【精華】實(shí)驗工作計劃錦集10篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)驗工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)驗工作計劃 篇1
一、指導思想
繼續堅持注重實(shí)效，立足發(fā)展的原則，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步全面深入推進(jìn)“學(xué)講計劃”，打造“生本課堂”為工作重點(diǎn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“科學(xué)、規范、精細”的質(zhì)量管理理念，規范管理，提高質(zhì)量，培育特色。繼續實(shí)施“教師成長(cháng)工程”，以加強教師個(gè)人備課和集體備課的實(shí)效性為抓手，引導教師積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，落實(shí)青年教師培養工程，進(jìn)一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展。
二、工作目標
1.抓實(shí)課堂教學(xué)。圍繞“學(xué)講方式”實(shí)施，本學(xué)期將繼續開(kāi)展“學(xué)講方式”課堂教學(xué)公示課評比活動(dòng)，落實(shí)“生本理念”，提高課堂教學(xué)的有效性。
2.開(kāi)展教學(xué)研討。加強校本教研，推動(dòng)“學(xué)講方式”的實(shí)施。以科研課題為載體，引領(lǐng)全校各學(xué)科整體推進(jìn)“學(xué)講方式”課堂教學(xué)研究，多學(xué)科融合全校整體推進(jìn)“學(xué)講方式”，形成合力，全面實(shí)施“學(xué)講方式”的教學(xué)策略。
各學(xué)科教研組和年級教研組，圍繞“學(xué)講方式”教學(xué)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題展開(kāi)研討活動(dòng)，建立教學(xué)資源包，實(shí)現電子備課、教學(xué)反思、課件等相關(guān)教學(xué)資源配套整合，實(shí)現資源共享。
3.打造名師工程。一是進(jìn)一步深入開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究工作室活動(dòng)，二是落實(shí)青年教師培養工程。切實(shí)發(fā)揮我校名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，尤其對上級監控的學(xué)科要加大管理和監控力度。
4.繼續開(kāi)展“主題閱讀”教學(xué)研究，加大校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施力度；推進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科數字化學(xué)習實(shí)驗活動(dòng)及和長(cháng)三角網(wǎng)絡(luò )結對學(xué)校教學(xué)研討交流活動(dòng)。在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面建立研究共同體，促進(jìn)我校教育信息化創(chuàng )新和發(fā)展。
三、實(shí)施措施
�。ㄒ唬┩七M(jìn)“學(xué)講計劃”
根據我校推行“學(xué)講計劃”的實(shí)際情況，本學(xué)期繼續開(kāi)展“學(xué)講方式”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。淡化過(guò)關(guān)，注重實(shí)效。上好“三課”，加強管理。
一是繼續以學(xué)科為單位，組成學(xué)�！皩W(xué)講計劃”研討課指導小組，負責指導并打磨每周的校級“學(xué)講計劃”研討課。二是組建級組研究團隊，上好組內“學(xué)講”公示課。三是研修團隊每周分組聽(tīng)推門(mén)課，促進(jìn)“學(xué)講計劃”常態(tài)化實(shí)施工作。
學(xué)校仍然實(shí)行多角度全方位管理：一是教干帶頭上校級示范課，每周必須聽(tīng)推門(mén)課。二是實(shí)行級組主任負責制，每周教干會(huì )議上都要匯報本組“學(xué)講”工作推進(jìn)情況。三是利用教師論壇組織研討交流。示范課之后，執教老師要在實(shí)驗小學(xué)“師生論壇”闡述教學(xué)意圖，發(fā)布教后反思；各學(xué)科教師要積極跟帖，對“學(xué)講方式”中難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題交流研討。四是做好材料總結。教導處每周都要對全校學(xué)講情況進(jìn)行梳理，形成總結材料通報全校。
對上學(xué)期“學(xué)講方式”校級研討課及組內公示課突出的老師學(xué)校要進(jìn)行推門(mén)課抽查；其余老師要首先參與“學(xué)講方式”組內公示課活動(dòng)。歡迎每位教師積極申請校級研討課。
教科室繼續做好“學(xué)講計劃”策略培訓工作：一方面加強小組合作專(zhuān)題研究，另一方面要在上學(xué)期“自主學(xué)習工作室”實(shí)踐研究的基礎上在全校各學(xué)科深入推進(jìn)自主學(xué)習研究，提高教師實(shí)施“學(xué)講計劃”的能力。
根據教育局“學(xué)講計劃”工作安排，本學(xué)期我校還要積極做好“學(xué)講計劃縣縣行”各項準備工作，力爭在“縣縣行”工作中獲得市局專(zhuān)家領(lǐng)導的好評。
�。ǘ┨嵘齻湔n質(zhì)量
嚴格備課管理，提高備課實(shí)效性。落實(shí)教師個(gè)人備課和集體備課的實(shí)效性和針對性，發(fā)揮我校年級教研組的集體智慧。
�。�1）集體備課。以備課組為單位，每周舉行一次集體備課，推行“學(xué)講方式”課堂教學(xué)改革，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，要求組內統一進(jìn)度，對下一個(gè)星期的課都要安排專(zhuān)人精心備課。主備人至少提前兩天做好集體備課的交流準備，教導處各分管主任要抽查或全查各主備人的相關(guān)材料。集體備課時(shí)人人參與研討，針對自己“學(xué)講方式”教學(xué)中的困惑及經(jīng)驗進(jìn)行交流。學(xué)校每周抽調一至兩個(gè)年級教研組進(jìn)行集體備課全程錄像，作為先進(jìn)教研組的評比依據。
�。�2）個(gè)人備課。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，要善于駕馭教材，創(chuàng )造性的處理教材。圍繞“學(xué)講方式”把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，切實(shí)提高備課質(zhì)量。
紙質(zhì)教案與電子教案并存使用，不拘泥于形式，要體現“學(xué)講方式”課改理念。教案中應寫(xiě)清教學(xué)思路，課堂重點(diǎn)環(huán)節、突破難點(diǎn)設計要細化。主備人的教案可在集體備課基礎上進(jìn)行增刪，其他備課可在他人備課基礎上結合本班學(xué)情進(jìn)行有針對性的二次備課。提倡每節課后寫(xiě)簡(jiǎn)潔教后記，每位教師每周要寫(xiě)一篇高質(zhì)量教學(xué)反思，一學(xué)期不少于15篇。
全體教干每周堅持推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)后隨時(shí)檢查被聽(tīng)課老師的教案，要求案、課一致。教導處加強個(gè)人備課的檢查力度，發(fā)現無(wú)教案上課或案課不一致要通報批評，并與績(jì)效工資掛鉤。
�。�3）資源共享。結合集體備課、“學(xué)講方式”公示課、研討課、評優(yōu)課等，將相關(guān)資料形成資源包上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并開(kāi)展教學(xué)案例評比活動(dòng)。
�。ㄈ┩晟平虒W(xué)常規管理
1.繼續開(kāi)足、開(kāi)全課程。嚴格執行課程標準及課程設置方案，合理安排課時(shí)。嚴格按照課程表的安排上課，杜絕隨意調課現象。嚴格實(shí)行“巡課”制度，各位巡課人員按檢查分工每周至少檢查記錄三次，并組織集體隨機抽查。教導處分工做好教學(xué)常規的檢查工作，做到每周一公布。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔。
