【精選】高三工作計劃錦集六篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的高三工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三工作計劃 篇1
本學(xué)期進(jìn)入了高三年級，面臨著(zhù)高考的到來(lái) ，要在高考中取得好成績(jì)，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準備做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、抓好紀律管理。
良好的紀律是保證取得成績(jì)的保證。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規定來(lái)管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照班級公約處理。
二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設。
良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì )好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jì)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。具體措施是：
在開(kāi)學(xué)初始召開(kāi)分層同學(xué)會(huì )，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。
其次是請班上成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗，使同學(xué)們少走，甚至避免走彎路。
再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會(huì )課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開(kāi)主題班會(huì )讓學(xué)生在有益的主題中增長(cháng)知識。
三、抓好學(xué)生的思想教育。
高三年級的學(xué)生思想比較成熟，想的問(wèn)題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線(xiàn)，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，讓學(xué)生不要背著(zhù)包袱學(xué)生，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績(jì)。
四、配合學(xué)校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級組做好相應的工作。
總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅實(shí)的基礎。
高三工作計劃 篇2
一、班級基本情況分析
(一)教師配備情況
我們班的6名高考科目教師都具有高三備考工作經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，團隊精神強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，精力充沛，關(guān)愛(ài)學(xué)生，踏實(shí)肯干。
(二)學(xué)生基本情況
我們班學(xué)生42人，女生17人，男生25人，學(xué)生紀律穩定，常規穩定，絕大多數學(xué)生學(xué)習干勁足;成績(jì)參差不齊，中等成績(jì)的學(xué)生占多數。落后面也大，兩極分化大。主要表現為：
1、學(xué)習風(fēng)氣濃厚，班風(fēng)較好。高三開(kāi)始，勤奮認真的同學(xué)多了起來(lái)(婁著(zhù)盛、周煒、林夏潔、王棟、施曦、季京宣+何挺、繆程遠、周辰、陳佳慧、陳慧)，把班級的整體風(fēng)氣朝良好的方向引領(lǐng)。課任教師和家長(cháng)都很重視和支持。
2、學(xué)生心理亟待調整。部分學(xué)生心理上過(guò)于緊張，學(xué)習上急于求成(陳建丹、涂楊師、周曉波、張建鵬、王思愛(ài)、王珊瑚)，一些學(xué)生提前進(jìn)入高考前沖刺狀態(tài)，實(shí)施疲勞戰術(shù)，不注重復習方式和復習效率，而是下死力氣(林夏潔、施曦、王思愛(ài)、陳建丹)，現在就進(jìn)入靠“拼、豁”的狀態(tài)，這種急于求成的學(xué)習方法在考試中容易成績(jì)不理想，學(xué)習熱情受到打擊，出現疲憊、焦慮、煩躁等精神現象，心理上也陷入不自信、自我否定等狀態(tài)。
3、學(xué)習方法有待進(jìn)一步改善。部分學(xué)生輕視基礎知識，偏重題海戰術(shù)(王棟、錢(qián)豪、鄒啟鳴、張福曉)他們不注重課本知識的融會(huì )貫通，對課本知識一知半解就放棄課本跳入題海，忽視老師的講課，對自己薄弱學(xué)科不肯做進(jìn)一步的探究，結果造成基礎知識把握不牢，在考試時(shí)看似簡(jiǎn)單的東西，卻因基礎掌握不好，答起來(lái)似是而非。這些學(xué)生在做課內外習題時(shí)，不注重題型的積累，不注重規律的歸納，造成大量重復性勞動(dòng);在改錯時(shí)僅止于改進(jìn)，不作進(jìn)一步的反思。以致在甲題犯的錯，在乙題中還是錯。
二、班級目標
高考目標：
1、爭取有2名學(xué)生高考總分達700分以上。
2、力爭上重點(diǎn)線(xiàn)目標超越自己上一屆帶的24+2人。
3、全班42人全上本科線(xiàn)。
三、學(xué)生管理
(一)學(xué)生紀律管理
