宣傳部工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的宣傳部工作計劃，希望對大家有所幫助。

宣傳部工作計劃1

　　短暫的寒假已經(jīng)離我們而去了，在新的20xx年里我們即將迎來(lái)新的挑戰。各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)，所以不論怎樣，宣傳部總是充當著(zhù)一個(gè)鼓號手，一個(gè)開(kāi)路先鋒的作用，我們宣傳部也將飽滿(mǎn)的精神面貌做好新學(xué)期的部門(mén)工作。為了在去年的工作基礎上再進(jìn)一步，我作出了宣傳部新學(xué)期的個(gè)人工作計劃。內容如下：

　　一、工作目標：

　　1、加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個(gè)方面的工作。

　　加強各部門(mén)的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使宣傳職能，為我校社聯(lián)的宣傳工作再添亮點(diǎn)；

　　2、充分利用好展板，做好活動(dòng)宣傳工作，辦好每一個(gè)重要節日的宣傳版面；

　　3、把宣傳部建設成一個(gè)人性化的溫暖大家庭，融洽和諧的相處，真正做到“相親相愛(ài)一家人”。

　　二、加強部門(mén)自身建設（只有內部建設搞好，才能夠順利開(kāi)展活動(dòng)）和部門(mén)間的交流：

　　1、嚴格要求自己，按照內部的規章制度辦事，多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，不驕不躁，努力提高自己的工作積極性，提高工作質(zhì)量。

　　2、積極與其他部門(mén)成員交往，了解其他部門(mén)信息，借鑒他人的好方法，協(xié)助其他部門(mén)工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

　　把“高調做事，低調做人”牢記于心。

　　3、認真做好每一次的會(huì )議記錄，無(wú)論是社聯(lián)例會(huì )還是部門(mén)內部會(huì )議。

　　總結當時(shí)會(huì )議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話(huà)，寫(xiě)下自己的感想，努力向更高的層次提升自己。

　　4、積極行使自己的職權，積極配合本部門(mén)的工作。

　　要盡職盡則，要盡心盡力，要以飽滿(mǎn)的熱情，要以端正的態(tài)度去做好每一件工作。

　　對于學(xué)校舉辦的一些活動(dòng)，我們將全力對活動(dòng)進(jìn)行周密詳細的策劃，讓同學(xué)們在第一時(shí)間里對每一次活動(dòng)有深刻的了解，以利于他們能針對個(gè)人的能力充分展現自我。我部將積極的配合其他部的工作，團結各部以及各成員去應對本學(xué)期即將到來(lái)的挑戰。在今后的工作中肯定會(huì )現很多困難，也會(huì )遇到很多大型的活動(dòng)，但這些不是某個(gè)部所能獨立完成的，它需要各部的親密合作，它需要全體成員的共同努力。我們必須堅定信心！

　　為了使宣傳部的工作取得更好的效果，在新的一學(xué)年內有大的進(jìn)步，爭做優(yōu)秀，為創(chuàng )建優(yōu)秀的部門(mén)做出我們自己應有的努力。我相信，只要社聯(lián)宣傳部能夠上下同心，共同努力，在各部門(mén)的協(xié)助下，宣傳部會(huì )越走越遠，越走越好。

　　這就是我在新的一年的工作計劃，我想我們一定會(huì )在過(guò)去半年的基礎上，為學(xué)校和同學(xué)做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標，我相信我們宣傳部能夠做到，而且還能做的很好，我們一起加油！

宣傳部工作計劃2

　　以促進(jìn)化工協(xié)會(huì )發(fā)展為方針，將宣傳部作為化工協(xié)會(huì )的門(mén)面，建立化工協(xié)會(huì )在外界的形象面貌，讓宣傳部充分發(fā)揮發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，讓宣傳部成員協(xié)同策劃，共同提高。

　　一、近期活動(dòng)安排：

　　1、籃球賽：與網(wǎng)絡(luò )部副部長(cháng)李鴻周一起安排參賽人員進(jìn)行磨合練習，同時(shí)調動(dòng)其他成員作為拉拉隊公開(kāi)比賽。

　　2、辯論賽：查找相關(guān)資料，有條理的將觀(guān)點(diǎn)羅列出來(lái)，同時(shí)與其它人員討論，汲取大家的意見(jiàn)。

　　3、文娛周：在內部調動(dòng)成員的積極性，讓大家充分展現自己的才能，使成員之間有更深的了解。

　　4、大型戶(hù)外活動(dòng)：在活動(dòng)中起帶頭作用，讓部門(mén)成員利用此次活動(dòng)和其他部門(mén)成員相互交流，相互了解，提高自己的交際能力。

　　5、無(wú)機化學(xué)大賽：：鼓勵部門(mén)成員積極參加，將此次大賽作為宣傳的重點(diǎn)。

　　二、內部活動(dòng)安排：

　　現為加強宣傳部?jì)炔砍蓡T的相互交流，為讓本部門(mén)工作順利進(jìn)行，避免成員因缺乏交流以至因無(wú)聊而流失，可在內部舉行以下活動(dòng)：

