班級工作計劃【精】
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的班級工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級工作計劃1
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。為了培養創(chuàng )造一個(gè)良好的人文環(huán)境，促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(cháng)，培養健康向上的班集體，本學(xué)期特制訂如下計劃：
1、培養學(xué)生良好的行為習慣。培養學(xué)生“自強、自律、自理、自護、自學(xué)”的能力。
2、抓好班級中后進(jìn)生的轉化工作，努力縮短優(yōu)生與后進(jìn)生之間的距離，以師愛(ài)和班級輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導，讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步，使其能盡快轉變，從而促進(jìn)班級的整體提高。
3、營(yíng)造輕松、溫馨的班級學(xué)習、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發(fā)表心中所想，關(guān)注班級中的弱勢群體，形成樂(lè )觀(guān)、積極、有特色的班級管理模式。
4、繼續加強常規教育、文明禮貌教育、安全教育和心里健康教育。
5、加大文明禮儀教育的力度，利用班會(huì )、主題班會(huì )加強學(xué)習《中學(xué)生守則》和各種禮儀常規，利用各種機遇對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規教育。
6、堅持開(kāi)展每周的班團活動(dòng)，做到每周活動(dòng)都由學(xué)生自己組織，自己準備，自己總結上周的工作，結合班上的實(shí)際情況開(kāi)展生動(dòng)有趣的禮儀教育活動(dòng)。鍛煉學(xué)生獨立工作能力，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
8、把安全教育放在首位。安全問(wèn)題要堅持周周講，天天查，繼續在班上實(shí)施“三不”、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去；不安全的話(huà)不說(shuō)；不安全的事不做。三管：管住自己的手，不安全的事不做；管住自己的腳，不安全的地方不去；管住自己的嘴，不安全的話(huà)不說(shuō)。）
9、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉，爭取人人體育達標，認真要求每個(gè)學(xué)生學(xué)好“三操兩拳一泳”。
班級工作計劃2
一、指導思想：
20xx年是我國脫貧攻堅、全面建成小康社會(huì )決戰決勝之年，也是國家《第二期特殊教育提升計劃（20xx—20xx）》收官之年，為切實(shí)保障殘疾適齡兒童少年接受教育的權利，促進(jìn)殘疾兒童少年更好融入社會(huì )生活，根據殘疾兒童少年的實(shí)際情況，結合“送教上門(mén)”的工作要求，計劃為31名孩子開(kāi)展“送教上門(mén)”服務(wù)，進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生的生活自理能力和社會(huì )生存能力，規范學(xué)生日常行為，特制定本學(xué)期送教班級工作計劃。
二、學(xué)生基本情況：
送教班共有學(xué)生31人，學(xué)生殘疾類(lèi)型眾多，殘疾程度差異較大，智力殘疾、唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥等，種類(lèi)繁多殘疾程度較重，每個(gè)孩子工作實(shí)施起來(lái)難度較大。
“送教上門(mén)”服務(wù)堅持“以人為本”理念，積極探索殘疾學(xué)生學(xué)習生活的教育經(jīng)驗，為每一名接受送教上門(mén)服務(wù)的殘疾兒童少年制定個(gè)別化的教育計劃，開(kāi)展有針對性的教學(xué)服務(wù)，在傳授知識、技能的同時(shí)，注重對學(xué)生心理、生理缺陷的矯正、補償，發(fā)展殘疾學(xué)生的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會(huì )的能力。
三、努力的方向和具體措施。
1、做好學(xué)生各種資料的收集整理，建立特殊兒童檔案，客觀(guān)反映學(xué)生情況，對需要送教殘疾兒童的年齡、姓名、家庭住址、聯(lián)系方式等基本情況進(jìn)行核實(shí)，并做詳細記錄。
2、建立良好的師生關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力，培養學(xué)生與人的溝通能力。運用各種教具和方法，提高學(xué)生的認知能力；訓練學(xué)生的粗細動(dòng)作，培養學(xué)生的協(xié)調能力。
3、家校結合，做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生的家庭情況，取得家長(cháng)的支持，形成家校共同教學(xué)生的良好格局，發(fā)揮家庭重要作用。面對孩子的各種問(wèn)題，家長(cháng)總是感到心有余力而不足，在每一個(gè)殘疾兒童教育的過(guò)程中，家長(cháng)扮演著(zhù)一個(gè)非常重要的角色，家庭輔導和訓練是完成學(xué)生康復的重要環(huán)節之一。送教首先讓家長(cháng)能理解教育的內容，積極參與自己孩子的教育；其次，教給家長(cháng)方法配合老師對孩子進(jìn)行教育訓練。因此，送教上門(mén)，不僅僅把知識送給學(xué)生，更送給學(xué)生家長(cháng)，幫助家長(cháng)學(xué)會(huì )觀(guān)察理解、安撫孩子的情緒，了解孩子的行為及心理解析，同時(shí)掌握基本的訓練方法。
4、培養學(xué)生聽(tīng)懂指令的能力，對學(xué)生的學(xué)習習慣，行為習慣，生活自理能力進(jìn)行訓練，內容要貼近生活，小一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處，有針對性地進(jìn)行教育。
班級工作計劃3
一、本班基本情況介紹：
1、班級總人數，男、女；團隊員，男、女；住校生，男、女；無(wú)戶(hù)學(xué)生，男、女；
2、以家庭住址為統計單位的各連隊人數；
3、特殊家庭學(xué)生姓名及特殊之處。
4、問(wèn)題生、學(xué)困生姓名、存在的突出問(wèn)題、應對策略及想達到預期的教育目的。
5、本班搭班老師姓名與各自特點(diǎn)。
二、班級總體狀況分析：
1、班級總體評價(jià)；
2、各方面存在的優(yōu)點(diǎn)與不足；包括以下幾個(gè)重點(diǎn)：學(xué)習方面；紀律方面；衛生方面；三（兩）操方面；班級文化建設方面；公物管理方面；干部隊伍（班、團、隊）建設方面；陽(yáng)光體育活動(dòng)方面；住校生管理方面；學(xué)生興趣的培養方面。
三、班級管理的設想與策略：
1、針對以上所列舉的各方面存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，針對優(yōu)點(diǎn)，如何繼續發(fā)揚優(yōu)勢，以保證特色突出；對于存在的不足有什么設想與應對策略，要達到什么樣的教育、管理目標。（逐條分析、闡述）
2、新的工作思路與實(shí)施策略。
四、班主任個(gè)人工作方面：
1、班主任基本工作內容與任務(wù)：日常管理、安全教育、問(wèn)題生轉化
2、組織協(xié)調：與搭班任課教師的溝通與協(xié)調：針對瘸腿科學(xué)生與任課教師如何協(xié)調；針對差下生與任課教師如何協(xié)調；針對與任課教師發(fā)生矛盾糾紛的學(xué)生如何進(jìn)行調解與心理疏導。
3、家校聯(lián)系：家訪(fǎng)工作重點(diǎn)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校的設想。
班級工作計劃4
一、教育
1、根據托班幼兒的身心特點(diǎn)，采用以游戲為主的教育形式，提倡教育游戲化，把游戲滲透到各項活動(dòng)中去，從而提高教育效果。
2、努力創(chuàng )設寬松、溫馨的家庭式的環(huán)境，教師對待孩子要像母親一樣、細心、耐心的關(guān)心每一個(gè)孩子。
