初三年級班主任的工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的初三年級班主任的工作計劃，希望對大家有所幫助。
初三年級班主任的工作計劃1
九年級是初中的關(guān)鍵一年。為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、有文明、有紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能考上理想高中”的總體目標，在積極開(kāi)展學(xué)校德育工作、做好經(jīng)常性工作的基礎上，根據九年一班的具體情況和畢業(yè)年級的特殊性，制定本學(xué)期的工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)校德育理念為指導，結合大一學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育。為了全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生，我們應該全面實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育，使學(xué)生正確對待初中畢業(yè)的重要轉折點(diǎn)，使所有九年級學(xué)生都能順利完成九年學(xué)業(yè)。
二、班級現狀分析
九年級一班有40名學(xué)生。有22個(gè)女生，18個(gè)男生。班級整體情況不錯，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、紀律都比較理想。大多數學(xué)生是本著(zhù)學(xué)習知識的精神來(lái)學(xué)校的，學(xué)習欲望強，行為習慣好，自我激勵能力強。但是課堂氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。
三，班級目標：
1、加強班級管理，樹(shù)立良好的班級學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)明確的目標計劃，并有信心、毅力和動(dòng)力來(lái)實(shí)現自己的理想。
3、做好培訓和補差工作，做好中職生的提升工作。
四、工作重點(diǎn)：
1、加強班級管理，狠抓學(xué)生行為規范。
2、設定目標，建立模型，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、做好學(xué)生的培養和彌補差異，加強學(xué)生的心理疏導。
4、開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)收費。
五、具體措施：
1、加強班級管理，繼續營(yíng)造良好的班級氛圍，弘揚學(xué)風(fēng)。
遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證，良好的班風(fēng)是集體競爭力的基礎。九年級是初中決定性的一年。為了讓第一堂課和個(gè)人更有競爭力，這學(xué)期將加強班級管理，努力杜絕違紀行為。
2、培養干部的能力。鼓勵小干部大膽工作，向他們展示工作方法;嚴格要求小干部在知識和能力上有較大進(jìn)步，在紀律上以身作則，努力從各方面為全班起到表率作用，即“以面帶點(diǎn)”;培養干部團結協(xié)作精神，要能通過(guò)干部小群體建立正確健全的輿論，帶動(dòng)全班開(kāi)展批評和自我批評，形成集體組織、紀律和進(jìn)取精神，也就是“面對面”。我為這個(gè)班干部的能力培養搭建了一個(gè)舞臺，每周邀請學(xué)生輪流主持班會(huì )。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，取得了良好的效果。雖然是畢業(yè)班，但我覺(jué)得培養這樣的能力還是很有必要的。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量，在保證通過(guò)率的基礎上提高優(yōu)良率，同時(shí)密切配合學(xué)科教師的工作，及時(shí)與其他教師溝通，使班級成績(jì)穩步上升。配合各位老師做好各學(xué)科。
4、加強學(xué)生心理素質(zhì)教育。因為初三工作的任務(wù)是培養學(xué)生德智體美全面發(fā)展，所以要加強對學(xué)生的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的基礎是心理素質(zhì)教育。因為初中的學(xué)習負擔
5、注重體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級壓力大，要多關(guān)注學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師把握體育課質(zhì)量，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的健康教育。
6、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或課間文化體育活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)提高班級凝聚力，使全班全面發(fā)展。
7、積極開(kāi)展后進(jìn)生轉化，分析后進(jìn)生產(chǎn)生的原因，鼓勵幫助后進(jìn)生，讓他們不甘落后，迎頭趕上，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，讓全班共同進(jìn)步。
8、加強安全教育，教室應保持安靜，值班學(xué)生要保持教室整潔，確保安全(包括防火、防盜和用電安全)。
9、加強與父母的密切聯(lián)系。針對部分學(xué)生的學(xué)校情況，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況，與家長(cháng)共同制定有效的教育方法，讓學(xué)生在良好的心理狀態(tài)下投入學(xué)習。
10、在其他方面，要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己努力成為一名合格的中學(xué)生。
