全知識教育
3、禁毒禁賭教育
十、十一月份：
1、學(xué)生法制教育
2、學(xué)生校外活動(dòng)情況調查，開(kāi)展針對性安全教育
3、學(xué)校安全檢查
4、學(xué)校安全事故應急演練（災害、消防）
5、衛生知識講座（冬季疾病知識）
十二月、一月份：
1、治安安全單位考核檢查（平安和諧校園創(chuàng )建檢查）
2、做好學(xué)校20xx年學(xué)校安全、綜治總結工作
3、做好寒假安全教育工作（致學(xué)生家長(cháng)一封信）
4、學(xué)校安全檢查
5、學(xué)校安全工作檔案、臺賬歸類(lèi)，歸檔
二、三月份：
1、學(xué)校開(kāi)學(xué)初安全工作自查及整改
2、學(xué)校食品衛生專(zhuān)項檢查
3、衛生知識講座（春季傳染病知識）
4、學(xué)校安全教育宣傳月活動(dòng)（消防、用電、交通安全等）
5、教師學(xué)習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等相關(guān)的法律法規
6、學(xué)校安全檢查（每月一次）
7、消防安全教育，緊急疏散演練
8、修訂完善學(xué)校各部門(mén)安全管理制度，完善安全責任追究制度
四、五月份：
1、法制教育講座
2、交通安全講座
3、學(xué)校安全宣傳周活動(dòng)
4、學(xué)生心理健康講座
5、學(xué)校安全檢查（每月一次）
六、七、八月份：
1、總結上半年學(xué)校安全工作
2、學(xué)校安全工作檔案、臺賬歸類(lèi)，檢查
3、學(xué)校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作
4、學(xué)校校舍、安全設施維護
5、暑期安全教育（致學(xué)生家長(cháng)一封信）
小學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想：
立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理。
1、樹(shù)立正確的`教學(xué)觀(guān)。
創(chuàng )導全面和諧發(fā)展的教學(xué)觀(guān)，全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開(kāi)學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。注意特長(cháng)學(xué)生的培養，積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。
3、嚴格抓好學(xué)籍管理工作，保證學(xué)生轉入轉出有手續。
4、做好畢業(yè)班工作。
�。ǘ└愫脦熧Y培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習 ，本學(xué)期校本培訓要依托教研組做到①自學(xué)與集體學(xué)習相結合。②學(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。③學(xué)習與交流心得相結合。④自己學(xué)習與講座指導相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3、開(kāi)展走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開(kāi)展的各項培訓工作，回來(lái)后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。
4、師徒結對工作繼續開(kāi)展。
5、書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思（上交紙質(zhì)稿同時(shí)發(fā)表博客上，每月至少一篇）
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二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作。
2、發(fā)教材和教學(xué)用書(shū)。
三月份：
1、各學(xué)科老師依據新標準、新教材、以及學(xué)生情況編寫(xiě)課程綱要。
2、制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計劃。
4、青年教師外出聽(tīng)課學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。
四月份：
1、教研組開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課等活動(dòng)。
2、語(yǔ)數英學(xué)科期中測試。
五月份：
1、青年教師成果課展示，名師指導。
2、教研組檢查教案、作業(yè)。
3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復習計劃。
六月份：
1、檢查教案、作業(yè)。
2、檢查教師聽(tīng)課筆記、教案。
3、撰寫(xiě)素質(zhì)報告冊以及學(xué)生評語(yǔ)。
