【精華】班級年工作計劃范文六篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的班級年工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
班級年工作計劃 篇1
一、班級現狀分析（優(yōu)勢與不足）：
八（102）班班風(fēng)積極向上，內部團結互助，凝聚力強。重視日常行為規范，學(xué)生行為舉止文明得體。但在平�；顒�(dòng)中不夠積極熱情，不夠踴躍。班委辦事能力還需鍛煉，責任感還需培養。學(xué)習上也要更善于思考，主動(dòng)積極自主學(xué)習。
本學(xué)期的工作目標：
1、全面提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，爭取全班各科平均成績(jì)比上期末提高5分。
2、鼓勵學(xué)生參加各種競賽或表演活動(dòng)，爭取好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛生、黑板報、行為規范等。
4、加強學(xué)困生的轉化工作，爭取使學(xué)困生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強學(xué)困生的教育轉化，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化學(xué)困生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”、“班紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
嚴格實(shí)施《班級行為規范》扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期的班風(fēng)有較大好轉。
三、采取的措施
1。重視習慣教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行教育。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強學(xué)困生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對學(xué)困生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)的溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
班級年工作計劃 篇2
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應新形式進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現代化素質(zhì)標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價(jià)為導向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規律，將日常培養與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規律，構建新時(shí)期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng )新性、針對性和實(shí)效性。
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
二、具體工作目標
進(jìn)一步強化做人，成長(cháng)教育，課內打基礎，教授給學(xué)生更多的知識；課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養學(xué)生具備各種能力，培養學(xué)生會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )鍛煉，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )辦事。堅持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》引導在校內做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好兒童。
三、重點(diǎn)工作：
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計劃：
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
7、配合各科任教師，培養學(xué)生廣泛的學(xué)習興趣。
四、工作措施
�。ㄒ唬┳ズ盟枷虢逃�，強化德育工作。
1、班隊會(huì )為先導，品德課講解為基礎。
2、抓住養成教育，講規范禮儀。
3、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
�。ǘ┥钊敫母�，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌婓w衛工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、積極參加學(xué)校體育衛生活動(dòng)。
2、堅持上好兩操，兩課，兩活動(dòng)。
3、上好健康教育并利用班報開(kāi)展衛生知識普及。
4、完善衛生檢查評比。
班級年工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作，根據學(xué)校工作計劃安排，結合年級組的工作目標，將以“學(xué)會(huì )健康，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”和“讀強者之書(shū)，走強者之路”為指導思想，以“學(xué)會(huì )做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵學(xué)生樹(shù)立遠大的理想、培養學(xué)生的健全人格為中心內容，狠抓學(xué)生學(xué)習和生活習慣的養成教育、抓好常規,使我班在常規以及學(xué)習上都有一個(gè)較大的改變。
二、班情分析
