精選小學(xué)教研工作計劃模板六篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的小學(xué)教研工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教研工作計劃 篇1
一、指導思想
以學(xué)校教導工作計劃為指導，以強化實(shí)施新課程為工作重點(diǎn)，以加強課堂教學(xué)改革為核心，強化教學(xué)管理。確立以備課、上課、作業(yè)批改為具體切入口的管理途徑，努力提高教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
二、工作目標
在學(xué)校校長(cháng)室和教導處的正確領(lǐng)導下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動(dòng)特點(diǎn)，依靠現代教育理念的指導，繼續以古詩(shī)文輔讀、作文教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)為突破口，加強口語(yǔ)交際、閱讀和作文教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，
三、教師活動(dòng)內容
1.制定好教學(xué)計劃，認真備好每一節課。
2.按照學(xué)校規定認真進(jìn)行教研組活動(dòng)。
3.嚴密作業(yè)制度，統一每一次作業(yè)內容，以作業(yè)為突破口提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，以及良好習慣的培養。每月組織一次作業(yè)互查。
4.抓好本學(xué)期平時(shí)教學(xué)的預案申核工作，以提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好平時(shí)教學(xué)工作的互督互學(xué)，在此基礎上不斷提高本教研組教師的敬業(yè)態(tài)度。
6.組織教師認真進(jìn)行理論學(xué)習，提升教師的教學(xué)理念。
四、學(xué)生活動(dòng)內容
1、開(kāi)展五年級閱讀競賽活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，進(jìn)行評比，引導學(xué)生多讀書(shū)。
2、積極組織各類(lèi)作文競賽，以切實(shí)提高學(xué)生作文水平。
3、加強學(xué)生的寫(xiě)字練習，舉行一次鋼筆字比賽。
4、結合節日、語(yǔ)文教學(xué)引導學(xué)生出刊小報，進(jìn)行小報展。
五、作業(yè)的有關(guān)統一要求
大作文：七篇，主要依據每個(gè)習作的要求。
小作文：要求完成14篇左右�；旧厦恐芤黄�，主要根據學(xué)生生活、從身邊的素材中選擇學(xué)生感興趣的東西寫(xiě)。
讀書(shū)筆記：適當做一些好詞好句的摘抄，結合文章的主題或片斷寫(xiě)一些心得體會(huì )，或依據寫(xiě)作方法作一些仿寫(xiě)等，期末進(jìn)行評比。
教師認真指導書(shū)寫(xiě)，及時(shí)布置，評析，再提高，力求學(xué)生規范用筆，把字寫(xiě)清楚、工整。
以上計劃，本組教師，請予執行。
小學(xué)教研工作計劃 篇2
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。根據中心校工作安排，結合本校實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研工作計劃如下：
一、指導思想
以中心學(xué)工作要點(diǎn)為指導，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量分析與監控。
二、教研目標
1．提高教學(xué)質(zhì)量。
2．開(kāi)展如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量研究活動(dòng)。
3．加強常規管理工作。
三、主要措施
1．扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
�。�1）認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
�。�2）認真做好備課、上課、改作、輔導等常規工作。
�。�3）加強研討工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取措施，及時(shí)糾正問(wèn)題。
四、工作安排
周次
日 期
內 容
2
3月16日—3月22日
制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
3
3月23日—3月29日
檢查教學(xué)計劃
4
3月30日—4月5日
如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量課題研討活動(dòng)
5
4月6日—4月12日
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
6
4月13日—4月19日
語(yǔ)文集體備課活動(dòng)
7
4月20日—4月22日
教研活動(dòng)
8
4月27日—5月3日
教學(xué)常規月檢
9
5月4日—5月10日
數學(xué)教研活動(dòng)
10
5月11日—5月17日
如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量課題研討活動(dòng)
11
5月18日—5月24日
期中考試
12
5月25日—5月31日
教研活動(dòng)
13
6月1日—6月7日
集體備課活動(dòng)
14
6月8日—6月14日
1.縣新常規、新設計評比
2.小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)競賽
15
6月15日—6月21日
語(yǔ)文教研活動(dòng)
16
6月22日—6月28日
1.教學(xué)常規月檢
2.課題研究階段性小結
17
6月29日—7月5日
1.縣教師多媒體軟件評比
2.期末復習
3.學(xué)期期末常規檢查
18
6月16日—6月22日
期末復習
小學(xué)教研工作計劃 篇3
一、指導思想
認真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。繼續推進(jìn)數學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
