精選物理工作計劃模板集合5篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的物理工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
物理工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期物理學(xué)科的教研工作，將以教學(xué)工作總計劃為基本依托，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本教研為重點(diǎn)，針對我校物理教研的實(shí)際情況，積極探索教研工作的新思路、新方法，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、工作思路
1．營(yíng)造“積極、務(wù)實(shí)、嚴謹、創(chuàng )新”教研氛圍，讓教學(xué)研究成為習慣。
2．立足備課組，開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、反思、總結等交流研討活動(dòng)，力求做到通過(guò)聽(tīng)課學(xué)他人的教學(xué)成功之處，通過(guò)說(shuō)課和評課，以別人不足之處為鏡對照自已，反思自已教學(xué)行為，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和提升自身教學(xué)能力。
3．以解決教師的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題作為突破口，以讀書(shū)、學(xué)習理論、聽(tīng)課、評課等方式努力做好青年教師的培養工作。
三、具體工作
1．重視基礎型課程的有效性教學(xué)。教師認真研讀教材，全面分析學(xué)生學(xué)業(yè)水平狀況，而且要注重挖掘學(xué)生非智力因素以制定有效的整改措施，提高教學(xué)的有效性。積累并推廣優(yōu)生培養和學(xué)困生轉化的成功經(jīng)驗。
2．重視備課組教研，備課組教研的深入開(kāi)展為教師的成長(cháng)提供的有利的條件，但教研的具體實(shí)效性還需在課堂上進(jìn)一步的得到驗證與檢驗。所以本學(xué)期將深入開(kāi)展備課組課例研討活動(dòng)，在課例研討中展示教研成果，發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，升華形成教學(xué)經(jīng)驗，使教研活動(dòng)得以更加有效、高效的開(kāi)展。
3．積極組織學(xué)生參加教育局批準的競賽活動(dòng)。組織好高一、高二的物理競賽輔導報名工作。
4．加強畢業(yè)班工作。
5．抓好高二年級的學(xué)業(yè)水平考試備考工作。
6．重視其它年級的教學(xué)工作。
非統考年級爭取做到講一個(gè)、得一個(gè)、做幾個(gè)、會(huì )一類(lèi)，從練習的角度可最大程度的解決“做了錯、錯了做！反復做、反復錯”的被動(dòng)局面，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
物理工作計劃 篇2
一、基本情況
本人任教155、156兩個(gè)班的物理課，這2個(gè)班的學(xué)生多數年齡較小，思維活躍，學(xué)習目的比較明確，學(xué)習態(tài)度也比較端正。由于物理是新開(kāi)設的學(xué)科，其本身又有較強的趣味性，相信絕大多數學(xué)生對這一學(xué)科會(huì )有比較濃厚的興趣。他們對成長(cháng)過(guò)程中見(jiàn)過(guò)的很多新鮮事物和新奇現象都有著(zhù)強烈的好奇心。
好奇心驅使他們想尋找這些現象和事物發(fā)生的原因,這種好奇心正是學(xué)生創(chuàng )新意識、創(chuàng )造思維的動(dòng)力和源泉。若能在教學(xué)中培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲,消除學(xué)生學(xué)習的障礙,學(xué)生就能積極主動(dòng)地去學(xué)習物理,會(huì )懷著(zhù)一顆求知的心去探索物理這個(gè)美妙的世界,從而為學(xué)好物理奠定基礎并提供保證。;但據了解也有少數學(xué)生學(xué)習目的不明確, 存在混日子的現象，還有部分學(xué)生的學(xué)習興趣可能不夠持久，這都是學(xué)習的不利因素。
二、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內容為初二物理教材上冊。教材內容共六單元，現就六個(gè)單元簡(jiǎn)要分析如下：
教材在內容選配上注意從物理知識內部積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習方法上積極創(chuàng )造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，參與實(shí)踐通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。 教科書(shū)采用了符合學(xué)生認知規律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習發(fā)展水平為線(xiàn)索兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規律又保持了知識的結構性。 教科書(shū)承認學(xué)生是學(xué)習的主體，把學(xué)生當作第一讀者，按照學(xué)習心理的規律來(lái)組織材料。
全書(shū)共6章，每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題提示這一章的主要內容，并附有章節照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習時(shí)心中有數。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節以及實(shí)驗、插圖、練習中編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題，，點(diǎn)明思路引導思考，活躍思維。許多節還編排了“想想議議”提出了一些值得思考討論的問(wèn)題促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開(kāi)口。
全書(shū)通過(guò)《科學(xué)之旅》，認識學(xué)習物理最有效的學(xué)習方式——科學(xué)探究，了解科學(xué)探究的基本要素和程序，學(xué)生體驗感悟科學(xué)探究的基本程序和方法，認識“如何學(xué)習物理”，掌握科學(xué)探究的技能。掌握實(shí)驗室安全規則和操作技能，認識科學(xué)探究的主要途徑是實(shí)驗探究。
三、教學(xué)目標
通過(guò)一學(xué)期的物理教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎知識的同時(shí)，對周?chē)淖匀皇澜缬幸粋�(gè)重新的，更加科學(xué)的認識。