全班現有學(xué)生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年級三個(gè)平行班之一。經(jīng)過(guò)一年半的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規矩，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習的主動(dòng)性很差，思想比較復雜，是班級的不穩定因素。本學(xué)期將繼續重點(diǎn)抓好他們的養成教育。
三、工作目標
全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治能力的培養，做好學(xué)生心理疏導，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識。不斷培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習成績(jì)。
四、具體措施
�。ㄒ唬┫敕皆O法做好學(xué)生的思想工作
作為班主任，首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，及時(shí)解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細雨，潤物無(wú)聲，讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對生活、面對學(xué)習。
進(jìn)入八年級，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過(guò)分依賴(lài)老師的心理，盡快教會(huì )學(xué)生的學(xué)習方法就成為我工作的當務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習方法講座和論壇，請一些學(xué)習獨立性強，有較好學(xué)習方法的同學(xué)現身說(shuō)法，并且把搜集來(lái)的一些好的學(xué)習方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自我發(fā)展。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)生的養成教育和立志教育
人們說(shuō)：“逢二必亂”，八年級是學(xué)生出現兩極分化的主要階段。因此，一開(kāi)始就要強化他們的紀律觀(guān)念，注意各方面的養成教育，防止兩極分化，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。具體措施有：
1、組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，并以此來(lái)規范學(xué)生的行為。同時(shí)，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實(shí)行四方會(huì )診：值日班長(cháng)記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反饋。每天一小結，每周一總結，及時(shí)鼓勵先進(jìn)，鞭策落后。
2、開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì )和征文活動(dòng)，強化學(xué)生的.理想教育和立志教育，激勵學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，并為之努力學(xué)習，不斷提高自己。
3、調整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類(lèi)先進(jìn)，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
5、營(yíng)造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識、英語(yǔ)環(huán)境、和諧意識和公平競爭意識等。
�。ㄈ┘倚Ｂ�(lián)手，共育英才
本學(xué)期我將努力創(chuàng )造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力，借助家長(cháng)的特殊力量，協(xié)同作戰的全方位的育人環(huán)境。
首先，班級各課老師要經(jīng)�；ネㄐ畔�，協(xié)調立場(chǎng)，用統一的標準去要求和教育每一位學(xué)生，避免因為標準不同而造成學(xué)生思想上的混亂。
其次，班主任與生活指導老師建立每日一聯(lián)系的制度，以堵塞教育上可能出現的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區，了解學(xué)生的生活情況，盡力為他們排優(yōu)艱難。
班級年工作計劃 篇4
一、班級概況
我班現共有學(xué)生數五十名，男女生各占一半。學(xué)生的思想狀況基本穩定，剛進(jìn)入初三還沒(méi)有什么緊迫感，課堂紀律不錯，但學(xué)習熱情不夠、學(xué)習主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。由于優(yōu)秀的女生較多，男生優(yōu)秀的較少，班級工作易于開(kāi)展，但學(xué)習后勁明顯不足。
二、工作目標
本學(xué)期的班級努力目標是：使班級形成一個(gè)團結上進(jìn)，具有良好學(xué)風(fēng)的班集體，優(yōu)秀學(xué)生之間養成你追我趕競爭風(fēng)氣，后進(jìn)生作到盡力做好自己的本分。
三、主要工作及措施
本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)確定為兩個(gè)：一抓學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，二抓學(xué)生的日常行為規范。具體配以措施實(shí)施。
在督促學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中，首先與任課老師積極配合。在任課老師有各種不同困難的情況下，班主任積極支持。比如早讀，還有使學(xué)生遵守課堂紀律，有矛盾沖突時(shí)進(jìn)行協(xié)調，對作業(yè)問(wèn)題的處理也協(xié)助任課老師。