我們二年級組有老年教師盧秀芹和三名中年教師劉書(shū)玉、徐淑榮、孫立紅，雖然年齡偏大，但是都有多年的教學(xué)經(jīng)驗，能積極主動(dòng)的開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，每周星期二下午開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學(xué)相結合，培訓中老年教師與教研活動(dòng)相結合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)�；�。根據教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”，教師間相互聽(tīng)課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。
2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現數學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動(dòng)系列化。開(kāi)展活動(dòng)要有系列，本學(xué)期圍繞《如何培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力》專(zhuān)題組織理論學(xué)習，明確目標開(kāi)課研討，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，嚴格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師成長(cháng)結合起來(lái)。
�。ǘ├^續認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，切實(shí)轉變教學(xué)理念。
本學(xué)期仍然要加強教師的培訓，學(xué)習《數學(xué)課程標準》，進(jìn)一步確立新課程標準的`基本理念和課程目標。在進(jìn)行兩位數加減兩位數內容學(xué)習時(shí)，強調學(xué)生的數學(xué)活動(dòng)，并注意發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教師教學(xué)時(shí)必須認識到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成，更應關(guān)注以上這些隱性目標的實(shí)現，把著(zhù)眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續發(fā)展上。
三、主要工作具體安排：
九月：1、制定數學(xué)教研組活動(dòng)計劃；
2、組織學(xué)習《新課標》解讀材料；認真研讀教師用書(shū)，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現到課堂教學(xué)中；
3、確定研究課題《如何培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力》。
十月：1、專(zhuān)題學(xué)習：孫立紅和盧秀芹老師每人組織一次；
2、孫立紅老師上教研課，本組老師聽(tīng)課、評課；由盧老師主持。
3、教師集體備課，由孫立紅老師主持。
十一月：1、專(zhuān)題學(xué)習：徐淑榮、劉淑玉每人組織一次；
2、盧秀芹老師上教研課，本組老師聽(tīng)課、評課；由孫立紅主持。
3、配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作；
4、集體備課，由徐淑榮老師主持。
十二月：1、專(zhuān)題學(xué)習：孫立紅、盧秀芹每人組織一次；
2、徐淑榮上教研課，本組教師聽(tīng)課、評課；由劉淑玉主持。
3、教師集體備課；由劉淑玉主持。
4、期中質(zhì)量分析，由孫麗紅主持。
一月:1、專(zhuān)題學(xué)習：劉淑玉、徐淑榮每人組織一次；
2、劉淑玉老師上教研課，本組老師聽(tīng)課、評課；由徐淑榮老師主持。
3、期末復習集體備課；由孫立紅主持。
4、寫(xiě)個(gè)人總結，論文及經(jīng)驗文章。迎接期末考試。
小學(xué)教研工作計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)十六大精神，以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng )新為主線(xiàn)，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的局面。
二、主要任務(wù)和措施
1、加強新課程理論學(xué)習與研究，確保課程改革順利實(shí)施。 圍繞新課程改革，在研究性學(xué)習、探究式教學(xué)和教師專(zhuān)業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習。組織教師們以集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合的方式加強理論學(xué)習，確保學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、學(xué)習組織形式和學(xué)習效果。通過(guò)加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實(shí)施。同時(shí)，引導教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)闊眼界，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。