加強班級常規管理力度，確保學(xué)生每天做到“早、齊、靜、神”，早是要早到不能遲到，齊是全部都要到齊，靜是自習課，早晚自修要保持安靜，神是學(xué)生精神狀態(tài)要好;同時(shí)，特別要加強考勤管理。
(二)學(xué)生課堂學(xué)習管理
高三是最關(guān)鍵的一年，學(xué)習任務(wù)重，學(xué)習強度大，時(shí)間緊，考試頻繁，學(xué)生學(xué)習遇到的困難多，承受的心理壓力大，為此，我主要在以下四個(gè)方面進(jìn)行安排：
1、多方激勵，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。比如，堅持兩年來(lái)一直做的利用邊角時(shí)間實(shí)行1+1互助行動(dòng)，組成學(xué)習突擊小分隊，即由一名學(xué)習尖子生負責帶一名學(xué)困生，前者主要承擔后者作業(yè)講解輔導等任務(wù)。
2、加強學(xué)習方法、復習方法指導。以談話(huà)的方式和集體總結等方式，指導和引導學(xué)生學(xué)習方法和復習備考方法，指導學(xué)生把壓力化為動(dòng)力，在學(xué)習上不滿(mǎn)足現有知識水平、追求知識的系統性和完備性，在知識的構建中進(jìn)行內化與積累。
3、做好學(xué)生的思想工作，確保穩中求進(jìn)。準備把主要工作側重于重點(diǎn)臨界生，至少每?jì)芍芤淮芜M(jìn)行面談，了解他們在生活中和學(xué)習中遇到的困難，幫助他們解決思想及學(xué)習方法存在的問(wèn)題，通過(guò)交流，及時(shí)給予他們以信心，讓這種交流成為他們學(xué)習的動(dòng)力源泉。對班上兩頭的學(xué)生也要求他們根據自己實(shí)際制定高考大學(xué)目標、分數目標及每月復習目標等，用目標來(lái)激勵他們奮發(fā)向上，確保穩中求進(jìn)，努力培育高考新的增長(cháng)點(diǎn)。
4、落實(shí)責任，獎罰分明。重點(diǎn)臨界生的薄弱學(xué)科分配到每個(gè)教師身上，既要負責其學(xué)習，還要及時(shí)了解所承包的學(xué)生，解決其生活中和思想上存在的問(wèn)題，關(guān)注其成長(cháng)，并及時(shí)與其他教師溝通，齊頭并進(jìn)。這同時(shí)，要求科任教師主動(dòng)及時(shí)向班主任反饋學(xué)生學(xué)習本學(xué)科的情況，便于及時(shí)解決問(wèn)題，把不可知的結局消除在萌芽中，做到信息暢通，齊心協(xié)力，責任分攤，成果共享。
(三)學(xué)生作業(yè)管理
作業(yè)布置要有針對性，要適量，批改及時(shí)，及時(shí)反饋和點(diǎn)評，做好各科教師的協(xié)調工作，盡量把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生有足夠的消化吸收時(shí)間。
(四)學(xué)生考試管理(略)
(五)學(xué)生心身管理
加強體育鍛煉，帶領(lǐng)學(xué)生晨跑晚跑。心理疏導對象明確，主要針對二本邊緣生的管理，挖掘他們的閃光點(diǎn)，肯定其長(cháng)處與進(jìn)步，激發(fā)自尊心，抓住談話(huà)的契機，提高他們的學(xué)習積極性和自信心。
(六)加強信息溝通
及時(shí)了解考試動(dòng)態(tài)、考試技巧、考試技巧，為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做好準備。同時(shí)，通過(guò)班級博客、班級家長(cháng)QQ群與家長(cháng)多方溝通，介紹本班備考工作思路，并對家長(cháng)提出建設性的建議，爭取得到家長(cháng)的積極配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習、生活、心理上的有關(guān)問(wèn)題。
高三工作計劃 篇3
時(shí)間飛速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的兩年里年段的有關(guān)工作都處在不斷的調整完善中，但是總體的思路方針都是穩定不變的，第一學(xué)年的適應教育、第二學(xué)年的個(gè)性教育到現在最后一年的成人教育，始終遵循了學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)習規律，讓學(xué)生能有一個(gè)難忘的高中生涯。在新的高三里，年段班級又進(jìn)行了重新組合，一個(gè)新的高三（2）班誕生了，這個(gè)班集體里絕大多數是熟悉的面孔，同學(xué)之間也是基本熟悉的，這個(gè)成為暑期到現在這個(gè)過(guò)度時(shí)期的已解問(wèn)題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導下，順利的開(kāi)展了一系列的工作。
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ⅱ．班級工作思想
班級的管理工作，堅持計劃性，規劃性，加強落實(shí)班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學(xué)習促進(jìn)上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習盡量做到：學(xué)期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為；在這些方面上，做到預測性遠點(diǎn)、落實(shí)性強點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計劃：
抓常規，促學(xué)習