其次，加緊與家長(cháng)的聯(lián)系。我們學(xué)生的家長(cháng)都很通情達理，進(jìn)入初三，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，讓他們及時(shí)了解到孩子的情況，充分借助家長(cháng)的力量，共同做好學(xué)生的思想工作，我會(huì )對極少數學(xué)生通過(guò)聯(lián)系卡的途徑進(jìn)行長(cháng)期督促。
再次，做好學(xué)生的個(gè)人思想工作。做一個(gè)班主任如果能從生活以及思想上關(guān)心學(xué)生，這對于他們能努力學(xué)習也是一種促進(jìn)，學(xué)生失敗了進(jìn)行鼓勵，松懈了鼓勁，給學(xué)生機會(huì )，以便提高他們的積極性。
學(xué)生雖然到了初三，但是日常行為規范還是不能放松。結合學(xué)生實(shí)際，對照《中學(xué)生日常行為手冊》，《支顯宗中學(xué)學(xué)生一日常規》，將學(xué)生所要做到的公布上墻，讓其有參照標準。另外通過(guò)班會(huì )課進(jìn)行教育，利用豐富的活動(dòng)貫穿教育。從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到誠實(shí)守信，充分發(fā)揮班干部的作用，由學(xué)生參與班級的管理，特別是在課間和自習課上，做到老師在與不在一個(gè)樣。
教會(huì )學(xué)生學(xué)習，教會(huì )學(xué)生生活，教會(huì )學(xué)生做人，這是我做班主任的工作目標和努力方向。然后，能盡責完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。
四、具體工作安排
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課的紀律，提高效率，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
2、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，爭取通過(guò)活動(dòng)增強班級凝聚力。
3、盡早對學(xué)生進(jìn)行思想教育，要求他們有吃苦精神，作好打硬仗的準備。同時(shí)深入了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài)，認真、扎實(shí)、細致地做好學(xué)生的思想工作，適時(shí)進(jìn)行心理減壓與輔導。
4、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調學(xué)科教學(xué)工作，加強對學(xué)生學(xué)法的指導，提高學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習效果。定好提優(yōu)補瘸的對象，把哪些同學(xué)在哪門(mén)學(xué)科上要多補補的，哪些比較差一點(diǎn)的同學(xué)在哪門(mén)功課上還有些希望的，名單列出來(lái)分配給任課老師。尤其是督促任課老師在自習課進(jìn)教室補瘸，平時(shí)及時(shí)與任課老師交流班級情況、學(xué)生情況，在考試前夕安排好任課老師的輔導工作。
5、安排期中期末考試的復習工作 ，搞好考試后的總結、交流學(xué)習經(jīng)驗。 開(kāi)辟各種途徑和渠道對學(xué)生進(jìn)行考試指導工作，積極備考，使學(xué)生能掌握考試技巧，提高中考成績(jì)，實(shí)現個(gè)人目標。
6、進(jìn)行專(zhuān)項整治，凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問(wèn)題，齊抓共管、防治結合，培養學(xué)生健康向上的志趣，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
班級年工作計劃 篇5
一、本班總目標：
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率均達到三好班的要求，爭取語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)成績(jì)要在本年級有突出表現。
2、鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，爭取各項評比都進(jìn)入學(xué)校前兩名。
4、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。
5、評上“文明班級”、“三好班級”。
二、情況分析：
本班共有40人，男生18人，女生22人。通過(guò)一年的觀(guān)察，班級的情況已基本清晰，有部分的學(xué)生以前養成的不良習氣重現在新的環(huán)境中，不能按時(shí)完成作業(yè)，給班級的形象造成了很壞的影響。另外班委的工作力度也不到，如部分班委起不到應有的作用，在班上沒(méi)有權威。部分同學(xué)缺乏榮辱感，對班級的管理制度不在乎。課代表的工作不是十分得力，未能及時(shí)和課任教師保持溝通。交作業(yè)不及時(shí)，做作業(yè)不認真等。四年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續建設好這個(gè)班級，首先制定如下目標。
三、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。積極探索個(gè)性培養的途徑。讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一個(gè)合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
四、工作重點(diǎn)：
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周對座位不滿(mǎn)意者，只要雙方愿意，可以給以調整，但必須做出學(xué)習保證，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、課代表可以采用自愿和成績(jì)相結合的方式進(jìn)行確定，對作業(yè)不及時(shí)交者，可采用小組為單位交作業(yè)的方式，統計沒(méi)交作業(yè)學(xué)生名單，上報老師和學(xué)習班委。
