康復工作計劃范文合集9篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的康復工作計劃9篇，歡迎大家分享。
康復工作計劃 篇1
結合“十二五”工作任務(wù)，康復部仍有很多工作亟待完善，今年具體計劃如下：
一、 做好視障殘疾人康復服務(wù)工作
1、根據評估結果，組織視障殘疾人由愛(ài)視眼科醫院按照訓練計劃，進(jìn)行手眼協(xié)調、盤(pán)中心注視、追隨注視掃描等訓練，尤其是視障兒童的康復訓練，計劃全年完成10名。
2、按照《XX市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》，根據輔具評估報告，為有需求的殘疾人進(jìn)行輔具適配和使用訓練。
二、做好殘疾人家長(cháng)培訓工作
區殘疾人家長(cháng)培訓學(xué)校將根據不同殘疾類(lèi)別，著(zhù)力于實(shí)用性和操作性，聘請醫療專(zhuān)家為殘疾人家長(cháng)講授最實(shí)際、最直接、最迫切需要的康復知識；定期開(kāi)展殘疾人親屬聯(lián)誼活動(dòng)，引導殘疾人及親屬交流康復體會(huì )，相互支持幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營(yíng)造客觀(guān)向上的生活氛圍。為殘疾人家長(cháng)提供專(zhuān)業(yè)培訓、互動(dòng)交流、心理疏導等服務(wù)。區殘疾人家長(cháng)培訓學(xué)校計劃每?jì)蓚�(gè)月舉辦一次。
三、做好肢體殘疾人日常生活能力訓練服務(wù)
1、協(xié)助市康復中心督導各服務(wù)機構按照方案要求完成日常生活能力訓練服務(wù)，掌握工作進(jìn)度。從殘疾人實(shí)際需求出發(fā)，為他們提供日常生活能力訓練服務(wù)。
2、完成評估工作。通過(guò)效果評估，調整訓練計劃，更好的服務(wù)殘疾人。計劃全年完成60名殘疾人的日常生活能力訓練任務(wù)。
四、做好殘疾人社區康復工作
1、在大康復理念的指導下，與就業(yè)、教育、職康等服務(wù)內容相融合，學(xué)習“龍崗模式”，以街道社區為陣地、家庭為依托，以專(zhuān)業(yè)評估轉介和康復咨詢(xún)服務(wù)為紐帶，將各項康復服務(wù)全方位下沉社區，滿(mǎn)足殘疾人個(gè)性化需求。
2、通過(guò)社區康復工作自查自評，發(fā)現基層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員配置不夠、場(chǎng)地局限等問(wèn)題突出，康復部將在區綜合服務(wù)中心和區殘聯(lián)的支持下，尋求資源解決困難，為社區康復工作的開(kāi)展提供硬件上的保證。
3、構建社區康復服務(wù)網(wǎng)絡(luò )新平臺。在“人人享有康復”服務(wù)的基礎上，構建社區篩查與診斷、轉介服務(wù)、檔案服務(wù)、康復治療與訓練、輔具適配、職業(yè)康復、教育康復、托養服務(wù)、心理輔導、家長(cháng)培訓和社區宣傳的新平臺，為殘疾人提供全方位、個(gè)性化服務(wù)。
五、做好殘疾兒童康復服務(wù)
殘疾兒童康復工作是康復部工作的重點(diǎn)，結合市殘聯(lián)公益金項目，在XX市殘疾兒童康復的相關(guān)文件指引下，做好殘疾兒童康復服務(wù)，包括自閉癥兒童、腦癱兒童、聽(tīng)力言語(yǔ)殘疾兒童和智力殘疾兒童的康復訓練。計劃全年完成315名殘疾兒童的康復轉介服務(wù)。
六、做好視障定向行走訓練服務(wù)
在之前工作開(kāi)展的基礎上，結合XX區工作任務(wù)，從以下幾點(diǎn)著(zhù)手做好該項服務(wù)。
1、開(kāi)展調查工作，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，為有康復需求的視障人士登記造冊。
2、繼續開(kāi)展訓練服務(wù)。計劃以一對一的服務(wù)形式， 共培訓視障人士20人。
3、加大宣傳力度。通過(guò)宣傳欄、知識講座、宣傳手冊和公眾體驗等形式開(kāi)展各類(lèi)宣傳活動(dòng)，加強社會(huì )人士對視障定向行走訓練的認識。
七、完成輔具適配任務(wù)
繼續推進(jìn)《XX市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》的貫徹實(shí)施，有序有效開(kāi)展各類(lèi)殘疾人輔助器具適配服務(wù)，提升服務(wù)人員的服務(wù)能力與水平，促進(jìn)輔助器具工作良性發(fā)展。全年計劃為380人適配輔具600件。