常規是學(xué)習的前提與基本保證，沒(méi)有常規，什么都無(wú)從談起。只有樹(shù)立從常規著(zhù)手，樹(shù)立班級正氣，才能在學(xué)習上統一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習，這是一條普遍認為的規律。
學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規范制度、內坑中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。
充分調動(dòng)班干部及學(xué)習委員的模范作用，通過(guò)對他們的培訓引導他們去為整個(gè)班級的常規進(jìn)行引導（附：高三（2）班干部培訓會(huì )議記錄），加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統一思想齊抓共管”。
德育養成，學(xué)習為主
成立學(xué)習養成指導中心，引導優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jì)的提高，組織分管學(xué)習副班長(cháng)、學(xué)習委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習養成指導中心。
共同營(yíng)造班級學(xué)習氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習上的問(wèn)題。計劃如下：
1.努力開(kāi)展好貫徹好年段制定的導師制（見(jiàn)：年段導師制度方案），加強與各科老師的交流，調動(dòng)各個(gè)科任老師的力量，促進(jìn)班級前25名學(xué)習提高，主要是從學(xué)習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學(xué)生；
2.配合年段開(kāi)展的中等及偏科學(xué)生的輔導工作，加強對數學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)等的輔導，提高中等生成績(jì)；（見(jiàn)：年段輔導班學(xué)習方案），并做好學(xué)習效果的評價(jià)；
3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學(xué)生，班主任親自作為導師，加強學(xué)習引導，促進(jìn)學(xué)習的提高；
創(chuàng )設環(huán)境 增強動(dòng)力
進(jìn)入高三，班級的布置相當重要，一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì )潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步的，對學(xué)習的促進(jìn)也是十分重要的。
在班級布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規衛生工作外，加強環(huán)境對學(xué)生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹(shù)目標、樹(shù)宗旨、樹(shù)格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn)。（見(jiàn)：高三（2）班級布置圖片）
干部培養 班級希望
班干部是領(lǐng)導一個(gè)班級的主干力量。起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養。
高三工作計劃 篇4
本學(xué)期，我班將根據學(xué)校工作要求，結合高三畢業(yè)班復習備考的實(shí)際情況的需要，進(jìn)一步強化本班教育、教學(xué)管理；努力營(yíng)造緊張有序、拼搏無(wú)悔的迎考氛圍；增強全體同學(xué)的高考意識。以保障高三（12）班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿(mǎn)意。
一、班級建制
1、班訓
天道酬勤 有恒乃成
2、目標
�。�1）強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。�2）強化“勤學(xué)、善問(wèn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng )立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習、工作環(huán)境。
�。�3）加強學(xué)法指導，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習情況，完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
�。�4）養成良好學(xué)習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長(cháng)制度
�。�1）由各班委循環(huán)擔任值周班長(cháng)的工作。
�。�2）每輪的值周班長(cháng)必須為班級一周的表現作出總體評價(jià)和總結，并記錄于班級博客。
�。�3）值周班長(cháng)所負責的范圍有：上課紀律、衛生情況、午間與下午自修、班級安全等。
�。�4）每日早讀，值周班長(cháng)提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學(xué)。
4、干部管轄
我班班委實(shí)行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎，調動(dòng)起每同學(xué)的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