3、我們將真對班上幼兒的實(shí)際情況，以幼兒生活活動(dòng)為切入口，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動(dòng)，爭取每一位幼兒在新的學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
二、衛生
本學(xué)期里，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛生工作；保持良好的個(gè)人衛生；充分尊重幼兒的生長(cháng)發(fā)展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；認真做好消毒工作，晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
三、安全
為幼兒創(chuàng )設一個(gè)絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作。及時(shí)的對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時(shí)向園內領(lǐng)導報告，與家長(cháng)正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。
四、加強與幼兒家長(cháng)的聯(lián)系，做到"家園"互動(dòng)
1、突出為家長(cháng)服務(wù)的精神，同時(shí)根據家長(cháng)的要求隨時(shí)增加我們托班的服務(wù)內容，努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
2、利用家園交流本，向家長(cháng)做好宣傳工作。
五、其他、
一切為了孩子，為了孩子一切， 對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng )造思維和創(chuàng )造能力的培養，做一個(gè)幼兒和家長(cháng)都歡迎的好老師。
班級工作計劃5
一、班情分析
經(jīng)過(guò)兩年的班級管理，發(fā)現本班學(xué)生普遍品行良好，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習也很勤奮。絕大部分學(xué)生班級集體榮譽(yù)感強，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在極少數學(xué)生不求上進(jìn)，作風(fēng)散漫，缺乏自律�？傮w上來(lái)說(shuō)可以大致分為以下三大類(lèi)。
�。�、品學(xué)兼優(yōu)型
此類(lèi)學(xué)生大多在班上學(xué)習成績(jì)比較好，自覺(jué)性高，有很強的自我控制和自我管理的能力。學(xué)習目的非常明確，求知欲望強烈，刻苦務(wù)實(shí)。為人講文明，有禮貌。有較強的是非分辨能力，是其他學(xué)生學(xué)習的楷模。
�。�、積極進(jìn)取型
此類(lèi)學(xué)生在班里占大部分，他們的學(xué)習基礎雖然不如第一類(lèi)學(xué)生好，但是他們的上進(jìn)心極為強烈，學(xué)習態(tài)度很端正，學(xué)習目的也非常明確。具有比較強的自覺(jué)性，能夠嚴格要求自己，各方面表現良好，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步比較明顯。
�。�、調皮搗蛋型
此類(lèi)學(xué)生為班上極少數。他們或因為基礎太差而對學(xué)習失去信心，或因為從小養成一些惡習而深陷其中，無(wú)法自撥。其共同特點(diǎn)是作風(fēng)散漫，自我約束能力差，視違反紀律為家常便飯。對班級的形象和其他學(xué)生有較大的不良影響。
二、工作目標
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，通過(guò)教育教學(xué)管理，全面提高學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生形成健康的心理和生活作風(fēng)，提升其個(gè)人素養和道德情操，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習能力，培養其科學(xué)探究的精神和創(chuàng )造性思維的能力。
通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)管理，實(shí)現以下兩個(gè)目標：
�。�、期末檢測：①優(yōu)秀率達到25%②合格率達到75%
�。�、班級評比：一等獎
三、工作措施
�。�、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會(huì )，狠抓班級日常管理，以達到在班內形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，樹(shù)立良好的班級形象。同時(shí)建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過(guò)以上兩個(gè)方面的結合，達到事事有人管，事事有記錄；凡事有據可依，有章可循。
�。�、精心組織，認真設計主題班會(huì )，從正面引導學(xué)生朝著(zhù)健康向上的方向發(fā)展。同時(shí)在班內廣泛開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的道德情操。
�。�、建立互幫互助學(xué)習小組，樹(shù)立正面典型，以帶動(dòng)全體學(xué)生共同上進(jìn)。同時(shí)經(jīng)常找學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的內心世界，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)對癥下藥，幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活、心理上的障礙，以達到穩定優(yōu)等生，鼓勵中等生，轉化后進(jìn)生的目的，從而實(shí)現班級的全面發(fā)展。
�。�、廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn)和建議，開(kāi)展民主、和諧的班級管理方式，在班內形成良好、融洽的學(xué)習和生活氛圍。并給家庭困難的學(xué)生及留守學(xué)生最大的關(guān)愛(ài)，號召其他學(xué)生攜起手來(lái)，共同幫助他們，從而使全體學(xué)生都能體會(huì )到班集體的溫暖。進(jìn)而使全班學(xué)生擰成一股繩，大家齊心協(xié)力，共同搞好班級建設。
班級管理工作計劃 -
四、活動(dòng)安排
此項略。
班級工作計劃6
一、抓好常規工作
1、了解學(xué)生年齡特征和思想狀況。
了解和研究學(xué)生是我這個(gè)從初中轉向小學(xué)的教師做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)班干部會(huì )、活動(dòng)課、專(zhuān)題課等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，才有利于打開(kāi)工作局面。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
�、沁M(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、加強家校聯(lián)系。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、落實(shí)好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生參加少隊升旗和課間做操等全校性的活動(dòng)。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，通過(guò)升國旗和國旗下的講話(huà)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神;組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操堅持班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
(2)班級紀律方面
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."