�。�、抓好教學(xué)常規管理，保證教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規是教學(xué)的基礎，搞好教學(xué)常規管理，是順利進(jìn)行教育改革的前提。本學(xué)期要認真學(xué)習《教學(xué)常規細則》，借市視導評估的契機，規范新課程下教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展。加強常規教學(xué)管理，重點(diǎn)應落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量，一是要加強集體備課教研活動(dòng)。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng)，取人之長(cháng)補已之短，教研活動(dòng)可以不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式等的限制，注重實(shí)效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以作為研究的內容。二是要引進(jìn)競爭機制，以賽促教，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級查漏補缺，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好、抓細、抓實(shí)主題性教研活動(dòng)，要從小處著(zhù)手，確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn)，不怕問(wèn)題小，就怕沒(méi)實(shí)效，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，避免走過(guò)場(chǎng)。
3、搞好主題性教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。主題性教研活動(dòng)是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓的重要途徑，也是提高教師適應新課改要求的良好方法。根據市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動(dòng)主要有三個(gè)，一是在語(yǔ)文學(xué)科中如何實(shí)施“小學(xué)生母語(yǔ)綠洲工程”，二是如何進(jìn)行自主評價(jià)式作文教學(xué)改革，三是英語(yǔ)教學(xué)如何才能適應形勢的需求。每次活動(dòng)之前，教導主任要充分做好準備，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性。要做到解決一個(gè)問(wèn)題，確定一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，制定一個(gè)常規。教研的結果要形成文件，成為今后本校的常規要求。
4、加強新教材培訓與研究，促進(jìn)教師轉軌。結合市室組織的一、二年級新課程教材培訓工作，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，準確把握各科標準的具體內容，通過(guò)培訓使教師迅速適應教學(xué)，同時(shí)，要求教師對新教材進(jìn)行研究，提倡創(chuàng )造性地使用新教材，在集中聽(tīng)課和主題性教研活動(dòng)中，積極推廣有創(chuàng )新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，實(shí)現教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的轉軌。
5、組織教師競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們新按照市室的統一安排，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設計大賽，數學(xué)自制課件評選、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選、心理健康教育、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動(dòng)，提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導教師由教書(shū)匠型教師，向學(xué)者型、科研型教師轉軌。
6、組織學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)特長(cháng)發(fā)展。依據市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際，擬在本校舉行各科競賽活動(dòng)，語(yǔ)文競賽主要由“小學(xué)生母語(yǔ)‘陽(yáng)光·綠洲’工程”所引發(fā)的“寫(xiě)字、演說(shuō)、積累、現場(chǎng)作文”等系列競賽及小學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)大賽組成，數學(xué)主要由“計算能力競賽”和“數學(xué)智力競賽”兩項組成，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng )新大賽”為主，通過(guò)這些競賽，做到以賽促教，以賽測教，拉動(dòng)學(xué)科學(xué)習向深度、精度、廣度發(fā)展，為學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展提供可能，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。
三、月份工作要點(diǎn)：
8月份：
1、布置新學(xué)期工作，制訂各種計劃,設立各種簿冊。
2、建立健全各種興趣活動(dòng)小組。
9月份：
1、各教研組制定教研工作計劃，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃。
2、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設計大賽和數學(xué)自制課件評選工作。
3、傳達、落實(shí)萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“小學(xué)生母語(yǔ)‘陽(yáng)光·綠洲’工程”的意見(jiàn)》、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學(xué)生母語(yǔ)學(xué)習水平個(gè)性化評價(jià)研究”的意見(jiàn)》。
4、組織英語(yǔ)教師參加英語(yǔ)教材培訓與課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
5、規范備課、上課、作業(yè)、批改的要求。
6、進(jìn)行大單元集體備課活動(dòng)。
7、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文。
10月份：
1、組織三四年級數學(xué)教材疑難問(wèn)題解答和應用題專(zhuān)題研討活動(dòng)。