�。�1）以身作則，學(xué)習工作兩不誤。
�。�2）切實(shí)完成本職工作，戒浮躁。
�。�3）有高度集體榮譽(yù)感與責任心。
5、具體要求：
�。�2）團結同學(xué)、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語(yǔ)言。
�。�3）尊敬師長(cháng)，不隨意頂撞老師并向老師主動(dòng)問(wèn)好。
�。�4）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記錄，提高課上效率。
�。�5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營(yíng)造良好的休息環(huán)境。
�。�6）午休時(shí)間安靜自修，不聽(tīng)音樂(lè )或使用任何娛樂(lè )設備。
�。�7）課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
�。�8）校內不得使用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場(chǎng)所。
�。�9）自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。
�。�10）愛(ài)護公物，對教室設施使用要經(jīng)心，不得丟失。
�。�11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
�。�12）認真遵守以上要求，若違反將按規處理。
二、班級交流平臺
1、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時(shí)間通知到每位同學(xué)，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學(xué)都能直接與組長(cháng)或班長(cháng)聯(lián)絡(luò )，本學(xué)期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專(zhuān)門(mén)同學(xué)進(jìn)行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習經(jīng)驗、社會(huì )熱點(diǎn)、各值周班長(cháng)的周例總結及其他學(xué)習資訊，是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續保持，并號召同學(xué)廣泛參與。
三、學(xué)習方面
1、制定計劃
明確學(xué)習任務(wù)，確立學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，要求學(xué)生以一個(gè)平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的Ji烈競爭。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。
2、學(xué)習經(jīng)驗交流
組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時(shí)相互競爭從而達到一個(gè)共同目標。
4、學(xué)習型小組創(chuàng )建
在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時(shí)的開(kāi)展學(xué)習型小組活動(dòng)，在幫助別人的同時(shí)使自己取得進(jìn)步。
1)此工作計劃各由學(xué)習委員統籌，各科課代表監督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長(cháng)所在，將學(xué)習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時(shí)間，對課堂上遇到的疑問(wèn)和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進(jìn)行討論，擅長(cháng)者對其作出解答。若無(wú)法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會(huì )組內其他成員。每位同學(xué)確保有疑問(wèn)及時(shí)解決，不把問(wèn)題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調整學(xué)習狀態(tài)。充分利用體育課
四、主要活動(dòng)
1、三月五日敬老愛(ài)老活動(dòng)
在學(xué)雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院，慰問(wèn)老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節目，給他們帶去溫馨和快樂(lè )。
2、雙節
鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節和科技節中，培養自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲書(shū)本中學(xué)不到的知識。對班級在雙節中的積極分子進(jìn)行表彰。
3、成人儀式
集體過(guò)成人儀式，組織一次班會(huì )，讓同學(xué)們暢談理想、暢談未來(lái)，說(shuō)說(shuō)成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會(huì )，邀請所有任課老師，回顧一年來(lái)的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節目，填寫(xiě)同學(xué)錄，并拍照留念。
