關(guān)于體育老師工作計劃范文
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?下面是小編精心整理的關(guān)于體育老師工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于體育老師工作計劃范文1
一、學(xué)生分析
二年級的學(xué)生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動(dòng)作事物結構的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點(diǎn),著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀律性教育,在此基礎上進(jìn)行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。
二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
教學(xué)目標:
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節課進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習,對其進(jìn)行組織紀律性的教育。
3、進(jìn)一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過(guò)體育鍛煉,培養集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
教學(xué)重點(diǎn):
1、由于運動(dòng)會(huì )有隊列比賽,所以每節課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習
2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍,所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
教學(xué)難點(diǎn):
二年級的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調性的練習時(shí),可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì )比較困難。
三、教材分析
二年級的體育教學(xué)內容,改變了從開(kāi)始就以運動(dòng)技術(shù)體系為目標,每個(gè)教材內容都為運動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫(xiě)法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內容強調學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內容,以游戲為主,分為基本活動(dòng)和游戲。
在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊活動(dòng)、基本體操(徒手的.和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)、自我表現活動(dòng)等。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類(lèi)游戲等。這些內容強調“活動(dòng)”,所有教材內容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)。
四、課時(shí)安排
每課2課時(shí),共30節課
五、教學(xué)措施及應該注意的事項
教學(xué)措施:
在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索,培養學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂(lè )于其中。
注意事項:
1、年齡普遍較小,多采用游戲
2、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
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一:學(xué)生分析
四年級的學(xué)生愛(ài)玩,學(xué)生們對體育課有著(zhù)很濃厚的興趣,他們正處在生長(cháng)發(fā)育的初期,身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大,對動(dòng)作結構的理解也趨以合理化,對某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng),活潑開(kāi)朗,愛(ài)表現自我。課堂組織紀律性比以前有很大提高、情緒變化較大,喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出細心害羞,針對學(xué)生的這些特點(diǎn),在教學(xué)中要以講解誘導為主,以相近的游戲進(jìn)行鞏固,使學(xué)生寓教于樂(lè )。
二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
教學(xué)目標:
1、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作,游戲和韻律活動(dòng)的方法,能堅持正確的坐立和身體姿勢,具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動(dòng)本事。
2、明白如何在運動(dòng)中避免危險;緢猿终_的身體姿勢;發(fā)展靈敏、協(xié)調和平衡本事,能體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。在體育活動(dòng)中能認真觀(guān)察進(jìn)取思考與同伴友好相處,團結協(xié)作。
3、經(jīng)過(guò)體育鍛煉,培養團體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
教學(xué)重點(diǎn):
1、由于運動(dòng)會(huì )有隊列比賽,所以每節課要進(jìn)行必須時(shí)間的隊列練習
2、四年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍,分腿騰越;沙包擲遠;50米_8或400米跑。
教學(xué)難點(diǎn):
體操技巧;蹲距式跳遠。
三、教材分析
四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養和構成學(xué)生正確的身體姿勢外,更重要的是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)參與團體性的協(xié)同動(dòng)作,感受與體驗個(gè)人與團體的關(guān)系,樹(shù)立團結、合作的群體意識,培養學(xué)生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實(shí)用性的技能,也是重要的人體基本活動(dòng)。在本書(shū)投擲與游戲教材中包含“發(fā)展投擲本事的游戲”、“擲遠與游戲”和“投準與游戲”三方面資料!鞍l(fā)展投擲本事的游戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實(shí)心球拋擲與推擲游戲,它是擲遠與投準游戲教材的基礎走、跑與游戲教材,是一項發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)本事的基礎性教材資料,它由走的游戲、發(fā)展奔跑本事的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。在本書(shū)的結構體例上,將走、跑與游戲密切結合,以游戲形式改變其過(guò)于注重技術(shù)教學(xué)的傾向,經(jīng)過(guò)游戲性的走、跑活動(dòng),激發(fā)和培養學(xué)生對走、跑活動(dòng)的興趣,提高學(xué)生參與走、跑學(xué)習的主動(dòng)性和進(jìn)取性。跳躍教材是小學(xué)體育教學(xué)的重要資料之一,本學(xué)期以游戲為主要形式,以發(fā)展跳躍活動(dòng)本事為重點(diǎn),以學(xué)會(huì )跳躍的正確方法與培養身體正確姿勢為切入點(diǎn),促成學(xué)生發(fā)展綜合目標的全面達成。
其中包括:走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類(lèi)與游戲、對抗角力與游戲等,除此以外,還有基本體操、技巧與器械練習、武術(shù)、韻律活動(dòng)和舞蹈等。這些資料強調“活動(dòng)”,所有教材資料均以示例性為主,教師都能夠自行選擇和組合,創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)。
四、課時(shí)安排
每課2課時(shí),預計40課時(shí)
五、教學(xué)措施及應當注意的事項
教學(xué)措施:
在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索,培養學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的本事。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂(lè )于其中。
注意事項:
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
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