中學(xué)班主任工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒來(lái)暑往，又是一個(gè)學(xué)期。和孩子們朝夕相處的日子里，有煩惱更有歡樂(lè )，有無(wú)奈更有驚喜，有牽掛更有數不盡的欣慰與自豪。37個(gè)孩子無(wú)論是“白天鵝”還是“丑小鴨”，都在用自己的內心來(lái)感受這個(gè)世界，作為他們的老師，又是一位班主任，我覺(jué)得自己的擔子很重，常常捫心自問(wèn)，我要給他們什么？我能給他們什么？最起碼的幸福我能給得起嗎？就這樣，在同學(xué)們和的相處中，在與他們的交流中，在與家長(cháng)的溝通中，在書(shū)海里暢游中，我學(xué)會(huì )了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘。
一、愛(ài)心、真情——撥動(dòng)學(xué)生內心的琴弦
子曰：“工欲善其事，必先利其器�！蔽艺J為要做好學(xué)生的工作，首先就要走近他們的內心。作為一名教師，首當其沖要了解學(xué)生并施以愛(ài)心，如果說(shuō)教師的人格魅力是一種無(wú)窮的榜樣力量，我相信師愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力，師愛(ài)無(wú)痕---潤物細無(wú)聲的真正體驗。37個(gè)學(xué)生基本上彼此之間的情感很濃厚，但也有些個(gè)別情況，讓我無(wú)法走近他的內心，所以這學(xué)期我要設置“心靈港灣”，創(chuàng )設專(zhuān)門(mén)的時(shí)間讓學(xué)生走近我，或是我走到學(xué)生中去了解他們的所需所想，調動(dòng)學(xué)生用多種形式與我交流，比如發(fā)電子郵件等，因為這是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件。當然我也要做一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，為他們保守秘密，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。
二、班規有效合理化——班級管理之法寶
俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規矩不成方圓”。但我想有規有矩沒(méi)有人性化，方圓之內也必無(wú)太平。所謂班級不是班主任的，是屬于全班學(xué)生的，他們是班級的主人，而我們僅僅是他們的參謀長(cháng)。以往我都師輩的身份來(lái)約束和管教他們，時(shí)時(shí)處處一手抓，并堅信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解決一切問(wèn)題，自己成了名副其實(shí)的“武責天”，忽略了同學(xué)們內心的想法。所以這學(xué)期我先草擬班規，在利用一個(gè)星期的時(shí)間由學(xué)生們不斷地修改完善。當然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續。比如一人多崗制，這學(xué)期仍設置多種崗位，由學(xué)生們競聘演說(shuō)，再由學(xué)生自發(fā)選舉，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導者們的助手，引導他們如何有效地管理班級，上學(xué)期班里存在個(gè)別崗位落實(shí)不到位的情況，所以這學(xué)期在強化職責的同時(shí)，做到“人人有事做，事事有人做；人人監督，監督人人�！贝送�，還要設置幾個(gè)新的管理方法：
1、班主任參與學(xué)生衛生工作，與學(xué)生共同值日，接受學(xué)生考評；
2、設立《班級日志》，由值日班長(cháng)及當堂任課教師填寫(xiě)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性，并由學(xué)生對每天運行情況做出點(diǎn)評；
3、實(shí)行班主任輪流制，由班里的`同學(xué)輪流當選，學(xué)期末評選出“優(yōu)秀班干部”。
4、設立《家校聯(lián)系簿》，由學(xué)生及各科老師共同填寫(xiě)。
三、彈性化的公共關(guān)系——營(yíng)造優(yōu)等人才的直通車(chē)
與學(xué)生相伴一生最長(cháng)久的便是父母，他們總在學(xué)生的每一個(gè)階段中操勞著(zhù)，但往往事與愿違，因為不懂得一定的教育方法，使親子關(guān)系日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā)。常常說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫�！奔皶r(shí)與家長(cháng)交流學(xué)生的情況，定期給家長(cháng)做教育匯報，時(shí)常舉辦各種活動(dòng)，為孩子和家長(cháng)營(yíng)造溝通橋梁，此外，還可以請卓有教育心經(jīng)的家長(cháng)做家長(cháng)報告等。積極拉近學(xué)科教師與家長(cháng)間的交流，洞察學(xué)生心理，了解學(xué)生變化的起因。雙方共同努力，讓埋沒(méi)在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮。
四、行動(dòng)——真知的源泉
二月份：
1、總結“寒假生活”，記錄“個(gè)人作業(yè)完成情況”，評選“假期優(yōu)秀標兵”；
2、班干部會(huì )議，布置本學(xué)期工作。
3、學(xué)習常規，落實(shí)一人多崗制，明確職責，完善班規；
4、“愛(ài)心保學(xué)迎奧運”家訪(fǎng)活動(dòng)。
5、確立班級“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”陽(yáng)光體育運動(dòng)活動(dòng)項目。
三月份：
1、“正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)”主題班會(huì )——學(xué)習“文明班級量化考核細則”
2、班徽、班訓、詞曲征集與確立
3、班級環(huán)境建設（陽(yáng)光體育）
4、《青春旋律》校園集體舞學(xué)練
5.“陽(yáng)光體育”之歌傳唱
6、組織參加“迎奧運，促和諧，在陽(yáng)光下成長(cháng)”書(shū)畫(huà)展
7、安全隱患排查
8、“我知奧運”奧運知識搜集
9、“迎奧運”xxxx春季運動(dòng)會(huì )
四月份：
1、班級常規總結
2、科技模型作品評選
3、“緬懷先烈、激勵斗志”清明節掃烈士墓
4、迎奧運、促和諧，展風(fēng)采“演講比賽
5、“學(xué)會(huì )感恩——師長(cháng)是我的偶像“主題班會(huì )
五月份：
1、班級常規總結
2、開(kāi)展“善待生命、珍愛(ài)生活”午休安全教育；
3、全國助殘日，體驗殘疾人生活一天；
4、《舞動(dòng)青春》——五·四青年節歌舞比賽
5、學(xué)習文明禮儀講座
六月份：
1、班級常規總結
2、愛(ài)眼日，開(kāi)展“保護眼睛，預防近視”宣傳活動(dòng)；
3、奧林匹克知識競賽
七月份
1、班級常規考核總結
2、組織復習，安排假期。
【中學(xué)班主任工作計劃】相關(guān)文章：
中學(xué)班主任工作計劃04-15
中學(xué)班主任的工作計劃09-29
中學(xué)班主任的工作計劃09-29
中學(xué)班主任的工作計劃10-29
中學(xué)的班主任的工作計劃12-31
中學(xué)班主任工作計劃05-06
初中中學(xué)班主任工作計劃12-31
最新中學(xué)班主任的工作計劃06-30
中學(xué)班主任工作計劃范本06-22