2．提倡開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各年級都可以緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)和教育教學(xué)需要，認真開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。做到課內外結合，學(xué)科間相互聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中拓展知識，增長(cháng)才干，發(fā)展個(gè)性。
3.完善教學(xué)質(zhì)量監控機制。做好“學(xué)講方式”背景下各學(xué)科質(zhì)量調研，學(xué)科教學(xué)全面調研和專(zhuān)項調研相結合。根據學(xué)科特點(diǎn)，采取多種考查方法，增加口試，聽(tīng)力測試和實(shí)驗操作等。找出存在問(wèn)題，制訂措施，調整教學(xué)策略。各教研組精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)，通過(guò)調研、評估、展示、競賽等形式，轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模⿵娀刭|(zhì)教育。
1.創(chuàng )建書(shū)香校園。繼續圍繞“營(yíng)造書(shū)香校園，師生共同成長(cháng)”的目標，多層次、多領(lǐng)域地開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。落實(shí)“師生共讀”活動(dòng)，開(kāi)展“優(yōu)秀讀書(shū)教師”“讀書(shū)小明星”、“書(shū)香家庭”等評選活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室以及班級圖書(shū)架等圖書(shū)資源的效能，認真組織、指導學(xué)生借閱，發(fā)揮學(xué)�！肮沧x書(shū)”和“漂流書(shū)”的作用和價(jià)值，調動(dòng)師生讀書(shū)積極性。
2.培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。培養學(xué)生課前預習、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習慣，培養學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng )新、敢于表達、誠實(shí)考試等習慣。提高學(xué)生學(xué)習品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展。
�。ㄎ澹┘訌娊處熍囵B。
在上學(xué)期白板課件制作培訓、比賽的基礎上，繼續開(kāi)展教師白板課件制作培訓工作，舉行第二屆電子白板課件制作比賽。分學(xué)科命題，現場(chǎng)制作服務(wù)于教學(xué)的課件，以期形成電子白板引領(lǐng)課堂教學(xué)的新模式。
落實(shí)青年教師培養工程。青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的骨干力量。本學(xué)期學(xué)校要組織好上學(xué)期提出的青年教師成長(cháng)工程，落實(shí)教師讀書(shū)、教育敘事、拜師、聽(tīng)課、上課、撰寫(xiě)論文、課題研究、基本功訓練等方面的具體措施，開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)。青年教師也要積極行動(dòng)起來(lái)，盡快提高自身的各項業(yè)務(wù)水平，提高我校教師的整體素質(zhì)。
進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究工作室活動(dòng)。在上學(xué)期14個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究工作室研究工作的基礎上，總結成功經(jīng)驗，查找存在問(wèn)題。本學(xué)期要繼續深入開(kāi)展各項研究工作。各工作室要有計劃地開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行規范管理，并盡可能地給各工作室提供學(xué)習研究的機會(huì )，讓工作室有更明確的研究方向和方法，促使工作室的研究工作走向深入。
�。┌l(fā)揮課題引領(lǐng)作用。
加強課題組過(guò)程性管理。改變學(xué)與教的方式，提升教育教學(xué)質(zhì)量。突出管理與引領(lǐng)，強化過(guò)程指導監管，確保該結題的課題在規定時(shí)間內準時(shí)結題，正在研究課題的各課題組進(jìn)一步明確分工，及時(shí)修訂研究計劃，課題開(kāi)題、課題組活動(dòng)、課題中期匯報，包括課題結題等活動(dòng)納入學(xué)校周工作安排。保證課題研究工作的有序進(jìn)行，同時(shí)面向全校教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。
我校還將在本學(xué)期結合實(shí)施“學(xué)講計劃”和教育教學(xué)實(shí)際，鼓勵教師開(kāi)展新一輪20xx年度省市“十二五”課題、教學(xué)研究課題及徐州市個(gè)人小課題研究的申報工作，激勵更多的有志青年教師積極投身教育科研中來(lái)。
實(shí)驗工作計劃 篇2
一、指導思想
以縣教育局、教研室工作意見(jiàn)為指導，以20xx年學(xué)校工作計劃為依據，以新課改和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以校本研修為基本途徑，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以行為規范教育為著(zhù)眼，強化校園文化建設，努力構建文明和諧校園；以強化教學(xué)過(guò)程管理為中心，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，有力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、強化教育教學(xué)過(guò)程管理，繼續完善巡課制度、檢查考核制度，全面提高課堂教學(xué)效果。
2、加強行為規范教育，開(kāi)展“五小、三好”教育活動(dòng)。
3、加強校本研修和教師培訓工作。加大師資培訓力度，扎實(shí)推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、加強教學(xué)、科研、課題的研究。
5、加強德育教育，關(guān)愛(ài)學(xué)困生、留守生。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)過(guò)程管理，提高課堂效率
1、實(shí)行每天的巡課制度，杜絕上課遲到、早退、拖堂、隨意調課現象。加大隨堂聽(tīng)課力度，校領(lǐng)導將不定期深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)與上課老師交流、反饋信息，堅持巡查、抽查、期中檢查、期末考核相結合對教師進(jìn)行考核打分，結果與獎懲掛鉤。
2、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，嚴禁購買(mǎi)教科書(shū)以外的教輔資料，一經(jīng)發(fā)現，從嚴懲處，杜絕隨意增加和超量布置家庭作業(yè)，積極向課堂四十分鐘要效率。
�。ǘ┘訌娦１窘萄�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、各學(xué)科教研組、備課組要以研修課為中心，開(kāi)展教研活動(dòng)，提倡電子備課，增強反思意識。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步推進(jìn)研修課申報驗收制度，每個(gè)學(xué)科教研組、備課組要提前一周上報上課教師名單、時(shí)間，教導處組織驗收。達到每學(xué)期每位教師都上有一節研修課的教研組、備課組學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、承辦第一片區教研活動(dòng)�；顒�(dòng)的主題就是校本教研，以此展示我校校本教研成果，進(jìn)一步推動(dòng)我校校本教研的規范化和實(shí)效性。
3、組織送教下鄉活動(dòng)。和兄弟學(xué)校結對幫扶，促進(jìn)城鄉學(xué)校共同發(fā)展。
�。ㄈ┮月鋵�(shí)“養成教育”為基點(diǎn)，加強學(xué)校德育的實(shí)效性
本學(xué)期，我們要加強德育的實(shí)踐與研究，重點(diǎn)突出養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，營(yíng)造文明和諧的校園。
