精選實(shí)習工作計劃模板匯總七篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實(shí)習工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習工作計劃 篇1
一、實(shí)習目的：
根據本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。實(shí)習期間，要求學(xué)生對企業(yè)(事業(yè))單位的財務(wù)會(huì )計工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調查研究，使學(xué)生通過(guò)實(shí)習做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，培養發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)會(huì )計工作打下基礎。
二、實(shí)習內容
(一) 全面了解企業(yè)財務(wù)管理現狀
1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結構和工藝流程;企業(yè)組織機構設置，財務(wù)部門(mén)職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制;
2、企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營(yíng)狀況與財務(wù)狀況;
3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營(yíng)資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應用。
4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀(guān)經(jīng)濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。
(二) 全面熟悉企業(yè)會(huì )計的基本核算方法
1、深入科室和生產(chǎn)車(chē)間，請財務(wù)人員圍繞實(shí)習內容介紹情況，了解實(shí)習單位采用的會(huì )計核算組織程序及會(huì )計工作組織情況，如會(huì )計機構設置、崗位設置、規章制度和會(huì )計檔案管理等內容，查閱財會(huì )資料。
2、了解實(shí)習單位計算機在會(huì )計中的應用情況及其對傳統會(huì )計的影響。
3、掌握實(shí)習單位會(huì )計賬戶(hù)設置、 復式記賬法 、填制與審核憑證 、登記賬簿 、成本計算、財產(chǎn)清查方法。
4、編制會(huì )計報表。
(三)編寫(xiě)實(shí)習報告
學(xué)生在實(shí)習完畢后，結合自己知識及實(shí)習內容，以實(shí)習報告的形式記錄實(shí)習情況，完成實(shí)習日記和實(shí)習報告。
三、實(shí)習方式
實(shí)習主要采用自愿原則，由學(xué)生自己聯(lián)系校外實(shí)習單位(企業(yè)，事業(yè)單位，會(huì )計稅務(wù)事務(wù)所)，然后上報匯總。
四、時(shí)間日程安排
20xx年2月25日——20xx年4月19日：學(xué)生校外實(shí)習
指導教師要向學(xué)生明確學(xué)校學(xué)院有關(guān)畢業(yè)實(shí)習的要求，要求學(xué)生要結合就業(yè)方向進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，并要加強與學(xué)生實(shí)習單位實(shí)習導師或領(lǐng)導的交流，與實(shí)習單位相關(guān)實(shí)習導師共同確定學(xué)生實(shí)習計劃，密切學(xué)院與實(shí)習單位的聯(lián)系。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習應結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)和就業(yè)方向尋找實(shí)習單位，并由實(shí)習單位負責人或部門(mén)負責人與學(xué)生畢業(yè)實(shí)習及論文指導教師建立聯(lián)系，共同協(xié)商確定學(xué)生實(shí)習計劃，共同簽字(或簽章)確認。20xx年2月25日前交實(shí)習計劃
五、校外實(shí)習要求
1、保守秘密。服務(wù)實(shí)習單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會(huì )計資料數據，恪守財務(wù)和會(huì )計的制度，不外傳實(shí)習單位的財務(wù)和會(huì )計信息。
2、安全第一。實(shí)習階段注意安全，在廠(chǎng)區內要服務(wù)安全人員的指揮，不準隨意走動(dòng)，否則將酌情在實(shí)習成績(jì)中做扣分處理。
3、遵紀守法。
遵守國家法律和實(shí)習單位規章制度，遵守社會(huì )公德和社會(huì )秩序，不準擅自離開(kāi)實(shí)習地點(diǎn)，不準無(wú)故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學(xué)校規定處理，對不尊敬老師和現場(chǎng)秩序的學(xué)生，視情節嚴肅處理。
4、虛心向實(shí)習單位財會(huì )人員請教，尊重領(lǐng)導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛(ài)護公物，同時(shí)與實(shí)習單位搞好團結。
5、實(shí)習結束時(shí)，每個(gè)實(shí)習生應帶回實(shí)習日記、實(shí)習鑒定，并由實(shí)習單位負責同志簽署意見(jiàn)并蓋單位章。實(shí)習日記要求手寫(xiě)。
六、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定和考核辦法
1. 學(xué)生按照畢業(yè)實(shí)踐計劃完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應學(xué)分。
2、指導教師具體負責管理整個(gè)畢業(yè)實(shí)習過(guò)程，對嚴重違反實(shí)習紀律、造成嚴重事故的學(xué)生，指導教師有權中止該生的實(shí)習過(guò)程，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。