2,課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。,豐富多彩的課間活動(dòng),既能活躍學(xué)生的思維，又能培養學(xué)生之間的友誼，班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動(dòng)，徹底解決課間紀律亂的問(wèn)題。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
(3)、衛生方面
樹(shù)立講究衛生的良好觀(guān)念。俗話(huà)說(shuō),病從口入，收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1,個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
(2)培養優(yōu)秀的班干部，分擔班級管理任務(wù)
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的'工作。
(3)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
二、做好個(gè)別突破
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
對于區教育局規定的活動(dòng)，結合本校實(shí)際，以及本班的教育管理傳統發(fā)展有特色、有水品的活動(dòng)，爭取將其推出校園，讓其成為校園文化名片的亮點(diǎn)。
三、工作安排：
九月：1、制定本學(xué)期班級管理計劃，2、班級安全紀律衛生教育3、班干部試用。
十月：1、落實(shí)班干部職責，2、圍繞“推普周”開(kāi)展志愿者活動(dòng)，3、明確學(xué)習任務(wù)。4、國慶節主題板報。
十一月：1、配合學(xué)校小本課程參加體育運動(dòng)會(huì )，2、組織學(xué)生參加校建隊活動(dòng)，3、家校共建活動(dòng)加強溝通。
十二月：1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )2、根據季節注意學(xué)生晨練活動(dòng)安全教育，3、針對天氣原因學(xué)生出現的學(xué)習畏難情緒開(kāi)展主題班會(huì )。
一月：1、集中復習，爭取好的成績(jì)，2、做好寒假放假安排。3、做好家校聯(lián)系。
總之盡量給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習慣。使班級各方面的成績(jì)有較大的提高。
班級工作計劃7
雖然來(lái)技工學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生基礎不太好，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要，因此我們應以欣賞、肯定的目光注視學(xué)生，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，尤其是對班內的部分后進(jìn)生，哪怕有極其細微的一點(diǎn)進(jìn)步，都應及時(shí)表?yè)P，鼓勵他們重拾自信，迎頭趕上。
新的學(xué)期我認為應抓好以下幾方面的工作：
一.＂嚴＂字當頭，整體強化，制定班規，細化學(xué)生行為規范。
近年來(lái)，技校生源素質(zhì)普遍下降，許多學(xué)生基礎知識差、行為習慣也差，缺乏基本的集體意識。著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：＂教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……＂。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件小事、每一項活動(dòng)、每一節課長(cháng)期熏陶才能形成。
當代技校生的世界觀(guān)、人生觀(guān)已初步形成但尚不成熟，自尊心強又容易沖動(dòng)，渴望成功又不愿付出太多的努力。在初中階段他們是不受老師關(guān)注的群體，本人又缺乏對自己的嚴格要求，缺乏強烈的求知欲和上進(jìn)心，缺乏嚴格的自我控制能力。因此，接班之初，我除了向學(xué)生詳細地介紹學(xué)校的規章制度外，還結合本班學(xué)生特色及學(xué)校開(kāi)展的三項競賽制度，制定詳盡的班級管理制度，包括獎勵制度和懲罰制度，又細分為出勤、衛生、紀律及班級活動(dòng)等幾方面，運用加、扣分制度，和每月的助學(xué)金及每學(xué)期的操行成績(jì)掛鉤，使每個(gè)學(xué)生對自己的行為規范都有章可循。制定一項制度容易，難的是如何把它落實(shí)到實(shí)處，只要班主任嚴字當頭，不折不扣地執行每一項班規，學(xué)生定會(huì )慢慢地養成良好的行為規范。
二.實(shí)現民主管理強化學(xué)生主體性意識，充分發(fā)揮班、團干部的積極作用。
班主任、班干部及學(xué)生三者之間如同傘柄、支架和傘布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。學(xué)生就是實(shí)施班級管理的主體。因此，開(kāi)學(xué)之初應把培養班團干部作為新班管理的重要且艱巨任務(wù)來(lái)抓。對于有信心有一定能力的班干部，班主任僅做工作上的宏觀(guān)指導，應放手讓學(xué)生大膽去做。對于自身表現出色但工作經(jīng)驗不足的班干部，必須耐心、細致地進(jìn)行工作指導，鼓勵他們沒(méi)有人天生就會(huì )做事，只要有信心，再加上勇于實(shí)踐，一定會(huì )有所成就。對班團干部的選用做到＂人盡其才＂是非常重要的，就能很快組建起一個(gè)充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、各盡其能、以身作則的班干部隊伍。此外，定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，總結工作，指導方法，及時(shí)鼓勵出色的班干部，幫助他們樹(shù)立信心。并在班級強調班干部的職責及權利，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)對班干部工作進(jìn)行監督，學(xué)期末對班干部進(jìn)行民主評議。
三.激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習的良好風(fēng)氣。
大多數技校生來(lái)自農村，基礎較差，讀書(shū)漫無(wú)目的，缺乏明確長(cháng)遠的學(xué)習動(dòng)機。班主任應采取有效的激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。第一：優(yōu)秀學(xué)生的榜樣激勵。＂榜樣的力量是無(wú)窮的＂，它比單純的說(shuō)教更有說(shuō)服力和號召力，更容易引起學(xué)生感情上的共鳴。因此，我很重視學(xué)生身邊的典型樹(shù)立，對相對優(yōu)秀的學(xué)生加以重點(diǎn)栽培，對其提出比一般學(xué)生更高的要求，使之成為班級管理的骨干、學(xué)習上的標兵，在各項活動(dòng)中起模范帶頭作用，并慢慢帶動(dòng)多數同學(xué)朝相同的目標奮進(jìn)。第二：有特長(cháng)學(xué)生的能力激勵。有些學(xué)生學(xué)習成績(jì)一般，各方面表現也不積極主動(dòng)，班主任應善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P、強化并人盡其才。
四.加強心靈溝通，營(yíng)造融洽的感情氛圍。
健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，有利于培養學(xué)生良好的道德水平，成為形成和鞏固班集體的強大力量。正確引導學(xué)生進(jìn)行自我反思，自我改進(jìn)，潛移默化地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養良好的行為規范。根據學(xué)校計劃和學(xué)生中存在的問(wèn)題，定期召開(kāi)班會(huì )。常和學(xué)生進(jìn)行平等交流。就人格而言，師生之間是天生平等的。班里大多數學(xué)生是住校生，而且基本上都是第一次離開(kāi)父母過(guò)獨立的生活，剛開(kāi)始生活上有諸多不方便之處，
我要用中午或傍晚課余時(shí)間，到寢室詳細了解學(xué)生的生活狀況，指導學(xué)生如何適應集體生活，如何化解生活中的一些小矛盾，并要親自動(dòng)手指導他們搞好寢室內務(wù)。此外，還利用自修課、體育活動(dòng)課甚至打掃衛生的機會(huì )，和學(xué)生一起探討他們中出現的一些問(wèn)題并加以正確引導，注重事先預防而不是出現問(wèn)題了才被動(dòng)地去解決。＂親其師而信其道＂，贏(yíng)得了學(xué)生的信任，班主任的教育工作才能取得事半功倍的效果。
五.重視周記的溝通橋梁作用。
隨著(zhù)生理上的生長(cháng)發(fā)育，學(xué)生的內心世界也隨之日趨豐富起來(lái)，他們開(kāi)始不太輕易表露自己的內心思想，而更愿意將自己的喜怒哀樂(lè )訴諸筆端。因而周記成了班主任了解學(xué)生心靈的一個(gè)重要窗口、一個(gè)增進(jìn)師生情感交流的紐帶。對于學(xué)生的周記，我的態(tài)度是讓學(xué)生像寫(xiě)自己的日記一樣，寫(xiě)出自己所見(jiàn)所想，不講求形式內容，不規定篇幅長(cháng)短，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，追求不拘一格。這樣，我便可借此了解學(xué)生的真情實(shí)感和思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)與之溝通，起初不少學(xué)生對此心存顧慮，不敢說(shuō)出心里話(huà)，生怕被老師看后對自己會(huì )產(chǎn)生什么看法或偏見(jiàn)。一開(kāi)始不管他們寫(xiě)什么，我都寫(xiě)一些肯定、鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一些善意的批評。人都有被肯定的需要，事實(shí)證明他們非常樂(lè )于接受這種方式并慢慢地向老師敞開(kāi)心靈的大門(mén)，周記儼然成了師生間心與心對話(huà)的橋梁。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不希望受到老師的關(guān)注和鼓勵！作為班主任，千萬(wàn)不要吝嗇自己的贊美詞！