1、規范升旗儀式、兩操和班會(huì )課。每天的兩操和周一的升旗儀式帶班老師要跟班，整隊入場(chǎng)，整隊退場(chǎng)，學(xué)生要做到快、齊、靜。班會(huì )課要做到專(zhuān)題化、系列化。
2、加強課堂常規教育。進(jìn)一步學(xué)習一日課堂常規和在校行為規范，養成認真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的良好習慣，做到課堂氣氛活躍，而又有條不紊，學(xué)生踴躍發(fā)言，而又先后有序。
3、開(kāi)展文明班級評比活動(dòng)。具體做法是：值日教師觀(guān)察和檢查、紅領(lǐng)巾文明崗督察記錄、領(lǐng)導抽查相結合，對每個(gè)班的衛生、紀律、課堂常規、兩操進(jìn)行綜合評比，期末評出文明班級。
4、開(kāi)展“五個(gè)小、三個(gè)好”主題月教育活動(dòng)。各班隊要開(kāi)展“看誰(shuí)個(gè)人衛生最好”、“看誰(shuí)最守課堂常規”、“看誰(shuí)最遵守公共衛生”、“看誰(shuí)最?lèi)?ài)護環(huán)境、最?lèi)?ài)家鄉、最?lèi)?ài)學(xué)�！钡认盗谢顒�(dòng)。
5、做好學(xué)困生轉化和關(guān)愛(ài)留守生工作。各班要建立好學(xué)困生、留守生跟蹤檔案，教師要定期家訪(fǎng)，隨時(shí)掌握他們學(xué)習、生活情況，在班級里開(kāi)展手拉手結對幫扶活動(dòng)。
�。ㄋ模┖粚�(shí)體、衛、藝管理工作
貫徹執行《學(xué)校體育衛生工作條例》，本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展“心系北京，迎奧運”系列活動(dòng)和校園文化藝術(shù)節，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我校藝術(shù)教育成果，彰顯我校藝術(shù)教育特色。
四、具體工作安排（見(jiàn)周行事歷）
實(shí)驗工作計劃 篇3
工作目標：
全面推進(jìn)教育現代化，突出優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展，緊扣“立德樹(shù)人，制度管人，文化育人”，堅持開(kāi)放辦學(xué)，弘揚鳴鳳文化，實(shí)施自能教育，不拘一格地發(fā)展學(xué)校，成就才情教師，培育本色兒童，不斷提高教育教學(xué)的綠色質(zhì)量，提升師生校園生活品質(zhì)，辦讓人民滿(mǎn)意的實(shí)小教育。
工作舉措：
一、展現文化魅力，實(shí)現辦學(xué)思想現代化
學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校魅力所在，是辦學(xué)思想現代化的深度體現。
1.大力弘揚鳴鳳文化。
弘揚鳴鳳文化，讓實(shí)小人過(guò)一種高品質(zhì)的校園生活。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步豐富鳴鳳文化內涵，啟動(dòng)呂叔湘教育思想研究，以此為 “抓手”來(lái)進(jìn)一步厚實(shí)課程文化和師生的行為文化。使鳴鳳文化成為我校推進(jìn)教育教育現代化，實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的源動(dòng)力。
2.全面爭創(chuàng )教育現代化。
教育現代化的根本目標是培養人。我校應在“文化發(fā)展學(xué)�！钡闹敢�，突出“以人為本”，對照《省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區）評估標準及評分細則(試行)》及《省義務(wù)教育學(xué)�，F代化辦學(xué)標準》，有計劃有步驟地推進(jìn)教育現代化建設。在教育局領(lǐng)導下，做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”創(chuàng )建驗收中學(xué)校需要完成的各項工作，爭創(chuàng )教育現代化先進(jìn)學(xué)校。
3.啟動(dòng)新一輪“四園”建設。
對照教育現代化建設新要求，在校園改造中啟動(dòng)新一輪的綠色校園、文化校園、活動(dòng)校園、數碼校園建設，加強合作，主動(dòng)作為，全面謀劃，保證質(zhì)量，按期完成改造任務(wù)。
4.切實(shí)穩定辦學(xué)規模。
為加快推進(jìn)教育現代化建設，全面提升優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，學(xué)校堅持免試就近入學(xué)，擇校生比例嚴格控制在招生總數的10%之內并逐步減少，辦學(xué)規模穩定在小學(xué)六年十軌制60個(gè)班左右，在校學(xué)生2800名左右。學(xué)校通過(guò)一系列舉措確保均衡編班，讓每一位孩子在實(shí)驗小學(xué)得到公平公正對待，享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
二、加強制度建設，實(shí)現學(xué)校管理現代化
管理是教育現代化的重要支柱。加強制度建設，讓制度守護校園，是實(shí)現教育現代化的關(guān)鍵環(huán)節。
1.構筑精致管理體系。加強實(shí)小精致化的管理體系建設，進(jìn)一步建立健全各類(lèi)管理制度，逐步形成精致化的管理模式。以年級組考核評比為抓手，進(jìn)一步完善考勤、績(jì)效考核等重點(diǎn)制度，落實(shí)教師績(jì)效考核，嚴格執行《市實(shí)驗小學(xué)常規管理細則》《市實(shí)驗小學(xué)績(jì)效性獎勵工資考核方案》，既注重團隊建設，又鼓勵個(gè)體發(fā)展。
2.提高行政服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校管理者要牢固樹(shù)立“制度守護校園”意識，從校長(cháng)到年級組長(cháng)、辦公室負責人都要高標準嚴要求，努力提高領(lǐng)導力和服務(wù)力。無(wú)論是業(yè)務(wù)管理部門(mén)，還是每天的值班行政和教師，在管理中都應當進(jìn)一步強化規范意識、服務(wù)意識、績(jì)效意識、品牌意識，團結協(xié)作，各司其職，到位到崗，主動(dòng)作為，率先垂范，突出人性化管理，人情化服務(wù)，人文化關(guān)懷�！�
三、完成生活德育目標，努力培養本色兒童
學(xué)生發(fā)展狀況直接反映教育現代化水平。我校通過(guò)生活德育來(lái)努力培養本色兒童。
1.研究?jì)和澜�。要培養兒童，實(shí)施生活德育，首先得了解兒童，了解實(shí)小兒童，了解自己所教的每一位兒童。學(xué)校要大興兒童研究之風(fēng)，“兒童的心聲，要用心去聆聽(tīng)；兒童的世界，要用心去探究；兒童的潛能，要用心去發(fā)現�！绷私鈨和乃�、所想、所需，探索兒童的成長(cháng)規律，探索培養兒童的有效路徑，與兒童共同成長(cháng)。
2.實(shí)施生活德育
�。�1）確立生活德育重點(diǎn)。堅持立德樹(shù)人，將分年段細化的生活德育目標分解到各個(gè)時(shí)段，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、行得通、見(jiàn)成效，有計劃地予以實(shí)現。
�。�2）做實(shí)生活德育課程。我們要立足兒童的日常生活，基于生活德育課程體系，借助生活德育課題，靈活運用“辯評導”德育模式，用好《綜合實(shí)踐活動(dòng)》校本教材，加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，凸顯實(shí)踐育人、活動(dòng)育人。在此過(guò)程中，貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的意見(jiàn)》，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，抓好“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”和“節水、節電、節糧”活動(dòng)。利用文化典籍、文化遺存和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)載體，完善中華優(yōu)秀傳統文化教育。繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，切實(shí)加強對家庭教育的指導和引領(lǐng)。