3、沒(méi)有完成實(shí)習全過(guò)程或沒(méi)有交實(shí)習鑒定表、實(shí)習日記，實(shí)習報告的學(xué)生，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。
4、正常完成實(shí)習的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習結束后，應將實(shí)習鑒定表、實(shí)習日記，實(shí)習報告交指導教師。
5、實(shí)習考核。實(shí)習結束后，20xx年4月25日前指導教師應會(huì )同實(shí)習單位反饋意見(jiàn)及學(xué)生提交的檔案資料、實(shí)習過(guò)程，按照不及格、及格、中、良、優(yōu)五級分制評分;良≤60%，優(yōu)≤20%。提交學(xué)生上交的實(shí)習材料和成績(jì)評定結果。學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議情況應在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)等級評定中有所體現，對未就業(yè)、就業(yè)方
向與實(shí)習方向不一致的學(xué)生，畢業(yè)實(shí)習成績(jì)一般不得評定為良好及以上
檔案內部的每份實(shí)習資料要求有評閱痕跡，最終評分寫(xiě)在檔案袋上。
實(shí)習工作計劃 篇2
一、實(shí)習的主要內容
調查了解廣告行業(yè)的運作，獲悉廣告與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系，觀(guān)察市場(chǎng)中廣告的特點(diǎn)與弊病。
二、實(shí)習取得的經(jīng)驗及收獲
美國著(zhù)名營(yíng)銷(xiāo)學(xué)家科特勒認為，營(yíng)銷(xiāo)戰略就是企業(yè)或其它業(yè)務(wù)單位意欲在目標市場(chǎng)上用以達成它的各種營(yíng)銷(xiāo)目標的廣泛的原則。營(yíng)銷(xiāo)戰略的內容主要由三部分構成，即目標市場(chǎng)戰略、營(yíng)銷(xiāo)組合戰略、以及營(yíng)銷(xiāo)費用預算，具體包括10ps，即：市場(chǎng)調研、市場(chǎng)細分、目標市場(chǎng)選擇、市場(chǎng)定位）、產(chǎn)品、產(chǎn)品定價(jià)、銷(xiāo)售渠道、促銷(xiāo)、政治權力、公共關(guān)系等。
其中促銷(xiāo)又包含廣告、營(yíng)業(yè)推廣（銷(xiāo)售促進(jìn)）、人員推銷(xiāo)等戰術(shù)手段。
廣告作為營(yíng)銷(xiāo)戰略的一個(gè)重要組成部分， 應該怎樣與營(yíng)銷(xiāo)戰略的各個(gè)要素結成一個(gè)有機整體，互相配合，互相協(xié)調，互相促進(jìn)，互動(dòng)發(fā)展呢？
主要是做好以下兩點(diǎn)：
1、廣告應服從企業(yè)的整體營(yíng)銷(xiāo)戰略
2、廣告應體現企業(yè)的整體營(yíng)銷(xiāo)戰略
第一部分：廣告與營(yíng)銷(xiāo)戰略之“三綱”——廣告應服從企業(yè)的整體營(yíng)銷(xiāo)戰略
�。ㄒ唬� 有的放矢，事半功倍：廣告以目標市場(chǎng)戰略為綱
目標市場(chǎng)戰略是指在企業(yè)戰略市場(chǎng)細分的基礎上，選擇一個(gè)或少數幾個(gè)細分市場(chǎng)為目標市場(chǎng)，集中企業(yè)的主要資源，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)和銷(xiāo)售，使企業(yè)在這些市場(chǎng)上占有較大的份額，形成同類(lèi)產(chǎn)品所不具備的產(chǎn)品優(yōu)勢和低成本的競爭優(yōu)勢。
事實(shí)上，一個(gè)消費者能否成為某產(chǎn)品的消費者，受其年齡、家庭生命周期、收入、生活方式、追求的利益、教育程度、地域等多方面因素的影響。只有正確加以篩選 ，才能事半功倍，用最小的投入獲取最大的利益。
如果不把消費者加以區分，眉毛胡子一把抓，其結果必然是：什么都想抓，最終什么也抓不到。
和目標市場(chǎng)戰略相對應，廣告成功的根本在于有的放矢。廣告必須符合目標市場(chǎng)戰略，廣告的格調、語(yǔ)言、畫(huà)面、音樂(lè )及營(yíng)造的氛圍都必須符合目標群體的文化和審美需求以及接受和理解能力，廣告投放的媒體和時(shí)間也應該符合目標群體的收視和閱讀習慣。絕不能為了廣告而廣告，閉門(mén)造車(chē)，孤芳自賞。
很多人都攻擊腦白金的廣告惡俗，但其銷(xiāo)量卻讓人大跌眼鏡。實(shí)際上根據腦白金的目標市場(chǎng)戰略，腦白金的廣告根本不是拍給自命高雅的人看的。只要能打動(dòng)目標市場(chǎng)消費者的廣告，就是好廣告。
�。ǘ┮粴夂浅�，渾然一體：廣告以營(yíng)銷(xiāo)組合戰略為綱
營(yíng)銷(xiāo)組合戰略，不是對營(yíng)銷(xiāo)的要素進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合，而應該是有機地整合傳播�！盃I(yíng)銷(xiāo)即是傳播，傳播即是營(yíng)銷(xiāo)”的觀(guān)念已被營(yíng)銷(xiāo)界廣泛認同。 “整合傳播”是研究如何向別人高效地傳遞信息，從而改變人的認識和行為，最終達成銷(xiāo)售目標的理論。
整合傳播重在“整合”，即傳播對象、傳播內容以及傳播手段的選擇和組合。整合傳播，其關(guān)鍵在于決定向誰(shuí)傳播（傳播目標的選擇和組合），傳播什么（傳播信息的選擇和組合），以及如何傳播（傳播渠道的選擇和組合）。向誰(shuí)傳播屬于目標市場(chǎng)戰略的范疇，而傳播什么及如何傳播則是對產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷(xiāo)、政治權利、公共關(guān)系要素的整合。
廣告作為整合傳播的一種手段，如何才能最大限度地起到和消費者有效溝通的作用呢？主要是要做到兩點(diǎn)：
1、不能互相矛盾。廣告必須與產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略及其它整合傳播策略相輔相承，互相呼應，絕不可“打著(zhù)領(lǐng)帶穿草鞋”。比如賣(mài)三四萬(wàn)元的經(jīng)濟型小汽車(chē)，就不要在廣告中去訴求“大氣、尊貴”，而“奔馳”也絕不會(huì )去訴求“實(shí)用”。
2、不能互相脫節。各種傳播手段在市場(chǎng)運作中應一氣呵成，渾然一體，統一行動(dòng)，整體表達。要善于打組合拳，善于打立體戰爭。如果各個(gè)環(huán)節脫節，就會(huì )顧此失彼，削弱了廣告的力度，無(wú)法達到促進(jìn)銷(xiāo)售的目的。