4、及時(shí)調整值日安排表，加強值日組長(cháng)職責，確保各塊衛生干凈整潔。
5、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
6、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
7、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
8、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
9、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，習新學(xué)期本班班級規章制度。班級環(huán)境布置。產(chǎn)生新一輪班委。全體學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習計劃。全班形成“尊師重教”風(fēng)氣。確立學(xué)習相互服務(wù)崗位。填寫(xiě)好目標追趕卡。抓好出操質(zhì)量思想認識。灌輸“快樂(lè )學(xué)習”思想。班級開(kāi)展一期推普的活動(dòng)。
十月：評選九月班級學(xué)習標兵、文明生和進(jìn)步生。舉辦一次快樂(lè )學(xué)習的主體班隊。辦好一期“快樂(lè )學(xué)習”的宣傳墻報。出一期“國慶”專(zhuān)刊。啟動(dòng)班級的“讀書(shū)月”活動(dòng)。十月教學(xué)質(zhì)量跟蹤測試及進(jìn)行相關(guān)分析。
十一月：評選十月班級學(xué)習標兵、文明生和進(jìn)步生。期中進(jìn)行愛(ài)學(xué)習教育。
開(kāi)辦一次“快樂(lè )學(xué)習”的經(jīng)驗介紹或者辯論賽。法制教育主題班會(huì )。
十二月：評選十一月班級學(xué)習標兵、文明生和進(jìn)步生。進(jìn)行知識梳理總動(dòng)員，及時(shí)對一些學(xué)習上存在困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶。開(kāi)展一次有關(guān)“快樂(lè )學(xué)習”自我體驗故事的講演比賽。開(kāi)展以科學(xué)創(chuàng )新為主題的主題班隊活動(dòng)。
一月：評選十二月班級學(xué)習標兵、文明生和進(jìn)步生。開(kāi)展一次有關(guān)“感恩”的新年晚會(huì )活動(dòng)。期末考試復習備考。各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生評選活動(dòng)。
21、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。
22、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
23、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
五、具體做法：
1、怎樣進(jìn)行思想教育。
2、打上課鈴、上課、下課。
班級年工作計劃 篇6
(一)指導思想:
全面貫徹執行黨的教育方針，切實(shí)加強學(xué)生的思想品德、行為習慣的教育，學(xué)習品質(zhì)的教育，注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。
（二）工作目標:
1.培養學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。
2.培養學(xué)生良好的行為習慣和良好的學(xué)習習慣。
3.培養學(xué)生熱愛(ài)班集體，愿為班級體爭榮譽(yù)的團隊精神。
4.培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，會(huì )學(xué)習及主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習品質(zhì)。
5.努力提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，使學(xué)生的學(xué)習成績(jì)在原有的基礎上臺階。力爭優(yōu)秀率.及格率都能達標。
6.創(chuàng )良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
(三) 班風(fēng).學(xué)風(fēng):
認認真真讀書(shū)，端端正正寫(xiě)字，老老實(shí)實(shí)做人。
(四) 工作思路:
1.開(kāi)學(xué)初深入學(xué)生中去，逐步了解每位學(xué)生的思想狀況,學(xué)習狀況及行為習慣等,做到心中有每一位學(xué)生。
2.對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，日常行為規范教育，學(xué)習品質(zhì)的教育，安全教育，熱愛(ài)辦集體等思想的教育。具體做法：
(1)認真上好每天的晨會(huì )課，充分發(fā)揮晨會(huì )課的作用，讓每一位學(xué)生通過(guò)短暫的晨會(huì )課受到最理想的教育效果。
(2)積極開(kāi)展相關(guān)的班級活動(dòng)：初步設想通過(guò)以下活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，創(chuàng )新能力，實(shí)踐能力，口語(yǔ)交際能力，
�、賹W(xué)習之談：主要交流學(xué)習的得與失及成功的做法。
�、诿恐芤晦q:通過(guò)一個(gè)主題，讓學(xué)生從正反兩個(gè)方面加以辯論，培養學(xué)生的識別能力和口語(yǔ)交際能力。
�、圩晕艺故荆赫故咀约旱牟拍�(音樂(lè )、美術(shù)、手工課、外閱讀感悟……)
(3)配合學(xué)校的中心工作開(kāi)展相關(guān)的班級活動(dòng)，活躍學(xué)生的學(xué)習生活。