�。�3）建好生活德育陣地。校內用好班會(huì )、晨會(huì )、國旗下講話(huà)、鳴鳳電視等生活德育陣地。啟動(dòng)陽(yáng)光小屋心理咨詢(xún)室的建設，提高教師的心理疏導能力和學(xué)生的心理健康水平。推進(jìn)社團建設，保證活動(dòng)正常開(kāi)展。校外利用好的各類(lèi)本土資源，提高活動(dòng)成效。
�。�4）豐富生活德育活動(dòng)。依據學(xué)生的成長(cháng)規律開(kāi)展德育主題活動(dòng)，落實(shí)不同年齡階段的德育內容和目標，加強學(xué)生的心理健康教育，增強學(xué)生適應社會(huì )的能力。以重大節日為契機開(kāi)展愛(ài)心教育、愛(ài)國主義教育等，采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式開(kāi)展系列活動(dòng)，力爭做到活動(dòng)有計劃、有系統、有實(shí)效。
�。�5）提高生活德育水平。營(yíng)造“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，通過(guò)構架三大空間(學(xué)習空間、實(shí)踐空間和展示空間)，借助三種力量(教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助和專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng))，培養一批專(zhuān)業(yè)化的德育隊伍，不斷提高生活德育水平。
四、堅持綠色質(zhì)量，實(shí)現課程建設現代化
校本化實(shí)施國家課程，追求高效課堂，實(shí)現綠色質(zhì)量，是我校實(shí)現教育現代化的重中之重。
1.推進(jìn)自能教育。對照《基礎教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標準》，圍繞《鳴鳳課程規劃》（即“生活化的德育課程、校本化的學(xué)科課程、自主化的特色課程”的課程體系）實(shí)施開(kāi)放育人，推進(jìn)自能教育，不斷地實(shí)施和完善自能課堂、“課程超市”和特色活動(dòng)。以“開(kāi)放語(yǔ)文”的實(shí)踐經(jīng)驗為指引，把握學(xué)科本質(zhì)，加強對探索數學(xué)、情境英語(yǔ)、體驗科學(xué)、魅力音、體、美的課堂實(shí)踐和理論探索。通過(guò)課表，通過(guò)教師精心組織的每堂課予以實(shí)施，讓課堂更加規范，更加高效，更加靈動(dòng)，讓自能教育成為推動(dòng)師生發(fā)展的現實(shí)生產(chǎn)力。
2.實(shí)踐自能課堂
�。�1）優(yōu)化目標追求
自能課堂是一種發(fā)展學(xué)生自主能力的課堂，是兒童生命成長(cháng)的精神家園和實(shí)踐基地，它充滿(mǎn)生機，富有活力，能夠不斷地提高師生的生命品質(zhì)，生活質(zhì)量。
自能課堂應與生活接軌，要給予兒童充分的自由，搭建舞臺讓兒童去表演，騰出空間讓兒童來(lái)支配，創(chuàng )造條件讓兒童去鍛煉，給出時(shí)間讓兒童去安排，提出問(wèn)題讓兒童去解決，提供機會(huì )讓兒童去創(chuàng )造。
�。�2）追求綠色質(zhì)量
其一，關(guān)注教學(xué)全程。為追求綠色質(zhì)量，在教學(xué)上我們要關(guān)注教學(xué)全程，一是教師，突出教的重心前移，要集中精力和智慧備好課；在課堂教學(xué)中做到符合教學(xué)規律，把握學(xué)科本質(zhì)，達成課程目標，確保課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量；強化作業(yè)設計，控制作業(yè)數量，不留常規書(shū)面家庭作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，提高訓練效果。二是學(xué)生，繼續重視學(xué)的重心前移，學(xué)生課前能夠借助“預習卡”完成對教材的前置性學(xué)習，帶著(zhù)收獲到課堂中與同學(xué)分享，帶著(zhù)疑問(wèn)到課堂中與老師討論，使課堂學(xué)習發(fā)端于課前，開(kāi)始于其學(xué)習的最近發(fā)展區。鼓勵學(xué)生在課堂上的積極主動(dòng)參與，體現自能學(xué)習。學(xué)生課后的拓展和復習要做到有計劃，有方法，有檢查，有效果，應與經(jīng)典誦讀等學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)有機結合。
其二，規范教學(xué)行為。規范的教學(xué)行為是保障綠色質(zhì)量的底線(xiàn)。嚴格執行課程標準、《基礎教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標準》以及我校的教學(xué)“六認真”要求，開(kāi)齊、上足、教好國家規定的各類(lèi)課程，嚴格按課表上課，杜絕私自調課、調換值班。重視非考查學(xué)科和實(shí)踐類(lèi)課程的日常教學(xué)。
嚴格執行省廳“五嚴”規定、《市義務(wù)教育階段學(xué)�！凹訌妼W(xué)校規范管理，減輕學(xué)生過(guò)重負擔”的五項規定》及教育部新頒布的《小學(xué)生減負十條規定》，控制學(xué)生集中在校學(xué)習時(shí)間，作息時(shí)間表及課程表按照規定上墻上網(wǎng)公布，嚴格執行，保證學(xué)生有充足的睡眠和活動(dòng)時(shí)間。
其三，完善質(zhì)量保障體系。尊重學(xué)生成長(cháng)規律和教育規律，積極探索建設具有時(shí)代精神和實(shí)小特色的自能課堂質(zhì)量保障體系。建立學(xué)生發(fā)展指導制度，加強對學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導。加強自能課堂評價(jià)、監測工作。創(chuàng )新教師教學(xué)評價(jià)制度，完善綜合素質(zhì)評價(jià)體系。制訂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)業(yè)水平評價(jià)標準，建立質(zhì)量監測體系。不斷創(chuàng )新隨堂聽(tīng)課、師徒結對、質(zhì)量調研制度。改進(jìn)學(xué)生學(xué)習評價(jià)制度，將學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評價(jià)的基本標準，做好學(xué)生成長(cháng)檔案。
3.放大學(xué)科特色
弘揚學(xué)科特色，凸顯成長(cháng)個(gè)性。
�。�1）藝術(shù)教育。要更多關(guān)注藝術(shù)教育的文化意義和實(shí)踐取向，立足藝術(shù)課程規劃，構建學(xué)生藝術(shù)素養發(fā)展體系。關(guān)注全體，關(guān)注過(guò)程，努力實(shí)施體藝“2+1”工程，進(jìn)一步把葫蘆絲、口琴、豎笛等樂(lè )器引進(jìn)課堂，開(kāi)展藝術(shù)教育特色活動(dòng)，“以藝輔德，以藝益智，以藝怡情，以藝健體”。
�。�2）信息教育。要以國家級課題《網(wǎng)絡(luò )課堂資源建設機制探索》研究為引領(lǐng)，實(shí)現信息化建設硬件更“新”，軟件更“優(yōu)”，逐步落實(shí)網(wǎng)絡(luò )建設、資源開(kāi)發(fā)、隊伍培養三大工程，加強信息化課程整合建設，提高數字化校園服務(wù)功能，打造數字化校園特色品牌。
�。�3）科學(xué)教育。我校的“體驗科學(xué)”要完善“三位一體”的科學(xué)課程，堅持以人為本，堅持科學(xué)探究，引導學(xué)生體驗科學(xué)探究的基本過(guò)程，組織學(xué)生進(jìn)行課堂實(shí)驗，課外實(shí)踐和社區體驗，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養和科學(xué)精神。
4.全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)
要堅持健康第一，推進(jìn)“陽(yáng)光體育”運動(dòng)，培養學(xué)生良好的體育鍛煉習慣，增強學(xué)生體質(zhì)。加強學(xué)校衛生健康教育，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監測制度。重視心理健康教育和養成教育，培養健全人格。加強美育，豐富學(xué)校藝術(shù)教育內容和形式，推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園。重視學(xué)生實(shí)踐教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì )動(dòng)手動(dòng)腦、學(xué)會(huì )生存生活、學(xué)會(huì )做事做人，增強主動(dòng)適應社會(huì )的能力。
