【精品】學(xué)年工作計劃范文合集四篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的學(xué)年工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)年工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以教研室20xx年教育工作意見(jiàn)，根據學(xué)校工作計劃，轉變教育理念，加強教師隊伍建設,強化課堂教學(xué)改革研究能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量積極推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續性發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作目標

　　1、以課改為核心，提高全體教師的課改意識，科學(xué)有效全面提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標。

　　2、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，認真落實(shí)XX市學(xué)科教學(xué)“六認真”常規要求，進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，學(xué)習新課堂教學(xué)評價(jià)標準，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　3、發(fā)展學(xué)生潛能，積極實(shí)施體育“2+1”，學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)面達95%以上，積極組織學(xué)生參加X(jué)X市級及以上比賽，組織航模、科技、田徑、球類(lèi)等興趣小組學(xué)生參加X(jué)X市比賽爭取取得較好成績(jì)。

　　4、繼續深化教學(xué)常規管理、細化“六認真”考核方法，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，加強校本教研和教學(xué)研究，精心組織展示課，提高課堂教學(xué)有效性，加強隨堂聽(tīng)課。

　　5、實(shí)施青年教師培養工程，認真做好師徒結對工作，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討、比賽等形式，提供教師展示的舞臺，組織青年教師參加校、片、市級教學(xué)比賽獲得較好名次。

　　三、主要工作措施：

　　1.增加法律法規意識。嚴格執行《XX市課程實(shí)施方案》，認真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》及《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，按規定開(kāi)齊、開(kāi)足課程，上足課時(shí)，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續發(fā)展，嚴格規范教師教學(xué)行為。

　　2、落實(shí)常規要求。

　　(1)在認真研讀《新課程標準》、《教學(xué)六認真規范》和《課堂教學(xué)評價(jià)標準》的基礎上制定合理教學(xué)計劃和進(jìn)度，精心設計教學(xué)過(guò)程。重在課前準備，上課過(guò)程中教師講授的時(shí)間不要超過(guò)三分之二，留足學(xué)生思考和作業(yè)的時(shí)間。認真寫(xiě)好教學(xué)設計及修改之處，按要求寫(xiě)好教學(xué)反思，每學(xué)期15篇，每篇不少于150字。每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。每學(xué)期教師自己寫(xiě)下水作文2篇。備課提前量2-3課時(shí)。

　　(2)進(jìn)一步規范作業(yè)格式，注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，要求按時(shí)、高質(zhì)獨立完成。對學(xué)生的作業(yè)做到四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。

　　(3)嚴格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及常規教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查。

　　3、加強質(zhì)量監測與調控。

　　(1)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課任老師要做好每單元教學(xué)檢測工作，試卷全批全改，并有統計分析報告。

　　(2)加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jì)的新突破。進(jìn)一步強化培優(yōu)補差的力度，加強六年級階段質(zhì)量調研，對學(xué)困生每次考試的成績(jì)進(jìn)行備案和追蹤，努力提高畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量。

　　4、開(kāi)展活動(dòng)、豐富學(xué)生個(gè)性

　　精心組織球類(lèi)、田徑隊、冬季三項運動(dòng)隊、科技組等興趣小組的活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)有較高的質(zhì)量。通過(guò)競賽活動(dòng)展示學(xué)生特長(cháng)，豐富校園生活，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

　　5、加強隨班就讀學(xué)生管理

　　切實(shí)根據教育局和學(xué)校工作計劃，做好隨班就讀學(xué)生檔案管理和日常管理，制定合理教學(xué)目標，分層教育，組織教師參加特教論文評比，做好考核工作，納入教師六認真工作考核。

　　6、強化加強教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(1)繼續嚴格執行教研組活動(dòng)制度，保證充足的時(shí)間，保證人員的落實(shí)，注重教研過(guò)程和研究實(shí)效。開(kāi)學(xué)兩周內，教研組長(cháng)要制訂一學(xué)期活動(dòng)計劃，要以課例為載體，立足與解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，加強課堂教學(xué)研究的有效性。