�。ㄈ┢ヅ滟Y源，因勢制宜：廣告以營(yíng)銷(xiāo)費用為綱
企業(yè)要在銷(xiāo)煙彌漫的市場(chǎng)競爭中獲勝，必須制定正確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略，但同時(shí)要使企業(yè)的資源與市場(chǎng)需求相匹配。巧婦難為無(wú)米之炊。企業(yè)在制定廣告計劃時(shí)，應充分考慮企業(yè)的人力、物力、財力資源。如果抱著(zhù)“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”的冒進(jìn)主義思想，勢必會(huì )事與愿違，鑄成大錯。
而許多沒(méi)有開(kāi)拓全面市場(chǎng)所需要的經(jīng)營(yíng)資源，穩打穩扎，依靠“打殲滅戰”的市場(chǎng)戰略取得了成功。在50年代初，韓國大部分市場(chǎng)被美國和歐洲產(chǎn)品所壟斷。從50年代中期開(kāi)始，三星、現代、金星、大宇等企業(yè)，在歐美產(chǎn)品沒(méi)有優(yōu)勢的區域市場(chǎng)內，以特定的群體為目標，提供特定的產(chǎn)品和服務(wù)，運用集中型廣告戰略，通過(guò)不懈的努力，逐漸由弱變強，由小變大，在全世界范圍內刮起了“韓風(fēng)”。
第二部分：廣告與營(yíng)銷(xiāo)戰略之“五�！薄獜V告應體現企業(yè)的整體營(yíng)銷(xiāo)戰略
營(yíng)銷(xiāo)戰略好比是一根紅線(xiàn)，將產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷(xiāo)、公共關(guān)系、政治權利等要素有機地貫穿起來(lái)，形成一條光彩奪目的珍珠。
廣告作為營(yíng)銷(xiāo)戰略的一種戰術(shù)手段，必須能夠在理念、行為、視覺(jué)、個(gè)性及持續性等具體層面上體現出營(yíng)銷(xiāo)戰略。
一常：理念層面
企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰略不能與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念相違背。同樣，廣告作為營(yíng)銷(xiāo)戰略核心理念的一種外在溝通方式，其主題、創(chuàng )意、表現都必須圍繞著(zhù)這個(gè)核心理念。
在上海通用汽車(chē)開(kāi)始全國營(yíng)銷(xiāo)攻勢之時(shí)，為體現其“在中國制造世界品質(zhì)的轎車(chē)”的承諾，推出了“當代精神當代車(chē)”的核心概念。為在具體層面詮釋這一理念，上海通用汽車(chē)以西西弗神話(huà)“推球”為題材，制作了極具表現力的電視廣告：蒼茫雄渾的荒原，強悍的男人列成縱隊，正以眾志成城之勢推著(zhù)一個(gè)巨大的金屬球上山，金屬球上鈐鐫刻著(zhù)別克的標志，這時(shí)響起鏗鏘有力的音樂(lè )和旁白： “它不只是一部車(chē)，這是一種精神！以當代精神造別克，來(lái)自上海通用汽車(chē)�！�
這則廣告深化了“當代精神當代車(chē)”的理念，傳遞了“世界級品牌，世界級體驗”的價(jià)值。
教學(xué)流程
第一節 探究自由落體運動(dòng)
1
重點(diǎn)：自由落體運動(dòng)的概念
難點(diǎn)：物體下落快慢與物體所受重力無(wú)關(guān)
【復習】勻變速直線(xiàn)運動(dòng)相關(guān)知識
【導入新課】紙幣下落
【實(shí)驗】探究物體下落快慢與物重關(guān)系
【伽利略】講述伽利略的科學(xué)推理過(guò)程
【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢
【自由落體運動(dòng)】講解概念
【練習】練習并安排下節課內容
第二節 自由落體運動(dòng)
2
重點(diǎn)：1、自由落體運動(dòng)是勻速直線(xiàn)運動(dòng)。
2、自由落體運動(dòng)規律。
難點(diǎn)：規律的運用。
【實(shí)驗】記錄自由落體軌跡。
【猜想】自由落體是什么運動(dòng)？
【驗證】運用公式發(fā)，分為知道起點(diǎn)位置和不知起點(diǎn)位置兩方面。計算及作圖。
【規律】自由落體運動(dòng)規律
【應用】
【習題課】
第三節 從自由落體運動(dòng)到勻變速直線(xiàn)運動(dòng)
3
重點(diǎn)： 1、勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的速度公式、位移公式的推導；2、會(huì )適當選用公式對勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的問(wèn)題進(jìn)行分析和計算。
難點(diǎn)： 對公式的運用。
【復習】自由落體運動(dòng)
【推廣】勻變速直線(xiàn)運動(dòng)
【速度時(shí)間公式】運用
【位移時(shí)間公式】運用
【位移速度公式】運用
【綜合運用】
第四節 勻變速直線(xiàn)運動(dòng)與汽車(chē)行駛安全
1
靈活運用勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實(shí)際問(wèn)題。
【導入】復習
【例一】
【例二】
章末復習
1
勻變速直線(xiàn)運動(dòng)規律及運用
【復習】
【教學(xué)方法積累】
1、生活例子的靈活運用，化抽象為具體。
2、提問(wèn)方式經(jīng)常變換，增加與學(xué)生互動(dòng)。
3、自主探究，以學(xué)生為主體。
三、具體計劃
周數
日期
實(shí)習具體計劃
預期效果
3
9—17~9—18
1、17日下午與學(xué)校領(lǐng)導老師見(jiàn)面，與學(xué)生見(jiàn)面。
2、18日開(kāi)始聽(tīng)課。
進(jìn)入僑中，進(jìn)入班級，開(kāi)始了實(shí)習老師的生活。
4
9—19~9—25
1、聽(tīng)課十節以上，認真做記錄，聽(tīng)完課與老師交流。
2、多與學(xué)生聊天，了解他們學(xué)習物理狀況。
3、做完名師面對面第一章。
4、夜修時(shí)為學(xué)生講解疑惑。
對物理教學(xué)有個(gè)全面的認識，并針對自己不足，為自己充電。與老師探討教學(xué)教法。
5
9—26~10—2
1、全力備課，并常常請教老師。
2、每天堅持聽(tīng)課2到3節，認真做記錄，聽(tīng)完課與老師交流。
3、做好詳細的教學(xué)計劃。
4、堅持做練習及下班解疑。
6
10—3~10—9
國慶放假