六.學(xué)生思想工作以肯定、鼓勵為主，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)。
雖然來(lái)技工學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生基礎不太好，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要。因此我們應以欣賞、肯定的目光注視學(xué)生，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，尤其是對班內的部分后進(jìn)生，哪怕有極其細微的一點(diǎn)進(jìn)步，都應及時(shí)表?yè)P，鼓勵他們重拾自信，迎頭趕上。我曾在班級開(kāi)展過(guò)一次＂尋找優(yōu)點(diǎn)＂活動(dòng)。事先設計了一份表格，每位學(xué)生一張，要求每位同學(xué)明確具體地寫(xiě)出班內其他同學(xué)的兩點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)。此活動(dòng)受到了學(xué)生的熱烈響應，他們花了兩天時(shí)間，實(shí)事求是地完成了任務(wù)。后來(lái)又組織班干部進(jìn)行匯總，為每位同學(xué)羅列了一系列的優(yōu)點(diǎn)，再將信息表反饋給學(xué)生本人。學(xué)生們都十分珍惜這份寶貴的禮物，因為他們從沒(méi)意識到自己竟然有那么多優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們重新認識了自我，信心更足了，學(xué)習的積極性更高了，參與班級活動(dòng)更積極了，同學(xué)之間相處的更融洽了，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有改觀(guān)。
七.根據學(xué)校的要求，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給班主任的各項工作。
總之，，新的教學(xué)目標，對教師提出了更新、更高的要求。作為領(lǐng)頭兵的班主任更應當告別舊的管理模式，從＂心＂開(kāi)始，不停地去學(xué)習，學(xué)習高科技知識，掌握現代化的教學(xué)手段，分析新形勢下各種社會(huì )因素對學(xué)生身心的影響，積極適應時(shí)代不斷發(fā)展的要求，給21世紀的教學(xué)管理注入新的活力，做一個(gè)能真正完成＂傳道、授業(yè)、解惑＂的班級工作者。
班級工作計劃8
一學(xué)期的各項工作順利結束，愉快的寒假即將開(kāi)始，寒假是學(xué)校教育工作的延續，是與家庭社區聯(lián)合開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生調節身心、拓展知識、開(kāi)闊視野、提高素養、鍛煉能力的良好時(shí)機，為使師生度過(guò)一個(gè)安全健康、豐富多彩、愉快祥和、充實(shí)、快樂(lè )的寒假，學(xué)校根據上級通知要求，緊密結合學(xué)校自身的情況，特制定寒假計劃。
一、放假時(shí)間：
1。學(xué)生——1月28日～2月28日，xx月xx日報道，xx月xx日開(kāi)學(xué)。
二、認真做好假前準備工作。
1、有效的計劃、周密的方案是順利實(shí)施教育工作的基礎，為了使假期的教育工作能得到保證，學(xué)校在假前將及時(shí)傳達上級的相關(guān)文件，組織學(xué)習領(lǐng)會(huì )相關(guān)文件，做好假期的教育預測，制定假期教育工作的反饋機制。
2、加強學(xué)生的安全教育和法制教育。
�。�1）在放假前，明確寒假安全工作目標和責任。
放假前，對學(xué)生集中進(jìn)行一次珍愛(ài)生命、遠離危險的專(zhuān)題安全教育，側重交通安全、食品安全、防意外傷害、防溺水、防火、防震等安全問(wèn)題，切實(shí)提高每一名學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
�。�2）加強與家長(cháng)的聯(lián)系，明確學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生的安全監護責任。主要方法有召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，給家長(cháng)的一封信，加強家訪(fǎng)等，幫助家長(cháng)樹(shù)立監護孩子安全的意識。
�。�3）成立教師社區安全監督聯(lián)絡(luò )組，關(guān)注學(xué)生的假期生活、安全等。
3。建立學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，聯(lián)絡(luò )網(wǎng)分為三級，第一級由老師負責，主要負責傳達教育活動(dòng)的要求，反饋教育活動(dòng)信息，調整教育活動(dòng)的安排。第二級是由學(xué)生社區干部負責，負責把老師的指示傳達給區域內的其他學(xué)生。并反饋其他學(xué)生的活動(dòng)信息。第三級是每一個(gè)學(xué)生，具體進(jìn)行各項假期的教育活動(dòng)。
4。制定假期值班表，規范假期值班工作。
5。學(xué)校在放假前進(jìn)行一次安全大排查，認真檢查學(xué)校的防火、防盜設施，對隱患要及早發(fā)現，及時(shí)上報，及時(shí)處理，消除安全隱患
6。各班在放假前整理好各教室的設施，打掃好衛生。
三、假期是與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通的有利時(shí)機。
按照“3B1K”家校合作教育模式目標要求，本著(zhù)“坦誠、尊重、和諧、人本”的家訪(fǎng)原則，要求每位教師開(kāi)展家訪(fǎng)工作，關(guān)注特困生、新市民子女、單親家庭子女、殘疾學(xué)生的家訪(fǎng)和幫扶活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生在假期的學(xué)習生活情況，指導家長(cháng)督促子女完成學(xué)校布置的假期落實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負擔的有關(guān)文件精神，嚴格遵守學(xué)生放假時(shí)間，按照區文件要求，控制好學(xué)生作業(yè)量。
1。利用家長(cháng)會(huì )開(kāi)展一次對家長(cháng)的假期安全教育和其他教育工作，指導家長(cháng)充分利用青島市廣播“父母學(xué)堂”和關(guān)愛(ài)心理熱線(xiàn)，等社會(huì )資源，配合做好假期學(xué)生的教育工作。
2。指導學(xué)生利用假期以“我鍛煉，我健康”為主題，結合家庭實(shí)際開(kāi)展多樣健身活動(dòng)，每天鍛煉不少于一小時(shí)，提倡與小伙伴一起鍛煉，養成運動(dòng)好習慣。
3。加強安全教育工作。班主任老師要加強對學(xué)生進(jìn)行防交通事故、食品安全、煙花爆竹燃放、過(guò)冰溺水、放火、防中毒、防暴力、防觸電等方面的安全教育。
充分發(fā)揮通訊安全網(wǎng)絡(luò )的作用，及時(shí)督促、掌握學(xué)生假期情況，確保安全。
班級工作計劃9
1、積極配合學(xué)校、中文學(xué)院及各位領(lǐng)導、教授和輔導員分配的工作，認真負責并講求效率地完成任務(wù)，遇到困難時(shí)不退縮，尋找有效的方法盡快解決問(wèn)題。
2、在大型活動(dòng)中要起到帶頭和組織的作用，如建國迎新等各種大型晚會(huì )、學(xué)院及學(xué)校運動(dòng)會(huì )等，要提前安排好各人員的任務(wù)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，尋求最佳方案，務(wù)求把活動(dòng)搞得有聲有色。
3、定期舉行各類(lèi)型主題班會(huì )，如建國60周年主題班會(huì )、學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )等，增加同學(xué)們對大學(xué)生活的了解，培養同學(xué)們良好的習慣，增進(jìn)同學(xué)們的感情，增強班級凝聚力。
4、每?jì)芍茏笥遗e行一次班委例會(huì )，讓各班委了解近期各項工作，提出意見(jiàn)建議，分享工作經(jīng)驗，在溝通和商討中加強合作。、
5、與中文學(xué)院其他班級、廣外大其他學(xué)院以及其他優(yōu)秀大學(xué)舉行聯(lián)誼活動(dòng)，如自助餐、唱歌、跳舞、運動(dòng)、演講、短途旅行等，與各兄弟班級、學(xué)院、學(xué)校的同學(xué)聯(lián)絡(luò )感情，擴大同學(xué)們的交友圈，開(kāi)闊同學(xué)們的眼界，開(kāi)拓同學(xué)們的視野。
6、在各方面以身作則，在學(xué)習、文體、生活等方面都盡我最大的努力做到最好，提高自身的綜合素質(zhì)。
7、與各班委通力合作，與各位同學(xué)齊心協(xié)力，傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)建議，盡我所能讓班委與各位同學(xué)支持我的工作。
8、落實(shí)與同學(xué)們息息相關(guān)的各種通知，關(guān)注同學(xué)們的心理狀況，善于與同學(xué)們交流，增進(jìn)相互了解。在同學(xué)們需要的時(shí)候及時(shí)伸出援手，為同學(xué)們服務(wù)。
總之，我會(huì )全力以赴，做到最好，竭誠為文秘092班的同學(xué)服務(wù)，帶領(lǐng)文秘092班同學(xué)闖出屬于我們這個(gè)溫暖的大家庭的一片燦爛的新天地。
班級工作計劃10
本學(xué)期，我成為了5(1)班的班主任，根據學(xué)校以及教導處的工作計劃，制定了新學(xué)期的班級工作計劃。