　　(2)開(kāi)展由教科室和教導處共同組織的課題研究實(shí)踐研討活動(dòng)。制訂好計劃，進(jìn)行研究課的展示或對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。

　　(3)每位老師積極參與學(xué)校課題研究，要引導學(xué)科教師不斷反思自己的課堂教學(xué)，做到"三減一增"(減輕作業(yè)負擔，減輕記憶負擔，減輕心理負擔，增加思維訓練);積極做到“三上”(上公開(kāi)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課)，努力做到“四會(huì )”，即教學(xué)理念會(huì )應用，教學(xué)經(jīng)驗會(huì )總結，教學(xué)觀(guān)摩會(huì )評價(jià)，教學(xué)風(fēng)格會(huì )創(chuàng )新，通過(guò)這些手段加速教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的步子。

　　(4)嚴格進(jìn)行青年教師“一二三”工程考核，在新上崗的教師中開(kāi)展“五課活動(dòng)”即上崗一個(gè)月開(kāi)設“亮相”課，三個(gè)月內開(kāi)設“過(guò)關(guān)”課，一年內先后開(kāi)設“比武課”、觀(guān)摩課”和“示范”課。讓富有經(jīng)驗的老教師上好“放心課”，骨干教師上好“教研課”“展示課”。根據新教師培訓的力度，通過(guò)一年的努力，使我校的近三年上崗的教師基本達到“三會(huì )”，即會(huì )備課、會(huì )上課、會(huì )測評。

　　7、加強對非考試學(xué)科的課堂教學(xué)研究。

　　體育與健康、校本與勞技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課，要嚴格按課程表上課，不擅自減少教學(xué)內容。通過(guò)教研活動(dòng)、專(zhuān)家指導等多種形式加強對非考試學(xué)科的課堂教學(xué)研究，形成特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格。這些學(xué)科的每位教師，要在自己的課堂上努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)科素養，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提升。

　　8、進(jìn)一步加強教學(xué)常規檢查，特別注意：

　　(1)利用午自習時(shí)間，做好學(xué)生閱讀工作，以充分發(fā)揮輔導學(xué)習的作用，拓展學(xué)生的課外知識。

　　(2)活動(dòng)性課程的任課老師要加強課堂教學(xué)管理，認真組織課堂教學(xué)，決不放任學(xué)生自由活動(dòng)。學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)時(shí)，任課教師一定要確�；顒�(dòng)時(shí)間和安全。

　　(3)眼保健操時(shí)間，任課老師應加強指導，做到穴位準確、動(dòng)作到位。室外操時(shí)間，全體教師督促學(xué)生做操。

　　四、主要工作安排

　　九月份：

　　1、制定教導處、教研組工作計劃和教師學(xué)科計劃

　　2、一年級新生注冊

　　3、參加市小學(xué)生軟式壘球比賽(9月29-30日)

　　4、參加市小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。((9月23-25日)

　　5、新教師培訓(數學(xué)9月16日、語(yǔ)文9月30日)

　　6、承辦XX市科學(xué)中心組活動(dòng)(9月25日)

　　7、20xx屆語(yǔ)文教師微課比賽(9月18日)

　　8、教學(xué)六認真檢查。

　　十月份：

　　1、片三年級整班寫(xiě)字比賽(英語(yǔ))。

　　2、國家學(xué)生體質(zhì)健康標準上報工作

　　3、片青年教師大比武(10月19日上午承辦音樂(lè )比賽)

　　4、教學(xué)六認真檢查

　　十一月份：

　　1、XX市小學(xué)生門(mén)球比賽

　　2、期中測試(11月4日)

　　3、片教學(xué)研討(11月19日)

　　4、市青年教師大比武

　　5、教學(xué)六認真檢查

　　十二月份：

　　1、冬季繩毽比賽

　　2、片教學(xué)研討(12月10日)