3．關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，主動(dòng)與學(xué)生交朋友，關(guān)心體貼學(xué)生的學(xué)習與生活，尤其要關(guān)心好后進(jìn)學(xué)生，耐心細致地做好后進(jìn)生的思想轉化工作及后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習補差工作。
�、僦鲃�(dòng)接近后進(jìn)學(xué)生，通過(guò)交流談話(huà)，打消后進(jìn)學(xué)生的思想顧慮，讓后進(jìn)學(xué)生能夠樂(lè )意與老師接近，從而達到其幫助的效果。
�、诮�(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)溝通師生之間的情感。師生
之間相互尊重，促進(jìn)學(xué)生的思想轉化，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，追求進(jìn)步。
�、劢头鲫P(guān)系，讓優(yōu)秀的學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生接對子，形成一個(gè)團結的班集體。
4．以身作則，做學(xué)生的表率，用自己的形象去感化學(xué)生。
認真準備和認真上好每一節課，讓學(xué)生真正喜歡自己的課，從而達到理想的教育教學(xué)效果。
本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，對每個(gè)學(xué)生以后的成長(cháng)事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習狀況，不但涉及其本人今后的長(cháng)遠利益，而且涉及到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此一定要下大力氣，抓好班級各項工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
一、 指導思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好班級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在本學(xué)期合格畢業(yè)。
二、工作目標
1、加強學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng )“文明班級”。
2、努力實(shí)現班級各科成績(jì)有所提高，讓所有學(xué)生合格畢業(yè)。
三、工作要點(diǎn)
1.加強與各科任教師、家長(cháng)的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生認識到初三是學(xué)生人生的轉折點(diǎn)的意義，從而明確目標，積極投入到緊張的學(xué)習中，爭取大的進(jìn)步。
2.聯(lián)系各科任教師，不斷對學(xué)生的學(xué)習方法進(jìn)行指導，使學(xué)生在有效的時(shí)間中提高學(xué)習效率，實(shí)現學(xué)習目標。
3.結合去年班級情況進(jìn)行全面分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理
(1)初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏挠绊�，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。
(2)、班委改選：根據學(xué)生特點(diǎn)認真選派有能力、有號召力、行為規范的人擔任相應班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
(3)、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生成為合格的中學(xué)生。
(4)、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
(5)、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈整潔，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
(6)、要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
(7)、堅持安全工作不放松，使全期學(xué)生安全事故率為零。
還記得一年前這群“丑小鴨”入園時(shí)的情景——滿(mǎn)面，哭哭鬧鬧。在這過(guò)去的一年時(shí)間中，她們勇敢地離開(kāi)了媽媽的懷抱，成為了幼兒園中班的小姐姐，她們已蛻變成可愛(ài)的小天鵝……孩子們升入中班，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴(lài)性強了，他們逐漸長(cháng)大了；隨著(zhù)活動(dòng)能力的增強，幼兒愿意更多自主活動(dòng)。孩子玩得樂(lè )了，學(xué)習更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習與游戲結合，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，同時(shí)又能養成良好的學(xué)習、生活常規習慣，是我們這學(xué)期所要思考和努力的。以此為目標，我在以下幾個(gè)方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O想。
一、德育常規工作。
1.通過(guò)活動(dòng)“我升中班了”，使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐，在各方面應起到帶頭作用，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)榜樣，養成良好的常規習慣。
2.開(kāi)展慶“中秋節”活動(dòng)，知道中秋節是我們國家特有的傳統節日，是全家團聚的日子。
3.通過(guò)活動(dòng)“爺爺、奶奶，我愛(ài)你”讓幼兒知道九月初九是重陽(yáng)節，也就是老人們的節日，并讓幼兒主動(dòng)地去關(guān)心尊重自己身邊的老人。
4.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會(huì )系鞋帶，增強幼兒的自理能力。