4、組織期末復習考試等相關(guān)工作。
5、教學(xué)工作總結。（包括個(gè)人總結、教研組總結）
�。ㄋ模�、各別臨時(shí)事宜，請聽(tīng)候通知。
小學(xué)工作計劃 篇6
一、總體目標
1.簡(jiǎn)單認識計算機的各組成部分，了解各部分的功能，學(xué)會(huì )正確的開(kāi)機和關(guān)機。
2.掌握鼠標的操作方法，能夠熟練的用鼠標進(jìn)行各種操作。
3.初步認識畫(huà)圖工具，掌握簡(jiǎn)單的畫(huà)圖要領(lǐng)，能夠進(jìn)行基礎的電腦繪畫(huà)。1
4.培養學(xué)生良好的坐姿。
5.培養學(xué)生良好的擊鍵習慣。
6.以問(wèn)題驅動(dòng)的形式展開(kāi)教學(xué)，以提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，提高學(xué)生思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。
7.使學(xué)生養成正確的上機習慣，形成正確的信息技術(shù)觀(guān)念。
二、學(xué)生情況分析
一、二年級的學(xué)生剛步入小學(xué)校門(mén)，對于很多事物都很陌生，尤其是對于電腦，他們既陌生，又有著(zhù)濃厚的欲望，充分利用好學(xué)生的這種求知欲望來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習至關(guān)重要。對信息技術(shù)學(xué)科有良好、積極的學(xué)習心態(tài)，學(xué)生的抽象思維能力較低，模仿能力較強，教學(xué)中應著(zhù)重通過(guò)情景引導學(xué)生制作一個(gè)個(gè)鮮活具體的案例，從中獲得相應的信息技術(shù)基本操作知識，以達到技能聯(lián)系實(shí)際的目的，并深化學(xué)生對知識原理的理解。
三、教學(xué)措施
1、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認真落實(shí)日常教學(xué)工作：
�。�1）有針對性備課：根據學(xué)校電腦設備及學(xué)生學(xué)習基礎，備好每一節課，做到有的放矢地教學(xué)。
�。�2）要靈活性上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓練來(lái)強化課堂教學(xué)，形成學(xué)生基本的電腦技能。
�。�3）及時(shí)分析、指正、查漏補缺。
2、教師通過(guò)“實(shí)物”、“圖片”、“視頻”等媒體把知識信息傳遞給學(xué)生。把操作步驟、過(guò)程展示給學(xué)生，學(xué)生依此為模仿的對象，進(jìn)行初步操作的模仿，從而達到基本操作的入門(mén)。
3、教學(xué)中，以“任務(wù)驅動(dòng)”法為主要的教學(xué)手段，從“任務(wù)設計、任務(wù)布置、學(xué)生自主探求、任務(wù)的完成、任務(wù)完成評估”來(lái)來(lái)有序推進(jìn)教學(xué)任務(wù)有條不紊地進(jìn)行。
小學(xué)工作計劃 篇7
指導思想：
繼續深入學(xué)習新課標，以學(xué)生英語(yǔ)素養和學(xué)習能力發(fā)展為主線(xiàn)，結合二期課改精神，切實(shí)加強英語(yǔ)教師隊伍建設，加快教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，營(yíng)造良好的教研氛圍，努力提高教師的教研意識，不斷提高課堂教學(xué)效益，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，為進(jìn)一步提升英語(yǔ)教師的教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
主要工作：
一、常規工作緊抓不懈
1.集體備課，個(gè)人根據班級的具體情況修改，并寫(xiě)好課后反思。
2.作業(yè)設計力求精益求精，既減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，又達到鞏固、掌握知識的目的。
3.追求課堂效益，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習情況，課堂上減少差生的形成。
4.積極參加新區的各項教研活動(dòng)，活動(dòng)有記載、有反思、有收獲。
5.積極參與校園網(wǎng)建設，為資源庫提供資料。每位教師上傳一個(gè)學(xué)期的教學(xué)設計、教學(xué)課件和練習設計，并根據自身的特長(cháng)上傳圖片、歌曲、故事、論文、案例等等，分工合作，在確保數量的同時(shí)嚴把質(zhì)量關(guān)。
6.在課堂教學(xué)中結合教學(xué)內容和生活實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，鼓勵學(xué)生崇尚低碳生活。
二、結合校本研修計劃開(kāi)展教研活動(dòng)
