課程研發(fā)中心主任初二班主任第二學(xué)期個(gè)人工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的課程研發(fā)中心主任初二班主任第二學(xué)期個(gè)人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w計劃為指導，配合學(xué)校各部門(mén)，結合初二年級的實(shí)際情況，全力打造學(xué)校教育和教科研名片，強化班級建設，培養學(xué)生良好的.行為習慣和正確的學(xué)習方法，提高初二師生整體素質(zhì)，確保向初三平穩過(guò)渡。
二、工作目標
1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2、針對初二學(xué)生容易沖動(dòng)、性格叛逆的年齡特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展工作，耐心教育學(xué)生，學(xué)會(huì )辨別是非，端正態(tài)度，改判學(xué)習方法，減少兩級分化，確保向初三平穩過(guò)渡。
3、配合教務(wù)處和教科室狠抓主體參與課堂教學(xué)模式研究，加強對教學(xué)案、周練、校本作業(yè)規范管理，面向全體學(xué)生，提高課堂教學(xué)效益。
4、配合學(xué)校抓好普通話(huà)進(jìn)校園、書(shū)法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設和管理，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、抓好地理、生物會(huì )考學(xué)科的教學(xué)，確保會(huì )考合格率。
三、主要工作和措施
1、加強年級教師隊伍的管理
�。�1）加強年級組教師的思想建設，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，繼續發(fā)揚肯干、巧干和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。把年級教師的團結協(xié)作放在首位，充分調動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
�。�2）及時(shí)召開(kāi)班主任及年級組教師會(huì )議，不斷交流工作經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
2、加強教學(xué)過(guò)程管理，重在指導學(xué)習方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。
�。�1）要求教師努力參加主體參與教學(xué)模式課改實(shí)驗，加強對教學(xué)案、周練、校本課程、校本作業(yè)的管理力度，努力提高主體參與課堂教學(xué)模式下的教學(xué)效果，保證各科作業(yè)的有效和按時(shí)批改。尤其是抓好地理生物學(xué)科的教學(xué)，嚴禁其他學(xué)說(shuō)科借用時(shí)間的現象，確保會(huì )考合格率和優(yōu)秀率。
�。�2）加強教學(xué)研究，提倡互相聽(tīng)課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。
�。�3）發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。
3、加強班級管理，協(xié)助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級特色建設。
�。�1）進(jìn)一步抓好行為規范和養成教育。利用板報、課間操、班會(huì )等形式，進(jìn)一步加強行為規范養成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監督，自我實(shí)現”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的教育和訓練。細化班級每一件事，認認真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養習慣。
�。�2）開(kāi)學(xué)初，班主任認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計劃。對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對家長(cháng)做好反饋工作。
�。�3）加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過(guò)硬，有班級整體意識，能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。
�。�4）面向全體學(xué)生，對不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層教學(xué)，加強個(gè)別輔導，體現因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿(mǎn)希望。
�。�5）各班根據本班實(shí)際，在穩定的基礎上，繼續創(chuàng )造性地打造特色，抓好班級特色建設。
4、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優(yōu)生面。
�。�1）重視優(yōu)秀學(xué)生的培養，讓他們吃飽。對少數優(yōu)秀學(xué)生的弱科要加大輔導力度，手把手幫助他們提高。
�。�2）重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進(jìn)生”教育力度，使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養一定的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。
�。�3）配合學(xué)校、教導處做好各類(lèi)大型考試和活動(dòng)。
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