八、做好精神殘疾人防治工作
繼續認真貫徹XX市精神殘疾人服藥管理和補貼實(shí)施方案?，康復部為將方案落到實(shí)處。計劃每月為320名精神殘疾人提供服藥補貼服務(wù)；全年為30名精神殘疾人提供住院醫療補助服務(wù)；為20名精神殘疾人提供中途宿舍和機構托養服務(wù)。
康復工作計劃 篇2
為推動(dòng)社區殘疾人工作的深入開(kāi)展，密切聯(lián)系殘疾人，切實(shí)為殘疾人服務(wù)，為殘疾人事業(yè)的持續發(fā)展奠定堅定的基礎，維護殘疾人的合法權益，促進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展，使殘疾人享受黨和政府規定的有關(guān)殘疾人的優(yōu)惠政策，協(xié)助政府有關(guān)部門(mén)做好扶殘助殘康復工作，結合本轄區實(shí)際情況，特制定下例康復工作計劃：
一、掌握殘疾人功能障礙情況及康復醫療、家庭病床、雙向轉診和健康指導等基本需求，納入居民健康檔案。
二、對各類(lèi)殘疾人提供相應社區康復服務(wù)：
1.為社區中患偏癱、截癱、小兒麻痹癥、骨關(guān)節疾病等肢體功能障礙者制訂訓練計劃，指導在社區家庭開(kāi)展運動(dòng)功能、生活自理能力、社會(huì )適應能力等方面的康復訓練，并定期進(jìn)行康復評估，調整訓練計劃。
2.提供精神衛生和心理咨詢(xún)服務(wù)，早期發(fā)現疑似精神病患者，動(dòng)員親屬及時(shí)送精神疾病專(zhuān)科醫院診斷治療；對康復期的患者，定期門(mén)診治療和綜合性康復，監護隨訪(fǎng)病人，要求監護人督促病人按時(shí)按需服藥。通過(guò)心理咨詢(xún)服務(wù)幫助各類(lèi)殘疾人樹(shù)立康復信心，正確面對自身殘疾，殘疾人親友要理解和關(guān)心殘疾人。
3.為視力障礙者服務(wù)，對需復明手術(shù)的白內障患者，及時(shí)轉介有關(guān)醫療機構實(shí)施手術(shù)復明，對低視力的患者，及時(shí)轉介到醫院眼科或開(kāi)展此項服務(wù)的康復機構接受助視器使用訓練。
4.結合社區兒童保健服務(wù)，對新發(fā)現的疑似聾兒，及時(shí)轉介到有關(guān)醫療機構進(jìn)行診斷治療，對治療后無(wú)法恢復的聾兒，應及時(shí)轉介到專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行助聽(tīng)器驗配和聽(tīng)力語(yǔ)言康復訓練。對發(fā)現發(fā)育遲緩兒童，及時(shí)轉介到市康復中心進(jìn)行生長(cháng)發(fā)育測評、治療和訓練。
三、將殘疾預防和康復知識普及納入居民健康教育中，舉辦培訓班，發(fā)放科普資料，開(kāi)展康復咨詢(xún)和指導。
四、設立殘疾人用品用具供應點(diǎn)，免費提供殘疾人輔助用品用具的信息、轉介、使用指導及監護人培訓等服務(wù)；有償租賃康復訓練器材和用品用具。
五、開(kāi)展婦幼保健服務(wù)，減少出生缺陷和殘疾發(fā)生；進(jìn)行新生兒篩查，做到“早發(fā)現、早干預、早治療”；加強計劃免疫和慢性病監測，減少疾病致殘；開(kāi)展新婚夫婦、孕婦、哺乳期婦女和0-2歲嬰幼兒等特殊人群補碘宣傳；合理用藥，減少藥物致殘。
康復工作計劃 篇3
康復醫學(xué)科于****年*月*日掛牌成立，由于歷史原因，原有康復人員學(xué)歷偏低，知識面不夠廣，現配備的康復醫師尚未取得執業(yè)資格，故我們科今年的發(fā)展還要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的過(guò)度時(shí)期，等見(jiàn)習醫師取得執業(yè)證后進(jìn)入正式管理階段。
1.過(guò)度時(shí)期工作計劃
1.1維持現狀管理，逐步對個(gè)別人員進(jìn)行調整，把閑置人員充實(shí)到最需要的崗位。
1.2
建議對住院部進(jìn)行門(mén)窗裝修，使其具有防蚊防蠅的功能，并對兩個(gè)大型治療室進(jìn)行隔熱處理，為病區工作順利開(kāi)展做好前期準備。
1.3我們會(huì )定期到其他科室查房，了解病人康復情況，指導相關(guān)科室醫師開(kāi)需要的康復治療項目，指導本科人員制定康復計劃及實(shí)施。