1.第三周：“提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習能力”典型案例探討。全體教師觀(guān)看趙薇莉老師的錄像課《 How do you feel? 》，然后圍繞案例交流研討。
2.第五周：“提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習能力”個(gè)性化教學(xué)設計。每一位教師上交一篇教學(xué)設計，教學(xué)設計中要體現對學(xué)生主動(dòng)學(xué)習能力的培養，注意教案格式的規范和統一，并有深刻的教學(xué)反思。
3.第七周：“提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習能力”命題能力比賽。各位教師為所任教的學(xué)段設計一張第二學(xué)期期中測試的試卷，比賽獲獎的試卷將作為期中模擬試題對學(xué)生進(jìn)行測試。
4.第八周：“提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習能力”讀書(shū)專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)。教師認真閱讀一些學(xué)術(shù)著(zhù)作，完成一篇讀書(shū)筆記。
5. “提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習能力”教學(xué)實(shí)踐與探索。
6.第十一周：同課異構教學(xué)研討活動(dòng)（結合學(xué)校骨干教師展示周活動(dòng)一起開(kāi)展，具體方案正在設計中）聽(tīng)課教師將在校園網(wǎng)上進(jìn)行評課。
7.第十三周：課題研究。本學(xué)期，繼續《培養學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力，提高學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性》的課題研究，各位教師在教學(xué)實(shí)踐中摸索閱讀教學(xué)的方法與策略，以教學(xué)心得、案例、論文等形式上交研究成果。
8.第十五周：“提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習能力”主題沙龍研討。以座談的形式將本學(xué)期的各項教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行回顧、總結、反思和展望。
9.專(zhuān)家講座。（時(shí)間另定）
三、加強學(xué)困生輔導工作，要求更規范、更有序、更有效。
1.在日常課堂教學(xué)活動(dòng)中，更多的關(guān)注到學(xué)困生，讓他們樹(shù)立起學(xué)習的信心和興趣。
2.每一位教師制定班級學(xué)困生輔導計劃，從第三周開(kāi)始進(jìn)行定點(diǎn)、定時(shí)、定人、定補習內容的輔導活動(dòng)。
3.除了定時(shí)的輔導活動(dòng)，針對極個(gè)別特殊的學(xué)生，還要花更多的時(shí)間，并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，大家一起為他們的學(xué)習進(jìn)步而努力。
四、開(kāi)展豐富的師生比賽活動(dòng)
1.第七周舉行英語(yǔ)教師命題能力比賽。
2.3月舉行北蔡鎮中心小學(xué)“迎世博”英語(yǔ)電腦小報或手抄報比賽。
3.5月舉行講故事比賽。
小學(xué)工作計劃 篇8
一、學(xué)校管理
1、繼續開(kāi)展“不忘初心、牢記使命，勇當新時(shí)代排頭兵、先行者”大調研。認真落實(shí)市委、區委、教育局黨委決策部署，以xx教育“五大”提升行動(dòng)為重點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題調研，全面梳理調研中反映和發(fā)現的問(wèn)題，形成問(wèn)題清單。研究制訂解決問(wèn)題的方案，明確責任部門(mén)和責任人，形成解決、建議、制度清單。主動(dòng)總結調研實(shí)施、問(wèn)題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗，形成常態(tài)長(cháng)效機制。
2、堅持依法辦學(xué)依法辦校。對標“xx市依法治校示范�！眲�(chuàng )建目標要求，落實(shí)《xx區教育系統“誰(shuí)執法誰(shuí)普法”普法責任清單》通知精神，把普法工作與依法辦學(xué)相結合，深入開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，認真落實(shí)“法律顧問(wèn)進(jìn)校園”制度，努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。