網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學(xué)教法資料進(jìn)行學(xué)習。
寫(xiě)好詳細的教案，并進(jìn)行試講，進(jìn)行反思及改正。
把第二章課備完并進(jìn)行試講2次。
7~10
10—10~11—6
1、盡量找時(shí)間聽(tīng)課。
2、備課。
3、開(kāi)始上課，充分與老師溝通。
4、堅持做練習及下班解疑。
5、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
能讓講課思路清晰，易于學(xué)生理解。
能主動(dòng)反思自我，不斷改進(jìn)。
能較好的掌控課堂。
10~11
11—7~11—14
繼續日常工作
整理思路，反思總結
反思總結自己的不足與優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步提高自身教師素養。
實(shí)習工作計劃 篇3
來(lái)多學(xué)到的文化知識和專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)重點(diǎn)考核與實(shí)際操作，同時(shí)也是實(shí)現教育目標的審核；全面貫徹藝術(shù)設計的教學(xué)計劃來(lái)培養應用操作型高級專(zhuān)業(yè)的人才，全面落實(shí)畢業(yè)生理論與實(shí)際相結合的原則，是不可缺一的重要組成部分，是一門(mén)綜合表現的實(shí)踐課程。在此次過(guò)程中可以有效的檢驗出藝術(shù)設計系的專(zhuān)業(yè)方面的定位以及教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了能使在實(shí)踐過(guò)程中順利的完成，達到此次實(shí)踐的鍛煉目的和良好的效果，鍛煉畢業(yè)生與社會(huì )的良好銜接，為此擬定出如下計劃：
一、實(shí)習目的：
限于所學(xué)平面設計范圍內；
寫(xiě)作；
二、實(shí)習的要求與管理 生的管理及教育，促使本專(zhuān)業(yè)更好的發(fā)展。畢業(yè)實(shí)習總體方式是以實(shí)習基地為主
的相對集中實(shí)習和單人實(shí)習，在人員分配上采取雙向選擇方式，自己根據家庭所在地情況、愿望等自行的選擇實(shí)習的單位及地點(diǎn)。 具體內容如下：能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際工作中去，為以后自己能夠盡快適應自己以后的工作，發(fā)格執行，否則后果自負。期間做到定單位、定部門(mén)、定崗位，嚴格遵守實(shí)習單位的作息時(shí)間、安全制度、工作流程（違規操作產(chǎn)生的后果自負）。在實(shí)習中尊敬領(lǐng)導、尊敬同事，服從領(lǐng)導分工，每天堅持寫(xiě)實(shí)習日志，并向指導老師匯報。
動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能的訓練。通過(guò)實(shí)踐鞏固、深化自己的.專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)理論。
積極聽(tīng)其他老教師的課，聽(tīng)課時(shí)要認真做好筆記，并從教育學(xué)和教育心理學(xué)的角度出發(fā)分析問(wèn)題，寫(xiě)出自己的收獲和建議，為寫(xiě)實(shí)習總結做好材料的收集。
要以專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習任務(wù)書(shū)、指導書(shū)為依據，通過(guò)自己的實(shí)踐、觀(guān)察、思考，積累素材，分析問(wèn)題，要有所認識，有所發(fā)現，使自己的能力得到提高。通過(guò)實(shí)習撰寫(xiě)一份實(shí)習小結，實(shí)習結束時(shí)，返校認真做好實(shí)習總結和畢業(yè)工作，此外，在實(shí)習結束返校時(shí)，還須帶回實(shí)習單位的評價(jià)和評定。
7．指導老師要通過(guò)電話(huà)、信函和巡視，加強對實(shí)習生的思想教育，安全守紀教育和規范上崗工作的教育。通過(guò)電話(huà)、信函了解實(shí)習生情況，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)反映、解決，必要時(shí)要赴實(shí)地解決。實(shí)習領(lǐng)導小組將定期到各實(shí)習點(diǎn)進(jìn)行巡視。好的每堂課。
實(shí)習工作計劃 篇4
教育實(shí)習是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進(jìn)一步高教育教學(xué)質(zhì)量和提高辦學(xué)水平的重要措施，培養的學(xué)生能否勝任今后的教學(xué)工作與搞好畢業(yè)前的教育實(shí)習工作有很重要的關(guān)系。根據我系音樂(lè )教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)人才的培養方案，下學(xué)期，0501音樂(lè )學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生、0611音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)生、0741專(zhuān)升本音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將進(jìn)行為期八周的教育實(shí)習。為認真做好此項工作，提高實(shí)習質(zhì)量，現制定實(shí)習工作計劃如下：
一、組織機構
成立音樂(lè )系教育實(shí)習工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：任月勇
副組長(cháng)：馬水珍、郭華、劉曉鳴
成員：周春宇、張巧娟、曹栩嫻、裴春絮、閆炎普、石燕平
二、實(shí)習安排
1、整個(gè)實(shí)習從20xx年12月22日開(kāi)始至20xx年4月3日結束共8周，其中準備階段1周（20xx年12月22日 20xx年元月1日），校外實(shí)習6周（20xx年2月16日-3月28日）返�？偨Y階段1周（3月30日-4月3日）。
2、參加實(shí)習班級：0501、0741、0611共三個(gè)班、其中0501、0741參加系統一組織的集中實(shí)習，0611班自主聯(lián)系實(shí)習單位，并于20xx年2月底前給系寄回實(shí)習接收函。
三、實(shí)習內容
