實(shí)習班主任個(gè)人工作計劃模板
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編精心整理的實(shí)習班主任個(gè)人工作計劃模板，歡迎大家分享。
實(shí)習班主任個(gè)人工作計劃模板1
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學(xué)生本事的今日，創(chuàng )立一個(gè)良好的班團體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班團體的組織者，和教育者。為使一個(gè)班構成堅強的團體，學(xué)生能按照培養目標，成長(cháng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì )不斷學(xué)習、探索，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，我特擬定了小學(xué)二年級班主任工作計劃。
一、建立學(xué)生一日常規，培養學(xué)生自理本事
教育就是幫忙人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學(xué)生良好的行為習慣，我會(huì )利用班隊課和晨會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展禮貌語(yǔ)言、禮貌行為等活動(dòng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊小事做起，養成禮貌、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣，樹(shù)立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉化工作
由于“問(wèn)題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以必須要注意技巧，我認為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛(ài)護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為僅有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的期望之火。
第二，要注意表?yè)P和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習本事差的孩子，他們往往看不到自我的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為學(xué)習本事差的孩子創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍。能夠和班內任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫忙他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(cháng)的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
三、認真上好每一節德育課
積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì )，上好每一節德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以到達良好的效果。
四、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )
孩子的提高，團體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外，我會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習情景。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長(cháng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中能夠打破以前教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式，家長(cháng)能夠談?wù)劷逃男牡�、心中的疑惑，學(xué)生也能夠說(shuō)說(shuō)自我學(xué)習的心得、自我的感受，做到人人互動(dòng)。
五、確立班團體的奮斗目標
班團體的共同奮斗目標，是班團體的夢(mèng)想和前進(jìn)的方向，班團體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班團體應當有一個(gè)團體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班團體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮團體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一團體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享團體的歡樂(lè )和幸福，從而構成團體的榮譽(yù)感和職責感。
實(shí)習班主任個(gè)人工作計劃模板2
隨著(zhù)實(shí)習的展開(kāi)，各項工作突如其來(lái)，面臨著(zhù)最頭疼挑戰力的就是班主任工作，我們都明白，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的，有人說(shuō)：一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班團體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
由于我實(shí)習的班級今年剛換班主任，我們的到來(lái)使他們開(kāi)心了很多，由于各種客觀(guān)條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使學(xué)生能夠及適應更換班主任的事實(shí)，適應小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，所以，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習，把一個(gè)教師的風(fēng)范表現出來(lái)，一切從自我做起，讓學(xué)生跟著(zhù)教師做。