2、實(shí)施學(xué)科主題性教研活動(dòng)。
3、組織集中聽(tīng)、評課活動(dòng)。
4、開(kāi)展校際間的聯(lián)誼活動(dòng)。
5、準備省、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。
6、迎接區視導評估，學(xué)校常規教學(xué)工作大檢查。
7、組織英語(yǔ)教師課堂教學(xué)研討。
8、設計制作數學(xué)自制課件，準備評選。
9、組織小學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)大賽。（五年級）
11月份：
1、結合視導評估，迎接全市小學(xué)生口語(yǔ)水平抽測工作。（各年級）
2、加強教學(xué)常規的檢查與落實(shí)，準備全市教學(xué)工作視導評估材料。
3、組織小學(xué)生計算能力檢測。
4、開(kāi)展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
5、1～5年級寫(xiě)字比賽。
6、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動(dòng)。
7、準備第四屆全市教育科研工作會(huì )議的論文材料。
12月份：
1、組織選拔小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議材料。
2、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng )新大賽。
3、組織3～5年級現場(chǎng)作文比賽。
4、進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文自主作文課堂教學(xué)主題性研討。
5、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評選。
6、全市小學(xué)生數學(xué)智力競賽。（五年級）
7、學(xué)校教學(xué)工作檢查。
8、制訂各科復習計劃，復習迎考。
05年1月：
1、組織期末復習和教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、各學(xué)科教研工作進(jìn)行總結。
小學(xué)教研工作計劃 篇5
為了進(jìn)一步深化課程改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升教師的教學(xué)水平，逐步向專(zhuān)業(yè)化教師發(fā)展，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計劃。
一、指導思想：
以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)依據，以教師進(jìn)修校校本教研工作為依托，結合我校實(shí)際，在現有學(xué)校教研和教師現狀的基礎上，從教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要入手，轉變教學(xué)觀(guān)念，提升教師教學(xué)能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
二、教研目標：
以科研興校、教研強師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式，用心營(yíng)造教研氛圍。抓普及，促提高，引導中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化。
1、通過(guò)校本培訓，更新教育觀(guān)念，課堂上實(shí)現師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現新理念，實(shí)現三維目標的有機結合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
2、通過(guò)校本培訓，學(xué)習新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結能力、評價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
3、轉變觀(guān)念，充分利用教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。
4、觀(guān)看或實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學(xué)反思，力爭充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
三、具體步驟和方法：
1、組建機構。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，年級教研組長(cháng)為成員的校本教研領(lǐng)導小組。結合我校實(shí)際組建2個(gè)教研組：語(yǔ)數組，綜合組。
2、深化制度。繼續加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時(shí)制定相應的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。
3、深化“課例研討”校本教研模式。
深化上學(xué)期的教研模式的研究與探討：
(1)每個(gè)教師圍繞校本教研主題上一節匯報課。(要求：課后說(shuō)課后反思)
(2)教師(學(xué)校領(lǐng)導)聽(tīng)一節課、同評一節課。共同研討交流。(做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提出一點(diǎn)希望。)
(3)執教教師結合大家的建議進(jìn)行二次修改。
5、圍繞新課程，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。
(1)加強常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內容進(jìn)行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調研，學(xué)校領(lǐng)導將加強聽(tīng)課力度，采取推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、檢查性聽(tīng)課等形式，掌握第一手材料，確實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