1.4有計劃對見(jiàn)習醫師進(jìn)行全面康復培訓，進(jìn)行康復理論和康復治療技術(shù)每周一小訓每月一大訓，以提高每位醫師的康復理論及康復治療技術(shù)水平。
1.5全面開(kāi)展作業(yè)療法、言語(yǔ)訓練、吞咽障礙治療以及骨傷康復等大的項目。
1.6充分發(fā)揮閑置器械的作用，本科醫師熟練掌握各種儀器的適應證，向其他相關(guān)科室醫師推介本科特色。
1.7在院內院外宣傳康復項目特點(diǎn)，治療效果，提高社會(huì )各界康復意識。
1.8通過(guò)病人及時(shí)反饋的意見(jiàn)與建議，及時(shí)改正我們工作當中的不足，以提高工作質(zhì)量與服務(wù)。
1.9對疑難病人進(jìn)行科內討論，以提高治療效果增進(jìn)康復醫療技術(shù)水平。
1.10勞務(wù)酬金實(shí)行二級分配，以工作量為主，結合崗位工作、職稱(chēng)、病人滿(mǎn)意度綜合考慮。
2.正式管理階段
等到見(jiàn)習醫師取得執業(yè)資格，康復科開(kāi)始進(jìn)入正式運轉，住院部正式收住病人，科室實(shí)行另一套方案。
2.1加強住院部病人管理，實(shí)行有康復特色的病房管理模式。由科主任、護士長(cháng)全面組織實(shí)施管理方案，科內人員分為病房管理組、現代康復組、傳統康復組、康復護理組(見(jiàn)附圖)
病房管理組：***負責管理具體病人的檢查、診斷治療、書(shū)寫(xiě)病案、康復評定、制定康復治療方案。
現代康復組：由病房管理組分擔一部分、****負責進(jìn)行物理治療和作業(yè)療法、言語(yǔ)矯治;由****負責物理因子治療。
傳統康復組：***負責針灸、推拿、拔罐、小針刀、藥敷 等。
康復護理組：***負責擔任護士職能，發(fā)揮康復護理優(yōu)勢，開(kāi)展有康復特色的護理和康復宣教。
其中，現代康復治療組、傳統康復治療組擔任本科室及其他科室的治療，科內人員實(shí)行崗位輪轉，相互協(xié)作。其他科如果有病人需做康復治療，可開(kāi)會(huì )診單由康復科醫師決定病人在床邊康復或轉到康復科進(jìn)行住院治療，病人由康復科統一安排治療。
2.2加強門(mén)診管理：康復門(mén)診部為康復科的窗口，負責為病區輸送病號。門(mén)診醫師接診病人，開(kāi)出治療單或聯(lián)系住院，交由科內統一安排，其他科室介紹病人到我科，由我科統一安排治療。
2.3科室人員培訓：科內人員應該到與康復醫學(xué)相關(guān)科室(神經(jīng)內科、神經(jīng)外科、骨傷科)這三個(gè)科室輪轉，學(xué)習相關(guān)處理知識，加強科間聯(lián)系。每年選派1～2名醫師到上級醫院進(jìn)修學(xué)習。
2.4五樓康復點(diǎn)部分搬遷：院部成立后，五樓康復點(diǎn)大部分治療將會(huì )搬至住院部，將更有利于康復業(yè)務(wù)的全面開(kāi)展，亦有利于神經(jīng)內科增加病房使用率。
2.5配備男護工：由于康復住院部與神經(jīng)科距離較遠，建議配備男護工一名，對病人接送。
康復工作計劃 篇4
20xx年我科在醫院班子的正確領(lǐng)導下，在各兄弟科室的支持配合下，取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，20xx年，我科全體同仁將繼續拼搏，爭創(chuàng )佳績(jì)。
一、進(jìn)一步加強醫療質(zhì)量管理。
病歷書(shū)寫(xiě)是醫療行為中的一個(gè)重要方面，病歷書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量有關(guān)乎醫療人員的業(yè)務(wù)水平，病人管理質(zhì)量及醫療安全。主治及主任醫師查房時(shí)著(zhù)重病歷質(zhì)量檢查，堅決杜絕模板式病歷，治療方案變動(dòng)，治療重點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)方面的醫患溝通內容，會(huì )診情況及時(shí)計入病歷，完善輔助檢查。
二、加強醫德醫風(fēng)建設。
做好與病人的溝通，對病人的`治療實(shí)現服陽(yáng)光化服務(wù)及人性化服務(wù)，使先做病人的親人，在做病人的醫生，落實(shí)到位。
三、進(jìn)一步加強科室管理，優(yōu)化工作流程，細化工作內容。