一、班級基本情況本班現有學(xué)生51人，其中男生31人，女生20人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀律，按時(shí)上下學(xué)，女生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正。但是男生較多并平時(shí)貪玩，總需要老師督促。學(xué)習能力較差，基礎普遍薄弱，學(xué)習習慣較差，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，作業(yè)書(shū)寫(xiě)習慣差，常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè)，很多行為習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣有待進(jìn)一步培養。
二、本學(xué)期工作目標1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。5、信任小干部，培養學(xué)生的管理能力，形成良好班風(fēng)。6、加強安全教育7、和家長(cháng)建立良好的關(guān)系。
三、具體措施
1、結合校內常規檢查，抓學(xué)生的“衛生習慣”和“良好秩序”。
2、堅持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。
3、每周班會(huì )談話(huà)做到有安排有內容
4、成績(jì)及表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步
5、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格
6、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性
7、認真做好三操，開(kāi)展健康有益的課間活動(dòng)
8、進(jìn)行班干部的改選
四、工作安排九月份1、報名注冊2、打掃校園環(huán)境3、進(jìn)行安全教育4、迎接教師節5、選拔干部十月份1、孝敬長(cháng)輩活動(dòng)：布置每位學(xué)生，回家至少做一件幫助長(cháng)輩的事，可以是掃地、拖地板、試著(zhù)燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。2、班報刊出3、進(jìn)行禮儀教育，培養學(xué)生尊敬師長(cháng)的思想。4、圍繞召開(kāi)與弘揚民族精神主題有關(guān)的主題班隊會(huì )活動(dòng)，為期中考試提出意見(jiàn)。十一月份1、辦一次誠信故事會(huì )，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過(guò)”、“與人相處講信用”等內容為主。2、繼續進(jìn)行常規訓練，鼓勵學(xué)生做好自我管理。3、主題班會(huì )：班級古詩(shī)文誦讀比賽。十二月份1、繼續進(jìn)行紀律、衛生、安全等常規教育，加強學(xué)生的自我管理。2、班級讀書(shū)交流會(huì )。3、慶祝元旦活動(dòng)。4、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準備工作。元月份1、組織學(xué)生期末復習，參加期末考試。2、做好放假前的工作。
班級工作計劃11
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，轉眼間寒假生活隨著(zhù)悠揚的校園音樂(lè )的奏響而結束。新的學(xué)期，新的征程，面對新的挑戰，我對我定下了新的要求，也定下了新的計劃。
眾所周知，在一個(gè)班級體中，如若沒(méi)有精神，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有班級凝聚力，則她將成一盤(pán)散沙，毫無(wú)生氣，全無(wú)斗志。然而不容忽視的是，在當代大學(xué)中，這似乎已成為通病。在這樣一個(gè)班級中，濃烈的學(xué)習氣氛、積極的社會(huì )活動(dòng)等又從何起？正所謂："人心齊，泰山移。"如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。于是我定下了以下的計劃：
目標
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )系級、院級先進(jìn)班級。
工作計劃
�。ㄒ唬┮袌詮姷陌嗉w核心。班委會(huì )與團支部成員要團結一直，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學(xué)高度負責的熱情和用語(yǔ)克服困難的精神，能夠以自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。
�。ǘ┮獙�(shí)行班務(wù)公開(kāi)制度。設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
�。ㄈ┮泄餐瑠^斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應始終把爭創(chuàng )“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標，從實(shí)際出發(fā)，制定班級總體規劃，并有計劃、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標，鼓勵學(xué)生克服困難，團結互助，攜手前進(jìn)，為實(shí)現總的奮斗目標而努力。
�。ㄋ模┮辛己玫募o檢制度。我始終認為一個(gè)集體的每位成員的自律性強否直接關(guān)系到這個(gè)集體的先進(jìn)性與否。我班的紀檢工作可以說(shuō)一直做得相對良好，而大部分同學(xué)的自律性亦都很強。不過(guò)新學(xué)期伊始，有部分同學(xué)出現了倦怠現象。針對上課遲到人數略有增加等問(wèn)題，紀檢工作的力度會(huì )有所加強。班干部要起好帶頭作用，并多督促身邊同學(xué)，讓大家盡快重新適應學(xué)習生活。
�。ㄎ澹┮袧夂竦膶W(xué)習氣氛。班級成員學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正；遵守學(xué)習紀律，熱學(xué)習方面。同學(xué)們都已知道自己上學(xué)期的考試成績(jì)，無(wú)論好壞都已是過(guò)去式，關(guān)鍵在于大家意識到：在大學(xué)期間，學(xué)習依然是最重要的。本學(xué)期要與大家共同努力創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍愛(ài)所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)并圓滿(mǎn)完成各科學(xué)習任務(wù)；注重是環(huán)節能力素質(zhì)的培養。發(fā)揚“團結、嚴肅、勤奮、創(chuàng )新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。對此，在這學(xué)期我會(huì )在班上開(kāi)展一系列有助于提高同學(xué)們學(xué)習積極性的活動(dòng)：
1、成立學(xué)習輔導中心
a、學(xué)習輔導中心旨在加強同學(xué)們之間的學(xué)習交流，盡可能幫助后進(jìn)的同學(xué)提高自身的學(xué)習水平；
b、學(xué)習輔導中心設負責人一名，其余成員由各科學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)組成；
c、同學(xué)們若有不懂的問(wèn)題，可以與學(xué)習輔導中心成員一同探討；
d、在必要的情況下，學(xué)習輔導中心實(shí)行“一幫一”的措施；
e、學(xué)習輔導中心的負責人根據同學(xué)們具體的學(xué)習情況，不定期組織集體自習，集中討論和答疑。
2、開(kāi)展學(xué)習情況評比活動(dòng)
a、在全班不定期開(kāi)展學(xué)習情況評比活動(dòng)；
b、評比內容包括學(xué)習時(shí)間的安排情況、日常學(xué)習紀律的遵守情況和學(xué)習習慣等；
c、評委由各寢室寢室長(cháng)組成。
3、建立學(xué)習自我評價(jià)制度
a、在全班不定期進(jìn)行學(xué)習自我評價(jià)活動(dòng)；
b、在活動(dòng)期間，每位同學(xué)需對上一階段學(xué)習情況以書(shū)面形式進(jìn)行學(xué)習自我評價(jià)，并提出改進(jìn)措施；
c、學(xué)習自我評價(jià)的內容可以包括時(shí)間安排、注意力、學(xué)習興趣、學(xué)習方法等。
�。┰趧趧�(dòng)、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學(xué)校和系里的工作，認真完成學(xué)校和系里分配下來(lái)的各項任務(wù)。另外，我們也計劃開(kāi)展一些具有鮮明本班特色的活動(dòng)。上學(xué)期我班曾比較成功地舉辦了“千紙鶴送愛(ài)心”活動(dòng)、“宿舍杯”籃球賽等活動(dòng)。本學(xué)期我們計劃舉辦一些其他的活動(dòng)，具體的活動(dòng)內容按同學(xué)們的總體意愿以及當時(shí)的實(shí)際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必人盡其才，盡量使每個(gè)同學(xué)都能夠參與，得到鍛煉。希望通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，能增進(jìn)老師、同學(xué)彼此之間的感情，給大家帶來(lái)快樂(lè )。
�。ㄆ撸�、發(fā)揮班級體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。
以上就是我作為班長(cháng)在新學(xué)期工作計劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)期，我一定會(huì )更嚴格要求自己,團結各班干,帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì )，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體為目標，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng )新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻我會(huì )盡我所能，，使我們的班級更加優(yōu)秀.