(2)立足課改，不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開(kāi)展"人人爭達標"活動(dòng)。以教校為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括、提升，總結經(jīng)驗、探索規律，提高自身的執教水平。
(3)立足崗位培訓，逐步提高。結合我校實(shí)際，組織教師開(kāi)展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。如開(kāi)展教師基本功競賽、優(yōu)秀案例評比、課后反思交流等活動(dòng)。
6、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺作用，豐富研討內容。
學(xué)校除派教師外出學(xué)習外，繼續發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的作用，為教師創(chuàng )設良好的教研環(huán)境。教師們力爭通過(guò)教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng)，與全國各地實(shí)驗教師零距離接觸，從而向優(yōu)秀學(xué)習取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內容，使教研活動(dòng)更具實(shí)效。建議教師建立自己的博客，把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結，或是從各個(gè)渠道學(xué)習到的一些感受，發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)上論壇中。
總之，我們要以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本教研的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校校本教研工作新局面。
小學(xué)教研工作計劃 篇6
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的機遇，新的挑戰，綜合組根據學(xué)校的工作計劃及教導處工作安排，特制定本組計劃如下
一、工作目標
1、 按照學(xué)校工作計劃圍繞中心工作，進(jìn)一步發(fā)揮綜合組的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，積極推動(dòng)各項工作的圓滿(mǎn)完成。
2、 加強各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習、使教師進(jìn)一步掌握提高新概念、新方法、新知識，利用教學(xué)平臺出色的完成日常教育教學(xué)工作。
3、 音、體、美的教育教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作最具有生機、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作；因此，加強音體美的教育教學(xué)是創(chuàng )建一個(gè)文明、活躍、興旺校園的根本教育，更能維護和提高學(xué)校聲譽(yù)。
二、教學(xué)工作
1、加強學(xué)習,更新觀(guān)念,充分認識課程改革的重要性和艱巨性,認真學(xué)習新課程標準，加大對學(xué)科課程改革實(shí)驗的力度。
2、結合綜合組各學(xué)科特點(diǎn)，以教科研為先導，推進(jìn)教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生學(xué)習的意識。
3、為讓每一個(gè)孩子都接受良好的教育，我們應重視課堂教學(xué)。為提高教學(xué)質(zhì)量，常識組教師應認真備好課、上好課、抓好常規教學(xué)，嚴格按照課程表上課，不得隨意調課、停課，應遵循學(xué)生認知規律，構建扎實(shí)、有效、活潑的課堂。在教學(xué)過(guò)程中應重視安全保護措施，
家庭作業(yè)認真書(shū)寫(xiě)、認真，教師要及時(shí)批改；美術(shù)教師要注意美術(shù)作業(yè)的設計、批改、突出個(gè)性。
4、本學(xué)期綜合組要積極進(jìn)行組內聽(tīng)課活動(dòng)，教師一學(xué)期爭取上一堂教學(xué)研究課，要體現教師對新課標、新理念的理解，特別是課題組成員應該加倍努力，組內教師要互相評課，互相研討，上好課題教研課。
三、 積極開(kāi)展教學(xué)、文藝競賽活動(dòng)
為進(jìn)一步提高知識水平和業(yè)務(wù)能力，更好的適應教育改革和教學(xué)需要，本學(xué)期將開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng)。采用教研課等形式，本組教師將相互交流，取長(cháng)補短，同時(shí)聽(tīng)取其它學(xué)科老師的課，吸取經(jīng)驗、好方法，不斷的提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期雖然時(shí)間短，但各種競賽多。如書(shū)畫(huà)作品展， “六一”慶�；顒�(dòng)等。我們將認真準備、組織、訓練和比賽。力爭取的好名次，為學(xué)校爭奪榮譽(yù)。
四、力爭創(chuàng )建學(xué)習型的綜合教研組
綜合組每一位成員都已經(jīng)意識到憑啃老本的經(jīng)驗教學(xué)跟不上日新月異的知識更新，必須開(kāi)展各種形式的自我學(xué)習活動(dòng)，才能立足于三尺講臺。該學(xué)期綜合組繼續堅持每次業(yè)務(wù)學(xué)習普通話(huà)訓練以及各項基本功訓練，英語(yǔ)教師還要強化口語(yǔ)訓練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓，校本培訓工作要做的實(shí)在，力爭使每一位成員迅速轉化為學(xué)習型的現代教師。
在新的學(xué)期，我們在校領(lǐng)導的支持、關(guān)心下，雖然面臨許多新的工作和挑戰。我組教師團結一致、齊心協(xié)力，勇于探索和實(shí)踐，發(fā)
揚不怕苦、不怕累的精神，我們將愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責，認真完成上級布置的各項任務(wù)。
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