20xx年，我科將完善醫療分組管理，各組組長(cháng)負責本組人員醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)及病歷審閱，組間不定期進(jìn)行病歷質(zhì)量抽查，及時(shí)將發(fā)現問(wèn)題科務(wù)會(huì )討論完善。住院流程進(jìn)一步優(yōu)化，專(zhuān)門(mén)設置住院患兒約床登記本，設置康復科隨診門(mén)診，由康復專(zhuān)科工作3年以上醫生輪流擔任，熟悉康復診療隨訪(fǎng)的各個(gè)環(huán)節，完善知識及業(yè)務(wù)能力，隨訪(fǎng)出院病人恢復情況。
四、 進(jìn)一步加強理論知識的學(xué)習，繼續打造學(xué)習型團隊。
我科在明年將繼續周五的業(yè)務(wù)學(xué)習，并設置Workshop或者讀書(shū)會(huì )形式，督促康復科醫務(wù)人員完善知識儲備，閱讀國內外文獻，了解康復新進(jìn)展。
五、開(kāi)設經(jīng)顱磁刺激診療單元，進(jìn)一步開(kāi)展新技術(shù)。
經(jīng)顱磁刺激治療淮海經(jīng)濟區尚是空白，我科準備在今年購置經(jīng)顱磁刺激治療儀并開(kāi)展此治療單元，設計治療登記表，將治療患兒的相關(guān)診療情況留存，以備今后隨訪(fǎng)。另外，我科將繼續開(kāi)展GMs評估技術(shù)，并將以往資料進(jìn)行統計處理，隨訪(fǎng)患兒言語(yǔ)、認知、心理、行為等方面情況。
六、進(jìn)一步開(kāi)展科研工作。
開(kāi)展“經(jīng)顱磁刺激在腦癱患兒運動(dòng)及語(yǔ)言障礙康復中的應用”課題，20xx年關(guān)于全身運動(dòng)質(zhì)量評估的論文在統計源及核心期刊上發(fā)表，申報繼續教育項目，設立科室科研獎勵制度等。
康復工作計劃 篇5
xx日在孔集派出所召開(kāi)電視禁毒會(huì )議后，為進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng )建“無(wú)毒社區”工作，有效遏制毒品的蔓延趨勢，努力構建和諧社區，根據鎮綜文件精神要求，結合我社區實(shí)際情況，現就做好社區戒毒工作，制訂計劃如下：
一、指導思想
認真學(xué)習貫徹上級文件精神，在鎮綜治辦的統一領(lǐng)導下，全面開(kāi)展社區戒毒和社區康復工作，形成全社會(huì )共同參與的工作格局，為深入開(kāi)展禁毒人民戰爭，構建平安社區、和諧社區做出積極的貢獻。
二、工作原則
堅持以人為本、依法管理、科學(xué)戒毒、關(guān)懷救助的原則，幫助吸毒人員戒除毒癮，回歸社會(huì )。
三、成立領(lǐng)導小組
社區黨總支書(shū)記任組長(cháng)，社區主任任副組長(cháng)，成立社區戒毒和社區康復工作站，負責組織本社區的社區戒毒和社區康復工作。
四、目標任務(wù)
積極配合社區民警，以社區吸毒人員全部納入社區戒毒、強制戒毒、社區康復、社區藥物維持治療、自愿戒毒范圍，建立戒毒治療、康復指導、救助服務(wù)功能兼備的禁吸戒毒工作體系，遏制吸毒人員的新滋生，降低吸毒危害為總目標。
五、成立社區戒毒社區康復專(zhuān)兼職隊伍。
由社區工作人員、各支部書(shū)記、樓棟長(cháng)、綜治信息員、社區民警、社區自愿者成立康復小組，落實(shí)對戒毒人員的管理和服務(wù)。
康復工作計劃 篇6
結合“十二五”工作任務(wù)，康復部仍有很多工作亟待完善，20xx年具體計劃如下：
一、做好殘疾少年兒童康復救助服務(wù)
殘疾兒童康復工作是康復部工作的重點(diǎn)，繼續認真落實(shí)殘疾少年兒童康復救助各項工作，在XX市殘疾兒童康復的相關(guān)文件指引下，做好殘疾兒童康復服務(wù)，包括康復訓練項目、人工耳蝸手術(shù)補貼和保繳費等各項工作。
做好20xx-20xx年公益金項目的申請、評估、轉介和結算工作。自20xx年，市殘聯(lián)公益金項目由各區實(shí)施完成，新的任務(wù)，新的挑戰，按照文件精神，確保預報名的殘疾兒童享受此項服務(wù)。
二、做好殘疾人社區康復工作。
1、在大康復理念的指導下，與就業(yè)、教育、職康等服務(wù)內容相融合，學(xué)習“龍崗模式”，以街道社區為陣地、家庭為依托，以專(zhuān)業(yè)評估轉介和康復咨詢(xún)服務(wù)為紐帶，將各項康復服務(wù)全方位下沉社區，滿(mǎn)足殘疾人個(gè)性化需求。