　　3、四年級整班鋼筆字比賽

　　4、“閱讀之星”評比

　　5、教學(xué)六認真檢查

　　一月份：

　　1、期末復習考試

　　2、學(xué)期結束工作

學(xué)年工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　在名師工作室的引領(lǐng)下，以促進(jìn)品德課程建設為使命，以工作室活動(dòng)為平臺，在互動(dòng)交流中提升對品德課程的認識，提升品德教學(xué)的研究能力。在工作室計劃的統領(lǐng)下，結合自身的實(shí)際情況，有計劃分步驟地落實(shí)教學(xué)和課題研究，使自己在品德研究的領(lǐng)域得到更好地發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、讀書(shū)學(xué)習方面

　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。本年度，我將認真閱讀工作室推薦的專(zhuān)業(yè)書(shū)目、雜志《語(yǔ)文教學(xué)通訊》以及有關(guān)德育的書(shū)目，及時(shí)做好讀書(shū)札記，寫(xiě)好讀后感。在閱讀中明晰課程定位和價(jià)值取向，進(jìn)一步深入理解課程生活化、活動(dòng)化的理念，對于課題《多元資源的整合研究》相關(guān)的篇章精讀、細讀，為課題研究的順利展開(kāi)夯實(shí)理論基礎的同時(shí)，也不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

　　2、教育教學(xué)方面

　�。�1）認真鉆研教材，明確教材編寫(xiě)意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。以教材分析與課堂教學(xué)相結合的方式進(jìn)行，把握教材特點(diǎn)，指導實(shí)際的課堂教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷與體驗生活，獲得切身的感受與體悟。

　�。�2）通過(guò)研究生活化情境創(chuàng )設，努力給孩子以真實(shí)的經(jīng)歷與體驗，并積累豐富的教學(xué)案例。

　　3、課題研究方面

　�。�1）每月按時(shí)、認真地參加工作室研究活動(dòng)，把課題研究落實(shí)到日常的活動(dòng)中去，能帶著(zhù)課題觀(guān)課、議課，并積極撰寫(xiě)活動(dòng)感受和與課題相關(guān)的論文，及時(shí)做好課題小結，在反思中回望審視研究的方向、內容，以便做出科學(xué)的調整。

　�。�2）執教研討課兩次，完成指定學(xué)習材料的主講任務(wù)，及時(shí)上傳相關(guān)資料到工作室專(zhuān)題網(wǎng)站。認真總結反思，每月至少完成一篇教學(xué)隨筆或課題研究反思，每學(xué)期完成一篇與課題相關(guān)的論文并爭取發(fā)表或獲獎。

學(xué)年工作計劃 篇3

　　新學(xué)期的工作開(kāi)始了。孩子們順利的升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使他們順利適應小學(xué)的學(xué)習與生活，搞好幼小銜接工作，是這學(xué)期學(xué)習階段的教育重點(diǎn)。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)“坡度”，為孩子順利適應小學(xué)的學(xué)習與生活，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵。剩下一學(xué)年的時(shí)間，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進(jìn)步。

　　本學(xué)期幼兒40人，新生6人。在本學(xué)期，我會(huì )擔當好主班老師的角色搞好班級管理，配合生活老師照料好幼兒生活起居，并根據幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南，結合大班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，本著(zhù)讓孩子們在新學(xué)期有更多進(jìn)步的目的，制定了以下工作計劃：

　　一、常規方面

　　常規的培養及其重要，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順利適應小學(xué)的學(xué)習與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學(xué)習階段的教育重點(diǎn)。也是我們這學(xué)期常規培養的重點(diǎn)。進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的`變化，幼兒由事事依賴(lài)父母逐漸過(guò)渡到事事獨立完成，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應該具有一定的生活自理能力。

　�。�1）具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄、盥洗等衛生習慣。

　�。�2）能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。

　�。�3）會(huì )動(dòng)手整理好自己的物品（書(shū)包、鉛筆盒等））了解身體主要器官及自身生長(cháng)的需要，掌握自我保健的有關(guān)常識和簡(jiǎn)單方法。能沉著(zhù)地處理日常生活中可能出現的緊急情況。