春意盎然，萬(wàn)木復蘇，我們又迎來(lái)了新世紀的`一個(gè)新學(xué)期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學(xué)，一切都是新的，一切都應該從零開(kāi)始，面對現實(shí)，放眼未來(lái)，為了在今后更好的開(kāi)展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班，但班內有部分原來(lái)?yè)芜^(guò)班干部的同學(xué)，可以通過(guò)與原班主任或者原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系，了解情況，臨時(shí)進(jìn)行分工，建立臨時(shí)班委，通過(guò)一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開(kāi)展班級工作打下堅實(shí)的基礎。
高三工作計劃 篇5
一、指導思想
繼續貫徹國家課程改革的指導思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認真研究高考的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求，加強高三教學(xué)的集體攻關(guān)，確保高考質(zhì)量。堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心，大力培養學(xué)生的學(xué)習能力、創(chuàng )新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強高考復習的科學(xué)性和實(shí)效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用。加強對青年教師的指導和培養，鼓勵青年教師樹(shù)立進(jìn)取精神和創(chuàng )新意識，為青年教師提供展示才華的機會(huì )和平臺，使青年教師在實(shí)踐中不斷增長(cháng)才干，盡快成為強實(shí)的新生力量。
二、教學(xué)要求
1、認真研究教育改革發(fā)展趨勢，努力轉變傳統教學(xué)觀(guān)念，積極投身教改實(shí)踐，勇于探索新思路新方法，不斷強化學(xué)生主體地位，自覺(jué)面向全體學(xué)生，著(zhù)眼培養學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng )新精神和綜合素質(zhì)，努力使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手動(dòng)腦的科學(xué)育人過(guò)程。
2、認真研究高考發(fā)展趨勢，深入學(xué)習《考試大綱》，正確把握高考的標準和特點(diǎn)，認真分析學(xué)生學(xué)習狀況，堅持精心設計和上好每一節課，有針對性地制定符合高考發(fā)展趨勢的教學(xué)目標，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力和運用基本知識分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。
3、在教學(xué)中，仔細分析新教材的特點(diǎn)，狠抓高考基礎知識、基本技能的落實(shí)，加強學(xué)科內綜合的意識，在復習課中，要堅持精選習題，妙題精解、融會(huì )貫通。防止題海戰術(shù)和重結論、輕過(guò)程等不良傾向，提高舉一反三的能力。立足各班學(xué)生實(shí)際狀況，搞好分類(lèi)指導、分層推進(jìn)，在夯實(shí)基礎的同時(shí)，重視優(yōu)秀生拔尖訓練，他們的作業(yè)要力爭面批，關(guān)注其每一個(gè)錯誤及時(shí)分析錯誤的原因。抓中間促兩頭，努力使不同層次的學(xué)生在原有的基礎上都能大步提高。
4、加強化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活和社會(huì )的聯(lián)系。在教學(xué)中，密切聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，注意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合，引導學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎知識的同時(shí)，不斷拓展相關(guān)知識面，增強理論聯(lián)系實(shí)際和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的科學(xué)素養。
5、有意培養學(xué)生解題習慣，注重分析訂正。
�、僮鲱}前認真讀題，站在出題者的高度來(lái)審題；
�、谧黝}過(guò)程中，每個(gè)步驟都要“言之有理”、準確無(wú)誤，原理、結果與題意一氣貫通，書(shū)寫(xiě)要規范；
�、蹖ψ麇e的題，務(wù)必認真分析訂正。
6、搞好試卷講評。除年級大考外，本科目還要逐章過(guò)關(guān)。每考必認真落實(shí)“統、查、析、講”四大環(huán)節：分類(lèi)統計解法樣本，分項統計錯誤地點(diǎn)，分題統計錯誤人數，分段統計考試成績(jì)；查學(xué)生審題偏差，查學(xué)科知識漏洞，查應用能力缺陷，查思維方法障礙，查造成錯誤根源；分析試卷考查目標，考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應試技巧。