2、通過(guò)社區康復工作自查自評，發(fā)現基層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員配置不夠、場(chǎng)地局限等問(wèn)題突出，康復部將在區綜合服務(wù)中心和區殘聯(lián)的支持下，尋求資源解決困難，為社區康復工作的開(kāi)展提供硬件上的保證。
3、構建社區康復服務(wù)網(wǎng)絡(luò )新平臺。在“人人享有康復”服務(wù)的基礎上，構建社區篩查與診斷、轉介服務(wù)、檔案服務(wù)、康復治療與訓練、輔具適配、職業(yè)康復、教育康復、托養服務(wù)、心理輔導、家長(cháng)培訓和社區宣傳的新平臺，為殘疾人提供全方位、個(gè)性化服務(wù)。
三、 做好視障殘疾人康復服務(wù)工作。
1、根據評估結果，組織視障殘疾人由愛(ài)視眼科醫院按照訓練計劃，進(jìn)行手眼協(xié)調、盤(pán)中心注視、追隨注視掃描等訓練，尤其是視障兒童的康復訓練。
2、按照《XX市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》，根據輔具評估報告，為有需求的殘疾人進(jìn)行輔具適配和使用訓練。
四、做好殘疾人家長(cháng)培訓工作。
區殘疾人家長(cháng)培訓學(xué)校將根據不同殘疾類(lèi)別，著(zhù)力于實(shí)用性和操作性，聘請醫療專(zhuān)家為殘疾人家長(cháng)講授最實(shí)際、最直接、最迫切需要的康復知識；定期開(kāi)展殘疾人親屬聯(lián)誼活動(dòng)，引導殘疾人及親屬交流康復體會(huì )，相互支持幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營(yíng)造客觀(guān)向上的生活氛圍。為殘疾人家長(cháng)提供專(zhuān)業(yè)培訓、互動(dòng)交流、心理疏導等服務(wù)。
康復工作計劃 篇7
20xx年康復科是夯實(shí)基礎的一年，20xx年則是康復科全面發(fā)展的關(guān)鍵之年。為了康復科的和詣發(fā)展、增強可持續競爭力，特擬定20xx年主要工作計劃。
一、工作重點(diǎn)及工作思路
20xx年工作重點(diǎn)是繼續抓好門(mén)診康復科運動(dòng)作業(yè)療法室建設;做好橫向聯(lián)合，拓展腦損傷、神經(jīng)損傷等傷病的功能訓練;穩定疼痛性疾病及頸肩腰腿痛疾病的診療工作;著(zhù)力建設康復科病房、規范發(fā)展康復科病房管理;切實(shí)抓好社區康復服務(wù)工作;全面啟動(dòng)中醫治未病、天灸、亞健康服務(wù)等工作;積極開(kāi)展康復預防、康復治療等全面康復、完善康復工作體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，廣泛聯(lián)系各科專(zhuān)家傳播康復信息，普及康復知識;加強業(yè)務(wù)學(xué)習，力爭創(chuàng )出科室特色與品牌。
二、工作任務(wù)及措施
1.定期到其他科室查房，了解病人康復情況，指導相關(guān)科室醫師開(kāi)需要的康復治療項目，指導本科人員制定康復計劃及實(shí)施。本科醫師熟練掌握各種儀器的適應證，向其他相關(guān)科室醫師推介本科特色。
2.有計劃對本科醫師進(jìn)行全面康復培訓，做到康復理論和康復治療技術(shù)每周一小訓每月一大訓，以提高每位醫師的康復理論及康復治療技術(shù)水平。
3.全面開(kāi)展運動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)訓練、吞咽障礙治療，拓展腦損傷、腦癱、骨折術(shù)后功能康復、有計劃地開(kāi)展慢阻肺、心腦血管疾病等內科病的康復介入。
4.在院內外宣傳康復項目特點(diǎn)，治療效果，提高社會(huì )各界康復意識。通過(guò)病人及時(shí)反饋的意見(jiàn)與建議，及時(shí)改正我們工作當中的不足，以提高工作質(zhì)量與服務(wù)。
5.對疑難病人進(jìn)行科內討論，以提高治療效果增進(jìn)康復醫療技術(shù)水平。
6.勞務(wù)酬金實(shí)行二級分配，以工作量為主，結合崗位工作、職稱(chēng)、病人滿(mǎn)意度綜合考慮。
7.加強住院部病人管理，實(shí)行有康復特色的病房管理模式。由科主任、護士長(cháng)全面組織實(shí)施管理方案，科內人員分為病房管理組、現代康復組、傳統康復組、康復護理組。
病房管理組：CC醫生、CC醫生負責管理具體病人的檢查、診斷治療、書(shū)寫(xiě)病案、康復評定、制定康復治療方案。