初三學(xué)生正面臨人生的另一個(gè)十字路口，心理復雜，大起大落，容易受周?chē)挛锏挠绊�，思想�?huì )明顯向積極或消極的方向發(fā)展。因此，班主任必須建立和諧平等的師生關(guān)系，把自己作為集體的一員，努力成為學(xué)生平等人格、共情和情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個(gè)重要方面是教育和引導學(xué)生正確審視和分析當前的社會(huì )形勢，初步樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)和科學(xué)的世界觀(guān)，準確把握自己的人生歷程。同時(shí)，積極協(xié)調，初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體。
初三年級班主任的工作計劃2
一、指導思想：
對于九年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習生活中過(guò)好初中的最后一學(xué)期?我將貫徹學(xué)校的指導思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養適應社會(huì )發(fā)展的時(shí)代新人而努力。以政教處工作計劃為指導，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習，先學(xué)好做人。
二、目標任務(wù)：
結合校德育目標，爭創(chuàng )有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿(mǎn)意的成績(jì)。
三、班級情況分析：
我班共有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人。除一位外鄉鎮學(xué)生以外，全部來(lái)自于本鎮。這些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
四、具體措施：
1、繼續加強學(xué)生的思想品德和行為規范教育。
充分利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺(jué)抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰。
2、加強學(xué)生常規工作的管理。
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，做到班級布置的規范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動(dòng)，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、集體觀(guān)念和競爭觀(guān)念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3、以學(xué)習為重點(diǎn)，作好為建設祖國輸送人才的準備。開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標，并向著(zhù)這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在中考中取得好成績(jì)。
4、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加運動(dòng)會(huì )、籃球比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團隊工作，讓更多的學(xué)生戴上團徽。
五、班級重點(diǎn)活動(dòng)內容安排：
2月
1、制定計劃，了解學(xué)生的到校情況。
3月
1、對學(xué)生進(jìn)行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開(kāi)展理想目標教育。
2、加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為范》的學(xué)習，認真貫徹執行學(xué)校的紀律，落實(shí)學(xué)生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。
3、正面教育與典型帶動(dòng)結合。落實(shí)學(xué)校的各項工作，朝著(zhù)學(xué)校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng )輝煌。
4、做好職業(yè)中專(zhuān)招生工作。
4月
1、在學(xué)生中培養競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
2、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進(jìn)生的工作，且對學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。
3、做好各項考試準備工作。
5月
1、加強家校聯(lián)系，勤家訪(fǎng)，根據學(xué)校的要求，及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，共同商討教育和培養學(xué)生的方法。
2、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，并指導團支部配合教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。
6月
1、加強“差生”的轉化工作，采取個(gè)別談心以及“一幫一”等方式，同時(shí)對家長(cháng)加強培養，讓他們加強對學(xué)生的管理，形成有利于學(xué)生成長(cháng)的合力，爭取提高成績(jì)。
2、做好中考各項工作。
7月
1、發(fā)放畢業(yè)證
2、組織學(xué)生高中到高中報到。
初三年級班主任的工作計劃3
新學(xué)期，新的氣象!作為九年級班主任，倍感責任重大。九年級下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現根據九年級下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下工作計劃：
一、樹(shù)理想、定目標
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )，強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習和升學(xué)目標，轉變學(xué)習態(tài)度，把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而九年級下學(xué)期是實(shí)現這一目標的最后階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉變各自的學(xué)習態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