7、要求學(xué)生做好章節歸納總結，提倡每日15分鐘回顧思考消化當天的化學(xué)知識。
8、重視作業(yè)。要求學(xué)生規范，按時(shí)完成；要求教師詳細批改，改后學(xué)生認真更正。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
第一輪復習：按教材章節進(jìn)行（07年10月初—08年3月中旬），夯實(shí)基礎，章節過(guò)關(guān)，以高考的基本題型（基本概念、基本理論、基本實(shí)驗）進(jìn)行系統的復習，著(zhù)力培養學(xué)生的解題的規范性能力、文字表達能力和語(yǔ)言表達能力；
第二輪復習（08年3月中旬—20xx年4月中旬），以綜合能力為主、板塊式推進(jìn)，專(zhuān)題復習、考點(diǎn)精練。將各知識點(diǎn)有效的串接起來(lái)，形成有效的知識框架結構。
第三輪復習（08年4月下旬—08年5月底）即綜合訓練和模擬練習，知識遷移能力的訓練。強化訓練階段。自我小結、查漏補缺。
高三工作計劃 篇6
一、班級基本情況介紹
高三（6）班學(xué)生現有學(xué)生人數45人（高三剛開(kāi)始時(shí)有48人，1人因不符合上海高考政策轉學(xué)了，1人讀“2+2”已提前讀大學(xué)，1人春考考上大學(xué)不再上課），其中正式生30人。在正式生中，男生11人，女生19人。
二、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，運用教育科學(xué)理論和規律，依法執教，科學(xué)建班，以提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)為核心，已培養學(xué)生能力為目標，注重德育工作的針對性和實(shí)效性，使學(xué)生盡快樹(shù)立高考意識，為20xx年高考升學(xué)打好基礎，落實(shí)學(xué)校教育處工作計劃，建設一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，持之以恒，敢于進(jìn)取的班集體。
三、工作目標
1、加強教育理論學(xué)習，提高班主任自身的思想素質(zhì)和管理水平，不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗，充實(shí)自己，使班主任工作更上一個(gè)新的臺階。
2、以團結向上為宗旨，加強學(xué)生的集體主義觀(guān)念，培養集體榮譽(yù)感，使班集體具有較強的凝聚力。
3、提出自覺(jué)、創(chuàng )新、協(xié)作的口號，提高學(xué)生自我管理，自我教育，自我評價(jià)的能力。
4、加強班干部隊伍建設，培養和提高學(xué)生干部的工作能力。
5、注重學(xué)習困難學(xué)生的管理，作深入細致的思想工作，創(chuàng )造條件，促進(jìn)其轉化。
四、工作重點(diǎn)及具體措施
1．班主任樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
2．以培養學(xué)生能力為目標，教會(huì )學(xué)生：學(xué)會(huì )做人；學(xué)會(huì )求知；學(xué)會(huì )審美；學(xué)會(huì )健體。把德育工作放在班主任工作的首位。
3．加強學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，繼續抓好常規管理和養成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4．抓好班干部的培養工作，每周定期開(kāi)班委會(huì )，及時(shí)總結工作，樹(shù)立典型，表?yè)P好人好事，有問(wèn)題及時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。
5．加強課堂管理力度，協(xié)調好任課教師的關(guān)系，使任課課教師心情舒暢，樂(lè )于傳授，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
6．適應素質(zhì)教育的需求，培養學(xué)生各方面的能力，積極動(dòng)員學(xué)生參加課外活動(dòng)。
7．積極參加學(xué)校年級組織的各種活動(dòng)，出好黑板報，搞好宣傳工作，重視校行為規范評比工作，爭取學(xué)習紀律、衛生達標、達優(yōu)，上好晚自習。
五、具體工作安排
二月份：
1、大掃除、開(kāi)學(xué)典禮
2、很抓學(xué)生行為習慣的養成教育。檢查行為習慣，儀容儀表。
3、出好第一期板報。
4、開(kāi)好以感恩和一個(gè)好學(xué)生的標準為主題的主題班會(huì )。
5、形成良好的班風(fēng)，制定出班級的班規。
重點(diǎn)：學(xué)風(fēng)教育
三月份：
1、為慈善募捐做準備
2、學(xué)法指導，學(xué)法幫帶小組活動(dòng)
3、十三�？荚�
4、組織學(xué)生參加高考指導活動(dòng)
重點(diǎn)：學(xué)法指導
四月份：
1、期中考試（區質(zhì)量管理考試）
2、期中工作總結
3、表?yè)P學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生，學(xué)習經(jīng)驗介紹
重點(diǎn)：期中工作總結
五月份：
1、搞好高考結束前各項工作的布置活動(dòng)
2、狠抓個(gè)別學(xué)生的心理及學(xué)習輔導
3、對學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行一幫一的活動(dòng)
重點(diǎn)：高考臨考前的輔導
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