　　所以，我們把常規教育作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。根據我們班的實(shí)際情況，三位老師統一要求，從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個(gè)孩子平等、一致。

　　二、德育方面：

　　在德育方面，本學(xué)期，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會(huì )進(jìn)行一趟禮儀活動(dòng)，重在通過(guò)豐富多彩的教育內容，擴大幼兒的道德認識，培養豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì)、行為習慣和個(gè)性開(kāi)始形成的重要時(shí)期。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著(zhù)幼兒時(shí)期良好行為習慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　本學(xué)期，因教育局下達的文件說(shuō)明，幼兒園杜絕小學(xué)化，杜絕只抓學(xué)習，所以，我們提倡快樂(lè )學(xué)習。讓孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中，增加孩子的知識量，豐富孩子的認知，而不是一味的強加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本學(xué)期我們采用全國比較前沿的江蘇省整合活動(dòng)課程，讓孩子接受前沿的知識，自己探索、發(fā)現。

　　特色課程：兒童畫(huà)

　　本學(xué)期，我們將特色課程定為兒童畫(huà)。繪畫(huà)是兒童普遍喜愛(ài)的一種愛(ài)好。這項活動(dòng)在發(fā)展兒童智力、對兒童進(jìn)行美育等方面有著(zhù)不可忽視的作用。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)興趣，培養他們喜歡美術(shù)活動(dòng)的美好情感。

　　1、引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法，形成良好的繪畫(huà)習慣，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣 .

　　2、引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現，培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。

學(xué)年工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程標準，貫徹新課程標準的思想、理念，盡可能的用新理念指導自己的教學(xué)，培養提高學(xué)生的素養、品德修養，調動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程標準，將新課程標準的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。

　　2、根據自己的教學(xué)實(shí)際，確定教學(xué)教研方向，注重教學(xué)教研心得體會(huì )的總結，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　1、重視學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思想變化。

　　及時(shí)與學(xué)生交流，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度。

　　利用教材“文以載道”的特點(diǎn)，培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

　　運用同學(xué)、朋友、家長(cháng)的有效影響，使學(xué)生具備恰當的學(xué)習情感。

　　2、激發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機，長(cháng)久的學(xué)習興趣。

　　恰當的運用比賽機制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

　　通過(guò)具體事例，分析說(shuō)教，使學(xué)生具有較正確的價(jià)值觀(guān)。

　　有效的使用新型多媒體教學(xué)設備，提高效率，增強交互性，調動(dòng)學(xué)生的興趣。

　　3、注重學(xué)生對語(yǔ)言的積累

　　4、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養學(xué)生認真審題的能力，提高解決應用題的能力。

　　5、提高學(xué)生計算題的正確率，讓學(xué)生養成做題認真的好習慣。

　　6、根據學(xué)校工作安排，組織豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的各種能力。

　　組織朗讀比賽，培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。

　　組織寫(xiě)字作品展，在過(guò)程中，使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)字水平。

　　組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　5、加強對《新課程標準》和《新課程輔導材料》等有關(guān)新理論、新觀(guān)念的學(xué)習，更新觀(guān)念，創(chuàng )建適合學(xué)生發(fā)展，符合新課程標準的課堂教學(xué)新體系。

　　6、注意學(xué)生間的差異，根據學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際水平，（特別是優(yōu)等生、后進(jìn)生），開(kāi)展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教，照顧到學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。

　　7、轉變教材觀(guān)，在理解、挖掘、分析教材的基礎上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內容引導學(xué)生向生活、向實(shí)踐拓展，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，成為學(xué)習的主宰者、學(xué)習的主人。

　　8、積極參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，并按時(shí)上交作業(yè)。加強自己的教育科研意識，重視學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來(lái)的新鮮氣息，各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執行等，時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì )和心得，最后，整理編撰論文。

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