現代康復組：由病房管理組分擔一部分、鄭CC負責進(jìn)行物理治療和作業(yè)療法、言語(yǔ)矯治;由區淑環(huán)負責物理因子治療。
傳統康復組：周CC負責針灸、推拿、拔罐、小針刀、藥敷 等。
康復護理組：護士發(fā)揮康復護理優(yōu)勢，開(kāi)展有康復特色的護理和康復宣教。
8.加強門(mén)診管理，門(mén)診為康復科的窗口，負責為病區輸送病號。門(mén)診醫師接診病人，開(kāi)出治療單或聯(lián)系住院，交由科內統一安排，其他科室介紹病人到我科，由我科統一安排治療。
9.加大科室人員培訓力度，爭取領(lǐng)導支持，協(xié)調科內人員到康復醫學(xué)相關(guān)科室如神經(jīng)內科、神經(jīng)外科、骨外科輪轉，學(xué)習相關(guān)處理知識，加強科間聯(lián)系。每年選派1～2名醫師到上級醫院進(jìn)修學(xué)習。
10.積極引進(jìn)高素質(zhì)的康復人才，尤其是康復治療師，按摩師，以利更好開(kāi)展業(yè)務(wù)。
11.營(yíng)造科研氛圍，力爭每有1篇以上論文發(fā)表。
康復工作計劃 篇8
本學(xué)期，由我們繼續擔任學(xué)前班的班主任。班內現有十三名聾兒（其中包括一名融合教育聾兒魏馳航），年齡從三歲至六歲，由于年齡參差不齊，家庭環(huán)境不同，人數多，導致平時(shí)上課、活動(dòng)時(shí)班里顯得非常鬧騰，特別是集訓課時(shí)，更是亂成了一鍋粥。我們班主任老師不參與集訓課的教學(xué)，因此，很多孩子的課上表現無(wú)法第一時(shí)間了解，大部分情況僅能靠任課教師課后的反饋來(lái)教育、管理班級事務(wù)，這讓我們錯過(guò)了很多教育的最佳時(shí)機，更給集訓課老師的組織教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。針對以上實(shí)際情況，制定工作計劃如下：
一、班級管理
普通聾班，10人都算不少，何況這些小豆豆。鑒于此，這學(xué)期，在班級管理上，我們準備這樣做：在學(xué)習和生活上，按照年齡大小分別定目標，分步去做。具體情況如下：
1、按年齡分類(lèi)，養成不同的學(xué)習習慣。
�、偎臍q、五歲組：
要求養成以下習慣就可：
上學(xué)期，班內孩子都已知曉了上下課禮儀，本學(xué)期，響應政教處的班級管理計劃，以養成教育為突破口，將“五個(gè)一”活動(dòng)貫徹到學(xué)前康復班。具體內容為：進(jìn)教室、辦公室要先敲門(mén)、輕敲門(mén)；同伴之間相處要友好；見(jiàn)到老師要問(wèn)好，告別時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”等。
�、诹鶜q組：
張慧琳、李敬君、岳相樺、裴奧軒這四個(gè)孩子九月份即將升入一年級，因此，在學(xué)習習慣上盡量要求達到一年級小學(xué)生的標準：
上課認真聽(tīng)講，坐姿端正，配合老師完成教學(xué)工作；掌握正確的握筆姿勢；能夠書(shū)寫(xiě)規范的拼音、數字等；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
2、按年齡分類(lèi)，養成不同的行為習慣。
�、偻跛肩�、陳怡婷、陳皓軒等年齡較小，沒(méi)有建立良好的行為習慣，性格都有些倔強。因此本學(xué)期要求其達到以下基本的行為習慣即可：
能夠正確向老師表達便意并辨識男、女廁，且能獨立如廁，養成餐前便后洗手的衛生習慣。會(huì )自己穿脫外衣、背書(shū)包，并將衣物整理好；能夠愉快安靜的就餐；能和同學(xué)友好相處。
�、谄渌⒆映陨匣疽笸�，要能夠做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如擦桌子、收拾玩具等；學(xué)會(huì )正確的洗手方法；能夠自己整理自己的課桌椅、學(xué)習用品等；會(huì )使用“你好！謝謝！”等簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)；建立幫助他人的意識。
另外，由于學(xué)前班聾兒平均年齡才五歲，且大都來(lái)自農村，孩子們好奇心很強，且知識面很受限。因此，我們必須在有限的晨跑、課間、放學(xué)前的時(shí)間段，對聾兒進(jìn)行揚善矯錯的現場(chǎng)教育，幫助聾兒形成良好的道德觀(guān)念。利用聾兒年齡小的特點(diǎn)，見(jiàn)到好的行為及時(shí)鼓勵、表?yè)P，且多以物質(zhì)獎勵和代幣獎勵為主。見(jiàn)到不良行為要在集體中進(jìn)行現場(chǎng)教育，以幫助聾兒樹(shù)立清晰的善惡和是非觀(guān)念。