五、追求德能雙馨，實(shí)現師資隊伍現代化
教師強則學(xué)校強。為師者立德樹(shù)人，強能育人，是實(shí)現教育現代化的根本保障。
1.加強師德建設。
才情教師的“三情”便是師德的具體體現，每位實(shí)小教師必須遵守。
�。�1）加強行風(fēng)建設。貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，廣泛開(kāi)展以“志愿導學(xué)、師德承諾”為載體的師德教育活動(dòng)。貫徹 “雙十項規定”，突出抓好杜絕有償家教、體罰和變相體罰、提高工作效能等問(wèn)題。扎實(shí)開(kāi)展“三評”活動(dòng)。
要公正公平地對待每位學(xué)生，讓每位學(xué)生盡享作為學(xué)生的各種權益。尤其要關(guān)愛(ài)學(xué)困生、殘疾兒童、留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女及家庭生活困難學(xué)生，關(guān)注隨班就讀學(xué)生，建立完善關(guān)愛(ài)、資助體系，形成長(cháng)效機制，確保學(xué)生健康成長(cháng)。
�。�2）重視評先評優(yōu)。開(kāi)展優(yōu)秀年級組、品牌教師、崗位標兵、教壇新秀及優(yōu)秀教師等的評選，對做出突出貢獻的團隊和個(gè)人頒發(fā)校長(cháng)特別獎勵基金。
�。�3）加強進(jìn)修選拔。加大投入，健全教師進(jìn)修、選拔機制。積極創(chuàng )造條件，讓更多的教研組成為市級以上“先進(jìn)教研組”和“青年文明號”。
�。�4）改善工作環(huán)境。想方設法改善教師的工作、學(xué)習和生活條件，關(guān)心教師身心健康，努力提高教師生活質(zhì)量。
2.加強師能錘煉。
“才情教師”的“三才”“三力”便是師能的具體體現。
�。�1）加強學(xué)習研究。倡導教師提高學(xué)歷層次，支持教師參加各級各類(lèi)的專(zhuān)業(yè)培訓，定期邀請各類(lèi)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)。推進(jìn)讀書(shū)工程，促進(jìn)思考與積累。加強課程反思，要積極撰寫(xiě)教育案例和專(zhuān)業(yè)論文。
�。�2）加強教育科研。堅持做親近教師、立足教育教學(xué)實(shí)際的真科研。積極推進(jìn)“十二·五”各級各類(lèi)課題，在校內外搭建研究平臺，開(kāi)展包括 “教科研一體化”在內的各類(lèi)研究活動(dòng)。要重視對課題進(jìn)行日常管理和指導，重視課題研究的階段性匯報、結題及成果推廣。
�。�3）加強青年教師培養。要遵循規劃、切合實(shí)際扎實(shí)推進(jìn)青年教師培養工程，加強對青年教師的思想教育，組織青年教師進(jìn)行各類(lèi)基本功、課堂教學(xué)的訓練、競賽和展示，為青年教師搭舞臺，壓擔子，加快青年教師的成長(cháng)與成才。
�。�4）加強黨員工作室建設。我校的胡小慧名師工作室、張學(xué)偉語(yǔ)文工作室、藝術(shù)教育工作室、德育工作室、傅赟名教師工作室等工作室。要充分發(fā)揮黨員名師工作室的團隊優(yōu)勢，培養骨干教師，提升名師知名度。
�。�5）搭建好各種鍛煉的舞臺。通過(guò)學(xué)術(shù)沙龍、推門(mén)聽(tīng)課、教師講壇、師徒接對等機制來(lái)激活教師自我成長(cháng)的內驅力。通過(guò)各種大型教學(xué)展示活動(dòng)、基本功、課堂教學(xué)比賽，來(lái)激活人，培養人，提升人，成就人。
3.不斷優(yōu)化教師管理。
落實(shí)《教師專(zhuān)業(yè)標準》，貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強教育人才隊伍建設的意見(jiàn)》，落實(shí)崗位管理工作，強化滿(mǎn)工作量制度，以合同約束和規范教師從教行為。
4.促進(jìn)師資均衡配備。
貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于規范義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)和教師流動(dòng)工作的意見(jiàn)》（丹教〔20xx〕146號）等文件精神，執行教師流動(dòng)的常態(tài)機制，保證流動(dòng)數量，提高流動(dòng)質(zhì)量。積極落實(shí)流動(dòng)教師的各項政策，加強對流動(dòng)教師的過(guò)程性管理，促進(jìn)實(shí)小教育集團區域教育的師資優(yōu)質(zhì)均衡配備。
六、提升服務(wù)效能，實(shí)現后勤保障現代化
高效能的后勤保障是保證教育現代化順利實(shí)現的前提。
1.提高后勤服務(wù)水平。
后勤管理要規范操作，服務(wù)育人。繼續實(shí)施好校產(chǎn)（包括電教設施）維修“二十四小時(shí)響應制”，落實(shí)后勤人員滿(mǎn)負荷運行制、崗位責任制、量化考核制、責任追究制及周例會(huì )制。食堂以鎮江市A級標準運作，為師生提供配比科學(xué)的飯菜。學(xué)校嚴格執行預算，深入推進(jìn)節約型校園建設。勤工處要按期完成或超額完成教育局下達的校辦工業(yè)指標，積極尋找新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，努力提升教育保障能力。
2.重視校園安全工作。
高度重視學(xué)校安全工作。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作思路，以平安校園建設為抓手，進(jìn)一步健全學(xué)校綜治安全責任體系。健全學(xué)校安全工作管理制度、培訓制度和督查制度。責任到人，逐級簽訂安全責任狀，嚴格執行事故上報制度。建立、實(shí)施更加完備高效的安全事故處理機制。要始終把重視師生校園生命安全放在重中之重，加強對學(xué)校設施設備，尤其是學(xué)校食堂、消防設施和體育器材等重點(diǎn)部位的安全檢查。強化各類(lèi)進(jìn)出校門(mén)登記制度及靜校制度，確保師生和校產(chǎn)安全。嚴格落實(shí)食品衛生管理和責任制度，認真執行食品采購、驗收、儲存和留樣制度。
加強安全教育，強化安全演練，提高師生安全意識和自護、互救能力。針對片區改造的特殊情況，強化學(xué)生的出行安全教育。加強與相關(guān)部門(mén)合作，開(kāi)展校園周邊治安綜合治理專(zhuān)項排查整治，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
3.加強宣傳和檔案工作。
確立大宣傳觀(guān)，每位實(shí)小人都是學(xué)校品牌的宣傳員，利用日報《教育周刊》、電視臺《教育時(shí)空》、教育信息網(wǎng)等各類(lèi)媒體及時(shí)宣傳我校典型人和典型事，突出對教育現代化的創(chuàng )建宣傳。注意與上級教育媒體的合作，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳功能。重視檔案的規范化建設，電子檔案建設要規范及時(shí)，注重平時(shí)辦學(xué)成果的物化積累，做好材料的歸檔工作。
實(shí)驗工作計劃 篇4
化實(shí)實(shí)驗教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生實(shí)驗技能、創(chuàng )新能力、科技素質(zhì)的重要環(huán)節，化學(xué)實(shí)驗室是實(shí)現這些因素的重要場(chǎng)所，因此，化學(xué)實(shí)驗室在化學(xué)教學(xué)占有舉足輕重的地位。
本學(xué)期我們發(fā)揮了化學(xué)實(shí)驗室的重要作用，使實(shí)驗開(kāi)出率超百分之百。具體表現如下：
1、各年級實(shí)驗開(kāi)出率超過(guò)百分百，每周平均四個(gè)實(shí)驗。輔助幾位教師完成市優(yōu)質(zhì)課、校公開(kāi)課等，且在這些課上成功地完成了學(xué)生分組實(shí)驗，使老師們很完美地展示了她們的才能，可以無(wú)愧地說(shuō)，沒(méi)有我們的努力就沒(méi)有她們的成就。
2、這學(xué)期部分藥品因公安部門(mén)的限制將近用完，一直在努力使化學(xué)老師們可以用上這些藥品，思想匯報專(zhuān)題雖然現在還沒(méi)有成功，但一直在努力中。
3、化學(xué)實(shí)驗所用藥品大部分都是有毒有害的，其種類(lèi)超出一般人的想象，這學(xué)期仍然成功地完成了對這些藥品的管理。
4、實(shí)驗后需對所用玻璃儀器進(jìn)行刷洗，這個(gè)過(guò)程是有毒害的，因為實(shí)驗后的有毒藥品仍然在玻璃儀器里，但我們克服困難將這些儀器刷洗并歸位。雖然在藥品室和儀器室的每一分鐘都是有害的，但我們保持了這些地方的整潔、整齊、有序。