　　1、戶(hù)外活動(dòng)：到株洲的公園和景點(diǎn)

　　2、內部組織聚餐：

　　3、本部門(mén)與其它部門(mén)聯(lián)合舉辦文藝活動(dòng)：調動(dòng)大家的積極性

　　4、與其它部門(mén)聯(lián)合舉辦游戲活動(dòng)：例如倆人同行活動(dòng)，依據得分可給予一定的獎勵，這可加強內部的團結合作精神。

　　5、本部門(mén)開(kāi)會(huì )時(shí)，可安排一個(gè)成員表演節目。

　　三、完善本部門(mén)管理制度及工作的透明化

　　1、獎罰分明：本部門(mén)所有成員在工作中表現突出累計達到一個(gè)飽和值應予以嘉獎，這也是對其工作認真及工作效率的肯定。如果在工作中不配合或阻撓工作的正常進(jìn)行予以記過(guò)并寫(xiě)檢討。

　　2、會(huì )議、活動(dòng)嚴格考核：部門(mén)成員應履行會(huì )議、活動(dòng)必到，不早退，做好會(huì )議記錄及活動(dòng)總結。

　　3、工作效率：部門(mén)成員在工作中一定要做到‘及時(shí)’、‘到位’、‘效果’，因為宣傳部是一個(gè)有其特殊性，重要性的關(guān)鍵部門(mén)。

　　4、加強宣傳力度：積極配合好協(xié)會(huì )的日�；顒�(dòng)及會(huì )議的海報宣傳，同時(shí)做好協(xié)會(huì )所舉辦的大型活動(dòng)及賽事的展板宣傳。

　　比如：無(wú)機化學(xué)大賽，有機化學(xué)大賽，化工知識搶答賽等，同時(shí)積極和兄弟協(xié)會(huì )建立友好的合作關(guān)系，為協(xié)會(huì )的以后工作的開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。擴大協(xié)會(huì )在學(xué)院及社會(huì )的知名度。

宣傳部工作計劃3

　　近期，通過(guò)外出學(xué)習，使我受益匪淺，令我豁然開(kāi)朗。從精彩的講座中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我們的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步的到更新。下面就通過(guò)我的學(xué)習獲得的三個(gè)方面的體會(huì )。

　　一、沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)。

　　新課程倡導的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習。通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著(zhù)課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì )引起其他學(xué)生的思考，要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要，要看學(xué)生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)，不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨立的思考。簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙的不亦樂(lè )乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復。師生、生生沒(méi)有真正的互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題，應當創(chuàng )設情景，巧妙的提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的知識沖突，同時(shí)，教師要放權給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機會(huì )，讓他們充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達自己思維的機會(huì )。讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì )興奮，參與的積極性就會(huì )高起來(lái)，參與度也會(huì )大大提高。只有積極、主動(dòng)的參與學(xué)習過(guò)程，個(gè)體才能的到發(fā)展。

　　二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當好組織者。

　　教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習能力，把機會(huì )交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的.生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會(huì )交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示再見(jiàn)學(xué)習的過(guò)程，教師也就可以自如地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭課堂，課堂教學(xué)中表現為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習活動(dòng)，還不習慣參與學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，觀(guān)察和探究學(xué)生的學(xué)習方式。

　　三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人。

　　一堂課開(kāi)始，教師可通過(guò)新課導入的設計、學(xué)習氛圍的創(chuàng )設，教材所蘊含的興趣教學(xué)因素，課堂內外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現的方法，讓學(xué)生會(huì )探索，會(huì )發(fā)現。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設計每一次自學(xué)的目標，內容，同時(shí)，加強自學(xué)方法的指導。

　　總之，在學(xué)校的教育改革中，我們應積極投身于新課改的發(fā)展之中，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

　　在學(xué)校教務(wù)處的組織下，為我組安排了一次外出學(xué)習的機會(huì )，作為一名年輕教師，學(xué)習的途徑應該是多種多樣的，應做到書(shū)本學(xué)習與實(shí)踐學(xué)習相結合，接受學(xué)習與探究學(xué)習相結合。在積極聽(tīng)課的基礎上，我學(xué)會(huì )了如何有效的聽(tīng)每一堂課，主要學(xué)習老教師如何巧妙運用教學(xué)方法，比如，教材的處理技巧、課堂的導入、結束、提問(wèn)技能，語(yǔ)言表達技能、板書(shū)的設計、課件的制作等，當堂記錄這些要點(diǎn)并在課后深入反思，另外要多與學(xué)生互相交流，能夠讓學(xué)生更多地展現自己的想法。就陳老師的這節課的教學(xué)思路來(lái)說(shuō)，可以看出他是經(jīng)過(guò)了精心設計的：她讓學(xué)生更多地展現自我，她始終能貫徹“整體輸入，整體輸出”的理念，以難度遞增的練習、思路清晰的板書(shū)將整節課流暢地展現出來(lái)。在感受精彩的同時(shí)，我也更清晰地看到我與陳老師之間的差距以及我將來(lái)努力的方向。

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