1、進(jìn)一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習新的物理教育觀(guān)念。圍繞新的物理課程標準，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步加強物理觀(guān)察、實(shí)驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗或隨堂實(shí)驗;落實(shí)學(xué)生實(shí)驗，認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實(shí)驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀(guān)察和小實(shí)驗。加強實(shí)驗意識和操作訓練。
3、進(jìn)一步突出應用物理知識教學(xué)，樹(shù)立知識與應用并重并舉的觀(guān)念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”，注重培養學(xué)生應用物理知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，強化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng )造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心，初步訓練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì )調查、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、資料查詢(xún)、科技制作、科學(xué)實(shí)驗等。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關(guān)的現代科技常識。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會(huì )生活的能力。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實(shí)際，要做到聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認識實(shí)際以及學(xué)生認知發(fā)展水平的實(shí)際，反對離開(kāi)社會(huì )生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”、“讀條條”。
理論聯(lián)系實(shí)際，還要注意適應新情況，增強時(shí)代感，加強教學(xué)的針對性和現實(shí)性，體現學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會(huì )生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題;要注意創(chuàng )設新情景，提出新問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習。
四、具體措施
1.努力學(xué)習新課改新理論，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.把德育教育放在首位，以育人為本，把學(xué)生培養成為合格的社會(huì )主義的建設者和接班人。
3.積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，認真搞好備課組的研討，抓住課堂教學(xué)這個(gè)中心，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。
4.積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革和嘗試，認真實(shí)踐“3611”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在自學(xué)自悟，合作交流的基礎上主動(dòng)地掌握知識，形成能力。
5.重視實(shí)驗教學(xué)，注意培養學(xué)生設計實(shí)驗和動(dòng)手操作的能力，積極準備演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，盡可能開(kāi)設出要求完成的實(shí)驗，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過(guò)程。
6.改革自己的課堂教學(xué)，積極學(xué)習和使用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
7、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節的教案，不打無(wú)準備的仗。
物理工作計劃 篇3
我們將繼續以全教會(huì )精神為指針，認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要試行》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅決地投入到二期課改中去，充分體現“二期課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高本教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1、在備課組中，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵孩艃?yōu)化課堂教學(xué)，繼續實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構建人性化的教學(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶重視開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。⑷新課程標準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。2．組織每位青年教師上好一節教學(xué)研究課，探索提高課堂教學(xué)效率的方法。3．組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學(xué)期繼續加強教科研工作。根椐我校實(shí)際情況，進(jìn)一步開(kāi)展完善研究課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，分工合作人，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作。五、搞好中考、畢業(yè)考及高考畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中高考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高�！案咧行陆滩摹钡奈锢斫虒W(xué)要充分體現以人為本的教學(xué)目標。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。六、做好常規工作加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習兄弟學(xué)校經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。針對不同年段學(xué)生的不同表現，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；七、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)期作計劃和本學(xué)期教研聽(tīng)評課工作安排略。