5、化學(xué)實(shí)驗室仍然存在不足，化學(xué)藥品的腐蝕、每日開(kāi)窗帶來(lái)的灰塵都使化學(xué)實(shí)驗室的衛生成為軟肋。
針對上學(xué)期的不足我們制定下學(xué)期計劃如下：
1、保證化學(xué)實(shí)驗正常開(kāi)出，這是化學(xué)實(shí)驗室工作的重中之重。
2、輔助老師們完成課本外的實(shí)驗。
3、及時(shí)提交采購申請，以滿(mǎn)足實(shí)驗所需。
4、繼續努力安裝公安部所要求的軟件，保證藥品的及時(shí)采購。
5、及時(shí)清理儀器，并進(jìn)行整理歸位。
6、及時(shí)打掃衛生，克服化學(xué)實(shí)驗室衛生欠缺的問(wèn)題。
7、做好個(gè)人防毒工作，保障人身安全。
8、做好學(xué)校其它要求的工作，如監考、分書(shū)等。
實(shí)驗工作計劃 篇5
一，指導思想：
物理實(shí)驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗室則是學(xué)生學(xué)習和進(jìn)行實(shí)驗的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗探究活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)創(chuàng )造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過(guò)實(shí)驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎物理知識，培養初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng )新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗素養，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎課程。根據《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標準，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力，做到有目的地觀(guān)察，辯明觀(guān)察對象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗目的，會(huì )正確使用儀器，會(huì )作必要的記錄，會(huì )根據實(shí)驗結果得出結論，會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。
實(shí)驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內容和重要手段，因此實(shí)驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗室必須建立和健全科學(xué)、規范的管理體制，實(shí)行規范的管理。
二、具體工作計劃：
1、制訂規章制度，科學(xué)規范管理 2、按照學(xué)校各類(lèi)規章制度，并認真執行。 3、制訂學(xué)期實(shí)驗計劃表、周歷表。 4、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗器材的作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行實(shí)驗。
6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。 7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。 8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。 9、做好儀器、器材的補充計劃。
10、做好各類(lèi)臺帳的記錄工作。結合采用電子檔案。 11、結合學(xué)校常規管理，保持實(shí)驗室的常清潔。 三、實(shí)驗進(jìn)度
詳見(jiàn)“八、九年級實(shí)驗進(jìn)度表”
正路中學(xué)物理實(shí)驗室
三、學(xué)生實(shí)驗安排
初三物理學(xué)生分組實(shí)驗安排表
初二物理學(xué)生分組實(shí)驗情況登記表
實(shí)驗工作計劃 篇6
一、總體安排:
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校根據上級教委的有關(guān)指示精神,要求每位任課教師寫(xiě)出學(xué)科教學(xué)計劃,在教學(xué)中,演示實(shí)驗與分組實(shí)驗的的開(kāi)出率均達100%,特別是分組實(shí)驗要求學(xué)生必須獨立操作。為保證實(shí)驗教學(xué)的順利進(jìn)行,學(xué)校定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,研究實(shí)驗中出現的新問(wèn)題,商討解決問(wèn)題的具體辦法。
二、 提高實(shí)驗人員,特別是管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
為了提高教學(xué)儀器的利用率,為實(shí)驗教學(xué)提供有力監督與領(lǐng)導,我校成立實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組,由校長(cháng)任組長(cháng),分管教導主任任副組長(cháng),選派年輕的,在實(shí)驗方面有一技之長(cháng)的羅春江老師擔任兼職實(shí)驗教師。為使實(shí)驗人員能夠適應當前的實(shí)驗教學(xué)形式,我們將組織學(xué)習有關(guān)的文件精神,要求老師寫(xiě)出心得與體會(huì ),使老師們在短期內的各種水平獲得較大的提高。對于實(shí)驗教師我們將加大培訓力度,堅持送出去學(xué)習,力爭在很短的時(shí)間內使實(shí)驗教師的業(yè)務(wù)水平有大幅度的提高。
三、儀器管理:
我校的實(shí)驗儀器已達國家一類(lèi)標準,今年我校將進(jìn)一步根據新的儀器配備標準購置部分實(shí)驗儀器。同時(shí),對原有儀器進(jìn)行清查,能修則修。記好各種儀器帳薄,對新進(jìn)的各種儀器及時(shí)登記造冊,確保儀器管理工作萬(wàn)無(wú)一失,保證教學(xué)工作的需要。
本學(xué)期,我們將根據新課改的有關(guān)要求和新的儀器配備標準對我校的教學(xué)儀器進(jìn)行征定。
四、規范管理:
各種表冊的使用必須按要求進(jìn)行。實(shí)驗記錄、實(shí)驗通知單使用標準格式。每位任課教師在教學(xué)中一定認真記錄,并及時(shí)總結工作中的得失。學(xué)校領(lǐng)導對實(shí)驗教學(xué)各方面不定期的進(jìn)行檢查。
五、開(kāi)展實(shí)驗科研:
教育科研是改進(jìn)教學(xué)的重要措施,為使教師們都能夠成為實(shí)驗教學(xué)的行家里手,本學(xué)期我校由教導處組織,定期召開(kāi)實(shí)驗教學(xué)研討會(huì ),總結實(shí)驗中的經(jīng)驗,鼓勵教師寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗論文,學(xué)校對在實(shí)驗教學(xué)中涌現的典型人事及時(shí)進(jìn)行表彰獎勵。
六、 教師和學(xué)生的要求:
1、教師方面:
A、 演示實(shí)驗通知單,任課教師提前3天,分組實(shí)驗通知單提前7天送實(shí)驗室。
B、 驗教師必須根據實(shí)驗通知單提前準備好實(shí)驗器材。
C、實(shí)驗期間,教師要認真負責,忠于職守,確保學(xué)生安全。
2、 學(xué)生方面:
A、 驗時(shí),注意安全。
B、 守實(shí)驗規則,愛(ài)護財物,節約水電。
C、 實(shí)驗結束后,把儀器放回原位,擺放整齊,然后有序離開(kāi)
實(shí)驗工作計劃 篇7
本學(xué)年，在吸取前兩年兼職工作經(jīng)驗基礎上，將繼續保持和完善已有工作，發(fā)揮專(zhuān)職心理咨詢(xún)教師的作用，開(kāi)拓創(chuàng )新，逐步形成以教學(xué)、咨詢(xún)、心理問(wèn)題預防為一體的工作格局。
現將本學(xué)年心理咨詢(xún)室工作計劃如下：
一、繼續建設并開(kāi)放“心語(yǔ)小屋”心理咨詢(xún)室。
�。ㄒ唬┘哟笞稍�(xún)室的開(kāi)放度，深化咨詢(xún)工作。
1．本學(xué)年，在原有工作的基礎上繼續開(kāi)放心理咨詢(xún)室“心語(yǔ)小屋”。真誠、熱情、認真地接待每一位來(lái)訪(fǎng)學(xué)生，給他們以心靈的幫助。