實(shí)習內容均是到各級學(xué)校臨時(shí)承擔音樂(lè )課程教學(xué)任務(wù)，各實(shí)習階段的任務(wù)如下。
1、準備階段（20xx年12月22日 元月1日）
12月29日下午2：30 4：00在排練廳舉行畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。由系分管學(xué)生實(shí)習領(lǐng)導馬水珍作實(shí)習動(dòng)員報告，副主任劉曉鳴對實(shí)習期間的一些安全事項提出一些具體要求。1
12月30日上午12時(shí)前每人編寫(xiě)一個(gè)課時(shí)的教案，于試講使用后交與試講指導教師，指導教師審閱完后交系辦公室。
12月30日下午---元月1日下午以小組為單位進(jìn)行試講，指導教師講評。12月31日下午六點(diǎn)前，以班為單位發(fā)放教育實(shí)習鑒定表、安全責任協(xié)議書(shū)、實(shí)習單位接受函、畢業(yè)實(shí)習須知、音樂(lè )系畢業(yè)生教育實(shí)習成績(jì)評定表，實(shí)習日記本、集中教育實(shí)習各實(shí)習點(diǎn)人員分配名單。
2、實(shí)習階段（20xx年2月16日 3月27日）
�、賲⒓蛹袑�(shí)習的所有學(xué)生必須于20xx年2月15日到輔導員處報到。由系安排將實(shí)習生送到實(shí)習學(xué)校、分散實(shí)習學(xué)生須于2月25日前將實(shí)習學(xué)校的同意接收函，以函件形式寄回。
�、趯�(shí)習生應了解實(shí)習校的基本情況、音樂(lè )教研組工作計劃、活動(dòng)安排。必須隨班聽(tīng)課（包括其他非專(zhuān)業(yè)課）學(xué)習任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實(shí)習班級學(xué)生的基本情況，參與該班組織的集體活動(dòng)。
�、勖總�(gè)實(shí)習生聽(tīng)課不得少于10節，其中實(shí)習校指導教師的示范課不得少于4節，并認真做好聽(tīng)課記錄和簡(jiǎn)短評語(yǔ)。
�、軐�(shí)習生應按教學(xué)進(jìn)度要求，認真做好教育實(shí)習講課前的教案、預講等準備工作。實(shí)習生正式上課前要請原任課老師給予指導，同時(shí)其他同校實(shí)習生也要到場(chǎng)評議，做好評議記錄。
�、輰�(shí)習生應在原班主任的指導下參加班級活動(dòng)，了解班主任工作內容和方法，制訂開(kāi)展實(shí)習班主任工作計劃，送原班主任審定。
�、抟笏袑�(shí)習生做好實(shí)習日記。實(shí)習日記應全面、客觀(guān)地記錄本人實(shí)習期間的主要活動(dòng)（聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得等），要寫(xiě)明活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、活動(dòng)評價(jià)（成效）、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。實(shí)習日記將是實(shí)習成績(jì)的重要組成部分，將直接影響實(shí)習的最終成績(jì)。沒(méi)有實(shí)習日記的將視為沒(méi)有參加實(shí)習活動(dòng)，實(shí)習成績(jì)將評定為不及格。
�、咴趯�(shí)習期間，系實(shí)習工作領(lǐng)導小組將有選擇地到實(shí)習點(diǎn)進(jìn)行檢查，了解實(shí)習進(jìn)展和聽(tīng)取實(shí)習匯報。各實(shí)習點(diǎn)的同學(xué)要時(shí)刻存有接受檢查的思想準備。
�、鄬�(shí)習結束前，實(shí)習生要主動(dòng)征求實(shí)習校領(lǐng)導、指導教師、學(xué)生的意見(jiàn)，并寫(xiě)出書(shū)面總結，按《畢業(yè)實(shí)習須知》認真填寫(xiě)《教育實(shí)習鑒定表》和《音樂(lè )系畢業(yè)生教育實(shí)習成績(jì)評定表》。
3、總結階段（20xx年3月30日 4月3日）
實(shí)習生必須于3月28日前返校。返校后，完成以下工作：①組織每個(gè)實(shí)習生寫(xiě)一份3000字左右的實(shí)習總結或一篇小論文或一篇調查報告。
�、谡匍_(kāi)全系實(shí)習匯報交流總結大會(huì )�？偨Y本系實(shí)習生在知識、能力、品德方面的缺陷及原因分析。06級本科和07級專(zhuān)科學(xué)生列席會(huì )議。
�、蹖�(shí)習生以班級為單位進(jìn)行賽講，并推薦參加院級賽講人選。
�、芤晕蚁祵�(shí)習生人數10%的比例，向學(xué)院推薦模范實(shí)習生。⑤指導教師收集整理學(xué)生的實(shí)習日記、實(shí)習總結、教育實(shí)習鑒定表、音樂(lè )系畢業(yè)生教育實(shí)習成績(jì)評定表和實(shí)習中使用過(guò)的所有教案，并按優(yōu)、良、中、差給予相應的成績(jì)評定。
四、實(shí)習要求
教育實(shí)習是教學(xué)工作的重要組成部分，為積極作好這次教育實(shí)習工作應做到
1、系實(shí)習工作領(lǐng)導組從思想上高度重視，切實(shí)強化對實(shí)習工作的領(lǐng)導。
2、組織召開(kāi)好實(shí)習準備階段的動(dòng)員大會(huì )、精心部署各實(shí)習階段的具體要求。
3、從嚴要求學(xué)生必須完成各實(shí)習階段的實(shí)習內容和任務(wù)，選派學(xué)歷和職稱(chēng)較高、認真負責的教師擔任準備階段的試講講評教師和校外實(shí)習階段的指導教師。
4、輔導員全力配合做好學(xué)生思想工作，為實(shí)習工作愛(ài)國演講稿提供思想政治保證，在實(shí)習動(dòng)員會(huì )上分管學(xué)生工作領(lǐng)導和輔導員對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習安全教育并與每個(gè)實(shí)習生簽訂實(shí)習安全協(xié)議書(shū)。
5、實(shí)習期間分管領(lǐng)導牽頭、各教研室主任參加赴實(shí)習點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習檢查，并與實(shí)習校領(lǐng)導和音樂(lè )教研組教師進(jìn)行座談聽(tīng)取有關(guān)意見(jiàn)和建議。
6、認真總結實(shí)習工作，為進(jìn)一步改進(jìn)今后的教育實(shí)習工作提供有益經(jīng)驗借鑒。
五、實(shí)習成績(jì)評定