物理工作計劃 篇4
實(shí)驗的目的旨在培養學(xué)生的實(shí)踐觀(guān)察能力和動(dòng)手能力，為教學(xué)做好輔助工作。為此實(shí)驗室今年將努力做好以下幾方面的工作：
一、加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教學(xué)觀(guān)念，提高實(shí)際工作能力。
實(shí)驗員首先應為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷增強自己的實(shí)際操作能力，更要注重自己提高自身使用各種儀器的水平，使實(shí)驗儀器能充分發(fā)揮其功效。
二、及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作。
物理學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗為基礎，另外實(shí)驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，對提高教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。作為實(shí)驗員，要根據教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作。作為實(shí)驗員本人，學(xué)生實(shí)驗結束后，對實(shí)驗儀器要做好歸類(lèi)整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的存取更方便。
三、配合任課教師做好學(xué)生分組實(shí)驗。
實(shí)驗員要結合本校的實(shí)際情況與任課教師配合，使學(xué)生做好學(xué)生分組實(shí)驗。
四、進(jìn)行科學(xué)化管理。
督促任課老師應盡可能做到：對于演示實(shí)驗和學(xué)生分組要填好實(shí)驗通知單送給實(shí)驗員;并做好儀器借用登記手續。
五、做好實(shí)驗儀器的保養、及新購儀器的管理工作。
如何發(fā)揮現有儀器的作用，提高儀器的'利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵要做好保養。實(shí)驗員根據實(shí)驗儀器的不同特點(diǎn)，做到防塵、防潮、。對于已經(jīng)無(wú)法使用的儀器要報廢，同時(shí)要根據教學(xué)需要做好新購儀器的管理工作。
六、做好實(shí)驗室的衛生工作和安全工作。
實(shí)驗室、儀器室、準備室要保持衛生整潔，經(jīng)常通風(fēng)換氣，為師生提供良好的實(shí)驗環(huán)境，保護師生健康，保證實(shí)驗安全。另外，要注意及時(shí)關(guān)鎖好實(shí)驗室特別是儀器室的門(mén)窗，做好實(shí)驗室的安全保衛工作。
七、做好其他的后勤服務(wù)工作。
物理工作計劃 篇5
一、指導思想
以“減負增效”為指導思想，圍繞教學(xué)質(zhì)量，圍繞教學(xué)方法，研究方法，實(shí)施教學(xué)，加強集體備課和作業(yè)批改的細節管理，充分發(fā)揮備課小組的集體力量。
二、工作目標和措施
1、提高理論水平，重學(xué)習
(1)繼續學(xué)習新課程標準，要把握課程標準中的總體目標，認真學(xué)習大綱和中考的說(shuō)明，合理安排基礎課、延伸課和探究課，熟悉內容和要求。加快形成新理念，體現“減負增效”，改變滿(mǎn)堂灌現象。
(2)深入學(xué)習大綱，掌握每個(gè)知識點(diǎn)的標準，做到準確。認真學(xué)習大綱中的例題和習題，有針對性地加強訓練，結合本校學(xué)生實(shí)際。進(jìn)一步組織教師學(xué)習研究教材，認真研究近幾年的試題，把握教學(xué)的廣度和深度。注意選擇練習題，提高學(xué)習效率。
(3)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。堅持一切為了學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮教師的主導和學(xué)生的主體作用。努力杜絕學(xué)生抄襲，開(kāi)展優(yōu)秀的練習本展示和學(xué)習方法交流活動(dòng)。
2、減輕負擔，努力工作
(1)改進(jìn)作業(yè)的安排和批改。提高設計工作能力。在課程標準和教材的基礎上，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據學(xué)生和社會(huì )實(shí)際設計相關(guān)作業(yè)，提高學(xué)生對作業(yè)的興趣。精選學(xué)生作業(yè)。老師應該先做學(xué)生被要求做的作業(yè)。工作形式要多樣化。書(shū)面工作與口頭工作、操作工作、實(shí)際工作相結合。在基本操作的基礎上，實(shí)施分層操作。增強操作的針對性。指導學(xué)生的作業(yè)方法。作業(yè)是精心挑選的，以控制學(xué)生的作業(yè)量。老師精心挑選學(xué)生練習，周末認真準備作業(yè)。
(2)認真批改作業(yè)。努力實(shí)現“基礎操作、全批次、全改革；關(guān)鍵操作、罰款審批、罰款變更；困在學(xué)習里的同學(xué)，面對面”。做好單元測試，認真研究近兩年的試卷，結合我們學(xué)生的實(shí)際情況，出好的試卷，要有基礎，針對性強�？荚囈幏队行�，成績(jì)質(zhì)量分析及時(shí)到位。對考試嘗試進(jìn)行深入分析，以便對教學(xué)進(jìn)行診斷并提出相應的糾正措施。
(3)改進(jìn)對學(xué)生的輔導方法。及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行面對面的批評。批改學(xué)生作業(yè)，有批有改。我們應該給予學(xué)生適度的鼓勵，采用有利于學(xué)生發(fā)展的評價(jià)語(yǔ)言。發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，在下節課改進(jìn)教學(xué)。及時(shí)總結作業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題，集體講解。人格問(wèn)題應該給予個(gè)別輔導。對學(xué)生的個(gè)別輔導要有耐心和熱情。
3、提高效率，突出課堂
課堂教學(xué)是“減負增效”的關(guān)鍵，鑒于這學(xué)期課堂教學(xué)的高效性，還需要付出更多的努力。
(1)認真研究我校學(xué)生的特點(diǎn)，調整教學(xué)進(jìn)度
4、提升教師專(zhuān)業(yè)素養，專(zhuān)注科研
以課題研究為載體，充分發(fā)揮科研引領(lǐng)和服務(wù)功能，教學(xué)與科研有機結合，教學(xué)與科研相結合，科研與教學(xué)相結合，服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強教育研究理論和實(shí)踐的學(xué)習，認真參加學(xué)校組織的教學(xué)研究專(zhuān)題講座和培訓；讓每一位老師都能進(jìn)行研究。
(2)注意研究資料的積累。在調研中，要認真做好項目過(guò)程數據的積累，包括實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、案例積累、理論學(xué)習資料、階段性情況報告、專(zhuān)題總結等。使項目總結能有堅實(shí)的基礎和可信度，便于科研成果的推廣。
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