九年級下學(xué)期最后的近四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀(guān)察，細心發(fā)現，小事勤說(shuō)，引導啟發(fā)，盡快解決。首先，根據同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調整。其次，升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結束初中的課程后，就進(jìn)入復習，要讓學(xué)生在復習中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復習計劃，對原來(lái)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝一切學(xué)習上的困難。再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿(mǎn)分。
三、齊進(jìn)步、共提高
在九年級下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據各科學(xué)習的特點(diǎn)，引導同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習，不能出現偏科現象，使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理。
在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí)，班主任著(zhù)眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(cháng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
對摸底考中出現的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對策。對學(xué)生出現的壓力大、焦慮高、成績(jì)不理想、學(xué)習信心下降、時(shí)間分配不當、有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。戰略上：拋開(kāi)一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
四、重細節、強管理
紀律是成功的保證，在九年級的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。
針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風(fēng)：快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準時(shí)，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng )造自己的未來(lái)的思想。倡導熱愛(ài)學(xué)習、關(guān)注人生與社會(huì )的精神。
認真：認真做好每一件事，從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。
負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序：有紀律觀(guān)念，有計劃觀(guān)念，有經(jīng)常的反思觀(guān)念。
五、常聯(lián)系、齊奮進(jìn)
我們知道數學(xué)中“三角形具有穩定性”，學(xué)生、老師、家長(cháng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。
要使這個(gè)三角形具有穩定性，就需要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩定的度過(guò)九年級下學(xué)期。這個(gè)沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。
總之，使同學(xué)們快樂(lè )的進(jìn)步是我們的共同目標，讓我們滿(mǎn)懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!
初三年級班主任的工作計劃4
本學(xué)期九年級的學(xué)生即將迎來(lái)人生中的第一次大考——中考，這對于學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校和老師來(lái)說(shuō)，這都是極其重要的事情。如何在繁忙的學(xué)習生活中過(guò)好初中生涯的最后一個(gè)學(xué)期?我們將貫徹學(xué)校的指導思想，結合年級的要求，在教育和教學(xué)方面做好一系列的準備，做好下學(xué)期的工作。
一、創(chuàng )建良好的班級學(xué)習氛圍
結合學(xué)校的“班級文化建設”的設想，結合畢業(yè)班的特點(diǎn)，我們會(huì )通過(guò)對教室環(huán)境的重新布置，為班級建設一個(gè)和諧進(jìn)去的文化氛圍。我們會(huì )充分利用班級的前后的宣傳欄，創(chuàng )建“時(shí)事角”、“學(xué)習園地”、“中考信息欄”、“班級風(fēng)采”，利用兩邊的墻壁的空間，張貼各種激勵的宣傳語(yǔ)，讓學(xué)生能時(shí)刻意識到自己作為畢業(yè)生的`身份，充分利用時(shí)間，積極上進(jìn)，努力爭取中考勝利。
二、加強班干部隊伍的建設，努力發(fā)揮班干部的模范作用
學(xué)生干部是班集體的核心，他們肩負著(zhù)開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習及其他活動(dòng)的組織協(xié)調工作，是聯(lián)絡(luò )班主任和學(xué)生的紐帶，是班主任的得力助手。要發(fā)揮班干部的模范作用，盡量把那些德才兼備、在同學(xué)中具有一定威信的同學(xué)選出來(lái)，讓他們擔當起管理班級的重任。本學(xué)期要結合學(xué)生在上學(xué)期的表現，組建一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，加強學(xué)生的自主管理，為本學(xué)期的管理工作打下基礎。
