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小學(xué)學(xué)校德育工作計劃

時(shí)間:2022-09-24 16:21:24 工作計劃 我要投稿

小學(xué)學(xué)校德育工作計劃集合

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編整理的小學(xué)學(xué)校德育工作計劃集合,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)校德育工作計劃集合

  一、指導思想

  以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導,以養成教育為核心,從德育基礎入手,重視學(xué)生行為規范教育和教師職業(yè)道德教育,培養自律、自主、自信、自強的新世紀人才。

  二、工作思路

  1.確立一種意識:以學(xué)生為主體。

  2.抓住兩條主線(xiàn):養成教育、班級管理。

  3.確立三個(gè)觀(guān)念:德育為首、全員育人、以人為本

  4.搞好四個(gè)結合:課內與課外相結合;學(xué)校與家庭相結合;主題活動(dòng)與常規活動(dòng)相結合;傳統美德與體驗教育相結合。

  三、具體措施

  (一)注重師資培養、夯實(shí)德育隊伍

  1.在教師中樹(shù)立大德育觀(guān)念,培養人人參與德育的意識,加強學(xué)生良好行為習慣的'培養。

  2.引導教師貫徹學(xué)校德育的六導向性要求:對孩子微笑;與孩子交友;給孩子機會(huì );幫孩子明理;教孩子求知;讓孩子自主。

  3.培養一支高素質(zhì)的德育生力軍即班主任隊伍。班主任工作是學(xué)校德育工作的核心,依據學(xué)校班主任師資現狀加強培訓與指導,利用各種觀(guān)摩、競賽等活動(dòng)促進(jìn)班主任工作的有效開(kāi)展。

  4.積極開(kāi)展德育科研活動(dòng)。全體教師參與德育研討、反思,人人撰寫(xiě)教育敘事及反思,努力做到教、研合一,以研促教。

  (二)強化學(xué)生管理、培養良好習慣

  1.晨會(huì )、班隊會(huì ):有計劃、有目的地上好晨會(huì )及班隊會(huì ),每月開(kāi)展晨會(huì )與班隊會(huì )的觀(guān)摩活動(dòng),促進(jìn)教師間的學(xué)習與交流,。

  2.常規管理:制定金小學(xué)生一日常規,并嚴格按照規范進(jìn)行管理,定期檢查評比。

  3.習慣養成:出臺學(xué)生好習慣養成目錄,并就每一個(gè)好習慣提出具體要求。以定檢查與不定期回頭查相結合的方式,幫助學(xué)生保持好習慣。

  4.建立以班主任為主,課任老師共同教育的管理模式,對班級進(jìn)行全方位管理。班主任是班級管理和學(xué)生管理的核心,課任老師協(xié)助班主任管理,杜絕班主任在與不在兩個(gè)樣的現象發(fā)生。

  (三)豐富活動(dòng)形式、促進(jìn)能力增長(cháng)

  德育活動(dòng)是學(xué)生增長(cháng)見(jiàn)識,培養創(chuàng )造力、凝聚力的重要途徑,利用各種節日開(kāi)展富有創(chuàng )造力的德育活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行時(shí)時(shí)教育,促進(jìn)學(xué)生各種能力的發(fā)展。

  1.結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、中秋節、重陽(yáng)節、元旦等)適時(shí)組織活動(dòng),進(jìn)行中華傳統美德傳承教育。

  2.加強安全教育。各班利用班隊會(huì )、晨會(huì )等大力開(kāi)展珍愛(ài)生命教育,交通安全、衛生安全、防水、防火、防電安全等,加強自我保護意識。

  3.加強法制教育。組織學(xué)生學(xué)習《中華人民共和國青少年權利保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》等法律法規,深化法律意識,提高自身素質(zhì)。

  4.加強班級文化建設,利用班級生態(tài)角、爭章角、圖書(shū)角、主題墻報等陣地,塑造良好的氛圍,樹(shù)立班級形象。

  (四)建立建全制度、量化德育成果

  1.制定各項常規制度,《金小學(xué)生一日常規》、《金小學(xué)生好習慣養成手冊》等;

  2.制定班級常規考評制度,對班級常規進(jìn)行考核、評比。

  3.制定班主任工作考核制度,對班主任工作進(jìn)行量化考核。

  4.制定學(xué)生考核評比方案,對學(xué)生的行為表現進(jìn)行有效評價(jià)。

  (五)發(fā)展特色教育、提升整體素質(zhì)

  分步實(shí)現學(xué)校一動(dòng)一靜、動(dòng)靜結合、內外兼修的特色教育模式,一動(dòng)即一項體育愛(ài)好,利用社團開(kāi)設羽毛球特色課程,使學(xué)生在體育運動(dòng)中增強體質(zhì),塑造學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上、積極陽(yáng)光的風(fēng)貌。一靜即書(shū)法教育,書(shū)法是中華民族傳統文化的瑰寶,結合寫(xiě)字課程進(jìn)行寫(xiě)字與書(shū)法教育,使學(xué)生從小通過(guò)書(shū)法練習得到心靈的滋潤,在欣賞與練習中塑造學(xué)生高尚的藝術(shù)修養。

  (六)家校聯(lián)合教育、實(shí)現全面育人

  1.辦好家長(cháng)學(xué)校,建立家長(cháng)委員會(huì ),建立家;(dòng)平臺。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、家;ピL(fǎng)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導,努力探索內容充實(shí)、活潑新穎的家長(cháng)學(xué)校授課形式,切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量。

  2.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導,對該類(lèi)家庭的學(xué)生給予關(guān)愛(ài)。

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