1、聽(tīng)課記錄（10分）
認真聽(tīng)課，聽(tīng)課次數不得少于10節（其中指導教師示范課4節），并做好聽(tīng)課記錄和簡(jiǎn)短評語(yǔ)。
2、教案（15分）
每次上課都能認真鉆研教學(xué)大綱和教材，明確教學(xué)目的和要求，結合學(xué)生實(shí)際情況，寫(xiě)出詳細教案。
3、講課（30分）
按照指導教師指導的教案至少上好15節課。講課一律要求講普通話(huà)，寫(xiě)規范字。分散實(shí)習的要有指導教師聽(tīng)課。集中實(shí)習的必須有同組實(shí)習生聽(tīng)課。
4、課外輔導（10分）
課后應主動(dòng)征求各方面意見(jiàn)，加強對學(xué)生的課外輔導，認真批改作業(yè)，解答疑難，幫助學(xué)生鞏固知識。
7、教學(xué)效果（10分）
講課沒(méi)有知識性、科學(xué)性錯誤。能圓滿(mǎn)完成課堂教學(xué)任務(wù)。指導教師和學(xué)生均比較滿(mǎn)意。
8、班主任工作（10分）
原則上都應擔負班主任的實(shí)習任務(wù)，在原班主任的指導下，協(xié)助管理日常的班務(wù)工作，開(kāi)展班級活動(dòng)。
9、參與單位文藝活動(dòng)（5分）
能利用所學(xué)技能積極為實(shí)習單位的文藝活動(dòng)提供服務(wù)，不講價(jià)錢(qián)，無(wú)私奉獻。
10、綜合印象（10分）
講文明，有禮貌。遵紀守法。虛心好學(xué)，為人師表。艱苦樸素。遵守社會(huì )公德。尊敬領(lǐng)導。尊重指導老師和同事。得到師生普遍好評。
六、實(shí)習材料要求
1、準備階段
每位實(shí)習生撰寫(xiě)一份中學(xué)音樂(lè )課程教案（A4紙型），時(shí)間一小時(shí)，在試講結束后經(jīng)講評老師批閱后交系。
教學(xué)實(shí)習每周工作計劃三：教學(xué)工作實(shí)習計劃（1346字）
計劃內容： 一、時(shí)間安排
第一階段：9月13日—9月18日，見(jiàn)習階段
1、到實(shí)習學(xué)校報到，請實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導介紹學(xué)校的基本情況和團隊工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。 2、請原班主任介紹該班的基本情況，掌握班內干部、學(xué)生名單，了解學(xué)生。 3、下班聽(tīng)課，向原班科任教師學(xué)習
4、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導下，安排好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時(shí)間表，準備好教具，寫(xiě)好教案，進(jìn)行試教等，為正式上課做好充分準備。 第二階段：9月19日—11月6日，實(shí)習階段
授課時(shí)間周次安排：自9月20日正式上課；
第一周：地球和地球儀 1課時(shí)
地球的運動(dòng) 2課時(shí)
第二周 地圖 2課時(shí)
地形圖的判讀 1課時(shí)
地圖的應用 1課時(shí)
第三周：國慶長(cháng)假 假期作業(yè)安排
第四周：?jiǎn)卧獧z測 1課時(shí)
試題講評 2課時(shí)
假期作業(yè)講評 1課時(shí)
第六周：第二章 陸地和海洋 第一節大洲和大洋 2課時(shí)
第七周：第二節海陸的變遷 2課時(shí)
第八周：期中測驗 2課時(shí)
教學(xué)工作實(shí)習內容：
一、指導思想
在新課標理論的指導下，以學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導，加強課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極進(jìn)行教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”，走向“會(huì )學(xué)地理”，從“懂得地理”走向“利用地理”。
二、情況分析
實(shí)習期間，本人承擔六年級兩個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班三個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對教材內容略顯不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫(xiě)的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰。同時(shí)，因地理課一直不受學(xué)生、家長(cháng)和部分教育工作者的重視，使得同學(xué)們難以認真學(xué)習地理。但是，因為學(xué)生剛剛升入初中，第一次接觸地理，所以讓同學(xué)們認識到地理的重要性和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，把課堂上好，還是可以讓學(xué)生重視這門(mén)課程的。再加上學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，為教育教學(xué)提供了理想的環(huán)境。我有信心做好。 三、教材分析
1、 教材在結構設計中加大了探究活動(dòng)的力度，教材中“活動(dòng)”和“綜合探究”是教學(xué)內容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復習鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學(xué)。通過(guò)“活動(dòng)”和“綜合探究”這兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，增強了教材的探究性和實(shí)踐性；
2、 教學(xué)內容的呈現形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現方式，例如一些地理概念的圖釋、說(shuō)明地理問(wèn)題的對話(huà)、展示地理過(guò)程的組照或組畫(huà)等，不斷給學(xué)生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課的興趣。 3、 密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，尤其是注意挖掘學(xué)生的生活經(jīng)歷和體驗。教材十分重視對每一個(gè)教學(xué)內容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。