5.在班里開(kāi)展評選“小組長(cháng)”“活動(dòng)區負責人”的活動(dòng)，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習，激勵幼兒在生活上、學(xué)習上能共同進(jìn)步。
6.幼兒知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小朋友又大了一歲，從而在各方面應取得更大的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)工作。
1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在小班學(xué)習的基礎重視舞蹈常規的培養，讓孩子們在舞蹈活動(dòng)中不但要動(dòng)手、動(dòng)腳、動(dòng)身體，更要動(dòng)腦筋。在舞蹈的內容安排上每周進(jìn)行一個(gè)組合的教授，同時(shí)在軟度的練習方面也要加強。
2.繼續培養幼兒的計算操作能力和操作習慣，利用好計算角及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領(lǐng)。
3.利用發(fā)放星星、鼓勵、表?yè)P等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現自己，積極動(dòng)腦，大膽回答問(wèn)題。
4.在主題活動(dòng)的實(shí)施中，首先我們要認真地選擇主題的內容（活動(dòng)的選擇能和我參與的課題相結合），其次，在主題活動(dòng)的開(kāi)展中要能鉆研，將活動(dòng)能深入地開(kāi)展下去。最后做好主題活動(dòng)的資料整理工作。
三、常規培養措施。
1.堅持循序漸進(jìn)和持之以恒的原則嚴格執行一日常規，并能自始自終做下去，強調幼兒在操作活動(dòng)和游戲前的規則。對于能力較差的幼兒，不急于求成，一步一個(gè)腳印，要求他們有所進(jìn)步便是成功。
2.充分利用有效時(shí)機進(jìn)行教育。教育并不體現在正規活動(dòng)中。也可抓住一切有效的契機進(jìn)行，也就是隨即教育�？梢岳贸块g談話(huà)、午后談話(huà)、散步時(shí)等，對于違反規則的幼兒進(jìn)行教育，對于好人好事進(jìn)行宣傳等。
3.重視鼓勵、表?yè)P的積極方法。努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，對于有進(jìn)步的孩子即使鼓勵，使他能更上一層樓。于集體中的好人好事進(jìn)行表?yè)P。本學(xué)期，我們在教室外面開(kāi)辟一個(gè)“我是……”的專(zhuān)欄。激發(fā)幼兒爭當好孩子，能上光榮榜。
4.因為我們班是舞蹈班，在自理能力方面還是比較強的，我們將逐漸讓孩子們在各項活動(dòng)中提高與人合作、協(xié)商的能力。
四、環(huán)境與網(wǎng)站。
1.本學(xué)期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來(lái)的布置，要能體現幼兒豐富的學(xué)習生活，在設計上要多思考。
2.為更好地發(fā)揮幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦及其他各項能力，我們本學(xué)期將繼續重視自制幼兒的桌面玩具，計劃在九月下旬完成。
3.班級網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣，做好及時(shí)更換、內容豐富、加強交流。
五、家長(cháng)工作。
1.開(kāi)好本學(xué)期的一次家長(cháng)會(huì )，本會(huì )議將分這幾部分開(kāi)展：家長(cháng)觀(guān)看幼兒在園一日生活的錄象記錄（在這過(guò)程中，進(jìn)行一定的解釋?zhuān)辜议L(cháng)更了解孩子的一日活動(dòng)）——向家長(cháng)說(shuō)明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問(wèn)題家長(cháng)們現場(chǎng)交流、探討。
2.繼續指導并發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，可讓家委會(huì )成員參與家長(cháng)會(huì )的籌備與組織。
3.認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，堅持讓每個(gè)孩子的《快樂(lè )家園》成為自己所特有的描述，）也就是要重視平時(shí)對孩子的觀(guān)察。真誠認真地做好家園聯(lián)系、反饋工作。
4.組織幼兒秋游，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動(dòng)獲得的結果，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。
5.認真地做好“成長(cháng)記錄冊”的制作工作。在原有小班的基礎上，精心設計，認真制作。
6.半日開(kāi)放活動(dòng)。努力對待一學(xué)期中的兩次半日開(kāi)放活動(dòng)，使家長(cháng)對老師的教育教學(xué)能力感到信任。
7.對個(gè)別的幼兒（體質(zhì)差、能力弱）經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，家園配合促使孩子有更大的進(jìn)步。
8.我們還是和以前一樣每天迎接家長(cháng)和幼兒，及時(shí)更換《家長(cháng)園地》內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解我班的教育教學(xué)工作。
【班級年工作計劃】相關(guān)文章：
班級年工作計劃模板07-29
班級春游工作計劃-班級工作計劃07-25
班級工作計劃 ：七年級班級工作計劃08-05
三年級班級工作計劃-班級工作計劃03-07
班級年工作計劃三篇12-09
【精選】班級年工作計劃四篇04-29
【精選】班級年工作計劃3篇05-06
班級年工作計劃四篇12-18
2018年小學(xué)班級工作計劃09-18
精選班級年工作計劃四篇03-12