3、加強政風(fēng)行風(fēng)建設。認真執行《20xx年行風(fēng)建設工作實(shí)施意見(jiàn)》，深化師德師風(fēng)建設，積極宣傳最新師德禁令，堅持師德問(wèn)題“一票否決”，切實(shí)做到領(lǐng)導到位、制度到位、責任到位。努力創(chuàng )設良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，擴大對外宣傳，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意度的自查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題積極整改，提高家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校的認同度、贊譽(yù)度。主動(dòng)聯(lián)系責任督學(xué)，借助xx督導力量幫助學(xué)校排憂(yōu)解難，助力學(xué)校持續發(fā)展。積極承擔社區責任，主動(dòng)與社區進(jìn)行互動(dòng)，傳遞教育者的溫暖與扶持。
4、健全內控制度和規范教育經(jīng)費管理。健全和完善以?xún)炔靠刂浦贫葹楹诵牡呢攧?wù)管理制度建設，認真排查管理中的風(fēng)險點(diǎn)，及時(shí)完善相關(guān)管理制度，規范操作流程。強化學(xué)校預算管理，進(jìn)一步提高預算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續性。強化預算執行，提高預算執行率。全面開(kāi)展績(jì)效管理，實(shí)施教育經(jīng)費投入、使用、監督全過(guò)程管理，切實(shí)提高資金使用效益。
5、加強校園安全管理及構建安全防范體系。對照xx區教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求，規范建立學(xué)校校舍安全年檢制度，定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查；加強食品安全和衛生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境；建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度，做好校園安全風(fēng)險自評工作及隱患排查整改。主動(dòng)對接綜治、公安、消防、交通、衛生等部門(mén)，做好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系。
6、加強網(wǎng)絡(luò )窗口建設（學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾平臺）。加強學(xué)校網(wǎng)站與公眾號的基礎建設，完善投稿、征稿機制，及時(shí)將學(xué)校信息公開(kāi)內容和各種教育、教學(xué)信息上傳網(wǎng)絡(luò )，確保交互性、生動(dòng)性、時(shí)效性和實(shí)用性。
7、促進(jìn)學(xué)校教育國內外合作與交流。認真做好與美國麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪(fǎng)與交流、xx區滬港青少年交流系列活動(dòng)之校園大自然快樂(lè )操觀(guān)摩交流會(huì )，通過(guò)互相學(xué)習溝通，進(jìn)一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。
8、積極投入創(chuàng )全及文明單位創(chuàng )建活動(dòng)。認真梳理總結提煉20xx—20xx年區級文明單位創(chuàng )建活動(dòng)成果，努力打造“重要節慶有主題、校園文化有特色”的工作格局，為創(chuàng )全國文明校園、未成年人思想道德先進(jìn)城區盡力盡責。
二、課程教學(xué)
1、嚴格落實(shí)市教委有關(guān)文件精神。加強教育教學(xué)管理，規范課程教學(xué)工作，嚴禁在開(kāi)學(xué)兩周內組織測試并對學(xué)生進(jìn)行重新排名，嚴禁推薦學(xué)生購買(mǎi)各類(lèi)教輔材料；嚴格執行市教委規定的作息時(shí)間，嚴格執行課程計劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
2、認真制定實(shí)施課程計劃。嚴格按照xx市課程計劃的要求，制定學(xué)校課程計劃并組織實(shí)施，重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)一至三年級每周“四課、兩操、兩活動(dòng)”及規范使用一二年級的道德與法治、語(yǔ)文統編教材。進(jìn)一步加強三類(lèi)課程的系統性、統整性，更加明晰功能定位，不斷優(yōu)化課程實(shí)施，提升課程品質(zhì)，以適應學(xué)生更好的發(fā)展需求。重點(diǎn)關(guān)注基礎型課程的校本化的實(shí)施，在三四年級語(yǔ)文數學(xué)學(xué)科，圍繞一學(xué)習單元進(jìn)行教學(xué)目標梳理、個(gè)性化作業(yè)設計、單元練習卷設計的試點(diǎn)研究。
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