4、 平實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言風(fēng)格。教材中盡可能避開(kāi)生澀的地理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，鄙棄板著(zhù)面孔說(shuō)教的語(yǔ)言風(fēng)格。例如，嘗試在表現學(xué)生對話(huà)的對話(huà)框中，使用學(xué)生的語(yǔ)言。此外，一些小標題也比較活潑，富有啟發(fā)性。
5、 版式設計生動(dòng)活潑。 本教材的主要內容：
本教材共分為五章：第一章 地球和地圖 第二章 陸地和海洋 第三章 天氣和氣候 第四章 居民與聚落 第五章 發(fā)展與合作
教學(xué)重點(diǎn)：第一、二、三章
教學(xué)難點(diǎn)：第一、二、三章
�。ㄗⅲ罕救嗽趯�(shí)習期間，教學(xué)任務(wù)主要為前兩章）
實(shí)習工作計劃 篇5
眨眼之間一年就過(guò)去了，在這一年里我的工作存在很多不足，在新的一年里，我決定要做到以下幾點(diǎn)：
一、在科護士長(cháng)(護理部主任)領(lǐng)導和科主任業(yè)務(wù)指導下負責病區護理行政及業(yè)務(wù)管理。根據護理部及科內工作計劃，制定本病區工作計劃，并組織實(shí)施。
二、負責實(shí)施病區的科學(xué)管理，包括護理人員的合理分工、科學(xué)排班;檢查落實(shí)各項管理制度;各種儀器、設備、藥品、布類(lèi)、家具管理;護理員、衛生員的業(yè)務(wù)管理等。均達到規范化、標準化要求。保持病區環(huán)境整潔、安靜、舒適、安全、美觀(guān)。
三、遵守職業(yè)道德規范，嚴格執行各項規章制度，護理常規和中、西醫護理技術(shù)操作規程。定期檢查基礎護理、分級護理及危重患者護理的執行情況，進(jìn)行嚴格的質(zhì)量考核，加強醫護配合，嚴防差錯事故。
四、全面掌握本病區護理工作情況與患者動(dòng)態(tài)。參與重點(diǎn)患者的床頭交班;參加并指導危重、大手術(shù)及搶救患者的護理，突出辨證施護，并檢查護理病歷的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量及措施落實(shí)情況。
五、隨同科主任查房，參加科內會(huì )議及大手術(shù)、新開(kāi)展手術(shù)的術(shù)前討論，疑難病例與死亡病例討論。
六、組織落實(shí)護理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習與技術(shù)訓練，檢查指導護理人員做好健康宣教工作，努力提高護理質(zhì)量與服務(wù)水平。
護士工作是苦中作樂(lè )，有淚水也有喜悅，既然我選擇了這個(gè)行業(yè)，我就一定會(huì )做好“白衣天使”，讓每個(gè)病人都能戰勝病魔，高效的完成護理工作。
實(shí)習工作計劃 篇6
時(shí)間在梢然中走過(guò)了，轉眼間，我到遠大美域新城管理處工作已經(jīng)有一個(gè)多月了。對于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，這一個(gè)多月頂崗實(shí)習，從對物業(yè)前臺工作的一無(wú)所知，到現在有了一定的了解。20xx年已經(jīng)成為過(guò)去，現今迎來(lái)了20xx年希望在新的一年中，在工作上能有一個(gè)跨跨躍性的進(jìn)步，在此，我為20xx年的工作做了一下計劃：
1. 自我形象的塑造：嚴格遵守客服人員服務(wù)行為規范，著(zhù)裝整潔、得體，、舉止文明大方。微笑、熱情對待客戶(hù)、同事。
2. 對于客戶(hù)信息的處理，對客戶(hù)的來(lái)電、來(lái)訪(fǎng)的信息及時(shí)記錄在《客戶(hù)服務(wù)信息記錄表》上。
�、� 對于客戶(hù)的簡(jiǎn)單求助，在力所能及的范圍內，即時(shí)給予解決。
�、� 對于報修的，做好登記，及時(shí)通知維修部同事進(jìn)行維修。
�、� 對于客戶(hù)的投訴，要及時(shí)向相關(guān)人員或領(lǐng)導反映，迅速將其處理。對于投訴的處理：將投訴事件的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、被投訴人或投訴部門(mén)投訴人的聯(lián)系方式等信息清晰記錄。如果能夠解決的，盡量向客戶(hù)予以合理的解釋?zhuān)诮拥酵对V后，及時(shí)進(jìn)行處理，在投訴處理完畢兩天內回訪(fǎng)。
�、� 每天下班前的一個(gè)鐘對當天的客戶(hù)信息登記的登記進(jìn)行查閱，若發(fā)現未及時(shí)處理的要進(jìn)行處理。
3. 鑰匙的管理：將未收樓的或托管的裝修鑰匙按單元的順序擺放整齊，對于鑰匙借用人進(jìn)行核實(shí)，借用鑰匙要清楚地登記好時(shí)間、歸還時(shí)間，無(wú)論是誰(shuí)借鑰匙都要進(jìn)行登記。每?jì)商煲獧z查一下鑰匙和登記表是否相符，若有不符的，要及時(shí)查明原因。
4. 代收郵件：將接受到的業(yè)主郵件及時(shí)在《郵件收發(fā)登記表》上記錄好各項詳細信息，在業(yè)主領(lǐng)取時(shí)，要求其在登記表上簽名確認，方可領(lǐng)取。
5. 資料的整理：對于《車(chē)輛管理服務(wù)協(xié)議》《繳費通知單》《物品拮據憑條》《放行條》《裝修許可證的明細表》等資料對于紙制的認真填寫(xiě)，每天將其數據輸入電腦，每半個(gè)月將紙制的資料進(jìn)行處理裝訂，歸檔。
以上就是我在新的一年的工作計劃，我將女里地將各項計劃一一落實(shí)到行動(dòng)中，同事也請領(lǐng)導監督和指正我的不足，讓我能夠改進(jìn)自我，改進(jìn)工作的質(zhì)量，，期待在新的一年能有更大的突破。
為了能使以后的工作達到質(zhì)量更好，效率更高，同時(shí)進(jìn)一步提高個(gè)人的能力，我對辦公室文秘這個(gè)工作崗位談一下自己的粗淺認識和計劃，請領(lǐng)導批評指正。
實(shí)習工作計劃 篇7
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年10月13日――20xx年12月30日
二、實(shí)習目的：
1、通過(guò)教育實(shí)習，使我在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責任感，自覺(jué)加強師德修養，培養和鞏固獻身于中學(xué)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想。