2. 認真做好信箱的及時(shí)回復工作。讓心理咨詢(xún)室成為學(xué)生信任的心靈港灣。
3. 開(kāi)設預約制度。借鑒別校的經(jīng)驗，建立班主任預約和孩子自主預約相結合的模式，可以利用興趣課和自習課時(shí)間來(lái)訪(fǎng)，改善放學(xué)后孩子扎堆來(lái)訪(fǎng)的狀況，切實(shí)解決孩子和班主任的“心病”。
4. 面對教師開(kāi)放。加強宣傳，建立信任。老師們可以找咨詢(xún)師咨詢(xún)，因為考慮到隱私問(wèn)題，也可以來(lái)借閱相關(guān)心理學(xué)知識的書(shū)籍，使咨詢(xún)室做到“助人自助”。
�。ǘ┘訌娪布ㄔO：
1. 盡早配備箱庭咨詢(xún)系列咨詢(xún)工具（這是一種來(lái)訪(fǎng)者在沙盤(pán)內擺放各種沙具，看似游戲形式，但具有診斷和治療作用的現國際流行的咨詢(xún)工具，比較符合兒童的心智特點(diǎn)。）現只能花業(yè)余時(shí)間參加培訓，學(xué)習心理咨詢(xún)技能，服務(wù)于學(xué)生、家長(cháng)和老師。
20xx年思明區很多學(xué)校已配備箱庭，并由思明區教育局進(jìn)行了統一的咨詢(xún)教師培訓。預計配備中檔沙盤(pán)需一萬(wàn)三千元左右。
2. 改造咨詢(xún)室書(shū)柜并購買(mǎi)一定數量的心理咨詢(xún)、心理學(xué)方面的書(shū)籍，推薦給需要的老師、家長(cháng)借閱。
此事已和范老師討論過(guò)操作方案。作為校圖書(shū)館的一個(gè)分支書(shū)柜，年終管理歸校圖書(shū)館。本學(xué)年初步預計配置50本書(shū)籍，開(kāi)支一千五百元左右。
�。ㄈ┮幏段臋n資料管理，全面配合學(xué)校評估
1．建立心理健康教育工作文件檔案。
包括：
1）上級發(fā)放的有關(guān)文件，本校有關(guān)心理健康教育文件，本校心理健康教育組織機構，規章制度，工作計劃、總結、會(huì )議記錄等。
2）心理健康教育各項活動(dòng)開(kāi)展情況檔案。
3）對外新聞宣傳資料，各種活動(dòng)策劃、開(kāi)展資料、培訓工作等。
4）預約記錄，接聽(tīng)電話(huà)記錄，接待記錄，咨詢(xún)記錄等。
5）學(xué)生檔案：包括初步建立六年級學(xué)生檔案以及重點(diǎn)學(xué)生檔案。
二、打造一支有戰斗力的團隊。
“獨木不能成林�！币粋�(gè)學(xué)校心理工作開(kāi)展得到位與否不是取決于專(zhuān)職咨詢(xún)老師有多優(yōu)秀，而是看是否能夠建立一支團結優(yōu)秀的團隊，看這個(gè)團隊能否把心育工作落實(shí)到每個(gè)孩子的心田，落實(shí)到每個(gè)老師的思想深處。由于學(xué)校平時(shí)工作繁重，很多老師都身兼數職，再加上大家的認識還沒(méi)有到位，所以靠專(zhuān)職老師招兵買(mǎi)馬或學(xué)校的號召或壓制，恐怕很難奏效。所以為了盡快建立團隊，我建議從以下幾步入手：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校動(dòng)員，請老師們根據自己的興趣自主報名參加“心理咨詢(xún)工作室”，形成一個(gè)學(xué)習型組織。
�。ǘ榱藞F隊更加穩定、更有戰斗力，鼓勵老師自覺(jué)參加學(xué)習。
1. 鼓勵考取國家級資格證。建議學(xué)校順應時(shí)代需要，鼓勵老師們報考國家心理咨詢(xún)師三級和二級證，并予以相應的報銷(xiāo)制度。隨著(zhù)東興市心理健康教師職稱(chēng)系列的出臺，給更多的老師指出一條個(gè)人發(fā)展的道路。
2. 鼓勵心理健康知識的學(xué)習和運用。組織老師們參加省級和市級的心理健康教育老師A、B、C證的學(xué)習。鼓勵班主任持證上崗，并予以相應的班主任津貼上的'區別。金額不需要差別很大，但實(shí)小的老師上進(jìn)心強，一定會(huì )努力爭取。
一開(kāi)始學(xué)習會(huì )有點(diǎn)辛苦，但是隨著(zhù)學(xué)習的深入，心理健康知識給大家家庭生活和工作帶來(lái)的輕松和好處，會(huì )帶動(dòng)全校進(jìn)入良性的運轉狀態(tài)，幫助學(xué)校真正實(shí)現建立學(xué)習型組織的目標。
�。ㄈ┱n題帶動(dòng)。請校領(lǐng)導出面或牽線(xiàn)，使我校盡快和市級或省級專(zhuān)家建立聯(lián)系，得到高層系的指導，尋找有效的心理健康科研課題，課題搭臺，組織老師們盡快進(jìn)入角色。
三、以心理學(xué)知識普及為特色，豐富家長(cháng)學(xué)校的教育內容。
根據不同的需要，為不同年段的家長(cháng)開(kāi)設以心理健康知識為基礎的家教講座。如：一年級的《如何讓孩子盡快適應小學(xué)生活》，如六年級的《青春期心理輔導》。其他年段的《怎樣提高注意力》等等。
師資來(lái)源可以是：
1. 有能力有研究的本校領(lǐng)導老師。
2. 校心理健康教育專(zhuān)職老師。
3. 從家長(cháng)及社會(huì )關(guān)系中挖掘潛力，聘請免費講座。
4. 學(xué)校出資外聘心理學(xué)專(zhuān)家為我校講座。
四、配合工會(huì )活動(dòng)，面對全體教師，普及心理健康知識，提升教師心理健康水平。
根據學(xué)生來(lái)訪(fǎng)，可以明顯的感覺(jué)到孩子的很多心理問(wèn)題是“師源”性的。我校一些老師的心理健康狀態(tài)不容樂(lè )觀(guān)，一些老師快樂(lè )感降低，焦慮、抑郁，睡眠質(zhì)量差，感到來(lái)自于生活或工作的壓力很大。
為了更有效地為老師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，我準備了《掌控情緒，成就孩子》的心理講座，十月即可開(kāi)講。我還結合自己學(xué)習催眠的一些體會(huì )，可以從如何放松心靈，提升睡眠質(zhì)量和老師們進(jìn)行分享，幫助大家學(xué)會(huì )放松。
另外，我愿意結合這些年學(xué)習團體心理輔導的收獲，為老師們進(jìn)行團體輔導。
課題是《有效溝通》、《繪畫(huà)心理療法》、《意象對話(huà)心理療法》等等。（一次團體輔導要用時(shí)2-4小時(shí)）
五. 初步擬建網(wǎng)絡(luò )工作，樹(shù)立我校心理健康教育工作對外窗口的良好形象。
因為教師工作精力的限制，我校心理健康網(wǎng)站一直處于擬建狀態(tài)。相信通過(guò)大家的努力，到本學(xué)年末，也就是20xx年6、7、8月，在其他工作目標都已達標的情況下，團隊建設初具規模，在家長(cháng)、社會(huì )上具有了一定的影響力的的大氛圍下，應該騰出手來(lái)把網(wǎng)站建設作為一項工作重點(diǎn)來(lái)抓，以樹(shù)立我校心理健康教育工作對外窗口。
現在東興市不少中小學(xué)（如：英才、雙十）已經(jīng)引進(jìn)了福州師范大學(xué)研發(fā)的“中小學(xué)心理健康教育測評與管理系統（網(wǎng)絡(luò )版）”，在網(wǎng)絡(luò )上構建了測評、檔案、咨詢(xún)系統，省時(shí)高效。在我�，F階段資金緊張的情況下，這項開(kāi)支并沒(méi)有提前預算，所以我建議本學(xué)年做好人力準備，到學(xué)年末，將此項工作提前準備，為下學(xué)年真正開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )平臺做好準備。
【預期階段目標】：
1、通過(guò)心理健康課和個(gè)體咨詢(xún)讓學(xué)生對自己有個(gè)初步認識，在自尊、自愛(ài)等人格發(fā)展方面有所成長(cháng)；并掌握一些學(xué)習方法、自我管理、壓力管理、人際交往的簡(jiǎn)單技巧。
2、通過(guò)家長(cháng)咨詢(xún)及培訓，讓家長(cháng)意識到心理健康教育的重要性，改進(jìn)家長(cháng)的教育態(tài)度，提升家長(cháng)的教育能力。
3、給教師提供一個(gè)更溫馨、更人性化的教學(xué)環(huán)境，讓教師感受到學(xué)校對教師精神上的關(guān)懷，幫助部分老師提高生活、工作質(zhì)量。
以上是心理咨詢(xún)室制定的本學(xué)年開(kāi)展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗也不夠充足，難免有疏漏和不當之處，將根據領(lǐng)導和相關(guān)老師的指導以及具體情況不斷完善，使計劃得到有效的落實(shí)。
東興實(shí)驗小學(xué)心理咨詢(xún)室
實(shí)驗工作計劃 篇8
新的一學(xué)期又拉開(kāi)了序幕，各項工作將會(huì )一如既往的開(kāi)展，為了確保實(shí)驗室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮其服務(wù)于教學(xué)之功能，特擬訂計劃如下。
