學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想:
我校教學(xué)工作將立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現代化工作為目標,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀(guān)念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開(kāi)創(chuàng )新局面,力爭新突破。全面貫徹黨的教育方針,認真落實(shí)區、鄉20xx~xxxx學(xué)年工作計劃和教研安排,深化教育改革,與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。堅持以教育教學(xué)為中心,認真學(xué)習新課標,積極推進(jìn)新課改,強化師資隊伍建設。用現代教育理念和教學(xué)設備指導教育實(shí)踐,積極構建和諧的發(fā)展環(huán)境。
二、工作要點(diǎn):
(一)抓好理論學(xué)習,穩步實(shí)施新課程計劃
1、按照課程目標,確立課改理念和實(shí)施策略
(1)創(chuàng )導全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會(huì )學(xué)習、增加知識、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),使學(xué)生打下適應終身學(xué)習的基礎,具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結構,重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養的整合發(fā)展,包含了音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè )等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè )等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應等方面的要求。
(3)充分開(kāi)發(fā)課程內容,加強學(xué)科內容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉變。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,注重校本課程的開(kāi)發(fā)。
(4)創(chuàng )導建構的學(xué)習,著(zhù)重培養學(xué)生的能力,重視培養學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。
(5)形成正確的評價(jià)觀(guān),提倡綜合性評價(jià),多元化評價(jià),嘗試開(kāi)展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價(jià),重視評價(jià)的發(fā)展性。
2、結合學(xué)校的實(shí)際情況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導工作。
(二)抓好教學(xué)常規管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規管理。
全面落實(shí)課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內容上課,不開(kāi)無(wú)軌電車(chē),提前進(jìn)課堂,準時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間,按時(shí)清校。
開(kāi)學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式,全期教導處進(jìn)行五次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結一次,并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的`生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(年級學(xué)科)要跟蹤調查指導。
本學(xué)期數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統一時(shí)間、統一內容對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行相應的評價(jià),每月進(jìn)行一次,可以采取多種方式進(jìn)行,并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結,各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)
的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),相應的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)要做好學(xué)生的操行評語(yǔ)。
3、注意特長(cháng)學(xué)生的培養,組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。
本學(xué)期繼續加強對特長(cháng)學(xué)生的輔導,在學(xué)期末組織參加數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識競賽,繼續開(kāi)展數學(xué)、英語(yǔ)奧賽班,語(yǔ)文口語(yǔ)交際、作文班,并對參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測,以檢查學(xué)習效果。語(yǔ)文教師要鼓勵并輔導學(xué)生寫(xiě)作投稿,提高學(xué)生寫(xiě)作水平;數學(xué)、英語(yǔ)教師做好奧賽輔導,爭取讓學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。通過(guò)對各種特長(cháng)學(xué)生的培養,爭取在諸方面獲得豐碩成果。
4、組織開(kāi)展“古詩(shī)詞經(jīng)典升級賽”,“英語(yǔ)口語(yǔ)交際、識記單詞升級賽”。
5、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛生工作。
配合德育部門(mén)抓好體育與衛生工作,堅持每天的大課間活動(dòng),督促兩操按時(shí)進(jìn)行,認真組織好學(xué)校運動(dòng)會(huì ),體育工作要加強器材管理。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應新形勢,一要探索音樂(lè )、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強進(jìn)修,實(shí)現技能要一專(zhuān)多能;三要努力培養學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認真組織好興趣小組,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織,做到定目標、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果,組織參加好市中小學(xué)各項比賽,并且在比賽中獲得最佳成績(jì)。開(kāi)好衛生健康教育課,開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng),教師要重視對學(xué)生良好衛生習慣的養成教育,并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛生光榮,不講衛生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡,穿戴要整潔,合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。做好防病、治病工作,定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查,建立健全學(xué)生健康檔案,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎。
6、嚴格搞好保學(xué)控輟工作,教師簽定保學(xué)控輟責任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失業(yè)率為0,鞏固率100%。
7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。
8、安全教育警鐘長(cháng)鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí),要樹(shù)立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預防為主,對事故隱患早發(fā)現、早排除;三是安全無(wú)小事意識,對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照,不能袖手旁觀(guān)、若無(wú)其事、麻木不仁,特別是較為嚴重事故要及時(shí)匯報。
9、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,配合大隊部利用班會(huì )、隊會(huì )等進(jìn)行大力宣傳。
10、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng),對教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì )診,每周三上午為行政聽(tīng)課和診斷活動(dòng)的時(shí)間。
(三)搞好師資培訓,提高教師隊伍素質(zhì)
1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作,實(shí)施“名師工程”,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,與青年教師師徒接對,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習
本學(xué)期校本培訓要做到①自學(xué)與集體學(xué)習相結合。②學(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。③學(xué)習與交流心得相結合。④自己學(xué)習與講座指導相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習,爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3、開(kāi)展走出去,請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區級開(kāi)展的各項培訓工作,回來(lái)后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習體會(huì ),使一人學(xué)習,大家受益。學(xué)校將抓住一切機會(huì ),請市、區教研員及教育專(zhuān)家等來(lái)我校講學(xué)。
4、繼續開(kāi)展全校性的現代信息技術(shù)培訓。
5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
6、組織語(yǔ)文組教師編寫(xiě)校本教材。(主要是古詩(shī)詞、經(jīng)典及名言警句等)
(四)抓好教科研工作,充分挖掘校內資源
"以研促教,以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養,更好地指導教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。
本學(xué)期要繼續加強年組教研,利用每周五下午的時(shí)間進(jìn)行,主要內容是反思上周的教學(xué)工作,找出存在的問(wèn)題,共同研究改進(jìn)措施,研究下周的教學(xué)工作。
本學(xué)期還要開(kāi)展“互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評”活動(dòng)。組織進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)大賽。
本學(xué)期開(kāi)展分層上校級公開(kāi)課活動(dòng),既老教師的拿手課,市級骨干教師的示范課,青年教師匯報課,師徒研究課。
(五)其它工作
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達工作,對各項工作認真落實(shí)、部署。
3、積極配合學(xué)校工作,為大家服好務(wù)。
月工作安排:
八月份:
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作。
2、各學(xué)科老師依據新標準、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表,通讀各學(xué)科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計劃。
4、教案檢查。
5、觀(guān)看有關(guān)錄像課。
6、收集教師假期作業(yè),收集、檢查學(xué)生假期作業(yè)。
7、各活動(dòng)小組教師制定計劃。
九月份:
1、常規教學(xué)。
2、領(lǐng)導聽(tīng)課。
3、校級公開(kāi)課準備。(老教師拿手課、骨干教師示范課、青年教師匯報課、師徒研究課)
4、開(kāi)展“互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評”活動(dòng)。(每個(gè)月都有)
5、月檢
十月份:
1、校級公開(kāi)課。
2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、月檢
十一月份:
1、結合教學(xué)大賽組織教師教學(xué)基本功大比武(粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件制作)
2、“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)
3、月檢
十二月份:
1、各學(xué)科教師制定學(xué)科復習計劃。
2、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。
3、各學(xué)科教師撰寫(xiě)學(xué)生操行評語(yǔ)。
4、第二課堂匯報展示。
一月份:
1、教學(xué)工作總結。(包括個(gè)人總結、各活動(dòng)小組總結、教研組總結、師徒總結)
2、實(shí)驗的教師寫(xiě)好課題實(shí)驗階段工作總結。
3、期末檢測并做質(zhì)量分析。
4、校本培訓。
5、迎接市教學(xué)質(zhì)量檢測。
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