2、通過(guò)教育實(shí)習，使我將所學(xué)得的文化科學(xué)知識、教育專(zhuān)業(yè)知識轉化為育人技能。提高對基礎教育的認識，樹(shù)立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。
3、通過(guò)教育實(shí)習，培養我獨立工作能力，希望能在指導老師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好數學(xué)課，學(xué)會(huì )當好一個(gè)優(yōu)秀的班主任，組織課外活動(dòng)及對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。
三、實(shí)習內容：
教育實(shí)習主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習以及教育調查。
四、實(shí)習時(shí)間安排和主要任務(wù)要求
1教學(xué)實(shí)習：
聽(tīng)課︰在實(shí)習的第一個(gè)月，每周聽(tīng)課保證6次以上，通過(guò)聽(tīng)指導老師的課，虛心學(xué)習，做好聽(tīng)課筆記。批改學(xué)生的作業(yè)，并和指導老師交流，大體的了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，不定期聽(tīng)自己專(zhuān)業(yè)的同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法。
備課：在指導老師允許我上新課時(shí)，或者要求我寫(xiě)教案時(shí)，我會(huì )搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案，并讓指導老師查閱、指導、批評糾正，保質(zhì)保量的上好每一節課。在指導老師的指導下，我會(huì )認真細致地鉆研數學(xué)學(xué)科的課程標準和教材，熟悉教學(xué)內容，明確任教課題及本單元內容在教學(xué)大綱中的地位和作用；了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習興趣、方法和習慣。在掌握教材內容和了解學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)的基礎上，確定本堂課的教學(xué)目標、重點(diǎn)、
難點(diǎn)、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過(guò)程安排。編制教案。教案要寫(xiě)明課題、教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法、所用的現代教育技術(shù)、教具的準備及教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)技能方面︰
理論與實(shí)踐相結合，合作探究與講授相結合，活躍課堂氣氛，讓同學(xué)們積極參加回答每一個(gè)問(wèn)題，鼓勵學(xué)生發(fā)言。
上課：根據教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學(xué)原則，結合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平，努力把課上好。為此必須做到：認真做好上課前的一切準備工作；上課時(shí)做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng )造性地貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，保證課堂教學(xué)在嚴謹、生動(dòng)、活潑的氣氛中進(jìn)行；上課時(shí)注意態(tài)度的從容、大方，恰當運用肢體語(yǔ)言；必須使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、嚴謹、通俗易懂。
1、班主任實(shí)習
我計劃將從20xx年10月20——20xx年11月28為期40天實(shí)習班主任，實(shí)習班主任之前，首先查看學(xué)生手冊等資料，了解班級情況以及熟落學(xué)生；抓好班級的常規規范，杜絕遲到、早退、曠課等現象，監督好班級衛生管理，向學(xué)生介紹良好的學(xué)習態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應學(xué)習生活；利用班會(huì )課等課余時(shí)間，努力創(chuàng )建班級文化，組織班級活動(dòng)；定期與學(xué)生談心交流，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題并對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。
了解班級學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生；做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，提高效率；與學(xué)生進(jìn)行談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題；針對各異學(xué)生進(jìn)行不同的教育指導，特別是后進(jìn)生；通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力；定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法；定期開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
3、教育調查
在實(shí)習過(guò)程中，積極了解銅仁學(xué)院附中的文化底蘊，教學(xué)管理特點(diǎn)，教改經(jīng)驗等；了解優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，教育經(jīng)驗，教學(xué)方法等，收集整理資料，為做好總結做準備。
具體要求：我將嚴格遵守銅仁學(xué)院附中的各項制度。自覺(jué)服從領(lǐng)導，虛心請教銅仁學(xué)院附中學(xué)校領(lǐng)導、指導老師老師、實(shí)習班級的班主任，服從銅仁學(xué)院附中的工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率，衣著(zhù)整潔、大方。
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