三、加強小組合作，促進(jìn)共同進(jìn)步
合作學(xué)習小組是生本教育的靈魂，是課堂活動(dòng)的基本單位，是開(kāi)展班級管理工作的重要抓手。發(fā)揮小組合作的作用，發(fā)揮小組成員團結互助的學(xué)習精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習好的要切實(shí)幫助學(xué)習較差的，遇到問(wèn)題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮小組的最大效力。在寒假的時(shí)候我們就已經(jīng)進(jìn)行小組的合作學(xué)習，把全班分為3個(gè)小組，每組設組長(cháng)一人，10人一組，根據學(xué)習成績(jì)進(jìn)行好、中、差的搭配。老師布置寒假作業(yè)，然后對小組長(cháng)進(jìn)行培訓，假期中三個(gè)小組長(cháng)互相商議進(jìn)行學(xué)習工作的貫徹落實(shí)和監督。從反饋的情況來(lái)看，效果還是不錯的。
四、因材施教，實(shí)施走班制教學(xué)
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)出入很大，實(shí)行平衡班教學(xué)，會(huì )導致有些學(xué)生“吃不飽”，有些學(xué)生則會(huì )消化不了，不利于學(xué)生的學(xué)習。年級經(jīng)過(guò)討論，決定實(shí)施走班制教學(xué)，首先會(huì )在數學(xué)、物理、化學(xué)科進(jìn)行嘗試。我們會(huì )根據學(xué)生的不同水平、兩極分化的情況、偏科的情況等，提出不同的指導意見(jiàn)和學(xué)習要求，把學(xué)生分成兩個(gè)班，由不同的老師進(jìn)行教學(xué)，希望在具體的教學(xué)中盡量做到分層教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習效率。
五、繼續做好常規管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是不交作業(yè)、遲到、追逐打鬧、自習課和上課講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好禮貌、儀表的教育，配合學(xué)校加強學(xué)生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。尤其是要強化課堂學(xué)習紀律，因為畢業(yè)班不同一般的年級，成績(jì)是一定要重視的。要成績(jì)提上去，就必須抓好課堂紀律。
六、加強家校合作
學(xué)生的'成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的支持。初三的學(xué)習任務(wù)繁重，學(xué)生的心理壓力大，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng )造一個(gè)和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(cháng)。
七、做好后進(jìn)生的轉化工作，提高他們學(xué)習的自覺(jué)性
后進(jìn)生并不一定就是“差”，后進(jìn)生的界定和識別是相對的，不能將后進(jìn)生絕對化。一個(gè)學(xué)生某個(gè)方面差，但他的其他方面可能是優(yōu)秀的，他不大聽(tīng)話(huà)，可能他見(jiàn)解獨到;他文化落后，可他體格超群;他討厭書(shū)本，可能他動(dòng)手能力很強……。鼓勵后進(jìn)生對自己優(yōu)秀的方面適當加以發(fā)展，給他們學(xué)習、進(jìn)步的機會(huì )，尊重并保護其興趣，引導他們學(xué)會(huì )自主學(xué)習、自主探究，盡量促進(jìn)其進(jìn)步。
作為班主任，我會(huì )從教育和教學(xué)等各方面做好工作，與其他科任老師共同努力，鼓勵學(xué)生，提高他們的信心，為他們能以最好狀態(tài)參加中考取得好成績(jì)盡自己的一份力。
初三年級班主任的工作計劃5
本學(xué)期，我繼續擔任九(8)班班主任工作。九年級是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情�，F在的班班風(fēng)還算穩定，學(xué)習基礎不太好，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要繼續穩定班風(fēng)，然后在穩定班風(fēng)的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取成績(jì)能有一個(gè)突破，達到理想的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃。
一、抓班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)
1、規范學(xué)生的儀表和言行，讓他們能遵守學(xué)校的各項規定，實(shí)現班集體的穩定。
2、加大安全教育力度。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
3、狠抓課堂紀律和自習課的紀律。課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。對一下違紀行為和現象及時(shí)處理，對于嚴重的違紀行為將給予適當的處罰。以確保我們班的課堂紀律。
二、輔導轉化和學(xué)法指導結合
這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。
積極與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，幫助學(xué)生對弱科學(xué)習的突破。
三、注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
四、配合學(xué)校完成各項工作
今年的工作重點(diǎn)有：體育加試、理化操作考試、中考及填報志愿等，確保學(xué)生順利畢業(yè)的同時(shí)，爭取取得更大的成績(jì)。
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