二、衛生保健工作
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結合，本學(xué)期，天氣轉暖，每天仍要堅持晨間跑操，每天保證讓聾兒有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和日照時(shí)間。培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預防，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、聾兒處于生長(cháng)發(fā)育階段，每日在校安排一餐兩點(diǎn)，為他們的身體補充充足的營(yíng)養。
4、加強自我保護能力，增強安全意識，不動(dòng)帶電、高溫、尖銳的物品。減少教室危險因素：如電源、熱水、門(mén)窗等。有意外情況發(fā)生時(shí)，第一時(shí)間告知老師,
三、家長(cháng)工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統工程，是家庭、學(xué)校、社會(huì )密切結合的綜合整體，尤其是語(yǔ)訓工作中家庭教育尤為重要。家庭對聾兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。具體工作如下：
1、利用每天來(lái)接、送孩子的時(shí)間段，經(jīng)常相互溝通，共同教育聾兒。家校溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在校的表現、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(cháng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
2、向家長(cháng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(cháng)在教育孩子上起著(zhù)重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。
3、堅持學(xué)前康復班的亮點(diǎn)工作——《家校聯(lián)系手冊》。定期記錄、反饋聾兒在校、在家的表現。
具體工作安排：
三月 聾兒適應、基本禮儀教育月
3月21日 家長(cháng)會(huì )內容：聾兒養成教育
四月 運動(dòng) 親子月
4月18日 親子運動(dòng)會(huì )
五月“我愛(ài)勞動(dòng)”月：在家為爸爸、媽媽做件力所能及的家務(wù)
5月23日 家庭康復培訓
六月 期末總結月
6月16日 期末匯報
康復工作計劃 篇9
本學(xué)期，康復中心的工作重點(diǎn)依舊是以學(xué)校教育教學(xué)工作目標為指導，貫徹落實(shí)《安徽省貧困聾兒（助聽(tīng)器）康復救助項目實(shí)施辦法》、《安徽省貧困智力殘疾兒童康復救助項目實(shí)施辦法》和《殘疾兒童康復救助“七彩夢(mèng)行動(dòng)計劃”實(shí)施方案》文件精神，規范實(shí)施貧困殘疾兒童搶救性康復項目民生工程，以項目為抓手，開(kāi)展各項工作。
一、總體目標
1、完成xxxx年貧困殘疾兒童搶救性康復項目任務(wù)，迎接相關(guān)檢查和驗收，做好xxxx年項目指標爭取與相關(guān)籌備工作。
2、完善內部管理與合作機制（加強學(xué)校各部門(mén)之間的協(xié)調與合作）建造規范化管理體系。
3、落實(shí)康復檔案評價(jià)機制，逐步規范檔案管理。
4、提高全體康復教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把握各類(lèi)培訓機會(huì )，加大康復骨干教師的培訓力度。
5、繼續開(kāi)展特色教學(xué)，與普小普幼合作，依靠各界力量，資源共享。
6、進(jìn)一步做好家長(cháng)培訓工作，提高家長(cháng)參與康復訓練的力度。
7、進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造適宜的幼兒康復教育氛圍。
8、優(yōu)化資源，使各功能室、各類(lèi)設備設施物盡其用。
9、加強研究，繼續進(jìn)行康復課程的探索，嘗試開(kāi)展課題方面的研討。