一、指導思想。
進(jìn)一步完善兩室各種制度，規范各種儀器的擺放，加強衛生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實(shí)驗儀器服務(wù)于教學(xué)之功能
二、任務(wù)與目標。
1、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。
2、規范儀器的擺放，使之科學(xué)，合理，美觀(guān)。
3、嚴格履行借交手續。
4、熱情服務(wù)，做到有求必應。
5、加強兩室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。
6、調動(dòng)教師使用儀器的積極性。
7、做好年度清查、兌現工作。
三、方法措施。
1、對照四室布置標準，認真完善實(shí)驗室的各種制度，使之有據可依，有規可循。
2、按照儀器配備目錄標準，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規范，并使之與帳卡一致。
3、嚴格履行借交手續。借領(lǐng)儀器時(shí)，提前寫(xiě)實(shí)驗通知單交實(shí)驗員準備，并做好記載。按時(shí)歸還，歸還時(shí)認真檢查儀器是否完損。
4、愛(ài)護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
5、加強兩室衛生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無(wú)霉變現象。
6、熱情服務(wù)，做到有求必應，充分調動(dòng)教師使用儀器的積極性，做到一周一通報。
7、做好年終儀器清查、兌現工作
8、做好與實(shí)驗教學(xué)的關(guān)的實(shí)驗室文化建設
實(shí)驗教學(xué)要有良好的育人環(huán)境，在實(shí)驗室內，除相關(guān)的制度外，要組織教研組的教師共同想辦法，加強實(shí)驗室的文化建設，為學(xué)生提供舒適學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍。
實(shí)驗工作計劃 篇9
為了加強學(xué)校實(shí)驗儀器的管理、使用，讓實(shí)驗儀器充分發(fā)揮其價(jià)值，讓學(xué)生能通過(guò)實(shí)驗來(lái)學(xué)習相關(guān)知識，提高學(xué)習效率，結合我校工作計劃和實(shí)驗教學(xué)的實(shí)際情況，特擬定如下工作計劃。
一、做好實(shí)驗室和儀器室的管理工作
實(shí)驗教學(xué)的重點(diǎn)在于有物可用，作為實(shí)驗室的相關(guān)器材設備，如果受到損壞或丟失，將會(huì )讓實(shí)驗教學(xué)無(wú)法開(kāi)展。為此，在本期的實(shí)驗管理中，要及時(shí)清理實(shí)驗設備，對學(xué)生的使用作好監督，減少因操作而造成的設備損壞。對于在實(shí)驗中造成的損壞，要及時(shí)查出原因，及時(shí)賠償或報損。急需購進(jìn)的要及時(shí)購進(jìn)，保證實(shí)驗教學(xué)的正常開(kāi)展。對于報損或購進(jìn)的器材或物品，要及時(shí)登記入帳，盡可能讓實(shí)驗設備的帳務(wù)準確，實(shí)物與帳務(wù)相符。使儀器設備管理正規化。
二、做好實(shí)驗室的檔案收集和歸檔工作
實(shí)驗室教學(xué)應該有一個(gè)連續性，要保證實(shí)驗教學(xué)的連續性，重要的是要有規范的檔案管理。在檔案管理中，除及時(shí)收集上級下發(fā)的各類(lèi)文件外，要對學(xué)生的實(shí)驗檔案進(jìn)行及時(shí)收集并整理歸檔。做到實(shí)驗教學(xué)有據可尋。
三、加強教師的儀器借用和管理
儀器的作用是服務(wù)實(shí)驗教學(xué)，對于實(shí)驗儀器的借用，一方面要做好宣傳，使教師形成主動(dòng)使用儀器的意識。二是儀器室要全天向教師開(kāi)放，教師要借用的儀器，要及時(shí)提供給教師。在借用過(guò)程中，要及時(shí)要求教師填寫(xiě)領(lǐng)用通知單，并對借用儀器進(jìn)行登記管理，做到借還簽字，因特殊原因需長(cháng)時(shí)間使用的儀器，要及時(shí)過(guò)問(wèn)，并督促教師使用結束后及時(shí)歸還。
四、加強危險藥品的管理
危險藥品會(huì )造成傷害，在管理中要嚴格執行制度，對實(shí)驗中需要用到危險藥的，必須征得主管領(lǐng)導同意后方可領(lǐng)用。對領(lǐng)用后未能使用完的藥品，要及時(shí)處理或退回儀器室進(jìn)行單獨管理。保證危險藥品不造成任何事故。
五、加強學(xué)生課外實(shí)驗活動(dòng)的開(kāi)展
學(xué)生課外實(shí)驗是課堂實(shí)驗的有效補充。實(shí)驗室在保證正常上課的前提下，對學(xué)生在課堂或者課外需要用實(shí)驗來(lái)進(jìn)行學(xué)習的，只要學(xué)生有愿望要做實(shí)驗，都應及時(shí)為學(xué)生提供課外實(shí)驗活動(dòng)的場(chǎng)所。在為學(xué)生提供課外活動(dòng)實(shí)驗的同時(shí)要加強課外活動(dòng)實(shí)驗的管理，保證學(xué)生的實(shí)驗有序進(jìn)行，保證學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中不造成傷害。
六、加強實(shí)驗教師的培訓
實(shí)驗室對實(shí)驗儀器的使用，要對教師加強培訓。首先對儀器進(jìn)行“認”和“用”的培訓。具體的培訓和時(shí)間安排另定,在培訓后進(jìn)行考核，對不達標的繼續培訓直至合格。
七、做好實(shí)驗教學(xué)的研討工作
實(shí)驗教學(xué)不會(huì )是一帆風(fēng)順的，在工作中總會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，在教學(xué)中要及時(shí)組織教師對實(shí)驗教學(xué)中出現的問(wèn)題進(jìn)行探討，共同研究解決出現的問(wèn)題。以促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)的優(yōu)化。服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
八、做好與實(shí)驗教學(xué)有關(guān)的實(shí)驗室文化建設
實(shí)驗教學(xué)要有良好的育人環(huán)境，在實(shí)驗室內，除相關(guān)的制度外，還需加強實(shí)驗室的文化建設，為學(xué)生提供舒適學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍。
九、做好實(shí)驗室的其它工作。
實(shí)驗工作計劃 篇10
為了認真貫徹落實(shí)國家教委以及，加強幼兒園衛生工作的管理，促進(jìn)幼兒良好衛生習慣養成，特制定下列計劃，以求全面地遵照。
一、組織：
幼兒園決定建立衛生工作管理委員會(huì )，組長(cháng)由鄭玉琴擔任，副組長(cháng)由陳玲玲擔任，組員有童愛(ài)霞、李小如。
二、職責：
1、鄭玉琴負責領(lǐng)導統籌全園的環(huán)境衛生工作，負責劃分各處各班的衛生區域，抽查衛生工作。
2、陳玲玲負責制定全園的衛生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。
三、措施：
1、加強思想教育，讓人人知道衛生工作的重要性，知道衛生工作是精神文明建設和物質(zhì)文明建設均不可缺少的條件。
2、劃分清潔做到衛生工作沒(méi)有死角。
3、做到衛生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比，并落實(shí)到人。
4、把個(gè)人衛生列為個(gè)人評優(yōu)，班級評優(yōu)，單位評優(yōu)的重要條件。
5、環(huán)境美化工作選派專(zhuān)人負責，并教育大家愛(ài)護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見(jiàn)到不同的花開(kāi)。
6、成立幼兒常見(jiàn)病傳染病衛生領(lǐng)導小組。
四、衛生制度：
1、從講衛生，要求穿戴整潔，不留長(cháng)發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。
2、飲食必須要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。
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