2、合理利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團體.另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣.對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律：
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。(加減分制)這樣學(xué)生既感到趣味，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律：
課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、兩操紀律：
為了在師生中樹(shù)立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽(yù)(兩操流動(dòng)紅旗)，我們班準備設立"整隊小天使"班長(cháng)配合管紀律，教師要放權利給班干部，畢竟教師跟學(xué)生之間存在必須的距離，也要培養學(xué)生的自我約束本事。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這段時(shí)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：禮貌小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這期間，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和教師批評，指正。
實(shí)習班主任個(gè)人工作計劃模板3
來(lái)到xx學(xué)校成為了一名實(shí)習班主任，看著(zhù)學(xué)生殷殷期盼的目光我感受到了責任，感受到了壓力里為了工作也為了任務(wù)，我制定了工作的計劃。
一、教學(xué)準備工作
我想教好學(xué)生，也想做好老師，所以我打算從教學(xué)開(kāi)始，我的教學(xué)經(jīng)驗不足，但是我能夠做到的是提前準備，在來(lái)到崗位之后我請教過(guò)很多好事清楚知道教師的責任，明白教師的工作任務(wù)，所以我會(huì )在今后的工作中做到提前備課，提前復習，提前做好課前通知。
備課是為了把課本上復雜的內容簡(jiǎn)單化，把紛雜不清的知識點(diǎn)羅列出來(lái)讓學(xué)生們清楚明白其中的道理了解其中的緣由做好工作，用PPT把課程與現代化教育結合，讓學(xué)生能夠輕易的了解明白從而掌握課程，這是制作PPT的目次，也是為了提高學(xué)生們學(xué)習的效率更高效的讓學(xué)生學(xué)到東西。
對于課本上的課程我會(huì )選擇時(shí)間預習，如果一個(gè)老師上課居然都不知道自己上課要教導什么東西，只知道拿著(zhù)課本照著(zhù)書(shū)本念這樣的教學(xué)又有什么意義，要老師有合作用呢?不能怕麻煩，也不能為了省事就不把這些工作做好，這都關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習，如果教不好如何向學(xué)生的家長(cháng)交代，如何向學(xué)生交代。每次要教導新的內容時(shí)都要給他們提前通知，讓他們找時(shí)間復習，做好復習工作，這樣教導起來(lái)也輕松容易些，也可以更方便教導學(xué)生。
二、負責盡職
作為班主任需要管理學(xué)生的衣食住行，需要考慮很多事情，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，為了做好班主任，我規定每天都會(huì )把班級的基本情況了解清楚，明白其中的道理，不會(huì )隨意的去犯下錯誤，令所有人都相信，服從我們，不會(huì )輕易的犯錯，對成績(jì)好的學(xué)生及時(shí)鼓勵他們讓他們在學(xué)習的過(guò)程中更近一步，對于學(xué)習差的學(xué)生，會(huì )想辦法給他們提供幫助讓他們學(xué)到更多的恭喜，盡量輔導他們學(xué)習，盡量告誡他們學(xué)習讓他們可以學(xué)好，可以學(xué)到更多。
三、積極學(xué)習總結
我是一個(gè)新老師，對于教學(xué)這一塊有很大的欠缺，也有很大的問(wèn)題，需要我一點(diǎn)一點(diǎn)的去彌補，在今后工作中我打算向其他同事班主任請教如何教導好一個(gè)班級并且在工作的時(shí)候及時(shí)找到自己的問(wèn)題，并解決掉自己工作出現的毛病，避免發(fā)出錯誤，避免出現差錯，及時(shí)叢好基本工作完成基本任務(wù)。自學(xué)教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，在學(xué)習中成長(cháng)，做一個(gè)積極積極的好老師，不因為自己能力不足就輕易放棄學(xué)生，教導不好才會(huì )有很多差生，逍遙教導好學(xué)習是一個(gè)關(guān)鍵，也是我要抓住的地方，我不會(huì )輕易的放棄，更不會(huì )輕易的工作。做老師就要全力工作。
實(shí)習班主任個(gè)人工作計劃模板4
為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)各類(lèi)活動(dòng)特色發(fā)展和可持續發(fā)展，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時(shí)間的見(jiàn)習工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細規劃了見(jiàn)習班主任工作計劃：
一、班級狀況分析
x班是高一年級的重點(diǎn)班，共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。
思想道德?tīng)顩r：本班總體還是不錯的，班風(fēng)用心健康，學(xué)生團結向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問(wèn)題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習。同學(xué)之間互幫互愛(ài)，相處融洽，但由于學(xué)生入校時(shí)間不長(cháng)，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調好的問(wèn)題。