10、加強項目宣傳力度，繼續做好項目政策宣傳工作。
11、豐富師生校園文化生活，創(chuàng )造愉悅的學(xué)習工作環(huán)境。
二、工作要點(diǎn)
1、開(kāi)學(xué)準備工作。
�。�1）新老學(xué)生入校，做好家長(cháng)接待工作。
�。�2）根據人員的變更調整相關(guān)課程，編排相關(guān)課表。
�。�3）完成各功能室用品用具的申購和發(fā)放工作。
2、有關(guān)家長(cháng)工作。
�。�1）通過(guò)班會(huì )、大周家長(cháng)會(huì )和學(xué)期家長(cháng)會(huì )等形式進(jìn)行家�；�(dòng)與交流，完善相關(guān)條例，對陪讀家長(cháng)進(jìn)行管理。
�。�2）以學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師主講為基礎，爭取邀請校外專(zhuān)家參與，結合家長(cháng)經(jīng)驗交流，開(kāi)展1—2期集中性家長(cháng)培訓。
�。�3）組織家長(cháng)參與各類(lèi)校園親子活動(dòng)，強化康復效果。
�。�4）設立康復教學(xué)開(kāi)放日，培訓家長(cháng)康復技能，促進(jìn)康復教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。
3、有關(guān)師資培訓。
�。�1）把握各類(lèi)培訓機會(huì )安排相關(guān)教師參與培訓學(xué)習。
�。�2）做好師資培訓資料管理工作。
4、有關(guān)康復課程探究。
�。�1）收集教材，整理教材，學(xué)習、把握教材，通過(guò)已有教材或自編教材開(kāi)展相關(guān)康復教學(xué)。
�。�2）嘗試開(kāi)展課題方面的研討。
�。�3）組織開(kāi)展相關(guān)主題教研活動(dòng)。
�。�4）積極參與全省第四屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽。
5、有關(guān)資料建設
�。�1）本學(xué)期項目檔案建設任務(wù)繼續實(shí)行個(gè)人負責制，進(jìn)一步落實(shí)“一生一檔”，并進(jìn)一步規范康復檔案要求（要求每個(gè)項目檔案內有學(xué)生階段性訓練的圖片）。
�。�2）前期康復檔案驗收、歸檔。
�。�3）豐富資料種類(lèi)，在完善紙質(zhì)資料的基礎上，加大圖片、影像資料的建設。（每位康復教師配備一個(gè)“視頻存檔”專(zhuān)用u盤(pán)，要求每一位康復教師一學(xué)期上報一份體現學(xué)生康復變化的視頻）
�。�4）團結協(xié)作，共同做好電子資料管理及數據庫錄入工作。
�。�5）定期檢查，相互督促學(xué)習。
三、具體工作安排
2月份
1、制定討論xxxx年上半年學(xué)�？祻凸ぷ饔媱�。
2、完成開(kāi)學(xué)相關(guān)準備工作（人事、分工、教材、玩教具）。
3、各功能室用品用具的申購與發(fā)放。
3、康復檔案評比工作。
4、制定康復各科各類(lèi)教學(xué)計劃。
5、新老學(xué)生報到，接待學(xué)生家長(cháng)。
3月份
1、核查項目數據庫錄入情況。
2、整理項目檔案，部分檔案歸檔。
3、康復教育主題環(huán)境創(chuàng )建活動(dòng)。
4、康復教學(xué)開(kāi)放日。
5、xxxx年項目爭取及相關(guān)籌備工作。
4月份
1、常規管理工作。
2、迎接各級各類(lèi)檢查驗收。
3、開(kāi)展《童真樂(lè )趣洋溢歡樂(lè )》康復主題親子活動(dòng)。
4、康復課題初探。
5、交流合作，看望回歸普校的學(xué)生。
5月份
1、慶�！拔逡弧�。
2、教學(xué)常規檢查。
3、確定康復課題研究范圍。
4、爭取師資培訓機會(huì )，組織康復部相關(guān)教師參加培訓。
5、組織參與非語(yǔ)數學(xué)科教學(xué)基本功大獎賽。
6月份
1、迎接各級各類(lèi)工作檢查。
2、開(kāi)展聽(tīng)康班學(xué)生期末集中評估活動(dòng)。
3、做好其他各項期末評估及數據庫錄入工作。
4、期末康復檔案檢查。
5、康復家長(cháng)培訓活動(dòng)。
6、學(xué)期結束工作。
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