班級工作計劃12
一、指導思想：
在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導下，以德育處計劃為指導。以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新人。根據德育處的工作計劃制定本學(xué)期的工作重點(diǎn)如下：
二、主要工作：
1．組建班委，立規矩，養成良好行為習慣。
2．樹(shù)立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，布置溫馨的教室。
3．提高學(xué)習自覺(jué)性，和班干的執行力。
三．目的要求：
1． 通過(guò)班會(huì )和學(xué)校的各項活動(dòng)使本班學(xué)生在高三繼續養成良好的學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立正確的人生目標。
2．激發(fā)學(xué)生自信，樹(shù)立明確學(xué)習目標。
3．建立一個(gè)團結、積極、進(jìn)取的班集體。
四、教育內容：
1．集中學(xué)習校規及中學(xué)生日常行為規范，利用好班會(huì )，午自修。
2．共同制訂班規，商定德育評分細則，和懲罰措施。
3．開(kāi)展多樣式的班級學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。
4．讓學(xué)生相信自己，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)，但一定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好）。
5．團結、向上，學(xué)會(huì )做人。
五、主要措施：
1、加強班團委成員，形成一個(gè)穩定的班團委班子，樹(shù)立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
(1) 學(xué)習校規校紀，學(xué)習，心里共同成長(cháng)。
(2) 制訂班級德育評分細則，養成良好的道德風(fēng)范
(3) 利用班會(huì )課，強調樹(shù)立“集體意識”、“團隊意識”。
�。�4）激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立信心，確立并培養本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成績(jì)。
(5) 抓好衛生，一日兩操，凈化校園環(huán)境，努力建設溫馨的教室。
�。�6）組織好學(xué)校的藝術(shù)節，大眾運動(dòng)會(huì )，足球賽，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
�。�7）開(kāi)好每次的月考分析會(huì )，發(fā)現問(wèn)題，找差距，落實(shí)措施。
六、具體工作：
九月份
1．暑假里家訪(fǎng)特殊學(xué)生群體，檢查假期學(xué)生作業(yè)，社區活動(dòng)表。準備月考。
2．德育工作會(huì )議。班主任會(huì )議明確下階段工作重點(diǎn)。
3. 開(kāi)學(xué)準備工作，做好收費、衛生、住宿，文明禮儀，就餐等。第一次會(huì )議確定工作內容。
4. 入學(xué)報道，分班的穩定工作，高二形勢分析。
5. 布置第一期黑板報，預防手、足、 口病 堅持晨檢上報。
6. 布置月考，做好成績(jì)分析和開(kāi)好第一次家長(cháng)會(huì )。
十月份
1．整理材料檔案，班主任工作計劃上交
2．班級各種暑假材料家庭教育論文，社區反饋表，家訪(fǎng)記錄。
3. 嚴格出勤，遲到，衛生，紀律。盒飯的監督檢查。
4．利用班會(huì )課，宣讀校規，班規，住宿生要求，嚴格請假制度。
5．積極組織好校藍球賽，注意安全第一。針對體訓生，差生利用課余時(shí)間進(jìn)行心態(tài)調整、學(xué)習方法的指導思想教育。
5. 布置期中考，作好動(dòng)員工作。
十一月份
1．結合學(xué)校要求，搞好陋習自查，和改進(jìn)措施。
2．加強3課，2操2活動(dòng)的管理。主要加強課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現象。
3. 準備期中考復習，和教學(xué)月。
十二月份
1．組織安排好期末復習（區統考）、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。
2．開(kāi)好班會(huì )，個(gè)別生談話(huà)，布置下階段任務(wù)。
3．組織開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，和試卷分析，成績(jì)分析。
一月份
1. 各類(lèi)材料上交，學(xué)籍，評語(yǔ)，登分等。
說(shuō)明：以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計劃。
班級工作計劃13
為了讓我們小班幼兒在體能上有個(gè)更大的提高，本學(xué)期選擇了小班幼兒體能拍球活動(dòng) 。拍球能促使手、眼動(dòng)作的協(xié)調，以及動(dòng)作的敏捷性和節奏感，拍球反彈時(shí)的不同方位和時(shí)間能增進(jìn)幼兒辨別方位的能力，形成時(shí)間的概念，幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，拍球還能鍛煉幼兒的耐力，增強幼兒的體質(zhì)，我們制定了以下活動(dòng)計劃： 本學(xué)期戶(hù)外活動(dòng)主題活動(dòng)主題籃球
活動(dòng)總目標
1、讓幼兒掌握一定的的籃球技巧，同時(shí)培養孩子機智勇敢、積極向上的競爭意識和同伴合作的能力 。
2、學(xué)會(huì )花樣拍球 。
3、培養幼兒的靈活性、平衡性、得很體的協(xié)調性及下肢力量的鍛煉 。二月學(xué)習目標 ：幼兒學(xué)會(huì )正確的拍球方法 。
正確的姿勢是：兩腳左右分開(kāi)，雙腿站直，手指自然分開(kāi)，屈肘拍球于胸前 。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下，拍的次數越多愈好 。三月學(xué)習目標 循序漸進(jìn)的拍球 。
在正確拍球的基礎上，可以連續拍球1~10
四月學(xué)習目標 沿直線(xiàn)拍球走 。
幼兒在自己身體周?chē)幸幝傻呐那虻耐瑫r(shí)，要求能進(jìn)行身體移動(dòng) 。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力 。
五月學(xué)習目標 在規定的范圍內連續排球1~20
幼兒能在規定的范圍內連續拍球，鍛煉幼兒手部的控制能力 。
六月學(xué)習目標 球飛起來(lái)、向上拋球 。
練習雙手向上拋球、接反彈球，提高手臂的靈活性，體驗接球的快樂(lè ) 。七月學(xué)習目標 胯下前后、左右傳球 。
練習相互傳球的動(dòng)作，感受和昨晚球的快樂(lè ) 。
八月學(xué)習目標 幼兒用左右兩手輪流拍球 。
可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，還能鍛煉幼兒的耐力，增強幼兒的體質(zhì)，
班級工作計劃14
快樂(lè )而忙碌的一學(xué)期又結束了。在這一學(xué)期里，我們班組三人密切配合，團結協(xié)作完成了各項工作，取得了一些成績(jì)，但同時(shí)也存在不足。為了更好的以它鞭策自己，提醒自己更好的開(kāi)展下學(xué)期的工作，現將本學(xué)期工作小結如下：
一、保教工作：
1、期初我們兩位老師一起配合查找資料，更換了部分墻飾，收拾整理好班級教玩具和玩具櫥。因地制宜在活動(dòng)室內規劃各個(gè)活動(dòng)區，保育員阿姨也積極地清洗消毒了幼兒玩具，餐具，打掃了活動(dòng)室和寢室。三人齊心協(xié)力以整潔美觀(guān)，富有童趣的環(huán)境，迎接幼兒來(lái)園。