學(xué)習狀況：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺(jué)，作業(yè)能認真完成，有必須的互相競爭意識，據班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在用心健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習競爭下，感覺(jué)到學(xué)習壓力大，學(xué)習方法不得當，一旦受到考試成績(jì)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)就應是引導學(xué)生找到適宜的學(xué)習方法，逐漸適應高中的學(xué)習，讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣，使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。
班級紀律狀況：班級紀律整體較好，學(xué)生時(shí)間觀(guān)念強，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數遲到現象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛生的打掃。
班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動(dòng)，工作潛力較強，有職責心，能夠團結同學(xué)，在做好自己分內事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級，有問(wèn)題能及時(shí)向班主任反映，配合班主任開(kāi)展工作，共同搞好班群眾。
個(gè)性狀況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。
其他狀況：學(xué)生衣著(zhù)樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒(méi)有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。
二、工作目標
堅持把德育放在首位，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》、泰日學(xué)校校規校級，繼續引導學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好兒童。在此基礎上，建立一支有積極心、潛力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，構成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，逐步構成團結、活潑、守紀、積極、勤奮的班風(fēng)。
1、抓好班級一日常規工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。
2、注重人文素養，落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。
3、貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，加強學(xué)生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班級制度規范，培養學(xué)生的群眾觀(guān)念。
5、用心在班內推進(jìn)“兩綱”教育。
6、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習。
7、切實(shí)抓好班級小干部隊伍建設。
8、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的“好朋友”。
三、具體措施
1、抓好班主任的日常工作：
抓好班級一日常規工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛生清潔工作到位;落實(shí)值日組長(cháng)制度，職責到人;杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學(xué)習效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。
2、落實(shí)好德育工作計劃：
貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，并透過(guò)說(shuō)教、榜樣示范、實(shí)際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規范的教育工作，建立起貼合班級特色的班級制度規范;透過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的群眾觀(guān)念，增強班級凝聚力。根據五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及作為畢業(yè)班的職責教育目標，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。
3、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍：
認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng )設溫馨教室;提高板報，墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級學(xué)習文化。教育學(xué)生努力學(xué)習，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度;培養學(xué)生良好的學(xué)習紀律，構成良好的學(xué)習環(huán)境;指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法;組織學(xué)習小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習機制。
4、加強班級小干部隊伍建設：
根據小干部實(shí)際狀況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級管理工作。
5、關(guān)心學(xué)生身心健康：