2、在工作中，我們堅持保教結合的原則，阿姨做好每日的班級和寢室衛生消毒工作，并注意開(kāi)窗保證室內的空氣流通，老師加強了對幼兒的防治疾病的宣傳教育，教幼兒掌握正確的洗手方法，在一日活動(dòng)中隨時(shí)提醒幼兒洗手，培養幼兒良好的衛生習慣。每日認真注意觀(guān)察幼兒的身體反應，對有生病幼兒配合保健醫生及時(shí)做好隔離和家訪(fǎng)工作，保證每一個(gè)幼兒都能活潑健康地成長(cháng)。我們還注意對幼兒生活自理能力的培養，在一日活動(dòng)中，我們和保育員不分彼此，經(jīng)常耐心對幼兒進(jìn)行穿脫衣褲的個(gè)別指導，并發(fā)動(dòng)家長(cháng)配合教育，現在本班幼兒都能自己穿脫衣褲了。
3、期初我們積極參加了幼兒園組織的培訓，通過(guò)學(xué)習培訓，使我更好地把握了領(lǐng)域活動(dòng)和主題活動(dòng)不同的教學(xué)特點(diǎn) ，并根據本班
幼兒的實(shí)際水平來(lái)興趣特點(diǎn)，大膽地進(jìn)行了教材整合的探索，綜合地選擇兩個(gè)教材的教學(xué)內容制定本班教學(xué)教學(xué)內容。同時(shí)我還認真領(lǐng)會(huì )新教材的目標淡化，強調過(guò)程的新精神，改變了以往過(guò)于強調幼兒知識技能的掌握的狀況，更注重讓幼兒快樂(lè )主動(dòng)的學(xué)習和大膽的探索，讓幼兒成為學(xué)習的主人，現在我們驚喜地發(fā)現，由于教師改變了對幼兒的評價(jià)標準，幼兒在課堂中學(xué)習氣氛更加活躍了，學(xué)習的主動(dòng)性更高了。
4、本學(xué)期響應區課改精神，我們繼續進(jìn)行了主題活動(dòng)教學(xué)的探索，開(kāi)展了《我愛(ài)我家》，《春姑娘來(lái)了》等主題活動(dòng)，在主題活動(dòng)中，我注意引導幼兒進(jìn)行探索性的學(xué)習，發(fā)動(dòng)幼兒和家長(cháng)一起收集資料，并讓幼兒參與主題墻飾的布置，幼兒的任務(wù)意識增強了參與活動(dòng)的積極更高了。此外在活動(dòng)中，我還注重鼓勵幼兒大膽地探索、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，現在幼兒的求知欲更高了，思維也更加活躍了。在活動(dòng)中，我們還尊重幼兒的興趣和經(jīng)驗水平，并對事先設定的網(wǎng)絡(luò )作調整，如在《春姑娘來(lái)了》主題活動(dòng)中，我們鼓勵幼兒大膽提出關(guān)于春天的各種問(wèn)題教師根據幼兒的興趣抓住契機生成活動(dòng)。同時(shí)我還關(guān)注幼兒在
活動(dòng)中的表現和反應，敏感的發(fā)現他們的需要，及時(shí)以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動(dòng)，并對幼兒在教學(xué)中的反應認真地做觀(guān)察記錄，并作深入地教學(xué)反思，尋找好的教學(xué)對策。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況，本學(xué)期我們繼續對每個(gè)幼兒建立了成長(cháng)檔案，并領(lǐng)會(huì )新《綱要》的精神，注重綜合教育資源的開(kāi)發(fā)，讓教師 、幼兒 、家長(cháng)共同參與檔案的建立。共同做好這項工作。
5、本學(xué)期，我們根據幼兒上期的發(fā)展水平，對幼兒的薄弱環(huán)節加強了教育。在語(yǔ)言領(lǐng)域，本學(xué)期我們根據本班一些幼兒聽(tīng)說(shuō)普通話(huà)能力弱的現狀加強了對幼兒普通話(huà)的訓練。在組織幼兒一日活動(dòng)中，我們注意新詞匯滲透和舊詞匯鞏固工作，注意引導幼兒正確發(fā)音和有順序地表達�，F在幼兒都能較清楚地表達自己的意思了。在認知領(lǐng)域，我們和家長(cháng)配合加強了對幼兒數數、排序能力的培養，現在大多數幼兒都能正確迅速的進(jìn)行5以?xún)葦盗康狞c(diǎn)數、并能根據物體的長(cháng)短、大小進(jìn)行排序。藝術(shù)領(lǐng)域，我們對幼兒加強了人物畫(huà)的練習，現在幼兒都能較大膽地表現簡(jiǎn)單的人物形象和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)，在畫(huà)面的色彩和構圖方面也有較大的進(jìn)步。我們還加強了對幼兒的節奏訓練，我們根據小班幼兒直觀(guān)形象的認知特點(diǎn)，利用圖譜和實(shí)物進(jìn)行大膽的節奏教學(xué)改革，收到了很好的學(xué)習效果。在健康領(lǐng)域，我們在戶(hù)外活動(dòng)中加強了對幼兒拍球的訓練， 并和家長(cháng)配合加強了能力弱的幼兒的指導，現在大多數幼兒都能較自如地連續拍球了。在社會(huì )性方面，本學(xué)期，我們更加關(guān)注膽小的
幼兒，多創(chuàng )設機會(huì )，鼓勵幼兒大膽參與活動(dòng)和在集體前大方的表現，現在本班幼兒活潑可愛(ài)，都能積極參與活動(dòng)，并能大方的在集體前表演。但是期末通過(guò)對幼兒的知識再復習，我們也發(fā)現幼兒在某些方面還存在著(zhù)很多的不足，如幼兒看圖講述方面還比較薄弱，約有三分之二的幼兒連貫講述的能力較差，詞匯也比較貧乏；部分幼兒還未能形成春、夏季節的概念，容易混淆；一些幼兒對5以?xún)葍蓴店P(guān)系的理解還有困難；并存在兩極分化現象，下學(xué)期需要加強差生的指導。
二、家長(cháng)工作：
1、期初號召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解本學(xué)期班級工作計劃。
2、平時(shí)展示周計劃表、家長(cháng)服務(wù)欄，讓家長(cháng)了解各周重點(diǎn)和科學(xué)的教養將眼經(jīng)驗。
3、定期對幼兒家訪(fǎng)，與家長(cháng)配合建立幼兒成長(cháng)檔案，互相反饋幼兒在園在家的表現，家園配合共同教育幼兒。
4、本學(xué)期我們還領(lǐng)會(huì )新《綱要》的精神，注重家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)和利用，發(fā)動(dòng)家長(cháng)和幼兒一起收集有關(guān)的教學(xué)資料、制作教玩具，請家長(cháng)共同參與幼兒的活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(cháng)的積極性。
5、在疾病多發(fā)時(shí)期，我還加強了家長(cháng)工作，通過(guò)“家長(cháng)一封信”、家長(cháng)服務(wù)欄向家長(cháng)宣傳防治疾病的知識，請家長(cháng)配合做好生病幼兒的隔離工作，每日認真做好幼兒體溫的檢測，并填寫(xiě)好健康表，使每一個(gè)幼兒都能活潑健康地度過(guò)疾病多發(fā)期。
6、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期我們還設置了“我是家里的乖寶寶”紅花評比欄，讓家長(cháng)對幼兒每日在家自理表現做評比，充分調動(dòng)了家長(cháng)和幼兒參與活動(dòng)的積極性，受到了很好的效果。
一學(xué)期以來(lái)，本班幼兒已適應了幼兒園的一日活動(dòng)，形成了許多良好的生活學(xué)習習慣，發(fā)展了各種能力。今后我們班組三人將繼續貫徹新《綱要》的精神，同新協(xié)力促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
班級工作計劃15
一、指導思想：