促進(jìn)學(xué)生養成禮貌的衛生習慣，開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動(dòng)，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。用心開(kāi)展心理教育，透過(guò)觀(guān)察、談話(huà)等形式了解學(xué)生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時(shí)，加強針對性的心理健康指導，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫潛力和適應社會(huì )的潛力。關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的學(xué)習生活上問(wèn)題，成為學(xué)生的“好老師”、“好朋友”。透過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等方式加強家校聯(lián)系，提高家庭教育的實(shí)效。
實(shí)習班主任個(gè)人工作計劃模板5
此刻的我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步，因為我開(kāi)始做一個(gè)實(shí)習教師了。從我小時(shí)候就夢(mèng)想做一名教師到考上師范大學(xué)，我的夢(mèng)想在不斷的實(shí)現中，到此刻成為一名實(shí)習教師，在學(xué)校做一個(gè)實(shí)習班主任的時(shí)候，我就明白，我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣。
快畢業(yè)了，當然要出去實(shí)習一下，還好實(shí)習不用我們學(xué)生操心，學(xué)校會(huì )幫我們安排。我的學(xué)校在省里還是相當有名氣的，安排學(xué)生實(shí)習也就容易些，但是安排好以后的工作就是由我們自我來(lái)完成了。
教育戰線(xiàn)是一個(gè)人生的大舞臺，在上面你能夠盡情地揮灑汗水，張揚青春，師生的圈子里有太多的東西還需要學(xué)習，教育是一個(gè)永恒的話(huà)題。但是話(huà)說(shuō)回來(lái)，任何工作都不可能一帆風(fēng)順，教育也是一樣。就拿這次實(shí)習來(lái)說(shuō)，班上不乏一些調皮搗蛋的學(xué)生，他們沒(méi)有將學(xué)習當一回事，以至于許多老師都對其愛(ài)理不理，但是班主任務(wù)必“挽救”他們。能夠想象他們不但不“買(mǎi)帳”還常常和我對著(zhù)干，這鬧得我十分尷尬。另外，碰上極少數的不關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的家長(cháng)，也是一件棘手的事。但是無(wú)論如何，選取教育崗位，我無(wú)怨無(wú)悔，我的心愿就是盡自我的力量，讓學(xué)生能在自我的指引下學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，好讓自我兩鬢蒼蒼回首人生的時(shí)候，能有“桃李滿(mǎn)園”的欣慰。當然，這也是普天之下為人師者的共同愿望。
為了利于順利開(kāi)展實(shí)習工作，我指定了一份實(shí)習工作計劃，工作共分8周展開(kāi)，力爭在各方面做到。
一、班級現狀
我實(shí)習的中學(xué)是一所歷史悠久的xx，也是省級重點(diǎn)中學(xué)。我班共有xx名學(xué)生，男生xx名，女生xx名，五分之四來(lái)自xx。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學(xué)都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開(kāi)展。但是根據學(xué)生的檔案及高一個(gè)方面的記錄來(lái)看，我們班的同學(xué)實(shí)力還是蠻強的。我很自信自我能夠帶好這個(gè)班，能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定。當然學(xué)生都是由高一各班匯集過(guò)來(lái)組成的新班級，在紀律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。
二、主要任務(wù)
堅持把學(xué)生工作放在第一位，一切從學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。認真貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，真正做到“教書(shū)育人”，對學(xué)生負責，對社會(huì )負責。當然，“學(xué)無(wú)止境”，社會(huì )是發(fā)展的，教學(xué)模式也是變化的，這樣才能適應時(shí)代的潮流，才能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)辦教育”。因而做為老師也務(wù)必在教育學(xué)生的過(guò)程中不斷地提高、充實(shí)自我的專(zhuān)業(yè)知識，以便更好地服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì )。
三、具體安排
1、開(kāi)展“師生互動(dòng)”活動(dòng)：師生之間只有真正交流順利了，關(guān)系融洽了，才能做到“教學(xué)相長(cháng)”，這是教學(xué)工作的境界，也是學(xué)生汲取文化知識的狀態(tài)。因而開(kāi)展一次“師生互動(dòng)”活動(dòng)十分必要�；顒�(dòng)中，師生敞開(kāi)心扉，學(xué)生盡管對各科任老師提出意見(jiàn)和推薦。這樣就給老師們指明了一條適合本班學(xué)生的.教學(xué)路子，從而到達事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。
2、了解學(xué)生基本狀況：翻閱學(xué)籍冊、體檢表、成績(jì)單、圖書(shū)借閱證、班級日志、參加社會(huì )活動(dòng)的記錄等材料，拜訪(fǎng)原先班主任及各科任老師，對學(xué)生的基本狀況有一個(gè)感性認識。對學(xué)生進(jìn)行一次摸底測試，全面了解學(xué)生的學(xué)習狀況。利用課余時(shí)間或班會(huì )時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或群眾談話(huà)，應對面交流，在理性上認識學(xué)生。