以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，以校園總體工作計劃為指導，堅持德育為首位，以領(lǐng)袖兒童一日常規為準繩，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，圍繞校園主題教育活動(dòng)，增強學(xué)生的自我教育、自我激勵、自我管理的潛力，爭做領(lǐng)袖兒童。大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，規范班級日常管理工作并結合本班實(shí)際開(kāi)展豐富而有好處的創(chuàng )造性活動(dòng)，把本班建成具有“守紀、勤學(xué)、團結、奮進(jìn)”的書(shū)香班級，努力探索班級工作的新特色。
二、基本狀況：
四（x）班現有學(xué)生xx人，今春無(wú)轉進(jìn)學(xué)生，其中男生有xx人，女生有xx人。行為習慣方面，進(jìn)入小學(xué)已有三年多，學(xué)生此刻基本能按照領(lǐng)袖兒童一日常規來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，個(gè)性是下課或排路隊時(shí)需要老師督促。學(xué)習方面，大部分學(xué)生上課能認真聽(tīng)講，用心發(fā)言，認真完成作業(yè)，有必須的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉，改錯不及時(shí)，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。思想品德方面，學(xué)生熱愛(ài)班群眾，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，有較強的群眾榮譽(yù)感。但因種。種原因，有時(shí)會(huì )出現攀比、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、班級工作目標：
1、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動(dòng)活潑的考核評比欄。
2、培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習用心學(xué)習，構成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭當每周的“優(yōu)秀班級”。
3、搞好班級衛生工作管理，劃分衛生小組，職責到人，爭創(chuàng )衛生領(lǐng)袖班。
4、繼續抓好學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為習慣和學(xué)習習慣。
5、搞好學(xué)生的安全教育，增強安全意識，構成自我保護的潛力。
四、工作措施：
1、禮貌行為方面，熟記《領(lǐng)袖兒童一日常規》，要求學(xué)生自覺(jué)做好并相互監督，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）禮貌進(jìn)出校內外，見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問(wèn)好。
�。�2）禮貌課間休息，不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在施工區，欄桿邊等危險地帶，不做危險游戲。
�。�3）禮貌站隊禮儀，聽(tīng)到《春天在哪里》的歌曲立刻踏步成隊形，帶隊到達指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，升旗儀式時(shí)，所有同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮，強化學(xué)生帶紅領(lǐng)巾的意識。
2、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上構成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立本班的“學(xué)習小組”，四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的常務(wù)組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互幫互助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法有利于培養同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，班級領(lǐng)袖學(xué)生評價(jià)標準，在某一方面表現好就能夠隨時(shí)加分，給學(xué)生以鼓勵。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生狀況當天進(jìn)行評比，結果公示，選出學(xué)習、衛生、紀律領(lǐng)袖，鼓勵學(xué)生團結合作，培養群眾榮譽(yù)感。
3、讓每一名學(xué)生在活動(dòng)中展示自己，培養“活動(dòng)領(lǐng)袖”。人人參與到群眾活動(dòng)中，為群眾爭光添，感受自我在群眾中的重要性。充分發(fā)揮學(xué)生潛能，自覺(jué)報名參加社團活動(dòng)，老師記錄活動(dòng)過(guò)程并做好指導檢查。每組設一名小組長(cháng)，小組長(cháng)對小組成員的訓練結果進(jìn)行檢查，指導，驗收，確�；顒�(dòng)有質(zhì)量。新學(xué)期班級社團活動(dòng)還要開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生有事做，覺(jué)得做了有好處，要做就做好，做得有質(zhì)量，有品味，讓學(xué)生的生活既充實(shí)又快樂(lè )。
4、衛生方面，透過(guò)三年多的鍛煉，學(xué)生能夠及時(shí)打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將衛生職責到位，人人負責。先把室內、室外清潔區分成每個(gè)小部分，所有學(xué)生分工到位，然后把每一號學(xué)生和相應的小部分清潔區一一對應。每一天早晨、下午各自完成自己的任務(wù)，午后及課間加強保潔，值日班長(cháng)時(shí)刻提醒學(xué)生保潔。
五、工作履歷：
三月份：
1、搞好感恩教育，辦好以“多謝您，敬愛(ài)的老師”為主題的班隊會(huì )活動(dòng)。
2、人人熟背《領(lǐng)袖兒童一日常規》，教師不定時(shí)檢查學(xué)生的背誦和行為落實(shí)狀況。
3、安排好衛生值日工作，職責到人，到邊到角，安排各塊分管負責人。
4、編好學(xué)習小組，完善小組建設，健全班級小組考核評價(jià)表。
四月份：
1、以去年的社團活動(dòng)“擁抱秋天”為奠基，開(kāi)展“秋天的盛會(huì )”主題班隊會(huì )。
2、訓練班級特色活動(dòng)，選好隊員準備展示。
五月份：
1、培養學(xué)生的觀(guān)察發(fā)現美的潛力，開(kāi)始“我們班最美的故事”主題班隊會(huì )。
2、選好節目和人員，籌備六一節目，進(jìn)入排練階段。
3、繼續強化學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，開(kāi)始作業(yè)評比，選出優(yōu)秀作業(yè)。
六月份：
1、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)生這一學(xué)期的學(xué)習、思想狀況，看到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)的足跡。
2、策劃好期末復習安排，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，人人要對自己負責，排除一切困難進(jìn)入復習備考。
3、給學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和故事，開(kāi)展“學(xué)會(huì )分享”的班隊會(huì )。
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