3、重新調整班干部、分配工作：利用班會(huì )時(shí)間，舉行一次班干部競選演說(shuō)，給有潛力、有經(jīng)驗、有信心的學(xué)生構建一個(gè)展現自我價(jià)值的平臺，同時(shí)也能夠發(fā)掘班級中在口才方面的人才，而且自我選的職務(wù)，有利于提高干部開(kāi)展工作的熱情，一舉多得。
4、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地：充分利用當地愛(ài)國主義教育資源，利用周末時(shí)間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀(guān)。新時(shí)代的中學(xué)生，不能忘記革命時(shí)代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現實(shí)，應對未來(lái)。參觀(guān)中，配合解說(shuō)員進(jìn)行愛(ài)國主義教育，將愛(ài)國主義的種子深植于學(xué)生心中，喚發(fā)學(xué)生對祖國、對社會(huì )主義的深深的愛(ài)，莫忘國恥，振興中華。
5、開(kāi)好一次主題班會(huì )：開(kāi)展群眾主義教育，讓學(xué)生對新班級產(chǎn)生熱愛(ài)之情，用心投身與班群眾舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中去，增強班級榮譽(yù)感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學(xué)校打出本班的好名聲。
6、開(kāi)展學(xué)習、生活管理教育：學(xué)生的一切不僅僅僅是學(xué)習，日常生活同樣重要。養成良好的學(xué)習、生活習慣對于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學(xué)生，適當地普及性知識，有利于他們健康成長(cháng)。群眾生活對于個(gè)人衛生提出了較高的要求，這樣才能營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的學(xué)習、生活環(huán)境。
7、進(jìn)行一次深入的家訪(fǎng)：家訪(fǎng)是班主任工作的“重頭戲”，是連接學(xué)生家長(cháng)與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節。開(kāi)展得好的話(huà)，有利于了解學(xué)生家庭狀況，有利于溝通老師與家長(cháng)的關(guān)系，構成一個(gè)老師與家長(cháng)共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”，限度地發(fā)掘學(xué)生的學(xué)習潛力。家訪(fǎng)中，不僅僅僅是詢(xún)問(wèn)學(xué)生在家里的學(xué)習狀況，例如學(xué)生的興趣愛(ài)好、學(xué)習、生活習慣等方面都是務(wù)必了解的。
8、做好每一天的“下班到堂”工作：未成年的中學(xué)生，還處于一個(gè)時(shí)時(shí)需要監督的階段。作為班主任，就務(wù)必每一天做到“三監督”：監督“三操”(晨操、眼保健操、課間操)，監督“早讀”，監督“晚自習”。正所謂“嚴師出高徒”，只有鋼鐵一樣的紀律，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習慣。
9、舉辦班級性質(zhì)的大賽：在適當的時(shí)候，由班主任牽頭，舉辦一次由各個(gè)班干部自行準備的，全體同學(xué)踴躍參與的班級知識大賽。大賽能夠涉及各個(gè)學(xué)科及人生、社會(huì )、環(huán)境、國際局勢等話(huà)題。一切以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習用心性為宗旨，為激勵學(xué)生，大賽還要設立各類(lèi)獎項，如“創(chuàng )新獎”、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等，真正讓學(xué)生感到學(xué)習的快樂(lè )，從而激起自主學(xué)習的良好風(fēng)潮。這樣一來(lái)，一派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然構成了。
四、工作總結
透過(guò)這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的8周時(shí)間的實(shí)習工作，透過(guò)與科任老師的密切合作，透過(guò)與學(xué)生的心與心的交流，能夠說(shuō)本人收獲頗豐�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師”，盡管還只是一個(gè)實(shí)習老師，但我還是深深地感到作為一名人民教師的無(wú)限榮光。即將踏上工作崗位的我，深知實(shí)習工作的重要性。實(shí)習是正式參加工作的前奏，對今后的工作具有重要的指導性好處。個(gè)性是對于即將步入教育行業(yè)的師范生而言，中學(xué)生還處于心理的塑造期，此間教師的一言一行將直接影響學(xué)生的性格走向。韓愈說(shuō)過(guò)：師者，所以傳業(yè)授業(yè)解惑也!我認為還不夠精辟，因為作為一名真正合格的人民教師，僅僅只是在文化知識上教授學(xué)生是遠遠不夠的。更重要的是能夠將學(xué)生打造成用心、健康、向上的社會(huì )主義新青年，能夠引領(lǐng)學(xué)生確立遠大的人生目標，并計劃為之努力奮斗。
離校前，做好與原先班主任的交接工作，搬離辦公室、宿舍時(shí)與學(xué)校后勤方面做好協(xié)調。另外，在班級舉辦的“歡送會(huì )”上寄語(yǔ)學(xué)生共勉：只有真正認識自我的人，才有權利發(fā)展自我。
以后的我可能沒(méi)有機會(huì )實(shí)習了，因為我即將面臨著(zhù)畢業(yè)，走上工作崗位，也許就會(huì )開(kāi)始我的教師生涯了。這一次實(shí)習對我的幫忙真的是很大，讓我發(fā)現了我的很多不足之處，我回到校園能夠趕緊改正，這次實(shí)習真的是我人生路上的一次寶貴財富。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習對我是有百益而無(wú)一害，這種機會(huì )并不是很多，所以我勸解你，只要有這樣的機會(huì )，你千萬(wàn)不要放過(guò)，實(shí)習過(guò)后你就明白什么才是進(jìn)步了!
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